下面给大家分享“共建绿色家园”综合性学习活动试题答案素材（共含12篇），欢迎阅读!同时，但愿您也能像本文投稿人“芝华士拌肚”一样，积极向本站投稿分享好文章。
“共建绿色家园”综合性学习活动试题答案素材
班级开展“共建绿色家园”的专题活动，请你参与，
【绿色倡议】
（1）下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分中有语病的一处，并改正。
(A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，（B）环境治理一定要避免不能陷入污染――治理――再污染的恶性循环。作为中学生，（C）我们要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的.力量。
（ ）
【绿色行动】
（2）下面是赵健同学有感于这次活动写的一篇随笔，请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词语。
在共建绿色家园的过程中，我们有太多的感动。
责任，感动着我们。改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责任激励大家迎难而上，负重拼搏。
①___ ，感动着我们。从城市到农村，从机关干部到普通市民，全市上下团结一心，共同诠释着“绿色嘉兴”的内涵。
②___ ，感动着我们。树上的小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小巷整洁多了，邻里相处和睦多了。如果留心，类似的细节还有很多很多。
【绿色展望】
（3）李想同学搜索到下面一组图，请你解说。
1980
①根据组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化。
②1980年~的变化体现了______ ；对的预测表明 ___________。
答案：
(1)B
(2)①团结②细节
(3)观念增强（或：国 民崇尚绿色环保／国民健康意识增强）
“祖国,你好!”综合性学习活动试题答案素材
（1）祖国六十华诞，神州普天同庆。今年是建国60周年，假如你所在班级开展“祖国，你好！”主题班会活动。请你为主持人写一段有文采的开场白。（50字左右）
开场白：___________
（2）在钟灵毓秀的.皖江大地，曾孕育了许许多多杰出的历史文化名人。请你选择其中一位，用简练的话对他作介绍。（50字左右）
___________
参考答案：
（1）示例一：六十载艳阳高照，六十载风雨兼程，六十载春风化雨，六十载成就辉煌。今天，在欢庆建国60周年的日子里，让我们深情地说一声：祖国，你好！
示例二：甲：无论在何方，我们都不能忘记自己是华夏儿女。乙：无论在何时，我们都不会忘记自己是炎黄子孙。合：祖国，在您60大庆的今天，我们深深地为您祝福！
（2）华佗，东汉末杰出医学。出身于探花第中。晚年贫困，漂泊扬州，卒于他乡。所著《儒林外史》为中国古代小说中第一部“讽刺之作”。另著有《文木山房集》、《史汉纪疑》。
陶行知（1891―1946），现代著名教育家，黄山市歙县人。1927年，创办了闻名中外的试验乡村师范学校――晓庄师范，并提出了“社会即教育”、“生活即教育”、“教学做合一”的生活教育理论，主张教育要深入民间、为民众生活服务等等。
“母亲河溯源”综合性学习活动试题答案素材
夏令营将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动，在黄河流域考察采访，了解当地的自然环境、民俗文化。如果你想参加这次活动，请填写报名表中的下面两项内容。
（1）用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。（必须运用一种修辞方法）
__________________________________________
（2）为这次活动设计一条宣传口号。（20字以内）
__________________________________________
（3）对这次活动内容的具体安排提出两条建议
__________________________________________
答案：
（1）示例：了解家乡的自然环境，感受家乡的民风民俗，探寻家乡的历史文化，这就是――一名文学青年参加“母亲河溯源”活动的.心愿。（或：我是黄河边的一棵小树， 渴望把根须深深地扎进家乡丰饶的土地，汲取家乡的文化乳汁。请允许我参加“母亲河溯源”活动吧！） （意思对即可）
（3）考察期间注意卫生清理，不留下任何垃圾废品污染河源；考察时应做好应急措施，比如带必要的药物、食品等。
“走进玉树”综合性学习活动试题答案素材
在玉树发生地震后，某班开展了“走进玉树”的专题活动，开设了三个专拦，带你参加。
【栏目一】生命的赞歌
（1）阅读下面的材料，请写一段赞美词。（60字左右）
在汶川地震中有他忙碌的身影。在玉树地震后，当得知孤儿院有6名师生压在瓦砾下时，他不顾余震的危险抢先救人，不幸牺牲。他生前曾说：“在公益和奉献爱心的道路上，如果我死了，是上天对我的恩赐。”他就是香港义工黄福荣。
______________________________________
【栏目二】祝福的'心声
（2）给玉树灾区的同龄人发一则短信。
______________________________________
（3）围绕这次专题活动，请你为栏目三设计一个名称。
【栏目三】________________________________
答案：
（1）示例：大灾之后有大爱。灾难狰狞，但人性高尚。阿福，一名义工，当余震袭来时，他用单薄的身躯托起了6个人，用生命诠释了一句义工的誓言。
（3）示例：关爱的力量；美好的明天，美丽的家园。（意思对即可，答案不唯一）
“周恩来读书节”综合性学习活动试题答案素材
3．在“周恩来读书节”活动中，体们班围绕《西游记》开展两项语文实践活动，请根据要求完成下列任务。（6分）
①【大画西游】某同学根据第五回内容画了一幅画，并用乱蟠桃行者偷丹来命名。有同学指出行者应换成大圣。请你说说理由。(2分)
答：
②【大话西游】鲁迅评价《西游记》神魔皆有人情，精魅亦通世故。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出了什么人情世故？(4分)
这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师父？我们趁早去来。
答：
答案：
3.①示例：“行者”是孙悟空被唐僧收为徒弟时起的名字，而第五回孙悟空还没有成为唐僧的'徒弟，所以应当换成大圣
②孙悟空大战红孩儿；孙悟空从自己和牛魔王结拜兄弟关系断定红孩儿不会伤害自己的师傅。
此题既考查学生的名著阅读情况，又考查了学生语言综合运用能力。解答此题，要对《西游记》有深入的了解，这就要求学生平时注意对文学名著的阅读，尤其是教材和《课程标准》上要求的作品。语言的综合运用要注意日常学习的积累。
关于孝敬父母综合性学习活动试题答案
【材料一】7月，为拯救12岁男孩东东的生命，湖北孝感学院学生田强毅然选择“弃考捐髓”，并先后两次走进骨髓血采集室。随后，田强又将营养费和慰问金捐献出来，被网友赞为“90后最美大学生”。
【材料二】从开始湖北省长阳土家族自治县花坪小学教师刘发英在网上注册“英子姐姐”账号，后又开通“英子姐姐”助学网，组织网络募款助学活动。6年多来，她结识了数百位网络助学爱心人士，组建了遍布世界各地的“英子姐姐”网络助学团队。
【材料三】听闻54岁的母亲肝炎晚期需进行肝移植手术、却因器官供源紧缺而命悬一线的消息，22岁的广州赴美留学生彭斯马上放下学业，回到广州，割下自己60%的`肝脏移植给母亲，挽回了母亲的生命。彭斯“割肝救母”的孝行经媒体报道后感动了很多人。
1.仔细探究三则材料，它们的相同点是：_________________________________。
2.你所在的学校举办“孝敬父母”的人物评选活动，请你从以上三人中推荐一人作为评选活动的宣传名片，填写下表。（至少运用一种修辞方法）
美德人物： 推荐理由：
3.评选活动结束后，学校准备将校园内孝敬父母的事迹编辑成书，请你拟写一个合适的书名。书名：《________________》
参考答案：
1.示例一：善行传承了中华民族的美德。
示例二：为人以善为本。
示例三：做人都要有一颗爱心。
3.示例：孝义无价、平凡的人伟大的心、大爱有大美、牵连世人的感动……
（合理即可）
共建和谐家园综合性学习活动试题及答案
【和谐演讲】
1．下面是李华为这次活动写的演讲稿的部分内容，请你按提示进行修改。
优美的环境是和谐校园的基础。在这样的校园里学习、生活，（A）身心自有说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。（唐人诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心”）。回首我国古代书院，大多依山傍水，“借山光以悦人性，假湖水以静心情”；放眼现代校园，绿树成行，嫩草如茵。校园里，（B）学生会潜移默化地美的熏陶，放飞美的心灵。（C）教室外，令人沉醉的绿意，给人以美的陶冶，也给人以智慧的.启迪。
（1）划直线句子中句有语病，可修改为__________
（2）括号里的句子标点有误，应作如下修改（不用抄原句）：
___________
【和谐行动】
2．下面是张卉参与这次活动的感悟，请根据语境为文中空缺处填上恰当的词。
拥有宽容才会有和谐。因为她能浇灭怒火化解愁绪，她能感化邪恶播撒善良，她能无私奉献不计得失。宽容，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。
拥有________才会有和谐。因为她能让师生之间拥有信赖，获得美好的情谊；她能让邻里之间拥有信赖，赢得相处的和谐。有了诚信，和谐的幼苗能长成枝繁叶茂的大树，结出丰硕的果实。
拥有________才会有和谐。因为她能让友谊如柔云，亲情似细雨；她能让你拥有欢畅的人生，拥有快乐的天堂。只要你以友善对待每一朵花、每一个人，世界将更和谐。
3．这里有王宁同学收集到一幅宣传画，请你解说。
（1）该宣传画由两部分组成。
上面画的是：___________
下面有两行字：和谐社会、美好家园。
（2）该宣传画的含义是___________。
参考答案：
1．（1）B学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。（2）将句号放到引号内。
2．诚信友善来，共同为建设我们的和谐社会，美好家园而贡献一份力。（意思对即可）
“中国志愿精神”综合性学习活动试题答案素材
【材料一】近几年，西安市一些志愿者以多种多样、灵活的形式进行志愿服务：从儿童村到敬老院，从聋哑学校到地震灾区，从鲜花义卖到捐献造血干细胞，从为受伤的`农民工兄弟治病解困到为见义勇为小伙儿伸张正义……他们奉献、友爱、互助、进步、快乐的志愿精神三年来带动了成千上百人参与志愿服务。
【材料二】底，青海建立了“卫生”“教育”“法律”“消防”等多个领域的120多支专业志愿者队伍。志愿者们还开展了服务老年人“金晖行动”“助残行动”等社区服务和“关爱留守少年儿童”的农村服务。志愿服务领域多、地域广，越来越专业化。志愿者们贡献个人资源，解决社会问题，已形成一种助推社会和谐的巨大力量。
【材料三】奥运会期间，北京10万奥运会志愿者、20万拉拉队志愿者、40万城市志愿者、100万社会志愿者喊出了“我参与、我奉献、我快乐”的口号，表达了他们以主人翁的态度服务奥运的心声。奥运志愿者的出色表现，是中国社会文明程度和公民意识提升的历史性标志。
（1）中国志愿精神的内涵是：__________________________________________
（2）中国志愿者活动的意义是：________________________________________
（3）中国志愿服务的特点是：________________________________________
【答案】（1）内涵：奉献、友爱、互助、进步、快乐。
（3）特点：形式灵活、多种多样；领域多；地域广；越来越专业化；组织规范且规模大。
“校园开放日”综合性学习活动试题答案素材
为了吸引更多优秀的.小学毕业生报考北大附中，学校准备面向他们组织一次“校园开放日”活动，你将承担一项宣传任务，向他们介绍和展示北大附中的独特之处。
（1）请根据你选择的角度设计恰当的题目。
答：____________________________________________________
（2）简要说明你会采用哪些方式搜集资料。
答：____________________________________________________
（3）简单描述你将以什么形式展示你的成果。
答：____________________________________________________
【答案】示例：
（1）示例1：走进北大附中，成就美好未来。示例2：选择北大附中，就选择了成功。
（3）以幻灯片的形式、宣传单的形式、话题报告会的形式等。
（意思对即可，答案不唯一）
综合性学习《保护绿色的家园》教学设计
活动主题：保护绿色的家园
活动年级：三年级
活动目的：
培养学生从小热爱大自然、保护大自然、增强环境保护意识，热爱我们绿色的家园。
活动动员：
首先向学生讲清保护环境，爱护花草树木的.重要性，及反之带来的严重后果，使学生真正认识到环境与我们每个人的生命息息相关，势在必行，刻不容缓，然后让学生从思想上、行动上，作好充分的准备，积极投入到保护绿色家园这一活动中。
活动安排：
1、课前，教师组织，家长配合，让学生通过查阅资料，收集图片，了解环境保护的重要意义。
2、全班同学分成三个小组，第一小组负责宣传保护花草树木；第二小组负责宣传保护周边的环境；第三小组负责宣传保护野生动物，确定组长，分工明确，各司其职。
活动过程：
一、激情导入：录音环保小卫士。
板书：10、一个小村庄的故事
师生互动：跟老师朗读课题。
提问：看课题想知道什么？用什么方式学习课文？自由读课文，想读懂什么？不懂的地方做记号，和同学们讨论、探究。
师：读了这篇课文你有什么收获？
生：一个小村庄由美丽怎么消失了，弄懂“咆哮”一词的意思。
师：（拿出一幅画）让学生说说美在什么地方。
生：画中的景物更美。板书：美丽
师：美丽的村庄最后怎样了？
师拿出村庄被洪水淹没图贴出来并板书：什么都没有了
生（用伤心、悲伤的心情来读小村庄毁灭的段落）
分组讨论：小村庄毁灭的原因是什么？
各小组汇报交流。
生：（回答树与村庄的联系）
师：小村庄的人们根本没有认识到树木能保护生态环境。
（师放录音：环保卫士说树木有什么作用）
师：村庄的消失其实是人们造成的。
生（感情朗读课文）
师指导朗读，学生读。
齐读最后一段。
师：谈一谈同学们周围保护环境的事迹。
（同学们把收集到的材料图片展示给同学们看，并贴在黑板上。有图片，有数字、数据）
学生看录象：神奇的九寨沟。
师小结：同学们听环保小卫士的讲话。
活动交流：
各小组的同学怎样做一名出色的环保小卫士，各抒己见，畅所欲言。
师生共同说结束语：千言万语汇成一句话，人类只有一个地球，保护绿色的家园。
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“隆中,绿荫夹道,秀木参天”综合性学习活动试题答案素材
隆中，绿荫夹道，秀木参天，青山叠翠，风景绮丽，更因“卧龙”诸葛亮（字孔明）曾在此隐居，留下诸葛庐、三顾堂、抱膝亭、躬耕地等众多古迹而名闻天下，现为国家级旅游风景区。假如你是古隆中旅游专线的导游，请完成如下任务：
（1）导游旗上要写一句古隆中旅游活动的'主题语，你认为怎样写最合适？
_________________________________________________________
（2）在赴隆中的途中，为了激发游客的游兴，你给游客出了一副对联，让游客填写成语完成对联。你的正确答案是什么？
对联：___________，刘备求贤传佳话，一对隆中孔明献策成大业。
（3）你要带领游客观光古隆中，请拟出具体活动步骤（限三步）
第一步：_________________________________________________
第二步：引导游客到古隆中标志性景点拍照留念。
第三步：请游客题写观光留言。
（4）主管部门要求每位导游提出一条利用三国文化发展襄樊旅游业的建议。你的建议是什么？
_____________________________
参考答案：
（1）观光古隆中，走近诸葛亮（或：卧龙隐居之地，隆中风光无限）（答案不唯一）
（4）①在隆中滚动上演话剧《隆中对》，创旅游品牌；②开通“襄樊三国文化一日游”系列景点旅游专线车，为游客提供方便。（合理即可）
“古人读书做学问特别强调勤奋多学”综合性学习活动试题答案素材
古人读书做学问特别强调勤奋多学。“悬梁刺股”“书读百遍，其义自现”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”……无一不强调勤奋、多读、多学。
（1）班里要举办一次辩论会，请你为正反两方拟出题目。
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（2）你的观点是什么？请阅读下面相关链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法。（不超过50字）
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（3）请给你的观点补充一个论据。
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链接材料：
材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言。但，也有只读书，不用心思考，不在生活实践中运用的人，结果也一事无成。例如，南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，写宋书时就一字写不出，人称“二脚书橱”。
材料二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这在过去对我们的学习确实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开展，这话就带有明显的局限性和片面性。问是一切做学问的`人必经的途径，“学问千千万，起点在一问”（华罗庚）；思是读书做学问的基础，“学而不思则罔，思而不学则殆”。
材料三：古人很重视读万卷书与行万里路的辩证关系。说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武主张“出户”，又主张“读书”。他认为若既不“出户”又不“读书”，则是面墙之士。顾炎武把家乡的书读完后，用四匹马驮着书，十谒明陵，遍游华北、西北，访俗问民，最后写成了有名的《日知录》《肇域志》。
【答案】（1）正方：知识源予书本，学问在于勤奋。反方：知识源于实践，学问在于探索。
（2）…综合性学习活动试题答案（本题在答案的第七页）…
（3）示例：
论据一：实践是检验真理的唯一标准。把书上读到的、学来的放到实践中去检验，经过辨别和筛选，才会得到有利于工作、学习乃至社会发展的可靠的经验。
论据二：王明的教条主义差点葬送了中国革命。马列主义不和中国的实际情况相结合，中国革命就没有出路。
论据三：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”古人也深知读书与实践的辩证关系。
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