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稳中有变，变中有新--简析山东高考语文试题(网友来稿)
淄博教研室教研员 王玉强
一、平稳过渡，稳中见奇
山东试题紧紧依据山东省《语文考试说明》命题，强化高考命题的稳定性，同时又在稳定中求新，在探索中见奇。
稳定，体现在很多方面，如考了常见的错别字、同义词选择、成语 辨析、语病辨析等。还表现在文言文的选段、命题方面，考了常见的实词、虚词，如考了“为、者、而、以”等等。另外，从前5个语言知识题，3个语用题、默写背诵题看，其难度也比较适中，有些题目很简单 。
变化，具体表现在这样几点上。一是去消了拼音题，考查了标点符号。因为去年全国卷及各省市卷对标点题考查的较少，且20第一部分语 言知识题少了1题，估计今年不会考查标点了，但出乎意料，考了标点没考拼音,好在我市后期又作了复习。由此可见，今后语言知识题要全面复习。二是首次考文学常识。因为今年要考文学常识，考生心理压力比较大。从试卷看此题不难，仅考了“陶渊明”一作家，与他的诗“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”联系了起来，此句出自他的诗作《归去来兮辞》。三是首次考漫画。此漫画十分简单，意在说明自然被破坏了，人类也不复存在了。四是考查了语句连贯。此题型前几年常出现 ，这几年有所忽视，好在我市已做好充分地准备，模拟题已考了几次 了。五是体育宣传口号。这里要突出全运动会、齐鲁人民的热情、时 代的风貌，也 比较简单。拟个例句：全运盛会更快更高更强，齐鲁大 地更大更富更美 。
探索，表现在第19题的现代文延伸上。这是一个新的题型，“谈谈 你对苏东坡的认识与评价”，可以结合学过的知识去谈。此题借鉴去年江西卷的`题型，开始渗透高中新课程的内容了。
二、有些题难度有所增加，文本阅读题目加大。
从现代文阅读题看，第一卷中的“干栏居”，文本本身阅读有些难 度，读起来不如的通畅，此文有些考证色彩，有些拗口。这本身 就增大了难度。
从第二卷散文阅读看，近1600字，比平常的文本多了二三百字，且 又出了6个问题，这无形之中又增大了难度。
从古诗鉴赏看，去年是一问，今年是两问，占8分，也增大了难度 。
综合来看，今年的阅读、鉴赏试题，不管是文本自身，还是设置 的题目，都增大了难度。这也值得今后考生以及备考的注意。
三、作文命题有新的拓展。
今年的山东作文题，有了较大的变化，由20的话题作文，一下 子跨到了材料作文，且又是无限制性的材料作文，在作文的审题、立意方面增大了难度。好在材料比较好懂，立意角度很多，这又在某种程度上降低了作文的难度。
本次作文还有一个特点，就是不要写成诗歌，在文体上有了限制， 这也是山东命题以来的第一次。
今年的作文命题给我们不少启示：一是作文形式要全面复习，话题 作文、命题作文、材料作文都要训练；二是作文更加关注现实生活与时 代特点；三是结合学生生活、社会生活去联想，去丰富材料。
附:下水作文
不要为美丽的想像迷惑了双眼
仰望星星，灿烂美丽，而走近一看，则尘埃遍地，如同地球一般。
有些事情,想像与真实是不一样的，千万不要为表象迷惑了双眼。
为什么人们错误地把星星看成是宝石呢？因为它离得你太远，你看不清它的真面目，所以你错误地认 为它多么地晶莹，多么地透明，而一旦走近它，你就会马上认识到事物并非人们想像地那么完美。
这让我们想到了很多事情，产生了很多联想与感悟。
（一）
我想起了李白，想起了他对长安的美好想像，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，那份得意，那 份天真，那么渴望，表现得淋漓尽致。他想像着朝廷的美丽，宫殿的美丽，自己施展才华的美丽。然而当 他走进宫庭，走入天子脚下，如何呢？他失望了，他的感觉犹如冰火呀！于是，他睁开了眼，他没有让想 像迷惑双眼，而更擦亮了双眼，他又“须行即起访名山”了。
陶渊明为什么毅然离开官场而选择田园呢？因为心目中想像的仕官，与真实的情景发生了反差，于是 他选择了“采菊东篱下，悠然见南山”。想像与真实有时是不一样的啊！
不要为心目中的想像迷惑了双眼。
（二）
我又想到了中央电视台报道的一位初中男孩，他腿有残疾，但对某一港台歌星十分崇拜。于是他离家 了，奔走在这位歌星的大陆演唱会上，一个城市又一个城市，他用仅有的钱买昂贵的票，有时是饿着冻着 ，在疯狂中沉迷，在偶像中生活。他的目的是什么？他想像歌星能为他治病，但最终他无法靠近歌星，于是,他在演唱会上喝了毒药，然而歌星的回答是:不会见他。
想像是一回事，真实又是一回事，盲目地把感情寄托在想像中能行吗？那最终吃亏的是自己。男孩当然被救了，但他的心何时被疗救？
不要为心目中偶像迷惑了双眼。
（三）
当前的出国留学方兴未艾，国外的星星就一定晶莹剔透？不是照常洗碗、刷碟，不是照常失业、抢劫 ？
当前的大学生就业也是这样，每位大学生心目中想像的职业确实美好，然而，一旦与现实生活结合呢 ？
在校大学生允许结婚了。不是有两位痴迷者，想像结婚是多么美好，多么浪漫，而结果呢？大四又离婚了。因为他们没有生活的来源，真实的生活与他们想像的距离太大了。
不要为美丽的想像迷惑了双眼。
生活是可以想像的，但一定要与现实结合起来，人们不能光生活在美丽的想像中，关键是生活在现实 的真实之中，千万不要为美丽的想像迷惑了你的双眼。（淄博教研室教研员 王玉强）
政治新大纲马原稳中有变 分值增加
考研大纲刚刚公布，考研教育网政治教研室第一时间对新的政治考试大纲进行全面、精细、深度的解析，帮助考研学子掌握大纲变化，避免复习的任何盲区。20考研政治大纲延续的知识点设置，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义构成马克思主义基本原理。考研大纲出来之后，考生最关心的可能是对于马克思主义基本原理这一基础学科的变化及变化后的命题点，以便能在此后的复习中加强针对性。新大纲中，马克思主义基本原理概论共增加了2个考点，删除了2个考点，修改了10个考点。但这些变化都是小变化，不对考生的复习造成大的影响。
第一章，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，跟20大纲相比没有知识点变化。本章内容是马原理部分的系统介绍，所涉及考点主要以选择题的形式出现，考生要针对马克思主义的组成、马克思主义的理论来源、马克思主义的特性以及马克思主义的理论品质部分进行识记性复习。
第二章，世界的物质性及其发展规律，是马克思主义哲学唯物论和辩证法结合的一章，也是各位考生的复习重点。与年大纲相比，增加“客观辩证法与主观辩证法”一个考点；将“唯物辩证法与认识方法和工作方法的一致性”修改为“唯物辩证法与认识方法和工作方法”，该考点连续两年被修改，但之前的修改没有进行考察。
本章的辩证法部分是马克思主义哲学的重中之重，把握辩证法部分的逻辑结构，要注意三点：一是两大总特征，即联系和发展；二是对立统一规律，即矛盾学说；三是五对基本范畴。虽然质量互变规律和否定之否定规律近年来没有直接命制考题，但也是重要的未考点。
第三章，认识世界和改造世界，马克思主义哲学的认识论部分。增加“自由与必然”一个考点；将“两条根本对立的认识路线”修改为“唯物主义反映论和唯心主义先验论的`对立”；将“辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别”修改为“辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的区别”；将“认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界的辩证统一”修改为“认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界”
认识论的分析题重要考点有三个：一是认识和实践的辩证关系，二是认识的发展过程，三是真理和价值，其中第一个考点非常重要，考生一定要认真掌握。
第四章，人类社会及其发展规律。将“社会存在和社会意识的内涵及其作用”修改为“社会存在和社会意识的构成及作用”；将“阶级斗争的含义和作用”修改为“阶级斗争的作用”。
这部分知识点命题形式多以选择题形式出现。在复习的时候，考生可以按照两条主线来复习，一是社会如何发展，重点掌握社会基本矛盾所属相关知识点；二是人如何发展，重点把握人的本质和人民群众是历史的创造者部分。此外，还需要各位考生格外注意的是社会意识的三个构成成分，社会存在的三个构成成分和上层建筑的两个分类。
第五章，资本主义的形成及其本质。删除“商品价值量的决定”，删除“资本主义民主制度与法制、政权组织形式、选举制度、政党制度”两个考点。将“剩余价值的含义”修改为“剩余价值的实质”；将“绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产”修改为“绝对剩余价值和相对剩余价值”；将“资本主义国家意识形态的产生和确立。资本主义国家意识形态的本质”整合为“资本主义国家意识形态的形成和本质”。
第六章，资本主义发展的历史进程。将“垄断资本在世界范围内的扩展及其后果”修改为“垄断资本在世界范围内的扩展”。
第七章，社会主义社会及其发展，没有变化。
第八章，共产主义是人类最崇高的社会理想，没有变化。
最后，祝大家2013年考研学子能取得好的成绩。
（） 中国大学网 ■山东高考语文试题题型
语文
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（每小题3分，共15分）
黟县的西递和宏村，拥有蛮声海内外的徽派建筑群。两寸背依青山，清流抱村穿户。数百幢明清四期的民居静静伫立。高达奇伟的马头墙有骄傲 的表情、跌宕飞扬的韵 灰白的屋壁被时间画出斑驳的线条。礼拜的“黟县小桃园，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠”，到处了这里山水风物的（优美/幽美）、民风人情的醇厚从容。要真正（领略/领悟）徽派建筑之美，这是在西递村在都市的喧哗之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴的民间生活。从远处眺望去，西递是一片线条简洁的（繁杂/繁复）精致和高大的白墙，黑白相间 错落有致。迈入老屋你会发现，这些老屋内部的（繁杂/繁复）精致与外部的简洁纯粹形式鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽至。
1.文中加点的字的注音和加点词语的文字，都正确的一项是
A.蜚（fěi） 喧哗 B.肈（zhuàng） 宁静质朴
C.伫（chù） 纯粹 D.淳（chún） 淋漓尽致
2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A.优美 领略 繁杂 B.幽美 领略 繁复
C.幽美 领悟 繁复 D.优美 领悟 繁复
3.文中画线处的标点，使用错误的一项是
A. ① B.② C. ③ D.④
4. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。
B.持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。
C.两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们一见如故，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。
D.没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。
5. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是
A.从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。
B.该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。
C.学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
D.央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
二、（每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成6~8题。
唐人古体
古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗（又今体诗）相对的一种试体。它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。
五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生了新变。唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。一般说来，较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件，刻画人物，铺捧场景，发生议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的，如王、孟、韦、柳，但较为少见。不构成唐人古诗的主流。另外，在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的'“变体”，并不算错。只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发，贬抑唐人古诗的成就，甚至宣言“唐无五言古诗”（李攀龙《唐选诗序》），那就太过分了。清王士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品，于唐人只取陈于昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家，还说是“四唐古诗之望，可以略暗焉”（《古诗选.五言诗凡例》），显示出同一偏见。倒是明末许学灵在中强调指出“唐人五古自有唐体”，它以敷陈充畅为特色，不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺，可谓通达之见。
至于同属唐人古体，五言和七言又有所差别，这个问题比较微妙，须细心体察。我们看五七言的区分，虽只在每句相差两个字上，但造成的节奏感和韵调感却很不一样。五言字少，念起来有一种安详舒缓的气度，近乎平时的语调；七言音促，上口时会给人以发扬蹈厉的感觉，类似于朗诵或歌唱表演的声腔。试读“杜陵有布衣，老大意转拙，许身一何惑。窃比稷与契”（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》），或者像“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看”（杜甫《石壕吏》）这样的句子，无论叙事还是抒情，口气何等自然平实，不带任何拖腔。但如“少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲，江头宫殿锁干门，细柳新蒲为谁颦”（杜甫《襄江头》），以至于“中兴诸将收山东，捷书夜报清昼同，河广传闻一苇过，胡危命在破竹中”（杜甫《洗兵马》）则不管是悲慨还是喜颂，是仄脚还是平收，念起来都有一种异乎寻常说话的调门。抑扬顿挫，铿锵成韵。我国古代传统上有读诗和歌诗的区分，西洋歌剧音乐亦有宣叙调与咏叹调的歧异，五言和七言在调式上的分别大抵如此。这就是为什么五七言古诗尽管都起源于民歌，而五言诗在东汉叶以后即日渐脱离音乐，取得独立的发展，七言诗却长时期停留在乐府歌行体的范围内，直到唐代还常以七言短章合乐歌唱的缘故。
（节选自陈伯海《唐诗学引论》，有删改）
6.关于古体诗，下列表述符合原文意思的一项是
A.古体诗产生于唐代以前，在唐出现篇幅短小、格律严整、生命力更强的近体诗后，逐渐走向衰微。
B.古体诗的格律限制并不严格，因而形成了篇幅可长可短，押韵自由灵活，不必拘守对偶与声律的特点。
C.古体诗在形式上有四言、五言、七言、杂言等多种；唐人古体以五言、七言为主，更似绝句律诗。
D.五七言古体至唐而新变，是多种因素作用的结果；唐人古体虽为“古体”，其实已与以往古风不同。
7.下列关于“汉魏古诗”和“唐人古诗”的理解与分析，不正确的一项是
A.汉魏古诗大多局限于比较单纯的抒情写景，在作品表现范围上，不像唐人所作古诗那样开阔。
B.就含蓄淳厚的作风而言，汉魏古诗略胜一筹；就表情达意的功能而论，唐人古诗则更具优势。
C.唐人古诗有的在今体诗的影响下表现为声律和谐与对仗工整，有的继承汉魏古诗有意“反律化”。
D.两者各具特色，由汉魏古诗到唐人古诗，是变化，是拓展；一味地贬抑唐人古诗，失之偏颇。
8.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A.清王士禛对唐人五言古诗只认可五家，足见其偏见；明许学夷明察唐人五古特色，其观点可谓通达。
B.本文第三段采用了对比论证的方法，明确了唐人古体中的五言和七言在节奏感和韵律感方面的不同。
C.本文引用的语句分诗论和诗句两类，其作用是帮助读者准确把握不同时代古体诗形式和内容的异同。
D.白居易《琵琶行》中的“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”，抒情悲慨，读来抑扬顿挫，铿锵成韵。
三、（每小越3分．共12分）
阅读下面的文言文，完成9～12题。
景公问晏子曰：“吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，则诸侯其至乎？”
晏子对曰：“法其节俭则可；法其服，居其室，无益也。三王不同服而王，非以服致诸侯也，诚于爱民，果于行善，天下怀其德而归其义，若其衣服节俭而众说也。夫冠足以修敬不务其饰衣足以掩形御寒不务其美衣不务于隅眦之削，冠无觚羸之理身服不杂彩首服不镂刻。古者尝有处橧巢窟穴而不恶，予而不取，天下不朝其室，而共归其仁。及三代作服，为益敬也，首服足以修敬，而不重也，身服足以行洁，而不害于动作。服之轻重便于身，用财之费顺于民。其不为橧巢②者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也。是故明堂之制，下之润湿，不能及也；上之寒暑，不能入也。土事不文，木事不镂，示民知节也。及其衰也，衣服之侈过足以敬，宫室之美过避润湿，用力甚多，用财甚费，与民为仇。今君欲法圣王之服，不法其制，法其节俭也。则虽未成治，庶其有益也。今君穷台榭之高，极污池之深而不止，务于刻镂之巧，文章之观而不厌，则亦与民而仇矣。若臣之虑，恐国之危，而公不平也。公乃愿致诸侯，不亦难乎！公之言过矣。”
景公禄晏子以平阴与槀邑。晏子辞曰：“吾君好治宫室，民之力敝矣；又好盘游玩好，以饬女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。弊其力，竭其财，近其死，下之疾其上甚矣！此婴之所为不敢受也。”
公曰：“是则可矣。虽然，君子独不欲富与贵乎？”
晏子曰：“婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家，宗君而处身，曷为独不欲富与贵也！”
公曰：“然则曷以禄夫子？”
晏子对曰：“君商渔盐”，关市讥③而不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。若此三言者， 樱之禄，君之利也。”
公曰：“此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。”
公既行若三言，使人问大国，大国之君曰：“齐安矣。”使人问小国，小国之君曰：“齐不加我矣。”
（节选自《晏子春秋》）
【注】①三王：夏商周三代之明君，多情夏禹、商汤、周文王（或周武王）。②橧巢：用柴薪搭建的巢形住所。 ③关市：指集市。讥： 查，盘问。
4、缺（9-12题）
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
5、缺（13-14题）
15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“_________________________，_________________________”。
（2）杜甫《登岳阳楼》颔联“_________________________，_________________________”，描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，千古传诵。
（3）李煜《虞美人》词中“_________________________？_________________________”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。
五、（12分）
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（4分）
又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。5年前， ① 。那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。然而， ② 。这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难升”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了事物和休息地。如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。
17.拖延症的表现是，在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。不超过40个字。（4分）
18.下面是某中学学生会向各班级班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。（4分）
为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发炎的同学，并告知他们一定务必按时到会。
（1）在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是______和 。（2分）
（2）文中使用不得体的两个词语，分别是 和 。（2分）
六、（18分）
阅读下面的文字，完成19~22题。
天气清凉，蓝天白云的，一眼望去很惬意。你眼中的世界实际是你心理的投射，吴秋明如果在旁边肯定会这样说的。马骁驭不禁微微一笑。
到达小区，门口的保安照例拦住了马骁驭的车，他报了门牌号码和户主姓名，栏杆抬了起来。①他忽然感觉自己心里的那根栏杆，也是这样抬起来的，只是从栏杆下通过的，应该是吴秋明。
马骁驭从后视镜里看了眼自己，感觉自己依然算得上英俊，就算减去百分之三十的夸大，也还不错。
吴秋明快速走来，难得地穿了件蓝色小碎花的薄棉衣，看上去是旧的。马骁驭心里打了个闪，想起了母亲。也许是注意到了马骁驭的眼光，吴秋明上车后主动解释说，这件衣服会让孩子们感到亲切。
马骁驭说，你真有心。
吴秋明说，你知道那个著名的“绒布妈妈”实验吧？
马骁驭说，不知道。
吴秋明说，是上个世纪一个叫哈利·哈洛的心理学家做的实验，他把刚刚出生的小猴子和妈妈分开，关在笼子里用奶瓶喂养。他发现这样喂养的小猴子虽然更强壮一些，但却总是吮手指头，发呆，神情漠然。他分析是缺少母爱的缘故，于是给小猴子做了两个假妈妈，一个是有奶的“铁皮妈妈”，一个是没有奶的“绒布妈妈”。结果哈洛惊奇地发现，小猴子只会在饿了时才去“铁皮妈妈”哪里吃奶，绝大多数时间，它们都依偎在“绒布妈妈”的怀里。这个实验说明，母亲并不仅仅意味着有食物，还要有温暖的怀抱。温暖的怀抱对小猴子来说非常重要。
马骁驭说，不愧是心理学博士，太有意思了。
吴秋明笑道，所以我每次去儿童村，都要一个个挨着去拥抱那些孩子。尤其是两三岁的孩子，我会多抱他们一会儿。我给不了他们一个完整的家，但至少给他们一个温暖的怀抱。我知道那对他们来说有多重要，也许他们自己都意识不到。何况我不仅仅是“绒布妈妈”，我还有温暖，有心跳，有笑容。我真心爱他们。
马骁驭忽然有了一种拥抱吴秋明的冲动。
他暗想，也许吴秋明没有意识到，这拥抱其实是彼此需要的。她作为一个女人，肯定有做母亲的天性，每周和孩子们一起待一天，彼此都有益处。何况，一个长期单身的女人，也是需要拥抱的。
到了西郊，停好车，他们一起走入一条小巷。
吴秋明虽然个子矮小，步子却很大，马骁驭感觉和他走在一起速度蛮接近。进入一条小巷，眼前出现了一个四木门，马骁驭一眼看到了门旁边壮的牌子——某某市第一儿童村。
吴秋明熟门悉路地进入，正在院子里玩耍的孩子们围上来叫吴妈妈。吴秋明左揽右拖，踉跄地往里走，和迎上来的老师们一一握手，并把身后的马骁驭介绍给他们。
后院停着一辆卡车，几个老师在搬运卸下来的纸箱，大一点儿的孩子也在帮忙搬，马骁驭也连忙过去帮忙，但被老师们阻止了，她们热情地把他拉进办公室，要她喝茶。马骁驭咨询了老师们很多关于孩子的问题。这些孩子大多是被遗弃的，和正常家庭长大的孩子相比，在心理上有许多不同。马骁驭边听边产生了做课题研究的冲动。
马骁驭从办公室出来，一眼看到院子里一个场景——吴秋明挽着袖子在给几个女孩子洗头。初秋的阳光洒在院子里，让这普通的场景呈现出非同一般的美丽。一个已经洗好头的女孩儿，披着湿漉漉的头发在一旁递毛巾，吴秋明舀起一瓢水，缓慢地淋到水池边另一个女孩子的头上，阳光穿透水径，发出宝石的光芒。
马骁驭定定地站在那里。这样的场景他在哪里见过？他仿佛见到了自己的灵魂，随时都在，却无法捕捉。他一动不敢动，害怕惊动它，打碎它。
那一刻，他动心了，再次动心了。一个人对一个人的动心，肯定是一次又一次。尤其是在他们这个年龄，需要无数次的小动心，才能汇合成冲破藩篱的勇气。
他看到吴秋明拧干毛巾，给孩子擦头发，很认真，很仔细，脸上洋溢着一种光芒，这光芒让马骁驭忽然有了一种把吴秋明拥入怀中的冲动。
他走过去，帮吴秋明把用过的毛巾搓干净，一一晾在铁丝上，转过身时，②看见一个头发湿漉漉的女孩子正趴在吴秋明的怀里，左右摇晃，半个脸埋在她怀里。半个脸沐浴在阳光下。另一个小男孩儿跑过来说，还有我，还有我，吴妈妈！吴秋明伸出另外一个胳膊搂住了他。
马骁驭拿出手机，拍下了这个画面。
而后他走到她身边，以从未有过的语调说，以后我每次都和你一起来！ (节选自裘山山《琴声何来》，有删改)
19.小说写吴秋明讲述“绒布妈妈”实验，有什么作用？（4分）
20.阅读文中画线部分，完成下面题目。（4分）
（1）解释画线①处的含意。（2分）
（2）分析画线②处的表现手法与表达效果。（2分）
21.文中的吴秋明是一个怎样的人物形象？请作简要概括。（4分）
22.文中为什么要写到马骁驭的三次心理冲动？结合全文，谈谈你的认识。（6分）
七、（60分）
23.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）
行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方............
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)
语文
本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分，考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在答题卡和卡和试卷规定的位置上。
2.第1卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡学科网上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答.答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第1卷(共36分)
一、(每小题3分，共15分)
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是
A.湛蓝/斟酌崛起/倔脾气提防/醍醐灌顶
B.跻身/犄角女红/彩虹桥沟壑/豁然开朗
C.毛胚/胚芽蒜薹/跆拳道拙劣/咄咄逼人
D.劲敌/浸渍咆哮/酵母菌着陆/着手成春
2.下列词语中，没有错别字的一项是
A.缠绵梗概打寒噤学科网震聋发聩
B.扼守晋升伏卧撑杞人忧天
C.滥觞脉博摇篮曲大快朵颐
D.伛偻驯顺笑吟吟锄强扶弱
3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是
试题完整版请下载：20山东高考语文试题【word版】
山东高考语文模拟考试试题及答案
一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)
1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )
A.箴言(zhēn) 急遽(jù) 绊脚石(pàn) 焚膏继晷(guǐ)
B.挨近(ái) 赧颜(nǎn) 我们俩(liǎ) 逡巡不前(qūn)
C.恫吓(dng) 迷惘(wǎng) 颤巍巍(zhàn) 乘人之危(chéng)
D.挣脱(zhèng) 中风(zhng) 处方药(chǔ) 无稽之谈(jī)
2.下列各句中，没有错别字的一项是( )
A.丁肇中所说的“与物理无关的事情我从来不参与”，对那些欺世盗名、投机钻营的伪学者是一个提醒：学术贵在专一，应恪守学者本份。
B. 处于群体中的人，应当把团队利益放在首位，如果意见有分歧，要么自己认错，要么忍耐，要么干脆淡出那个群体，忌反复，忌聒躁，忌内哄。
C.处于激烈竞争中的人们很渴望一处宁静的港湾，室内外装潢高手一定能令你的家涣然一新，但不一定能给你的家带来脉脉温馨。
D.在熙熙攘攘的大街上，邓丽君的歌不经意地飘来，在她的歌声中迈向中老年的人们会不由自主地停下脚步，恍若回到了自己的青春岁月。
3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是( )
A.12月30日，我县首部乡镇志书在风景秀丽的古镇汤池正式面世，县地方志编纂委员会、县政府党组成员、县政府各单位领导同志参加了出版发布会。
B.因雨后路滑，他一起跑就滑倒了，但仍爬起来奋力追赶，最后把所有对手甩到后面，成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。
C.公司创建伊始，人力资源部首先对员工进行了合理的分工，从而建立了岗位责任制度。
D.改革开放30多年来，我国城市建设发生了石破天惊的变化，国家和地方对城市建设投入的人力、财力、物力之大，都是空前的。
4.下列各句中，没有语病的一项是( )
A.不同的法官裁判同一案件，判决的结果却截然不同，这种“同案不同判”的怪现象让法律陷入了极为尴尬的境地。
B.记者在此次投资贸易洽谈会上了解到，由于西部大开发战略的实施，使中国西部的基础设施、民生、生态都有了明显改善。
C.这份“春风送岗位”活动宣传材料提醒外出务工人员要到各级劳动保障部门开设的就业服务机构求职，以避免合法权益不受侵害。
D.从医学角度看，早餐在供应血糖方面起着重要的作用，不吃或少吃早餐，会使血糖不断下降，造成思维减慢、反应迟钝，出现低血糖休克，甚至精神不振。
5.在下面横线处填入短语或句子，顺序最恰当的一项是( )
南戏艺术从萌芽到成熟的进程是漫长的。温州等地的民间歌舞小戏，____，____，____，____，____，____，而五大传奇戏的出现，则标志着南戏艺术的成熟。
①在进入城市以后 ②它的戏剧结构也就更加严谨和完整了
③随着南戏活动地区的扩展 ④戏剧结构比较简单
⑤各种舞台艺术的综合运用才逐渐成熟 ⑥出场的角色也只有三四个人物
A.⑥④①⑤③② B.④⑥①③②⑤
C.⑥④⑤①②③ D.④⑥③①⑤②
6. 根据下面的报道，概括说明研究人员试验取得的结果。(不超过25个字)(4分)
希腊亚里士多德大学研究人员对28名吸烟者和34名不吸烟者进行了试验。研究人员用微弱电流刺激受试者的舌头，这会使人产生一种类似金属味道的味觉。结果发现，吸烟者普遍需要更强的电流才会产生这种味觉。舌头的味觉感受器是味蕾，它的作用非常重要。研究人员用内诊镜观察受试者舌头上的味蕾后发现，吸烟者的味蕾更为扁平，并且周围相关血管的发育状况也不好，这会大大影响味蕾发挥作用。
7. 仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(5分)
叶子逃离木讷的树干，得到了无限的自由，却失去了赖以生存的养料。
二、现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文字，完成8—10题。(9分)
①“我是谁?我从哪里来?我往何处去?”这一连串的自我追问是长存于每个人心中永恒的哲学命题。家谱，为此提供了有效的线索。家谱是一个家族的生命史，是同宗共族的血缘集团用来记载本族世系事迹的历史典籍。它不仅记录着该家族的来源、迁徙的轨迹，还包罗了该家族生息、繁衍、婚姻、文化、族规等历史文化的全过程。
②第一部家谱是什么样子?修撰于何朝何代?是官修还是私修?因为缺乏记载，至今不得而知。据考证，家谱的起源至少可以追溯到先秦时代。家谱是中国特有的文化遗产，是中国宗法制度的体现。上古，尤其是实行分封制的朝代，如西周，统治者的儿子们谁能封王、袭爵，一排家谱便一目了然。到魏晋南北朝时，门阀制度盛行，家谱成了世族间婚姻和仕宦的主要依据，于是便迅速发展起来。隋唐五代后，修谱之风更从官方流行到民间，以至遍及各个家族，出现了家家有谱牒、户户有家乘的现象。
③中国古代是宗族社会，家族关系是一个人最核心的社会关系，是一个人的“根”，关系到一个人的身份认同感，而这种认同感的体现就是在家谱中占有一个位置。修宗谱与建宗祠、置族田、立族长、订族规等共同组成的宗族制度，形成了当时社会最基础的民间自治体系。家谱不仅把同宗凝聚在一起，而且在一定程度上建构了中国古代的道德文明，其所记载的孝敬父母、和睦乡邻、端肃风俗、重视耕读等族规正是中国文化最为重视的，这一点与外国由宗教来构建社会价值体系有根本区别。
④家谱还具有重要的学术价值。国家史、地方史、家族史和个人史四个层次共同构成完整的历史资料。以前人们更多关注王侯将相，但是家谱把目光投向了普通人，对于研究民风民俗、民族迁徙、经济发展水平、地区流行病和遗传病研究等都很有帮助。
⑤参天之木，必有其根;怀山之水，必有其源。百姓家族有着丰富的家族故事，这些细微生动的家族史与个人生命史共同编织着中国历史的长卷。平民化的寻根意识，正以不可小觑的力量，从精英阶层走进千万普通家庭。在泛着岁月光泽的历史黄卷里，古旧家谱中附着的'诸多人文价值正日益显现……
⑥对于普通百姓而言，在对生命本体的回溯和关照中，生命变得更加具有质感。在这种真实的触摸中，一扇扇记忆之门渐次打开。人文人文，有人，才有文。家谱不是人口统计表这么简单，而是一部人的学问。家谱是文化的载体，文化是家谱的内核。家谱是符号，真正重要之处在于这一符号背后的文化认同。有人这样说：“家谱是什么?是在连绵不断的家族史中给每个人一个有所归依的位置。浸润了血浓于水的寻根之情，不管过多少年，会有人知道你，记住你，认可你，哪怕你再平凡卑微。”每一个生命叶片，都因了“根”的滋养，而愈发油翠和充满生机。除了名人传记、大人物传记外，家谱让我们看到了普通百姓的家族变迁。
⑦家谱是活的精神，涵育了家族的文化，也注入了家族的情愫。继往事知来者，家谱体现着生命与生命间的枝脉牵系，重建了个体的价值和尊严，对一个家族的价值取向、行为模式发生着潜移默化的影响。在家谱寻根的过程中，前人的奋起、磨砺、责任，成为重要的精神财富。家谱的使命就是“承前启后”，把精神代代相传，其中的家风、家训更有强大的教化作用，让一个家族不偏离主线。
8.下列对“家谱”理解正确的一项是( )
A. 家谱为解答人对自我追问的哲学命题，提供了答案。
B.家谱是一个家族的生命史，我国第一部家谱出现在先秦时代，开始时为适应政治与社会需要，主要是官府修谱。
C. 家谱是中国所特有的文化遗产，是中国文化的载体，家谱这一符号的背后附着了文化认同。
D. 家谱不仅把同宗凝聚在一起，同时由家谱形成了宗族制度，在一定程度上建构了中国古代的道德文明。
9.下列说法不符合文意的一项是( )
A. 中国古代由宗族制度形成了当时社会最基础的民间自治体系，中国古代构建社会价值体系的方式同外国由宗教来构建社会价值体系有根本区别。
B.细微生动的家族史与个人生命史共同编织着中国历史的长卷，家谱是其中重要的一环，缺少了家谱，中国历史由国家史、地方史、家族史和个人史构成的历史资料就无法完整。
C. 继往事知来者，家谱让生命找到了彼此间的枝脉牵系，重建了个体的价值和尊严，也让每个人在连绵不断的家族史中有所归依。
D. 家谱中所记载的孝敬父母、和睦乡邻、端肃风俗、重视耕读等族规是中国文化中最为重视的东西，没有家谱，也就没有中国文化。
10.请根据文章的3-7段，分条概括家谱的作用。(3分)
(二) 阅读下面的文字，完成11—15题。(20分)
不懂爱情
南方寺
我这个常年不看电视的人，那日却看了一期非诚勿扰，用妻子的话说，也八卦了一把。
几位单身美女的爱情逻辑，让我深感困惑。小清新，小萝莉，重口味，高帅富，草根男……谁会爱上谁，谁最适合谁，美女们口才极佳，讲的头头是道，还列出了若干条“标准”，现场笑声不断。我听得云里雾里，不由感叹：这些人都是爱情专家啊!
①这些爱情专家怎么都单下来了呢?妻子说，你不懂爱情。
②想来惭愧，与妻子在一起十一年了，现在孩子都六岁了，我几乎没送过一件像样的礼物给她，一次去三亚出差，捡了几个贝壳带给她，她激动了好长一段时间。此外还送过一次玫瑰，那是刚恋爱的时候，我做贼似的把她带到没有人的角落里，从怀里掏出包裹得很严实的一束玫瑰递给她，她惊奇的眼神我至今难忘。
③恋爱那会，我们就是两个傻子，头脑简单，不知不觉就走到了一起，在学习上互相鼓励，欢乐和忧伤也是属于两个人的，一起畅享过理想和未来，却从未想到过房子和汽车，也不会给对方设定什么“标准”。毕业后我们先后来到同一个城市打工，通过几年的日夜拼搏按揭买了房安了家，双方的父母亲朋好友也很乐意来我们家，因为我们从不会区分“你爸我爸”“你妈我妈”“你的我的”…… 日子过得简单，却也爱意融融。
④你看我属于哪个类型呢?小清新还是重口味?妻子笑着说，你我都不适合那个。咱们看重的是家庭，她们讨论的是爱情，更像是娱乐……
我想到几年前看到的一篇关于王朔专访。对于当初与舞蹈演员沈旭佳的离婚之举，他言谈中充满悔意，甚至直言“人生这场戏，我算是演砸了”。当年王朔对沈旭佳感情很深，两人婚后还一起写了《浮出海面》，但在女儿6岁时，他们选择了离婚，女儿随着沈旭佳去了美国。在被问及若是重新选择，会选择家庭吗?王朔略作思考后回答，“会选择。”在反思自己当初的选择后，他说“家庭就是年轻时去经营，到老了开始收利息……但我放弃了，我这辈子没有家了，感觉人生这场戏我演砸了。”能承认人生这场戏演砸了，可想而知，不是一般的沉痛。当一切名利的光环开始褪去，日子便显示出它朴实得不免单调的本质。“过把瘾”之后，终于醒悟：家，才是爱情的真实注解。
⑤节目里关于爱情的争辩不断在我脑海中闪现，我分明感觉到，那些关于离爱情的条条框框，只能让人离爱情越来越远。
⑥也许真的不懂爱情，但我有理由相信，简单去爱，多一些真诚、责任和付出，爱情之树才会枝繁叶茂。
(选自4月25日《山东青年报》)
11.本文①，在文中有何作用?(4分)
12.作者在②③简要回忆了自己的爱情经历，用意何在?(2分)。结合②③，分析④段中作者与妻子对话的核心思想。(2分)
13.赏析文中的画线句子。(3分)
14.赏析本文⑤⑥，指出本文蕴藏的社会意义。(5分)
15. 结合文本，谈谈本文以“不懂爱情”为题目有什么好处。(4分)
三、古代诗文阅读(共37分，其中选择题每小题3分)
(一) 阅读下面的文言文，完成16--20题。(19分)
秋阳赋
(宋)苏轼
越王之孙，有贤公子，宅于不土之里，而咏无言①之诗。以告东坡居士曰：“吾心皎然，如秋阳之明;吾气肃然，如秋阳之清;吾好善而欲成之，如秋阳之坚百谷;吾恶恶而欲刑之，如秋阳之陨群木。夫是以乐而赋之，子以为何如?”
居士笑曰：“公子何自知秋阳哉?生于华屋之下，而长游于朝廷之上，出拥大盖，入侍帏幄，暑至于温
，寒至于凉而已矣。何自知秋阳哉!若予者，乃真知之。方夏潦之淫也，云烝雨泄，雷电发越，江湖为一，后土冒没，舟行城郭，鱼龙入室。菌衣生于用器，蛙蚓行于几席。夜违湿而五迁，昼燎衣而三易，是犹未足病也。耕于三吴，有田一廛。禾已实而生②耳，稻方秀而泥蟠。沟塍交通，墙壁颓穿。面垢落曁之涂，目泣湿薪之烟。釜甑其空，四邻悄然。鹳鹤鸣于户庭，妇宵兴而永叹。计有食其几何，矧③无衣于穷年。忽釜星之杂出，又灯花之双悬。清风西来，鼓钟其镗。奴婢喜而告余，此雨止之祥也。蚤作而占之，则长庚澹澹其不芒矣。浴于旸谷④，升于扶桑。曾未转盼，而倒景⑤飞于屋梁矣。方是时也，如醉而醒，如喑而鸣。如痿而起行，如还故乡初见父兄。公子亦有此乐乎?”
公子曰：“善哉!吾虽不身履，而可以意知也。”
居士曰：“日行于天，南北异宜。赫然而炎非其虐，穆然而温非其慈。且今之温者昔人炎者也云何以夏为盾而以冬为衰乎吾侪小人轻愠易喜彼冬夏之畏爱乃群狙之三四。自今知之，可以无惑。居不墐户，出不仰笠，暑不言病，以无忘秋阳之德。”公子拊掌，一笑而作。
【注】①无言：内容空洞。②生：发芽。③矧：也。④旸谷：传说中指日出的地方，亦作“汤谷”。 ⑤倒景：这里指彩虹。
16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A.宅于不土之里 宅：住宅。
B.若予者 若：像。
C.方夏潦之淫也 淫：过度。
D.蚤作而占之 蚤：通“早”，早晨。
17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.此雨止之祥也 昔人云：将以有为也
B.乃真知之 今其智乃反不能及
C.奴婢喜而告余 顺风而呼，声非加疾也
D.升于扶桑 于其身也，则耻师焉
18.下列对原文的赏析，不正确的一项是( )
A.贵族公子要写一篇歌颂秋阳的赋，苏轼听了他的构思后哈哈大笑，认为他出生在富贵之家，出入朝廷，养尊处优，缺乏真实感受，矫情为文，写不出好的作品。
B.本文以秋阳为题，却花很大篇幅叙述阴雨带给人的苦楚：小船行走城郭，鱼龙游入房屋，霉菌长满用具等等。抑扬结合，主旨是为了表达对贫困百姓生活的关注之情。
C.夏日阴雨连绵，洪水泛滥，人们在连日的阴雨中困难生活，以及天晴之后人们的欣喜，缘于苏轼的亲身经历，亦是他贬居生活的缩影。
D.文章模仿汉赋对话形式，表现了不同境遇的人对于秋阳的不同感触，行文流畅，不可遏制，文采出众。
19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)
且 今 之 温 者 昔 人 炎 者 也 云 何 以 夏 为 盾 而 以 冬 为 衰 乎 吾 侪 小 人 轻 愠 易 喜 彼 冬 夏 之 畏 爱 乃 群 狙 之 三 四
20.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)夜违湿而五迁，昼燎衣而三易，是犹未足病也。(4分)
(2)善哉!吾虽不身履，而可以意知也。(3分)
(二)阅读下面这首唐诗，按要求作答。(7分)
塞路初晴
雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路， 残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
[注]①行子：出行的人。
21.本诗颔联运用了什么表现手法?描绘了一幅怎样的边塞风景?(3分)
22.请结合全诗赏析尾联中的“喜”字。(4分)
(三)阅读下面材料，完成23-24题。(5分)
子游曰：“事君数，斯辱矣;朋友数，斯疏矣。”
子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”
这两章都涉及到了交友的一个原则。请回答：
23.这个原则是什么?(2分)
24.你同意这样的交友原则吗?简要说明理由。(3分)
(四)古诗文默写。(6分)
25.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。 (荀子《劝学》)
(2)冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ， 。(白居易《琵琶行》)
(3)举酒属客， ， 。(苏轼《赤壁赋》)
(4)颜渊喟然叹曰：“ ， 。”瞻之在前，忽焉在后。(《论语》)
(5)昨夜西风凋碧树。独上高楼，_________。欲寄彩笺兼尺素，_______?(晏殊《蝶恋花》)
四、作文(60分)
26.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
有人说“浪漫”是一个过去式。上个世纪的80年代，年轻人以读诗，写诗为风尚，白衣飘飘的年代处处洋溢着“面朝大海，春暖花开”的情怀，而现如今，这份浪漫早已成为了奢侈品。
有人说浪漫其实很简单。我能想到的最浪漫的事，就是在柴米油盐中牵着你的手慢慢老。
有人说浪漫其实不简单。花前月下的小资只是一种“伪浪漫”，真正的浪漫需要“虽千万人，我往矣”的勇气。
你对“浪漫”有怎样的体会或见解?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体(除诗歌外文体不限)。
②不少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
参考答案
一、语言文字运用
1.D 2.D 3.A 4.A 5.D
1.答案详解：A绊脚石(bàn)B挨近(āi) C颤巍巍(chàn)
2.答案详解：A本份-本分 B聒躁-聒噪 C涣-焕
3.答案详解：B后起之秀：指后出现或新成长起来的优秀人物，通常指某一领域的优秀人物。在比赛中后来居上者，不能称为“后起之秀”。 C.“从而”为连接递进兼因果关系的关联词，此处应用“进而”。 D.石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，一般比喻文章的议论新奇惊人。这里用于城市变化的描述不恰当。
4.答案详解： B(成分残缺，去掉“由于”)C(不合逻辑，应为“以避免合法权益受到侵害”)D(语序不当,应为“精神不振，甚至出现低血糖休克”)
5.答案详解：略
6.答案详解：①吸烟会影响味蕾发挥作用，②吸烟会降低舌头的味觉灵敏度(或“导致舌头的味觉灵敏度下降”)。(4分，写出一点得2分)
7.答案详解：参考示例：①尘埃挣脱仁厚的大地，得到了飘飞的快意，却失去了坚实稳固的根基。②鱼儿跳出沉默的池塘，得到了广阔的空间，却失去了任意遨游的家园。
(评分标准：用拟人修辞2分，句式2分，语意通顺1分。)
二、现代文阅读
8.C 9.D
8.答案详解：( A项应为“提供线索”，“提供答案”说法过度;B项错在“第一部家谱出现在先秦时代”，原文为“缺乏记载，至今不得而知”;D项错在“由家谱形成了宗族制度”，原文为“修宗谱与建宗祠、置族田、立族长、订族规等共同组成的宗族制度”)
9.答案详解：(“没有家谱，也就没有中国文化”的表述绝对化)
10.答案详解：①家谱是宗族制度的一部分，一定程度上建构了中国古代的道德文明。②具有学术研究的价值，成为重要的历史资料。③家谱可以“寻根”，既体现文化认同，又看到普通百姓的家族变迁。④家谱是重要的精神财富，具有强大的教化作用。(1点1分，3点即可满分)
11.答案详解：①呼应题目，引出“不懂爱情”的由来。②为下文深入批驳埋伏笔。(2分一点，满分4分)
12.答案详解：引发读者对爱情基础的思考，为要表达的主旨埋伏笔。(答对一点给1分，答对两点给2分)。爱情不是娱乐。(2分。)
13.答案详解：以名人的爱情伤痛经历点明主旨，爱情的意义从男女之情升华到家庭，家让爱情有了最终的落脚，作者以“过把瘾”形象批驳，巧妙完成了对爱情的阐释。(意思吻合即可得分，满分3分)
14.答案详解：用条条框框来界定爱情，只能适得其反。要主动付出，而不是要求太多，多一份真诚和责任心，这样，爱情就会变得简单。在浮躁攀比的当下，本文不动声色的表述将带来有力的正能量。(意思吻合即可得分，满分5分)
15.答案详解：提高阅读兴趣，引发读者好奇心，让读者产生有关爱情的联想和自问：爱情是什么?为什么不懂爱情?谁不懂爱情?我懂爱情吗?以此引入爱情话题，引领读者踏上探寻爱情之旅，如此安排读者更容易接受。(意思吻合即可得分，满分4分)
三、古代诗文阅读
16.A 17.C 18.B
16.答案详解：A “宅”应为名词活用为动词，意为“建造住宅”。
17.答案详解：A第一个“也”表判断;第二个“也”句末语气词。B第一个“乃”副词，才;第二个“乃”副词，竟然。C两个都是连词，表修饰。D第一个“于”介词，从;第二个“于”介词，对。
18.答案详解：B(“主旨是为了表达对贫困百姓生活的关注之情”，与文意不符，本文强调的创作要缘于真实感受，不能矫情为文，关注百姓不是主要目的。)
19.答案详解：且今之温者/昔人炎者也/云何以夏为盾而以冬为衰乎/吾侪小人/轻愠易喜/彼冬夏之畏爱/乃群狙之三四
20.答案详解：(1)夜里躲避洪水先后五次(多次)更换地方，白天反复烘烤淋湿的衣服。这些还不是最麻烦的。
(2)说得很好。我虽然没有亲自经历过，但我可以通过想象得知。
21.答案详解：诗歌在颔联中用了拟人的手法。(1分)描绘了雨后黄昏时，积水在青草丰茂的路上自由地向低洼处流淌，袅袅的炊烟还盘旋在被绿杨簇拥的村庄上(1分)，展示了一幅雨后塞外草原明丽的景象。(1分)
22.答案详解：“喜”字在此处是高兴之意，表达了诗人对和平的向往和热爱。(1分)“行子喜闻无战伐”中的“喜”字紧承第三联“胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门”。经过打听，证实此时确乎停止战争了，作者隐含在第三联中的戒备心理也就随之消失，不禁欣然于怀了。(2分)“喜”字还自然地引出下一句的“闲”字，诗人悠然地看着三三两两的游骑在草原上打猎，往来驰逐，心情轻松愉快。(1分)
23.答案详解：朋友相处，勿烦琐无度;要保持一定的距离;要掌握好亲疏分寸。(2分)(意思对即可)
24.答案详解：同意：人是独立的个体，有自己的自由和空间，来往过度，会影响对方生活的自由度;每个人的思想性格不会完全相同，接触过多，容易产生矛盾;每个人都有自己的生活态度，不能强求对方接受自己的观点。
不同意：作为朋友，一旦发现对方有失策、失误的地方，就要坚持劝说，这是真心为朋友好。(表明态度1分，理由2分，意思对，并能作简要分析即可)
25. 答案详解：
①金就砺则利 君子博学而日参省乎己
②别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
③诵明月之诗，歌窈窕之章。
④仰之弥高，钻之弥坚
⑤望尽天涯路，山长水阔知何处。
(评分标准：一处1分，错一字该处不得分。)
四、作文
26. 略
山东卷高考满分作文赏析：蝶变
【作文题目】
请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。?
【满分作文】
谁不期盼破晓的绽放绚烂一季的辉光?
谁不渴求篱下的花艳夺魁满园的荣耀?
谁不梦寐蒹葭的双生双息羡煞湖光的潋滟?
谁不欣赏蝴蝶曼妙轻盈的舞姿、动人的旋律之下婉转的飞旋，又有谁彻悟了蝶变的焦灼、等待，临近破茧时耐不住的狂躁，好似一跃而生出温柔一刀的牢笼，然而那守不住一季的庄重之蝶，在破茧期未到便提前赏览景致的顷刻，断翅的断翅，无触的无触，残缺的身体孕育了一年的包容却抵挡不住这一季的浮华。
我为残蝶感到万分的悲痛和莫大的伤情。它们佝偻着不健全的躯体爬行，想饮草叶上的露水，微弱的渐黄的草叶已没有青绿的映象，残蝶没能感受到露珠的清凉，它不堪忍受这折枝的生命之重。蝶儿蝶儿，草叶尚且知道春末的最后一缕风将结束自己的童年，开始迈入青年前的这场成人礼，为何如此灵动的你却等不得片刻，扑闪出自己满世的.妖娆，而换来今生莫大的悔恨。
你需要等，草叶需要等，嗷嗷待哺的雏鸟需要等，最伟大的英灵们需要等，等待不是静静伫立，等待不是兀然独坐，而是为生命戴上一顶更美的花环，为人生披上一件更华美的羽衣。等待不是久久地凝望，等待也不是迟迟不归的痴傻，在等待中我们磨炼心智，锻造刚硬的围墙，保护自己娇弱的精神世界。等待不像温室里的花朵，在潮湿温暖的花房里自在悠游，永远走不出那比掌心高出一度的温暖。这种娇怜之花的等待像是天上的群星，永远蜗居在银河系，在那里活得潇洒烂漫，而一旦陨落则是废石一样暗淡无光，失去了往昔的润泽。这样的空虚等待和那提前破茧的蝶儿如出一辙。
蝶儿何尝不悔过?想回到往昔的辛苦，尽管现在想来那往昔的辛苦是多么的不足挂齿。若是回到那曾经的似水流年，我知道你是会坚守住那短短一季的犹豫。春去夏来之时，满园芬芳之时，阳光沐浴大地，雨水清洗草茎，乌云遮蔽艳阳，鸟儿做伴歌唱。而蝶儿将是满园最美的舞者，翩翩飞舞直到秋叶成堆，你默默坚守的灵魂仍不会枯萎!
春来草自青，等待那初春、仲春或是暮春的来临，让春点亮你彩色的人生，拥有心底的期盼，怀抱着坚守的本真，我们都会有蝶变时绝美的容颜，惊诧整个世界的脸庞。?
山东高考语文试题及答案2022
高考后估分技巧
一般情况下，考生要估3次分，第一次是按正常估分、松紧适当、宽严适宜;第二次是按从松估分，即稍微松一点，将可得可不得的“模棱两可分”均估算在内;第三次是按从紧估分，即稍微紧一点，将可得可不得的“模棱两可分”均不估算在内。对于相当数量的考生来说，仅作简单处理、计算出3次的算术平均分即可;但对于有些考生来说，就需要具体情况具体分析，加以选择使用。
新高考省份填报志愿的方法
相比传统的文理分科高考志愿报考，新高考“3+1+2”模式省份的考生填报志愿会更难一点，不仅高考志愿报考数量增多，并且大学招生专业会对选科有明确要求，可能文理分科前文科生能报考的一些专业，比如金融学、数学、统计学等专业，新高考考生就报考不了了。
比如985高校北京理工大学的工商管理、会计学、市场营销学、国际经济与贸易等专业要求考生选择“物理”科目;比如985高校北京师范大学的心理学、地理信息科学、环境科学等专业要求考生首选“物理”再选“化学”科目;比如“两财一贸”中央财经大学的保险学、投资学、统计学类、金融学类等专业要求考生选择“物理”科目。
所以实施新高考“3+1+2”选科模式省份的考生和家长在选择专业前，一定要多去了解专业对选科的要求，尤其211/985高校、医学类院校，它们招生专业对选科的要求会比较多，大家要去关注。
志愿填报的注意事项
1.注意学校的特殊要求。
志愿填报中，要注意学校的特殊要求：军校、国防生需要政审、军检;国防生还要了解其定向的单位。部分学校对考生身体条件有要求。语言类学校对部分省市有口语要求，有外语单科成绩要求等。
2.在成绩不理想的情况下，根据实际情况选择三本院校。
少数考生和家长对三本批次院校抱有偏见，感觉三本院校就是高学费，其余的没有什么优势，如果考生成绩在三本成绩，很多考生和家长主动放弃三本，直接填报专科，其实这种做法并不科学。
三本院校包括民办本科院校和独立学院，其中独立学院占大多数。独立学院是依托普通高校举办的，其中大多数是具有较强办学实力的普通高校，在专业设置方面比较贴近经济社会发展。就读三本学校同样是考生获得普通高等教育本科学历的途径之一，而且一些三本院校的就业前景比较好。不可否认，由于三本院校类型较多，学校办学实力参差不齐，考生在选择三本院校时，要注意了解学校的实际情况。
高考复习方法
明确高考要考什么
想要高考取得成功，就要知道高考要考什么，正所谓知己知彼，百战百胜，首先你要知道它考什么?你要明确到高考究竟要考什么知识点?高考的要求是什么?题目难度对于自己来说怎么样?才能更好的进行备考。另外你要根据实际制定你的目标，你的目标是什么?有了目标才有动力，才可以根据你自己的实际情况去跟进，去努力进步。
高考考的是心理素质
用以往的经验来说，身边有很多同学，平时成绩很好的，但是一到大考，却往往不理想，这是为什么呢?大多数落榜的同学往往是因为心理素质的问题，有所欠缺，还没有认识到心理素质在高考之中，也是很重要的。除了平常的知识点复习以外，也要注意自己心理的状况。平时压力大就要学会及时宣泄抒发。平时要加强锻炼自己的抗压能力，抗挫折能力。考差了不要紧，要分析原因，找漏洞和短板，如果考好了，不要骄傲，要谦虚的学习，跟不断地进步。
高考备考技巧
1、对照考纲说明，梳理板块框架
先对照考试大纲，将每个学科的知识点毫无遗漏地构建出框架结构图，让自己在复习时能心中有数，不留盲点。
接着对照做出的知识框架图，回忆和联想复习过的题型和知识点，将解题思路和学习方法整理和归纳出来，反复练习和验证。
2、建立习题档案，反复思考研读
在高三学习中，题海战术在第二轮复习中能够起到非常明显的提分效果，但是到距离高考60天时，题海战术就不管用了。
这时候要加强典型例题和重点题型的总结归纳，将错题整理成册，定期翻看和思考。
3、在5月中旬以前，延续以前的学习方法
最好是每天适当早起，背诵或阅读英语的词组和句型;以不影响早晨上课时的学习效果为前提;中午时间视自己情况而定，学习和休息都可以，晚上最迟一点睡觉，不能影响第二天的复习进度。
4、5月中旬到6月初，调整复习节奏，切换考试模式
这个阶段越来越接近高考，很多同学都会出现答题思路不清晰、学习精力不集中的瓶颈期。
这个时候，同学们应该改变之前的学习模式，减少做题练习，多浏览以前做过的模拟试卷，翻看整理的错题集。对自己在考前掌握的知识点进行查漏补缺。如果还是感觉心烦意乱，可以在做练习时降低难度，增强自信心。
江苏新高考新高一起实施 高考总分将变
江苏省政府昨日召开新闻发布会，请省教育厅负责人解读《江苏省“十三五”教育发展规划》。江苏省教育厅沈健厅长发布说，新高考方案最迟在206月完成，在高考实施。也就是从年秋季新入学新高一起启用。对于老百姓关注的“就近入园”、家门口有“好学校”等问题，“十三五”期间江苏将重点关注，并在义务教育阶段提出“优质均衡”的目标。
重点聚焦新高考方案从2018年新高一起启用
“十三五”期间江苏将制定并实施高考新方案。江苏省教育厅沈健厅长在发布会明确，新高考方案最迟在2018年6月完成，也就是在20高考实施。按这一时间表，新高考方案将从2018年新高一起启用。“我们十分关注已经列入到国家的'高考改革两个试点省市，一个是上海市，一个是浙江省。我们正在密切关注他们推进的情况，同时在认真地总结和逐步地完善我们江苏现行的考试招生制度。这个是涉及到所有考生及其家庭，甚至影响全社会的，我们一定会非常积极、十分稳妥地来推进这项工作。”
此外，江苏将推进高职院校分类考试招生，实施普通本科高校和高职院校分类考试、分类录取，实行“文化素质+职业技能”高职院校招生评价方式。到，高职院校分类考试录取成为主渠道，到2018年，初步建成江苏特色的职业教育考试招生制度。
江苏新高考方案框架
今年2月江苏省教育厅招考新闻发布会，公布了江苏新高考方案框架。与现行方案对比，有以下几个变化：
江苏高考将实施“3+3”模式，即语数外三门必考，然后在物理、化学、生物、历史、政治、地理六门学科中任选三门进行考试，并计入总分。“6选3”中的3门以等级确定，折算成分数计入总分。
分值有变化，江苏目前高考总分是480分，未来总分将大幅增加。预计达到700分左右。
英语的分值将提高，听力和口语考试实行一年两考，笔试怎么办，还要听取各方意见。
学业水平测试可以考两次。
江苏高考将继续实行分省命题考试录取，不会使用全国卷。
本一、本二、本三划分将根据考生人数变化，适时调整。
本报讯实习生郑舒、记者陈佳报道：昨日，记者从省教育厅2007年普通高考自行命题工作新闻发布会上获悉，今年的语文及英语的考题与去年相比稍有变化：语文考题中的现代文阅读恢复多项选择题，而英语试卷中的短文改错变换成对话填空。
●语文：现代文阅读恢复多项选择
语文考试全卷共有22道题，满分为150分，考试限定用时为150分钟。江西省使用的试卷包括ⅰ、ⅱ两卷。ⅰ卷为单项选择题，占36分；ⅱ卷为除单项选择题以外的其他题型，占114分。
与2006年相比，今年的语文考试有4点变动：语言表达减少3分；文学常识和名篇名句增加2分；古文翻译增加1分；现代文阅读恢复多项选择题。
●数学：易、中、难题比例为3∶5∶2
今年的数学试卷与去年相比没有太大变化。试题分选择题、填空题和解答题三种题型。三种题型分数的百分比为：选择题占40%，填空题约占10%，解答题约占50%。记者了解到，本次数学试卷容易题、中等题和难题的分值之比约为3∶5∶2。
●英语：取消短文改错变为对话填空
英语试题也以难度为中等的题目为主。
今年的英语试题中，变动最大的部分是第四部分的第一节，为了更加注重考生实际应用能力，原来的短文改错，将改为对话填空，共10小题，每小题1分，满分10分。
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