下面是小编为大家整理的《绿叶颂》阅读答案（共含12篇），仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!同时，但愿您也能像本文投稿人“带花的姑娘”一样，积极向本站投稿分享好文章。
你不如鲜花那样香飘四溢，五彩斑斓，你不如比秋实那样硕大肥美，令人赞叹。但是，你却有金子一 样的高贵品德，有春天一样美好的心灵。你终日默默无语，只知辛勤劳作，无私奉献;你倾出自己的心血，为人类酿造甘甜;你不停地为世界编织锦缎。人们离开你，将无法生存;世界离开你，将一片荒芜。
早春，寒风依然刺骨，细碎的小雪花仍在飘飘洒洒，大地还没有苏醒，万物还在冬眠。是你，绿叶，率先爬上枝头，悄悄漫过庭院。当幼小的.蓓蕾刚刚伸个懒腰，睁开惺忪的睡眼，你像一位娇美的村姑，水 嫩，丰满，绿阴一片。
盛夏的夜晚，热浪袭人。你用倩影逗孩子玩耍，你用衣袖为老人舞扇，你用亲情给人以惬义，你用细 雨催宝宝入睡。
秋天的风越刮越大，要把你赶离大树，将你抛向地面，而你却没有半点怨言。你将自己的残躯，化作 肥料，无私地奉献给大地。
隆冬季节，满目萧瑟，就连勤劳的耕牛，也躲进了温暖的草棚，享受着一年一度的冬闲。你，绿叶，却不动声色，养精蓄锐，待明年春风一唤，你便又开始了新一年的奉献。
1、选择正确的答案，将序号填在括号里。
(1)文章的写作顺序是( )。
A、按春夏秋冬的时间顺序
B、按总分顺序
(2)作者赞颂绿叶是因为( )。
A、绿叶有金子一样的高贵品德，有春天一样的美好心灵。
B、绿叶终日默默无语。
C、绿叶不怕寒风刺骨。
D、绿叶终日默默无语，只知辛勤劳作，无私奉献。
(3)文章运用的修辞手法是( )。 A、对比 B、夸张 C、拟人 D、比喻
2、用“‖”给短文分段，并写出层意。
3、本文开头把绿叶跟 ——、——对比，突出绿叶 ——的高贵品质——的心灵。全文用第二人称叙述，像面对面的说话，感觉亲切自然。
4、读了这篇文章，你觉得我们应该学习绿叶——的精神。
参考答案：
1.(1)B(2)A(3)C
2.第一层(第一自然段)总写对绿叶的赞美。第二层(第二至五自然段)分别从四 个不同季节对绿叶进行赞美。
3.鲜花 秋实 金子一样 春天一样美好
绿叶颂现代文阅读题答案
你不如鲜花那样香飘四溢，五彩斑斓，你不如比秋实那样硕大肥美，令人赞叹。但是，你却有金子一 样的高贵品德，有春天一样美好的心灵。你终日默默无语，只知辛勤劳作，无私奉献;你倾出自己的心血，为人类酿造甘甜;你不停地为世界编织锦缎。人们离开你，将无法生存;世界离开你，将一片荒芜。
早春，寒风依然刺骨，细碎的小雪花仍在飘飘洒洒，大地还没有苏醒，万物还在冬眠。是你，绿叶，率先爬上枝头，悄悄漫过庭院。当幼小的.蓓蕾刚刚伸个懒腰，睁开惺忪的睡眼，你像一位娇美的村姑，水 嫩，丰满，绿阴一片。
盛夏的夜晚，热浪袭人。你用倩影逗孩子玩耍，你用衣袖为老人舞扇，你用亲情给人以惬义，你用细 雨催宝宝入睡。
秋天的风越刮越大，要把你赶离大树，将你抛向地面，而你却没有半点怨言。你将自己的残躯，化作 肥料，无私地奉献给大地。
隆冬季节，满目萧瑟，就连勤劳的耕牛，也躲进了温暖的草棚，享受着一年一度的冬闲。你，绿叶，却不动声色，养精蓄锐，待明年春风一唤，你便又开始了新一年的奉献。
1、选择正确的答案，将序号填在括号里。
(1)文章的写作顺序是( )。
A、按春夏秋冬的时间顺序
B、按总分顺序
(2)作者赞颂绿叶是因为( )。
A、绿叶有金子一样的高贵品德，有春天一样的美好心灵。
B、绿叶终日默默无语。
C、绿叶不怕寒风刺骨。
D、绿叶终日默默无语，只知辛勤劳作，无私奉献。
(3)文章运用的修辞手法是( )。 A、对比 B、夸张 C、拟人 D、比喻
2、用“‖”给短文分段，并写出层意。
3、本文开头把绿叶跟 ——、——对比，突出绿叶 ——的高贵品质——的心灵。全文用第二人称叙述，像面对面的说话，感觉亲切自然。
4、读了这篇文章，你觉得我们应该学习绿叶——的精神。
参考答案：
《绿叶颂》
1.(1)B(2)A(3)C
2.第一层(第一自然段)总写对绿叶的赞美。第二层(第二至五自然段)分别从四 个不同季节对绿叶进行赞美。
3.鲜花 秋实 金子一样 春天一样美好
4略
语言特点评价用词
准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等。
语言表达及运用
句式变换 形式有 ①长短(单复)句变换 ②主被动句变换 ③整散句变换 ④陈述反问设问句的变换 其中长句一般为单句，短句一般为复句。长句(单句)变短(复)句一般方法为先找出主干并摆上，然后把修饰附带成分再摆上，并使用相关的连属词使其通畅。短句变长句一般先确定主干句，再把其他句子硬塞成定状补。做完要检查共有几套主谓结构。散句变整句注意原则上可形成并列的成分，内部结构要保持一致(主谓对主谓抢救等)
朦胧中一个个虚点
茸毛与脉络那样纤细
在春天的调色板上
飘落雨水留下的痕迹
枝头抽出第一片嫩叶芽
幼儿微弱的呼吸
它胆怯地试探着世界
测量着空间的距离
风是它永恒的保姆
钢琴等待着森林交响曲
生命，哪怕是细小到一片叶子
也在顽强地展示着自己的力
(1)这首诗分三节，有层次地写出了绿叶的生长过程：
→
→森林交响曲。
(2)这首诗的主题是什么?(用诗中的一句诗回答)
(3)对这首诗的赏析不当的一项是
[ ]
A.诗的第一节描写绿叶的萌芽。诗人把春天的雨水孕育了绿叶的萌芽说成是“飘落雨水留下的痕迹”，显得含蓄有意蕴。
B.诗的第二节采用比喻的'手法，对嫩叶芽这一细小生命的心理、行为作了生动的刻画，说“它胆怯地试探着世界/测量着空间的距离”。
C.“钢琴等待着森林交响曲”的意思是说无数绿叶生长后会汇成森林。这样写，隽永富有诗意，耐人寻味。
D.在诗的结尾，“哪怕”一词使读者意识到绿叶以外的一切有生命的东西，无不具有顽强的生命力，升华了诗所表现的内容。
解析： (1)一个个虚点,第一片嫩叶芽
(2)生命，哪怕是细小到一片叶子/也在顽强地展示着自己的力
(3)B(拟人化)
你不如鲜花那样香飘四溢,五彩斑斓;你不比秋实那样硕大肥美,令人赞叹.但是,你却有金子一样高贵的品德,有生存;世界离开你,将一片荒芜.
早春,寒冷依然刺骨,细碎的小雪花仍在飘飘洒洒,大地还没有苏醒,万物还在冬眠.是你,绿叶,率先怕爬上枝头,悄悄漫过庭院.当幼小的蓓蕾刚刚伸个懒腰,睁开惺忪的睡眼,你已像娇美的村姑,水嫩,丰满,绿荫一片.
盛夏的夜晚,热浪袭人.你用倩影逗孩子玩耍,你用衣袖为老人舞扇,你用柔情给人以狭意,你用细语催宝宝入睡.
隆冬季节,满目萧瑟.就连勤劳的耕牛,也躲进了温暖的草棚,享受着一年一度的冬闲.绿叶, 却不动声色,养精蓄锐,待明年春风一唤,便又开始了新的一年.
1.近义词：?奇妙或奇特 敬佩或佩服 沉思或思索（写对一个得1分，共3分）
2.答案略。（每个1分，共4分）
3.过渡句：“可是，谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢？”（1分）
4.不争名夺利的高贵品质。（2分）
5.答案略。句子通顺、有真情实感，无错别字可得4分。
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10.长城_阅读答案
美丽的大自然是一个神奇的魔术师，它创造的奇花异草千姿百态，一朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红，婀娜多姿。
在这万紫千红的花海中，有人喜爱牡丹的雍容华贵；也有人钦佩兰花的幽香沁人心脾；更有人爱荷花出污泥而不染的清高品质。从古至今，无数文人墨客都曾以此为话题，写出了溢彩流光的千古佳作。
可是，谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢？
俗话说，红花还得绿叶配。的确，如果世界上只有红、橙、黄、青、蓝、紫这几种色彩，单单没有绿色，哪能谈得上“美丽”二字呢？
我喜爱绿叶的色泽青翠，更爱它不争名夺利的高贵品质，因此，我制作、收集了许多树叶标本和叶脉书签。
有一次，我去小莉家玩。她给我看了许多花瓣标本。我用我制作的树叶标本和她“较量”，小莉很不服气。我对小莉说：“绿叶，没有鲜花的色彩，www.没有幽幽沁人的清香，可它也有它的可贵之处：它吸收二氧化碳，制造氧气，造福于人类。但也有些人，只愿作红花，不愿作绿叶，没有绿叶的陪衬，怎能显出红花美的所在？也有的人，不追求吃穿打扮、不争名、不求利，努力学习、工作，我们应该像他们一样努力学习科学知识，将来做一个对祖国、对人民、对社会有益的人。”
听了我的话，小莉深思了。她在想什么呢？我不知道。可我想这件事对她一定有所触动，她一定会懂得该做一个怎样的人。
1.写出下列词语的近义词。
神奇――（ ） 钦佩――（ ） 深思――（ ）
2.给下列词语搭配上合适的词语。
千姿百态的（ ） 姹紫嫣红的（ ）
溢彩流光的（ ） 幽幽沁人的（ ）
3.请用“______”画出文中的过渡句。
4.作者在文中赞扬了绿叶怎样的品质？
5.读了短文之后，你一定有许多的感悟，请写出来与大家交流。
美丽的大自然是一个神奇的魔术师，它创造的奇花异草千姿百态，一朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红，婀娜多姿。
在这万紫千红的花海中，有人喜爱牡丹的雍容华贵;也有人钦佩兰花的幽香沁人心脾;更有人爱荷花出污泥而不染的清高品质。从古至今，无数文人墨客都曾以此为话题，写出了溢彩流光的千古佳作。
可是，谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢?
俗话说，红花还得绿叶配。的确，如果世界上只有红、橙、黄、青、蓝、紫这几种色彩，单单没有绿色，哪能谈得上“美丽”二字呢?
我喜爱绿叶的色泽青翠，更爱它不争名夺利的高贵品质，因此，我制作、收集了许多树叶标本和叶脉书签。
有一次，我去小莉家玩。她给我看了许多花瓣标本。我用我制作的树叶标本和她“较量”，小莉很不服气。我对小莉说：“绿叶，没有鲜花的色彩，没有幽幽沁人的清香，可它也有它的可贵之处：它吸收二氧化碳，制造氧气，造福于人类。但也有些人，只愿作红花，不愿作绿叶，没有绿叶的陪衬，怎能显出红花美的所在?也有的人，不追求吃穿打扮、不争名、不求利，努力学习、工作，我们应该像他们一样努力学习科学知识，将来做一个对祖国、对人民、对社会有益的'人。”
听了我的话，小莉深思了。她在想什么呢?我不知道。可我想这件事对她一定有所触动，她一定会懂得该做一个怎样的人。
阅读题：
1.写出下列词语的近义词。
神奇——( ) 钦佩——( ) 深思——( )
2.给下列词语搭配上合适的词语。
千姿百态的( ) 姹紫嫣红的( )
溢彩流光的( ) 幽幽沁人的( )
3.请用“______”画出文中的过渡句。
4.作者在文中赞扬了绿叶怎样的品质?
5.读了短文之后，你一定有许多的感悟，请写出来与大家交流。
参考答案：
1.近义词：奇妙或奇特 敬佩或佩服 沉思或思索(写对一个得1分，共3分)
2.答案略。(每个1分，共4分)
3.过渡句：“可是，谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢?”(1分)
4.不争名夺利的高贵品质。(2分)
5.答案略。句子通顺、有真情实感，无错别字可得4分。
热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩;心潮生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
热爱春天，播种春天，采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……
1.第二段文字中作者描绘了哪几幅春景图?
2.从内容上看，第二段文字与第一段文字中哪句话相照应?
3.根据第三段的意思，想想看春天还可以是什么?发挥想象力，用自己的话再写出一例。
4.本文家描绘春天是运用了哪些修辞手法?请列举两种
5.本文抒发了作者怎样的思想感情?
弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。
我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素，庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当作最大的快乐。
我赞美桥的辛勤。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车；深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过半点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责……
我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必经之路。人们在为到达终点而欢欣的`时候，往往忘记了这曾经走过的桥，桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。
我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他们既不像著名科学家那样享誉中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样辛勤。多少个静静的深夜啊，老师不辞辛苦地在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功的桥梁。
老师啊，您为我们无私地贡献了一切！
我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。
1．填写近义词或反义词。
精致——（ ） 著名——（ ） 无私——（ ） 赞美——（ ）
2．根据给出的解释，在文中找出相应的词语。
（1）必须经过的路径。泛指事物必须遵循的途径。（ ）
（2）声名传播至国内外，形容声名传播很远。（ ）
（3）引人注意。形容人或事物具有特色，能吸引人们的注意力。（ ）
3．文中运用了多种修辞方法，请写出下列句子运用的修辞方法。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．反问
（1）弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面。（ ）
（2）它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当作最大的快乐。（ ）
（3）过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？（ ）
4．请用横线在文中画出直接赞美老师的句子。
5．填空。
作者借“桥”来赞美老师的________、________、________，表达了________________的思想感情。
1．精美 有名 自私 批评
2．（1）必经之路 （2）享誉中外 （3）引人注目
3．（1）A（2）B（3）D
4．老师啊，您为我们无私地贡献了一切！我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。
5．朴实 辛勤 无私 对老师的敬爱和赞美
（意思对即可）
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