以下是小编为大家整理的短暂课间作文600字六年级（共含14篇），希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“番茄炒西红柿”一样，积极向本站投稿分享好文章。
短暂课间作文600字六年级
“叮铃铃。叮铃铃。”随着下课铃声响。“沉睡”中的我们又如注进了一剂清醒剂一般，个个都清醒了。清醒后的`我们真是忙不乐乎啊！各忙各的。
不必说欢快的捉迷藏，幼稚的猜拳游戏；也不必说同性之间的嬉戏，同学之间谈论问题的那种热闹。但是微不足道的操场边一带，就有无限精彩。帅气的大哥哥在这儿投篮，较弱的女生在这儿“丢人现眼。”
每当上体育课前，我总不会忘记去打一会儿篮球，不过，说打篮球可说不上，只是拿着个篮球悠忽老师罢了。（最近不是要举行篮球比赛嘛，我们不得不为此而拼啊。）
“进了，进了。”远处不时传来为进球而欢呼的声音。快、看，那个穿黑色短袖、白色球裤的男生，梳着一个正“新品上市”的发型。在接对方的球后，以50米冲刺的速度运球回到自己的篮板下，接着来个“三大步”，“哐”，那球布置怎了，就是不听使唤，在篮筐外旋转几圈后，又出来了。“哼，我就不信进不了，再来一个！”他又将球在手中拍了一下后，正准备上篮，大事不妙，前面来了一个阻碍――对方球员。“这下，我看你怎么办？”“哼，看我的！”有事一个“三大步”，通过所卡的人，接着是一个让人惊叹不已的转身，“哐”地一下。这次是真的进了，进了一个空心的3分球，全场震惊了。继而，是一片雷鸣般的掌声。
“叮铃铃。叮铃铃。”上课铃声在不知不觉中“敲”响了，短短的课间就这样结束了。篮球场上的人拍着篮球很不乐意地走了。但，他们的心还在篮球场上不停地飞扬......
一个短暂的课间，在我眼里却很充实，大家各忙各的，但，整个校园却充满着一种快乐、幸福。
每当这个短暂的而又充实的课间来到时，大家的脸上总是洋溢这一种幸福。快乐的笑容。
“铃铃铃”，下课了，同学们似乎听见了操场的呼唤，争先恐后地跑出了教室，快步奔向操场。
操场上早就人山人海，原本就不是很大的操场显得更小了，欢乐的喧闹声遍布了整个学校。你瞧，有的同学在跳绳，有的同学在打篮球，还有的同学在跑步。我费了九牛二虎之力才挤进了人群，不一会儿就找到了我最喜欢的游戏——丢手绢。
一位同学拿着白色的手绢，在我们身后转来转去，我们在中间闭上眼睛，唱道：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在他的后面，千万不要告诉他……”刚唱到这，一个同学就发现自己身后有了手绢，便连忙去抓丢手绢的同学。但是，很可惜，没抓住，那位同学已经像嫦娥似的，奔到了他的“月亮”上。哎，只能是他来丢了。我十分小心，生怕手绢丢在我身后，我却抓不住他。很不幸，手绢落在我身后，我却没发现，只能轮到我丢了。我拾起手绢，边走边唱。我轻手轻脚地，慢慢蹲下身子，伸出手臂，放开五指，又快速起身，随后飞快地绕了一圈，哈哈，抓到她啦!
时光飞逝，正玩得起劲时，“铃铃铃”，上课了。我们恋恋不舍地回到了教室，期待着下一个短暂的课间十分钟。
作者| 丁幸儿
公众号：慢慢写作坊
课间十分钟作文600字六年级
一栋栋教学楼挺拔秀丽，绿树鲜花掩映的校园散发出一缕缕幽香。教室里就传来琅琅的读书声和老师的讲课声，这声音好似一条清澈的小溪弹着欢快的乐曲，滋润着我们的心田。
只要下课铃一响，校园里顿时沸腾起来，同学们有的踢键子，有的玩“打野鸭”，还有的在“投篮”……
下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的'扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。
二组的同学开始发“球”了，徐梦婷同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀！开场就输，真叫人不痛快！徐成大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输！”他这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和胡一平双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳，高兴极了！
紧接着我们和对方交换了角色，“战斗”又开始了。我们发动进攻了，对方的许金飚动作那么慢，我都有点为他着急。我的双手一举，如闪电一般，“球”向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕对方接住，我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃！
“叮——叮——”上课的铃声响了，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！
“叮铃铃——”下课铃仿佛一台引爆器。瞬间，人流爆发。整个走廊上人山人海。
就在这时，我们班的“开心果”——李凡，阔步走到讲台上，拿出一张不知哪儿弄来的脸谱戴在脸上，拿起扫帚，大声喊：“同学们，同学们，我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的白脸记者——”底下的同学嘘声一片。有的“呕”的一声，装做呕吐的样子；有的坏坏地笑着摇摇头，一脸不屑地看着他；还有的连看都没看就转声出门。嘿嘿，做为朋友，我不得不拆你的台了。我站起来，一脸讥讽地说：“我看你就是一个小白脸。”面对我的嘲讽，他面不改色：“谁叫我长得那么白，那么帅，才有某些人在羡慕嫉妒恨！”他一脸陶醉，豪言壮语道：“不过，咱俩都是朋友，我就不跟你斤斤计较了。”“唉，我看你的厚脸皮已经无人可比了。”我送给他一个白眼。“多谢夸奖！多谢夸奖！”他双手抱拳，一脸得意洋洋的样子。我无语，只好在心中鄙视了他无数次。
李凡甩着一头黑发，一双炯炯有神的眼睛，长得还挺俊。只见他接着说：“同学们，现在让我们有请小淇来念一首诗吧。”他摆出一副绅士的样子，幸灾乐祸地看着我。可恶！不就拆你的台嘛，等我下来，我就把你碎尸万断！无奈在同学们的“热情拥护”下，我迫不得已走上台，大声念到：“大春竹，小春竹，鲁是一只大春竹。”只见同学们已经笑得东倒西歪，躺地上打滚。我疑惑不解，翻开诗的背面，竟然还有翻译“小蠢猪，大蠢猪，我是一只大蠢猪”。我满脸涨红，转身正要找他算账，没想到一溜烟，他人就已经不见了。
“叮铃铃——”奈何上课铃声响了，我只好悻悻地离开讲台，并不忘狠狠地瞪了他两眼。
哦，课间十分钟，你充满了欢乐与开心，尽管不乏有些沮丧，但你让我们在学习之余高兴、活泼、阳光起来！我期待着每一个课间十分钟！
课间操是舒活筋骨，抖擞精神的一项活动，再加上《江南style》等动听歌曲的助阵，课间操更受大家喜欢了。
连上了两节课，神经紧绷，目不转睛，如此久坐，也该活动活动了。听课靠精神，第一节课“一鼓作气，”第二节呢，就是“再而衰”了，三四节怎么办呢？赶快去做操给“精神”加加油吧。
自从课间操计分开始后，我们班的同学们做课间操越来越认真了，同学们做课间操越来越认真了。王情最喜欢“跳跃运动”，她说，蹦蹦跳跳地，不仅放松了肢体，而且是心情愉悦。再加上课间操还能为班级赢得荣誉，同学们做操的劲头就更大了。
像薛晴、杨苗苗、蒋薇、陈雪、范世元等这些同学，每次做操都非常认真。而像吴鹏飞就是被同学们感染了。吴鹏飞以前做操并不认真，忽快忽慢，简直比散文还散。但在课间操计分开始后，老师的督促，同学们的感染力和集体荣誉感都促使他认真做操，他现在做操越来越认真了。
每当课间操的音乐响起，口令喊起，同学们开始和着动感的节拍，一起舞动着青春旋律，展现青春少年的风采。舒服地伸展，畅快地扩胸，潇洒地踢腿，轻云般体侧，旋风般体转，姿势都是那么轻盈优美。
现在，课间操计分已经进行三周了，经过全班同学的努力，我们班获得了“精英团队”的称号。我们班全体同学也将会更努力，争取获得“卓越团队”的称号。
通过课间操，蜷缩的身子舒展了，酸痛的双臂轻松了，疲劳的眼睛明亮了。做完课间操后，回到班级继续学习，这一次做的是思维的体操。
让我们一起爱上课间操吧！
大人们都说昙花的花朵十分美丽，从三年级开始，我就想一睹昙花的容颜了。
正逢暑假，妈妈从同事手里搬来了一盆即将开放的昙花，小小的白色花骨朵，细细的茎来回的摇晃，我问妈妈：“它们什么时候开放啊?”妈妈说：“大约晚上九点左右吧。”
果不其然，还不到九点，昙花就像一个圆球，好像下一秒，就会绽放她独有的美丽。
时间刚过九点，昙花雪白的花骨朵忽然裂开了一个小口子，像少女微微一笑，我连忙大喊：“妈妈，快来啊，昙花开放了!”“是吗?”妈妈跑过来，那情景好像什么大事就要发生了。
我和妈妈一起蹲下来，目不转睛地盯视着眼前的昙花。终于，经过短暂的挣扎，昙花慢慢地张开了它美丽的容颜，乳白色的花瓣，若隐若现，中间是个小小的花蕊，由白到黄，花蕊尖上的黄色散发出浓郁的芳香。情不自禁地，我深深的吸了口气，妈妈也拿来了手机，对着昙花一通拍照。我们好想留住时间的脚步，让昙花永远的开放下去。我呆呆地望着昙花，不知道为什么这样美丽的花朵却只能停留1个多小时，造物主残酷啊。
一个小时即将过去的时候，妈妈忽然拿来了剪刀，在我的惊呼中，妈妈剪掉了那些昙花并放进了冰箱。妈妈说：“昙花有降火健脾的功效，把它剪下来，等你上火的时候吃一片，很管用的。”
我无奈的摇摇头，没想到昙花是这样的结果。
但我知道，昙花不仅外表美，心灵更美、她不求什么荣华富贵，只求一瞬间的美丽，而昙花花语，就叫做：短暂的永恒。
下课铃响了起来。寂静的教室里顿时“锣鼓喧天”，各路英雄你方唱罢我登场，上演了一出“热闹非凡”的大戏……
教室的角落里，骤然爆发了一场大战。几位“将军”以扫帚为刀剑、畚箕为弓弩、拖把为枪炮，时而像斗鸡一样，虎视眈眈、剑拔弩张，使空气中都弥漫开了战火硝烟;时而发动突击，如猛虎下山、势不可挡，博得坐在课桌上的看客们一阵喝彩。扫帚舞得叫人眼花缭乱，身子敏捷地跳跃、闪避，一时间难分胜负，还有几个笔盒不时飞来助战。
教室这头激战正酣，另一块空地上却过起了泼水节。瞧，他们俩手各抓一个灌满清水的水壶，紧张地在桌椅间进退周旋，不时给对方以劈头盖脸的一浇;遭遇袭击的同学自然心有不甘，立即“举壶”还击。你来我往，水花四溅，惹得“观众们”开怀大笑。
“君子动口不动手”，这不书柜边上就有两位“君子”正绕口令般地拌嘴，两片嘴唇迅速的开开合合，如同机关枪一样连续开火，直听得人喘不过气。
在这满教室喧闹中，倒也有些女同学闹中取静，组织起了“小组唱”。她们围坐在一起，低声地吟唱，脚尖轻轻的打着节拍，如同喧嚣的夏夜里低吟的蟋蟀，颇为怡然自得。
还有那些“勤奋刻苦”的同学们，他们只顾奋笔疾书，好像丝毫听不见周围的喧哗。任它头顶笔盒满天飞，身边拖把时时挥动，背后正“人工降雨”，耳边吵嘴争执声不绝，他们置若罔闻，只管埋头苦读，可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
忽然间，只听得一声上课铃响，演出刹那间落下了帷幕。没有任何痕迹表明这里曾经上演过这么一场好戏，除了横在地上的扫帚和湿漉漉的地面……
在这日复一日，年复一年的欢笑与喧嚣中，我们一点点磨去浮躁的棱角，一天天褪去稚嫩的外衣，一步步走向成熟，走向最美好的花季。
时间短暂作文600字
我已经是一位六年级的学生了，再有不到一年的时间，我就要告别文化路小学了。时间是多么短暂啊！虽然已经是六年级的学生了，但三、四、五年级发生的事情，却还依然历历在目，仿佛都是在昨天发生的一样。
从一年级的拼音到二年级背诵的课文，从三年级的英语到四年的作文，再从五年级的逐渐成熟、稳重到六年级的现在这六年，在风风雨雨中走过去了，有一种颠沛流离之感。小学的求学生活，马上就要结束了。六年的美好时光——我最亲爱的文化路小学，马上就要在不舍中跟你说再见了。那时，我将步入初中，一个陌生的地方，崭新的开始，但却要离开你温暖的怀抱了。
写到这里，我的眼泪已经在眼睛里打转，喉咙哽咽，好想哭。
我想，我必须得珍惜这短暂的时光了，尽管所有的时光都注定要过去，但我却不想有错过的.时光。
我想捧起校园里的每一株小草，亲吻它们，抚摸它们；我想拿起散落在校园里的点点阳光，端详它们，神圣地将它们举过头顶；我注视着校园里的每一块铺在路面上的砖块，每一个墙角——陪伴我六年的学校。
每每想到自己就要告别母校，进入一个陌生的环境，我就会想起这几年风风雨雨走过来的留在母校里的点点滴滴：是幸福，是痛苦；是欣喜，是伤心；是憧憬，是回忆；是笑靥，是泪水；是留念，是离别；五味杂陈，却不知是哪一味。
我把这些写出来，告诉你们——我的读者，我的心会舒服一些。也许你们与我有同样的遭遇，也许你们未来也将像我一样面临，但不管怎么说，尽管所有的时光都注定要过去，但却不要留下错过的时光吧！
课间作文600字
“叮铃铃――”下课了！同学们，欢呼着冲出教室，有的三五成群丢沙包，有的踢毽子，有的女生跳起了皮筋。
你真的以为课间只有这些吗？我现在就给大家讲讲不一样的课间。
“叮铃铃――”下课了，老师依旧在讲台上讲着他那永远说不完的最后一道题，而同学们的心已经飞出了教室。“我再占用你们两分钟的时间，讲完这道题，下一节课就开始学新的内容了。”老师说着那连他自己都不相信的“鬼话”，我们口头上说着没事，其实心里早已经埋怨的不行了。
六分钟过后，老师意犹未尽的说了声下课，还剩四分钟？能干些什么？连上厕所的时间都不够了，同学们抱怨着，有的同学加快了步伐，赶忙去厕所，有的同学急急忙忙拿出下一节课的政治书，而我则走出教室，呼吸着课堂里没有的空气。
这时，仿佛整个世界都透明了。透过墙壁，我看到老师们的办公室里，他们说笑着，没有了往日上课的.严肃；透过墙壁，我看到了体育老师的办公室，他们认真的做着他们体育课该完成的“任务”；透过墙壁，我看见校长办公室里，校长正默默背诵着周一升国旗该念得稿子;再看看各班的教室，很和谐。
再一眨眼，眼前的学校变得模糊，这地上没有一草一木，突然，眼前的场景开始快进，在这过程中，我看到了这个学校是怎样建起的，看到了第一任校长流的汗，看到了这块地从一块荒芜的低，变成了上面有一栋栋房子，有操场，有……
“叮铃铃――”一声铃响把我带回了现实，我赶忙跑回了教室，看着现在的一切，我笑了，有学校，真好！
“课间，课间时什么？”我在心里一遍遍的问着自己，“那是一条神奇的天路诶诶――”老师的手机铃声又想了，我笑了。课间能是什么，就是玩儿呗！
六年级课间十分钟作文
“叮零零”一阵清脆的下课铃声响了。同学们的脸上都写满了兴奋，变得十分不安，都想快点离开坐了四十分钟的椅子。只听老师说：“下课!”这两个神圣的字，同学们就大声欢呼“耶!”再一看，教室里几乎就空空如也了。
同学们一窝蜂似得跑出了教室。整齐的站在操场上，个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。活跃的舞曲想起，同学们时而挥动手臂，时而快乐的跳跃，时而疯狂的旋转。此时，绿茵茵的操场成了同学们欢快的乐园。
我也和几个同学来到一棵高大的黄桷树下，玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我是“老鹰”，小明是“鸡妈妈”。游戏开始了，我两眼紧盯着小鸡们一会儿往右扑，一会儿往左扑，可机灵的鸡妈妈带着小鸡们左躲右闪，让我怎么也捉不到一只小鸡。我一点也不灰心，还记得老师曾说过：做任何事只要肯动脑筋一定会有好结果的。我一边玩一边想，终于想到了一个好办法：我先做好往左跑的姿势，然后趁他们不注意突然来一个急转弯跑到右边，鸡妈妈还没反应过来时，我就捉到一只小鸡了。有一就有二，我用同样的方法一会儿就捉玩了所有的小鸡。
你再看那边玩跳大绳的同学们，像一只只快乐的小兔子在大绳的一起一伏下穿梭着、蹦跳着。有的同学可真棒，竟然跳了一百多个呢!绳子在同学们灵巧的动作中上下翻飞着，女同学头上的小辫子也随着跳绳跃动着，美丽的花蝴蝶结仿佛也在飞舞呢!真是美丽极了!旁边还有很多围观的.同学，在大声地数着1、2、3……一阵阵笑声呼喊声激荡在校园!好不热闹啊!
玩呼啦圈的同学们更是气氛热烈，你知道吗?呼啦圈这项活动可是一个 高难度的游戏活动，但是对于有的同学可是驾轻就熟呢!只见她们左右熟练地摆动着身体，呼啦圈在腰部飞速地旋转着越转越快呢!玩呼啦圈同学的面部表情却很轻松自得，一点也不紧张，仿佛在表演一场得意的精彩节目呢!哇!真令人羡慕啊!
“叮零零”又是一阵清脆的铃声，宝贵的十分钟结束了，迎接而来的是四十分钟的苦战……
超级课间六年级作文
“全体准备，环弄跑，开始！”随着体育老师的口令，6圈的环形跑开始了。
前2圈不觉得累，第三圈就有些累了，看看宋凯琪，他正低下腰“系鞋带”，然面实际上为了偷懒，把鞋带系了又解，解了又系。哈哈，被我发现了！
冯祖桅明显是非常累了，和前面的同学已经相差一大段，他因为体重和体力的双重等压力，大口喘着粗气，但他却还在笑，一点也看不出他的气恼。
看看我们班最帅的男生刘博文，他无论什么时候都镇定自若，从来没有过出丑的时候，他面无表情，十分“冷”酷。他用行动告诉在场每一个人，帅，是可以这样具体。
6圈终于跑完了，还没有等大家喘口气儿，让你差点儿没气儿的爆笑接力赛开始了。
胡轩禹过头阵，他的大肚子一挺一挺地，双腿夹着道具，一步步艰难地跳过来，我很一喜欢那个软绵绵的'道具，我夹着它总感觉不舒服，使不上劲儿。
该李为了，他一只手放在包包里，另一只手不断地做着跳绳的动作，结果跳到终点，才发现他的道具掉了。
前面的同学越来越少，越跳越好，而且都没落下什么笑柄，我心想：形象最最重要，终于到我了，我双手一扬，腿一弯，两眼一闭，奋力一跳——我跳了很远，但道具掉了。这一动作引来许许多多的笑声，不管了，跳！跳过就行！
最后，广播里传来令人失望的声音，请各班依次序回到教室，我们都很期待下次的大课间。
第二天早上，一起来，“哎呀！痛死人了！”因为平时不经常锻炼，所以偶尔一次剧烈运动，腿便会疼。看来，平时还要多加锻炼啊！
“丁零零”下课了，老师还没走出教室，教室里就人声鼎沸了。
教室里可热闹了。男生们在玩一些有趣的游戏，女生们包围在一起低声细语的说着悄悄话，虽然女生的声音很小，但在一起声音就非常的大。还有一些学霸们，一直做着自己的作业，根本不受干扰。
走廊上的声音就更大，像千千万万个人在说话，很热闹。有的是在去上厕所的路上，她们三个一群，五个一伙的;有的在自言自语的，好像在背书;还有的在哼歌，好像很开心的样子。
操场就更吵闹了。同学们一上来就高兴的像一只兔子跳来跳去。过了一下，同学们就把篮球拿了上来，走到了打篮球的地方，分了一下，就开始打了，一个同学先把球扔了过去，我捡到了球，开心极了，接着连忙一个跨步，往篮球框那跑了过去，使劲往上一扔，可是没进，此时场上一阵可惜。“哎……”突然，同伴跑了过去，往上一扔，球进了，“Yes!”旁边的观众欢呼了起来。
我们玩着玩着，忽然上课铃响了，我们只能恋恋不舍地回了教室，希望下一个下课铃声赶快响起。
“下课的铃声送来10分钟来吧，来吧，大家来轻松。”音乐课上学的歌曲《10分钟》，恰到好处的形容了下课的我们。
每到课间铃声响起，大家都纷纷冲出教室活动。同学们的游戏有很多，比如斗笔、折纸、编花篮，……其中我最喜欢的，也是在哪里都能玩的游戏，叫做“谁是卧底”。这个游戏会分给每一个参与者一个词语，大家都隐藏自己的词语，但是需要形容给别人听，然后才开始猜。拿到与别人的词语不同类的词语的人就是卧底。那么由谁来分配词语呢？可以写纸条抽签，不过现在科学技术很发达，我们可以用电话手表中的小游戏来分配任务。
有一次我、菲菲、还有小蔡一起玩这个游戏。我们每个人看了一下手表，然后开始形容，我和菲菲都说自己的词语是可以喝的，小蔡说，他的词语是可以吃的，于是我们毫不犹豫的选择了小蔡，“哈哈，就是你了。”我们选择了小蔡。可是输入手表一看，“卧底胜利”！什么？这怎么可能？我和菲菲面面相觑地“啊”了一声，那么到底谁是卧底呢？我和菲菲继续形容，菲菲说她喝的是白色的，而我喝的却是棕色的，我们不知道怎么办才好，只能让手表公布答案。原来小蔡是口误，他的词语也是喝的，只不过我和小蔡是可口可乐，而菲菲是雪碧而已。大家都笑了起来，小蔡挠挠头，有点尴尬有点开心地说：“算了，下次努力！”
“铃铃铃”上课的铃声响了，我们也回到了课堂里。再见，游戏……一会见！
橙妈作文点评:
谁是卧底真是个非常好玩的游戏，对一个人知识储备、理解力都有很高的要求。我最喜欢文章结尾的那句，再见游戏……一会儿见。不建议用太多词汇去正面阐述对游戏的喜爱，这样的侧面描写就非常好。
当我们处于“教学女魔头”的统治中时，每个人就像待在地狱第八十一层接受烈火焚身的酷刑似的，个个脸上的表情都苦不堪言，前排的几位“童鞋”，在老师口水的“灌溉”下，都快发芽了！
在同学们即将崩溃之际，一曲“天籁之音”如救世主般挽救了我们。这铃声好似一场及时雨，浇灭了“地狱”中的“焚身烈焰”也像一双天使的手，把我们从“地狱”中拉出来，拉开天堂的大门！
同学们席卷了书包中所有的玩具，像穿了“逃命牌”运动鞋似的。以迅雷不及掩耳之势立马奔出教室，只剩下老师一人呆呆地站在空荡荡的教室中央，心想：“这此运动会冠军我们拿定了！”
操场上的动静何教室里的恰好相反，操场上，几大派的领主们率领着小弟玩得热火朝天，而我们班的“游霸”，却穿梭于各派之间，想着要玩哪个项目呢！下面，，就让我们跟随他，一起来领略各大派的名气与实力吧！
首先我们来到了人气与实力皆具“天下第一宗门――漫画家。本人。就是此派掌门！这个宗门以“看番”和“论番”为主的――学霸专属宗门，漫宗的书籍可有满满一书柜啊！这个宗门的创始人，乃我以及“三大元老”“魔方”“上好佳”，以及“大宋儿子”――唯一一位男生！三人在班内均为“权威人物”，于是，漫宗的人数还在不断直线上升中。
第二个宗门，名为“卡牌宗”，宗主是我的死对头“条痕”。他所“经营”的“卡牌战斗场”每天都人来人往，品种也很多样，有“三国杀”，“天使衣橱”，“精灵斗牌”等等等等等。应有尽有。宗门人气也与漫宗不相上下。
等第三个宗门，名为“手游宗”，是专门讨论和cosplay游戏的一个宗门。颇受男孩子们喜爱。每节下课，冲得最快的是他们，上课了，回来得最迟的也是他们。
刺耳的上课铃响起，我们又从天堂跌到了谷底。
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