聆听诗中的美好作文

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聆听诗中的美好作文

篇1:聆听诗中的美好作文

聆听诗中的美好作文

“扑通,扑通……哗啦,哗啦……咔,咔……”一阵阵极其刺耳的声音不断传入我的耳中。

我先是强装镇定,一句一句的勉强背着一首古诗,但没过多久,书上的每个字都开始上蹿下跳。终于我的忍耐力突破了极限,狠狠丢下手中的诗词名篇,三步并作两步冲过去,拽住了正在把自己和板凳绑在一起跳来跳去的.表弟。

当老妈把表弟送来家里时,我瞬间临近崩溃,“让他在这里学习,你要好好看着他,也别忘了赶快背古诗!”

Oh my god!有这个捣蛋鬼在,我恐怕什么也干不成。只要没人管他,他就无法无天了,捣乱的成果就是我的效率大大降低,被老妈骂个狗血淋头,说我:自己有点本事,就骄傲自满,有些人看似比别人聪明,最后不还是没工作什么的。

我从抽屉里出其不意的掏出早已准备好的手机,唰的一声,把表弟的“罪行”完完整整拍了下来。哈哈哈,现在我总算可以证明自己根本不是什么“少年痴呆症”,完完全全就是他在捣乱!

忽地,我愣了一下。我背不会古诗词,难道只是表弟的原因?一有空就玩手机,一有时间就翻漫画书……

我把刚拍好的照片又删掉了,又拿起我刚刚痛恨不已的“古诗词名篇”。这次不同以往,我在尝试着用心去记忆。“红酥手,黄藤酒”“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”……这些句子正慢慢流进我的心田,如一首首别样的曲子。表弟见我并不受他的影响,干脆也拿出练字本,一笔一画写了起来。

古诗词的记忆,并不是死记硬背,而是要用内心去聆听,那来自字里行间最美好的声音。

篇2:用心聆听美好小学作文

用心聆听美好小学作文

早晨的阳光透过窗棂,斜斜的照进了屋子,惹得一屋子都鲜活与明亮.

时光如水般,从人的指缝间,无声息的流过.

我从一堆快要将湮灭的书本中抬起头,站在窗前,沉重的压力,一天天的逼近的大考,让我喘不过气来.而窗外,阳光下.姹紫嫣红,是那样一个错落有致的春天.

花园里,我看到了静,一个失明的小女孩.因为熟悉,她在花园里的小道上来去自如的穿梭着.她的脸梭着.她的脸上总是挂着一抹淡淡的微笑,恬静而淡然,然而,在此刻的我看来,这样的画面多么悲伤.静看不到,她的世界只有无边的黑暗,他要随时准备着面对别人的闲言,面对自己孤独的世界……

我的心情越发沉重起来,深陷在压力的旋涡中无法自拔。

静依然在慢慢地走着。我看见她停在了一株月季跟前。风扬起她乌黑的长发,吹得花儿轻轻摇摆。然后,她以极其缓慢的速度伸出了双手,向月季靠近,最后准确地将花儿捧在了手里,那是一朵正在绽放的月季,我似乎可以听到她在静温暖的手心中噼里啪啦努力绽开的声音……

静把脸朝花儿滚进去,满足的呼吸着,她的.脸上,依然是恬静而淡然的微笑。

花,女孩;女孩,花……

我的心中忽然豁然开朗起来。因为,我开始读懂了静那种满足的微笑,她是用自己那颗温润的心来热爱着生活,用自己的善良来包容着挫折,用自己的智慧来调节着生活,点缀着生活,于是,她即便不是完美的,却也拥有了幸福。

我似乎走入了静的世界,我惊奇地发现,那儿,也有一万紫千红的春天。

而我,比静要拥有更多。却还时常陷于苦恼和压力中不懂调节,越陷越深,殊不知在这其中浪费了多少美好的时光。其实,换一个角度看问题,时常提醒自己有多幸福,才会得到更多。

梦想在不远的地方闪闪发光,我手里握着青春通行证,只需坚持最后一搏,便会赢得属于自己的海阔天空。

静在这样一个美好的早晨,用无声的语言,告诉了我这样一个人生的道理.

篇3:心情随笔《生活并非诗中美好》

心情随笔《生活并非诗中美好》

心情随笔《生活并非诗中美好》

秋风漫过沧阑如海无边深邃的树林,低吟浅唱着秋的笙歌,林海滟滟,以波为韵,弹奏秋日的殇曲,惊起一群栖息的宿鸟,伴随着急促而欢悦的叫声划过天际。

夕日斜悠悠,天空镀上金色的光辉。懒懒地走在林间小道上,秋花正艳,芳香正浓。碎碎地踏着树叶,秋虫不停地鸣叫秋的韵色,人生当歌,于树林间放开嗓音,尽情歌唱尘世的悲欢离和,漫漫放飞心情。芳华如梦,梦游这芳园,被夕日吸扯的影子,拉长。

虚浮的目光被往事的浮影遮住,一幕幕,似曾记得,仿佛却又忘了。荡着秋千,双手紧握铁索,脚尖轻轻摇动,那熟悉的感觉,似是儿时在母亲怀抱一般,舒服安全。可是,母亲的银铃笑语却是无可取代的。

人生也如这秋千吧,起起落落,即使荡得再高,也摆脱不了束缚,终会落到最低点。荡得高让人刺激,也多一抹不安,荡得太低,却又感受不到秋千的乐趣了。

淡淡的心情,总是徒感一些伤怀。柔和的月光织成轻盈的纱,披在清幽的山上,披在万家灯火霓虹闪烁的镇,披在我的心窝。煮一壶开水泡茶,随着沸腾的水泡,我的心却静下来了,就像即将化蝶的蛹,静静地,等待那一刻的明悟。或许是不会品茶吧,人人尽说茶味香醇,而我尝到的只是一口苦涩。

原来,生活并非诗中美好,那些华丽的'词藻,那些混然天成的语言,只是生活中的饮料罢了,只有白开水,才能喝一辈子。那么多的忧伤,那么多的迷茫,那么多的不舍和眷恋,放不下又能怎样?

喜欢漫步街道,因为总是幻想着不经意间遇到一个女孩,如那《雨巷》一般,我也渴望那丁香女郎,渴望一份真挚的爱。奈何,茫茫人海相逢是多么不容易,河畔柳树如此多,怎么才知道那一棵的柳条最柔顺呢?

一种记忆,远去 。后来,我才发现你离去的背影也是那么美,只是略显病态的美,刺痛双眼,潸然泪下,泪花萦绕,浅唱离歌。那飘零的青丝,千万缕,缠住了我的心。人说,心有多大,舞台就有多广,却发现,一整个宇宙都是你,你若进来看看,漫山遍野都长满了红豆,满天的星星也寄上了相思。

月老呀,我手中红线,另一端系谁身上?是否是她?后来才发现,并不是在树上刻下彼此的名字就能十指紧扣和天长地久,因为树儿终会枯萎死去。

说不完,道不尽,典雅的秋,埋葬了含蓄柔美的春,埋葬了轰轰烈烈万般绚烂的夏,迎来了冰冷无助的冬……

篇4:原来生活并非诗中美好随笔

秋风漫过沧阑如海无边深邃的树林,低吟浅唱着秋的笙歌,林海滟滟,以波为韵,弹奏秋日的殇曲,惊起一群栖息的宿鸟,伴随着急促而欢悦的叫声划过天际。

夕日斜悠悠,天空镀上金色的光辉。懒懒地走在林间小道上,秋花正艳,芳香正浓。碎碎地踏着树叶,秋虫不停地鸣叫秋的韵色,人生当歌,于树林间放开嗓音,尽情歌唱尘世的悲欢离和,漫漫放飞心情。芳华如梦,梦游这芳园,被夕日吸扯的影子,拉长。

虚浮的目光被往事的浮影遮住,一幕幕,似曾记得,仿佛却又忘了。荡着秋千,双手紧握铁索,脚尖轻轻摇动,那熟悉的感觉,似是儿时在母亲怀抱一般,舒服安全。可是,母亲的银铃笑语却是无可取代的。

人生也如这秋千吧,起起落落,即使荡得再高,也摆脱不了束缚,终会落到最低点。荡得高让人刺激,也多一抹不安,荡得太低,却又感受不到秋千的`乐趣了。

淡淡的心情,总是徒感一些伤怀。柔和的月光织成轻盈的纱,披在清幽的山上,披在万家灯火霓虹闪烁的镇,披在我的心窝。煮一壶开水泡茶,随着沸腾的水泡,我的心却静下来了,就像即将化蝶的蛹,静静地,等待那一刻的明悟。或许是不会品茶吧,人人尽说茶味香醇,而我尝到的只是一口苦涩。

原来,生活并非诗中美好,那些华丽的词藻,那些混然天成的语言,只是生活中的饮料罢了,只有白开水,才能喝一辈子。那么多的忧伤,那么多的迷茫,那么多的不舍和眷恋,放不下又能怎样?

喜欢漫步街道,因为总是幻想着不经意间遇到一个女孩,如那《雨巷》一般,我也渴望那丁香女郎,渴望一份真挚的爱。奈何,茫茫人海相逢是多么不容易,河畔柳树如此多,怎么才知道那一棵的柳条最柔顺呢?

一种记忆,远去 。后来,我才发现你离去的背影也是那么美,只是略显病态的美,刺痛双眼,潸然泪下,泪花萦绕,浅唱离歌。那飘零的青丝,千万缕,缠住了我的心。人说,心有多大,舞台就有多广,却发现,一整个宇宙都是你,你若进来看看,漫山遍野都长满了红豆,满天的星星也寄上了相思。

月老呀,我手中红线,另一端系谁身上?是否是她?后来才发现,并不是在树上刻下彼此的名字就能十指紧扣和天长地久,因为树儿终会枯萎死去。

说不完,道不尽,典雅的秋,埋葬了含蓄柔美的春,埋葬了轰轰烈烈万般绚烂的夏,迎来了冰冷无助的冬……

篇5:聆听作文

天空如同笼罩着一层银灰的轻纱,显出淡淡的蓝。虽说不上是晴空万里,可对于旅游这一“盛事”来说,已足够了。怀着一颗紧张激动的心,揣着丝丝愁绪,背起行囊,踏上旅程。

洞天胜地——穹窿山

对于穹窿山这一站,我并不抱有太大希望。毕竟我曾登临过比它雄伟巍峨的大明山,山高谷深,层峦迭嶂,群峰耸立,溪水长流,正所谓“悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味”,再加上那雾山云海的非凡美景,更是如诗如画。

可身临其境时,情况却迥乎不同,甚至出乎意料之外了。穹窿山山道蜿蜒盘旋,曲折伸向山巅,郁郁苍苍,密密丛丛,云高气爽。孙武就在此隐居,在那间简陋的茅草屋舍里写下了举世无双的兵学圣典——《孙子兵法》。更令人称赞叫绝的是,沿着孙武苑一旁的石梯步步而上,有长达十多米的手卷,正中心还摆放着一块碑石,为毛泽东亲笔抄录的孙子名言“知己知彼,百战百胜”。

人间仙境——太湖

领略过风光旖旎与历史源远流长集于一身的穹窿山之后,便匆匆赶往这心驰神往的太湖了。极目远眺,水天一色,并没有在此泛舟的“蓑笠翁”,太湖少了一分闲情逸致,却多了一分宁静柔婉,夕阳的余晖洒向微波荡漾的湖畔,清澈碧蓝的湖水溅起层层涟漪,闪现着幽光,似点点繁星在湖面跳跃嬉游。芦苇丛随风摇曳,展开一片片金黄色的丝绒,纤细的腰杆婆娑着,看似娇柔脆弱,却不畏严寒。随风轻扬,旋舞似蝶,婉转成时空里的一弦琴音,吟唱成岁月里一曲歌赋,一团团,一簇簇,生气盎然,格外醉人。有幸与三对新人邂逅,在这诗意的画卷中,添上浓墨重彩的一笔。

苏州之行落下帷幕,与其说这是一趟旅行,倒不如说是一次心灵的触动。摆脱束缚,远离城市的喧嚣,放下学业的重负,与风儿为伍,与花草为伴,忘却烦恼,尽情释放。

这一路的花香鸟语,这一程的溪水潺潺,携一抹温柔,淡守恬静,浅笑安然,赏花开几许,观叶绽曼妙。沉静,聆听一朝春光。

篇6: 聆听作文

毛毛是个小女孩,住在露天剧场的废墟里,没有人知道她从哪里来,她是个乐于助人的孩子,是个愿意耐心倾听别人讲话的孩子,即使对方讲得有多慢,但她还是倾听着,她是那样会听,能使没有办法的人突然明确自己的目标,能使不幸的人变得快活起来,能使吵架的人解决矛盾,能使孩子们玩到一块儿。虽然文中的她是个流浪儿,什么物质也没有,但她有无人能比的精神财富。

人类社会没有精神财富,就会因为重物质而变得自私、虚伪、争斗和不愉快,有了精神财富,就会充满智慧、真诚、爱和快乐,作者让我明白精神比一切物质都重要,精神是物质不可替代的。毛毛让我明白了要拥有精神财富,首先要学会倾听,仔细想想,课堂上别的同学发言时,你是否用心倾听,父母的嘱咐你有没有左耳听右耳出……我时不时的想到了我们班级里墙上贴的话:用心倾听别人的心声,你必定会明白什么道理。

篇7: 聆听作文

无论在什么时候,我们都曾被批评过,被批评的滋味并不好受,但无论我如何,我们都需要接受这些批评。因为批评可以让我们知道自己的缺点和不足。可以使我们不断改进,直到发挥到最优的程度。批评好比一本法律书,记载着我们所有的过错,也将我们所需要注意的内容全部展现在里头。

小时候的我们从来都有倔强的时候,也因为我们太小不懂事,太调皮,常常会犯一些错误,在经过这个成长的路途中,我们受过许多人的批评。也许是老师,也许是父母,也许是邻居,或者是陌生人,无论是谁,在那时,我们所犯的错误,所做的荒谬的事,都会有人替我们指出。

那个时候我们不应该心怀怨恨,更不应该觉得愁苦,我们应该做的应该是乐观去接受,欣然去面对。我们应该知道这些所谓的批评对我们都是有积极的用处,它可以让我们懂得自己的不足和缺点,然后及时改正,那么以后,我们所犯用一个错误便少之又少,深圳市改掉这个缺点。

请我们聆听批评,不要因为别人的指责或者批评就闷闷不乐,难过好几天,更不要不思进取,甚至是贸然顶撞,这样会使自己的品行逆向循环,不仅对我们没有益处,我们反而还会变得愈加不好。面对批评,我们也要理性接受,因为不一定是所有人的批评都是正确的,我们要理性对待。

批评对我们来说,不仅仅是改变自己确定的一个方法,它对我们来说,也是一个接受教育的机会。面对批评,我们应该细细聆听,它会给我们的人生带来很多帮助,会让我们在人生的途中渐渐看清前进的道路。请我们细细聆听批评,要鼓起勇气,耐心倾听,做得有耐心。

篇8: 聆听作文

梵净山,透着一种静谧的威严。白日里,观光游历者纷至沓来,山脚下不时传来凌乱的脚步声与欢歌笑语。此时,梵净山的那份威严也变得如此和蔼可亲、平易近人。当夕阳滑过山的肩头,游历了一天的人们,仍然饶有兴致地坐在小溪边,燃起一堆暖暖的火,想着各自的心事。此刻,小溪吟唱的歌声便隐约入耳,我于是被吸引了,烦恼抛到九霄云外了,向着溪边走去。

我坐在山脚竹林的溪边,一块被轻柔之水抚得光滑的青石上,听任溪水那平和中娓娓道来的声音浸润着我的身心。那份轻柔和细腻在我的心灵深处回响。水流掠过大小不一、形状各异的石头,拂着青石上绿绒状的青苔。

若言大海是儒家治国平天下追求功名的入世大场面,那么山中这溪流则是道家“生而不有,为而不待”的出世之作。我并非圣人,无法领悟其中的深奥与玄妙。但是,此时的情景,却令我意识到一种喧嚣与绚丽,都必须归于一种和谐与宁静。

悄悄地,月光融入溪流,似乎宇宙万物都在聆听这小溪的歌声,我的思绪也随之飘浮。一种前所未有的凄清与美妙,正顺着岁月风化的痕迹浸染着我的气息。在闪烁着的银色波光中,我顿时忘却了溪流以何种方式发出了何种声音,而是凝神领略一种全身心投入的感情。溪水流进我的心田,在彼此微妙的灵犀中,我与它已经心照不宣了。

我想,这久久不息的水声,发自我眼前这些富有灵性而又默不做声的石头。山石虽历经沧桑,却从无怨言。溪水依傍着山石,日夜倾诉着自己的故事;山石甘做听客,默默赞许。恍惚中,我似乎听明白了它们的故事。山与水互为知音,来源于一种空灵的理性,一种淡如水的友情。

在如此柔美的旋律中,月醉了,人也醉了。我望着清澈的溪水,心头被玄妙的情感占领。一切繁杂与倦意,不知能否在这一刻随着溪流而去,去聆听和回应彼岸的天籁之音。

一丝寒意掠过,我将双手放进口袋。此时,月已经升上了半空。我想,在匆忙的人生旅程中,我一定会再次来到梵净山脚下,聆听这轻柔的声音,让自己不知不觉地融入大自然的和谐之中,与缥缈的水声一起,随波呢喃且相傍朝夕。

流水源源不断的涓涓声,使我想到水的路途遥远、碰碰撞撞,“怎么没有坑坑洼洼?生活是五味瓶,饱含着酸甜苦辣”。正由于生活之路坎坷不平,祸福相倚,只有勇于承担磨难,才能享受幸福,而享受幸福,又是承担磨难的动力。因此,我们既要承担生活的磨难,又要享受生活赐予的幸福。惟其如此,我们必须努力奋斗。 马克思逝世在坐椅上,写字台上还摊着未写完的《资本论》第三卷;居里夫人奄奄一息时,仍叨念着“各章的分段应该是一样的……我一直在想着这个出版物”;鲁迅在逝世前,还带病翻译果戈理的《死魂灵》。名人在面临死亡之际,仍在拼搏奋斗,泪水里仿佛倒映着他们的影子,我仔细地聆听着水的倾诉,感受到生活的真谛!

聆听水声,让我明白人生在于奋斗的哲理。

篇9: 聆听作文

有风的日子我聆听风的絮语,有雨的时节我聆听雨的张扬,阳光撒满大地的时候我感受阳光的味道和温暖独处的时候,我喜欢静静地聆听,聆听寒来暑往,聆听斗转星移,聆听阳光的微笑,聆听花开的音符,那是一种妙不可言的盈润,那是一种怡然自得的欣慰。

希望的种子在朝气蓬勃中聆听,聆听生命的呐喊;微绽的莲花在星光灿烂下聆听,聆听天籁之音的梵唱;皎洁的月光在飘香的大地上聆听,聆听收获的喜悦;琼林玉树在浑沌世界里聆听,聆听强者的忍耐。

飘飞柳絮在江南的岸边聆听,聆听烟花三月的朦胧;千年胡杨在滚滚沙洲中聆听,聆听大漠孤烟的惆怅;孜孜学子在流芳百世的圣贤书中聆听,聆听四书五经儒家思想的智慧;万里长城在宇宙洪荒里聆听,聆听炎黄子孙团结拼搏后的繁荣富强。

在美妙的聆听中,心情开始慢慢淡定,心灵开始渐渐纯净,放飞聆听的翅膀,让它翱翔到云端,你会发现聆听是一种轻盈的快乐,聆听是一份淡泊的宁静,聆听是以一颗睿智从容的心去面对日新月异的大千世界。

喜欢聆听,宛如风喜欢在雨中舞蹈,犹如雨喜欢在风中吟诵我要站在日月之颠聆听浩然正气,我要躺在滚滚浪尖聆听潮汐起伏,我要躲在母亲怀抱聆听她无微不至的叮咛,微风徐徐,遐想绵绵,我在思绪的海洋里感受着聆听的妙处,沐浴着天地人三者之间和谐的春风。

篇10: 聆听作文

“从来没想过,不能再和你牵手,委屈时侯没有你陪着我心痛,一切都是我太过骄纵,以为你会懂,一直忘了说,我有多感动……”

―节自《我知道》

音乐是其实就是文字加旋律,但却写出了我们的心声,让我们沉醉着,沉醉着。喝一杯香浓的雀巢咖啡,聆听着那用心唱出来的歌曲,有一种生活中的美好,音乐,引领潮流的前一步,它比语言更能表达我们的心声,它是另一种风格体现,在那里,我们可以自在的唱着,可以忘记了一切,只活在那简简单单,美美好好的旋律中,它以那种简单,浪漫的音调随时吸引着我们,我们可以忘记别的,却忘不了音乐的美好,在音乐中,我们可以享受着快乐,浪漫,美好,所以也有人说,不开心了,听听歌,那些麻吉的口齿伶俐让我们也随着动了起来,忘却了你在烦恼些什么事,失恋了,听听歌,会让你明白,天下何处无芳草,何必一棵树上吊死,去另寻你的另一半,也许,会找到更好的,就像梁静茹的《分手快乐》,嘿嘿,音乐,让我们变美好,让我们在音乐中寻寻觅觅,寻寻觅觅着,开心着,忘却着。

古典音乐也是另一种表达方式。也许,让你随便说几个流行歌曲,随便说几个流行歌手,你会很简单的讲出来,因为在这个新新世界,人人都在接触着,接触那好听的音乐,我就是流行音乐的忠实崇拜者,不管在哪里,都喜欢听着那好听的音乐,可我也同样喜欢古典音乐,古典音乐―让我们了解着历史,而且,古典音乐表现的不只是单单的音乐风格,更是音乐的诠释,从古典音乐的旋律中,我们可以体会到历史的发展,那么,我们就不会认为历史枯燥了,我们会找到更好的诠释,走进悠久的历史了,对不对呢?

音乐不光是文字与旋律的合作版,另一面,它还使我们获益匪浅,音乐影响了我,丰富了我,愉快了我,愿中国音乐可以走的更好。

美好的音乐向我们诠释了另一种语言,美好的……

篇11: 聆听作文

一上午的数理化后的音乐课总是令人放松。电脑屏幕上放出了小提琴演奏的视频,音箱也沙沙地响起来。

当小提琴的弓落到弦上,《摩西主题幻想曲》的柔板响起,宽广的旋律仿佛飘荡在古埃及广袤的土地上,带我远离。教室灰色的天花板变成了绘着华丽的图案的金顶,洁白的墙壁变成了巨大的石柱,上面刻画着复杂的花纹,穹形石门边对称地刻着兽身人面的神物。高高在上的法老带着假发和假胡子,身旁坐着浑身金灿灿的王后。宝座下带着白色头巾,身穿布袍和红色斗篷的老人正在觐见。“容我的百姓去,在旷野向我守节。”摩西如是说。法老面上震怒,他拒绝给以色列人民自由。于是摩西以亚伦的杖变作蛇,但埃及术士也立刻以邪术行这神迹,两蛇于殿上撕斗翻滚,俄而亚伦杖所变的蛇吞食了术士的蛇。法老不为所惧,斥退摩西。未几黑云压城,神将以他的全能使埃及的暴君屈服。殷红的血在尼罗母亲河中泛滥,蛙灾、蝇灾、雹灾、蝗灾、黑暗之灾和杀长子之灾接踵而至,埃及人民生灵涂炭。法老黯然,摩西离开。

顷刻间,一串串重音与泛音将历史的画卷展开,《圣经・旧约》画卷上的墨迹消散。石柱变成了幕布,宝座成为了乐池,摩西则再现于那个一身黑衣,为艺术疯狂的拉琴人。他是那样的沉醉,却一举一动带着野兽的狂进,苍白的面色和不羁的长发,就是这位与魔鬼签订契约的小提琴大师帕格尼尼。“可惜,太可惜啦!”我耳边传来声音,“他的一根弦崩了。”是那位皮货商,而更多的人则仰慕着演奏者只用一根弦拉出一首变奏曲,那位咖啡大王正用手指在扶手上敲打节拍呢,皮货商身边那个如痴如醉的听众,不就是著名的海涅吗。舞台上帕格尼尼修长的手臂猛地一顿一抬,奏出一串连音与断音,跌宕起伏的音乐再次荡开历史的浓墨重彩,仿佛昭示着神降下的伟力和他子民们的即将面对的波涛汹涌。

幕布变成了云柱与火柱,乐池成为了浩瀚的红海,听众们化作跟随摩西的万千子民。身后的埃及军队扬起一片越来越近的尘土,面对汪洋大海,摩西踏上一块山岩,扬起手杖,神要把胜利赐给他们。耶和华用强烈的东风把红海的水分开,霎时巨浪滔天轰然中开,咆哮的波涛臣服于神的脚下,以色列人从海底走到彼岸。很快埃及人从后赶上走在干涸的海床上,但在他们还未到达彼岸之时,海水复合,万丈高的海潮吞噬了埃及的千军万马,将他们葬身海底。摩西带领着以色列人经过四十年西奈旷野沙漠漂流,在闪电、雷鸣、密云、火焰、浓烟和地震这惊人、壮观,好比火山爆发的情景之下,神降临在陡峭险峻的西奈山上,向摩西颁布十诫。在这华丽而动荡起伏,影响巨大的时刻,一串六连音的十六分音符结束了乐章。台上的帕格尼尼朝观众们行了鞠躬礼。

音乐老师开始讲述乐章的艺术形式,我还沉浸在余音中无法自拔。西方的耶和华上帝是如此善恶分明又不近人情,无辜的埃及人民只因生错了地方跟错了主君就要遭到那般可怕的灾难;埃及的军队中有多少是他们年迈父母仅存的孩子,家中有妻儿等待,却统统被上帝埋葬在海底深渊;几十万以色列人离开了埃及寻求自由,他们有神相助却向埃及人民要求金银器和衣裳并带走牛羊群,这对于埃及的经济是多么沉重的打击。在上帝眼中,所谓的平等只存在于以色列人之间,那些不相信他的埃及人都不是他的子民,不值得博爱。由此,即使是神也不是完美,东方神话中也如此,对于任何文明我们都应取其精华去其糟粕地传承,才能使他们发扬光大。

正想着,猛然发现音乐老师就站在我面前。“听音乐是提升素养的事情,让你对人生、对历史、对世界有更深的认识,对艺术有更高的敬畏,对音乐家们的伟大有更多的了解。”老师如是说。我连连点头。

篇12: 聆听作文

今天,我看了这样一则漫画――一个小孩双手双脚同时支撑着两堵墙,悬在半空中。他的下面,三只狗抬头望着他,他紧闭着双眼,保持着奋力向上攀登的姿势。漫画下面写了这样一段话――“我只能支撑七秒。七秒之后我将落下,在奋力爬上支撑五秒。我只能支撑五秒。五秒之后我将落下,再奋力爬上支撑三秒。我只能支撑三秒。三秒之后我将落下,继续被疯狗追逐。”

我不知道这则漫画的题目为什么会叫做“聆听”,因为我觉得其内容与题目并不相符。慢慢体味后我才领会,这也许就是某个人的心声,他(她)的人生就如同漫画中的主人公一般,困难重重,只能不断地面对,不断地摆脱,周而复始。这样的人生也许很“充实”,因为没有一刻空闲。但在他(她)的眼里,也许并不是如此。或许他(她)厌倦了整天提心吊胆、忙碌奔波的生活,想要寻找一方净土,过他(她)自己的清闲舒适的生活,没有尘世的喧嚣,没有讨厌的“疯狗”。不过,这只是我个人的理解,不同的人有不同的观点,就像不同的人有不同的生活方式一样。

……

篇13: 聆听作文

走在林荫小道上,我聆听着鸟鸣,“叽叽喳喳”,仿佛与生命在交谈,感受着那份活力;漫步在山川岩谷中,“叮叮咚咚”,仿佛在与自然沟通,赞叹那份豪迈;踏入影院的沁兰厅中,我聆听着昆曲“咿咿呀呀”,仿佛与前人在对话,惊叹那份古典。郭晨子说,昆曲是河对岸的风景,河水潺潺,没有摆渡的舟。而我们只能停留在河的这头,听着对岸“咿咿呀呀”的水磨腔,回首前尘,想象着戏里女子的一举一动,一颦一笑,向往着戏中似真似假的人生。叹一声戏如人生,却不知人生如戏,只是一味地感怀着那一段段从未经历的人生旅程,只是觉得戏里演得真切,好似那就是自己苦寻多年的前尘往事。于是我轻叹:昆曲,今生看到的前世。在昆曲那酥人入骨的腔调中,我分明嗅到了一丝江南微湿的味道。沁兰厅中未能听一曲《牡丹亭》,隐约记得其中一句“如花美眷,似水流年。”

一种遗憾,惆怅与无奈,就如在“花雅之争”中失势的昆曲一般,悄悄的退出历史的舞台,隐匿于繁华的.生活之外,看着自己被遗忘,而后一笑,或许这就是所谓的从容与淡然吧。昆曲诞生于苏州昆山,并由此得名。她被称为“百戏之母”,因为她是最古老的一种戏曲,剧本的文学性很高。歌与舞的结合,虚实结合,神形皆备。后来发展的戏剧都从昆曲的表演形式上汲取了养分,可以说,昆曲用她的乳汁哺育了众多的戏曲。说的是戏中词,道的是人间情。昆曲所讲求的不正是人世间的美善丑恶吗?昆曲舞台上的一方春色,令人心醉神迷、流连忘返,并在陶醉中思索人生。昆曲中的丑角最令我印象深刻,滑稽的动作,明快的语调,一出场便深深吸引了我视线。“台上一分钟,台下十年功”,惟妙惟肖的表演,令我不禁“哈哈”大笑。

静静地聆听,轻轻地微笑,也许不是每次付出都会有收获,但收获的背后必须付出。还记得大宰相寇准吗?在庆功宴上大摆酒席。刘婆苦口婆心,时而规劝,时而说唱。曲调幽婉凄凉,发人深省。例举寇准寒窗苦读,太夫人的告诫,自己的感想,使得内容格外丰富。听者有意,说者更是用尽心思。程式化的动作,凄凉萧索的意境。我想我是听懂了,看懂了昆曲,不禁讶然,昆曲竟然有如此魅力,不输给电影、KTV那些大众的娱乐。意犹未尽,深深聆听,怎奈时间匆匆而去,连互动都没开始便赶忙退场离去了。初次认真地听完了昆曲,以前只是偶尔听说几句脍炙人口的名句,而今在现场,细细聆听。穿越千年,梦回古代。真真假假,虚虚实实,一切仿佛从梦境中刚苏醒一般。我听见风来自遥远的过去,我遇见你是最美丽的意外。

篇14: 聆听作文

老人早已儿孙满堂,但因眷恋乡间生活,没有接受儿子们“进城”的邀请。

这样,小小的村庄,老人与老伴过着安闲自在的生活;小小的村庄,承载着他们的幸福,也暗藏着不愉快的音符。

老人每天4点钟就去捕鱼,采莲,雄鸡唱响苍穹时,他才回来。有时,你早起路过村上最大的荷塘,隐约瞥见层层涟漪时,就可以看见一位老爷爷撑着小船出来,船头挤满了莲蓬。细看莲蓬个个饱满,犹如佳品。今天,老爷爷显得特别高兴,因为儿孙来探望他和老伴了,这不,手捧莲蓬,奔回家中。

家,是他和老伴年轻时用周围的石头和砖块堆砌而成的石屋,凹凸不平的墙透露出它的年龄;攀满爬山虎的它更显出房子的空寂。一如往常,没有一个人出来迎接他,看看厨房灯火阑珊,他知道孩子们都去找老伴聊天,他也了解老伴性格开朗大方,知识渊博;而自己沉默寡言,是个大老粗。此时,手上的莲蓬如铅般重,他轻轻地放下它们,拾起烟袋,慢慢地向前抬步,挪至自己的房间时,随便找了张凳子坐下,又一番寂静,只闻得烟袋噼啪噼啪直响;又过了一会,电视开了,他脸上的皱纹却仍分化不散,电视嗡嗡直叫,他心中的小鹿更到处乱撞。

记忆波澜而折入,以往的画面如放电影般在脑海浮现――电话,沟通两代人的桥梁,却一直只对一个人开放。终于在这一头听到孩子的声音或闷闷的几声寒暄,或直奔主题找老伴,过了几次,他也学乖了,不再接电话,而电话那头似乎也忽略了他的存在。

孙子孙女终于回家啦!自己抚摸他们,问问他们的来意,一个个乖乖地答道:“来看爷爷奶奶。”一阵欣喜,可是几分钟后,注意着他们的一举一动,才知道他们是来向奶奶取经的……

是啊,多少次被人忘却,有多少次被人“遗弃”,他也不嫉妒,还是照样地下田除草,施肥,收获,播种,年复一年地过去了,终于他听到一句:“妈,可以叫爸接电话吗?我好想他哦!”他的眼睛湿润了。

但那只是在梦里!

篇15: 聆听作文

风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!‘复为羽声慨,士皆_目,发尽上指冠。他已经离开三年了,何时的春风才是他归家的路。

――题记

深夜,俯在窗边,聆听风雨的怒洪,心中的烦闷,夹在雨中,一起落下。懵然回首,才发现他已经离开我三年了,远在边疆的他,是否也在念望着归家之路。

倾听,梦的声音,是残酷,是现实,是倦人的!等到梦中一醒,才发现,梦,远不可及!梦,尽在我心;他,远在边疆!

在千万里,我寻找着。茫茫记忆中,想不清太多太多。曾有过,谁是谁的朋友,谁是谁的云霄。过去的仇恨,在你离开之际,已自私离开!

追寻你的足迹,耳边又响起凯旋的歌声。踏着海浪,逐着波涛,相信寻找最后,会有你归家的路途。一路走过,浮华的空虚肆意蔓延在心脏最脆弱的地方,时光将美丽的青春雕琢成水晶宫般奢华的回忆。

雨后,清晨,一丝阳光,断裂。心中的想往更是深不可及。痛苦,难忘,独自承受。

然后,痛苦在点滴中流走,滴滴答答。在寻找的岁月里,心里充满莫名的哀忧。秋风萧瑟,洪波涌起,转眼间哀愁已成旧梦,随叶凋零。

才发觉,春风归来了。

时间太长太长。

天,清凉。春风,归家,路途。痛苦消失,因为在那归家的路上,出现了沉重的脚步,凯旋的歌声,壮士的回家之路。

他,归来了。痛,失去了。夜晚,依然打着风雨!却心中,充满了雨中的快乐,飞奔在雨中,欢乐!

篇16: 聆听作文

度过了十三个春秋,在这期间,我无时不刻不在聆听着妈妈的教诲,是妈妈的教诲,伴我度过了这十三年。

还记得上学期,因为期中考试时,我的历史考了个不错的成绩:90分,与全班最高分只相差3分,于是,我便不觉产生了一股骄傲的情绪,开始不再那么重视历史,认为历史只是个简单的、随随便便就能考好的学科。于是乎,上课时我不再像以前那样认真地做笔记,放学后,也不会再去复习、反复的去背老师要求背的内容。当老师要我们准备做一次测验时,我也只是满不在乎地想:“一定很简单!”便把书丢在一边,看也不看。哪知到了考试那天,我竟然连笔都下不了,试卷发下来后,我简直不敢相信自己的眼睛:56分!这是我长这么大来,第一次的不及格!我开始对历史失去了信心,再也没有了以前那种热情和渴求。第二次测验时,我仍只考了五十多分。我绝望了,认为自己很失败、很失败。

过了几天,妈妈突然叫我到她房间里去。我小心翼翼地进了门,妈妈叫我坐下,然后只是静静地望着我。这样沉默了足足一分钟,妈妈才缓缓地说:“妈妈都知道了,孩子。”妈妈慈祥地望着我,“你虽然两次历史考差了,但这并不代表你会永远差下去,孩子,你有想过自己考差的原因吗?”“原因?”我摇了摇头。“第一次,是因为你的骄傲:第二次,是因为你失去了信心。你想想,是这样吗?”“嗯!”我想了想后,点点头。妈妈接着说说道:“没错,在别人看来,你的确是失败了。但是孩子,知道吗?世界上是没有完全失败的人的,当然也包括你。既然你已经知道了自己失败的原因,那为何不吸取教训,继续寻找打开成功之门的钥匙呢?事实上,失败过的人,会更容易成功,换句话说,要想成功,就必须先失败,懂吗?”我认真地聆听着,并仔细地品味琢磨着妈妈的话。“只要你不抛弃,不放弃,永远充满信心,坚持不懈地走下去,相信终有一天,你会成功的!”妈妈的话不断回荡在我的脑海,我豁然开朗:是啊!只要我不抛弃,不放弃,永远充满信心,坚持不懈地走下去,相信终会等到我成功的那天!最后,妈妈抚摸着我的头,轻轻地说着:“孩子,永远别放弃自己,好吗?”“嗯!”我坚定地点了点头。

聆听了妈妈的一番教诲后,我心情舒畅了许多,不觉中,我又重新喜欢上了历史,通过我的努力,在期末中,取得了较好的成绩,并在这学期中,顺利当上了历史小组长。

像这样的教诲,我不知道聆听过多少次了,但每次,都会有不同的收获。我正是在这一次次的教诲中变得勇敢,变得坚强,变得自信。妈妈的教诲,将一直陪伴我走下去。

篇17: 聆听作文

双休日,一个人静静地躺在床上,总能听到隔壁传来的钢琴声,悠扬动听。疲惫的身体像是被揉皱的纸被再次展平,一种难以言说的惬意由心头滋生,向周身扩散……有时候,我们需要学会静静聆听,那是困倦之后放松自己的一种极好的方式。

其实,你周围的一切每时每刻都在以自己的方式演奏出不一样的乐响,只要你愿意聆听便能听见DD春雨过后嫩草萌发的声音,夏日里树木蓬勃生长的声音,秋日里百草凋零的声音,冬日的午后温暖的阳光掉落在地上的声音……或许那些声音很微弱,但是只要你愿意听,用心听,都或多或少地会在每个人心里留下痕迹。即使是那些极其微小的东西,也会像一滴水在你的心底荡起层层涟漪,留下一串串清脆的声响。但前提是,我们必须留心生活,愿意聆听每一种声音,记录每一个细节。

有时我们也该学会聆听自己。盯着镜子里的自己久了,也会觉得镜子里的那个人很陌生,更何况那不同于双目可及的外表,而是躲在更隐蔽处的内心呢?

偶尔静下心来,全身心地放松,细细地聆听自己身体的每个细节处的脉动,你会越来越清晰地听见心脏有力的跳动和血液流经身体各处的声音。试着聆听自己内心深处的声音,慢慢地回想起以前自己做过的事,客观地检讨,这时才能发现自己是否还存在着不足。也可以说这是一个修缮自身的过程。没有人生下来就是完美的,只有在经历了磨难和自我提高之后,你才能一步步向着正确的目标迈进。聆听自己,了解自己,进而完善自身。

这个世界并不安静。别以为白云淡淡飘过的蓝天是安静的,当我们真的用心聆听,静心观察,便会发现它原来在以一种喧闹、奔腾的姿态展现在我们面前。学会聆听后,那些看似平静的过去会点点滴滴地放大起来,丰富起来,记忆开始变得清晰,脉搏的跳动震动着你的耳膜DD一个更广阔的世界便会被你唤醒。

篇18: 聆听作文

聆听,听到了感动,听到了思念,听到了爱,听到了永远。

――题记

同学们,你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节,是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……

许多声音在匆匆的岁月里,被我们忽略了。只有当我们静下心来,用明净清澈的心灵聆听,才能被那些声响感动。你听,鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在,无时不有。我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音,每当听到这种声音时,我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影,这些可爱的小生灵生命是那样短暂,但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音,每当听到这种声音时,我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬,如芦花、白梅,似柳絮,像鸭毛、鸭绒,又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞,舞姿飘逸。

我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音,每当听到这种声音时,我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来,时而急,时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石,一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草,一会儿让那飘浮的树叶打个转,一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。除了聆听自然界的声响,世间还有一种声音让我们感动,那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲,娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……

这既是对个性的呵护,也是对人格的尊重,更是心与心的碰撞,爱与爱的交流,情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。同学们,不要让你的耳朵关闭,只要你静静地聆听,就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围,是一个声音的世界。

篇19: 聆听作文

在我们每个人的生活中都会不可避免的遇到许多难事,比如你做什么事情没做好在学习上,就像这次考试成绩低了,可能老师会批评你,家长也会批评你,会询问你为什么这次分数降低的原因。嗯,在做许多事情的时候没做好都有可能会遭到批评。每个人听到对自己的批评都会感到不悦,但有时我们应该聆听批评,找出自己的不足,为下次可以做得更好而努力。

聆听批评可以让我们成长。小时候犯了错总是免不了爸妈一顿数落,有时候甚至还要挨打,虽然当时不理解,但现在长大了就可以理解当时情况了。爸妈的批评可以促进我们成长,教你做人。

聆听批评可以让我们更好的看清形式。初中的时候我沉迷了打游戏,几乎天天都要往网吧跑,每天晚上回到家也无心写作业,满脑子都是玩儿游戏,回到家之后就看手机,一看看到半夜两点。自然不用说成绩也是直线下滑,家长和老师都很着急,家长很严厉的批评了我,并且老师也是,当时很生气。现在想想,多亏是有他们的批评,我才能继续好好学习完成学业,要不然现在就是个只会打游戏什么都不会的人,还可能连高中都考不上。

在我们的生活中,我们应该学会聆听批评。不要自负,不要自大,虚心接受别人的意见,别人的批评也是对你的评测。你要根据别人来客观的看待自己。一般自己很难真正的看清自己,所以需要别人的批评与建议。就像古代君王身边都会有许多臣子,而臣子的作用就是为他们提建议。

在我们受到批评的时候,我面对他的态度也应该是积极的正确的,不能因为受到了批评而就沉沦下去放任自己。我们应该认真的面对批评,并去改正自己的毛病,只有这样才能做到更好的自己,才能更好的看清自己。

所以我们应该聆听批评,做一个有用的人,对社会有贡献的人为建造社会主义社会添砖加瓦。

篇20: 聆听作文

因为友谊,所以欢笑!学习生活中,“三点一线”在这里得到了最好的体现,但初中巨大的压力却没有使我们脸上的笑颜有何消减。

还记得那个接近冰点的冬天,即使临近期末,我和朋友却依旧毫无顾忌地在校园中做着清洁,还笑谈是考前轻松。或许对于其它同学来说,期末考试就是在心口上的一块巨石,每个人都在奋力向前奔,也等待这石头的安全落下,亦或是看着自己和他人是否被绊倒。

可是,我们现在――忙里偷闲!也曾记得那个清冷的早晨,我照例拿着火钳去操场拣垃圾,脚也被冻得麻木了。朋友跑过来,说:“这么大个操场,就我们几个人,那感觉,太爽了!”看着她一脸的陶醉,受不了,拣一片垃圾:“嘴巴张开,我喂你!”……冷场,随后便是笑,笑到抽筋。我至今也不懂,为什么那时会为了一句本不是很有趣的活而笑,大笑。或许,因为这里,聚集了太多在这样的我们吧;又或许,正因这里,有许多的朋友,许多的友谊吧;或许……我很欣赏朋友对我说的这句话:“每个人都有想要的东西,因为只有想要,最终才能得到;而很多人都忽略了想要和得到之间有一个最重要的,那就是做到!”往事,又如电影般放过。那是一次比赛,充满信心与希望的我却弄砸了。

但是,虽然失落,我却还半开玩笑半认真地说:“没事儿,下次拿个更好的名次回来!”我心中很明白,我想要,也希望得到,只是我没有完美地做到,没有做到又何谈得到?我很清楚,却还是不免失望。大概是看出我的难过,朋友便如长辈一般“语重心长”地拍拍我的肩膀,说:“哎,苦命的娃,为你默哀!”知道她是在用另一种特别的方式来安慰我,便也收拾好心情,让失败成为过去留下的警钟,把握现在才最重要!“嘿嘿嘿,敢讽刺我,找打!”于是,尘土飞扬。心中的阴霾便也烟消云散……在这里,忧伤和悲哀注定不能长久,欢笑才是长客――因为友谊!我们善于苦中作乐,亦善于制造快乐,因为我们有朋友,哪怕,每个人只献出一点点快乐,我们也能使笑声充斥整个空间。

因为友谊,所以欢笑;因为友谊――所以,在这里聆听欢笑,我是幸福的。所以,在这里聆听欢笑,我是快乐的。所以……聆听欢笑,我更是在聆听我和朋友们心灵深处纯洁友谊的积淀!

篇21:聆听作文

聆听

心有灵犀一点通[注: 比喻恋爱着的男女双方心心相印,

聆听作文

。现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会。],让我们用心来聆听声音。

――题记

渐渐地,那声音越来越近了。是什么?――是爱的声音。用心去聆听爱的声音,心如止水,便可感应那声音如此美妙。

曾经,我盲目地认为,世界上没有真爱。老师对我的爱真吗?同学对我的爱真吗?我甚至怀疑妈妈对我的爱真吗?可是我却误解了她们……

“妈妈,帮我拿下毛巾,

“浪费

篇22:聆听作文

聆听作文

聆听作文(一)

有些东西不是在手中才算是真正的拥有,幸福更是如此。

当你极力想抓住它时,它却恰似精灵般地,从你身边走开;但当你松开手、静下心、竖起耳朵仔细聆听时,你就能听到它所奏出的美妙的天籁之音了。

有人说幸福恰恰是我们所缺少的东西,或是那些想得到却又总得不到的东西。如果你是这样想的,那么你永远也得不到幸福了因为幸福就在我们身边,它是我们现在所拥有的一切。然而太多太多的人把这一切都忽略了。他们从未认真聆听幸福的旋律,只是一门心思地追求那漫无边际的梦,又怎么会幸福呢?珍惜从前,把握现在,才能学会聆听幸福。

在我看来,幸福是生命的基本,不懂得聆听幸福的生命便失去了灵魂,变得死气沉沉。幸福是如此令人向往,就像鸟儿向往蓝天,鱼儿向往大海一样,没有了它,有时生命也会受到威胁。幸福也是如此简单,简单的可能只是冬天里的一丝阳光,寂寞时的一声鸟鸣而已,然而幸福的感觉却令人意犹未尽,流连忘返!有时那短短的一分钟的'心灵的触动,认真聆听,便可能因此而幸福一辈子。幸福就是如此美妙,它很难用语言来形容,但只要你认真聆听幸福,总会感觉得到它所带给你的震撼。

当你感到沮丧、失望时;当你感到痛苦、悲伤时,请不要哭泣,深吸一口气,屏住呼吸地听!听!幸福的小天使正在你耳边浅吟低唱!

聆听作文(二)

聆听 ,我们时时刻刻都在聆听这我们身边的声音 。当独自一人的呼吸回旋在耳畔的时候,心跳仿佛就是灵魂的吟唱。此刻阳光 在寒意中传染,进行一种无声的照耀。那棵小树已经被一份别样的关怀梳光了曾经俊秀的青丝,而田野 上戎戎生长的童话渐露峥嵘。就这样黯然走进寂寞,让一些记忆 开始清晰,点点滴滴在丰富着昨天,虽说这是天生注定的经历,宁神析读中却只有遗憾流传。

别人聆听的,都是一些美妙动听的著名乐曲,而我聆听的,不仅不美,而且还有些难听,那就是――爸爸的鼾声。上个周末,我和爸爸坐在客厅的沙发上看电视。由于我看的节目不合爸爸的口味,他又抢不过我,只好作罢,靠在沙发上闭目养神,不一会儿便传出了阵阵鼾声。我懊恼极了,皱着眉头,伸出双手想要捏住爸爸的鼻子,阻止噪音继续传播,可是,当我看到那张熟悉的脸已被太阳 晒的黝黑,被岁月 吞噬了无数黑发,皱纹也在滋生暗长时,我便不忍心了。我知道我不能那么做,这是我的爸爸啊!他已经养育了我十二年,家庭的重担在他肩上是千斤鼎,可是他已经挑了那么多年了,()是该让他休息了,所以我没有弄醒他,而是将电视机音量调小,又给他拿了一层被子盖着,在一旁静静地看电视。爸爸的鼾声越来越响,渐渐盖过了电视机的音量,可是我没有加大音量,反而关掉了电视,聆听七爸爸的鼾声,他的鼾声好似是一曲优美的乐曲,优势高昂,有时低沉,高潮部分似交响乐般充满激情,又渐渐的轻柔,想水一般平静,闭上眼去倾听 ,似乎正置身于剧场中,听着“优美”的《献给爱丽丝》,感激之情充满了心头。不知道多久以前,我一直都特别不喜欢这鼾声,每次一听到这雷般响的声音,便使尽浑身解数,要把“鼾主”老爸弄醒,看着他布满血丝的双眼,我竟然没有一点悔恨!现在看到更憔悴的爸爸,我才发现这一点,不知道伤害了他多少,白费了他对我的一番养育。我听着这鼾声,也睡着了,梦里,爸爸恢复了往日的光彩,和我一起,快乐 地笑着。

学会聆听才不自满,才不孤独,才开眼界,才见学问;学会聆听才善于思考 ,富有创意,从容冷静,虚情若谷,这个民族才变得生机勃勃,充满魅力。

聆听作文(三)

我总是认为自己已经长大了,不再是那个是事都让妈妈操心的小孩了。可妈妈却不这样认为,她还是把我当成小孩子,担心这个,担心那个,没完没了。

一大早起来,妈妈就开始叨叨我:“饭前喝点温开水。”“快点吃饭,到点了。”“上课时认真听讲。”“不明白的题多问问老师和同学。”……晚上回到家,妈妈又在叨叨:“手要洗干净。”“坐姿端正,书写要认真。”“东西从哪拿的用完再放哪去。”“写作业时别一边玩一边写。”……妈妈的唠叨天天如此,渐渐让我烦不胜烦,真想逃跑――远离妈妈的唠叨。

终于有一天,妈妈回老家了,我去姨妈家住,可以还几天不见她,我高兴的不得了。可在姨妈家还没呆半天,就觉着好像少了点什么似的。我心神不宁,坐卧不安。找了半天,又想了半天,我终于发现是少了妈妈的唠叨。没有了妈妈的唠叨,我的心里变的空落落的。一点也不踏实,甚至吃不香、睡不好,干什么都没有精神。原来,妈妈的唠叨已经融入了我的生活,陈红了我生活中不可缺少的一部分。

当我再次听到妈妈的唠叨时,以前的厌烦之心早已被我连根拔除。我才发现,妈妈的声音是多么的美妙动听。我羞愧的低下了头。我为什么要讨厌妈妈呢?为生么会不理解她呢?我后悔了,后悔我之前是多么的无知。

妈妈这是为了我好啊!她正是因为爱我,才会关心我,督促我,唠叨我。仔细想来,妈妈的唠叨原来是那么的温暖和贴心啊!在那喋喋不休中,包含的全都是妈妈对我至真的爱和无尽的牵挂。我明白了,我真的明白了!

原来,妈妈的唠叨是世界上最美妙动听的乐曲,我要学着用感恩的心去聆听。让妈妈的唠叨,不,让妈妈无私的爱灌溉我的整个生命吧!!!

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