下面是小编收集整理的夏日凉风作文（共含18篇），供大家参考借鉴，欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“Unjiko”一样，积极向本站投稿分享好文章。
夏蝉鸣鸣，风裹挟着聒噪的蝉声和热浪送到人们的脸颊。夏天到来了。
今夏，我带着好奇的心理来到了丝绸之路中的一站——敦煌。来到敦煌，离开火车站所看到的第一眼便是远处的祁连雪山，此时正是清晨，但灼眼的太阳已经跃上云的平台，放射它耀眼的光彩。那黄晕的光，染上了祁连的雪，雪白里透着旖旎，蕴藏着绵绵情思。
乘上西去的大巴车，驶向茫茫戈壁。四周的戈壁滩上，石头各式各样，堆在一起，被太阳光映得闪闪发光。夏日的敦煌虽然炎热，却不湿潮。不像南方故乡的天气，不仅热身上还黏糊糊的，十分难受。像敦煌戈壁这种贫瘠的土地，是生长不了那些娇弱的花儿草儿的，但却有许多杂黄色的小灌木星罗棋布。接近市区的一片土地被辛勤的敦煌农民种上了土豆，这里的土豆是极好的，他们在敦煌夏日的过程中不断抵抗这旱与热，经历这种际遇而生长出来的土豆，怎能不好吃了？
敦煌夏日的日间固然炎热，但晚上确是凉得出奇。凉风抚摸着被日间余温所覆盖的皮肤，十分舒适。夜里早已没有日间的炎热，十分凉爽。踱步于河边小道上，是有几朵绿色植物隐没在黑暗的河里，是莲。细瘦的枝茎慵懒得支撑着暗绿的莲叶。荷花虽也有，却不如江南的开的鲜艳翠绿。或许是晚上的缘故吧，又或许是这水流太细弱了，支撑不起她的生长。但是，她还不是活下来了嘛？她高洁的品质依旧支撑着她活下去，绽放到夏天的最后一刻。河边十分寂静。没有草丛里的虫鸣，也没有河岸边的'蛙叫，甚至连早上聒噪的蝉儿也闭了嘴，他们安静地睡在这凉风之中，享受着敦煌夏日夜晚的宁静。
人们渐渐回去了，壁画收起了鲜艳的色彩，飞天似乎也停止了灵巧的舞动，大家都收敛起来，养精蓄锐，等待着明日嬉闹的欢乐，明日生日的喜悦。敦煌的夏日随着生命的呼吸声，睡着了。
夏日凉风500字优秀作文
炎炎夏日，树木葱茏，小镇游人如梭，车辆川流不息。大地像个蒸笼，透不出一丝凉意，也不知为什么，今年的暑假竟出奇的热。
晚上，本想吹吹电风扇“爽”一下，刚躺上床偏偏碰上停电。唉，运气欠佳！我憎恨道：“电站吃干饭的。”我和妈妈躺在床上，实在太热了，我的手上身上全是汗。天热，无法入睡，我的.心情开始浮躁起来。忽然，背后凉风缓缓袭来，也许来电了吧。我一阵狂喜，渐渐闭上眼，凉风阵阵袭来，风力不大不小，极富有节奏。我的心情开始放松下来，似乎忘记了周围的一切……
风像妈妈的手继续抚摸着我，和蔼可亲。感觉真好，我慢慢享受着，我仿佛站在高山上，风徐徐吹过我的后背，眼前的草原绿油油的一片。在风的抚摸下像绿色的海洋漾起层层波纹……
风忽然小了，我一阵疑问，又停电了？！我翻过身，定神一瞧，原来是妈妈！只见她手持扇子，静静蹲在我身后，斗大的汗珠顺着她的脸颊慢慢往下淌，我惊呆了。妈妈用手擦擦脸上的汗，微笑着说：“醒啦？快睡吧！”我一阵激动，喉咙里像被什么堵住似的，可又没说出来。看着妈妈，我才真正懂得什么是母爱，我也明白了那阵风为什么那么凉。因为无论如何，夏日的酷热是无法战胜这伟大的母爱！
啊！好个夏日的凉风！
夏日凉风-高二作文素材
清晨，穿过长长的巷子，从河边吹来的风，一寸一寸轻轻柔柔地掠过肌肤，好凉爽。站在河边，满目翠绿。太阳还没有升高，阳光躲在翠竹背后。起风了，波光粼粼的江面漾起千万缕细纹，恍如一大匹淡青的觳绸，不知被谁从东边的月亮湾大桥轻轻甩落，铺展在两岸间，又向西边的湘江大桥缓缓滑去。近处的水面，不时泛起一个个俏皮的漩涡，笑着向前流淌。原本静静站立的垂柳霎时随风舞动，千条万条柔枝如绿丝带般往东边飘起，飘起……长长的柔枝与旁树逸出的枝条轻轻相触相拥，是她们都太寂寞了吗？风儿把她们系在一起，彼此依偎，轻轻诉说心中的秘密。
草地上一些高瘦的草茎在随风摇摆，低空中一只蜻蜓幼虫可能刚学飞，在风中飞得凌乱，急忙寻找落脚的草茎，可一连点了几根草茎，都没停稳。草在晃个不停，它如何站得住脚呢？小蜻蜓忙乱中跌落到草丛中。那就歇会儿吧，没有谁会打扰你。那说不出名的紫红色花朵高高缀在枝头，花朵硕大，轻风吹不动这沉沉下垂的花枝，于是，花朵只是矜持地微微点头，倒也不失淑女的风度。小鸟似乎不受约束，还在自由地飞着，想飞上树梢，便轻巧地停在了梢头，想落到草丛，便一个俯冲，落到草丛中，一啄一啄地寻草籽吃。风在吹，鼓噪的蝉鸣还没响起，风阻隔了所有的躁动和烦闷，一切那么宁静和清新。
我似乎呆了，在风中痴痴地看着，痴痴地想着。昔日，佛陀的弟子阿难在花香围绕中心绪波动，思考着从未想过的问题。我享受着身边流转的凉风，也一次次向自己发出追问，自然界中的凉风倏忽而来，转瞬即去，随时都会消失，有没有谁的身边不论何时都有凉风流动？有没有一种凉风可以更恒久地停留在我们心中？这时，小径上，一位穿着蓝色碎花长裙的年轻母亲和一个男孩子迎面走来，母亲的长裙飘飘，孩子宽大的上衣领口也被风儿吹得滑落一边，露出一个小小的肩膀。我和他们擦肩而过时，瞥见孩子的眼睛看着我，于是把一个微笑给他。母亲的脸扭向一边，而孩子的嘴角和眼角都漾起笑意，眼睛好亮好亮，走出去好远，还转过头来瞅我。只有孩子的心灵最淳朴天真，始终对世界充满了好奇。孩子的心是宁静和喜悦的，他的身边应该时时都有夏日凉风吹过吧。
由孩子，我又想到我们的丑小鸭阅读中心组，这是一群已成年却依然童心未泯的大孩子。当一些教师眼中只有分数，这群大孩子却想着要把文学和诗意献给孩子。丑小鸭们热爱阅读，热爱学习，一次次走过千山万水朝圣般去参加学习培训，希望看到更远更美的世界。前天，富有激情的信念提议，利用暑期共读一本儿童幻想小说，这个提议得到大家众声喧哗的热烈响应，愿意读完书后再共享阅读心得。为了跳出井口，跳出洞穴，逃离“坐井观天”“洞穴里的人”的宿命，杏坛行者鼓励大家不仅要读文学，也要读一点哲学。大家在线上进行了热烈的交流，并就叔本华的哲学观点进行了探讨。“世界是我的表象。”是叔本华的一个重要思想。叔本华这样阐述，“对于认识而存在着的一切，也就是全世界，都只是同主体相关联着的客体，直观者的直观，一句话，都只是表象。一切一切，凡已属于和能属于这世界的一切，都无可避免地带有以主体为条件，并且也仅仅只是为主体而存在。世界即是表象。” 因为“世界是我的表象。”叔本华特别强调人自身的内在拥有，他认为人的内在拥有对于人的幸福才是最关键的。一个精神富有的人会首先寻求没有痛苦、没有烦恼的状态，追求宁静和闲暇，亦即争取过上一种安静、简朴的生活。每个人到底生活于何样的世界，首先取决于这个人对世界的理解。这个世界因为各人头脑和精神的差异而相应不同。因此，每个人的'世界是贫瘠的、浅薄的和肤浅的，抑或丰富多彩、趣味盎然和充满意义的——这视各人的头脑而定。正如朱光潜所说，“每个人所见到的世界都是他自己所创造的。物的意韵深浅与人的性分情趣深浅成正比，深人所见于物者亦深，浅人所见于物者亦浅。诗人与常人的分别就在于此。同是一个世界，对于诗人常显现新鲜有趣的境界，对于常人则永远是一个平凡乏味的混乱体。” （《诗论》）
因为“世界是我的表象。”在我们熟知的小马过河中，老牛眼中浅浅的河水，是小松鼠的滔天大浪，足以淹没生命。画家眼中苍翠劲拔的古松，却是木商眼里架屋、制器、赚钱的木料。每个人眼中的世界如此不同，这让我更清醒地认识到世界和自我的关系，只有自我是丰富的、立体的，我们的世界才能变成丰富的、立体的。因此，认识自我、完善自我、成就自我该是永恒的追寻。随着线上讨论的深入，波上寒烟翠惊呼，“真理越辩越明了！”
阅读、思考、思维碰撞，这不正是缕缕夏日凉风，吹过心灵，给内心带来清凉、宁静和澄澈？如果我们坚持学习，让书籍和由书籍带来的活的思想时时流过头脑，夏日凉风不就恒久地停留在了我们心里？
依依垂柳又在婆娑起舞了，夏日凉风徐徐吹着，吹着……
夏日的凉风的教学方案
学习领域：
设计应用
教学课时：
2课时
教学目标：
通过学习用折叠或剪贴的方法，完成各种扇子造型作品，培养学生创造思维和手工制作技能，促进学生个性潜能的充分发展。
教学重点：
1、扇子的造型设计。
2、折扇的折叠方法。
3、纸扇的制作。
教学难点：
纸扇不同造型的设计与基本技法的运用。
作业要求：
任选你喜欢的方法做一把小纸扇。
教学用具：
纸扇、各种材质的纸材料、胶水、剪刀、线绳、彩色笔等。
教学过程：
一、创设情境
师：同学们，夏天离我们越来越近了，谁想谈谈，夏天给我们最大的感受是什么？
生：夏天非常的炎热。
师：在非常热的时候，你们怎样来降温呢？
生：用扇子扇，就凉快了。
师：同学们说得非常好，扇子是我们夏天避暑最好的用具，同学们看，老师现在就把扇子给大家带来了，（出示一把小扇子），这把小扇子是用反复折的方法制作的'，你们想不想也来试一试，自己制作一把小扇子，现在我们就来开动脑筋，看看谁最先做出来。
二、学生用反复折的方法制作小扇子。（培养学生自主探究的学习方式）
三、拓展学习。
1、学生介绍自己是还能用什么方法制作小扇子。
2、介绍另一种扇子的制作方法：（平面制作扇子）
①在卡纸上画出扇子外形；
②根据外形剪出两个相同形状的扇面，并设计图案；
③卷曲卡纸做成扇柄，可加上扇坠；
④粘合扇面，做成扇子。
3、欣赏扇子，学习方法。（通过学生欣赏各种纸工作品，激发学生创作热情）
4、你打算为扇面进行怎样的装饰。
四、学生动手制作，教师巡回指导。（播放轻音乐）
教师提醒学生小扇子的装饰方法。
五、总结：展评学生作业。
后记：
在我从教的时间里，最经常听到的赞声就是：“作为一名美术老师真好！上课不用从头讲到尾，轻松又愉快，轻松的收获教学成果，还可以得到全校学生的爱戴……” 我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思考、推敲。
我学习了很多美术教学成功案例，观摩过许多优秀美术老师精彩授课，同时我也在思考：什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？在思考的同时，我把自己总结的.教学理念搬到课堂里，在一次次实践的检验中寻找答案。
在素质教育的大背景下，义务教育阶段的美术教育由原来过于强调学科本位转为以学生的发展为核心。目前，“为画而学”的教育观已经越来越受到美术教育者的非议。因为我们的教育对象中绝大多数人，目前不可能将主要精力放在美术学习上，将来也不一定以美术专业作为自己的终生职业。所以，我们对学生实施的不是专业美术教育，我们寻找的途径，必须是从教育的角度来认识美术课程。现代儿童教育基质中，无不体现着“寓教于乐，寓教于玩”的基本特点。经过新课标的美术教育教学实践，觉得美术教材的内容广博，课程其有综合性、多样性的特点，美术教育教学侧重的是与学生的生活经验相联系，开发学生的创造性和能动性，特别是低年级强调游戏性、体验性的活动。
然而，儿童的美术教学中，并不是以通常意义上的“轻松游戏、浅尝辄止”，它的“游戏”内容更为丰富，规划更为宽松，过程更为复杂，结局更多变化。它要求学生真正做到一个亲身体验的参与者，眼、脑、手并用，充分运用各种知识，充分展示各种能力，充分挖掘各种潜能。而我们教师就是这项“游戏”活动的组织者、指导者。应该精心组织，合理安排，循循善诱，耐心引导，以充分启迪学生的心智，发散学生的思维。在低年级美术教学中引入游戏性的教学方式，能让学生真正进行最自主的美术活动。著名儿童美术教育家杨景芝教授说过：“孩子们具有丰富的创造力，每个孩子都具有丰富的创造力，每个孩子都各具特点，只要我们正确地加以引导，孩子们的潜能意识都能得到很好的发挥。”而美术教学是最具有创造性的活动，最能够体现素质教育的要求。在多种方法中，游戏性教学是其中的一条重要途径，也是减轻负担、事半功倍的好方法。
《夏日的凉风》-三年级美术教案
这是第三次修改的教案了，有了师傅的帮助，应该是进步不少了。 《夏日的凉风》教学设计 一、 教学目标： 1、知识与技能：了解扇子文化，体会扇子的实用性和艺术性；设计制作一把画面具有装饰美的扇子。 2、 过程与方法：在参与比较发现中，感受扇子的形状、启发创作思路；在欣赏评述中，体会花鸟画装饰扇子的审美情趣。 3、情感、态度、价值观：体验扇面文化和创作扇子的乐趣。 二、教学重点： 能妙用纸材料，设计制作一把精致美观的扇子。 三、教学难点; 能妙用各种材料，设计制作一把装饰美观、实用的扇子。 四、教学过程： 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一 导 入 新 课 1 分 钟 1、大家都认识这个字吧？（课件上的“扇”）。那谁知道“扇”字里为何有一个“羽”字？ 2、因为我们的祖先创造的第一把扇子是用五光十色的野鸡毛做成的。最初用来遮挡太阳，后来用它来扇风取凉。你们知道扇子在我们中国有多少年的历史吗？扇子在中国有三千多年的历史啦！ 3、看看老师手中的扇子？和哪位历史故事人物的一样啊？对，诸葛亮，扇一扇，舒服凉快，你们想不想做啊？我们今天就跟着《夏日的凉风》这一课来学做一把精美的扇子吧！ 1、学生思考、猜测。 2、学生思考、猜测。 谈话的方式直接导入新课。从“扇”字里为何有“羽”谈起，给学生设疑，吸引注意力，同时对扇子的起源和有关知识有初步的了解。 二 分 析 结 构 1、观察分析 请同学观察分析老师手中扇子，师问：“你发现扇子都是由哪几部分组成的'？” 2、学生回答，老师小结扇子由扇面、扇柄、扇坠组成。 3、课件揭示。 （学生可能会看到什么说什么，如有羽毛，这时教师就可引导说：羽毛是材料，由羽毛组成的扇面。） 1、学生根据自己掌握的知识回答。（带着问题欣赏） 2、欣赏课件。 1、关于扇子结构的问题，这里做了一个预案。先让学生自己回答，然后再引导；尽可能给学生创设自主探究知识的机会。 三 扇 面 的 设 计 引导学生发现扇面分扇形和扇面画两部分进行装饰设计。 1.扇形的设计： 师问：“你见过什么奇怪形状的扇子吗？” “你最喜欢什么形状的扇面？” （学生可能会说到一些形较散的异形，让学生做个手掌扇风实验，从中理解扇风原理。） 2.扇面画的设计： ①欣赏画家的扇面画,引导同学认识国画中的工笔和写意画. ②欣赏同龄人的扇面画,学习主题创作. 3.扇形和扇面画的关系. 1.师生互动,激发记忆，拓展思维。, 2.学生欣赏画家和同龄人的作品,发表见解. 1、局部进行具体分析学习,便于同学理解. 从美观性过度到实用性的学习, 2.有坡度的学习,难度降低. 四 扇 柄 的 设 计 1、扇柄的装饰办法: 请同学根据课件提示,说说装饰扇柄的方法. 附：环保棍子的制作方法： 3）学生讲述各自的所见。 3）讲述生活中的所见，培养学生养成良好的观察生活的习惯。 五 扇 坠 的 制 作 1、教师出示图片，激发思维 2、提问：同学们，你们还有什么好想法来做扇坠？ 1、学生根据自己的观察， 1、多一些给学生自己观察掌握知识的机会，使学生养成善于思考的好习惯。 六 组 合 技 巧 1.学生谈，怎样粘合最美观？ 游戏激趣,请同学上来进行”组装扇子大比拼”,比比谁装得又快又美观. 2.请一位同学总结制作的过程. 2、学生 2、几个部分组合学生不会觉得困难，只是剪、贴、画的顺序不能颠倒。 六 小 组 合 作 1、基本要求：合理运用纸材制作一把精美的扇子；较高要求：巧用纸材，根据主题要求，设计制作一把装饰美观的扇子。 2、五人一组，自己分工合作，或两人做扇面，两人做扇柄。一人做扇坠， 3、音乐声中合作。屏幕上播放各种扇子的图片。 学生商量分工，动手制作。 给学生创设小组的机会，培养他们集体团结合作的能力，这对于这群独生身子女来说是非常有必要的。 七 评 价 总 结 请每一组派一个同学拿着扇子插在黑板上，（黑板上有一块“扇”展的宣传栏）。 请学生评出最佳造型、最具艺术性、最富创意的奖项若干名。 先请学生发表见解，最后老师总结，根据大家的意见，把各奖项的标志贴在该扇子的旁边。（每把扇子都设有一奖项） 学生发表自己的意见，最终评出各奖项。 让学生参与评价，不仅提高了学生参与的积极性，同时也提高了审美意识。设立各奖项可激发学生的学习积极性。 八 课 后 拓 展 通过今天的学习，我们还能用什么办法来制作呢？ 学生思考回答，教师提示。 让学生通过自己的学习，了解扇子更多的知识， 可能有些地方没修改好，慢慢修改吧凉风优秀作文
在我的记忆里，那是一个的夏天，一个平淡的，又夹杂的特别的夏天。
倒不是因为那年的夏天里蚊子特别多或特别少，也不是因为那年新口味的冰淇淋特别好吃或特别难吃。
那年夏天，小区里停了一次电，物业不找人来修。搞得整个房子里和蒸笼一样。
母亲当时听我被热的坐也不是站也不是的一堆动静，就缓缓从书中抬起了头，轻声说：“去凉席上躺一会吧，稍稍凉快一点。”
那个时候我四年级，正是不知天高地厚，稍稍有了点知识就最喜欢和母亲顶撞，还非要把母亲噎得无话可说的年纪。张嘴就道：“才不，去席上睡不成铁板烧才怪。
母亲看了我一眼，说：“你这样坐也不是站也不是更热，还不如去躺一会，心静自然凉……。”
我不耐烦，打断了她的话，说：“好好好，去去去。别说了，心烦。”
我躺在凉席上，翻来覆去了好几下，心中无比烦躁，热浪漫天席卷而来，睡不着，便让母亲给我念一些枯燥乏味的词句，和着窗外一声高过一声的蝉鸣，我竟然真会周公去了。
睡着睡着，竟然真的隐隐约约感觉凉快了起来，在朦朦胧胧之中，感受到有一缕风，细细吹拂过我的面颊，缓缓掠起了我的发，很舒服。这阵风，轻柔地抚平了心中的所有燥热，身上的所有燥热。大概真的是，所谓的心静自然凉了吧。
大概是睡相不太好的缘故吧，我也许是压到了什么东西，有些许疼痛袭来，睡梦中朦朦胧胧地掀开了一下眼睛，翻了下身，才发现，一个人影。
母亲在扇风，她举着扇子，一下一下的'。我隐隐约约看见了汗水滴滴答答的从她脸颊上划过，恍恍惚惚听见她嘴中低低的，轻轻的喘气声。
我别过头去，感觉睡意没有了，一点都没有了。
我曾经读过很多篇关于写母爱的文章，千篇 一律者有，滔滔不绝者有。但我觉得这些文章里很多体现母爱的举动我都经历过。亦或许是他们所书写的爱太热烈，太明显，而我母亲给我的，太平淡，太细节。
细节到粗心大意的我，难以发现。平淡到素来喜爱轰轰烈烈的我，难以感受，认为母亲并不爱我，并和她作对。
想着想着，眼泪就无声了下来。和她低低的喘息混在了一起，和她凉凉的风融在一起，和她淡淡的爱化在一起。
一丝凉风作文
昨日还烈日当头，夜晚就电闪雷鸣、狂风暴雨了。
清晨起来，一丝凉风迎面吹来，我禁不住打了个哆嗦。一场秋雨一层寒，十场秋雨要穿棉，看来我也要添衣服喽?表弟大叫“快来呀，快来看呀!”我赶快跑过去一看，哦，原来昨天那张大蜘蛛网被风刮破了，只剩一小半挂在葡萄架上。网上沾满了雨珠，像一件玲珑剔透的珍珠衫，十分精致。菜园里昨天才割了的韭菜一夜之间又齐刷刷地冒了出来，鲜嫩无比;傍边的辣椒经雨水冲洗，红得发亮;藏在叶子间的黄瓜青翠诱人，西红柿粉嘟嘟的惹人爱怜;墙边挂着的葫芦茸毛上沾满水珠，彷佛还在酣睡的刚洗浴过的`葫芦娃。一颗大槐树黝黑的树干上，几只蜗牛正比赛“犁地”，歪歪扭扭奋力向上爬着，我的手还没碰着它的触角，它的整个身躯就嗖地缩进了壳里。园土湿漉漉的，散发出特有的清香。远处，几只麻雀飞快地在地里跳来跳去寻找着美餐。
我和表弟蹑手蹑脚地满院子这儿看看、那儿望望，玩得不亦乐乎!
“夏日凉风・清爽矿工”主题实践活动
7月14日，中国矿业大学成人教育学院暑期社会实践山西汾西小分队到达西山煤电公司，在矿领导的大力支持下，在矿团委及各部门的努力配合中，我们很荣幸的见到了奋斗在基层艰苦行业的矿工们。在井口，一名名刚刚辛苦了一整夜的矿工们正谈笑风生的朝着浴室走去，他们的脸上尽管被煤灰弄的漆黑，可是一点也看不到他们有何不适，反而一个个满是笑容。我们为辛苦了一夜的矿工送上面包、牛奶等营养早餐表示关怀，并和矿工们谈论我们此次实践的目的。其中一位矿工师傅这样说：在各级领导的正确带领下，我们井下工人待遇得到大幅度提高，在机械化程度不断提高的今天，我们的危险系数大大降低，劳动强度也大大减少。衷心的祝福我们祖国越来越强盛繁荣，也很感谢我们的'温暖之举。
在选煤厂，我们碰到了一名检修师傅，当得知我们此行的目的后非常高兴，他说：“你们应该珍惜这次来之不易的机会，努力学好专业技能，正如我们温总理对你们所要求的“基层艰苦行业需要你们，那里大有可为”。希望你们能扎根基层，一步一个脚印，为我们公司多做贡献，为祖国的繁荣富强献出自己全部力量”。
中午时分，我们为矿区的矿工送上雪糕，绿豆汤等消暑的食物。矿区的矿工对我们都很热情和友好，有许多老矿工都给我们讲述他们从工作到现在的翻天覆地的变化。在灯房，我们看到了两位正在打扫卫生的女工，她们热情的接待了我们，并且掩饰不住内心的兴奋对我们说到：“虽然我们年龄不大，那就谈谈我们这几年在矿区工作的的变化吧。要说印象最深的那肯定要数我们灯房的设备了，以前我们这里都是窗口式服务，每个工人下井时我们都需要挨个服务，费时费力。如今随着灯房超市的成立，工人们基本不再需要我们的帮助他们就可以自行使用矿灯、自救器等物品，工作量大大降低不说，这里的环境也大幅度改善了，不再像以前那么的神秘，现在一目了然，再也没有压抑感了。”
这样的场景出现在矿上的每个角落，即使是我们早已带着巨大的收获回到了家中，但是在那矿山中发生的一幕幕我们仍然无法忘记。
凉风徐徐来900字
风，一阵一阵吹来，仿佛又吹返回了哪个酷热的夏天;又看到大家单纯性开朗的儿时。
一缕芬芳飘过来，那颗杏树的花再度对外开放，雪白雪白的好像一位位小精灵。心绪又返回了两年前。脑子里若隐若现的就是你衣着一个小碎花的黄色小短袖，扎着2个辫子冲我笑容，说你需要去姥姥家住几日。竟不知道，这一别是五年末见的时光之隔。儿时不清楚什么是各自，也不知道说白了的常常想着你就是目前常说的思念。如今想一想大约你就是我儿时的光，引导着我还在懵懂无知的年龄向前。
儿时啊，一直想象着将来大家碰面的`r刻是多么的思念，多么的的幸福。r间一直在不知不觉消逝，眨眨眼中学的日常生活早已完毕。造物主一直和大家开了一个一个玩笑，使我们一次次体会各自，欢聚。意外惊喜一直在下一秒出F，在初中毕业生的暑假是我了你信息。我以前听过这样一句话：多年没见，很想念;再见，我该怎么跟你打招呼。对啊，应当如何问好。大约便是嗨，难得一见，正儿八经十多分钟又刚开始正儿八经不起恚开了玩笑神经大条的开怀大笑。本来是多年未见，却仿佛大家仅仅昨日的各自，依然对相互是那N的了解与掌握。我区幸运的，五年的时光]有将大家越推越来越远，反倒更为亲密接触。
青春啊，我们一起亲身经历。我们在一所职业高中，梦想着一样的梦想，没什么事儿比与你有一样的梦想而且共渡难关着幸福。还记得接近考技术专业的情况下，大家互相加油打气，互相给油。你走入考试场的情况下，我乃至比你也要焦虑不安。出考试成绩的情况下大家也是那N的兴奋。那类，梦想和青春年少都有了你的觉得，我只想说，太棒了！
长大了啦，目前大家早已全是成年人了，但是很多年的时光使我们的友情更为的牢固。老友，一直未曾张口说的话，如今却又打开心扉的说让你。我想和你一起亲身经历大家的人生道路，想和你一起迈入高校的大门口，想和你一起疯一起闹，一起走完我们的回忆性命。
惦记着将来的事儿，满怀期待。想像着大家衣着闺蜜装走在街上，他人都是说，那两个女生简直情感好。惦记着未来有你参加浓浓的考虑，青春年少有你同行，很开心很幸福很快乐。直到饱经沧桑的年龄，我们可以一起饮茶笑着谈以前做了的每一件蠢事，我们的孩子叫你奶奶喊你老伴祖父...盆友，谢谢你参加我的青春未来的我迷你世界。
现如今，我又立在这颗树底下，满枝的杏子摘一个出来甜滋滋。H鄣牡模你如冷风吹入这一酷热的夏天，让我的青春已不酷热，要我的夏天填满缓缓冷风。
爱的凉风作文
一个夏天的夜晚，令我终生难忘。那天晚上没吃完晚饭，我便走上楼做作业，做着做着，“啪！”灯突然不亮了，我吓了一跳，整个人颤抖着坐在椅子上，“宝贝！”妈妈举着蜡烛，冲上楼梯，安慰着我：“好了，没关系的。”我点点头，照着蜡烛，做完作业，迅速的溜进房间，生怕有鬼追过来似的。天气太热了，我躺在床上，翻来覆去地睡不着，妈妈看见了，就做起来，借着蜡烛微弱的光线给我讲了2个故事，然后拿着扇子轻轻的'，扇阿扇，扇阿扇，我在这爱的凉风中逐渐睡着了。 凌晨4:00我突然醒了，一阵阵凉风如昨晚一样，凉爽。我悄悄睁开半只眼，妈妈打着盹儿，手还在不停地扇动着，扇阿扇，扇阿扇。我鼻头一酸，一滴眼泪差点流了出来......
母爱，能使她为你在夜晚不睡觉，一直照顾你；母爱能使她为你付出心血。母爱是伟大的，母亲这个词，更是神圣，而不可轻犯的！我很幸福，因为我有一个爱我的母亲。
很小的时候，我便特别喜欢夏夜，说来搞笑，夏夜蚊子多，而且夏夜的夜晚很闷热，那时我的家里没有空调，但每每当我睡不着时，身边总吹来阵阵微风，伴我进入梦乡……
又是一个炎热的夏日，我听着屋外阵阵蛙声，睡不着，这时爸爸总要拿起破旧的扇子，在我旁边缓缓的扇着，可能我觉得两个大老爷们互相看着非常的.尴尬，一方面我也觉得家里的墙比较冰冷，当我的手放的放上去时，特别的凉爽。
偶然抬起头，惊讶的发现，爸爸的额头上总有几滴汗水，在皎洁月光的照耀下，显得那么近，显得那么耀眼。“爸爸，你出汗了。”我说。爸爸用手摸了摸头，笑眯眯的说，“没有出汗啊。”我疑惑不解，怎么搞的嘛，明明是出汗了呀，爸爸笑而不语，带我早上伴着第一缕阳光，从睡梦中醒来时，却发现了爸爸已经出去散步了，额那把扇子却依旧放在床头旁，爸爸散步回来问，“你昨天睡的好不好。”“当然睡好啦，阵阵微风把我整个人都带进了梦乡。”爸爸便开心的笑了。
于是我在这阵阵微风中，在爸爸无微不至的爱护下渐渐的成长，不知从何时开始扇风的不再是爸爸而是我。
“南南你出汗了。”爸爸传来轻微的声音，我摸摸自己的头，才发现我的额头已大汗淋璃，不知不觉中我做着和爸爸相同的事，上，依然还是那把破旧的伞，每当我为爸爸扇风，看见爸爸浑浊的双眼闪着点点的，泪光。
那把破旧的扇子，充满温情的扇子，我会去珍惜它，爱护它，把温馨的亲情永驻人间。
夏天的凉风作文
大家都知道，夏天的风是热的，并不是冷的，但是我的作文题目为什么是夏天的凉 风 呢？这真是让人匪夷所思,遐想万千，告诉你们吧！它就是躲在我家角落的空调，相信网友们的家里也都有吧！
空调是常见的散热工具，它的组装非常的精致，我家的空调也不例外，它的左侧是一个长方形的按钮框，有许多的按钮，有的是条温度高低的，有的是开关， 等……功能非常多，右边是一排一排的横线，每隔一条横线，中间就会出现一条空隙，这是让里面的冷风吹出来，打到我们的身上，这是我会感到非常的舒服和惬 意。
空调最适合在夏天用，因为夏天是最热的季节，所以当温度爬上30度时，爷爷就会将空调开启，只听嘟一声，空调开起来了，这声音仿佛是小孩在大叫的声 音，非常的难听！空调开起来了，啊！好凉爽，我只觉得身上的`每一根汗毛都竖了起来，他们都在感受夏天的 凉 风，倾听着夏天的美好回音，我感觉到夏天真凉爽 啊！同时也感到非常的舒服、安稳。我家的空调上还有一个小小的蓝色的长方形，我并不知道它的用途，只是看见两只小蝙蝠站在那儿，它们倒悬着身体，眼睛必 着，身体还为微微得发抖，这是为什么呢？难道夏天还冷不成，爷爷告诉我：“小蝙蝠很怕冷，因为空调吹进来的是冷风，排出去的是热风，所以小蝙蝠是来我们这 儿歇息、做客的”我此时感觉到蝙蝠是那样的可爱，像人一样，可以去别人的家中做客，这真是一门新的小知识啊！我要把它告诉朋友们！
在夏天的晚上，总是那么的热，所以爷爷毫不犹豫的打开空调，让我解热，所以我每晚都能睡得那样安稳而平静，以往睡不着觉的我，现在一觉就能睡到天亮，中途既不会失眠也不会醒来，我家的空调空调真好啊！
啊！我家的空调真好，网友们你们快来帮我看看，顺便谢谢你们自己家的空调吧！大家一块儿风向会更加快乐！
爱如凉风作文
唉，真该死，又停电！寂静的夜晚，空气像凝固了似的，没有一丝风。躺在床上，就像躺在火炕上，燥热难耐，翻来覆去怎么也睡不着。“玉儿，我给你扇风！”妈妈轻柔的声音在我耳边响起。随即，一阵凉风飘来，只见妈妈静静地挨我躺着，一手握着本杂志，一手撑着床，斜身为我扇着风。一扇又一扇，风，是那么凉爽，那么惬意。我的热渐渐消失了，迷迷糊糊地入睡了。
咦，是什么东西，落在我的脸上，嘴角边。我伸出舌头舔舔，是那么咸，又是那么甜。我睁开眼，隐隐约约看见妈妈豆大的汗珠正往我的脸上滴。那汗珠在月光下闪着晶莹的光泽。妈妈为我扇扇子，不知手交换了多少次，流了多少汗。顿时，我的心涨起了春潮，那浓浓的爱像浪花一般激荡着我的`胸怀。我摸了摸妈妈粘满汗珠的额头，哎呀！妈妈的额头如火烧一般滚烫滚烫的。再摸摸妈妈的衣服，衣衫湿透了，身上如洗了个热水澡，热得汗流浃背。
那一刻，我心疼极了，抱怨道：老天爷，老天爷啊，你真可恶，你为什么这么炎热？把妈妈弄得大汗直冒，为什么？为什么？我不能总让妈妈为我付出了，于是脚一蹬坐了起来，轻轻地对妈妈说道：“妈，快睡吧！我不热了。”妈妈摸了摸我的头，让我躺下，微笑着，亲切地说：“好孩子，睡吧！你睡着了我就不扇了！”那一刹那，一股股凉风轻轻拂过我的脸庞，像一只温暖而又亲切的手，拍着我甜甜地入睡。啊！那风是妈妈的爱抚。假装睡着的我眼睛一热，泪水在眼皮里打着转，此刻，我深深地体会到爱如清风。
渐渐地，我又入睡了。梦里，我梦见妈妈为我梳头，为我缝衣，为我熬汤，为我检查作业……一段段珍贵的回忆，像一幕幕感人的镜头，演绎着爱的故事。
母爱无言！妈妈从不说有多爱我，但是那无数个夜晚的风中却写满了真爱。
凉风衔着秋天来了作文
安静了，安静了，一切都安静了。
叽叽喳喳的小鸟不见了，闷人的热气散开了，一直开开心心玩儿的小孩也不见了。
我坐在窗台前，看着窗外。窗外，风一个劲儿地吹，树木都像喝醉了酒似的，一个个东倒西歪。这时的风不像夏天时那么炎热了，给人的只是一种十分寂凉的感觉。有些树叶儿黄了，耐不住寂寞，挣脱树妈妈的怀抱，掉到了地上，去寻找新的伙伴，有些叶子随风而去，飘到了别的地方，也许是到了山谷，也许到了一片荒凉的地方，也许……地上堆积起大堆大堆的树叶儿，它们都在懊悔，谁叫它们那时因贪玩，而离开了亲爱的妈妈呢！路上冷冷清清，很少有人走过，也只是低着头匆匆而过，好像感觉有点儿冷了。只有小小的、不懂事的孩子蹲在那儿拣几张树叶儿玩。
我想：秋天来了吧！天空是那么地高远，也是那么地静，少了什么呢？对，那爱唱歌儿的.小鸟。远处，山仿佛披上了一件沉默的大衣，显得那样浓重。田野里呢？一片空旷和沉寂，平时的声声蛙鸣也不知去哪了。风阵阵地吹，一阵比一阵紧，一阵比一阵凉，把寒凉的感觉吹进了人们心里。秋天是怎么来的呢？我心里一直有个疑问：是昨晚月亮姐姐开派对遗落的？是今晨的鸟儿衔来的？还是这阵阵凉风携来的呢？
秋天已到，紧接着冬天也会乘着马车而来，再接着就是快乐的新年了！
哦，我发现时间走得好快！
凉风山真美写景作文
在我的家乡，有一座美丽的山峰——凉风山，山顶的美，山坡的美，山脚的美，是截然不同的。
山顶的美，是端庄、典雅的美。在山上，树与树之间隔着一定的距离，风一吹过，树枝只是稍稍地动一下，就像一只严肃的、整装待发的队伍。在山顶，鸟儿们的姿势与叫声大不一样，鸟儿们的飞翔速度放慢了，叫声低微了，大概是被这严谨的队伍所吸引了吧！怕打破这队伍的严肃吧！
鲜花开得虽然少，但是一朵也不比玫瑰花逊色。开得淡雅的，像是一个含羞的'少女；开得鲜艳的，像是一位慷慨的小伙；开得淡墨的，则是一位忧愁的老奶奶……
山坡上，怪石嶙峋，但是泥土紧紧地抓着它们，毫不放松，防止滚下山坡，伤到人。虽然这些石头有些“凶险”，但是，细细一看，这些石头的样子就像一只只可爱、凶猛的动物。从远处看，有的石头就像龟和兔在比赛跑步；有的像一只欲飞又止的雏鹰；有的像正专心致志地啄碎米的小鸡；有的像披着盔甲的大龙虾；有的像潜伏在海底的大鲨鱼；有的像两只斗殴的雄狮……山坡上，石头的样子多得数不胜数，它们盘踞了整个山坡，虽然这样，但是在这些石头的缝隙中还隐藏着一种“石头花”，这些花虽然长在石头缝中，却坚忍不拔。无论是风吹，还是雨打，他都那样精神十足。
山脚下，则是一种随心所欲的美。这里，花团锦簇、万紫千红，让人一看就想投到他们的怀抱里；花丛的旁边有一片草地，草嫩油油的，让人想自由自在地驰骋，使人的性格更加开朗；这里，鸟儿们尽情地翻飞歌唱；不知从哪儿飞来一对黄蝴蝶，又从这里飞走一对白蝴蝶；小草丛中，蟋蟀想怎样唱就怎样唱……
凉风山，真美，让我们流连其中，怅然而返！
夜凉风薄-抒情作文
夜，静了下来。我像往常一样早早地洗簌完后躺在床上。不同的是，这次没有心情看书，只是呆呆地看着窗外。阴雨天夜来得比较早，现在窗外是一片漆黑，喜欢夜的静谧，喜欢这样一个人静静的感觉，也喜欢这样一个人想着一个人。
每当黑夜降临，对一个人的.思念也会如期而至。只不过，今夜，没有什么可以用来寄托那肆无忌惮的思念，只能任由它在心底泛滥、泛滥......因为我知道，没有什么能够抑制它！
在这样如此清凉的夜里，想念也似乎变得美好起来。于是乎，翻看自己以前的日记，或许这样才能证明一个人的存在是真实的，尽管是曾经！看着一字一句的记载，那些被风吹散的记忆又瞬间定格在脑海，不由得思念让心海决堤，顿时泪如雨下。
过往的事是那么的清晰，虽已成回忆，可我还是不愿意忘记，拼命地扯着那根叫思念的线，不愿让爱的风筝越飞越远。即使这样很累，很痛，可还是如此的不爱惜自己，如此的折磨自己！
看完日记，倚窗而立，一袭薄风吹过，想亲手折一架这样的纸飞机，让它带去我所有不堪的思念。
【幽客时憩泊】
是出自《游水西简郑明府》的名句。
附录全诗如下：
《游水西简郑明府》
作者：李白(唐代)
天宫水西寺，云锦照东郭。清湍鸣回溪，绿水绕飞阁。
凉风日潇洒，幽客时憩泊。五月思貂裘，谓言秋霜落。
石萝引古蔓，岸笋开新箨。吟玩空复情，相思尔佳作。
郑公诗人秀，逸韵宏寥廓。何当一来游，惬我雪山诺。
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