水中点灯作文400字

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水中点灯作文400字

篇1:水中点灯作文400字

水中点灯作文400字

今天,在我们的小桔灯快乐作文课堂上,老师为我们做了一个小实验,叫作《水中点灯》。

准备做实验了,老师拿出杯子、蜡烛、水、打火机这些实验材料,问了我们一个奇怪的'问题:“把蜡烛点在水中,你们认为会着吗?”顿时下面议论纷纷,有 的不以为然地说:“蜡烛不会着吧。”有的半信半疑地说:“可能会着吧。”还有的胸有成竹地说:“蜡烛在水中一定会着。”老师也不急于解释,让我们在实验里 寻找答案。

在同学们的期盼中,实验终于开始了。她先把蜡烛立在杯子的中间,再用打火机把蜡烛点着,然后小心翼翼地向杯子里倒水,直到水面离蜡烛只有一厘米左右 时,老师却卖起了关子。蜡烛越来越短,离水面越来越近,火苗也越来越长,越来越细,我目不转睛地盯住那里,连大气也不敢出,只盼望老师快点进行实验。老师 又继续往杯中慢慢地加水。眼看就要淹住蜡烛了,蜡烛像快灭了似的,我的心提到了嗓子眼上。慢慢地,蜡烛完全地浸到了水里,哇!火还燃着!不相信的人已经目 瞪口呆了。老师说:“火在水里燃烧是因为蜡烛在燃烧过程中融化的蜡,遇到水会迅速变成固体,并冻结在火焰四周,火焰低于水面后,水会把逼向蜡筒的热量带 走,所以蜡筒可以保护火苗一直燃烧。”真是太神奇了!同学们好半天才回过神来。

只要留心观察生活中的点点滴滴,勇于探索,就会有所发现和收获。

篇2:水中点灯叙事作文

水中点灯叙事作文

星期六,我和爸爸在家里做了一个有趣的实验――水中点灯。

我们开始做实验前的准备工作:我先把一根蜡烛切成二分之一,就是一分米左右,然后我拿出一个小盆子,又用打火机把蜡烛底部烧出黏液,把蜡烛牢牢地粘在盆地,最后倒蜡烛的三分之二的水,大约是7厘米。准备工作就完成了。

下面开始做这有趣的实验了。爸爸用打火机将蜡烛点燃,蜡烛慢慢地向下烧,那蜡心外面的固体也慢慢地往下流。因为有风,火苗轻轻地晃动着,清澈见底的.水面上倒映着火苗,水面显得非常漂亮。眼看火苗就要烧到水面了,可大家非常着急,又加了点儿水,可水太多了,蜡烛淹了,火顿时灭了。我和爸爸只好重新试一次。

这一次,我将蜡烛的底部粘得很牢固,保证不会倒。我们再次将蜡烛点燃,我们耐心地等着,五分钟、十分钟、十五分钟……二十分钟时。蜡烛终于要烧到水底下了。渐渐的,蜡心外面的固体往四周散开,依靠水的浮力漂在水面上,火苗也烧在了水底。

为什么呢?我上网去查资料,原来是因为:蜡烛比水高,点燃蜡烛后,蜡烛内部受热溶化,而蜡烛外层接触的是水,温度比较低,蜡烛外层形成了一个保护圈,阻止了水进入,所以水下是可以点灯的。“原来是这样。”我恍然大悟。

做这次实验我非常高兴,因为我不仅成功地完成了实验,还知道了实验的奥妙。

篇3:水中点灯的作文500字

水中点灯的作文500字

今天,老师带我们做了一个实验叫水中点灯。我猜一定会有人说:“水里面能点灯?怎么可能?”不信的话,就看我下面的作文吧!

王老师先给我们每个人都发了一个杯子,里面装着水,还有切成段的蜡烛。然后说:“我们试着把蜡烛放在有水的杯子中。”可是,不管我们怎么放,都无济于事,因为它总是浮起来。

老师看到了,就说:“你们知道为什么蜡烛在水中站不起来吗?”教室里顿时鸦雀无声。接着老师告诉我们:“是因为蜡烛的密度比水的'密度小,我们来放一个硬币,看看有什么变化。”老师给我们每组又发了一个硬币,然后在后面涂上一点胶,最后把蜡烛粘在硬币上,不一会胶干了,我们把它放在水里还真的站住了。

在水里面的蜡烛生命力很小,在这个时候,我听到了“ci ci的声音,大家兴奋不已,可就是因为苏耀华,火苗灭了,紧接着一片谴责声,老师见状又帮我们点上了。

再次点燃的时候。我们聚精会神目不转睛地盯着杯子里的蜡烛,大气都不敢出,生怕火苗熄灭。只见蜡烛快要燃烧完的时候火苗越大。我们看见水面的蜡油冷却了,像果冻一样,而且还看见蜡烛中间形成一个小坑。蜡烛怎么能在水中燃烧呢 ?老师见我们疑惑不解便说:“这外面的一层叫外壁,也就是一层保护膜,是专门用来保护蜡烛的。”原来这就是蜡烛能在水中燃烧的秘诀啊!

啊!科学原来是这么的神奇啊!我一定要好好学习,了解更多地科学知识。

篇4:水中点灯小实验小学作文

水中点灯小实验小学作文

一上课,老师兴冲中地说道:“同学们,今天我们一起做个有趣的实验——水中点灯。”

水不是火的克星吗?怎么能在水中点灯呢?同学们的脸上都充满了疑惑,还是让我们拭目以待。只见老师先拿出一根6、7厘米长的蜡烛,又取出了一个杯子和一个盛水的容器。“啪——”的一声,蜡烛点燃了,老师滴了两滴蜡烛油,这样蜡烛就牢牢地固定在了杯子的底部。

这是要做什么呀?我的眼睛睁得大大的。老师开始向杯中加水了,“哗哗哗……”清水缓缓地流向了杯中,我的心也越来越紧张。“千万别淹了,千万别淹了……”我禁不住小声嘀咕起来,教室里也安静了下来。还好,水面在距离火苗一厘米左右的高度停了下来。

“不会这就是水中点灯吧?”调皮鬼袁启胜打趣地质问老师。“耐心等待吧,奇迹很快就会发生的……”老师用坚定的目光看着袁启胜说。我的眼睛睁得更大了,生怕错过了老师所说的“奇迹”。通红通红的火苗把杯子四周照的.红彤彤的,水里的火苗和点着的火苗仿佛就像孪生兄弟一样,在跳着欢乐的舞蹈。

蜡烛越烧越短,火苗在渐渐地靠近水面,教室静极了。我屏住呼吸,心跳也“怦怦”地随之加快起来,生怕一口气会将它吹灭了。火苗在水中跳跃着,一会儿向上,一会儿下向,已完全逼近水面,不,是已低于水面了!可是它仍在顽强地燃烧着,一直向下,向下……啊,奇迹出现了!同学们一个个神情激动起来。

突然,火苗一下子蹿高,继而很快地缩小,最终抵挡不住水的攻击,熄灭了……

我们赶紧趴过头去,想仔细看看蜡烛这位“勇士”,却发现了它上面有一个很大的“凹”型。老师告诉我们,蜡烛在水中燃烧时,蜡烛油遇水冷却会形成了一个“保护层”,这样它才能在水中燃烧。

这次“水中点灯”的实验太有趣了,不但让我们见证了奇迹,还明白了其中蕴含的科学道理!

篇5:有趣的水中点灯三年级作文

有趣的水中点灯三年级作文

今天,作文课上,老师给我们做了一个有趣的实验,这个实验叫做“水中点灯”。

实验开始了。首先,老师拿出了一个白色的小杯子,再拿出一根红色的小蜡烛和打火机。老师把蜡烛固定在杯子里,再拿起打火机把杯子中的蜡烛点燃,然后小心翼翼地去接水。过了一会儿,蜡烛慢慢地化了,蜡烛芯旁结了一层保护膜,这层保护膜就像是坚强的勇士守卫着城堡一般守护着蜡烛芯。一转眼,五分钟过去了,蜡烛中间凹下去了,火苗一会往左一会往右,像是在跳舞。水中的倒影就像一个伴舞者,始终围绕在蜡烛的身旁,蜡烛还时不时地发出劈哩啪啦的声响,像是在为她鼓掌呐喊呢!旁边融化的蜡烛油被水凝结了,飘浮在了水面上,像一朵朵盛开的莲花。不一会儿,火苗慢慢地变小了,同学们的心都提到了嗓子眼,生怕它灭了。火苗中间的`洞,越陷越深,围在火苗旁边的那层蜡烛就像那高高的城墙小心翼翼地护着那城堡中的公主。最后,火苗不负众望,又熊熊地燃烧了起来,实验成功了!同学们提到嗓子眼的心终于放下了,高兴得都跳起来。

是谁说水火不相容的呢?我们今天这个“水中点灯”实验就证明了有时候水火也是能相容的!

篇6:400字的优秀作文:星星点灯

400字三年级的优秀作文:

听老师说,在我们的

400字的优秀作文:星星点灯

小学生作文大全

他一生为国为民做了许多伟大的贡献,连天上的一颗小行星都以他来命名叫“陈嘉庚星”。这是何等的荣耀呀!

从此,我常常仰望苍穹,在茫茫的宇宙中,追寻那一颗闪耀着不凡光芒的星星。虽然我的肉眼根本辨不出哪颗是“陈嘉庚星”,但是我坚信我现在沐浴的光辉里,一定有他洒下的一份。

每当我学习上遇到困难想要打退堂鼓的时候,我就仰望着窗外的星空,仿佛看到“陈嘉庚星”在对我眨眼睛,亲切地鼓励我说:“孩子,别气馁!再好好想想,相信你一定行!”于是,我便重新树立起自信心,继续迎接学习困难的挑战。

每当看到周边的同学有困难需要帮助的时候,我便想起陈嘉庚爷爷如何捐资助学,为国为民做贡献的伟大事迹。于是,我便主动伸出援助的双手。

每当……

“陈嘉庚星”,你犹如一盏明灯照亮我的前程,用一点光温暖我的心,让我这个成长中的孩子,找到了学习和生活的方向……

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篇7:冬日点灯作文

冬日点灯作文

冬天,来了很久。或许现已是浓冬了吧,我拨开窗帘。我面贴玻璃,哈了一口热气。 还未等它的白色慢慢化开时,看到一朵朵 一抹抹白色那么轻盈。是雪,停驻在这座城市了。

很久,没看到雪了。 白色,占据了这儿。雪在不停地舞蹈、欢笑、嬉戏。我迫不及待地扯开窗户,想融入这群白色精灵里。还是被父母呵斥着,我终是闷闷不乐的关上了窗户。可心里,就如被硬生生地扯了团乌云围住了。我忽然想起了什么,离开了窗台。 我披紧了大衣,开门,该去取通知书了。这是早上七点整,路灯撒了满满一路的黄晕。本是老师要求的时间,我却总觉得有点不对劲。大概是冬天的早上来得较晚吧。 风,刮得稍急了点,雪被他拽着四处飞溅。我已无暇顾及,冻得通红的手不得不放进一袋,我又疾步向前。

我还记得那几天晚上,全校师生在备考。寝室里是灯火通明。灯、书、笔是主角。我们裹着被子或大衣,围着灯,一双双眼睛聚焦在各自的书上,嘴里还念念有词。我还记得我们为了争分夺秒地学习,而抱怨彼此的磨蹭。我,想要,优秀的成绩。 我终是拿到了我的成绩。那一张薄薄的,却承载着千万梦想的纸。此时,心跳如鼓点般在我耳畔越加清晰。终是看到了,我的.成绩。它说,我没有成功。 泪眼婆裟。怎么办?我的未来?一度厚厚的玻璃塔挡在了成功的前面。我挣扎,心在反抗。我抬头,是不让那没出息的泪水流出来。但雪,它粘在了我脸上,化掉成水。乌云聚拢,厚重地埋住那仅剩的太阳,不让丁点阳光温暖我,拯救我。 街上,稀稀攘攘的人群在徘徊、流走。我在楼梯阶上犹豫是否该回家。我几乎是低垂着头开门的。母亲问了我的成绩后,竟一言不发,转身走进厨房。大概是,失望了吧。房里,未点灯,三只大灯罩冰冷如我的心房。黑暗笼罩,沉默着。母亲走来,给我一杯热开水,随手开了灯。三只冰冷的玻璃灯罩逐渐有了温度。明亮而温暖的灯光照亮我心房。暖意,萌生着。母亲说;暗了,就让灯亮。亮了就好了。我噙住了泪水。 是啊,黑暗到来的话,就在心上点灯,亮了就好了;寒冷到来的话,就在心上点灯,暖了就好了。人生路上定有坎坷,但是否能过去就只能看自己的心,是否能绽开芒。

冬天来了,冷了,我在心上点灯。灯亮了,有路了,可以前行了。

篇8:星星点灯作文

我是一个性格内向的男孩。说来有点奇怪,我能在男孩面前自封大哥,却不敢在女生面前大声说话。在众人面前,我一开口便面红耳赤,那股在同性面前称兄道弟的豪气一扫而光。

在一个星光灿烂的晚上,我到同学家参加聚会。我们十几个同学在一起或谈天说地,或轻歌曼舞,或下棋打牌,欢聚一堂。约摸10点多钟,大家打着哈欠彼此道着“拜拜”。也许是老天的巧安排,我竟和一位女生同路!有人拍着我的肩膀说:“你可要好好保护她哟!”我听了,顿觉脸上发起烧来。

夏日的夜晚,微风习习,凉爽宜人。天上的星星眨巴着眼睛望着我们。小小萤火虫提着灯笼为我们照路,蟋蟀奏着优美的乐曲为我们伴行。这一切似乎在为我们的夜行壮胆,可与女生同行,我还是很紧张:额上布满细密的汗珠;村衣紧贴在背上,就像一个甩不掉的幽灵;手心湿流撬的我不由得哀叹:“路。怎么这样长啊!”

一路走来,默默无语。为了壮胆,为了调节气氛,我吹起了口哨:“星星点灯,照亮我的家门……”

“呀!蛇!我踩到了一条蛇。”一声尖叫,划破夜空,掐断了我的歌声。特别是一个“蛇”字,更让我心惊胆颤。我刚强作镇定时,却见她向后跑了十几步远。借着月光,我探过头去,见一条长长的、圆圆的、弯弯曲曲的东西横在路上。“咦!这蛇被踩,怎么一动不动呢?”我疑惑了很长时间,那蛇还是不动。我更奇怪了,仔细一看,竟是一条草绳!虚惊过后,我一边擦着冷汗,一边大笑她胆小,竟把草绳当成蛇。她也不甘示弱,反唇相讥,无形中,我们之间变得和谐了。我便给她讲以前我遇蛇的经历,讲我许多有趣的往事,引得她发笑。就这样边走边谈,很快地,她便到家了。我很惊异:时间过得真快呀!

我独自往家走着。我想:男女同学之间的交往,往往被家长或同学误解。其实,男女同学之间并没有什么不可跨越的鸿沟,这种友谊也并不神秘。正处于十六七岁花季的我们,确实需要男女同学之间的纯洁友谊。当我们勇敢地走在一起,相互握手时,会享受到纯洁友谊带给我们的无穷乐趣。

一声蛙叫、一盏萤灯,伴我走在乡间小路上。啊!今夜星光灿烂……

篇9:星星点灯作文

金秋十月,秋高气爽。在丹桂飘香的日子里,迎来了缙云县实验小学第三届“帐篷节”绚丽开幕。

在大人眼中,帐篷是一种普通的不能再普通了的户外用品,可在小朋友眼中,帐篷可是一个新鲜物。自打知道本周五学校将要举办第三届“帐篷节”后,企盼的心情难以言表。原本飞逝的光仿佛耗尽了所有的力气,顷刻间时间凝固了。我近乎哀求地期盼它能飞跃至“帐篷节”开幕的那一刻。五天的时光,在我看来,已度过了五个世纪。

周五,晨雾一如既往地从地上升起,好似虚无缥缈的仙境。我照例走着上学的路上,但心中却多了一份喜悦。

终于熬到了黄昏。随着夜幕的降临,“帐篷节”入住帐篷活动也正式开启。等到老师一声令下,早已按捺不住的我立即奔向自己的“领地”,嘴里还 不住地念叨着:“在哪呢?哪呢?”当“509”三个鲜红的数字撞入我的眼睛,脑子里的规矩都抛到九霄云外了,一改往日一温一文尔雅的形象,二脚一蹬,灵巧地钻进了我一日思夜想的.帐篷。

当最后一名同学也如一条泥鳅一般溜进来后,麻馥羽提议道:“我们来翻跟头吧!”话音刚落,我们齐声叫好。于是,帐篷里响起了一阵阵“扑腾”声。

熄灯号吹响了,我们也玩累了,喊哑了,帐篷里逐渐安静下来。四个小伙伴聚在一个属于我们自己的小空间,怎么能轻易用睡觉来打发呢?于是,悄悄话就登场了。每个人都争相讲述自己的童年趣事,接着什么家长里短、街边新闻都搬出来了。别看陈小莉平时沉默寡言,今天打开话匣子就一发不可收拾,就数她话多了。说着,听着,我的眼皮越来越沉重,像灌了铅似的。小莉 “嗡嗡”的话语如飘忽在天外的天籁之音;篷外肃杀的秋风仿佛换了一副模样,如临睡前妈妈那一声声柔声细语的催眠曲。眼前渐渐变得模糊不清,又一阵困意袭来,我再也抵挡不住了,进入了梦乡。

“黄瓜呼叫番茄,黄瓜呼叫番茄,听到请回答。”朦胧中,我隐约听到有“中共地下党”在传递情报。“听到,有什么新指示?”“现在已是北京时间8时,天气晴好,请按计划行动。”8点钟了?我一下子清醒过来。看到帐篷外透射进来的“光”,心里直发虚。我是不是睡过头啦?老师会责怪我吗?来不及多想,我以迅雷不及掩耳之势穿好衣服,手忙脚乱地钻出了帐篷。看到的却是另一番景象:月明星稀,清澈的月光如牛乳般洒向大地,黑幕还 停留着,丝毫没有褪去的意思。而我看到的那所谓的“光”,也只是学校翠微园的灯光而已。我幡然醒悟,自己被愚弄了。我垂头丧气地回到睡袋里,继续我的寻梦之旅,但翻来覆去睡不着。我直挺挺地躺着,看了一眼腕表,时针指向2时。侧耳倾听,翠微园并不寂寞。远处时不时隐约传来急促的脚步声,“中共地下工作者”在行动。我的邻居们也睡态百出,打鼾、磨牙、咂嘴声此起彼伏,有梦靥呻吟,还 有梦语呢喃……小朋友的梦乡丰富多彩。

那晚,星星点灯,照亮了我,也照亮了我的童年。

篇10:星星点灯作文

夜幕已不知是多少次降临了,抬头仰望那灿烂而又遥远的星空,我又一次想起了记忆深处的――她们。她们曾经也像这些星星照亮黑暗一样点燃了我心中的那盏灯,她们曾经也像这些星星一样为我指引方向,她们让我难忘――

她――是她的一句话,改变了过去的我;是她的一句话,成就了今天的我。是她让我拥有自信,是她让我学会抬起头来走路,是她让我发现原来我能行。她,让我挂上了“班长”的头衔,而且这个头衔被我一直延续至今。“从今以后她就是我们班的班长了”至今难忘这句改变我一生的话,如此简单、如此纯朴、如此真诚。可当我听到这句话时没有激动、没有兴奋、没有惊喜,只有无尽的悲哀。我知道,在台下的那些同学们不服,原因很幼稚也很不可理喻,只因我从来没有当过班长。

为了她,我接受了,在一片嘘声中接受了班长的`头衔,接受了她的好意。仅仅只是为了她,我爱上了那枯燥无味的语文;为了她,我努力拼搏;为了她,我一次又一次地战胜了胆怯;为了她,我甩掉了那“可怜”的自卑,那“可恶”的懦弱,变得坚强、自信、勇敢、不服输……我不想辜负她的希望,我不想让同学嘲笑她看错了人。我要证明给他们看“我能行”。最终,我看到了她眼里的赞扬,看到了他们眼里的敬佩,我做到了,我成功了!是她点燃了我心中的第一盏灯,那盏自信之灯,那美丽的灯光会永恒,因为那里有她的光芒。

她――当我第一天入班,第一眼看到她时,就知道我不会喜欢上她。几天里,她的轻视,她的冷淡,让我越发地讨厌她。几年来,我一直泡在老师们的“蜜罐”里,可她却这样对待我,我总觉得她看不起我,她不相信我的实力,她不喜欢我。而且她总是说,“有些同学就是高分低能”“有的学生一到这个年龄成绩就会下去,过去成绩再好也没用”……这分明就是针对我,我不服!我要证明给她看,我的成绩不会下去,我不是高分低能,我能行!

我拼命地努力学习,只是为了跟她赌气,为了让她“输”,为了让她知道她错了,她错看了我。可当我真正做到的那一天,我懂了,懂得了她的用心,懂得了她的本意,当我胜利的那一刻,微笑竟也悄悄在她的脸上绽放。我能看得出,那微笑是发自内心的,没有任何地做作,她也为我感到高兴。其实,她早已看透了我的本性――心高气傲、学习浮飘。她那样做,只是为了激发我的斗志,只是为了让我更加努力。当我走到“自信的极端”时,是她把我从那“万丈深渊”里拉了上来,原来,她是要我心中的那盏灯置死地而后生,是为了让它发出更加“健康”的光芒。仅管微弱,但它永驻我心!

她――至今还不能忘记她上课时的情形,一口“老掉牙”土得不能再土的普通话,一手歪歪斜斜烂得不能再烂的粉笔字。在她的课上,没有捧腹的笑话,没有生动的语言,听过她的第一节课,同学们都不得不纷纷地摇头,如此古板、守旧的教学方法。从此在她的课上少了一双双渴求知识的目光,多的却是一声声的呼噜,

可至少我在专心地听她讲课,只因为她的认真,还有对我的关心,她在每一次考试之后都会先把我的试卷抽出来,并把我单独地叫到办公室,一点一滴地为我分析每一题得分与失分的原因;一点一滴地为我讲解答题的技巧;一点一滴地向我传授考场上的得分窍门。迄今为止,我仍不知道她为什么对我那么好,为什么我能享受到她的特殊礼遇?总算,她的辛苦没有白费,在她教我的一年中,几乎每次考试我的语文成绩都是全阶段第一。我不想让她有付出却没回报,我做到了,我看到了她脸上的笑容。是她,用那并不灿烂的光芒温暖了我的心,点燃了我的心灯,暖暖的,感恩之灯!

她们,老师,星星!星星点灯,照亮我的前程!

篇11:星星点灯作文

灯光如豆,点点,点点,在我心中亮出一个世界。

夜已深了,我的困倦在成堆的复习资料中蔓延,深蓝的天,望不到一颗星子,可妈妈房里的灯光仍亮着,温柔而明亮,隔壁房里妈妈唤我:“小小,睡了吧,晚了。”

才不呢,想起妈妈仍在挑灯夜战,我打起精神,写我的作业。

一个月前,妈妈捧着一堆书进家门,要为考评职称做准备。我和爸爸都笑她,几十岁的人了,还忙这忙那,图个啥?

妈妈只是笑,不理会我们这两只“大小乌鸦”,只是日日埋在书堆里,晚上房间里泻出的灯光,比那星星还亮!

终于按捺不住好奇,从复习资料堆里冲出来,缠住妈妈要她说说为什么偏要“找苦吃”,她笑着说:“抓住今天的时间,能做些什么,就做些什么吧!现在还学得进,再过几年,妈妈就连后悔的资格都没啦!”

篇12:点灯人作文

近日,张桂梅校长反对女性当全职太太并且拒收全职太太的捐款一事,引发热议。对此,我认为张校长的做法是有一定道理的。

在这个理解自由意志的时代,我们无法左右全职太太们的选择,我相信这样的选择一定是他们反复权衡利弊和深思熟虑后作出的。但是,没有人会甘愿做一个影子,因为光,让人不甘于沉眠。“沙粒是沙漠表面上的主人,实际上的奴隶”,每位女性都应该成为一个精神明亮的人,掌握自己的人生,而不是被动的等待黑暗,等待光明,成为家庭的奴隶。从理性平和的社会心态来讲,把依赖变得少一些,会让你过得更好。正如张校长所认为的,等到全职太太与社会脱节,无法帮助或支持丈夫的事业时,随时有可能被抛弃。所以,经济独立也是一种给自己安全感和超越自卑感的方式。

不可否认的是,张校长拒收捐款时的言语过于直率坦诚,难免会让人觉得有些犀利,甚至偏激。但这位捐款的曾经的全职妈妈,正因为被张校长的言语猝然击中后,勇于超越自我,迈步向前,才成就了现在创业成功并且获得更高格局、更多见识的她。

事实上,张校长是在用富裕的心理资本对抗贫穷的物质资本。某调查研究表明,打破“穷人恒穷,富人恒富”恶性循环是有希望的,因为并不是每个贫穷的孩子都只有悲惨的未来,而这些最终摆脱贫困的孩子有一个共性,那就是有着高自尊。幸运的是,那位女性有着高自尊,在被张校长的语言激励之后,仿佛被一盆冷水泼醒了,所以才有了后来成功的发展。然如果张校长只是客客气气地笑纳了捐款,那么那位女性极有可能直到现在还被家庭所禁锢,直至度过依附他人的后半生。

当然,我们并不是要全盘否定全职太太的人生价值,只是对于张校长这样一个用毕生的心血来点亮女孩们走出贫困的道路的教育工作者来说,成为全职太太实在是违背了张校长的初衷。张校长培养孩子,从来不是鼓励她们追求平庸,而是想让她们摆脱出身的黯淡,靠自己的能力去寻求光明的未来。张校长严厉的外表下,是母亲般无限的关爱与柔情。

因为爱,所以慈悲。张校长付出所有,点亮了无数山区女孩们走向光明未来的道路,教会她们――心有多大,舞台就有多大。

篇13:点灯人作文

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”每当读到李商隐这首著名的《无题》,我的脑海中便会不由自主地浮现出我亲爱的“点灯人”――肖老师的微笑。

把肖老师比作我的点灯人,是一点都不为过的。因为,她就像一只明灯,托举着灯托,照亮了我的心灵……

刚步入小学时,我是一个腼腆害羞的小女孩,上课不举手发言,下课也沉默寡言。那时,肖老师注意到了我,开始像一位慈母一样打开我心灵紧闭的窗户。

她总是在百忙之中抽出时间来和我谈课文内容:“这只小鹿为什么受到这么多动物的喜欢啊?”“因为它乐于助人又活泼开朗。”我兴冲冲地回答,连我自己都惊异了:我的声音怎么会这么大?“所以啊,宝贝,你也是一只很漂亮的小鹿,你也同样可以做得很棒的啊……”殊不知,肖老师那一句句温柔亲切的话语在我的心底洒下了多少爱的种子啊!从此我没有再让肖老师失望,我真的就像那只美丽的小鹿,活得自信、乐观。

还有那个冬天的下午……天,从四面八方堆积了大块大块的乌云,路边的树木都露出了光秃秃的树干。

我快步走在学校的楼梯上。“哈哈,看那个人,脸上长满了痘痘!”“好难看啊!”是啊……“”那个人“就是我。那时我因吃药过敏了,脸上生了一大片的红痘痘,一颗颗既印在我的脸上,也刻在我的心里。

现在,那几个小孩子的童言无忌深深地扎进了我的心中,仿佛被人在心上划了一刀。我逃难似的远离他们如毒针一般足以刺伤我的视线……

课后,我再次走进了肖老师的办公室,一样熟悉的装饰,一样熟悉的味道,一样熟悉的笑容。肖老师亲昵地拉着我的小手,淡淡的百合香将我环绕,就像和老朋友谈心一样,肖老师缓缓地讲起了故事:“在的残奥运会上有一个人格外引人注目,因为他的名字叫杨光,但他双目失明,但是他仍旧乐观坚强……”肖老师说话时的方式很特殊,慢慢地,细细地,轻轻地,像在唱一首抒情曲。我深深地沉醉在了这个故事里和肖老师的小曲里……

随后,肖老师用她温柔的双眼看着我,眼眸中的爱与鼓励我深深地刻在了心中……

啊,我亲爱的点灯人――肖老师,你用自己朴实的语言告诉了我太多。我要衷心地说一句:“谢谢您!我的好老师,我永远的点灯人!”

篇14:点灯人作文

成长之路就像一本伊索寓言,里面蕴含着丰富的哲理…

“人各有命”。输了就赢了,赢了就输了。在成长的路上,很多不如意的事情经常发生,但也有很多自我满足的事件。就是这样一个地方,启发我们珍惜眼前的美好。如果失去了,应该庆幸还有一个美好的开始。

“冷冷地看着成千上万的手指,像蝎子牛一样低头.”面对恶势力,我们要做的是反抗,而不是屈服。鲁迅的一句话,让我知道了成长道路上的方向,知道了如何分辨是非,走上了正确的道路。

淡泊名利。居里夫人和她的丈夫发现了镭,但他们不贪图权力和财富,放弃了申请专利和放弃了一笔财富。居里夫人的这种高尚品质不止一次提醒我,千万不要被一时的利益冲昏头脑,这意味着我在成长道路上的脚步更加坚定。

懂得在逆境中创造希望。鲁滨逊漂流记明确告诉我,遇到挫折并不可怕,因为“天无绝人之路”,只要我们仔细观察,一定会找到解决问题的办法。因为这个原因,让我带着自信和信心走完成长的每一步。

“为中国的崛起而读书。”想想周恩来、毛泽东和其他伟人的成功事迹,想想他们对我们青少年的期望,每一句智慧的话语无时无刻不在激励着我们。让我们知道,要为祖国做贡献,就要有丰富的知识,也因为有了丰富的知识,我成长的路上荆棘越来越少。

我对过去的事情没有任何依恋。也许我们昨天获得了巨大的荣誉,但我们不能只睡在过去的梦里,因为也许明天你会获得更多的荣誉!没错,我们不需要把自己的错误当成错误,也不需要千百次的责怪今天的幼稚,因为还有更多的路等着我们去走,等着我们去发现生活中的美好。

成长的道路就像一只一直在跳舞的蝴蝶。它要经历很多磨难才能从毛虫变成神奇的生物。我在挣扎,我在努力,我在努力做一只蝴蝶。

篇15:点灯人作文

在每个人的人生路程中,都有一位为你提灯,使你看清前面道路、不再迷茫的人。――题记

黑暗笼罩着整座车水马龙的城市,喧嚣声已被幽静的夜色淹没,弯月嵌在点点繁星的星空中。书桌前,台灯竭力地发出昏暗的光亮。一旁,母亲正在仔细检查我的试卷,岁月的痕迹爬上了她的脸庞,一头乌黑的秀发中几缕银丝尤为刺眼,使母亲略显疲惫与忙碌。她身披一件粉色灰格的家居棉衣,下穿一条黑色宽松裤,脚踩一双玫红色拖鞋,与往日的精神抖擞截然不同。

母亲突然扭过了头,发现我正在门口偷看,于是便招手示意我进来,我蹑手蹑脚地走进房间,站在妈妈身边。

“想象作文为什么不会写?老师上课难道没有讲吗?还是你自己不认真听课?”妈妈皱着眉头,仿佛是在质问我。

“我……我没有思绪,一时半会儿想不出来,所以就空在哪儿了。”我支支吾吾地回答,只想掩盖自己的无知。

妈妈似乎猜透了我的心思,语重心长地对我说:“那我来给你讲讲吧。”神情中竟没有一丝要责怪或训斥我的模样,像微波粼粼的海面,是那样平静,那样温柔。

“首先,想象作文是以想象为主,那什么是想象?想象就是……”妈妈轻声细语地为我作详细的讲解,我则在一旁洗耳恭听,将妈妈的话牢记于心。

考场上,奋笔疾书,我展开天马行空的想象,将一幅唯美的画面拉开帷幕,笔尖下流泻出一段洋洋洒洒的文字:“枣红色的马在云间穿梭,炽热的太阳如一个巨大的火球烤着地面,花儿仰起了美丽的脸庞……”我会了!原来写想象作文并没有那么难!

一米阳光斜射进房间,显得格外温暖,谢谢你,我的母亲,是你,我的点灯人,照亮我的人生道路;在我犯错时,你总是一味的包容我;在我受到挫折时,你又是那样鼓励我、安慰我。使我在人生的道路上行云流水、扬帆起航。妈妈,有你,真好!作者:易小B

篇16:新星点灯作文

新星点灯作文

千年的梦想,港珠澳大桥已建成;百年的期待,嫦娥已奔月。当人们受病魔折磨时,屠呦呦发明了青蒿素;当人们饥渴难耐时,袁隆平培育了杂交水稻。中国日益进步,日益成长。

面对爆炸的地雷,杜富国对战友喊出“你退后让我来。”英勇负伤,用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。退休老人马旭与丈夫毕生节俭清贫,将全部的积蓄捐给家乡。张玉滚支教,用窄窄的担挑起了孩子的未来。他们这一群人一群平凡又伟大的普通人,无愧于殊荣。他们用善意,勇敢,毅力,使命,升华了自身,也标注了新的价值坐标,又汇聚成温暖的海洋,让人动容,催人奋进,他们是这个时代里,从国家到个体都引以为傲的精神丰碑。

柳叶飘飘,繁花朵朵,你我的心中被上帝种下了一颗叫作梦想的种子。在你的意念下,不断生根发芽,最终长成一颗参天大树,结满胜利的果实,我们应不断前进,向着太阳升起的方向所前进,心中响起祖国的赞歌,把自己的名字刻在历史的丰碑中。

直面人生中所有挫折,或许就如歌星唱的一样,上天赐予每一个人一双隐形的翅膀,能够锻炼自己的翅膀,亦能在受到伤害时飞过绝望。你们还记得荣获两弹一星功勋的`程开甲吗?他放弃年少的大好时光,前往西北荒漠,愿隐姓埋名20余年,为中国制造国之重器。他毕业于英国,本来拥有优厚待遇的生活,但他却回到一穷二白的中国,开启了他报效祖国的人生之旅。他刚好100岁时被授予八一勋章,他给我们这个民族留下最后一张影像,他是青年中的时代楷模,是我们引以为傲的精神丰碑。

红色足迹,鲜艳的五星红旗是见证者。红色足迹,凝聚在一个个值得深思的故事里。红色足迹,刻在华夏子孙的灵魂里,是我们与生俱来的精神!

作为中华儿女,我们的骨子里应有永不泯灭的精神,将坚持刻在自己的心中,不怕吃苦。要记得吃得苦中苦,方为人上人。

在这里,我呼吁大家:“为中华之崛起而读书。

篇17:“星星”点灯作文

“星星”点灯作文

一年一度的森林音乐会即将在今晚拉开序幕,动物们乐坏了!他们张灯结彩,把会场打扮得格外靓丽,盼望着夜幕快点降临。

终于,太阳公公收起了最后一丝亮光,森林渐渐被黑暗吞没。

草地上,小动物们焦急地等待着月亮姐姐和星星哥哥的出现,可今晚的天空不知怎么了,月亮姐姐和星星哥哥都不见了踪影。小动物们躺在草地上,望着黑漆漆的夜空,觉得好失望,好难过!“为了这场音乐会,我们精心准备了那么久,关键时刻怎能少了月亮和星星这两位灯光大师呢?”一只蟋蟀撇撇嘴说。“是呀,在这伸手不见五指的夜晚,连个人影都看不见,怎么表演节目呀?”另一只蟋蟀沮丧地说。

这时,一只萤火虫提着小灯笼路过草地,听了两只蟋蟀的对话,他无可奈何地叹了口气,忽然,他眼前一亮,一拍脑门:“有了!”他飞快地跑回萤火虫王国,禀告国王:“国王陛下,今晚月亮和星星忘了值班,动物们正在为不能举行一年一度的音乐会犯愁呢!快帮帮他们吧!”“那你有什么好办法吗?”国王急切地问。“有!我们可以带领兄弟姐妹们助他们一臂之力,到夜空中为他们点灯呀!”萤火虫说。“好办法!”国王称赞道,“全军立即出发!”

一只只萤火虫鱼贯而出,前呼后拥,飞向夜空。“伙计们!快点,再快点!把夜空点亮!”领头的萤火虫高喊。不一会儿,夜空中就有了成千上万的萤火虫,国王高喊:“我的臣民们,大家集合好,自由组合,排成星星的形状。另外,九千九百九十九只大萤火虫手拉手,拼成一个大月亮!快!”

萤火虫们三个一群,五个一伙,组成了一颗颗“小星星”,他们在夜空中释放着自己最灿烂的光芒,那九千九百九十九只大萤火虫手拉着手儿,拼成了一个巨大皎洁的月亮,把整个大地照得亮堂堂的。

蟋蟀弹起了美妙的钢琴,青蛙奏响了欢乐的鼓点,蜜蜂吹起了悠扬的笛子,蝴蝶拉起了婉转的.二胡……一只只萤火虫你看看我,我看看你,甜甜地笑了。

啊!多么美丽的夏夜! 草醉了,云乐了,花更美了,风更柔了……

教师点评:读完此文,我们不禁为萤火虫纯洁、美好、善良、无私的心灵所折服,我们不禁为这群小生灵表现出的团结和奉献精神所震撼。小作者不仅拥有敏锐的观察力,神奇的想象力,流畅的表达力,还拥有一颗水晶般清澈纯真的心灵,“人人献出一点爱,人间永远是春天。”这正是这篇童话要告诉我们的真谛。所以,文章字里行间流淌着真的情意、善的启迪、美的气息。

篇18: 星星点灯作文

今天晚上,我发现星星是那么的亮,难道是为我的姐姐照明吗?想起姐姐,我又忍不住抱着娃娃哭起来。

姐姐是今天早上走的。她去了一个很遥远的地方。妈妈说,姐姐跟爸爸坐着飞机去美国了。爸爸可以回来,但姐姐不能回来。其实我心里早已明白了,其实姐姐是去美国上贵族小学的。但爸爸妈妈为什么不把事情挑明呢?难道是?他们怕我?我没有再想下去。

现在我的脑海里满是和姐姐在一起的时光:姐姐处处护着我,一次我被一个男孩欺负了,姐姐是大队委,把那个男孩好好批评了一顿,从此再也没有人敢欺负我了。姐姐处处疼着我,一次,一杯牛奶妈妈冲给姐姐让她喝,说补补她的脑子(姐姐那几天要参加作文竞赛),姐姐却让给了我,虽然我喝过很多次牛奶,但这次的是最甜的!我喝的时候,姐姐还说:“乖,琳花。喝了补身体的。”她作文比赛得到了一等奖,爸爸奖她了一个大布娃娃,她却送给了我。虽然她从小到大成绩处处比我好,但我却并不嫉妒她,我为有这么个好姐姐而感到自豪!

可是,现在她却走了,走的悄悄的,一封信也没留给我。星星呀星星,祈求你保姐姐健康,平安!

篇19: 星星点灯作文

回想起来,那是一个宁静的夏夜。我躺在床上,透过玻璃窗,看见在那深蓝色的夜空,闪烁着许多黄灿灿的小眼睛。

宁静的夜,冰凉孤寂,天上的一颗颗小星星歌唱着,“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。”它们在深蓝色的夜空里跳舞,像孩子一样嬉戏玩耍。它们越聚越多,它们牵着手,像天使一般美丽的脸庞上,浮着安详,浮着永远,浮着动人。歌唱着,飞舞着。

亮晶晶的小星星,像天使有神的双眼,那么悠远,那么澄澈。成千上万颗星星聚在夜空里,提着一闪闪的小灯笼,带着那悸动人心的微笑,夜夜降临在我身旁,每天,每一个我睡不着的夜晚。

哦!是的,我做了一个好梦。梦里,星星呀,带着我邀夜空;是的,它们整夜陪伴着我;是的,我很幸福。

星星虽小,但它们齐聚于浩瀚夜空,它们每个人都尽最大的力,凭着自己的渺小的光芒,照亮了整个夜空,陪伴了我整个夜晚。它们不如太阳那么闪耀;不如月亮那么澄澈;不如白云那样柔软。但它们,照耀了那最美的夜空,它们将梦幻的颜色告诉了我们。

哦!是的!我的确爱它们。

篇20: 星星点灯作文

没有梦想的人生是无味的,没有目标的努力盲目的,没有星光的夜晚是茫然的。人生需要梦想,努力需要目标,星光不仅能装点漆黑的夜空,也能给我们力量,点亮生命之灯,向心中的理想奔去。

星光是对心灵的慰藉。漆黑的夜晚,在空寂无聊之时,当我们抬头仰望那满天的繁星,点点星光便会显得璀璨夺目。再空虚的心灵也会立即受到强烈的震撼,那闪烁的星光让你不得不动情地凝望,此时无须言语,我们已与它们取得沟通。离得再远,也有光亮相牵,它的星光,我的心灯。当你心灵空虚时,不妨试着抬头看那满天的繁星,你也许会有新的体验,星光会给你的心灵带来慰藉。

星光能为我们指明前进的方向。当耳边再次飘荡着《星星点灯》那熟悉的旋律时,心头不由得一紧。“星星点灯,照亮我的家门”,那哪里是“家门”啊,那是梦想中的目标,那是心灵的归宿,星光照亮我心。美国乡村音乐里也有“星星为我照亮回家的路”,不同地区的人们对星光的理解,竟是如此的相似。既然选择了远方,便要风雨兼程;既然目标是地平线,留给世界的便只能只背影,提着一盏星灯,向成功迈进。

那一颗颗星星在天幕上闪烁着的光亮,点亮了那漆黑的夜空,也给了那些失落的人们以前进的力量,杜甫的名句“星随平野阔”让我们感受到了那宏大的场面,也让我们体会到了那星光的力量。也许就是那么一点,对失落的人们已经足够了,这是感染心灵的力量,这是无法用任何东西来传达的,但却可以使我们重拾信心,成功的信念始终在我们自己心里,星光做的只是点燃我们的心灯。

走过荆棘,看过玫瑰;走过沙漠,看到绿洲;走过风雨,看过彩虹。当我们再次抬头时,竟然发现他们一直在看着我们,力量不需要言语来表达,行动来表示,只需要一颗真诚的心去仔细体味,执著的信念需要星光点亮,星光看似很渺小,但力量却是无穷的。当人生困顿时,当心灵需要慰藉时,当信念变得茫然时,当缺少动力时,不妨抬头看看星空。去感受那星光的力量。

篇21: 星星点灯作文

“无尽的黑暗向我不断的延伸过来,周围一切静的出奇,好象是无底洞,那样的黑,那样的宁人毛骨悚然。我用全身的力气,嘶哑的叫喊着父亲和母亲,因为此时此刻我没有了任何办法,我的大脑被恐惧所占领……

突然远处出现了微弱渺小的那么一点亮光。然后越来越亮:一颗、二颗、三颗……啊!星星。是星星。在星星的引导下,我走出了黑暗……。”

一串清脆的铃声将我从梦中拉回了现实。我无力的爬起。把重心移到了墙上。望着这空荡荡的房屋。心中早已没了底。父母还有一个月才能经商回来。每天我―都是有规律的生活,是那么的枯燥无味。来到学校。依旧是那么的生机勃勃,同学们还是那样的快乐,好象永远都是没有烦恼似的。我相信他们有一个快乐的家,有每天陪伴着他们的父母。所以他们一点也不孤独。

课前,我坐在位子上。凝视着远处的电视塔。眼睛莫名其妙的酸痛起来,但我忍了下来。课上,语文老师正上着《孤独之旅》这一课。我却没能跟着老师的思路来走。因为我感受到了文中主人翁的那一颗孤单的心。我们的遭遇不同,但是我们的却有着共同点“孤独”。最后我忍不住了,眼泪从我的眼角边溢了出来。为了不让同学们看见,我用手遮掩着,忍住了呻吟。

夜晚,当世间万物都安睡时,我坐在冰冷的台阶上。仰望着天空中的星星。用心灵去祈祷,愿星星能达成我的愿望:“希望父母能多陪伴在我身边。”

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