二小学生作文范文

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二小学生作文范文

篇1:小学生环保作文(二)

小学生环保作文(二)

内容预览:

5月3日 11:54 保护环境不是一时的事,需要我们每天坚持,并随时随地付诸实际行动。只要我们每个人都行动起来,就一定能拯救我们生存的家园——地球。 节约用电,保护资源,减少污染。 电是我们每一位小学生每天都会接触到的,也是我们每天学习生活都离不开的,但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动,都要从节约出发。 在我国,发电主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度,全球的煤将在250年内消耗。到那之后,我们将无任何煤留给我们的后代。 节约用电,就是节约煤,也更是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧形成的,它能强烈的腐蚀建筑物,并能使土壤和水质酸化,导致粮食减产,草木鱼虾死亡。据计算,我国仅西南,华南酸雨造成的经济损失,每年就达140亿万元。 节约用电,能够减缓地球变暖。由于煤碳燃烧排放的大量二氧化碳,像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发,产生了温室效应,如果地球温度升高……

篇2:小学生环保作文(二)

小学生环保作文(二)

小学生环保作文(二)

内容预览:

5月3日 11:54 保护环境不是一时的事,需要我们每天坚持,并随时随地付诸实际行动。只要我们每个人都行动起来,就一定能拯救我们生存的家园――地球。 节约用电,保护资源,减少污染。 电是我们每一位小学生每天都会接触到的,也是我们每天学习生活都离不开的,但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动,都要从节约出发。 在我国,发电主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度,全球的煤将在250年内消耗。到那之后,我们将无任何煤留给我们的后代。 节约用电,就是节约煤,也更是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧形成的,它能强烈的`腐蚀建筑物,并能使土壤和水质酸化,导致粮食减产,草木鱼虾死亡。据计算,我国仅西南,华南酸雨造成的经济损失,每年就达140亿万元。 节约用电,能够减缓地球变暖。由于煤碳燃烧排放的大量二氧化碳,像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发,产生了温室效应,如果地球温度升高……

篇3:小学生下册二单元作文

小学生下册二单元作文

我的家乡在广西玉林市,这是一个比较热闹的小城市。在家乡的民间传统节日中,最受重视的最热闹的要算春节。

玉林人过春节习惯叫做过年。一年一度的春节,人们非常重视,各家各户早就忙着筹办各种年货,卖年画、春联、鞭炮的生意特别兴隆。除夕中午,各家各户都贴上大红的对联和各式各样的门神,大多是为祈求吉庆,赞美春光。远方的.游子回来,在外地工作的亲人们回来。

除夕之夜,全家团圆,通宵不寐,灯火通明,全家人高高兴兴地吃一餐团圆饭后,叙旧话新,互相鼓励,祝贺来年有个良好的开端,这叫“守岁”。中央电视台的春节晚会,力“守岁”的人们献上欢歌笑语。

大年初一的早晨,男女老少都穿上最漂亮的衣服。在震耳欲聋的爆竹声中拜年就开始。小孩子们给大人恭喜,大人给小孩赏钱,淳厚的人情味令人感动。这天早晨一般是不做米饭吃的,专门煮长条的米粉或长寿面吃,意味着富贵长寿;午餐多吃去年留下的;日饭菜,意思是去年有余,来年更丰裕。每家每户的桌上都摆着家乡的特产:柑、橙、袖子和香蕉等水果,还有米花、白散、苏角、茶泡、馓子……应有尽有,任人品尝。

春节早晨,传统的舞狮活动也开始。双双大红大绿的狮子出现在街头巷尾,向各家各户拜贺新年。各家各户把大红包挂在门楼上,于是不断出现“双狮”抢红包,“双狮”叠罗汉等精彩的场面。热闹的舞狮活动为新春佳节增添浓郁的欢乐气氛。

朋友互访、亲戚往来等串门活动,也是春节的主要内容。从初二开始持续到元宵节,大街小巷、乡村小道到处可见男女老少三五成群,拿着礼物到亲戚家去,共叙友情,商谈一年大计。

家乡的春节风俗,真是趣味盎然。

篇4:浪花二_小学生五年级作文

蓝色的沙滩,蓝色的椰树,蓝色的笑声,蓝色的愿望……

“啪啪”真有趣啊,蔚蓝的海水拍在岩石,激起一朵朵蓝色的小花,小花铺满了那湛蓝的草地,一落下便成为了一株株天蓝的小草。

“快点,快点跳,浪花马上要来了!”一阵阵欢快的笑声从紧闭的窗户外溜进来,钻进了小山的耳朵里;浪花,浪花,拍上了坚硬的岩石,荡呀,荡呀,激起了层层涟漪。

小山的心开始痒痒起来,实在忍不住了,便冲出了房间,来到在备课的妈妈身边,“好妈妈,让我出去玩一玩吧,好不好?”那双亮晶晶的眼睛满是无限的渴望,“不行!”妈妈的回答很干脆,妈妈停止了备课,“小山呀,你马上小升初考试了,考上了随你怎么玩都可以。”

回到房间的小山已经没有了心思写复习卷,满脑子都在想那蓝色草地上的蓝色的花儿。白白的,天,黄黄的,缕缕光芒撒在金灿灿的沙滩上,孩子们跑着跳着,“啪” 的一声将小山从梦中惊醒,妈妈又恼怒道:“再让我看见一次,你就等被打吧!”妈妈怒气冲天的走出房间……

“你看你,不让孩子去海边玩一玩,瞧!孩子想出病了吧!”小山从床上爬起,花儿不见了,只有爸爸和妈妈争吵的声音,“小山,你真想去海边玩吗?”“嗯嗯”小山用力点了几下头,“老公,你……”爸爸打断妈妈的话,道:“你的病好了,我带你去海边玩。”

浪花,浪花,激上了高高的海岸,那样离小山更近些,离欢乐更近些。

星期天的下午,父子俩来到那金黄的沙滩上,跳着、跑着,跑向快乐的地方……

篇5:浪花二_小学生五年级作文

那一天,阳光明媚,我坐在椅子上看书,门,渐渐响起,我走到门前把门打开了,出现在我眼前的是一个有机又饿的乞讨的孩子,他瘦骨如柴、脸色暗黄、身体单薄,不知忍受得住这世界的沧桑吗?它才六岁。

他用颤抖的声音说道:“大姐姐,你能可怜可怜我吗?”我从口袋里拿出了五块钱,递给了他。他感恩的说:“你能让我为你做点什么吗?”我说道:“不用了”“不行不行……”他把头摇成了拨浪鼓,“真的不用了”“不行不行……”拨浪鼓还在摇。“那好吧,你把我家门口的几块砖搬到楼下再搬上来吧!”我说道。“好吧!”拨浪鼓不再摇了。他吃力地搬着砖头,我心疼他,他毕竟是一个六七岁的小男孩呀!如果我去阻止他,后果不堪设想啊,巨大的工程他终于干完了。来到了楼上,他说:“谢谢你,大姐姐,你让我知道了要用劳动换来成果,你要答应我,你一定不要骗取别人的财产!你会诚信吗?”我说:“恩~!我会牢记的我们的诺言的,你很好,我要奖励你一个皮球,作为我们的纪念!”小弟弟的诚信感触了我,看他远去的背影,我在心中默默的祝福她。如果每个人都能像他一样,这个世界该有多么美好呀!

人人都说金子最珍贵,最明亮!但是在我看来诚信才是最珍贵,最明亮的。诚信是五颜六色,因为它比金子更珍贵;诚信是丰富多彩的,因为它比新衣服更美丽;诚信是可歌可泣的,因为它比任何东西更高尚,就让为我们去发掘诚信的色彩与魅力吧!

篇6:小学生作文:“二胎”时代

本学期,咱们班许多同学都拥有了自己的小妹妹或小弟弟:陈鹏铭的妈妈生了一个粉嘟嘟的小baby,吴怡也有了一个胖嘟嘟的小妹妹……一时间,“生二胎”引起了我们的特别关

注。胡老师为此组织我们开了一个讨论会——“赞不赞同生二胎”。

讨论会的战鼓敲响了,蒋明轩第一个把手举得老高,似乎举得越高就越能表达她急切的心情。诚心感动了胡老师,她成了第一个幸运儿。“我赞同生二胎,因为父母年纪大了,如

果生了病,可以让两个孩子轮流来照顾父母,就像《第一次抱母亲》里写的那样子。这样父母有了依靠,不会孤单,而且两个孩子轮流来照顾,对于孩子的工作影响也比较小。”

蒋明轩扯开嗓子,想先声夺人。

“不对不对!”周淘急得头上直冒汗,一听老师叫她,就“嗖”的一下子站起来,“我可不赞同生二胎,养一个小孩儿就要花很多钱,光花在孩子学习上的费用就要那么多,再加

上家里吃的东西,买的玩具呀等等,要花多少父母辛辛苦苦赚来的钱呀!两个小孩儿成本太高了,经济压力大,根本就养不起!”

张佳琰用赞同的眼光看着周淘,轻轻甩了甩马尾辫,有节奏地发话了:“像我家里,经济还算可以,但是我父母太忙了,白天要忙自己的工作,回到家还要很多家务,又要辅导我

的学习,已经够忙的了,哪里有时间照顾第二个?”张佳琰话音刚落,下面就掀起了声浪:“可以请保姆的!”“如果像我表妹家里一样请保姆,一年就要交三万块钱。”张佳琰

振振有词。

“no!”智多星张东屹还没站起来就大声嚷嚷,一会儿站,一会儿坐的,语速比平常更快了,“如果第一胎学习不好的话,长大了就没法挽救了,这时候可以把希望寄托在二胎的

身上,好好辅导二胎成长、学习,就可以让父母心里得到点安慰!”对哦,吴怡就是这样的,学习不好,再生一个。“再说,我们国家就可以人多力量大,打仗时就不会怕!”陈

鹏铭补充道。“现在兵不在多,而在精!”一旁的同桌小庄,大叫着反对,下面的反驳声也彼起彼伏。

我看不下去了,把举起的手晃来晃去,心里暗暗祈祷着:请我呀!我的证据可是最充足的,现在教室里闹成一锅粥啦!陈鹏铭坚持不下去了。终于,胡老师看到了我的手。“咳咳

!”我清了清嗓子,“现在我们的‘失独’家庭正在增多,父母没有希望了,会精神崩溃!”我顿了顿,“而且两个人做事遇到打击可以互相承担,做事也有商量,不会盲目地去

做,学习上也可以互相帮助,共同成长!”

“我们的国家本来就是人口最多的国家,再生二胎还得了!”

“生了二胎会加重国家的负担,让国家在经济上有压力!”

“二胎小时候是会要用很多钱,可是长大了他们不会回报祖国吗?”

…………

你方唱罢我登场,大家争先恐后地发表了自己的意见。最后胡老师作了总结:“大家说得都很不错,各抒己见,发表了自己对生二胎的看法。其实开放生二胎只是暂时的,我们国

家的老年人要到六十岁才可以退休,那时候年轻人就没事干了。”

篇7:二胎新时代小学生作文

二胎新时代小学生作文

自从第十二届人民代表大会第十八次会议之后,我们家可是炸开了锅。上至祖奶奶、爷爷、奶奶,下至家里的七大姑八姨都不约而同地希望爸爸和妈妈能再去生一个儿子。唯独我,内心却是五味杂陈,难以言说。

如果我有了一个弟弟,那他指不定得多调皮,会抢我的玩具、撕我的作业,比我讨巧可爱。家中的长辈,尤其是祖奶奶重男轻女的思想很严重,我完全不希望有一个弟弟来扰乱我现在快乐的生活。可当我看到身边的好朋友都有弟弟或是妹妹开心陪伴时,我倒是羡慕不已。烦乱的思想让我纠结了许久,我只能这样自我安慰:有个弟弟也不错,平日里赘在身后,跟个小尾巴似的,多可爱呀!

于是,我也开始应和着家里的老老少少。终于,某天我发现一个小小的生命在妈妈的肚里孕育了。我暗自期待:弟弟会是什么模样,可爱吗,调皮吗?管他呢,他一定是我的`一个“小可爱”。日子翻飞,数月之后,妈妈住院待产了。

我比所有人都紧张。这毕竟是我第一次来欢迎这个小生命呀!当医生一出现,我便冲上前紧张地问:“医生,我妈妈生了男孩还是女孩?”医生笑着说:“恭喜,你有了个可爱的小妹妹了!”那一刻,我失望到了极点。为什么,为什么不是弟弟?

我垂头踱到妈妈的床头,瞥了一眼那个小家伙,真难看!再看看窗外的天,灰蒙蒙的。一切都毫无生机,死气沉沉;从窗子往下望去,是快乐的一家子,他们也生了二胎,是个可爱的小女孩。我渐渐觉得――女孩也挺好的呀。我开始接受这个要夺走我一半家人爱的小不点。

真正接纳妹妹,是她对我展现出第一个笑容之后。她把眼睑眯起,嘴角上扬,拍着肉嘟嘟的小手,冲着我笑时,我释然了――是弟弟还是妹妹又如何呢?这并不影响家庭的和睦。我终于有了一个最亲的玩伴了――也是最亲的人。她会陪你开心,陪你难过。是男是女重要吗!

在这个全面开放生二胎的新时代里,大家一定都一样。为新添了小生命而感到生活多了许多乐趣。向前看,紧跟新时代,放眼未来,生活更美好。

篇8:二怪班主任小学生作文

二怪班主任小学生作文

我的班主任姓林,前年调来的,大约30岁。与她相处两年,同学们都说她有两大怪:一是眼怪,二是手怪。

林老师有一双美丽传神的大眼睛,她常用这双眼睛跟我们进行心与心的交流。如果你不专心听课,她就会盯着你看好一会儿,直到你坐正聚精会神地听讲为止。不过这时,她会给你递来一个鼓励的眼神。当你有了进步时,她就会含笑凝望着你,眼神特别温柔,那种感觉就像沐浴着妈妈爱的阳光,幸福极了。

林老师有一双纤细灵巧的手,她的那双手呀,真神奇,不仅写得一手漂亮的粉笔字,而且画的画也特棒。你瞧,后面黑板上那可爱的“西瓜太郎”,就是她的杰作。讲课时,她那双手的魔力更神了。每当遇到一些难懂的问题,只要看到她那纤细的手指不停地张合、翻转,同学们一下全明白了。

林老师的手可勤快了,总也没有闲着的时候。我们做作业或看书时,她总是到我们中间来,用手扶正这个同学的坐姿,用手指理一理那个同学垂在眼角的`发丝。

还有一些调皮又邋遢的男同学,红领巾在脖子上随便打个结,衣领也翻得乱七八糟,滑稽极了。林老师瞅瞅他们,眼里饱含着嗔怪又有些怜爱,她莞尔一笑,利索地帮他们系好红领巾,拉拉衣领,那些家伙总会羞红了脸。

老师的眼,老师的手,都是爱的使者,它们不仅把知识的甘露融进我们幼小的心灵,而且为我们拨正了人生的红帆船。

篇9:小学生作文泪水二百字

生活中泪水很多:幸福会流泪;难过会流泪;高兴会流泪;激动会流泪……

我一次又一次的警告自己:要不时的微笑。但一次又一次的失败,泪水总是止不住流出来,直到有一天我才真正的明白,其实哭比笑更能让自己放松,有时哭出来比笑更好。

哭泣不一定就是软弱的表现;微笑也不一定就是快乐的标志。所以,不要掩饰我们的情绪,想哭就哭;想笑就笑;难受就难受;开心就开心。流自己的泪,让别人说去吧!

流泪是一种幸福,因为它宣泄了心中的不快,让心灵重获阳光!学会流泪,对自己,何必太过苛刻。让自己或微笑,或流泪。随心而动,那样,会是我们更加的成熟,快乐。

泪水流在属于自己的天空中,快乐把握在自己的手中!

雨过天晴,天会更蓝;泪水过后,心情会更舒畅。泪如雨丝,让它滋养这颗易感的心吧!

有泪在的日子,我感到很精彩!

篇10:小学生日记100字集(二)

动画片

星期六,我在看喜羊羊与灰太狼,妈妈和爸爸都喜欢看了,美羊羊可美了,喜羊羊可聪明了,沸羊羊很强壮,懒洋洋就喜欢吃零食和睡觉,暖羊羊有很多羊毛,慢羊羊走得很慢,怎么样,羊都有羊的特点吧。

美羊羊美,喜羊羊聪明,沸羊羊强壮,懒洋洋懒,暖羊羊毛多,慢羊羊走得慢,这就是羊的特点,怎么样,羊的特点多吧。

贴眼镜

今天,我们玩了个贴眼睛的游戏,游戏开始了,老师先宣布游戏规则。

第一个上来的是一个男生,他本领很大,右手边移边摸,结果把眼睛贴到了鱼屁股上,同学们哄堂大笑。

第二个同学把鱼眼睛贴到了大海里,同学们又一次大笑。

第三个同学摸了摸,然后把眼睛放在了鱼的嘴上,鱼成了斗鸡眼,同学们又是一次大笑。

江心洲之旅

今天我们一家来到了江新洲采葡萄。

葡萄的品种可多啦!有夏黑,有金手指,还有的记不清了,哈哈!

我品尝了葡萄,甜得如蜜一样,真得很好吃,夏黑还没有核,真是棒极了!

葡萄真是太好吃了!我以后还要来。

日出美

今天,我早早地起床了,因为我要去看看美丽的日出。

我坐在窗前,突然一轮朝阳就从东方升起,它把天边的云彩都染红了,仿佛是用最大的画笔把天空涂上了最美的颜色。渐渐的,太阳已经升得很高了,那灿烂的阳光为我们送来了温暖。

初升的太阳象征着朝气与活力。全新的一天,我将以全新的姿态去面对!

开心的一晚

今天晚上是我学学乐中国最开心的一个晚上,晚上吃好了饭。

妈妈和我一起做学乐中国里的作业,我做的是狐狸摘葡萄,我得了好几个一百分,有好几个大转盘,妈妈和我一起转大转盘,可是妈妈都比不上我,我好开心,我明天还要继续做里面的作业,学乐中国我好喜欢。

老师生气了

“啪!”XX老师又生气了。她的脸红得像红番薯,又粗又黑的眉毛弯成了一条“蛇”,嘟着嘴巴,脸旁边还夹着两块荷包蛋。用严肃的眼神盯着我们。我们的脸唰的一下变白了。“说过好几遍,要圈重点字,你们又没圈。说过好几遍,要争口气,又没 ”XX老师发起火来真可怕,像只母狮子。我都被吓了一大跳呢!

唉!没办法。这就是我们老师生气的时候。

可怕吧?

第一次坐览车

今天,我们去南雁玩,回来的时候坐览车,等候的时候,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。当我坐上时,我好像是天上的仙女一样。我抬头看蓝天,阳光明媚,万里晴空,点缀着一朵朵白云,这时一只白鹭从我身边飞过,好像对我说:“欢迎你!欢迎你!”

我多想再坐一回啊!我喜欢坐览车,览车再见了。

我有了一只狗

今天我过生日,奶奶送我一只小狗。我很开心!小狗它很可爱,它的颜色是白色的,它的脸蛋圆圆的,鼻子翘翘的,乌黑的小眼睛,它的两只耳朵是垂下来的,身体胖胖的。

它总是跟着我走,还用舌头添我,使我痒痒的,今天我过的很开心!

篇11:小学生看奥运比赛二作文

小学生看奥运比赛(二)作文

奥运会系列报道之三: 小学生看奥运比赛(二)  奥运会比赛第二天,又决出14块金牌,其中中国4枚、韩国2枚、美国1枚、澳大利亚1枚、荷兰1枚、捷克1枚、泰国1枚、英国1枚、日本1枚、意大利1枚。中国队四枚金牌,有两枚在意料之中,两枚在意料之外。女子跳水双人三米板,郭晶晶和吴敏霞梦幻组合无人可挡,获金牌毫无悬念。女子柔道52公斤级,冼东妹是上届奥运会冠军,强势卫冕也在情理之中,但她成为中国奥运代表团历史上第一个“妈妈冠军”,让人敬佩。赛场上好戏连台,特别让人回味的有以下看点:看点一:女子10米气手枪,中国小将郭文B第一次参加奥运会,气势如虹,打破了该项目的奥运会纪录,摘得中国第三金。叫人拍手称快。看点二:男子举重56公斤级,17岁的中国小将龙清泉独战各路高手,凭借出色的'心理素质和稳定的发挥以抓举132公斤、挺举160公斤和总成绩292公斤摘得中国代表团在本届奥运会上的第六金,同时他也打破了该项目抓举和总成绩两项世界青年纪录。“龙哥哥,你太棒了!”看点三:男子400米自由泳,我国游泳名将张琳以3分42秒44的成绩获得了亚军,虽是银牌,但这枚银牌的份量太重了,他实现了中国男子游泳运动员在奥运会比赛奖牌零的突破。“张琳”这个名字将载入中国奥运史册。这个项目的金牌得主是韩国人朴泰桓。看点四:美国选手菲尔普斯破了男子400米混合泳的世界纪录,夺得个人首金。这个小伙子了不得,“口出狂言”,要在本届奥运会上拿8块金牌。我对他很有意见,要是他拿走了那么多金牌,那我们中国队怎么办呢?没办法呀!他的国家总统布什亲自坐阵,还对他的表现赞不绝口呢。另外,女子400米混合泳,澳大利亚人斯蒂芬妮莱斯破了世界记录;女子举重53公斤级,泰国名将巴帕娃迪打破了奥运会记录,为泰国摘08奥运会首金;女子公路自行车赛在雨中进行,英国选手库克以微弱优势夺冠,都是一些精彩,“呱呱叫”的看点哦!中国继续领先,以金牌总数6枚居榜首。    m.unjs.com 欢迎同学们投稿 

篇12:《狐假虎威》续编二-小学生优秀作文

南天章

有一天,老虎在一座山上又遇到了那只狐狸,老虎心里想这只狐狸太狡猾,上次上了他的当,这次我一定要想个办法,把它吃掉,他想了一会,灵机一动,他对狐狸说:“狐狸老兄,我们做个好朋友吧。”狐狸狡猾的`对老虎说:“上次欺骗您,真对不起!”老虎说:“没关系,上次那件事,我早就忘记了。今天,我要到山脚下兔老弟家去作客,要不你跟我一起去吧?”狐狸一听,说到兔子家去作客,馋得口水像瀑布一样直流下来,说:“好啊,虎大哥,那我们赶紧去吧!不然,兔老弟等得太急了。”说着,狐狸跑到老虎的前面。狐狸摇着尾巴,心里美滋滋的,老虎心里恨不得现在就把它吃掉。

当快要到小兔家的时候,老虎趁狐狸不注意时,扑向狐狸,狐狸睁着狡猾的眼珠,扯着嗓子说:“让我先把兔了吃掉,这样你才能吃得饱一些。”老虎不等狐狸说完,就一口咬死了狐狸,说:“我才不上你的当呢?”

篇13:二比一_小学生五年级作文

世界上没有两片一模一样的叶子,也没有两个一模一样的人。我也是独一无二的。

我的个子高高的、瘦瘦的,一张瓜子脸,头发乌黑发亮,眉毛又粗又浓,像两只虫子,大大的眼睛,像黑葡萄,生起气来,瞪得跟铜铃一样圆,鼻梁低低的,一张大嘴巴,一笑,嘴角都要咧到耳朵根后面去了。

别看我个子瘦,我也很爱运动,特别是打篮球。我对篮球爱不释手,这不,还让妈妈给我报了个篮球班,虽然打篮球既辛苦,又容易受伤,但我也不会放弃。衣服被汗水浸湿了,那是每天必不可少的,身上青一块紫一块,也是家常便饭。有一次,我练习传球时,球一飞过来,像石头似的撞到了我的无名指,“啊……”我疼地尖叫起来,感觉手指要断了一样,都肿了,但我还是坚持练习。除了训练班外,我还“学一送一”,每次下课以后,都会偷偷去对面的学校里练习。可即便是这样,我也一次都没有上过场,每当看见四五年级的大哥哥们在比赛,我恨不得冲过去大显身手,来一个三步上篮。

我也很调皮。有一次,妈妈上班去了,叮嘱我不要乱跑,回来时带我剪头发,我在家里闲得无聊,突然看到了我的手工盒,心想:正好妈妈没空给我剪头发,我就自己剪吧!我拿出剪刀,兴奋地走进卫生间,对着镜子,抓起一缕头发,还没有下手,就被剪刀戳到了我的手,“哎呦”一声,疼死我了。我不服气,再抓起一缕头发,“咔擦”,头发便剪了下来,我高兴极了,不管三七二十一,左一剪刀,右一剪刀。一眼望去,头上坑坑洼洼的,看着镜中自己的作品,有的地方露出来头皮,耳朵旁剪得像层层梯田。这时,妈妈回来了,见我这样,哭笑不得,最后,我被迫剃成了一个和灯泡一样的光头……

这就是我,一个独一无二的我,你是否也想和我交朋友呢?

篇14:二比一_小学生五年级作文

不知道从什么时候起,“三……二……一”成了爸爸妈妈对我发号施令的口头禅。瞧,“三……二……一”只要在我耳边响起,我就会立刻变成一只乖顺的小绵羊。不然,等待我的将是一场暴风骤雨。

那天,我在客厅里看我最喜欢的动画片《熊出没》,正值精彩处,爸爸突然喊我下楼去买盐。真是太扫兴啦!为了多看一眼可爱的熊大与熊二,我使出了拖延之计:“等一会儿。”可没过几分钟,爸爸便像一大片黑云,挡在我面前:“三……二……”听到这可恶的命令,我立刻起身,匆匆向楼下跑去。要问我为什么不反抗,因为爸爸的手掌打人可疼了,我可不想再领教啦。一般情况下,还没等他数到一,我就开始行动了。

还有一次,妈妈答应我在楼下玩一个小时。谁知,她突然接到一个电话,便喊我赶紧走。我还想多玩一会儿,便不高兴地嘟起嘴。这时,妈妈使出她的杀手锏:“三……”我一听,心里马上不安起来,赶紧撂下手中的玩具,跟她走了。

不过,“三……二……一”也给过我意外的惊喜。一次,爸爸偷偷地跑去卫生间抽烟,正好被我撞个正着。我小声劝他把烟掐灭,吸烟对身体不好不说,被妈妈看见可就惨了。没想到,爸爸就是不肯。这时,我灵机一动,大声喊道:“三……二……”爸爸听后,先是一愣,然后慌忙把烟掐灭,丢进垃圾篓。

看着爸爸狼狈的样子,别提我有多开心了,因为我终于也有自己的“武器”啦!

篇15:二比一_小学生五年级作文

世人各有各的特色,而我也不例外,我也是爸爸的儿子,妈妈的宝贝。我的独特让生活更美好。

自理能力不是每一个少年都具备的能力,而我天生就具备着,我也不知道什么回事,听我慢慢道来。

那时候,我们学校组织去崇明二日游,那是对我们自理的大考验,没有了家长的帮助,全靠自己自理生活。我们班上就有好多人说很困难,但我在一旁很冷静,不完全紧张,我想:只有亲身的体验,才能证明独立是困难的。狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸,尝试才知道真理。

第一天晚上,晚饭需要自己包水饺,好多人包得馅很少,一会又出来了,十分好玩。我以前看过妈妈包水饺,所以我包出来的水饺,馅儿正好,样子也很正宗。同学都很羡慕我包的水饺,纷纷问我该怎样才能能包好,我也很耐心的教他们……

在第一天的晚会结束后,老师说各个小组的队员必须一个一个陆续回宿舍,天空漆黑黑的,好似黑夜之神将天空涂了一层墨水,外面一片死寂,十分恐怖。一群人躲在后面,不敢自己回去,缺少了父母的鼓励,一群人在哪里发抖。而我先一马当先,我在众目睽睽之下,消失在暮色中。我到宿舍时,等了整整半小时,才回来两个人,其他人不知道上哪里去了。我想:没有爸爸妈妈,我们依然能够自立更生。

通过这次自理能力的训练,我发现我的自理能力在我的同学之上,好多好同学的自理能力很差,大部分是缺乏了家人的鼓励和帮助,自理能力包括了自己烧饭煮菜、自己远程出行、自己能在黑夜里走路并战胜恐惧,等等等等,都是自理能力的一种。我――这个自理能力超强的我,是这个世界的独一无二的!

篇16:二比一_小学生五年级作文

世界上有很多人,但是大树上没有两片相同的树叶,花朵里没有相同的花蕊,而我也是众多人之中独一无二的。

我总是扎着一条小辫子,有一对儿黑曜石般的眼珠和两条浓密的睫毛,眼睛亮亮的很大,但倒挺适合我的脸。嘴巴闭起来是一张樱桃小口,可是一笑就会咧的很开。

在班级中我和同学们相处的都很好,谁有什么让我不开心的我也不放在心上,整天乐呵呵的。虽然我稍微有些内向,但爸爸和妈妈说我也算是个阳光可爱的孩子。

我上课很专心,写字也很工整,但我有个很大的毛病――咬笔头。有一次在语文课上,我正在忘我地啃着笔头,裴老师走到我身边,笑了笑对我说:“鑫鑫,你可不可以告诉大家,你这笔头是什么味道的?”一瞬间,我的小脸涨得通红,支支吾吾地说不出话来。哎,通过这事,我下定决心要改掉这个坏毛病,由“咬笔头”,变成“啃知识”。

我的兴趣爱好十分广泛。阅读课和教室后面的图书角是最吸引我的,爱看书是我最大的爱好,拿起来就放不下,课间活动时我经常在座位上看各种书籍。同学们都以为我看的书很吸引人,于是都趴在我桌子上跟我一起看,渐渐地,我们都变成读书群了呢!

怎么样,这就是我,一个独一无二的女孩――齐若鑫,你愿意跟我朋友吗?

篇17:作文指导:小学生写作技巧(一)(二)

写作技巧一、学会借物喻人技巧

借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。

如《落花生》,全文讲述“我们”全家欢度收获小学生节,边品尝新花生,边谈论花生的好处;告诉人们,做人要做务实有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文章在谈论花生的好处时,有这样几段话:父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人了。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

这几段话就运用了借物喻人(借用花生的特点来比喻怎样做人)的方法:父亲引导孩子谈花生,目的是为了论人生;他赞美花生的品格,也是为了说明做人应该做怎样的人。“我”从父亲的话中体会到“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这个认识得到了父亲的肯定。这就像画龙点晴一样,很自然地表达出了文章的中心思想。

由此可见,无论写人记事还是写景状物,正确运用借物喻人的方法:可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。

写作技巧二、谈谈“写作与积累”

提起作文,我们都知道积累非常重要,“有米才能下锅”嘛!那么,我们应该在哪些方面做积累,怎样做积累呢?

一、生活的积累“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”生活就是作文的源头活水,要想作文写得好,就要学会观察生活,积累生活。

1、感受丰富有趣的家庭生活。处处留心皆学问。只要我们注意观察、体味亲人的一言一行、喜怒哀乐,我们就能从中发现丰富的作文素材。比如妈妈经常提醒你:“热了就把外套脱了!”“做作业要专心!”“把头抬高!”……其中包含了多少关心和爱护啊!再比如开个家庭联欢会或者来做个小游戏,家人的表现一定各不相同;最近,家里面谁最开心?谁做的家务事最多?你仔细观察了吗?只要我们做个有心人,那么,家里的乐事、趣事、烦心事,事事可入文。

2、体验多姿多彩的学校生活。有的人说,学校生活,上课、作业、考试三部曲,有啥好写的?其实,这三部曲就是好素材。别的不说,就说上课吧,哪节课最有趣?“趣”在哪儿?哪节课最难忘?最难忘哪个细节?再说校园生活还不止这三部曲,体育竞赛、文艺汇演、班队活动,还有你和同学、好朋友之间的故事,不都是作文的好素材吗?

3、观察异彩纷呈的社会生活。我们每个人都和社会生活密切联系着。邻居家的弟弟、巷口修鞋的阿姨、小区门口的保安……有没有一个人给我们留下了深刻的印象?街头见闻,坐车体会,市容变化,路人遭遇等,有没有一件事触动了我们的心灵?“新闻联播”、“焦点访谈”、“百家讲坛”、“探索发现”、“希望英语”等节目中,有你特别钟爱的吗?哪一期你记忆犹新?用心记录下来,不也是作文素材吗?

4、欣赏神奇奥妙的大自然。大自然是神奇的。名山大川、小桥流水、花草树木,虫鱼鸟兽、自然现象等都是我们观察的对象。我们可以在父母的带领下去各地探奇揽胜,也可以自己观察蚂蚁的路线,大蒜的生长过程。我们可以走进春天的公园,夏天的荷塘,秋天的田野,冬天的村庄,体会季节的变化。我们可以亲近山,亲近水,在自然中观察、体验,在自然中思考、成长。

“世界上缺少的不是美,而是发现美的眼睛。”只要放眼生活,细心观察,就不愁心中无话,笔下无文。

二、语言的积累

生活的积累解决了作文写什么的问题,但怎么写呢?“读书破万卷,下笔如有神。”广泛阅读,才能文思泉涌。谈到积累,不能不说到阅读的积累。

1、重视课内阅读。无论是什么版本的语文教材,都是经过精心选择精心编排的,其中有文质兼美的散文,有流传千古的诗歌,有引人入胜的小说;有的描景状物,有的写人记事,有的抒发人生感悟,有的介绍科学知识……这些文章都值得我们一读再读,细细品味,其中的精彩段落,更是值得熟读成诵,烂熟于胸,成为自己的语言。有了这些积累,我们驾驭语言的能力一定会不断提高。

2、拓展课外阅读。除了读教科书以外,还要大量阅读课外书。经典名着要读,现代科技也要知道;童话故事要读,名人传记也要翻阅;散文小说要读,诗歌词章也要吟诵。“不动笔墨不读书”,通过摘抄、批注、写心得,我们一方面可以积累优美的句段,另一方面也可以增强我们对文章的赏析能力,在品读中学会遣词造句和谋篇布局。

3、丰富语言宝库。如果说作文是砌一座房子的话,字词就是砖瓦。成语、谚语、歇后语、古诗词等是中华民族的瑰宝,我们要有意识地积累,在理解的基础上,注意运用。成语接龙、诗词接龙等是非常好的游戏形式,经常练习,到了写作文的时候,成语、诗词才能信手拈来。

大众的口语中也有很多鲜活的语言,你能记在随身带的小本子上,也是一种聪明的积累。坚持不懈,你的语言就会生动有趣,富有生活气息。

三、情感的积累

“文章不是无情物”,“一切景语皆情语也”,这两句名言道出了情感对于作文的重要性。

如果说生活是文章的源泉,那么情感就是文章的灵魂。

没有情感的加入,是不会写出好文章的。比如去过庐山的人很多,只有苏轼写出了“横看成岭侧成峰”的千古名句;看过大海日出的人很多,只有巴金写出了脍炙人口的《海上日出》;看过黄河的人也不少,只有李白能写出“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的气势;我们每个人都站立在地球上,可是只有郭沫若写出了《地球,我的母亲》这样气势磅礴的华丽诗章??这是因为他们不仅看到了,而且感动了。因此,只有当我们的心弦被触动了,产生了哲思,产生了激情,或者情感积累到非抒发不可的程度,我们才能写出感动他人的文章。

篇18:小学生五年级作文:生活组诗(二)

小学生五年级作文:生活组诗(二)

八夏日的阳光炽热地烤着大地,

只要到了冬天才能体会出她的温暖。

冬日的水冰凉刺骨,

只有到了夏天才能沁人心田。

可你何必要等到那时才重视它呢?九人生如书,

等待你去阅读,

不要忽略了中间的那一段,

其实它也很精彩。十生活酿造了一个诗人,

诗人丰富了我们的生活,

蓝天寄予他广阔的胸襟,

他回报蓝天音乐般的语句,

桃花展现她优美的`舞姿,

他报以诗情画意般的赞美。十一“快看,没有开花而结的果子!”

一个人指着无花果说道:

“多么神奇啊!”果儿暗暗地想:

“是呀,我多么神奇!”

它忘了隐藏在内的小小的花在别人夸奖你的同时,

别忘了估测一下它的含金量。十二离终点不远了,

给自己一个深呼吸,

作最后的冲剌!十三鱼儿在缸中悲伤地来往,

狮子在笼中愤怒地吼叫,

人们在一旁望着自己的杰作哈哈大笑,

八哥悲愤地叫道:

“在自己开心的同时,

别忘了别人的命运!”十四路旁有一朵玫瑰,

闪闪地发着光,

你伸手去摘它,

它锋利的刺,

给你留下了一个疼痛的纪念,

你还想去得到它吗?

篇19:我家二活宝小学生作文450字

我家二活宝小学生作文450字

晚上睡觉的时候,总能听见“吱吱吱”的声音,那声音在安静的'夜下显得十分响。我们早上起来,脸上总挂着淡淡的黑眼圈。这声音正是从我们家的二“活宝”――仓鼠“布丁”“奶茶”嘴里发出来的。

二“活宝”一个小,一个大;一个黄,一个白;一个吵闹,一个乖巧;一个机灵,一个笨拙……它们各有特点,相同的特点就是……

傍晚时分,该给它们喂食物了。我放了一把瓜子,等着它们来吃食。两只仓鼠陆续来吃食:它们争先恐后,抓住一颗瓜子就往嘴里吞,手不停嘴巴也不停。瞬间它们的腮帮子就被塞着鼓鼓的。当还剩下最后一个瓜子的时候,两只仓鼠抬起头,对视良久,不知该不该动手。“砰”桌子上的橘子掉落下来,奶茶就趁此之机拿到了最后一颗瓜子,布丁在一旁怔怔地看着奶茶吃掉那颗瓜子,并没有上去抢食。谁会因一颗瓜子而伤害自己与朋友之间的关系呢?

二“活宝”不仅贪吃,又贪睡。

白天,二“活宝”躲在木屑堆里,不肯出来。我拨开木屑,只看见它们紧闭着眼。布丁感觉到了光线,就刨了刨木屑,把木屑刨到自己头上来,木屑盖住了它的全身。在一旁睡得正香的奶茶似乎没有感觉,在木屑堆中露出半个脑袋,萌态可掬。

这就是我家的二“活宝”。

篇20:小学生看奥运比赛(二)

奥运会系列报道之三:

小学生看奥运比赛(二)

奥运会比赛第二天,又决出14块金牌,其中中国4枚、韩国2枚、美国1枚、澳大利亚1枚、荷兰1枚、捷克1枚、泰国1枚、英国1枚、日本1枚、意大利1枚。中国队四枚金牌,有两枚在意料之中,两枚在意料之外。

女子跳水双人三米板,郭晶晶和吴敏霞梦幻组合无人可挡,获金牌毫无悬念。女子柔道52公斤级,冼东妹是上届奥运会冠军,强势卫冕也在情理之中,但她成为中国奥运代表团历史上第一个“妈妈冠军”,让人敬佩。

赛场上好戏连台,特别让人回味的有以下看点:

看点一:

女子10米气手枪,中国小将郭文珺第一次参加奥运会,气势如虹,打破了该项目的奥运会纪录,摘得中国第三金。叫人拍手称快。

看点二:

男子举重56公斤级,17岁的中国小将龙清泉独战各路高手,凭借出色的心理素质和稳定的发挥以抓举132公斤、挺举160公斤和总成绩292公斤摘得中国代表团在本届奥运会上的第六金,同时他也打破了该项目抓举和总成绩两项世界青年纪录。“龙哥哥,你太棒了!”

看点三:

男子400米自由泳,我国游泳名将张琳以3分42秒44的成绩获得了亚军,虽是银牌,但这枚银牌的份量太重了,他实现了中国男子游泳运动员在奥运会比赛奖牌零的突破。“张琳”这个名字将载入中国奥运史册。这个项目的金牌得主是韩国人朴泰桓。

看点四:

美国选手菲尔普斯破了男子400米混合泳的世界纪录,夺得个人首金。这个小伙子了不得,“口出狂言”,要在本届奥运会上拿8块金牌。我对他很有意见,要是他拿走了那么多金牌,那我们中国队怎么办呢?没办法呀!他的国家总统布什亲自坐阵,还对他的表现赞不绝口呢。

另外,女子400米混合泳,澳大利亚人斯蒂芬妮•莱斯破了世界记录;女子举重53公斤级,泰国名将巴帕娃迪打破了奥运会记录,为泰国摘08奥运会首金;女子公路自行车赛在雨中进行,英国选手库克以微弱优势夺冠,都是一些精彩,“呱呱叫”的看点哦!

中国继续领先,以金牌总数6枚居榜首。

// 欢迎同学们投稿

篇21:[学生评语]小学生评语荟萃二

[学生评语]小学生评语荟萃(二)

6.引导学生克服偏科缺点的评语

数学、语文好比是你的两条腿。一条腿粗粗的、壮壮的,你猜是哪条腿?一条腿细细的、弱弱的,你猜又是哪条腿呢?

两条腿不一样粗,走路是跛子,你不会甘愿做跛子吧?老师也不希望你成为跛子,老师想很好地帮助你,你自己也要努力哟!

任立兵供稿

你是一只活泼可爱的小燕子,在音乐室里舞蹈,在体育场上拼搏,在画室里挥笔速写,在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解,自然课上你的发明令同学们大开眼界,社会课上你大谈天南海北地方风情,为什么数学课你却总是沉默无语?是因为你这只燕子飞倦了吗?那就好好休息吧!明天的数学课上老师多么希望看到你展翅高飞的那一刻啊!你不会让老师失望的,是吗?

贾晓辉供稿

7.引导学生全面发展的评语

王瑞同学,你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过,时代不同了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀,所以,李老师更希望看到在体育场、舞台上展现你的风姿,更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的王瑞。

李 鹏供稿

拥有多种特长的你,身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神,在活动中的踊跃精神,在小发明、小创造上的钻研精神,以及对待工作认真负责的精神,都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手,同学们的好榜样,爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那么你将会成为一个多么出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!

刘 聪供稿

马倩,你活泼可爱,舞台上留下你优美的舞姿,语文课上留下你清脆的读书声,音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱,使你有些偏离了航线,你应拨正航标,做一个全面发展的.好学生。

范喜忱供稿

8.为聪明的学生敲警钟、鼓劲儿的评语

课堂上,你悦耳的发言声吸引着同学,班会上,你侃侃而谈的风度令同学羡慕。同学们都说:“将来一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹”。老师更想说:“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵,只有做勤劳的小蜜蜂,才会收获甘甜的蜜。”愿你踏踏实实地走好每一步,我期盼着你的凯歌奏响!

栾 袖供稿

你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉,你树立起远大理想,立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学,是何等令人钦佩!老师多么希望你扬起理想的风帆,实现美好的理想啊!然而,看到你不能正确地接受老师的批评,与同学的关系日益疏远,对值日工作漠不关心,老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话:“三人行,必有我师”;“失去朋友的人将孤独无援”;“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取,全面发展,你会更加完美!

李光俊供稿

当老师看到你漂亮的书法不仅为班级、学校争了光,而且为我市添了彩的时候,当看到你对班级工作认真负责的时候,当看到你为灾区献爱心踊跃捐款的时候,老师从心底里喜欢你――你在同学们的心目中是最棒的一个。但老师要告诉你的是,能人背后有能人,走出咱们五年一班, 还有好多比你更优秀的同学,应该向他们学习。记住“虚心使人进步,骄傲使人落后”,同学之间,要团结友爱,互相帮助,你愿意成为这样的人吗?

林 莉供稿

9.鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语

老师非常高兴,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,不为班级

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篇22:[学生评语]小学生评语荟萃二

[学生评语]小学生评语荟萃(二)

6.引导学生克服偏科缺点的评语

数学、语文好比是你的两条腿。一条腿粗粗的、壮壮的,你猜是哪条腿?一条腿细细的、弱弱的,你猜又是哪条腿呢?

两条腿不一样粗,走路是跛子,你不会甘愿做跛子吧?老师也不希望你成为跛子,老师想很好地帮助你,你自己也要努力哟!

任立兵供稿

你是一只活泼可爱的小燕子,在音乐室里舞蹈,在体育场上拼搏,在画室里挥笔速写,在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解,自然课上你的发明令同学们大开眼界,社会课上你大谈天南海北地方风情,为什么数学课你却总是沉默无语?是因为你这只燕子飞倦了吗?那就好好休息吧!明天的数学课上老师多么希望看到你展翅高飞的那一刻啊!你不会让老师失望的,是吗?

贾晓辉供稿

7.引导学生全面发展的评语

王瑞同学,你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过,时代不同了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀,所以,李老师更希望看到在体育场、舞台上展现你的风姿,更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的王瑞。

李 鹏供稿

拥有多种特长的你,身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神,在活动中的踊跃精神,在小发明、小创造上的钻研精神,以及对待工作认真负责的精神,都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手,同学们的好榜样,爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那么你将会成为一个多么出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!

刘 聪供稿

马倩,你活泼可爱,舞台上留下你优美的舞姿,语文课上留下你清脆的读书声,音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱,使你有些偏离了航线,你应拨正航标,做一个全面发展的好学生。

范喜忱供稿

8.为聪明的学生敲警钟、鼓劲儿的评语

课堂上,你悦耳的发言声吸引着同学,班会上,你侃侃而谈的风度令同学羡慕。同学们都说:“将来一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹”。老师更想说:“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵,只有做勤劳的小蜜蜂,才会收获甘甜的蜜。”愿你踏踏实实地走好每一步,我期盼着你的凯歌奏响!

栾 袖供稿

你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉,你树立起远大理想,立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学,是何等令人钦佩!老师多么希望你扬起理想的风帆,实现美好的理想啊!然而,看到你不能正确地接受老师的批评,与同学的关系日益疏远,对值日工作漠不关心,老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话:“三人行,必有我师”;“失去朋友的人将孤独无援”;“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取,全面发展,你会更加完美!

李光俊供稿

当老师看到你漂亮的书法不仅为班级、学校争了光,而且为我市添了彩的时候,当看到你对班级工作认真负责的时候,当看到你为灾区献爱心踊跃捐款的时候,老师从心底里喜欢你――你在同学们的心目中是最棒的一个。但老师要告诉你的是,能人背后有能人,走出咱们五年一班, 还有好多比你更优秀的同学,应该向他们学习。记住“虚心使人进步,骄傲使人落后”,同学之间,要团结友爱,互相帮助,你愿意成为这样的人吗?

林 莉供稿

9.鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语

老师非常高兴,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,真了不起!那么,你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗?真希望能常常看见你举起小手。

谭晓洁供稿

你也像你的军人爸爸一样,有着站如松、坐如钟的风格;你的.字写得也很棒,赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的小手,听到你那清脆的声音,主动地表现自己。 要记住哟,勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的孩子,可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧,孩子!

高桂岚供稿

瞧,在众多的手臂中,老师惊喜地发现了你举起的手臂,虽然还有些微弱,但已拨动了老师的心弦。看到你第一次主动举起手要求回答问题,老师高兴极了。因为你终于战胜了过去的你。刘峰,老师真希望你能像你的同桌一样,手臂再举高些,再举直些,声音再响亮些!

董艳萍供稿

10.鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语

付尔佳:勤勤恳恳、脚踏实地,使你的学习成绩永居前列,可老师和同学却很少听到你的见解或话语。孩子,大胆一些吧,把你的才华全部都展现出来。

吴 欣供稿

你的思想很有新意,是个敢想敢做的小女孩儿,这是创造性思维的表现,老师鼓励你这种“创造”。

王 岩供稿

肯动脑筋,会使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是你创造的源泉。 把你的聪颖与睿智用于创造,你将前程无量!

王 岩供稿

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