五年级作文《记忆里的校园》

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五年级作文《记忆里的校园》

篇1:五年级作文《记忆里的校园》

五年级作文《记忆里的校园》

我的校园十分美丽,到处都是一片生机勃勃的景象。一迈进校门,首先映入眼帘的是苍翠而挺拔的松树屹立在路两旁,好像威武的战士一样守卫着我的学校。无论是炎炎夏日,还是寒风凛冽的冬天,它总是默默地坚守着自己的岗位。支撑着同学们前进的'脚步,指引着我们前进的方向——这不正是我们可歌可敬的老师的写照吗?

曾记得,体育课上,我正在与我的好友,正在一起谈天说地的时候,突然,我们俩都听到了一阵阵哭声,原来是一位高年级哥哥,撞倒了一位低年级的小朋友后,那个“肇事者”就撒开腿——跑了。我叫上王钱成,一起向那位小朋友走去……“你叫什么名字?在那个班?有没有受伤?……”还没等我开口,就率先开口了。把我的“台词”都抢光了!“我…叫张…敏…寒…是一。。。(5)…班…的,我的…脚…有点疼……”那位小朋友,一边哭,一边向我们“汇报情况”。“呀,这可怎么办?”我的心里像热锅上的蚂蚁——急得团团转!

这时,一位在操场的值日老师,向我们这里走来,“发生什么事啦?”那位

又高又壮的值日老师开口了,“她被人撞倒了。”我们边说,边将他扶起,并将她交给了值日老师,有他去找那位小姑娘的体育老师。

我们的李老师知道了将我和一顿表扬,我的心里比吃了蜜还要甜!

帮助别人,快乐自己!这就我校园里的记忆。

篇2:记忆里五年级作文

记忆里五年级作文

如果可以,我倒希望她可以一直活在我的记忆里。

当初认识她的时候,她笑起来的样子,一直醉在我的心间。她的五官分开来看都是平淡无奇的,甚至说没有一点可圈可点之处,都并不精致和出彩,可是当她的五官都组合在一起的时候,是那样的赏心悦目,让人忍不住就心生喜欢 ,看起来很舒服。

她笑起来的时候不是一个如沐春风可以描述的,真的很好看,她不是我见过长得最精致最艳丽的,却是我见过最温柔的女孩子。她说话不是白莲花娇娇柔柔的模样,声音不轻不重,就像是浑圆的水滴轻轻滴落在水池里面悦耳动听的声音,说话的声音很好听,是我喜欢的那种。和她认识是在一个微燥的午后,心里有些烦躁出去买东西,突然撞到了她,她手里拿着一大堆的资料,只听见哐当一声,她手里的东西被砸落在地,虽然心情不好,可我也不知道事情是我不对,应该道歉。我连说对不起,然后帮她一起捡东西,那是一个怎么样的女孩。她笑着点点头接受了我的道歉,并没有不依不饶,帮她捡完东西之后,她还笑着和我 说了声再见。

缘分或许就是这么一个妙不可言的东西,回到家后,看到她和她爸妈一起搬东西我才知道,原来她是新搬到我们楼上的人呀。我们附近其实都没什么同龄人可以和我一起玩的,小孩子嘛倒是有,可就是太小了,我总不能奢望他们一下子长大来陪我玩吧。所以说,她是我这个附近唯一可以和我玩的了。我还算是一个自来熟,人来疯的人吧很容易和别人打成一片。我们的父母也都知道彼此,都笑着说,我们的性子都挺好,刚好互补。是的,似乎和他们说的一样,我性子急,她性子慢,不急不缓的,刚好可以玩的.不错。后来我和她进入了一个小学,一个中学,可是后来随着我们进入了新的学校,有什么东西悄悄发生了变化。我们都有了新的朋友 ,身边都围绕着不同人, 花花世界弥漫了我们的眼,我们两个人似乎渐行渐远。两个人骨子都极其要强,不轻易回头,不轻易迁就,什么时候就淡了呢,我也不知道。后来都去了新的学校,但我会记得她,那天午后的相遇,措不及防,却惊艳了我的那段岁月,她那个时候温柔的笑容,依旧常萦绕在我的心间,久久不散。

活在我记忆里的她, 不曾变过,一如既往地温柔。

篇3:300字作文记忆里的校园

300字作文记忆里的校园

走在校园,总会想起许多,总会有万千思绪涌上心头。会去思考一些事,会去想念一些人,会去怀念一些过往。

高中时的校园,操场两边分别是食堂跟教学楼。食堂里总是会有想要见到的人,教学楼里总会有熟悉的同学,操场上总想偶遇心仪的她。那时候的我,总是那么的幼稚,会憧憬无限的美好,比如想谈一场恋爱,想和一个人一直走下去。也会想要好好的学习,考上理想的大学。后来回到现实,没有恋爱的幸福,只是会单纯的.思念一个人。没有努力的学习,只是无奈的听不懂很多知识。最后经历了一场高考,曾经的同学都各奔东西,或许不再联系,或许还会怀念。后来回到那里,还是那个校园,只是不见往日熟悉人群,而是迎来了一群新鲜的面孔。

大学的校园,我们曾经无数次的想象。见过之后,比想象中的大,却没有想象中的那样熟悉。操场上的学长学姐我们都不认识,食堂里的人来人往我们也不会再去关注,教学楼里的同学我们偶尔会去驻足。我们会希望遇到一个喜欢的人,会遇到一份真心的爱情,会有一段淳朴的友情。后来我们周围出现了许多朋友,相处久了,情不自禁,你会被一些人吸引。喜欢上了和某些人在一起的感觉,喜欢和某些人分享一些事情。到最后,她的一颦一蹙,都会映入你的眼帘,见不到了会想念,然后便会想要去搜寻她留下的每一个足迹。故事到了最后,总希望会有一个结局,只是早已分不清这是友情还是爱情?

或许若干年后,还是会回到这里。那时的我们,还会不会像当初那样,你不懂,我不说。然后我们就这样擦肩而过?

总有些过往,你会忍不住去回味,总有些人,你会忍不住去思念,总有些地方,你会忍不住去回忆。那年夏天,那年校园,那年的你我。

篇4:记忆里的珍珠五年级作文

天边的太阳正努力释放出最后的一抹能量,将整片的天空染得鲜红。渐渐的,残阳敛去,就只剩下几颗遥远而如珍珠般的星与一片茫茫的夜了。

远处人家的灯光暗了下去,而我却在台灯下苦练习题。房门被推开了,妈妈端着一小碟蚕豆,在我身边坐下了。

“你姑姑特意为你炒的,天晚了,少吃几个。”

我看着那蚕豆,拿起一颗尝了尝,心里又是些许安慰又是些许伤感。着每颗蚕豆中似乎还印着我那太婆慈祥的面容啊,耳边萦绕着的是她那爽朗的笑声啊!

记忆里的每个暑假爸爸妈妈总会送我去太婆家住些日子。她家很小,卧室对面便是厨房。与太婆相处的日子在脑海里依稀勾勒出了轮廓。

当太婆得知我要去她那里住几日时,欢喜得手脚停不下来。不知多少次,我进门的时候最先迎接我的便是挥之不去的香,然后太婆那瘦弱却温暖的拥抱便扑面而来。

“我的乖乖啊,你又瘦了,学习负担太重了吧?来,太婆给你做了蚕豆,可香了,尝尝……”

这便是那时她同我所说的话了。

一颗颗蚕豆,在一口大锅里来回翻炒,撞击出清脆的声响。我也曾向太婆请教过这做出清脆的蚕豆秘籍,可太婆总是说:“你学这个干什么?以后就可以不来找太婆了吗?太婆可要陪你一辈子呢!”然后又转身走进厨房。那蚕豆很乖巧,它们在太婆瘦细的胳膊翻腾着的铁铲下,一个个跳进了盘里,静静地等待下肚。它们的外壳总是脆脆的,而外壳里却并不像看上去那么坚硬。就像太婆一样,她总看上去那么坚强,身体那么硬朗,可她还是离开了。

此后,姑姑一闲下来便给我做蚕豆,做我最爱吃的蚕豆,可味道总是差那么一点点。

太婆啊,你可知道我对你的思恋有多深?就像这夜一样茫茫,寻不到它的边境之处。那些温暖的过往如珍珠一般镶在记忆里,嵌在心里。

篇5:记忆里的珍珠五年级作文

美丽的清晨,幽深的小径,徜徉在阳光点点拨动的竹林,与你进行着一段陌生的对白。黄莺一声长鸣,唤醒黎明的沉寂。捡拾记忆中的珍珠,便能了悟。

幼时,喜欢在含露的清晨轻拍你的肩,让笑声冲破晨曦的宁静。可如今,我整天埋头于题海,无心在初晨中与你玩耍。我们间的交谈也不过围绕于学习,而关于生活的寥寥几句。有时,我甚至认为,你对成绩的关心胜过对我。

那是一个月朗星稀的夜晚,一切都安适地睡着。奶油油的月光在窗台上汩汩流淌,镀上了层袅袅的银光。墙上的时钟已爬到11点的位置,窗外还依稀亮着几盏灯,大部分已是一片漆黑。我坐在桌旁,笔杆抵着下巴,苦恼地思索一道英语题,心漫上一丝困惑与烦躁。

门外,传来一阵脚步声,显然是刻意放轻的,却还是在这寂静的夜里格外清晰。“吱——”门被推开,只见你手里端着一个碗,走到我身边,把碗放于桌上,发出好听的声响。我探头一看,是一碗银耳莲子粥。屋内明亮的光线洒在粥上,反射着好看的颜色,白米、银耳、莲子更显洁白,仿佛被笼上了光,莲子躺在碗里那白色圆滚滚的模样十分诱人。我心想:你向来不会熬这种花样多的粥,最多便是一碗白粥。我略带疑惑地望向你,你笑着,眉眼弯出好看的弧度:“你学习累,又熬夜,喝点儿粥对胃好。银耳莲子去火,我便学了,还有蔬菜粥,皮蛋瘦肉粥……以后每天晚上给你熬不同的。”我有些惊讶,母亲竟然学了这么多样,况且熬粥很费时间。我捧起那碗温度正好的粥,眼中氤氲上了一层水雾,一股暖流在心中散开……从没熬过这种粥的'你,一定费了不少心思,我知道这碗粥一定含有你浓浓的关心,所以我喝起便有股香甜,一股从未有过的温暖流入心间。我再次看向那道英语题,认真思考起来,心中的倦意一扫而空。

母亲,其实你对我的爱从未走远。一直以来,不是你不爱,而是我不懂。原来你对我的'爱是这尘世间的细水长流。我用沾满月光的笔写下对你的感激,带我捡拾起记忆中那颗最亮丽的珍珠。

篇6:记忆里的珍珠五年级作文

我像一条快活的小鱼,在生活的海洋里游来游去。我有一个神奇的大箱子,这个箱子叫“记忆”。

箱子里装着许多事情——外婆带我去武汉剧院看戏;外公给我讲他小时候遇到大洪水;我和爸爸妈妈开心地在海南的沙滩上捡贝壳、看夕阳、吹海风……

这些事情就像流光溢彩的珍珠,在记忆的箱子中闪烁,其中,有一颗珍珠最美丽。

三年前的暑假,妈妈带我去参加汉剧夏令营。我和妈妈兴致勃勃地来到了汉剧院,走进大厅,里面聚集了好多娃娃,叽叽叽喳喳说个不停,脸上写满了好奇和兴奋,工作人员笑盈盈地看着我们,喇叭里播放着悠扬舒缓的汉剧,空调送出一阵阵清凉。

开营了!一位阿姨走上舞台,她微笑着给我们介绍了汉剧的起源,汉剧的唱腔,汉剧的角色、行当……我有点坐不住,妈妈轻轻地摸了摸我的头,又抱了抱我,我耐着性子坐回椅子上继续听。

第二个环节是戏服展示。五颜六色的戏服真漂亮!上面的花纹和图案特别精美!台下的妈妈们连声赞叹,我猜她们也想拥有一件戏服吧——云想衣裳花想容,女人天生都爱美。

最有趣的环节到了!化妆师给小朋友化妆!我高高地举起手臂,一下子蹦到台前,化妆师笑了,小朋友们笑了,我也笑了。

化妆师灵巧的手在我睑上一层层“刷墙”,涂涂抹抹,没过多久,大功告成!我站起身,只见镜子里是齐天大圣孙悟空的脸。我忍不住挤眉弄眼,哼哼哈哈地舞弄几下“猴拳”,大家又被我逗乐了。“咔嚓”,妈妈笑呵呵地用手机拍下这快乐的瞬间……

锣鼓声声,大幕拉开,一出大戏《八仙过海》开演了!演员们舞刀弄枪,唱念做打,好不热闹!虾兵蟹将一个接一个行云流水般凌空翻跟斗,赢得满堂喝彩!我的小巴掌都拍红了……

汉剧夏令营,让我知道了汉剧是传统文化中一颗闪闪发光的珍珠。我也因此成了一名小小汉剧迷。

我的记忆是一个神奇的大箱子,箱子里珍藏着许许多多美好的事情……

篇7:记忆里的珍珠五年级作文

在记忆的海洋中,那一朵又一朵美丽的浪花定是独一无二的回忆,而那朵最美丽的浪花,是最难以忘怀的。岁月如梭,繁花似锦,曲终人散,再度回首,几多感慨,几多回忆……

最忘记的是奶奶为我熬的鸡汤,味道鲜美,回味悠长。

秋末冬初,从来不懂得保护自己的我,在与寒风的对抗下中,败下阵来。回家之后,脱去外衣,一阵阵钻心的痛随之即来。我捂着肚子,蜷缩在沙发上,希望可以得到缓解。可是不然。

奶奶见我这副模样,不由得笑了。她给我灌了一袋热水袋,就去准备晚饭了。不一会儿,厨房里传来一阵“叮叮当当”的响声。我怀着好奇心走了过去一探究竟。只见奶奶正在剁鸡块,一刀一刀的十分用力。一刀下去,连骨头带肉切得利利索索的。真想不到,奶奶都这把年纪了,竟然还会如此有力气,我在心中暗暗为她点赞。接下来奶奶又开始切配菜:胡萝卜、葱姜蒜等一系列配菜被切得整整齐齐的。打开电磁炉,坐上锅,开始烧水,等水烧开后把主料、配料都放到锅里。片刻间,锅中的水里好似下入了珍珠翡翠般开心地翻动起来。有几滴水欢快地飞溅出来,落到炉台上。

漫长的等待开始了,我的胃痛也慢慢得到了缓解。在饭前两个多小时的时间里,奶奶和我一起回忆了我小时候的许多事情。我是由奶奶带大的,随着我一天天长大,奶奶也一天天老去。岁月消磨了奶奶的青春和健硕,给她留下的或许只有力不从心了。

厨房飘来阵阵香味,鸡汤好了。奶奶盛了一碗,热气腾腾的。细细品尝,回味悠长,我盛了一勺汤送到奶奶的嘴边,她欣慰地喝了。顿时,胃痛一扫而光,我大口地喝起了鸡汤。

吃完饭,奶奶对我说:“再去外边玩可要多穿一点儿衣服了,别让奶奶操心!”我应了一声,端起汤碗。碗里的香味尤在,温存美好。

在记忆的沙滩上,找寻那颗最大的、最美丽的珍珠,你一定会被惊艳到,捡拾这颗独一无二的珍珠,捧在怀里,永不忘却。

篇8:校园五年级作文

春天来了!春天来了!春姑娘迈着轻盈的步子来到了我们的身边,轻悄悄地来到了我们的校园里。

你瞧,校门口那一大片的竹林枝繁叶茂,高耸挺拔,像一个个婀娜多姿、亭亭玉立的`小姑娘。清晨,走进校园,那淡淡的薄雾为它们披上了一层轻纱,仿佛让人置身于人间仙境。踩着细碎的脚步,走近它,你会发现那片片竹叶上挂满了晨露,青嫩的竹叶像一块碧玉,晶莹剔透。一阵风吹过,竹叶发出阵阵“沙沙”声,真像在弹奏一曲春天的歌。“滴答”一颗露珠落到我的唇瓣,甜丝丝的,这也许就是春的味道吧!

你瞧,留园旁那棵百年冬青在春天里显得更加充满生机。满树的嫩芽,给老树披上了新装,那嫩芽儿在春风中摇动着小脑袋,时而又眨着双眼,好像在好奇地张望这春意盎然的世界。有的躲在绿叶之下,怡似一个羞羞答答的小姑娘。

你瞧,操场那一棵茶花树也让校园增添了一份生机。含苞的,盈盈欲滴;怒放的,亭亭玉立。那一簇簇楚楚动人的粉红,如梦如幻;那一团团楚楚欲燃的艳红,如诗如画。春笑花林,春闹花林,一树茶花清香袭人,旖旎多姿。身临这飘逸淡雅的境界,我的心禁不住芬芳的袭扰,渐渐地陶醉了。“哈哈哈……”一阵笑声传来,搅醒了我的醉意,瞧:一群穿着五颜六色单衣的同学正站在茶树旁,指指点点,不时发出爽朗的笑声,仿佛也和着春天的节奏,给校园增添了一份明快爽朗的色彩。

啊!春,你使校园到处欣欣向荣、鸟语花香,你使校园到处生机勃勃、万象更新。我喜爱这校园里的春天!

篇9:校园五年级作文

一直以为,学习是意见无聊的事情,没想到我竟然渐渐地爱上了学习,爱上了充实又快乐的校园生活。

一大早,在凉风的陪伴下,随着陆陆续续的人群来到教室,放下书包,打开书本,开始了一天的校园生活。

早读课上,大家齐刷刷地朗读课文,伴着小鸟的叫声,格外动听,整齐。虽然有个别同学还没有朗读,但在课代表的管理下,所有的同学都大声地朗读。成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。

同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上,可以自由地奔跑,享受阳光的照耀,跑得大汗淋漓。

上午第四节课下课,大家肚子都饿了,所以我们陆陆续续的走出校门,回家吃饭!!

吃饱了饭,又该开始一下午的紧张学习了,在知识的海洋中遨游,在良好的氛围中学习,个个都是精神抖擞的,谁也不落谁。

辛苦了一下午,当那悦耳的下课铃声一响,同学们就立即从严肃的状态变得活泼,边说话边整理书包。擦窗的人擦窗,扫地的扫地,倒垃圾的倒垃圾,值日组的同学们忙了起来,以便让大家有个更好的学习环境。

说完了“拜拜”就该回家了,同学们三三两两地结伴而行,讨论着自己的事。

接着每天都发生这同样的事情,就像工厂里的机器一样,每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就是每天八节课,上课、下课,但是和同学在一起的快乐时光却是难忘的。

我爱校园生活。不仅爱在校园生活的小径上,慢慢地踱着小步,感受春、夏、秋、冬的气息,更爱和同学们在一起嬉戏打闹,在一起谈天说地,在一起研究题目,在一起互帮互助。

我爱校园生活,虽然紧张,忙碌,刻苦,却又是那么得充实、快乐。两个月的长假已经让我不耐烦了,我想长对翅膀,快点飞到学校,与同学们在一起!

篇10:校园五年级作文

我们的学校适迎秋里实验小学。这里不仅是一个培育人才的好地方,还是一个美丽的大花园。星期一,老师带我们参观了美丽的校园。

我们首先参观了升旗台。每周一,我们都会穿着整齐的军装,奏着雄壮的国歌,在这里庄严地举行升旗仪式。

然后,我们来到了被同学们誉为“绿色长廊”的甬道。他的左边是一个小园林,里面种着冬青、玉兰、竹子、和几种不知名的花草。一阵风吹过,竹林发出“沙沙”的响声。甬道的尽头更加迷人,它的两侧种满了粉红的樱花、碧绿的剑兰、金黄的迎春花以及心型的荷包花。我最喜欢那大团大团的粉红的樱花。樱花是日本的国花,它的花瓣有许多层,仿佛绢做的一样,微风中,散发出淡淡的清香。更有趣的是,它的花朵比叶子多,而且一团团聚在一起,远远望去,像一团粉色的云。甬道的拐角有一小块草坪,绿油油草坪上开着五颜六色的小花。草坪旁还有两棵丁香树,一棵白的,一棵紫的。春天,白的、紫的丁香花竞相开放,芳香扑鼻,沁人心脾。甬道上方的架子上爬满了郁郁葱葱的爬山虎,从下面走过,凉爽极了。甬道的尽头有一块黑板,上面有赞美大自然的文章、诗词、以及一些风景画。

穿过甬道我们来到花园。春天,牡丹花、月季花争奇斗艳,引来许多蜜蜂、蝴蝶在花中嬉戏。秋天,悬铃木的果实像一个个挂在树上,可爱极了。

从花园东面出来,就是操场,这也是我最喜欢的地方。同学们在这里玩耍、锻炼、比赛,留下我们了多少欢声笑语!它的东面是主席台,两侧种着柳树和松树。

这就是我们的校园,它干净整洁、风景优美,我们在这里快乐的学习、茁壮的成长。

篇11:校园五年级作文

我爱冬天,爱它的银装素裹,爱它的粉妆玉砌,爱它的朔风凛冽……

雪韵

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”大雪纷纷扬扬地飘落,给大地铺上了一层洁白的地毯。教学楼前的银杏树穿上了厚厚的白棉袄,俨然是一棵银树。雪精灵在空中跳起了欢快的舞蹈,为天寒地冻的冬天添上了一笔神奇的色彩。我站在窗前眺望,雪,还在继续漫天飘飞,美丽得没有一点瑕疵,校园操场已变成了孩子们的天堂,孩子们快乐地打雪仗、堆雪人,我不禁向往起了天真烂漫的童年时代,只可惜如今的我已经告别了童年……;

梅香

“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”梅花虽不如雪花淡雅、高洁,但雪花远不如梅花香。红红的梅花小巧玲珑,不引人注目,香气却能暗暗飘远。我喜欢它“墙角数枝梅,凌寒独自开”的孤傲,喜欢它“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”的不畏严寒,喜欢它“待到山花浪漫时,她在丛中笑”的甘于幕后无私奉献的精神。梅花,傲骨的梅,淡泊名利的梅,铁骨铮铮的梅,在寒冬腊月中默默地开放,散发幽香。瑞雪纷飞,众芳摇落,梅花傲霜斗雪,以它独有的色、香、韵独立于人间,灿烂在我的心底。

傲松

松、竹、梅被人们并称为“岁寒三友”,在许多树都褪尽青色后,松树依旧青着、绿着。它四季常青,成了校园里最绚丽的一道风景线。高傲的松树迎着寒风、大雪,傲然矗立。茂盛的枝叶随着风的舞蹈伸了伸懒腰,在阳光的照耀下,熠熠生辉。即使它被大雪覆盖,也仍不失自己的本色。青松,为这银白的冬妆点了一抹碧色,给这寒冷的冬增添了无限活力。此时,我凝望远方的一排排松树,静静地想,它并没有被大雪所打败,没有向困难臣服。坚韧不拔、甘于奉献的精神值得我们学习。

洁白无瑕的雪、坚贞不屈的梅与高风亮节的松一起吟诵着冬的梦幻,冬的神秘,在我的心头铺成一幅美丽的画卷。

篇12:校园五年级作文

冬天,不留痕迹地走了;春天,无声无息地来了。我带着激动与快乐的心情,在校园中寻找春天。

花坛里、小山坡上的小草,似乎已经听到了春姑娘的呼唤,纷纷探出头来,贪婪地呼吸着清新的空气,沐浴着温暖的阳光。草坪上的花儿,迎着春风,舒展出娇嫩柔软的花瓣。它们骄傲地昂起头,仿佛想要向每一个人绽放出灿烂的笑脸。是的,春天已经挨挨挤挤地占满了校园每一寸泥土!

教学楼前的樱花树也不甘示弱,瞧,它的枝干上盛开出一个个大小不一的樱花。这些花朵白里透粉,很有点冰清玉洁的韵致。仔细一看,花里还有几簇淡红色的花蕊,摸上去软软的、毛茸茸的。樱花三个一堆,五个一群地紧挨在一块,远处看整个樱花树就像一把巨大的花伞。当风儿吹过的时候,樱花漫天飞舞,下起了带着幽香的“樱花雨”。怪不得同学们都在樱花树下伸手接樱花瓣呢!

校树石榴也抖落枯黄的树叶,抽出嫩绿的新芽,急切地告诉给大家,它也同样生机盎然。月季、结香、山茶更是争相竞艳,向我们展现自己最美的身姿。是的,春天已经闹闹嚷嚷地跃上了校园的每一根枝头!

操场上热闹极了,那些脱去厚重冬装的同学们有的在参加迎面接力赛,有的进行足球、排球训练,有的只是互相追逐打闹,也有的干脆躺在地上享受阳光。个个玩得不亦乐乎。那银铃般悦耳的笑声,与小鸟的清脆鸣叫交相呼应,组成了一首美妙动听的《春之歌》。是的,春天已经悄无声息地驻扎在每一个同学的心里!

来到我们的校园,你一定会发现:春满校园,春满人间!

篇13:校园五年级作文

我来给你们介绍一下我们的校园吧!

走进学校的大门,我们会看到一条长方形的电子屏幕,上面写着:北秀小学欢迎您。电子屏幕的两旁共有六只展翅飞翔的鸽子,它们寓意着:团结、勇敢和向上。

再走进去,就到了多姿多彩的大厅,大厅的东面写着:打造智慧文化这几个大字,西面也写着:

建设家庭教育这几个大字,打字的下面,有我们过节、开运动会、“三跳”比赛的照片,那些照片给我们留下了许多回忆。南面是同学们的作品,叫展示墙,那里有同学们的书法、手抄报、图画。每个月展示墙里面的内容,都会更换。

接着往右走,就能看见综合楼,里面有:信息教室、美术教室和科学教室,在那里我们学到了丰富的课外知识。

南边是一个小操场,小操场上还有高高的篮球架,分别在小操场的四个角。小操场旁还有小花坛、香樟树和梧桐树,小花坛偶尔有几多可爱的小花,风一吹过来,小花就会摇摇头,仿佛是在向我们打招呼呢!还有香樟树和梧桐树,夏天的时候我们可以在树下乘凉,它们就像爸爸妈妈一样,为我们遮风挡雨。

小操场的西面有大操场,一眼望去,就能看见一片绿茵足球场,那里可以让我们踢足球。绿茵足球场的周围是一圈250米的红色塑胶跑道。大操场的正中央有一个主席台,每一个星期一,全校师生就会在这里举行庄严的升旗仪式。每当大课间的时候,我们都会像小燕子一样,飞奔出教室,到大操场上玩游戏、跑步、踢毽子......

现在你们知道我的校园了吧!你们瞧,我们的校园真美啊,我爱我的校园!

篇14:外婆的心愿,记忆里的歌五年级作文

外婆的心愿,记忆里的歌五年级作文

从小,我就在乡下外婆家长大,那时,最喜欢围在外婆身边,甜蜜而幸福。

记忆中印象最深的是外婆手边有一台收音机——每当夜深人静时,外婆总会打开收音机,那台收音机又老又旧,信号也不太稳定,杂音烦扰,再加上外婆耳朵本身就背,只好侧着身子,努力地把头靠向机身,侧耳细听……

收音机传来的声音,刺耳尖锐“咿咿呀呀”的唱腔,铿锵的鼓点,夹杂着拗口难懂的音调,而那时外婆却总是眯着双眼,面带微笑,有时还跟着轻轻打节拍。

对此我日益好奇。有一天,按耐不住的我,稚气地问:“外婆,您在听什么?”

她笑了笑,抚摸着我的头:“我在听闽剧,用福州话唱的戏。”

年幼懵懂的我,不解其意,但妈妈告诉我,那是外婆在想她妈妈了。

时间犹如流水,很快,我要进幼儿园了。可她们出现了纷争,因为妈妈不让外婆说福州话,会影响我普通话的发音。

外婆更老了,雪白的发丝,干瘪的脸蛋,满脸的皱纹,蹒跚的脚步,她和我说:“她想回乡下,在城里她找不到根。”

外婆走后,对她的思念逐渐被幼儿园,新鲜刺激的.幼儿园生活填满。之后,我不太愿意回老家了——因为听不懂乡下老人叽叽喳喳在说些什么!

小学时代即将来临,那年暑假,为了工作妈妈把我送到了老家,我再次看到了那台收音机,再次看到了外婆侧耳细听的场景。看到外婆侧耳细听,我心里萌发了一个念头——我想学福州话!

至今,我还记得,我和外婆说想学福州话的那一幕。她颤颤巍巍地问:“是真的吗?”而我用力地点点头。

她开始教我说福州话,和小时候牙牙学语一样,她一字一句地重复,我一遍一遍重复。

闲暇之余,她告诉我,至今,福州方言日益减少,闽剧也开始凋零,我们这一代的记忆也被无情抹灭。

“现在的孩子从小学说普通话,外国语,城市没有了福州话的扎根之所。”说到这里,外婆的声音开始低沉,“孩子,我有个心愿——我爸妈没有上过学,一生,没有出过福州,也不会说普通话,希望有一天,你去祭拜他们的时候,可以用福州话向他们,问声好,要不然,我怕他们听不懂。”

外婆的心愿,仿佛是我记忆里的歌,轻轻传唱,吟诵……

篇15:永远留在我记忆里的十天的五年级作文

永远留在我记忆里的十天的五年级作文

十天的时间转眼间逝去了,留给我们的是深深的怀念,我们不得不承认军训时很累,可是现在想想,在累的同时还有着一种无法言语的快乐。

最初,听到要军训的消息时,我很兴奋,因为一直很向往部队生活,我们满怀激情来到了部队,对我们来说,这里的一切庄严而有趣。第一天的军训大家还沉浸在兴奋当中,后来的几天既有强烈的阳光,又有淅淅沥沥的小雨,我们在教官的严格要求下一遍又一遍的练习着稍息、立正,还有那最简单乏味的军姿,每天无休止地重复着。尽管这样,我们也能按教官要求一动不动的站着,这让我真正体会到了军人钢铁般的意志,要每天不厌其烦地重复这些动作,还要把这些动作做到最好,我相信没有坚强的意志力是挺不过来的。接下来我们还进行了齐步、正步的练习,在这些训练中我深刻地体会出了“团结就是力量”的含义,要训练到步伐一致,整整齐齐并不是一件容易的事情,我们也有过灰心丧气,但是我们没有放弃,这考验了同学们的默契与团结,增强了大家的集体意识。

军训有苦也有甜,最有趣的是晚上,我们学唱军歌、拉歌,整个军营充满了嘹亮的歌声。我们好像习惯了那里的生活,早晨早早起床,出操完毕后按时洗漱,到了吃饭时间有专人负责打饭……一切都是那么的有规律有秩序。数着在部队日子正一天天减少,真想时间能够停留。虽然只有十天,我们和教官们已经有了深厚的.感情,教官虽然严厉但是玩的时候也那么和蔼可亲。

回学校的前一天是愚人节,我们被教官们“愚”了一把。教官说我们要提前离开部队,大家都哭了起来,一首《军中绿花》更是让我们泪流不止,我们知道:即使教官不骗我们,离别的这一天也会很快到来。此时的我们更加的不想离开了,我们很努力很认真的完成检阅后,军训也圆满结束了。

虽然我们的军训安排得有点迟,但是我们的激情尚在,以后我们也会把部队的一些规则纪律带到我们的学习生活中来,让这次军训发挥其作用,相信我们以后能做得更好。

篇16:最美校园五年级作文

最美校园五年级作文

因为有你校园才更美。

——题记

古朴的走廊,古典的院墙,古色古香的校门,富有民族风情的楼道,映画在柱上的京剧脸谱,缀落在枝杈上的花朵掩映下的球桌,宽敞明亮的教室墙上处处留有我们成长的痕迹,绿色的操场上充满了我们明媚的笑声——这是我眼里美美的校园。

记得刚上一年级时,我们全都是懵懵懂懂的,手牵手走进教室时候,眼睛东瞧瞧,西望望的,一个劲的找寻着大人,有的人不停地嚎啕大哭,有的人甚至离开座位窜来窜去……突然,耳畔传来一阵温柔的声音,“好了,好了,别闹啦,快快坐回自己的位子上”,哦,教室的'中间还站着一位“大人”嗦,——原来是老师呀!也怪,我们就此安静下来。

时间一溜就过,现在的我们不管是夏天蝉声的“轰炸”,还是冬天寒风的“入侵”,我们都沉浸在知识的世界里。浑然不知,我们渐渐长高,突然有一天,猛然发现,老师的身影被我们淹没——原来老师走进了我们心里啦!

我们从无知蜕变成一个个“小博士”,从认识几个字到篇篇佳作的涌现,从打架吵闹中懂得了友谊的珍贵,从一声声赞扬中逐渐地自信起来,从一次次错误中懂得了成长的过程中要不断地认识自己,完善自己……老师分享着我们的喜悦,分担着我们的忧愁,透过老师的眼,我们看到了世界的大,世界的美。

难怪,是老师引领我们发现了自己的美,他人的美,校园因此越发美丽……

对了,还有两个“小伙伴”忘了说,从一年级就一直陪伴着我们,当初跟我们一般高,春天喜欢穿着一件葱翠的衬衣,秋天又偏爱明黄的外套,一言不发地守在我们身边聆听着我们每一次朗诵,每一次的争论,每一声的批评,每一声的赞美,无论我们闹腾也好,安静也好,始终不离不弃,他俩就是窗外静静守候多年的两棵银杏树。

我心中校园的美,是不被风吹雨打侵蚀掉的美,是不会被时间遗忘掉的美,它的美驻留在心间永不褪色。

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