以下是小编为大家准备的卷子不见了五年级作文（共含29篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“我吃芝士牛肉堡”一样，积极向本站投稿分享好文章。
卷子不见了五年级作文
今天上午，我总觉得有什么作业没有做，于是我拿出回家作业本，仔仔细细得查了一边。果然，还有一张语文卷子和一张数学卷子没有做。我马上拿出卷子开始做了。
这两张卷子真的很难，我用了一个办小时才做完。做完后我就随便地把两张卷子往桌子上一扔，然后就去看电视了，正好，爸爸觉得家里太脏，就开始打扫。
突然妈妈要检查我的两张卷子。我就开始找了，可是怎么找也找不到。我就去问爸爸，因为书是他理的，他一定知道，可是他也不知道。最后我一家只好翻箱倒柜。终于找到一张数学的卷子了，可是语文卷子找也找不到，怎么办呢？这时，妈妈想出了一个好注意。就去同学家借了一张卷子，把卷子上的`题目抄了下来，我只好重新做了。
这次卷子不见了的事给了我很大的教训，今后不能乱扔东西。
五年级数学卷子
-第二学期五年级数学
模拟试卷
一、我会填（共27分第十题4分）
1、用（ ）个棱长是1分米的正方体才能拼摆成一个棱长为1米的大正方体。
2、能被2和5同时整除的数的特征（ ）。
3、1～10的自然数中，奇数有（ ），偶数有（ ）质数有（ ），合数有（ ）。
4、3.68立方分米＝（ ）升
354毫升＝（ ）立方厘米＝（ ）升
7800立方分米＝（ ）立方米， 0.85立方分米＝（ ）立方厘米。
5、长方体有（ ）个面，（ ）个顶点，（ ）条棱。
6、一个铅笔盒的体积大约是400（ ）。
7、2×3=6,2和3是6的（ ）；6是2和3的（ ）。
8、三个连续的奇数的和是39，这3个奇数分别是（ ）和（ ）；（ ）。
9、在14、15 、18、20、51这5个数中，是2的倍数的数是（ ）；是3 的倍数的数是（ ）；是5的倍数的数是（ ）。
10 ，3?2 6?5 3?1 第一文库网 1?3 8?5 从小到大排列（ ）
二、我会判断（10分）
1、偶数中只有2是质数。 （ ）
2、体积相等的两个正方体，表面积也一定相等。 ( )
3、在三角形中，只有等腰三角形或等边三角形是轴对称图形。 ( )
13cm
8cm
2、请分别写出30以内3的倍数 和36的因数。 （10分）
3、请你画出一个直角三角形，并以它的一条直角边为对称轴，画出这个直角三角形的对称图形。（6分）
五、我会解决。（25分）
1、某鞋厂7月份上半月生产了12天，平均每天生产350双鞋，下半月生产了13天，共生产了4500双鞋，这个平均每天生产多少双鞋？（5分）
2、一间长方体的'房间，长6米、宽4米、高2.5米。现在要粉刷它的四面墙壁和顶棚（其中门窗占8平方米不刷）。这个房间的粉刷面积是多少平方米？ （5分）
3、一个长方体蓄水池长20米，宽2米，深3米，它最多能容纳水多少升？ （5分）
4、一个油箱从里面量长5分米，宽3分米，深1.5分米。每升柴油重0.82千克，这个油箱最多能装柴油多少千克？（5分）
5、小明有一块珊瑚石，他很想知道这块珊瑚石的体积，于是，他找来一个从里面量长20M，宽15M，装着6厘米深清水的水槽，将珊瑚石轻轻地浸没在水槽中，这时测得水槽中的水深为8M，小明很快算出了这块珊瑚石的体积。你能写出小明的计算过程吗？（5分）
眼镜片不见了五年级作文
“呜，呜，呜——”我们五（5）班传出来一阵哭声，哎，哭声的发源地——就是我，因为一件事让美好的一天变得不美好了。
这件事发生在星期四的科学课下课时，我摘下眼镜放在桌子上，拿着杯子出去接水了，刚接满，同学小戚突然跑过来，问了我一个很无厘头的问题：“朱羽，你的眼镜放在哪里了？”我根本不知道这是怎么回事，只能回答：“哦，放在我的桌子上呀。”可小戚却说：“没有啊！”“啊”我有些疑惑，又有些惊讶，赶紧拿上水杯，和小戚赶回了教室。
我飞快的.回位子上，发现本来放在我桌子上的蓝色眼镜居然不见了！我赶紧打开眼镜盒子，发现也不在里面，我呆住了，两只眼睛都快蹦出来了，我又在抽屉，书包等很多地方寻找，可连眼镜的影子都没有看到，我急的像热锅上的蚂蚁。直到“朱羽你的眼镜在这里！”我听了赶紧跑过去，接过眼镜，感觉心里松了一口气，可接下来的一句话让我感到晴天霹雳：“朱羽你的眼镜片没了。”我呆住了，用手去穿了一下之前放眼镜片的镜框，结果一下就穿过去了，而且是两只手都穿过去了，我呆站再哪里，眼泪夺眶而出：“这副眼镜可是我妈他们花了好多钱买来的呀！呜——”“哎！朱羽我找到一片眼镜片！”我急忙接过，安了上去，可另一片还没有找到。这时，杨老师来了，她告诉我，她会帮我找的，叫我别担心。我放心的去上音乐了。
中午，杨老师把我，姚张浩，小戚叫到走廊里，问了我们很多事情。还问了我们很多事情，还问了我们有没有看见眼镜。最后，杨老师决定让小戚帮我再按一块眼镜片上去。接着，我的眼睛片碎片被找到了，可它已经拼不完整了，是谁弄坏的呢？小戚有证人证明，他并没有碰我的眼镜。
唉，最后，还是因为我没有保管好眼镜，需要自己再去安装一片镜片上去。杨老师把我叫到跟前意味声长的说：“自己的东西要保管好，不用了也要放在特定的地方，这样下次再用就不会到处去找，这次算是给你一个教训，好好向爸爸妈妈承认错误，他们会原谅你的。”“嗯。”我含着眼泪点点头。
通过这件事，我知道了自己的东西一定要放好。大家千万别学我呀！
鞋子不见了五年级作文
星期五早晨，我迷迷糊糊地起了床，眼睛完全睁不开，时不时一个哈欠就会从嘴里“跳”出来，把刚飘到十里外的心找回来，可就在我准备要下床洗漱时，却发现鞋不见了。
我以为是昨晚被我不小心踢到床底下了，于是就像青蛙一样趴在地上，仔细地寻找着，可还是一无所获。我只好光着脚走到洗手间，但不知是谁在地上洒了一地水，只听“扑通”一声，我的脚一滑，重重摔倒在地上。“哎呦！我的小腰啊，疼死本小姐了。”我大喊着。但也只能自己爬起来啊！还能有什么办法呢？我忍着痛，做完一系列“高难度”动作，也真不容易啊！
我拿起书包，当我准备在鞋垫子上拿鞋时，却发现那里空空如也，根本没有鞋子的踪影。我将家里里里外外找了一遍，还是没有，难道只能光脚出门了？看来，也只能这样做了。我光着脚走在路上，心里不免有些紧张，害怕别人笑话我没有穿鞋，那让人多尴尬场。但当我看到周围的人都没有穿鞋时，我那害怕尴尬的心也终于可以放下了。但不禁又好奇地想着：人们的鞋子都跑哪儿去了呀？
正埋头思考这个一直解不开的问题时，我感觉到了来自地面那隐隐的痛，那感觉如针扎到脚底一般，即使穿着袜子，我仍感觉两条腿好像快不能走路了似的。没走一步，都会龇牙咧嘴，发出“嘶”的声音。终于到了学校，我惊讶地看到同学们都光着脚，心中的疑惑便更加严重了。
来到班里后，每个人都没有穿鞋，脚臭味肯定相当严重啊！第四节上课，当老师刚站到讲台上时，一股浓重的脚臭味掩盖了班里那新鲜的空气，同学们都捂着嘴，有的同学不得不憋着气，脸比苹果还红。最终实在忍不住了，用手将鼻子捂住，不留任何空隙，老师也讲不了课了，因为每说一句话，都会将脚臭味吸入鼻腔。就连脚臭味最严重的`同桌也受不了，直呼“妈呀”。就这样，师生们开始了漫长的等待，等待放学铃声响起。
“叮铃铃”终于放学了，同学们轰的一声奔出教室，回到家后，我才知道，今天国家让鞋子统一消失，就是为了要让大家珍惜鞋子，不过，今天一天我也不好过啊！
我们都要勤洗手，勤洗脚，不要让那种难闻的气味来到我们的生活中。
臭水沟不见了五年级作文
我家门前总有一条又长又臭的臭水沟，但是现在它不见了，它到哪里去了呢？
早上，我老早就起床了，因为我要去海边跑跑步。下楼时，隐隐约约看到一个身影在电线杆那里，我躲在巷口那儿，猛的一看，哦，原来是我的邻居刘奶奶啊！我心想：天还没大亮，刘奶奶在这干嘛呢？我走近一看，明白了：由于下水道是连接每家每户的厕所，下水道也没有人清理，就变成了臭水沟。我每次出门，都捂着鼻子和嘴巴跑出门的'。但是刘奶奶竟然不嫌脏，一大早还在辛勤地打扫……看到这一幕，我的心头涌出了一股热浪，惭愧的低下了头，泪水在我的眼眶里打转，终于涌了出来……我拖着沉重的脚步走了过去，我想张嘴说一句感激的话，可是我的喉咙好像是被什么东西塞住了似的，说不出来了。我想多看一眼刘奶奶，可是我的视线已经被泪水遮住了。
我走到刘奶奶面前，她看到我了，愣住了说：“我……”我说：“刘奶奶，您这么大年纪，还为大家清理这又脏又累的臭水沟，您辛苦了！您是我们的好榜样啊！我和您一起来打扫吧！”刘奶奶激动地说：“我这一把年纪了，还能为大家做点儿事，我也开心！”说着说着，这个臭水沟就被刘奶奶和我清理干净了。
你们现在知道这一条又长又臭的臭水沟为什么会不见了吧！在新时代的熏陶下，像刘奶奶这样为人民做好事的人越来越多，大家都为社会做些事，让我们的生活更美好！
“叮铃铃，叮铃铃。”
上课铃声响后，张老师拿着一沓卷子走到讲台上说：“这次考试大多数考的很不好。好了，我开始念分数，被念到的上来拿自己的考卷。”我的心里真是非常《忐忑》呀，考好了还行，可考不好就等于面临着“死亡”唉！先祈祷考的好吧！在我祈祷时见几个同学在做和我一样的动作，看样子他们也没好好复习吧！
“李某某100分，王某某83分……”“老师每次都打乱名次念，我可能在后面吧，而在后面也不一定考的不好。”我自我安慰着。突然，老师说：“范家瑞120分”我的心从18层地狱冲上了天堂，我问我同桌：“老师念的是我吗？”她惊讶的说：“是，你怎么考的这么好！”我不敢相信我的耳朵，我打了自己了一下“啪”“呀，好痛，不是做梦。”自言自语道。这时老师说：“范家瑞你快上来拿你的卷子，在那发什么愣？”我快步到老师那拿好卷子。回到座位上看着卷子，那红红的“120”像阳光一样照得我心里暖洋洋的。
下课了，同学A说：“小子，考的不错呀！抄的吧？”我说：“我连小抄都没来的及打，抄个P呀！”同学B说：“那就是抄的书。”我说：“老师就在身边站着，我哪敢抄呀！”同学C说：“不打小抄，不抄书，只能抄同桌的。你同桌可是语文课代表，我们班的尖子生。”我喊道：“大哥，你知情不知情？她还没有我考的好！”同学A，B，C一起说：“反正就是抄的，你平时的成绩哪有这么好？也就是100左右，你怎么考的？”“我也不知道。”我无辜的回答。同学A说：“算了反正你不承认，大家都觉的你是抄的”
唉！考了个好分数，却是这样的结果——杯具呀！
昨天下午，英语老师神情严肃地走进了教室。
我们料想成绩不理想，于是都知趣地躲闪着老师的目光。老师叫了几个英语组长，取来卷子发了下去。“嗯”老师咳嗽了一声严厉地说：“这四个班中我班成绩最差，看看60多个同学，才有4个满分，是谁？举起手来。”我举起手环视了一下教室，发现了除我还有三位同学。其他同学都向我们投来羡慕的眼光，有的装着没在意的样子，看着自己的试卷。我心里暗暗偷乐。接着老师给我们讲了试卷，一节课就这样过去了。
第二节上语文课，我心里七上八下“怦怦”乱跳，生怕自己考不好。卷子终于发下来了，我心里暗暗祈祷：老天保佑。我迫不急待地扫视了一下成绩，唉，才93分。我惊呆了，顿时呆若木鸡，耳朵当即像被扇了一个耳光，“嗡嗡”作响，好难受啊。
最后一节课，发数学考卷了，我一看：91分，我感觉当头泼了一身凉水。我揉了揉眼仔细一看，错的9分中，7分是粗心丢分的，长度之间的进率换算丢了2分。顿时我的脸火辣辣的，羞愧极了。哎，这些分数，可怎么向褚老师和妈妈交代呀？
这次考试，我总结了一下失败的原因：一、上课不认真听讲。二、粗心大意。三、骄傲自大。以后我要改正这三点，把那不该失去的“17分”夺回来，回报老师一个满意的成绩。
考完试已经有好几天了，今天就要发试卷。同学们个个都静静地坐在教室里，都怀着忐忑不安的心情。我也焦急万分，心想：希望成绩不要太差，一定要考好点啊！
“叮铃铃！”上课了，老师拿了一叠试卷进来。气氛一下子变得紧张起来。随着这叠试卷一张张发下来，有的同学兴高采烈，有的同学却愁眉苦脸。我的试卷却还没发下，我心里为考好得同学喝彩，同时也想：我会不会考得不好，作文会不会扣很多分呢？
终于发到我的了，我拿着试卷的一角，小心翼翼地把它掀开。“呼！”94分，还一般。我看了看错的题目：一个多音字组词，一个填词语，错别字扣了0.5分，还有阅读题和作文。
回到家后，我把考了94分的消息告诉妈妈。妈妈语重心长的对我说：“你要找到错误的原因，并改正它。”听了妈妈的话，我又仔仔细细地看了一遍试卷，找到了一些问题：
一、基础不够扎实：”踏“字的多音字组词和填词语的错误可以看出基础还是不够扎实。
二、粗心：错别字写错可以看出粗心。虽然只是0.5分，但就差这0.5分可能就后面好几名。
三、写作能力尽量提高：作文扣了3分，要多看好的作文选以及老师讲课认真听。
这次考试最高分是97分，小明同学。我要向他学习，付出努力，争取也能达到他那种程度。甚至超过他。不过光说大话是不行的，要为此做出巨大的付出。
经过了这次考试，我对自己在学习方面有了更加深刻的认识。要弥补自己某方面的不足，我要好好学习，去迎接下一次考试的到来。
上课了，老师抱着一大摞卷子手撑在讲桌上，扫视了全班一眼，严肃地说：“考试结果出来了，我现在把卷子发给大家，大家分析一下，在前一段时间的学习中有哪些收获，还有哪些没弄懂。然后把卷子带回家让家长签字。让家长了解一下你们前一段时间的学习情况。”
听说考试结果出来了，我心里七上八下，心慌意乱，吓得魂飞魄散，苍天啊！大地呀！求您保佑我吧，我以后再也不看电视了，我保证每天按时完成家庭作业，上课认真听课，不讲小话。老师啊，您手下留情吧！求你给我个高分，不然回家我就要遭殃了。
老师把试卷发下来了，我连看都不敢看就把它塞进书包。但是看着同学们议论纷纷，分析着自己的试卷，我还是忍不住偷看了一下，真是惨不忍睹啊：一个血淋淋“45”分印入眼帘，我心灰意冷。仿佛看见了爸爸的巨大的巴掌和爷爷奶奶失望的眼神，听见了妈妈沉重的叹息声，我的心冰凉冰凉的，一直往下沉。
放学了，我耷拉着脑袋，垂头丧气地走在回家的路上，我的脚像灌了铅似的迈不动。天阴沉沉的，花儿无精打采着，鸟儿叽叽喳喳地嘲笑我“不及格”“不及格”，这可怎么办呢？
看了试卷以后，你的心情是什么样的？是像天空一样心情开阔呢？还是乌云密布呢？还是一种拨开乌云见太阳的感觉呢？
我的感觉和你们是不一样的，似乎是多云转晴又转多云。
这次语文考了97分，数学99分，英语93分，科学89分，社会100，但我对此无动于衷，这不和平时的成绩一样的吗？科学和英语的成绩让我觉得很是生气，恨我自己为什么会是这样呢？
但当我听到我期中考试全班第一时，我兴高采烈，心里像打了蜜罐一样甜；但当我又听到我考了全年级第二的时候，又泄气了，为什么我不能考全年级第一呢？我仔细地看了看我的每门试卷，都有些粗心的痕迹，语文卷子上的绿字的意思是吹绿，而我只写了一个吹字，太粗心了。还有，科学卷子上光的折射竟能写成光的'反射！我可真粗心……
正是因为这些原因，我才会丢分，以后，我一定要养成认真做题的习惯，让我的学习和“芝麻开花——节节高”一样。
我要更加努力学习，把每门功课都学好，把基础打扎实，把学习再提高，把考试再考好，把老师讲课的知识都记在脑子里，让“学习之花”开得更美，开的更艳！
99分的卷子五年级作文
在四年级时，有一次，考单元百字，班里静悄悄的，同学们一个个都埋着头，全神贯注地盯着那张百字卷！只听见纸和笔碰撞出那“嚓嚓”的声响，当然，我也不例外。一刻钟后，我写完了最后一笔“捺”，然后长叹一口气，马上仔细的检查起来。
“现在有一位同学一百了！”老师说道。我抬起头，老师正向我这边走，我手心在冒汗，当老师停在我身边时，满怀期待的我望着老师，许久，我没等来老师的夸奖，迅速的把“流”字的“亡”旁边的一点抹去了。当老师走回讲台时，他大声说：“现在有两个一百了！”我十分得意。
百字卷交上去了，我立刻翻开语文书，真糟糕，这“流水”两个字在语文书书上端端正正地写着，就是有一点的，我后悔莫及，心情一下掉进了万丈深渊。而卷子发下来后，那鲜花的一百分大字正在卷子的右上方向我招手。
我再次陷入了无奈，如果我承认，那梦寐以求的一百分就离我而去了。如果我不承认，悄无声息地添上那一“点”，那这一百就是我的了。思前想后，我踏着步在良心的.谴责下向讲台走去，没有人看到我这个动作，也没人瞧见我脸上多出的那条泪痕。
这天，我获得的不仅仅比一100少一分的99分，而是在错误面前不隐瞒勇于承担的勇气。
一、基础
(一)选择
1、“士为知己者死”说的是这两个人的故事。( )
A、伯牙和钟子期
B、管仲和鲍叔牙
C、莫泊桑和福楼拜
D、聂守信和老木匠
答案：B
2、在古诗中“左迁”指：( )
A、迁往往左的地方
B、一个人名
C、升官发财
D、贬官削职
答案：D
3、主人不得不留下秀才，因为秀才给这句话加上了标点。( )
A、下雨天，留客天，天留我不?留!
B、下雨天，留客天，天留，我不留。
C、下雨天留客，天天留，我不留。
D、下雨天，留客天，天留我?不留。
答案：A
4、鲍叔牙“赚了钱”的“赚”读音是：
A、zhuàn B、zuàn C、zàn D、xián
答案：A
5、《唯一的听众》中“我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。”里的“秘密”是指：
A、这是一位耳聋的老妇人。
B、一位耳聋的老妇人是我唯一的听众，而我也尽心尽力地演奏。
C、我知道了真相——老人不是聋子，而是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手。
D、一位耳聋的老妇人鼓励我，帮助我提高小提琴演奏水平的事情。
答案：C
(二)判断
1、“关节”在特定的环境中指“事物成功失败的关键”。( )
2、“煮熟了”和“熟能生巧”两个熟的意思是一样的。( )
3、“一去不返”中的“一”变调成“第二声”。( )
4、“啊”在句子末尾，根据“啊”前面一个字的最后一两个字母进行变音。“多好啊!”中的“啊”应读成“呀”。( )
5、并列词语中的停顿用顿号，并列句子间的停顿用分号。( )
答案：1、√;2、×;3、√;4、×;5、√
(三)填空
(1)根据语境写成语。
明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是( )地听讲，( )地盯着黑板，对于老师提出的问题从不( )乱说一气，总是说得( )，连老师听了也频频点头。写起作业总是( )、( )，作文更是( )、( )。
答案：专心致志，目不转睛，信口开河/胡言乱语，头头是道，一丝不苟，聚精会神，妙笔生花，行云流水/文思如泉。
(2)根据情境写名言、谚语、诗句。
学生小明没有朋友，可以用这句名言来劝他。
小华很不珍惜时间学习，可以用这句谚语劝他。
俗话说得好“天下没有不散的宴席”。与朋友分别总是不免伤感，难怪李白听说朋友贬官到龙标遥寄相思之情吟咏起： ， 。同样与送别挚友也是如此惆怅，唐代诗人 ，就曾经留下这样的诗句： ， 。
答案：
世界没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
王维，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
二、阅读理解
(一)养花(节选)
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，把脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理么?
1、这段文字的作者是 ，我们还学过他的文章 、。
答案：老舍，《林海》、《母鸡》。
2、文中“脑力劳动”，具体指 ，“体力劳动”具体指 。
答案：“在我工作的时候，我总是写几十个字”，“到院子中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆”
3、用“ ”在文中画出说明“如此循环”意思的一句话。
4、“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。”这句话的意思是选择一种正确答案打“√”。
(1)我没有腿病，不但便于行，也便于久坐。( )
(2)我又腿病，不便行走，但便于久坐。( )
(3)我又腿病，不便行走，也不便久坐。( )
答案：(3)(√)
5、“这难道不是真理吗?”这句话中的“这”指的是 。
答案：不劳动，连棵花也养不活。
6、写出这段话的段意。
答案：老舍有腿病，但养花不仅让他锻炼了身体也让他懂得了劳动创造快乐的真理。(意思大概对即可)
(二)
①有一次，我到新疆山里访问哈萨克人，很偶然认识了一种奇怪的植物。如果不是新疆友人介绍，我是不会注意它们的。‖
②那是在爬山坡的路上( )前面的人突然向我大喊起来( )小心( )咬人草( )
③( )咬人草( )草会咬人( )我自言自语( )有点不相信( )
④“可别轻视它， 碰它一下， 会像被毒蜂蛰了一样，手上要肿痛好几天呢!”友人又正儿八经地关照我。
⑤ 这愈发激起我的好奇心。我俯下身子，绕着一丛咬人草看了半天。它是生长在路边的普普通通的草，叶色暗绿，有点儿像深秋霜后的菊花。我除了看到它叶瓣上有细小的透明的刺之外，再没有发现它有任何特别的地方。“走吧，它会咬人。”友人笑着劝我。“不怕。”我很自信地回答。
⑥我想：把它带回去，让上海的朋友也见识一下这种奇异的草。于是掏出随身带的旅行剪刀，小心翼翼地剪下几片叶瓣，用摊开的笔记本接着。咬人草夹进了我的笔记本，我却安然无恙。咬人草的叶瓣似乎有些桀骜(ào)不驯，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。但是无论怎么样，它们毕竟成了我的俘虏。‖
⑦几天以后，我几乎淡忘了这小草。我翻开笔记本，准备记一些什么，还没来得及写一个字，就觉得手上猛地一阵剧痛，好像被尖利的牙齿狠狠地咬了一口。我一下子把笔记本摔出去老远，那咬人草的干叶从本子里掉出来，落在我的脚边……依然是硬的，一副倔强的模样，还仿佛冷冷地嘲笑我……
⑧ 啊，咬人草，它终于咬了我!
⑨虽然是被咬了，我却没有记恨。相反，倒生出一种敬佩的心情来——这任人践踏的、可怜的小草，性格的刚强不屈竟至于此!它视乎要提醒我一些什么……‖
给文章加一个题目，写在前面的横线上。(2分)
参考答案：咬人草/会咬人的草
2.在文章②、③节的括号里填上恰当的标点。(2分)
参考答案：
那是在爬山坡的路上，前面的人突然向我大喊起来：“小心，咬人草!”
“咬人草。草会咬人?”我自言自语，有点不相信。
3.咬人草是什么样的?请用波浪线画出文中描写它样子的一句句子。
答案：它是生长在路边的普普通通的草，叶色暗绿，有点儿像深秋霜后的菊花。
4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。
如果……就……
5、按照要求改写句子。
“走吧，它会咬你的。”友人笑着劝我。
改为作者转述：
答案：友人笑着劝我走，说咬人草会咬我的。
6、第⑨节中“虽然是被小草咬了，但是我却没有记恨它。”这是一句 ，在文中起到 的作用。
答案：转折句，转折
7、文章结尾说“它似乎要提醒我一些什么……”你认为小草提醒我们些什么?请你用简单的语言续写一下。
参考答案：围绕“不论身处何处，都要永远保持刚强不屈的性格”或者“不轻易向困难低头”等内涵展开本文结尾的续写。续写时的叙述角度要以主人公“我”的口吻来写。
三、作文：《我爱你， 》
以《我爱你， 》为题，写一个发生在你身边的动人故事。注意：题目中的“你”是你脑海中印象最深刻的人，仔细想一想，你为什么爱(他)她?把(他)她的事例有条理地写下来;注意语句通顺、连贯、点好标点，表达真情实感。
卷子600字作文
马上就要小考了，我们一天到晚忙的团团转，忙啥？唉，还不是老一套：复习；做卷子；讲卷子；背卷子；复习……只怕在考下去，小考还没开始呢，我就变成卷子了。这样可不行，我可不能眼睁睁的看着被卷子欺负，于是，我决定与卷子PK。
这天，我一没注意，竟然让卷子把老师买通了，他一被发到我桌子上来，不怀好意的`笑着：“嘿，我们又见面了，这次我可有点不好攻破哦，你最好小心点儿。”“哼！我也不是好对付的。”说罢我埋起头做起卷子来，嘿这小子还真没骗我，这张卷子是挺难做的，哎呀这道题该怎么解呢，我冥思苦想，笔杆都要咬破了，唉！不管它了，少做一题有不会怎样，当我正要交卷子时，猛然想到不行，我在和卷子PK，我堂堂四尺姑娘家怎能向一张仅有30厘米的卷子低头呢？不行，接着做，当我在咬破N支笔杆后终于做出来了，这次我笑眯眯得捧回来了100分，卷子看也不看我说：切！你别高兴得太早，这才一次呢，下次咱走着瞧。走着瞧就走着瞧谁怕谁啊，哼！
第二天老师又发卷子了，这次我轻蔑的扫视一下卷子的题目，傲慢的对卷子说“：你就拿那么简单的题来考我，太低估我的能力了吧，卷子没说话我开始做起卷子来，这次我太过于自信了，没有检查就交了卷子，自以为感觉良好，可万万没想到，这次我考得85分，真是太出乎我的意料了，这次轮到卷子得意了，哼！我就说你打不过我的，你还不信了，我说的不错吧！嘿，我又在苦苦读书了，我一定要打败它——卷子！
我和卷子的PK还在继续上演着，欢迎你们来我家观看哦！
星期五晚我正在安详地看着《三国演义》，突然我想起一件事，我便开始在书包里找东西，一直到我把书包里的东西名称都能背下来的时候，我才发现——卷子不见了!!!
三皇五帝啊!七大姑八大姨啊!本人到底做错了什么啊!卷子不见!抄没有关系，但是“竹板炒肉丝”我可不爱吃啊!正在我叫苦的时候，爷爷问了问：“扬扬，有什么事在那里翻书包?”不能说我试卷没有带回家，我当时让定我卷子带回家，这是我的第一直觉，我只能强颜欢笑的说：“没事，我在找笔!”爷爷半信半疑地看了我一眼就了事了，