下面是小编收集整理的幼儿园升一年级的试卷（共含12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“原来如此”一样，积极向本站投稿分享好文章。
幼儿园升一年级的试卷
幼儿园升一年级的`考试试卷已经为大家准备好啦，大家可以看看这份试卷，看看有哪些知识没有掌握吧！
一、按顺序写数字。（10分）
1 2 ( ) ( ) 5 ( ) 7 ( ) 9 ( )
20 19 ( ) 17 ( ) ( ) 14 13 ( ) ( )
二、填“〈”、“〉”或“=”。（12分）
5○6 10○9 20○22 4+8○13 5○9-4 6○2+5 9○13
8○15 19○19 5○18 12○13 15○10+5
三、计算（20分）
9 ＋12 =（ ） 2＋5 =（ ） 8＋6 =（ ） 6＋ 9 = （ ）
3＋7=（ ） 8 + 9 = （ ） 5 + 8 =（ ） 4 + 8= （ ）
6 + 6 = （ ） 20 – 5 =（ ） 16 – 7=（ ） 18 － 7=（ ）
9－2=（ ） 8－4=（ ） 17 － 9 =（ ） （ ）+7=13
16-（ ）=9 18-（ ）=11 20-（ ）=3 5+（ ）=10
四、圈一圈、涂一涂。（6分）
△ △ △ △ △ △ △
1、把左边数第4个三角形涂色。 2、把右边的3个三角形圈起来。
3、如果再放上一个三角形，就会有（ ）个三角形。
五、 按要求画。（10分）
（1）画○比△少3个 （2）画△比○多1个 （3）□和○同样多
△△△△△△ ○○○ ○○○○
3比5少（ ） 3比0多（ ）
六、你会写单韵母吗？（6分）
七、你会写声母吗？（12分）
八、给生字组词。（16分）
火（ ） 山（ ） 天（ ） 云（ ）马（ ） 月（ ）
幼儿园升一年级测试
语文试卷
姓名------------- 分数 ----------------------- 一、写出下列大写字母相对应的'小写字母。 A( ) B( ) C( ) E( ) G( ) H( ) K( ) J( ) 二、拼一拼，读一读，再写下来。
tiān shàng bái yún xiǎo niǎo ( ) ( ) ( ) shū běn ?r zi fān xiàn ( ) ( ) ( ) 三、用下面的字组词，写在括号里。（24分）
火（ ） 大（ ） 工（ ） 木（
四、反义词连线20%
上 下 大 来 右 开 左 去 出 哭
1
rì yu?( 入 小 笑 关 )
）
数学试卷 一、 填空：
6 8 7 ∧ ∧ ∧ 2 （ ）、 （ ） 6 、 4 （ ） 二、连一连（15分）
6 五 10 九 5 七 9 八 4 六 8 三 7 四 3 十 三、在○里填“”、“”、“＝”
7○9 9○7 2○7
四、应用题。
1、 花园里有5朵红花，有3朵黄花，花园里一共有几朵花？
（ ） （ ）= （ ）
2、 花园里一共有9朵花，3朵红花，几朵黄花？
3、草地上有8只羊，又跑来了2只羊，一共有几只羊？
（ ） （ ） = （ ）
2
幼儿园升一年级练习试题
一、按顺序写数字。（10分）
1 2 ( ) ( ) 5 ( ) 7 ( ) 9 ( )
20 19 ( ) 17 ( ) ( ) 14 13 ( ) ( )
二、填“〈”、“〉”或“=”。（12分）
5○6 10○9 20○22 4+8○13 5○9-4 6○2+5 9○13
8○15 19○19 5○18 12○13 15○10+5
三、计算（20分）
9 ＋12 =（ ） 2＋5 =（ ） 8＋6 =（ ） 6＋ 9 = （ ）
3＋7=（ ） 8 + 9 = （ ） 5 + 8 =（ ） 4 + 8= （ ）
6 + 6 = （ ） 20 – 5 =（ ） 16 – 7=（ ） 18 － 7=（ ）
9－2=（ ） 8－4=（ ） 17 － 9 =（ ） （ ）+7=13
16-（ ）=9 18-（ ）=11 20-（ ）=3 5+（ ）=10
四、圈一圈、涂一涂。（6分）
△ △ △ △ △ △ △
1、把左边数第4个三角形涂色。 2、把右边的3个三角形圈起来。
3、如果再放上一个三角形，就会有（ ）个三角形。
五、 按要求画。（10分）
（1）画○比△少3个 （2）画△比○多1个 （3）□和○同样多
△△△△△△ ○○○ ○○○○
3比5少（ ） 3比0多（ ）
六、你会写单韵母吗？（6分）
七、你会写声母吗？（12分）
八、给生字组词。（16分）
火（ ） 山（ ） 天（ ） 云（ ）马（ ） 月（ ）
小学升初中语文试卷
一、积累与运用(20分)
1.根据拼音填写汉字。(4分)
① 危言sǒng______听 ② 眼花liáo_____乱
③ 根深dì______固 ④ 阴谋guǐ_____计
2.下列加粗词语使用不当的一项是( )(2分)
A.群众大会上，闻先生慷慨淋漓指骂民族败类。
B.闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。
C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。
3.古诗词默写(6分)
①《送孟浩然之广陵》一诗中，集中写出李白送孟浩然时留恋、孤独心情的句子是: “ ___________________________，____________________________。”
②“_______________________，每逢佳节倍思亲。”这两句诗出自唐代诗人________的《 》。
③ 欲把西湖比西子，___________________。
4.请补全下面两句谚语。(2分)
①千里之行，_______________。 ②熟读唐诗三百首，___________________。
5.读下面的语段，在横线上补写一个与横线的句式相同，语意连贯的句子。(4分)
善思能“从无字句处读书”，读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;___________________________________________________________________;
___________________________________________________________________________。
6.用名著中的人物名称补全下句。(2分)
猪八戒助力败魔王，____________三调芭蕉扇。
赵员外重修文殊院，____________大闹五台山。
二、阅读与分析(30分)
（一）母 鸡
① 一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而且没有什么理由;讨厌!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
② 它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
③ 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩：就是聋子也会被它吵得受不下去。
④ 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
⑤ 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来。
⑥ 当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一个鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕他三分。
⑦ 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡;一天教不知多少次。它还半蹲着――我想这是相当劳累的――教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
⑧ 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
⑨ 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
⑩ 我不敢再讨厌母鸡了。
7.本文的线索是：____________________________________________。(3分)
8.找出我对母鸡的态度变化的语句。(3分)
A._________________________________________________________。
B._________________________________________________________。
C._________________________________________________________。
9.文章中的第⑨段的'作用是什么?(3分)
____________________________________________________________________
10.说说你对下面的这个句子的理解。(3分)
结果，每一个鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
______________________________________________________________________
11.文中的母鸡是一个什么样的形象?(3分)
_______________________________________________________________________
(二)苹果皮
① 那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大，又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着诱人的香气。
一口一口地咽着口水。
② 吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊道跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃吧，别让你们妈看见了。”
③ 我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知道说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”
④ 我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”我们齐声答道：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果时给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对?”我和哥哥没有回答，忙把苹果放在妈妈手里。妈妈看了看手中的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容，好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。
⑤ 我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他们尝尝，我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们俩使了个眼色，我和哥哥忙拿着书包走出屋外。
⑥ 那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香，苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”
⑦ “苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头呦。”我也连忙捏起一片苹果皮放在妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”
⑧ 我常常想起第一次吃苹果皮的往事，随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。
12.联系上下文，说说第②段中加横线的句子的作用。(2分)
_____________________________________________________________________________
13.从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的两个语句。(4分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
14.哥哥为什么说：“苹果皮是苦的”?
_____________________________________________________________________________
15.第④段写“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动。(3分)
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
16.第⑧段说：“随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻认识了妈妈那美好的心灵。”请简要说说“美好的心灵”的含义。(3分)
三.作文。（50分）
我最喜欢-----------------(可以写人，也可以写物)
小学升初中英语试卷精选
08小升初英语试卷精选 新一、听录音，选出你所听到的`单词或词组。8%
( ) 1、A.21st B.12th C.22nd D.11th
（ ）2、A. June B. July C. August D. October
（ ）3、A. Tuesday B. Thursday C. Friday D. Saturday
（ ）4、A. collected B. planted C. tasted D. picked
（ ）5、A. Science Festival B. Sports Festival C. Games Festival D. Food Festival
（ ）6、A. calculator B. skateboard C. vegetable D. delicious
（ ）7、A. hers B. his C. ours D. theirs
（ ）8、A. take off B. get on C. put on D. get off
二、听问题，找答案 6%
（ ）1、A. Yes, we did. B. We plant trees on the farm .
C. We planted trees and flowers in the garden.
（ ）2、A. No, I wasn’t . B. I was in Liu Tao’s house.
C. I had a good time.
（ ）3、A. It was the third of June. B. It was Monday.
C. It’s the third of Jane.
（ ）4、A.They eat a lot of delicious food and visit their relatives and friends
B. They watch the moon and eat moon cakes.
C. They dress up in costumes and go to parties.
（ ）5，A. Danger B. Yes, it does C. No, it doesn’t
（ ）6、A. Sure. B. Yes, you can C. No, you can’t
三、听录音，填写所缺单词 10%
1、A： watches are they? B：They’re
2、A：What did you do last week ? B: I some pictures.
3、A： the Festival? B: It’s in
4、A：How many are there in a year? B: There’re .
5、A：What does it mean ? B: It means .
笔试部分
一、选出下列画线部分读音不同的单词，将其序号填入题前括号内 5%
（ ）1、A. her B. worker C. doctor D. sister
（ ）2、A. near B. pear C. year D. dear
（ ）3、A. food B. cook C. room D. school
（ ）4、A. many B. get C. any D. hat
（ ）5、A. seat B. read C. sweater D. mean
二、中英文互译 15%
1、7月3日__________ 2、拔胡萝卜 _______________
3、玩得开心_________ 4、春 节 _______________
5、问和答_______ 6、blow out the candles _____________
7、dress up in costumes_________
8、watch the dragon boat races______________
9、visit relatives and friends_________ 10、have a chat _________
一、按要求写单词。(10分)
1. she _______ (宾格) 2. country _________ (复数)
3. close ________ (现在分词) 4. three __________ (序数词)
5. China ________ (形容词) 6. I _________ (名词性物主代词)
7. boy _______(复数) 8. swim _______ (现在分词)
9. photo _______ (复数) 10. mouse ________ (复数)
二、选择填空。(10分)
1. Look! Lucy is ______ a new red dress. She is beautiful today.
A. with B. put on C. in D. wear
2. -- __________?
-- My bike is broken.
A. What is it B. What is wrong with you
C. Where is it D. Whose is this
3. There are so many people in the shop. You must ________ your things.
A. look at B. look after C. put away D. put on
4. I have two good pen friends. One is an American, ______ is in England.
A. the other B. another one C. another D. other
5. -- _______ are his football clothes?
-- Under the bed.
A. Where B. Who C. Whose D. What
6. I can see ______ in Lucy's room.
A. other thing B. any other thing C. some thing D. some other things
7. These are ______. You can buy a pair for your mother.
A. woman sock B. women sock C. women socks D. woman socks
8. -- Thank you very much!
-- ________.
A. You're right B. All right C. You are welcome D. OK.
9. -- She must be in red.
No, _____. She wears a green coat.
A. she is B. she must not C. I don't think so. D. I am not
10. The coat _____ the wall isn't Kate's. It's ______.
A. on; his B. to; mine C. in; he D. under; him
三、用所给词的正确形式填空。(10分)
1. The boys like to listen to music when they do ______ (they) homework.
2. My mother's work is _____ (make) our city safe.
3. One day, Mr Green asked Mrs Green ______ (go) shopping for him.
4. We would brush our _______ (tooth) twice a day.
5. This book is the lightest and ______ (thin) of all the books.
6. She is ______ (good) than Alice at swimming.
7. Janet ______ (get) up at 7:30 a.m. every day, so she is always late for school.
8. I think the ______ (four) lesson is the most difficult in this book.
9. Look at the sign. The library is _____ (close) from 1:00 p.m to 2:00 p.m.
10. Jason is used to ______ (watch) TV the whole night.
四、按要求完成下列句子。(10分)
1. We are making a model plane. (变成一般疑问句)
_____________________________________________________________________
2. The boys are sitting under the tree. (对划线部分提问)
_____________________________________________________________________
3. Look out of the window. (改为否定句)
_____________________________________________________________________
4. We can see some birds over there. (对画线部分提问)
_____________________________________________________________________
5. The children have some apples. (改为单数句子)
_____________________________________________________________________
小学升初中语文模拟试卷
第一部分 阅读(50分)
(一)阅读下面文段，完成1-5题。(6分)
________________。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦像牛那样躺着看天( )也从来不贪玩( )像狗那样到处乱跑( )他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。
1、这段话描写的是一个什么对象，请结合最后一句话去作答。(1分)
________________________________________________________________
2、文中括号处应填怎样的标点符号?下列准确的一项是(1分)( )
A.，，，。 B.，。，。
C.，;，。 D.，;，;
3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是(1分)( )
A.非常忠心 B.非常尽责任
C.非常诚实 D.非常勤劳
4、这段文字一共有六句话，若按意思把它们分成几个层次，最恰当的一项是(1分)( )
A.①/②③/④⑤⑥ B.①/②③④/⑤⑥
C.①②③/④/⑤⑥ D.①②③/④⑤⑥
5、文中有一个句子没有明写一种自然现象，人们却很容易从句子本身体会到这种现象，请找出这个句子，并说明那是什么自然现象。(2分)
(1)句子：_________________________________________________
(2)自然现象是_____________________________________________
(二)阅读下面文章，完成6-14题。(34分)
腊八粥
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭.还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”
我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“________妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”
他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八!”
我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
6、文章中交代了“腊八粥”的做法，请把有关句子画上“_______”。(3分)
7、引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。(3分)
________________________________________________________________
8、下面句子中加线的词所指的是谁?(4分)
(1)我说：“那是你妈妈们小时候的事情了……”( )
(2)妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥……( )
(3)那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。( )
(4)不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。( )
9、读句子，回答括号中的问题。(任选三个问题回答)(6分)
(1)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(由“供佛”转到“纪念母亲”，体现了一种什么情感?)
________________________________________________________________
(2)抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。(给“尤其”、“几乎”各找一个近义词;请写出句中的两个引号的用法;作者写对“腊八”这个日子“淡忘”，与下文有什么关系?)
________________________________________________________________
(3)今年“腊八”这一天早晨……(“今年”是指哪一年?)
________________________________________________________________
(4)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说……(从句中找出一对反义词来;孩子们“低下头去”，表达了什么情感?)
________________________________________________________________
(5)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。(珍藏着日历，说明了什么人怎样的思想感情?)
________________________________________________________________
(6)我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。(“泣然”什么意思?能再写几个带“然”字的形容词吗?这句话表现了作者一种什么心态?)
________________________________________________________________
10、这篇文章共涉及“我”家____代人;写到的'煮腊八粥的人有_________________。(3分)
11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内(只写序号)。(2分)
A.姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行!
B.姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。
C.姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧!
D.姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗?
12、从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是____________________________________________________________。(3分)
13、这篇文章的线索是_______________。文章通过这条线索把_______________、和_______________三件事串连在一起。(4分)
14、全文一共有7个自然段，可分四部分。请在文中段末用“‖”标明，写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写?哪部分略写?为什么要这样安排材料?(6分)
__________________________________________________________
(三)阅读下面文章，完成15-19题。(10分)
耳朵
一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。
这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的;耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。
“好漂亮的耳朵!”我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。
车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：“车来了，你坐哪一趟车?” 他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪趟车?”我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。
15、“既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。”从修辞上看，此句用了__________手法。(2分)
16、第二段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”指的是______________________________。(2分)
17、第三段中“只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，“最佳型”指的是______________________________。(2分)
18、第二段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是(2分)( )
A.强调这耳朵的作用。
B.突出羡慕的心理。
C.与下文点明“聋子”形成强烈对照，突出小说主题。
D.指出科学依据，概括上文。
19、这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)( )
A.在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。
B.不能只追求外表美，更要做到心灵美。
C.做事要讲实际效果，不能只做表面文章。
D.干任何事情，不应当追求优越的条件。
第二部分写作(50分)
(四)作文。(50分)
20、阅读下面材料，按要求作文。
中国有句俗话，“人比人，气死人。”“比”确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时、处处、事事，都存在着“比”。谁也跳不出“比”的圈子。关键是“比”什么，怎么“比”，“比”得有没有道理，“比”得有没有价值。
国家之间要比，比谁更发达、强大;单位之间要比，比谁发展快、贡献大;人与人之间要比，比谁的进步快、水平高;自己也可以和自己比，比自己的过去和现在……
请你以“比”为题，写一篇600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编成故事、寓言等等。所写内容必须在“比”的范围之内。
参考答案：
一、
(一)
1、答案：稻草人
5、答案：(1)他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。(2)风
(二)
6、答案：文章第2自然段中有关句子。
7、答案：比如第3自然段中第1句为间接引用;第2句为直接引用。其区别在于：前者无需加引号;后者要加引号，另外：人称有点细微区别。
8、答案：(1)作者的第三代几个孩子 (2)作者 (3)作者 (4)作者的母亲
9、答案：
(1)对母亲的深厚崇敬和怀念之情。
(2)特别;差不多;对家、腊八的强调;为下文作铺垫，反衬孩子们纪念周总理的主动精神.表现孩子们对总理的深切怀念之情。
(3)指1979年
(4)彼-此;a.表达了对总理深深的思念;b.对姥姥的回答不满，但又不好说。
(5)孩子们和孩子们的妈妈两代人对总理的怀念之情。
(6)小声哭的样子;黯然、怅然、悠然、凄然、潸(shān)然;对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对总理的怀念。
10、答案：五 我“母亲的母亲”(即“我”的外祖母)、“我”的母亲、“我”、“我”的孩子们、“我”的孩子的孩子们
11、答案：C
12、答案：为后面孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥的记叙作铺垫
13、答案：腊八粥 “我”的母亲纪念她的母亲 “我”纪念“我”的母亲 第三代孩子纪念总理
14、答案：第一部分(1)开篇点题(略写);第二部分(2-3)怀念外祖母(次详);第三部分(4)纪念母亲(略写);第四部分(5-7)纪念总理(详写)。因为总理对人民的恩情胜过母亲对子女的恩情，所以作者要如此安排材料。
(三)
15、答案：并列 比喻
16、答案：整个耳朵往前拢着
17、答案：宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，耳垂很长，整个耳朵往前拢着
小升初数学考试试卷
一、判断题：（每题1分，共4分）
1、今年是，把分解质因数为2004=1223167。
2、钝角三角形的两个锐角之和一定小于90O。
3、桃树的棵数是梨树的20%，那么桃树与梨树的比是5∶1。
4、一个长、宽、高分别是10厘米、8厘米、7厘米的长方体可以从一个边长是8厘米的正方形洞中漏下去。
二、选择题：（每题1分，共6分）
1、观察病人一周的体温是否有明显变化，应选用统计图反映 。
A、条形 B、折线 C、扇形
2、两个的三角形一定能拼成一个平行四边形。
A、面积相等 B、等底等高 C、完全相同 D、周长相等
4、通过对比例知识的学习，你认为下面题中的两种量不成正比例的是。
A、 苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价
B、圆的半径和它的面积
C、 圆的周长与它的直径
D、 轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间
5、右图是由4个完全相同的小正方体堆成的一个立体图形，从上
面看这个图形，可以看到这个立体图形的个面。
A、2 B、3 C、4 D、以上答案都不正确
6、通过对圆柱、圆锥的学习，你认为下面说法正确的是。
A、圆柱的侧面展开后一定是个长方形
B、把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去了这个圆柱的 C、圆柱的底面半径扩大2倍，高也同时扩大2倍，这个圆柱的体积就扩大4倍
D、圆锥和圆柱都只有一条高。
三、填空题：（每空1分，共16分）
1、 的分数单位是 ，再添加 个这样的单位就是最小的合数。
3、 与最小质数的比，化成最简单的整数比是 ，比值的倒数是 。
4、 10月16日，中国首座载人航天飞船神州五号在太空绕地球飞行14圈、历时21小时后安全着陆。飞船在太空中大约共飞行了五亿五千八百二十九万二千米，这个数写作 米，改写成用万作单位是 米。
5、王师傅把37500元钱存入银行，定期二年，年利率是2.25%，利息税为20%，到期后他可得税后利息 元。
6、珥陵中心校图书馆门厅有5根完全相同的圆柱体柱子，这些柱子的周长是6.28米、高3.2米，要把它们全部刷上油漆，油漆部分的总面积是平方米。
7、 是一个假分数， 的取值可能有 种。
8、先把体积是1立方米的正方体木块，平均切成棱长是1分米的小正方体木块。再把这些小正方体木块拼成一个宽和高都是1分米的长方体，这个长方体的长是 米。
9、把一个圆形纸片剪开，拼成一个宽等于半径，面积不变的近似长方形，这个圆的半径是5厘米，近似长方形的面积是 。
四、计算题：（共30分）
1、直接写出得数：（每题1分，共10分）
（1）24.06＋0.4= （2） = （3）30= （4） 25=
（5） （6） 6= （7）2.825＋122.5=
（8）12.5322.5= （9）5－ = （10） 2、求未知数 的值：（每题2分，共4分）
（1） － = （2）
3、用递等式计算（每题4分，共16分）
（1） － 7 （2）10126－514
（3）8.24－2.42.50.4 （4）2－
五、操作题：（10分）
1、请你在下图中各画一个面积是6平方厘米的三角形和长方形（1小格表示1平方厘米）。（4分）
2、右图是造纸厂四个季度的产值统计图，请你根据统计图填空：（4分）
（1）第 季度产值最高。
（2）平均每个月的产值是 万元。
（3）第四季度的比第三季度下降了 %。（4）你从这个图中还可以了解到哪些信息？
3、右图是一个直角三角形，请回答：（2分）
（1） 沿着图中的虚线旋转一周，可以得到一个立体图形，请写出
这个立体图形的名称 。
（2）这个立体图形的体积是 。
六、实际应用题：（第1~2题每题5分，3~6题每题6分，共34分）
1、地球的表面积约等于5.1亿平方千米，其中71%为水面，29%为陆地。陆地面积比水面面积少多少亿平方千米？
2、小明爸爸每月的工资是840元，是她妈妈每月工资的 ，问小明妈妈每月工资是多少元？
3、肯德基的部分商品标价如下：
汉堡每个6.5元 薯条每袋3.5元 香辣鸡翅每份7元 可乐每杯4元
星期天，小明和妈妈去买了4个汉堡，2杯可乐和一些薯条共花去44.5元。请问薯条共买了几袋？
4、甲乙两地相距300千米，甲行完全程要20小时，乙行完全程要30小时。现两人同时从甲乙两地相向而行，多少小时相遇？
5、把长35厘米的圆柱体按3∶2截成了一长一短两个小圆柱体后，表面积总和增加了30平方厘米。求截成的较长一个圆柱的体积。
6、甲乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地到乙地计划7小时行完全程，汽车的速度如下表，问能否在规定的时间内行完全程？（计算后简要说明）
一、试题质量分析
这次一年级语文期末试题知识涵盖面广，1.考查内容的全面性。一年级试题全面考查学生的语文综合素养，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进学生语文能力和非智力结构不断完善。测试内容多数是学生见过和练过的题目。2.试题难易适度。对优等生、中等生、差等生都有所兼顾，适用于不同层次学生的考查。如：“我会看拼音写词语”和“我会根据课文内容填空”，能使程度稍差的学生看到自己一学期努力的成果，增强答题的细心。而“我会写话”则使观察能力、表达能力强的孩子得到了充分的发挥，使每一位学生都能品尝到成功的喜悦，都能通过本次考试有所得。3.从学生发展为本，命题注意了学生各方面能力的发展。试题站在人文的高度，立足于学生的发展，改变试题枯燥、毫无生机的要求，让学生兴趣十足、信心百倍地投入到考试中，告诉孩子们语文无所不在，语文如此可爱。既有对学生基础知识的考查，例如，看图写音节、读拼音写词语、笔顺、选字填空、选择正确读音；又有对学生基本能力的考查，例如，组词、连线、字连词、词连句、体现了从学习生活中选取材料，从内容上又回归生活，真正地体现了“学以致用，在用中学，在学中用”的新课程、新理念，体现对学生基础知识与基本能力的考查，从掌握基础知识到形成基础技能，符合学生的认知特点，有利于拓宽学生的视野，充分体现了大语文观，重视了新课程标准的实施和要求，是一份好试题。
二、试卷和答卷分析
1、从学生的答卷情况看，基础知识中看图写音节、读拼音写词语、选择填空、字连词、词连句做得很好，可见基本功比较扎实。
2、试卷中出现的问题：（1）读拼音写词语，有个别同学同音字混淆。（2）笔顺问题严重。多数学生对于笔顺懂规则，知道先左后右，先里后外，先上后下，先中间后两边，先里面后封口，就是在写的时候，不按笔顺写，特别是“长”的笔顺都写错了。还有把字和它的书写顺序连一连几乎都错了，这说明在平时老师不注意观察学生的书写顺序。（3）谁和谁是一家，连一连错的也不少。（4）本次的测试结果：优良率40%，合格率80%。
第1题：“我会读”，学生完成得很好，很少出错。
第2题：“我会看拼音些词语”。学生答题时，有个别学生把知道的道写成来到的到，这就同时提示我们，在教学生同音字的时候一定要加强字义的区别，让学生在反复再现中认识，正确区分。
第5题：“我会比”，形近字的组词存在问题，如“近来”“远进”。说明很多同学对于形近字记忆混淆，在以后的教学中要让学生注意区分。
第12题：“我会根据课文内容填空”。本题得分率为96％，从试卷答题情况看，绝大多数学生能整理、回忆本期背诵内容，根据课文内容填空，且书写工整，个别学生出现如把“夜来风雨声”写成“夜来风语生”。
第14题：“我会看图写话”。绝大多数同学能看懂图画上画的什么，能够理解图画的含义，能合理组织语言，能写出三五句通顺流畅的话。但也有极少数的同学不能文字表达出来。在以后的教学中应多帮助这类同学练习看图写话。
从学生答卷情况来看，95%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，涂抹现象不是很明显，这是较以前一个很大的进步，说明教师在教学中很注意引导学生养成良好的学习习惯。
三、提高今后的教学质量措施
在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我们认为需要在改进教学方法，培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中，有以下几方面需要重视：
1.培养严谨求实的学习习惯是当务之急。
从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，二者是密不可分的，是“磨刀不误砍菜刀”的关系。许多人的经历都证明，一个没有良好习惯的人，成绩是不可能好的。在平时的教学中，教师应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。教学中要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。
2.积累――语文课不可关闭的窗口
积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有较丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量，背诵一定数量的名篇。俗话说“巧妇难为无米之炊。”学生进行字、词等知识的积累就是集“米”的过程，有了这个过程才可能有文章之“炊”。古人云：读书破万卷，下笔如有神。学生在读“万卷书”的时候可以积累，许多体式、结构、佳篇，似蜜蜂采蜜，广收博取。因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生在课堂上进行知识积累。
3.在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，能够使学生把心理所想的，用语言准确地表达出来，这里有一个过程与方法的问题，我们在加强说话引导的同时，逐渐让学生能够用笔把它写出来，这是一个循序渐进的过程。另外，教师要创设口语交际和写话的情境，为学生提供展示和交流的平台，鼓励学生在生活中，在实践中学习语文，多组织一些综合性语文活动，要发挥评价的促进作用，不断强化学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心，并能在生活中学习语文，把语文运用于生活。
4、以课本为主要依据，加大对基础知识重视的力度，注意对拼音的整体把握，注意区分同音字，强调汉字的结构及笔顺，及时纠正写句子中的错字。
5、在课堂教学中多教给学生一些学习方法，引导学生学以致用，灵活运用所学知识，尽快提高学生写句子的能力。
6、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，还有两个学困生成绩非常不理想。因此，在今后的教学中，我们必须重视对这些学困生的辅导工作，及时给予补缺补漏，以保证不同的`人都能得到不同的发展，从而大面积提高教学质量。
一年级拼音试卷
一、帮拼音找家。
ai j h gua zhi u en hong yun l w ui aoer ie riyue
声母：
韵母：
音节：
二、请把音节涂上红色，把韵母涂上绿色：
ei fujunuii ng jiang
huanyi rui u yuan zuo
ye an dianunong ci
三、请把整体认读音节涂成黄色：
huzhikuanju riyuan
yuewu hao yejieying
四、照样子写一写：
例：pu （ p ）—（ u ）
zhù ）—（ ） huà）—（ ）—（ ） ju? ）—（ ） kt）—（ ） guà ）—（ ）—（ ） qún）—（ ） xù ）—（ ） juǎ（ ）—（ ）—（ ） jù ）—（ ）
一、照样子，写一写。 例：pu （ p ）—（ u ）
lu）—（ ） quà ）—（ ）—（ ）lǜ ）—（ ） xù ）—（ ） duǒ ）—（ ）—（ ）l?a ）—（ ） qǔ ）—（ ）guà ）—（ ）—（ ）
一、我会算
大部分学生完成较好，极个别学生出错。
二、想一想、填一填
第3小题错题较多，把最小两位数写成01，其余各题完成较好。
三、我会画
此题学生做的比较好。
四、比一比
此题出现错误较多，多数学生没有分清是梨和苹果的轻重，都打成苹果轻利重了。
五、涂一涂
此题学生做的比较好。
六、按要求圈一圈
此题须加强练习。
七、数一数
80%的'学生完成较好，其余学生数错了。
八、连一连
学生对时钟的认识比较好。
九、看图列式计算
此题出现错误较多，对把两部分合起来用加法，从总数里减去一部分用减法认识不够。
十、生活中的数
此题部分学生不认真观察图，造成理解出现错误。 十一、对提出的问题有待加强练习。
一年级语文试卷模板
一、选字填空，再把句子读一读。
元 园 原 圆 员
1.公( )里的花好看极了。2.爸爸给我两( )钱，让我买铅笔。
3.地球是( )的吗?4.羊儿在草( )上吃草。5.我爸爸是共产党( )。
知 只 支 枝
1.小鸟在( )头高兴地唱歌。2.我有许多( )铅笔。
3.树叶上长了许多( )小虫子。4.你( )道他上哪儿了吗?
城 成
1.春天到了，我们村( )了花园。2.天安门( )楼真高啊!
十 石 时 识
1.早上，( )针指向6点，我就起床了。2.妈妈说她不认( )这个人。
3.哥哥今年( )岁了。4.司马光用( )头砸破了大水缸。
常常 长长
1.小军( )帮助李奶奶取报纸。2.大象有一个( )的鼻子。
后 候
1.小明小时( )学过游泳. 2.( )天是星期一.
近进
1.王力走( )了学校.2.我家离公园很( ).
块 快
1.假山下有一( )石头.2.火车开得很( ).
喜欢 高兴
1.小猴子找到一些桃子，非常( ).2.动画片是我最( )看的.
专心 关心 爱心
1.小红在教室里( )地做作业.2.王老师对同学很( ).
3.每个人要有( )
新鲜 清新
1.雨过天晴，( )的空气迎面扑来。2.妈妈买了许多( )的水果。
一把 一头 一口 一个 一只 一支
1.妈妈给我( )苹果。2.( )水牛在田里走。3.天上飞着( )小鸟。
4.文具盒里放着( )尺子。5.院子里有( )井。6.我有( )笔。
芽 牙 呀
1.他的( )齿真白。2.春天，小草发( )了。3.这朵花多好看( )!
汽 气
1.这是一辆国产( )车。2.下雨了，空( )真清新!
话 画 化
1.春天来了，冰雪( )了。2.你会用“应该”写一句( )吗?
3.这是一幅名( )。
语 羽 雨
1.窗外下着小( )。 2.我最喜欢上( )文课。 3.天鹅有洁白的( )毛。
就 才
1.妹妹今年( )4岁，( )可以读报了。2.只要我们刻苦努力，( )能取得优异的成绩。
吗 呢 啦 啊
1.你知道天要下雨了( )?2.大自然的语言多奇妙( )!
3.浪花为什么又要跑回家( )?4.这本新书可好看( )!
仔细 马上 轻轻 赶快
1.我( )走进教室，生怕打扰他人学习。2.快迟到了，明明( )往学校跑去。
3.明明在草丛里( )找，还是没找到蛐蛐。4.听到上课铃声响了，同学们( )跑进教室。
更 很
1.我有( )多好朋友，特别开心。2.一场大雨过后，空气( )清新了。
生 升 声
1.太阳从东方( )起来了。2.我是一年级的小学( )。
3.教室里静悄悄的，一点( )音也没有。
第 弟
1.我有一个表( )。2.他( )一个跑到终点。
羊 洋 阳
1.太( )像一个红球。2.江水河水流进海( )里。
3.小山( )在山坡上吃青草。
课 刻
1.小狮子( )苦练功。2.我上( )是很认真。
她 他 它
1.( )是我的爸爸。2.( )是我的奶奶。3.小白兔真可爱，我很喜欢( )
买 卖
1.妈妈给我( )了一件新衣服。
2.小狐狸把新鲜空气运到城里去( )。
二、填上正确的读音
1.小松鼠长( )着一条长( )尾巴。
2.听音乐( )是一件很快乐( )的事情。
3.望着( )窗外的大雨，妈妈很着( )急。
4.得( )造一杆有人提得( )起的大秤。
5.爸爸还( )没有走，叔叔就把东西还( )给我们了。
6.他把白菜的种( )子种( )在田里。
7.他把背( )包放在背( )后，就开始背( )书。
8.一场( )雨把操场( )淋湿了，那场( )球赛停止了。
9.我看到大兴( )安岭雪花飘舞，高兴( )极了。
10.他的头发( )发( )生了变化。
11.很多行( )人通过建设银行( )。
12.没( )有人看到那艘船是怎么样沉没( )。
13.我们拿着扫( )帚去扫( )地。
14.早上，我们面朝( )东方看朝( )阳。
15.爱干( )活的小朋友把地板扫得干( )干净净。
16.重量( )是不能量( )出来的。
17.只( )有一只( )鸟飞过去。
18.灾难( )不是上天为难( )人类。
三、补充句子。
1.我替爸爸____________________。
2.我给妈妈____________________。
3.我帮老师____________________。
4.我为大家____________________。
5.我一定____________________。
6.同学们正____________________呢!
7. 我渐渐_____________。
8.一边____________________一边____________________。
9.他的身材那么_____________，那么_____________。
10._____________把 。
11._____________十分 。
12.只有_____________，才_____________。
13._____________，才能_____________。
14._____________已经_____________。
四、我会填
1.开关 黑白 长短( ) ( ) ( )
亮晶晶 绿油油 ( ) ( )
马马虎虎 认认真真 ( ) ( )
游来游去 飞来飞去 跑来跑去 ( )( )
2.碧绿的叶子 碧绿碧绿的叶子
雪白的棉花( )
火红的太阳 ( )
3.苹果红红的 红红的苹果
杨树高高的( ) 小草青青的( )小路弯弯的( )
五、将独体字合成合体字：(先连线，再将合起来的字写在括号里)
1 父 人 女 虫 禾 立 2 口 田 今 木 人 门
王 马 日 巴 义 里 那 力 对 云 心 日
3 日 木 女 王 日 4 相 走 虫 土 禾 5 音 门 口 禾 日 山 女
元 且 九 生 月 干 心 也 火 马 昌 夕 乃 口 也 心 十
绿绿的 月儿 小路 尖尖的 美丽的松果
青青的 太阳 牛角 高高的 可口的`夏夜
弯弯的 草坪 鸟蛋 长长的 有趣的问题
圆圆的 棉衣 杨树 凉凉的 亮晶晶的
白白的 小草 笔头 短短的 精彩的眼睛
闷热的 天气
壁虎 爬来爬去 蜻蜓 房前结网 碧绿碧绿的 棉花
燕子 跳来跳去 蝴蝶 花间忙 雪白雪白的 叶子
小狗 飞来飞去 蚯蚓 土里钻 绿油油的 翅膀
兔子 跑来跑去 蜘蛛 半空飞 透明的 荷叶
六、按照例子填字：
例：一( 个 )朋友
一( )雷雨 一( )彩虹 一( )毛巾
一( )水 一( )尾巴 一( )小树
一( )花 一( )蝴蝶 一( )西瓜
一( )鱼 一( )瓜地 一( )树叶
一( )礼物 一( )水井 一( )小桥
一( )小河 一( )手帕 一( )石子
一( )葡萄 一( )办法 一( )小猫
一( )眼睛 一( )洞 一( )专家 一幢( )
一( )小手 一( )鱼儿 一( )菜子 一( )公园
一( )小桥 一( )雨衣 一( )小河 一( )管子
一( )书 一( )井 一匹( ) 一( )古诗
一 ( )风景 一( )绿叶 一( )风筝 一( )小鸟
一( )树苗 一( )好书 一阵( )一( )军人
一( )学生
★ 一年级拼音试卷
★ 一年级语文试卷
★ 幼儿园试卷
