以下是小编整理的蒜苗秀的一年级作文（共含3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“nicoleguan”一样，积极向本站投稿分享好文章。
蒜苗秀六年级作文
蒜苗，是一种极其普通的植物，它默默地为世界增添着绿色，却常常被人忽视；在被人类变成食物时毫无怨言，人们却抱怨它们有难闻的味道……然而，今天蒜苗也有了一展风采的机会，那就是我们六年级七班举行的“蒜苗秀”。
“叮铃铃”清脆的上课铃声响起，同学们精神抖擞地来到教室，一个个坐得笔直，等待着这场比赛的到来，几位老师也赶来听课了，有的还带着相机，一定是想给我们拍照吧！大家见此情景，一个个腰挺得更直了，准备在这节课中让蒜苗好好“露一手”。
我的桌上摆放着我们组的参赛作品，它由一头大蒜组成，全身碧绿，两边一对粉红色的“翅膀”轻轻地把蒜苗托起，使它显得更加美丽，仿佛一位美丽的仙女降临人间。我们给它起名叫“比翼双飞”。
比赛开始了，第一轮是起名，给蒜苗起名并说出理由可以加一颗星。这一轮过后，每个组都加了一颗星。“看来各组实力都很强，我们能赢吗？”我忐忑不安的想。紧接着，第二轮——代言，我们的是很有诗意的一句：
虽然，
我们并不是大树，
但是，
我们仍用根须，
拥抱脚下的泥土。
然而，准备的再好也会有不露面的时候，代言再有诗意也会有被忽略可能。老师居然没让我们发言……悲剧！
渐渐地，比赛进入白热化的阶段，我们迎来了最热闹的部分——我评我选，老师让我们四个大组依次把蒜苗端上讲台，让同学们评比。第一大组（我们所处的大组）登场了，大家伸长了脖子向讲台凝望，想选出最好的一个。在我们组成员的`强烈要求下，我选择了我们组的蒜苗。四处望望，不少同学都选择了我们的蒜苗，更令我们高兴的是后面听课的李老师也选择了我们组的蒜苗，还说我们组蒜苗设计独特呢！花盆端下来后，我的心情才渐渐恢复了平静。后面几个大组中，我认为张潇鹤那组的“独一有爱”最有趣，中间一颗蒜苗高大挺拔，是“独一”的，而其它蒜苗则组成一颗“心”，是“有爱”的，长势良好，设计别具一格，真漂亮！
终于到了公布结果的时候了，我的心一下蹦到了嗓子眼，像只小兔子一般跳个不停，我紧紧闭着嘴，一言不发，生怕一张嘴心就会跳出来。当老师宣布我们组第一时，我开心极了，用手指做出“v”字型，这个结果实在太棒了！
接着，在单项奖评选中，我们组的蒜苗又脱颖而出，获得“齐心协力奖”。嘻嘻，我们的蒜苗真棒！
今天早上，我一大早就起来了，连忙穿好衣服，去看我种的蒜。
刚过去一看，呀!小蒜苗已经长了二三厘米高了。我还看见长出的芽长到了中间不长了，反而又长出了一个芽，仿佛在对我说：“谢谢主人，你培养了我，谢谢你……”我说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我连忙拿起我的蒜跑进水池边，捂住蒜把水倒出来，弄完以后，又连忙接一点清澈的水，又连忙跑到阳台，把它放到有阳光的地方。
就这样，过了一个下午。我发现它又长高了，仿佛在说：“我发芽了，我发芽了……”
不一会儿，一天过去了，回想起今天的事，我就非常高兴。
今天中午，我在家找了一个盘子，盘子脏兮兮的，我便把盘子洗干净，拿上铲子铲了点土，接上水，和成泥，再拿出两头大蒜，我记得昨天妈妈说一个一个的蒜瓣生长快，爸爸却说整个蒜生长快。
我不知道谁说的对，谁说的不对，所以我决定试一试。于是我把一整头蒜放到盘子里，把另一头蒜剥成一个个小蒜瓣，整齐地摆在里面。到了学校，我把蒜放在窗台上，急切地想看蒜的成长。3月1日周二晴刚过了一天，蒜的顶端就露出一点点浅绿色的小芽，就像春天的小草刚刚钻出了草地，边看边移动盘子，咦?怎么每一个蒜瓣底下有一点点空隙呢?仔细看了看，原来是长出了白色的须根。
3月3日周四晴今天，我吃惊地发现，蒜瓣都长到了半厘米，根都扎进了土里，一边看一边想，妈妈说的真对，在这些蒜苗里有两个长得又高又壮，像个身穿铠甲的将军。
★ 观察蒜苗作文
★ 观察蒜苗作文
★ 蒜苗观察
★ 蒜苗观察日记作文
★ 蒜苗成长日记
★ 蒜苗观察日记
★ 独秀作文
★ 种蒜苗范文300
