小学五年级议论文:与书为伴

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小学五年级议论文:与书为伴

篇1:小学五年级议论文:与书为伴

小学五年级议论文:与书为伴

书是一级阶梯,引导我们进步;书是一滴露水,滋润我们的心田;书是一块美玉,温润我们的心灵;书是一位忘年之交,让人受益匪浅。

畅游在书的天空中,和文字一起翱翔,一起成长。谁又能不喜欢读书呢?

在学校课内的学习中,我遇到过很多好文章,其中印象最为深刻的便是《藏羚羊的跪拜》。这是一篇感人至深的文章:藏羚羊妈妈为了自己的孩子在猎人面前跪了下来,留着两行热泪。宁愿自己死去,也要让自己的'孩子活下去。猎人震惊了,他的手颤抖了。母爱力量的伟大,让人动容。

课外读物丰富了我的课余生活。在著名的《三国演义》中,魏有一代枭雄曹操,吴有聪明的周瑜,蜀诸葛亮有勇有谋。三国纷争并起,成就了一部绝世著作。

国外也有许多精彩的作品。法布尔的《昆虫记》是昆虫百科全书。我看到蝉是怎样在树上休息唱歌,歌声如此动听。我看到螳螂是怎样在丛林中捕食的,动作如此迅猛。

古诗词可谓是中国文学的一大瑰宝。诗人借助诗词表达对家乡的思念,表达对大自然的热爱,我最喜欢的是讲述道理的诗词:“不识庐山真面目,只缘身在此山中”是讲述当局者迷旁观者清的道理。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”讲述为人处事的道理告诉我们不要只注重书本知识的学习,要勇于实践。我最喜欢的事那句“问渠那得清如许,为有源头活水来”。

与书为伴,可以净化你的心灵,与书为伴开创你的未来。

作者从课内到课外,从国内到国外,从白话文到古诗词的描写,让我们感受到了书籍的魅力之大,文章的结构完整,首尾呼应,表明了书籍的重要作用:净化心灵,开创未来。

篇2:与书为伴小学五年级作文

我十分喜欢书,我认为是书才是自己最知心的朋友。

有一次,我在家正在玩,妈妈让我去书店里面挑几本书,我高兴地直蹦三尺。我一到书店,就进入了挑书的状态。我认真地翻开一本书,融入的故事当中,我认真体会主人公的高尚品质,觉得这本书不错,再询问这本书是哪位名家写的。我挑书的态度可是眼里,别人就是一看不错就买了,当他们认为自己懂得了书的大意就认为无聊,而我挑书总是认认真真,体会品质我才会购买。我这一次就买了四五本书。

一回到家,我就开始看了,当自己乏味、无聊或者感到疲倦的时候,读书就是的选择。书可以让你融入主人公的心,也可以让你了解什么才可以堪称真正的高尚,走进主人公的心,你就会感觉十分有趣,就像是为自己找了一个好朋友。这四五本书被我三天看完了,这些书的内容精彩,让我从无聊中自拔出来了。

这些书虽然你是了解了大意,但主人公的真正品质和通过别人的行为隐藏的高尚是读过四五遍才能够理解,书是人们进步的阶梯,读的书越多,你懂得也就越多。

这些拥有价值的书一旦看完也许大家就会忘记,当无聊的时候就自己再看一看,过的时间一长,就会扔掉,让自己认为的知心朋友离开自己的手而又无情、毫不理睬地扔掉,这些书的价值比金钱还要珍贵,书也有自己爱的主人,面对认真的主人,书常常会成为大家的珍宝。

书是大家的知心朋友,我爱书。

篇3:与书为伴小学五年级作文

我最喜好做的事,莫过于和我的老友——册本,正在一路渡过无聊的闲暇光阴。册本让我懂得了很多学问。正在我苦末路的时侯,我会找她交心;正在我有开苦衷的时侯,我会跟她分享;正在我孤独的时侯,有她的陪同,我就能够过得更充分更欢愉。我看待她,就像看待我的良知一样。

正在学校,我总会把一本课外书放到课桌洞里,只需一有时间,我便会拿出版,津津有味地读起来,即便鄙人课也不破例。那天是数学课,我做完了几道比力简单的数学题,就拿出了书,火烧眉毛地钻进了书的世界。因为我太了,教员讲题时我也舍不得走开,教员慢慢走了过来,我也没有察觉。说时迟,那时快,教员一个箭步冲上来就把我的书拿走了。我回过神来,手中已一无所有。教员让我到教室外面罚坐,但我仍然沉醉正在书的内容中。我忘了疲倦,忘了单调,取小仆人公一路安步正在书的海洋:惊险的冒险、欢愉的履历、漂亮的风光,一切都是那么夸姣!

妈妈带我去动物园玩耍时,我也不会错过这个看书的好机遇。我毫不犹疑地走进凉亭,清冷的风吹来,带着土壤的芬芳。我的表情十分轻松。打开书,就像打开了一个藏有磁石的盒子,不忍放下。从半夜的两点,不知不觉地到了黄昏时分,我带着恋恋不舍的表情合,意犹未尽。

爸爸、妈妈都很是支撑我读书。是啊,读书是一件多欢愉的事!行万里,读万卷书,有哪一个伟人不喜好读书呢?

与书为伴小学五年级作文

篇4:与书为伴五年级日记

与书为伴五年级日记

“读书好,好读书,读好书。”冰心的这句话是我喜欢,最欣赏的一句读书名言。这句话使我的阅读、写作能力不断提高。所以,不管干什么,去哪里,我都会带着一本书,路过书店,眼睛都会发光。

一次,我正在写作业,写累了便会休息一会儿。我的`书桌上乱七八糟的堆满了各种各样的书籍,妈妈不止一次劝我把书桌收拾干净了,因为我每次都会被它们挤得只有一点位置写作业,所以每次写字,不管桌面有多干净,我都只会占一小块地方写字。但就算这样,我依然不收拾它们,因为这样便可以很方便地拿到书嘛!

想到这里,我随手拿起了一本《小屁孩日记》津津有味地读起来······“今天作业这么多!你还在这里看书?还不快去写作业?”妈妈看到我在这里看书,便开始不停的责备我,责备像洪水一般向我涌来。可我一个字也没有听进去,心里在想:“他会被老师骂吗?如果我是老师肯定会说他的!谁叫他在别人的文具盒里放毛毛虫······”想到这里,我反应过来妈妈早已走出了房间,于是我便拿出书,继续看下去。因为一直在看书,所以那次作业我完成得非常差。我有些后悔,因为看书可以在适当的时间看,不应该在有事做时一边看一边做事,一来事没有做好,二来书又读的不痛快,所以从那次以后我就没再这样了!

书对我来说,就是一个朋友,在困难时帮助我;在伤心时安慰我;在无趣时陪伴我;在无助时鼓励我,书永远是我最好的朋友,最明白我的知己!

篇5:与经典为伴议论文

与经典为伴议论文

“大风涣涣,大潮滂滂,中华文化,源远流长。”中国,浸透着50文化的巨龙,蓄韵了多少伟人,韵含多少传统文化。

翻开《论语》,通篇的名言警句令人回想遐想。“己所不欲,勿施于人”让人知道不能把自己不想要的痛苦、灾难,不强加于别人身上去的品质。“见贤思齐焉,不见贤而内自省也。”令人明白要虚心向品德好的人,学习他人的长处,见到品质坏的,没有自我修养的,要学会自我反省。“逝者如斯夫,不舍昼夜”使人懂得了一去不复返的宝贵时间,一本《论语》包含了通俗又深邃的哲理。这是一本令人百读不倦的`古章。

《论语》是儒家的经典之一。儒家的始祖——孔子。春秋末期的思想家、教育家。

“不耻下问。”“小不忍则乱大谋。”“知之为知之,不知为不知,是知也。”都是体现出好学不倦,修身善养的品质。

然而,我又是否做到了“不耻下问”,这一点呢?回想起自己当时的无知总觉得歉疚。自己不明白的,不善于虚心去请求他人,总认为别人不指教,觉得自己愚蠢,怕遭到他人嘲笑然后呢?不会的知识就这么把它给放弃了。使得自己永远都不会这道题的奥谜。

《论语》的始祖——孔子。更值得我们去向他学习。他少年时期贫贱的好学精神、感动了他,鼓励了我,他孜孜不倦地引导人们走进浩瀚无限的知识海洋。

《论语》不仅影响了华夏泱泱大国的文化和传统有着巨大的贡献与影响,也对整个中华民族产生了巨大推动作用,对于中华文化的传统与继承起了推进作用。

《论语》不愧为“圣人之言,行身之则。”

一句名言能唤醒我们的学习潜能,激起我们对古典文言的探索,那里成了我们炎黄子孙遨游古人精神世界的“天堂,是我们的课堂。”

古典是一位隐者,它需要我们去寻找它的踪迹,找到它的乐趣。

中华文化充满着各种奇特,我们要时时与与经典为伴。

篇6:与书为伴

与书为伴_记叙文

人生旅途中,我们总希望有亲人,有朋友陪伴左右,但常常事与愿违,因为他们会因为这样或那样的原因离你而去。而书,才是最长情的伙伴,一辈子的朋友。

歌德曾说过:读一本好书,就是与一位品德高尚的人谈话。是的,书能讲述一个又一个美好的故事,回答一个又一个奇怪的问题,告诉我们一个又一个道理,打开一扇又一扇神奇的“任意门”。

与书为伴,我们其乐无穷。《西游记》里,孙悟空腾云驾雾的本领,我羡慕不已;《三国演义》中,诸葛亮的神机妙算,让我赞叹;《红楼梦》里,林黛玉等人的命运拨动着我的心弦;《水浒传》中武松等108位好汉的忠肝义胆令我拍手称快。

在与书为伴的日子里,我的视野开阔了,情操也被陶冶了。不带礼物、不邀游伴就可以去拜访这位知识渊博的老朋友。向她请教你想知道的所有问题,让她帮助你驱走你的疲倦。在她的指引下,我认识到大自然中冬去春来的必然,感受到生活中的酸甜苦辣,体会到“分久必合,合久必分”的历史更替原则。品岳飞、杜甫想救国却无能为力只能空等的无奈。辨秦桧、童贯,识别他们的`奸诈狡猾的本性,并且痛斥他们的卑鄙无耻。看荆轲刺秦王,豪气冲天,并留下令人心痛的名句:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”感受范仲淹在岳阳楼上发出的千古悲叹:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!”忧国忧民,真情流露!

与书为伴,使我常怀感恩知之心,不再因为莫名的小事就对父母发牢骚;与书为伴,可以净化心灵,使我们变得品性高尚;与书为伴,我们不再孤独,我们在书中体味他人的世界。时光流逝,时代变迁,世事纷繁复杂,但只要走进书的世界,畅游知识的海洋,那么我们的心就是平和宁静的,就是从容淡定的。

同学们,找几本好书,与书为伴吧!让我们同沐四季风,共享读书乐!

篇7:与书为伴

说到读书,有人会摇头:“读书苦啊!”是的,读书并不是一件轻松的事,它不仅要动脑、用心,还要有毅力。可我从小就十分喜爱书籍。

在我的房间里有一个大书柜,里面全都是书。我把里面所有的书都读过了几遍,可总是觉得这些书不够满足我求知的欲望。有一次去表弟家玩,无意中走进了他的书房,他的书房里有一张写字台,一把椅子,还有两个大书柜,里面除了书,还是书。书的种类也很多,有童话书、漫画书、科幻小说、作文书,还有四大名著。我高兴极了,连忙从中挑选出几本书来看。其中,《十万个为什么》使我懂得了许多知识,例如,为什么火车要在钢轨上行驶,为什么棉衣会给人温暖等等。《小学生创新作文》使我看到了许多同龄的学生们的作文,里面有许多优美词句,在写作文时给了我很大的帮助。《买火柴的小女孩》更使我感受到她的无依无靠,只靠着这微弱的灯光,幻想着美好的生活……

在看连续剧时,你一定特别羡慕那些出口成章的文人雅士。俗话说的好:“台上一分钟,台下十年功。”那些文人雅士,哪个不是寒窗苦读数十载?要成为让人羡慕的人,首先,你就要爱读书。

在三国时期,吴王孙权为了教育大将吕蒙多读些史书、兵书,便对吕蒙说:“我过去爱读书。主管国家大事以来,还是挤出不少时间,攻读史书、兵书,收获很大。汉朝光武皇帝,领兵打仗很紧张,仍然手不离书本。你为什么不刻苦读书呢?”这就是有名的成语故事“手不释卷”。

书,告诉我外面的世界是多么美好;书,陶冶了我的情操;书,教我怎样做人;书,告诉我许许多多的知识;书,给我知识和智慧;书,给我自信与勇气。书,成了我最好的朋友。

记得有一次期末考试,那一次的题目很简单,我过关斩将,终于到了最后一题——作文。那一次作文的题目是:我们的 ,这一道题可把我难住了,我们的什么呢?我苦思冥想,突然想起上次去表弟家玩,在一本名叫《最新作文》的作文书里见到了类似的题目,便飞快地动起笔来。不久,试卷发下来了,我迫不及待的翻到那一页,啊!我果然做对了!你看,书还能帮我们很大忙呢!

书,就像一把闪闪发光的金钥匙,带领我们走进知识的世界。

读书吧!它能使你愉快,它教你尊重人,也尊重自己;它鼓舞你的思想感情去爱人类,爱和平。

篇8:与书为伴

“书籍是人类进步的阶梯”、“书是全世界的营养品”、“读书破万卷,下笔如有神”……从古至今,从中国到世界,有多少关于书的名言。由此可见,书对于人类来说,有多么重要。

读书可以增长见识,这是众所周知的。如果是我们学生,就更离不开书了。我们现在正是急需知识的时候,对任何新奇的事物都充满了好奇,而书恰好满足了这些渴望知识的心。有时,我会为了琢磨某个句子的含义,思考上很久,每到自己想通的一刹那,一阵莫名的喜悦便会涌上心头。

读书可以使人平静。当一个人心情烦躁,无所事事的时候,一本有趣的书,会使他静下心来。读书的时候,感觉不到时间的流逝,感觉不到周围的风云变幻,仿佛世界上只剩下了自己和面前的书,在与作者字里行间的交流中,突然醒悟,原来这世间还有这么奇妙的东西,我也要多多留心。

“腹有诗书气自华”,这句话是不错的。我们通常第一次见一个人,就可以判断出这个人是否学识渊博。博览群书的人,那种书卷气是由内而外地发散出来,让人觉得神圣而不可侵犯;一个读书少的人,则会让人觉得肤浅。这是因为书影响着人的精神,让人懂得怎样约束自己,不做出出格的事,自然会受人尊敬了。

我们也可以把书当作是自己的朋友,书一定是最忠诚、最有益的朋友。在你孤独的时候,书永远在你左右陪伴着你。即使在我们穷困潦倒或悲苦之际,书也不会背弃我们。它待人和蔼,始终不渝。它在我们青春年少之时给我们以快乐和教诲,在我们黄昏暮年之时给我们以慰藉和同情。

书是人类精神的产物,不论经过多少朝代的更换,不论时间怎样流逝,书的思想与精神会与世长存,经久不衰。书可以让古人与我们对话,让伟人与我们交流。

所以,与书为伴,在书的海洋里与智者的思想共舞吧!

篇9:与书为伴

我爱读书,这还得感谢我的老师。一直以来我都并不喜爱读书,只喜欢看电视,上网打游戏。直到五年级第一学期,我学习了《窃读记》、《小苗与大树的对话》、《走遍天下书为友》、《我的“长生果”》等课文后,文中的主人公那样热爱读书,深深感动了我。老师要我们向文中的主人公学习,利用更加多的时间看课外书,并要我们写读后感。我尝试看书,并动笔写读后感,后来我所写的读后感受到了老师的表扬,我渐渐热爱上了读书。

随着时间的推移,我读的书也越来越多,在书中我认识了《三国演义》里的关羽,他的那种“义”,使我明白了在现实生活中需要我们的勇敢来面对一切困难;《水浒传》里的“智多星”吴用,他的智慧,使我知道了原来智慧也可以战胜敌人;我还认识了《爱的教育》中的卡隆,他的善良,使我懂得了生活中要热心助人,以助人为快乐之本……

我房间的书架上放了很多书,但我觉得还不够,每到周六、日,我总要爸爸妈妈带我去中科数码城买书。走进书店,我就像一只在花丛中飞翔的蝴蝶,穿梭在一排排书架间。自然爸爸妈妈也会在书架上翻看书,渐渐地大家都忘记了时间。当我把挑来的一大堆书放在收银台叫爸爸付款时,我看到爸爸妈妈的手里也拿了不少书。爸爸妈妈看到我挑拣的一堆书,妈妈笑着说:“看!我们的乖女儿又要我们‘大出血’了!”爸爸付款后,我们就把书搬上车,后尾箱全是书。

也许是去书店看书买书多了,也许是家里书多,且每天晚上看到我这样沉迷于书,渐渐地爸爸妈妈也喜欢上了读书,爸爸再不和他的朋友出去喝酒了,妈妈也不出去找她的老友在麻雀台上大战了。妈妈看了一些书,以为懂得了不少知识,总爱在爸爸面前炫耀,爸爸当然不服气,也进行了有力的“反击”,往往要我出面调停。后来发展到每月我家都要举行知识竞赛抢答,获胜者都会得到一定的奖励。不知不觉我家幽默有趣的语言多了,家里充满了欢声笑语,今年我家还被村委评为文明户。

篇10:与书为伴

苏联的著名作家高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。英国的伟大的剧作家莎士比亚也说过:书籍是全人类的营养品。可见,读书的好处真多呀!今天就让我给大家讲一讲我读书的经历吧。

我从小时候就特别喜欢读书,而且喜欢到书店去读书。上街的书店,我几乎都快走遍了。我就和妈妈商量了很久,妈妈终于答应我去郑州图书城买书了。我心里十分高兴。终于在周末,我们坐上了汽车,往市区进发了。在车上,我感觉汽车的速度变慢了,两地之间路程也变远了。终于到了图书城,我急忙看跑上四楼继续去看《三国演义》。

我像一匹饿狼,贪婪地阅读着,不一会儿我便沉迷于书中了。曹操的诡计多端,刘备的求贤若渴,孔明的足智多谋,周瑜的心胸狭窄每个人物都刻画的栩栩如生,故事的情节跌宕起伏,真让我大开眼界。

当我读到兴奋处时,我得意忘形地呵呵地笑出声来,引得周围的人都向我这边侧目。我赶紧低下头,捂上自己的嘴,以免打扰到别人。这时,妈妈告诉我:弟弟不想在这里了,想去公园玩,让我自己在这里看书。我点头同意了,我抬头东看看、西瞧瞧,发向书城里看书的人很多:有老人,有年轻人,还有不少像我一样的孩子。他们都读得那样专心,那样忘我,于是我也低下头继续读我的书。

大约过了一个多小时吧,妈妈带着弟弟回来了。妈妈对我说:准备走吧,我点了点头,恋恋不舍得把书合上了。在离开书城的时候,我又央求妈妈给我买了几本我最喜欢的书。我拿着书高兴极了,就像孩子得到了心仪的玩具,美女买到了漂亮的衣服一样。

书让我了解了许多知识,开阔了我的眼界。妈妈告诉我:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我想:书中有我的快乐,有我的梦想,有我想了解的世界,我将一生与书为伴!

篇11:与书为伴

人生就像一本好书,它记载着我童年的快乐时光。回头一看,书本已经伴我走进了五年级,有书相伴的日子总是那样的快乐。

小时候,翻开那五颜六色的童话书,就会想起那美人鱼的善良,皇后的恶毒、唐老鸭的幽默、米老鼠的可爱……一幕幕精美的画面印在我的脑海里。不同的书,有不同的色彩,不同的书,也有不同的含义。书本让我明白了善美,分清了丑恶……

现在,翻开厚实的篇章,《小灰狼》、《少年小英雄》这些书已不能满足我。现在,我更喜爱的是历史书和小说,它让我了解了封建社会,了解了什么是真正的民族英雄。这些书,在我的心灵深处埋下了一颗爱国的种子,爱祖国,爱朋友。在薄薄的几页书间,承载的是祖国的兴衰。在书里,我看到了历史车轮下的深刻轨迹,而不是肤浅的外表。

作家深遂的笔尖带着我的思想一块儿飞翔。比如读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,最让我有感触的是不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而哀叹。在其中,我读到了很多,书使我渐渐成长。有句俗话说:“书是人类进步的阶梯。”我对书真是独有情钟。在休闲时,我喜欢倚在书架旁,嗅着檀木的清香,轻轻拂开一页页的书,陶醉于优美的意境;放假时,我更喜欢在阳光充足的上午漫步于书店,品味那一份智慧赐予我的宁静。在书中品味着那优雅的语句、深刻的思想。正如著名谚语所说:“冰冻三尺——非一日之寒,滴水穿石——非一日之功。”也正如杜甫所说:“读书破万卷,下笔如有神。”

与书为伴的日子里,虽然我想要“发愤识遍天下字,立志读尽人间书”,但是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。我要把握好书香的小船,成功到达知识的彼岸,真是不亦乐乎!

与书为伴初一作文

初三作文与书为伴作文

与书为伴国旗下讲话稿

以书为伴,以书会友五年级优秀作文

与书为伴高三作文600字12篇

与书为伴的日子作文800字

关于与书为伴600字话题作文

以书为伴作文600字

书伴一生

与书为友-五年级作文

小学五年级议论文:与书为伴(共11篇)

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