以下是小编精心整理的小学行为规范示范班期末评比方案（共含7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“心跳”一样，积极向本站投稿分享好文章。
小学行为规范示范班期末评比方案
为了加强学生常规管理，奖励先进，鞭策后进，推动班级工作的开展，确保评选工作的公平、公正、公开，特制定本方案。
一、评选办法及要求
各班先对照开学初下发的《实施行为规范示范班的评比考核方案》的要求自评，然后填写自评表，再由学校德育领导小组组织相关人员进行复评，择优评出本学期的行为规范示范班。
各班在自评时要认真学习本方案和《实施行为规范示范班评比考核方案》，如实填写评分说明。复评时，各相关部门要提供各种日常检查评定记录的第一手资料，并以此为依据，参照各班自评情况，公正地对各班作出评定，择优确定“行为规范示范班”，予以公示。
二、评选时间
6月24—6月30日各班自评，30日下午下班前将附表（见后）通过校园网上报各部德育主任邮箱。
7月2日复评
三、评选依据
1、学校德育领导小组三部抽查成绩；
2、大队部常规检查成绩；
3、校医每天的卫生检查成绩；
4、后勤部门对班级校产的检查情况；
5、各种奖励加分；
6、在评选区文明班时被年级推荐的.班级另加10分,已被推选为区文明班的原则上不再参加此项评比。
四、指标分配
各部每个年级五个班以下的评选出一个“行为规范示范班”，五个班（含五个班）以上的评选两个“行为规范示范班”。
五、评委组成
在部德育主任、大队辅导员、后勤主任、校医、体育科组长等。
六、“行为规范示范班”的表彰
对评上“行为规范示范班”的班级，学校将于学期末的总结大会予以表彰，颁发牌匾和奖金（或奖品）。
小学班容班貌的评比方案
教室是同学们学习、生活的`地方，舒适、得体的布置为他们创设良好的学习环境。为此，学校决定开展班容班貌评比，具体要求如下：
一、卫生
1、教室：地面、门窗擦洗干净，无污渍；摆放整齐、规范、无杂物（包括讲台桌、桌椅、卫生角、图书角）。
2、公地：地面、瓷砖、宣传外框无污渍，绿化带无纸屑、杂物。
二、阵地建设
1、黑板报：以感恩为主题，结合救灾、教师节开展感恩社会、感师恩宣传。
2、竞赛栏：结合学生年龄、心理特点，设计行之有效的竞赛表。
3、展示栏：展示学生作文、书法、绘画等作品。
4、图书角：可以摆放图书，低段也可以摆放棋类、体育用品。
5、卫生角：摆放规范、整洁。
6、生物角：可以摆放植物、动物（卫生、易养，如金鱼、乌龟、娃娃鱼）。
7、中队角：反映中队建设的版块，可以包括中队荣誉、活动照片、各类通知、文件，班级管理记录本等。
注：检查时间定于9月19日（周二）中午12：00，请各班作好准备。
小学书香班级评比方案
为倡导我校读书学习的文明风尚，倡导全员读书、共创书香校园，我校开展了“让书香飘满校园，让知识照亮人生”第二届读书节活动。为公平、公正、公开地评选出“书香班级“，起到鼓励先进的作用，特制定本方案。
“书香班级”评比采用积分制,按积分的多少在一、二、三年级分别评选出2个”书香班级”,在四、五年级分别评选出1个“书香班级”，并颁发锦旗,奖励班积分5分。
1．“书香教室”评比。（第十六周星期二下午检查）
①组建中队“图书角”。“图书角”书的数量达到30本，记5分；达到60本，记10分；达到80本以上，记15分；“图书角”数量少于30本，扣5分。“图书角”书籍能编号记册加5分。
②各中队在教室内张贴个性化班级读书标语。记5分，无读书标语扣5分。
③各中队出好一期以“创建书香校园，打造文化三小”为主题的黑板报。12月10日（第十五周星期四）大队部进行评比，按评比结果，一等奖记6分，二等奖记3分。
④各中队发挥自我创意，可以在教室里布置格言栏、成语苑、诗歌园等，每多一项创意加5分。
2．分层开展形式多样的读书活动。
①在一、二年级开展“我用我手写诗歌”书法比赛。可以创新，图文并茂者更佳。每班上交5份书法作品，按获奖名次一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分累计积分。（12月14日，第十六周星期一下午交大队部）
②在三年级开展“巧手画出书中的故事”绘画比赛。计分规则同上。（12月15日，第十六周星期二下午交大队部）
③在四、五年级开展“书香飘满校园”手抄报征集活动。计分规则同上。（12月11日，第十五周星期五下午交大队部）
3．各中队开展以“我读书、我快乐、我成长”为主题的.中队活动。（12月18日，第十六周星期五下午第五、六节课）校行政、大队部对活动开展情况进行评比。各中队要上交活动方案，记5分，活动方案新颖具体有特色加5分。根据开展中队活动效果，每个年级评选出一、二、三等奖，一等奖记6分，二等奖记4分，三等奖记2分。
4．举行“书香校园”诗词会。(12月24日，第十七周星期四)按评比细则评出一、二、三等奖。一等奖记15分，二等奖记10分，三等奖记5分。
5．红领巾广播站推出“向你推荐一本书”“好书大家看”栏目，欢迎同学们积极向广播站投稿。关于读书方面的广播稿（可以是读书心得，可以是好书推介，可以是名人读书故事，可以是读书方法介绍等），每采用一篇记2分积分。
6．各中队认真开展好读书采集活动，每个同学准备好采集本，养成边读书边采集的习惯。要做到全员参与，成效显著。以到班检查为准。此项记10分。
7．充分利用好午间时间进行好书阅读活动，午间能认真开展阅读活动的中队每周可加5分。
8．评比结果将予以公示。
一、指导思想 ：
为了使学生具备良好的文明素质，自觉遵守良好的日常行为规范，学校组织开展文明班级评比活动，并以此为激励手段，使学生养成良好的纪律习惯、学习习惯、卫生习惯、行为习惯，促进学校的校风、学风、班风和教学质量不断上新台阶。
二、评比标准及细则：
1、九段小学文明班级评比方案。
2、每学期进行一次文明班级的评选（每周累积成绩作为期末文明班级评比的参考依据）。
3、评选文明班级名额分配如下：一年级——六年级各评一名。
4、文明班评比与班主任奖励直接挂钩，各班基数班主任2.1元1分、副班主任0.7元1分，凡被评为文明班级的班主任有资格参加区、市优秀班主任评比，对连续二次在年级组评比最后一名的班级写出书面分析报告，并进行整改。
5、好人好事受到表彰加2分、以班集体参加市、区比赛获奖的'分别加4分、2分、其它比赛未经学校研究同意参加获奖不予加分。
6、各评分员要严格把好质量关，该扣的不留情，不该扣的不乱扣。
7、对于严重违反纪律，伤害学生现象、严重破坏公物、出现严重体罚学生和乱收费的情况实行一票否决制，取消该班评选文明班的资格。
三、评分方式
1、书记室、总务处、少先队、红十字会、艺体教师参与评分。
2、每周进行各项的评比、打分并公布在评比栏内。
3、本方案在执行过程中出现异议或不当之处，有校委会研究决定。
小学文明班集体评比方案
根据我校实际，及以前评选条件，本着简明、可操作性及可比性的原则，现制定文明班集体积分方案如下：
一、每年评一次，定在每年6月，每年评一个班集体，下半年获校级优秀班集体者，下半年在文明班集体评比中加3分。
二、积分内容：
1、德育方面：以常规检查为依据，全年级评分(40分).
第一名40分，第二名36分，第三名34分，以后集依次递减2分。
2、智育方面：以期末成绩为依据，分年级评分(40分)
第一名40分，第二名36分，第三名34分，第四名32分。
3、其它方面：以运动会、文化艺术周等全校性活动为主要参考依据(20分)。运动会：分年级评分(10分)。文化艺术周：按当时制定的规则评分(10分).
三、减分内容：
1、每学期随意流失学生扣10分/人(从总分中扣除)，并延续到以后每学期扣分，直至毕业，以后每期扣5分/人。
2、有辍学原因者扣5分/人(从总分中扣除)。要求：有家长签字退学申请且由政教处备案。延续到以后学期直至毕业，以后每学期扣2分。
说明：其它活动成绩一般记入本周德育评比中，计分办法按第二款第3项计分。
一、评比目的：
班级是学生全面发展、健康成长的最重要的社会环境，是培养学生凝聚力的重要基点。因此，为促进学生的个性获得健全、充分、全面的'发展，培养学生自主负责的管理和教育能力，创设健康的班级集体舆论和氛围，学校通过评选“xx和谐班集体”过程为抓手，落实班级管理的常规工作，创新班集体管理方法，从中提炼出体现胜利小学“幸福?家教育”的班级管理经验，更好地让师生在幸福的班级生活中共同成长。
二、评选奖励：
1、当选班级获得“xx和谐班集体”奖杯一个，并刻上获得荣誉的时间和班级；
2、当选班级将优先推荐各级各类优秀班集体的评比；
3、当选班级获得校家委会“小海燕基金”班委费1000元奖励；
4、当选班级的班主任将被在该学期班主任考核中评为优秀。
三、评比办法与流程：
常规管理+创新举措+班级管理成效
板块一：常规管理
常规管理
内容
得分规则
自主评定
部门评定
一学期
文明、卫生、体育示范班
查看三项评比一栏，“n☆×2”即为这一栏目分数。例如：40☆×2=80分
少先队
大中小活动
1、国旗下讲话；（3分）
2、少先队队课活动的开展；（4分）
3、墙报布置；（3分）
校园节日
活动及常规
1、胜利系列活动（体育节、语言节）参与度；（15分）
2、《学生手册》及幸福卡落实情况；（5分）
归档材料
在规定时间内，保质保量上交（5分）《班主任工作手册》+操行评语
家校共建
亲子活动是否开展，有通讯报导（5分）
期初的全员家访+个性家访接待开展情况（5分）
备注：常规工作只要分数超过总分的80%，既为该项优秀。
板块二、三：创新举措+班级管理成效
创新举措
班级管理中的创新举措：
例如：如何将幸福?教室的育人理念落实于平日的班主任管理之中；
如何将班主任工作“化零为整”，高效开展；
如何收获与体味班主任工作的幸福；
……
整理及梳理班主任管理的独特方法，并以申报优秀个人的形式进行全校交流。
（此项内容请附页）
班级管理成效
本学期在班级管理方面所取得的个人或集体荣誉与进步点。
四、评比结果
1月18日上午9:30，通过申报阐述的方式，每人限定6分钟之内，并由全体班主任共同投票评选xx和谐班集体。
xx省实验学校xx小学
20xx年1月3日
小学2014年上学期班级布置评比方案
双凫铺镇中心小学2014年上学期班级布置评比方案为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，我校特举行班级文化环境布置评比活动。
一、评分办法
1、评委成员：学校所有行政人员
2、记分方法
取评委打分的平均分。
二、评比内容（100分）
（一）班级整洁度（45分）
1、讲台干净整洁，黑板无灰尘，教具摆放整齐。（5分）
2、课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象，排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。（5分）
3、门、窗亮洁无污染。（特别是门上窗户）（5分）
4、()教室及走廊地面干净无污渍，无卫生死角。（5分）
5、墙面清洁无灰尘，墙壁无涂画、无污点、斑迹。（5分）
6、班级用具摆放整齐、合理、美观。（5分）
7、图书角整齐美观，要有名称及图书借阅制度。（5分）
8、中队小家务中必需要有5表4册。（5分）
9、学习园地和队角的布置要求形式新颖、美观。（5）
（二）班级特色文化（45分）
1、教室外走廊班级特色刊，第一期主题是《建设美丽校园，打造温馨家园》，要求动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地。版面内容自定，可以粘贴学生作品、班级活动展示等，布置内容体现知识性、趣味性、教育性。（30分）
2、寒假时，学校布置的社会综合实践作业――养好一盆花，要求学生将花带来学校，精选4-6盆摆放在走廊特色刊两端，其余盆花摆放在班级花园，要求摆放美观，富有创意，营造出温馨的'感觉。（15分）
（三）整体效果（10分）
班级布置整体规划合理，和谐美观，健康得体，有特色，有个性、有创意，能营造浓郁的学习气氛和体现班级特色。
三、评比时间：
2月17日放学后对班级整洁度进行评比。
3月3日放学后对班级特色文化和整体效果进行评比。
四、奖项设置：
班级布置评比，各年级设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。获奖班级将公开表扬，成绩计入期末班级工作考评之中，作为明星班级考核一项内容，分别加量化分3分、2分、1分。
希望各班认真做好本活动的落实工作，力求班级有新的风貌，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。
★ 教研组评比方案
★ 评比活动方案
★ 文明宿舍评比方案
★ 特色教室评比方案
★ 示范小学申请报告
