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诵经典品红楼-作文
诵经典品红楼
不知道自己为什么喜欢《红楼梦》，当我每次看红楼梦，内心都会迸发出一种很特别的感觉。也许是由于被宝，黛之间凄美的爱情故事所感动，也许是由于被大观园内优美的风景所醉，也许是由于被宝钗黛玉等人的才华所吸引.....说实话，我并不喜欢读书，因为我认为读书是一件枯燥乏味的事。可自从我读了《红楼梦》以后，我便深深的`爱上了读书，我才发现，原来我以前读书根本没有用心去读，只是大略的浏览一遍，怎么能喜欢是读书呢？
《红楼梦》是中国古典小说中的一部极品之作，也是世界文学之宝。他通过“贾，王，薛，史”四大家兴衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，囊托了多姿多彩的世俗人情。它还以贾宝玉，林黛玉之间凄美的爱情悲剧为主线真实细致地描写了悲剧发生和发展的复杂显示内容，构造了悲剧的社会根源。围绕着爱情悲剧，同时铺开一个有许多有关人物构成的广阔的社会生活环境，从而展示出渐趋崩溃的社会真实内幕。“一个是阆苑奇葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说没奇缘，如何心事终虚化？这首歌已家喻户晓 ，世界上有几人不晓。“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”。一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。从古至今，有多少人研读，精读过《红楼梦》，可又有多少人能真正读懂呢？若他真的做到了，那真是堪称“中华奇才”了。读红楼梦，尝尽世间辛酸，品尽人生百味。《红楼梦》字字看来皆是血，十年辛苦不寻常，它是中华一部了不起的名著，是中国古典的巅峰之作。
四大繁荣昌盛的家族，一段可歌可泣的爱情。为什么会是这般悲剧？红楼梦到底是在倾诉人对世界的认知，还是在怜惜着这可怜人的悲剧？我不曾知晓。但是她引起了社会上无数人的共鸣，所以毋庸置疑是一部成功的对阴暗、现实不满的举世无双的作品。我觉得，曹雪芹不仅仅是在揭露人的对名誉、权力的讽刺，也是对青年叛逆者一种莫大的鼓舞。如此。一直以来，关注最多的、思考最多的就是书中的两个女主人--林黛玉和薛宝钗。
林黛玉，她‘清水出芙蓉，天然去雕饰’，于这样一个复杂的大院明显的不合拍，”所以贾府里除了宝玉这个知己是很少有人喜欢她的。””质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”。一首葬花词就写尽了周遭环境的污秽，逼迫的激愤和对茫茫前途的绝望与哀愁。她是一个具叛逆精神的贵族少女的典型，在这样的环境下，黛玉性格里独有的叛逆和孤僻，以及对世俗的不屑一顾，令她处处显得特立独行，与众不同。
黛玉其实非常自卑，也许因为她与贾府的门第差别，也许是因为她寄人篱下，她每时每刻都用她的自尊，一种高傲的自尊去掩饰她骨子里的自卑。从一进贾府门的那种”留心”、”在意”等等，到”惟恐被人耻笑去了”的自过高尊，已经变成了”惟恐被小人看了他去”的自卫，却让她没给别人留下多少的好感。她什么都没有，只有自尊。用她仅有的自尊与世界抗衡。
人当然不能没有自尊，但黛玉自尊心太强。当史湘云说唱小旦的戏子有点像她的时候，黛玉的微嗔薄讥就变成了雷霆震怒了。如此的一个小小的顽笑却让黛玉感到”受伤”。“我原是给你们取笑的--拿我比戏子取笑？”“这一节还怒得。再你为什么又和云儿使眼色？你安得什么心？莫不是她和我顽，她就自轻自贱了？她原是公侯的小姐，我原是平民的丫头，她和我玩，设若我回了口，岂不她自惹人轻贱呢。是这主意不是？这却也你的好心，只是那个偏又不领你的这个好情，一般也恼了。你又拿我作情，倒说我小性儿，行动肯恼，你又怕他得罪了我，我恼他，与你何干？她得罪了我，又与你何干？”这一系列的无理取闹，即便是宝玉也觉得万分无奈。如此的性格，又何怪曾经一度视黛玉为掌上明珠的贾母，在意识到黛玉的心事后，明确表示不能将她许配给宝玉，并在薛林两人比较后明显倾向于薛宝钗？
最叹息的是黛玉的多愁善感，红颜薄命。黛玉的身世，注定了她的孤独无依，而她的性格，又注定了她的寥落忧伤。纵使大观园里人来人往好不热闹，可是这里没有她可以依靠的亲人，没有她可以倾诉的知己，只有风流多情的宝玉让她芳心暗许，却又总是患得患失于是她无奈着“天尽头，何处有香丘”，悲哀着“三月香巢已垒成，梁间燕子套无情”，伤感着“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的凄凉结局。
而薛宝钗呢，看到黛玉的郁郁而终，依然那么难过。可待到读完，听甄世隐说着什么“兰桂齐芳”我不由黯然。薛宝钗这样的人物，也要像李纨一样，将一生都葬在这片冷酷的园子里么？面对一个根本不爱自己的男人，管他什么金玉良缘，她所需要的到底是什么呢？其实细想起来，她的悲剧也许比林黛玉的更令人叹惋。她最需要的不是什么爱情的灌溉，而是自由!
薛宝钗家境富足，从小饱读诗书。接受的是极为全面而正统的教育。贾母总是夸她“沉静宽厚”。没错，这正是她从小被教育过的为人方式，也是古代女子应有的美德。甚至悲喜都不应形于颜色，否则就是“不尊重”。她是封建社会的牺牲品，用尽心只换回一声空等。其实她才是最可悲的人，一生都被别人的看法和所受的教育支配着。从来都不知道自己想要的是什么，没有开心也没有不开心，只是按照理所当然的道路走下去。从未得到过全心全意的爱情，更不敢勇敢地追求爱情。也没有谁真正的关心过她。而她，也就认为世界本就如此。认为夫妻间有的不是真诚的感情而是“举案齐眉”的尊重。这样冷酷的纲常，竟是她遵守了一生的原则，而且还毫无知觉的麻木着。
与林相比，她的一生也许更为可悲，林至少还追求了自己的幸福，而且得到了一份真诚的感情，最终一死解脱了所有的痛苦。而宝钗一生“愚昧而不自知”而且依她的性格，终其一生，也只能是任由生活这把钝刀一点一点割掉生命吧!对于她的一生，作者曹雪芹应该也是叹惋的吧!
人生苦短，用一生去最寻一个答案，最后竟是伤我最深的答案。黛玉用死证明了她爱的高尚，她爱的纯洁；宝钗用一生没有结果的等待交换贾府少夫人的称谓。一首好了歌洗净所有铅华，让一切沉定才发现所追求的不过是一场空罢了。
品红楼作文900字
四大繁荣昌盛的家族，一段可歌可泣的爱情。为什么会是这般悲剧？红楼梦到底是在倾诉人对世界的认知，还是在怜惜着这可怜人的悲剧？我不曾知晓。但是她引起了社会上无数人的共鸣，所以毋庸置疑是一部成功的对阴暗、现实不满的举世无双的作品。我觉得，曹雪芹不仅仅是在揭露人的对名誉、权力的讽刺，也是对青年叛逆者一种莫大的鼓舞。金陵十二钗，女子都是各自有各自的个性，但是我最欣赏的，就是林黛玉。她是青年叛逆者艺术典型。
林黛玉
属金陵十二钗正册。性情多愁善感，常常有离愁别绪，还有那“小性儿”，说话尖酸刻薄不饶人，若是别人在无意中隐隐伤了她，她便摆出一副高高在上，桀骜不驯的模样，对别人冷言冷语，甚至故意挖苦别人。许多人不喜欢林黛玉，觉得她根本没有一个大家闺秀宽厚的心里与温柔的性格。我想说，其实你们错了，黛玉不过是在维护自己那渺小的自尊。在那庞大的家族里，她会毫无存在感，没有人关心她，没有人爱她。她只能像个刺猬，保护着自己那岌岌可危的自尊。她的自尊心很强，容不得别人倾犯。在这贾府，冷冷的墙，冷冷的人，冷冷的心。让她不得不对别人起戒心，时刻防备他们。她如水，拥有一颗纯心，洁净透底。她的多愁善感，就如残败落花，纷落下她的心。她的葬花吟，成为千古绝唱，经久不衰。她的泪，静静划过她白皙的脸庞，沉默的滴落。她的眸，本不应该参杂那些爱恨纠纷，但她重情重义，把宝玉，视为唯一知己，也注定是唯一爱人，可是她到死，都不明真相。什么桃花行，葬花吟，不过一时寂寞吟。试看春残花渐落，便是红颜老死时，一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。林黛玉，一朵沉江的'残花。
薛宝钗
属金陵十二钗正册。性情温婉，却城府颇深，在浩荡繁荣的贾府中，她学会隐忍，学会施舍小恩小惠笼络人心，她十分聪明，深的贾母与丫头们的喜爱，说话端庄有条理，长得也是如花似玉，分毫不比黛玉差。可我偏偏不喜欢她。她在我眼里，就是一碗纯净水被夹杂了泥泞，虽然不喜欢，但是也能明白她，宝钗从小接受封建教育，以“女子无才便是德”的哲理，在她可悲凄凉的人生已经悄然埋下伏笔。我不知道她是不是真的喜欢宝玉，我也不想知道。应为我明白，宝玉爱的是黛玉，宝钗不管是真的也好，假的也罢，她都不会影响宝黛二人的一往情深。她的隐忍，在盖头低下能扮演另外一个人；她的心机，默声不语地与宝玉结为知己；她的温婉，总是苦口婆心地与宝玉说与考取功名，劝学之理，虽然宝玉不给她好脸色看。可她依然保持着大家闺秀的风范，对任何人，任何事，都以最公平公正的态度去面对。唯独面对宝玉，她无可奈何。父母之命媒妁之言，将她深深埋葬在封建社会，她最终不过还是个牺牲品。薛宝钗，放在首饰盒里一只锈金镯。
史湘云
属金陵十二钗正册，品行活泼天真，心直口快。永远以一个长不大的小女孩的独特视野来看人看事。她也是受尽了排挤与讥讽，心态却和黛玉不同，她有什么，就说什么。脑子不经过思考，就脱口而出。这最动人的地方，恰恰被悲凉的结局给抹灭。我喜欢他的心直口快，她是那样的可爱，也那样明媚动人。她似一团骄阳，热情无比；她又似皎洁的月亮，婵娟袅袅。她的笑颜，那样美。美得像鲜花簇簇中最最娇艳的花儿一样。她善良、乐观、坚强。尽管她没有得一人心，也没有白首不相离。可是，她曾经的种种，都会荡漾在我的心间，挥之不去，那最美的记忆，只为你——史湘云，藏在黑暗里最后一抹霞光。
学《红楼梦》品“红楼情”
想不到的红楼事，剪不断的红楼情。
记得当初看完了《红楼梦》后，我就一直想写点什么，但我自知文化不高，不敢玷污文学。真要写点什么的时候，没想到是以这种形式。
对于《红楼梦》重拍，我一直就不接受，可是个人意愿无法改变导演行动。虽然感到不舒服，但是我一直保持沉默；直到看见那些负面新闻一连接一连地出现，各种言论也尘嚣而上。我坚决反对用这种不严肃的形式重拍《红楼梦》，还没有开拍，就已经进行了一场声势浩大的美女选秀。这些美女在银幕上不断地出现，裸露在全球观众的眼球里，还有什么内涵可言？每人也展示了自己的节目，但我从她们的脸上看到的只是喜怒哀乐，并不是那种发自内在的气质或品德之类的东西，在她们身上我找不到某种特别的神韵。我还是大胆地宣传，《红楼梦》已被当初的演员演到极致了，没有人能代替，再重演只不过是丑化文化。红楼已成梦!往日的所有已在我们脑海里成为永恒不可磨灭的记忆。如果新《红楼梦》真播出后，我想观众更多的是带着看闹剧的眼光和心态去看新版红楼，对里面的人物评头论足，那么谁会关注曹先生所写代表的目的又是什么？这完全是一场浮躁走的秀罢了。结束吧，什么事都要适可而止。
有人说：“曹雪芹给了林黛玉灵魂，陈晓旭给了林黛玉血肉。”也许吧！正是这一场红楼选秀，才真表现出陈晓旭是独一无二的“林妹妹”！所见闺英阁秀，皆未有稍及上晓玉者。真想抵制那些无知的人，告诫她们只是在当一个‘时代’的小丑，她们在把经典当娱乐再把娱乐当经济。红楼梦本就应该随着林妹妹的仙逝，冷月葬花魂般地成为记忆！“千红一哭（窟），万艳同悲。（杯）”，娱乐界对《红》的一举一动正牵制我们的神经，红楼是一部经典文学，可他们不惜重资在瑰丽的名著上炒作文章。经典是不可颠覆，艺术是有灵魂的.，作秀怎么能也攀上“艺术”两个字了？我们应珍惜存量不多的文化精品，不要糟蹋了文学，不要轻视文化，这是一部不朽的名著。
陈晓旭塑造的林黛玉，欧阳奋强塑造的贾宝玉等等。演员那一颦一笑显得浑然天成，甚至连一个小动作都流露出一种韵味，一切都无懈可击。这些形象早已深入人心，多数人不愿去接受新的形象，为不想留下难免的沉痛。初次体验这感觉是在这次选秀并成功的进入前三强的女孩子，在她们身上找不到林妹妹的那种忧郁、惆怅，只见矫揉造作，正如红楼里的一句话“东施效颦，不但不为新奇，且更可厌了”。今天新闻传出宝钗组已进入5强之一的某女孩，被昔日男友爆出“滥交”的新闻，是真是假尚不可知，已不想知，什么时候《红楼梦》已被当成了偶像剧场了？直接点明不过是成了这个娱乐时代的一个恶作剧。选秀确实令人失望，低俗的行为怎么能与旧版的高雅相提并论呢？演红楼起码本身就要有修养，要不你吟《葬花辞》怎么有充沛感情，怎么能自然而然地一气呵成？
在这商业利益泛滥的中国，不觉警惕：要保护中国文化，真的很难了。像《红楼梦》重拍只会将中国的艺术变成一种庸俗的商业行为。他们的行为根本与普及红学、发掘名著没有关系。
我一直不了解张纪中先生为什么要重拍红楼，是想攀比？可能你并不知道初衷会演泽成今天这样的局面，也许你有更多我不想知道的想法，但我只是知道有些东西不是随随便便就能够超越的。放眼观看，真真是劳民伤财。但现在娱乐界“绯闻”已成为一种经济，炒作越厉害收入越多，像某个网络红人所讲的：“骂吧，骂得越厉害，证明我越红。”。艺术是有灵魂的，要全心演泽它很难，如果今天的新闻是真的，这是一种对艺术的玷污。才貌双全的人廖廖几，要演红楼梦中人至少她是个——品德高尚者。我知道，我个人的力量是无法扭转这些人的步伐。这种现象似一个时代艺术的变更，渐渐趋向另一种申美观，好像有人特别用心将名著用超女的形式来演播。
走过雨夜品红楼作文
窗外，细雨如丝般飘洒着。
幽静的夜空下，传来一曲婉转、悠扬的笛声，伴着泥土与花草的清香，沁人心脾，让人不知不觉陶醉其中。然而，挡不住的却是手中捧着的那本《红楼梦》。
抚摸着它暗红色的古旧封面，早已感受到它深邃的古典气息。翻开，微微泛黄的书页也好似厚重的历史沉淀。缕缕书香，随着缓缓翻卷的书页，弥漫在书房中。
已记不清是第几次读《红楼梦》了，每次捧读，都会为书中那群女孩的悲欢离合而悸动，时而会心微笑，时而黯然落泪，感叹唏嘘，愁绪百结……
沏上一壶清茶，淡淡的清香，引来一个杨柳细腰、婀娜多姿的女子，她摇曳着轻碎的细步，优雅地从书中向我款款走来。
今夜，与我一起品茗的是林黛玉。
过早失母的悲痛，寄人篱下的凄苦，让黛玉，你这个心有七窍的聪慧女子，绝世的容颜上总有一丝挥之不去的愁容，惹人痛，让人怜。
一曲《秋窗风雨夕》，写尽了秋夜、秋雨的悲凉，一句“今日葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”更是让人断肠。诗文的每一字、每一句都让人从心底升起无尽的凄苦之情，久久不能疏散。
身体虚弱，疾病缠身的黛玉啊，你那随风飘荡的杨柳细腰，能扛得住大海般的哀愁吗？
不似宝钗的圆润，也不如湘云的开朗，在世人的眼里，你清高，爱使小性子，说话带点刻薄，不那么饶人，但是，又有谁知道，那是你，一个寄人篱下的女孩，在努力的维护着自己那颗圣洁而敏感的灵魂，把自己的孤高自傲当作抵抗无形压力的武器。你有一说一，从不掩饰自己，与贾府中人的投机钻营、阿谀势力相比，你的耿直和纯真、自尊和孤傲是多么可贵。这种纯真的品格即使在今天依旧闪耀着光辉。
而诺大的大观园里，怎么就容不下你一个弱不禁风的女子呢？
黛玉，你是我的最爱。我爱你的`真性情，爱你敢爱敢恨，爱你的勇于付出，爱你的至真至纯。你的柔情，你的细腻，你对宝玉的至死不渝，你是真心爱宝玉这个人啊。在你的身上，我没有看到你似宝钗那样对封建礼教的忠诚信仰，你只信仰自己，信仰生命本身，你的清丽脱俗，好似天上人。
宝钗出阁宝玉娶，无可奈何的你，将见证爱情的信物——那块一直珍藏的房帕，和自己那颗破碎的心一起投入火中，化为灰烬。在令人心寒的婚庆喜悦中，带着无限的哀愁和一个女孩与心上人终成眷属的破碎的梦，随着那缕缕青烟，消弥在那无尽的空中。
“世事洞明皆学问，人情练达即文章”曹雪芹说的这好啊。可惜啊，腹有诗书气才华的黛玉，你怎么就写不好“人情练达”这篇文章呢？
沙沙沙……窗外，雨，不知什么时候开始下密了，是在为黛玉悲苦的命运而伤心流泪吗？
细品红楼600字作文
读罢红楼，为荣宁二府的家破人亡，为红粉丽人的香消玉殒感到心酸。却也为其中的一些爱情故事而感动。
一次偶然的邂逅，翻开了《红楼梦》。这里的爱情故事还真是数不胜数。
首先，力推的就是宝玉的红粉痴恋。在《红楼梦》里要数这两个人的爱情最纯洁了。让读者感受到世间一份千古流芳的爱情故事。他的出现那么纯洁自然，但是生不逢时的爱情就是痛苦的代名词。黛玉性格独有的叛逆和孤僻，以及对世俗的不懈一顾，令她往往显得特立独行。她执着着她自己的那一份清纯，她是娟雅脱俗的诗人气质。令人叹息的是她的多愁善感，红颜命薄。纵使大观园人来人往，好不热闹。可是没有她依靠的'亲人，只有风流多情的宝玉让她芳心暗许，却总是有患得患失，终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的凄凉结局。
与其说林黛玉在贾府的地位是悲剧的起因，不如把责任轨道指向万恶的封建社会。当“血泪洒尽”的曹公转身面对不堪回首的历史，咱能不发出“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的感叹吗？
还要说的是薛宝钗的爱情悲剧了，我一直都觉得她是一个既冷酷又自私的人，可现在，我不由也开始同情她了。她的作为，其实并没有多少是自由的选择，她只是一个典型的循规蹈矩的服从者。这也是可悲的，一生都被别人的看法和所受的教育支配着。与林黛玉相比，她的一生也许更悲哀。林黛玉至少还追求了自己的幸福，而且还得到了一份真诚的感情。而宝钗一生“愚昧而不知”终其一生，也只能是任由生活着一把钝刀一点一点割掉生命吧！对于她的一生，曹公应该也是叹惋的吧！
滚滚红尘，携着记忆的枷锁，永远的尘封了那场悲伤的爱恋。在那最后一抹余晖中，被风静静地吹散了，也吹淡了往日的思念。终于，消失在茫茫人海，留下了世人的遗憾和职责。
中国的五千年历史，浩瀚而久远，名著，不乏少数。则在之上者，有四佳作，曰四大名著。而清曹梦阮之梦于红楼，亦在其中。纵然梦阮年轻已逝，可其作品，已然亘古流传下去，不灭也。
在我看来，四名著中最深奥的无非不过红楼梦了，它那庞大的家族故事与折射出的社会背景不适合当时年龄尚小的我，于是我当时只粗略读了会。雪芹先生的笔触，多少带点沧桑的味道在里面。
雪芹先生本生在大户人家，不用担心吃穿，甚至是前程。只因后家道旁落，叔父入狱，次年被抄家，从此一蹶不振。因此，红楼梦才能出世。他将自己的自身经历融入作品，由自身的经历来向世人叙述那段关乎四大家族的兴衰世。可惜的是，这部作品就像本就残破的天地般，是部残篇，虽有后高鹗尽自己之力续写，可仍然让后世的读者们纠结万分。
在这部典籍中，各个人物就像万花园中的奇花异草，争奇斗艳，各有各的姿态。黛玉的怜，妙玉的冷，宝玉的博爱，凤姐的要强……可于万千花丛，我却注意到了那名义上的一家之主——贾政。
贾政是王夫人的丈夫，荣国府的二老爷，更是除贾母外府中的最高掌权者。生平酷爱读书，也曾如东坡渊明，放酒当歌，不像现在般方正刻板。后入仕，只为光宗耀祖，便“归于正途”。他想做个好官，礼贤下士，济弱扶危，可不谙世情，受人蒙骗，最后却下场凄惨。他是悲剧的受害者，也是悲剧的缔造者。
当初，他在游览大观园的时候就有归隐田园之心。可能，作为一个嗜书之人，归隐确实是个好选择，可迫于家族与时代，他纠结于两者之间。很多人都说贾政并不爱宝玉，但他作为一个严父，只是希望宝玉能担起家族的重任。他在打完宝玉后，“也就灰心，自悔不该下毒手到如此地步”。他只是恨铁不成钢罢了。他也爱诗词，曾大力赞扬府中姑娘们的诗词。他仅仅只是个受传统儒家思想束缚的人罢了，而不是许多人想的那样的狠毒之人。
雪芹先生于旧历新年而亡，留下石头记一册，已足以称寿比万年了。而作为一部活生生的晚清史，红楼之梦也将被后世读者延续，继续的，传承下去。
品红楼,醉红尘高二作文
五更凉风惊颔首，红楼一梦人空瘦。
――题记
《红楼梦》，一部举世闻名的文学巨著，令人有回味无穷，余音绕梁之感。其中第98回“苦绛珠魂归离恨天，病神瑛泪洒相思地”更是一绝。绛珠魂的离去，是悲剧的高峰，也使大观园的故事失之大半。
黛玉，当你失去平时的多愁善感，却静静地躺在床上，抬头凝视天空，青丝微乱却不失容颜。眸中徘徊已久的眼泪将要滑落，捕捉到那平静出奇而不平凡的神情，你好像在等待什么？
等待的是宝玉的出现，是相恋的结果，还是轮回？
那神情像是对什么如此无奈？无奈自己流干泪水却无法和宝玉在一起，还是无奈现实的残酷？
那神情像是如梦初醒，觉悟到什么？是上天的注定，还是现实的凄凉、悲哀和残酷？
你虽有超凡脱俗的境界，但命运注定你一生伤感，用泪还债。你也验证了“情圣”古木天那至死的一句“问世间？情第一”。无论是眉间的脉脉情意，还是心中的一腔爱火，都在爱恨情愁的交替中，被无情的现实浇灭。可你不甘心，最后却把一切无奈地藏在心中，不想想懂你心事者几人，听到你心中呐喊的又几许人也？
那泪，噙在双眼，将要滑落；那泪，是爱情的最高；那泪，是孤独的，寂寞的`，无助的；那泪，是迷茫的开始，也是终结；那泪。
泪已尽，债亦完。
为自己，为人类，你用自己的泪水，开创了爱的先河，开拓了爱的道路，登上了爱的珠峰，探索着无尽的秘密，在爱史上书写了新的一页。
你对宝玉的爱情浸透着追求的痛苦，不断的猜疑、担心、试探、怄气。简直搅碎了你那颗本来就脆弱的心。一切终于结束了，你走了，大观园也萧条了许多。可是人们并没有苏醒，还继续沉浸在那“无限”的快乐中，他们个个变得那样麻木，用享受的心态掩盖着现实，最终和大观园一同走向不归的路。
手执酒杯，回味着你那最后的一滴泪和最后一句没有说完的话，可是感觉告诉：那是永远猜不透的意境。
有感而诗，遂记之《心怨》：
衣单云香绛河间，
脉脉含情眉黛浅。
复去日远，
衣带渐宽，
蓦然回首残阳晚。
恰若今时愁无眼，
闻曲几许离人怨。
终日无言，
柔肠已断，
几孤风月倚阑干。
慢诵古文，细品经典作文
岁月是一位苛刻的珠宝商，在悠久的文学长河中，选择最华贵的珠宝，为之命名为经典。
古文――声声诵
汉赋唐诗，宋词元曲，源远流长，历久弥新。
一日清晨，母亲递给我一本古朴的紫皮书，上面是苍劲的五个大字，唐诗三百首。双手捧来，沉甸甸的`。翻开其中的一页，是杜甫的《春望》，看上去，充满了春天的希望。
我迅速地阅读着，张口便念，里面是什么？不知道，反正背诵下来就好，跟流行音乐一样。
一遍又一遍，速度越来越快，可这黑字却无法入脑，我苦苦挽留，却如清风一般，潇洒走去。
“古诗灌注感情，你不慢慢地品读，你怎么可能记住它？”母亲望着满面白纸的我，轻声反问道？
我不以为然，却还是放下性子，细细地诵读者翻译，一步步走入那个悲天悯人的杜甫。声声诵，声声诵，诵出杜甫面对国破家亡的无奈，送出江山依旧，物是人非的辛酸；声声诵，声声诵，诵读出古诗的灵魂；声声诵，声声诵，诗词的一举一动早已刻骨铭心，难舍难分。
经典――细细品
明日便是语文经典品读的综合性学习，同桌对着厚实的水浒传，一字一字地鉴赏，速度就像在水田精耕细作的老黄牛一样，我瞥了她一眼，不以为然地捧着经典速记手册，一目十行，重要情节了如指掌，以深圳速度完成了全书的品鉴。
经典品读开始了，凭借着速记手册，我面带自信，一路凯歌，带有不破楼兰不复还的自信，像拿破仑横扫欧洲一样，抢占一分又一分的成绩。
“请问，为何酒店在五台山脚下，属于私人运营，却不能够卖酒给鲁智深呢？”
同桌望着二张摸不着头脑的我，轻松举起手，答曰：“酒店土地归属于寺庙，顾不得违背寺庙的清规戒律！”
我恍然大悟，也黯然神伤与冠军无缘，望着同桌水浒上娟秀的批注，我像落败的拿破仑一样败给了骄傲，败给了同桌经年累月，深受经典熏陶的底蕴。经典在于细节，在于几笔练字，唯有细细品，在品读出真经典。
时光是一个狡诈的小偷，在浩瀚的书海中，留下岁月的经典，唯有在声声诵古文，细细品经典，才能找到源远流长，历久弥新的文学珠宝。
品红楼的作文1000字
《红楼梦》，相信大家都很熟悉。黛玉葬花、宝钗扑蝶、宝玉摔玉、甚至阿谀逢迎的风辣子，性情豪爽的情雯。都成了我们至深的记忆。
黛玉一生阴郁多疑，不喜好客。守着那潇湘馆，守着那竹，想要安度一生。可最终，也没能如愿。
黛玉的生母是贾敏，贾母的女儿。贾敏生前最受贾母的喜爱，直至死后，黛玉寄人篱下，来到贾府，来到大观园，也深受贾母的'喜爱。大家都知道，贾母最喜爱的，便是宝玉、黛玉了。黛玉吃住皆同宝玉。除了王熙凤给大家公发的钱，贾母还时不时的派人去给黛玉送私房钱。可见贾母是多么喜爱黛玉。
宝玉和黛玉一见面就有似曾相识的感觉，渐渐的，情已然深了。可偏偏来了一个带着黄金锁的薛宝钗。黄金锁上刻着“不离不弃，芳龄永继。”而通灵玉上刻的则是“莫失莫忘，仙寿恒昌。”黄金锁配通灵玉，薛宝钗配贾宝玉。自从来了薛宝钗，大家都在念叨着金玉良缘。就因着金玉良缘，便使黛玉的病又深了，而贾宝玉也生怕别人提着四个字。
既然贾母深爱宝玉和黛玉，那为何最终还要将宝钗许给了宝玉。难道贾母并不爱黛玉？
不是的，贾母深爱黛玉。可最终却因黛玉体弱，宝玉为黛玉摔玉，痴傻。又听人建议，就让宝玉娶了宝钗。其实她，也不相信金玉良缘。
薛宝钗听从了贾府长辈的安排，嫁给了宝玉，成为了贾府的二少奶奶。而此时，贾府已经走向了衰亡。而她也知宝玉对她只是尊重，并无爱意。她和宝玉的婚姻，注定是一场悲剧。
贾宝玉娶薛宝钗时，正是黛玉咽气之时。都知黛玉生前爱流泪，可她死时眼角却不见一滴眼泪。正是如此。黛玉本就是一株仙草，只不过下凡来历一场劫，还尽了一声的眼泪，就回她该到的地方。倘若黛玉嫁给了宝玉，必定幸幸福福，眼泪也不会再流。那她就会长寿，他也不再痴傻。但最终没有如此，死也没死个如愿。
宝玉从小就生在胭脂堆里，他说“女儿是用水做的，男儿是用泥做的。我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭。”宝玉虽钟情于黛玉，可他对袭人，情雯，又有一丝爱意。这便让紫娟试探了一番宝玉。
一次。紫鹃骗宝玉，说黛玉要回故乡了。就因这一句儿戏，宝玉就为此痛哭一场。可见他爱黛玉，已经无法自拔。
宝玉爱黛玉。 他在婚前还是痴痴呆呆，可以听他要娶“黛玉”，便开心，理智了起来。洞房花烛时，宝玉知黛玉性情古怪，更不敢对她造次。轻轻掀起了盖头，可以见盖头里的美人是宝钗时，恍若大跌谷底。最终弃她而去，留她一人孤独终老。
读红楼时，我认为宝钗心机多，并不像书中所描述的那样。但现在看来，有人喜宝钗，有人厌宝钗。有人说她骗取黛玉的感情，让生性善良的黛玉信任她。有人说她对黛玉是真心的，曾一起说笑，一起谈心。只不过她服用了冷香丸，只不过她从小受了封建教育，一心只想从官。住进了雪洞一般的屋子里， 简朴的家具。就注定她这一生性情冷淡，淡定自如。
《红楼梦》本书以宝，黛，钗三人的感情故事为主线。为我们展现了封建时代，大户人家内的勾心斗角。让人流连忘返，沉浸其中。
梦回红楼品潇湘作文800字
蓦然回首，已沉睡了千百年的潇湘之竹，被你的纤纤玉指点醒。悄怆幽邃、不可久居的潇湘馆，却成了你的起卧之地。泪洒斑竹，谱写了古代浩荡女子斗争之歌，用纤弱的笔触，挥下了千古绝悲的：花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？用姣瘦的身躯掀开了向封建社会挑战的第一页，用娇残的面容面对着贾府各个无能之辈……
本是一身轻，却被那金玉良缘忧扰半生，在这个风流贾府里，你苦苦寻觅，只为找到一同下凡的玉石，携手共生，不止为儿女情，还有知己的味道。谁知，天不遂人愿，一个掉包计，使紫鹃捧着的痰盒悄然滑落，使怡红院灯火通明，使贾府忘记了还有一个傲骨清高的林妹妹。幽冷的潇湘馆外，萧索的斑竹在怒吼的寒风中瑟瑟。怡红院里，宝玉盖头下的美女，不是朝思暮想的林妹妹，而是贾府长辈们愿意的宝姐姐……。
这时，黛玉却在床上挣扎痛苦，像掉进了一个黑色的深渊，手指胡乱的扯着被子，叫道：“宝玉，宝玉，你好――”，顿时，一缕幽魂散夜中……。
更可悲的是，此时，宝玉掀起了宝钗的`盖头……。
真是：滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花画满楼。
本书原名《石头记》，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为线索，描述了古代封建社会的各种卑劣丑陋现象。以贾府为典例，描写了古代达官贵人的丑恶嘴脸和寄生般的生活。其中的薛蟠好色成性，与贾府各个纨绔子弟吃喝嫖赌，游手好闲。对于这一切，贾府的长辈们睁一只眼闭一只眼，因为他们也如此丑恶无耻。
其中最著名的就是金陵十二钗了，个个美如天仙，才华横溢，但她们也逃脱不了最悲惨的命运：秦可卿病痛而死；妙语被人掳了去；元春在皇宫暴病而死，却不知原因；探春出家为尼；黛玉思念而亡；宝钗刚出嫁就守寡；凤姐落了个“反而误了卿卿性命的下场”……这雄伟的贾府大楼豁剌剌的倒下了，在众人的唾骂声中沉没，无声无息。
对此，我只有叹息一声。真的过尽繁华空莫是啊。人在世，真的不能贪图太多，不然也会落得贾府众人的下场。
初三:1231
一、活动主题：
国学经典与我们同行
二、活动时间：
20xx年4月22日
三、地点
20xx级统招3班(教室)
四、参与人员：
全班同学及班主任老师
五、主持人：
刘静王倩倩
六、发言人：
田金荣张梦怡
七、主持稿：
刘静:尊敬的老师!
王倩倩:亲爱的同学们!
刘王:大家晚上好!
刘静:中华文化源远流长。
王倩倩:经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
刘静:国学经典是中华民族生命智慧的最高结晶，是中华民族生存发展的坚实根基，是中华民族屡经劫难而生生不息的强大纽带。
王倩倩:作为青少年的我们应该自觉承担起传承民族文化精神、增强民族自信心和凝聚力，实现中华民族伟大复兴的神圣命。
刘静:.同学们我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化，传承祖国文化，诵读经典活动，让我们认识了《弟子规》。
王倩倩：是的，《弟子规》教我们学习做人做事的道理，让我们受益匪浅。
刘静:同学们，接下来让我们大声朗诵一遍《弟子规》起
弟子规圣人训~~~
(全文附后)
王倩倩：同学们，中国古典名著博大精深，我们现在诵读的《弟子规》则是古代启蒙教材的经典之作。
刘静：弟子规伴我们同行，让传统文化的种子播撒在我们心里，生长在我们的精神家园，接下来有请田金荣同学为大家讲述一个关于弟子规的故事，大家掌声有请。
王倩倩:下面有请李翎蕓等人为大家演唱一首《大中国》，掌声有请。
刘静：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。接下来有请张梦怡同学为大家朗诵一篇关于国学文化的知识。
王倩倩：接下来有请常妮为大家演唱一首国歌，大家掌声有请。
王倩倩：希望同学们以后也能够坚持吸取《弟子规》中的精华部分，牢记于心，在学习和生活中慢慢去思索、慢慢去体会。我相信前辈们的人生经验、生活智慧一定会在我们人生旅途的迷茫之时，给我们指引前行的明路!
刘静：国学经典是我传统文化的精华，是民族精神的根基。诵读中华经典对于提升人的境界、丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧有着极其重要的作用。国学经典简洁而不简单，寥寥数语却尽现悠长韵味、深远意境，正如孔子所说“不学诗，无以言。”
王倩倩：为了让同学们更加深刻认识到有关国学的文化，老师让同学们写了一封关于国学的信，相信大家也已经更多了解了有关国学的知识，请同学们把自己写的信放到桌子上，我们来收一下。
刘静：同学们，中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化。
王倩倩：愿同学们在成长的路上不忘祖训，继承传统美德,让国学伴着书香随我们远航!
刘静：这次我们班会就开到这里，谢谢大家。
八、主持人反思：
国学是中国传统文化的经典，是几千年积淀下来的宝贵文化遗产，每一位华夏儿女都应该从小就开始循序渐进地学习，终身研读不止。事实上，在新世纪、新阶段，要想真正地振兴国学，就应该夯实基础。我们应该从现在开始增长关于国学的知识，熟知一些关于国学的文化思想经典，并懂得发挥我们传统文化的优长。一个懂得尊重思想的民族才会诞生伟大的思想，一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量,让我们用国学文化照亮未来的行程。
班会目的：
1、通过这次的班会的准备过程，让学生初步了解国学经典，主要是《弟子规》的内容。
2、结合本班学生的特点，班级存在的问题，摘选《弟子规》中与之相关的内容，和学生一起学习，并自查自身的行为。
3、根据学习的情况，由全班同学选出前半期用来规范自已行为，净化班级环境的《弟子规》内容，作为班规的一部分。
4、引导学生以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
班会准备：
每小组自己准备班会课上要讲的内容，以正面、积极的材料为主，正面引导。形式包括：诵读、小品、相声、感悟
班会流程：
一、开场白主持人：
A：尊敬的各位老师
B：亲爱的同学们
AB：大家上午好!
A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。作为21世纪的中学生，我们更应该明礼仪，讲礼貌，做最好的我。
B：一句文明用语、一个优雅的动作，体现了我们的文明程度，文明与优雅不是表演，而是内在气质的自然流露。
AB：让我们从讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们生活的每一个角落。山东省泰山中学高二(11)班，“诵国学经典，传文明礼仪”主题班会现在开始!
A：今天朗诵的是《弟子规》，同学们可能觉得《弟子规》这本书离我太远了，她是过去学童们的生活规范，是依据至圣先师孔子的教诲编成的
B：但是，直到今天，它仍不过时，对我们的.言行举止思想品德仍有很高的指导意义
A：下面我们就来看看同学们是怎样诵国学经典、传文明礼仪的
B：下面有请第一小组的同学来朗诵《出则弟》
第二部分小组活动
第一小组
1、诵读经典解释经典《出则弟》
王：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了
白：是啊，从生下来父母的教育，到长大后老师的教育，我们都能学到有关文明礼仪的知识王：那么，究竟怎样才算讲文明，重礼仪呢
白：我认为礼貌是一个人最基本的涵养
王：说到礼貌，我们的同学也有着不同的见解，让我们一起来听一段相声《说话》
2、相声《说话》
B：第一小组的同学用相声向我们展示了什么是讲礼貌，特别是礼貌用语。谢谢第一小组的同学们。下面有请第二小组的同学来朗诵经典《信》
第二小组
1、诵读经典解释经典《信》
白：在我们漫长的人生道路上，有一样东西是我们不可丢失的，他是我们人生道路上的灯塔，指引着我们前进的方向，他就是我们人生路上最重要的朋友——诚信。下面让我们一起来看个小品《诚信是金》。
2、小品《诚信是金》
B：诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。谢谢第二小组的同学们的精彩表演。下面让我们来聆听第三小组同学朗诵的经典《谨》。
第三小组
1、诵读经典解释经典《谨》
王：我们很幸运，生活在一个很有爱的班集体，我们有着一位可爱可亲的班主任，我们有着一群兄弟姐妹般的同学，我们每天的生活很充实，很丰富，很精彩。下面就来看一看《我们的生活》
2、视频《我们的生活》
A：同学们用自己的一言一行，用泰中生活的点点滴滴向我们展示了校园文明的方方面面，希望我们能有自己的实际行动带动所用的同学，为创建文明校园贡献自己的一份力量。下面有请我们的第四小组同学来朗诵《入则孝》。
第四小组：
1、诵读经典解释经典《入则孝》
白：百善孝为先，听了同学们朗诵的《入则孝》，我心中十分感慨，这让我想起了我的妈妈王：恩，是的。母亲是我们在这个世界上最需要感恩的人，下面让我们一起来欣赏诗歌朗诵《母亲》。
白：母爱确实是伟大的，那么同学们想对妈妈说些什么呢?
采访········
王：感谢同学们的踊跃发言，每个字，每句话，都体现了同学们对母亲的那份爱
世界上的一切光荣和骄傲，都来自父亲和母亲
A：母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光
B：父爱是一杯浓茶，当你疲惫时，只消几口便神清气爽;父爱是一曲高山流水，当你浮躁时，使你如梦方醒;父爱是一根拐杖，为你找好重心，建立起希望的原野。不知不觉中，我们的主题班会已接近尾声，下面请我们的班主任秦老师做总结。
第三部分
班主任总结：
同学们，我国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明标兵。可是令人惋惜的是，生活中总是有那么一些不和谐的音符。
作为一名合格的中学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?
我们相信只要我们共同努力从思想和生活实际出发，从你们最关心的问题入手，循序渐进，文明礼仪之花一定会在泰中这片美丽的土地上绽放。就让我们用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧!
第四部分：全体宣誓，向全校师生倡议
全班活动：(范成程：全体起立)宣誓《倡议书》
范成程：坐下
A：有请席书记、王校长
第五部分：结束
主持人：我们是祖国的未来，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。同时我们还要感谢校领导及各位老师在百忙中来到高二(11)班莅临指导。谢谢你们!! “诵国学经典，传文明礼仪”主题班会到此结束。谢谢大家!!
一、活动目的:
1.使学生理解“国学”的含义，体验学国学的欢欣和喜悦，掀起小学生学国学的热潮。
2.弘扬中华民族优秀的传统文化，提高小学生的文化修养和思想道德素质。
3.激发学生热爱祖国的情感，引导学生积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力。
二、活动准备:
1准备具有古典特色的音乐。
2.准备孔子画像、将教室布置成古代书塾环境。
3.相关的孔子及其弟子研究学问的课件及孔子游历各国讲学的课件。
4、孔子格言课件
三、活动形式：班会形式
四、活动时间：20xx年5月13日
五、活动地点：多媒体教室
六、活动内容:
1.欣赏古典音乐，营造气氛。
2.全体学生以古典方式向孔子画像敬礼，以示尊崇。
3.欣赏孔子及其弟子共同做学问的课件，引入情境。
4.学生活动展示：
⑴以接龙的形式背诵弟子规。
⑵“弟子规节选文字”情景表演。
⑶两人一组，以比赛的形式背诵国学经典。
⑷以创新形式翻唱国学经典。
5.欣赏孔子及其弟子到各国游历讲学的课件。
6.全体学生共同诵读孔子名言。七.活动过程：
(一)课前欣赏，营造氛围：播放古典音乐。
(二)激情导入：同学们，中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化。国学作为中华之学，是指以儒学为主体的中华传统文化与学术，可分为经、史、子、集、蒙五部。学习国学，对于同学们提升自己的文化修养和思想道德素质有着很大的作用。作为国学的代表人物，孔子在中国千年历史长河中起着举足轻重的作用。学习国学，不能不提孔子。下面就请同学们和老师一起向我们的先辈以古礼祭拜。(礼毕)
主持人：孔子一生诲人不倦，但他一生大部分时间都是从事教育，相传所收弟子多达三千人，其中贤人72,教出不少有知识有才能的学生，“桃李满天下”就出自此处。下面我们大家就和老师一起欣赏孔子及其弟子在一起做学问的课件，。
(三)欣赏孔子及其弟子做学问的画面，(播放课件)
主持人：多麽浓厚的学习氛围，多麽和谐的师生关系，让我们一起沿着先人的足迹，去感受学习国学的乐趣。
(四)学生活动展示：
主持人：从幼儿到少儿阶段，相信我们同学一定诵读了许多国学中的经典书目，如蒙学读物：.《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。伴着书香，请同学们一起来展示一下自己的收获吧。
1.以接龙的形式背诵弟子规。
(弟子规三个字一句话，读起来朗朗上口，但内容较长，全班同学以接龙的形式每人诵读四句，生生互动，感受国学之美)，
2.“弟子规节选文字”情景表演
主持人：的确，《弟子规》内容丰富，包括孝、弟、谨、信、泛爱众、亲人、学文七部分。请同学们开动脑筋，结合生活实际，谈谈你对弟子规诵读的感受，也可以用表演的方式展示出来。具体过程如下：A.全班交流资料。每组选派代表上台交流资料及故事。
B.小组内交流收获。小组内交流学习收获，说说你学习了《弟子规》以后理解了哪些地方，做到了哪些地方，还有哪些地方做的不够好，需要继续努力。 C.全班交流学习成果，《弟子规》中经典语句情景表演
3.两人一组，以比赛的形式背诵国学经典。
主持人：国学经典内容很多，为了展示一下自己的才学，我们以比赛的形式背诵。(两人一组进行比赛，激起学生的热情，同时进一步发扬光大了国学。)
4.以创新形式翻唱国学经典。
主持人：前边我们对国学经典进行了精彩的诵读与表演，这是传统意义上的模仿与探究。在此基础上对所掌握的国学经典内容进行翻唱，将是一个创新思维的挑战。
(五)欣赏孔子及其弟子到各国游历讲学的课件。国学作为中华民族的传统瑰宝，不但国人争相学习，即使是外国人也在争相学习中国的国学经典。看，孔子坐着马车和他的弟子们已经走出国门到各国游历讲学去了。(播放课件)
(六)全体学生共同诵读孔子格言。(出示课件)敏而好学不耻下问三人行必有我师焉;己所不欲，勿施于人温故而知新，可以为师矣!
(七)结束语：
同学们，人生成长离不开精神生活，只有我们的身体长大了、知识增加了、精神丰富了，才是真正意义的成长。愿同学们在成长的路上不忘祖训，继承传统美德;让国学伴着书香随我们远航!
“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他。若说有奇缘，如何心事终虚化。”一段辗转悱恻的爱情，一部起伏跌宕的旷世奇书，令多少人为之改颜动容，为之扼腕唏嘘，为之魂牵梦绕。昔人一梦，却令多少后人“但愿长醉不复醒”，留下了无尽的凄美。这就是红楼的魅力。
“两湾似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”灵秀慧聪，优雅绝俗，高洁袅娜，这便是——林黛玉。
独守旷达，沉默安详，花开了摆酒赏之，月出了独饮对之，无花无月时惜珍芳姿，即使白昼也深掩重门。林黛玉的喜散不喜聚，喜静不喜动，以及她的才华横溢，清丽灵幻，给她带来了一股与世难溶的气质。
黛玉就似樱花，三四月间，纷纷扬扬，扬起一份美丽，也扬起一份惆怅。又似水仙花，清丽脱俗，但也孤芳自赏。她的苦，她的难，她的悲，她的痛，扣着人心也系着人心。泪眼蒙蒙，多了一份多愁善感，也多了一份刻薄多疑。黛玉的才学，高雅，丽密，凄婉，悲切。她早慧，也早熟。她厌恶世俗的肮脏，她憧憬她与贾宝玉的爱情。
曹雪芹的笔，使得一位佳人眉头的一颦一蹙，心头的一震一颤，离愁悲恨跃然于纸上。家愁，情愁，把一个临水照花的乱世美神折磨的憔悴深悄，红颜近损。尽管花开绚烂，但在她眼中，却只是一片暮春的悲哀。
“北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。”一代薄命佳人，粉颊喷红，如梅花映雪。气质高雅，仿如空谷幽兰。书的汁液将它浇灌的不仅貌美如花，而且内秀如竹。拥有七巧玲珑心的潇湘妃子，在乌烟瘴气的封建社会，显现出了她的反抗，但这毕竟是逆流而上啊，封建的社会及思想，哪里容得下这样一个女子，只能无尽的折磨她。让她终日小心翼翼，梨花带雨。用一双独具灵慧的眼，和一颗脆弱的心去观察所有人的一言一行，一眉一眼。
伊人已去，离开了这个令人伤心的地方。或许，这才是对她最好的解脱吧！
《红楼梦》，梦初，欢声笑语，梦醒，无尽哀伤。神游绿柳成荫，红袖飘香的大观园。去寻找我们心中的黛玉，我们心中的红楼中人吧！
不能一味的怀疑别人，要
一年级暑假生活300：品《红楼》论黛玉
“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!”这首《葬花词》正是出自于《红楼梦》中的
书中令我印象最深刻的人物就是林黛玉了，而痛吟《葬花词》这一经典片段也是她个性体现的焦点所在。黛玉的自尊、自卑、自怜也都在她的《葬花词》中袒露无遗：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜……”面对落花，她想到自己死去后的情景：“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”无法释怀，不禁潸然泪下，
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