以下是小编收集整理的教育发展乡镇领导的工作感言（共含5篇），欢迎阅读与借鉴。同时，但愿您也能像本文投稿人“踏实工作”一样，积极向本站投稿分享好文章。
*****政府副乡长 *****
各位领导：
按照安排，我积极参与了学习教育、听取意见环节的各项活动，本人按照“先学一步，学深一步”的要求，通过集中学习和自学，认真研读会议文件、领导讲话及相关必读篇目，同时结合自身工作实际，做了深入思考。现将学习关于近期学习情况汇报如下。
一是对开展教育实践活动的重大意义有了正确认识。十八大之后，特别是八项规定提出以来，中央不断释放出用制度加强和保障党的作风建设，用领导干部的带头示范推进制度落实的工作思路。开展这次自上而下的群众路线教育实践活动，就是要让广大党员领导干部树立正确的群众观点，并在工作中践行为民务实清廉的要求。我是一名普通党员，个人职务虽然不高，个人的影响力也不大，可是我工作和生活中每天都要接触到群众，接触百姓，我的言行可能就会影响到党员干部在群众中的整体形象。因此，我必须结合乡镇工作实际，以更高的标准、更严的要求，认真的态度，全面参加教育实践活动。
二是对自身政治思想实际状况有了清醒认识。通过前期的一系列学习，我对自己进行了重新审示，特别是在学习中不断拷问
自己“我是谁”的问题，明确自己作为一名党员、人民“公仆”的角色定位。同时，结合自己近年的工作经历，理性分析自己思想上有没有不符合党员标准的，行动上有没有脱离群众的现象。特别是回想了自己刚刚成为一名机关干部时的思想状态，当时对党员、对党组织和上级机关及领导有什么样的要求和期待。将心比心，我也能理解现在群众对党和党员领导干部有怎么样的看法和期待。
三是对今后应该怎么做进行了认真思考。一是作为一名副科级干部，应该在群众中树立什么样的形象。要转变作风，真正关注老百姓疾苦，实实在在为群众着想，树立为民务实清廉的干部形象。二是作为一名乡镇干部，如何在工作中践行群众路线。在下队过程中，村干部和群众对我们的工作提出了一些很好的意见和建议。同时，我也深切的感觉到，我们的工作总体上与群众的期望还有差距。特别是近年来大力推进主体生产模式以来，遇到很多重点、难点问题，更需要我们基层干部来做群众的思想工作，推进主体生产模式还是得依靠基层、依靠群众来解决。
我认为在今后的工作中：
一是树立实事求是的思想作风。将各类理论同工作实际相结合，从实际出发，总揽全局，统筹协调好各类关系，要坚持实事求是，及时发现新情况，解决新问题，以避免自己乱决策，瞎指挥，树立实事求是的作风。
二是树立积极进取的良好学风。领导干部自觉学习、勤于学。
习、在提高执政能力、胜任领导工作的必然要求。对于我们每一个人来说，学习是贯穿一生的事情，是增长知识才干，提高道德修养和工作能力的重要途径，只有不断加强学习新理论、新经验、新知识，并转化为行动力，才能不断提高执政能力，促进事业的发展。
三是树立真抓实干，务求实效的良好工作作风。作为领导干部不仅是妥当运筹帷幄的指挥者，还要当身先士卒的实干家。面对群众的期盼，我们要进一步优化农业结构，要破解一些民生难题，要促进农民收入持续增加，保障社会和谐。面对这些要求，我们必须扑下身子，真抓实干，不能让既定目标只停留在口头上，而要扎扎实实地落到实际工作中。作为领导干部要带头讲真话，勇于正视问题，敢于承担责任，对一些重要工作和难点问题，坚持盯着不放，反复抓，抓反复，努力创造经得起各项考验的成绩。
四是树立民主、亲民的领导作风。领导干部是决策者，要实现民主决策、科学决策、就必须虚心听取下属和群众意见，尤其是不同意见，刚愎自用只会影响工作。领导干部是人民的公仆，所以在工作中必须亲民、爱民，情为民所系，权为民所用，利为民所谋，只有这样才能凝聚职工力量，服务人民群众，带领广大职工全力奔小康。
五是树立艰苦朴素、情趣健康的生活作风。作风是形象、是力量，是党性强学习的外在表现。一个人的生活作风是其世界观、价值观和道德观的反映，生活作风与其它作风密切相关。从某种
程度上说，领导干部的生活作风已不是个人私事。领导干部是社会的骨干力量，是小康社会建设的领头人，其行为举止在社会上具有示范带头作用。
总之，领导干部的作风不仅关系到每个干部的自身形象，还关系到党和政府的形象。领导干部具备良好的作风，才能推动全乡经济社会又好又快的发展；才能营造和谐的干群关系；才能增强广大职工群众的创造力、凝聚力和战斗力；才能汇聚方方面面的正能量；才能为全乡生态文明建设做出新的贡献。
还是那句老话，打铁还得自身硬，只要我们从现在做起，从自身做起，经常照照镜子，经常反思自己的行为，我们每个人的工作作风就一定能够改进，我们的结合素质也就能够得到提高。
我的发言完了，谢谢大家！
党以教为先，政以教为本；教育事业的兴衰反映着一个地区的社会发展与文明程度，联合的发展和繁荣，教育起着决定性的作用；教育工作是我们工作的基础，牵连着党和政府工作的方方面面，联合乡党委政府坚持党的教育方针，以科学发展观为指导，以“创新、发展、惠民”为使命，在困难面前，没有停足观望唉声叹气，更没有默守陈规坐以待毙。我们紧紧把握“苦干夯实基础，改革激发活力；创新成就大业，发展造福人民”的工作理念，紧把时代脉搏、紧跟前进步伐，开拓进取、激流勇进，始终坚持“教育兴乡、农业稳乡、科技强乡”的履职理念，按照“调整学校布局、改造薄弱学校、创建特色学校”的思路发展教育事业。教育发展，贵在创新，实现“两基”十年来，乡级多方筹资300余万元进行校舍建设，将33个校点整合成一个中心七个点，进一步优化了教育环境，成功打造了乡中心教育园区，进一步优化了教育资源配置，提升了全乡学校的综合水平，确保联合教育在发展的.轨道中稳步前进。
乡乡长教育感言
高寒和边远，我们何不站得更高，看得更远。
联合作为一个高寒冷凉、山区边远、民族聚居为一体的扶贫攻坚乡，发展面临诸多困难和复杂问题。多年来，我们始终坚持“办联合人民满意的基础教育”一个宗旨，把握“以规范办学行为为主线，全面推进素质教育；以深化教改为主线，全面提高教育质量”两条主线，推进“九年一贯制学校建设、校安工程建设、特色学校建设”三大建设，树立“科学发展、均衡发展、内涵发展、和谐发展”四种理念，抓好“师资队伍建设、基础设施建设、校园文化建设、规范办学行为、优化内部管理”五项工作；坚持依法行政，加大投入力度，加快
教育发展乡镇领导的工作感言
党以教为先，政以教为本；教育事业的兴衰反映着一个地区的社会发展与文明程度，联合的发展和繁荣，教育起着决定性的作用；教育工作是我们工作的`基础，牵连着党和政府工作的方方面面，联合乡党委政府坚持党的教育方针，以科学发展观为指导，以“创新、发展、惠民”为使命，在困难面前，没有停足观望唉声叹气，更没有默守陈规坐以待毙。我们紧紧把握“苦干夯实基础，改革激发活力；创新成就大业，发展造福人民”的工作理念，紧把时代脉搏、紧跟前进步伐，开拓进娶激流勇进，始终坚持“教育兴乡、农业稳乡、科技强乡”的履职理念，按照“调整学校布局、改造薄弱学校、创建特色学校”的思路发展教育事业。教育发展，贵在创新，实现“两基”十年来，乡级多方筹资300余万元进行校舍建设，将33个校点整合成一个中心七个点，进一步优化了教育环境，成功打造了乡中心教育园区，进一步优化了教育资源配置，提升了全乡学校的综合水平，确保联合教育在发展的轨道中稳步前进。
乡乡长教育感言
高寒和边远，我们何不站得更高，看得更远。
联合作为一个高寒冷凉、山区边远、民族聚居为一体的扶贫攻坚乡，发展面临诸多困难和复杂问题。多年来，我们始终坚持“办联合人民满意的基础教育”一个宗旨，把握“以规范办学行为为主线，全面推进素质教育；以深化教改为主线，全面提高教育质量”两条主线，推进“九年一贯制学校建设、校安工程建设、特色学校建设”三大建设，树立“科学发展、均衡发展、内涵发展、和谐发展”四种理念，抓好“师资队伍建设、基础设施建设、校园文化建设、规范办学行为、优化内部管理”五项工作；坚持依法行政，加大投入力度，加快教育改革，推进教育创新，全面完善基础教育体系，不断促进联合教育事业全面、协调、持续发展，努力开创山区教育事业新局面。
乡分管领导副乡长教育感言
地处高寒、边远、贫穷的联合要办好“联合人民满意的基础教育”，党委政府应牢牢把握“科教兴乡”这一中心,大力克服“人口小乡”、“经济穷乡”两点劣势, 充分发挥“资源大乡”、“生态强乡”、“和谐兴乡”的三大优势,在加大投入改善办学条件的同时，更应充分发挥好学校主场作用。教育是事业，贵在淡泊名利，默默奉献；教育是科学，难在持之以恒，求是求真；教育是艺术，美在与时俱进，开拓创新。教贵在研究，重在课堂；成在因材施教，关键在于有效；学贵在习惯，重在能力；成在挑战自我，关键在于落实，联合的每一位教师都应挑战自我，超越极限。对于山区的孩子，每一位教育工作者都应有一颗博爱之心，只有爱孩子才能在教育中享受快乐，才能在教育中展示人格,在平凡中追求卓越!
浅谈西部乡镇中学体育教育发展论文
摘要：当前，我国西部地区体育发展与其他发达地区存在着一定的差距，作为国家的重要扶持地区，西部地区在努力发展地区经济的同时，教育方面的投入也在逐年增加。体育教育，作为学生强身健体的重要学科，受到了国家有关部门的高度重视。加强体育锻炼的重要性不容忽视，必须每天都要留出一部分时间来加强体育锻炼，锻炼身体，使学生德智体美劳全面发展。诚然，西部乡镇中学体育发展教育依然滞后，作为多年西部偏远地区的体育老师，本文就西部乡镇中学体育发展谈谈我的观点，仅当抛砖引玉。
关键词：西部乡镇中学体育发展
一、西部乡镇中学体育发展现状及其存在的问题
学校体育作为全面发展教育的一个重要组成部分，很大程度上体现着人们对体育教育的认知与重视程度。搞好学校体育发展，就是尊重学生身体健康的发展，学校体育也越来越多地被人们重视和关注。当然，由于人们认知层面的不同，人们对学校体育教育的认识程度不同，对学校体育的本质、目的、认知和要求等都不一，目前依然存在着较低水平的认识层。当然，由于西部地区条件的限制，学校体育教育也存在着一些问题。例如：1.忽视学校体育的功能。广大城镇和农村，因城乡的差别，“望子成龙，望女成凤”心切，人们的观念就是追求高分，考上大学，取得铁饭碗为目标，对孩子参加体育活动不重视。这些陈旧的观念影响着学校体育工作新观念的形成与发展，影响着体育教学的改革，在很大程度上影响着学生全面发展。受这种观念的制约，很大程度上给学校体育的决策、管理和发展带来很大的阻力，因此很难发挥学校体育的各种功能和作用。2．学校体育观念的落后。体育学科的教学特点是：有德育、智育、美育、身体锻炼与增强体质的教育功能，其他学科只能具备前三方面的功能，不具备后一个功能。体育具有多功能的特点，具有一定的社会价值，不少人，包括相当一部分领导者，认为体育就是跳跳蹦蹦、玩玩乐乐，而没有从提高全民族素质的高度和深度去认识。观念的滞后，极大地阻碍了西部乡镇学校体育的发展。3．西部乡镇学校体育工作的管理体系没有形成，体育工作在整个教育工作规划中没有充分体现。组织机构流于形式，农村中小学表现尤为突出（特别是村小和村办联中），对于体育教师、课外体育活动、场地器材建设、体育教学等的要求仍处于目标模糊和“放羊式”的管理方式，缺乏宏观目标和微观管理意识，农村学校体育系列化、制度化和科学化还存在着许多问题。由于上述问题的存在，给农村学校体育的发展带来阻力和消极因素。
二、解决西部乡镇中学体育发展存在的问题及对策
（一）牢固树立和认真落实科学发展观，全面、协调、可持续推进西部乡镇中学体育工作。我们应从全面建设小康社会的大局出发，用科学发展观指导体育发展实践，创造性地开展工作，全面、协调、可持续地推进农村乡镇体育事业发展。以正确的政绩观更新发展观念，增强运用科学发展观推进农村体育工作的自觉性和坚定性。坚持以人为本，把广大农民群众的利益作为工作的出发点和落脚点，不断满足体育需求。体育部门要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩，为发展，为造福人民而创造政绩，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，认真研究制定城乡统筹兼顾的体育发展政策和规划，合理调整与完善相关政策措施，加强与落实科学发展观相适应的体制、机制和规章建设。按照中央的要求，把构建多元化体育服务体系作为群众体育工作第一要务，抓住场地、组织和活动三个关键环节，坚持活动和建设并举，重在建设的原则，逐步改善农村居民开展健身活动的环境。 （二）加强对体育价值的舆论宣传，通过各种新闻媒介大张旗鼓宣传，提高全社会公民体育意识。使每个公民真正了解体育工作的重要意义。通过体育教学与训练，促进人体结构和肌肉完美发展，增强体质，促进智力发展，培养学生崇高的政治思想和道德观念、培养学生情感、情操和审美观念，从而培养社会的合格人才。加强各级教育行政部门领导的学习，提高思想认识，使他们懂得一些基本的体育知识，充分认识到学校体育的价值具有终身效益。把体育纳入学校教育的发展战略，“五育”同步发展，真正全面贯彻教育方针，提高对体育的参与意识和社会责任感，这是解决农村学校体育工作蓬勃开展的重要环节之一。
三、加强政府职能发展西部乡镇中学体育事业
为了使我国体育事业取得长足的发展，必须要在制度上保证。特别是取得政府有关部门的重视。在新农村建设中，乡镇政府职能的发挥对于社会主义新农村的实现有非常重要的`作用。乡镇政府通过职能的发挥，也影响着农村地区的体育事业的走向。由于长期以来对于体育工作的忽视，西部农村乡镇中学体育事业已经落后太多。其中，乡镇政府体育职能的缺失，诸如观念落后、为民服务意识薄弱，工作流于形式等，造成了体育事业的发展不能与新农村建设的发展相匹配。在政府体制改革和新农村建设的双重背景下，应该对于乡镇政府体育职能新的定位，提高服务意识、以民为本等，使其能够发挥对于农村体育建设的保障、服务等作用。新农村建设是一项重大的国家战略，实现社会主义现代化农村，对于社会主义现代化国家目标的顺利达成不可或缺。在这一进程中，农村体育担当着提高民众身体素质、树立新的观念、构建健康的生活方式的重要使命。
因此，农村体育的改革与发展涉及到体质与精神双方面的建设，在新农村建设中起到重要的作用。体育教育的重要性不言而喻，主要是需要全社会一起来关心和重视这项教育的发展，转变观念，更新意识，刷新思维，把体育教育的重要性提到日程上来。关心学生身体健康，关心全民体育锻炼。政府要加大力度，促使我国体育事业发展到一个新的台阶。
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