以下是小编为大家整理的无聊的童年议论文（共含15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。同时，但愿您也能像本文投稿人“咕力咕力”一样，积极向本站投稿分享好文章。
无聊的童年议论文
在不经意间，触及到了童年的话题。看看许许多多的人去追忆自己的过去，或留恋，或向往，或追悔…...但无论如何，他们都在讲述一个属于自己的童年。而我自己呢？很想静下心来，在记忆的深处去寻找自己童年生活的一抹色彩---不论它是彩色的还是黑白的。可是，很可惜，在残留的回忆中真的很难去发掘得到，过去的岁月如同恒古不变的一条长河，始终平稳，始终安详，顺流而上，想去看看这条长河的源头是否如想象中那般艰险，是否展示着新生命诞生时的痛苦与挣扎，是否如同出生少年一样横冲直撞，是否真的有“河出伏流，一泻汪洋”的气势..….可是，造化其实真的戏弄了我们，现实不象任何文学作品描述的那样，现实就是现实，我的童年，就是那样平凡，那样单调，甚至可以说是那样的无聊。
记得罗大佑有一首歌就叫做(童年)，这首歌可能也是和我同年代的人都很熟悉的。那歌词描述的情景倒是有我最认同的东西。
在童年的日子里我和我的同龄人们作着我们认为应该做的事情，我们开始是很单纯-----如果那叫单纯的话。我们想随心所欲的到处撒尿，我们想在雨后积水的小院里光着脚淌来淌去，我们想把用泥巴捏好的玩具带回家，我们想抱着自己千辛万苦积攒的宝贝烟盒和弹豆入睡，我们想一个接一个的吃着冰棍，我们想不用去幼儿园受罪该有多好，我们想吃水果时拿那一个最大的苹果，我们想躺在地上打滚--不管是泥地还是土地，我们想向同伴们吹嘘自己的爸爸是战斗英雄,我们想……然而，很多的“我们想”，在我们真的将其付之实施后，我们的屁股或多或少的受到了一些创伤，我们的.脑袋也都醍醐灌顶般的开了窍，于是我们那最最可贵的天真，也在那一刹那永远的离开了我们，也许，那些随我们而来的童真，就像花瓣上的露水，晶莹，闪亮，可是只能那么的短暂，它悄悄的走了。
其实，自己也很矛盾。常常看到一些小孩，奶声奶气的，很开爱，但我总认为他们已经变了(也许这样说有点残忍)，他们其实早已有别于真正的儿童，他们其实是我们成人的微缩品，在他们的灵魂里已经加入了我们成人世界的游戏规则，他们已经可以敏感的触摸我们的想法，他们过早的懂得了趋利避害，他们被我们污染了。
也许，在现实的世界里，根本就不存在100%的纯净物，所以，我们还是很喜欢去看小孩子的天真。因为，毕竟他们比我们更纯净。同理，过去的小孩比现在的小孩更纯净，如同过去的天比现在兰一样。这可能也是我们说过去的小孩们比现在小孩幸福的一个原因吧。
老舍先生曾经为我们设计过一个理想的家庭，其中就有一个五六岁的小孩，永不长大，始终是五六岁。很可爱，真的很可爱，我想。
救救孩子吧，为了你我曾有过的童年，为了你我孩子将要拥有的童年，好吗?
可能每个人的周末都非常快乐，可我的周末却是非常无聊的。
放假时，爸妈都上班去了，只有我一个人在家。早上刷牙洗脸，吃过早餐，就开始做作业。面对着堆积如山的作业，看了都会觉得晕。作了一点点后，就开始看书。这些书我已经看了N遍了，可妈妈总是对我说：“你全部都记下来了吗，全部都懂了吗，全部都会背下来了吗？”我听烦了这些话，所以就自己自觉去看书了。
吃过午饭，我的心情终于变得好些了，因为下午可以玩电脑。但是要等到五点钟才能玩，在这段时间里，我简直闷得快要发疯了。一会儿在沙发上跳来跳去，一会儿在冰箱里找东西吃，一会儿在发呆，总之这段时间我一直闲不住，在家里窜来窜去。当我看完第48次钟之后，我立刻向电脑伸出了“魔爪”，第一个动作就是先上“创网”，发表一两篇作文，然后马上开始玩游戏。在发表作文的时候，已经花去不少时间了，所以我要抓紧这来之不易游戏时间，尽情地玩呀，玩呀，不知不觉就已经六点半了。我恋恋不舍地关了机，然后等待下一次的玩游戏的时间。
晚饭过后，我就看了看电视，就去洗澡，然后看看书，就上床睡觉了。一天就这样过去了。
就这样，我每天都这样反反复复地过着，朋友们，你们说，我的周末无不无聊？
暑假，对我们学生来说，似乎是一个完美的天堂。但是，暑假却也是学生的一个天大的负担。什么暑假班、辅导班、培训班……重重困难都重重地压在了学生的身上，简直叫学生喘不过气来。
但是，俗话说的好：躲得了初一躲不了十五。就连我也没有躲过这个“灾难”。本来，计划好好的暑假，现在基本上是全部成了泡影。这个暑假，完全不是我的天堂，而是我的“地狱”。
虽然说，我知道爸爸妈妈是用心良苦，但是我毕竟还是一个孩子。孩子嘛，总有一些自己的特性，而这个特性基本上都归总于一点——玩！现在嘛，哪有孩子不爱玩的。那些老人总说，不爱玩的孩子哪里还会是孩子啊！但是，现在的大人总是没几个了解孩子的，总是霸占着孩子那自由世界里的那一点点的空间，总是把孩子那一点点的自由挤兑成父母的“关心”。可是，他们却不知道，给孩子一点点的自由比让自己那“望子成龙，望女成凤”的思想更重要。在童年中，不知道快乐的孩子就等同于在童年的记忆留下了一大片空白。快乐，是孩子在记忆中的自由。不必担心有父母的约束，不用担心有学习的负担，不会去把一件事想到透彻，因为那个时候，觉得答案不比朦胧更美好。s
童年的暑假是最美好的，美好到自己可以在河边快乐的奔跑，美好到自己可以在山上愉快的大喊，美好到自己可以拉着唐老鸭、米老鼠的手开心的玩耍。
有完美的暑假，就会有一个完美的童年。童年的天空因自己的自由而变的蔚蓝，而变的美丽。
无聊_1200字
我的暑假是伴随着无聊而产生的，无聊的成绩单，无聊的责备，无聊的太阳，除了我自己之外，好像一切都显得是那样的无聊……
我甚至不知道这个暑假到底意味着什么，是意味着刻苦地学习还是放松到底为初三留点精神？这无聊的空气使我感到窒息的意味，我不想出远门，因为实在是无聊得可怕，在家里是，在外面也是，我无奈地呆在书桌的旁边，因为我知道这不是我所能够控制的，只知道“学海无涯苦作舟”，可是这舟也是无聊给堆出来的啊！说句老实话，哪个人天生就喜欢面对着书桌，望着遥不可及的彼岸——学海的彼岸，舍弃自我，不断向前划呀划呀！到最后却发现其实自己才前进了这么一小步，这该是件多么无聊的事啊！可放着自己的学业不管又好像不太过意的去，总觉得有点空空如也的感觉呀！最后也只好想要些精神上的享受，无奈，只好拿起那已经破烂不堪的船桨继续划呀划呀！知道无聊可也总比感受无聊的好，毕竟后者更为可怕，也许终究会有那么一天，我将摆脱无聊，向深层次发展吧！可是现在的'我又能做些什么呢？难道只能应付那成堆的书本？还是这样懵懵懂懂的过下去？无声中我又给我自己出了一道难题，于是乎，倔强的我也只好陷了进去，在无聊的这里寻找着答案，也希望能看到些许的光明吧！
转眼间，竟已到雁落时分，我抬起那张满脸疑惑的头，望着夕阳西下的情景，可终究无法想出答案，连太阳也快要摆脱那无聊的困境——高高挂在天空之中的无聊，我真有些恨自己为何要提出这样一个该死的问题，云雾将我的双眼蒙住，在迷茫之中我进一步感到了恐惧，我想，闭上眼也许会好点，可是我又怕这样带来的黑暗会使我再一次在无意间加深这本不该的恐惧，哦！对了，到底我为何会恐惧呢？难道真的只是因为无聊吗？也许这正是解决这问题的途径，我的心为之一颤，于是，我又再一次深深地陷入了沉思……
耐不住寂寞的太阳也终于消失在天际了，随之而来的只有那无数的星星和清冷的月光，无聊的我望着无聊的它们，静静地想着，迎面的风吹着窗帘晃晃悠悠，飘扬着的碎叶带来些许凉意，可是月落乌啼也是这样的无聊，我又该如何思考呢？（滴答滴答……）声音越来越大，枯燥的空气也随之变得清凉起来，我的嘴角也被飞溅的雨滴湿润，细细品味时，还带着些天空的郁闷，我知道这郁闷是因我而起，或许也应该因我而散，就像雨滴打破湖水平静一般，我开始变得冷静，无聊的心此时此刻也真正开始凝结，疙瘩化开了，阳光回到了我的身边，而这清净的雨水就是我生命的灵光之雨，我明白有了雨就有了我想要的一切……
雨还是静静的下着，溪边的水还是像以往一样潺潺流动，一直流进我无聊的心扉……
【无聊_1200字】
无聊
无聊wú liáo[释义]①（形）基本义：由于清闲而烦闷。这本书真～。（作谓语）
②（形）（著作、言谈、行动等）没有意义而使人讨厌。他真是个～的人。（作定语）
[构成] 动宾式：无｜聊[反义] 有趣我是在无人知晓的江南小镇中同90年代一起生产出来的。现就读于高二理班，正在为大学而奋斗。
早晨，我从网吧跑步去学校。车水马龙，人来人往，亏我练了“凌波微步”，闪开他们小case。我还不断加速度。健步如飞，一下就到班级，转身坐下。班头(语文老师兼班主任)就神出鬼没般站在门口。“叮铃铃”偶暗自得意没有迟到，今天又挣5块钱。
班头开始讲课，我听着，想着游戏。一会儿，上下眼皮沾了胶水怎么也睁不开，头有千斤重。于是，吻着桌面睡觉。似又过了千年之久，“忽如一夜春风来”铃声重响。我眯着眼看见物理老儿夹着书出去了。“咕噜，咕噜！”肚子在抗议，没办法只好去买了面包和牛奶来安慰她。
又上课了，我从抽屉里拿出今天第一本且唯一一本要读的书——《修神魔皇》。这是一本凝重的，它包含世间万象，涵及数学的对数，语文的小说，物化生机理，其中的科技和人生态度是非世俗的。当然，这是一部神幻小说，一看起来我就成了主人公。精彩的打斗，凄美的爱情，搞笑的情节令我时不时地呵呵笑。化师使用隐身术到我身边来，全班同学羡慕的眼神射向我。“咦？这是什么武器，太刺眼了”。一不留神，化师把书借去了。课后，我使用浑身解数，最终与化师妥协——让我用一张毫无价值的“担保书”交换，拿去吧！
上午放学，吃完饭我就趴在床上，全身心的劳累让我很快进入梦境。下午又上课了。我怀疑自己是属猫的，白天需要养精蓄锐，于是又跟桌子亲热起来。“你这该死的温柔，让我心在痛，泪在流……”“谁的手机，谁呀？”我被这雷声吵醒了，生物大师翘胡子瞪眼睛地搜索着又叫道，“谁的？？……”一片沉默，这下我反应可不慢，快如疾风势如闪电地点了手机的哑穴。然后若无其事地神游太虚。
最后一节体育课，我去打篮球，没场地。于是叫他们让开给我们打全场，他们不肯，我就死皮赖脸地在篮筐上乱投，他们也打不成。之后，我见他们站着不动就冉道，“你们去其他地方，快点，听见没有！”看着他们很不情愿地走开，却又像绵羊一样乖我觉得很好笑。
我真的很想学坏，但我不能破坏规距。那些慢慢腐蚀人心灵和理想的怪兽布置了一大堆作业。上晚自习只能机械地抄着作业的答案，然后如释重负地先下课喽！我主宰的天地来临了。我不要灭亡，我要爆发，要爆发。但我只能到我的另一个家(网吧)去疯狂，去撒热血。月光流进了窗内，夜美极了！单调的柔光下的我只有游戏，累了，我累了。“我回到家，有爸有妈，还有我的小飞(狗)。我悄悄的走进房间，生怕惊醒了父母。接着，把所有的作业都认认真真地重做了一遍，还写了一篇作文……”，阳光刺痛了我的双眼无情地夺走了我的黑暗。
周一：
今天放了暑假，我的白色垃圾之旅，也开始了。有一个商家在CCTV1上做广告说：凡是购买本干脆面的人，都可以获得拼装小车一部，并有机会周游世界!还有数码相机和笔记本电脑等你拿!我老爸看了这消息，于是立刻三步并做两步跑到了超市，批发了3箱，从此，我的垃圾之旅正式开始。
周二：
我早上早早的起来，开始吃方便面。我一走上餐桌一看，发现我老爸早已起来，旁边还堆了一大堆白色垃圾(食品包装带)!我漫不经心地走上了餐桌，一口一口吃起来。吃着吃着，爸爸突然大叫起来：“我中奖了!”“多少呀?”我问。“十元!”他回答。不知不觉，干脆面竟然吃完了，爸爸又准备去买。我早上一出门，哇!全是垃圾，而且都是干脆面的袋子。草坪上、操场上、街道上，全是的，一个挨着一个，遍地都是!
周四：
我已经在垃圾中泡了两天。早上，我一起来，来到了学校。突然看见我的同桌问我：你中了奖吗?”哎!全疯了，我想。突然又看见好几个同学拿着十几袋面进来了。一早上，教室成了垃圾的海洋。可惜的是：今天我做清洁。哎!倒了八辈子的霉。下午一放学，街道上的袋子都有1米厚，我都快喘不过气来了。小汽车一辆都没有，做在车里，看都看不见。我迈着缓慢的步伐，花了1个小时，走到了500米远的家。
周日：
今天是买面中奖的最后一周，买面的人络绎不决，一个挨着一个，马路被堵得水泄不通。今天是星期日，我可以上网。我用最快的速度登上了QQT(QQ堂)，可发现一个人也没有，根本无法玩，估计大家都吃面去了。哎!过了一会，我打开了电视，听到了一则消息：“大家吃”牌方便面，因扰乱了社会公共道德，被判永久停业，并处罚资金5个亿(其实赚了100个亿都不止)。我听到了之后高兴不已，像得了很多钱似的。
从此，社会又恢复了往日的安宁与平静!
有人说，老师是最平凡的职业，可我却说老师是最神圣的职业。因为您像一支无私的蜡烛，照亮我们前进的道路，却燃烧了自己；您是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；您是我们成长的开拓者，将荆棘条变成花朵；您是工程师，在荒原上筑起高楼大厦；您是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……
老师，我觉得您的爱像太阳般温暖，像春天般和煦，像清泉般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。加减乘除，算不尽您付出的辛酸；诗词歌赋，更颂不完我对您的崇敬。鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸……而我要感谢您！因为您一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。您为我们付出得太多太多了，深似大海，高如蓝天。我现在才知道，那间教室放飞的是希望，守巢的总是您；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，落下的是泪滴；那个讲台举起的是我们，奉献的是您。您如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，给予我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向成功的彼岸。您用粉笔作桨，思绪作帆，指引着一艘艘载满希望的船只乘风破浪，躲过那一道道暗礁般的难题，到达明亮的知识殿堂。
您的心，不是白银，远比白银更纯；不是黄金，远比黄金更足珍。您的心，至纯至珍：是母爱，充满亲子情；是甘霖，滋润着片片幼林；是清泉，无私地供人吮吸。
腊梅暗香浮动，它不会忘记感谢冬天的严寒；清晨的第一抹彩霞，它不会忘记感谢太阳的光辉；学生的每一滴进步，他不会忘记感谢老师的精心培养。
刘老师“唉！上课真无聊！”小学的朋友见到我就诉苦。或许以前我也会有共鸣，但自从进了初一（4）班这个大家庭后，我就与“上课无聊”说“拜拜”！因为，在这里上课是快乐的，是丰富的！……
语文课
担任我班语文的是博学多才的
老师。教学经验丰富的他，往往把我们带入一个诗情画意的语文世界，令人流连忘返。由于她教学丰富，他那张嘴，告诉我们许多书本学不到的知识。因此，语文课是神奇的。
数学课
别看教我们数学的陈老师的外貌像很凶，但我们上数学课可是最积极的。可能是她比较幽默的缘故吧陈老师上课喜欢以竞赛的形式进行。好强的我们谁都不愿落后，争先恐后地举手回答问题。用“积极参与”来形容数学课恐怕是最贴切不过了吧！
可能是上天想我们初一（4）班永远充满笑声吧！派来了“开心果邓老师来担任我班的英语老师。风趣幽默的邓老师，主张“学中玩，玩中学”的教学方式，令我们的英语课堂充满欢乐。在欢笑声中，我们获得的知识就深深的印在脑海里了
是快乐的！
历史课
历史老师的一言一语，就像阿拉丁的“飞毯”，带上我们周游列国。拜访唐宋朝、认识元明清……中国古代的辉煌技术，古代皇帝的昏庸，所有的名人佚事我们在历史课上一一可以学到。充满梦幻色彩的历史课！
地理课
在地理课上，我们几乎走过了南北半球。什么法国呀、加拿大呀、俄罗斯呀……凡是说得出的国家，地理老师都一一给我们作了详尽的介绍。周游全世界，不再是梦了！地理课，好让我们以后游览各地，不会“碰壁”。
……
你看，这么优秀的老师！这么丰富多彩的课程！怎么会与“上课无聊”打上“交道”呢？
“上课无聊”，拜拜！在初一（4）班上课是神奇的，积极的，快乐的，充满梦幻色彩的，满足的。它会让人感到收获知识的喜悦，感到学习的乐趣！
今天下午我们去学足球，虽然每天下午都会踢足球，但今天不同，加入了三个新成员，他们就是：郝珂婕、马超群、刘明烁，虽然他们三个是一起加入的，但是性格截然不同，一个聪明伶俐、全面优秀、开朗活泼；一个爱出风头、名列前茅、天才无敌火；一个性格缅胼、天生好动、又有些害怕。爱好也只有一个相同，那便是足球了。
我与郝珂婕、马超群、刘明烁都不在一个队伍里。“嘎！”冯宇川发出声音，意识比赛即将开始，我和岳铭扬在一旁，他们队员一发球，我和岳铭扬边紧跟其后，开场不到三分钟，我们对用调虎离山之计把他们的后卫、中锋、前锋全部调到了我们这边来，他们只注意进攻，不注意防守，岳铭扬把球传给我，我一球定乾坤，进了对方的球门，1：0！我们领先！这很鼓舞我们队的士气，他们却降低了不少士气，毕竟是开场不到三分钟，就被进球了啊！
又踢了一会，冯宇川开始耍赖，按理来说第二个球应该进了他却说没有人碰着，所以不算，不过还是没有我们厉害，又进了一脚，他们队彻底没有了信心，而我们确实信心百倍！决定继续踢他们！目前比分2：0，我们继续领先。
就在这时，我发了一个界外球，明明是给岳铭扬的，只是岳铭扬没有挡住，而被后面的郝珂婕拦住了，一脚提到了我们的球门边，陈俊宇抱住了，一扔球。陈俊宇扔完以后，王博源找到我，说：“你就看郝珂婕顺眼！是吧？！什么球都传给她，是不是有什么关系啊？！！”“奥！奥！奥！奥！奥！”周围的几个男生也跟着王博源起哄，我就说：“不觉得无聊吗？岳铭扬没守住球被郝珂婕拦住了，球场上很正常啊！无聊的人啊！”他们没有说话，继续踢比赛。
过了一会，球到了我们的门边，陈俊宇应该抱住球，他偏偏踢球，一下没事，我传给了他，到还不算“故意回传”，第二次咔得一下！打到了我的心口窝，差点喷出去！非常疼！“小笨笨”陈俊宇，可真是个“笨笨”啊！
比赛踢完了，我们自然也就放学了。
大家有没想过，一个没有孩子欢声笑语，没有孩子们玩耍喧闹的世界，会是怎么样的呢？寂静、无味、还是忙碌？英国作家菲尔丁说过，没有孩提的世界，那就是真正的沉沦。没有孩子们制造的欢乐气氛，人们就无法渡过那“漫长的严冬”。
人们都认为，孩子是未来的希望，培养好了下一代，祖国就我一些希望。如果大多数孩子都整天闭门不出，“用功”学习，那么，后，以他们为主的世界就没有激情。假如我作为一名父母，我就不会像填鸭式把知识强行灌输给他们，而是主他在生活中实践。换句话说，就是让他们多做点实际的事，要不然，一切都是纸上谈兵。
孩童是世界上重要组成部分，世界50~60%的人口为青少年，那么如果还是用老式方法，让孩子做个“书呆子”，那20~30年后，保守派将占到绝大多数，50~60年后，“老顽固”将风行一时。好在现在父母有天下大局的意识，许多孩子都拥有自由的“放风”时间。还没有恶化的征兆。
所以，要让整个世界充斥青春与活力，就得让孩子们把欢乐传播给每个人。这样，颓废的人重新鼓起勇气，冷清的人重新回到人群中来。这就是欢声笑语的力量！让童年重新回到这个世界吧！
90后的我，正好处在中国改革开放的好时期，不必考虑衣食住行，不必接受战火的洗礼，不必想着如何支撑的家，无忧无虑的过着日子。在蓝天白云下与朋友嬉戏、玩耍，在静谧的树林间，与朋友倾听虫儿的鸣叫。
着一切都是因为我还是个儿童，有明亮的眼睛，有清朗的耳朵，还有一颗未被污染的纯净的童心
时间是不会让我就这样闲下去的，到了上学的时候啦，父母为了让我早点适应学习，就每天把我给锁在家中让我认字，先从认识汉语拼音开始，可是，那时的我天性爱玩，从来坐在椅子上不会超过5分钟，既然在外面玩不了，就在家中跟父母玩起躲猫猫来。让父母每次都要把家翻个遍才能找到我，原本最多2天可以学完的，硬是用来一个星期。接下来就是认字，所谓的认字就是把字写在纸片上，让我每天认几个，有一次，我无意间翻到来所有的卡片，为了不认字，我把它们藏到我认为最安全的地方“床底”，于是满怀信心的认为父母找不到纸片，到时候第二天不用认字啦！结果第二天老妈任然拿着卡片让我认字，我那时我就怀疑老妈是超人，要不然他怎么第二天找到我藏在床底下卡片。于是，我本着对“超人”老妈的敬佩和畏惧，认认真真的完成了“认字”的任务。
那时的事，确实很苦，但其中还是有好处的，那时在班里我是认识字最多的一个，每天的早读都带领全班朗读课文，每当别人读错时，我总是语重心长的说：“谁让你那时贪玩，不好好学习，知道错了吧，还是让我来教教你吧。”
童年时代，我最喜欢崇拜别人，经常会羡慕别人的过人之处。在我的童年伙伴中，也有我崇拜的“名人”。
“那时候的我十分怕狗，一次在路上遇到一只龇牙咧嘴的野狗，我十分惧怕，吓得我腿都软啦，想跑又不敢跑。正当我万般无奈的时候，我的一个玩伴看到后立马帮我赶走那只狗，着对于我来说是相当的了不起的事，于是，他便成为我崇拜的人之一。
时光荏苒，岁月如梭，弹指一挥间，童年已成为遥远的回忆。
童年是做梦的年代，每个人都有自己童年，每个人的童年都是那样相似而又有所不同。
每个人都有童年的梦，那是藏在心底的秘密，那是世界上最甜蜜最纯洁最珍贵的梦。当你拉开这梦的幕帘，当你重拾这梦的碎片，那一幕一幕久违的时光便会如画卷般在眼前层层叠叠徐徐铺开。
童年有我们喜欢的游戏：在草坪中嬉笑追逐，在操场里奔跑踢球，在晴空中放飞风筝，在假日里漫步山岗。踢毽子滚铁环打弹弓，听蝉儿鸣叫看蚂蚁搬家喂甲虫吃食……一串串游戏勾起一串串欢笑。
童年有我们喜欢的歌谣：“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝”、“小燕子穿花衣，年年春天到这里”、“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他”、“两只老虎两只老虎跑得快跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪”……一串串歌谣勾起一串串欢笑。
童年有我们喜欢的故事：小红帽、狼来了、丑小鸭、白雪公主、青蛙王子、皇帝的新装、孙悟空大闹天宫、牛魔王和铁扇公主……一串串童话勾起一串串幻想。
童年有我们永远问不完的为什么：为什么月亮有时弯弯有时圆圆?为什么蝴蝶有美丽的翅膀?为什么骆驼的背上有两个大山包?为什么大象的鼻子那么长?为什么蜜蜂蜇人后会死去?为什么蚯蚓被斩成两段还会活?……一串串提问勾起一串串思维。
童年的梦象一首四季轮回的诗：春天的莺飞燕舞，夏天的蝉鸣蛙声，秋天的绿荷红叶，冬天的飘雪寒冰，我们赶着蜻蜓追着蝴蝶，就在这风花雪月的诗句里长大。
童年的梦象一幅五彩缤纷的画：蔚蓝天空中白云飘缈，晨风雨露中绿意盎然，恬静桃林中树影摇曳，碧波荡漾中鱼儿跳跃，我们看落日归燕听山雀脆歌，就在这流光溢彩的画面中长大。
哦，多少个夜晚，我们摇着外婆的大蒲扇，扳着指头数着眨眼的星星总也数不清，侧耳凝神聆听妈妈的故事总也听不完。
童年的梦交织在枕头边交织在摇篮里，童年的梦交织在布娃娃身上交织在玩具手枪里，童年的梦交织在鞭炮声中交织在糖葫芦里，童年的梦交织在夜空中交织在天穹里，童年的梦交织在彩虹中交织在晚霞里……
回首童年长轻叹：人，要是永远长不大该多好啊，那就会拥有永恒的梦。哦，童年的梦，童年的遐想，童年的欢乐，是我们生命中永不褪色的回忆
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