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郝金红
①读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。
② 第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起来干什么?”我问他。“黑漆漆的夜，我送你一段!”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的!”青春年少的我，在父亲面前表现得像个大人。况且，与我一同上学的，还有同村的小栓，两个大男人，不就是走山路吗，有啥怕的?
③ 面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下!”我背起书包，挺起胸脯，在父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着前面漆黑的一片，心里还真有点儿害怕。长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕?”我问小栓。“怕?有啥怕的?我们有两个人呢。”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，在假装勇敢。
④我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。“要是有大人送我们一阵就好了!”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校，早已是大汗淋漓
⑤这样的时光持续了三年。但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。
⑥初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范院校。父亲显得特别兴奋，他邀我下河去洗澡，我这次没有拒绝。当父亲脱下长裤的一刻，我瞥见他的右腿上，有一块长长的伤疤，像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特别的刺眼。“爹，你的腿啥时弄伤的?”父亲迟疑了一阵，呵呵一笑：“那次上山砍柴，让树枝给划的，没事，庄稼人嘛，哪没个小伤小疤的，早就好了。”父亲说得那样自然，我信了。
⑦ 但随后不久，母亲和我聊天 时，无意中说到了父亲的那个伤疤：“你爹一天早上送你去学校，让猎人的套弓夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。”“送我?爹送过我?”我惊讶地向母亲求证。“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了不让你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。”母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执。
⑧ 那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面：漆黑的夜，两个少年行走在狭长的山路上，在他们身后的二十米处，一位老农在悄无声息的跟着，他是那么的小心翼翼……
⑨ 一直固执地以为自己是多么的勇敢，不曾想却辜负了父亲那一颗慈爱的心。这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米，直到他再也迈不动脚步的时候……
1. 用一句话概括文章的主要内容。(包括标点符号在内不超过30字)(2分)
2.根据第⑦ 段画线句子，说一说“我”为何“惊讶”?(2分)
3. 结合语境，赏析文中第⑥段画横线的句子。(3分)
4. 阅读本文后，你认为文章的结尾好在哪里?(答出两点即可)(2分)
5. 请你仿照例句写一段赞美父爱的话。(2分)
例句：父亲的爱就像山，为你阻挡风雨;就像光，为你照亮前程。
父亲的爱_________ ，_______ ;____________， ______________
【答案】
1.(2分)叙述了父亲暗中送我上学的经过，(1分)赞美父爱，表达我的愧疚和感激。(1分)
2.(2分) 父亲为送我上学，路上受了伤.(1分)而我却全然不知。(1分)
3.(3分) 运用了比喻的修辞方法，(1分)生动形象地写出父亲腿上伤疤既长又深，(1分)突出表现父亲对我深沉的爱。(1分)
4.(2分，答出两点即可)①内容上表明对父亲的愧疚和感激，深化主题。 ②语言上运用比喻，形象地写出父亲对我的关爱，生动感人。 ③结构上篇末点题，使文章结构完整严谨。
5.(2分) 示例：像冬日的暖阳，温暖着我;(1分)像夏日的凉风，爱抚着我。(1分)
当我刚刚读完《爱在身后20米》这篇短文的时候，不禁热泪盈眶——为那伟大的父爱。
这篇文章很感人，写了主人公考进了初中，可每天却要走十几里的山路。父亲要每天送他去读书，但他拒绝了父亲的好意，不让父亲送他。在路上，他很害怕。这样的害怕持续了三年。直到有一次，他与父亲游泳，发现父亲腿上的一条蜈蚣似的伤疤，跟母亲的聊天中，才明白了整个事情的来龙去脉：原来他每天上学的路上父亲一直跟着他!而父亲腿上的伤疤，是在送他上学时被捕兽夹给夹伤的。父亲还总结出送他的经验，离他20米远，既能看到他又不会被发现……
读到这儿，我的眼睛湿润了。这是一位多么伟大的父亲啊!他不辞辛劳，为的，却只是孩子的安全!他放弃了自己的工作，跟着儿子去上学;他放弃了自己的睡眠，跟着儿子在半夜就起床，去上学;他还放弃了……这位伟大的父亲为了儿子，可以放弃一切!
合上书本，细细回味，文中一句话令我印象最深刻：“这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父就亲会一直紧紧地跟在我们身后20米，直到他再也迈不开脚步的时候……”我的父亲也说过类似的话，我小时候很喜欢父亲抱着我上楼，我问父亲：“爸爸，您可以抱我上楼到几岁呀?”父亲说：“只要你喜欢多大都行，除非有一天我抱不动你了。”父爱是多么伟大啊!是父爱，给了我们温暖;是父爱，教会了我们许多道理;更是父爱，创造了一个又一个的奇迹!
无独有偶，在美国洛杉矶的一次大地震中，一个儿子不幸被埋。而他的父亲却凭着非凡的毅力和坚定不移的决心，不顾他人的劝告，挖了38个小时，救出了自己的儿子。这不也体现了父爱的无私和伟大吗?
感动的同时，我为自己也感到非常庆幸，我跟文中小主人公一样也有一位非常爱我的父亲，我每天六点五十分起床，美味的餐桌就已经摆在餐桌上了，是父亲很早起床为我精心准备的，有的时候前一天吃好晚饭就立马为我准备第二天的早餐，并为了营养均衡每天换着不同的样式。等我吃完爱心早餐，就匆匆送我上学，风雨无阻;下午放学时，准能在人群中看待焦急等待我的父亲，天天如此!这些看似平凡普通的小事中，正是体现了父爱的深沉与伟大，在这里，我想向父亲道一声：父亲您辛苦了!
而我却总是理所当然地享受着这份爱，忽略了父亲眼角的皱纹，忽略了渐渐变白的双鬓……再回头看看自己，我不但理所当然地享受这份爱，更有误会父亲的时候。想到这些，我觉得我欠父亲一句“谢谢您!”以后，我一定要学会更体谅父亲、关心父亲，我也要为父亲做一些力所能及的事!做一个心怀感恩的人!
我爱你，父亲!
爱在身后二十米
郝金红
①读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，我全靠一双脚板走。
②第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起来干什么?”我问他。“黑漆漆的夜，我送你一段!”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的!”青春年少的我，在父亲面前表现得像个大人。况且，与我一同上学的，还有同村的小栓。两个大男人，不就是走山路吗?有啥怕的?
③面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿。“那好吧，我等你走后，把院门关一下!”我背起书包，挺起胸脯，在父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着前面漆黑的一片，心里还真有点儿害怕。长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕?”我问小栓。“怕?有啥怕的?我们有两个人呢。”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，在假装勇敢。
④我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。“要是有大人送我们一阵就好了!”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚才力什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校，早已是大汗淋漓。
⑤这样的时光持续了三年。但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。
⑥初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范院校。父亲显得特别兴奋，他邀我下河去洗澡，我这次没有拒绝。当父亲脱下长裤的一刻，我瞥见他的右腿上有一块长长的伤疤，像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特别地刺眼。“爹，你的腿啥时弄伤的?”父亲迟疑了一阵，呵呵一笑：“那次上山砍柴，让树枝给划的。没事，庄稼人嘛，哪没个小伤小疤的，早就好了。”父亲说得那样自然，我信了。
⑦但随后不久，母亲和我聊天时，无意中说到了父亲的那个伤疤：“你爹一天早上送你去学校，让猎人的套弓夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。”“送我?爹送过我?”我惊讶地向母亲求证。“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你。为了不让你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。”母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执。
⑧那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面：漆黑的夜，两个少年行走在狭长的山路上。在他们身后的二十米处，一位老农在悄无声息地跟着，他是那么的小心翼翼……
⑨一直固执地以为自己是多么的勇敢，不曾想却辜负了父亲那一颗慈爱的心。这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米，直到他再也迈不动脚步的时候.......
1.用一句话概括文章的主要内容。(包括标点符号在内不超过30字)
2.根据第⑦段画线的句子，说一说“我”为何“惊讶”。
3.结合语境，赏析文中第⑥段画横线的句子。
4.阅读本文后，你认为文章的结尾好在哪里?(答出两点即可)
5.请你仿照例句，写一段赞美父爱的话。
例句：父亲的爱就像山，为你阻挡风雨;就像光，为你照亮前程。
父亲的爱________________________________________________________________
参考答案：
1.(2分)叙述了父亲暗中送我上学的经过，(1分)赞美父爱，表达我的愧疚和感激。(1分)
2.(2分) 父亲为送我上学，路上受了伤.(1分)而我却全然不知。(1分)
3.(3分) 运用了比喻的修辞方法，(1分)生动形象地写出父亲腿上伤疤既长又深，(1分)突出表现父亲对我深沉的爱。(1分)
4.(2分，答出两点即可)①内容上表明对父亲的愧疚和感激，深化主题。 ②语言上运用比喻，形象地写出父亲对我的关爱，生动感人。 ③结构上篇末点题，使文章结构完整严谨。
5.(2分) 示例：像冬日的暖阳，温暖着我;(1分)像夏日的凉风，爱抚着我。(1分)
爱在身后二十米散文
读初中时，家离学校有十几里的山路，那时又没自行车可骑，全靠一双脚板走。
第一天上学时，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索了，就在一旁等我。“你起来干什么？”我问他。“送送你！”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了，我都这么大了，又不是小孩子，我不怕的！”青春年少的我，在父亲面前表现得像个大人。况且，与我一同上学的，还有同村的小栓，两个大男人，不就是走山路吗，有啥怕的？
面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，“那好吧，我等你走后，把院门关一下！”我背起书包，挺起胸脯，在父亲面前昂着头走出了院门。
小栓已在村口等我。我望着外面漆黑一片，说实话，心里还真有点害怕。长这么大，我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕？”我问小栓。“怕？有啥怕的？我们有两个人呢。”小栓的声音不大，但我听得出来，他一定和我一样，在假装勇敢。
我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬着两颗孤星，阵阵山风吹过，让人不寒而栗。偶尔有一两声动物的嚎叫传来，尖锐而凄厉。我和小栓不禁加快了脚步，只想尽快走过这段坎坷不平又特别漫长的山路。
“要是有大人送我们一段就好了！”小栓在后面低声嘀咕。是啊，现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后，但我不敢回头看，只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校，早已是大汗淋漓。
这样的`时光持续了三年。但每一天上学，父亲必定要跟我一同起床，他有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后，他再也没说过这类的话，只是说等我走后，关好院门，再也没有别的什么。
直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。
初三毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范。父亲显得特别兴奋，他邀我下河去洗澡，我这次没有拒绝。当父亲脱下长裤的一刻，我瞥见他的右腿上，有一块长长的伤疤，像一只黝黑的壁虎伏在腿上，特别的刺眼。“爹，你的腿啥时弄伤的？”父亲迟疑了一阵，呵呵一笑：“那次上山砍柴，让树枝给刺的，没事，庄稼人嘛，哪没个小伤小疤的，早就好了。”父亲说得那样自然，我信了。
但随后不久，母亲和我聊天时，无意中说到了父亲的那个伤疤：“你爹一天早上送你去学校，让猎人的套弓给夹着了，淌了不少的血，好几个星期才好呢。”“送我？爹送过我？”我惊讶地向母亲求证。“是啊，你爹不让我对你说，上初中那会儿，他一直在送你，为了怕你发现，他就远远地跟在你后面。他还说，离你二十米远，既能看到前面的你，又不会被你发现。送你三年，你爹呀，都总结出经验来了。”母亲说得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执和无知。
那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面：漆黑的夜，两个少年行走在狭长的山路上，在他们身后的二十米处，一位老农在悄悄地跟着，他是那么小心翼翼……
一直固执地以为自己是多么勇敢，不曾想却辜负了父亲的那颗慈爱的心。这一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米，直到他再也迈不动脚步的时候……
16. 用一句话概括文章的主要内容。（包括标点符号在内不超过30字）（2分） 答：
17.根据第⑦ 段画线句子，说一说“我”为何“惊讶”？（2分）?
答： ?
18. 结合语境，赏析文中第⑥段画横线的句子。（3分）?
答： ?
19. 阅读本文后，你认为文章的结尾好在哪里？（答出两点即可）（2分）?
答：
20. 请你仿照例句写一段赞美父爱的话。（2分）?
参考答案
16．（2分）叙述了父亲暗中送我上学的经过，（1分）赞美父爱，表达我的愧疚和感激。(1分)
17．（2分） 父亲为送我上学，路上受了伤．（1分）而我却全然不知。（1分）
18．（3分） 运用了比喻的修辞方法，（1分）生动形象地写出父亲腿上伤疤既长又深，（1分）突出表现父亲对我深沉的爱。（1分）
19．（2分，答出两点即可）①内容上表明对父亲的愧疚和感激，深化主题。 ②语言上运用比喻，形象地写出父亲对我的关爱，生动感人。 ③结构上篇末点题，使文章结构完整严谨。
20．(2分) 示例：像冬日的暖阳，温暖着我；（1分）像夏日的凉风，爱抚着我。（1分）
故乡二题阅读理解及答案
《故乡二题》
刘长春
找不到田野
①我的老家在浙东南的一个小镇上。小镇周围便是望不到边的田野。几十年来，我从小镇走出，走过田野，走过城市，走过世界上许多的地方。
②夏秋之交，我远涉重洋，到大洋彼岸的一个国家访问。失眠之夜，明月在天，照着失眠的我。望着明月，想着家乡。所以，一回来就急切地挈妇将雏踏上回故乡的路。行李甫落，与上初三的孩子说：走，去看田野。”
③出门往东过几个铺面折北就有一座拱形石桥，桥上可以望见老家后门。记得过桥就有两株古樟，它们经历过多少世纪的风霜雨雪，我不知道，但我记得，儿时是须得三人牵手才能合围树干的。古樟苍劲挺直，枝桠勃发着生命的灿烂，精力旺盛地向天空四周伸展，覆盖人家，覆盖小河……那记录过春雨夏阳秋霜冬雪与鸟鸣虫唱水韵桥情的两株古樟呢？
④记得，过小桥往北直行走出镇子就可以望见田野，沿河间于田土中有十来口河塘，塘中养鱼、种莲、植菱，岸边散落开桃李梨杏。阳春三月，这河塘，这田野，油菜花豌豆花、蓝草籽花紫云英花、桃花李花梨花杏花……穿行在这花的.海洋，快活美丽了多少个年少的日子。入夏，娇媚了河塘，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，蛙鼓虫鸣，一阵喧闹厂一阵沉寂。秋天，放一只澡盆于塘中，人坐其间，以手当桨，晃悠悠，采红菱……那是一幅幅四时交替的乡情风俗画啊。
⑤可是，情依旧而景全非。河塘不见了，桃李梨杏不见了，竹篱茅舍不见了……中式西式不中不西式的楼盘和闲置撂荒的土地，延伸到了视野尽头。
⑥一路上，我对孩子喋喋不休地说着小镇的过去，一一一过去的河塘，过去的田野，过去的物产，过去的风情……
⑦当孩子一声“田野呢”让我从温馨的怀旧中走出，我茫煞若失地对孩子说：
⑧我找不到原来的田野了，找不到了！
那条小河
①老家屋后有一条小河。
②河水从大山深处流来，像一条飘带似的由西往东从镇中蜿蜒而过。小河两侧十里长街，临河而居十万人家。沿河一色二三层的木结构楼房，参差错落，平平仄仄。河上横卧着许多石拱桥，桥上黄发垂髫、蓝衫红袄，都一律倒映在河中。河岸点缀着桃红柳绿，河中流动着灯影桨声，水面飘荡着清月明霞……读了一点书后，觉得这小桥流水，就成了唐诗宋词。
③长街上十万人家吃的用的都是小河的水。晨雾中洗菜，灯影里捣衣，黄昏时游泳，一河欢笑一河歌，也都是别样的风情画呢。
④天刚启明，家家根据梆子铁绰的不同声响，将泔水和便溺提出去交给专门收拾的人，一车车拉向郊外拉向田野。同用一河水的十万人家小心呵护着小河，小河以其自净能力回报十万人家。
⑤年年冬天枯水季节，镇上为头的一组织，每家每户或出钱或出力，十万人家疏浚河床，来年春天、河又是莹莹亮亮，一天天漫上一级级石阶，招呼十万人家。
⑥小河，就这样清洌洌地流过了多少世纪。
⑦离家二十年，当我回到小河边，我的眼，涩了。小河窄了，浅了。才是仲秋，小河也干瘪着身子，不再丰满。我的街坊乡邻啊，如何就不再呵护小河了呢？T水道的污水向小河排放，烂菜残羹向小河倾倒，废物破瓶向小河抛掷，小河发黑了，变臭了。
⑧我的梦魂萦绕的小河呢？我的可以照出石拱桥弧线，可以照出乌篷船倒影，可以照出浣衣女娇容的小河呢？我的一河欢笑一河歌、十里小河十里画的小河呢？
⑨……
⑩生活一天天走向未来，也就一天天走向历史？
（选自《名家雅谈》丛书，有删改）
15．简要阐述两处标点符号在文中的表现作用。（4分）
（1）《找不到田野 文末“找不到了”后面所带的感叹号。
答：
（2）《那条小河 第⑨自然段的省略号。
答：
16．《找不到田野 写田野，为何第③自然段却写古樟，有何表达意图？（5分）
答：
17．《那条小河 第②自然段用了多种表现手法（含修辞手法），请选三例作简要赏析。（6分）
答：
18。探究作者在《故乡二题》中所蕴含的思想感情。（6分）
《故乡二题》：
15、（1）加强肯定语气，蕴含作者的忧虑与愤慨之情；
（2）此处省略号表意丰富，有等待回答的延时作用，有连续发问后平缓情绪、理顺思绪的作用。
16、（1）古樟是儿时去田野所经路上留有极深印象之物；（2）出门不远即引发儿时的美好回忆（与下文“一路上”形成呼应）；（3）出门就发现古樟不见了，形成第一波情绪反差（对下文的田野被毁有暗示作用）；（4）能够典型地反映故乡的变迁（美好的失去）；（5）丰富了文章内涵（加强了对文章主旨的揭示）。
17、（1）“河水 像一条飘带”运用比喻，形象地表现出河水轻盈、明艳、流畅之美。（2）“平平仄仄”运用痛感，用表现声律的词来表现视觉，生动地表现了木楼建筑群的韵律美。（3）“蓝衫红袄”运用借代，用衣着代男人女人，与具有借代义的“黄发垂髫”一起形象地表现男女老少各色人等。（4）“河岸 河中 水面 ”构成排比，立体化地表现了小河声、色、情、境之美，增强文章气势，蕴含作者情感。（5）“流动着灯影桨声”“飘荡着清月明霞”运用变形，让无形的桨声具形，立体的清月明霞成为月状的倒影。
18、要点：对故乡曾经的美好的眷念；对赖以生存的自然环境日益恶化的忧虑；对经济浪潮中杀鸡取卵的短视行为和人心不古的愤慨。
★ 身后作文400字
