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我深深感受到了成功的喜悦叙事作文
成功，被无数人所向往，却总是让人认为是困难的，只要想想就罢，即使费力去抵达，也很难成功。然而，就是因为有那种艰辛的感觉，成功了，才更难忘。
岁月的车轮无情地卷走昔日的记忆，那件事却依然在我脑海中，挥之不去。
已经是四年级的事了，那是我难以忘怀邻班女生看我的眼神，她非常优秀，文艺舞台上总是有她的身影，期末颁奖时，她总是在最前面，因此，我不免觉得她看人的眼神里带了一些傲慢。又是一次朗诵比赛，我被全班推荐去朗诵，可是当我得知她也有份时，我却有些自卑。她也能朗诵，是我意料之中的，可是为什么，但我得知这消息时，心情却一下子跌落到深谷？窗外已是乌云密布，树叶被风卷的沙沙作响，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因为她的原因，我可以吗？
朗诵比赛终于到来，在台下做准备的我目不转睛的盯着她朗诵，她朗诵的.多么好，台下掌声排山倒海得涌来。我想退出，下一个就是我了，我在台下进也不是，退也不是，我看到了老师同学们急切等待我上台的表情，我好想哭，脑中出现了两个小人在争吵，“快上去，就等你了。”“算了，别丢人了，你比不上她的。”他们在争吵，越来越激烈，我连忙甩甩头，吸了一口气，三步并作两步走上台。老师朝我点点头，投来信任的目光。此时的我又怎能让他失望？我昂起头，用清晰响亮的声音朗诵着，语毕，台下又响起了激烈的掌声。结果出来了，我和她都是第一，站在台上领奖时，我清楚地知道我成功了。
四年前的事宛如昨天才发生，我感受到了成功的喜悦，多么甜蜜，我想正因为艰辛的过程，才会有不一样的感觉，这就是人们常说的苦尽甘来吧。一起试试那清风佛过脸颊的喜悦，那成功的喜悦。
在我的人生的道路上，我尝试过各种不同的感受。有一种感受是让我最为喜悦的，那就是——成功。
记得在我5年级的时候，有一个奥林匹克英语竞赛，英语老师特意辅佐我和几位同学。我
生活是一个非常神奇的存在，我们每个人都逃不开生活的深渊，我们总是在生活中挣扎，在生活中成长，在生活中感受各种各样的存在。在生活中，总会有不同的感受，可能是攻克了难题，可能是学了很久的手工终于做成了，可能是成功，可能是失败，可能……
“啊——好痛呀，呜呜——”我大喊着。
天空万里无云，洁白的云朵在湛蓝的天空悠闲地飘着，花儿们在草地里跳着优美的华尔兹，柳枝在空中翩翩起舞。在马路上，传来一阵欢笑，我们到了期望已久的沙滩。看！妈妈在和弟弟搭积木呢！他们搭了一座豪华的沙滩城堡。而我和爸爸呢？我们在游泳，不过对于像我这种对游泳一窍不通的人来说，那简直比登天还难。“学游泳，首先要学会憋气。”爸爸一字一句地说。什么？憋气！我压根不是块憋气的料。让我潜在水里，能不呛死都算好了。算了，还是试一下吧！我先深吸一口气，然后头猛地一扎。“咕噜咕噜——”我在水里不停地吐着泡泡，而爸爸则在计时：“一、二、三……”还不到三秒，我就从水里钻了出来，用一副像憋了几分钟的气一样看着爸爸。
爸爸用一副开玩笑的语气对我说：“才忍了三秒。”“三秒？什么鬼，才忍了三秒？本小姐可是使出了平生所有的力气来忍，才忍了三秒。”你别吓我啊，我还以为自己忍了一分钟呢。我在心里边想边说。没事，再来一次。一秒、三秒、五秒……五秒，有进步，继续！“噢，太好了！”终于学会憋气了，我可是忍了三分钟哦。
之后，爸爸教我蛙泳。双腿成八字向外蹬，手再交叉地往下按，然后在双手按下的一瞬间，把头抬起来，深吸一口气……
经过了一个下午的学习，我的蛙泳游得可利索了，我真是欣喜若狂，这可能就是成功的'喜悦吧。
我深深感受到了成功的喜悦作文
记得四年级的时候，我、潘潇、何一丹一起去参加“德艺双星“拉丁舞比赛。
我们来闯第一关了，来到了等候区。我们坐着在等候，王老师说了一句“谁先来比”。我自告奋勇地说：“我先来比”。我开始想只不过是比个赛嘛，不怕，到我上场了,王老师要我放松跳，尽力就行了。我面带微笑地走进比赛厅，随着优美的音乐一响，我马上进入状态，我越跳越投入，越跳越兴奋，脸笑起来像盛开的花朵，脚背繃得直直的……。一曲下来，我跳得气喘吁吁，我看了三位评委老师的亮牌，都是一致通过，我微笑着向评委老师敬了一个礼，走出了舞台。王老师向我竖起大拇指，说我表现的非常优秀，很出彩！妈妈高兴地抱着我转了三圈，妈妈说：“真是台上三分钟，台下十年功。”我非常高兴。
我的后一个是潘潇，潘潇的'音乐错了，可是，经过我们大家和那些评委说了之后，评委老师给了潘潇一次重新跳的机会。最后是何一丹，她比的时候手有点抖，但最终和我们一样进入了第二关。我们都非常的开心。
我、潘潇、何一丹终于感受到了成功的喜悦，我深深地感到舞蹈给我带来的喜悦，舞蹈给我带来的快乐！到了晚上，我还激动得久久难以入睡。夜里我做了一个梦，在虚无飘渺云雾中，我跳着轻盈优美，热情奔放的拉丁舞。
一分耕耘，一分收获。伴随成长的脚步，我一天比一天懂事，一天比一天获得的多。记得在那个收获的季节里，我深深地感受到了成功的喜悦。
那时，我看着那些哥哥姐姐的毛笔字很漂亮，便要求妈妈带我去学，但妈妈对我说：“你还太小了，等大一点再去学。”但我硬是拉着妈妈，让妈妈带我去学，于是，妈妈找到了一位小时候教她的老师教我写字。
老师姓何，我亲切地称他何爷爷。
开始，老师教我写字是，都是一笔一画握着我的手写，由于我当时太矮了，只能站在凳子上写。当老师让我自己写时，我却一个人躲在墙角，害怕写字了。回到家，爸爸说：“写毛笔字，要安安静静、一笔一画认认真真地写，哪儿像你这样鬼画胡。”爸爸的话让我明白了，做每一件事都要认认真真地去完成，不能像小猫钓鱼。
于是，每周周末，妈妈陪着我练，还不时地提醒我这个字该注意什么，那个字又该注意什么……但坚持了一年我又想放弃了，妈妈鼓励我，说：”耐心是一切聪明才智的基础。”我又坚持了下来。
经过几年的时间，我的书法进步了很多，我为我自己而感到骄傲。
通过这件事我明白，勤学苦斗有来日·。在这个收获的季节里，我深深地感受到了成功的喜悦。
有时，我想去写一本书……我也想感受到成功带来的喜悦。
夏夜的星空，承载着太多的梦想。我静音冥想，希望能用假期写下一本书。记得那是六年级的暑假，那个暑假是么过得最充实的一个假期。那个暑假我完成了第一部属于自己的读书笔记。
我写不出鲁迅的《朝花夕拾》写不出海伦。凯勒的《假如给我三天光明》。但是我完成了属于自己的读书笔记。那天早晨晴空万里，碧蓝地天空没有一点瑕疵。我穿行在林子里，随处可见我飞疾的身影。玩了一会儿觉得没意思就又回到了家中，一个人坐在家里正想着做点什么有趣呢？捉迷藏，玩过家家，写本东西……对，就写本属于自己的读书笔记。身体不由自主的站了起来，说干就干。我找来一些早已被我抛到脑后的书籍。一本一本的翻下去，终于我对那本读书情有独钟。美国作家海伦。凯勒的《假如给我三天光明》。这本书引起了我极大的阅读兴趣，就这样一天天的坚持着去阅读然后试着把自己的阅读感悟写下来，这样就形成了读书笔记。
阅读时，优美的段落，词语我都我会把他写在读书笔记上。就这样，功夫不负有心人，我拿下了它。我阅读它后感触很深，并且还得到了一本厚厚的读书笔记。这是我人生第一笔财富。我似乎想让全世界知道这个消息，赶紧跑到楼下告诉妈妈，妈妈说：“此时此刻，你肯定特高兴吧。这就是成功带来的喜悦。”随着妈妈的话音刚落我就蹦了起来。这就是成功的喜悦，我从未觉得这么开心这么充实过。
成功往往来源于努力，而喜悦又来源于成功，只要努力坚持的去做好每件事都会把事情做好做的完美。这次我完成属于自己的第一笔财富体会到成功的喜悦和魅力。这次阅读我有深刻感悟：人生何尝不是一本书呢？成功的书有大量的人去海量阅读，成功的人又会有更多的人的渴慕。
那次我感受到了成功的喜悦，成功后的喜悦往往是那么充实。
考试得满分是每个学生的梦想，它会给你成功喜悦。而我每次成绩下来后，我准是因为粗心大意，没认真检查而没能如愿。
记得上学期期中考试，我像平常一样，数学试卷发下后，先粗略的看了一遍，暗暗窃喜“这么简单，我这一次一定会得满分”。于是我就飞快的做了起来，一气呵成。中间虽说有点小阻碍，但这也没有给我带来大麻烦，都被我轻而易举的克服了。看着其他同学还在埋头写着，还有的在抓耳挠腮，心里美滋滋的，心想：“看我做的多快啊，看看你们，真笨”。
就在我百无聊赖等待考试结束的时候，我朦胧中好像看到爸爸严厉指着试卷对我批评道：“这些错题不是你不会做，而是你粗心马虎造成的，你试卷做完后到底检查了没有，是没时间吗?”我顿时回过神来。心想：“还是听爸爸一次吧，检查检查，反正也没事”。果然被我检查到了几道做错的题目。当我把错题都一一改过后，考试的时间也到了。试卷交了后，心中不停念叨：“好险啊，真是好险，辛亏检查了一遍，不然我又要失望了”。
在接下来的的语文，英语考试中，我还是佷早的做完了，但这次我没有感到百无聊赖，我在不停的认真检查所做的每一道题。当我每发现一到错题时，我的内心是无比的喜悦和高兴，我仿佛看到了一个个鲜红的勾号把我团团围住，向我道贺，为我成功欢呼。
果然这次三门功课我成功都得了满分。我高兴的无语言表。这次我收获了两种喜悦，一个就是成功完成目标理想所带来的喜悦，一个就是在完成目标理想过程中成功纠正错误带来的喜悦。在以后的学习生活中我都能体会到这些成功的喜悦。
今天下午，我终于骑会了妈妈的大自行车了，体验了一次成功的喜悦。
“妈，我想骑骑你的自行车!”我写完作业向妈妈喊道，“骑是可以，你能行吗?”妈妈一脸的问号。为了赶紧骑上，我向妈妈要了车钥匙，说了声“Bye——Bye”就跑了。我咚咚咚跑下楼，找车，开锁，推开车都是在瞬间做完。
开始骑车了，我踩着马路牙子，一蹬、一跨、就上了车。可车子像只不听话的小马，“头”乱动，左右摇摆，有一种摇摇欲坠的感觉。突然，“咚”的一声，车子带着我一起摔倒在地上，旁边的自行车像“多米诺骨牌”一样咣咣咣全倒地了!望着这样场面，我不由得尴尬地吐了吐舌头，然后我站起来，拍了拍身上的尘土，然后一辆一辆把车扶起来，就已经满头大汗了。我又重新跨上车，两只脚慢慢地蹬，手紧握车把，眼睛直视前方，摇摇晃晃地向前“走”。终于，车子稳了一点了，我呯呯呯一直跳的心，终于安静了!可是，忽然，车子一抖，害的我掉下来，还往前踉跄了一步。
“哎呀!”我一屁股坐到了地上，嘴里一边呼哧呼哧地喘气，一边不停地说：“妈呀，累死啦!!!”这时，妈妈不知道什么时候神不知鬼不觉地从家里出来了，还对我说：“骑得不错，再给我看看!”我又给妈妈骑了一遍，感觉轻松多了。就这样，我在妈妈的指导下练了一遍又一遍······就这样，我练了一遍又一遍，终于，我会骑了!我情不自禁地跳起来大声欢呼“我成功啦!”
骑自行车不仅让我感受到了成功的喜悦，还让我明白了做事主要有不怕困难的一颗勇敢的心，就一定可以成功!
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记忆中成功的喜悦是在小学五年级。
第二学期时学校分来几个民师毕业的老师实习，有个年轻人，应该是叫SFD吧，教我们数学，专门喜欢找一些“思考题”来做。记得题目是写在小黑板上准备好的，正反两道题，别看题少，一节课也做不出来。都是初中数学中用二次方程才能解的题，却要我们用数学方法来找答案。最难的一道题要用到17个加减乘除符号，用一节多课才有同学解出来，是我。
到现在还能清楚地回放出当时课上思考的安静，大家一边苦思冥想一边还会悄悄地看看别人做没做出来，生怕让别人抢了头筹。自己解出来后，心脏狂跳着举起手。而老师也等待良久，满脸笑容地招呼：“你的答案是多少?”如果答案是正确的，就会让把式子写到黑板上。写式子这一时刻的荣耀喜悦满足是无比巨大的，比当上大队委或是参加文娱表演队要强烈得多，因为中间那过程太难了。
现在想想这种教学内容安排其实是很不合理的，因为基本上每节课只是几个数学好的在拼，那种难度根本照顾不到一般程度的学生。但，这段经历却是我记忆中相当珍贵的一部分，它让我尝到在做一件困难的事时山重水复疑无路的曲折、试探、疑惑、绝望、失败时种种的纠结痛苦，也痛饮了尝试、积累、修正、得到经验、曲径通幽、柳暗花明、豁然开朗后的狂喜与快乐。这种成功的喜悦体验照耀了我生命中很多遭遇困难的时刻，它让我知道，再难的题也会得出答案——只要坚持不懈的努力探索。
这是一页纸，没有特别的地方，密密麻麻的字上有三四个红叉，看了让人直摇头。我左在座位上发着呆，怎么每次默写都会出差错，是我不认真，还是我没有复习好呢？
默写是我最讨厌的事了，因为每次不是我不会默，是我太马虎，不是这儿少一点，就是那儿多一点，每次默写后本子上都会有几盏红灯，看上去极不舒服，唉！哪一天能改掉这个“恶习”啊！
又要默写了，我如惊弓之鸟般地写着每个字，心里默默祈祷着“千万不要错”，终于写完了。今天我不像往常那样急于交上去，而是在座位上认真地检查起来。噢！对了，“翕动”的“翕”忘加了一横，哈！逮住了一个逃犯。啊！“实践”的“践”又少了一撇。我一丝不苟地改着，终于大功告成了！我怀着兴奋而又紧张的心情交上了本子。
让人紧张的'第二节课开始了！只见老师板着脸说：“今天默写只有二十多个人全对，其他人把这课词语抄五遍！”这句话好似一把锋利的箭扎在同学们的心里，我们在台下开始窃窃私语，都希望自己是对的。我拿起本子忐忑不安地打开，一个鲜红的“100”映入了我的眼中，我的心里一阵激动，我这时才真正体会到了成功的喜悦！同时也明白了一个道理：做任何事情都要认认真真，绝不能有半点马虎！
成功，多么诱人的字眼；成功勾起了多少人的向往；成功，令多少为它奋力拼搏。而那一次，我深深地感到了成功的喜悦。
暑假里，我经常和妈妈一起到外婆家去。可是有一天，妈妈对我说：“你自己一个人去外婆家，我有事晚点去。”我一听就抗议：“这么远的路，我一个人去，我害怕。”妈妈一本正经地说：“你已经十二岁的小南孩了，人家比你还要小，都一个人会乘汽车去。”没办法，我只好无可耐可地拿着卡，顶着烈日乘公交车慢慢地“前进”。
在车上，人很少，我坐在位置上，心里像十五个吊桶打水——七上八下，怎么也平静不了。车子的发动机声震耳欲聋。真是一波未平一波又起，突然，来了个了个急刹车，背重重地被打了一下。又到了一站，车上的人很快多起来了，我被挤在人群里，透不出气来。
终于，车缓缓地停下来，到终点站了。我一个箭步冲向车门，不只是撞到了谁，我感到很痛。但是，毕竟下了车，我深深地吸了一口气，向外婆家走去。
“万事开头难”。只要跨出第一步，离成功也就近一步。通过这一次的经历，让我感受到了成功的喜悦，也许这是微不足道的成功，但只要敢于尝试，什么事情都不会很难。也许就这么一步，你就可以克服困难。
成功取决于自己不懈的努力和他人的鼓励与支持，往往我们觉得成功是非常简单，其实成功背后也有许多辛酸。成功是来之不易且不好收获，由衷表明成功背后的笑是付出了多少汗水，我也有过成功的经历，一阵劳累……
今天是离期中考试的最后六天了，同学都一个劲的学习，老师说成绩距离大是与副科目也有巨大关系，由此我们开始走向复习副科目的准备，我在努力着。
这一节是历史复习，在我们同学的眼里，历史是最凶的，只要听见她布置的任务，我们都是很积极的完成，现在她布置完任务后，一大片朗读声开始从我们班传出，声音很大，可见我们多么害怕历史老师。
一会儿的时间过去了，有的同学甚至快背完了，而我才背完了一点，可我的心里都是汗水。哇！现在我背会了很大的一题，就高兴的去和同桌过一遍，谁知同桌也快背完，我不屑一顾的背完了题，又变得烦了起来，我效率咋那么慢，我忧了起来。突然历史老师过来了，把我叫了出来，问我发什么呆，我不吭声，历史老师又问了我一遍，我才回答了出来：“我效率好慢，其他人都背的好快。”历史老师鼓励我说：“你不用气馁，你只要努力去背，在考试上会答就行了。”然后老师让我回班，我突然感觉一股力量在心中流动，我的效率提高了，突然间我已经把整个任务完成了，喉咙很痛，但很开心。
早自习已经下课了，没去吃饭，坐那反思了这一早自习的背书经历和结果，体会到了莫名其妙的喜悦，这种感觉在我心中徘徊了起来，时有时无。
到现在才明白，做事要相信自己，不要只想着结果，只要努力过了，虽然没办成，但你仍然能体会到喜悦，你要去做一个有心之人。
成功，被无数人所向往，却总是让人认为是困难的，只要想想就罢，即使费力去抵达，也很难成功。然而，就是因为有那种艰辛的感觉，成功了，才更难忘。
岁月的车轮无情地卷走昔日的记忆，那件事却依然在我脑海中，挥之不去。
已经是四年级的事了，那是我难以忘怀邻班女生看我的眼神，她非常优秀，文艺舞台上总是有她的身影，期末颁奖时，她总是在最前面，因此，我不免觉得她看人的眼神里带了一些傲慢。又是一次朗诵比赛，我被全班推荐去朗诵，可是当我得知她也有份时，我却有些自卑。她也能朗诵，是我意料之中的，可是为什么，但我得知这消息时，心情却一下子跌落到深谷？窗外已是乌云密布，树叶被风卷的沙沙作响，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因为她的原因，我可以吗？
朗诵比赛终于到来，在台下做准备的我目不转睛的盯着她朗诵，她朗诵的多么好，台下掌声排山倒海得涌来。我想退出，下一个就是我了，我在台下进也不是，退也不是，我看到了老师同学们急切等待我上台的表情，我好想哭，脑中出现了两个小人在争吵，“快上去，就等你了。”“算了，别丢人了，你比不上她的。”他们在争吵，越来越激烈，我连忙甩甩头，吸了一口气，三步并作两步走上台。老师朝我点点头，投来信任的目光。此时的我又怎能让他失望？我昂起头，用清晰响亮的声音朗诵着，语毕，台下又响起了激烈的掌声。结果出来了，我和她都是第一，站在台上领奖时，我清楚地知道我成功了。
四年前的事宛如昨天才发生，我感受到了成功的喜悦，多么甜蜜，我想正因为艰辛的过程，才会有不一样的感觉，这就是人们常说的苦尽甘来吧。一起试试那清风佛过脸颊的喜悦，那成功的喜悦。
我心里这么一想，眼前果真出现了一番景象：我朝思暮想的三河景区空无一人，被浓浓的黑烟包围着，里面居住的人铁青着脸，居住的房子墙面裂开，即将崩塌……
想到这儿，我不禁打了个寒颤，我盼星星，盼月亮，盼来的就是这样的结果吗？
可是，事情与我想象的完全不一样，我们刚到三河，就有一个导游面带微笑的向我们走来，热情的带我们去游览三河的旅游项目。
我们最先来到的是三河的“仙姑楼”，听导游介绍，在过去，仙姑楼里放置着许多琳琅满目的食品，而仙姑楼却从来没有人看管，这让许多小孩子不免欢喜不已，因为他们可以去挑选自己喜爱的东西，可是当他们挑选好准备拿走时，却发现东西像被胶黏住了一样，怎么也拿不走。小孩子并不放弃，回家找到自己的家人，哭着吵着要他们给自己把食品拿来，大人们了解了情况，拿了钱就去仙姑楼，把钱放在要买的东西旁边，东西就可以拿走了，大人们告诉孩子，只有付了钱才能拿自己想要的东西，这样才不会养成不劳而获的坏习惯。
接着我们来到了三河的最有名的古镇。
古镇内十里长街，深巷幽远，青石板路光滑圆润，古街道、古街巷、古桥以及古民宅一起，古街从古码头起，沿小南河，向南绵延。路面全用青色的大块条石铺砌而成，首尾相连，线条方正明晰，经历千百年风吹雨打，人行车压，石面十分光滑。
看着古镇，我不免有些纳闷，为什么古镇的地面分为一处大，一处小，而且坑坑洼洼不平呢？导游为我扫盲：“在旧时期，人们把有身份，有地位的人分为贵族阶级，至于老百信平民阶级，这条大路就是给贵族阶级的人们行走的，他们的路走起来又平又舒坦而旁边凹凸不平的小道是给老百姓走的，至于坑坑洼洼，是因为路是贵族人民用刀砍出来的。”
我不觉感悟，三河的传说真多啊！
由于时间的关系，我们没有参观完所有的景点，但是“这一天”我过的十分充实、十分富有意义！
★ 我得到了成功
