以下文章小编为您整理的教案：海报制作《开演了》（共含4篇），供大家阅读。同时，但愿您也能像本文投稿人“szcs8”一样，积极向本站投稿分享好文章。
教案：海报制作《开演了》
活动名称：海报制作《开演了》 活动目标： 1.在理解海报作用，知道海报要素的基础上，根据童话剧内容制作角色海报。 2.学习合理布置画面，运用绘画、添画的方式制作突出剧中的角色海报。 3.体验海报制作成功的乐趣。 活动准备： 1.油画棒，8K铅画纸、铅笔若干 2.事先写好的海报文字标题以及PPT 活动过程： 一、出示旧海报导入 （1）出示海报，回忆海报都由哪几部分组成 师：这是什么，上面都有什么？海报有什么用途？ （2）引导幼儿为童话剧《小红帽》设计海报 师：我们的童话剧《小红帽》就要开演了，怎样才能让别人知道呢？海报上要有什么呢？剧中都有哪些角色，怎样才能让别人一眼就能看出童话剧里的角色是谁呢？ 二、学习制作角色海报 1．幼儿交流自己绘画的角色 师：你准备画哪些角色 ，它们最明显的特征是什么？ 2．引导幼儿分析构图（出示PPT图） 师：画大灰狼时，要注意它尖尖的.爪子和它长长的嘴巴。画小红帽时，要注意她帽子的颜色…… 3．教师边讲解边示范海报制作的要求 师：A、纸张要横着放，先用铅笔画出每个角色的轮廓（注意：角色应画在白纸的中间）。 B、然后用油画棒涂上漂亮的颜色，最后再添上漂亮的场景。 4.提出要求，幼儿制作海报，教师巡回指导（出示PPT） 教师要重点指导能力弱的幼儿。 三、展示幼儿作品，教师并小结 教师将制作比较好的海报，拿出来展示给其他小朋友们看。并表扬做的好的幼儿。《开始制作海报》教学反思
这节课我认为设计最成功的地方在于将课堂的学习主动权完全还给了学生，学生发问，学生回答，教师只是起到了提醒、辅导的作用，使学生真切地感受到自学、合作学习能力提高的意义。具体来说，此教学设计有以下几个显着特点。
（一）让各个层次的'学生都能有各自的收获
个体基础差异是困扰我们老师进行信息技术教学的一个重要方面，怎么样才能保证各个层次学生的学习效果，为解决这个问题，在本课我采用了呈现不同难度任务，让学生选择任务做设计；半成品加工策略等方式，很好地保证了各个层次学生的学习效果。
（二）半成品素材的加工策略
有效地提高了基础差的学生的操作效率，也可以让基础好的学生实现跳跃式学习，充分利用课堂有限时间进行适合自己基础的学习。
（三）全方位评价、反馈
本节全方位的评价包括：组间评价――激发学生设计热情；组内评价---有效反馈合作学习效果；个人评价---如实反映个人的学习收获。通过评价反馈来看，学生的学习效果不错。
（四）使学生在情感、审美上有一定的收获
在教学中渗透了设计的理念。让学生明白：好的作品需要好的创意与好的技术兼备。
（五）不足之处
1、本课时间较紧，不能让更多的展示学生的作品。
2、由于时间有限，不能让学生自己上网获取自己喜欢的素材，不能很好地培养学生获取信息的能力。
FEVTE编注：更多CDR教程讨论和作业提交请到飞特论坛COREDRAW交流区：bbs.fevte.com/forum-53-1.html
具体的制作步骤如下：
1】双击矩形工具绘制一个和当前页面等大小的矩形，并填充渐变色彩，如图所示：
2】使用钢笔工具绘制一个三角形，并对图形进行旋转复制(再制CTRL+D】，得到结果如图所示：
3】使用交互式透明工具对其进行透明，如图所示：
4】绘制椭圆，并使用交互式调和工具进行调和，如图所示：
5】使用图框精确剪裁命令把这些图形放置在矩形框中，得出结果如果所示：
第二步、文字的制作：
1】输入文本，并使用交互式轮廓图工具做出一步轮廓效果，如图所示：
2】对原文字使用轮廓笔加粗，同时把此轮廓转换为对象，填充纹理，得到结果如图所示：
3】把文字组合，得到如图所示：
第三步、礼品盒的制作：
1】绘制矩形，进行填充，并倾斜，得到结果如图所示：
2】按住CTRL键进行径向复制一个，得到结果如图所示：
2】再复制一组放置于顶部，调整倾斜度，得到结果如图所示：
3】用钢笔工具绘制曲线，并调节曲线，得到结果如图所示：
4】把礼品盒各部分组合复制一个，并输入相应文字，得出结果如图所示：
第三步，将各部分进行组合，得到最终效果图：
这篇教程是向脚本之家的朋友介绍CDR制作盛大开业海报过程，教程比较简单，制作出来的效果不是很好看，但对于新手来说很值得学习，推荐到脚本之家，喜欢的朋友一起来学习吧
具体的制作步骤如下：
1】双击矩形工具绘制一个和当前页面等大小的矩形，并填充渐变色彩，如图所示：
2】使用钢笔工具绘制一个三角形，并对图形进行旋转复制（再制CTRL+D】，得到结果如图所示：
3】使用交互式透明工具对其进行透明，如图所示：
4】绘制椭圆，并使用交互式调和工具进行调和，如图所示：
5】使用图框精确剪裁命令把这些图形放置在矩形框中，得出结果如果所示：
第二步、文字的制作：
1】输入文本，并使用交互式轮廓图工具做出一步轮廓效果，如图所示：
2】对原文字使用轮廓笔加粗，同时把此轮廓转换为对象，填充纹理，得到结果如图所示：
3】把文字组合，得到如图所示：
第三步、礼品盒的制作：
1】绘制矩形，进行填充，并倾斜，得到结果如图所示：
2】按住CTRL键进行径向复制一个，得到结果如图所示：
2】再复制一组放置于顶部，调整倾斜度，得到结果如图所示：
3】用钢笔工具绘制曲线，并调节曲线，得到结果如图所示：
4】把礼品盒各部分组合复制一个，并输入相应文字，得出结果如图所示：
第三步，将各部分进行组合，得到最终效果图：
★ 大班教案《海报》
★ 制作教案
★ 教案制作
★ 语文课件制作教案
★ 手工制作教案
★ 《背影》教案制作
★ 自我介绍海报
★ 海报策划书
