以下是小编为大家整理的五年级语文学科期末考试卷 教案教学设计(苏教版五年级上册)（共含20篇），欢迎阅读与收藏。同时，但愿您也能像本文投稿人“Wsnd”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一、语言积累和实践44分
1.看拼音，写词语。 (8分)
fèng xì duàn liàn jì mò wū yè lā jī
（ ） （ ） （ ） （ ）( )
jiān zhà tān lán zhǎn xīn bǎo jīng fēng shuāng
（ ）( ) （ ）
2. 为下列词语找出错字，并改正。(4分)
迫不急待（ ） 凶相必露（ ） 手屈一指（ ） 心喜若狂（ ）
3. 表示“看”意思的词语有：眺望、俯视、仰望等，那么请你写出表示“说”意思的词语： ____ _________ （2分）
4．“邯郸学步”、“东施效颦”、“卧薪尝胆”这些成语本身就是一个故事，请你也写出两个这样的成语_________ _________ 2分
5.在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个:_________ _________ _________ _________2分
6.补充下列句子。（2分）新 课 标 第 一 网
（1）_________________ 台上三分钟。
（2）海伦凯勒双目失明，双耳失聪，但他自强不息，凭着自己的毅力，终于考上了哈佛大学，这真是__________________________________。
7.东城河内常见各种漂浮物。为保持池水洁净，请你代为设计一条公益用语：_____________________________________________________________2分
8.按课文内容填空。(22分)
⑴敦煌莫高窟位于我国 境内,是祖国西北的___________________。它里面有___________的彩塑， _________________________的壁画，还有曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞。莫高窟真不愧是________________(4.5%)
⑵ 与，与 ，与 。我们
的邓小平爷爷 。(5%)X k b 1 . c o m
⑶《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________送给孟浩然的诗，诗中最能表达作者对友人依依惜别之情的诗句是___________________， __。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一句送别诗中的名句______________________，__________________。（2.5%）
⑷《清平乐 村居》是南宋词人辛弃疾写的一首描写_______的词作, “清平乐”是_________。其中 “__________________， __________________”将小儿的形象描绘得栩栩如生，动词“_______”让我们感受到小儿的调皮可爱，又从 “________”词中感受到对小儿的喜爱之情。4%
⑸一学期快要结束了，伟大的人民教育家___________________的话语还在我们耳畔回响：如果我们每天都这样的问问自己，这样地___________________自己，我们就一定能在___________________、________________、___ __、________________各方面有长足的进步。(6%)X|k |B| 1 . c|O |m
二、阅读感悟与欣赏(26分)
（一）《林冲棒打洪教头》（节选）13%
众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。
1．本文课题为《 __ 》选自 _ 写的长篇小说《 》。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、_______、________等，你还想到哪些与他们故事相关的四字词语：_______、_________
2．这部长篇小说中还有许多脍炙人口的故事，如： ________ 、 _____________ ……
3．文中的 __ 、 __ 、 __ 等词语写出了洪教头傲气十足的样子， __ 这个词写出了林冲被逼无奈。w ww.xkb1.com
（二）阴影与阳光
14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。
前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报了。
正在他脸贴着玻璃，专心注视的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。
巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。
这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。新课 标 第 一 网
今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。
放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！
“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小佳眼泪越流越多。
“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。这是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
“你在培养儿子朝自私发展吗？”小佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。
“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。新 课 标 第 一 网
“噢，是这样。儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好10元钱。我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来也不迟，他还可以赖掉；因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这样做呢？是他的良心，是他做人的道德！你看这世上，谁说没有好人？”
父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。
不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。
1．写出下列词语的反义词或同义词。（2分）X|k |B| 1 . c|O |m
缘故（同义词） 陌生（反义词）
2．小佳碰上了哪几件倒霉事？（用自己的话概括）（4分）
3．妈妈叫小佳接受怎样的教训？理由是什么？（用原文回答）（4分）
4．爸爸讲的10元与100元的故事是真的吗？你认为父亲为什么要这样做？（3分）
三、放飞心灵30%新 课 标 第 一 网
《阴影与阳光》中的小佳因为种种原因而伤心不已，在学校生活、家庭生活中，一定也有许多让你难忘的事，也许它令你兴奋不已、愤愤不平、无限懊悔……写一件自己亲身经历的事，注意把事情写具体，表达自己的真情实感。题目自定，400字左右。[我最满意的议题的出题意图：将作文于阅读结合起来，作文就是阅读的延伸，学生在考试中接受新的知识，又能将这种知识在作文得到应用和反馈。]
[五年级语文学科期末考试卷 教案教学设计(苏教版五年级上册)]
九、作文。(共30分)
(一)口语交际(5分)
请介绍家乡的一处旅游之地。
(二)作文。(25分)
题目： ，我佩服你
要求：1、将题目补充完整，可以写老师、家长、同学或其他人物。
2、用具体的事例来写，写清人物的语言、动作和神态等，做到语句通顺，感情真挚，字数不少于400字。
一、滋润 胸膛 陡崖 病魔 脍炙人口
耽误 撰写 盘旋 隧道 铤而走险
一、xiě 血水 xuè 血浆 fénɡ 缝补 fènɡ 缝隙 zhēnɡ 正月 zhènɡ 正式
dǒu 斗胆 dòu 决斗 xiào 肖像 xiāo 姓肖 jīn 不禁 jìn 禁止
三、略
四、1、A 2、A 3、C 4、C 5、A 6、A 7、B A
五、1、只要……就 2、虽然……但是 3、只有……才 4、不是……就是
六、1、《上下五千年》这套书，我看过后增长了不少知识。
2、晚风轻轻的抚摸着河边的杨柳。
3、我不得不承认那个是我的东西。
4、鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
5、略
6、爷爷，学校号召我们捐款救灾，请给我五元钱，好吗?
7、小红哭得伤心极了，泪流成河。
8、少先队员难道应该向困难低头吗?
9、只要(如果)你每天坚持早锻炼，你的身体素质就会得到提高。
10、田老师讲故事。
七、1、云深不知处
2、孤帆远影碧空尽
3、枝干遒劲 饱经风霜 充满生机 斜伸 好客的主人 热情地欢迎
4、昆虫的痴迷 走进科学的殿堂 忽然闭口立 溪头卧剥莲蓬 给永远比拿愉快 永不言弃、学成报母 面对天灾
5、雾水洗过一般 尤其可爱 有十来枝荷花 雨水点点 水珠晶莹剔透
八、4 3 1 5 2 6
九、(一)1. 整个动作配合得自然协调
2. 头钻出来 ;六只脚出来;蝉尾出壳;蝉尾出壳;金蝉脱壳的有趣
3.(1) 4.(3)
(二)1、qiè zhūn zhūn jǐ
2、走马观花 寻根究底 细嚼慢咽(含英咀华 穷原竟委 融会贯通)
3、既然……就……
4、乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中
潜移默化：人的思想、性格、习惯因受各种因素的影响，在无形之中起了变化
5、书给予人们的太多，人不可以不读书。
6、读书好：读书是有益的,非常好,鼓励大家去读书。
好读书：多读书,希望大家读更多的书。
读好书：书也分好坏，要读那些好的书、有文化底蕴、对人有益处的书，而不要读没有益处的书。
7、言之有理即，酌情给分。如：读书可以净化人的心灵，使人变得更加善良、真诚。
8、读书陶冶了人的情操，让人变得更加高尚。
一、看拼音，写词语。(5分)
zī rùn xiōng tánɡ dǒu yá bìnɡ mó kuài zhì rén kǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dān wù zhuàn xiě pán xuán suì dào tǐnɡ ér zǒu xiǎn
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、辨字组词。(5分)
喻( ) 颠( ) 仁( ) 遭( ) 幕( )
榆( ) 巅( ) 任( ) 糟( ) 慕( )
协( ) 矛( ) 慌( ) 屹( ) 谛( )
胁( ) 予( ) 谎( ) 迄( ) 蹄( )
三、将正确的选项填在“____”上 (4分,.05分一空。)
1、下列词语中，没有错别字的一组是____
A.金碧辉煌 措手不及 哀鸿遍野 博览群书 滥竽充数
B.本草纲木 半途而废 无稽之谈 翻山越岭 孜孜不倦
C.荒山野岭 指手划脚 穿流不息 名幅其实 凶相必露
2、加点的词语用得不恰当的一句是____
A.这次妈妈去保山出差，顺便访问了他中学时的语文老师。
B.无论是谁，如果不努力学习，即使他很聪明，也不会有多大的发展。
C.眼看对方要投篮得分了，只见小刚一个箭步跳上前去，以迅雷不及掩耳之势挡住了已投出去的球……
3、与“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢?”表达方式不相同的句子是____
A.让逢蒙这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗?
B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?
C.春风又绿江南岸，明月何时照我还?
4、聪明的小兵张嘎急中生智，乔装改扮，终于 ，甩掉了跟踪他的敌人。
A.依草附木 B.滥竽充数 C.金蝉脱壳
5、六一儿童节那天，同学们 ，让我们大开眼界。
A.八仙过海，各显神通
B.千里送鹅毛，礼轻情意重
C.海内存知己，天涯若比邻
6、李白站在黄鹤楼上 长江，只见水天相接的地方，白帆点点，茫茫一片。
A.远眺 B. 仰望 C.端详
7、高尔基是一位深受人民 的作家，他经常教育儿子要 他人，乐于奉献。
A.关爱 B.爱戴 C.疼爱
四、选词填空(4分)
只要…就… 虽然…但是… 不是…而是…
即使…仍然… 不是…就是… 只有…才…
1、( )有毅力有决心,( )一定能经得起生活的考验。
2、劳动( )很辛苦,( )却能增强人的体质。
3、它们在树上做窝、生活，( )树被风刮得太厉害，( )到地上来。
4、爸爸妈妈不在家，( )哥哥煮饭,( )我煮饭。
五、按要求写句子。(共10分)
1、《上下五千年》这套书，看过后增长了不少知识。(修改病句)
2、晚风吹拂着河边的杨柳。(改成拟人句)
_________________________________
3、我承认那个是我的东西。(改成双重否定句)
_____________________________________
4、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改为转述句)
_____________________ _____________________
5、夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。(仿写句子)
____________________________________ ________
6、爷爷，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。(改为文明用语)
7、小红哭得伤心极了，流了很多眼泪。(改为夸张句)
8、少先队员不该向困难低头。(改为反问句)
9、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。(用关联词把两句话连成一句话)
10、和蔼可亲的田老师给大家讲了一个关于小红帽智取大灰狼的故事。(缩句)
六、根据课文填空。(共12分，诗句一空1分，其余每空0.5分。)
1、只在此山中， 。
2、，唯见长江天际流。
3、迎客松姿态优美， ，虽然 ，却仍然郁郁苍苍， 。它有一丛青翠的枝干 出去，如同 伸出手臂， 宾客的到来。
4、儿童是天真可爱的，小法布尔的衣兜里总是鼓鼓囊囊的，他对 ，使得他能够 ;古诗词中的描述也很有趣： “意欲捕鸣蝉， ”; “最喜小儿无赖， ” 。儿童也是可敬的，高尔基的儿子才十岁，来到爸爸身边，却顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草，小小年纪就懂得“ ”;少年王冕生于元末明初，但他那 的美好品德永不过时;小恩科西虽然早早离开了人世，但在 方面，他是很好的榜样。
5、树枝像 ，绿得 。湖里 ，花苞上 ，荷叶上 。
七、给下列句子排序。(共3分)
( )我连忙站起来让老爷爷坐。
( )我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
( )星期日，我坐汽车去奶奶家。
( )老爷爷微笑着说：”谢谢，你真是个好孩子。”
( )上车后，我找到一个座位。
( )我说：“不用谢，这是我应该做的”。
八、短文阅读。(21分)
(一)课内阅读。(共6分)
开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
1.金蝉脱壳“最有趣的是蝉尾出壳的情景”。有趣在 (1分)
2. 文中依次写了金蝉脱壳的过程：先是 ，接着是 ，
再是 ，最后是 。其中， 的情形写得比较具体，这样写，突出了 。 (3分)
3. 这段文字让我们感觉到作者观察金蝉脱壳这一现象时的 (1分)
A、专注与惊奇 B、疑惑与不解 C、震惊与失望
4.这段话是按 叙述顺序描写的。(1分)
A、“总—分”顺序 B、“总—分—总”顺序 C、事情发展顺序
(二)课外阅读。阅读《好读书》片段，回答问题：(共15分)
好读书
①因为你心灵饥渴，所以要读书。
②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书;他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书;他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。( )看了，( )一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书?
1、给加点的字注音。(1.5分)
惬意 谆谆教导 给予
2、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_______ 。请写出两个它的反义词 (1.5分)
3、在文中括号处填上合适的关联词。(1分)
4、联系上下文理解词语。(2分)
乐此不疲：
潜移默化：
5、把第⑥段的内容换一种说法，保持意思不变。(1分)
答：
6、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句个表达了什么意思?(3分)
(1)“读书好”的意思：
(2)“好读书”的意思：
(3)“读好书”的意思：
7、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通?(3分)
答：
8、仔细阅读第⑤段中画横线的句子，接下去再写一两句。(2分)
答：
《一双新鞋》
教学目标
1.学会本课生字、词语，积累词汇。
2.理解课文内容，通过人物语言、动作、心理活动等体会父子之间含蓄而深挚的情感，理解并回报父母的爱。
3.能有感情地朗读课文。
教学重点：理解课文内容，通过人物语言、动作、心理活动等体会父子之间含蓄而深挚的情感
教学难点：能够理解父母的辛劳，学会关爱父母，孝顺父母，用行动回报父母的爱。
教学时数：1课时
教学过程
一、揭题导入
1.揭示课题，板书课题《一双新鞋》。
2.看到文题，你想到了什么?
a.这是一双什么样的新鞋?
b.这是谁的新鞋?
c.这双新鞋背后有怎样的故事?
(学生还可以展开联想，从其他角度谈自己的想法。)
过渡：是啊，这到底是一双怎样的新鞋，围绕它又发生了一段怎样的故事呢?就让我们通过读书找到答案。
二、初读感悟
1.请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，同时看看课文主要讲了一件什么事?
2.学生自读课文。
3.学生回答主要内容。
(课文主要写“我”为了赶时髦，向父亲要钱买一双新鞋。然而当我看到父亲脚上那双破旧不堪的旧鞋，想到父亲工作的辛劳，最终放弃原来的想法，为父亲买了一双新鞋。表现了“我”对父亲的理解与关爱，展现了父子间深挚的情感。)
三、互动探究
1.浏览课文，想一想文题中的“一双新鞋”指什么?
学生回答：a.我想得到的“路夫便鞋”
b.我为父亲买的“老款式鞋”
2.请持两种观点的同学分别谈谈自己的想法。
(在教师引导下读出各自的理解。教师指出，课题兼有二者，由二者的关联深化理解课题)
3.过渡：我是那么渴望得到一双“路夫便鞋”，“一路上都想象着自己穿上路夫便鞋走路的模样。”可是为什么最终决定为父亲买一双鞋?
4.学生简单回答。
5.对于“我”的改变想法，课文是怎样一步步展开的?再仔细读读课文，边读边动笔画出相关语句，用心去体会。
6.学生小组讨论，教师深入各组倾听、指导。
提示：通过读书，抓住表现人物动作、语言、神态、心理活动的句子去体会，读出自己的感受。
7.学生汇报。
重点体会下面几句话：
a.就在这时，我看到了父亲露在外面的脚，他的鞋又旧又脏，左脚的鞋底已经断裂了。
b.“我，我还是想买一双路夫便鞋。”我小声回答，竭力不去看他的鞋。
c.穿上它，我就可以神气地走在校园里，成为时髦的男生了，想着这些，我心中一阵激动。
d.我不由想到爸爸那双旧鞋，想到许多寒冷的夜晚，他双脚冰凉地穿过城镇去给人家修车。他为了全家没日没夜地工作，却从无怨言。一时间，我心乱如麻，眼前那双路夫便鞋也在顷刻间变得暗淡无光了。
e.我的脑海里出现了两幅画面：一幅是我穿着新鞋在校园里神采飞扬、引人注目的样子，一幅是父亲那双破旧不堪的鞋。
8.指导朗读。
结合学生汇报进行指导。想象当时人物心理，读出不同情况下人物不同的感情。如羡慕、犹豫、内疚、矛盾等等。
四、总结全文
1.你觉得父亲和文中的“我”是怎样的人?
2.学了课文，你有什么感受?
3.回读全文，升华情感。
一、语文知识积累与运用（30分）
1.加点字注音完全正确的一项是( ) （3分）
A．刹那 (shà) 黄晕 (yùn) 莽莽榛榛 (zhēn)
B．斜 (qī) 倏忽 (shū) 山岛竦峙（shì）
C．匿笑 （nì） 啮齿（niè） 风驰电掣 (chè)
D．须臾 (yú) 踉跄 (niàng) 身体蜷曲(quán）
2.下列词语没有别字的一项是（ ）（3分）
A．分歧 诀别 憔悴 仙露琼桨
B．寥廓 隐秘 感慨 鸦雀无声
C．覆盖 遮敝 葱茏 一字不漏
D．轮番 聒噪 朗润 浑为一谈
3.下列加点词语使用正确的一项是（ ）（3分）
A．穿过一个月亮门，眼前是一座优雅的小花园。
B．整个事情盘根错节，关系复杂，个中委屈决不是三言两语就能说清楚的。
C．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
D．《本塘第一剧》那一口亲切的杭州话常常让守候的观众眉开眼笑。
4、下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A．《小圣施威降大圣》节选自清代小说家吴承恩的《西游记》，选段描述的打斗经过，紧张中透着诙谐，妙趣横生，引人入胜。
B．《皇帝的新装》作者是丹麦童话作家安徒生，安徒生著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《拇指姑娘》《蚂蚁和蝉》等大量优秀的童话作品。
C．《济南的冬天》作者老舍，这篇小说表达了老舍先生对济南山山水水的无限情深。
D．《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编纂，记录了孔子及其弟子的言行。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
5．把下列句子补充完整。（只选作6小题）（6分）
（1）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。（李商隐《夜雨寄北》）
（2） ， 。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3） ， 禅房花木深 。山光悦鸟性 ， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（4） ， ？人不知而不愠，不亦君子乎？（《<论语>十二章》）
（5）三人行 ，必有我师焉。 ， 。（《<论语>十二章》）
（6） ， 。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
（7）知不足，然后能自反也； ， 。故曰： 。（《虽有嘉肴》）
6. 名著阅读（5分）
1）“冰雪里的梅花啊！你占了春的先了。看遍地的小花 随着你零星开放。”《春水一八》在描绘自然之美时，表现了诗人 （人名）独特的审美情趣，表现了诗人对 的珍爱。（2分）
2）《骆驼和宙斯》写的是 （概述情节）故事，批评贪得无厌。（2分）
3) “她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色－－但你却看不透她！”选自朱自清描写梅雨潭的散文 。（篇名）（1分）
7.综合性学习(7分)
“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”，钟灵毓秀的杭州有着许多脍炙人口的经典故事。这些故事彰显杭州民众的精神和传统美德，浓缩了杭州人的智慧。北宸中学将举办“杭州好故事”活动，请您参加。
活动一：
学校“杭州好故事”活动筹备小组将邀请文化名人王老师担任现场嘉宾，拟写的邀请函中在格式、标点、语言表达上各有一处错误，请修改。
邀请函
尊敬的王老师：
为了让同学更深入了解杭州的自然风光，历史文化和人文精神，学校决定于1月10日下午1点在报告厅开讲“杭州好故事”，诚邀王老师担任现场嘉宾，请务必准时出席。
北宸中学“杭州好故事”筹备小组
201x年12月30日
活动二：
活动命题小组将杭州净慈禅寺康熙题写的一副对联“云间树色千花满，竹里泉声百道 ”隐去一字，请你选择正确的一项，补全下联，使之更能表现出山涧泉水的清脆悦耳。 ( )
A．响 B．飞 C．落 D．传
活动三：
筹备小组邀请你为此次活动设计一个会徽，要求主题突出，包含杭州元素，请你用简洁的语言描述设计的画面，字数30字左右。
我设计的会徽：
二、现代文阅读
（一）草木之情
①佛教慈悲一切有眼睛的生命，故没有“人”而只有“有情”的概念，把人与动物并置于这一概念之内，一视同仁。这一来，只有植物降了等级，冷落在慈悲光圈之外，于是牛羊大嚼青草从来不被看作屠杀，工匠砍削竹木从来不被看作酷刑。
②佛祖如果多一点现代科学知识，其实可知草木虽无心肝，却也有神经活动和精神反应，甚至还有心理记忆和面部表情――至少比网络上的电子虚拟宠物要“有情”得多。比如我家的葡萄就是小姐身子丫环命，脾气大得很，心眼小得很。有一天，一株葡萄突然只剩下光光的主杆，叶子全部掉落在地任人践踏，不知道是什么原因。我想了一会，才记起来前一天给它修剪过三四片叶子，意在清除一些带虫眼的破叶，以使它更为靓丽清新。肯定是我这一剪子惹恼了它，让它怒从心头起，恶向胆边生，来个英勇地以死抗争。你小子剪什么剪？老娘躲不起，但死得起，不活了！
③不仅是这一株，其他葡萄也不好惹，决不容我随意造次。又一次，我见另一株葡萄被风雨吹得歪歪斜斜，好心让它转个身子，以便攀上新搭的棚架。我的手脚已经轻得不能再轻，态度已经和善得不能再和善，但还是再次逼出了惊天动地的自杀案，又是一次绿叶哗啦啦啦落尽，剩下光杆一根。直到两个多月后，自杀者出足了气，逞足了威风，枯干上才绽出一芽新绿，算是气色缓和心回意转。
④相比之下，资质平平的梓树就敦厚得多。工匠们建房施工时，把一棵碍事的小梓树砍了，又在树根旁挖灶熬浆糊，算是刀刑火刑无所不用其极，足足让小树死了十几遍。不料工匠离开半年之后，这树蔸无怨无悔，从焦土里抽枝发叶，顽强的活了过来，为主人很快撑起一片绿荫。在中国的文字里，木匠原名“梓匠”，故乡又名“桑梓”，可见这种树在历史上颇有年头。这与它的不屈不挠和任劳任怨不无关系。我只是觉得这种树稍稍有点蠢，比如初秋之际，寒暖不定，它们似乎是被气候信号搞糊涂了，不知眼下是什么季节，就又落叶又发芽的，如同连哭带笑，又加棉袄又摇扇，蠢得有点丢人现眼。
⑤“秋天来了！”我忍不住冲着它们呵斥。
⑥它们似乎听不懂，新芽还是冲着落叶往外窜。
⑦草木的心性其实各个不一。牵牛花对光亮最敏感，每天早晨速开速谢，只在朝霞泼地的那一刻爆出蓝花一串，相当于植物的打鸣，或者是色彩的早操。桂花最守团队纪律，金色或银白的花粒，说有就全树都有，说无就全树都无，变化只在瞬间，似有共同行动的准确时机和及时联系的局域网络，谁都不得自由主义的擅自进退。比较而言，只有月季花最为娇生惯养。它们享受了最肥沃的土壤，最敞亮的受阳区位，最频繁的喷药杀虫，但还是爱长不长，倦容满面，暮气沉沉。硬要长的话，突然窜出一根长枝，挂上一两朵孤零零的花，就把你打发掉。
⑧当一棵树开花的时候，谁说它就不是在微笑呢？当一片红叶飘落在地的时候，谁说它不是一口哀怨的咯血呢？当瓜叶枯黄甚至枯黑的时候，谁说这不是它们在咳嗽或者呻吟？有一些橘色的或紫色的小野花突然在院墙里满地开放，如同一些吵吵闹闹的来客。它们在随后的一两年里突然不见踪影，不知去了哪里，满园静寂无声。我只能把这事看作是客人的愤然而去和含怒绝交――但我在何事上得罪了它们？
⑨再说我们同时栽下的一些橘树吧。手心手背都是肉，我对它们同样的挖坑同样的修剪同样的追肥，但靠路边的三棵长得很快，眼看就要开花挂果，其他几株却无精打采，单薄瘦弱，长来长去还是侏儒，甚至叶子一片片在蜷缩。有一位农妇曾对我说：你要对它们多讲讲话，你尤其不能分亲疏厚薄，要一碗水端平――你对它们没好脸色，它们就活得更没有劲头了。
⑩我对这个建议半信半疑：几棵树苗也能看得懂脸色？
8．在作者笔下，草木具有哪些特点？阅读全文后概括回答。（4分）
9．下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。（6分）
①牵牛花对光亮最敏感，每天早晨速开速谢，只在朝霞泼地的那一刻爆出蓝花一串，相当于植物的打鸣，或者是色彩的早操。
②当一棵树开花的时候，谁说它就不是在微笑呢？当一片红叶飘落在地的时候，谁说它不是一口哀怨的咯血呢？当瓜叶枯黄甚至枯黑的时候，谁说这不是它们在咳嗽或者呻吟？
10．请根据上下文，回答“我家的葡萄就是小姐身子丫环命”这句话的具体含义。（3分）
11．文章最后引用农妇的话有什么表达作用？请结合全文回答。（3分）
(二)板凳狗和它的一朵小黄花
金波
板凳狗每天都去郊外的湖边散步，一年四季从不间断。
这是一个秋天的早晨，他来到湖边，看见一丛黄色的小花，便俯下身来闻一闻，很香。
第二天，他又来到湖边，发现那一丛花不见了。
“花儿哪里去了?”他自言自语地说。
这时，有一个很柔弱的声音传过来：“是让几个孩子摘走了，都摘走了。”
板凳狗俯下身来找一找，发现在原来开满黄花的地方，有一朵很小很小的花还留在那儿。
“你怎么没有被摘走呀?”
“我太小，不起眼儿，他们看不上我。”
那一天板凳狗感到很不安，晚上很久都没睡着。
第三天，他又来到湖边，刚刚走近那朵小黄花，她就高兴地喊了起来：
“你好，板凳狗!你看我是不是长大了一些?”
板凳狗仔细看了看，看不出她有什么变化，但他还是鼓励她：
“你长大了一点点。”
小黄花很高兴，把身子扭一扭，像跳草裙舞。
可是，她忽然又有些担心了：“我长大了，如果也被摘走了，怎么办?”
是啊，板凳狗也担心起来。那天，他一直陪着小黄花，天上的星星都出来了，才和她告别。
又一天的早晨，当板凳狗再见到小黄花时，发现她真的长大了。“啊，小黄花，你真的长大了。我要好好保护你，不让别人把你摘走。”
小黄花马上叫他一声“板凳狗哥哥”，惊喜地问他：“你真的能保护我吗?”
板凳狗点点头，就静静地卧在小黄花身边守护着她。
“你为什么叫板凳狗呢?”小黄花好奇地问，“是因为你长得像一条小板凳吗?”
他不知道该怎么回答。他卧在小黄花身边，静静地欣赏着她，看得小黄花羞答答的。
看着看着，板凳狗忽然也提出一个问题：
“你为什么不长一些刺呢?谁要摘你，你就扎他!”
“你说什么呀，我为什么要扎别人呢，”小黄花觉得奇怪，“我只希望有人欣赏我，别伤害我，就像你一样。”
板凳狗听了，很为自己提出这样愚蠢的问题不好意思。
这时候，从小树林里跑出来一只兔子，他想尝尝这朵娇嫩的小花。
板凳狗大喝一声：“兔子，你是不是想摘花?”
小兔子吓得四条腿直哆嗦：“啊，不是，不是。”说完，掉头就跑走了。
那天板凳狗又陪小黄花一直到月亮升起来。
从那天开始，每天天一亮，板凳狗就来守护着小黄花，天黑了，才回家。
有一天，来了一位老爷爷和一位老奶奶。他们俩眼神不那么好。老爷爷问老奶奶：
“你看那是一朵小黄花吗?”
老奶奶说：“我也看不大清楚。那儿倒有条小板凳，咱们先坐下，仔细看看吧!”说着，就双双坐在板凳狗身上了。
“哎呀，还真是一朵小黄花呀!”老爷爷惊喜地叫了一声。
“你可不许摘她呀!”老奶奶叮嘱了一句。他们仔细欣赏着，谁也不说话。
“哎呀，这小板凳真柔软，就像沙发一样。”老奶奶先夸了一句。
“是呀，这小板凳越坐越暖和。”老爷爷也夸了一句。
板凳狗忍不住了，说：“我不是小板凳，我是板凳狗。”老爷爷老奶奶赶紧站起来，直道歉。
板凳狗说：“别客气，请坐请坐，我愿意让您二老坐在我身上欣赏这朵小花。”
他们从没见过这么好的狗，于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。
从那天开始，板凳狗每天让老爷爷老奶奶坐在自己的身上，舒舒服服地一起欣赏小黄花。
天气越来越冷了，小黄花要凋谢了。她说：
“谢谢你们这么爱我，等我的花谢了，我还有礼物送给你们。”
秋天来了，小黄花虽然凋谢了，但他们还是每天来看她，守护着她枯萎的花。渐渐地，他们发现小黄花结出了毛茸茸的种子。
老爷爷说：“这就是她送给我们的礼物啊!”
那天，老爷爷采下了小黄花的种子，分成了两包，送给板凳狗一包，自己留下一包。
老奶奶嘱咐它：“别忘了明年我们一起来这里种花呀!”
12、根据文意，概括回答板凳狗对小黄花的思想行为经历了哪几个阶段？（4分）
发现小黄花――＿＿＿＿＿＿――＿＿＿＿＿＿――＿＿＿＿＿＿――＿＿＿＿＿＿
13、下列句子生动形象，请简要赏析。（4分）
（1）小黄花很高兴，把身子扭一扭，像跳草裙舞。
（2）他们从没见过这么好的狗，于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。
14、、“你为什么不长一些刺呢?谁要摘你，你就扎他!”对于板凳狗的这个提议，小黄花接受了吗？从中你看出小黄花具有怎样的品质？（3分）
15、对于这篇童话的主题，有以下几种观点：○1做人要全心付出，不求回报。○2爱是相互的，你爱别人也会得到别人的爱。○3做人要懂得感恩。请结合文意，谈谈你的看法。（可以选择以上观点论述，也可以谈自己不同的见解）（4分）
三、文言古诗阅读
（一）
近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
秦巨伯捉鬼
琊①秦巨伯，年六十，尝夜行饮酒，道经蓬山庙。忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯颈著地，骂：“老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死，乃置伯去。伯归家，欲治两孙。两孙惊惋，叩头言：“为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。”伯意悟。
数日，乃诈醉，行此庙间。复见两孙来，扶持伯。伯乃急持，鬼动作不得。达家，乃是两人②也。伯著火炙之，腹背俱焦坼③。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得杀之。
后月余，又佯酒醉夜行，怀刃以去，家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺杀之。
（选自《六朝志怪小说选译》）
注释：①琊: 古郡名，治所在今山东省胶南县。②两人：指木偶人 ③坼：裂开。
16、下列各句中加点的词意思不正确的一项是（ ）
A、伯思惟某时信捶此孙（确实） B、伯归家，欲治两孙（惩罚）
C、伯恨不得杀之（憎恨） D、马无故亡而入胡（逃跑）
17、下列各组中加点的字意思用法相同的两项是（ ）（ ）
A、伯乃佯死，乃置伯去 去后乃至
B、其孙恐又为此鬼所困 是非木{，岂能为瀑涨携之去
C、又佯酒醉夜行，怀刃以去 此独以跛之故
D、忽见其两孙迎之 其孙恐又为此鬼所困
18、用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。
（2）其父曰：“此何遽不为福乎？”
19、塞翁与秦巨伯思考问题的方式有何不同，这两个故事分别给你怎样的启示？请根据文意简要回答。
（二）阅读下面这首古诗回答后边的问题。
村夜①
霜草苍苍②虫切切②，
村南村北行人绝。
独出前门望野田，
月明荞麦花如雪。
注释：①此诗是诗人闲居乡村，慈母谢世时所作。②苍苍：灰白色。③切切：是虫叫声。
20、（1）.诗人笔下的村夜之景具有怎样的特点？
（2）.诗人的心情发生了怎样的变化？诗人又是如何来表现这一变化的？
四、作文。（40分）
满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚；自信是一粒种子，使人充满希望……种下一粒种子，可能会影响我们的一生。
请以“一粒 的种子”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：①主题积极健康。
②除诗歌、戏剧外，体裁不限。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
答案
一（30分）
1 C 2 B 3 D 4 D 5 略
6.1）冰心 新生事物/生命
2）原文：骆驼羡慕牛有漂亮的角，自己也想要长两只角。于是，他来到宙斯那里，请求给他加上一对角。宙斯因为见骆驼不满足已有庞大的身体和强大的力气，还要妄想得到更多的东西，气愤不已，不仅没让他长角，还把他的耳朵砍掉一大截。概述情节：骆驼羡慕牛角，请求宙斯也给它长两只角，气愤的宙斯不仅没让他长角，还把它的耳朵砍掉一大截。
3）《绿》
7.1）称呼顶格写 ；“自然风光”后面的逗号改顿号；“请务必准时出席”改为“敬候光临”。
2）B
3）略
8．（4分） 有情，有个性，不屈不挠，任劳任怨
9．（6分）（1）采用夸张和拟人的修辞手法，用“爆”这一极富表现力的字写出了牵牛花对光亮极为敏感、速开速谢的特点。
（2）采用反问、排比、拟人的修辞和在丰富的联想，表达了花木有情、人应该善待花木珍惜花木的思想。
10．（3分）我家的葡萄娇弱、经不起刀剪，脾气大、容易死亡。
11．（3分）引用农妇的话，不仅形象地表现出草木有情有个性的特点，出传达出人应该善待花木、真诚关心花木的生长，这样才能创造出自然与人的和谐关系。
12、、发现小黄花――担心小黄花――守护小黄花――共赏小黄花――珍藏小黄花（4）
13、、（1）拟人，比喻，形象写出了小黄花开放时动态的美，表现了小黄花听到板凳狗的鼓励后高兴、喜悦的心理。（2分）
（2）抓关键字词回答均可。“一根”“两条”“三片”等词语写出了老爷爷老奶奶给板凳狗带来的食物之多，也表现了对于板凳狗让他们坐在它身上欣赏小黄花的感激之情。“每天”“都”写出了板凳狗每天坚持的无私奉献感动了老爷爷老奶奶，老爷爷老奶奶也都每天回馈他们对板凳狗的浓浓感激之情。（2分）
14、、没有接受。小黄花只愿奉献自己的美丽，不愿伤害别人，从中看出小黄花善良、纯洁的美好心灵。（3分）
15、言之成理即可。（4分）
16、C 17、BD
18、（1）我们做子孙的，难道能这样做吗？恐怕是鬼魅作怪，求你再试试看。 （2那老人却说：“这怎么就不会是一件好事呢？”
19、塞翁明白祸与福、得与失、好与坏是在一定的条件下可以转化的，是用辩证的思维方式来思考问题的；而秦巨伯虽曾经识破鬼的骗术，并捉住它们把它们放在火上烤得腹背俱焦，但最终还是误杀了两孙子，他是以常规的惯性思维方式来思考问题的。这篇文章说的是人妖易混，若辨别不清，就会干出错杀无辜，放纵鬼魅的事情来。
20、（1）凄清而又美丽
（2）.心情变化，从孤独寂到惊喜而遗忘了孤独。借自然景物的变化来反映心情的变化。
六、口语交际。(5分)
春节快到了，买贺卡作为新年礼物送人好不好?请你说一说，看谁说得有道理。
七、阅读小能手。(27分)
(一)鲸(片断)(11分)
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。
1.仿照短文中的句子，用“其实”写一句话。(2分)
2.这段话使用的说明方法有： 。表达的中心是： (5分)
3.画线句中的“它”指 。 这句话这样写的好处是：
(2分)
4.学了课文《鲸》，你还了解到有关鲸的哪些知识?(2分)
(二)掩饰过失的猫(16分)
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它──捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊!”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗?不，我在游泳……”话没说完，就沉没(méi mò)了。
走吧 同伴们说 现在，它大概又在表演潜(qiǎn qián)水了
1.用“√”在文中标出正确的读音。(1分)
2.联系上下文说说“百般掩饰”的意思。(1分)
3.将“捉它还不容易?”改为陈述句。(1分)
4.在画线处加上恰当的标点符号。(2分)
5.这则寓言写了猫掩饰过失的几件事?请用简要概括每件事的主要内容。(4分)
6.这只猫最后为什么被淹死了?(2分)
7.联系生活实际，说说这个故事给你的启发。(5分)
八.习作展示台。(30分)
有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，(请您)洗脚!”
请结合自己的真情实感，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。
题目：
1.人教版六年级上册语文期末试卷及答案
2.五年级科学上册期末试卷(附答案)
3.2015苏教版一年级语文上册期末试卷及答案
4.20小学五年级语文上册期末试卷及答案
5.2014-人教版小学语文五年级上册期末试卷
6.2014-度第一学期小学五年级语文上册期末测试题
7.2014-2015小学一年级语文上册期末试卷及答案人教版
8.2014-2015人教版八年级上册语文期末试卷及答案
教学目标：
1. 体会歌词中表现出的毛主席的用兵如神，红军战士过雪山、涉草地的艰难及其钢铁意志。
2. 体会歌词语言的高度概括、用词的准确生动。
3. 体会歌词使用的比喻、反复等修辞手法。
教学重点：理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。
教学难点：体会歌词的气势美和音乐美。
课前预习：收集红军四渡赤水、过雪山草地的史实。
一.字词检测：
音：黔 皑皑 毡 炊chuī 毯tǎn 侵qīn
似 sì 水似银 似乎 重 chóng 重飞渡 扎 zhā 扎营盘
shì 似的 zhòng 重兵 zā 包扎
乘 chéng 乘机，乘人之危 行 háng 行情，欺行霸市 jiě 解嘲
shèng 千乘之国 xíng 行囊，行云流水 解 jiè 解送
奇 qí奇怪 xiè 跑马卖解
jī 奇数
形： 渴 解渴 渴求 渴望 饥 充饥 饥饿 饥荒 皑 皑皑 袭 袭击
喝 喝水 喝彩 肌 肌肤 肌肉 肌体 铠 铠甲 垄 垄断
锤 千锤百炼 钢 钢铁
捶 捶胸顿足 刚 刚强
义：皑皑
奇兵——出乎敌人意料而突然袭击的军队。
重兵——力量雄厚的军队
压——逼近
境——边境
天险——天然的险要地方。(天堑：天然形成的不可逾越的壕沟。)
弃甲——义同“丢盔弃甲”，形容打了大败仗时的狼狈相。
调虎离山——比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地方。
茫茫——没有边际看不清楚。
炊——烧火煮熟食物。
千锤百炼——这里比喻多次的斗争和考验。(千磨万击：多次击打锻炼。)
草毯泥毡——比喻战斗生活艰苦。
扎营盘——即扎营，军队安营驻扎。扎，驻扎。营盘，军营。
高于天——于，比。
二.创作背景
组歌是由内容上有联系但又有相对独立性的一些歌曲组成的声乐套曲，组歌的演唱形式有独唱、重唱、对唱、齐唱、合唱等。本文选自《长征组歌·红军不怕远征难》，1965年为纪念红军长征胜利30周年而作，北京部队战友歌舞团当年首演于北京。全曲由十个乐章组成：①告别②突破封锁线③遵义会议放光辉④四渡赤水出奇兵⑤飞渡大渡河⑥过雪山草地⑦到吴起镇⑧祝捷⑨报喜⑩大会师。这部大型声乐作品，采用领唱、重唱、齐唱、合唱及乐队的表现形成，融汇长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发展，艺术地再现了红军长征途中若干重大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象，热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。《四渡赤水出奇兵》是长征组歌中的第四曲。《过雪山草地》是长征组歌中的第六曲。
三.背景资料：
1. 毛泽东曾说，四渡赤水是他一生中的“得意之笔”。四渡赤水战役，是毛泽东根据情况的变化，指挥中央红军巧妙地穿插于国民党军重兵集团之间，灵活地变换作战方向，调动和迷惑敌人，创造战机，在运动中歼灭了大量国民党军，牢牢地掌握战场的主动权，取得了战略转移中具有决定意义的胜利，这是中国工农红军战争以少胜多变被动为主动的光辉战例。(毛泽东运用一系列的战略战术，取得了一个又一个的胜利：如在“反围剿”战斗中，采用了“诱敌深入，集中兵力，各个击破” “先打弱敌，在运动战中各个歼灭”等战术;在“四渡赤水”、“巧渡金沙江”中运用“调虎离山”之计;“国内革命战争”中，运用“蘑菇战斗”、“运动战” 等;“淮海战役”中用“瓮中捉鳖”战术;“辽沈战役”中用了“关门打狗”之计……)
2. 红军长征途中翻越了夹金山、梦笔山、岷山等若干大雪山。这些雪山海拔高，山顶终年白雪覆盖，空气稀薄，气候复杂多变;草地主要指四川松潘的毛尔盖草地，上面泥潭、沼泽遍布，且被草蔓遮盖，极具隐蔽性，一不小心，人畜就可能遭灭顶之灾。红军长征途中前有杀敌，后有追兵，空中有敌机盘旋，红军指战员连续行军作战，缺少衣食，药品奇缺，许多战士尤其是伤病员都倒在了雪山草地。雪山草地，是长征途中最难走的一段道路。丁甘如(长征时任红三十一军第九师师部测绘员，援西军司令部作战参谋。后任成都军区司令部副参谋长、顾问。1961年晋升为少将军衔)诗作：
《过雪山草地》
万苦艰辛出重围，又入雪山荒原地;饥腹奇寒旦可忍，难捱高原气体稀。
三军肝胆硬如铁，经得狂风暴雨侵;饥寒交迫不挂齿，全靠主义照征程。
神兵飞夺腊子口，会师陕甘挫追敌;日寇深入民族危，为求解放战到底。
《悼战友》
三过草地苦难熬，雨夜栖身牛粪房;
篝边战友长辞去，别前鞠躬泪含眸。
四.欣赏歌曲、研读诗歌
1. 欣赏《长征组歌》音像作品：《四》16：33-23：50 《过》27：24-36：10
2. 教师出示自读问题，学生合作讨论
(1)书后练习二——找出这两首歌词的中心句，从而明确歌词的主题
学法指点：如何判断歌词的中心句?可从中心句与其他句子内容上的联系，中心句在歌词中的具体位置(一般出现在歌词的结尾处，起画龙点睛的作用)，中心句在表达这首歌词的主旨方面的作用，中心句与《长征组歌》主旨的关系等方面考虑。
〖参考〗《四渡赤水出奇兵》描写一系列战事(在路途难行、敌军重兵围困下，红军依靠毛主席的正确指挥，演出了四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人惊奇的活剧，彻底摆脱了敌人的围追堵截)，意在突出一个“奇”字，赞扬毛泽东出奇制胜的军事艺术，所以最后一句是中心句;《过雪山草地》描写红军(在百困交加的情况下，翻越雪山、穿过草地的)的惊世壮举，意在表现红军大无畏的革命乐观主义精神和坚定的共产主义信念，所以最后一句是中心句。
(2)请根据你的理解把这两首歌词划分层次，并归纳层意。
〖参考〗《四渡赤水出奇兵》：第一部分(第1-5行)，表现红军在横断山脉行军的艰难和亲人送水解渴的军民鱼水深情——因为沿途人民群众对工农红军的支持和拥戴，是红军四渡赤水、克敌制胜的群众基础。{ 四渡赤水战役取得胜利，靠的是红军顽强的意志、乐观的精神，靠的是人民的支持帮助，靠的是毛主席的英明领导。}第二部分(第6-17行)，表现中央红军四渡赤水，巧妙穿插，同国民党军队进行了一场出色的运动战，赞扬毛主席用兵如神。这一部分分两层。第一层(6-9行)，描写红军在几十万国民党军围、追、堵、截下面临的艰难处境。(路难行是恶劣的自然环境，敌人的重兵重重封锁，是红军战士们面临的更大困难。)第二层(10-17行)，展现红军在赤水河流域巧妙调动敌军最终摆脱其围追堵截而进行的几次重大战斗画面，赞扬毛主席用兵如神。“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵”总述了四渡赤水河战役中红军巧妙运动、出奇制胜。以下五句基本按照战斗的先后顺序来写。(毛泽东指挥红军四次渡过赤水河，牵着敌人鼻子走，调动敌人的兵力出云南，为红军北上摆脱敌人的围追堵截，因为用兵出神入化，所以说出奇兵。“乌江天险重飞渡，兵临昆明逼贵阳”这两句分别讲的是中央红军第二次渡过乌江的故事和声东击西佯攻贵阳又转向昆明进发从而牵动敌人的大批兵力让敌人疲于奔命的故事。这正是毛泽东声东击西战略的具体实施。)
《过雪山草地》：第一部分(1—4行)，描写红军过雪山草地时遇到的极大困难。第二部分(5—12行)，描写红军战天斗地、以野菜充饥的顽强斗志，并且由表及里，揭示了红军战士力量的源泉——同甘共苦、充满理想。
(3)《四渡赤水出奇兵》用词非常准确生动，请你从敌人、红军两方面各找出一些用得好的动词，分析其作用或妙处。
〖参考〗“压”写敌军来势汹汹，“弃”、“丢”写敌人狼狈不堪、望风而逃，前后对比鲜明，反衬我军的神勇;“出、飞渡、临、逼、赶、袭”写红军作战机动灵活， “毛主席用兵真如神”;“走”古义是跑，这里既说明红军徒步长征的艰难，又写出红军运动的快捷;“飞”写出红军再渡乌江天险的神速。
(4)两首歌词都恰当运用了多种修辞手法，请你任选一种举例说明并谈谈其表达作用。
〖参考〗《四渡赤水出奇兵》：
①“横断山，路难行，天如火来水似银。”用比喻、夸张极写红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境。
②“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”把军民关系比作鱼水关系，说明红军和人民群众之间相互依存的深厚情谊。
③反复吟唱“横断山，路难行”，强调突出红军行军的艰难。
《过雪山草地》：
①“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。”用夸张手法突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概。
②“雪山低头迎远客”，(不直接说红军战士把高耸的雪山踩在脚底下，)“低头”、“迎”把雪山拟人化，写出红军不畏艰难、豪迈乐观的气概和征服雪山的喜悦之情。
③“草毯泥毡扎营盘”， “毯”、“毡”用比喻精练生动地展现了过草地时艰难困苦的情景，突出了红军在恶劣环境中的革命乐观主义精神和“不怕难”的钢铁意志。
④“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。” 用对偶充分表现了红军饥寒交迫的处境，一个“更”字，一个“越”字，再次突现了红军“不怕难”的精神。
3. 这两首歌词有异曲同工之美，说一说它们在写法上有哪些共同特点?
〖参考〗①都通过中心句直接表达主题;②均由两部分组成，都对红军所遇的困难作了描绘，以此衬托红军将士的高贵品质;③句式都长短交错，整齐中略有变化：都以七言为主，整齐的句式、和谐的韵脚，表现了一种壮阔的场面、宏大的气势，表现了红军从容不迫、英勇无畏的精神和乐观豪迈的情怀;都用整齐集中的三言句描绘红军所处的险恶处境，渲染了一种紧张、激烈或庄严、残酷的气氛，对红军起到了烘托作用。 [不同：《过雪山草地》主要是表现自然环境的恶劣，红军饥寒交迫、生存危机之严重;《四渡赤水出奇兵》中则既表现了自然环境的恶劣，也写了敌军的凶猛攻击。]
4. 我们也读了很多有关长征的故事，请你思考一下：故事与歌词在语言表现形式上有什么不同?
〖参考〗故事需有完整情节，以叙事、描写为主要表达方式，叙事生动具体，篇幅长;诗歌语言凝练，重在抒情。
五.情感迁移
1. 这一课的学习对我们的启发：学习革命前辈优良传统，珍惜今天的幸福生活，培养战胜各种困难的意志品质。
2. 书后练习三(说改革开放是一次新长征，可以从以下几个方面来理解：一是处于历史转折时期，二是气势宏伟壮丽，三是任重道远，四是影响深广〖改革开放跟长征一样都是处在历史转折时期，同样是气势宏伟，影响深广，新的长征路比几十年前的长征更曲折、更艰难，这是一场没有硝烟的战争，在这场战争中只有发扬长征精神，才能取得最终的胜利〗或〖改革开放是一个全新的事业，是一次新的“长征”，它没有现成的经验和模式可依，需要我们一步一个脚印地实实在在地努力奋斗开创未来。同时，在改革开放过程中，一定会遇到许多困难挫折，才会真正实现人民的富裕、国家的富强、民族的振兴〗。当前应怎样发扬长征精神，可以从大处着眼，面对强敌时，必须发扬长征精神，审时度势，正确决策，一往无前，也可以联系本地经济文化建设来谈，还可以联系本人实际来谈体会。〖在改革开放过程中，我们应当发扬艰苦奋斗、忘我牺牲、不怕困难、勇往直前的革命精神，始终依靠全体人民的聪明才智，以人民群众的最根本利益为重，发扬齐心协力、同甘共苦的革命乐观主义精神，发扬长征的优良传统，去开创美好幸福的明天。〗)
六.创新训练
如果把这两首歌编制成MTV电视片，说说你的设计思路。
七.拓展赏析：
到吴起镇
锣鼓响，秧歌起。
黄河唱，长城喜。
腊子口上降神兵，
百丈悬崖当云梯。
六盘山上红旗展，
势如破竹扫敌骑。
陕甘军民传喜讯，
征师胜利到吴起。
南北兄弟手携手，
扩大前进根据地。
1. 给下列加点字注音：
降神兵( ) 扫敌骑( ) 手携手( )
2. 概括一下这首歌词表达的思想感情。
表达了红军战士经过千辛万苦，胜利到达吴起镇大会师的喜悦与自豪之情。
3. 这首歌词开头的两句连用4个三字短语，表达了怎样的思想感情?你认为该用怎样的语气诵读?
4个三字短语激昂、欢快，表达出军民同庆胜利的喜悦与自豪之情。宜用欢快、自豪的语气来读。
4. 请你谈谈这首歌词与课文所选二首歌词的共同之处，谈两点即可。
可从思想感情与表现形式两方面入手。
八.布置作业：
1. “调虎离山”是我国古代用兵“三十六计”之一。你还能写出“三十六计”中其他计策吗?请写出4个。(苦肉计、声东击西、打草惊蛇、连环计、围魏救赵等)
2. 学唱《长征组歌》
长征难，重走长征路更难!
这是朗读单元中的第一篇课文，在这个单元中，孩子们将从学习体会诗歌表达的情感开始来学习朗读诗歌。
单从诗句来看，《四渡赤水出奇兵》这首诗的层次是比较清楚的：前面的长短句交错，表现了当时环境的恶劣，衬托了红军战士坚强的意志，后面长句着重描写了红军的神勇与指挥员的战斗智慧。但是后面的句子包含的信息容量太巨大了：四渡赤水奇在哪里?乌江天险怎样重飞渡?兵临贵阳怎样逼昆明?调虎离山怎样袭金沙?这些历史情节早已离孩子们远去了，在短短的四十分钟里怎样让孩子们走近历史去由衷地体会“用兵如神”?开始我想在课堂上只把诗句读懂，诗句里的历史让学生在课外去了解，然后以故事会的形式来交流，但是，我联想到在课前我所做的“艰苦卓绝”的工作，我放弃了个想法。在课前，我查找了许多关于四渡赤水的资料，在这些资料中对这段历史都有大量的文字介绍，其中有错综复杂的线路、陌生拗口的人名、还有扑朔迷离的前因后果，我甚至动用家人的关系请教了部队的“专业人士”，最后还是没有彻底理清楚，我怎么能把这个难题丢给学生?最后，我还是选择了边读边补充的方式，在补充背景中创设情境，在创设情境中理解诗句，在理解诗句的基础上指导朗读。
当然，我补充的背景都是浅层的，都是梗概，我把重点放在了理解诗句和朗读诗句上。其实在课前我也学生收集了相关资料，但刚上五年级的学生并不能在如此多的信息中去甑别去选择，甚至有的孩子连把自己收集的资料读完的耐心都没有，这就使课堂上老师的引导显得格外重要。那么，对于这样一些关联着厚重历史的课文，让学生对历史的了解达到什么程度才比较合适?这种渗透以什么样的方式来操作?以扫清学生的理解障碍、朗读障碍为标?还是以学生的求知欲望为标?
在备课时，我总是把自己想成一个学生，我总是在动笔之前问自己，如果是你，你想从这节课中学到些什么技能，获得些什么知识?所以，我的备课总是很艰难，每一段相关的历史，每一种相关的文化我都想翻个底朝天，让自己在走上讲台时底气更足一些。但也正是这样，我的教学工作受到了许多牵绊。走到高段，课文愈加深奥，现在的我，渴望早日突围!
反思一：这篇课文节选的是介绍重庆的相关文字。以说明为主。对这样的文章孩子们一直以来感觉比较枯燥。由于我们班有些同学是进城务工农民的子女，他们来自各地，当然也有来自重庆的孩子。为了调动学生的兴趣，我临时改变了导学案上的导入部分。开课之前，我请这些来自重庆的孩子和曾经到重庆旅游的孩子们谈谈他们眼中的重庆，有的还操着重庆方言说，虽然他们的介绍凌乱，但孩子们听得精精有味。带着兴趣再来读课文，孩子们是一边读一边笑。并且很快概括出这篇课文介绍了重庆的什么。“兴趣是的老师”，我深信这句话，并且已感受到这句话 相对这个单元的课文来说，这是比较简单的一篇了。
说它相对来说比较简单，是因为语言比较平实，没有太多的背景要了解，而且内容的层次比较清楚。
反思二：这一课我抓住了两个重点，一是内容上重庆作为“山城”和“雾城”这个重点，还有一个就是写法上说明方法这个重点。其实朗读也是重点，但因为这是一段解说词，所以我忽略了，等到在课堂上检查时，才知道，很多孩子把解说词朗读中轻松、舒缓的要求理解成了随意。所以在读就变成了念!并且在上这一课的过程中，我还发现学生的读书时视野非常狭窄，眼睛只盯着课文，这一单元的课文都有朗读和理解的提示语，但是孩子都忽略了。以至于在课堂上浪费了很多时间。
下课后对本课的朗读进行了反思，教师没有关注朗读指导是学生朗读不到位的一个重要原因。但如果在备课时考虑到了这一点，我想我心里也是有疑惑的：对于这样的课文怎样进行指导?现在的朗读并不提倡教师具体的指导，如重音、停顿等的处理，而是提倡情随文动，读由情发，让学生在理解内容积蓄感情的基础上去读，可是这篇课文侧重于理性的说明，怎样调动学生的情?怎样引导学生去读?带给我的愉悦。
关于苏教版二年级上册语文期末考试卷整理如下，以下信息都由中国人才网考试辅导频道精心为您提供，欢迎继续关注!
一、我会看拼音，写词语。(8分)
wēn nuǎn qí zhì bō làn shēn tǐ
( ) ( ) ( ) ( )
gū niáng huān qìng yǔ zhòu zāi hài
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。(9分)
兴(xīng xìng)奋 欢乐(lè yuè) 淹没(mò méi)
漂(piào piāo)流 弯曲(qū qǔ) 好(hǎo hào)奇
上当(dàng dāng) 首都(dōu dū) 背(bēi bèi)课文
三、比一比，再组词。(8分)
区( ) 坏( ) 休( ) 吸( )
巨( ) 怀( ) 体( ) 极( )
云( ) 可( ) 己( ) 京( )
运( ) 河( ) 记( ) 景( )
四、我会补充词语。(6分)
( )苗( )长 坐( )观( ) 七( )八( )
绿( )成( ) 徒( )无( ) 三( )二( )
五、我会归类并填空(不会写的字可以填序号)。(6分)
①有名 ②复杂 ③欢乐 ④安全 ⑤办法 ⑥真诚
⑦方法 ⑦危险 ⑨著名 ⑩虚假 ⑾快乐 ⑿简单
反义词：( )―( ) ( )-( ) ( )-( )
近义词：( )―( ) ( )-( ) ( )-( )
六、我会连词成句，并加上标点。(6分)
飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云
怎么会 狼 跟 小羊 呢 讲道理
七、我能照样子写句子。(6分)
1、湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
__________是______________，__________也是________________。
3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。__________________________________
八、我会填空。(16)
1.稻海翻起金色的_____________，高粱举起燃烧的_____________。
2.远上寒山石径斜，______________________。
停车坐爱枫林晚，霜______________________。
我知道这首诗的题目是_______________________。
3.我国有56个民族，我是______族人。我还知道几个少数民族的名称：____________、____________、____________。
4.“秋雨绵绵、一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道______________、______________也是描写秋天的词语。
5.一花独放不是春，_________________。
6.桃花潭水深千尺，__________伦_______。
九、阅读短文，回答问题。(15分)
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不停地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，对我说：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1.给加粗的字选择正确的音节，对的画上“_______”。(4分)
蜻(qīn qíng)蜓 益虫(cóng chóng)
乘凉(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)
2.作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________。用―――― 画出描写蜻蜓外形的句子(4分)
3.抄写短文中打比方的句子。(2分)
__________________________________________________________
在这个句子中把______________比作______________。
4.我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?(4分)
__________________________________________________________
_____________________________________________________
十、写话练习。(20分)
在与老师或者爸爸妈妈的交往中，你一定有许多话想对老师爸爸或妈妈说说吧?想说什么了?请把你的心里话写在下面。
如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，为大家提供了五年级数学上册期末考试卷，希望同学们多多积累，不断进步!
一、想想填填。
1、如果在银行存入300元，记作+300元，那么取出200元，表示元。
2、小数点左边第二位是()位，计数单位是()，小数点右边第二位是()位，计数单位是()。
3、把6243850000人改写成用“万人”作单位数是()，用“亿人”作单位并保留整数是()亿人。
4、一个三角形的面积是120平方米，高是5米，底是()。和它等底等高的平行四边形的面积是()。
5、5个0.01和6个1组成的数是()。
6、一个两位小数四舍五入近似值是6.5，这个数最大可能是()，最小可能是().
7、用1、2、3和小数点可以组成()个不同的两位小数，请你把这几个数按从大到小的顺序排列起来。()
8、在()里填“>”或“<”。
0.93×7.2()7.219.5÷0.6()19.5
9、1.7公顷=()平方米
80公顷=()平方千米
二、慎思妙断。
如何在充满激烈竞争的竞赛中取得好的成绩，大家最为关注的还是学习方法和复习资料。为大家提供了五年级数学上册期末考试卷，希望能够真正的帮助到大家。
一、填空。
1、12立方分米50立方厘米=()立方分米
0.4升=()毫升
2、14s18的比值是()，0.15s0.45化成最简单的整数比是()。
3、12s()=34=18s()。
4、在()里填上合适的计量单位。
一小瓶墨水的容积约是60()，
粉笔盒的体积约是1()，
车用集装箱的体积约是70()，
电冰箱的容积约是135()。
5、学校要从五一、五二班抽出各班人数的15参加冬季越野比赛，五一班共有学生45人，五二班正好抽了10人。五一班应抽()人，五二班共有学生()人。
6、用一根长24分米的铝丝做一个长3分米，宽2分米的长方体框架，做成的长方体框架的高是()分米。
二、判断。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)
1、体积相等的两个正方体，它们的表面积也一定相等。()
2、一个数除以分数，商一定大于被除数。()
3、一只兔子体重2千克，一条鲸鱼体重34吨。兔子和鲸鱼体重的比是1s17。()
三、选择正确答案的序号填在括号里。
1、c÷d=1,a×b=1。根据这两个式子可以确定()。
①c是倒数②d是倒数③a是倒数④a和b互为倒数⑤c和d互为倒数
2、王振体重50千克，姐姐体重比王振多15千克，爸爸体重比王振多15。50×(1+15)求的是()。
①姐姐的体重②爸爸的体重③既是姐姐的体重，又是爸爸的体重
四、计算。
1、解方程。
49x+6=22x-35x=36
2、计算下面各题，能简算的要写出主要简算过程。
16+58×41516+29+56+3916×23÷(45-815)〔1-(34-57)〕×79
五、解决问题。
王爷爷计划在承包的山地里种植果树。他买的果树苗种类和数量如下：桃树、杏树、枣树棵数的比是2s3s5，杏树24棵。梨树和苹果树一共360棵，梨树60棵。核桃树的棵数是苹果树的16。
(1)桃树、杏树和枣树一共多少棵?
(2)核桃树多少棵?
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1、整数都比小数大。()
2、10个百分之一是一个千分之一。()
3、大于0.3而小于0.4的小数有无数个。()
4、一个小数添上零或去掉零，这个小数的大小不变。()
5、两个计数单位之间的进率为十。()
三、精挑细选。
1、9.579…保留二位小数是()。
A、9.57B、9.58C、10.68
2、两个()的三角形可以拼成一的平行四边形。
A、等底等高B、面积相等C、完全一样
3、下面说法错误的是()。
A、0不是正数，也不是负数B、三角形的面积是平行四边形面积的一半。C、两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的。
4、3.8=100×()，括号里应填几?
A、380B、0.38C、0.038
四、计算园地。
1、口算。
0.76-0.6=3.7+3=1.8÷0.3=1.2×100=1-0.81=6.4÷0.02=
2、竖式计算。
12.86+7.28.5-6.697-3.840.26×0.316.9÷0.258÷0.64
3、怎样算简便就怎样算。
3.1+25.78+6.90.25×4415.25+4.72+4.75+5.28〔0.5+(2-0.75)〕×1.6
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数学是一门基础学科，但对于学好其它课程也起着非常重要的作用，为大家特别提供了五年级数学上册综合测评试题，希望对大家的学习有所帮助!
一、认真读题，谨慎填写。
1、比0.56多3.5的数是()，()比4.5少0.56;5.6里有()个0.01;20.02是由()个1和2个()组成的。
2、如果条形统计图的纵轴是用0.5厘米表示40人，那么4厘米应表示()人，若直条上标160人，那这个直条的高度应是()厘米。
3、一个等腰直角三角形斜边长8cm，这个三角形的面积是()。
4、按下面规定的运算顺序给算式添括号。
(1)先减，后除，再乘：96÷2.1-1.9×0.6
(2)先乘，后减，再除：96÷2.1-1.9×0.6
5、“小华2.5小时走了5千米”，用“2.5÷5”是求()，用“5÷2.5”是求()。
6、在()内填上“>”、“<”或“=”。
0.45()0.45000.63()0.63÷0.04
7、换算单位。
1.2公顷=()平方米6.05吨=()吨()千克30分钟=()小时6.4平方千米=()公顷
8、把一个两位小数的小数点去掉，就是把这个数()倍，得到一个新的数，新数与原数的差是57.42，原来的两位小数是( )。
五年级上册英语期末考试卷
听力部分(30分)
一、听句子，选出句子中所包含的单词。(10分)
( )1. A. house B. road C. building D. city
( )2. A. flower B. path C. park D. lake
( )3. A. mirror B. closet C. curtain D. trash bin
( )4. A. bedroom B. kitchen C. bathroom D. living room
( )5. A. cabbage B. mutton C. potato D. eggplant
二、听句子，判断下面的图形是否与句子内容一致，一致的在括号内写“T”，不一致的写“F”。(10分)
1. . 2. 3. 4. 5.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、听录音，选出你所听到的句子的最佳应答，把答案填在括号里。(10分)
( )1、A. I’d like some beef . B. I have chicken and fish.
( )2、A. No, they aren’t. B. No, there aren’t.
( )3、A. We have P.E and art. B. I like P.E and art.
( )4、A. It’s behind you. B. They’re behind you.
( )5、A. It’s Sunny. B. It’s Sunday.
笔试部分(70分)
四、找出下面单词中意思不同类的一个，把它的序号写到前面的括号里。(10分)
( )1. A. tasty B. sour C. thin D. salty
( )2. A. bedroom B. closet C. kitchen D. bathroom
( )3. A. village B. tree C. flower D. glass
( )4. A. fish B. tofu C. tomato D. road
( )5. A. curtain B. trash bin C. fresh D. mirror
五、找出画线部分读音与其他单词不同的一项。(5分)
( )1. A. short B. work C. horse D. fork
( )2. A. doctor B. forest C. visitor D. actor
( )3. A. whose B. where C. who D. whom
( )4. A. table B. make C. baby D. wash
( )5. A. Sunday B. computer C. funny D. just
六、单项选择，请将正确选项字母标号填写在题前括号内。(10分)
( ) 1. There ____ some beautiful trees in front of our building.
A. have B. has C. is D. are
( ) 2. --- What's your new music teacher like?
--- _______
A. She likes sports. B. She is funny.
C. Fish and vegetables. D. She likes my mother.
( ) 3. --- What do we have _____ Mondays?
--- We have English, math and P.E.
A. in B. on C. for D. at
( ) 4. --- What would you like for lunch?
--- I'd like some______.
A. tomato and mutton B. tomatoes and mutton
C. tomato and muttons D. tomatoes and muttons
( ) 5. --- Would you like some _______?
--- Yes, please.
A. grape B. potatoes C. carrot D. green bean
( ) 6. --- Sarah, dinner is ready, please ______.
--- OK, Mum.
A. do the dishes B. cook the meals
C. set the table D. wash the clothes
( ) 7. There is a mirror _____ the wall.
A. on B. in C. over D. at
( ) 8. There are no ______ in our village.
A. lake B. river C. tall buildings D. mountain
( ) 9. I don't like grapes. They're ______.
A. sweet B. sour C. fresh D. yummy
( ) 10. --- _______is your favourite day?
--- Monday.
A. What B. How C. How day D. Who
七、用括号中所给单词的适当形式填空。(5分)
1. They’re _________ (health) for me.
2. Watermelon is_________(I) favourite fruit.
3. The hamburger is________(taste).
4. The noodles are too _________ (salt)
5. ________ (There is缩写形式) a table in the room.
八、为问句找答语，把正确的答句的字母标号写在相应问句前的括号内。(10分)
( ) 1. What classes do you have on Mondays? A. Yes, he is.
( ) 2. Is there a road near the river? B. Chicken.
( ) 3. What can you do, Mike? C. We have P.E. and music.
( ) 4. Is your teacher strict? D. Yes, there is.
( ) 5. What's your favourite food? E. I can clean the bedroom.
九、选择与图画相符的句子，并将图片的字母标号填到相对应的句子前面括号内。(10分)
( ) 1. I often read books at home.
( ) 2. The young lady is our principal. She's kind.
( ) 3. This is a picture of my room.
( ) 4. It's a beautiful nature park. There is a lake and a forest.
( ) 5. Chen Jie can put away the clothes.
十、选择正确的英语句子，将答案填在提前括号中。(10分)
( ) 1.当你想尝试做一件事情时，可以说：_______
A.I can try it. B. I’d like to have a try.
( ) 2.如果你的朋友在家能干很多家务活，可以对他/她说：_______
A. I’m helpful. B. You are helpful.
( ) 3.当你问谁会用电脑时，可以说：_______
A. Who can use the computer? B. What can use the computer?
( ) 4.某事听起来不错，可以说：_______
A. That listens good. B. That sounds good.
( ) 5.“明天是星期三。”可以说：_______
A. Today is Wednesday. B. Tomorrow is Wednesday.
十一、阅读短文，判断下列语句的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(10分)
Hello! My name is Tom. I like English very much. My favourite food is beef, eggplant and tofu. I’m very helpful at home. I can do the dishes, set the table and water the flowers. Today is Saturday. I often read books, do my homework and watch TV on Saturdays. What do you do on weekends?
My home is near a river. There are some mountains behind my house. There is a road in front of my house. You can see two bridges over the river. I like my home.
( ) 1. Tom likes beef, eggplant and tofu.
( ) 2. Tom can sweep the floor.
( ) 3. Tom often waters the flowers on Saturdays.
( ) 4. There are some mountains in front of Tom’s house.
( ) 5. There are two bridges over the river.
一、听句子，选出句子中所包含的单词。(每小题2分，共10分)
1.B 2.C 3.A 4.C 5.B
二、听句子，判断下面的图形是否与句子内容一致，一致的在括号内写“T”，不一致的写“F”。( 每小题2分，共10分)
1.F 2.T 3.F 4.F 5.F
三、听录音，选出你所听到的句子的最佳应答，把答案填在括号里。(每小题2分，共10分)
1.B 2.B 3.B 4.A 5.B
笔试部分(70分)
四、找出下面单词中意思不同类的一个，把它的序号写到前面的括号里。(每小题2分，共10分)
1.C 2.B 3.A 4.D 5.C
五、找出画线部分读音与其他单词不同的一项。(每小题1分，共5分)
1.B 2.B 3.B 4.D 5.B
六、单项选择，请将正确选项字母标号填写在题前括号内。(每小题1分，共10分)
1.D 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.A 8.C 9.B 10.A
七、用括号中所给单词的适当形式填空。(每小题1分，共5分)
1.healthy 2.my 3.tasty 4.salty 5.There’s
八、为问句找答语，把正确的答句的字母标号写在相应问句前的括号内。(每小题2分，共10分)
1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
九、选择与图画相符的句子，并将图片的字母标号填到相对应的句子前面括号内。(每小题2分，共10分)
1.D 2.E 3.B 4.A 5.C
十、选择正确的英语句子，将答案填在提前括号中。(每小题2分，共10分)
1.B 2.B 3.A 4. B 5.B
十一、阅读短文，判断下列语句的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(每小题2分，共10分)
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√
PEP小学五年级英语上册期末测试听力材料
一、听句子，选出句子中所包含的单词。(每小题读一遍。)
1. There is a road near the river.
2. There is a park in the city.
3. The mirror is on the wall.
4. There is a bathroom in the house.
5. I have mutton for lunch on Mondays.
二、听句子，判断下面的图形是否与句子内容一致，一致的在括号内写“T”不一致的写“F”。 (每小题读两遍。)
1. Sarah can set the table. She is helpful.
2. There is a river and some flowers.
3. The picture is on the table.
4. There isn't a lamp on the desk.
5. She is young and pretty.
三、听录音，选出你所听到的句子的最佳应答，把答案填在括号里。(每小题读两遍。)
1. What do you have for lunch today?
2. Are there any houses here?
3. What classes do you like?
4. Where is my mirror?
5. What day is it today?
[五年级上册英语期末考试卷]
4、已知0.35170=59.5，那么3.51.7的积是( )
A、0.595 B、5.95 C、59.5 D、595
5、对6.4101-6.4进行简算 ，将会运用( )
A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律
6、一个平行四边形的底和高分别扩大2倍，它的面积会扩大
( )倍。
4、解方程(9分)
5x-24=20 2x+3.6=5.6 9.3x-6.2x=24.8
五、应用题(27分，1-4每题5分，5题7分)
1、实验小学买了2个足球和5个篮球共用去283元，每个足球49元，每个篮球多少元？
2、故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米，天安门广场的面积是多少万平方米？
3、有一台拖拉机，作业宽度是1.8m，每小时行5km，大约多少小时可以拖拉完下面这块地？(得数保留整数)
4、一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要3.8元的材料，后来改进了制作方法，每个只需3.6元的材料。原来准备做180个毛绒免的材料，现在可以做多少个？
5、小华搬进新居后，妈妈买了6双男式拖鞋和8双女式拖鞋，一共用去了92元，男式拖鞋每双8元，女式拖鞋每双多少元？(用方程解)
一、我是填空的小能手，相信你一定能够出色地完成下面各题。
1、长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱和（ ）个顶点。
2、一个数，它的千位上是最大的一位数，百位上的数既不是质数，也不是合数，个位上是最小的合数，百分位上是最小的质数，其余各位上的数都是最小的偶数，这个数写作，读作（ ）。
3、5米的铁丝平均分成8段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。
4、1.2升＝（ ）立方分米（ ）立方厘米， 6立方米50立方分米＝（ ）立方米，1.2小时＝（ ）分。
5、10以内所有质数的和是（ ），积是（ ）。
6、（ ）÷（ ）＝0.28＝（）/5＝21÷（）。
7、A＝2×3×m，B＝2×3×b,A和B的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
8、一个长方形的棱长之和为48cm，如果它的长为5cm、宽为4cm，则它的高为（ ）cm，表面积为（ ）cm2,体积是（ ）。
9、分数单位是1/7的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
10、能被2、5整除的最大两位数是（ ），既能被2整除，又含有约数3的最小三位数是（ ）。
二、假如你是小法官，下面各题由你来判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1、2是质数中唯一的偶数。（）
2、最简分数的分子和分母的公约数只有1。（）
3、15÷5＝3，15是倍数，5是约数。（）
4、甲数除以乙数，商是8，乙数一定能整除甲数。（）
5、分母是10的所有最简真分数的和为2。（）
6、两个数的公约数一定能整除这两个数的公倍数。（）
8、一个数的质因数一定是质数。（）
9、真分数都比1小，假分数都比1大。（）
10、一个数能化成有限小数，这个分数的分母质因数中一定不含有2、5以外的其它数。（）
三、审清题意，选出你心中的答案，并把答案的序号填在题后的括号里。你可要细心哟！
1、自然数分解质因数为A=a×b×c，则A的约数个数为（）。
A、1个
B、3个
C、6个
D、8个
2、一个正方体，它的棱长扩大2倍，它的表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。
A、2
B、4
C、6
D、8
3、2+2a/1+a这个分数，不论a是何自然数，这个式子的值都是（ ）。
A、0
B、1
C、5
D、2
E、3
4、约分和通分的依据是（）。
A、分数的意义
B、分数的基本性质
C、除法的意义
四、按要求完成下列各题。
1、按要求写互质数。
（1）两个数都是质数的互质数（ ）
（2）两个数都是合数的互质数（ ）
（3）一个数是奇数，一个数是偶数的互质数（ ）
2、求下列每组数的最大公约数和最小公倍数。
35和140
48和60
12和18、24（只求最小公倍数）
3、比较下列各组数的大小。
3/4和5/6
3/7和4/8
1/2和2/7和3/5
4、列式计算。
（1）3/7和5/6的和比2/3与2/5的差多多少？
（2）一个数的3/4比它的2/5多60，求这个数是多少？（列方程解）
五、想一想、做一做、看看你的能力如何。
1、工程队修一段公路，第一天修5/6千米，第二天修2/3千米，还剩7/9千米没有修。这段公路长多少米？
2、一个通风管长2米，横截面是边长2分米的正方形，做5个这样的通风管，需铁皮多少平方米？
3、小明参加六门功课考试，语文成绩公布前他五门功课的平均分数是93.2分，语文成绩公布后，平均下降1.7分。小明语文考了多少分？
4、用铁皮做一个长5米，宽0.8米，深0.6米的无盖长方体小槽。
（1）这个小槽最多能盛水多少升？
（2）做这个小槽需要多少平方米的铁皮？
六、信息题。
从下面的信息中你能得出哪些规律，请写出2～3条。
1、2和3互质
2、1和2互质
3、1和100互质
4、5和7互质
5、8和9互质
6、11和13互质
规律：_________
四、计算(42分)
1、换算成百分比 (4分)
0.254= 0.7212= 6.84= 0.812.5=
13.80= 10099.5= 0.810.9= 2.45=
2、竖式计算。(10分)
2.064= 54.721.8= (验算)
8.624.3 (保留两位小数) 42.56.1= (验算)
3、计算下列各题(能简要的简便计算)(12分)
(听力部分 共30分)
一、听录音，选出你所听到的内容，并将其序号填入题前括号内。(10分)
( ) 1、A. park B. dear C .near D. bear
( ) 2、A. hand B. behind C. site D .under
( ) 3、A. start B. star C. sit D. art
( ) 4、A. toilet B. garden C .table D. tennis
( ) 5、A. telephone B .lamp C. elephant D. music
( ) 6、A. lesson B. listen C. kitchen D. chicken
( ) 7、A. brother B.blanket C. basketball D. building
( ) 8、A .housework B. homework C. Sunday D. Saturday
( ) 9、A. classroom B. reading room C. bedroom D. sitting room
( ) 10、A. rectangle B. triangle C. circle D. diamond
二、听问题，选出相应的答语。(5分)
( ) 1. A. I’m reading a storybook. B. I like reading storybooks.
C. Yes. I am reading a book.
( ) 2. A. Yes, they are. B. Yes, he is. C. Yes, she can.
( ) 3. A. To the shops B. Sorry, I don’t know. C. I’m walking.
( ) 4. A. Yes, it’s a cake. B. It‘s a rectangle. C. It’s a birthday cake.
( ) 5 . A. I can see three. B. It’s three. C. No , I can’t.
三、根据听到的对话及问题选出正确答案。(5分)
( ) 1. A. in the study B. in the bedroom C.in the sitting-room
( ) 2. A. Yes, she can. B. No, he can‘t. C. No, she can’t.
( ) 3. A. A toy car. B. A toy bear. C. A toy dog.
( ) 4. A. A rectangle. B. A diamond. C. A square.
( ) 5. A. A telescope. B. A camera. C. A Walkman.
四、听录音，填入所缺单词。(10%)
1. My _________ is ____________ clothes now.
2. Su Yang and Su Hai are _________ the windows and the ___________.
3. Look. Ben and his __________ are in the __________.
4. Mr Zhang ________ a tin-opener in ________ bag.
5. ---Can you __________ this song ? ---No, I __________.
(笔试部分共70分)
一、找出画线部分读音与众不同的一项。(5分)
A B C D
( ) 1、bus student use excuse
( ) 2、after dance black mask
( ) 3、fish pig milk bike
( ) 4、girl short horse small
( ) 5、good foot look zoo
二、英汉互译.(10分)
1放风筝__________________ 6 the new term_________________
2一张中国地图____________ 7 happy New Year_____________
3下棋____________________ 8 ride a horse__________________
4一罐鸡肉_________________ 9 a camping site________________
5互相 ___________________ 10 listen to music________________
三、选择题 (10分)
( ) 1.There ____ a lamp. Here’s a lamp ____ you.
A. isn’t; to B. isn’t; for C. aren’t; to
( ) 2. ―Are there ________ swings in the garden?
―Yes, there are.
A. some B. any C. one
( ) 3. How many ______are there in the street? There are four.
A. bus B. buses C. a bus
( ) 4.--What’s in the basket?
-- ______ some bread. And ____ two tins of chicken, too.
A. They are; They are B. There is; There are C It’s; It’s
( ) 5. I can ____, but I like _____.
A. skate; skiing B. skating; ski C. skate; ski
( )6. Please come and _______ us how to make a card.
A. show B. make C. say
( )7. She’s ________ a picture in the classroom.
A. writing B. drawing C. looking
( ) 8. What is Miss Li doing? She _______ .
A. is having a lesson B. likes writing books C. is in the playground.
( ) 19. ―________ are they playing? ―They’re playing in the playground.
A. What B. Where C. Who
( ) 10.Nancy ________a toy car. Her parents ________ two cars.
A. have; has B. have; have C. has; have
四、从II栏中找出与I栏相对应的内容。(10分)
I II
( ) 1. Do you like horses? A. Yes, they are.
( ) 2. Are there any toilets in the building? B. No, he is reading newspapers.
( ) 3. Can you ride bikes? C. There are some eggs.
( ) 4. I can put an egg on my head. D. Yes, there are three.
( ) 5. What’s on the plate? E. Yes, we can.
( ) 6.How many triangles can you see? F. Yes, I like them very much.
( ) 7. Is your brother playing with a yo-yo? G. Fifty-eight yuan.
( ) 8. Listen to the music now. H. I can see six.
( ) 9. How much are these lanterns? I. OK.
( )10.Are they having a Music lesson? J. Good.
五、按要求改写句子。(10分)
1.There are some apples on the plate .(改为一般疑问句)
______there______ apples on the plate ?
2.The sandwich is a triangle . (对画线部分提问)
______ ______is the sandwich?
3.Tom has many puzzles. (改为否定句)
Tom ______ ______ many puzzles.
4. me ,come ,my ,Maths ,you ,and ,can ,help ,with ,(?)
5.the ,the ,classroom ,girls ,cleaning ,are ,(.)
六、完成句子 (15分)
1、在公园里有一些花吗?
Are _______ ______ _______in the park?
2、你会什么?我会演奏吉他。
What you ? I can the guitar
3、他在干什么?他在睡觉。
What he ? He’s .
5.给我们看怎样做一个蛋糕。
Please show make a cake.
七、阅读理解。(10分)
A 阅读短文，判断正误，正确的写“ F” 错误的写 “T ”
Today is David’s birthday. There’s a party in his home. There are a lot of presents for David. David’s grandpa buys a big toy car for him. It’s a circle. It’s black and white. His mother buys a box of chocolates for him. The box is a star. It’s green. His good friend, Jack, buys a pencil case for him. It’s a rectangle. It’ brown. His mother’s friend , Aunt Ding buys a cake for him. It’s a square. It’s white. Today David is very happy.
( ) 1.Today is Jack’s birthday.
( ) 2.There are lots of presents for David.
( ) 3.David’s grandma buys a big toy car for him.
( ) 4.The box of chocolates is a triangle.
( ) 5.Aunt Ding buys a pencil case for David.
B 阅读下面的短文,并根据短文内容选择正确答案：
It’s 7:30 in the morning. The telephone rings and Mary goes to answer it.
“ Hello. Who’s that?” She asks.
“It’s me, Peter.” Peter is a friend of Mary’s eight-year-old brother John..
“ Oh, hello, Peter. What do you want?” says Mary.
“ Can I speak to John?”
“ No.” says Mary, “ You can’t speak to him now. He’s getting ready for(为…做准备)school. He’s eating his breakfast. Grandmother is combing(梳) his hair. Father is under the table, putting his shoes on. Mother is getting his books and putting them in his school bag. Goodbye, I have to go now, I have to open the door. The school bus is coming.
( ) 1. Who is Peter?
A. He’s John’s friend. B. He’s Mary’s friend. C. He’s Mary’s brother.
( ) 2. How old is John?
A. Seven. B. Eight. C. We don’t know.
( ) 3. What is John doing?
A. He’s putting on his shoes. B. He’s speaking to Peter.
C. He’s having breakfast.
( ) 4. Who’s combing John’s hair?
A. Mary. B. Mother. C. Grandmother.
( ) 5. How do John and Mary go to school?
A. On foot. B. By bus. C. By bike.
听力材料
一、听录音，选出你所听到的内容，并将其序号填入题前括号内。
1 near 2 behind 3 start 4、garden
5 elephant 6 listen 7 blanket 8、Saturday
9、reading room 10 triangle
二、听问题，选出相应的答语。(5分)
1 What are you doing? Ht
2 Are Mike and Liu Tao in the teacher’s office?
3 Where are you walking to ?
4 What shape is the birthday cake?
5 How many trees can you see?
三、根据听到的及问题选出正确答案。(5分)
1 Dad, is mum in cooking? No,she is sleeping in the bedroom?
Where’s mum?
2 Can you make a kite,Yang Ling? No ,I can’t. But I can fly a kite.
Can Yang Ling make a kite?
3Oh,what a nice toy dog.! Yes , my grandma buys it for me.
What does grandma buy for me?
4 Look at my picture. It’s a diamond.
What shape is the picture?
5 I have a Walkman. What do you have, Miss Li? I have a telescope,see?
What does Miss Li have?
四、听录音，填入所缺单词。(10%)
1. My ___mother______ is ____washing________ clothes now.
2. Su Yang and Su Hai are __cleaning_______ the windows and the _doors__________.
3. Look. Ben and his ___family_______ are in the ___sitting-room_______.
4. Mr Zhang ___has_____ a tin-opener in ____his____ bag.
5. ---Can you ___sing_______ this song ? ---No, I ____can’t______.
一、选不同类单词
1.A.TuesdayB.weekC.FridayD.Monday
2.A.playB.doC.readD.tree
3.A.danceB.youngC.singD.speak
4.A.wonderfulB.plantC.clockD.cartoon
5.A.SaladB.hotC.freshD.thirsty
二、选择题
1.―Can he play the piano?----_______
A. Yes, he does.
B. Yes, He is
C. Yes, he can
2. Are there _______desks beside the bed?
A. Some
B. any
C. Yes, He can
3.―________is behind the tree ?
A. What
B. Where
C. How
4.―I s there a river in front of the mountain ?----_______
A. Yes, there are
B. Yes, there is
C. Yes, it is
5.―________----A sandwich, please.
A. Do you have a sandwich?
B. What would you like to eat?
C. What would you like to drink
三、判断正(Y)误(N)
I am Sarah . I am in Class One ,Grade Five. Mr. Zhang is my PE teacher. He’s tall and strong.
He is Funny. He can play basketball and do some Kungfu. His favourite food are noodles.
Miss White is my English teacher. She is helpful. I like her very much. She can sing English songs and play the pipa.
On the weekend, she often goes to the park.
( )1.Sarah’s PE teacher is Mr.Zhang.
( )2.Mr.Zhang is tall and strong.
3.Mr.Zhang can sing English songs.
( )4.Sarah’s English teacher is helpful
( )5.Miss White often plays basketball on the weekend.
听力部分(40分)
一、Listen and choose. 听录音，选择正确的答案，
(5分)
( )1When do you ____?
A. get up B. eat breakfast C. eat dinner
( )2. . --- Which season do you like best?
--- .
A.spring B. winter C. summer
( )3. --- What's the date?
--- It's____.
A. February 29th B. August 19th C. July 9th
( )4. I like winter. Because I can .
A. make a snow man B. play sports C. have a picnic
( )5. He is an e-mail in the study.
A. reading B. writing C. playing
二、Listen and choose. 听音选图。(5分)
三、Listen and choose the right answers. 听句子，选择正确的答语。(10分)
( )1. A.Yes, I get up. B. I go to bed at 9:30. C.I get up at 6:00.
( )2. A.I like swimming. B. I like spring best. C.I am reading.
( )3. A.It's Sunday. B. It's June the 4th. C.It's my birthday.
( )4. A.I'm writing. B.I can skate. C.I often go shopping.
( )5. A.It's swinging. B.He is climbing. C.They're flighting.
四、Listen and write down the missing words. 听录音，写出所缺单词。(10分)
1. --- Do you like winter, Mike?
--- Well, winter is good, but _____is my favourite senson.
2. --- Hello.
--- Hello. This is Mike. Can I speak to John, please?
--- Hold on, please. He is __________.
3. --- Can you see any monkeys?
--- Yes. Look, They are __________.
4. --- When is your birthday?
--- It's _____1st .Children's Day.
5. --- When do you ______?
--- At 9:30 in the evening.
笔试部分(60分)
一、Look at the pictures, then write down the missing words or phrases. 看图，写出相应的单词或短语。(10分)
二、Choose the right answers. 选择填空。(5分)
1.Can I speak ___John?
A.for B to C.on
2._____season do you like best?
A.Which B.What C.How
3.--- ___ they taking a picture?
--- Yes, they are.
A.am B.is C.are
4.What do you do ____the weekend?
A.on B. in C.at
5.Kate ____ playing chess.
A.Am B.Is C.Are
三、Read and match. 将问题与相应的答案连起来。(5分)
1. What are you doing? A. Yes, they are.
2. Is her birthday in June? B. It's may the 5th.
3. What's the date? C. I'm answering the phone.
4. What do you do on the weekend? D. Yes, it is.
5. Are they doing an experiment? E. I often going hiking.
四、Rearrange the words. 根据提供的标点符号，把单词组合成完整的.句子。(10分)
1. play sports, I, at, 3:00, usually(.)
2.do, why, summer, you, like(?)
3. they, catching butterflies, are(?)
4. when, get, do, up, you(?)
5. mountains, I, sometimes, climb(.)
五、Fill in the blanks with the following words. 用所给的词语或短语填空。(8分)
John: What you see?
Mike: I see two .
John: What are they ?
Mike: They water.
John: Can you see the ?
Mike: Yes, it .
六、Put the following sentences in order. 把下列句子按顺序排列，使之成为一段通顺的对话。(6分)
( ) A.He is in the woods.
( ) B.Where is Zhang Peng?
( ) C. Yes, he is. They are play toghter.
( ) D. Is he taking picture?
( ) E. No, he isn't. He is playing chess.
( ) F. Is John playing chess, too?
七、Read and answer the questions. 阅读短文，然后回答问题。(6分)
My name is Jance . I'm eleven years old. My birthday is October 2nd. It's in golden fall. The weather is cool and sunny. It's my favourite season. My father's birthday is in October, too. Can you imagine (想到)it's on the same(同一) day! We can enjoy ourselves on that day together! Usually we go hiking or fly kites. Sometimes we have a picnic. We have a lot of fun on that day!
1. When is Tim's birthday? What's the date?
___________________________________________
2. What do Tim and his father do on their birthdays?
__________________________________________________
3. Which season does Tim like best?
_______________________________________________
八、你最喜爱的季节是哪个季节，用所学的语言说说你喜欢的那个季节的原因。至少五句话。(5分)
_________________My favourite season ____________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
[听力材料]
一、Listen and choose. 听录音，选择正确的答案。(5分)
1. -Mike, when do you get up?
2. -- Which season do you like best?
--- I like spring best.
3.--- What's the date?
--- It's August 9th.
4. I like winter because I can make a snow man.
5. He is writing an e-mail in the study.
二、Listen and choose. 听音选图。(5分)
1. --- Which season do you like best?
--- Summer.
2. --- What's the date?
--- March the 4th.
3. --- What's she doing?
--- She is drawing a picture.
4. Look, he is catching butterflies.
5. Look at the korale, he is swimming in the river.
三、Listen and choose the right answers. 听句子，选择正确的答语。(10分)
1. When do you get up?
2. What's your favourite season?
3. What's the date today?
4. What do you do on the weekend?
5. Can you see the tigers? What are they doing?
四、Listen and write down the missing words. 听录音，写出所缺单词。(10分)
1. --- Do you like winter, Mike?
--- Well, winter is good, but summer is my favourite season.
2. --- Hello.
--- Hello. This is Mike. Can I speak to John, please?
--- Hold on, please. He is reading.
3. --- Can you see any monkeys?
--- Yes. Look, They are climbing.
4. --- When is your birthday?
--- It's June 1st. Children's Day.
5. --- When do you go to bed?
--- At 9:30 in the evening.
听力部分(30分)
一、听句子，选出句子中所包含的单词。(10分)
( )1. A. house B. road C. building D. city
( )2. A. flower B. path C. park D. lake
( )3. A. mirror B. closet C. curtain D. trash bin
( )4. A. bedroom B. kitchen C. bathroom D. living room
( )5. A. cabbage B. mutton C. potato D. eggplant
二、听句子，判断下面的图形是否与句子内容一致，一致的在括号内写“T”，不一致的写“F”。(10分)
1. . 2. 3. 4. 5.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、听录音，选出你所听到的句子的最佳应答，把答案填在括号里。(10分)
( )1、A. I’d like some beef . B. I have chicken and fish.
( )2、A. No, they aren’t. B. No, there aren’t.
( )3、A. We have P.E and art. B. I like P.E and art.
( )4、A. It’s behind you. B. They’re behind you.
( )5、A. It’s Sunny. B. It’s Sunday.
笔试部分(70分)
四、找出下面单词中意思不同类的一个，把它的序号写到前面的括号里。(10分)
( )1. A. tasty B. sour C. thin D. salty
( )2. A. bedroom B. closet C. kitchen D. bathroom
( )3. A. village B. tree C. flower D. glass
( )4. A. fish B. tofu C. tomato D. road
( )5. A. curtain B. trash bin C. fresh D. mirror
五、找出画线部分读音与其他单词不同的一项。(5分)
( )1. A. short B. work C. horse D. fork
( )2. A. doctor B. forest C. visitor D. actor
( )3. A. whose B. where C. who D. whom
( )4. A. table B. make C. baby D. wash
( )5. A. Sunday B. computer C. funny D. just
六、单项选择，请将正确选项字母标号填写在题前括号内。(10分)
( ) 1. There ____ some beautiful trees in front of our building.
A. have B. has C. is D. are
( ) 2. --- What's your new music teacher like?
--- _______
A. She likes sports. B. She is funny.
C. Fish and vegetables. D. She likes my mother.
( ) 3. --- What do we have _____ Mondays?
--- We have English, math and P.E.
A. in B. on C. for D. at
( ) 4. --- What would you like for lunch?
--- I'd like some______.
A. tomato and mutton B. tomatoes and mutton
C. tomato and muttons D. tomatoes and muttons
( ) 5. --- Would you like some _______?
--- Yes, please.
A. grape B. potatoes C. carrot D. green bean
( ) 6. --- Sarah, dinner is ready, please ______.
--- OK, Mum.
A. do the dishes B. cook the meals
C. set the table D. wash the clothes
( ) 7. There is a mirror _____ the wall.
A. on B. in C. over D. at
( ) 8. There are no ______ in our village.
A. lake B. river C. tall buildings D. mountain
( ) 9. I don't like grapes. They're ______.
A. sweet B. sour C. fresh D. yummy
( ) 10. --- _______is your favourite day?
--- Monday.
A. What B. How C. How day D. Who
七、用括号中所给单词的适当形式填空。(5分)
1. They’re _________ (health) for me.
2. Watermelon is_________(I) favourite fruit.
3. The hamburger is________(taste).
4. The noodles are too _________ (salt)
5. ________ (There is缩写形式) a table in the room.
八、为问句找答语，把正确的答句的字母标号写在相应问句前的括号内。(10分)
( ) 1. What classes do you have on Mondays? A. Yes, he is.
( ) 2. Is there a road near the river? B. Chicken.
( ) 3. What can you do, Mike? C. We have P.E. and music.
( ) 4. Is your teacher strict? D. Yes, there is.
( ) 5. What's your favourite food? E. I can clean the bedroom.
九、选择与图画相符的句子，并将图片的字母标号填到相对应的句子前面括号内。(10分)
( ) 1. I often read books at home.
( ) 2. The young lady is our principal. She's kind.
( ) 3. This is a picture of my room.
( ) 4. It's a beautiful nature park. There is a lake and a forest.
( ) 5. Chen Jie can put away the clothes.
十、选择正确的英语句子，将答案填在提前括号中。(10分)
( ) 1.当你想尝试做一件事情时，可以说：_______
A.I can try it. B. I’d like to have a try.
( ) 2.如果你的朋友在家能干很多家务活，可以对他/她说：_______
A. I’m helpful. B. You are helpful.
( ) 3.当你问谁会用电脑时，可以说：_______
A. Who can use the computer? B. What can use the computer?
( ) 4.某事听起来不错，可以说：_______
A. That listens good. B. That sounds good.
( ) 5.“明天是星期三。”可以说：_______
A. Today is Wednesday. B. Tomorrow is Wednesday.
十一、阅读短文，判断下列语句的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(10分)
Hello! My name is Tom. I like English very much. My favourite food is beef, eggplant and tofu. I’m very helpful at home. I can do the dishes, set the table and water the flowers. Today is Saturday. I often read books, do my homework and watch TV on Saturdays. What do you do on weekends?
My home is near a river. There are some mountains behind my house. There is a road in front of my house. You can see two bridges over the river. I like my home.
( ) 1. Tom likes beef, eggplant and tofu.
( ) 2. Tom can sweep the floor.
( ) 3. Tom often waters the flowers on Saturdays.
( ) 4. There are some mountains in front of Tom’s house.
( ) 5. There are two bridges over the river.
★ 五年级期末考试卷
