与书为伴初一作文

| 收藏本文 下载本文 作者:朝羽彦

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与书为伴初一作文

篇1:与书为伴初一作文

书,能带领我们走进一个知识的海洋,一个充满知识的世界。

看书可以滋养心智,净化灵魂,提高我们的精神境界,人格品味,审美情趣,从而提高我们的写作水平。

我国著名历史学家郭沫若说过:“人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,也可以把人读死。”培根也说过:“知识就是力量。”的确,人离不开书,书也离不开人。如果一个人不读书,就像一只没有翅膀的鸟,孤独、无助。因此,我喜欢书,也爱看书。

书是我的至爱,因此对于书我有着深深迷恋。

记得有一次,妈妈给了我 50 元钱,让我去菜市场买菜。到了菜市场门口,我看见有一个书摊,上面放了许许多多五花八门的书。我盯着那一本本书便入了迷,早把买菜的事抛到九霄云外了。突然,有一个人撞了我一下,我这才回过神来。我蹦蹦跳跳地跑向书摊,对每本书都爱不释手。看看这本,摸摸那本,如获至宝,津津有味地看了起来。直到摊主问我买不买,我这才从书的世界里遨游回来。“买,买,当然买!”我迫不及待地说,“这么好的书不买才可惜呢!”我买了 2 本,捧着新书心里激动地不得了,高高兴兴地走回家去。到了家里,妈妈问我:“菜呢?”“什么菜呀?”“我不是叫你去买菜了吗?”妈妈看着一脸茫然的我,又看了看我手中的那两本书,一下子就全明白了。

还有一次,我那几个调皮的弟弟来到了我家。我正在书房里聚精会神地看书,弟弟们就想出了一个新花招:他们悄悄地在我所坐的椅子两边放上塑料小凳子,再在这三把凳子背上搁上一把小凳子,然后悄悄地坐在一旁等着看我的笑话。我却一点儿也没有察觉到这些,仍然那样坐着,根本不知道自己已经受了一个不稳定的“三角架”的威胁。过了一会儿,我读完了一章书,刚站起来,就听见“哗――”地一声,“三角架”倒塌了,弟弟们高兴地大叫。而我却捡起那宝贝书,有到隔壁房间去看了,片刻便沉浸在书的海洋了 ……

哦,朋友,让我们一起与书为友吧!

篇2:与书为伴作文

哪里有知识之树,哪里就有乐园,尼采说。在工作和生活中,就文学而言,我也认为,多读一些书并能从中获得新的认知,能给人予力量。比如当你急燥、失望、迷茫的时候,不妨先放一放,给自己一些时间,打开心宜的书,使自己平静下来,甚至能从中找到答案,不再拘泥于旧有方式,从常识和固有观念中解脱出来。

读一些书给人带来的变化,不单单是接触和了解一个外面的广大世界,其表现可能不是那么迅速,但它对于自我的重大意义决不可被低估。谁不追求精神和心灵空间的扩展,使个人的心灵逐渐改变,变得丰富多彩,拥有强大的内心世界。我觉得读书就是一条重要的途径。一个人单凭自已来进行思考,而得不到别人思想和经验的激发,最好也是单调乏味的。对于阅读者来说,无尽的书的世界,都是不同的样子,人人都能在其中寻找并体验到自己,并得到启发和感悟。

“读书之乐何处寻,数点梅花天地心。”这是令人向往的境界,又有人说“上有天堂,下有书房”。书具有着不朽的本质,在人类所有奋斗中,只有书籍能经受岁月的磨蚀,庙宇与雕像在风雨中倒塌颓毁,而经典之作却与世长存,伟大的思想能挣脱时光的束缚,纵是千百年前的真知灼见,时至今日仍是新颖如初,光彩夺目。时间淘汰了粗劣,留下了精品。

我们与好书相伴,好书与我们亲善相处,让我们汲取乐趣与教诲,带给我们亲抚和安慰。

让我们趁着眼睛还清朗,鬓发尚未成霜,多读一些书罢!

篇3:与书为伴作文

从小,我就好象和书结下了不解之缘,我喜欢读书,沉迷在书的世界里。

小的时候,我还不会拼音,每天晚上睡觉前,总会吵着妈妈给我读一个故事,《卖火柴的小姑娘》让我感觉到了冬天的寒冷,不禁打了个寒颤。当读到《丑小鸭》时,我的眼眶湿润了,心里十分同情丑小鸭的遭遇,同时而又为他感到惋惜。

长大一点,我便试着看一本本童话书,虽然说我的拼音还不是很棒,有些字仍看不懂,但我还是似非似懂得读着,如饥似渴的充足自己的知识。

渐渐地,我成了一名小学生,再也不痴迷于童话故事,而是将自己的知识推广到作文.寓言.名著等之类的书,就如大作家说的读书破万卷,下笔如有神,果然,写作课上,同学们写不出的作文,我却刷刷几笔,便写出了一篇优美的文章。这都是书的功劳啊!

篇4:与书为伴作文

书一直陪伴我成长。从呱呱坠地的那天起,作为老师的妈妈带我走进了书的世界。在我还不识字的时候,每天晚上,妈妈都给我讲故事,把我引入了一个个神奇的世界,听着这些故事,我总会想:为什么有的人瘦有的人胖,为什么我们不能飞,我们能上月球吗?这样年复一年,日复一日,我便对书产生了浓厚的兴趣。上了学,妈妈给我买了许多带拼音的书,书一到家,我就会如饥似渴地“啃”起书来,就像几天没吃饭一样。

幼时的我,喜欢童话般的故事,时光荏苒,神奇幻想的童话世界已经满足不了我的需求,《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》……替代了它们的位置,我时常感动于保尔钢铁般的精神,佩服刘备三顾茅庐的毅力。

遨游在书的海洋中,我知道祖国有悠久灿烂的文化,透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界,书帮助我树立了远大的理想,保尔、童第周、竺可桢一个个高大的形象经常会浮现在我的眼前。

成长路上,有书为伴,与书为友,真好!

篇5:与书为伴作文

如果你一人在野外度假,如果只能带一样东西伴你在野外娱乐,你会选择哪样?一个手机,一本书一个吉他,一幅画……

似乎很难做出选择。

如果你问我,我也毫不犹豫的回答:“一本书。”

一本书,这会让人感叹,这一次度假,我可以把它读到100遍,到了背诵的目的甚至可以默写下来。

是的,我愿意把它读100遍,我愿意读到可以背诵,默写的程度。

书就是你的朋友,就是你的家。你不要因为熟悉家中的一切就弃家而去;你不要因为见过以前的朋友就不愿再见到他们了吧?

读的时候,首先我会想:作者为什么要写这个故事;作者写这个故事的目的是什么,然后一遍又一遍的读,我会想:作者的生活怎么样;作者写作时当时心情怎么样,最后我会记录下来。

我爱看书,因为书中会交到很多“朋友”。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”我要多读书,为自己补充点儿“能量”。

篇6:与书为伴作文

我喜欢读书。我们古人就曾经总结过读书的重要性:“读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩。”当我翻开那一页页散发着淡淡墨香的书籍,我的思绪翩然的飞翔,我仿佛穿越到了古代,又似跨越了国界,和那些往哲先贤进行心灵的对话。感受他们的愉悦和伤感;体会他们的幸福和痛苦,以及他们对人生的理解,对信念的执着追求……

读着一片片美文,让我仿佛观赏到作者所描绘的山川河流的壮美,大自然的风光旖旎,就更激起我热爱生命,追求美的思想感情。也如聆听到作者那谆谆的教导,那“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的忠告。

读书,让我在迷茫中望到了希望的曙光,在苦闷里得到了慰藉。更增长了我的知识,开阔了我的.眼界。我如一条鱼儿游进了知识的浩瀚海洋,一只蝶儿飞进了百花丛中。

今生以书为伴,让我无悔无怨,我会发现生活如此幸福美好,生命如此绚丽灿烂!

篇7:与书为伴作文

诗词,丝丝牵挂在心间。文章,段段回放在眼前。——题记

打开书本,淡淡的墨香四周缭绕,形成了一个如梦如幻般的世界。

幼年——初识

不经世事的我,孩子气的望着桌上那叠起好高的书本:哇!这是什么啊!长着么高。

三下五除二的搞定饭菜,摸着自己滚圆滚圆的小肚皮,满意得打了个嗝。往我可爱的小床奔去。爸爸突然从背后抱起我,得意地看着我满是惊慌的小脸,轻而易举的把我扔在床上。他坐在床边,一本正经的说:”宝宝,以后啊,你每天都要听爸爸给你讲个故事“。只见他拿出来一本书,上面印着一个小兔子。缓慢的讲述,脸上带着幸福的表情。就这样,我渐渐迷上了这一个又一个精彩生动的故事······

童年——相识

再见到那一摞书的时候,我已经是一名小学生了,红领巾在我胸前尽情地飘扬。

老师踏着干练简洁的步子来到教室。乱成一锅粥的教室立马安静下来,老师看见我们都在学习,满意的笑了笑。老师讲完课后笑着说:”今天同学们表现不错,剩下的时间我给你们讲个故事吧!“。老师脸上挂着温柔的笑容,娓娓动听的故事从她的嘴里流淌出来。我们陶醉地听着,感觉自己的情绪随着故事的起伏波动而飘波不定,整个人都容入在里面……

少年——相知

又回到书桌前,我已经能凝眸直视它了。穿着中学生的校服看着它,它还是那么高,却又是那么低!

书看的多了,也就琢磨出一种独特的读书方法。次日,闲来无事便在书架上寻找书本来解闷。一本《爱的教育》映进我的眼帘,我拿下细细端详。它包装精美,引得我迫不及待的翻开书本,去追寻其中的宝藏。书中的故事很贴近生活也很生动,一口气读完了它。我合上书页,回忆着这些简简单单却富有教学意义的故事,思绪飘向远方……

淡墨的清香依旧缭绕鼻息。书本是我们的精神支柱,是我们知识的来源,在我们成长的道路上,它帮我们解惑答疑。书本,从懵懂稚童到青春少年,一路有你,真好!

篇8:与书为伴作文

从小,我就喜欢书。喜欢翻动书页沙沙的响声,喜欢薄薄的纸张上奇妙的文字,喜欢书里一个个栩栩如生的图画。那时的我还认不了几个字,所以,每天我都缠妈妈给我讲书里的故事,很多个晚上,妈妈给我讲着讲着都迷迷糊糊要睡着了,可是,我却辗转反侧越来越精神,脑海中不断的涌现故事中的情景。

随着年龄的增长,认识的字越来越多,我变象掉“书海”的一块海绵,如饥似渴的读起书来,古今中外、天文地理、百科小说我无所不好,即便是节假日出游,我也会带上自己喜欢看的书,见缝插针的读上几页。在我读过的小说中,最让我入迷的应该是《哈里波特>系列了,这套书共有七部,描述了主人公哈里波特和他的朋友们一起对抗黑魔头伏地魔的故事,情节扣人心弦,但是,更让我感动的是从小失去了父母的主人公哈里依然坚强的面对生活,面对危险和死亡,从没退缩,一次又一次的勇敢战斗,让我明白了:父母的爱,会让我们勇敢和坚强;朋友的爱,会给我们智慧和力量。我很幸运,身边有爱我的父母、老师和朋友,而我也要做一个心中有爱的人,带着他们给予我的温暖的爱,在生活和学习中乘风破浪,勇往直前。

如果说《哈里波特》让我在神奇魔法中感受到力量,那么《平凡的世界》则让我感受到来自现实生活的温暖。在作家路遥生动的描写中,我看到主人公孙绍平穿着破旧单薄的衣衫,窘迫的缩在寒风中啃着黑面馍馍。读到这里,我的心里很难过,我真想自己可以有“穿越”时空的本领,去给他送件棉衣,送几个馒头,让他可以暖和一些,可以吃的饱一点。但是,很快,我就被绍平乐观的心态所感染,更被小说里的所有人追求爱、追求自由、追求美好生活的精神所感动。

读书,让我收获着知识,更让我明白许多人生的道理。多读书、读好书,让我们一起在书的海洋中畅游吧!

篇9:与书为伴作文

书籍是我最好的朋友。我可以不要漂亮衣服,可以不买好吃的、好玩的,但不可一日不读书。读书已经成为我生活中一个重要的组成部分。

我看得最多的书是各种绘本。读幼儿园的时候,妈妈送我的第一套书是《班尼兔》,这本书讲述了兔子桑普和它的家人以及朋友们在森林里互相关心、互相帮助、快乐生活的故事。其中有一个故事说桑普发现了一个鸟蛋,大伙儿很快围拢过来,纷纷出主意,它们决定一起照顾这个新朋友。有的小兔收集了很多青草和树叶,给蛋做了一个温暖的小窝,有的小兔去找鸟妈妈,还有的兔子留下来照看蛋宝宝。在大家的努力和帮助下,小鸟终于出生了。

这个故事让我认识到了:在帮助别人、奉献爱心的同时,自己也能获得快乐。这套书我反反复复看了很多遍,里面的小兔可爱极了,我经常模仿着画,到最后居然画得有模有样了。金黄的落叶、红色的枫叶、南飞的大雁,一幅幅图画形象逼真,隔着书仿佛都能闻到植物的清香,还能听到小动物们的呼吸声,这一切是那么真实,仿佛我已经走进书中的世界了。

后来,我又看了《世界最美的动物故事》,里面有很多知识,很多智慧,很多自然风光,还有很多有趣的故事。我喜欢书里描述的森林,我喜欢书里描述的春天的桃李、夏天的旱金莲、秋天满山的落叶、冬天晶莹的冰雪。里面的小动物或天真,或聪明,或勇敢。我会像小鸡咯咯一样好奇,也会跟随森林小王子戈比一起去冒险。每次读完它们的故事,感觉自己经历了整个过程,并且感受到了暖暖的爱,满满的自信与力量。

在读书的过程中,我认识的字也变多了。后来,我看了《不一样的卡梅拉》《玛蒂娜的故事》《法布尔的昆虫世界》《伊索寓言》《安徒生童话》《窗边的小豆豆》……阅读这些书的时候,我看到了一个五彩缤纷的世界,也学到了一些知识,明白了一些道理,极大地丰富了自己的想象。

读书给我带来了许多快乐,充实了我的生活,开阔了我的视野。小伙伴们,让我们在书的世界里,来一次心灵的旅行吧!

篇10:与书为伴作文

书籍是人类进步的'阶梯。书是船帆,将我们引入大海,书是药品,扩大我们的思维,书是画笔,构出我们的精彩未来。

记得有一次,我在看《西游记》,这时妈妈在厨房炒菜,突然她大喊一声:“梓玥,去买点姜和油。”我正在看我最爱的部分,几乎没听到,过了一会儿妈妈看我没去,又大喊到:“快去买啊!”我还是左耳进右耳出,这时妈妈便怒气冲冲地冲进我房间,我只好一手抓书一手拿钱冲出家门,我一路走一路看,结果一不小心走过头来到超市旁的花店大喊道:“来一些姜和油。”花店姐姐莫名其妙地看着我,我抬头一看才知道走错了店,急忙说:“对不起,走错了。”我红着脸跑进超市,这时我又看了起来,老板问我:“请问,你想要什么?”我正在看三打白骨精,随口一说:“悟空,来碗斋饭。”老板满脸疑惑地看着我,我以为“悟空”没听到,又叫一声:“悟空,来碗斋饭!”见大半天没人回答,这才醒悟过来说:“对不起叔叔,我买……”我忘记要买什么了,叔叔说:“是大米么,是菜还是酱油?”我说:“也许是酱油吧,”我付了钱赶快回家了,怕又出乱子,但我怎么也没想到妈妈让我买姜和油而不是酱油。一回到家,妈妈问我:“东西呢?”“在这呢”我指是酱油。妈妈问:“姜和油呢?”“我忘记了!”妈妈哭笑不得说:“是不是因为看书啊!”我忽然想起刚才的事,恍然大悟明白了一切。

高尔基曾经说过:“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”爱护书籍吧,它是知识的源泉,书是我们的家人,更是生命中的一部分,带我们从狭隘的地方走向未来的无限宽广。

篇11:与书为伴作文

书是人类进步的阶梯,书是我们的良师益友,书对我们每个人都有很重要的意义。所以,在我很小的时候,妈妈就在我的房间里放了一个书架,书架里放着许多书,妈妈常常陪着我读书。

长大了,我对这些满肚子文字的家伙却不感兴趣,让我更感兴趣的是一些乱七八糟的小玩具。直到有一天,我在家里玩,无意中找出来一本巴掌大的小书,上面画满了一张张人物画像,画中一个壮汉赤手空拳地在和老虎打架,一下子激起了我的兴趣,这是怎么回事呢?可我看不懂上面的字。晚上,妈妈回来了,我才知道这叫“小人书”,是妈妈小时候爱看的书。我让妈妈给我读了上面的文字,才知道书上讲的是《武松打虎》的故事。有趣生动的故事,精美可爱的小人书,再加上妈妈绘声绘色的讲解,我觉得书真有意思,会读书真好!从那时起,我就渐渐喜欢读书了。

我看过许多本书,《黄继光炸碉堡》《绿山墙的安妮》、《南瓜房》《孩子们的秘密乐园》。从书中,我认识了勇敢的黄继光;从书中,我认识了沉稳而有智慧的万年龟;从书中,我认识了富有想象懂得感恩的安妮;从书中,我认识了和邻居分享劳动成果的老婆婆……

书带给我们无穷的乐趣,也给我很多的养分——像阳光,像雨露,滋润着我这棵小树苗,能够更多的地汲取养分,茁壮成长!从读书中,我学到了很多做人的道理;从读书中,我感受到了分享的快乐。在我未来的生活中,我希望自己永远与书相伴,让书陪伴我快乐成长!

篇12:与书为伴作文

读一本好书,犹如和一位高尚的人谈话。读书,让我们体验生活的乐趣;读书,让我们体会人生的真谛;读书,让我们懂得做人的道理。

我喜爱读书。喜欢在午后,捧着一本书,或坐或半躺在沙发上,让阳光一点点从窗户里洒进来,照在书页上,享受这静谧时光;喜欢在心情不好时,拿着一本书,静静地阅读,让心情平复下来。与书中的人物一起或快乐或悲伤,仿佛自己就是书中的人物。

在书中,我也懂得了很多道理。读《爱的教育》,我知道了爱并不都是惊天动地的,但却是感人至深,耐人寻味的;读《钢铁是怎样炼成的》,我知道了只有在艰苦革命中不断战胜敌人,战胜自己,把自己和祖国,人民紧紧联系在一起的时候,才会不畏艰险,坚忍不拔,百炼成钢。读《傲慢与偏见》我知道了人的第一印象非常重要,会使人在往后对你的印象很难改观;读……

我在书的世界里徜徉。与阿龙纳斯一起探索海底世界的秘密;和冰心一起感受文学的魅力;伴鲁迅斥责出卖祖国的人……书是我与伟人沟通的桥梁,在书中我与伟人对话,感悟他们的情感和思想。

与书为伴,我很快乐,书就像朋友,读一些好书,就会被书熏陶,久而久之,也会成为一个好人。而若读一本坏书,就与之相反。书也如同我的朋友,每当我有疑惑的问题,就会去看书,问题也就迎刃而解,就像与知心朋友交谈。每当读到书中悲伤的情节时,眼泪也就像断了线的珠子止不住地流。而看到欢喜的情节时,也会高兴地手舞足蹈。书,已经成为了我人生中不可分割的一部分。一本本书,静静地放置在书架上,陪伴我度过每一个清晨,黄昏,与我一起看夕阳西下。书,是我装点人生不可缺少的一抹朝霞。

篇13:与书为伴作文

听爷爷说,唤醒木乃伊的是一本厚厚的书,是书解开了千年的秘密。打开书,给了我百年不渝的人生。

备一杯浓浓的茶,品一本密密的书,翱翔书海,感受茶的清香和书的醇香,陶醉这天地无极,只求心灵的舒坦。走进《红楼梦》,陶醉于人物的性情。我伫立杨柳岸,见黛玉手把红锄葬残花,轻呤《葬花呤》,眼泪婆娑,这般的多愁善感,这般的凄凉。悟《三国》,周公瑾病坐江边,仰天长啸:“既生瑜,何生亮。”满含遗憾离开人间。赏《水浒》,我们登上景阳刚,旁观武松手持长棍与大虫决斗,一番英雄气概跃然纸上。会《西游》见悟空挥洒如意金箍棒斩妖除魔、大闹天宫,谱写一曲敢于反抗的乐章。从此人生多了一方思考的天空。

青春扫过的年华,荡起忧愁的涟漪。走进唐诗宋词,感受人生的悲欢离合。面临大江,与苏轼高唱“大江东去浪淘尽,千古风流人物”;为李易安的那句“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”黯然神伤;我们与李白斗酒三百,挥洒“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈与自信。感谢诗人、词人与我分享人生感慨,丰富我的人生阅历。

保尔告诉我要坚强;朱自清教会我要感恩;季羡林告诉我要求真;阿廖沙引导我人生要有追求。

热水绽开了茶叶,书解开了我的困惑,与书为伴,一生足矣。

篇14:与书为伴作文

古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我要说:“书是我们一生的挚友。”

从小就与书有不解之缘,记得我读的第一本书就是“童话大王”所着的《格林童话》,翻开五彩缤纷的纸页,一个个生动的人物形象跃然眼前,同情灰姑娘的不公待遇,讨厌卖毒苹果的巫婆,羡慕青蛙王子与小公主的幸福……童年里读过的书成了我脑海中美好的记忆,因为在故事的结尾,王子和公主总能幸福的生活在一起,坏人的阴谋诡计总不能得逞,我在这里学会了真善美。

再长大些,可以看更多的书了,那时我喜欢上了诗歌,被杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的信心征服,在“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪气中深思,被“忽如一夜春风来,千树万树梨花”的奇景吸引,更为“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”的音韵折服……我在古诗中读出了当时的社会现实,了解了当时的风物人情,体悟着古仁人之心……

现在的我,总喜欢买一套书来读,老师推荐的名人着作为我提供了更广阔的选择,在法国作家罗曼罗兰的《名人传》中,我了解了列夫托尔斯泰、米开朗琪罗、贝多芬艰辛的生活和多舛的命运,更让我看到了不屈的灵魂;读《简·爱》让我明白了人人都是平等的,简·爱得那份坚强和勇敢无时无刻不在激励着我度过困难和挫折。

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

有人说现在学习压力大,时代也进步了,就再也不需要读书了,而我要说这绝对是错误的。一本好书就是我们一生的挚友,时代的发展、科技的进步,都离不开知识。所以,让我们觅一本好书,做自己今生的挚友。

篇15:与书为伴作文

书本是一种极端微妙的东西。它不会讲话,但它能通知你许多知识;它不会魔法,却能让你孜孜不倦;它也不会演戏,但它能引人入胜。与这种微妙的东西结为冤家,会是多么的风趣啊!

考完试了,终于轻松了,正好和寒假碰了个正着。我的寒假却不好过。大人都忙,留我本人在家做作业。作业做完了,就没法办了。大人又不在家,小同伴们又都住的不近,再加上如今都住楼,上楼下楼,开门锁门都挺费事。手头里的一点练习题,做烦了就没事可干了。还好,我有书这个神奇的好同伴。

我悄悄的翻开书,一股浓浓的书意迎面扑来。这种滋味是只要爱书人才干领会到的。我刚刚读完一小段,这神奇的书就对我放出了一股弱小的吸引力。我开端疯狂的读起书来,像一只小牛犊似的拼命的吸允着春天的甘露。书似乎把我带到了另一个世界,我的思绪跟着书上的文字飞的很远很远,像小鸟一样在书的世界里无拘无束的飞翔……书对我的吸引力很大,我发疯似的看书,甚至都想不吃饭不睡觉,不论白昼黑夜都在不停的看书。书对我的影响太大了。一寒假,《成南旧事》、《三国演义》、三本《哈利波特》、八本《调皮包马小跳》,还有许多杂杂碎碎的文章,我都看完了。而且,经过这一寒假,我对书这个冤家情感更深了,我对书也更如痴如醉了。

与书为伴,好处太大了。它是个无处不在的冤家。交上了书这个冤家,就不怕孤单,就永远都是你最好的冤家了。与书为伴,可以让你忘掉一切,重新整理新的本人。书还是一种解愁灵药,比酒还好呢!而且,读书多了,懂得知识就多了。所以,与书为伴,还能让你变成一位知识渊博的学者呢!书的好处,讲三天三夜也讲不完!

总而言之,言而总之,与书结为了冤家是不会懊悔的,(谁懊悔了向我要懊悔药,保准给你)它可以让你终身受害。

不行不行,我又要看书了,再见!

篇16:与书为伴作文

陈寿说过:一日无书,百事荒芜。阅读,是一把钥匙,为我打开知识的宝库。我觉得,读一本好书,就是和睿智而高尚的人谈话,这是多么美妙的事情呀!

记得有一次,我在看一本名叫《妈妈不是我的佣人》的书。正看得天昏地暗,津津有味时,妈妈走过来,面带笑容地说:女儿呀!今天,我和你爸特别想吃你做的炖蛋,可以吗?我看着书说:好的,妈妈!我这就去做。我一手拿着书本看,一手拿起两个鸡蛋走进厨房,从客厅到厨房,我的眼睛都没有离开过书。妈妈见了,说道:女儿,你真是让我又气又笑!我也笑了,说道:妈妈,您就先休息一会儿吧!这里交给你女儿就行啦!

跟妈妈说完话,我把书放到厨房的桌子上,一边看,一边剥掉鸡蛋壳,再把鸡蛋倒入碗中,搅拌一会儿后,放进牛奶,再放到锅里。最后,往锅里放一点水,搞定!我很开心,因为又可以继续在书中遨游了!又可以与书中的人谈话了!大约过了半小时,妈妈又说:女儿,炖蛋好了吗?我答道:妈妈,炖蛋在锅里呢!妈妈一边往厨房走,一边小声嘟嚷道:怎么闻不到香味呢?妈妈走进厨房,打开锅盖,只听妈妈说:女儿呀!鸡蛋怎么还没熟呢?你是不是忘打火了呢?我拿着书走进厨房,一看,原来真如妈妈所说,忘打火了。妈妈无奈地说:算了!算了!你还是继续你的‘丢魂技能’!好好看书吧!这里的一切还是交给我吧!

书,是我永远的伴侣。它像一杯好茶,令人回味无穷;它像一位向导,带我们去寻找智慧的源泉。我爱书,它是我精神的食粮。我愿一生与书为伴!

篇17:与书为伴作文

高尔基说,书籍是人类进步的阶梯。和书交朋友,那真是一件很美妙的事。上了五年级,学了《窃读记》《我的“长生果”》等课文,我的阅读兴致更浓了。现在,我和书已经成了形影不离的好朋友。

在我的记忆中,妈妈买给我的第一本书是叫《小马过河》的连环画。那时候我还小,不懂事,也不爱看书。妈妈把书递给我,我伸手接过,随便乱翻了几页就撕了起来,还用色笔把书页画得花花绿绿,惨不忍睹。上学以后,妈妈总喜欢把我带到书城去。在书城里,面对一排排摆放得整整齐齐的书,我惊呆了。然后,我随手挑了一本封面很不错的《格林童话》,津津有味地看了起来。从那以后,我就渐渐地爱上了书。

最有趣、最难忘的一次读书生活,要数在厕所中的窃读。记得那时,已是晚上的9点多了,我还捧着一本《窗边的小豆豆》在如醉如痴地读着。爸爸见了,便过来催促我上床睡觉。可我的手早已和书粘在一起了,又怎么放得下书呢?于是,我偷偷地把书藏在衣服里,借口要去一趟厕所。我夹着书,小心翼翼地走向厕所,悄悄地关上门,然后又偷偷地窃读起来。20分钟后,爸爸发现不对劲,就过来敲门。当他发现撒谎待在厕所里窃读的时候,顿时大发脾气,把我劈头盖脸地斥责了一顿,还把我的书没收了。那一刻,我虽然有些伤心难过,但心里还是听欣慰的:“还好,终于赶在爸爸收书之前读完了。”然后,便偷偷地舒了一口气,乖乖地回到房间睡觉去了。

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”书是我的好朋友,与书为伴,乐在其中。在以后的日子里,我更加要博览群书,把书籍里的知识和智慧全都“吃”进肚子里去。

篇18:与书为伴作文

知识就如我们身体内涌出的血液一样珍贵,古人云:“学到老,活到老。”而看书是我们得到知识最有效、最快捷的方式。书是我们最好的老师,我可以在书中开拓自己的眼界,陶冶自己的情操。

书,它已陪伴我度过四个春夏秋冬了,从我认识书的第一眼起我心中就有一种莫名的感觉。之后只要我一有空就会拿起它看,时间一长,我渐渐发觉,我已深深的爱上了它。它已经成了我的良师益友。

书,它可跨越时间和空间,近距离的与睿智而高尚的人对话,这是件多么棒的事情呀!有位名人说过:“书籍是全世界的营养品。”是啊,如果你问我最喜欢的东西是什么?我会毫不犹豫地告诉你:“是书!”

我经常会听到周围的人说我是书呆子。不,不是这样的。看书,我已经把它当做是一种特殊的娱乐活动。现在我只要看到“书”这个字时,就会涌起喜悦之情,因为看书令我非常愉快。

至今,我已阅读过不少书了,但是我最喜欢的三本书是:《格林童话》、《少儿百科全书》和《三国演义》。《格林童话》里的幻想故事,如打火匣、白雪公主......都具有传奇色彩,它是一部不朽的儿童文学瑰宝,在步入学堂之前,我就深深的迷恋上它了,它是我第一本从头到尾都看完的书籍;《少儿百科全书》里面讲述了许多鲜为人知的奥秘,它告诉我天空为什么会打雷?风是怎样形成的?星座中最大的是哪一个......使我受益匪浅 ;《三国演义》里面讲述的人物,如曹操、诸葛亮、刘备、关羽、张飞、周瑜......无不各其态。作者借着历史人物,来阐述忠、仁、义、爱的道理,,读后使人深受启发。

书,是人类进步的阶梯;让我们带着一份好奇、一份热情、一封执着,尽情的畅游书海吧!

篇19:与书为伴作文

“书犹药也,善读书可以医愚”。高尔基曾经说过,“书是人类进步的家庭”;莎士比亚把书比作阳光和营养品,而我要把书当做我的良师益友,把我带入了写作的殿堂,让我领略到知识的无边。

在我的'书架上,摆满了许许多多的书。从薄薄的、小小的连环画到厚厚的、大大的百科全书,真是应有尽有。不知有多少次,我都是抱着书进入梦乡的;也不知有多少次,我一个人在书的海洋里遨游。每当我读到高兴的地方,便情不自禁地和主人公一起享受快乐,脸上洋溢着快乐的笑;每当我读到悲伤的地方,也仿佛身临其境,和主人公一起伤心;每当我读到优美的语句,总要抄在本子上,细细品味。

书好像一位知识渊博的长着,讲述着人生的道理;又好像一位知心的朋友,在和我面对面的交谈。我就像书中的一只小蜜蜂,不断的获取里面的精华。

课外读物教给我做人的道理。读书,是我们每一个人的必修课。从《钢铁是怎样炼成的》中我明白了自强不息、永不言败,坚持到底就是胜利的精神;而《爱的教育》则教会到了我应时时刻刻为别人着想,用自己的爱去温暖他人;从《狼王梦》中我更是知道了亲情、爱情、野心与母爱,以及紫岚追梦的坚定和对子女的殷切希望。为了它们,宁愿牺牲自己的紫岚,确实是一位伟大的母亲。

上了初中,我读了四大名著之一的《水浒传》,尽管有一些不能理解的地方,但基本上可以读懂。我敬佩吴用的足智多谋;我敬佩鲁智深的讲义气;我更敬佩林冲的智勇双全。

书可以让生活变得丰富多彩,它让我在挫折中能够站起;能让我在骄傲时懂得谦虚。它一直陪伴我,从幼儿园到小学,从小学到中学,书如一位导师,指引我前进的方向。

书,一直陪伴着我,让我在书的海洋中畅享。读书,是一种乐趣,是一种享受,也是一种放松,我愿与书为伴。

篇20:与书为伴作文

推荐手执一本书,跟随作者一路前行,心,会变得平静而轻松。

春天,坐在翠绿的嫩草上,微风拂面,带来了新鲜空气的味道和泥土的芳香,一个萌发的季节,展现在面前。

手中捧着一本《新概念作文大赛散文选》,清新华美的装帧包裹着那些充满了青春朝气与理想追求的文字。这是一群狂放、激昂而极具个性的青年人,他们将时代的细节,社会的暗角,还有生活中最为细致的感动,尽情地挥洒在文章的字里行间。每读至此,心中便会漾起层层涟漪,顿时,有股抑制不住的激动,奋斗,进取!

盛夏,沙滩上,海的味道夹杂在交错的鸥鸣间,读着林清玄的散文,反复揣摩其间充满禅意的词句,在那一刻,似乎看懂了些什么,悟到了些许,虽然只是瞬间的感触,而那入清凉地的境界,却能在这灼人的温度中带来一丝清凉。

金秋,公园里,铺满了缤纷的落叶,坐在园中的长椅上,跟着余秋雨一起历经那些战乱纷飞的年代,纵横历史之间,游览历史的每一个转折点,不禁感慨时代变迁,沧海桑田。

抬起头来,仰望晴空,不远处的一棵树上,一片枯叶飘然落下,拉回了我的思绪,合上书中的那些名姓,片刻平静之后,感受到的,是一种充实和富足。

隆冬,晚饭后,家中是最温暖的,靠在床头,随手翻开一本侦探小说,一个个扣人心弦、跌宕起伏的故事情节,会让人迅速忘记时间,忘掉一切。

即使在寒冷的冬天,有书陪伴,也会让心里,时时刻刻都是暖意津津。

奔走在生活的路途中,带上一本书,心,便会变得轻松而愉悦。以书为伴,我们的人生会更加充实,更加丰满。

篇21:与书为伴作文

读书是一种喜好,一种习气,一种生活方式。读书可以明智,可以修德,可以养性,可以育人。

与书为伴,可以远离生活的嚣,恬淡中折射出一团体美妙的,安静中凸现出一团体崇高的情操。与书为伴,可以从书中吸取文明的营养,使人谈吐优雅、举止潇洒,使人思接千载、视通万里,使人远离孤单、肉体振奋。与书为伴,可以看到本人的微小,因此变得愈加慎重,愈加勤勉。愈加心平如镜。

书海无涯,我是一条小鱼。遨游在书海中,听流水的故事,领会华夏文明的源远流长,更让我学会面对人生的波折时的不屈与豪迈。

读一本好书,就是和许多崇高的说话,屡屡与书中的故事发生共鸣时,我就深深领会到中的乐趣。我想、好读书应该是当代社会青少年具有的质量,只需我们养成爱读书的好习气,就能深深领会到它的乐趣所在。

很小的时分,我就喜欢听爸爸妈妈给我读书上的故事,长大当前我喜欢本人读书来空虚生活。由于太爱读书,我还闯过一些小祸。

有一次,我在家看《草房子》,到了煮饭工夫,满脑子都是书中的故事,书中小主人公在生长中的悲欢离合深深地吸引并感动了我。我吧饭锅往煤气灶上一放,又持续钻进书房看书,早把煮饭的事忘到无影无踪去了。

突然我闻道一股焦糊味,“呀,惨了”我如梦初醒,赶忙冲进厨房,关掉煤气,揭开锅盖,一股焦糊味扑鼻而来。定睛一看,真是一锅异乎寻常的饭。吃饭的时分,老妈安康、了这饭很不快乐,只吃菜不吃饭。我便说道“呦,一锅饭黄白黑相间,色香味俱全,在大宾馆还吃不上哩。”爸爸一听哈哈大笑,老妈脸上也多云转晴了。多亏了我的“三寸不烂之舌”,才将一场“干戈”化为玉帛。

读书让我变为心灵“嘴”巧的“书女”;读好书,并没有影响我的学习,它给我带来的高兴远比懊恼多。如今我的学习成果与读书数量成反比稳步上升,我已决议将读书停止究竟,如今做个高兴的小“书女”,未来还要当个“超女”——超凡脱俗的女生。

篇22:与书为伴作文

与书为伴作文

看课外书的好处大家应该都知道吧!没错,它不仅可以增强我们的阅读能力,还可以提高我们写作文的能力,更能开阔我们的视野。而我十分喜欢看书,书对我的吸引力比巧克力还强烈。

一次美术课,老师说现在可以画画或看老师拍下来的图片,也可以干其他事情,我一听,就马上把《复活的恐龙》给拿出来看,我像一匹饿狼,贪婪的读着,我沉浸在书的王国里,突然,被邢智杰的一句:“老师,我发现了个“苗苗”,他在看书!”给惊醒了,我一听,马上把书收起来,装作一脸茫然,一下课,我又津津有味地继续阅读。

每次放学,我就像兔子一样,飞快地跑回家,我有一个习惯,就是回来五点二十才会做作业,而其他时间都留给了我的'伙伴――书,我看得书可多啦!《三毛流浪记》让我十分同情三毛的遭遇;《淘气包马小跳》我为马小跳的机灵和幽默点赞;《斑羚飞渡》让我对动物有了更深的了解;这一些书引起我的联翩浮想,我对书的感情就像对待一位亲人。

莎士比亚曾经说过:“书是全世界的营养品。”我对这句名言印象十分的深刻,晚上,妈妈说今天要晚点吃饭,我急忙拿着老师刚刚发的《森林报》来看,可时间就像溪水一样,一眨眼就过去了,吃饭时,我只吃一两口就准备走,妈妈问我为什么吃那么少,我说:“今天这么晚才吃饭,刚刚一直在看书,早就看饱了。

而晚上,我每天都要先看书二十分钟,我家的书都被我翻遍了,连菜谱我都看完了,可我看完一遍又一遍,总是看不够,并且如吴老师所说,我每读一遍都可以发现新的东西。

书!对于我来说是一个新的世界,里面有着快乐,还有智慧,而看课外书,等与快乐的学习!

篇23:与书为伴作文

书对于我来说,就是一幅温馨的画,

与书为伴作文

。画里我依偎在妈妈温暖的怀抱,走进奇妙的

我对书的喜爱,甚过一切。在书的面前,任何美味都引不起我的兴趣,任何美丽的衣裳都黯然失色。

去年阿姨搬新家,我们去她家庆祝。大家参观了阿姨漂亮的新居,我一眼看见大大的书房里满满的全是书,我馋得眼珠都快掉下来了。我不止一次的做着这样的梦:家里没有别的家具,只有高高摞起的书,散发着迷人的墨香味。我坐着、躺着、趴着、跪着……用各种我喜欢的姿势去读书。

我的梦,我来了!我迫不及待地浏览着书名,有太多没看过的书。不知选哪一本好,选来选去还是先看《汤姆叔叔的小屋》吧,这本书我早就想读了。汤姆叔叔的命运深深的牵动着我的心,汤姆叔叔善良、忠诚,由于受基督教思想影响,对主人逆来顺受,

华罗庚说过:“人做了书的奴隶,便把活人带死了。……把书作为人的工具,则书本上的知识便活了,有

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篇24:与书为伴作文

与书为伴作文(一)

独依江边,昏黄的晚霞将满目苍夷的世界映照的更加凄惨。不语,因为我只是一个等待光明的木偶人。

你,一个永远阳光,永远儒雅智慧的人儿。你的浩瀚如海,闪耀着使我无法忘却的斑斓色彩。你不经意来到我的身边,带着大度、慈爱的笑容说要带我走进你斑斓的世界,迷茫的木偶人身不由己走进你敞开的门扉…

从此,与书为伴…

迷蒙的天空依然愁云密布,木偶人的心还是空空洞洞,你伸出宽厚温暖的手掌拉我走进你梦幻的国度。踏入光彩斑驳的时光隧道。面对旋转的世界,木偶人更加六神无主,找不到出路。向你投去求助的目光,你只是点着头送我意味深长的笑容。

夜,拉上了帷幕…

又近黄昏,劳累一天的人们拖着疲惫的身躯归来,结束了艰辛却抹不去苦涩,叹息声声。夜幕再次降临…我焦渴的心任无法入眠,你翩翩而至。带着雨后的清新和绿茶的芬芳一点点疏散我心头的抑郁…

品读你,如沐春风;仰望你云卷云舒的洒脱;低下头,你亲和的笑颜已融化我冻结的心;转过身,你美丽如神的端庄令我魂牵梦绕…我深深地爱上了你!

古有俞伯牙和钟子期知音相遇相知相惜的千年美谈;今有你我相遇相扶相携不离不弃的温暖感动!你的到来,驱散了我心空的阴云,让我看到碧云蓝天,素洁白云的广袤美丽!更让我感受到阳光的灿烂温暖和绿色生命的震撼感动!我冰冻的心,一点点融化,我枯涩的心灵动起来,我迷茫的眼睛看到了光明!啊!这世界竟是如此美丽!春有百花的竞相绽放,夏又清凉的微风抚面,秋有明月朗照,冬有热茶听白雪!四季美景各不同,日新月异!

缘于你,我的世界丰富多彩了…

岁月如诗,你我的牵绊越来越深,你慈爱宽容的笑容已深深渗透进我的血液我的灵魂,使我读懂了真善美;你浩瀚宽广的胸怀容纳了我的浅薄狭隘,在我的心中源源不断注入成长的营养…你智慧深沉的思维就是掌管人生xy的金钥匙,只要我需要就能帮我解开一个个难题…你总语重心长的对我说:孩子,“天道酬勤”,一份耕耘总会有一份收获,做个有心人吧!做个珍惜今天的人,你就会收获无数个美丽的春天!

此生幸运,与书为伴!终生惟有,与书相伴!

篇25:与书为伴作文

品味李白的好酒

摘下易安的黄花

看见杜甫的眼泪

听见乐天的琵琶

感动沫若的涅盘

重游从文的边城

回望冰心的春水

眺望矛盾的日出书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越,走向卓越。自我呱呱坠地的那天起,便注定了要与书结下不解之缘。从咿呀学语时,每天雷打不动的睡前“安徒生时光”,到入学前每天吟诵的《唐诗三百首》;到XX年令我如痴如醉的《福娃奥运漫游记》;到改变我所思所感的《改变孩子一生的故事全集》;到如今津津有味的驰骋在《西游记》的海洋,一本本好书,陪我走过春夏秋冬,伴我感受人间的种种。渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。

从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。把读书,应视为自己的乐趣。

有的同学可能会说:功课那么多,作业要完成,那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书,就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的: “时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间,用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章,取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时,积少成多,积沙成塔。

篇26:与书为伴作文

这一路上,有书为伴,处处花开

偶尔在家中翻找东西,一本书掉到了脚边——《安徒生童话》?翻着一页页精美的文带图,我的思绪飘向小时候……

幼时的我,每逢周末都会抽出时间来翻看那一本本厚厚的童话书,一遍又一遍地读,总也读不厌。我读着一个个拼音,沉溺于童话的世界中,身临其境。一边读一边想象着白雪公主的美丽模样,一边看一边为灰姑娘感到幸福,一边读一边猜测着小女孩的遭遇。总是这样认为:善良美丽的公主们会与王子们一起快乐地生活,而恶毒丑陋的王后们则会进入一个荒无人烟的森林中最后死亡,总是这样告诉自己:嘿,看着吧,善良总是会战胜邪恶的。每看完一本书,都为自己感到高兴,心想,又看了一本书了。因此,一直把看书当做是享受。

接着我接触到了一个较长的童话故事——《匹诺曹》。从中,我明白了很多:要诚实,才不会有长鼻;要乖乖听父母的话,才能算是好宝宝;要热爱学习,才能惹仙女姐姐喜欢。

长大了一些,因学习需要,我开始看作文选,读着同龄人的文章,不敢相信,这些优美的文字竟然出自与自己年龄相仿的学生之手。当时,我渴望自己也能写出这么好的文章,我想要让作文选上也有自己的名字,于是我开始注意他们写作的手法以及他们写作的思维方式,并大胆地应用在自己的文章里面。果然,我的文章好了不少。在这时,我明白了一个道理:人外有人,天外有天,要不断地向比自己好的人学习,才能使自己变得更优秀。

到了四年级,我开始读名著了。我看了一本易懂的名著后,我决定要向《红楼梦》进军。但结果是,我像囫囵吞枣般硬把这本书读了下来,并没有读懂太多,只是惊羡于曹雪芹的文笔与写作的思维方式如此出众。因此,我只得再从简单易懂的'名著看起,在这个过程中,我爱上了读名著,如读童话般那样痴迷。我感慨于老人不服输创造奇迹的精神:我惊叹于克里斯朵夫不懈追求音乐的精神:我敬佩于保尔·柯察金勇于向命运发起挑战的精神……这时,我发现自己不像以前那么娇气了,不像以前那么软弱,也不像以前那样浮躁了。我想我应该具备了粗读《红楼梦》的能力了,我重新拿起《红楼梦》,细细品读了起来。这一次,我有了新收获:人不能被纸醉金迷的生活圈定住,一心只顾玩乐,否则遭遇与贾宝玉一样。

接着,我开始向中国的现当代文学进军,我读了老舍的《骆驼祥子》、《月牙儿》,鲁迅的《朝花夕拾》,冰心的《繁星·春水》。尽管没有全读懂,但我也明白了很多:从祥子身上,我明白了人一定要以积极的心面对生活,勇于克服困难,才会取得最后的胜利:从鲁迅的童年中我明白了我是幸运的,身在如此昌盛的时代,要好好对待生活:从冰心的一首首小诗中我发现了我是幸福的,有父母的爱,要好好感恩父母……

现在回头看我走过的路,无时无刻没有书的陪伴,没有书的鼓励。真的,书教会了我很多,我的成长离不开书的陪伴,衷心谢谢书。

接下来的路上,我相信书一直会伴我左右,伴我成长!

这一路上,有书伴,处处花开……

篇27:与书为伴作文

记得那年,我才四岁,特别不懂事,也特别讨厌看到方块字。一提到看书,我的脑海里就浮现出许多天书,像啃骨头般难懂。妈妈常常想方设法让我爱上看书,但总是失败。我的反应不是大哭大闹就是把书撕个稀巴烂,妈妈总是特别无奈、着急。

有一天,妈妈又捧着一本自认为很好看的书来了!我和以前一样,先跑到床上,用被子捂着头。我心里想着,妈妈一定又来掀开我的被子了。可是,妈妈居然悄悄地走出了房间。我的头探出一点,发现妈妈走到了姐姐的房间。我像个小偷似的从床上爬出来,听到妈妈对姐姐说:“今天晚上你把这几个故事说给弟弟听!”我看妈妈要转头离开了,我立刻跳到沙发上,假装看电视。不出所料,那天晚上姐姐真的给我讲故事。姐姐说得生动极了,但是我的心早就飞到九霄云外了。“你有在听吗?”姐姐看到我心不在焉,生气地问。“在..在!”就这样,在姐姐一次又一次地提醒中,我渐渐融入到了曲折离奇的故事情节中。很快,姐姐讲完了一个故事,我竟然吵着还要再听一个故事。姐姐更是乐此不疲地为我讲述一个又一个生动的故事。从此之后,我像换了一个人似的,天天喊着要听故事。这也成了我人生的转折点。

上了小学后,我终于可以自己看书了,我便开始独自如饥似渴地读起书来。我阅读了很多同学从没有接触的书籍,比如《时间简史》、《手斧男孩》、《三国演义》、《水浒传》等等。这个好习惯也让我收获满满。有一次语文课上,老师提到了霍金。老师就问:“你们谁了解霍金?”同学们只说出了他是一个身体残疾的物理学家。而我举起手来说:“霍金写过一本著名的书《时间简史》,书中写了时间与空间是在一个点形成了。这个点发生了大爆炸,释放了时间与空间,于是形成了宇宙。我认为这是一本很好的书籍,我建议大家多去看看。”顿时,教室里响起了热烈的掌声。我知道这个掌声的意义所在,他们在我的智慧欢呼、喝彩,我的心里充满了幸福。

在享受阅读的过程中,我还闹了许多的笑话呢!有一次早上,我照常起了床,准备去学校。我一看还有一点时间,便津津有味地看起书来。这一看就一发不可收拾了,我完全沉浸在了书的海洋。最终迎接我的就是关闭的校门和老师、同学异样的目光。虽然有时阅读会让我误事,但是我依旧热爱阅读!

我喜欢阅读,因为书中有形象生动的精彩故事,有正确深刻的做人道理,有神奇怪异的自然奥秘,还有巧妙使用的生活技巧。阅读好书,就像是与哲人交谈,就像是认识了一位良师,就像是结交了一位益友。只要把书深藏在心中,永远与书为伴,便会绽放出无限的光芒,创造出永恒的智慧。

篇28:与书为伴作文

书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

我的妈妈是一名中学语文教师,自我记事起,她便黎明即起,夕阳西下,手执一卷,与书中人物同喜同悲,于文中哲理晓畅共明。我的爸爸是一名普通的公务员,平时也喜欢泯茶品书,他常常美其名曰“精神食粮”。或许是受了他们的熏陶,我从小对书情有独钟。

听妈妈说,我两三岁左右,“目不识丁”,就开始“读书”,不过,那时的“读”,只是妈妈一边读一边讲,我依偎在她怀里听。尽管当时太小,很多故事不甚明白,但一个个动听的故事,总是伴随我进入甜蜜的梦乡。

待到上幼儿园,我自己就能磕磕绊绊、囫囵吞枣,却津津有味地读书了。在妈妈的引导下,我读了《幼儿画报》《天天好故事》、《好孩子经典画册》《365夜宝宝睡前故事》等。就这样不知不觉书籍就走进了我的心野。那时我最开心的事就是安静地倚在妈妈怀中,忽闪着眼睛,看着书听故事,有时她讲累了,我还是没看够,没听够,意犹未尽!

我上小学后,爸爸妈妈给我买了许多拼音读物,借助拼音,我开始了人生中真正的阅读。随着年龄的增长,看的各类书籍逐渐多了起来。我常常沉醉在《知识童话》、《幼儿经典枕边故事》、《改变孩子一生的好故事》、《小故事大智慧》、《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》等童话故事的世界里,乐此不疲,任凭想象的骏马在天上地下驰骋。我为丑小鸭最终变成白天鹅兴高采烈;为那个冻死在大年夜的卖火柴的小女孩伤心落泪;为阿里巴巴的机智聪明拍手叫好……我流连在《十万个为什么》《中国儿童百科全书》的科学世界里,总有问不完的“为什么”。

现在我上中学,课业负担重,又参加英语辅导班,但阅读的习惯一直未曾改变,我开始阅读经典名著。读《钢铁是怎样炼成的》,我为保尔柯察金那钢铁般的意志和顽强奋斗的精神所震撼;读《名人专》,我为贝多芬在双耳失聪下依然坚持音乐创作的行为所激励,读《鲁滨孙漂流记》,我为鲁滨孙敢于冒险,敢于追求的性格折服……一个个坚定的名字,一个个鲜活的人物,成为我学习的楷模,精神的支柱。每当节假日,写完作业,我时常徜徉在诗词的海洋里,深感唐诗宋词的博大精深,古国文化的源远流长。这里有李白的豪放,有杜甫的忧患,有苏轼的豁达,有柳永的婉约,有陶渊明的淡泊名利,有辛稼轩的积极进取,有陆放翁的锲而不舍,有白居易的忧国忧民。

读书,让我明白事理,让我增长才干,让我了解历史。书是我人生的路标,是我的良师益友,是我搏击长空的翅膀。当我在黑夜中摸索时,它像一盏明灯,照耀着我前进的方向;当我身处逆境时,它给我信心和力量,鼓舞我不断进步;当我孤独寂寞时,它是我心灵的慰藉与乐趣,永远陪伴在我的左右。

一路走来,与书为伴。

初三作文与书为伴作文

与书为伴国旗下讲话稿

小学五年级议论文:与书为伴

与书为伴高三作文600字12篇

与书为伴的日子作文800字

关于与书为伴600字话题作文

以书为伴作文600字

与科技为伴作文

与音乐为伴作文

书伴一生

与书为伴初一作文(精选28篇)

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