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袁宏道
余友麻城丘长孺，东游吴会，载惠山泉三十坛之团风（在湖北黄冈）。长孺先归，命仆辈担回。仆辈恶其重也，随倾于江。至倒灌河，始取山泉水盈之。长孺不知，矜重甚。次日，即邀城中诸好事尝水。诸好事如期皆来，团坐斋中，甚有喜色。出尊取瓷瓯，盛少许，递相议，然后饮之。嗅玩经时，始细嚼咽下，喉中汩汩有声。乃相视而叹曰：“美哉水也！非长孺高兴，吾辈此生，何缘得饮此水？”皆叹羡不置而去。半月后，诸仆相争，互发其私事。长孺大恚，逐其仆。诸好事之饮水者，闻之愧叹而已。
又余弟小修，向亦东询，载惠山、中冷泉各二尊归，以红笺书泉名记之。经月余抵家，笺字俱磨灭。余诘弟曰：“孰为惠山？孰为中冷？”弟不能辨。尝之，亦复不能辨。相顾大笑。
然惠山实胜中冷，何况倒灌河水？自余吏吴来，尝水既多，已能辨之矣。偶读幼于此册，因忆往事，不觉绝倒。此事政与东坡河阳美猪肉事相类，书之并博幼于一笑。
13.请赏析划线句的表达效果。
。（3分）
22.“闻之愧叹而已”中的“之”指代的是
。（2分）
23.以下对弟与“我”“相顾大笑”的原因理解正确的一项是 。（2分）
A因为在经历了一个月后能品尝到真正的惠山与中泠泉而感到高兴。
B因为虽然知道惠山与中泠泉独特，但品尝也无法分辨，自嘲而笑。
C因为品尝惠山与中泠泉时，想起了朋友邱长孺的故事，讥讽而笑。
D因为我能尝出惠山与中冷泉的不同，而弟未能分辨出，嘲笑弟弟。
24.依据文中“东坡河阳美猪肉”的故事与本文的故事“相类”，对“东坡河阳美猪肉”的故事补写出合适的内容。
25.予昔在岐下，闻河阳猪肉甚美。使仆往市之。 ， ，
。客尝之，皆以为非他产所及。继而事败，客皆惭。（用文言语句填空）（3分）
26.推测作者在张幼于的诗后写这篇文章的'意图。（3分）
。
试题答案：
（六）阅读下文，完成第22 一26 题。（13 分）
22 ．画线句通过一系列的动作，生动形象地展现好事者看似高雅内行的模样，具有一定的讽刺意义。（3 分）
23 ．水不是惠山泉水而只是倒灌河水（2 分）
24 . B ( 2 分）
25 ．使者已醉猪夜遁去买他猪以偿（只要符合情节：没有买河阳的猪肉，而只是买了普通猪肉替代。可以发挥想象）( 3 分）
26 ．作者读到张幼于的惠山泉诗，联想到这一往事，绝倒，写下来博张幼于一笑。（1 分）在故事中委婉地讽刺了矫饰做作，附庸风雅的行为云（2 年
雪诗张孜阅读答案
雪诗
【唐】张孜
长安大雪天，鸟雀难相觅。
其中豪贵家，捣椒泥四壁。
到处爇红炉，周回下罗幂。
暖手调金丝，蘸甲① 斟琼液。
醉唱玉尘② 飞，困融③ 香汗滴。
岂知饥寒人，手脚生皴劈。
【注】①蘸甲：指酒斟得太满，捧杯时指甲会沾酒。②玉尘：指雪。③困融：困倦。
1．下列对本诗的理解，不正确的.两项是（5分）
A．头两句为一层，点明时间、地点、环境；中六句为一层，揭露了“豪贵家”征歌逐舞的豪奢生活；后四句为一层，写“饥寒人”的贫苦。
B．“捣椒泥四壁”，是把花椒捣碎，与泥混合，涂抹在房屋四壁。汉未央宫有椒房殿，乃皇后所居之室。这里写“豪贵家”以椒泥房，可以想见室内的温暖、芳香与华丽。
C．既然是“豪贵家”，他们陈设之富丽，器物之精美，自不待言，但诗中一一撇开，仅选择“红炉”这一件设施。写出“红炉”可以驱寒。
D．在这大雪飞扬、地冻天寒的日子里，“饥寒人”还在劳作不已，为生活而奔走，为生存而挣扎。“岂知”，不仅是责问，简直是痛斥。
E．本诗在前两句环境烘托之后，把豪门贵族的糜烂生活绘出三幅图画：富家椒房图、罗幂红炉图、弦歌宴饮图。前两幅是静状，后一幅是动态。
2．本诗主要用了对比手法，请具体指出对比的内容，并分析表达了诗人怎样的思想情感。（6分）
参考答案
1．AC 【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和思想情感的能力。A项，中八句为一层，揭露了“豪贵家”征歌逐舞的豪奢生活；后两句为一层，写“饥寒人”的贫苦。C项，选择了两件设施，还有用以挡风的“罗幂”。
2．将都城两类人大雪之下的生活境况做了鲜明的对比：富贵人家香泥抹墙、红炉供暖、罗幂保温、歌女弹奏、美酒四溢、醉唱飞雪、困倦淌汗地奢华享乐，饥寒者则可怜巴巴，手脚开裂如刀劈。（2分）集中反映了晚唐政治昏暗、贫富悬殊的社会现实，（2分）表达了诗人对统治阶层不顾民生疾苦的不满与愤慨。（2分）
【解析】本题考查鉴赏诗歌的思想内容的能力。抓住关键句“其中豪贵家，捣椒泥四壁”“岂知饥寒人，手脚生皴劈”等，从中可以看出豪贵家和饥寒人的鲜明对比。“岂知”一转，翻出新意，揭示贫富悬殊、阶级对立的社会现实，扩展、深化了主题思想。
诗简析
这首诗通过长安城中“豪贵家”在大雪天宴乐与“饥寒人”受冻受苦的描写，揭露了封建社会阶级的对立，人世的不平，表现了诗人对“豪贵家”的痛恨和对“饥寒人”的同情。全诗采用对比的手法，将“豪贵家”和“饥寒人”同置于长安城大雪纷飞的特定场景中，一者是极其奢华，一者是忍饥挨饿，手足皴劈，在鲜明的对比中主题得到生动地显现。
落花
张诗群
①前的暮春，芬芳将尽，花事阑珊，和写诗的朋友相约写一首题目叫《落花》的诗。朋友是个很小资的女子，那首诗写得迷离炫目，落花的梦里|喧嚣着草儿拔节的歌唱。花落春深，花落，春更深罢了。我却迟迟不能动笔，总觉得思绪太浅，浅到无以承载那一场纷纷扬扬的盛宴。
②王维的诗让心澄明，花也好鱼也罢，总在幽深的底色里，吟唱着生命的静美。有一首诗，喜欢到无以释怀：木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。在无人的山野，花儿开了又落，开时淡淡，落时浅浅。生命从妖娆炫丽复归宁静平和，日子从舞台上的热烈到落幕后的沉寂，这便是一朵花书写的人生。如果尽此而已倒也罢了坠入凡尘，便由着凡尘的轨迹，在众生的眼里，花开花谢只是一次过程。可如果一朵花的人生是在那样寂寥的山涧，倾尽激情把生命绽放到极致，像舞者在空寂的舞台，越是美到惊心屏息也越是苍凉凄艳。王维让我感动，简单的字眼，深厚的意蕴，娓娓地就把苍凉都化了，生命来去只是一首歌，那样的落花，是一种境界。
③年少时看《红楼梦》，林黛玉埋香冢泣残红，一句花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜就让人柔肠百结，后来听改编的歌曲，乐曲声中似有风萧萧飞花漫舞，一片一片飞旋而下，飘离枝头的姿势轻盈如雪花斜织，似悠然，却决绝。林花谢了春红，无声零落。所以一直认为落花无声。
④上班必经的路旁长着两株泡桐，碗口粗的树干支起婆娑的冠盖，和人行道上两排整齐的广玉兰相比，他们是无人问津的野生孩子，在公交车穿梭往来的路边，像流离失所的兄妹，有点落寞寡然。4月，是泡桐开花的季节，空气中有清甜的气息弥漫，淡紫的桐花像烟雾笼上树梢，从树旁走过，烟雾散去，枝头串起千百铃铛在风中轻舞。淡紫色有点清冷，淡紫的花儿把自己开成铃铛模样，总有一些更深的孤寂。开到最盛，有一天他们就落了，从枝头奔向地面，扑嘟一声，短暂干净，轻叹般一声喘息。那是一种静谧的花，只因生如铃儿，便用生命最后的华美完成一生的绝唱。复想起几年前采风的地点，泡桐栽了满山，也是4月，枝头桐花如云，树下落花缤纷，山风浅吟，风声中就有扑扑沙沙的落花声，一阵一阵细密轻柔，林中穿行，往往就有三两朵桐花挟着甜香兜头而下，花雨点点，惹人神醉。
⑤想起梅艳芳。MTV中看她颓靡的眼神，便有许多的凄凉流灌全身。我有花一朵长在我心中，真情真爱无人懂，遍地野草已占满山坡，孤芳自赏最心痛。梅艳芳是一朵凄艳的落花。一生绚烂一生悲凉，什么都有又什么都没有。她用男人的豪爽大气，演绎着女人的心碎与寂寞，那样的性情，注定难逃落花飘逝的结局。
⑥杨丽萍是另一种落花。看她的舞蹈需要干净的灵魂，她把肢体舞成两棵树，让指腕间跳动着鸟雀的精灵，让月神在人们的想像中复活。她说舞蹈是生命的需要，她在心里那个场地起舞，是在跟神对话。她从民间来，在反传统的审美下舞动着神秘诡异的生灵气息。在纯粹的艺术舞台，杨丽萍是一朵盛放的雪莲，因洁净高寒而光芒丛生。为了歌舞剧《云南印象》，40多岁的杨丽萍从歌舞团提前退休，像花朵离开赖以生存绽放的枝条，她要把飘离舞成一首诗。那是一条艰难的路程，在电视中看她的纪实，瘦弱单薄的身体在黑色的风衣中晃荡，经济告急，演员流失，那么多不信任不合作的眼光随便哪一样就能把她压趴下。合作方看不到市场前景中途撤资，但杨丽萍坚持，卖房产接广告，把一条艰难的路走到通透，最本源的民族生态歌舞终于在濒临流失时重现了光彩。太阳歇歇么?歇得呢。月亮歇歇么?歇得呢。女人歇歇么?歇不得。女人不去吃苦么，日子哪会过得甜?杨丽萍用云南方言缓缓吟诵高原女人的歌谣。裙裾飞旋，如落花飞舞，那种姿势，是一生的经典。
1.下列对文章的赏析，正确的两项是。(5分)
A.作者十年前没有写出《落花》诗，是觉得他思绪太浅，十年后才写有此文，是觉得他的思想认识提高了。
B.本文将无声的落花和有声的落花进行对比，并托物言志，由花写到人，歌颂了梅艳芳和杨丽萍辉煌灿烂的人生。
C.作者写落花，不仅善于描摹意境，表现落花飘离枝头的静美，而且善于挖掘落花飘逝的生命意义。丰富了文章的内涵，拓展了落花的审美意蕴。
D.作者认为梅艳芳具有男性身材和气质，用男人一样的大气与豪情，演绎着女人的寂寞与心碎。一朵凄艳的落花是慨叹一代名伶就这样香消玉殒。
E.本文语言典雅，笔触细腻，感情真挚，结合引用、比喻、拟人等修辞，把叙事、议论、抒情完美地融为一体。
2.第④段作者写落花，并写到落花的声音，有何用意?请简要分析。(4分)
3.杨丽萍是一个依然活跃于舞台的中年舞蹈家，作者却说她也是一种落花?请结合文本，简要分析。6分)
【答案】
1.C、E
2.(1)落花的声音是花儿用生命最后的华美完成一生的绝唱，是花儿开到最盛时的喘息，是挟着香甜的生命奉献，惹人神醉。(2)承接上文，由无声的落花(林黛玉)写到落花有声，并引出下文的联想，赞美歌唱演员梅艳芳。(3)在作者看来，即使落花无声，那飘离枝头的姿势，也是花儿在吟唱着生命的静美。(共4分。每条1分，答上3条即可得满分。意思对即可。)
3.(1)杨丽萍为了《云南印象》提前退休，像花朵离开赖以生存绽放的枝条，她的飘离是为了完成艺术生命中的绝唱(或：实现艺术理想)。(2分)(2)在实现艺术理想的过程中，杨丽萍历经种.种艰难，像落花一样把生命绽放到极致。(2分)(3)杨丽萍在跳《云南印象》时，裙裾飞跃，如落花飞舞，那种姿势，是她一生的经典。(2分)
落花张诗群阅读答案
①10年前的暮春，芬芳将尽，花事阑珊，和写诗的朋友相约写一首题目叫《落花》的诗。朋友是个很小资的女子，那首诗写得迷离炫目，落花的梦里|喧嚣着草儿拔节的歌唱。花落春深，花落，春更深罢了。我却迟迟不能动笔，总觉得思绪太浅，浅到无以承载那一场纷纷扬扬的盛宴。
②王维的诗让心澄明，花也好鱼也罢，总在幽深的底色里，吟唱着生命的静美。有一首诗，喜欢到无以释怀：木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。在无人的山野，花儿开了又落，开时淡淡，落时浅浅。生命从妖娆炫丽复归宁静平和，日子从舞台上的热烈到落幕后的沉寂，这便是一朵花书写的人生。如果尽此而已倒也罢了坠入凡尘，便由着凡尘的轨迹，在众生的眼里，花开花谢只是一次过程。可如果一朵花的人生是在那样寂寥的山涧，倾尽激情把生命绽放到极致，像舞者在空寂的舞台，越是美到惊心屏息也越是苍凉凄艳。王维让我感动，简单的字眼，深厚的意蕴，娓娓地就把苍凉都化了，生命来去只是一首歌，那样的落花，是一种境界。
③年少时看《红楼梦》，林黛玉埋香冢泣残红，一句花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜就让人柔肠百结，后来听改编的歌曲，乐曲声中似有风萧萧飞花漫舞，一片一片飞旋而下，飘离枝头的姿势轻盈如雪花斜织，似悠然，却决绝。林花谢了春红，无声零落。所以一直认为落花无声。
④上班必经的路旁长着两株泡桐，碗口粗的树干支起婆娑的冠盖，和人行道上两排整齐的广玉兰相比，他们是无人问津的野生孩子，在公交车穿梭往来的路边，像流离失所的兄妹，有点落寞寡然。4月，是泡桐开花的季节，空气中有清甜的气息弥漫，淡紫的桐花像烟雾笼上树梢，从树旁走过，烟雾散去，枝头串起千百铃铛在风中轻舞。淡紫色有点清冷，淡紫的花儿把自己开成铃铛模样，总有一些更深的孤寂。开到最盛，有一天他们就落了，从枝头奔向地面，扑嘟一声，短暂干净，轻叹般一声喘息。那是一种静谧的花，只因生如铃儿，便用生命最后的华美完成一生的绝唱。复想起几年前采风的地点，泡桐栽了满山，也是4月，枝头桐花如云，树下落花缤纷，山风浅吟，风声中就有扑扑沙沙的落花声，一阵一阵细密轻柔，林中穿行，往往就有三两朵桐花挟着甜香兜头而下，花雨点点，惹人神醉。
⑤想起梅艳芳。MTV中看她颓靡的眼神，便有许多的凄凉流灌全身。我有花一朵长在我心中，真情真爱无人懂，遍地野草已占满山坡，孤芳自赏最心痛。梅艳芳是一朵凄艳的落花。一生绚烂一生悲凉，什么都有又什么都没有。她用男人的豪爽大气，演绎着女人的心碎与寂寞，那样的性情，注定难逃落花飘逝的结局。
⑥杨丽萍是另一种落花。看她的舞蹈需要干净的灵魂，她把肢体舞成两棵树，让指腕间跳动着鸟雀的精灵，让月神在人们的想像中复活。她说舞蹈是生命的需要，她在心里那个场地起舞，是在跟神对话。她从民间来，在反传统的审美下舞动着神秘诡异的生灵气息。在纯粹的艺术舞台，杨丽萍是一朵盛放的雪莲，因洁净高寒而光芒丛生。为了歌舞剧《云南印象》，40多岁的杨丽萍从歌舞团提前退休，像花朵离开赖以生存绽放的枝条，她要把飘离舞成一首诗。那是一条艰难的路程，在电视中看她的纪实，瘦弱单薄的身体在黑色的风衣中晃荡，经济告急，演员流失，那么多不信任不合作的眼光随便哪一样就能把她压趴下。合作方看不到市场前景中途撤资，但杨丽萍坚持，卖房产接广告，把一条艰难的路走到通透，最本源的民族生态歌舞终于在濒临流失时重现了光彩。太阳歇歇么？歇得呢。月亮歇歇么？歇得呢。女人歇歇么？歇不得。女人不去吃苦么，日子哪会过得甜？杨丽萍用云南方言缓缓吟诵高原女人的歌谣。裙裾飞旋，如落花飞舞，那种姿势，是一生的经典。
1.下列对文章的赏析，正确的两项是。（5分）
A．作者十年前没有写出《落花》诗，是觉得他思绪太浅，十年后才写有此文，是觉得他的思想认识提高了。
B．本文将无声的落花和有声的落花进行对比，并托物言志，由花写到人，歌颂了梅艳芳和杨丽萍辉煌灿烂的人生。
C．作者写落花，不仅善于描摹意境，表现落花飘离枝头的静美，而且善于挖掘落花飘逝的生命意义。丰富了文章的内涵，拓展了落花的审美意蕴。
D．作者认为梅艳芳具有男性身材和气质，用男人一样的大气与豪情，演绎着女人的寂寞与心碎。一朵凄艳的落花是慨叹一代名伶就这样香消玉殒。
E．本文语言典雅，笔触细腻，感情真挚，结合引用、比喻、拟人等修辞，把叙事、议论、抒情完美地融为一体。
2.第④段作者写落花，并写到落花的声音，有何用意？请简要分析。（4分）
3.杨丽萍是一个依然活跃于舞台的中年舞蹈家，作者却说她也是一种落花？请结合文本，简要分析。6分）
【答案】
1.C、E
2.（1）落花的声音是花儿用生命最后的华美完成一生的绝唱，是花儿开到最盛时的喘息，是挟着香甜的生命奉献，惹人神醉。（2）承接上文，由无声的`落花（林黛玉）写到落花有声，并引出下文的联想，赞美歌唱演员梅艳芳。（3）在作者看来，即使落花无声，那飘离枝头的姿势，也是花儿在吟唱着生命的静美。（共4分。每条1分，答上3条即可得满分。意思对即可。）
3.（1）杨丽萍为了《云南印象》提前退休，像花朵离开赖以生存绽放的枝条，她的飘离是为了完成艺术生命中的绝唱（或：实现艺术理想）。（2分）（2）在实现艺术理想的过程中，杨丽萍历经种种艰难，像落花一样把生命绽放到极致。（2分）（3）杨丽萍在跳《云南印象》时，裙裾飞跃，如落花飞舞，那种姿势，是她一生的经典。（2分）
【解析】
1.试题分析：A．思想认识提高错；B．没有对比和托物言志；D．具有男性身材错，一朵凄艳的落花是指她的绚烂和悲凉。选对1项得3分，选对2项得5分。
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
2.试题分析：那是一种静谧的花，只因生如铃儿，便用生命最后的华美完成一生的绝唱。这是花儿的美丽奉献。少年时看《红楼梦》，以为林花谢了春红，无声零落。所以一直认为落花无声，但是4月，枝头桐花如云，树下落花缤纷，山风浅吟，风声中就有扑扑沙沙的落花声，一阵一阵细密轻柔，林中穿行，往往就有三两朵桐花挟着甜香兜头而下，花雨点点，惹人神醉。引出下文对梅艳芳的赞美。她用男人的豪爽大气，演绎着女人的心碎与寂寞，那样的性情，注定难逃落花飘逝的结局。凄艳的落花。一生绚烂一生悲凉。无声静谧的花，，飘离枝头的姿势轻盈，也是花雨点点，惹人神醉。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
3.试题分析：仔细阅读文章最后一段，为了歌舞剧《云南印象》，40多岁的杨丽萍从歌舞团提前退休，像花朵离开赖以生存绽放的枝条；她为了要把飘离舞成一首诗，瘦弱单薄的身体在黑色的风衣中晃荡，她却把一条艰难的路走到通透，最本源的民族生态歌舞终于在濒临流失时重现了光彩；杨丽萍用云南方言缓缓吟诵高原女人的歌谣。裙裾飞旋，如落花飞舞，那种姿势，是一生的经典。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D；欣赏作品的形象，
赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D；对作品表现出来的价值判断和审美取向
作出评价。能力层级为鉴赏评价D。
“诗生于大众，成于大众”阅读答案
①诗生于大众，成于大众。大众的原始表达是诗性特征生发的前提。大众诗性表达的需求，是诗歌存在的依据。从民歌到诗歌，诗在传诵中存活，在流动中成熟。群众的喜好、相传、加工，是诗歌在文体上独立并成为社会公有之物的必要过程，没有这个过程便没有诗歌。就一个民族而言，对诗性的感知和确认，是集体的共识，不是单个人及少数人的自我命名。关于诗的最起码的范式、规则的理解也必然是各个民族基于共同的审美习惯和语言习惯，长期积淀而成。
②诗是以语言为材料的艺术品。由语言结织而成的诗歌文本，渗透着大众的语言经验和文化沉淀。诗歌语言的进步，以大众语言的发展为基础。大众生生不息、富有活力的语言活力，让诗歌的语言繁茂而□□。
③诗性的语言，不在于“生”而在于“熟”，与民众语言贴得越近越好。公认的是，诗人运用现实的、活的语言，诗性效果远胜于旧的、“死”的语言，运用民族的、自然的语言，效果远胜于外来嫁接的和硬造的语言。诗性的语言，天生具有大众化的基因。
④ 必须说明，肯定大众对于诗歌、大众化对于诗歌发展的意义，并非否定一些有小众化倾向的诗歌的作用。这些诗歌的意义在于，它们往往追求诗的探索性、先锋性、实验性，在诗歌的风格、形式、语言上另辟蹊径，在为诗歌成长开辟新的可能性。但是，这并不意味着诗歌可以偏执于小众化、个人化立场。一味小众化、个人化，就会破坏诗性之根;一味小众化、个人化，就会斩断诗性之链;一味小众化、个人化，就会折损诗性之翼。
⑤大众对于诗歌有更高的美学期待，所以诗歌需要正视大众，也只有包容和亲近大众，才能对诗歌内部秩序进行重建，激活它的生命力，构建新的诗学观念和美学模式。保持面向大众的姿态，才能使诗人离开自我立法的虚妄和自我评价的盲目，才能保有对表达形式的变革意愿和敏感性。
⑥新诗百年，历经断裂与成长。一个或许不是问题的问题让一些诗人纠结：选择“诗” 还是选择大众?我们的回答是：选择有大众的诗。
5.根据上下文，下列词语填入第②段“□□”处恰当的一项是( )。(2分)
A.简洁 B.通俗 C.新鲜 D.含蓄
6.指出第④段画线句运用的某一种修辞手法，并分析其表达效果。(3分)
7.联系全文，概述“选择有大众的诗”的理由。(4分)
参考答案：
5.C
6.(1)运用比喻的'修辞手法，生动形象地阐释了“小众化、个人化”对诗性的存在基础、传承与发展的毁坏。(2)运用排比的修辞手法，阐释了“小众化、个人化”对诗性的保存和发展的危害，增强了语势。
7.(1)大众的原始表达是诗性生发的前提，大众诗性表达的需求是诗歌存在的依据;(2)诗歌基本的范式、规则基于民族共同的审美习惯和语言习惯;(3)诗歌语言依赖大众语言的发展而发展，带有大众语言的基因;(4)大众的审美期待促进诗歌的创新与发展。
《得张正字诗》阅读题及答案
陈与义
送老茅屋底，天寒人迹稀。
一觞犹有味，万事已无机。
岁暮塔孤立，风生鸦乱飞。
此时张正字，书札到郊扉。
【注】①此诗作于宋高宗绍兴五年（1135）冬，诗人因对朝廷竭力“主和”心生失望，引疾辞要职，闲居江州。
1．这首诗的颈联是怎样描绘孤寂悲凉的画面？请简要分析。（5分）
2．请结合全诗首、颔、尾联内容，简要分析该诗表达了诗人哪些思想情感？（6分）
参考答案
1、颈联运用以动衬静（动静结合）的`手法来描绘孤寂悲凉的画面。（2分）时到岁末，闲居江州的诗人眼前看到的是寺塔孤立、风生鸦飞的景象，一静一动，互相映衬，“风声”“鸦飞”更显示了环境的荒凉，（2分）也烘托出诗人隐退闲居的孤寂之感。（1分）
2、①“送老茅屋底，天寒人迹稀”，点明自己闲居江州养老的境况，叹岁月流逝，一事无成，既有伤老悲己之情，又有对世态炎凉、人情冷暖的慨叹之情。（2分）②“一觞犹有味，万事已无机”，传达出诗人借酒自我安慰及对世间万事的心灰意冷之情。（2分）③“此时张正字，书札到郊扉”，在诗人引退孤寂之时，张正字的书信使诗人内心产生了淡淡的欣喜之情。（2分）
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次韵答荆门张都官维见和惠泉诗作者：苏轼 朝代： 楚人少井饮，地气常不泄。
蓄之为惠泉，坌若有所折。
泉源本无情，岂问浊与澈。
贪愚彼二水，终古耻莫雪。
只应所处然，遂使语异别。
泉傍地平衍，泉上山浴
君子慎所居，此义安可缺。
古人贵言赠，敢用况高节。
不为冬霜干，肯畏夏日裂。
泠泠但不已，海远要当彻。
诗棺张晓林阅读题答案
诗人于之渔爱黄昏到野外去煮茶喝。茶壶里丢三五片竹叶--有时用柿树叶代替，很清淡。他不喜欢在茶中加配料。姜，枣，桂皮，茱萸，薄荷，这些都不喜欢。他说，如果加上配料，那茶就成“沟渠间的弃水”了，不是品茶的正道。
他写了很多“闺怨诗”。还写了一些“离妇辞” “青楼曲”。他的诗写得都很“寒”。愁，冷，悲，苦，秋……这样的字眼，在他的诗中随处都可拾得。
于之渔长得丑，没有家室，却有过一件美事。圉镇卫畋之员外，家有一千金，才十七八岁，正是一朵含苞的红莲。她读于之渔的诗，都读出相思来了。秋雨海棠，眼见一天天憔悴。老员外可怜女儿，有一天，他请于之渔来家里小酌，丫环领着卫小姐，就站在葡萄架下，点破窗纸，往屋内偷看。只一眼，小姐就晕倒在丫环怀里。她回到闺阁，把于之渔的诗全焚烧掉了。
--于之渔真是太丑了!
于之渔不大喜欢和官道上的人来往。雍丘县尉许某，得空常来拜访他，一来就“纵谈天下大事”。于之渔很厌恶许县尉。每次许某来，他都拼命饮酒，直饮到烂醉如泥，一句话都说不成了。时间一长，那县尉就不再来。
他收藏着许多印章。没事的时候，他一个人坐在小屋子里，揣摩这些印章。
于之渔和一般的诗人不一样，他从不去“桂香楼”这样的地方。诗友捉弄他，把他灌醉，抬进了“桂香楼”。之渔醒过来，脸就黑了--也更丑了。他一句话没说就走下楼去了。
他到外面游玩，都要多挎一个小布袋，有巴掌那么大，在客栈，在饭铺，在田间的小路上，在芦苇塘边……每觅得新句，哪怕半联，或是一句两句，都装进这个小布袋--这是个“诗袋”。
于之渔一个人住着一间小草房。逢连阴雨，草房上会生出蘑菇来，都很细弱，很小，一长出来就黑了。到了年关，家家贴了春联，西邻“啪!--”东邻“啪!--”，都放了鞭炮了，他还连写春联的纸都没有!他就在柴门上题起诗来。
他的诗友来看他，一见这首诗就笑了。
“柴米油盐酱醋茶，七件都在别人家”。
再朝下看，诗友不笑了。
“今年年关过不得!”
诗友心中一寒：怎么?他要干什么?
“携带诗笺赏梅花。”
于之渔小草屋的后面，种了二三十棵梅树，这时已开得很热闹了。圉镇一带，种梅树的人家很少，像他这样一种二三十棵的，没有。
那诗友在梅树间寻到他时，他张口就来一句：“我得佳句矣!”
于之渔口袋里不能有钱，有钱他就拿去喝酒。往“醉刘伶”柜台前一站，咕-咕-咕，一小瓶白酒就灌下肚了。“再来一瓶!”他喊道。还有钱，他就打一葫芦回去--钱喝完了，喝完就喝完了。
他不经商，也不种地，好睡个懒觉，衣服里的虱子很多。
他喝酒的钱哪里来的呢?
圉镇这个地方，有个很古老的习俗。有钱人家死了人，就用歌诗的方式来悼念亡灵。搭起灵堂，摆下宴席，上一道菜肴，就歌一首诗。会歌诗的多是些秀才雅士：一个人，二个人，或五六个人，都行。
歌诗，歌前人的诗，也歌自己新作的诗，一般的秀才雅士都喜欢歌自己作的诗。
于之渔的歌诗还颇有点名气--可他只歌前人的诗，他从不歌自己的诗--这不知道是什么缘故?
歌诗很有点讲究，差不多要一字一词一拖音，拖得很慢很长：
故人罗--西呀--辞哎--黄鹤个--楼呃--
烟罗嗬--花呀--三月嘞--下哟嗬--扬州哎--
还真有点悲痛欲绝之势!这怎么叫歌诗呢?叫哭诗才对!
做一回歌诗，能得到五六两银子(够一两个月的酒钱了)--比现在的稿费还可观。
于之渔也死了。
他在那片梅林间挖了一个形如棺状的大穴，穴的四壁，都贴满了诗稿，那全是他自己的诗稿!他就躺在了这些诗稿间，他的身上，也被他的诗稿覆盖着--有谁见过这样的奇棺!
于之渔从不歌自己的诗，却用它筑成了自己的坟墓。
(选自《2015年河南小小说年选》)
1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是(4分)
A.于之渔是戏言柴米油盐都在别人家的落魄诗人，作者写他在小屋后种下一片梅树，悠然赏梅吟诗，是表现其行为反常怪异。
B.于之渔不刻意选择写诗场所，无论是客栈、饭铺，还是田间、苇塘，皆可成为其创作的地方，偶有所得，就藏于诗袋。
C.于之渔为亡者歌诗从来只吟唱前人的诗，从不歌自己的诗，因为他想表现出与一般秀才雅士不同，从而博得名声。
D.“长得丑”“真是太丑了”，这是于之渔人生美事失败的原因，作者这样写表达了对其丑陋的厌恶。
E.于之渔歌诗的拖音含悲，有悲痛欲绝之势，那拖音传递出一种悲怆的、超然物外的苍凉感。
2.于之渔有哪些性格特点?请简要分析。(4分)
答： ▲ 。
3.小说以“诗棺”为题，最后两段以 “诗棺”作结，这样安排有何妙处?(6分)
答： ▲ 。
答案：
1.(4分)选B给2分，选E给2分，选B、E给4分，选三项不给分。(A.错在“表现其行为反常怪异”，应是体现其超然高雅的情怀。C.错在“他想表现出与一般秀才雅士不同，从而博得名声”，于之渔用“从不歌自己的诗”的方式来坚守人生的价值。D.错在“表达了对其丑陋的厌恶”作者并没有厌恶于之渔，“长得丑”是客观描述其外貌，而“真是太丑了”，是作者对世人不识人才，只看外表的批评，为于之渔的命运感到不平和惋惜。)
2(4分)①情趣高雅。他不喜欢在茶中加配料，家里很穷却爱种梅花;收藏了许多印章，墓穴四周贴满了自己的诗稿。②清高孤傲(淡泊名利)。他厌恶与官道上的人来往，他很厌恶许县尉;与一般的诗人不一样，从不去“桂香楼”这样的地方。(每点2分，意思对即可。)
3.(6分)①以“诗棺”为题，设置悬念，吸引读者，激发读者阅读的兴趣。②以“诗棺”作结，更能表现人物特点。于之渔为自己铸就“诗棺”，是他的自我祭奠，充分表现了他固守孤傲的内心，坚守人生的价值。③以“诗棺”作结，照应了前文于之渔“只歌前人的诗，他从不歌自己的诗”。(每点2分，意思对即可，从主旨角度回答也可。)
阅读理解看分值答题法
可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。
例如：陕西省中考题：目前一般有哪几种消暖雾的方法?文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种?(3分)
答案是：3种。“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。文中提到的属于第二种。
阅读小说人物形象作用答题方法
①与其他人物的关系：对比、衬托，突出其他人物形象特点。
②与故事情节的关系：贯穿全文的线索，推动情节发展。
③与文章主题的关系：揭示、突出主题。
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