今天小编在这给大家整理了教师资格普通话考试备考方法（共含8篇），我们一起来阅读吧!同时，但愿您也能像本文投稿人“豆苗与栀子”一样，积极向本站投稿分享好文章。
教师资格普通话考试备考方法
一、找对应规律，加强规范，加强记忆。
各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。
语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、u、o等韵母没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等。
综合这些特点，学员可以自己或在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，效果会倍增!
二、常听多练，反复练习。
听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较，找出差异。加以改进!
三、听力好了，就要多动口。
听力是个前提，说是重点。说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的.过程中，一定要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而且改不掉语音的错误。等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。
四、要注意在“说”的过程存在的问题
1、吐字归音：
吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力;字腹拉开立起、气息均匀;字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求：
(1)出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。
(2)立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开。”
(3)收音时要干净利索不可拖泥带水。尤其是“i、u、”等做韵母时，要注意口型的变化。注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、注重格式以及音调的发音特点。
2、绕口令练习中存在的问题：
首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐吐字清晰。针对绕口令，学生在绕口令练习中不要过急过快，先要按照普通话正确的发音方法发音，练习应做到速度由慢到快。
3、演绎朗读文章时，一定要停连与重音训练正确表达文章的情感。
在读作品时，要注意停连、重音、语气、节奏。告诉你一个朗读文章的方法：快看快想稳出口、少停多连。把握好气息的调整和文章的整体性。
普通话考试备考策略
1、勤听多练
普通话测试只有短短的13分钟，但要考出理想的分数，台下的准备却是十分繁琐的。其实普通话的考试项目并不多，只有4大项：读单音节字词共10分；读多音节词语共20分；朗读短文共30分；命题说话40分。而要获得二级以上的成绩却并不容易。不过，考试却也有经验可循，大家只要掌握一定的方法，也能够出奇制胜。
2、多听录音
目前，普通话的教材一般配有60篇短文的录音。考生可反复地听，对短文中的轻声变化，不妨标出来，多多地体味。由于普通话的测试都是口头测试，大家一定要掌握语速，从容地读出每个词的音节。如果在测试时，碰到多音字，可读任何一个规范的读音。在字词测试中，发现自己读错了，也可按规则，重新读一次。而短文中，读错了不需要回头纠正，只管一路自然地读下去，不要影响整体的发挥。
3字正腔圆
在练习朗读时，要养成咬字有力，发音清楚，吐字完整的良好习惯。有的考生，因为在朗读语流中，发音过程不完整，造成音素缺损或丢失，影响了语音的标准程度。因此，朗读时，最好调整好自己的情绪状态，让发音器官处于积极状态，使语流中的每一个字都能准确清晰，字正腔圆。
4、放松心情，用语流畅
普通话考试是对考生运用普通话进行语言交际能力水平的.测试。它不注重考生的文化水平以及口才，而是更加注重考生用词的发音的规范程度以及语气的自然流畅。所以考生要首先弄明白这一点，知道考核的侧重点，然后考前在发音以及语气上多加练习，为普通话考试做足充分的准备。同时，说话的前提是，保持心情的放松，这样才能确保普通话考试有的放矢。
5、语气要自然
要做到语气自然，就要按照日常的语音、语调来说话，语速适当，尽量使用平时交流的语气。切记语气生硬，而且在语气自然的情况下，语速要不快不慢，语速过快，则容易导致语气的不自然。在实际考核中语气的控制是比较困难的，这就需要考生考前要多加练习，找到适合自己的语气运用习惯。
6、用词要得体
普通话考试中切记摈弃方言词汇，因为大多数方言的发音都不是标准的普通话发音，如果使用则会影响基本的音准。还有就是有的词汇是带有儿化音的，这时注意不要把儿化音去掉，而是要很好地把儿化音说出来。在普通话考试时首先要对词句进行充分的认识，并作适当的断句，这样在读起来才能表现的更加流畅，不至于时出现断断续续的发音。
考试备考方法
第一点：对教材的全面掌握是不能放松的
考生往往希望复习的范围越小越好，甚至有部分考生把全部希望寄托在辅导老师考前的押题上，这种心情可以理解，但实践证明，要想顺利通过质量资格考试，对教材的全面掌握是不能放松的，考试试题基本上是不会超出教材范围的，考试教材包含了命题范围和答案标准，你必须按指定教材的内容、观点和要求去回答考试中的所有问题，否则你很难获得高分。所以教材是考试的根本。考生千万不可抱有侥幸心理，只有充分准备，在考试时才能游刃有余。
有了教材，还必须善于总结与系统把握教材的精髓。善于总结就是在仔细看完一篇教材的前提下，一边看书，一边作总结性的笔记，把教材中每一章的要点都列出来，而且要系统地把握考试课程之间的密切联系，
强调对教材的掌握，是要突出全面理解，并不是要求考生把指定教材的全部内容逐字逐句地背下来。掌握教材需要一定的时间和精力投入，考生宜早做安排。
第二点：把握各科目知识点的重点
除了掌握教材，考生也要注意抓住重点进行复习。因为质量资格考试两门科目知识点的重要性是不一样的`。每门课程都有其必考知识点，这些知识点在每年的试卷上都会出现，只是形式不同。对于重要的知识点，考生一定要深刻把握，能够举一反三。考生在复习中要想提高效率，就必须把握重点，这样才能能使考生以较小的投入获取较大的考试收益。
第三点：多做一些高质量的练习题和模拟题
质量资格考试涉及内容十分广泛，有些内容实际业务中很少接触，仅仅依靠记忆和自身理解来准备考试是远远不够的。从某种意义上讲，考试就是做题。所以在学习的过程中多做一些高质量的练习题和模拟题，使考生尽快熟悉考试题型并提高对相关知识点的理解,进而提高应试能力。
在考试时，考试大纲只规定了考试范围，并未给出具体的考试内容;指定教材通常也只是就考试大纲规定的范围平铺直叙地加以展开说明，这就要求你在理解指定教材的同时，必须做一些习题,为进一步学习做好准备。但复习资料不宜过多。练习只是对所学知识的检验和巩固，多做练习固然有益，但千万不要舍本逐末，以题代学。
一、读单音节字词100个
播 们 挑 量 合 秦 宣 揣 软 涩 面 憋 黑 砣 司 乱 蛆 凶
床 润 损 裆 扁 肥 褪 高 很 权 褶 扒 泼 否 蝻 耕 慌 群
痣 笙 宰 宋 鲵 纺 广 排 枕 贰 钻 救 穷 榻 嘭 纽 邹 铐
金 彼 刺 捉 刷 幼 虐 看 瞟 得 霞 讲 甩 促 腌 追 栓 应
剧平到 跨 栋 俩 催 相 卖 跌 列 阔 掘 冥 池 顺 翁 存
题 某 块 临 蝉 啮 徐 乳 撒 恽
二、读双音节词语50个
刀把儿 赔款 表示 大夫 腊味 怪罪 比拟 门口 旦角儿
娘胎 海港 下课 碎步儿 拼命 蘑菇 渗透 开学 留念
繁荣 丢人 旅行 锅贴儿 春天 儿女 内行 沥青 成功
窘况 伺候 一会儿 巡逻 强化 捐赠 操场 批准 绕远
宿舍 沿用 日期 军装 掐算 爪子 润泽 佛教 厕所
噪音 生长 母亲 快餐 描写
三、朗读
我家屋后有一棵核桃树, 一抱多粗, 不记得是哪位先辈栽的。每到夏天, 树冠像把巨形的伞, 挡住我家三间屋子的后窗, 无数条枝干像伸向四方的胳膊, 树叶层层叠叠, 密密麻麻, 遮成一片绿阴。树下的青草细细的, 花花点点的阳光, 稀稀疏疏的, 洒满这方土地。有一天清晨, 我早早地爬起来, 跑到屋后树阴下。一夜细雨, 满地青草擎着晶莹的露珠。我赤着脚, 到核桃树下抓蝉猴。这蝉猴, 有的刚从地里钻出来, 有的已经爬到树干上, 准备蜕皮。听大人说, 太阳一出来, 蝉猴就从脊梁上崩开口子, 蝉就从里面爬出来, 去掉皮, 晒干翅膀, 就飞走了 。我赶在太阳出来之前, 能抓到十几个呢!
中午, 骄阳似火, 洋槐、柳树、小白杨树不规则地站在沟沟坎坎上, 粗壮的核桃树像老大哥似的, 率领小弟弟窜向天空。此时, 鸡叫、蝉鸣汇成一首合唱, 响彻夏日午后的天空, 使人感到格外烦躁。大人们拖一张麦秆编的草席子, 铺在树阴下歇晌。我和小伙伴们用鲜麦子嚼的面筋, 粘在小竹竿上, 然后绑在大杆子上, 摄手摄脚地走到核桃树下, 擎起杆子粘蝉。我轻轻地举起杆子, 悄悄地接近蝉的翅膀, 待离蝉一寸左右时, 这蝉真怪, 刚才还叫个不停, 似乎觉察到什么, 叫声嘎然而止, 只有死一般寂静。我屏住气, 猛一触, 蝉一振翅, 正好粘在面筋上, 扑棱着“吱、吱”地叫个不停, 再挣扎也没有用了。我就轻轻地把它从面筋上拿下来, 翅上还留些面筋的残迹呢。
( 节选自侯修圃《老屋》)
四、说话( 任选一个题目说3-4 分钟)
1. 说勤俭
2. 我最尊敬的人
1.普通话水平考试备考试题
2.普通话水平考试备考练习题
3.普通话水平考试试题
4.2017普通话水平考试预测试题
5.普通话水平考试精选试题
6.20普通话水平考试预测试题
7.2017年普通话水平考试复习试题
8.普通话水平考试测试题
9.普通话水平考试全真模拟练习试题
10.普通话水平考试字词朗读试题
一、读单音节字词100个
碑 涌 破 谋 尝 增 张 槛 枕 涛 吼 高 旺 怎 纫 逮 扇 雁
邹 潮 黑 盖 发 克 拆 撤 施 日 委 腮 舍 擦 惹 俗 讲 乳
恋 偏 音 俏 牛 妙 叠 瞟 铁 聊 掐 丢 笔 家 烟 妾 腻 闷
帆习爷 体 盼 冰 退 不 宁 夸 揣 润 锁 御 困女 农 论
您 端 菌 穷 选 快 化 匀 愿 缺 举 雪 摔 脑 庄从 光 红
童 孙 窜 谁 飞 最 星 良 施 争
二.双音节字词50个
抓紧 率领 荒唐 宣传 贵宾 凯歌 内幕 沙漠 灭亡
草地 名家 漂亮 庄严 脆弱 帮助 画画儿宗教 穷苦
快乐 歉疚 文雅 掠取 决心 迅速 迥然 时候 下海
女性 烦闷 打盹儿 蛙泳 摄影 恩典 锻炼 只有 跑车
恳请 棍子 暖和 一会儿 飞翔 发送 碰杯 闰年 全体
别扭 存在 铁窗 搜查 老伴儿
三、朗读
夏禹在治水十三年中 ,三过家门而不入。李冰父子为了解决当时成都平原的水利问题,不知克服了多少困难, 终于修成了泽被后世的都江堪。扁鹊深人民间,“周游列国”,“随俗为变”, 解除人民疾病的痛苦。还有我们所熟知的出身贫苦的黄道婆, 她从海南黎族地区回到故乡( 上海市郊), 把当时海南岛先进的纺织工具和她熟练掌握的纺织技术毫无保留地传给家乡的人们。这些人千百年来一直受到人们的尊重、怀念。汉代的霍去病,为了国家的生存和强盛, 在戎马中度过了一生。宋代的岳飞, 为了挽救国家的危亡, 离妻别母, 转战疆场, 最后和自己的儿子一起屈死在**亭上。文天祥, 抗击当时的元兵进攻, 坚贞不屈 ,被敌人抓住后, 仍旧临危不惧, 和敌人作了坚决的斗争, 誓死不投降。清代的林则徐,坚决反对帝国主义的侵略, 和腐朽的当权派作斗争, 及至充军伊犁, 他一点也不灰心, 一直没有忘记帝国主义对我国的侵略, 而且在那里和群众一道修水利，栽葡萄,为当地人民造福。洪秀全, 看到当时清室的****, 民不聊生, 看到当时的帝国主义吞并中国的阴谋, 就聚集群众, 要把清室****,为中国找出一条出路。孙中山, 为了****清朝, 为了建立一个强盛的中国, 他奋斗了四十年……所有这些人, 都是有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人。
( 节选自陶铸《崇高的理想》)
四、说话( 任选一个题目说3-4 分钟)
1. 我心中的理想职业
2. 谈打假
1.2017年普通话水平考试复习题
2.普通话水平考试复习题2017
3.普通话水平考试考前复习题
4.普通话水平考试备考练习题
5.2017普通话水平考试备考试题
6.2017年普通话水平考试备考试题
7.2017年普通话水平考试备考练习题
8.2017年普通话水平考试备考练习卷
9.2017普通话水平考试备考练习题
10.普通话水平考试强化练习题
一、普通话有四种基本调值，可以归并为四个调类。根据古今调类演变的对应关系，定名为阴平、阳平、上声和去声。具体描写如下：
1.阴平。高而平，叫高平调。发音时由5度到5度，简称55。例字：妈、督、加、先、通。
2.阳平。由中音升到高音，叫中升调。由3度到5度，简称35。例字：麻、毒、荚、贤、铜。
3.上声。由半低音降到低音再升到半高音，叫降升调。由2度降到1度，再升到4度，简称214。例字：马、赌、甲、显、桶。
4.去声。由高音降到低音，叫全降调。由5度到1度，简称51。例字：骂、度、价、县、痛。
普通话声调的调类和调值可以综合为下面的表：
调 类 调 值 调 型 调 号 例 字
阴平55 高平- 例：咪mī， 身shēn
阳平35 中 升 / 例：迷mí， 神shén
上 声 214 降 升 √ 例：米mǐ， 审shěn
去 声 51 全 降 \ 例：密mì， 慎shèn
(二) 变调
我们平常说话，总是一个一个音节连在一起发音的。音节和音节相连时，有的音节的调值会发生有规律的变化，这种变化叫做变调。变调是汉语许多方言都有的现象，最常见的变调是后面音节的调值影响前面音节的调值。下面我们介绍普通话里两种重要的变调。
1.上声的变调。两个音节相连，前一个音节是上声时，这个上声受到它后面音节声调的影响发生变调。规律是：
上声和上声相连时，前一个上声的调值由214变为35。例如：买米、好酒、土改、检举、冷水。
上声和非上声相连时，前一个上声的调值由214变为21(半上)。
⑴上声加阴平，例如：买姜、好书、写诗、语音。
⑵上声加阳平，例如：买油、好房、两条、语言。
⑶上声加去声，例如：买菜、好戏、写信、美味。
2.“一”和“不”的变调。
“一”的本调是阴平，单读时或在词句末尾时读本调。例如：一、第一。在阴平、阳平、上声的前边读时发生变调，改读为51去声。
⑴“一”加阴平，例如：一斤、一天、一杯。
⑵“一”加阳平，例如：一元、一年、一条。
⑶“一”加上声，例如：一两、一晚、一本。
“一”在去声的前边改读为35阳平。例如：一寸、一夜、一个。
“不”的本调是去声，单读时或在词句末尾时读本调。例如：不、就是不。在阴平、阳平、上声的前边读时发生变调，改读为51去声。
⑴“不”加阴平，例如：不说、不高、不听。
⑵“不”加阳平，例如：不来、不直、不能。
⑶“不”加上声，例如：不走、不好、不肯。
“不”在去声的前边改读为35阳平。例如：不去、不累、不会。
二、两字词练习
按声调组合顺序练，注意气息与声带的协调控制。
1.阴阴
参加、西安、播音、工兵、拥军、东风、交通、磋商、周刊、参军、丰收、秋收、拉丁、非洲
2.阴阳
资源、坚决、鲜明、工人、飘扬、高潮、新华、新闻、欢迎、编排、宣传、江南、胸怀、加强
3.阴上
批准、发展、班长、听讲、黑板、刚果、灯塔、充满、争取、加紧、思索、艰苦、生产，施展
4、阴去
庄重、播送、音乐、拥政、方向、飞快、夸耀，规范、单位、通信、根据、经济、深入、声调
5.阳阴
国家、国歌、联欢、革新、南方、群居、承担、农村、平均、狂欢、节约、滑冰、容光、澄清
6.阳阳
国旗、直达、答题、滑翔、模型、流传，随时、随同、儿童、团结、联合、离别、停留，人民
7.阳上
华北、黄海、防守、平等、遥远、狭小、泉水、勤恳、寻找、难免、截止、民主、和好、驳倒
8.阳去
革命、豪迈、辽阔、雄厚、模范、同志、群众、财政，林业、盘踞、情愿、常用、局势、存放
9.上阴
广播、指标、统一、许多、广西、展开、北京、每天、纺织、转播、抢修、领空、整装、产生
10.上阳
指南、统筹、普及、解决、敏捷、谴责、抢夺、反常、表决，久别、紧急、解围、小学、朗读
11.上上
遣反、北海、表演、展览、广场、厂长、领土、领海、领导、鼓掌、感想、场所
12.上去
假设、左右、诡辩、挑战、舞剧、曲剧、本位、选派，想象、主要、广阔，紧迫、垮掉、访问
13.去阴
内因、列车，下乡、认真、办公，贵宾，外宾，矿工、电文丁，象征，外观、地方、救灾、自发
14.去阳
自然、化学、措辞、特别、戒严、挫折、报名、电台、到达、会谈、上游、调查、地名、慰劳
15.去上
血管、耐久、二百、剧本、下雨、跳伞、问好、运转、下雪、外语、购买、末尾、恰巧、并且
16.去去
日月、布告、大厦、惧怕、画象、自传、破例、岁月、射箭、愤怒、庆贺、宴会、创办、浪费
一、读单音节字词100个
捐 缴 琴 揣 哪 稻 增 怀 阔 甲 江 留 壮 训 湾 疼 花 嫩
舜 光 藏 杯 星 水 特 惊 首 绿 铅 立 串 捏 入 表 色 乡
唤 扫 铐 锌 铁 日 取 浓 军 笨 三 面 瞎 阅 孩 勇 绝 梦
放 冰 孔 腮 浙 温 求 槛 牛 恰 擦 法 毒 锐 专 耍 飘 外
穷 费 村 否 拼 揭 略 刮 共 怪
二、读双音节字词50个
黄瓜 食堂 测验 非常 虽然 听写 如下 聪明 所谓
纳闷儿 恐惧 配合 琼汁 奋力 才学 庸医 秋收 溶化
怎样 聊天儿 羞愧 强项 扑救 胳膊 喧闹 报酬 拐带
环节 女子 烹调 汽船 垮台 八仙 电灯 壮烈 浮雕
决心 姑娘 推广 骏马 冤魂
三、朗读
那是一个夏天的长得不能再长的下午; 在印第安那州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书, 忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维, 大团大团的, 像棉花似的, 有些飘到草地上, 有些飘人湖水里。我当时没有十分注意, 只当是偶然风起所带来的。
可是, 渐渐地, 我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了, 那些树仍然浑然不觉地, 在飘送那些小型的云朵, 倒好像是一座无限的云库似的。整个下午, 整个晚上, 漫天都是那种东西。第二天情形完全一样, 我感到诧异和震撼。
其实, 小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天真的看到了, 满心所感到的是一种折服, 一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命――虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西, 我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余, 只有一颗种子足以成树, 但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水, 不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树, 至少, 我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地, 在一个过客的心之峡谷里, 黯然成荫, 教会她怎样敬畏生命。
( 节选自张晓风《敬畏生命》)
四、说话( 任选一个题目说3-4 分钟)
1. 我与电脑
2. 我的爱好
1.普通话水平考试备考练习题
2.普通话水平考试备考试题
3.普通话水平考试练习题
4.普通话水平考试巩固练习题
5.普通话水平考试练习题
6.普通话水平考试练习题及答案
7.普通话水平考试强化练习题
8.普通话水平考试模拟练习题
9.2017普通话水平考试模拟练习题
10.普通话水平考试全真模拟练习题
普通话考试要求及备考攻略
命题说话是如何评分的？
目前大部分地区都采用计算机辅助测试，即前三题读单音节字词、读多音节词语、朗读短文三项，由国家语言文字工作部门认定的计算机辅助普通话水平测试系统评定分数。第四题命题说话由大约三位普通话测试员人工评定分数，具体的扣分会存在一定的主观因素，视测试员最终评定为准。
命题说话的基本要求？
语音标准：说话时所有音节都达到普通话的标准，即声、韵、调正确，无系统的方音错误，无方音尾巴。
词汇准确：说话一项的评判标准中有一项，即词汇、语法完全无错误满分5分。
语流自然流畅：说话应当语速适中，娓娓道来，一些优秀者也能达到滔滔不绝，侃侃而谈。对于多数人来讲，要自然，不卡壳，不重复，不带口头禅，逻辑清晰，语意连贯，语调流畅。
尽量口语化：说话本来是一种无文字底稿的即兴讲说，由于是测试，许多人准备了文字材料甚至能够背诵，如果把此项测试变为背诵材料，则会在语音中带上较浓的书面文字特色，失掉谈话应有的语调、情感的起伏，出现背书腔
原文字稿件中地复句、长句改为短句，将一些拗口的词语改为平易、自然的口语词汇。另外，即使所有内容已熟记于心，也要注意不能操之过急。
命题说话的具体评分细则
（1）语音标准程度，共25分。分六档：
一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分。
二档：语音失误在10次以下，有方音但不明显。扣3分、4分。
三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣5分、6分。
四档：语音错误在10-15次之间，方音比较明显。扣7分、8分。
五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分。
六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。
（2）词汇语法规范程度，共10分。分三档：
一档：词汇、语法规范。扣0分。
二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2分。
三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分。
（3）自然流畅程度，共5分，分三档：
一档：语言自然流畅，扣0分。
二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。
三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。
（4）说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。
（5）离题、内容雷同，视程度扣4分、5分、6分。【切勿使用或改编使用现成稿件，包括网络搜索，已出版或其他考生的稿件。】
（6）无效话语，累计占时酌情扣分：累计占时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；累计占时1分钟以上，扣4分、5分、6分；有效语料不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0。
命题说话考前如何准备？
如果你想在考试中有话说，说满3分钟，说得好，平时一定要勤加练习。
1、命题说话主要还是考察你的普通话发音是否标准？因此，如果你在声韵母发音上仍存在问题的，可根据模拟评分，针对性练习克服。
2、考前将话题题目分类，准备好30个命题说话的'提纲，用关键词或短句记下来，平时按照提纲多练习。正式考试前有10分钟准备时间，以提纲为主线，自由发挥。（虽然题目有30个，但将题目分类之后，你会发现部分题目之间是互相有联系的）
3、挥切忌背稿，尤其是背诵网上的范文（只可做参考用），若在考试中使用网上、杂志上或别的刊物上背诵下来的范文，都属于雷同，要扣4～6分，有背稿痕迹，也会有扣分。
4、切忌在说话中使用方言词汇，比如吴方言中的“吃酒吃茶”都属于方言，山东人平时喜欢用的倒装句式，不符合普通话语法规范，也需要多注意。
5、平时练习要注意语速，语速快了出错率会提高。
6、命题说话必须说满3分钟。（这是最基础的）
★ 普通话考试文章
★ 浙江普通话考试
★ 普通话考试语音
★ 普通话考试：说话
