下面是小编为大家收集的课间乐趣600字高一作文素材参考（共含19篇），仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“胜涛”一样，积极向本站投稿分享好文章。
下课的铃声响起，马上犹如一针强心剂，注入我们的身体，大家的精神猛地抖擞起来，在“老师辛苦了，老师再见”的话语中送别老师后，班里瞬间活跃了起来，感觉整个人都嗨起来了。
小卖铺，一个同学们人人向往的去处。每逢大课间，便吸引了大批冒险者前去探险，回来时，收获也颇丰。但作为一名初三学生，要以学业为重，看着那些每逢下课便到小卖铺一游的人，我深表痛心，身为祖国的花朵、栋梁，整日奔波于此，真让人无语……
“吴博远，小卖铺去不?”死党在呼唤我，“不去。我爱学习，学习让我感到快乐。”我坚决的回答道，“请你。”“走起。”屁颠屁颠的跟在他的身后。咳，其实中学生有时也的确需要放松一下。
跟上死党的步伐，趁他不注意，给他背上这么来一拳，就爱看他呲牙咧嘴的模样，很解恨，没有原因，就是想来一拳。他开始有点懵，直到我已经跑了，他才反应过来，怒吼着向我追去，我猖狂的笑着，他在后面疯狂地追着。他虽然胖，但愤怒调动了他百分之一百二的速度，在小卖铺门口，成功捕获到了我，在一番嬉闹后，他又被我“教训”了一顿。“唉，悲催的人呐。”_我活动活动手腕，叹道。冷不防，他突然来了一招双龙戏珠，正中了我的要害，我瞬间发出了一阵凄厉的惨叫，引的很多学生都扭头看了看我们。我蹲在地上，捂着受伤部位，嘴里喊着疼，他应该是被吓着了，赶紧掺扶我起来，却没看到我背对着他的脸上以勾起一抹隐晦的笑，他道：“我请你客，当做赔偿。”一听这话，瞬间生龙活虎，蹦跶着走进小卖铺。
从小卖铺出来，嘴里塞满了零食，吃白食的滋味就是爽，也丝毫不记恨他之前对我做的事。
我俩悠闲地走在校园内的小径上，看着路旁的树上的叶，青绿色中夹杂着些许枯黄，这黄叶，又被风刮落到地上。夕阳，有些耀眼，将西边的天，染成一片金黄。我俩从天南聊到地北，隐隐约约感觉，我好像忘了什么事。恩，对了，预备铃响了，那么，两分钟后，下一个就是……上课铃了，一想到这，我便开足马力，向教室方向跑去，他一愣，也跟着跑了起来，时间迫在眉睫，三步并作两步，窜上楼梯，铃声响了，我们也到了，这种和时间赛跑的感觉，真爽。
课堂上，我们认真学习。课后，我们尽情的嗨。
嗨是一种态度，它取决于，你是否有一颗会嗨的心。
在学校树阵广场上，一年四季整齐地排列着一行行法国梧桐，成为校园的一道亮丽风景。
但，你知道什么季节的法国梧桐最美吗?是碧叶葱茏的夏季?还是带着浪漫格调的黄色叶片的秋季?抑或是欺雪傲霜满园腊梅的冬季?都不是，因为，最美的是生机黯然的春季!
每年的春天，当和煦的阳光催发着梧桐的生命力，那剩下未落的果实总会在不知不觉中消失。而叶子，也在一夜间生长开来。奇妙的在于，昨天还是树干，经过一夜的春雨洗礼后，忽然冒出了叶子，那瞬间到来的绿色甚至会让早已体会过她的颜色的你都有些吃惊。吃惊于她那顽强的生命力，以及她带给你的远超越于其他植物的茂盛活力。
法国梧桐似乎就是为了缓解学生受到的至热至冷而存在的。虽然她不会太高，但在炎炎夏日，万物都被蒸发地不剩一丝水分时，她总会用她那茂盛的枝叶为学生们阻挡阳光，开辟出一片荫凉。冬季，她会以自身枝叶凋谢为代价，让太阳光尽可能多地照耀在学生的身上，驱散寒冷。
这片法国梧桐已经陪伴了实中7年了。7年来，她们见证了实验初中大课间活动的发展历程：形式多样化、活动欢乐化、方式科学化、项目大众化。她们见证了无数学生欢乐的_笑容，整齐而又美观的广播操动作。还有跑步时坚持不懈的表情，活动时认真的神态。有谁能说，她们不会在上课时注视着不远处的教学楼，听学生响亮的读书声，见证一个又一个孩子学习上的努力，以及他们的成才之路呢?
听!天籁般的铃声打断了老师讲课的话语。同学们踏着碎步，依次来到树阵广场，开始了大课间活动。
大课间活动作为实验初中一贯坚持的学生综合素质锻炼项目，在天气乐观的情况下，每周二到周五的上午都会进行。广播操结束，学生们分别进行着自己的活动：板羽球、羽毛球、跳绳、乒乓球。在梧桐的周围，大片学生玩得不亦乐乎，同时，从中又可以充分得到身体的锻炼。
然后，他们在老师的指挥下，围绕着每一棵梧桐树，拉成一个个圈，或跑、或跳;或分、或合。又会形象地用手臂摆出“潮起-潮落”。这时往往会有学生在绕点作圆周运动时在离心力的作用下脱离同学的手臂甩出去。但他们不会生气，而是继续地拉成圈，或跑、或跳;或分、或合……
曾几何时，梧桐树已经成为了学生对于广场的评价中不可缺少的一部分，而梧桐树，也成为了广场的象征，活力的象征。
校园魅力——洋溢在树阵广场之大课间。
每次最期待的，还是大课间的那二十分钟了。说起那课间的二十分钟，可真是让人乐趣多多呢!
“丁零零——”，熟悉的下课铃声又响了起来，同学们都欣喜若狂。因为这不仅仅是一个普通的大课间，还是轮到我们班到操场上活动的时间。同学们有的拿着跳绳，有的拿着自己喜欢的课外书，还有的同学拿着乒乓拍和乒乓球……一个个都戴好口罩，迫不及待、井然有序地排好了队伍，一个个间隔1米，走到了操场上。操场上，因为“新冠病毒”的关系，一共就只有三个班级在操场上玩耍。原本热闹的操场，现在却是一副非常空旷的样子。
同学们来到操场上，男同学们就好像是刚刚被主人从笼子里放出来的小鸟一般，在操场上撒欢地跑了起来。女生们用几根短绳子系成了一根长绳，开始秩序井然地跳了起来。祖香香和周芷瑶分别拉住绳子的两端，往同一方向匀速甩着。女生们一个个都排好着队伍，跳着长绳。第一个跳长绳的是“疯丫头”许依诺。她一纵身，轻盈地往绳子里跳。一会儿，绳子甩到了许依诺的腿上，她差一点被绊倒在地上，我们为她感到可惜。第二个跳的是“高个子”邹馨然，她犹豫着，寻找着时机，小心翼翼地跳了进去。可是，邹馨然还_是跳晚了，绳子一下子勾住了她。接连失败，场面也没有一开始那么热烈了。接下来跳的是高手刘思雨，同学们都对她充满信心。她数好节拍，轻而易举地跳了进去，又轻松地跳了出来，我们忍不住为她鼓掌。其他女同学也照着刘思雨的方法跳着，果然，成功的女同学多了起来。
你们以为男同学们也会像女同学们那样秩序井然，安安静静吗?想知道的话就接着往下看吧!男同学们中，最引人注目的就肯定是我们班的两位“调皮大王”——蒋闻远和许绍涛了!两个人坐在跷跷板的两边，使劲地摇晃着。才玩了没多久，那“憨憨”般的笑声就吸引了另外的两位男同学——李苏何和陈启铭。他们分别坐在蒋闻远和许绍涛的身后，就好像不会累似的一直摇晃着。直到四人都玩得精疲力竭时，才停了下来。“我和你荡秋千，荡到那天外边!”有的男生就像这句歌词一样，坐在秋千上，其他人在后面推着，绽放着灿烂的笑容。还有的男生拿着乒乓拍和乒乓球，对着墙在练习击球。
其余的男生和女生坐在阴凉的地方，津津有味地看着课外书。直到快上课了，同学们才排好队伍，依依不舍地离开了操场。
课间这二十分钟虽然短，但是给我们带来了很多乐趣。
“啦!啦!啦!”随着轻快的歌曲《小跳蛙》的开始，我们有趣的大课间活动就此拉开序幕。
第一个动作：举书包，这无疑是最轻松的也是大家最喜欢的。准备之时，我才猛然醒悟，我们班可真是“藏龙卧虎”呀!那一大堆男生中，大多数都超多了一百斤，可是竟连一个五余斤的书包都不愿举，他们将大多数的书塞进了课桌，拿着个两斤不到的“空袋子”，装模作样，有些老实的同学一五一十地。所有的东西都放到了书包里。就拿我们班的大胖子陈宝川来说吧。他为了轻松，竟拿了一个空书包在举。他用双手托住书包下侧，就如同抱了一个小娃娃。“1”，动作开始了。陈宝川用力将书包举高，并双脚脚尖微微踮起，随着“呼”地一声，深吸一口气，纵身向上跳，用足了全身的力气将书包向上扔。书包完美地在空中划过了一条弧线，轻轻的落在陈宝川的手中。这个速度快得就像一只蝴蝶飞过，又如一阵微风掠过。十个过去了，哪些胖子似乎什么也没有干，一个个若无其事地站在那里，而那些_瘦小的人呢，他们馒头大汗，汗珠随着脸颊淌入衣衫，映湿了衣服。
“鸭子走”这一项运动可谓是我们班男生的“毙命”运动呀!瞧，戴金亮蹲在地上，两手紧紧地握住脚腕的地方。这时，那高高翘起的屁股格外引人注目。他吃力地将后脚抬起，刚准备向前迈出一步，谁知那踮起的左脚一时没站稳，头迅速往地上栽，吃了一个“狗啃泥”。看到戴金亮那狼狈的样子，不由得想捧腹大笑。戴金亮蹲了下来，双脚用力向后踩平，使自己的重心放在后脚。他小心翼翼地用双脚弹起，身体向前倾，跳出了一小格。呵呵，原来是戴金亮不会鸭子走，开始青蛙跳了。不过，其速度可以和蜗牛一较高下。“快点呀!”后面的人催促着。“看来这样也不是办法。”戴金亮跳了几下，又自言自语。“有了。”他的眼睛一转，一个鬼点子诞生了。他双脚跪在地上，右手向前，放在地上，左腿艰难地向前移动一步。他就这样一瘸一拐地、缓慢地移动着。
我们班的课间操动作真是千姿百态，大家都乐在其中。
星期天，又到上书法班的时侯了，我虽然早早地把写毛笔字的必备用品准备好，但是我怕我丢三落四的毛病犯了，于是又不放心地检查了一遍，便骑上“小毛驴”赶到了书法班，真巧，正好上课。
书法班门前有一座小花园，正值八月，门前的桂花树尽情地吐露芳香，一阵微风吹来，教室里既清凉又香气扑鼻，我恨不得一口气吸光这诱人的清香，花园上一群一群蜜虫飞来飞去，数量多得惊人。嘘，金老师来了，待会再聊。
“下课了!”当金老师高亢的话音刚落，书法班里的同学早已不见踪影，只剩下金老师还在空荡荡的教室与空气叙旧。原来，我们早已在草地上玩游戏呢!我和武家祥下了一盘棋。由于他刚学象棋，所以两分钟就决出了胜负，我把他吃了个独子光。我又被邀请加入打仗的队伍，松果就是手雷，野果就是子弹，三枪打死一个人，一共十六个人参加了战斗。我是蓝方参谋长，柏家明是红方参谋长，基地划分好后，大战开始。我将队员分成两组，一组两人负_责挑衅，二组六人见到敌人出来就猛烈进攻，第一个回合我方从八人减到六人，敌方从八人锐减到五人，从地面上就看到刚才战争激烈，地面上撒落一地的松果和野果，由于我方弹药不多，只好涉险出来捡子弹，突然，一名敌人冲出来，我们连忙还击，混战中，那人中了一枪，而吕杰中了两枪，敌人快速将“手雷”扔向吕杰，看得我十分着急。幸好吕杰灵巧一闪，躲开攻击，乘敌人换弹之际，吕杰眼疾手快发起进攻，只听“嗖”“嗖”两声，敌人应声倒地，我们立刻欢呼雀跃起来。敌方派了一人试探，刚出来就被击倒在地。第二回合开始了，这次比第一回合还要激烈，因为敌方没有退路，只有拼死一战，我们只好奋力一搏，把基地的弹药都用了上去，我把“手雷”运到前线，一起扔了出去，打得敌方措手不及，全军覆没。“上课了!”金老师的叫声在花园里回荡，我们以迅雷不及掩耳之势跑回了教室。
我很喜欢这课间三十分钟，也喜欢这小花园，因为它是我们快乐的小天地。
伴随着一阵清脆的下课铃声，原本安静的校园倏忽就已是人声鼎沸了，同学们哪里顾得上了两节课的疲惫，犹如振翅欲飞的雄鹰，迫不及待的纷纷涌向楼下。
我们班第一个冲下楼的往往是我们跳绳队的队长。他比同学们略高些，有着一副坚毅并且乐观的脸庞，粉红的青春痘总是在他的额头上零星的安营扎寨，黝黑的头发总是剪得很短。他的步幅大得出奇，仿佛是孙大圣的腾云步。他麻利地解开跳绳，大幅度地挥动右手招呼同学们站好，拿着花名册一本正经地点名。他站在队伍的前面用手不断地比划着跳绳的动作要领，犹如一名傲气十足的指挥官在检阅他的队伍。
过了一小会儿，另一名摇绳的大神级同学也来了。他手里提着半瓶饮料，慢条斯理地朝我们走来。阳光照在他黧黑的脸上，犹如一枚刚刚重见天日的希腊古币，朴实却依旧有着蓬勃的朝气。他接过了那段丢了手柄的绳头熟练地在手上绕了一圈，把半瓶饮料放在一旁，自信满满地冲着跳绳那端侧目微笑，稍稍昂了一下头，示意自己已准备就绪。他的眼睑随着倒计时有节奏地眨着，眼睛中锐利的黑光直直地射向手中的跳绳。他近乎夸张地做着摇绳的动作，跳绳好似一道激光一样准_确无误地飞过高个儿同学的头顶，又恰到好处地从矮个儿同学的脚下缓缓滑过。高度和速度竟是如此完美无瑕!他满脸得意地望着跳绳一次又一次地划过空中，在他的心里，这仿佛不是在摇绳而是在展示他的高超技艺。
正在这时，最后一名大绳队员姗姗来迟。他显得十分着急，见到人们早已开始跳大绳，他赶忙从教学楼冲向操场，他矮墩墩的身形配着并不宽松的花格衬衣使他的跑步姿势总是有一种难以言传的表演意味。他仿佛想起了什么事，猛地一个急刹车，慌忙“警觉”地看了看办公楼的那扇窗户是否开着。万幸，老师并没有注意到他的迟到行为。他跑到跳绳队伍中时已经累得呼呼直喘了。正当要擦下那竖直短发上挂着的晶莹汗珠时，却不曾想大绳已经直挺挺地朝他悠过来，重重地抽在了他白皙宽大扁平的脸上。“哎哟哟，是哪个摇的绳?打死我了。”他捂着脸大声嚷道。他突然发现所有的同学都在看着他，他又急忙辩解道;“不是我把绳绊住了，是我还没反应过来，所以……”语无伦次的辩解最终还是被大家的笑声淹没了。
伴随着上课的铃声，体育大课间结束了，同学们三五成群，说说笑笑地走向了教学楼，校园又恢复了安静。
下课时，我找到金万祥他们，提议：“玩斗鸡吧!”孙恺却说：“不玩了，我去跟杨俊杰他们玩鬼影迷踪了。”什么呀?
我看见孙恺跑向一个人围起来的大圈子。我也跟上去，那应该是鬼影迷踪的根据地。
我好奇地向那个大圈子走去，里面大约有十个人。鬼影迷踪这么热门，都吸引了这么多人啦，有那么好玩吗?
我也大叫着：“算我一个，我也玩。”可能是因为怕我吧，他们自觉地给我腾出了一个位置。
还没等我弄明白是怎么回事，就稀里糊涂地加入了。我们黑白电视机之后，就听到有人喊：“孟靖涵抓，快跑!”我的大脑还纳闷着，直到看见其他人像利箭一样冲出去几米了才反应过来。这不，刚跑到楼梯间，我就被孟靖涵捉住了。
等孟靖涵走远后，我又跑了起来。孙恺看见了，骂道：“李思张，你到底懂不懂规则呀!捉住了就不能动了。算我倒霉，只能来救你了。”我更纳闷了，捉住了还能被救吗?孙恺装模作样地用双手打了我的后背一下，一本正经地说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、1_0，好了，你复活了。”我才明白过来，原来还有这一种操作。
我跑上五楼，看见他们一堆人都在那里。这样，我又和他们聚集到一起了。又有人大喊：“孟靖涵上来了!”我们赶紧又跑到另一个楼梯口下楼去。
下来时，看见几个人从另一个楼梯口上去了，有的人回到了教室，有的躲到了厕所。我决定回教室。
孟靖涵仿佛会瞬移，等我要回到教室时，我发现孟靖涵已经在教室门口了。啊?我瞬间失色，跑着要上楼去。
孟靖涵没有追我，他看见了黎雅婷、郑湘怀她们也没有捉，但我们一个个都吓得跑向五楼。
在五楼的那个窗子上，我看到孟靖涵还在四楼，并没有追上来，就告诉他们：“他没有追上来!”
这时，孙恺刚好经过孟靖涵旁边，孟靖涵一激灵，捉住了孙恺。孙恺想跑，晚了。原来，孟靖涵是要等孙恺呀!
“叮铃铃……”上课了，我赶紧跑下楼，回到教室。突然觉得，下课时间太短，太宝贵了，还没玩够就上课了。不过，也不能玩得太过火了哟，不然，上课都会一直惦记着这件事。
课间乐趣多多作文
我们大部分时间都是在学校度过，每节课都听课、思考，紧绷着大脑那根弦。课间是我们最轻松的时候，也是最活跃最快乐的时候，真是乐趣多多。课间的乐趣是通过一些小游戏表现出来的。
小学的课间，我们玩跳绳、跳皮筋，一下一下，一蹦一蹦，一跳一跳的，像活泼的小兔子，灵活好动。我们一关一关的过，一路披荆斩棘过关斩将乐此不疲。不知道是谁那么有才，把古诗也串进去，我们就边跳边背：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。节奏、步调、韵律都很搭，没有一点不和谐。我还见过二十四节气歌串进去：春雨京春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。我们洋溢着蓬勃的朝气，笑容挂在微微泛江的脸上那样的幸福和满足。
初中的课间，少了些活泼好动。因为年纪摆在这，再那样就该被人笑话了，我们玩一些考验反应能力的活动。前段时间，经常抓石子玩，拿七颗石子，在地上抓来抓去，后来就很少有人玩逐步被淘汰了。原因是，一石子太难找;二在地上玩，手在地上抓来抓去，脏，有时候还磨指甲;三长时间蹲在地上太累。最后，我们玩的游戏，不用找材料，也不脏，也不累，就是玩输的人，有些疼。
课间，四五个人聚在一起，围着桌子，几个人一块伸手做出剪刀、石头、布，猜输的人要把其中一只手放在桌子上，往后输的人依次往上摞。最后谁在最上边谁最倒霉，当桌子上摞满手，只剩胜利者的一只手或两只手，胜利者就要行使自己的权利：对着桌子上的许多手用力拍。桌子上手的主人都慌了，不安地看着胜利者的手，准备着对方的手落下时迅速抽回自己的手。幸运的躲过了，不幸的手背就被扇了。如果胜利者的力气大，手背都会被扇红。那次课间我们一块玩，手都摞好了，张晨的手在最上边，打人的是君帝。她先装装样子，故意用很大的力气，往桌子上那摞手扇，但在离手的几厘米远的'地方停下了。我们这些等着被打的人看到她的手即将落下火速的把手撤离桌面，君帝说：“干嘛呢，我还没打呢。”我们又无奈地把手放回去。有个人说：“你小点劲呀!你看你那发狠的样。”她一边说行故意分散大家的注意力，一边趁防备不是很紧的时候扇了下去。啪的一声，几秒后张晨的手上红了。她刚刚扇到了张晨，我们哈哈大笑。几局下来，张晨的手是我们中间最红的一个。就这样，吵吵闹闹，玩玩乐乐，谁也不会因为被打了而闹矛盾，反而我们之间的感情，比以前更好了，关系更亲密了。
课间短短的十几分钟，让我们得到了放松，也得到了快乐，更得到了友谊。
课间的乐趣作文
这几天呀，我们铁杆四姐妹迷上了一个游戏，这个游戏我也不知道叫什么名字，我就叫它“臂力风云”吧。首先给大家介绍一下游戏规则：几个人手握紧，脚站在地上不能动，靠臂力使对方脚动，脚不动的人最终胜利。
虽说平常也玩，但今天玩得可是与众不同。它他被我们称为“犯病”版。虽然名字不太好听，可还是特别好玩的。这个玩法是丁相斤给我们提供的.思路。她是怎么提供的呢？在数学试卷上，有一种题，老师说只要错一道，其他的一定错。可人家老丁就犯了个好病，她只错了一题，其他的都对了。由此，我们才想出犯病版。咋玩的呢？原来是靠臂力，现在变成左右摇晃，使劲用手晃啊晃，左右摇，上下摇，前后摇，跟发疯似的，拼命地摇，嘴里还唱着动画片熊出没之环球大冒险的片头曲中的“奶油香，年糕甜……”虽然别人都说一点也不好玩，但我们几个就跟犯了病似的，一下课就不由自主的想玩，想玩到对以前最爱玩的游戏都不感兴趣了。
我们四个人中，力气最大的是我和吴h，力气最小的是丁相斤，张婉瑞虽力气不大，但她有她的制胜法宝：大肚子。我们瞎捣乱捣时，最爱捣肚子，但张婉睿的肚子，我们仨人一块捣都捣不动。我还真有点羡慕她了呢！丁相斤最可怜了，她既没有张婉睿那样的大肚子，也没有像我和吴h这样的大力气，长得还那么瘦，所以丁相斤总是输。只有偶尔的时候是张婉睿输。不过，我们大多数的时候是在齐心协力攻击吴h。因为吴h十分厉害，已经完全掌握了技巧，三个人都不一定能把她捣输，何况她的力气还特别大呢！每次上课，我们都舍不得离开走廊，还想再玩一会儿，但是已经上课了。真是依依不舍啊！
也不知啥时候起，我就喜欢上了这个游戏。你觉得咋样？有时间玩试试哦！
24班的同学们：
面对新的学期，我们百尺竿头;考试冲刺，我们信心百倍。23班全体将士正式挑战24班的量化与学习!同时，23班的同学也要挑战自己，让我们自主管理更上一层楼!
我们的心紧紧连在一起，人心齐，泰山移。我们时刻都在努力着——课上，我们认真聆听导师的谆谆教诲，汲取智慧的给养。课下，我们踊跃讨论，积极提问，弥补学习上的缺漏。
挑战是一种拼搏，挑战是一次升华。高尔基曾说过：“敢于拼搏的人才是命运真正的主人。”只要顽强拼搏，就会取得成功。在山穷水尽时搏一搏，就能看到柳暗花明;在寒冷的冬天里搏一搏，就能迎来温暖的春天。
放弃拼搏就意味着放弃成功。有哲人说过：“拼搏的人，常把高山当作平地;慵懒的人，常把平地当高山。”我们崇尚拼搏，就要像古往今来那些奋斗者那样去努力拼搏，即使瘦弱成一副铧犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巅，招展成旗帜，飘扬着一生催人奋发的经历。 生活就是战场，只有拼搏不止奋斗不息的强者才能不断征服危机，战胜困难，成为生活的主宰。青春就不应断挑战，风雨是我们的同伴，奋斗是我们的生活，前进是我们的目标。
我们明白，唯有今日埋头，方可他日出头。冬日朔风，安享书海徜徉;夏来热浪，挥汗策马鞭扬。险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟，再冷的北风也挡不住春天的脚步，挡不住我们挑战你们的坚定信念。
是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言弃;是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，勇往直前。
愿我们一起努力拼搏，共同前进，挑战别人，挑战自己，在今年二月，人人脸上都有胜利的笑，让欢呼声充满昌乐二中!
初中作文课间花絮600字素材一
“大家听好啊，下届英语课梁老师要抽背课文啊!”英代沈小姐大喊。
“啊!?”“什么嘛!?”“不会吧!?”一阵七嘴八舌的讨论出现了，紧接着，是同学们一阵阵紧张的翻书声与背书声。
什么?等一下梁老师要抽背??我呆了。我昨晚背是背了，但其实也就是马马虎虎的读了几遍，而且眼睛没有一刻离开书本的，根本就没有去好好的完成!现在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老师与同学的眼皮底下去背!哦，不!
我紧张的
课间十分钟初中作文600字素材一
每两节课之间，都有十分钟的休息时间。跟初中繁忙的学业相比，这十分钟显得多么的宝贵!我通常会利用这十分钟看一会书。
“叮铃铃”，下课了。还没等老师一声令下，同学们都像饿极了的羊儿，见到了久违的青草一般，一下子冲出了教室。老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里，无可奈何的摇了摇头，走出了教室。
看到老师的背影消失在走廊的尽头，班级里剩下的同学，都像烧开了的水，沸腾了。三个两个的凑成一群，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下小学的快乐时光。面对此情此景，我悄悄地从书包里拿出一本书，轻轻的翻开，默默的读了起来。渐渐地，我便与那嘈杂的环境隔离了，沉浸在了那优美的文字中。
正当我读的入了迷，“啪”，一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，噌的一下站了起来，高举着手中的纸球，大声喊：“谁扔的，站起来!”也许是被我的突然反应吓到了;也许是扔纸球的人心虚了;也许是大家有些不适应，总之，在那一刻，全班鸦雀无声，静的连一根针落到地上都听得见。不知何时，我发现，同学们都在对我使眼色。怎么了?我转头一看，呀!老师!原来这才是同学们安静下来的原因呀!
老师没有说什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的书。简单的
每两节课之间，都有十分钟的休息时间。跟初中繁忙的学业相比，这十分钟显得多么的宝贵!我通常会利用这十分钟看一会书。
“叮铃铃”，下课了。还没等老师一声令下，同学们都像饿极了的羊儿，见到了久违的青草一般，一下子冲出了教室。老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里，无可奈何的摇了摇头，走出了教室。
看到老师的背影消失在走廊的尽头，班级里剩下的同学，都像烧开了的水，沸腾了。三个两个的凑成一群，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下小学的快乐时光。面对此情此景，我悄悄地从书包里拿出一本书，轻轻的翻开，默默的读了起来。渐渐地，我便与那嘈杂的环境隔离了，沉浸在了那优美的文字中。
正当我读的入了迷，“啪”，一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，噌的一下站了起来，高举着手中的纸球，大声喊：“谁扔的，站起来!”也许是被我的突然反应吓到了;也许是扔纸球的人心虚了;也许是大家有些不适应，总之，在那一刻，全班鸦雀无声，静的连一根针落到地上都听得见。不知何时，我发现，同学们都在对我使眼色。怎么了?我转头一看，呀!老师!原来这才是同学们安静下来的原因呀!
老师没有说什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的书。简单的
周三的美术课上，任老师用简洁快速的方式向我们介绍了书法的章法，美术课堂上不再画画，大家随课堂小练了几张书法，老师拿笔细细浅浅的记下了姓名，也是这张记录的纸敲开了今天这节书法录制课，推开了差点被埋没的汉字魅力，一一展现给了我们。
到了录制教室大家都已铺开了事先准备好了的书法纸张，我找到了位置坐下，细看着事先写好了的一首古诗，时间漫长的度过，充足的时间给了我观察这些字体的大好时机，顿时我像成了挑选具有“闪光点的演员”般选着难以写好的汉字，思考着该如何将笔画展示的更标准，大家同样都在纸上一遍遍的去练习，个个成了导演，用着自己的方式编排着文字。
一节课过去半个小时，老师留下了十五分钟随堂练一张字，刚刚听完课，正是劲头好时，我挥笔便写，畅顺的笔墨尽写这流传千古的诗文，纸张写起来十分平滑，但我的用笔难有耐心，原本的字经过浮躁的影响，在写到了最后两句诗时，落笔成灾，“古“在我的手下被书写成了”若。"于是刚刚听完老师讲述不要犯写错字的错误，我就一脚踏上了由急躁布下的陷阱，苦不堪言。幸好时间还有，我又抽出几张多闲的纸，打算重开阵仗，追求完美。可再遭遇过第一次的挫折，后边的每一张重写的字都在陷阱中越陷越深。第一张字是在诗篇最后出了问题，可再启的一张中途一半便写串了诗句，二次未成，眼看时间所剩无几，心中愈加烦躁，笔也越来越快，一连串的繁琐缠住眉头不放，时间感觉愈发紧张，后来又重写的第三第四张依旧败下，我有点欲哭无泪，难言的无奈尽露言表之中，还来开启第五张，老师便叫停听了下来，是呀，纵使再有时间，也不够我那无法安静下去的浮沉一直浪费时间啊。
虽然书法并未有达到理想，但却深刻告诉了我，做事和写字一样，需要静下全身心投入其中，一心一意只顾于做好一件事，绝不让躁气有机可乘!唯有平和耐心对待，方可一气呵成，无需花费更多时间，重复费心，事倍功半。
陶渊明在《饮酒》中写到的“采菊东篱下，悠然见南山”是多少人梦寐以求的生活境界。如今的生活节奏越来越快，很多人被压倒，再或者死死撑着，没有一点时间去田野山涧、竹林细水中去静心，体会生活。
楠溪江位于浙江省温州市北部的永嘉县境内，东与雁荡山毗邻，西接缙云仙都，北与仙居景区接壤，是瓯江的支流。
由于离温州市区较近，此处便成了我们一家人常去静心的好地方。经过了一阵忙碌，人和机器一样都需要休息，也就是所谓的静心了。
首先映入眼帘的便是那一流清澈见底的楠溪江水;其次便是那不远处，如同屏障一般的高山，葱葱郁郁。
此时，一叶扁舟从远处由远及近的向我们飘来，我们一家付了钱，便上船出发了。
驶出不远便见到了楠溪江壮丽的风景。巨大的高山与这江水相映，虚虚实实，水中的倒影犹如一幅巨大的自然水墨画，有时也有几条鱼儿游过，正如《与朱元思书》中的“游鱼细石，直视无碍。”别提有多么惬意了。
远处的山林间偶尔出现几只飞鸟，飞向湛蓝的天空，几朵白云在空中轻轻悠悠地飘过，它们不知不觉地就会飞远了。
“哗哗哗……”天莫名其妙地下起了大雨。雨滴落在江边的绿叶上，再顺着叶尖缓缓滑落，再掉到江水中成了它的一份子，接着荡起了一圈圈涟漪，溅起了一串串水花。突然听见几声“呱呱”，这是蛙的叫声，定睛一看，原来有一只青蛙竟跳上了扁舟，还活蹦乱跳的。
世间是乱的，唯有心静万物皆静。
汪先生在他的《自报家门——汪曾祺自传》中，写到了沈从文，读来既觉真实生动，又令人油然心生可亲可敬之情。兹录如下：
不能说我在报考志愿书上填了西南联大中国文学系是冲着沈从文去的，我当时有点恍恍惚惚，缺乏任何强烈的意志。但是“沈从文”是对我很有吸引力的，我在填表前是想到过的。沈先生一共开过三门课：各体文习作、创作实习、中国小说史，我都选了。沈先生很欣赏我。我不但是他的入室弟子，可以说是得意高足。沈先生实在不大会讲课。讲话声音小，湘西口音很重，很不好懂。他讲课没有讲义，不成系统，只是即兴的漫谈。他教创作，反反复复，经常讲的一句话是：要贴到人物来写。很多学生都不大理解这是什么意思。我是理解的。照我的理解，他的意思是：在小说里，人物是主要的，主导的，其余的都是次要的，派生的。作者的心要和人物贴近，富同情，共哀乐。什么时候作者的笔贴不住人物，就会虚假。写景，是制造人物生活的环境。写景处即是写人，景和人不能游离。常见有的小说写景极美，但只是作者眼中之景，与人物无关。这样有时会使人物疏远。即作者的叙述语言也须和人物相协调，不能用知识分子的语言去写农民。
我相信我的理解是对的。这也许不是写小说惟一的原则(有的小说不着重写人，也可以有的小说只是作者在那里发议论)，但是是重要的原则。至少在现实主义的小说里，这是重要原则。
有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏，那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”。沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。
第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然羞辱了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了着名的作家。
启示：沈从文的故事，不一定在大家身上都发生过;但类似的事情呢?沈从文是我国现代着名作家，他出生在湖南省凤凰县的一农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。
三月的春天，温暖的阳光用它柔软的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满大地。树林旁的泥土夹杂着清新的气味，草叶也慢慢地探出头来，在树根旁，在灌木丛里，散发着淡淡的绿色。
今天我和爷爷一起去池塘边钓鱼。我漫步在池塘边的小道上，明亮的阳光从道路两旁的树枝中斜射在我的脸庞上，微风轻轻地抚摸着我的头发，我的心情像池塘里的水花一样欢腾。我坐在岸边，拿着鱼钩，小心地装上鱼饵，将鱼钩扔进水里，一边哼着愉快的小曲，一边坐等鱼上钩。不一会儿，只见鱼线轻轻抖动了起来，平静的湖面激起了道道涟漪，我的两只眼睛顿时像通了电的灯泡似的倏得亮了。我赶快收钩，但是鱼钩上空空如也，孤单的鱼线上连一片鱼鳞都没见到。我垂头丧气，大失所望。“这小鱼儿是怎么溜走的呢?”我不甘心地重新装上鱼饵，大力地朝池塘中心丢去。不知又过了多久，坐在阳光下的我，头上已经冒出了许多细小的汗珠，可我还是满怀希望，心里翘首期盼不停地念叨着：小鱼儿，快上钩吧!突然，鱼竿越来越沉，鱼线也不停地_在往下垂，我兴奋异常，开始用力提钩，顿时，鱼钩周围的水扑腾不停，呀，是条大鱼，折腾半天，无论如何，也没把竿提起，它顺利脱钩，在水面炫耀似的摆了摆尾巴，瞬间游入水底，我再一次地钓上来了一团空气。
我气急败坏，整个人就像泄了气的皮球一样，坠入了无底深渊，不禁开始打起了退堂鼓。爷爷看到我情绪低落，说道：“没有人能随随便便成功，只要肯坚持，一切困难都能迎刃而解。”“爷爷说得对，我不能放弃。”我重拾信心，耐心等待。过了一会儿，我的鱼线又开始往下垂了，这次我吸取了前两次的教训，猛然提钩，没有丝毫犹豫，只见一条鱼儿浮出水面，“喔!钓到了!”我像只欢乐的小鸟，大声地叫了起来，我仿佛听到了微风在我耳边奏响了甜美的乐曲，小鸟也在我身边拍手庆祝，看着眼前活蹦乱跳的小鱼，我的心里就像吃了蜜一样甜。爷爷慈祥的脸上也露出了温和的微笑。
钓鱼可以磨炼人的意志，陶冶人的情操。现在的我已经喜欢上了钓鱼，钓鱼让我明白了：只要坚持不懈，有耐心，必定能战胜困难。
如果有人问我：“属于你的青春颜色是哪一种?”我会说：“彩虹色。”“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”我相信大家一定不陌生。青春就要五彩缤纷，从哪里跌倒，就从哪里爬起来。
“砰!”
膝盖火辣辣地疼，伤口上都是细小的尘土。都分辨不清是血是肉了，手掌也磨破了皮。刚买来的自行车上满是刮痕。实在是累到不行了，毫无形象可言地坐在地上。
一群小孩子经过，还不忘嘲笑：“哈～哈，哪里来的丑八怪，不仅人丑，自行车还那么丑。穿的那么破，那么脏。”看看自己，雪白的上衣在自己所谓的努力下，变的黑乎乎的还多了几个口子。
这时太阳无情的照耀着，汗水像忘关了闸的水龙头，拼了命的流着。虽然太阳是那么大，但是我感觉我很冷。嘲笑、失败在我脑海中挥之不去。
“啊!”发泄的吼了一声，此时我的脸上早已分不清是泪水还是汗水。突然一位大哥哥问：“怎么了?”我愣了一下，回过神来说：“你不嫌弃我脏?”语毕，懊恼的的拍了拍头。都忘了不能跟陌生人说话了。
他看着我的动作，不禁大笑。我疑惑的看着他，说：“笑什么?”“小妹妹，你不要都怕每一个陌生人嘛!陌生人也有好人，可以告诉我怎么了吗?”他也跟我一样席地而坐，我说：“因为不会自行车，在学的时候把自己弄成这个样子。还被别人嘲笑，连太阳也来雪上加霜。”
他若有所思地问：“所以你打算放弃了吗?”我垂下头来，他就有答案了。他说：“就这样认输了，那么之前的努力不就付水东流!不可以放弃，相信自己一定可以!先走喽!”
看着大哥哥远离的身影，想了想。对呀，我为什么要认输!别人怎么看不重要自己太过在乎别人的想法了。站了起来，扶起自行车开始骑。
虽然我知道会摔倒，但是我相信我会从摔倒的地方站起来，不会放弃。经历了这件事，好像没有过不去的坎，只要你努力，不认输!
我的青春乐曲，不认输是主旋律。失败算什么，只要不轻易放弃。失败了从头再来，总会看见彩虹!
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