“神舟六号载人飞船”综合性学习活动试题练习

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下面小编给大家整理了“神舟六号载人飞船”综合性学习活动试题练习(共含11篇),供大家阅读参考。同时,但愿您也能像本文投稿人“不响丸乐”一样,积极向本站投稿分享好文章。

“神舟六号载人飞船”综合性学习活动试题练习

篇1:“神舟六号载人飞船”综合性学习活动试题练习

“神舟六号载人飞船”综合性学习活动试题练习

为下面这则消息拟写一个标题并说明它告诉我们哪些信息(至少4个方面)。

新华社北京 10月12日 电 北京时间 10月12日9时 许,我国自主研制的.神舟六号载人飞船,在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道。这是我国第二次进行载人航天飞行,也是第一次将我国两名航天员同时送上太空。

⑴标题:_____________________

⑵信息:

a:___________________________________

b:___________________________________

c:___________________________________

d:___________________________________

【答案】⑴神舟六号载人飞船发射成功(去掉“载人”亦可)

⑵a.神舟六号飞船发射成功。b.神舟六号飞船发射的时间、地点及运行情况。c.第二次载人航天飞行,第一次将两名航天员同时送上太空。d.消息来源,发布时间、地点。(意思对即可)

篇2:《神舟六号载人飞船》读书笔记

文章主要介绍了神舟六号载人飞船的运行轨道、运行速度,以及一些构造等等,特别提到了“神五”与“神六”的区别。文章还提到了航天员所要接受的训练。当我看到航天员所接受的任务和要冒的风险时,我的心就好象一个轻气球一样悬了起来。

现在回想起发射“神六”的那天上午——10月12日上午九点,我清楚地记得当时火箭点火升空时科研人员那紧张的神情,更忘不了当逃逸救生塔脱落时那激动人心的欢呼声以及雷鸣般的掌声。那时侯,我还不以为然地想:“不就发射成功一艘飞船嘛,用得着那么兴奋吗?”。但是,看过这篇文章之后,我彻彻底底地改变了我的想法,明白了设计人员和研究人员为“神六”发射所付出的心血,他们对每个仪器都认真地检查了几十遍甚至几百遍,就连一根发丝般的空隙也要密封好,这样精确、细致的研制是一般人难以做到的.,

看看科研人员,再想想自己,简直就是一个天上一个地下。我平时学习起来,总是很不耐烦,好象是在为爸爸妈妈学习似的。数学作业不会做,空着;语文作业不会写,一个电话打到同学家就解决问题了。这种马马虎虎的学习态度带来的结果是做错的题目“遍地开花”。现在想起这些问题来,就连自己也胆战心惊。我所缺少的不正是航天人那种脚踏实地,一步一个脚印的工作作风、学习态度和探索精神吗?,我现在的学习态度,不就是好比一艘到处透风的载人飞船吗?如果把这样的飞船发射到天上去,不出事才怪咧!

同学们,当我们沉浸在飞船成功升空的喜悦之中时,请把自己和那些做起研究来一丝不苟的科研人员比较一下,经常检查和排除自己身上的缺点和不足,象航天人那样,做事认认真真,扎扎实实,在我们平时的学习中,不放过任何问题和疑点,只有这样,才能学到为人民服务的真正本领,将来才能让我们自己这艘“飞船”成功升空,为我们祖国的繁荣富强贡献自己的力量

篇3:综合性学习活动试题练习及答案

综合性学习活动试题练习及答案

材料一①有关部门对不同人群进行测试,要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方,却很寂寞,所以我要跳槽”这句话。结果,写不出或写错“旖旎”两个字的占95%,“寂”字占54%,“寞”字占65%,“槽”字占70%;书写潦草的约占70%。

②上海的一份“汉字书写现状”调查显示,年轻人写钢笔字不规范的占70%-80%。

③北京的一份调查显示,41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。

材料二①随着电脑文字录入技术的广泛应用,使人们书写汉字的机会越来越少。许多没有完成识字、写字任务的中小学生也加入到了使用电脑进行文字处理的大军中。这对汉字的'发展和文化的传承极为不利。为了让汉字更好地服务于现在和将来,政府相继出台了一系列政策。据悉,国家语委将推出学生汉字书写等级标准,规范汉字书写。②这标准要求学生不仅要写得规范美观,而且还要求会认会写。

(1)从材料一中提炼出一条主要信息。

___________

(2)材料二中的画线句有语病,请修改。

①随着电脑文字录入技术的广泛应用,使人们书写汉字的机会越来越少。

修改意见:___________

②这标准要求学生不仅要写得规范美观,而且还要求会认会写。

修改意见:___________

(3)读拼音写汉字,要求书写正确、端正、整洁。

RènzhēnxiězìyǎngchéngLiánghǎodeshūxiěxíguàn

_______________,_________________________________________。

答案:

(1)很多人汉字书写不正确、不规范。

(3)认真写字养成良好的书写习惯。

篇4:综合性学习活动试题

综合性学习活动试题精选

根据对话情境,回答问题

“亲,祝贺你哦!你被我们学校录取了哦!南理工,不错的哦!亲,录取通知书明天‘发货’哦!……”这是7月16日由南京理工大学发出的第一条录取短信,这种“淘宝体”录取短信一时之间引起社会热议:

甲:的确别出心裁,收到如此有趣的录取短信,哪个考生不高兴?我想公众看了这样的'短  信,也会会心一笑:原来大学录取短信也可以这样来发!

乙:我可不这么看。大学录取通知可是一种正式通知,不能为了迎合大众而丧失自身原则。 这种方式有自我造势、哗众取宠之嫌。搞不好,学生还以为是诈骗短信呢!

丙:其实,录取短信只是一种形式。最关键的是,学校应该在学术和学生的真正需求上下功夫,有实力才真正有魅力嘛。

丁:……

(1)甲、乙、丙争论的焦点是:( )

A.怎样使用“淘宝体”更好。

B.哪一种录取短信更能吸引大众。

C.怎样看待“淘宝体”录取短信。

(2)下列说法与甲的观点不相符的一项是:( )

A.甲喜欢这种有趣的“淘宝体”大学录取短信。

B.甲希望所有的大学都使用这种“淘宝体”录取短信。

C.甲认为大众也能够接受这种新颖的录取短信。

(3)假如你是丁,你会发表怎样的看法?请将你的理由说清楚。

_____________________________

答案:

(1)C

(2)B

(3)…综合性学习活动试题答案(此答案在答案集第五页)…的愉悦。(言之有理即可)

篇5:综合性学习活动试题

综合性学习活动试题

你只闻到我的香水,却没看到我的汗水;你有你的规则,我有我的选择;你否定我的现在,我决定我的未来;你嘲笑我一无所有不配去爱,我可怜你总是等待;你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代。梦想,是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但,那又怎样?哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮。我是陈欧,我为自己代言。

(1)“哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮”,请简要谈谈你对这句话的理解。(1分)

(2)请你根据自己的实际,模仿这条广告语,也拟写一段话,为自己代言。(句式和结构大致相同即可,结尾已确定,(2分)我是XX,我为自己代言。

参考答案:

(1)“哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮”告诉我们眼前有再大的困难都不用怕,只要我们坚持不懈,有恒心,有毅力,尽我们所能,就一定可以活出自己的`价值,即使没有成功,也无怨无悔。

(2)你只看到我的百年荣耀,却没有看到我一路走来的坎坷。你有你的想法,我有我的做派。你否定我作为211的存在,我决定我身为全国第七的姿态。你嘲笑我风气太坏,我可怜你们无力去high。你可以轻视我的存在,我证明这是青春怒放的时代!艺术是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和失败,但那又怎样?哪怕遍体鳞伤,也要活得精彩。我是南艺,我为自己代言。

篇6:“地方资源”综合性学习活动试题练习

“地方资源”综合性学习活动试题练习

为保护自然环境,当地政府要求学校组织一次“地方资源”调查活动,假如你被指定为这次活动的策划人,请你为这次调查活动作一个策划方案,请把你的设想写在下面。(活动策划中如出现地名,一律用“A、B、C、D……”代替;涉及人名,一律用“XX”代替。)

①你打算从哪几方面进行调查?

_____________________________________________

②请你设计两种具体的调查方案。

(1)_____________________________________________

(2)_____________________________________________

③通过调查,你发现当地的.自然景观受到了破坏,请写一条广告语,呼吁人们保护我们生存的环境,珍惜我们拥有的资源。(不超过20字)

_____________________________________________

【答案】①人文景观、自然景观、经济文化、体育设施、全民健身意识等方面展开调查。

③示例:“行动起来,保护我们的家园。”“前人种下一棵树,后人得到一片荫。”

(意思对即可)

篇7:综合性学习活动试题及答案参考

综合性学习活动试题及答案参考

我市某学校开展了“营造书香校园”活动,九年级(1)班同学在“沐浴书香,亮丽人生”的综合性学习中开展了以下活动,请你踊跃参加。

①活动一:设计标语――学校已经设计出了一些标语。请你仿照下面的示例再为学校设计一条宣传标语。

示例:A.漫步书林遨游学海B.打好人生底色塑造美好心灵

宣传标语:___________

②活动二:探寻读书方法――读书还得讲究方法,下面向你介绍名人的读书方法。你还有另外的读书方法吗?请介绍一种并说说这种读书方法有什么好处。

名人的读书方法:我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后,不是从头到尾地读,而是先对着书思考一会儿,然后再打开浏览一遍,如果作者的思路与自己的猜想一致,就不再读了。他这种猜想的做法不仅节省了时间,而且培养了自己的思维能力和想象能力。

我的读书方法:___________

好处:___________

③活动三:走进书的.世界――走进书的世界你一定收获颇丰吧,读下面一段文字,然后回答问题。

我没有一点儿胃口,瘦得成了一副骨头架子,农民看出了这一点,以为我要死了,决定从我身上捞一把,他正在左右盘算的时候,一个朝廷的引见官命令主人立刻带我去宫里演出,给王后和宫里的贵妇们解闷儿。

以上文字中的“我”的名字叫______,经历的国家是________。

④活动四:辩一辩――进入初三的你阅读课外书时,家长大都持反对态度,认为看课外书会影响学习成绩。你怎样合理、得体地说服家长?

___________

【答案】①例1:读高雅书做高尚人例2:营造良好校园环境,弘扬民族优秀文化④示例:爸爸(妈妈),看一些课外书可以提高我们的心智,并且很多文章的语言都十分的优美,不仅可以提高我们的写作水平,也可以提高自身的修养,并且不会占用太多的学习时间。

篇8:综合性学习活动试题及答案

综合性学习活动试题及答案

交通,是城市文明的窗口。7月我市启动“中国梦?文明行――文明交通行动计划”,通过提高公民文明交通素养、整治道路通行秩序、改善出行环境等措施让我们的城市更加文明、有序。

1.请阅读下面的材料并从中提炼出两条关于文明出行的`信息。(4分)

材料一:在现场记者从南门山农贸市场车站沿着地下通道到马路对面的苏宁电器,用时近4分钟。如果横穿马路估计需要2分钟左右。为了节省着短短的两分钟,竟成了很多人选择横穿马路、闯红灯的理由。更遗憾的是面对交巡警、文明交通志愿者的劝导,一些人还不以为然:“那么多人都在过,我为啥就不能?”“我一个大活人站在那里,哪个司机敢撞上来?”“我刚来的时候,车子很少,哪会出事?”侥幸,成了不少人横穿马路、闯红灯的又一理由。

材料二:“交巡警拉横幅,志愿者举牌子,他们一起向行人来回示范,提醒大家过马路要看绿灯、走斑马线、文明出行……”昨日,陈宗芬在接受记者采访时说,当天上午她正要去买菜经过路口时,见一名戴着红色帽子的志愿者手举“珍爱生命,文明过马路”的警示牌在斑马线上来回走,而附近还有很多交巡警,也在带领行人走斑马线。陈宗芬说,看到这种情况,她和马路两头的行人都自觉地跟在志愿者身后,规范过马路。

材料三:除了现场劝导,宣传也是促成市民养成交通文明良好习惯的一个方面。为此,志愿者们制作和悬挂了“慢慢人生路,不急这几步”“安全在脚下,生命在手中”等宣传标语和漫画吸引市民的目光加深市民对交通文明行为的印象。

2.如果你是一名志愿者,面对材料一中横穿马路的行为你准备怎样劝说?(不超过30字)(2分)

3.“宣传也是促成市民养成交通文明良好习惯的一个方面”请你仿照材料三所给的宣传标语再拟写一则。(2分)

参考答案:

1.(1)①节省时间和侥幸心理是行人横穿马路、闯红绿灯的主要理由。②现场劝导和加强宣传是促成市民养成交通文明良好习惯的有效方式。

2.XX,不要乱穿公路嘛,万一车子把你撞到了怎么办?请以后遵守交通规则,走斑马线,并且在红灯亮起后不要乱穿马路。好吗?

3.示例:人多车多耐心等,老弱不便让优先。

篇9:综合性学习活动试题及答案

关于综合性学习活动试题及答案

通过对第六单元综合性学习“马的世界”研究,许多同学大开眼界,对动物文化产生了浓厚兴趣,去年是农历“牛年”,他们想就“牛年畅谈牛文化”办一期以“牛”为专题的语文小报,请你也参加,共同完成以下任务。

(1)第一板块:牛在名人轶事中。

“老黄牛精神”历来是中华民族的传统美德。鲁迅先生在《自嘲》中有:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”你知道诗中“孺子牛”的含义吗?你身边有哪些人具有蹄子牛的精神,请举出一例,写在下面。

__________________________________________

(2)第二板块:牛在节日习俗中。

中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望。在遭受南方冰冻雨雪灾害和敫川特大地震后,在全球金融危机肆虐之时,牛年的到来令中国人寄予期望,人们的`短信祝福语中,“牛转乾坤”广为流行,因为“牛”和“扭”同音,“牛转乾坤”表达的祝福是:________________________________________________________

(3)请写出一句与牛有关的诗句________________________,__________________________。

【答案】(1)做人民大众的牛或为人民大众服务的人,例如人民教师,辛苦耕耘,传播知识,不计回报。

(3)牧童骑黄牛,歌声振林樾。

篇10:综合性学习活动试题及参考答案

综合性学习活动试题及参考答案

阅读下面两则材料,回答问题。

材料一:5月1日至10月31日世界博览会将在上海市中心黄浦江两岸,南浦大桥和卢浦大桥之间的滨江地区举行,本届世博会的`主题是“城市,让生活更美好”。本次世博会吸引了200个国家和国际组织参展,将吸引7000万人次的参观者。(世博会官方网站)

材料二:据香港《文汇报》报道,中国20上海世博会即将召开,期间7000 万甚至可能上亿的参观人次,将为上海及周边酒店带来巨大商机。据业内人士预计,上海将从下月起迎来预订高峰。

(1)材料一中说本届世博会的主题为“城市,让生活更美好”,请你设想一下:你希望所居住的城市发生怎样的变化,会让你的生活变得更美好?

_________________________________________________________________

(2)材料二指出世博会将为上海的酒店业带来巨大的商机,如果你是上海市市长,你觉得还会为城市中的什么行业带来发展和利润?并说出原因。(一个行业即可)

_________________________________________________________________

【答案】(1)例1:垃圾分类管理,使城市更加清洁、环保;例2:树木栽种统一规划,让城市更加美丽,空气更加清新。(答案不统一,言之有理即可)

(2) 来参观的嘉宾会在参观世博会的同时去各大商业区购物,拉动经济增长。

篇11: 综合性学习活动试题及答案

综合性学习活动试题及答案

你是否曾因为当上班干部成为老师的宠儿无限威风?是否曾因为没当上班干部而深感自卑?最近郑渊洁的一则微博引发了关于班干部制度的激烈讨论。今天让我们一起来谈谈班干部的那些事儿。阅读下列材料,完成相关题目。

材料一:去年10月,郑渊洁发表微博:“小学班干部制度就是培养叛徒的体制。老师不在时,班干部要记下“不守纪律”同学的名字,报告给老师……”今年12月12日他的微博称:小学班干部制度是在培养“汉奸”,并列举汉奸的三个特点:1.为强权效力;2.告密;3.奴役同胞。发达国家小学没有班干部制度,建议取消该制度,让所有孩子平等成长。这些言论引起了人们的广泛关注与思考。

材料二:绿化管理员、窗户保洁员、讲台管理员……在虹口实验学校初一(6)班,36位学生人人都有服务岗位。“设立服务岗位的初衷,就是希望人人有事干,事事有人管,这个集体不是几个班干部的集体,而是大家的。”班主任施聪聪告诉记者,她会根据同学的特点来安排岗位。施老师说,学生在服务集体的过程中,责任心增强了,笑容也更多了,尽管部分学生成绩不是很出色,但他们在服务中也收获了成功,整个班级管理变得井然有序,形成良性循环。

(1)阅读材料一,郑渊洁建议取消小学班干部制度的原因有哪些?

________________________________________________________________

(2)简要谈谈两则材料中的老师对班干部工作职责的理解有怎样的不同?

________________________________________________________________

(3)对郑渊洁的观点,大家褒贬不一,你对此有怎样的看法?试拟一条短信发给郑渊洁,不少于40个字。

________________________________________________________________

(4)近日,材料二中虹口实验学校初一(6)班教室里的盆栽水仙、仙客来陆续绽放,红白相映,煞是好看。绿化管理员艾尚美在花盆上贴了“手下留情,成全你我的美丽。”的`标语,获得了同学们一致好评,并自觉呵护这美丽的鲜花。请你说说大家喜欢这句标语的理由。

________________________________________________________________

答案:

(1)1.小学班干部制度就是培养叛徒汉奸的体制。

2.发达国家小学没有班干部制度。

3.让所有孩子平等成长。

(3)“略”。

(4)因为这句标语很具体,告诉同学们不要动手摘掉鲜花;同时是以鲜花的口吻来说,惹人爱怜,巧妙,容易让人接受;美丽一词用了双关的手法,既指鲜花的娇美,又指人的行为有修养,显得含蓄,贴切。(意对即可)

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