以下是小编为大家准备的让我们从小事入手，严格规范自己的行为演讲稿（共含5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“青春制作人”一样，积极向本站投稿分享好文章。
让我们从小事入手，严格规范自己的行为演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好！今天我想跟大家聊一聊关于中学生日常行为规范的问题。我想大家曾经听到过许多关于学生行为规范的报告，也许有些同学对此类报告不胜其烦。这能说明所有的同学都能严格规范自己的言行举止吗？不是的。恰恰相反，在我们五中诸如迟到，在校园乱扔垃圾，上课时影响课堂纪律等不规范的行为不时可见。究其本因，我认为是同学们对此类问题的认识层面过低。
现阶段“苹果”手机风靡欧美，在中国也是这样。很多中国的年轻人，特别是中学生，成为“苹果”手机的忠实粉丝。一些同学互相攀比，更重要的是为了玩游戏，甚至玩到了课堂上。让我们扪心自问一下，这种现象正常吗？美国人将我们的钱从我们的口袋中掏走，却将一种腐朽的思想灌输到我们头脑中，其危害不仅是对个人，更是对国家和民族。这种危害堪比当年英国人向我国输送的鸦片。我不禁想起了一位美国陆军少将讲过的一番话：“我们只需要在中国青年一代人上入手，将美国的思想灌输到他们的头脑中，便可以达到不战而瓦解中国的目的，使中国成为第二个苏联。”听了上述一席话，我们还能够认为个人行为仅仅是个人的吗？我们每个人的行为已经和国家的命运、民族的命运紧紧联系在了一起。
当我们怀着无比激动的心情迈进五中大门的时候，我们在心里说要为自己的命运奋斗三年。时至今日，我们是否还满怀当年的激情，是否还能以中学生日常行为规范指导自己的一言一行？我想很多人忘却了。亚里士多德说过：“一个人的.尊严并非在获得荣誉时，而在于其本身真正值得这些荣誉。”一些同学认为穿着五中校服就是五中人，其实不然，五中人不仅仅穿着五中校服，他们更是言行举止的严格要求者，是“诚正明毅”的忠实践行者，是命运征程上的伟大开拓者。他们体现的是一种“五中精神”，拥有了这种“五中精神”，即使是我们脱下了五中校服，即使是我们身处天涯海角，我们依然可以自豪地说：“我是五中人！”
先进的科技没有让中国人变成西方人，佛教也没有让中国人变成印度人，其原因在于伟大的中华民族精神始终感召着每一位中国人，我们决不能让祖先留下的基业在我们手中断送。一个民族，如果为了人类的权利而起来奋斗，即使遭到失败，以至于不能立足于世界，这是它命运不佳的结果，而一个人若不能为了自己的生命而奋斗，那么，公正的上天，早已注定了他的末日。
同学们，让我们从小事入手，严格规范自己的行为，为了个人的荣耀，五中的荣耀，中华民族的荣耀而前进！感谢大家！
一、活动目的：
通过此次班会，让学生明白，要从小事，从一点一滴做起，认真规范自己的行为。
二、活动重点：
帮助学生注意点滴小事，逐步规范自己的行为，做行为文明的'人。
三、活动过程：
(一)列举日常生活中被忽视的小事。
1、教师举例说。
2、学生反思说。
(二)指出小事不小，讲反面小故事。
1、儿子咬掉母亲耳朵的故事。
2、狼来了的故事
3、谈出感想
(三)反思自己的行为，说说我们都忽略的不规范的小事。
1、四人一组交流
2、代表发言
3、学生补充评价。
(四)展望以后，我们应该怎样做。
1、学生自由交流
2、代表发言
(五)班主任总结：愿同学们从点滴小事做起，规范行为，做文明人。
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。”
《规范行为，从小事做起》主题班会教案
一、活动目的：
通过此次班会，让学生明白，要从小事，从一点一滴做起，认真规范自己的行为。
二、活动重点：
帮助学生注意点滴小事，逐步规范自己的行为，做行为文明的人。
三、活动过程：
(一)列举日常生活中被忽视的小事。
1、教师举例说。
2、学生反思说。
(二)指出小事不小，讲反面小故事。
1、儿子咬掉母亲耳朵的故事。
2、狼来了的故事
3、谈出感想
(三)反思自己的行为，说说我们都忽略的不规范的小事。
1、四人一组交流
2、代表发言
3、学生补充评价。
(四)展望以后，我们应该怎样做。
1、学生自由交流
2、代表发言
(五)班主任总结：愿同学们从点滴小事做起，规范行为，做文明人。
国旗下关于让我们从小事做起的演讲稿
亲爱的同学们：
今天我不想给你们讲什么大道理，我们来说说学习上的事吧，首先我们来做一道多重选择题：你们好好听着，记住你心中要选的那个答案。
题目是这样的：
我期中考试没有考好，原因是： a 父母没有给我进行辅导 b考试题目太难 c 老师上课没有讲清楚 d 我没有好好学习。现在请你举手选择，这里没有标准答案，你可以根据自己的实际情况来进行选择.
当然，考试没有考好原因很多，但我们要知道，我们自己是要承担至少60%的责任呢。学习就是我们自己的事情，不是要做给家长老师来看，不是为了获得父母的奖励：如去肯德基吃一顿，买个玩具什么的。你自己的.事情就要自己做好，不要让别人为你买单。
在学校里我经常看到这样的一种现象：很多孩子聚集在楼道的电话傍边，干什么呢?你们自己最清楚。忘了带书、作业本、学习材料等等，让已经上班的父母给你们送过来。你们感到理所当然，甚至还在电话里和父母发火：谁让你不给我整理好书包呢?孩子们，你们想过没有，整理书包这些事到底应当让谁来做?如果父母不给你们送过来，你们就没有别的办法了吗?
前一段时间，我们都接受了感恩教育，你们都感动的留下了泪，现在已经过去了20多天，你坚持为父母做了什么吗?
其实最好的感恩就是你把自己的事情做好，从小事做起。学会洗自己的脏袜子，给自己刚刚下班的父母拿上拖鞋，端上热饭，说几句问候的话。不用父母督促就赶快完成作业。不要总是因为完不成作业，或者打架，让父母来学校为你承担苦果。你的脸上不觉得发烫吗?
好啦，我相信同学们都是非常懂事的，让我们从今天开始做起，做一个有责任心的孩子吧。
一年一班《规范行为，从小事做起》主题班会教案
一年一班《规范行为，从小事做起》主题班会教案 一、活动目的： 通过此次班会，让学生明白，要从小事，从一点一滴做起，认真规范自己的行为。 二、活动重点： 帮助学生注意点滴小事，逐步规范自己的'行为，做行为文明的人。 三、活动过程： （一）列举日常生活中被忽视的小事。 1、教师举例说。 2、学生反思说。 （二）指出小事不小，讲反面小故事。 1、儿子咬掉母亲耳朵的故事。 2、狼来了的故事 3、谈出感想 （三）反思自己的行为，说说我们都忽略的不规范的小事。 1、四人一组交流 2、代表发言 3、学生补充评价。 （四）展望以后，我们应该怎样做。 1、学生自由交流 2、代表发言 （五）班主任总结：愿同学们从点滴小事做起，规范行为，做文明人。★ 严格规范管理
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