小学生蒲公英作文350字

| 收藏本文 下载本文 作者:水滴

下面是小编整理的小学生蒲公英作文350字(共含24篇),欢迎您阅读分享借鉴,希望对您有所帮助。同时,但愿您也能像本文投稿人“水滴”一样,积极向本站投稿分享好文章。

小学生蒲公英作文350字

篇1:蒲公英小学生作文350字

远离城市的喧嚣,

不必沾染社会的虚伪,

不必把自己变成一个,

陌生的我。

如果我希望的是真的,

那该有多好,

那样的'话我便能,

远离生活的折磨,只为,

自己的欢笑而活,不用再为,

生活奋斗,不必再对,

人生苦恼,

可是我却不能那样自私,

因为我有专属我的责任,

无法逃脱。

若这一切真如我所愿,

我会幸福吗?

谁敢向我保证,我不会后悔,或许,

这一切只是我幻想的华丽,它一触即破。

我一直追逐的人生,

好像错了轨,那么到底何为人生,蒲公英又是怎样的生存呢?

终于,

在我经历了人生中无数的,

繁华与苍凉,

我才明白,蒲公英,

有的不是自由,而是孤独,

它无法逃避,只能跟随风的脚步飘转,

落在陌生的处所,寂寞地生长在离去。

人生就像蒲公英,

看似自由,却身不由己。

篇2:蒲公英作文350字

在内蒙古跑马场边缘,开满了蒲公英。我不知道一望无垠的大草原">草原上,还有蒲公英这样洁白、柔弱的小生命!

一阵微风拂过,微笑着的蒲公英向我鞠躬。一阵强一些的风吹过,蒲公英向我展示了完美下腰的神奇绝技。一阵强风扫过,终于扫落了蒲公英们的羽毛。风载着它们向前飞去。

无数的“白鸽”展翅高飞,其中有一只白鸽特别大、特别白。于是我快步向前走去,跟着那只大白鸽。大白鸽似乎故意要捉弄我,突然加速,我得小跑几步才能追上;突然又减速,冲向我的鼻子,差一点钻进我的鼻孔。

可恶的大白鸽,你能不能别这么淘气!你一定要等我踩到马粪才罢休吗?

我生气了,拉上表弟,让他和我一起包围大白鸽。大白鸽在空中飞舞,挑衅我,好像在对我说:“来抓我呀!来抓我呀!你这个小矮人,跑得又慢,肯定抓不到我!”我看它那嚣张的样子,又好气又好笑。我伸手抓它,它灵活闪开,仿佛又向我吐了吐舌头。表弟使劲儿一跳,大白鸽只距离指尖一点点了!——可是大白鸽又躲开了。

大白鸽分身,成了两只小白鸽。两只小白鸽分别来挑逗我和表弟,表弟急躁不已,小白鸽灵活躲开,却不小心落到马粪上,安家落户了。

另一只小白鸽嫌马粪臭,不想在马粪上安家,与我周旋了不久,走为上策,飞向了广袤的大草原。我和表弟只能眼睁睁地看着它飞走。

哎,蒲公英难道有脑子吗?怎么这么聪明?还懂三十六计!

篇3:蒲公英作文350字

蒲公英作文350字

一说起蒲公英来,我就记得有一次,我们去野外郊游,在那里有许多的蒲公英。

其实,在我生活的地方,真的是很少能看到蒲公英的。那一次,野外郊游真的是让我大开眼界。那里满山的蒲公英,它那毛茸茸的毛一个一个的'像一颗颗球。只要微风轻轻地一吹过,它们就像小伞一样在空中飘荡起来,随风舞动着,在空中飞呀!飞呀!它们想要停在那里就停在那里,是多么的自由呀!

于是,我随手摘下一朵蒲公英,放到嘴边,鼓起腮帮子轻轻地一吹,那毛茸茸的球便飞向天空,越飞越高,越飞越远,有的消失在我的眼前了,而有的则自己找了一块土壤栖身下来,那里就是它新生命的开始,从此,它将孕育着下一代,继续繁衍着它们的生命。

我向往着能像蒲公英那样,自由地翱翔着,哪里累了,就在那里扎根,这是多么的自由呀!

篇4:蒲公英作文350字

蒲公英虽然随处可见,但并没有人注意到它,因为在许多人看来,它们只是一些杂草而已。蒲公英实在是太普通了,它不像桂花那样香飘十里,不像玫瑰那样艳丽动人。但在我看来,蒲公英着实是一种可爱的花儿。

蒲公英花盛开的时候,宛如一轮金光闪闪的小太阳,每一片花瓣仿佛都吸收了无数缕阳光,充满了热情与活力,见到它,总会有一种温暖、快乐的感觉。要是你看到一大片蒲公英连成了一片金色的海洋,你必定会想:太阳一定把所有阳光都放在这儿了,不然它们怎么这么耀眼?

轻轻折一朵蒲公英,雪白的汁液慢慢溢出来,散发出淡淡的迷人的青草的气息。

结籽了,一簇簇雪白的“降落伞”乘着风儿起航,去寻找自己的家。

这就是我眼中的蒲公英,它不是一种普通至极的野花,而是一种值得人们去喜爱,去赞美的花。

篇5:蒲公英作文350字

寒冷的冬天,一只松鼠拿着一些蒲公英的种子,爬到了树枝上。它小心翼翼的把蒲公英的种子放在了树的缝隙里,然后就离开了。

一阵寒风吹过,种子被吹落到了雪地上。种子们又冷又怕,于是就在雪地里安了家。它们早上朝着太阳,晚上被寒风包裹。

就这样一直到了第二年的春天,它们睁开了眼睛,看到了一片花红柳绿,百鸟争鸣,百花争艳的世界。它们在溪水里看到了自己的倒影,嫩绿的叶子上开满了一朵朵紫色的小花。

又过了几个星期,它们身上的小花朵不见了,转眼变成了一把把洁白的小伞。现在他们已经长成了真正的蒲公英了。

温暖的春风吹过,洁白的.小伞一个一个飞向了远方。蒲公英对小伞说:“去吧,去遥远的地方看看吧!”小伞们飞向了远方,落在了荒野上生根发芽,那里即将开出一片美丽的蒲公英……

篇6:蒲公英作文350字

世界上有许多名花,有国色天香的牡丹,有纯洁高雅的百合,有香气扑鼻的玫瑰······但一株小小的、不起眼的蒲公英却引起了我的注意。

蒲公英的茎长长的,好像它的腰,十分纤细。茎的顶上一个翠绿色、硬硬的球上长满了雪白色的毛,仿佛是它的头发,看起来像一个蓬松的球儿。那些毛柔软极了,摸一摸,像刚生下来的小雏鸡的毛那样细腻。轻轻一吹,雪白的毛就四处飘散开来,像雪花一般美丽、纯洁。待毛飘走后,整个蒲公英只剩下一个孤零零的球,好像是它们的母亲在看家似的,不肯离开这个地方。有时也偶尔会有一两片细毛固执地留下来,依依不舍地陪伴妈妈。

蒲公英的根就像一位母亲一样,即使自己的儿女早已四海为家,但也绝不离开这个充满回忆的地方,直到枯萎为止。

我喜欢吹蒲公英,喜欢看它那白色的绒毛随风飘起时如下雪般的美景,更喜欢即使它的儿女漂泊四方,它却仍然坚守在一块土壤里的那份品质。

篇7:小学生的数学日记350字:蒲公英

小学生的数学日记350字:蒲公英

在西藏林芝地区有一个美丽的小镇,小镇的一角默默矗立着一座绿色军营,每当我思念父亲时,都会想到这座营房和营房前那片蒲公英草地……

春天,一场春雨滋润了这片草地,蒲公英发芽了。夏天,一场大雨过后,蒲公英柔弱的茎随风轻舞,朵朵黄花娇羞地含着几滴雨珠。秋天,风一吹,头顶那轻盈的绒花便魔术般地变幻成一朵朵小伞,在空中飞舞逸动,还不时地说着:妈妈,我要到远方安家了!

突然,一阵大风吹来_小绒花不由自主地随风卷入空中,“小绒花,你怕吗 ”大地妈妈好像在问她的孩子,“不怕,我会回来的。”它继续向前飘着,因为在它的`心中知道,终有一天它会和大地妈妈再见而的,那时它还是会钻进妈妈的怀抱再次生根发芽!

最新的小学生数学日记《蒲公英》:蒲公英把美丽带给人间,无论经历怎样的暴风骤雨,它都用那颗坚韧的心坦然而对着;我的父亲是一名普通的军人,他把青春献给了祖国,无论经历怎样的艰难困境,他都会坚守在祖国的边疆。

我爱蒲公英,更爱我那如蒲公英一样朴实而勇敢的父亲。

篇8:蒲公英小学生作文

那天是我第一次见到它。两片小小的嫩叶很委屈地舒展着。那与地面相连的枝茎柔软纤细,仿佛微风吹过,便要倒下。它是那么得不起眼,就像浩瀚宇宙里的一粒尘埃。倘若我没有给那艳丽的月季浇水,或许根本不会注意到它的存在。

第二次看见它,却是在雨天。纤细的雨点自空中飞落,但对那幼小的生命来说,却是巨大的灾难。初长成的它仍旧一副可怜模样。虽说颜色深了许多,但那嫩叶却在空中乱舞着。泥水四处飞溅,敲打在它身上。也不知过了多久,它那细小柔软的枝茎无力地趴在地上。那株月季花却开得烂漫。娇嫩的花瓣上聚着些晶莹的.水珠,亭亭绽在雨中。

第二天午后,阳光向那两条小小的生命洒去。我不仅惊异了。那蒲公英竟还在生长着,一夜间,它仿佛长大了许多,四周洋溢着生命的气息。昨日盛放的月季,此刻花瓣却落了满地,叶片上千疮百孔,看着令人怜惜不已。

也不知多久了……再次见到它,已经开花了罢。那细细的绒毛簇成小小的一团,柔柔软软的。指尖轻触,它便散落开来,载着风帆,悠然随风而去。翠绿的叶片充满生机,它向上生长着。蒲公英虽不起眼,但在那小小的花园里,它却是亮眼的、永恒的一道风景。早已凋零谢败的月季,在角落里沉默着,悄无声息……浅淡的阳光洒落,生命的气息充满世界的各个角落。有的凝聚力量顽强拼搏,有的默不作声独自落魄。

篇9:蒲公英小学生作文

蒲公英,虽然没有玫瑰花的华丽,也没有紫罗兰的雅趣,也没有百合的迷人香气,它们不需要肥料来栽培,不需要固定的庄园,只要给它一个角落,它也可以开出花来,是一群脆弱而又很坚强的植物。我很喜.欢它们,因为它的精神只得我学习;我赞美它,因为它并骄傲。春天的蒲公英,是灿烂而明亮的金色,是快乐的颜色,是阳光的颜色。也许是正因为她们的颜色与阳光相像,所以,在每一个阳光灿烂的日子里,在草地上望向那些青嫩的小草,仔细地看一看,就会发现有零星的几点金色,仿若阳光一般,却又不若;往高处站一站,俯视下方,闯入视野一大片耀眼的金色,那时会发现,是多么畅爽,就好像被被阳光笼罩着一般,暖暖的.,很贴心。

初夏,蒲公英的花朵慢慢凋谢了,。花蒂处长出比乒乓球略小的绒球,当阵阵微风吹拂时,成片的蒲公英就随风摆动。接着,一个个成熟的小绒珠上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色的比芝麻粒儿还小的种子,漫天飘飞,像无数只小蝴蝶在空中翩翩起舞,很是美丽。

篇10:蒲公英小学生作文

蒲公英在美丽的山坡上,有一簇蒲公英。一个温暖的下午,风姑娘来了,她吹开了蒲公英宝宝们薄雾似的白纱裙,她要带着它们去寻找自己生根发芽的地方。

蒲公英宝宝们随着风姑娘飘下山坡,路过了一片堆满钢筋水泥的工地,几个蒲公英宝宝抓紧机会,走出了风姑娘的怀抱,勇敢地跳了下去---它们要挑战自己,要在这里开始自己新的生命。风姑娘继续带着宝宝们飘啊飘,路过了一片荒田,蒲公英宝宝们都觉得应该为这片荒田做些什么,它们告别了风姑娘,把漂亮的白纱裙轻轻地收起,降落在枯黄的大地上,奋力地把它们纤细的小脚伸进坚硬的泥土里,它们想用自己一生的时间让荒田变得象它们故乡一样美丽。 只有一个胆小的蒲公英宝宝一直赖在风姑娘的怀抱,它怕坚硬的土地会弄脏她雪一样白的裙子、弄疼她纤嫩的小脚。就这样,风姑娘带着它,几乎走遍了天涯海角。

有一天,它们飘到一个贫穷的村庄,一个双目失明的小女孩呆呆地坐在空落落的院子,无神的眼睛充满忧伤。“哦,风姑娘,我要跟您告别了,我要去陪伴这个可怜的孩子,这里是我生命开始的地方。”胆小的蒲公英宝宝被忧郁的女孩打动了,一下变得勇敢坚强。蒲公英宝宝飘到小女孩的脸边,用裙边调皮地碰了她一下。“啊,蒲公英!”小女孩惊喜地轻轻地抓住了它,黯淡的眼睛立刻放出快乐的'光芒,“谢谢你来陪伴我,希望你不嫌弃这个简陋的新家。” 几年后一个温暖的下午,小女孩已经长成了快乐的小姑娘,她家的花园里有一大簇的蒲公英。蒲公英妈妈正在和自己的孩子告别:“快和风姑娘去吧,孩子们,去寻找自己生命的意义,去一个最需要你们的地方!”

篇11:蒲公英小学生作文

我最喜欢蒲公英了。

蒲公英的茎是绿色的,茎上面有一个大绒球,大绒球一个个小雪球,微风一吹,“小雪球”就随风舞动,漂亮极了,形成了草原上一道新的风景线。

蒲公英的好处可多了,它含有维生素、胡罗卜素等多种有益于健康的活性成分。更重要的是,它富含具有很强生理活性的硒元素。

多么美丽的蒲公英呀!

篇12:蒲公英小学生作文

小小的蒲公英它慢慢的从妈妈的身上长出来了!小青蛙看见了奇怪的说:“你是什么东西啊!怎么象棉花一样是雪白的,但又象小白猫的毛一样一根一根的?”小蚂蚁也凑热闹地说:“是呀,是呀!我也没见过!”蒲公英说:“我是一种植物,春风一吹我就回飞翔,落到哪,那就是我安定的家,再过一年我就会长大,我那时就是妈妈了!”

蒲公英刚说完,一阵春风吹过,蒲公英被随着风飞到了田野、草地......

后来,蒲公英在小树林找到了家。

篇13:蒲公英小学生作文

我的老家有一种好看的植物,叫蒲公英。为什么说它好看呢?因为我对蒲公英有着一种特殊的感情。

我有一个发现,就是每天我都在同一个地方,早上看到的蒲公英是黄色的,中午看到的蒲公英是白色的,晚上的蒲公英却成了绿色的了。为了解开蒲公英变色之迷,我决定实地考察。早上,也就是蒲公英是黄色的时候,我看了看蒲公英,原来蒲公英中心那颗大大的花蕊是金黄色的,所以看到的蒲公英是黄色的。中午为什么是白色的呢?蒲公英也会像金盏花一样,晚上会把花瓣收起来,白天又张开,所以,我们在中午看到的蒲公英是白色的。到了晚上,蒲公英会对着夕阳低头,你看不到它的花,所以你就只能看到蒲公英的茎,就变成绿色的了。

我留心观察,解开了蒲公英变色之谜,如果检查作业也这样认真,就好了。

篇14:蒲公英的小学作文350字

说起蒲公英,很多人不闻不问,而我则对它亲切万分。我家就住在常羊山下,在那常羊山上随处可见蒲公英生长。蒲公英的叶子细长嫩绿、细长的顶端开着一朵硬币大小的黄花,小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版,十分可爱!很多人都错误的认为一吹就可以飞上天的带种子的白东西就是蒲公英的花,其实那是蒲公英的种子,它的花就是那个很像向日葵的小黄花。蒲公英就像一颗从湛蓝的天幕坠落到了地毯上的星星一样,在草坪上显得十分夺目!当和煦的春风吹来时,它便摇晃着纤细的身躯向我们大家问好!

蒲公英在山野、在路旁悄悄生长,默默开放。它出身寒微,从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣,它都能顽强的生长;蒲公英自从生根发芽那天起,它就在苦苦的追求着生命的美丽;在路边,即使过路人将它踩伤,它也无怨无悔,依然用血肉凝聚成一缕清香;一生中,虽然大家都不理会它的美丽,但他依然默默的为大家献上芬芳。

我喜欢这为我们增添芬芳的蒲公英,更喜欢这为我们付出一切的老师!

篇15:蒲公英的小学作文350字

说起蒲公英,很多人不闻不问,而我则对它亲切万分。我家就住在常羊山下,在那常羊山上随处可见蒲公英生长。蒲公英的叶子细长嫩绿、细长的顶端开着一朵硬币大小的黄花,小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版,十分可爱!很多人都错误的认为一吹就可以飞上天的带种子的白东西就是蒲公英的花,其实那是蒲公英的种子,它的花就是那个很像向日葵的小黄花。蒲公英就像一颗从湛蓝的天幕坠落到了地毯上的星星一样,在草坪上显得十分夺目!当和煦的春风吹来时,它便摇晃着纤细的身躯向我们大家问好!

蒲公英在山野、在路旁悄悄生长,默默开放。它出身寒微,从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣,它都能顽强的生长;蒲公英自从生根发芽那天起,它就在苦苦的追求着生命的美丽;在路边,即使过路人将它踩伤,它也无怨无悔,依然用血肉凝聚成一缕清香;一生中,虽然大家都不理会它的美丽,但他依然默默的为大家献上芬芳。

我喜欢这为我们增添芬芳的蒲公英,更喜欢这为我们付出一切的老师!

老师像蒲公英一样朴实无华。虽然他们既不想著名科学家那样闻名中外,也不像电影明星那样引人注目,但他们担负着培养下一代的重任;老师像蒲公英一样默默无闻。多少个我们早已熟睡的深夜,老师不辞辛苦地在灯下备课、批改作业。多少个我们早已回到家的下午,老师不辞辛苦的为学习差的同学补课;这些难道没有凝聚着老师的心血吗?老师像蒲公英一样无私奉献。老师就好比一朵蒲公英,在他们自己有限的生命中,为我们传授所有的知识,让我们得到来丰富的智慧!

我爱那朴实无华、默默无闻、无私奉献的蒲公英更爱那位我们假期通往成功之路桥梁的老师!

静默在这幅画旁,我还能有什么更多更美的语言,只能任思绪如潮水般涌动……

毕业的伤感持续到高中,毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂,我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较,总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择,让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中,老师慈祥但不失严厉的目光,打量我那张幼稚而又惊奇的脸,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就开怀笑了起来,智星?难道就是梁山上那个智多星吴用吗?这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切,中学生作文《蒲公英的.作文》。接下来的几天更让我激动不已,一口流畅的普通话,生动的上课气氛,让我们沉醉在语文的花香之中,沐浴在清泉的抚慰之中,甚至,连您自己也被自己感动,微微上扬的嘴角,显露出您的开心,眼角似有似无的鱼尾纹,刻录着您的劳苦,您说让我们在朗读中了解课文,让朗读成为我们的习惯。就这样,我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……

蓝天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一样的蒲公英花朵,它载着蒲公英种子,在绿草上,在太阳下,轻松地享受平静。

这样美好的日子,手指一掰一算就过去了。毕业前夕,您原本梳理得笔笔直直的女士短发,突然变得有些乱,以前那清脆的声音也变得嘶哑,乃至哽咽。我问问其他老师,他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话,让我一时有说不出的感动:老师舍不得我们,她可能哭了。是啊,“一日为师,终身为父”,哪一个父母舍得自己的孩子离开?在我们所有同学看来,徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年,但这种情,是多年的变化也割弃不断的!在中考临近的日子里,徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛,在充满中考紧张氛围的操场上,我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心,她已经融入了比赛,融入了我们这个集体,我们加油的声音响彻云霄,成为这个班级迎接中考的独特誓言……

蒲公英花朵随风飞扬,越过山岗,飘过河流,向着更远的目标前行。

篇16:蒲公英的小学作文350字

“呼——”地一声,我被一个小男孩吹到了天空的怀抱中。作为小蒲公英的我,此刻有多么的激动啊!我离开了妈妈,和兄弟姐妹们去周游世界了!

哇!外面的世界可大啊!我跑到东又跑到西,欣赏着大自然的得意之作,高兴得都忘了形,竟与风姐姐撞了个正着,还把她撞得头晕目眩,迷迷糊糊地将我揽入她的怀中。没办法,只好跟着她了。

走着走着,便到了云姑娘这里来了。看,云姑娘正倚在太阳公公身旁悠闲地喝着茶呢!看她那神态呀,甭提有多惬意了,闹得我心头直痒痒,想和云姑娘聊聊天吧,却怕打扰到她,想和她去喝一杯吧,又苦于被风姐姐夹着,出不去,真是天不随蒲公英愿呐!

过了一会儿,风姐姐恢复了清醒。以为这样,再加上我的挣扎,就可以出去了。可没想到,风姐姐误以为是自己痒痒了,用手挠了挠,把我给弹出去了。

“啊——”,我直往下掉,想到自己一掉下去就会粉身碎骨,不禁毛骨悚然起来,开始后悔自己刚才的行为,可那又能怎么样,谁让自己刚才那么大意。

想着,掉着,我着陆了,原来是掉在鸟弟弟身上了。再看看自己,四肢健全,毫发无伤。呼,真是虚惊一场。我趴在鸟弟弟身上,往下看,正巧碰见河姑姑在开演唱会,青蛙大叔正为其演奏。“叮——咚——叮——咚”真好听,节奏清新而又淡雅,我都沉醉于其中了!

可过了一会儿,歌声嘎然而止,张开眼睛,却发现已经走远了,真遗憾没听完这场演唱会。

这一路上,我还看见了许多许多······

最后,鸟弟弟将我放在了一片开满鲜花的土地上,闻着这沁人心脾的花香,我忘记了旅途的劳倦,忘记这个世界。

篇17:蒲公英的小学作文350字

又到了蒲公英开放的季节,金黄的小花齐齐地布满了原野。坐在原野中的大橡树上,目光所及之处,一片耀眼的金黄。

这片原野的蒲公英长得格外茂盛。绿色的茎和叶,每一株都泛着盈盈的嫩嫩的绿。衬着黄色的花朵,一片鲜艳。

当清晨的细碎露珠还未从蒲公英的叶上滚落时,一个穿着白色连衣裙的女孩来了。她细心地拨开枝叶,乌黑的长发垂在肩上。

她叫清韵,是一名竹笛手。

清韵酷爱初夏,这不仅因为她在初夏出生,更因为蒲公英的花期和结种期,都在初夏。

清韵是这片蒲公英原野的守护者,村里的人都这么说。当竹笛轻灵的笛声悠悠响起时,蒲公英的活力,又在原野中蓬勃地跳动起来。

清韵的笛声不为任何人而唱。她时常伏在地上,倾听着蒲公英根的心跳。她时常流连到深夜,用温柔安详的催眠曲,哄着它们入眠,月光下的清韵,一袭白衣,如一个花精灵。

每到5月,清韵的笛声中掺杂了几丝不舍与不安。到了6月,是清韵最哀伤与愁苦的时候。她的宝贝们,蒲公英种子都准备随着风即将远行。

无论白天还是夜晚,清韵的竹笛一直放在唇边。她替蒲公英妈妈们祝福与叮咛,召唤来风,却又一遍遍想念。清韵幽幽绕耳的笛声彻夜不停,响了整整一个月……

清韵只是一个少女,离别的疼痛她怎么能承担?当最后一朵种子飞出清韵的视线时,她哭了。呜呜咽咽的笛声回响在那片原野上,所有飞去的蒲公英孩子,都轻轻地安慰她。

年复一年,月复一月。渐渐的吹响那根竹笛的人,已不再是一位少女。当许多年后的一个初夏,满头银丝的清韵,在吹完最后一首离别曲时,她似乎也化作了一朵蒲公英种子,向着远方飞去了。

清韵的身后,几声稚嫩的笛声在为她送行……

篇18:蒲公英的旅程作文350字

蒲公英的旅程作文350字

清晨,晶莹的露珠滋润着大地,空气中弥散着泥土的芳香,蝴蝶扇动着翅膀,贪睡的花儿睁开了惺忪的睡眼。一阵微风掠过,蒲公英离开了妈妈的怀抱。

如同一片羽毛,她飞啊飞,看见了一片薰衣草,便和薰衣草姐姐打了个招呼。它羡慕薰衣草们是一个大家庭,不像自己那样孤孤单单。

如同一朵白云,她飘啊飘,看见了山谷的野百合。百合花在风中绽开了笑颜,像一位羞答答的少女。它为百合花姑娘献上一首歌,羡慕百合花有个固定的家,不像自己那样无依无靠。

如同一个泡泡,她荡啊荡,看见田野边的`野花,散发出朴素的幽香。它向小野花诉说自己的故事。它羡慕野花拥有闲适的生活,不像自己居无定所。

终于风停了,蒲公英落在了草地上。在饱饮春天的雨露后,她把自己的根扎入泥土里,就如母亲从前那样。在这儿,蒲公英开始了新的生活——她喜欢看天边骤然跃起的红日;她喜欢看少女们赤脚在草地上嬉戏;她喜欢仰望天空,凝视着被夕阳染红的云霞……她感到了前所未有的快乐。

蒲公英明白了——自己不必去羡慕别人,每种生命都拥有各自的幸福生活。对于蒲公英而言,它的旅程同样值得羡慕。这也是一种灿烂的生活!

篇19:蒲公英_小学生六年级作文

天高,云淡,风轻,日暖。秋风把天空洗得多么干净,大地上茂盛的青草把田野洗得多么干净。阳光下的蜜蜂蝴蝶留恋花蕊中的味道,空气里充满了果实成熟的香气。这样的季节怎能错过?于是我的脚趾在某个清晨蠢蠢欲动。

走出门,扑面的凉风将一把温香的阳光,吹送到我的面前。随之而来的,还有飘散着的蒲公英种子。蒲公英?我逆着风的方向看去,果然,草地里稀稀拉拉地分布着几株蒲公英。倒卵状的叶,边缘是锯齿状的纹,细长的茎,驮着一颗圆滚滚的白绒绒的小球,远远望去,倒像冬雪后的茎叶,上面覆满了雪花。望着四处飘散的蒲公英,心情被滤过,像一尾第一次浮出水面的小鱼。我小心翼翼地把它摘下来,高高举起,朝着太阳用力一吹,无数小伞便随风而去。

这是我第一次近距离观察蒲公英的飞散,蒲公英绒球的每一个细节都纤毫毕露,那互相对称的绒头,那整齐排成一个圈的针孔大小的种子,有的已经飞走,有的正在脱离,有的微微打着颤,舍不得离开的样子。它们被逆射的光芒照得透明,边缘透出金黄的光晕,下面细细的种子欢快地旋转,好像一个芭蕾舞者,回转着展示它的美丽。

想起一首歌,“我是一颗蒲公英的种子,谁也不知道我的快乐和悲伤,爸爸妈妈给我一把小伞,让我在广阔的天地间飘荡”。蒲公英就那么飘着,朝着理想的方向,顺应大自然的节律,追逐着向往的目标,扎根,开花,直到再一次被风吹散,落在另一个陌生的地方,然后再次扎根,开花,循环反复。你或许认为这样的生活是悲哀的,若它也这么认为的话,它轻盈的身体估计就被压得飞不起来了吧。

蒲公英的花语是“无法停留的爱”,但它并不消极和悲观。它有充满朝气的花朵,有翩翩飞舞的美丽身姿,之所以还没有停留,是因为它在寻找更生动的爱,寻找属于它自己的土地。

蒲公英是一种顽强的植物,它有菊一般艳丽的花朵,头状花序,丝丝缕缕的,像是采撷着阳光的丝线编织而成。它不择地势,无论荒野还是洼地,它都旺盛地生长,而且抗寒,抗病,抗虫,看似娇嫩的蒲公英,却有着蓬蓬勃勃的生命力。

秋天,蒲公英的种子,那是天地间轻舞飞扬的精灵,引导我把目光由低处到高远的蔚蓝,从此地到梦想的彼岸。

我喜欢蒲公英。它的根深扎大地,也无法移动,它把生命与智慧集中于它的花果,借助风的力量,拓展生存的领域,创造一个活跃而运动的天地,由此构成着大地绿意无限的奇妙景象。

篇20:蒲公英_小学生六年级作文

每个人都拥有一颗蒲公英种子,但它会悄悄地飞走,离你远去,因为它知道你并不在乎它。其实,蒲公英是值得咀嚼的。

那一天,我急着去田野找正在种菜的奶奶,疾行在田野里,忽然脚被什么东西绊了一下,身体趴跌在野草丛中,幸好那片野草下面的土壤很柔软,只是吃了一惊,身体并未感到疼痛,当抬起头时,我看到眼前的一株蒲公英,正因我跌下所产生的气流而四处飞散。

我此前从未如此近距离地观察到蒲公英的飞散。我觉得眼前就像宽银幕电影上的特写镜头一样:那蒲公英绒球的每一个细节都纤毫毕露,那些互相对称的绒头细种有的已经飞起,有的正在脱离,有的微微打颤正待脱落……它们被逆射的夕阳照得透明,顶端的绒翅极其优美,下部的细种仿佛在快活地旋转……我原是本能地抬颈观看,后来,我索性用双拳托住下巴,放松身体,专心致志地欣赏起眼前的蒲公英来。

那株田野上的小小蒲公英,在那个夕阳西下的时分,给予了我极大的审美享受。望着它四散飞升,我耳边仿佛有仙乐缭绕,更重要的是,它给我焦躁的`心灵喷洒了一片甘霖,使我获得了宝贵的体悟:原来,生活中的跌倒并非都是糟糕的事,有时候,跌倒所形成的停顿,更利于我们近距离地观察原来忽略的事物,使我们得以咀嚼在烦躁焦虑中不能体味的人生三味。

回想起择校考试时的那股骄傲劲,以为自己定能考上理想的中学,轻轻松松,没有一点阻碍,可是考前的掉以轻心换取了应考时的不知所措。面对从未碰过的奥数题,我更是无地自容,又何曾想到,这些都是考前自我感觉太过良好所导致的?

这种心里的沉甸甸的悲哀,如果加在蒲公英幼小的身体上,我想,它应该飞不起来吧。后来,细嚼慢咽到底,我才知道:负重,并不代表征服;挫折,也并不代表失败!每一株蒲公英种子的脱落并不是它们对世间的哀叹,更不是要离世界而去,而是去寻找,寻找那充满生命力的新沃土,从而更好地发展自己。

想想自己又何尝不是一株快要脱落但又蓄势待发的蒲公英种子呢?择校考试失败了,但人生的考试一场又一场,我要挣脱枝干的束缚,随着微风轻轻地飘,去寻找自己理想的沃土,只是在此之前,我丢失了那株属于我的蒲公英。

感谢引发出我如许思绪的那株蒲公英,它的绒球积蓄着饱满的生命力,它的每棵细种都乐观而上,飞散的细种不失时机地随风远航,去顽强地追寻适宜生存的沃土,那飘飞旋转的韵律里没有沮丧和诅咒,只有自信与昂扬……我,正在寻找新生命的种子。

篇21:蒲公英_小学生六年级作文

冬日的午后,阳光虽也明亮,但伸手出去迎着风,还是有着沁骨的凉。

我理解的冬天,惯以它的冷漠,裹挟着百花的残影,留下一地斑驳的枯黄。即便是南方的冬日,虽不少的花依然绽放,但到底是冬天了,就像一个上了岁数的人,外表保养再年轻,也藏不住眼睛里的沧桑。

我不由得竖起大衣的领子,背上书包往补习班去。总需要穿过一片待建的工地,到处是乱砖残瓦,夏日的时候是杂草丛生,冬日里却全是寂静。我习惯性走人迹罕至的路,因为总有意外的收获。蓦地,一棵蒲公英出现在我的视野里。

那是一株怎样的蒲公英,叶子的边缘已经露出了萎黄的老态。但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前手脚触地的姿态。但是它头顶上的白绒球却是完整的。我想,是不是昨夜的霜从天而降,让它一夜白头所以才这般完好。我轻轻蹲下去,对着它吹了一口气,那小伞便渐渐飞去,贴向地面的草仿佛完成了心中的夙愿,慢慢正直了离开地面……

万物皆有灵性,这也许就是蒲公英的聪明之处。它盼望着有那么一个人,或者有那么一阵风,来帮助它完成生命最后的仪式,把种子传出去。我想起《生命的芯》里一个情节,文中的妻子总厌烦扫不完的落叶,便在刚结了葡萄仔时,把所有的葡萄摘了去。一夜之间,葡萄叶子全枯黄了,落了一地。葡萄一生的宿命就是结籽,蒲公英也是,我们作为人也是。凡事都要有个结果,有个可延续的结果。我常想,蒲公英或许是一种最聪明最刚强也最负责任的植物。它们非常明白,要想生命延续长远,就不能把头昂的太高。这样才能把最沉实的爱尽可能地传递给儿女,让小绒球里的生命更加坚实,能够飞到更远的地方去。我的心不由得疼了一下,这像极了我的母亲。她是个极其勤劳的人,平日里不多言语,总是希望我读好书,将来到很远的地方去。“好男儿志在四方”这也是她常说的一句话。

不觉眼眶微润,仿佛看到风在不时掀起我母亲的短发。她在风中的模样,就像掀动一团绒绒的的蒲公英,不知道该如何探寻那丝丝缕缕里藏着多少生活的艰辛?有时,半夜了她下班回来帮我查看作业,我就坐在她面前整理笔记。她明亮的眼睛与我眼里的执著在灯光里默默的相对。岁月啊,它们如何把一个发如墨的纤细女子,变成了一个眼角泛起皱纹,两鬓有些灰白,粗糙而温厚的手里依然浸着爱意的疲惫。

一阵风吹过,蒲公英的叶子触动了我的手指,散着阳光融融的情意,正如母亲对我一直以来的期待,让我心中无限感慨。

篇22:观察蒲公英小学生作文

我很喜欢蒲公英,开春时,奶奶给我买了蒲公英的种子种在花盆里,不知道为什么一直没有长出来蒲公英,我很失望。

今天我和奶奶去公园玩,突然在人行道的花丛里发现了好多开了花的蒲公英,我好兴奋啊,急忙跑到草丛中摘起来, 一数,足足27朵,我高兴地跳了起来,轻轻一吹,像小雪花一样满天飞舞,过往的行人都连声称赞“好漂亮啊!

像天上的小星星”我特开心!

篇23:观察蒲公英小学生作文

一天早上,在上学的路上,我和奶奶在草丛里发现了几棵蒲公英。

蒲公英的样子有点特殊,绿色的枝干上长着蓬松松、毛茸茸、圆溜溜的白色花球。我把蒲公英摘下来,深深地地吸了一口气对着它使劲一吹,上面的球立刻散架了,绒毛像雪花一样飘了出去,真好玩。

我从书上知道,绒毛是蒲公英的种子,蒲公英是靠风来传播种子的。种子落在哪,就会在哪生根发芽长出新的蒲公英。蒲公英的妈妈可真会想办法呀!

篇24:小学生蒲公英作文500字

我是一颗蒲公英的种子,我把自己埋在河边的泥土里静静地等着春天的到来。 渡过了长长的冬天,我盼望的春天终于来了。暖暖的太阳、轻柔的小风把我唤醒,我长出了嫩嫩的绿芽,看着这美丽的世界,我努力的生长着。身边的小草问我:“你叫什么名字?是从哪里来的?”我说:“我叫蒲公英,是从河对岸来的。”“那你是怎么过来的?”小草问。“我是飞过来的。小时候妈妈就给了我一个降落伞,风一吹我就飞了过来。”

夏天,我开出了黄色的小花,蜜蜂和蝴蝶还会不时地飞到小花里嬉戏,有时我还能听到一些赞叹声:“蒲公英姐姐您真美!” 秋天,小花落了,我的花托上长出许多的种子。他们都背着白花花的降落伞,准备起飞呢!身边的小草看见我的这模样好奇的问:“蒲公英姐姐,你怎么变成老爷爷了,白头发、白眉毛、白胡子?”我解释道:“这白花花的东西是我给孩子们准备的降落伞,风一吹他们就飞走了。”“原来是这样啊!”小草说。

当大地都变成金黄色的时候,我的孩子们也都长大了。一阵风吹来,我的孩子们争先恐后地随着风飞了起来,我笑着向它们挥手道别,看着它们越飞越高越飞越远,我的心也随着它们飞到了远方…… 冬天到了,我的孩子也要睡一大觉。等到第二年春天,他们也会像我一样发芽、开花……

蒲公英小学生二年级作文

团员对照检查0字

小学生作文:蒲公英的约定

蒲公英的什么小学生作文

我是蒲公英小学生作文

写蒲公英的小学生作文

学生犯错检讨书0字

感恩的心作文100字0字

如果我是一只蒲公英小学生作文

蒲公英在笑作文

小学生蒲公英作文350字(合集24篇)

欢迎下载DOC格式的小学生蒲公英作文350字,但愿能给您带来参考作用!
推荐度: 推荐 推荐 推荐 推荐 推荐
点击下载文档 文档为doc格式
点击下载本文文档