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雷声伴我成长作文
说不出原因，从小，我就很怕打雷，听别人说只有做了亏心事才会怕打雷那玩意，还曾经被人追问过我是不是做了什么亏心啊。每到那时我只有笑笑而过。可是，说真的，那种怕是很自然怕，只要听到雷声，就会很习惯性的蜷缩起来，或者条件反射一样尖叫一声。
一个人在家的时候，我会躲在房间里，抱着被子或者是枕头，蹲在一个地方，不敢挪动。黑夜一个人的话，我会缩到被窝里，怎样也不敢闭上眼睛，就那样打着哆嗦等着雷声停止。母亲在家的时候，总是会到我的身旁搂着我入睡，在学校，总是会有那么一个朋友陪在我身边，清楚的记得，半夜打雷的话，我会“逃”朋友的被窝，而朋友也会轻轻的抱着我，还会轻轻的拍打着我的背。
最纠结的一次是只有我俩兄妹在家的`时候，那晚没有下雨，雷声却一直响个不停。那时我们要到奶奶家去吃晚饭，我却一直窝在房间里不敢出来，哥哥在外面叫了好多遍，后来应该是意识到我是怕打雷，不敢出来。只听到他说一句：“你不出来的话，我就先去吃饭咯。”然后我就大声的哭，好像是故意要让哥哥听到一样。哥哥最后坳不过我，打开房门，看到我缩在一个地方。没有嘲笑，只是伸出手说：“咯，我拉着你就不怕了。”我想，那个黑夜有一种叫做亲情的东西在我心里流淌。现在想想心里还是暖暖的
最糗的一次是冲凉的时候，现在还被同学们笑话呢。那是在暑期实习的时候，冲凉前天气还是好好的，可是，当我还在洗头的时候，突然打了一个很响的雷声。猜猜出现了什么状况，哈哈……我头上全是泡泡，身上也是湿漉漉的，就那样“狼狈”的随着一声尖叫跑回了宿舍。路过的人，还有室友们都很惊呆的看着我，以为出了什么大事。等心平静了，室友们也知道了我是因为被雷声吓得，接下来留给我的就是一阵爆笑了。
此刻的我跨出了学校，走进了社会的门槛，雷声已经在无数个没有人陪伴的时光中渐渐的习惯了雷声，不在害怕。偶尔、回想起那段被人保护的时光，真的很温暖。被母亲搂着、被朋友抱着、被哥哥拉着……
雷声，带给了我不一样的生活，我怕它，却也很感谢它。让我知道在我的人生中还有那么多的人在关心着我，呵护着我。
中国有四本经典的书，那就是四大名著的《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》记得我.小时候，妈妈经常给我买一些薄薄的童话书，里面就有《西游记》，读到孙悟空为保护师父而跟妖怪们大打出手时，我总觉得特别好玩。后来，我渐渐长大了，又看起了《西游记》，这回的《西游记》比小时候的厚了很多，是儿童版。随着年龄的增长，我看的《西游记》次数越来越多，《西游记》也一本比一本厚，从有拼音有彩图变成了没拼音也没彩图。我对《西游记》的理解也一次比一次深刻，从认为是三个人为保护一个人而跟坏人们打斗变成是唐僧师徙为取西经修正果，而历尽千辛万苦，消灭妖魔鬼怪。
我对《西游记》越来越喜爱，那里面的故事精彩纷呈又十分刺激，那心地善良的唐僧，机智顽皮的齐天大圣，圆滑可爱的猪八戒，老实忠厚的沙僧。一个个主人公被作者栩栩如生的描述出来了，阅读时，它们都活灵活现地展现在我眼前，这使我得到了许多的快乐。我也十分敬佩《西游记》里的师徒四人，他们四个天生的性格是截然不同的，又是不合的，但最后却超越了自我，改掉了坏性子，团结一致，齐心协力克服了重重困难，修成正果。师徒四人西天取经，坚持不懈，值得我学习。一路上，他们翻过了多少山，走过了多少片树林，打败了多少妖精，这是多么艰难的一路啊!可他们却没有放弃的念头，从来都没有过，这种精神难道不值得我们所有人学习吗?
想到这儿，我不禁低下了头，他们那么困难，都挺过去了，还有什么是战胜不了的呢?我遇到的困难与之相比，不是显得太渺小了吗?
书香伴我成长五年级作文600字
享受着春雨的滋润，漫步于夏夜的星空下，拾取秋日下火红灿烂的枫叶，欣赏着冬雪自由的纷飞。四季的美丽编织着我和书的故事。
——题记
窗外的屋檐下雨珠“嘀嗒嘀嗒”地往下落，我独自一人坐在小书房中，双手小心翼翼地捧着一本珍贵的书籍，我把它视为掌上明珠，书中清晰可见的笔记，是我和它之间最美的回忆，这本书就叫做——《十万个为什么》。
望着这本书的字里行间，我的思绪渐渐飘回了从前。小时候，我各方面的学习称不上优秀，但也算得上不错，可是，科普知识的一直是让我头疼的项目。
每逢妈妈对我进行科普知识的小测试时，只不过是简简单单的几道题，可对我真是一窍不通。妈妈为此也没有松懈，而是为我买来了一本书——《[十万个为什么》，当我的`双手拿到这本书时，翻开第一页的目录，我就已经对这些内容的兴趣蹭蹭地往上升，对于这本书更是爱不释手。
翻开第一篇文章，我便开始津津有味地阅读了起来。许多聚集在我脑子中的小问号被一一地解开啦！起初的时候，我看的还有些朦朦胧胧，慢慢的，到最后已经到了痴迷的一种程度了，因为这是我人生中看的第一本书。
自从看了这本《十万个为什么》以来，我的科普知识那是次次都是满分，家人们也对我流露出一种难以置信的表情，妈妈也对我刮目相看，对我竖起了大拇指，爸爸也对我许些夸赞的话。
当然，这一切的一切，都要归功于我的这本《十万个为什么》，它就像我的“武林秘籍”一样，教会了我数不胜数的知识。只要我遇到了解不开的问题，我就会去拜访这本“武林秘籍”当然，它总是能给我一个满意的答案。
书是百花园，将我们带入了梦一样的天堂！书，给了我们一双翅膀，让我们翱翔在蔚蓝的天空。书，是我们人生中最好的伙伴。
缕缕书香，阵阵墨香。伴随着书和墨的香味，我翻开了一本世界名著――《堂吉诃德》，走进了书的世界，知识的海洋。
在作者米盖尔・塞万提斯笔下的这本《堂吉诃德》简洁姐而又细致地描述了主人公阿伦索・吉哈达和他的仆人桑丘・潘沙以及他那瘦弱的“战马”罗西纳特的传奇故事。
故事中的'主人公是一个穷乡绅，因为他阅读骑士小说入了迷，从而模仿游侠骑士外出漫游，并改名堂吉诃德・德・拉曼却，还结识了桑近・潘沙做自己的侍从。最后，他带着满身的伤回到了家乡，在悔恨中痛苦的死去。
初读这本书，我觉得堂吉诃德不仅荒唐，而且可笑。后来，当我回过头来重新品味这本书时，我却对堂吉诃德有了新的理解。
每个人身上都有优点和不足。可有些人只会指责他人的不足，而从不去发现他们的优点。堂吉诃德虽然有很多的不足，但他也有值得我们学习的地方呀！比如，他的勇敢和坚持不懈的精神就是他很大的优点：当他每次受到委屈时，都没有放弃，而是把这委屈化为前进的动力；当他痛苦不堪时，都没有半途而废的念头，依旧继续前进。这种永不信败的精神难道不值得我们向他学习吗？
在生活当中，也有许多困难阻挡着我们的去路。在这些困难面前，有些人选择放弃，所以他们永远都不会成功；有些人选择前进，所以他们就很可能会成功。因为天下没有白吃的午餐，只有努力了，才会有收获。
记得有一次，我遇到了一道很难的数学题，绞尽脑汁也想不出来解法。正当我想要放弃看答案时，脑海里突然浮现出一句话：天下没有白吃的午餐，只有努力了，才会有收获。于是，我又重振旗鼓，拿起笔，在稿纸上演算起来。终于，这道难题被我解决了！
《堂吉诃德》这本书使我懂得了：一个人，只要坚持不懈，永不放弃，就一定能够成功。
书，是人类思想的精华；书，是人类学习的经验与感想；书，是人类进步的阶梯。到今天为止，我读了不少的书。回首往事，好书伴我成长。
我一开始是一个不爱看书的小女孩，于是我试着一次次的'去接近书，慢慢地我发现自己越来越喜欢看书了。好书可以给我带来快乐,放松心情,忘记所有的烦恼、忧愁……
最近我又看了一本书，里面讲的都是成功人事的案例。没有哪本书像《哈佛家训》那样让我震撼，里面一个个小故事，让我学会了怎么做人，怎么样变得更自信,怎么样在失败中站起来……其中，让我记忆最深刻的是：《源太郎凭什么》《成功就站在失败的后面》这两个小故事。《源太郎凭什么》这个故事中的源太郎虚心学习擦鞋，常年积累出来的经验使他擦鞋的技术越来越精湛，他到“凯比特”四星级酒店去擦鞋，精湛的技艺使他成为了“凯比特”的一块金字招牌。只要去“凯比特”酒店的客户或者名人都会对源太郎的擦鞋技术情有独钟。《成功就站在失败的后面》这个故事主要讲述亚伯拉罕.林肯他失业了，但是他并没有气馁。一次一次的失败，不但没有打倒他，反而更坚定了他的坚持到最后的信心。最终他凭他的实力成为了美国总统。这让我想起了一句话：“成功就站在失败的后面，朝前走几步，你就会看见。”
读完《哈佛家训》这本书，使我更加懂得了怎样面对自己的挫折，因为我相信我们每个人不可能一路走来都一帆风顺，关键是要看你在遭遇困难时用怎样的态度去对待它。这本书中杰出人物的各个例子，让我在今后的一生中都受益匪浅，永远难忘。
书带给我如此多的好处，书，它教给了我许多的知识，让我不断的成长，与好书为友，以好书为鉴，未来的日子里，我会在书香的陪伴下继续阔步前进！
我喜欢雷声，但这不是自然界的雷声，而是我妈妈的“雷声”。
从前，早上我还在梦中，妈妈一阵“炸雷”就把我惊醒：“快点起来!”我去洗脸，又是雷声,“先刷牙，后洗脸!“晚上我正在看电视，雷声又追来了：“睡觉去，星期天再看!”我的天啊，一年365天，天天如此，真是太烦人啦!
后来，我对“雷声“有了新的认识，那是暑假的时候，邻居的小季家养了很多金鱼，有红的、有黑的、有橙的，别提有多好看了。它们时而浮了水面，吐出了串串水泡;时而潜入水底，摇着尾巴，简直像在水里舞蹈一般。我几乎每天都去看鱼，但总也看不够。
有一次，我趁小季不注意，顺手捞了一条。我怕被他看见，就急忙把鱼装进口袋。鱼在口袋里乱跳，可我的心比鱼跳得还厉害：把鱼拿回家去，妈妈看见了会批评我的;再送回去吧，小季会说些什么呢?唉，干脆扔到垃圾堆里吧，反正谁也不知道!我正低头想着，倒霉的事来了。我刚走到拐弯处，妈妈看见了我，叫我帮她拿垃圾桶。她看到我了身上湿了的口袋，就问“你的口袋怎么湿了?“我还没开口，小鱼一下子跳了出来。妈妈问：“鱼那来的?”我支吾着说：“小……小季家拿的。”妈妈的脸色难看极了，严厉的大声说道：“走，赶快给人家送回去!”听了从末有过的“炸雷”，我哭了。这时，妈妈的声音放低了：“快去道歉!”我向小季道完歉了小季又把鱼送给了我。
从那以后，我更喜欢这雷声了，这雷声，不仅督促我改正缺点，天天向上。这雷声还是妈妈对我的爱。
从前，妈妈每天早晨不到五点钟就抓着我的耳朵，扯着嗓子大声喊道：“起来啦！起来啦！要迟到了。写作业的时候要认认真真的写，不能粗心。”妈妈天天都是这样，我心里感觉真烦。可是，不久前的一件事却改变了我对妈妈的这种看法。
有一次，老师给我们发语文和数学卷子让我们做，所以老师用了一节课的时间，给我们讲解重点难题，我在下面认真地听着，等老师讲完了，我们才开始准备做题。我看到卷子上的题，简直太高兴了。因为卷子上的题实在是太简单了！口算题三两分钟就能做完，应用题我做起来也得心应手的。语文题就组词和阅读有些难度，其它的都很简单。做完后，我胸有成竹的交上了卷子，心里暗自高兴，心想：这卷子我保证都能得一百分。
到了第二天，老师才把考试成绩公布出来。当念到我的名字时，我的心里是又紧张又欢喜，我一心想等到老师公布完成绩后对我的大为赞赏。只听老师说：赵洋，语文99分，全班第一，我听了，特别的兴奋。数学公布出来时，我一听，90——100分的压根儿就没有我的名。直到老师念到80——89的分数段时，我才听到自己的名字，“赵洋80分”。老师话音一落，我的头上像被泼了一盆冷饮水一样，刚才的喜悦荡然无存。我心里说不出是什么滋味，心想：这样的成绩怎样跟爸妈交待，我可是班里的学习委员呀，就这样的成绩，以后我在同学们的心里还有什么威信可言呢？唉！我不禁感叹到，世界上为什么没有卖后悔药的呀！
妈妈的`“雷声”呀！我现在才感到你的珍贵呀！
我喜欢“雷声”，不过这不是天上的雷声，而是我们家的“雷声”。以前，我对这个“雷声”很讨厌。每天早晨，我还在梦乡中，一声“炸雷”就把我惊醒了：“快起来！”洗脸的时候，又是一声：“耳朵后面！脖子！”中午吃完饭，我刚出去玩一会儿，“雷声”又追了过来：“别玩了，看书去！”到了晚上，我刚把椅子搬到电视机前边，耳边又一个“响雷”：“别看了，一会洗脸睡觉！星期天再看！”那时候，我一听到这个“雷声”就讨厌。
可后来我对这“雷声”有了新的认识。记得那是上二年级的时候，我家的邻居李奶奶养了一缸金鱼。那些金鱼真可爱，有红的、白的、黑的、花的……一条条鱼就像舞台上的演员，穿着鲜艳的裙子，在台上舞来舞去。我每天都去看，总也看不够。我想，要是我有条金鱼，多好啊！有一次，我刚写完作业，又去看金鱼，看着看着，趁李奶奶没注意，顺手就捞了一条。我怕别人看见，就急急忙忙地把鱼装进裤兜里。小鱼在裤兜里乱蹦，我的心跳得比小金鱼还厉害：把鱼拿回家，妈妈、爸爸看见了怎么办？要是再送回去，李奶奶看了公怎么说？想了想，还是把它扔到后院的臭水沟里吧。刚走到拐弯处，妈妈来叫我抬东西。妈妈走过来看见我捂着兜，兜都湿了，还一动一动的，立刻奇怪地瞪起眼睛。我还没说话，妈妈伸手就掏我的兜，那条小金鱼不知怎么的就一下子跳了出来。妈妈问我：“鱼是怎样跑到你的兜里去的？”我说：“不知道。”妈妈的脸忽地布满了乌云：“撒谎！”我小声说：“是从李奶奶家拿的！”突然，我听到一阵从来没这么响的“雷声”：“不经人家允许拿人家的东西，是偷！”偷？我成了小偷？要被警察叔叔抓进派出所？……我吓哭了。这时“雷声”小了些：“人家的东西再好也不能拿。走，我跟你一起一李奶奶家去，只要承认错误，从此改正，就是好孩子。”妈妈领着我来到李奶奶家，我认了错，李奶奶不但没骂我，还把那条小金鱼送给了我。那一次，妈妈的“雷声”教育了我。我对妈妈的“雷声”有了新的认识。
在人生的路上，会遇到许许多多的第一次，有的是惊喜，有的是挑战，还有的是前所未有的哲理。
记得几年前的暑假，天气热得受不了，家人出去了，只有我一个人待在凉爽的空调房里看电视。太阳火辣辣烘烤着大地，树叶都焉得打卷，失去了以往的勃勃生机。路上没有几个人，几阵风吹过，还是滚烫滚烫的。
我暗暗庆幸自己没在毒辣的太阳光下。正看得津津有味时，“轰隆”耳朵里传来了“不速之客”，我左顾右盼：“唔？怎么了？”倾盆大雨从天空中倒了下来，“哗啦啦”劈头盖地地落在雨篷、汽车、马路上，奏出了独特的音乐，给烤熟的大地进行“降温”。我望了望外面，十分惊奇。
这时，天空闪出一道亮光，撕破了朦胧的天空。紧接着，震耳欲聋的声音到来，由于雷声的突如其来，我的心怦怦直跳，急忙关掉电视，躲在了沙发上。又一声雷声响，天啊，我做错了什么？雷公会不会劈我？我又没做错事，如果劈别人，万一不小心劈到我，该怎么办？我忐忑不安地想。
这跳转太快了！我下了沙发，每走一步，就瞻前顾后一番，又一声雷声，我大叫一声，比雷声还响，惊慌失措。一遍一遍唠叨不要劈我。外面的雨声似乎在向我冷嘲热讽。
我吸了口气，努力鼓起勇气，在心里默默地给自己打气：以前父母在家，雷没劈我，现在应该没事的。
我到书架上拿出一本关于自然现象的书，准备翻开，一道刺眼的白光从窗外透入，“轰隆——”我急忙捂住耳朵。“这雷声太响了！”我差点没忍住破口大骂，“看我独自在家，就吼吓我！”我坐在了沙发上，打开那本书。我正心不在焉地看书，白光又亮了，我的心快跳到嗓子眼了。我只好装作专心致志看书，突然发现雷声只是个自然现象！我恍然大悟，望望窗外。
一个根本没对我威胁的自然现象，将我吓得魂飞魄散！太可笑了！于是，我看着窗外闪过的白光和听到的雷声，那种不安、恐惧的心情早抛之九霄云外。
其实，人生会遇到许多令人恐惧的事情，只要努力克服，就可以战胜它，去突破它，获取成功！
相信各位一定听过下雨时“轰隆隆”的雷声，可是我的家里天天都在打雷，想知道为什么嘛，读了下面的文章你一定会弄明 白你的问题的。
“小懒虫，快点起床啦！”妈妈开始‘打雷’了，我翻了个身，打着哈切说：“再睡一下，再睡一下嘛！”“你这么懒，成绩能好得起来吗，谦虚使人进步，骄傲使人落后！不努力，人家一下子就把你落到后面去啦！”妈妈又‘打雷’啦，听了这话，我从床上一跃而起，飞快的穿好衣服，做坐在桌子前面认认真真的复习起课文来，毕竟我也想考个好成绩来报答妈妈嘛！
吃完早饭，妈妈又开始打雷了：“快去读英语！”我只好回房乖乖地读起书来。
果然，功夫不负有心人，这次数学期中考试我考到了一百分，我心里像吃了蜜一样甜，不过我知道，那是妈妈的‘雷声’的功劳。我拿着试卷欢天喜地的回家报喜去了，妈妈看了试卷果然露出了笑容，但是，她又教育我：“学海无涯苦作舟，勤奋当桨争上游。一次划前就骄傲，终究要落人后头！”“知道了，我这就去复习功课去！”“这才对嘛！”
妈妈的雷声不仅在文化课上给我提供了很大的帮助，还在乐器上给了我很大的帮助！
“快来练琴了！”妈妈又开始打雷了，我背上手风了起来，妈妈还在一旁时不时地给我点评一下哪儿拉得好，哪儿拉的`不好，需要怎么改正！正是因为妈妈一丝不苟的教育，所以我的琴拉得很好，参加一些演出或比赛，老师都带上我，因此我拿了不少奖!不过有一次演出让我记忆犹新。
有一次演出，我已经拉德滚瓜烂熟了，不过，后面有一段后奏我有时会忘记，这可坏了大事了，这次演出我忘了拉后奏，回去的时候妈妈用可怕的雷声把我狠狠的训斥了一顿。幸好有惊无险，我们还是拿了一等奖！
多亏妈妈的雷声，我的学习才能这样；多亏妈妈的雷声，让我懂得了谦虚使人进步，骄傲使人落后；多亏妈妈的雷声，让我明白了做事要小心，不能马虎大意；多亏妈妈的雷声，我才会知道一次胜利并不代表永久的胜利！
妈妈，谢谢您！！！
我有一个大嗓门的妈妈，可这又好像是供我专用的。每当我看电视，正看得津津有味时，妈妈的雷声便会劈头盖脸地向我袭来，让我无心再看下去；当我在床上看漫画时，妈妈的雷声便会在我耳边响起，让我的漫画书永远封存在抽屉里；当我在睡懒觉时，脑海里便会浮现出妈妈的雷声，一下子，便清醒了
在我看来，妈妈除了大嗓门，其他都很好。当我把这些告诉妈妈时，妈妈却说：“我的雷声就是为你而生的。”的确，妈妈她虽然已有了调皮的女儿，可她那有神的眼睛，具有亲和力的话语，几朵浪花卷的头发随意的耷拉在额头，无不显得年轻，和我一样活力四射。可是，这些在我这里，全都变了样。看上去，直叫人害怕。这一切，直到一件事的发生，我才改变了这个看法。
那是一个风和日丽的下午，每个生物和细胞都沐浴在阳光下，我在家睡懒觉，不管妈妈怎么发动“雷声”攻击，我都没有反应。最后，我爆发了，翻下来就说：“你整天嗓门那么大，把我吵都吵死了，还让我怎么学习啊！！”我说完，看到妈妈的身体微微地颤抖了一下，眼神中划过一丝不解，我立刻感到自己有些过分了，没料到，妈妈却将身子过去，慢慢地移出了房间。
接下来的分秒我不知该怎么过，只好写作业，一个令人忐忑不安的星期天就这样过去了。
我想，应该会没事吧。结果，第二天，我差点迟到，中午又因看漫画书而没写课堂作业，被老师教育、批评了一番，家庭作业又因看电视，奋斗到深夜。我的生活规律从此被打破了，感到每天过得非常累。
这时，我才感到自己是多么需要这“雷声”，这妈妈的“雷声”啊！正是这吵人的“雷声”，不断督促我进步，使我向着目标努力学习！
盼啊盼啊，星期三到了，一周一次的拓展课又开始了。我参加的是“创意粘土”课，这可是我最喜欢的课。
上节课，老师说我们要花两个星期的时间来做一盆花。那节课上，我花了好大的功夫才做好了几朵花。那些花五颜六色，形态各异，每一朵都凝聚着我的心血。这节课，我只要再做一个花盆就可以了。做一个什么样的花盆好呢？我想了又想，决定做一个椭圆形的花盆。
我拿出超轻粘土，开始做起来。咦，怎么回事？教室里怎么这么暗？我抬头看了看窗外，只见天空中乌云像赶集似的聚在一起，黑沉沉的，好可怕！老师说：“快下雷雨了！”说着，把灯打开了。我很好奇，上节课还是阳光灿烂，真要下雨了？我低下头，开始认真地做起花盆。
我小心地拿出一块蓝色的粘土，搓、揉、压、切……不一会儿，一个椭圆形的花盆就展现在眼前。望着那蓝色的小花盆，我真开心。这时，耳边响起了轰隆隆的声音，我又抬头望向窗外，只见天空更黑了，一道道闪电过后，雷声一阵又一阵，像有一个人不停地在空中打鼓。豆大的雨点哗哗地落下来……我又收回心思：给花盆来点装饰吧！对了，做两只小蝴蝶吧！我又专心致志地开始做起来。
窗外，雷声依旧；室内，我的花盆终于大功告成。我把它拿在手中，仔细端详，蓝色的盆体上，两只金黄的蝴蝶正在飞舞，好看极了！我把做好的花拿过来，正要把花插入花盆，就在此刻，眼前一道亮光。怎么回事？我连忙抬头看窗外，只见空中划过一道闪电，紧接着，耳边一声巨响，我双手一抖，身子一震，教室里发出一声惊呼：“好响的雷声啊！”
过了一会儿，我才回过神来，低头看我的花盆，我呆住了：天哪，刚才被雷声吓得手一抖，花盆竟然扁了！我辛辛苦苦做好的花盆，竟然扁了！
我好难过啊！都是雷声惹的祸！
八月十日，晨。
“之”字形的大闪电不断在低空闪过一道道寒光，“火球”在窗前乱窜，“咯嚓嚓——，轰隆隆——”，雷声震耳欲聋，我和表妹听得心惊肉跳，像两只受惊的兔子，躲到了爸爸妈妈的房间。
哎，没办法！我们总是那么胆小，可能是听说过闪电“打”死人吧。每次见到天上“裂”了条银缝似的，我就害怕；奶奶经常说“浪费粮食，响雷打头”，表妹一听那“轰隆隆”的雷声从头上滚过，就直发抖。像今天这个“暗无天日”的早晨，你看你听，那闪电如橙色的火焰在窗前不远“咝咝”地闪过，不到一秒就传来震耳的雷声，这闪电离我们不到340米，近得很，我们心里更加瑟瑟。
妈妈见我们如此胆战心惊，就给我们讲起了雷电知识：“别怕，大闪电是有电击，可它是拣那些高大的突出的物体，像那些高大的铁塔啊，水杉啊，或是旷野里的人啊，才比较容易遭雷击。你们又在家里，并不在高树下、高楼旁，门窗关得紧紧的，脚底穿的橡胶拖鞋又不导电，怕什么！再说，你们没干坏事，心虚什么！”
我们这才壮起了胆。
想想吧，想想苏东坡在电闪雷鸣时写下的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”、“游人脚底一声雷，满座顽云拨不开”的雅诗，想想富兰克林在雷声隆隆、大雨倾盆下放风筝“捕捉天电”的传奇；想想高尔基笔下那只在雷电与暴风雨中飞翔的海燕的雄姿……我们这些“小儿科”，真是太盲目、无知和可笑了！
雷声虽已响过，但我又获新知：不被现象所迷惑，用科学的眼光看问题就能心中有数，不必杞人忧天了。
我喜欢的不是大自然的雷声而是我妈妈的“雷声”，正是“雷声”千万次督促我，使我健康成长。记得上二年级的时候，我家的邻居李奶奶养了一缸金鱼。
那些金鱼真可爱，有红的、白的、黑的、花的……一条条鱼就像舞台上的演员，穿着鲜艳的裙子，在舞台上舞来舞去。
我每天都去看，总是看不够。我想，要是我有一条小金鱼多好啊！有一次，我刚写完作业，又去看金鱼。看着看着，趁李奶奶没注意，顺手捞了一条。快速地跑回了家。刚到家，妈妈就回来了，我急中生智，把小金鱼往裤兜里一揣，对妈妈说：“妈妈，你——你——你回来了。”“是啊！”妈妈笑着说：“你作业写完了吗？”“写——写——写了。”“你今天怎么有点不对劲.”妈妈疑惑地看着我说。妈妈上上下下把我打量了一番，发现我的裤兜湿漉漉的，便问道：“你的裤兜怎么是湿的'？”“水——水——水瓶漏水了。”我支支吾吾地回答。
妈妈看我捂着裤兜，继续追问：“到底有什么？”我才慢吞吞地拿出小金鱼。妈妈一看顿时“雷声”大作：“小金鱼从哪来的？”“李奶奶家。”妈妈的火气更大了：“小时偷针，长大偷金。你听过没有？待会我把金鱼还给李奶奶，回来你就等着吃火烧棒吧你。”我吓哭了。这是“雷声”小了些：“人家的东西再好也不能拿。走，我跟你一起去李奶奶家，只要承认错误，从此改正，就是好孩子。”妈妈牵着我的手，我另一只手握着那条奄奄一息的小金鱼，一步一步地向李奶奶家走去。
妈妈说得真对，我认错，李奶奶不但没骂我，还把那条小金鱼送给了我。
那一次，妈妈的“雷声”教育了我，我对妈妈的“雷声”有了新的认识。
我喜欢妈妈的“雷声”，但不是大家平常认为的雷声，而是妈妈的“雷声”。
以前，早上我还在梦中，妈妈一声“炸雷”把我从梦中惊醒；“快点起来！”
起来后，我去洗脸又是一声“雷”；“耳朵后面，也要洗！”晚上我正在看电视
“雷公”又追来了：“睡觉去，星期天在看！”我愤愤不平的喊到：“我的天啊，一年365天，天天如此，真烦死人了”！
后来，我对“雷声”的感情发生了变化。那是寒假的时候，邻居小山家养了很多小金鱼，有红的，有花的，别提有多好看了。他们时而潜入水底，摇着尾巴，简直像在水里舞蹈一般。它们时而又浮出水面，吐出一串串水泡，我几乎每天都去看金鱼，但总也看不够。
有一次，我趁小山不注意，顺手捞了一条小金鱼。我怕别人看见，就急忙把鱼装
衣兜。鱼在兜里乱跳，可我的心比鱼跳的还要厉害。把鱼拿回家去，妈妈看见了会批评我，再送回去，小山会说些什么呢？哎，干脆扔到后院的水沟里吧，反正谁也不知道！我正低头想着，倒霉的事就来了。我刚走到拐弯处，妈妈叫我帮她拿东西。看看见我身上湿了的兜儿，就问：“你的兜儿怎么湿了？”我还没开口，小金鱼一下子跳了出来。妈妈问：“鱼怎么到了你兜里？”我支支吾吾的说：“我不知道。”妈妈的脸色难看极了，厉声说道：“走！赶快还给人家！”听了这从未有过大“炸雷”，我哭了。这时，妈妈的声音放低了：“快去给别人道歉吧！”我向小山道了歉，小山最后把鱼送给了我。
从此我对妈妈的“雷声”有了新的认识。正是这“雷声”，不断的督促我改正缺点，天天向上。
我爱你，妈妈，我爱你的“雷声”！
下雷雨前，是那样宁静。鱼儿不时钻出水面，吐着泡泡。天气闷热闷热的，使人烦躁。
不一会儿，乌云密布，云儿在天空中滚动，像大海在奔腾、汹涌。狂风“呼呼”地吹着，把沙儿吹得到处都是，把塑料袋吹得漫天飞舞。花草经不住考验，被吹得东倒西歪。路上的行人不得不用风衣挡住脸，风吹在脸上，像无数的针扎一样疼。骑着自行车的大学生也制服不了那“风婆婆的风口袋”，像不倒翁那样倒过来又翻过去，闪电像给天空划破了一道口子，雷声滚滚，响彻云霄。接着又下起了倾盆大雨。
开始下雨前时，闷热的空气中夹杂着一丝寒意。雨“沙沙”地下了起来，雨淅淅沥沥的，豆大的雨点打在了人们的身上。远处，红墙白瓦的住房挤挤挨挨，隐隐约约见到一丝温馨。青山此起彼伏，绿水弯弯地向前流淌。雷声震耳欲聋，闪电道道明亮。大树挺立在风中，淋浴着雨的洗礼，夜空一片漆黑，雷公公敲打着锣鼓，云娃娃在空中嬉戏，风婆婆在咳嗽，闪电叔叔在放电，各种声音混合在一起，“沙啦沙啦”奏起了人间大自然的交响曲。
雨渐渐小了，细细地斜斜地撒向人间各地。小草欢快地喝着雨水，花儿欢笑地挂满了露，大树也睁开了眼睛。鱼儿在水路游来游去，柳树在河边梳洗秀发，池中的青蛙也一蹦一跳的抓害虫去了。雨渐渐地停了，在街上那五彩缤纷的干雨伞消失了，浮现在眼前的是人们的笑脸。
雨过天睛，太阳出来了，彩虹出来了，在碧蓝的天空中显得格外耀眼，格外夺目。天底之下，大地一片葱葱笼笼，一切又变得生机勃勃，变得绿意盎然。
我爱风声，我爱雨声，我也爱雷声，它们把形容洗耳恭听得湛蓝湛蓝，它们把一切恢复生机勃勃。它们带走的是烦恼，留下的是吉祥美好!
一个安宁的下午，鸟儿在枝头歌唱，蟋蟀在树上鸣叫，一切都是那么自然，那么清新。妈妈出去有事了，我独自一人在家里看电视。忽然，天空发出“轰隆隆”的响声，我不以为然。又过了不久，降下了一道“九天神雷”撕开了沉闷的天空，响彻云霄，我的心也怦怦直跳，今生今世从没听过这么响的雷。我呆呆地愣在那里，足足有五秒钟左右，当我回过神来时，我想到了我的奶奶，她在田野里翻土，不会有事吧。我马上打电话给她，打给了她三次，她一次都没有接。我当时十分害怕，渐渐地开始惊慌失措，只好静静地在家门口等她回来，我越等越着急，越等越着急……
这时，大门开了，是奶奶！！我激动不已，奶奶回来了，我心里的那份不安烟消云散了，迎面而来的是一股不知从哪冒出来的喜悦感。向奶奶询问后，我才知道奶奶她刚才在田野里时，听到雷声后，一道落雷与泥土来了一次“亲密接触”，奶奶她很害怕，连剩下的一点土都没有翻就慌张地逃回来了，路上听见手机响了，都没有接，说是打雷的时候不能接电话。奶奶回来没有过一会儿，奶奶的一个朋友也来到这里“避难”了，两人有说有笑地谈论一些琐事，比如：什么菜又涨价了。谁谁谁又怎么样了等等话题，谈得津津乐道，绘声绘色。
我在旁边闲的没事干了，就去找来箩筐和豆荚开始拨。拨到一半左右时，又有一道凶猛的闪电划过天际，落在附近的小屋上，发出“兹兹”的声音，吓得我连手上的豆荚都整个掉下去了。
时间飞快地流动着，雷声也越来越小了，渐渐的，只剩下了余韵，奶奶的朋友去接他的孙子了，爸爸妈妈和爷爷也慢慢地都回来了，生活也渐渐恢复了本有的平静，一切的一切又再次变得和谐、宁静：躲在屋檐下的小鸟们用再次回归了蓝天的“拥抱”；小孩子们又出来打打闹闹，玩耍、嬉戏了；树上的蟋蟀在沉默了一会儿用开始办“演唱会”了……
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书籍是人类知识的传承，书籍是全世界的营养品。”刘向还说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”名人和伟人都爱读书，渴望读书，会读书。可是最初我并不爱读书。
从三四岁起，父亲就给我买过许多带插图的书。并给我灌输一种思想，那就是：多看书，对自己有好处。那时我并不知道读书能有什么作用，但是听爸爸说的那么神乎其神，就天天叫道：“我要读书，我要读书。”实际上却并没有读上几本书，心想读书其实并没什么用处。
到了我小学的时候，父亲就给我买许多带拼音的小故事书。并用命令的口吻对我说：“上小学了，一定要读书。”他告诉我的话我也执行了，他给我买的书我也都看了，但是我没有认真看过，每本只是囫囵吞枣地翻一翻，然后对爸爸说我读完了。
到了三年级，开始写作文了，我感觉十分难，十分吃力。爸爸知道后就给我报了作文补习班，可是并没有什么用。我也很着急，作文每次都是先写在草稿纸上，爸爸给我修改后，我再抄一遍。我于是问爸爸，怎样才能写好作文。他告诉我两个字——读书。我心想我不是读了很多书吗?怎么作文还是不会写呀?爸爸便给了我一本读书表，让我一天写一页。表上列举了很多内容，比如摘抄好词句，总结所读书的内容，仿写等等。我就按爸爸说的照做，这一写，写出了名堂。感觉作文语句通顺了，写的也比以前长了。
到了初中，有一节专门的阅读课，我高兴极了。并按照老师的要求从大文豪鲁迅的《朝花夕拾》，再到四大名著之一的《西游记》，还有海伦凯勒的《假如给我三天光明》等等，我都一一认真阅读。书中那一个个鲜活的人物，有趣生动的情节，感人的故事，激励我们发奋向上的精神都让我体会到了读书的乐趣和益处，于是我更加热爱读书，渐渐的我的作文水平也提高了。现在我每天把作业写完，都要读几页书，写几行读书笔记再入睡。
读书使我快乐，伴我成长。我们学生要读好书，好读书，从书中汲取营养，获取知识，学会做人，这才是读书的真谛。
经典伴我成长作文600字
生动的语言，优美的插画，像灵泉一样流进我的心胸，在这个世界里，图书能使我们增长知识、兴趣，也能陶冶我们的情操。德国大诗人歌德说：“读一本好书，就等于和以为高尚的人对话。”我们阅读书籍，就是在和一位位文学大师对话。
这学期，老师组织我们阅读了四大名著中的《三国演义》。其中，我最感兴趣的故事是：关羽大意失荆州。
这个故事讲的是：关羽因收到一封孙权派陆逊送去的信，而不再戒备，抽调荆州的兵马去攻樊城。关羽中计了，他没想到这是吕蒙的'计谋。吕蒙和三万精兵到了江边烽火台处，吴军说是商船，因江中风大，到岸边暂避，还将财务分给守烽火台的士卒。守台士卒信以为真，便让他们将船暂停岸边。半夜里，船舱内的精兵杀上岸，捉了各处守烽火台的士卒，然后长驱直入，神不知鬼不觉地来到荆州城下。吕蒙对俘获的蜀军官好言安慰，各加重赏，令他们前去叫门。守荆城的士兵见是自己人，大开城门。东吴兵一起涌入，没动一刀一枪，吕蒙就收回了荆州城。
读了这个故事，我不禁被吕蒙的计谋所折服，也为关羽的大意惋惜。我知道了，凡事都不能大意，一定要仔细。不要因为别人的花言巧语而做错事。在生活中，别人可能嫉妒你，和你的好朋友走的太近，而对你花言巧语，你相信了，然后和你最好的朋友闹矛盾，接着就会失去每天和你形影不离的好朋友。我们在学习中也是这样，你数学考试得了88分，仔细一看，是因为有一道应用题，你思路都正确了，而结果算错了，你说，你能不后悔吗？
一本你喜爱的书，就像一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。朋友，让我们爱读书吧！让你的“朋友”继续给你带来无穷的快乐吧！
朱滢帆
山，没有父亲的爱高；海，没有父亲的爱深；天，没有父亲的爱广；地，没有父亲的爱阔。从小到大，有一种爱总是伴在我身边，那就父爱！
小时候，每天睡觉前，父亲总会给我读故事听。父亲选书不像母亲选的那样优美动人，他喜欢给我读关于探险类的书。有时他读着读着就困得睡着了，我便不满地把他摇醒，要他继续读。父亲也不恼，尴尬一笑又继续往下读。从那时起，我感受到了文字的魅力，爱上了阅读。
长大一些，会跑会跳了，父亲便带我出去运动。乒乓、羽毛球、游泳、跑步……。我问父亲为什么？他告诉我，运动可以让人健康和快乐，磨练我们的意志。父亲本身也是一个运动爱好者，他不仅言传，还身教。他每天风雨无阻地去跑步，给我做榜样。从那时起，去哦懂得了坚持！
上学后，父亲又成了我坚强的后盾，每到我碰到挫折时，父亲总会来到我身边安慰我、鼓励我。记得有一次做奥数时，我绞尽脑汁想了很久还是不会做，我又灰心又沮丧。这时父亲来到我身旁安慰我，“女儿，没关系，我们一步一步慢慢来，这种题你是第一次做，做不出来很正常。来，爸爸陪你一起做，好不好？你这么聪明，爸爸相信你一定做得出来。”听了爸爸的一番话，我又重拾了信心，在爸爸的引导下果然做了出来。从那时起，我学到了不要轻易向困难低头。
在我成长的道路上，因为父亲的陪伴，让我感受到了生命的力量和美好，他对我的爱，从未断过！
【家乡的味道伴我成长】
张正楠
“卖油条，又香又脆的油条！”每天早晨，我家楼底下就响起了吆喝声，我常常会忍不住花上两块钱，到那个师傅那里买一根油条。
只见，那个老师傅熟练地揪下一小团白面，一搓一拉，再用刀背轻轻一压飞快地扔进油锅，整个过程不到二十秒。只见那白面条，在锅中不停的翻滚，渐渐变成了金黄色，也蓬松了，这时一根油条就出锅了。
手里拿着的油条依然滚烫，外皮金黄松脆，还泛着点点油光。透过金黄而薄的外皮，可以看见里面那汉白玉石般的面。
一口咬下去，第一感觉是烫，让人忍不住张开嘴巴吹气，而那块油条则像一个皮球，在嘴里滚来滚去。渐渐地感觉到一股油锅里那些沸油的鲜与咸。这油条越嚼越有劲头，让人忍不住有再咬一口的诱惑，“咔嚓，咔嚓”嘴里充满了那油条的鲜美。吃完后舔一舔油光光的嘴巴，真想再来一根。
那个油条摊的生意一向红火，据爷爷说，这个老师傅在我出生前就在这儿卖油条了，十多年过去了他依然在这儿卖油条。后来我在其它很多地方吃过油条，但就是没老师傅的油条美味。老师傅的油条有一种特别的味儿，可能是我儿时的记忆。
“卖油条喽，又香又脆的油条！”楼下又响起了吆喝，我又拿了两块钱下楼买了一根油条。时代飞速发展，很多东西都变了，唯一不变的是家乡的味道。
刘育铭
从小到大，我遇到过许多老师，是老师引我走入知识的大门，褪去懵懂，变得渐渐成熟起来。
在四年级时，朱老师来到了我们班，教我们语文。记得有一次，我语练上的作业因不会而空了题，心中忐忑不已。“刘育铭，到讲台这儿来一下。”朱老师的声音在讲台上响起，我的心像被揪了一下似的，缓步走上讲台，做好了迎接“狂风暴雨”的准备。我来到老师身边，不禁紧张地闭上了双眼，等待着暴风雨的来临。可等了许久，我连一点儿声音也没听见，悄悄地偷瞄朱老师，只见她微笑地看着我，和风细雨的问道：“为什么漏了一道题？”这轻柔的声音在我看来仿佛是在鞭挞我自己，不禁羞愧地低下了头。朱老师接着说：“是不会做才空的吗？”我红着脸点了点头。朱老师看着我的眼睛说道：“刘育铭，你是好同学，要有自信，要钻研难题。这类题目不要等着我讲，可以先想一想，再把文章内容和中心带进去思考。我以前讲过的方法都可以用。这格子这么长，你可以多写一点啊。你看文中这里……”在朱老师的一番悉心教导下，我不仅知道了答案，还明白了老师对我的期望。虽然还是免不了约定的惩罚，但我心中却豁然开朗，充满了喜悦。
从四年级到六年级，朱老师，您为我们付出的一切我们都历历在目：您在课堂上教给我们不仅是知识，还有学习的方法，习惯和兴趣；您在百忙之中每天为我们读故事，上传公众号，用于拓展我们的阅读面；您在各项活动中亲自参与，悉心指导，为我们加油鼓劲，给我们信心……感谢您，朱老师，您是我成长途中的一个巨大动力，伴我成长，助我成长。
【外婆伴我成长】
苑芷毓
在奥数学习中，我总会有些不懂的难题，妈妈总是让我自己思考，所以每当我对题目束手无策时，外婆总要悄悄地教我。
奥数课下课，我又带回了一叠看上去很难的作业，把自己锁在房间里钻研。好不容易快做完了一张，却被最后一道题难住了，只好去找外婆。
外婆拿起题目，戴上老花镜，又从口袋中取出纸和笔来，仔细地读着题，过了一会儿，就在纸上慢吞吞地写了起来。
见外婆开始做题了，她先在纸上写出了几个算式，接着又写起了竖式。外婆不像我，做题心不在焉，而是认真无比得把目光游移在题目和草稿纸之间。我决定也要像外婆那样认真做题，于是就转过头去，开始做第二张，大约快要半个小时过去了，我做完了第二张，朝外婆望去。只见她的草稿纸上画了线段图、示意图，写了分数比、加减乘除的各种竖式和算式，外婆一定想了好多方法，可却好像毫无结果。我说：“要不你别做了吧，反正老师会讲的。”“不行，怎么一点钻研精神都没有，总是指望着老师讲。”我听了，感到很惭愧，想到外婆比我更有毅力，只好低下头去继续思考。
终于，外婆写完了最后一个得数，她没有把答案告诉我，只说了句：“用份数，自己做吧。”我心想：“好不容易做出来还不告诉我答案，唉！”转念又想，外婆这还不是为我好吗？原来，外婆帮我做题，是帮我探路，寻找解题的方法，从而指引我解出题目。
有了外婆的提醒，我终于拨云见日，十分钟不到就解出了难题。外婆对照了自己的答案，发现我做对了。看着自己列出来的长长的，一列列的算式，我终于长舒了一口气。
外婆经常充当“奥数老师”教我题目，而且不懈钻研。虽然外婆有很多家务要做，但一有空，她总会从口袋中取出纸笔，甚至帮我验算做好的题目。
外婆不仅教会了我奥数知识，更教会了我对于学习应有的精神、态度。外婆从小到大一路伴我成长，是我的玩伴、生活老师和学习助手。
【运动伴我成长】
薛维熠
小时候，我体质弱，老生病。爸爸妈妈天天带我去公园运动，病不治而愈，我也因此爱上了各种运动。
最初，我喜欢在吊杆上吊来吊去，若是够不着，就让爸爸抱我上去。稍大些，我学会了爬竿，老是在运动器材上挂着不下来。小学时，我学会了游泳、球类运动……
这天，我和同学在少体校边的餐馆吃饭。吃饱后，我偷偷溜了出来，趴在少体校楼层安排表前看得入迷。“咦，四楼是保龄球馆！”我还是第一次接触保龄球，缠着妈妈带我去玩，妈妈拗不过我，只好答应。
我和同学换上专用鞋，好奇地走上球场。滑溜溜的，像踩着冰鞋似的。我掂起一只六磅重的球，球上有三个孔，排成一个三角形。一旁的教练见我们不会，好心来教我们。于是，我和同学们开始了第一场比赛。我把中指和无名指放进上排的两个孔，食指和小指贴着球，大拇指塞进下排的孔。另一只手托住球置于右腹，准备就绪。我站在把球刚好对准瓶中心的位置，左脚在前，有模有样地小跑着往前跨了几步，当右脚落地的一瞬间，我借着一股冲劲，舒展右手，将球扔了出去。击倒七个瓶！不错！继续加油！……
我越打越好，很快就到了最后一球。我尽自己最大的力量将球滚了出去，球以极快的速度向前奔去，划出一道黑色的直线。只听“嘭”的一声，球直击目标，瓶子一个个倒下。还剩一个了！它颤颤巍巍的，似乎犹豫着，可最终还是顶不过冲力，倒了下去。全垒打！我开心地叫着……
我越来越喜欢运动了，在游泳中体会鱼的自由畅怀，在足球中感受绿茵场的激情……还有，在保龄球中享受那潇洒的姿态，命中目标时那澎湃的声音。在运动中强身健体，在运动中享受快乐，运动伴我成长。
你是否有过这样的经历？当你徘徊在善与恶，对与错的边缘，不知道如何选择时，你的前方是否出现了明亮的灯光？这是你的朋友真挚的帮助。在我内心世界的记忆珍珠中，有那么一颗珍珠总是那么光彩耀眼。
那一次英语考试，我好几道题都不会做。我不经意的望望同桌，一个想法涌现在心中：去问问他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我红着脸小声得：“借我抄一下。”他的表情我已经记不清了，只依稀记得他说：“作弊是不行的，靠自己的真才实学才是光荣的。”这就是友情，当你沉进万丈深渊时，友情便是一只强大的手，把你从深渊里拉出来。
友情是失意时高大的支柱
你是否有过这样的经历？当你躲在角落里独自伤心哭泣时，是谁在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。当我失意时，友情就是我的支柱。
考试可能是每个学生所不喜欢的，当然我以前不太喜欢考试，但是自从那件事以后，我开始喜欢考试。我也发生过令我一击即沉的事，请你听我娓娓道来。
数学向来是我的薄弱课程，每次考试虽说不会不及格，但也不是很好。有一次，由于我考试前没有好好复习，竟考了七十多分，看着那鲜红的分数，我的眼泪忍不住从眼眶里流出来。下课了，我的脸上挂满了晶莹的泪珠。坐在我旁边的是我的朋友。她安慰我，鼓励我，使我坚强的走下去……
友情是我的踏脚石；是我在黑夜里的灯光；是我在失意时高大的支柱；是我孤独寂寞时最佳的倾诉者；是我在求知道路上的良师益友。友情伴你我成长，你我的成长离不开你啊！
家，一个温暖又动听的字;家，一个温馨又幸福的地方;家在我受到挫折时给我安慰;家——温馨的港湾。
幼儿园时，老师就对我们说：“我们每个人都有一个家，我们的班级也是‘家’我们应该爱护自己的班级，做一个听话的好孩子”。这时我知道了我不仅有一个有爸爸妈妈的家，还有一个有很多好朋友与老师的”家：我在这儿有很多的欢乐，和老师在一起玩老鹰捉小鸡，老师像个母鸡一样保护自己的孩子，这儿的这个“家给了我开心与快乐。
进入了一年级，学校与班级又成了我的另一个“家”，这有像妈妈般慈祥的老师，为了我们的学习而经常愁眉不展，为了教会我们的拼音而想尽办法。
一年级的懵懂;二年级的天真;三年级的`懂事;四年级的追梦;五年级的青涩;六年级的青春。这个“家”带给我无限的学习空间与更多的知识。
步入初中，这个年龄的叛逆带给老师更多的烦恼，有个老师说：“你们既然呆在这个班级里就是这个班级的一员，这个班级就是你们的第二个‘家’，你们要为自己的‘家’争取荣誉，而不是给它蒙灰”。思品老师讲着课本上的知识：“我们每个人都对自己的家有责任。承担应有的责任，是维护家的利益和荣誉，我们是这个家的主人，我们要为这个家做我们应做的事情。”这个家教会了我要承担责任，教会了我做人的原则。
家，这个含义深刻的字，这个令千万海外游子而深深挂念的字，我在心里默念：心中有家，到处就都是家!
从一年级到五年级，每一次订阅报刊的时候，我就会毫不犹豫的告诉妈妈“我要订《小学生文摘》！”
小学生文摘最吸引我的地方还是它里面的文章，有梦幻类的，也有名篇类的，还有搞笑类的……让我应接不暇，眼花缭乱。《小学生文摘》还分为许多板块有：《故事校园》、《成长驿站》、《求知与探险》、《“十万个为什么”里没有什么》、《课文链接》、《科幻故事》……
有一篇文章的题目是《感受生活、富于写作》这篇文章主要写了，现在的小学生为什么不喜欢写作的原因，叶圣陶先生说过：“生活犹如源泉、文章犹如泉水、源泉丰盈而不枯竭、溪水自然活泼留个不停息”。如果想写一篇好文章，不单单要在一个优美的环境里让孩子们记住它，感受它，体验它的奥妙，还要“多读阅读，读阅读。”边读边记，边写边记，以备后用。在文章中利用上去。
想一想文章说的，细品，作者说的太正确了，我们为什么不喜欢写作，就是因为我们小孩子喜欢在家里，看电视，玩电脑，写作业不经常出去体验世界上美好的生活，所以孩子没有东西可写，积累的词不多，不会写。
还有精彩的一篇：《失败是成就 》，这个故事讲述爱迪生实验白纸灯泡 ，试验失败了1200次，一个做买卖的商人嘲笑爱迪生是一个不可能有成就的人，而爱迪生却哈哈大笑说：“我已经有了很大的成就，证明了1200种材料不适合做灯泡。”让那个商人哑口无言。
还有笑哈哈：里面有许多的笑话，在你郁闷的时候，看看他，会让你本来郁闷的心情马上变得高兴起来。你快乐要看笑哈哈，不快乐也要看笑哈哈。
《小学生文摘》这一本阅读从一年级陪伴我到五年级，让我更加的“爱”它，“喜欢”它。让我们在阅读籍写作的大海里畅游吧！也希望大家来细品《小学生文摘》吧！徐瑞喆
