我是一名击剑手的叙事作文

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以下是小编为大家准备的我是一名击剑手的叙事作文(共含28篇),仅供参考,欢迎大家阅读。同时,但愿您也能像本文投稿人“魔都一枝花”一样,积极向本站投稿分享好文章。

我是一名击剑手的叙事作文

篇1:我是一名小巧手心得体会

今天,我们开班会。班会的主题是“我是小巧手之捏橡皮泥”一听这名字,大家可高兴了。

首先,老师先让我们展示自己的作品。我赶紧把我做的福娃欢欢和小乌龟拿上去了,然后,老师让我们自己开始捏橡皮泥,我左思右想,就是想不出来做什么。突然,我想到了,我可以捏马小跳啊!于是,我开始手忙脚乱地捏起来。过了一会,我捏完身子了,这时老师说:时间有限,还剩五分钟。我听了,赶紧捏他的胳膊和腿。不一会,我就捏好了。

老师说:捏好的同学请上来展示一下。说完,我就飞快地跑上了讲台。展示了我的作品。等老师宣布成绩的时候,我特别紧张。老师说:这个福娃一等奖。我激动无比,简直就想马上告诉妈妈。回家后我也给妈妈展示了我的作品。妈妈

篇2:叙事作文 我是一名“资深”小记者

叙事作文 我是一名“资深”小记者

时间过得真快,一转眼我都加入《大江晚报》“小记者”行列好几年了。在这几年内,我参加了许多小记者活动,从最早一次的“剪窗花”活动,到今年暑假的诗词大会听写比赛,各式各样的活动让我学到了许许多多的知识,增长了眼界,同时也在游戏活动中收获了友情。

我还记得第一次投稿是就是因为参加了“剪窗花”的活动,当时小记者工作室的老师让我们每个参加活动的小记者都要交一篇稿子,当时我才二年级,根本不怎么会写作文,报着试试看的`想法我写了一篇小短文,没想到竟然发表刊登在《大江晚报.小记者周刊》上了,这给我以后的写作道路增长了信心,我变得更加积极,多写多投稿,每次看到我的作文刊登心中总是无比的高兴和喜悦。

然后有高兴就有遗憾,在最开始参加小记者活动时,我总是藏着掖着,不敢提问,不敢主动地和其他同学交流,后来我才慢慢地放开胆子,交到了许多要好的朋友,但是由于学业越来越重,课余时间越来越少,我参加小记者活动的次数也变少,真希望自己一开始不藏着掖着,多和其他同学一起放开玩放开乐。

通过这几年的锻炼,我希望以后自己长大成为一名真正的记者,拿起笔和纸写出世间百态,让读者们看到我所反映的世间善恶美丑。

篇3:我是一名小侦探叙事作文

我是一名小侦探叙事作文

上午的时候,我和小伙伴在后院玩耍时发现了好几十块钱,而这钱正是我好朋友家丢失的.。我心里想:我一定要将这件事情查个水落石出。于是我就一个人执行着这次秘密任务。

我准备了A计划:我准备审问一些不老实的小孩,可是他们都不承认自己偷了钱。我想,A计划是不行了,必须要用B计划。

我把他们引到一个地方,然后我故意把我的五元钱丢在地上,别的小孩捡到了都有还给我,只有小燕子没有还我。这时候我心里就有底了,但是没有证据,我不敢轻举妄动。

我准备用C 计划来引诱她。我给小燕子买了她最喜欢吃的零食,然后问她,是不是她拿别人的钱了,她马上点头了。于是这一切就真相大白了。

这件事后,伙伴们都夸我聪明,我对大家说:“其实这;也没什么,这有动点脑筋,你们也能查出来。”

篇4: 我是一名艰苦少年叙事作文

我是一名艰苦少年叙事作文

实不相瞒,我的童年是在潍坊市一个小村庄度过的,孩子每天上学走着泥泞的小路,脚上的鞋已有些破损,书包也早已看不出原来的样子,显得有些狼狈不堪。

我小时候,爸爸妈妈在外地打工,每个月只能回来一次,每次也只能留下来一天,随后又奔赴新的工作中去了。当时,每当我看到别的小孩子和他们的父母一起玩耍,我的心中暗暗地想:我一定要发奋努力,长大把爸爸妈妈带到城里去。

渐渐到了上学的年龄,我和其他同村孩子一样,进入了一所城镇小学,那所小学比起现在小学的.教育质量,简直是天壤之别,可我仍是感到无比奢侈,于是每天都废寝忘食,抓紧时间。

后来,因为家庭情况的逐步改善,我的生活质量也比曾经有了不少提高,所以,我和爸爸妈妈一起来到青岛接受这里更好的教育。我本满心欢喜地认为,自己到了青岛后会有更多知心的朋友,可是……

我来到了嘉定路小学,同学们都对我“敬而远之”,我有些不求甚解,后来,我渐渐明白了其中的一切:他们都因为我是一个农村娃,觉得我很土,都避开我。有一次,我看着一些同学拿着一些“会放光的扁盒子”,我就好奇的问他们:“这是什么呀?”谁知,他们对我流露出异样的眼光,“哎呦呦,连手机都不认识,‘苹果4’,别羡慕,哈哈哈……”我心里难过极了,想:冯欣宇,你自己什么时候能有一部自己的手机?回到家,我请求妈妈,说:“妈妈,我什么时候有一部自己的手机?我们班同学都有,我也想要。”妈妈一听,先是愣了一下,随后有语重心长地对我说:“孩子,其实有自己有一部手机并不是一件好事,你是一名学生,是学生就要做好自己的本职工作,更不需要在意别人怎么看你,加紧学习就行了。”听了妈妈的一番话,我渐渐明白了什么,似懂非懂地点点头。

最后,我在这个学期,以优异的成绩考取了全班第一名的“宝座”,全班同学又对我流露出了不一样的眼神,可这一次,不是鄙视,不是歧视,而是一种由衷的敬佩……

其实,我并不因为我是一名农村少年而羞耻,我要为农村少年争光,并告诉大家:只要有一种积极向上的心态,在通往神圣殿堂道路上不怕困难、披荆斩棘,成功终将是我们的!

人生中,并不都是一帆风顺的,一定有一些磕磕绊绊、流言蜚语来阻挠自己前进的道路,可自己抛开烦恼、漠然视之,困难又奈我几何呢?

篇5:我是一名作文

从小,我就非常崇拜警察叔叔和警察阿姨,尤其是交通警察,因为是他们时刻的努力,才让我们上学放学可以走在安全的道路上,大人们上班下班可以行驶在畅通的路上。每次看见交警叔叔和阿姨穿着整齐漂亮的制服,我就想:“如果我是一名交通警察,能穿上那么漂亮的衣服,做像他们一样伟大的事,那多好啊!”

假如我是一名交通警察,我看到盲人过马路,我会走过去扶他顺利的走过去,向他敬个礼,然后回到自己的岗位上继续指挥交通。

假如我是一名交通警察,我看到小朋友三五成群的在马路上玩耍,我会急忙跑过去说:“小朋友,马路上很危险,总是有车辆通过,你们去别处玩吧!”

假如我是一名交通警察,我看到有闯红灯的人,会走过去告诉他:“闯红灯很危险,您以后不要闯红灯了。”

假如我是一名交通警察,我看到酒后驾驶的人,我会没收他的驾照,把他送到公安局,这样才能让他知道酒后驾驶是多危险的事!

你们看,我这个交通警察当的怎么样?

篇6:我是一名作文

今天,我是一名小厨师,学做三明治。

首先准备好做三明治的材料:吐司、芝士、沙拉酱、香肠、黄瓜片、鸡蛋。

接下来开始制作:把吐司片的四个边切掉,抹上黄油,用平底锅稍微煎一下,可香了!放在盘子上备用。然后要煎鸡蛋了,这可是奶奶给我们的土鸡蛋,它很有营养的,我很喜欢吃。对我来说煎鸡蛋非常有难度。先把油倒在锅里,等到冒烟时就把鸡蛋壳敲一条缝,倒进锅里,“嗤嗤嗤”……油喷到了我的手上,把我吓了一跳。但是我还是坚持把蛋煎好,盛出来备用;再把两片香肠双面各煎一会儿,盛出来备用。

最后,开始做三明治了,把煎好的鸡蛋放在一片吐司片上,再放芝士片、香肠,挤一些沙拉酱,再铺上黄瓜片,再挤上些沙拉酱,放上第二片面包片,切成三角形,三明治就大功告成了!

虽然三明治只是简单的食物,但我能体会到做菜很不容易,以后我会更加珍惜食物。

篇7:我是一名作文

游客们,大家好!欢迎来到国家名胜——渔寮风景区。很高兴成为大家的导游!我叫杨煌,大家就叫我“小杨导”好了。

渔寮以沙滩、海浪、人文远近闻名,今天我就一一为大家介绍吧!

大家请看,渔寮的沙滩上最富有生命力的是——在一个个小洞里隐藏着一只只可爱的小螃蟹,小螃蟹有时会沙里面爬出来搬运东西。最吸引人的是五彩的贝壳,当海浪冲上岸的时候,这就是大海留给我们的见面礼!

我们再看海,远处那一道白线就是海浪,不一会儿,海浪就越来越近,形成一睹大约一丈高的水墙。近了,近了,快看那白浪翻滚,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡向我们飞奔而来。

更有趣的是躺在沙滩上沐浴阳光,玩金色的沙子,到海中冲浪。游客们,让我们尽情地享受吧!祝大家玩得开心!

篇8:我是一名作文

我是个典型的小吃货,妹妹和妈妈也是个吃货。

前几天,妈妈买了一大袋好吃的零食。我一听到“零食”这两个字,眼睛立即亮了起来,像火箭一样“嗖”地一下跑到零食袋前,抓拿了两袋,又“嗖”地跑回沙发,一小会儿功夫,两袋零食就被我吃完了。

我妹妹不过8个月,却也是个贪吃的。她只要一看见吃的',就会流口水,还会哭闹,来表示她很想吃。最搞笑的是,妹妹她不知道哪些能吃,哪些不能吃,所以她把什么都拿来放嘴巴里尝一尝。甚至连爸爸妈妈的拖鞋、自己用过的尿不湿、放果皮的垃圾桶,都要放到嘴里。就在今天,我在唱歌给妈妈听,妹妹静悄悄地拿起桌上放果皮的垃圾桶,正准备放嘴巴,在这紧急时刻,被我发现了,我大声一叫:“啊!”妈妈赶紧回过头对妹妹说:“宝宝,这个垃圾桶很脏,千万不能吃啊!”

我妈妈也有一点贪吃,比如鸡爪这些咸的食品,她就会吃个没完没了。

这就是我们一家“吃货”。

篇9:我是一名作文

那天,妈妈带着我去参加义工活动,心想太棒了,我最喜欢当小义工了,帮助了别人,快乐了自已,而今天是当环保小工士,我一定好好爱护环境,不在野餐,丢果皮纸屑。而且常动身边的人一起爱护环境。

我们来到我们的母亲河一一钟楼水库,市领导做活动前动员讲话,参加的队伍有我们快乐义工队,还有警察队,还有城管……等等。

红红的大旗随风飘扬,随着领导一声下,我们分成两支队伍向左右分开,沿着岸边捡白色的垃汲,有的拿袋子,有的用手捡,有的用夹子夹,我居然捡到一臭鱼。我们走过回头一看,真干净,清清爽爽,这才是我们的河,我为我们母亲河感到骄傲,因为有这样一群人来守护她。爱护她。从今天起我会更加努力去做一名合格的环境小卫土,做一名快乐的小义工。

篇10:我是一名作文

今天,爸爸妈妈带我去庆春路路口当实习警察,有人违反交通规则,就要提醒他,并给一张提示卡,如果违章严重,不但要提示他,警察还要罚款呢!

我和一位小记者站在一个马路边的拐角那儿,观察有没有人违章。一开始,我又紧张又胆小,生怕自己出错了而招到嘲笑,结果行人见红灯也走,骑车人也越线,弄得一塌糊涂。我看在眼里,急在心里,突然,一股勇气传遍我全身,我的胆子大了点,主动上前去提示他们,并发给他们一张提示卡,多像一位小警察啊!

没过一会儿,我就发完了10多张提示卡,心里甭提有多高兴了!

经过这一次的活动,我体会到了警察叔叔有多么的辛苦,不管刮风下雨,还是严寒酷暑,警察叔叔都永远笔直地站在马路旁指挥着来来往往的汽车,这都是为了行人而做得。我觉得我们应该遵守交通规则,这样既可以减去警察叔叔的负担,而且自己又不会受到伤害,这样多好啊!

希望我们能自觉遵守交通规则!

篇11:我是一名作文

盼星星盼月亮,少年军校终于开学了。授旗仪式结束后,我就是一名真正的小军人了。

我们身着绿色的迷彩服,头戴绿色军帽,挂着鲜艳的红领巾,迈着整齐的步伐,兴奋地向操场走去。不一会儿,一个个“预备小军人”就齐刷刷地站好了方队,挺直了小身板,等着开学典礼开幕。当魏老师喊道:“全体立正,升国旗,奏国歌!”“立正”、“敬礼”每一个动作都是那么标准,那么整齐,真像一位位小军人。一只只右手高高举过头顶,一双双眼睛注视着国旗,多么庄严,多么神圣!操场上安静极了,只听见国歌在校园上空回荡着。国旗升起来了,迎风飘扬着。不知道是不是因为马上要成为一名小军人了,我发现今天的国旗特别鲜艳,特别美丽,心底不由自主地激动起来。这用烈士鲜血染红的国旗,体现着军人的骄傲与自豪。我是在向军旗敬礼,向军人敬礼,向祖国敬礼!

接着,教官们公布了上一届的优秀队员名单,并鼓励我们新一届的小军人,要像哥哥姐姐们一样刻苦训练、认真训练、坚持到底、永不言败。之后,哥哥姐姐把神圣的队旗传递到了我们的手里。我心想:现在我就是一名真正的小军人了!平时更应该严格要求自己,遵守各种规章制度,像部队里的军人一样要有铁的纪律,不能因为自己的各种小动作而影响整体。还要有坚强的毅力,吃苦耐劳的精神。

开学典礼结束了,我终于成为了一名小军人,而且立志当一名优秀的小军人!

篇12:我是一名作文

我进小学的第一天,学校为我们一年级的新生举办了欢迎仪式。我惊讶地发现担任升旗手的是我家楼下熟悉的姐姐。我看着她升旗的样子,很羡慕,觉得她应该是很骄傲、很自豪的。

之后每次升旗的时候,我都想着什么时候自己能当一次升旗手,而不是眼睁睁地看着别人当升旗手呢?

我一直等啊等,等到一年级下学期,机会终于到了!轮到我们班升旗啦。谁来作升旗手呢?班级选拔来决定。我好紧张啊!选拔过后,我才发现,原来我的表现是可以当上升旗手的。

但是,晴天霹雳。我和我们班一个女同学的票数相同,我们班的班主任张老师说:“男生要让一让女生,你就把升旗手让给她吧。”没办法,我只好把升旗手让给她了。唉!

我再等啊等,等到二年级下学期,机会又来了。这次,张老师说:“杨逸天,这次的升旗手就由你来担任吧!”听到这句话,我简直是要蹦上天了!

升旗的日子终于到了,我不像之前那样慢吞吞地走,而是兴冲冲地奔向操场、走向主席台、立正站好。当校长为我戴上光荣的升旗手绶带时,我觉得我就像姐姐当时那样骄傲、自豪。以前在升旗的时候,总觉得身上有很多地方痒。不过,作为升旗手的我,绝对不会像之前那样四处乱抓,而是纹丝不动笔直地站着,一直保持立正的姿势。

升旗仪式结束了,走下主席台的时候,我心里想:这个荣誉的时候过去了。我要继续努力,争取能再一次当上升旗手!加油吧,杨逸天!

篇13:我是一名作文

在一个阳光明媚的天气里,我躺在绿油油的草坪上,望着那蔚蓝的天和那千姿百态的白云,我睡着了。梦里的我想着当一名救死扶伤的医师。我不想像牛顿那么的伟大,不想像列宁那样的崇高,不想像爱迪生那样有着“发明大王”的称号,也不想像爱因斯坦那样名震世界,我只想用我那精湛的医术,去挽救一个个可爱的生命。生命只有一次,当我挽回一条生命,那时我的心将会像沸腾的岩浆一样,沸腾着、激动着——

梦里的我还想开一所属于自己的医院,名叫“关爱、关心、努力”医院,用我那高科技的医疗仪器和精湛的医术让那些被病魔缠绕的人恢复健康。使那些小孩子从此变得天真、活泼、聪明、可爱,使那些青年人重新精神抖擞,精力充沛,还会使那些老年人延年益寿,安度晚年。

梦里的我给自己立下了一个医规:一定以白求恩为榜样,对每一个病人用心关爱,不管贫穷富贵,都应一视同仁,用最好的医术,仪器去治疗每一个病人。

啊!我醒了,天还是那样蓝,云还是那样白,草还是那样绿,我没有像刚才那样为人类排忧解难,但是只要我努力学习,学好科学文化知识,一步一个脚印,向我的目标奔赴向前,向我的理想争取着,努力着,奋斗着,我相信我一定会成为一名与白求恩爷爷一样的医师。

篇14:我是一名作文

大家好,我是你们的小导游,我叫石雪妍,你们也可以叫我雪妍,今天我们要参观一个有趣的博物馆。

这个博物馆是建造的,现在请大家跟着我,我们先来到第一层石林区,这里汇集了许多各个地方形状各异的石头呢,这儿的地面上有很多特别大的石头,所以你们走的时候要小心脚下,不要被绊倒了哦。大家现在抬头可以看到周围有许多树,而且我们会感到越来越热,因为这里模仿了热带雨林的气候会给大家一种身临其境的感觉哦。

接下我们来到第二层自然区,这里大家可以随便拍照,但不要走远,也不要损坏里面的东西。你们可以深呼吸,感受大自然的气息,听听流水的声音,可以让你们的心情变好的哦。向左出发我们现在要去植物区,这里的植物非常多,有各式各样的多肉;奇形怪状的仙人掌;争奇斗艳的鲜花等等,非常美丽。

现在我们即将走这座用竹子做的桥。过了这座桥,我们来到了鸟类区。这里的全是鸟的模型,这里的鸟有非常多他们的羽毛五彩缤纷。大家如果有想了解的可以到前面去观看,上面都有详细的介绍。

现在我们来到第三层也是最后一个区——蜘蛛区,门口有六个蜘蛛章,这里主要介绍世界各地的毒蜘蛛以及蜘蛛产卵和生活习性。各位游客有兴趣的回家也可以尝试用绳子编一编蜘蛛网哦。

好了,今天的旅游到此结束了,希望你们可以在这个博物馆有一个美好的回忆,也可以把这次旅程和家人分享,最后祝你们一路顺风。再见!

篇15:我是一名作文

红旗飘扬在湛蓝的'空中,朵朵白云,衬得那中国红更加的耀眼,衬得那亮丽的金黄更加夺目。

那是我一直憧憬的红旗。

同学们在动听的国歌声中,更加地挺直了腰杆,阳光下、红旗下的拥抱下,同学们所有的目光注视在那一行人的身上。

那是我一直羡慕的职位——升旗手。

而今,我终于十分荣幸的成为了一名升旗手,这是多么神圣,多么崇高,多么令人激动啊。

捧在我手心的是我曾经的憧憬,是带着无比夺目光辉的五星红旗,它带着我的期许,带着多少人的期许,缓缓升上空中,在风中潇洒。

我抬头,入目的红旗,是多么令人热血沸腾,凭现在的我怎能担起它?我怎么能不更加努力?我怎么能不再加把劲儿?我不该学习那飘扬的红旗一步一步向上攀登吗?不该学习它的伟大崇高吗?它是那样无比的纯洁。

我想的这一切,似乎从我担起这名号时,我便应该做出行动了。

这一刻,升旗手便不该是一个职位,一个称呼了,它应是督促着我前行的动力,应是我松懈时的警告,应是我努力去实现的理想的召唤。

我若是一棵生长中的树苗,它便是肥沃的养料;我若是干涸的小溪,那它便是欢快地,从山上奔流而下的无比清澈的溪水。

从今天起,我成了一名升旗手。

从今天起,我定为更加优秀而努力。

不畏艰难,不惧风雨,砥砺前行。

篇16:假如我是一名火炬手作文

假如我是一名火炬手作文

假如我是一名火炬手   ――读【迎奥运,促和谐】有感    ・  读【迎奥运 ,促和谐】这本书,我非常期盼二零零八,因为我作为一名小学生能为祖国二零零八做一件事。那就是当一名火炬手!        “光阴似箭,日月如梭”.转眼间,世人曙目的二零零八即将来临。我作为一名中国火炬手,早已点燃火炬从北京出发。        随着二零零八的临近,北京奥运会的开目日进入倒计时,第29界奥运圣火已经被我点燃。当我点燃那象征光明、和平和友谊的火炬时,我的心中充满着自豪。当我跑在火炬传递的路线时,我一边跑一边喊着火炬接力的口号:“点燃激情,传递梦想。”心中也在表达着对奥林匹克圣火点燃心中的梦想,共享奥林匹克友谊、和平、和谐的愿望。       我想象着,站在奥运场上。一片碧绿、晴朗,布满彩球的天空中,在那片锣鼓、号角的欢腾中,在我手中的这支火炬,将矗立在主体育场的高高的圣火塔上。它的光芒将我黑暗的`心照亮,并照在十三亿炎黄子孙的心上,并将把八方宾客的心照亮。       在我点燃火炬前,我看到父母期盼的眼神;当我把奥林匹克圣火点燃时,我看到父母万分激动的心情;当我将奥林匹克圣火高高举起传递并出现在电视机前时,我看到父母脸上充满了骄傲和自豪。       北京申办2008奥运一举成功。全国人民都怀着无比激动与喜悦的心情投入到了支持奥运的活动当中。每个城市都用不同的方式为奥运倒计时,并在天天关注奥运会。也在关注着奥运圣火的传递火炬手―――“我”。        众所周知,旧中国民不聊生,饿孚载道,“东亚病夫”的奇耻大辱,各个国家都从一个侧面反映了旧中国体质衰弱,寥寥落后,受尽外国强烈的百般凌辱!而现在,希腊火炬手将火炬传递给我时,我感到世界光明,没有战争,我们两国是友好的;当我在传递路线上跑,望着那正在燃烧的圣火, 我感到光明;当我将火炬传递完毕时,和各国朋友握手、拥抱并相聚在一起时,我感到团结,人与人和谐相处……这样的感觉将在世界各国人心中燃烧不息!        一百多年的奥运历程,中国从失败走向成功,从一个弱国发展到体育大国。北京奥运火炬传递将是最隆重的一次,它创下了4项之最:传递距离最长、传递国家和地区最多、传递时间最长、传递火炬手最多。        抬眼望去,那碧绿的天空中,人们所有的梦想与希望所飘飞。让我们高举奥运的圣火相约北京吧!   m.unjs.com 迎奥运,促和谐   

篇17:如果我是一名老师作文

假如我是一名老师,我会像严慈的母亲一样无微不至地照顾着每一名洋溢着欢乐,坦然的笑容的同学们。哟,又是哪一名同学把膝盖碰得又红又肿,我的心像一团乱成一团的针线乱麻,心惶惶的,我心痛的把她送到医疗室,擦去她那针刺般疼痛的伤口,擦去她那晶莹无瑕悲痛万分的泪花,她是一名漂亮的女生,李翠军,她是一名意志坚强的“军”,但她母亲由于难产而逝世,我也按奈不住我那悲伤的忧郁,仿佛有数也数不清的万箭像针尖一样扎在我和她幼小的心灵上。

假如我是一名老师,我会像宝典一样毫不保留地传给学生,瞧!又是哪个考了倒数第二名,好好学习。

假如我是一名老师,我会把大灯点亮,把浑浊变成清澈,把黑暗变成光明,总之,我要为人类造福。

篇18:如果我是一名老师作文

上小学后,我心中一直有一个愿望,就是当一名普普通通的教师。可是如何做一个好老师呢?我思考着......

我想如果我是一名老师,我会认认真真地工作,我会在上课的时候用亲切的话语与他们对话,让他们分成小组,互相提问,互相回答。我会绘声绘色地给同学们讲课,不会让他们感到学习很枯燥,我要把教学变得灵活起来,每天都把课备得好好的。

如果我是老师,我不会只喜欢优生而讨厌差生,我会表扬优生,让他们心里比吃了蜜还甜;我会辅导中等生,让他们和优生平起平坐;我会鼓励差生,让他们心中的最后一缕阳光变得更加的明媚,温暖他们幼小的心灵。

如果我是老师,我绝对不为孩子们增加太多的负担。我会给他们力所能及的作业,当他们考得好的时候,我会给予他们应该得到的表扬,而当他们考砸了的时候,我会和他们一起分析失败的原因,告诉他们不要再犯同样的错误,鼓励他们下次考好。

如果我是一名老师,我一定会......

篇19:如果我是一名老师作文

我非常想当一名老师,假如我是老师,我不会布置太多作业,只会让学生们每天抄10个词语,一句句子;每周背一首古诗,让他们反复背。

假如我是老师,我会让学生们都准备一本沟通本,可以让学生和老师们沟通,谈谈自己的心里话,或者写一些自己的感受。

假如我是老师,我不会太过分严格要求学生,我不会让他们怕我,下课可以与我谈谈,说说笑话,但上课要专心听讲,我会让一片死板的课文,变得生动有趣,这样学生就会喜欢听我上课。

假如我是老师,我每个季节都会带他们去某个地方游玩:

春天,我会带他们去公园去放风筝,享受春天的美。

夏天,我会带他们去划船,从中得到快乐。

秋天,我会带他们去农民工作的地方,让他们体会到农民们的辛苦劳动。

冬天,我会带他们去滑雪场,滑冰、打雪仗和堆雪人,让他们知道童年的生活是愉快的。

我会用寓教于乐的教育方法,让学生在学习的当中得到快乐,我相信如果我是一名老师,我会是一名受人喜爱的老师!

篇20:如果我是一名老师作文

假如我有魔法,我想变成一名魔法学院的美术老师。

我每天都在“魔法学校”工作。那是一座漂浮在空中的城堡,在学校周围栽满了鲜花和树木,绿草如茵。每天早晨,我乘坐着热气球去上班。走进教室,里面的窗户是透明的,就连房顶和地面都是玻璃做的,整个教室仿佛置身在花园中。每当上课时,我都会驾驶着飞船,带着同学到世界各地写生。瞧,我们正在巴黎的卢浮宫上课。同学们坐在这些珍贵的艺术品中,津津有味地听我讲述文艺复兴时期的美术发展史。比看课本上课更生动、有趣。下午,我们又来到了北京世博会,参观了世界各国设计建造的未来建筑。我告诉同学们,要爱护环境,人类要和大自然和谐共处,创造一个美丽的地球家园。

假如我是一名魔法学院的美术老师,我会让我的美术课堂变得多姿多彩。让不喜欢美术的同学渐渐地爱上美术,让喜欢美术的同学更加热爱美术。为了实现这个梦想,我现在要好好学习,努力奋斗,将来成为一名受同学爱戴和尊敬的老师。

篇21:如果我是一名老师作文

老师给了我知识,给了我希望,给了我憧憬。我很喜欢我的老师,但我更感谢我的老师。我希望我长大后也能成为一名老师。

20xx年,我是一名刚刚从华东师范大学毕业的一名实习生老师,在学校领导老师的带领下,我将接管一个班级。

走进教室,站在讲台后,面对着十几张微笑的脸庞,我并不害怕,而且还大大方方地向同学们做自我介绍。

不一会儿,我便跟同学们混熟了。大家成为了朋友,上起课来也就容易多了。渐渐地,同学们都进入佳境,他们在知识的海洋中尽情的遨游,畅想。

因为我的年龄跟他们比较相近,教的内容也比较有趣,所以我和孩子们成为了最好的朋友。我们学中带玩,玩中带学,我认为这是最好的学习方法。我还知道他们的绰号,什么“土豆兄”,“葱油饼”,“潘婷洗发水”,“小肉丸”。我并不批评他们,因为去一个好的绰号也需要一个丰富的想象力。

在课上,同学们也认真的听我讲课,我尽力说的比较童真,让他们有兴趣。面对聪明的同学,我给他们机会,对于那些成绩比较差的同学,也不歧视。

老师是园丁,是蜡烛,是蜜蜂。我愿做那奉献自己,为学生指引前路的老师。

篇22:如果我是一名老师作文

每次看到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”便会不由自主地想起老师。“老师”这是个多么神圣的词语啊,而我也十分敬佩老师这个伟大的职业。

如果我是一名老师,我不会在课上批评学生,而是在下课的时候,把犯错的同学找到我身边,让他明白错误的严重性,告诉他下次这种错误不能再犯了。这样既不会伤害到他们的自尊心,同时也让他们明白其中的道理。

如果我是一名老师,我会以身作则,要求学生做到的,我自己首先做到。比如我让他们守信,答应别人的事情要说到做到。而我自己应该先做好榜样,答应学生的事也要说到做到,让学生信任你。让同学们深知信任和被信任的好处,在今后的学习和生活中做一个诚实、守信的人。

如果我是一名老师,我会把家庭作业布置得很少,而且所有作业尽可能都在课上完成。这样放学之后,就可以尽情地玩耍,在书海里自由遨翔,写作文时可以积累很多好词好句,让同学们感觉学习不是应试教育,从而提高对学习的兴趣,为将来的发展打下基础。

现在这虽然只是一些我个人的想象,但是我却相信,只要我以后好好学习,将来的.我成为一名老师,将一定会实现。

篇23:如果我是一名老师作文

如果我是老师,我是一个温柔的老师,像一个真正让同学喜欢的老师。

如果我是老师,我会提高他们的书写质量,让他们变好看,我会让字写得好看的人来监督字写得难看的人,假如他上课回答不出我的问题,我不会让他站着听,而是不断的鼓励他,给他提示。

如果我是老师,会给他们作业布置少一点,让他不再担忧课多,作业没时间写,假如我是老师,如果他表现不好,我不会叫他家长来学校,反而会跟那个小朋友讲道理,说下次不要再那么调皮了。

如果我是老师,我不会说成绩不好的小朋友,反而会让成绩好的小朋友给他讲解,讲到会为止,之后,我会再给他一张卷子写,让他拿着好成绩高高兴兴地回家,让家长签名,这样他就不会挨打了。

如果我是老师,在卷子上会多出一点趣味题,作业会出一点基础题,让他们开心地学习,不耽误其它事或课。

如果我是老师,我就是一这样的一个好老师,一个让同学快乐学习的一个好老师。

篇24:如果我是一名老师作文

每个人都有他的理想,有人想当一名救死扶伤的医生,有人想当一名环游世界的旅行家,还有人还想当一位大名鼎鼎的科学家,而我只想当一名平平凡凡的老师。

如果我是一名老师,我会在每天早上的晨会课上讲一个关于做人的小故事,教学生要有一颗善良和爱的心,要尽力帮助贫困人们,尊老爱幼,做一个善良乖巧的好孩子。

如果我是一名老师,我就会博览群书,每天都到图书馆,看一些课外知识的书,我还会带一本小本子,把一些重要内容和丰富的知识都记在上面,让自己变得有学问,知识丰富,无论同学们问什么我都可以对答如流。

如果我是一位老师,我会真心对每一个学生,进步的同学我会奖励他们,考试考的优秀的同学我会奖励他们今天作业免做,而那些退步的学生,我就会严格要求他们,每天及时检查他们的学习情况,不让一个同学掉队。

如果我是一位老师,我会把每一篇课文都编成一个很有趣的故事,把每一堂课的内容都编成一个多媒体文件,生动形象的展示给孩子们看,让他们上课集中精神不做小动作,上课不开小差。提高孩子们的学习兴趣。

总之,我给我是一名老师,我会让同学们都喜欢上我的课,使自己成为一名知识渊博、受人尊敬的好老师。

篇25:如果我是一名老师作文

老师是一个非常神圣的职业,所以,我渴望当一名老师。

如果我是一名老师,我会认真细心的去教我的每一个学生。如果,我的学生中有一些学习不好的学生,我会更加认真细心的去辅导他(她)们,直到把他(她)们教会为止。

我还觉得,作一名老师首先要有耐心,不能经常对学生发火。我一直不明白,为什么那么多的老师总觉得题罚应该是管理学生的必要手段之一。而且还振振有词的辩解:“一日为师,终身为父。

父母打得,老师为什么打不得?”无论老师怎样爱学生,但我们的爱总无法与父母的爱相比。何况我们教师对学生的喜欢很难说成是来自心底的爱。

讲课时,我会让自己经常获得行云流水的学习兴趣,引导或激励学生的主动经神,必将是我一贯的数学依赖手段,让学生成为数学主体的孜孜追求的目标,我不认为中国应试教育的大背景与这样的教学方法有多大的冲突或矛盾,我不认为只有“打剂量”的题海战术与机械频繁的摸拟考试是提高成绩的唯一有效的办法。相反,我觉得只要学生有了积极主动的学习欲望,成绩才更容易提高。

作为一名老师,要俱备以上的条件,才能当一名好老师,一名优秀的老师,这样,才能在学生或家长的心里留下美的印象,要想成为一名优秀教师,就要俱备以上的所有条件。

让我们为理想而奋斗吧!

篇26:如果我是一名老师作文

老师是一个非常神圣的职业,所以,我渴望当一名老师。

如果我是一名老师,我会认真细心的去教我的每一个学生。如果,我的学生中有一些学习不好的学生,我会更加认真细心的去辅导他们,直到把他们教会为止。

我还觉得,作一名老师首先要有耐心,不能经常对学生发火。我一直不明白,为什么那么多的老师总觉得题罚应该是管理学生的必要手段之一。而且还振振有词的辩解:“一日为师,终身为父。

父母打得,老师为什么打不得?”无论老师怎样爱学生,但我们的爱总无法与父母的爱相比。何况我们教师对学生的喜欢很难说成是来自心底的爱。

讲课时,我会让自己经常获得行云流水的学习兴趣,引导或激励学生的主动经神,必将是我一贯的数学依赖手段,让学生成为数学主体的孜孜追求的目标,我不认为中国应试教育的大背景与这样的教学方法有多大的冲突或矛盾,我不认为只有“打剂量”的题海战术与机械频繁的摸拟考试是提高成绩的唯一有效的办法。相反,我觉得只要学生有了积极主动的学习欲望,成绩才更容易提高。

作为一名老师,要俱备以上的条件,才能当一名好老师,一名优秀的老师,这样,才能在学生或家长的心里留下美的印象,要想成为一名优秀教师,就要俱备以上的所有条件。

让我们为理想而奋斗吧!

篇27:我是一名班长作文

现在的我,15岁,一个只有四十公斤,1米62身高的普通学生。别人对我的第一印象最多是:瘦,黑,普通,如果一定要在我的身上找亮点,那就是我人生经历中一段可贵的历程——我的班长历程。

七年前,我8岁,二年级,不知教师是什么原因选择由我来当任班长,那时的我同现在一样:瘦,黑,普通,说话都带着一份胆怯。也许是因为嗓门大,镇得住同学,所以才选了我吧。而我对于这份突然到来的工作,至少在最开始,我表现的不太热衷。

记得那时父亲跟我语重心长的谈过一次话:班长班长,一班之长,教师选你自有他的理由,既然就任了,责任心是一定要有的,不仅不能辜负教师的信任,自己也要学会适应管理,这是一次很好的锻炼机会,管理经验今后到社会上也有用,一定要好好把握。

这段话被父亲说完还被抄在了一张纸上,张贴在我房间墙上,其实这段话对于一个只有8岁的我,在第一次听见时着实不太能够消化。

但随着时间的推移,以及就任班长以来遇到的种种困难,事实证明了这段话我在一点点的理解,并且一点点的诠释。

这次机会,没有走的很快,到现在,班长这个称号一直是我引以为傲的头衔。渐渐地,我习惯了这个职位,并且有了一番享受其中的滋味。

但半年前,又是一次语重心长的谈话,让我纠结不已,也把我拉回了现实。父亲说:马上初三了,一切都要抓紧了,学习要想学好,就不能分心,要不不当班长了吧,班长的事多着呢,现在的环境,成绩决定一切,没有好的成绩,就进不了好的学校,你说呢?这段话父亲只说了一遍,没有重复没有抄录,但我却记下了,深深地思考着。这好像一直引以为傲的东西,突然变成别人的啦,是谁都不愿意的。但我明白,自己不能跟父亲说,自己一边当班长一边提高成绩,因为我更明白,自己也没底。

不知道那段时间是怎么过来的,好在爸爸没有过多干涉,现在的我睁开眼后去上学,我依旧是那个嗓门大,有威信的一班之长。我庆幸,庆幸自己在七年前有了一次机会,每个人都可以拥有它,但并不是每一个人都能把握好它。

七年了,过得还真是快,邻家女孩成了班中一枝花,门前小树转眼高过了小楼房,墙上贴的那段话,纸张也早已泛了黄。但不变的,是让我引以为傲的一段历程,一段我成长的历程,一段我成功的历程,一段成就我有现在成绩的历程。

现在的我,15岁,拥有着大好青春泛滥的年华,更拥有着一段早就开始,仍在继续的班长历程。

我愿我展翅高飞,更愿我在继续的路上踩着荆棘,走的更远……

篇28: 如果我是一名警察作文

如果我是一名警察作文

我的愿望是当一名警察,为人民服务。

如果我是一名警察。我会把全世界的小偷,坏人,还有那些造假食品的人全部抓起来,这样,我们就不用怕那些小偷,坏人,造假食品的人了。

如果我是一名警察,我会管好一些交通上的问题。第一,我会告诉那些开车的人们,不管怎样都不能疲劳驾驶;第二,告诉那些不管在白天开车还是在晚上开车的人们,要把车开慢点;第三,酒后千万不能驾车。这样就不会出事故了,也就不会发生那些人间的悲剧了。

如果我是一名警察。我会帮助老幼病残的人,当我遇到老人的时候,我会帮助老人们把他们送回家;当我遇到小孩时,我会帮助小孩过马路;当我遇到病人时,我会帮助把他们送到医院里;当我遇到残疾人时,我会帮助把他们家里,这样就不会出什么意外了。

如果我是一名警察,我会做好我的一切工作。帮助那些有困难的人,为人民服务,为祖国服务。

如果我真的是一名警察,那么我会很骄傲。

我是一名艰苦少年叙事作文

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我是一名击剑手的叙事作文(精选28篇)

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