乌龟一年级作文

| 收藏本文 下载本文 作者:opear2008

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乌龟一年级作文

篇1:乌龟一年级作文

我家的小水缸里住着龟三宝,大个的是强强,中等个的是朵朵,小个的是弱弱,它们犹如老中轻三代,幸福地生活在同一个屋檐下,陪伴着我快乐成长。

龟三宝都穿着一身由十三块菱形小块组成的坚固无比的“铠甲”,伸着四条粗壮的腿,威风凛凛的,活像三个大将军。它们的头是三角形的,小得如黑米粒般的眼睛却炯炯有神地打量着这个世界。它的鼻子更小,长在三角形的尖上,只有针尖大的两个小孔。它们不进食时嘴巴总闭得紧紧的,只能看出一条线。尾巴又粗又短,走起路来一摇一摆的,可好玩了!它们也爱运动,无聊时就相继把脑袋、尾巴缩进硬壳里,四脚一伸一缩的,好像在做广播体操呢!

给它们喂食是我的一大乐趣。每当我把它们最喜爱的肉条放在它们的面前时,它们总以为是什么危险的东西,吓得只剩龟壳——头、尾、四脚全缩进了硬壳里。过了一会儿,它们似乎闻到了肉香,才相继把脑袋偷偷地探出来,伸长脖子嗅了嗅,然后先咬一小口,接着就整根肉条下肚。之后它们个个把脖子伸得老长老长,争先恐后地抢着我手中的美食,连我的手指也不放过。那狼吞虎咽的样儿真逗!

乌龟是长寿的象征,但曾让我惊讶不已的是它的冬眠。人要饿个几天就一命呼呼,而乌龟在寒冷的冬日里,竟可以几个月不吃不喝,安然无恙地等待着春暖花开。我听爸爸说过,乌龟是变温动物,喜欢在铺满沙子的地方冬眠。到了北风呼呼的'十二月,龟三宝就开始冷落我,准备冬眠了。随着汽温的不断下降,它的爬行越来越少也越来越慢,渐渐地趴着不动了,睡着了,我也就孤单了。

这三只龟真不愧是名副其实的“三宝”,带给我无穷的乐趣。

篇2:乌龟一年级作文

自从龟兔赛跑后,蜗牛非常嫉妒乌龟,因为乌龟赢了兔子。

有一天,蜗牛做出了这样一个决定:它也要跟乌龟赛跑一次。于是蜗牛匆匆地去找乌龟。正巧,乌龟正在它家门前的林中小道上散步呢。蜗牛叫道“乌龟,有胆量和我比赛跑步吗?”“我正想找个人来比,你却自己找上门来了。好,比吧!”乌龟说道。“我们从这儿开始,柳树那儿就是终点。”蜗牛指着前方的柳树说。乌龟看了看,爽快地答应了。它俩让在一旁荡秋千的小猴当裁判。小猴一声令下,它俩冲了出去,结果乌龟又赢了。原来要跑到柳树那儿,还要过一条河呢。那个不自量力的蜗牛只得站在河边,望着哗哗的河水傻眼了。

篇3:乌龟一年级作文

外婆家有一只小乌龟,它的样子很可爱。眼睛圆溜溜的,背着一个大大的硬壳,手里有着锋利的爪子,他的身上有了这几样东西,让它显得十分可爱。小乌龟喜欢吃瘦肉,就算有一点点肥肉它也要拉出来。小乌龟很爱干净,一两天就要换一次水,不然的话,它就把沙子弄得沙沙作响。有一次,我故意逗它玩,我把手放在鱼缸边,它以为有肉吃,我的手指放在哪,它就跟在哪,我禁不住哈哈大笑。我看着小乌龟,心想,小乌龟真可爱。

蜗牛和乌龟

自从龟兔赛跑后,蜗牛非常嫉妒乌龟,因为乌龟赢了兔子。

有一天,蜗牛做出了这样一个决定:它也要跟乌龟赛跑一次。于是蜗牛匆匆地去找乌龟。正巧,乌龟正在它家门前的林中小道上散步呢。蜗牛叫道“乌龟,有胆量和我比赛跑步吗?”“我正想找个人来比,你却自己找上门来了。好,比吧!”乌龟说道。“我们从这儿开始,柳树那儿就是终点。”蜗牛指着前方的柳树说。乌龟看了看,爽快地答应了。它俩让在一旁荡秋千的小猴当裁判。小猴一声令下,它俩冲了出去,结果乌龟又赢了。原来要跑到柳树那儿,还要过一条河呢。那个不自量力的蜗牛只得站在河边,望着哗哗的河水傻眼了。

我的小乌龟

我家养了两只活泼可爱的小乌龟,它的头部有些圆;四只小腿不停地爬着,两只眼睛咕碌碌地转动着,好像一个士气十足的“侦察兵”。小乌龟刚来我家时,一直把头缩在壳里,我想“这就是缩头乌龟吗?”过了一会,小乌龟觉得不害怕了,就把头伸出来了。我又想:“太好了,缩头乌龟变成伸头乌龟了!”我对妈妈说:“妈妈,我的小乌龟真可爱,明天我还看!”

我家的龟三宝

我家的小水缸里住着龟三宝,大个的是强强,中等个的是朵朵,小个的是弱弱,它们犹如老中轻三代,幸福地生活在同一个屋檐下,陪伴着我快乐成长。

龟三宝都穿着一身由十三块菱形小块组成的坚固无比的“铠甲”,伸着四条粗壮的腿,威风凛凛的,活像三个大将军。它们的头是三角形的,小得如黑米粒般的眼睛却炯炯有神地打量着这个世界。它的鼻子更小,长在三角形的'尖上,只有针尖大的两个小孔。它们不进食时嘴巴总闭得紧紧的,只能看出一条线。尾巴又粗又短,走起路来一摇一摆的,可好玩了!它们也爱运动,无聊时就相继把脑袋、尾巴缩进硬壳里,四脚一伸一缩的,好像在做广播体操呢!

给它们喂食是我的一大乐趣。每当我把它们最喜爱的肉条放在它们的面前时,它们总以为是什么危险的东西,吓得只剩龟壳——头、尾、四脚全缩进了硬壳里。过了一会儿,它们似乎闻到了肉香,才相继把脑袋偷偷地探出来,伸长脖子嗅了嗅,然后先咬一小口,接着就整根肉条下肚。之后它们个个把脖子伸得老长老长,争先恐后地抢着我手中的美食,连我的手指也不放过。那狼吞虎咽的样儿真逗!

乌龟是长寿的象征,但曾让我惊讶不已的是它的冬眠。人要饿个几天就一命呼呼,而乌龟在寒冷的冬日里,竟可以几个月不吃不喝,安然无恙地等待着春暖花开。我听爸爸说过,乌龟是变温动物,喜欢在铺满沙子的地方冬眠。到了北风呼呼的十二月,龟三宝就开始冷落我,准备冬眠了。随着汽温的不断下降,它的爬行越来越少也越来越慢,渐渐地趴着不动了,睡着了,我也就孤单了。

这三只龟真不愧是名副其实的“三宝”,带给我无穷的乐趣。

篇4:小乌龟一年级作文700字

小乌龟一年级作文700字

我从资料上看到:乌龟属于半水栖、半陆栖动物,是杂食性动物,耐饥饿性强,数月不食也不会饿死;乌龟还是变温动物。怪不得呢!去年暑假,我和爸爸妈妈去乡下一个多月,在乡下我还担心:小乌龟一个人在家会不会饿死啊?结果一到家,小乌龟不但没有死,而且还在桶里快活地爬来怕去,好像在说:“小主人,你想我了吗?没门!”

前年,爷爷送我一只小甲鱼,我把它和小乌龟放在一起,小甲鱼把小乌龟当作了“石头”,总是爬到小乌龟的`背上向远眺望,眺望它的家乡,眺望它有亲人……

过了几个月,寒流降临了。一天清早,我像往常一样去看小甲鱼和小乌龟,发现小甲鱼直挺挺身地趴在那里一动不动,我用手碰了碰小甲鱼,它仍然不动。这时,爸爸走过来,得知情况后,他说:“小甲鱼冻死了,可见,小乌龟的耐冻能力要比小甲鱼强。”

一天我们吃完晚饭,我还不忘给小乌龟留点食物。我把吃剩的虾倒进桶里,准备看小乌龟吃晚餐。小乌龟非常害羞,它嗅了嗅虾,张大了嘴巴正要吃,大概是发现我正全神贯注地看着它,马上做出了让步—变成了“缩头乌龟”。“好了,害羞的小家伙,我不管你了。”我转身走了,躲在门口看它吃饭,小乌龟没有发现我,它便津津有味地吃起了它最爱吃的虾。过了好一会儿,等它吃完了饭,我把它从桶里拿出,准备带它出去晒晒太阳,活动一下。因为资料上说乌龟喜欢这个时候活动,也顺便让它饭后走一走,活到九百九……

以过我的介绍,你喜欢上这只小乌龟了吗?

篇5:两只小乌龟一年级作文

两只小乌龟一年级作文

我养了两只小乌龟,一只叫龟大胆,另一只名叫龟小妹。龟大胆的胆子很大,当我靠近它时,它纹丝不动地盯着我,头也不缩进去。龟小妹的胆子可小多了,当它察觉到有人靠近时就马上缩进壳里,生怕有人伤害它。

它们长着四条粗壮的.腿,一条细长的尾巴,小小的头上有一对又黑又亮的眼睛,背着坚硬的壳,上面有炫彩的花纹。

它们最爱吃蚯蚓,当我给它们喂蚯蚓时,它们就会过来抢。有一次,它们各咬住蚯蚓的一头,拔起河来互不相让,可有意思了。

我养的两只小乌龟真有趣啊!

篇6:小乌龟100字一年级作文

今天,我预习完了妈妈不要送伞来,妈妈就拿了一块没有煮熟的肉给乌龟吃。

小乌龟看见了肉,闻见了香气,一下子爬到那里去,嘴巴张得像鳄鱼的嘴巴一样大,啊呜一口就把肉咬住了,咬不掉肉时,它还用手抓着吃,如果还是咬不掉,那么它就用手一撕,呀!肉断了,只见小乌龟高兴无比,张牙舞爪的又蹦又跳,一会它就吃掉一块,过不了几分钟,这只小乌龟就把这块肉吃完了。

小乌龟吃肉真厉害!我也要好好吃饭,身体棒棒!

篇7:小乌龟100字一年级作文

星期天,爸爸给我买了一只小乌龟。小乌龟非常可爱,它有一个小小的壳,还有短短的四肢,一个圆圆的小头,一双小小的绿豆眼。

奶奶天天惦记着看天气预报,小乌龟一来奶奶就不愁了,小乌龟每天告诉我明天的天气。小乌龟会和我说话,如果明天天气不好,它的背上就会很潮湿,如果明天天气很好,它的背会干干的。小乌龟是个合格的天气预报员,更是我最好的朋友。

篇8:小乌龟100字一年级作文

我的小乌龟已经死了很久了。要是它还在,我就不会这么寂寞了。

现在,望着那以前装着它的空荡荡的盒子,我的心里充满了无尽的忧伤和泪水。啊,我多么想和它共同度过这个寒假!可惜它不在了,它已经离我远去。

小乌龟为什么要这么做?唉,加上并不高分的成绩,我已经非常无助了!

篇9:小乌龟100字一年级作文

今天,我和往常一样在爸爸办公室的隔壁房间吃午饭。

我一推开门就看到房间里多了一个鱼缸,里面有两只小乌龟在悠闲的爬着,我想小乌龟是不是也和我一样该吃饭了呢,但是我不知道它爱吃肉还是蔬菜,于是我把鸡肉和白菜每样都放了点,我想这样它应该不会营养不良了吧。

篇10:小乌龟100字一年级作文

我家有一只小乌龟。它很可爱,我非常喜欢它,只要一回家就去看它。有一次,我回到家,看见缸里的乌龟不见了,急忙在屋里找来找去,翻来翻去,我找遍了整个屋子。我差点放弃了,我又跑到 缸前,只见那只小乌龟又回到了缸里,我奇怪极了。

问了问爸爸,才知道,原来小乌龟是被爸爸拿出来的`,爸爸为了 让乌龟爬行,把它拿出了缸,现在又把它拿回去了,我听了,差 点晕倒。看来,我又白忙活了一晚上。

篇11:可爱的小乌龟小学一年级作文

可爱的小乌龟小学一年级作文

两个月前,我的妈妈给我买了两只小乌龟。我的小乌龟的'肚子上有8个图案。大一点的乌龟的壳很硬,小一点的壳却有点软。

那两只小乌龟很可爱,每次我给它们换水,它们都会在水里使劲的游。还有一次我给它们喂食的时候,那只小乌龟就在大乌龟的旁边,大乌龟看见食物就把小乌龟一扒,吃食去了。那只小乌龟也很聪明,有一次小乌龟想到岸上来呼吸新鲜空气,可是岸上离它太远了,它就爬到大乌龟的背上,把头露出不面来呼吸新鲜空气。怎么样,它聪明吧?

它们真是太可爱了。

篇12:一年级《想飞的乌龟》说课稿

一年级《想飞的乌龟》说课稿

一、说教材:

《想飞的乌龟》是北师大版语文一年级下册第十一单元“梦想”的第二篇主体课文。它是一篇充满儿童情趣的童话故事,主要写了一只乌龟想飞上天,得到了小鸟的帮助梦想成真,不小心从天上掉下来,壳上摔出了好多裂纹。内容浅显易懂,情节生动有趣,并配有五幅精彩的插图,即可供学生观察,帮助理解课文,又能让学生充分发挥想象能力,对积累和运用语言也具有很强的'实际意义。

二、说设计理念:

一年级学生的认知水平不高,朗读水平也有待进一步提高,因此对于朗读的指导显得尤为重要,孩子们的注意力只有二十分钟左右,因此如何使孩子们能够整节课全神贯注的听老师讲课就只有通过多种形式的活动来吸引孩子们的注意力,让他们能在老师的引导下完成既定的教学任务。

三、说设计思路:

根据语文课改的新理念及教材特色,结合一年级学生实际的认知和情感水平,我要体现“朗读感悟,想象体验”的设计理念。在教学中,我要通过亲切的语言描述,生动感人的活动画面,各种形式的朗读、精彩的片断表演等手段来引导学生读、听、议、思、演, 积极参与学习活动,并体现自主、合作、探究的学习方式。培养学生学习语文的兴趣,发挥想象,培养想象力,训练听、说、读等语文能力,从而达到语言、思维和情感的统一。

四、说教学目标:

1、通过学文,巩固已学过的生字,会写7 个字;;

2、指导朗读,了解内容,能将故事的主要内容讲给别人听;

3、培养学生的发散思维、想象力和创造力,培养学生的具有初步的表演能力。

4、对学生进行理想教育,培养学生为追求理想而奋斗的精神。

五、说教学重、难点:

重点:指导学生有感情的朗读课文,提高学生的朗读能力。

难点:培养学生的发散思维、想象力、创造力和表演力。

六、说教学流程:

一、谜语导入,激发兴趣

二、初读课文,整体感知

三、精读课文,感悟内容

四、总结课文,规范写字

七、说板书设计:采用文字和图片结合的方法,既突出课文内容,又增强了直观性,加深学生对课文的理解。

篇13:乌龟作文

我家有一只乌龟,它的头椭圆形的,上面有很多黑黄相间的花纹。它有一对乌黑的小眼睛,四只短短的脚爪,一条短而尖的小尾巴。它的脚爪和尾巴都是蓝绿色,上面还夹着一条条淡黄色的细纹。它的壳呈扁椭圆形,黑黄相间,表面上看上去是一个整体,其实都是由一个个不规则的小块块组成的,坚硬无比。

乌龟喜欢吃生鱼虾、生肉,有时候饿急了也会吃些白米饭。每年夏季它身上的壳都会一片片的脱落,长出新的壳,它的体型也会长大一些。有时早晨起床后会发现乌龟的身下有好几只小小的、白白的、椭圆形的乌龟蛋,很美丽。

我家的这只乌龟和我同龄,今年已经“十岁”了,我们都非常喜欢它。

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篇14:乌龟作文

昨天晚上我和爸爸妈妈去姥姥家吃饭,舅舅买了两只小乌龟。小乌龟长着尖尖的脑袋,眼睛总是一眨一眨的。它们的尾巴短短的,总是缩在硬硬的壳里,一动不动地趴在鱼缸里,远远看去,就像两块带花纹的小石头。

小乌龟很胆小,我只要一碰它们,它们马上就会把头缩进硬硬的壳里。小乌龟真的太有趣了,我真是好喜欢它们啊!

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篇15:乌龟作文

昨天,我买了一只可爱的小乌龟。我用一个小玻璃缸给它当房子住。

我还给它买了三条小金鱼做伙伴,可是今天三条小金鱼就全部死了。看着三条小金鱼浮在水面上一动也不动的样子,我心理很难过。小乌龟没有朋友了,应该也会觉得很难过。

我想再买一个小乌龟给它当伙伴,这样它就不会觉得很孤单。

篇16:乌龟作文

我家养了一只可爱的小乌龟和一条大金鱼,我将它们放在了一个绿色的盆子里,还放了许多晶莹的鹅卵石,有火红的、有雪白的.……

那只乌龟我给它取名“金甲”,因为它的壳硬极了。我用鹅卵石轻轻敲击它,它却若无其事的游到一旁。“金甲”的壳是青铜色的,背上的纹路清晰可见,小巧的头上长着一对小眼睛,头的两侧分别有一个大红点,好像涂了腮红一般。说起“金甲”的帅,就不能不说“红莲”的美啦!

“红莲”是条金鱼,全身红红的好似一朵莲花。“红莲”的鳞片在阳光的照耀下,闪闪发光,有时水光和金光浑然一体,甚是美丽。“红莲”平时爱在盆里转圈圈,有时还会突然掉头冲刺一下,“金甲”每次都给吓得缩头缩脚,“红莲”则在一旁游来游去。

有一次,我往盆里放了一只蚕,“红莲”像箭一样朝蚕冲去,一下子张开“O”型嘴,将蚕吞了进去,我被吓呆了。便往“金甲”旁也投了一只蚕,本来以为“金甲”动作会很慢,但出乎我意料的是:它的头像装了弹簧似的弹出来,一下子把蚕咬住了,还不时的用手抓抓,蚕被它一次次吞进去,又一次次吐出来,最后终于把蚕吃掉了。你们说有意思吧?

有时候“红莲”病了,“金甲”就守在它身边,“红莲”病一好,它俩又在一起开心地嬉戏。它们真是一对重情义的好朋友啊!

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篇17:乌龟作文

在我8岁生日那天,我得到了盼望已久的礼物——两只小乌龟。

两只小乌龟跟我的巴掌一般大小,青灰色的龟壳上,裂成了十三块,我猜想是不是小乌龟的祖先特调皮,爬上高高的假山,不小心从高处跌落下来,摔成了现在这般模样。

天慢慢热起来了,我想它们冬眠应该醒来了。可我每次去看见它俩,总看见它俩趴在缸里一动也不动,头和爪子深深地藏在龟壳里,连我放进的龟食都不闻不问,我很担心它俩是不是生病了。

清明节那天,春暖洋洋,我把小乌龟放在阳台上的阳光下,小乌龟竟然“活”了。它俩慢慢探出脑袋、四肢,开始伸展拳脚四处爬动,看不出它俩动作还蛮快的嘛!一会儿工夫,便从我给它们设的起点爬到了终点,我想,如果它们的祖先不是跟兔子赛跑,而是跟蚂蚁赛跑,冠军肯定是乌龟。真是太有趣了,我蹲下身子仔细观察起来,好奇怪?小乌龟在爬动时竟然闭着眼睛,看来它俩还没有完全从冬眠中醒过来呢!我以后要经常带它们到阳光底下活动活动。

想不想看看这两只可爱的小乌龟,什么时候有空,欢迎你来我家。

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篇18:乌龟作文

今天不是太热,正好女儿休息, 就临时决定,和女儿去文庙。坐上了公共汽车,娘俩一路说笑着,不时地聊着这城市的变化。忽然,女儿忽闪着着笑眼问:妈!您多久没去江边了?没等话音落下我就脱口而出,还是去的。说完,两人目光对视,然后会心一笑,先去江边。

江边的风,有些凉,女儿让我把准备的夹克衫披在身上,就拉着我顺着台阶下到环江公园。顿时,一股清新的空气令人怡神,滔滔江水似乎触手可及。昨天的雨,使江水上涨了许多,江水离围栏也就两米左右。驻足,眺望对岸,全都是高层建筑群。环江路上的车流和以往已不可同日而语。忽然,旁边那对情侣从湍流的江水里捞出一只乌龟,通身黑色,有一尺来长,乌龟有些木然,男孩子用手捅他,也不怎么闪躲。女孩子就嘟囔着哎呀你快把他放回去吧!这时也聚集了几个闲溜达的人们,有人问哪来的呀?男孩子也不回答,也不看别人,就在那里一会用手捅一下,一会用手捅一下。

我心想,应该是有人从上游放生的,因为这种乌龟不是生长在这急流的江水里的。女儿只顾着扶在栏杆上看江水,对于旁边的乌龟和人们的围观并不感兴趣。而我见那个男孩子一点放走乌龟的意思都没有,就大声叫女儿过来,说这么大的乌龟你没见过,快拍照。看看它是什么种类的。女儿就来拍照了,这是还有两个中年男子也拿出手机对着这只大黑乌龟拍了起来。我伏在女儿耳边说,我怎么觉得他想要带走这只乌龟呢?我们别急着走,看看再说。这时人们有的告诉男孩说不要用手捅,它一旦咬住就不撒口。有的说,放回去这水里也活不了。有的人也说这是许愿的人放生的。直到男孩的女友一个人走了,男孩还那儿低着头玩弄着。

无奈,我和女儿离开了江边,朝着文庙的方向走了。唉!看那个男孩子好像是不打算放乌龟回到松花江里啦!进入文庙,观赏了一番,正遇到大殿今天没开放,内部修理。在外围看了一阵摆摊卖旧古董的,各种玉石,各种古币,还有书摊什么的。女儿见我有些心不在焉,就问我是不是还想着大黑乌龟,我点点头。我想,也许乌龟真的不适合回到江水中,也许,那个男孩会带着它回家,然后好生的养着他。我不知道,放生的人们为什么要放生?许愿的人要还的是什么愿?见我半天没说话,女儿说:希望自然界的生物不要被人类掌控,就让人家自由的生长该有多好啊!

是啊!我说:这世界上的人们要是都像我的乖女儿这么善良那该多好啊!

篇19:乌龟作文

我有一只巴西红耳龟,我把它带回家的时候,还没有了解它的生活习性。

我把小乌龟带回家了以后,它行动还很灵活,后来就很懒惰了,一直睡觉,偶尔用它的小爪子揉眼睛;我搞不清楚,妈妈说:它应该是缺水了,冲冲水就好了吧。

过了些日子,大姨、姐姐和哥哥来了,哥哥告诉我,他也养了一只珍珠龟,还吃肉呢;我说:哥哥,小乌龟为什么会揉眼睛呢?哥哥明白了我的意思,就拿了一瓶矿泉水,倒了一些在玻璃缸中,一边多一些水给乌龟游泳,一边少些水有沙粒给小乌龟晒太阳。

自从这样了以后,小乌龟就恢复了原来的活泼、可爱,在水缸里不停地爬,眼睛睁得大大的,脖子伸伸得长长的。

对不起,我的小乌龟,我还不了解你就把你带回了家,差点害了你,对不起!

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