这里给大家分享一些新课标四年级第二学期语文期中试卷（共含9篇），供大家参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“尾野酱=͟͟͞͞♡”一样，积极向本站投稿分享好文章。
新课标人教版四年级第二学期语文期中试卷
一、看拼音写词语。（10分）
hui huang
（ ）
jing ti
（ ）
二、改正下列句子中的错别字。（8分）
1．大家净一点儿，首点规具嘛！（ ）（ ）（ ）
2．小球门手仅管在上回守门的时候把漆盖跌破了，确仍然豪不在意。他带着皮手套，警惕地住视着对方，多向一个正真的守门员。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3．故乡的古井啊，不仅为乡亲们提贡着生命的泉水，还陶治着乡亲们的品格，使他们懂得了应孩怎样作人。（ ）（ ）（ ）（ ）
三、把下面搭配不当的词改正过来，写在括号里。（9分）
衣服大方（ ） 抓住特别（ ） 态度晴朗（ ）
细心帮助（ ） 爱护祖国（ ） 掌声强烈（ ）
关键时光（ ） 执行纪律（ ） 反映情景（ ）
四、把下面成语补充完整，并把填写的字义解释出来。（4分）
五、选词填空。（4分）
1．爱护 保护 保卫 爱惜 热爱 喜爱
①每个同学应自觉地（ ）校园里的花草树木。
②我们要（ ）学习用具和书籍。
③我（ ）的课程有体育、自然、美术和语文。
④解放军战士日夜（ ）着祖国。
2．或者……或者…… 虽然……但是…… 不管……都……
既……又…… 是……还是…… 连……也……
①抗日战争时期日本鬼子残杀了许多中国同胞，（ ）小孩子（ ）不放过。
②南京长江大桥（ ）雄伟壮观，（ ）十分坚固。
③将来，（ ）我做什么工作，（ ）要千方百计干好它。
④周恩来总理（ ）去世了，（ ）他的光辉业绩永远激励着中国人民。
六、给下面一段话加上恰当的标点。（3分）
在戈壁滩上 大伙儿忘不了那么多的野生动物 这儿是座天然的大动物园 珍禽异兽无奇不有 小至野兔 大至野牛 有珍贵的野马 香麝 也有出名的雪鸡 天鹅 野生动物种类繁多 在戈壁滩上旅行 你常常会碰到这样的地名 什么野牛岭啦 野羊坡啦 雪鸡沟啦 为什么叫这些名堂 小朋友 你能想得出来吗
七、按照一定的顺序把下面的词重新排列。（4分）
1．哥哥 伯父 祖父 弟弟 叔叔
_________________________
2．小肠 食道 嘴 大肠 胃
_________________________
3．发奖 起跑 冲刺 终点
_________________________
4．生物 植物 树 梨树 果树
_________________________
八、按要求改写句子。（6分）
1．长长的堤岸旁有数不清的倒垂着的杨柳。
缩句：_________________________
2．球员手中的一个球牵动着十万万颗心。
缩句：_________________________
3．满月的小猫逐渐开辟新的游戏场所。
“被”字句：____________________
4．眼前高大的建筑群迷住了我们。
“被”字句：_____________________
5．穆老师讲课文。
扩句：_________________________
6．叶子结成了帐篷。
扩句：_________________________
九、读下面一段话，回答问题。（6分）
在稀疏的篱笆旁边，有一条小路伸向远方。那些树的枝头上的花已经落了，但叶子还没长大，还没有形成树阴。儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的蝴蝶飞入金黄的菜花丛中，找也找不到了。
这是一首古诗的内容，诗的题目是《_____________》，诗句是________________、_______________、_________________、_____________。写的是__________时候的景色，从哪几方面可以看出？____________
十、把下面错乱排列的话，按照先后顺序，连成一篇条理清楚的短文，在括号里写上序号。（5分）
（ ）这是为什么呢？全场观众都呆住了。
（ ）这时候，“呼啦”一片掌声响起来。
（ ）接着观众看见了，容志行弯下了身子，去搀扶那两个倒在地上的后卫。
（ ）这掌声比进任何一个球的时候都更响亮，更热烈，更持久。
（ ）这时，球滚到容志行的脚下，此时此刻，他满可以飞起一脚射门的，但是，他却轻轻一踩，停住了球。
十一、联系课文理解句意，在正确的句意后面的括号里打上“√”。（4分）
1．她的语调象无风的湖面那么平静。
(1)这句话是说姑娘的语调没有起伏，音调一样。（ ）
(2)这句话是说姑娘献宝石的主意已定，没有别的想法，说话的语调很平静，这表现了她坚定的信念和决心。（ ）
2．“想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……”（ ）
(1)“我”心里想到皂荚树的种子生根、发芽长大。
(2)皂荚树的高尚品质使“我”难忘。（ ）
(3)皂荚树舍己为人的精神启迪了“我”，好象一粒种子在“我”心里生根、发芽。（ ）
十二、阅读短文，完成作业。（17分）
难忘的两分
期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”
妈妈接过试卷 看了一眼 高兴得两眼眯成了一条缝 赶紧围上围裙说 妈妈给你煮两个大鸡蛋 慰劳慰劳你 那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的.话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”
妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……
1．找出下列词语的近义词和反义词。（4分）
2．给第二自然段空缺标点的地方加上标点。（3分）
3．按事情的发展顺序给全文分四段（用“∥”），写出各段段意。（8分）
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4．从哪里可以看出妈妈诚实？妈妈的良苦用心是什么？（2分）
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十三、作文。（20分）
我赞美_______________
抓住事物的特点，按照一定的顺序写一篇作文，说清楚为什么要赞美它。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四年级语文第二学期期中试卷
一、看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮
攀登屏障蜿蜒赠送善款
愚蠢牺牲罪恶躲避妨碍
二、给下面加点的字选择正确的读音打“√”
四年级语文第二学期期中试卷：拮据(jūjù)不禁(jìnjīn)捕捉(pǔbǔ)扫帚(sàosǎo)
笔杆(gāngǎn)折腾(zhēzhé)黝黑(yōuyǒu)柔嫩(nèinèn)
三、把下列词语补充完整
_______壮阔 _______不解 _______以求 随心_______
气喘_______ 若无_______ _______不断 _______万一
四、选择自己满意的答案，将序号(字母)填在题后横线上
1.“不速之客”的“速”的意思是_________。
A.迅速，快B.速度C.邀请
2.下列词语没有错别字的是_________。
A.奇峰罗例B.响彻云宵C.运筹帷幄
3.选词填空。
当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器_________它。
A.保护B.维护C.爱护
4.“尊重别人，()会得到别人的尊重。”一句中合适的关联词是_________。
A.只有……才……B.因为……所以……C.既……又……
5.黄河在近间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。这句话用的说明方法是_________。
A.列数字B.作比较C.打比方
6.下列说法正确的是_________。
A.《自然之道》这篇课文告诉我们，不要去关心大自然的事，否则就会好心办坏事。
B.科学家通过研究蜻蜓飞行的原理，发明了飞机。
C.《中彩那天》一文中的父亲用实际行动告诉孩子们诚信是人的精神财富，它比物质财富更可贵。
7.“像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?”一句中引号的用法是_________
A.表示引用B.表示特定的称谓C.表示特殊含义
8.有一个同学经常说话不算话，失信于人，你送他一句名言_________。
A.精诚所至，金石为开。B.与朋友交，言而有信。
五、按课文原文(原意)填空
1.大漠孤烟直，。
2.;敬人者，人恒敬之。
3.春雾______，夏雾______，秋雾______，冬雾______。
4._____________________，只有敬亭山。
5.湖光秋月两相和，____________________________。
6.这样的山________着这样的水，这样的水________着这样的山，再加上空中___________，山间___________，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了___________的画卷，真是“______________，_____________”
7.父亲教导我做万年牢，就是要做个_________的人，__________的人。
8.向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口_____________。我们很快明白，我们干了一件_____________的蠢事。
六、经典诵读与积累
1.补充下列诗句。
(1)不要人夸好颜色，。
(2)，依旧烟笼十里堤。
2.选择合适的内容，把序号填在括号里。
星渐没，，九聘对三征。_____________，贾岛昔为僧。
A、众芳亭B、日初升C、萧何曾作吏D、骑牛闲读史
3.连线
桃花尽日随流水著麦苗风柳映堤《杂诗》
蜂蝶粉粉过墙去洞在清溪何处边《雨晴》
近寒食雨草萋萋却疑春色在邻家《桃花溪》
阅读理解
(一)一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。清澈的河水从村前流过，村后的山坡上郁郁葱葱的树林好像一道巨大的屏障。这里的空气格外(新鲜清新)，庄稼长得很好。
村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了很锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎(līnlīng)起斧头到山上去，把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露(lùlòu)的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间一栋栋的房子，变成了各式各样的工具,应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的炊烟消失在天空了。
不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的'八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才就)停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧子。
1.用“√”画出文中括号里正确的注音和字词。
2.选择下列词语中带点字的意思，将序号填在括号里。
(1)应有尽有()
A.用力完成B.达到极端C.全，都
(2)雨水奇多()
A.特殊的B.特别，非常C.惊异
3.写出下列词语的反义词。
消失()扩大()
4.“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧子。”一句中破折号的用法是()
A.表示解释说明B.表示意思的转折C.表示语音的延长
5.读了短文，你想对小村庄的人们说点什么?请把你想说的话写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________________
(二)持之以恒的力量
竺可桢小时候很爱学习，还爱动脑筋思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那“滴答”作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯着石板出神。他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀，水滴还正好滴在小坑里?再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。
父亲听了儿子的问话很高兴，耐心地向他解释说：“可桢呀，这就叫‘水滴石穿’呀!别看着雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情也是这个道理，只有持之以恒，才能有所成就。”
从此以后，“水滴石穿”成了竺可桢一生的座右铭。从小学、中学直到大学，他一直用这句话鼓励自己，学习成绩一直都很优秀。19，20岁的竺可桢去美国留学。8年后，他获得博士学位回国，一直从事祖国的气象事业。
1.“滴”字用音序查字法先查音序________，再查音节__________;用部首查字法先查部首_______，再查_____画。
2.请用“_______”画出第一自然段的中心句。
3.请根据短文的理解，写出“水滴石穿”的含义。
______________________________________________________________________________________________________________________________
4.你的座右铭是什么?请写出来。
______________________________________________________________________________________________________________________________
习作展示
题目：我发现了……
同学们，只要在生活中多留意，善于观察，你就会不断有新的发现，发现周围事物在变，发现一些规律，发现科技正改变着我们的生活……
请以“我发现了……”为题，写一篇作文。
四年级期中试题答案
(共120，其中卷面分5分)
积累运用(68分)
一、看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮(每字0.5分，共10分)
攀登屏障蜿蜒赠送善款
愚蠢牺牲罪恶躲避妨碍
二、给下面加点的字选择正确的读音打“√”(每空0.5分，共4分)
jūjīnbǔsàogǎnzhēyǒunèn
三、把下列词语补充完整(每空1分，共8分)(略)
四、选择自己满意的答案，将序号(字母)填在题后横线上(每题2分，共16分)
1.C2.C3.B4.A5.A6.C7.C8.B
五、按课文原文(原意)填空(1,2,4,5每空2分，第三题每空0.5分，其他每空1分，共21分)(答案略)
六、经典诵读与积累(共9分)
1.(每句2分，共4分)(答案略)
2.(每空1分，共2分)
B、日初升C、萧何曾作吏
3.连线(每句1分，共3分)(答案略)
阅读理解(17分)
(一)一个小村庄的故事
1.清新līnlù才(每空0.5分，共2分)
2.(1)C(2)B(每题1分，共2分)
3.出现缩小(每空0.5分，共1分)
4.A(2分)
5.(答案略)(3分)
(二)持之以恒的力量
1.Ddī氵11(每空0.5分，共2分)
2.竺可桢小时候很爱学习，还爱动脑筋思考问题。(1分)
3.水滴石穿：指水不断地往石头上滴，能把石头滴穿。比喻只要有坚强的毅力，持之以恒，再难的事情也能完成。(2分)
4.比如：有志者事竟成等等。(2分)
习作展示(30分)
四年级第二学期下册语文期中试卷
一、点击基础知识。
（一）小小书法家（看拼音，写汉字）
qū fú shuāijié zhànlán bēngkùi
( ) ( ) ( ) ( )
tānlán chōngpèi pú fú sāorǎo
( )( ) ( ) ( )
（二）选词填空。
灵敏 敏捷
1.猴子身材瘦小，所以动作很（ ）。
2.骆驼的嗅觉很（ ），所以能帮助人们找到水源。
果断 果然 武断
1.王刚说话很随便，总是（ ）地下结论。
2.船长（ ）地命令儿子跳到水里。
3.天气预报今天有雪，（ ）到黄昏的时候，纷纷扬扬的大雪就洒满了大地。
（三）我能在括号里填上适当的词语。
（ ）的色彩（ ）的节日（ ）的话 （ ）的太阳
（ ）的沙漠（ ）的印象（ ）的生活 （ ）的观察
（四）妙语连珠，并选其中两个词语造句。
良（ ）美（ ） 无（ ）于（ ） 山（ ）地（ ） （ ）旗（ ）鼓
小心（ ） 情同（ ）心（ ）如（ ） 居（ ）思（ ）
。
。
（五）我能按要求写句子。
1.用以下关联词造句
虽然……但是…… 。
与其……不如…… 。
即使……也…… 。
2.彩灯喷泉把儿童乐园装点得像仙境一样。（改为“被字句”）
。
3.你难道会把不属于自己的东西据为己有？（改为陈述句）
。
4.细雨滋润着禾苗。（扩句）
。
（六）精彩回放室。
1.太阳花 地享受阳光， 地绽放，朵朵都是那么 ， 。
2.《江畔独步寻花》一诗的作者是 代诗人 。
两句是直接写花的。
3.学习了《欲速则不达》这篇课文后，你明白了 道理。
4.羁鸟恋旧林， 。
5.写出描写道路的句子 。
二、口语交际展示台。
每个国家都有自己的传统节日，我国也不例外。选择你所熟悉的一个节日，写写你对其的看法。
三、阅读精品屋。
贝壳
在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
贝壳虽小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有一圈复杂的图样。怪不得古时候的人采用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！
在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的.淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却又多精致，多仔细，多么的意思不够呢？
比其贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所做到的事情做的更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？
请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。
在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”
1. 填空。
（1）“小小的柔软的肉体”指（ ）；“居所”指（ ）。
（2）“卑微”的近义词是（ ）；“脆弱”的反义词是（ ）。
2. 文中是怎样描写这枚小贝壳的？读后你想到什么？
3.读完这篇文章后你受到了什么启示呢？
四、笔下生花。
俗话说：一寸光阴一寸金，存金难买寸光阴。时光对于每个人来说都是平等的。在生活中，你是一个珍惜时间的人吗？写写你的故事。题目自拟。
-第二学期八年级语文期中试卷
一、句子默写
用诗文原句填空。
（1）蒹葭苍苍，_____。（诗经《蒹葭》）
（2）芳草鲜美，_____。（陶渊明《桃花源记》）
（3）_____，悠悠我思。（诗经《子衿》）
（4）杜甫川唱来柳林铺笑，_____。（贺敬之《回延安》）
（5）微君之故，_____。（诗经《式微》）
（6）_____，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）
（7）悠哉悠哉，_____。（诗经《_____》）
（8）八月湖水平，_____。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（9）王勃《送杜少府之任蜀川》中表示友谊不受时空阻隔的诗句是_____，
_____。
二、选择题
下列词语中加点字注音全部正确的一项是
A、砂砾（lì）龟（guī）裂陨（yn）石浑浊（zhú）
B、萌（méng）发领域（yù）缄（jiān）默屹（yì）立
C、携（xié）带闭塞（sāi）追溯（shù）迁徙（x）
D、蓦（mù）然恬（tián）静怠（dài）慢地壳（qiào）
下列词语中书写全部正确的一项是（）
A、暮霭膨胀弥慢人情事故
B、枯躁严峻怅惘嘎然而止
C、姣洁辐射眼眶草长莺飞
D、沟壑渺远冗杂销声匿迹
下列句子没有语病的一项是（）
A、没有人可以否认在中国传统文化中，诸子百家的思想，丰富了中国人的精神世界。
B、南京市通过一系列改革措施，让共享单车所交押金数额逐步降低，切实减轻了消费者
C、这场软垒比赛的胜利，将决定初二（2）班能否顺利进入决赛阶段。
D、随着鼓楼区老旧小区改造工程的顺利开展，让校区居民感受到了工程建设带来的实惠。
将文段中的①②③④句重新排序，使语序得当。排序正确的一项为（）
从固定电话的出现，到移动电话的广泛应用，再到现在智能手机的普及。人们对手机类电子产品越来越依赖，几乎时刻也离不开，由此衍生出一个新词――屏奴。
①越来越多的人擅长人机交流，而不是人际交流。
②智能手机确实给人们的工作、生活提供方便，但负面影响也日益明显。
③合理使用电子产品，加强现实沟通，是新一代年轻人应遵循的生活方式。
④这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了。所以，我们呼吁：抵制手机诱惑，走向健康生活。
A、②①④③B、③①④②
C、④①②③D、②④①③
下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
B、《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。
C、《回延安》是一首采用民歌体形式写成的诗篇，诗人歌颂了养育一代革命者的延安精神。
D、陶渊明，东晋著名诗人，《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。
三、名著阅读
阅读下面的名著选段，完成题目。
“我高兴的是我又多了一个朋友：儿子成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没有大错。”
这段文字出自《傅雷家书》，是傅雷写给儿子_____（人名）的，届时他的儿子正在_____留学。傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有_____态度。
四、诗歌鉴赏
阅读下面古诗，完成下列小题。
社日
王驾（唐）
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
【注释】社日：古代祭祀土神的日子，分为春社和秋社。在社日，民众会集体欢宴，表达他们对减少自然灾害、获得丰收的喜悦。
1、前两句中的“_____”这个字，点出了鹅湖村里年景富足，丰收在望的景象：“_____”这个细节描写，表现出村里民风淳厚，太平安宁。
2、诗评家说，这首诗虽没有一字正面描写社日的情景，却描绘出这个节日的欢乐，让人感受到“桃花源”式的农村生活。其中“家家”一词用得极妙，请从修辞角度做赏析。
五、文言文阅读
阅读下面文段，完成下列小题。
（甲）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。倘徊欢，m尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自唐代柳宗元《小石潭记》）
（乙）
天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。
每岁春老，破塘笋必道此，轻s飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓し扇ァT岸』小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。
（节选自明代张岱《陶庵梦忆》）
【注释】①樾（yuè）：树荫。②轻s（dāo）：小船。③鼓ぃyì）：划船桨。④兰荡：湖名。⑤明瑟：明净新鲜。⑥牙人：商人。
1、解释下列加点词在文中的意思。
（1）鱼可．百许头（______）
（2）以其境过清（______）
（3）字俱．碧鲜（______）
（4）无可名．言（______）
2、用“/”划出下列句子的朗读节奏。（各划一处）
（1）其岸势犬牙差互（2）牙人择顶大笋一株
3、将下列句子译成现代汉语。
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。___________________________
（2）园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。
______________________________________________________________
4、对课文理解赏析不正确的一项是（）
A、（甲）文对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，二“m尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
B、（乙）文张岱细致的描写了天镜园开阔、安静环境，色彩明快，生动鲜明，感觉如临其境，表达了他对自然美景的陶醉和喜爱之情。
C、（甲）（乙）两文写景，不仅仅停留在景物本身，而是抓住景物特征，营造舒心优美的意境，表达作者独特的情感。
D、（甲）文融情于景，抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情；（乙）文则先写景，再描写商人买笋、仆人捞笋的场面，富有生活情趣。
5、（甲）（乙）两文划线句子在表现手法上有共同之处，请加以分析。
六、综合性学习
非连续性文本阅读。
【材料一】“很喜欢使用共享单车，但最近路边的自行车越来越多，乱停乱放的现象屡见不鲜。”说起近期对共享单车的印象，家住南京市鼓楼区龙江小区的陈凯这样告诉《石城日报》的记者。
【材料二】共享单车自诞生以来，很好的解决了市民“最后一公里”问题，给大家的出行提供更多的便利。
首先是操作方便。手机下载安装共享单车App后，找到车辆直接扫描车架上的二维码，车锁自动解开。骑行结束后，你可以在任何地方还车。用户还可以在手机App中看到自己的骑行路线和公里数，甚至自动机计算出消耗的热量和节约的碳排量。
其次，短途出行更加方便。很多共享单车的用户反映，从家到单位开车太近，走路又感觉比较远，骑共享单车则时间正好，而且还锻炼了身体，一举两得。而对于那些坐地铁、坐公交上下班的人来说，居住地和办公地点往往离地铁站和公交站有一定距离，千万不要小看了这段距离，能否迟到往往就体现在这段距离上，这段距离用共享单车来代步，便能大大减少迟到的几率，方便又快捷。
第三，低碳环保，减少对空气的污染。全球气候的变暖和环境的不断恶化，尤其雾霾天的持续出现，低碳环保显得越来越重要。随着汽车保有量的猛增，汽车尾气对人们的生命健康和日常生活造成了越来越大的威胁，而共享单车的出现则一．定．程．度．上．减少了人们对汽车的'依赖，对缓解空气污染起到了一定的积极作用。共享单车在各大城市亮相后，很多曾经出门就开车的人改变了他们的出行方式，路程较短或交通拥堵时，他们更喜欢选择共享单车，按他们的话说是既方便快捷，又绿色环保。
第四，缓解交通拥堵现象，在满足人们安全、快捷、舒适出行的同时共享单车还成为治疗城市拥堵“癌症”的一剂猛药，现在，交通拥堵已经成为司空见惯的现象，尤其是一些城市中心路段、较繁华路段大部分时间都处在“东西不畅，南北拥挤”的状态中，共享单车的出现减少了人们对汽车的使用率，减少了机动车上路的数量，一定程度上缓解了城市特别是大城市的交通拥堵。
【材料三】
1、根据材料一，简要概述南京市对共享单车开展精细化管理的具体措施。
2、阅读材料二，指出该材料主要使用了什么说明方法，这样说明有何好处。
3、材料一的划线句“而共享单车的出现则一．定．程．度．上．减少了人们对汽车的依赖”中“一定程度上”这个短语能否删去，请谈谈你的理由。
4、小红的爷爷是一位大学老师，他最近想要选择共享单车出行，仔细观察材料3的两幅图，请你为他选择一个最合适的品牌，并谈谈你选择的理由。
5、周末小红同学去超市，看到邻居王大爷也来买东西，他随手将“小黄车”停在人行道的盲道上，为了图方便，顺手用自己的锁把车锁了，以免被别人骑走。面对这种不文明行为，小红同学该怎样进行劝阻。
七、现代文阅读
阅读下面文章，完成下列小题。
年灯肖复兴
去年的大年夜，我家后面老爷子家的那盏年灯，在他家封闭阳台的落地窗前，照往年一样，又亮了起来。
老爷子是位老北京，讲究老理儿。老爷子家这盏年灯，好几年过年的时候，都在点亮。从我家的后窗一眼就能望见，正对面老爷子家阳台窗前的这盏年灯，就这样一直亮到正月十五满街花灯绽放的时候。如今，满北京城，如老爷子这样坚持守候过年老理儿的人，不多见了。
每年过年期间，望着老爷子家这盏年灯，我都会想起自己年轻的时候，那时候母亲还在世，不管晚上我回家多晚，她老人家都会让家里的灯亮着。每次骑着自行车回家，四周房屋里的灯光都没有了，一片漆黑，老远，老远，一望见家里那盏橘黄色的灯，灯光闪亮着，跳跃着，像跳跃着一颗小小的心脏，我的心里便会充满温暖，知道母亲还没有睡，还在等着我。母亲去世之后，我晚上回家，再也看不见那盏橘黄色的灯光了，好长一段时间都不适应，心里都会有些伤感。对于我，灯，就是家；灯下，就是母亲。无论你回来有多晚，无论你离家有多远，灯只要在家里亮着，母亲就在家里等着。
因为老爷子和我的儿子都在美国，一样读完博士，在美国成家、生子、工作，我们有很多共同的话题，比较熟，也比较说得来。我知道，前些年，老爷子和老伴还常常去美国，看他的儿子，帮助带带孙子。如今，孙子都上中学了，老爷子真的老了。他不止一次对我说：快80了，十几个小时的飞机坐不了喽，前列腺不争气，总得上厕所。便盼望儿子能够带着媳妇和孙子回来过一回春节。盼了好几年，不是儿子和儿媳妇工作忙，就是孙子春节期间正上学请不了假，都没有能够回来。每年春节，老爷子家阳台的窗前，都亮起了年灯。
去年老爷子家的这盏年灯，变了花样。以往，都只是一盏普通的吊灯，半圆形乳白色的灯罩，垂挂着一支暖色的节能灯。有时候，为了增添一些过年的气氛，老爷子会在灯罩上蒙上一层红纸或红纱。去年，换成了一盏长方形的八角宫灯，下面垂着金黄色的穗子，木制，纱面，上面绘着彩画，因为距离有点儿远，看不清画的是什么，但五颜六色的，显得很漂亮，过年的色彩，一下子浓了。不知道老爷子是从哪儿淘换了这么一个玩意儿。
老爷子家的这盏年灯，就这样又像往年一样，在大年夜里亮了一宿。烟花腾空，缤纷辉映在他家窗前的时候，暂时遮挡了年灯，但当烟花落下之后，年灯又亮了起来。让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动。那岿然不动的样子，那执著旺盛的心气，颇有点儿像老爷子。
大年初一过去了，大年初二也过去了……老爷子的年灯，就这么一直亮着。在整个小区里，不知道还有没有什么人，会注意到有这样一盏年灯；在偌大的北京城，不知道还有没有什么人，能守着这么一份过年的老理儿，点亮这样一盏守候着亲人回家过年的年灯。
一天半夜里，我起夜，在厕所的后窗前瞥见那盏年灯，无月无星只有重重雾霾的夜色里，它比一颗星星还亮，亮得如同一个旷世久远的童话。心里不禁有些感慨，既为老爷子，也为老爷子的儿子，同时，也为自己。
大年初五的早晨，我起床后，从后窗望去，忽然发现，老爷子家阳台落地窗前的那盏年灯，没有了。这一天的天气难得格外的晴朗，太阳斜照在他家阳台的落地窗上，明晃晃地反光，直刺我眼睛。我以为眼花了，没有看清。定睛再细看，年灯真的没有了。
正有些奇怪，看见一个男人领着一个十几岁的男孩子，走进阳台，他们都穿着一身运动衣，两人做起了体操来。不用说，老爷子的儿子和孙子回家了。虽然没有赶上年夜饭，毕竟赶上了当天晚上破五的饺子。离正月十五还有10天，年还没有过完呢。
又要过年了，想起老爷子的那盏年灯。
(选自《人民日报・海外版》20xx年2月25日，有删改。)
1、文章围绕“年灯”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。
2、结合文章说说老爷子的“老理儿”是什么？
3、从修辞角度赏析画线句子。
让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动。
4、全文反复出现“年灯”有什么作用？请从结构和内容上加以分析。
5、正如“年灯”那样，很多传统的老物件都承载这人们美好的寓意和特殊的情感，可以从下列“老物件”里任选一个，根据示例，进行仿写。（要求：体现物件特征，用上修辞，句式不限）
例：年灯――如夜空璀璨的明星，指引远方的游子归来。
老物件：摇椅茶壶窗花春联木梳火柴收音机……
我选择（______）――_____
八、命题作文
人的一生就在于不断的选择，人的生命色彩也因选择的不同而不同。“人不是生来被打败的”是海明威的选择；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁的选择。正确的选择会给自己人生带来亮色，而错误的选择则会让自己人生带来阴影，甚至终生悔恨。
请以“选择”为题写一篇不少于600字，有真情实感的文章（诗歌除外）。文中请勿使用真实的人名、校名。
人教版语文四年级第一学期期中试卷
一、 看拼音写词语。(8分)
jūn yún
guī lǜ
yáng yì
pí qì
lǒng zhào
càn làn
fèi tén
hén jì
二、用“________”给带点的字选出正确的读音。( 6分)
风号浪吼(háo hào) 厌恶(è wù) 枝折花落(zhé shé) 一模一样(mó mú) 薄雾(bó báo) 凶猛(xiōng xiū)
三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语写在“______”上，使句子更完整。(8分)
昂首( )( ) ( )( )而安 山( )地( ) ( )迹( )至 应( )不( ) ( )息( )视
1.筑路工人总是________，铁路修到哪儿，他们就把帐篷搭到哪儿。
2.离抓捕罪犯的时间越来越近了，武警们个个________等待队长下命令。
四、按要求做题。(9)
(一)选择关联词填空
因为……所以…… 即使……也…… 既……又……
1.( )小名同学关心集体，( )同学们都选他当班长。
2.今天，小红在队会上的演讲( )大方( )生动。
3.电视机没有图像了，( )维修人员来维修，故障( )不一定能排除。
(二)按要求写句子。
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。(缩句)
_____________________________________
2.小木偶没有撒谎。(改为反问句)
_____________________________________
3.谁允许你们到这儿来玩的!(换一种说法，意思不变)
_____________________________________
五、 根据课文内容填空，再作答。(15分)
1.经过半个学期的学习，我知道了老舍先生家有一只________的`猫;高兴时________，不高兴时________。从《巨人的花园》这课中，我明白了___________________________;
2.对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同。苏轼的《题西林壁》中蕴含相同道理的诗句是________________，________________。
3.浪潮越来越近，犹如千万匹 ，________________地飞奔而来。
4.山重水复疑无路，________________。
5.________________，天连水尾水连天。
6.________月________红似火，________月荷花满池塘。七月________展奇葩，八月________满枝黄。
六、口语交际。(4分)
洪恩用水一向不节约，他说：“水有什么稀奇的?地球上多的是!浪费一点不要紧。”关于水资源这方面你一定懂得不少，还是你给他讲讲道理吧。
_____________________________________
七、 阅读短文，回答问题。(20分)
(一)
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了(liǎo le)。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开(劈 辟 僻)新的游戏场(chǎng cháng)所。它到院子里来了，院中的花草可遭了(泱 殃 秧)。它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱。
1.用“________”画出概括这段话主要内容的一句话。(1分)
2.用“√”在短文中选择正确的字、音。(2分)
3.从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢?(3分)
句子：______________________________
原因：______________________________
4.小猫游戏场所由________到________，可以看出它渐渐长大。(2分)
5.从这段话中可以看出作者是什么样的思想感情?(3分)
_____________________________________
(二)蜗牛的荣(誊 誉)
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，(用 甩)下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。
看，荣誉(竟 竞)成了蜗牛的负担。
1.划去括号内不正确的汉字。(2分)
2.在文中找出下列词语的近义词。(3分)
害怕( ) 困难( ) 重要( )
3.依照词语的格式(ABCC)，写出两个你最喜欢的词语。(2分)
得意扬扬：____________ ____________
4.这则寓言告诉我们一个什么道理?请选择正确答案( )(2分)
A、 得奖后不能总是惦记着奖杯。
B、 得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。
C、 取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。
八、习作乐园。(30分)
以“我喜爱的一种小动物”为主题写一篇作文，题目自拟。
提示和要求
(1)能抓住动物的外貌，习性、给自己带来的乐趣等进行描写。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数300字以上。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
四年级上学期语文期中试卷
一、读拼音写词语。(10分)
Jiduchenjinyouxiandiaolianghuadong
()()()
Xiaozhangzhencangsuzaoshuixiebutong
()()()()
二、照样子写词语。(4分)
博古通今
翩翩起舞
三、开学以来，你一定积累了不少名言和谚语，请给你的书房选择一句合适的布置一下。(2分)
四、修改下列病句。(4分)
1.同学们都炯炯有神地听老师讲课。
2.我们学校有学生将近500个左右。
3.江泽的家乡是我们扬州人。
4.今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
五、把下列句子补充完整。(4分)
1.星期天。
2.是那么吸引人!
3.荷园里。
4.真让我感动!
六、选择合适的词填空。(3分)
虽然……但是……尽管……也……
如果……就……因为……所以……
1.()海洋有丰富的矿产资源，()我们正在开发和利用它。
2.农忙季节，妈妈()很辛苦，()她对我的关心仍无微不至。
3.()没有老师的.教导，我的作文()不会有那么大的进步。
七、按要求填空。(5+3+4+5+2分)
1.天安门广场上代表性的建筑物有________-___、____________，______________、_____________和________________。
2.小镇的早晨是___________，_____________，__________。
3.在昨天与今天之间铺设大道，在_______________。啊，教师的事业多么崇高!古今中外，___________!地北天南，________________!
把最后面一个句子换个说法写下来，要求意思不变。
4.“人有悲欢离合，___________，此事古难全。___________，
____________.!”这是宋代诗人__________写的一首词，表达他对亲人的_________和美好的______。“婵娟”在这里指_________。
5.默写出远看洞庭湖美景的诗句：_____________，____________。
八、阅读。
(一)九寨沟
一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
1.这段文章描写九寨沟景色时用了很多优美的词语。你在平时还积累了哪些描写自然景观的词语呢?请写几个。(4分)
2.这段话写了很多景物，但细细地归纳一下，其实主要是写了__________、___________、___________、___________四个方面景物。(4分)
3.人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”的原因是：
__________________________________________________________
(2分)
4.请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧!(2分)
北师大版四年级上学期语文期中试卷
一. 看拼音写词。
tuān jí ní nìnɡ bié zhì jū ɡōnɡ héxié
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
shén shènɡ yóu lǎn jié zuò píjuàn pǐn chánɡ
（ ）（ ） （ ） （ ） ( ）
wèi wèn mèi lì ɡē sònɡ bì miǎn qiān jūn yī fà
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
二. 用“√”选出带点字的读音。
三. 比一比，再组成词语。
湍（ ）飘（ ）稿（ ）渡（ ）
端（ ）漂（ ）搞（ ）度（ ）
抵（ ）避（ ）揭（ ）赏（ ）
低（ ）辟（ ）喝（ ）尝（ ）
四. 补充词语。
（ ）（ ）大雨 聚（ ）成（ ） 碧波（ ）（ ）浩浩 （ ）（ ） 心（ ）胆（ ） 千（ ）万（ ）
一（ ）一（ ） 三（ ）二（ ） 四（ ）八（ ） 五（ ）四（ ） 五（ ）六（ ） 七（ ）八（ ）
九（ ）一（ ）十（ ）九（ ）
五. 写出近义词。
昂贵（ ） 惊叹（ ）
措施（ ） 着魔（ ）
六. 填适当的词。
（ ）的河水 （ ）的时刻 （ ）的公园
（ ）的集邮册 浩浩荡荡地（ ）
七. 选词填空。
采用 采取 采纳
1. 班主任（ ）了同学的意见。
2. 罗斯福（ ）了许多普及集邮的措施。
3. 我们的书本是（ ）再生纸浆制造出来的。
八. 用修改符号修改病句。
1. 天冷了，爸爸给妹妹穿上了棉衣和手套。
2. 班会课上，同学们第一项首先讨论了春游的方案。
3. 经过努力，我作业本上的错别字进步了。
九. 根据意思写出相应的词语。
1. 形容心里非常害怕。（ ）
2. 千钧的重量在一根头发上，比喻形势万分紧急。（ ）
3. 又高又陡的山。（ ）
4. 形容声音很大，把耳朵都要震聋了。（ ）
十. 阅读短文，回答问题。
游千尺珍珠瀑
假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。
千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。
我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。
走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！
我们在瀑布下的'溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。
1. 本文是按什么顺序来写的，在相应的序号上划 √
a. 时间顺序 b. 高低顺序 c. 游览顺序
2. 以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。
a. 声音大 b. 景色美 c. 鸟奇
（1）下面这两句话写出珍珠瀑（ ）
下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。
（2）下面两句写出珍珠瀑（ ）
经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。
（3）下面两句写出珍珠瀑（ ）
悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。
3. 短文最后一段表达了作者怎样的感情？
【试题答案】
一. 看拼音写词。
tuān jí nínìnɡ bié zhìjū ɡōnɡ hé xié
（湍 急 ）（ 泥 泞）（别 致 ） （ 鞠躬 ） （和 谐）
shén shènɡ yóu lǎn jié zuòpí juànpǐn chánɡ
（神 圣） （ 游 览） （杰 作） （疲倦）（ 品 尝）
wèi wèn mèi lìɡē sònɡ bì miǎn qiān jūn yī fà
（慰问） （魅力 ） （ 歌 颂） （避 免） （千 钧 一 发 ）
二. 用“√”选出带点字的读音。
三. 比一比，再组成词语。
湍（湍急）飘（飘舞）稿（稿件） 渡（渡河）
端（端水）漂（漂流）搞（搞不懂）度（年度）
抵（抵抗）避（避免）揭（揭开） 赏（欣赏）
低（低头）辟（开辟）喝（喝水） 尝（品尝）
四. 补充词语。
（倾）（盆）大雨 聚（少）成（多） 碧波（粼）（粼）
浩浩（荡）（荡） 心（惊）胆（寒） 千（军）万（马）
一（五）一（十） 三（心）二（意） 四（面）八（方）
五（湖）四（海） 五（颜）六（色） 七（上）八（下）
九（牛）一（毛） 十（拿）九（稳）
五. 写出近义词。
昂贵（名贵） 惊叹（赞叹）
措施（方法） 着魔（着迷）
六. 填适当的词。
（清清）的河水 （激动）的时刻 （美丽）的公园
（精美）的集邮册 浩浩荡荡地（奔腾）
七. 选词填空。
采用 采取 采纳
1. 班主任（采纳）了同学的意见。
2. 罗斯福（采取）了许多普及集邮的措施。
3. 我们的书本是（采用）再生纸浆制造出来的。
八. 用修改符号修改病句。
九. 根据意思写出相应的词语。
1. 形容心里非常害怕。（心惊胆寒）
2. 千钧的重量在一根头发上，比喻形势万分紧急。（千钧一发 ）
3. 又高又陡的山。（高山峻岭）
4. 形容声音很大，把耳朵都要震聋了。（ 震耳欲聋 ）
十. 阅读短文，回答问题。
游千尺珍珠瀑
假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。
千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。
我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。
走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！
我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。
1. 本文是按什么顺序来写的，在相应的序号上划 √
a. 时间顺序 b. 高低顺序 c. √游览顺序
2. 以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。
a. 声音大 b. 景色美 c. 鸟奇
（1）下面这两句话写出珍珠瀑（a）
下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。
又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。
（2）下面两句写出珍珠瀑（ b ）
经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。
四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。
（3）下面两句写出珍珠瀑（ c ）
悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。
见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。
3. 短文最后一段表达了作者怎样的感情？
喜爱千尺珍珠瀑，高兴愉快之情。
一、读拼音，写词语(8分)
yànzibeishangtáotuōhéhuā
()()()
hòuhuǐyùhésàipǎojianyue
()()()()
二、划去错误的读音。(4分)
二年级第二学期语文期中试卷分析
二年级第二学期语文期中试卷分析一、基本情况分析
本次语文期末试卷共分为三部分，试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面广，从书写习惯、易读错的字、阅读积累与运用以及写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。既考查了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。
二年级共有30人，平均分82.68，优秀率63.33%，及格率90%。
二、答题情况分析
第一题：读拼音，写词语
本题考查的重点是本册书中基础知识的掌握情况。本题的答题情况较好，大部分学生的基础知识掌握的比较牢固，极少数学生出现错别字。
第二题：加偏旁。
这道题是让学生给字加偏旁变成新字组词，大部分学生掌握很好，能做到正确添加，但也有少数同学填得比较马虎，组词不对。
第三题：选择正确的读音，玫瑰的瑰应读轻声，出错的很多。
第四题：照样子写词语。所考查的都是平常练习的一些有特点的词语，学生完成的不错。
第五题：有的学生“优美与美丽”应用的不好。
第六题：按课文内容填空，大部分同学掌握的不错，只有个别学生出现错别字。
第九题：阅读短文，在短文的阅读与理解方面，学生失分较多，许多学生没有将短文好好阅读就慌忙作答，理解不到位从而造成错误。还有的学生没有好好读题，丢题现象严重。
第十题：看图写话
大部分学生能按要求写出图中的故事，表述清楚，语句通顺。也有极个别学生识题差，没有扣住中心来写，还有的`因格式、错别字等造成失分。更有的同学没有写作文题目而失分。
三、今后改进措施
通过这次质量检测，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。
1、加强对学生基础知识的夯实力度，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。
2、督促学生熟读、背诵课文。
3、严格要求，养成认真检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。
4、抓好阅读，知道学法。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读，认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。
5、继续加强写作指导。从两方面入手，一是要加强课外的阅读积累，二是多提供连笔的机会，提倡与生活实践密切联系起来。
★ 第一学期期中试卷
