下面是小编整理的《小石潭记》选择题训练附答案（共含9篇），欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“佐治亚夜雨”一样，积极向本站投稿分享好文章。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，倘徊欢;m尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
训练一
1，下列加点的词解释错误的一项是（ ）A
A、伐竹取道（ 砍倒 ） B、倘徊欢（呆呆的样子）
C、不可久居（居住） D、卷石底以出（弯曲）
2，下列“之”与“乃记之而去”中“之”用法相同的一项是（ ）B
A，何陋之有。 B，余闻之也久。
C，渔人甚异之。 D，缀耕之垄上。
3，下列翻译正确的一项的是（ ）D
A，日光下澈，影布石上。（阳光照到水底，鱼的影子映在水面的石头上）
B、四面竹树环合，寂寥无人。（小石潭四面竹子和树木围绕，寂静寥落空无一人他人）。
C、全石以为底。（小石潭用整块石头作为潭底）
D、潭中鱼可百许头（小石潭中可以容纳一百来条鱼）
4，下列说法正确的一项是（ ）C
A，第一段开头先写水声采用了未见其形先闻其声的手法。
B，第二段主要写潭中的鱼，以鱼的少表现小石潭的小。
C，第三段写潭水的源流，用“不可知其源”，表现小石潭小的特点。
D，第四段写小石潭四周的环境，表现了作者忧伤悲凉的心情。
5，下列问题没有错误的一项是（ ）A
A，第一段主要描写小石潭，开头先写竹，写小声，属于正面描写。
B、第二段写潭中鱼，正面写鱼侧面表现潭水的清流澈。
C，第三段写小石潭的源流，采用比喻手法，形象地写出了溪岸的形状。
D，第五段写同游的人，在写法上属于补叙。
训练二
1，下列加点的词解释不对的一项是（ ）A
A、水尤清冽（清凉） B、往来翕忽（轻快敏捷）
C、隶而从者（属于） D、似与游者相乐（好像）
2，下列“以”与“以其境过清”中的“以”用法相同的一项是（ ）B
A，吾以言之王也。 B，不以物喜，不以已悲。
C，以丛草为林。 D，固国不以山溪之险。
3，下列翻译错误的一项的是（ ）C
A、倘徊欢;m尔远逝（呆呆地一动不动；忽然间又向远处游去了。）
B、凄神寒骨，悄怆幽邃（静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。
C、斗折蛇行，明灭可见（溪岸像北斗星那样，像蛇爬行那样，忽明忽暗，时隐时现）
D、青树翠蔓，蒙络摇缀（青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，）
4，下列说法正确的一项是（ ）B
A，本文的记叙顺序分为发现小石潭――潭中景物――小潭源流――潭中环境四个方面。
B、作者描写潭中鱼时采用了动静相结合的方法，如“m尔远逝，往来翕忽”是写鱼的静态。
C，本文是作者记录游小石潭的情况，描写中采用了移步换景的手法。
D、本文按游览的先后顺序写景抒情，突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。
5，下列问题没有错误的一项是（ ）D
A、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的`特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
B、第二段中作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。
C、本文是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。
D、写岸上景物，则采用了正面描写的方法，“青”、“翠”写形貌，“蒙络摇缀”写颜色，“参差披拂”写动态，寥寥数语，写得宛如图画。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
训练一
1，下列加点的词解释错误的一项是( )A
A、伐竹取道( 砍倒 ) B、佁然不动(呆呆的样子)
C、不可久居(居住) D、卷石底以出(弯曲)
2，下列“之”与“乃记之而去”中“之”用法相同的一项是( )B
A，何陋之有。 B，余闻之也久。
C，渔人甚异之。 D，缀耕之垄上。
3，下列翻译正确的一项的是( )D
A，日光下澈，影布石上。(阳光照到水底，鱼的影子映在水面的石头上)
B、四面竹树环合，寂寥无人。(小石潭四面竹子和树木围绕，寂静寥落空无一人他人)。
C、全石以为底。(小石潭用整块石头作为潭底)
D、潭中鱼可百许头(小石潭中可以容纳一百来条鱼)
4，下列说法正确的一项是( )C
A，第一段开头先写水声采用了未见其形先闻其声的手法。
B，第二段主要写潭中的鱼，以鱼的少表现小石潭的小。
C，第三段写潭水的源流，用“不可知其源”，表现小石潭小的特点。
D，第四段写小石潭四周的环境，表现了作者忧伤悲凉的心情。
5，下列问题没有错误的一项是( )A
A，第一段主要描写小石潭，开头先写竹，写小声，属于正面描写。
B、第二段写潭中鱼，正面写鱼侧面表现潭水的清流澈。
C，第三段写小石潭的源流，采用比喻手法，形象地写出了溪岸的形状。
D，第五段写同游的人，在写法上属于补叙。
训练二
1，下列加点的词解释不对的一项是( )A
A、水尤清冽(清凉) B、往来翕忽(轻快敏捷)
C、隶而从者(属于) D、似与游者相乐(好像)
2，下列“以”与“以其境过清”中的“以”用法相同的一项是( )B
A，吾以言之王也。 B，不以物喜，不以已悲。
C，以丛草为林。 D，固国不以山溪之险。
3，下列翻译错误的一项的是( )C
A、佁然不动;俶尔远逝(呆呆地一动不动;忽然间又向远处游去了。)
B、凄神寒骨，悄怆幽邃(静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。
C、斗折蛇行，明灭可见(溪岸像北斗星那样，像蛇爬行那样，忽明忽暗，时隐时现)
D、青树翠蔓，蒙络摇缀(青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，)
4，下列说法正确的一项是( )B
A，本文的记叙顺序分为发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中环境四个方面。
B、作者描写潭中鱼时采用了动静相结合的方法，如“俶尔远逝，往来翕忽”是写鱼的静态。
C，本文是作者记录游小石潭的情况，描写中采用了移步换景的手法。
D、本文按游览的先后顺序写景抒情，突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。
5，下列问题没有错误的一项是( )D
A、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
B、第二段中作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。
C、本文是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。
D、写岸上景物，则采用了正面描写的方法，“青”、“翠”写形貌，“蒙络摇缀”写颜色，“参差披拂”写动态，寥寥数语，写得宛如图画。
训练三
1，下列加点的词解释有误的一项是( )B
A、参差披拂(随风飘荡) B、其岸势犬牙差互(狗的牙齿)
C、四面竹树环合(围绕着) D、为坻，为屿，为嵁，为岩。(水中高地)
2，下列“其”与“其岸势犬牙差互” 中“其”的.用法相同的一项是( )C
A，其如土石何。 B，其真无马也。
C，吾视其辙乱。 D，其喜洋洋者也。
3，下列翻译错误的一项的是( )A
A、以其境过清，不可久居。(因为这里的环境过于凉清，不可以长久的居住)
B、其岸势犬牙差互，不可知其源。(它的溪岸的形势象狗的牙齿那样参差不齐，不能够知道它的源头)
C、皆若空游无所依。(潭中的鱼好像在空中游动没有任何依靠)
D、伐竹取道，下见小潭，(砍倒竹子开避道路，向下看见了小石潭)
4，下列说法正确的一项是( )A
A、用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出了发现小石潭的经过，点明小石潭人来人往，为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。这里的写景用的是移步换景的写法。
B，作者游小石潭时感情随所闻所见而变化，开头心情快乐，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知;最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。
C，本文作者的乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
D、作者将小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
5，下列问题没有错误的一项是( )A
A、第二段作者写鱼先描绘出生动的画面，再加上拟人化的手法，虽只写动态，但描绘精细，呈现出一幅幅特写镜头。
第三段用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。
C，本文在写法运用了借景抒情的手法，作者借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。
D、“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
训练四
1，下列加点的词解释有误的一项是( )C
A、潭中鱼可百许头(表大约的数) B、悄怆幽邃 (忧伤的样子)
C、斗折蛇行(蛇在爬行) D、俶尔远逝(忽然)
2，下列“而”与“濯清涟而不妖” 中“而”的用法相同的一项是( )D
A，隶而从者。 B，朝而往，暮而归。
C，则名微而众寡。 D,千里马常有而佰乐不常有。
3，下列翻译错误的一项的是( )D
A、其岸势犬牙差互，不可知其源(溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头)
B、往来翕忽，似与游者相乐(来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐)
C、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之(隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴)
D、以其境过清，不可久居，乃记之而去(由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便跑开了)
4、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( ) D
A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C，“佁然不动;俶而远逝，往来翕忽”这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈。
D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
5.下列理解不正确的一项是_B___
A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
D.作者感情随景而变，由乐而忧。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
训练一
1，下列加点的词解释错误的一项是( )A
A、伐竹取道( 砍倒 ) B、佁然不动(呆呆的样子)
C、不可久居(居住) D、卷石底以出(弯曲)
2，下列“之”与“乃记之而去”中“之”用法相同的一项是( )B
A，何陋之有。 B，余闻之也久。
C，渔人甚异之。 D，缀耕之垄上。
3，下列翻译正确的一项的是( )D
A，日光下澈，影布石上。(阳光照到水底，鱼的影子映在水面的石头上)
B、四面竹树环合，寂寥无人。(小石潭四面竹子和树木围绕，寂静寥落空无一人他人)。
C、全石以为底。(小石潭用整块石头作为潭底)
D、潭中鱼可百许头(小石潭中可以容纳一百来条鱼)
4，下列说法正确的一项是( )C
A，第一段开头先写水声采用了未见其形先闻其声的手法。
B，第二段主要写潭中的鱼，以鱼的少表现小石潭的小。
C，第三段写潭水的源流，用“不可知其源”，表现小石潭小的特点。
D，第四段写小石潭四周的.环境，表现了作者忧伤悲凉的心情。
5，下列问题没有错误的一项是( )A
A，第一段主要描写小石潭，开头先写竹，写小声，属于正面描写。
B、第二段写潭中鱼，正面写鱼侧面表现潭水的清流澈。
C，第三段写小石潭的源流，采用比喻手法，形象地写出了溪岸的形状。
D，第五段写同游的人，在写法上属于补叙。
训练二
1，下列加点的词解释不对的一项是( )A
A、水尤清冽(清凉) B、往来翕忽(轻快敏捷)
C、隶而从者(属于) D、似与游者相乐(好像)
2，下列“以”与“以其境过清”中的“以”用法相同的一项是( )B
A，吾以言之王也。 B，不以物喜，不以已悲。
C，以丛草为林。 D，固国不以山溪之险。
3，下列翻译错误的一项的是( )C
A、佁然不动;俶尔远逝(呆呆地一动不动;忽然间又向远处游去了。)
B、凄神寒骨，悄怆幽邃(静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。
C、斗折蛇行，明灭可见(溪岸像北斗星那样，像蛇爬行那样，忽明忽暗，时隐时现)
D、青树翠蔓，蒙络摇缀(青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，)
4，下列说法正确的一项是( )B
A，本文的记叙顺序分为发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中环境四个方面。
B、作者描写潭中鱼时采用了动静相结合的方法，如“俶尔远逝，往来翕忽”是写鱼的静态。
C，本文是作者记录游小石潭的情况，描写中采用了移步换景的手法。
D、本文按游览的先后顺序写景抒情，突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。
5，下列问题没有错误的一项是( )D
A、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
B、第二段中作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。
C、本文是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。
D、写岸上景物，则采用了正面描写的方法，“青”、“翠”写形貌，“蒙络摇缀”写颜色，“参差披拂”写动态，寥寥数语，写得宛如图画。
小石潭记 选择题训练
训练一
1，下列加点的词解释错误的一项是( )A
A、伐.竹取道( 砍倒 )
B、佁然..不动(呆呆的样子)
C、不可久居.(居住)
D、卷.石底以出(弯曲)
2，下列“之”与“乃记之而去”中“之”用法相同的一项是( )B
A，何陋之有。
B，余闻之也久。
C，渔人甚异之。
D，缀耕之垄上。
3，下列翻译正确的一项的是( )D
A，日光下澈，影布石上。(阳光照到水底，鱼的影子映在水面的石头上)
B、四面竹树环合，寂寥无人。(小石潭四面竹子和树木围绕，寂静寥落空无一人他人)。
C、全石以为底。(小石潭用整块石头作为潭底)
D、潭中鱼可百许头(小石潭中可以容纳一百来条鱼)
4，下列说法正确的一项是( )C
A，第一段开头先写水声采用了未见其形先闻其声的手法。
B，第二段主要写潭中的鱼，以鱼的少表现小石潭的小。
C，第三段写潭水的源流，用“不可知其源”，表现小石潭小的特点。
D，第四段写小石潭四周的环境，表现了作者忧伤悲凉的心情。
5，下列问题没有错误的一项是( )A
A，第一段主要描写小石潭，开头先写竹，写小声，属于正面描写。
B、第二段写潭中鱼，正面写鱼侧面表现潭水的清流澈。
C，第三段写小石潭的源流，采用比喻手法，形象地写出了溪岸的形状。
D，第五段写同游的人，在写法上属于补叙。
训练二
1，下列加点的词解释不对的一项是( )A
A、水尤清冽..(清凉)
B、往来翕忽..(轻快敏捷)
C、隶.而从者(属于)
D、似.与游者相乐(好像)
2，下列“以”与“以其境过清”中的'“以”用法相同的一项是( )B
A，吾以言之王也。
B，不以物喜，不以已悲。
C，以丛草为林。
D，固国不以山溪之险。
3，下列翻译错误的一项的是( )C
A、佁然不动;俶尔远逝(呆呆地一动不动;忽然间又向远处游去了。)
B、凄神寒骨，悄怆幽邃(静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。
C、斗折蛇行，明灭可见(溪岸像北斗星那样，像蛇爬行那样，忽明忽暗，时隐时现)
D、青树翠蔓，蒙络摇缀(青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，)
4，下列说法正确的一项是( )B
A，本文的记叙顺序分为发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中环境四个方面。
B、作者描写潭中鱼时采用了动静相结合的方法，如“俶尔远逝，往来翕忽”是写鱼的静态。
C，本文是作者记录游小石潭的情况，描写中采用了移步换景的手法。
D、本文按游览的先后顺序写景抒情，突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。
5，下列问题没有错误的一项是( )D
A、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
B、第二段中作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。
C、本文是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。
D、写岸上景物，则采用了正面描写的方法，“青”、“翠”写形貌，“蒙络摇缀”写颜色，“参差披拂”写动态，寥寥数语，写得宛如图画。
训练三
1，下列加点的词解释有误的一项是( )B
A、参差披拂..(随风飘荡)
B、其岸势犬牙..差互(狗的牙齿)
C、四面竹树环合..(围绕着)
D、为坻.，为屿，为嵁，为岩。(水中高地)
2，下列“其”与“其岸势犬牙..差互” 中“其”的用法相同的一项是( )C
A，其如土石何。
B，其真无马也。
C，吾视其辙乱。
D，其喜洋洋者也。
3，下列翻译错误的一项的是( )A
A、以其境过清，不可久居。(因为这里的环境过于凉清，不可以长久的居住)
B、其岸势犬牙差互，不可知其源。(它的溪岸的形势象狗的牙齿那样参差不齐，不能够知道它的源头)
C、皆若空游无所依。(潭中的鱼好像在空中游动没有任何依靠)
D、伐竹取道，下见小潭，(砍倒竹子开避道路，向下看见了小石潭)
4，下列说法正确的一项是( )A
A、用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出了发现小石潭的经过，点明小石潭人来人往，为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。这里的写景用的是移步换景的写法。
B，作者游小石潭时感情随所闻所见而变化，开头心情快乐，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知;最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。
C，本文作者的乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
D、作者将小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。 5，下列问题没有错误的一项是( )A
A、第二段作者写鱼先描绘出生动的画面，再加上拟人化的手法，虽只写动态，但描绘精细，呈现出一幅幅特写镜头。
B、第三段用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。
C、本文在写法运用了借景抒情的手法，作者借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。
D、“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
训练四
1，下列加点的词解释有误的一项是( )C
A、潭中鱼可百许.头(表大约的数)
B、悄怆..幽邃 (忧伤的样子)
C、斗折蛇行..(蛇在爬行)
D、俶尔..远逝(忽然)
2，下列“而”与“濯清涟而不妖” 中“而”的用法相同的一项是( )D
A，隶而从者。
B，朝而往，暮而归。
C，则名微而众寡。
D,千里马常有而佰乐不常有。
3，下列翻译错误的一项的是( )D
A、其岸势犬牙差互，不可知其源(溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头)
B、往来翕忽，似与游者相乐(来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐)
C、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之(隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴)
D、以其境过清，不可久居，乃记之而去(由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便跑开了)
4、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( ) D
A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C，“佁然不动;俶而远逝，往来翕忽”这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈。
D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
5.下列理解不正确的一项是_B___
A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
D.作者感情随景而变，由乐而忧。
小石潭记阅读训练附答案
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。
小题1:解释划线的字.(4分)
以其境过清________________________
其岸势犬牙差互________________________
小题2:用/标出下列句子的朗读节奏.(4分)
（1） 潭 中 鱼 可 百 许 头
（2）其 岸 势 犬 牙 差 互
小题3:翻译下列句子.(6分)
①斗折蛇行，明灭可见。________________________
②凄神寒骨，悄怆幽邃。________________________
小题4:作者描写在潭上所见到的景物,突出了怎样的气氛?反映了作者怎样的'心情? (6分)
参考答案：
小题1: 以:因为 差:交错
小题2:（1） 潭 中 鱼 / 可 百 许 头 （2）其 岸 势 /犬 牙 差 互
小题3:①溪流像北斗七星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。
②静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。
小题4: 幽静 或:幽深冷寂的气氛 孤凄悲凉的心情
小题1:
试题分析：“以”在古文中意思比较多，有“因为”“把、用、凭借”“认为”“来”等义，本句中是“因为”，“差”是多音字，本句中读cī，意为“交错”。
小题2:
试题分析：先了解句子的大致意思，划分句子的主谓成分划开即可。其它的附属成分之间无须划分。
小题3:
试题分析：解释清楚字词，“斗折”：像北斗星曲曲折折；“明灭”，忽隐忽现；“可”：能够；“凄”，使……感到凄凉；“神”：内心；“骨”，身骨；“寒”：使……感到寒冷，“悄怆”：悲凉；“幽邃”：幽深。
小题4:
试题分析：抓住最后一段中“凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居”一句分析，也可结合文章的写作背景来理解。
小石潭记同步训练附答案
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、上文选自《_________》，作者_________，唐代著名的文学家，他和韩愈、欧阳修、苏询、苏轼、苏辙、王安石、曾巩的文学观点比较接近，都主张实用，反对骈体，因而并称为_________；他曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记八篇，合称为《_________》。
2、解释下面句子中加粗的词语。
（1）水尤清洌_________
（2）皆若空游无所依_________
（3）斗折蛇行_________
（4）佁然不动_________
3、第二段主要写潭中游鱼的静态和动态，其目的是什么？
_____________________________________
4、翻译下列句子：
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
_____________________________________
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
_____________________________________
5、作者在游小石潭时，心情发生了变化，结合你对作者的.了解说说是什么原因导致他的心情变化的？如果你能与作者面对面，你打算对他说些什么？
原因：_______________________________
你的话：_____________________________
参考答案：
1、柳河东全集 柳宗元 唐宋八大家 永州八记
2、（1）特别（2）依托（3）像北斗星那样（4）愣住的样子
3、衬托水的清冽，说明环境幽清
4、（1）青葱的树枝，碧绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘荡。
（2）两岸的地势像狗牙那样参差不齐，不能知道它的源头。
5、作者刚开始是无忧无虑的，欣然而往的，但在环境的刺激下，作者感到了自己内心深处的忧伤、苦闷。作者因为当时谪居永州，满腹宏图大志不得施展，因而怀着一种愤懑不平的苦闷心情。
文言文。(11分)
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【小题1】解释下列句中加线的字词。（2分）
（1）为坻，为屿，为堪，为岩。 堪：
（2）其岸势犬牙差互。 犬牙：
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见（2分）
⑵青树翠蔓，蒙络摇缀。(2分)
【小题3】阅读全文，按要求回答问题。（5分）
（1）、本文第2段表现了潭水的什么特点？（请用文中原句回答）（2分）
（2）、作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现作者怎样的思想感情？（3分）
答案：
【小题1】⑴不平的岩石 ⑵像狗牙那样
【小题2】⑴、向小石潭的西南方望去，（小溪）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
⑵、青葱的树木，翠绿的藤蔓，相互遮盖缠绕，摇动下垂
【小题3】⑴水尤清冽 ⑵意在表现作者空有满腔才华却不得志的孤凄悲凉（或忧伤悲凉、凄苦孤寂）的思想感情。
解析【小题1】
试题分析：“堪”课文注释中有，如果记忆清楚就直接解释，如果记忆不清，就概括语境解释字词。“犬牙”按字面义理解即可。
考点：古文字词解释
点评：本题不难，皆常用字词。学习古文，要注意积累词汇，尤其是对多义词，学习时要注意举一反三，学一知三，归纳识记，判断时可从自己归纳的多种义项中考虑选择。
【小题2】
试题分析：第一句翻译要注意“斗”和“蛇”的用法是名词作状语，译为“像……”；“见”不是能看见，是“现”，“明灭”意为“隐隐约约”。第二句要注意尽量把每个字都译出来，译句也要尽量做到句式的工整。
考点：文言翻译
点评：本题有难度，虽然是学生学过的课文，第二句难译字较多，不好翻译。翻译文言句子，关键字词要解释清楚，尤其是与现代字词意思有混淆的，更要注意解释古义，不可望字见义。
【小题3】
试题分析：抓住最后一句理解，注意抓住关键字词，“幽邃”“过清”是写环境特点，“悄怆”“寂寥”“凄神寒骨”是写作者的心情。
考点：文意理解
点评：本题不难，学生所学课文，此问题是学习中老师重点讲解的问题，学生熟悉。平时学习古文时，要注意听老师对一些问题的分析，理解问题，强化记忆。
阅读下面文言文，完成下面题目。（每小题3分，共9分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【小题1】对下面语句中划线词语解释不正确的一项是 （ ）A．凄神寒骨凄：凄凉B．隶而从者隶：跟随' C．如鸣佩环鸣：发出的声音D．佁然不动佁然：呆呆的样子
【小题2】下列句子中划线词的意义相同的一组是（ ） A．心乐之似与游者相乐B．潭中鱼可百许头不可久居C．以其境过清先帝不以臣卑鄙D．乃记之而去。 思而不学则殆
【小题3】下面对本文内容和写法理解不正确的一项是 （ ）A．作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。B．首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。C．作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。D．本文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画；写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。
【小题4】将文言材料中画线句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
答案
【小题1】A
【小题1】C
【小题1】D
【小题1】（1）译文：青葱的树，翠绿的茎蔓，树枝藤条遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
（2）译文：顺着水潭向西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2分）
古文阅读，完成问题。
（1）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
（4）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（5）同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．下列句子中加粗词语解释有误的一项是（ ）
A．俶尔远逝，往来翕忽。（忽然）
B．闻水声，如鸣佩环，心乐之。（以……为乐）
C．隶而从者，崔氏二小生。（年轻人）
D．以其境过清，不可久居，乃记之而去。（认为，以为）
2．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）全石以为底，近岸，卷石底以出。
____________________________________________
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
____________________________________________
3．选文第（2）段从哪几个角度描写潭水的清洌？第（3）段写潭水的来源及岸势，运用了什么修辞方法？
____________________________________________
4．佳句赏析。
四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
你的赏析：__________________________________
参考答案：
1．D
2．（1）（潭）以整块石头为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻过来露出水面。
（2）石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。
3．分别从游鱼、阳光、影子三个角度描写。
4．这句话采用了借景抒情的写法，通过描写小石潭寂静、凄清的环境，抒发了悄怆悲凉的心境。（或从其他角度进行赏析，言之有理即可）
★ 小石潭记阅读答案
★ 改写小石潭记
★ 小石潭记 思考题
★ 小石潭记朗诵
