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自己的东西作文
父母常言道，自己的东西失去才会可惜。
小时候听过一个故事。一个铁匠的`儿子大了，而铁匠也渐渐没有能力抚养儿子了，他让儿子出去挣钱，只需要自己挣一个铜板。儿子几次回来都拿着一枚铜板，一枚是捡的，一枚是恳求路人施舍的，可他看着老铁匠把铜板随意处置掉也只是冷冷的看着，铁匠自然知道这不是他挣得。这天，儿子又拿了一个铜板回来，老铁匠就要把铜板往火里扔，儿子慌忙拦住他，说这是自己挣得。老铁匠信了，因为只有自己亲手得来的东西才会这样做。
在学校，父母都会给些零花钱。而这些零花钱，抛去车费几乎都是买了些零食，所以偶尔丢了钱我也仅仅是念叨几句就过去了。可真是自己挣来的，真的是一分钱丢了都觉得可惜。别人给你的，没经过你的劳动，丢了也不觉得可惜；自己得到的，是用自己的努力得到的，没了会心疼。
可是，反之，父母辛辛苦苦挣的钱，给了我们，他们难道就不心疼吗？心疼，他们当然心疼，不过他们更心疼我们。他们为了我们在学校过的更体面些，省吃俭用，甚至连生活费都是家长给”挤“出来的。其实我也有这样的感觉。第一桶金我交给了一件9.9的衣服，当时还小，都不知道衣服会起球，衣服到挺好看的，可惜穿了两天就不能穿了。把我心疼的，那可是我第一件自己买的衣服，偶尔妈妈也会埋怨我怎么买了这么一件衣服。第二桶金我给妈妈充了话费，虽然这点儿钱对于他们大人来讲不是个事，可我还是美滋滋的，虽然以后有些日子里想起这件事情会有些心疼，可仔细想想，那种处理方式已经是我能想到的最好的一种了。
虽然自己的东西失去会可惜，但是我也不想过多的使用别人的东西。
别人的东西永远不是自己的作文
一个星期五的下午，我接到这样一个电话：
您好！请问是编辑部的刘老师吗？一个女人的声音。
是我，您是哪位？我想不到对方是谁。
我是一学生读者的家长。我儿子很想再见您一次，说让我尽最大的努力约到您。刘老师，明天中午您有时间吗？
我尽全力地去想，也没想到对方是谁，但既然她如此说，我想，她的儿子就一定和我有过交往，于是我们约定第二天中午见面。
十一点，我准时到达了相约地点。就在我试图寻找一对母子的身影时，一个十二三岁的男孩跑到了我的面前。他微笑着说：老师您好！终于又见到您了。
我大为惊异眼前的这个男孩我似乎并不认识，但他是怎么识得我的？为什么说终于又这三个字呢？我笑着回答他：你好！感谢你的相约。从你的话里我知道，咱们以前一定见过面，是吗？
他嘻嘻一笑，说：是我见过您，您没有见过我。看着我不解的神情，他笑了笑，老师，咱们去那家饭店吧，我妈让我请您到那里去。说着，他指向不远处的一家饭店。
原来，这个男孩是我的一位小读者，同时也是一个写作爱好者，自上了小学三年级后就对古诗和作文很感兴趣，并时常写几首五言绝句和自己认为的散文。由于他经常看我们编写的杂志，便不时地写一些作文寄给我们。
一次，编辑部工作太多，我们没能及时地给小读者们回信，后来用了一连两天的时间去专门做这件事。那个男孩就是在那段时间内连续寄了三篇稿子给我们，由于前两篇稿子他没能收到任何答复，内心便萌生了一种怀疑态度：是自己的.稿件确实不好？还是编辑们的水平存在问题？于是他决定投第三篇稿子，这次，他从其他作文书中完整地抄写了一篇寄给了我们。
后来，除第二篇被发表外，第一篇改好后退给了他，在第三篇里，男孩说我写了这样的话可爱的小作者，你要记住：别人的东西永远不是自己的。同时他告诉我，就是那句话，不但彻底打消了他的怀疑，还让他真正懂得了什么叫人外有人，天外有天。此后他每日早起，勤奋学习，直到现在成绩都非常优秀。我没想到那样一句简单的话会让这名男孩如此在意，不得不说他是一个很有心志的孩子。
事实也无非就是这样，没有书，我们可以借别人的来读；没有笔，我们可以借别人的来用......但是，没有正确的思想意识，没有较高的文化知识，没有明确的人生理念，我们又该借谁的来生存呢？
记住：别人的东西永远不是自己的。我们要在恰当的时机把这句话告诉孩子，让孩子们在懈怠时想到它以求进取，自负时想到它以得虚心。
现在的书包功能特别多，除了装书本以外，茶杯、红领巾、彩笔都能找到容身之处。我的书包也不例外，不仅漂亮，而且还有很多功能。
我的书包是浅蓝色的，外面有一个米老鼠的图案，他的耳朵大大的，鼻子又黑又大，还有一个大大的嘴巴，可爱极了。书包的两侧有一个黑网状的袋子，可以装水杯、红领巾，想喝水的时候不用拿 下书包，只要一伸手就能拿到水杯了，喝完以后，也能很轻松的把水杯放进去。书包外面还有一层带拉链的袋子，那里面可以放我的工具，书包的主体有四个袋子组成，这几个袋子一个比一个大，最大 的袋子是用来放书的，第二大的袋子是用来放各种作业和草稿本的，第三大的袋子是放文具盒的，最小的袋子一般都空着，偶尔也会放一些纸条。怎么样，这个书包能装吧，他就像一只贪吃的小猪，什 么都能装得下，为了让我的书包保持美丽的形象，每隔一段时间都会认真的把他清洗一遍，然后放在阳台晒干，这样我的书包就永远像新买的一样，在阳光的照耀下美丽极了。
虽然这个书包我已经用了一年了，有许多地方都蹭破了，但我一直都不舍得扔掉他，因为他已经成为了我的形影不离的好朋友。我喜欢我的书包！
我有一个小巧玲珑的书包，它不算太大，但它很精致、漂亮。
书包的表面是粉红色的，上面是黑粉颜色的条纹，那些条纹就像一道奔流不息的巧克力草莓瀑布。书包下面的图案是一座商城。上面有鞋子、衣服、包、耳环······。那里面的东西琳琅满目 ，看着像真的一样。下面还有两个黑色的小带子，看上去酷酷的。书包上面还有一个小袋子，袋子的拉链上还有一个装饰品，那个装饰品是有一个蝴蝶结，蝴蝶下面还有一条珍珠做的手链。整个书包看 上去既可爱又时尚。
书包一共有三个袋子，两个小兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的“知识”——书本；还住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子；第二个袋子则住着我的“好朋友”——课外书；第三 个袋子住着我心爱的文具盒；至于那两个小兜兜嘛！住着一些杂物。不过有时候，有一些文具“住厌”了自己的地方，便窜到我的手里，让我带着它们欢欢喜喜地去“搬家”了。
书包每天都默默无闻的工作着。早晨，书包都承载着一大叠文具，跟随我去上学。每当我从书包里拿出文具时，就感到书包好像在对我严肃地说：“小主人，你一定要好好努力学习，因为只有勤劳 的人才会品尝到成功的喜悦！所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你努力学习就一定会有回报的！”这时，我便暗暗下定决心，一定要刻苦学习，不能让父母和我心爱的小书包失望！
这就是我的书包，它伴我走过春夏秋冬，陪伴我成长的脚步，我会加倍地珍惜它。
我每天都会有一个忠实的小伙伴，陪我上学，陪我放学，它就是我的书包。我的书包是在我上小学一年级的时候，姑姑从郑州给我买来的，到现在已经有两年两个月了。
我的书包是长方形的，它长有四十厘米，宽有三十厘米。它的 颜色是深蓝色的，书包面上画的是一只正在冲浪的小黑鼠。打开书包面，书包里共有三层，第一层用来装小作业本，第二层用来装 课本和字典，第三层是用来放大作业本。书包的后面除了两根背带外还有一个特别是地方，那就是一个塑料标识牌，这个地方可以贴课程表，也可以贴写着班级和名字的信息卡，如果书包丢失后，能尽 快找到。
我的书包不但结实，而且实用。书包的两侧各有一个侧兜，这可是两个百宝箱，里面的东西可多着呢！水杯、跳绳、抽纸、抹布等等。侧兜上面也有两只同样的小黑鼠，看着他们调皮可爱的样 子，我很开心。
书包，既是我的亲密伙伴，也是我的忠实朋友，我爱我的书包。
我有一个漂亮的新书包，它是这次考试，我达到妈妈的要求，妈妈给买的。
那天，妈妈带我到美丽华小商品批发城，说那里有位老奶奶卖的包包物美价廉。走进包包行，琳琅满目的包包让人眼花缭乱。可是我还是被一款包包所吸引。当我向妈妈说时，发现妈妈也在看它。 它是枚红色和淡粉色组成的。在书包正面有一位孩子们都喜欢的也都认识的动画人物“睡美人”。她那金发把书包衬托的更耀眼。“睡美人”在几朵五颜六色的花中，显得更美丽。她那水汪汪的大眼睛 看着我，像对我说：“咱们交个朋友吧！”她的下方有一个小口袋，在花蕾边的衬托下书包显得更漂亮。
书包一共四层，前三层空间很大，我想可以装很多东西吧！一层放书，一层放练习簿。对了！刚才说的小口袋可以放文具盒。书包两侧有网状口袋，可以放水杯和雨伞。两条宽带让人背起来很舒 服！
我喜欢这个书包，希望下学期早点来到！让人看到我背上它神气的样子！
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包………”听到这首歌时，我正背着心爱的小书包去上学呢！
我的书包是半椭圆形的，而且是我最喜欢的紫罗兰色，这个书包是我上二年级，妈妈送给我的礼物，这也是此生中妈妈送给我的最后的礼物，因为妈妈被病魔 夺去了生命，而独自一人走向天国了。书包上有漂亮的.图案——我最爱的白雪公主、灰姑娘等。他们在一起玩得多开心呀！我还有很多知识等着我去学习呢！
拉开拉链，里面的东西可真不少，可是还是有足够的空间放我的宝贝。第一层放着我的公交卡、零花钱和纸巾。第二层放着我的练习本和试卷。第三层放着我的课外书籍。第四层是语文、数学课本和我的笔袋。
每天，只要我有开心事、伤心事或者烦恼的事，我都把书包当知心朋友，向它倾诉。它也像一位听众似的，细心听着我的故事。我非常珍惜我的书包，只要上面有了一点灰尘我都会擦干净。
有时我想偷偷玩一会儿，书包总像一位严师，好像在说：“小主人，花有重开日，但人无再少年呀！如果你现在不珍惜光阴，那你以后可会后悔的哟！”书包不仅是我的良师益友，还是我在求学路上的好伙伴，我爱我的书包。
我有一个形影不离的好朋友，就是我的书包。每天我把书和文具都装到它的肚子里，不管多重，它都一言不发。
我的书包是深灰色的，上半部是椭圆形，下半部是方形，就像一个拱门的形状。书包的正面装饰着蓝色的火焰，给人感觉非常整洁漂亮。书包旁边有两个侧兜儿，可以装水瓶和水彩笔，背部有两根可以调节长短的肩带，肩带里装满了海绵，这样我背上它时就不会感到疼了。
打开书包，里面有3个“大嘴巴”。最大的“嘴巴”里常装的是语文书、数学书、英语书、文具盒，里面还有一个夹层，放着我的作业本和课外书。在我拿书的时候非常方便，它们就好像一下子蹦到了我的手里一样。
第二个“大嘴巴”里放的是记作业的本和跳绳。第三个“大嘴巴”里放的东西很少，因为“嘴巴”有点小了，只好放卫生纸和红领巾。
每天上学之前，我都会把书包整理一遍，为一天的学习做好准备。上课时它陪我一起听课、一起做笔记、一起做练习题。放学后回到家里，它陪我一起写作业、一起复习、一起预习。我喜欢我的书包，它不仅外观漂亮，而且实用，它更像我的好朋友陪我一起长大。
漂亮的书包我爱你！你总是默默地为我服务。在我小学6年的时间里，你将陪我一起度过，让我好好学习，天天向上。
我的书包是我上二年级的时候，爸爸送给我的生日礼物，它天天陪我一起上学、放学。
它是粉红色的，上面有一个小兔子图案，小兔子头上戴了一个粉色的小帽子，帽子上面有一朵小花。小兔子穿着一条小裙子，好像要去参加大会一样，急急忙忙地走着，仿佛要迟到了。
它是用布做成，前面的一个小包可以装红领巾、月票卡。两边的包可以装水杯、卫生纸。中间的一个大包是让我装文具盒、书本的。每当我做作业时，文具盒和本子就跳了出来。我从文具盒拿出笔，本子在桌子上展开，我就开始写作业了。等语文作业做完后要做数学作业了，数学作业要用直尺，这时候直尺跳到我面前，帮我画好了直线。它每天坐在我的位洞里和我一起认真听课，陪伴我成长。
我的书包可以背着也可提着，可以当上学背的书包也可以当出去游玩的旅行包。它的背面隐藏着一个拉杆，下面还有两只小轮子，每当书包里物品太多时，我就拉开拉杆，它的两只小轮子就成了“两只脚”，我就可以牵着它走，非常省力。
我喜欢我的书包，因为它给我带来方便。
书包的形状事正方形的，书包两旁还有两个小袋子，是专门用来放水壶的。整个书包的颜色大多是灰色的。书包中间印着一个精美的卡通猴子，它戴着警帽，长着一对翅膀，背着枪，显得非常威风，让我一眼就喜欢上了它。
我的书包是一个多功能书包，里面有三层。第一层事用来装改正纸、软尺、纸巾等小物品。第二层事用来装圆珠笔、白板笔、校卡、红领巾。第三层里面还有3小层，第1小层是用来装课本的，第2小层是用来装拼音簿、课文簿等作业本，第3小层是专门用来装作文簿。
我的书包还有一些特别之处，整个书包是由一条拉链连起来的，方便我整理书包。书包的背带又宽又软，背起书包来，觉得轻松舒服。
书包是我的亲密朋友，天天陪伴我上学、做作业。我爱我的书包。
我有一个形影不离的好朋友——书包。那是一学期妈妈给我买的，算起来，它已经陪伴我整整三年了，我很喜欢它。
我的好伙伴刚来的时候，长得很漂亮，一看就讨人喜欢。你看，几条彩链将它围得结结实实的，粉红色的外衣上，印着一些五彩缤纷的图案。我把我的好伙伴背在肩上，它的两条背带晃来晃去，尽管有 时候装的书太多，把我的肩压得生疼，而我毫不在意，因为我知道书包自己比我更加的辛苦。
我的好伙伴拥有“三室一厅”，非常宽敞。上学时，它用自己的口袋把我的书本整理的井井有条。我背着它走在上学的路上，高高兴兴地蹦蹦跳跳，把文具盒里的文具弄得叮当作响。每当我做作业时， 它就会在一旁默默地等待我，好像在鼓励我勇往直前！做完作业，它就会张开大嘴，让我拿出课外书使我的视野开阔，知识丰富。
渐渐地，书包里的客人越来越多。今天来了《新阅读》，明天又奔来《同步练习》，后天又跑来《知识全解》。小伙伴热情地招待走了客人们，而自己的腰围渐渐变粗，成了“将军肚”，书多得差点没 把肚皮撑破。看着它拖着沉重的身子，一步步艰难地挪动步子，我实在不忍心。于是便想办法给它“减减肥”，不得不把心爱课外书拿出来，留下教科书。此时，它又恢复了往日的精神，又活蹦乱跳地 与我一起学习了。看着它充满了升级与活力，我格外高兴。
谢谢你，好伙伴！你为我的学习，硬撑着装下那么多的书本，迈着沉重的脚步陪着我学习。我真喜欢我的好伙伴——书包。
我喜欢许多事物，就连地面上的一花一草，空气中的绒毛都是我喜欢的对象。
我喜欢音乐，无论是柔美的、激烈的、还是平淡无奇的，我都喜欢。音乐可以让我高兴起来，一切的烦恼都会变成开心与快乐，整个人也会跟着一起舞动起来。
我喜欢吃橙子。橙子的外皮黄澄澄的，看着都让人直流口水。切开一看，更是让人垂涎欲滴，一滴滴的汁水流了出来。这时，我总要趴在桌子上，用舌头舔一舔那冰凉的汁水，啊，真是透心凉啊!再咬一口果肉，嗯，不错不错，这可真是神物啊!
我喜欢各种各样的连衣裙。有时候，我会把已经小了的连衣裙收藏起来，剪成一块一块的小布，然后用它们来给我的布娃娃缝制衣服(这些都是我奶奶教我的)。当我把这些衣服给布娃娃们穿上时，我感到那个布娃娃就好像是我变成的
妈妈经常给我买连衣裙，每当我拿到连衣裙，我总是迫不及待地穿上它们，这时，我感到非常开心。
我喜欢手工。人们都说我的手很巧，我很喜欢做一些小东西。编篮子、折纸、拼图……都是我擅长的。有一回，我看到奶奶正在编着一个小篮子，我非常想学，便去请教奶奶。经过奶奶的指点，我很快编好了一个精致的小篮子，给奶奶看了，惊讶地说：“哇!比我还编得好!”
我喜欢收藏东西。我收藏的东西千奇百怪。你看，那个箱子里全是我收藏的宝贝。有糖纸、橡皮、星空纸……我觉得这些东西非常好看，便把它们放进了箱子。
我喜欢看电视。电视里的情节把我深深地吸引住了，聪明的熊大，迟钝的熊二……告诉我一个又一个道理。刺激的鬼片，好笑的相声……把我的心都勾住了。我喜欢看电视，是因为它让我的课余时间丰富起来，让我尝遍了生活中的酸甜苦辣。
我喜欢的东西真是三天三夜也说不完。我非常高兴，因为我喜欢的东西很多。
自己喜欢的东西说明文作文
第一次为自己洗东西作文
我自己网购了一个书包，可是等到货时，妈妈并没有像以往那样为我洗书包，反而是不理不睬，什么都没有说，让书包一直放在阳台上。不过，后来，我慢慢地明白了，因为妈妈最近很忙，不想给我洗书包，所以想看看我的实际行动和表现情况。
于是，我便开始洗书包了。因为妈妈不在家，所以我便向爸爸请教，爸爸说，先倒点洗衣粉，或者是洗衣液，如果你想去除那种皮革的`味道，可以在最后再加点沐浴露，总之找个香香的东西把皮革的味道掩盖就行了。我听了爸爸的话，拿起洗衣粉往书包上倒，然后涂抹均匀开来，一直不停地摩擦，就是一直地搓搓搓，直到把污渍给彻底“消灭”就好啦！然后对准水龙头来一个彻底“大扫除”，然后这个程序就进行完毕啦！接下来是用沐浴露去除书包的臭味了，其实不难，和前面用洗衣粉的流程是一样的。正当我高高兴兴地准备晾晒书包时，爸爸突然问我：“你洗笔袋了吗？”我心里一惊：(⊙o⊙)啊！差点把这茬给忘了，~~~~(>_<)~~~~呜呜~洗个书包就弄得腰酸背疼，现在还要再洗个笔袋，晕死啊~不过还好，流程是一样的，而且笔袋又轻又小，方便清洗。
关于自己收拾东西的散文
乐嘟嘟是全家的宝贝，外公外婆，爷爷奶奶，姑姑舅舅，当然还有爸爸妈妈，都喜欢给乐嘟嘟买玩具。所以乐嘟嘟的玩具很多很多，他的小房间，从书桌到地面，再到床上，到处堆满了玩具。
大前天，小姨从外地回来，又给乐嘟嘟带了个挺仿真的动物之家。那是一个半米来高半米来宽的小房子，房顶是茅草做的，屋子里面的四壁粘满了墨绿色的干绿苔，毛茸茸的。最好玩的是，屋子里还端坐着四只小动物，小动物耳朵尾巴软绵绵的，像美丽的绸缎子一样，还有那晶亮晶亮的眼睛，仿佛会说话。乐嘟嘟稍微用力捏一下他们的手脚，小动物就会发出叫声：嘿，朋友!嘿，朋友!
乐嘟嘟喜欢这个动物小屋，他把朋友们叫过来，一群人在他的小房里玩了一个下午。直到乐嘟嘟妈妈下班回来，大家才知道，要回家吃饭去。
朋友们回家了，乐嘟嘟还是舍不得离开他的'动物小屋。妈妈叫他吃饭，他磨蹭很久还不出房门。直到妈妈把饭菜都摆好了，乐嘟嘟还不见人影。
没办法，乐嘟嘟的妈妈只好推开乐嘟嘟的小房门，天啊，里面到处都是玩具，书桌摆了一大堆积木，还有不少散在地上。地板上堆的都是火车，轨道，蜡笔，颜料，图画本，小人书，小皮球……完全插不进脚去。乐嘟嘟也不见人影。
天，这哪是房间，是猪窝!妈妈挺生气，乐嘟嘟，你在哪呢，你给我出来!
妈妈，我还在玩呢!乐嘟嘟趴在动物小屋门口，头完全伸进了小房的茅草顶下，小屁股露在屋外，正撅得老高。
你给我出来!妈妈一把揪出乐嘟嘟，把他往地上一放。只听一片嗤嗤嚓嚓的声音。啊，什么被踩破了!
乐嘟嘟爬起来一看，哎哟，他挺喜欢的赛车轨道，运煤列车被压成了几截!
妈妈也心疼起来：你看看你，房间里乱得像什么!玩好的玩具，乱七八糟，都堆在这，也不收进玩具筐!算了算了，我拿个扫把来，把你这些玩意儿全扫到垃圾桶去!
乐嘟嘟很怕妈妈这一手，他赶紧开始收拾：妈妈别扔我的玩具，我会自己捡进玩具筐的。
可是，房间里东西太多了，乐嘟嘟心急慌忙，左手抱一堆，右手提一提，一不留神，一个玩具锤子和小皮球没抱牢，哗的掉了下来。不偏不倚，正好砸在动物小屋的茅草顶上，动物小屋被砸穿了一个大洞，屋顶上的茅草撒了一地。一只小狗被打出来，掉到颜料盒里，还在嘿，朋友，嘿，朋友!地叫唤。
乐嘟嘟一屁股坐在地上，心疼得哇哇大哭起来。
怎么了这是?妈妈连忙跑过来。乐嘟嘟指着动物小屋，难过得说不出话来。
一屋不扫，何以扫天下!妈妈叹着气，说了句文绉绉的话。
总有东西属于自己-议论文600字
小草有她的稚嫩，草原有他的辽阔，独木有它的坚挺，森林有它的葱郁，水滴有它的灵澈，大海有它的浩瀚，经常问自己，什么是属于我的？
春天，属于她的是蜂围蝶舞着，是融化的小溪缓缓流动着，大地渐渐呼吸着，墙角粉嫩的喇叭花羞涩地在我面前绽放着……夏天，属于她的是太阳天天满怀激情地照耀着，是蝉快乐而有自豪地鸣叫着，是蛐蛐在满天星辉的田野里“静谧”而又安详得演奏着……秋天，属于她的是漫山的枫叶红着脸害羞着，是秋千随微风轻轻摇荡着，是农民在金黄色麦田中满意地微笑，享受着……冬天属于她的是晶莹雪花纷纷的舞落着，是孩童们开心玩耍，快乐地在雪地里烙下脚印，是大地万物盖上棉被安静地熟睡着……
春天有她的生机勃勃，但没有夏天的活力四射，秋天有她的硕果累累，但没有冬天的粉妆玉砌。
小时候的我，那个傻傻的女孩，总会在心里默默地羡慕着公主，以为心中的那个公主，穿着华丽的连衣裙，住着城堡一样的大房子，是所有目光的焦点。随着时光的`飞逝，渐渐的，那个梦似乎笼上了纱，我不在那么期望她能快点实现，因为我慢慢懂得，公主有属于她天生的华美高贵，而我也有属于我自己这种灰姑娘的平凡的快乐，即使没有美丽的衣服，高贵的气质，但这独特的平凡却带给我很多的幸福。
也许你没有草原，但你有一棵小草，也许你没有森林，但你有一棵树木，也许你没有浩瀚大海，但你仍有一滴水滴。不要总和别人比较，其实自己也拥有许多，有时，我们所要追求的一些事物，往往在自己身上有更美的亮点，只不过有时会被自己埋没。
无论生活是贫是富，自己是得是失，都要知道总有一些属于自己。
随笔：自己拥有的东西
让自己拥有别人拿不走的东西
每次面试应届毕业生的时候，我都会先让这些应聘者做个自我介绍。这时候，我总会听到这样的声音：
我是学校的，我在实习过，我是社团社长、学生会主席，我的GPA是3.8。
我是学校的，在实习过，还在实习过，现在去了。
我正在实习，我还投了A、B、C、D公司，我的理想是找一个月薪超过7000元的工作。
这样的结果并不难解释：上大学前，所有的家人，上至爷爷奶奶、爸爸妈妈，下到弟弟妹妹，都认为我们应该继续小时候乖巧玲珑的行事 风格，在大学里，学习上争当第一名，课余时间争做学生会主席和入党积极分子，紧密团结在好学生、好干部身份的周围，以期毕业之后顺利进入国企或者成为国家公务员。在达到这个目标之后，我们应该迅速地找个条件相当的男友或者女友，男生家买房，女生家买车，结婚生子，共同背负着房子、车子、孩子的重任，从此步入一成不变的稳定生活。而在此过程中，我们应该默默无闻地跟随着同龄人的统一步伐，在每个时间段做自己该做的事，凡事要低调，不要搞特殊。
于是好多人不服啊，抗争啊，叛逆啊，每天叫嚣着、哭喊着自己与别人的不同，可最后还是殊途同归了。因为在这个过程中，我们每个人都在试图用社会的统一标准来要求自己，并努力在这个标尺上寻找自己的位置，不敢落下一步，不敢走错一步。我们都忘记了自己想要什么，忘记了自己的优势，忘记了自己有着独一无二的DNA。
23岁的C是我的师妹，她常跟我说，她的工资很低。她经常会想，这样的日子是否值得，比如每天斤斤计较地盘算地铁和公交车哪个更加划算，为买不买一辆200块钱的自行车犹豫了好几个月。她害怕回到家乡，害怕和别的同学不同，害怕起步工资太低而让日后的生活不堪设想。励志文章 其实我理解，在上海这样的大城市里，每当看到很多学历背景不佳的人，因为不断跳槽，薪水四五倍于自己的时候;每当听到一些女孩子因为家庭背景或者某个男人的背景，找到某种捷径的时候;或者看到那些前辈炫耀名牌包包，出入高级餐馆的时候，换作谁，心里都难免会有一些怨念。
每次C跟我抱怨这些的时候，我总是很想送给她台湾女作家李欣频说过的一段话：
有很多人设立的目标是几年之内要升到主任，几年之后要当上主管，然后是老板这些都是可以随时被取代的身份。只要别人比你强，关系比你好，或是公司结构调整，位子就会瞬间消失。
所以，要建立自己的风格，把自己当成个人品牌来经营，创造自己名字的价值，帮自己建一个别人拿不走的身份，而不是社会价值下的职位。至于将来你是哪个公司的主管、哪家企业的老板其实都不重要，因为别人看重的是你的专业、你的风格。这就是拿不走的身份。励志教育
每个人都有毕业入职的那一刻，都有信心百倍的青春年华。刚刚步入社会的时候，大多数人总是能够发现自己的不足，拼命学习来提高自己。但是第二年、第三年呢?有人开始看到职场的阴暗面，有人渐渐学会明争暗斗，有人发现投机取巧能赚钱，于是慢慢走上了这条路在这个过程中，他们从未回头看看自己还有什么不足，身姿是否不够挺拔，奔跑速度是否不够迅捷，技能掌握是否不够全面。
于是，他们从一个健壮的青年，慢慢走进了一条死胡同，越来越窄，越来越饥饿，竞争却越来越激烈。
我的一位师兄，大学的'专业是计算机，研究生读的是计算机智能，毕业前在著名跨国公司实习了半年，却在即将入职的时候发现了自己的知识漏洞。于是他放弃了18万元的起薪和即将到手的各种优厚福利，回到学校，申请延期一年毕业。这一年，他转战于商学院、金融系，并经常跑到哲学、中文这种看似毫不相干的专业蹭课。一年之后他毕业时，正赶上金融危机，底薪比之前要低很多，但是几个月后他便3倍跳转，拿到几十万元的年薪，凌空一跃，光荣跳槽，让所有人措手不及。
师兄手里有一张关于他自己的资产负债表，他看到了自己的负债，了解自己的不足。他不看外界所能给予的一切荣光，只专心打造自己独有的东西。然后，他成功了。
其实我们可以思考一个最简单的问题：如果没有了眼前的工作，我们还能做什么?兼职写专栏?你文字功底和思想深度如何?开淘宝店?你想卖点什么?有没有进货渠道?给中学生当家教?当年的那些知识点你还记得多少?
在物欲横流的社会里，平心静气似乎很难;但也只有这样，才能不断深入地认清自己，了解自己内在的潜能，抓住那些能够永恒不变的、真正属于自己的东西。
我们需要时刻警醒，知道什么事能做，什么事不能做;知道自己是谁，知道自己不能是谁;知道什么是自己永远拥有的，什么是别人给的、暂时的。保持谦卑而感恩的心态，拥有不断重新归零的勇气与信念，让自己真正拥有别人拿不走的东西。
种自己想收获的东西 -资料
一天，哲学家休谟带众弟子路过一田野，休谟问弟子：“你们看这田野里长着什么?”
“茅草、野草……”众弟子们回答道。
“那你们说说怎样才能清除这些野杂草呢?”
“给我一把锄头就可以了!”大弟子信誓旦旦!
“一把火烧过不就了了!”二弟子不屑一顾。
“你们肯定不行!要斩草除根，必须深挖根勤翻泥才行!”三弟子信心十足!
……
等众弟子议论纷纷完毕，休谟微笑着说:“你们回去按照自己的办法去清除一块杂草地吧!明年评定!”
一年后，当休谟再次来到这里时，众弟子一个个苦恼万分：没有一个人真正除掉杂草!休谟心里自然明白，于是将大家叫到一起：“并非杂草生命力顽强!要想真正清除，最好的'办法就是种上你想要收获的东西，如果你种的庄稼长好了，杂草就少了就没了!”
人，何尝又不是如此：
人的心灵如同一片广袤肥沃的田野，
无论你是否耕作，这片田野都会长出“植物”，收获“秋天”——所有的区别在于收获的是知识、智慧、幸福、美丽还是失败、沮丧、仇恨、丑陋……而至关重要的是：仅仅靠“除草”这样的消极举措是不可能真正将“杂草”清除干净的!不去精心地劳作，不去播种事业和未来，我们的心灵必然将荒芜!我们的人生必然将颓废!
所以，我们不仅要经常地检讨和反省(拓荒除草)，更要不断的学习和填充(耕耘播种)。只有把我们的时间和精力尽可能充分用于有益的事情和积极的耕作，我们才不会被心灵的“杂草”困顿!我们才有一个春播秋收、繁花似锦的幸福人生!
同样，我们的人生也需要用积极的态度、方式和途径去拓展、充实和完善。
放下不属于自己的东西随笔
记得看过这样一段话，“上帝是公平的，因为他对每个人都是不公平的。”每个人的境遇不同，所理解的含义也会不一样。于我而言，这世界上的万物生灵的存在，都有他固有的存在空间，无法追溯，亦不知从何忆起。也许是从盘古开天，也许是从最微小的一粒尘埃，我无意探究宇宙的奥秘，但却深信，上帝对每个人都是绝对公平的。
属于你的，纵然在茫茫天际，也会与你乍然相遇，不论是在何时，何地，何种情境。不属于你的，纵然是你日夜虔诚焚香祈祷，也会是对面相逢不相识，缘锵一面。古训“增广贤文”里有一句话，命里有时终须有，命里无时莫强求。纵然是一种唯心主义之论，而在这纷繁无奈的人生中却被无时无刻地验证。
物欲红尘，旷男怨女，总在不经意间就迷失了自我。有时，总会问，为什么上帝这么不公平。其实，不公平的不是上帝，是我们奢求太多，贪念太重。就如同这世界从来都没有完美，即使你追求得伤痕累累，亦不过最后还是无法求到完美，自以为得到的完美却是以伤人自伤为基础，扪心自问，这样的完美是不是违背了最开始的初衷？结果，还是不完美。
也许，上帝给了你一副艳丽的容颜，你又何必去怪他没有给你一个智慧的思想。也许，上帝给了你一个健康的体魄，你又何必去怨恨他没有给你一个美丽的面孔。也许，上帝赋于了你人类最纯真的善良，你又何必去投身于那尔与我诈的争斗中。也许，上帝赐于你平凡的朴实生活，你又何必要去强求那不属于你的灯红酒绿。物极必反，人生也如此。
其实，回头看看，人生尽在舍得间。佛教中，舍得是人生一种大境界，大智慧，是一种处世的哲学。舍下金钱名利，得到淡然平和的安逸，舍下执念爱恨的情感，得到清净如水般的自在，舍弃一片森林，得到一缕阳光，舍弃山珍海味，得到一个健康的体魄，舍弃，是为了更好的得到，得到心灵的纯净，得到人生的真谛。
放下一些不属于自己的东西，舍弃一些本不应该有的奢念。你会发现，这个世界真的很公平。花开花谢，日出暮落，都遵循着千百年来不变的规律。如同人生，每个人都有自己命定的轨迹，不奢求，不执念，来亦来，去亦去，随心，随缘，随性。只做最初那个命定的，上帝赋于的最原始的自己。
有一天傍晚，我和哥哥觉得无聊。于是，哥哥说：“我们玩点什么游戏吧！”我左思右想，绞尽脑汁。突然，我眼前一亮，说：“哥哥，我们就来玩藏东西的游戏吧。”哥哥也觉得这个游戏挺有趣就同意了。
我们藏的是一张纸，在十分钟里找到就赢，找不到就输。哥哥先藏，我来找。我闭上眼睛，哥哥就蹑手蹑脚地去藏了。他说好了，我就急忙去。我找得很仔细，可找遍了整个家，也没有找到。于是，来到院子找，也没有发现，我很失望。哥哥问：“时间差不多了，你放弃吗？”我很不情愿地说：“好吧，算你赢。”哥哥从院子角落里的一块砖头下，拿出了那张纸。我想哥哥真厉害，藏得真隐秘。
第二回，该我藏哥哥找了。这回我也想让他尝尝我的厉害。我把纸就放在自己的衣袋里。哥哥细心地找遍了房子和院子的所有的地方，就是找不到。我看着哥哥着急的样子，偷偷地笑。哥哥过来了，我始终把手插在衣袋里，一不小心发出了纸的声音。他有些怀疑，两眼直盯着我的`衣袋问：“你该不会把纸藏在自己的衣兜里吧？”我“噗哧”一笑露馅了。哥哥生气地说我耍赖。我也不该示弱，说：“我们又没有说不可以藏在衣袋里。”后来，我们商量这次不算，从头再来。游戏又开始了……
哪些东西作文300字
其实他们死撑到最后，都不一定能够看得清楚，自己的一辈子，到底都在追求一些什么东西。以前的我，也可以看得到。那些真正需要的努力，也不会真的一直都在偷懒的。我只是希望自己能够通过一个比较好的途径，真的实现自己的价值。而不只是在这样的环境下面，变成别人渴望变成的样子。
是不是一直以来，你们也是这样成长过来的。他们所给予的关怀，我还没来得及报答，可是现在，他们就要离开了，去一个更远的'地方。他们的音容笑貌，似乎还在眼前，我却已经不记得了，自己到底是怀着一种怎样的心情，继续下去这样的生活的。
他们都说，一心不能二用，可是我在这里，到底都在想些什么东西呢，我却已经忘记了，我是不是还在这里，看得清楚自己的样子。是不是一直都在这里啊。
可是我一直都没能看得到你啊。你不要伤心，即便是一无是处，你还是有很多东西让别人羡慕的。
我有时候回家，都会和
。我每次回家，都会和妈妈抢电风扇，因为每天回家空气都会很闷，如果开冷气也很贵，所以妈妈就去买了一台，
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猜东西作文
叮铃铃上课了，陈老师笑眯眯地走进教室，手里还拿了一个小盒子，我很好奇盒子里是什么。这时陈老师摇了摇盒子，叮叮当当盒子里发出了这样的声音，老师说今天我们玩“问特点，猜东西”的游戏。
规则是可以问陈老师形状、颜色、软硬等特点。老师只回答是或不是，再从中找到线索，猜对了里面的东西就是他的。但是每个人只能问一次，我心想这种游戏我最喜欢玩了，因为有难度可以让我的猜测力变强，所以我打算问一些有价值的问题，这样可以让我们更好地猜到。
游戏开始了，大家都开始紧张起来。忽然小崔同学站起来拉了拉衣角紧张地问：“是红色的吗？”老师先假装思索，接着一本正经地说道：“不是。”我也不甘落后，举起了手问：“是软的吗？”老师给我画了一个大大的叉。女生们都迫不及待地问道：“是圆的吗？”老师给她竖起了大拇指，接着小葛同学双手撑子桌子，大声问：“是硬的吗？”老师开心地转了个圈说：“是。”太棒了。“那有包装吗？”老师摇了摇头。这是我看到有一名胆小的男生害怕提问，紧张地钻到了桌子底下。
急不可耐的.女生开始猜测：“是小球吗？”“不是。”“啊？”男生小孙像被电击了一样，然后又摇了摇身子，接着又揪了揪自己的下巴说：“黑白色的吗？”老师直摇头，这时大崔同学双手托着下巴，沉思了一会儿问：“有味道吗？”老师一边摸着盒子，一边哈哈大笑：“不是。”
“现在可以猜盒子里是什么了。”老师摇着盒子说道。同学们有的猜是袜子，有的猜是钻石，还有的才是纽扣……教室里叽叽喳喳真像个菜市场，陈老师耐不住性子，就揭晓了答案，原来是一枚硬币。
有可能是因为问的范围太大了吧！这才是我们失败的原因所在。
青春那些东西作文
不知从什么时候起，我会面对大海而心潮澎湃，面对夕阳而独自落泪，面对冬日里那美丽雪花而感动。或是每天夜里，回想我一天浪费掉的`时间，捂头哭泣。我也是偶然翻起日记，才发现原来是10岁那年，我便懂，什么叫青春。
现在呢？我真的难过得想大哭一场。罢了，时间去也罢，不能总是忧在此，而不会呢？
像朱自清所写：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”但，不管有无生命，真的，任何东西，生命只有一次。燕子虽去再来，却总会死；杨柳虽枯再青，总有倒时；桃花虽谢再开，每朵桃花不只有一次生命吗？等它凋谢，生命也了，只是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。它死了，烂成化肥，有助于植物生长。死也要死的有意义呀！中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我总是这样鼓舞自己，在自己死前，要做一件对于人民有意义的事，一件就够。
今天走在小路上，我像以往，放慢了脚步，看一看周围的一切环境，仔仔细细的看，一切都变了，文清路装修成了“宋城一条街”，一年不到，如此变化。我伸手接过一缕阳光，真温暖，也与这是它最后的一次生命，而我却把它看在眼里。
青春那些东西，一闪眼就过去，我像一个坠落深深悬崖的孩子，不希望坠到底，却无力挽回。现在的你，在干什么？年少的你，在干什么？青春期的你，又在干什么？请你不要荒废时间，因为时间真的很可贵，也许你现在不懂，那你也要快快知道。如果你觉得时间很多而不珍惜，你请你给我，我想把它送给需要它的人，让我的奶奶体验一下年轻，让银霜变成黑丝，不要她痛苦的想起爷爷的离去。
青春，明天我想牢牢牵住你的手，也许明天不向任何人保证，明天的变化，明天你会离去，我也要和你一起走，心里永远怀着你就好。青春的那些东西，我会你记牢，也许你不在我身边。
叮铃铃上课了，陈老师笑眯眯地走进教室，手里还拿了一个小盒子，我很好奇盒子里是什么。这时陈老师摇了摇盒子，叮叮当当盒子里发出了这样的声音，老师说今天我们玩“问特点，猜东西”的游戏。
规则是可以问陈老师形状、颜色、软硬等特点。老师只回答是或不是，再从中找到线索，猜对了里面的东西就是他的。但是每个人只能问一次，我心想这种游戏我最喜欢玩了，因为有难度可以让我的猜测力变强，所以我打算问一些有价值的问题，这样可以让我们更好地猜到。
游戏开始了，大家都开始紧张起来。忽然小崔同学站起来拉了拉衣角紧张地问：“是红色的吗？”老师先假装思索，接着一本正经地说道：“不是。”我也不甘落后，举起了手问：“是软的吗？”老师给我画了一个大大的叉。女生们都迫不及待地问道：“是圆的吗？”老师给她竖起了大拇指，接着小葛同学双手撑子桌子，大声问：“是硬的吗？”老师开心地转了个圈说：“是。”太棒了。“那有包装吗？”老师摇了摇头。这是我看到有一名胆小的男生害怕提问，紧张地钻到了桌子底下。
急不可耐的女生开始猜测：“是小球吗？”“不是。”“啊？”男生小孙像被电击了一样，然后又摇了摇身子，接着又揪了揪自己的下巴说：“黑白色的吗？”老师直摇头，这时大崔同学双手托着下巴，沉思了一会儿问：“有味道吗？”老师一边摸着盒子，一边哈哈大笑：“不是。”
“现在可以猜盒子里是什么了。”老师摇着盒子说道。同学们有的猜是袜子，有的猜是钻石，还有的才是纽扣……教室里叽叽喳喳真像个菜市场，陈老师耐不住性子，就揭晓了答案，原来是一枚硬币。
有可能是因为问的.范围太大了吧！这才是我们失败的原因所在。
有一天，我向同学借了一本叫《大话西游》的书。我一回到家就对这本书爱不释手。这本书可真好看啊！
有一次我不小心把水倒在了同学的书上，这下子可怎么把书还给同学呢？我的心像热锅上的蚂蚁，乱极了。我灵机一动，想出了个主意――我对妈妈说；“妈妈，我可不可以汽车到同学家里去。”妈妈生气地对我说：“你难道没有看到我在给你织毛衣吗，我今天没有时间，明天去吧！”我说：“我向同学借了本《大话西游》今天就要还给人家的。我可不能不讲信用啊！”妈妈一听，答应了我的要求。
我们来到了同学的家里，我对李超说；“这是你借给我的书，现在我还你。”李超高兴地说：”你没有把我的书弄坏吧！”我说没有啊，你看，连角都没有卷呢！”我心里充满了歉意，我想；李超的眼神是那么的善良，我今天怎么就骗了他了呢！
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