以下是小编帮大家整理的学习要三心二意五年级作文（共含26篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“飘渺萧琴”一样，积极向本站投稿分享好文章。
学习要三心二意五年级作文
老师和同学们：我今天要讲的学习小故事，就是学习要努力做到“三心二意”。当你们看到我要讲的这个题目后，是否都有点猜疑和惊讶呢？今天，我可不是想同学们学习时都要分心和大意哦！恰恰相反，我今天想要说的“三心二意”其实就是，学习首先要有兴趣，做到用心，自觉和主动的学习。
开心，这是我的第一心。时间的车轮碾到 岁，我也是个小学三年级的大学生了。长大了，本该开心吧？可那“开心”竟飞得越来越远，只留下一道唤作“作业”的纯蓝钢笔水色的弧线，和堆积如山的作业。一个周末就有 、张卷子和一篇作文题加上算术和英语作业等，这是家常便饭，即使是这些，都算是少得了呢！“时间如同海绵里的水”，我削尖脑袋瞪大眼睛，挤呀挤，在“此恨绵延无休止”的题山卷海中以“苦作舟”，只期望着能够“挤”出一个能让“开心”跟我说H LL 的好成绩。此时，爹妈的承诺也真让我开心的，不是一个鲜红醒目、美丽灿烂的`好分数，痛痛快快地玩一天、好好放松一下，才是我最最渴望的“开心”。在无奈中，我苦苦寻找着早已逝去的那颗“开心”。
细心，是第二心。没有这颗“心”的这些日子里，我总是不时地奏起“哭声鸣奏曲”――“哇”！每当我领到考试卷，都会旁若无人地“演奏”一“曲”。因为每一次考试时，我总是犯“粗心”的错――要么在语文考试里没加标点，要么在数学考试里又忘了写单位名称……唉，结果我每次都考不好。我最重要的“细心”，你快快回来吧！我好想你呀！
信心，是第三心。伴随着小学三年的生活，除了“开心”华丽谢幕以外，各种各样的活动也都一一“闪亮登场”，而身为“高分一族”并且爱说爱笑的我，自然也就在各种各样的活动中“闪亮登场”咯！虽然我平日里活泼开朗，但不知怎么回事，上课举手发言，竟然成了我最害怕的事！每次老师点我发言，我的心都怦怦直跳。下课了，我往往还“惊魂未定”，手心沁满汗水，心紧张得简直要从嗓子里跳出来了。我盼望着，能够拥有那颗让我战胜自我、战胜胆却的“信心”！
一意，是第一意。从小到大，我几乎还没有认真地，一心一意的完成过一次作业！记得有一次，老师让我们用“一边・・・一边”来造句，也不知怎么回事，我很自然地写出了“我一边写作业一边看电视”的句子。而这，也正是我生活的真实写照，除此以外，我还习惯了“一边上课，一边玩笔”、“一边做作业，一边看电视”、的学习。也许我那颗重要的“细心”就是在这样的坏习惯中不知不觉地丢失的。看来我真得学会专心致志、一心一意地做功课了！
创意，是第二意。“写作文”，要的就是要有创意！可我最近每写一篇作文，就能听“扑通扑通”的心跳声，是我内心的紧张和无奈浪费了我很多的时间。是老师的鼓励和表扬帮助我慢慢思索着文章的“精华”和写作的技艺，我反对的作文“千篇 一律”。是呀，人人都写类似的文章，千人一面怎么行呢？我要好好努力向“创意”看齐！我们要写出更多的好作文。
我确实希望自己能够“三心二意”的做到，在学习时：开心、细心、信心，创意、一心一意地！同学们，让我们一起“有志竟成，有错必纠”来做“三心二意”的好学生！
学习需要三心二意小学三年级作文
你知道吗？学习需要“三心二意”。你也许会惊愕：学习怎么可以三心二意呢？学习应该是一心一意、认认真真的呀！
三心二意的.词语解释是：心里又想这样又想那样，形容犹豫不决或意志不坚定，做事不专心或不专一。可是，这里的“三心二意”可不是这个意思哟！而是另一个意思！
这里所谓的“三心”，就是：
一要专心，集中精力，不能东张西望，不能磨磨蹭蹭。
二要虚心，不骄傲，不烦躁，学习中遇到困难要虚心请教。
三要有恒心，无论做什么事都要坚持不懈，不能半途而废。
而“二意”呢，就是：
一是课堂上要注意听讲，不做小动作，不和别人玩耍。
二是在课外，要充满好奇心，留意观察身边的事物。
学习就是要做到这样的“三心二意”，才能一心一意的学好知识哦！！！
做事要三心二意的作文
记得上小学的时候，老师就给我们讲了一个小猴子的故事：一只猴子看见一片桃林，结果它就飞快的爬上树，偷了很多的桃子，它走着走着，忽然又看到一片玉米田，它又把桃子放下去摘玉米，一会他摘了很多玉米，过了一会他又看见一片西瓜田，它又去摘了很多的西瓜，结果他把玉米又放下了，正当他回家的时候，它看到了一只兔子，追了半天也没有追上，结果它一天下来，什么东西也没有获得。
其实那个时候听这个故事也就是把它党组一个故事来听，并没有什么深刻的思考和认识，但现在再仔细的回味一下，还有几分道理。
由这个故事，我又想到了现在的教育。中国的教育只是一味的认真学习、刻苦、从小孩子的父母为了孩子有更多的技能，就去报班，让孩子更早的去学习，接受知识。开家长会时老师告诉父母孩子有什么科目不好，家长就会给他报班补课，让家长来教育孩子不好的科目，却几门课，补几门课，哪门不好补哪门，直到把孩子不好的补上去，但是，通常情况下是再补也没有明显的提高，甚至会导致这个孩子的去他科目下降。
而在美国就不同了，孩子刚学时，老师就会与家长交谈，看看孩子比较擅长哪几门，或什么方面，然后家长就会请老师专门给孩子补他擅长的`方面，或者鼓励孩子去发展自己学得较好的方面。这种教育与我们现在的中国教育完全不同，结果是，这个孩子再这方面越来越好，甚至最终会在这个方面有所成就有所贡献。
教育完善人生，知识改变命运。这是人人都知道的道理，但同时也要有一心一意的习惯，一心一意的学习，一心一意的看书，一心一意的考试，一心一意的做每一件事，这样你才会觉得充实，觉得事半功倍，觉得有所作为。才能接近成功，所以我们做事要一心一意。
我们要三心二意的生活作文
对待生活的感恩之心
对待工作的热心
对待困难的决心
对待同事的有情有义
对待伴侣的浓情蜜意
生活教我们如何生活。要生活，你首先必须存在。要存在，我们应该有一张通往这个世界的护照。感谢父母，是他们把我们带到了这个世界。父母照顾着我们，满足我们所有的需要。无论何时我们饿了、害怕了或病了，他们都会帮助我们。无论何时需要他们，他们总是在你身边。你几乎认为，他们总会在那里；从没有想过，没有他们你的生活会怎样。但是，当我们长大时，我们的父母也在变老，他们需要我们的帮助和支持。感谢他们给予我生命，教我做人，让我健康的成长。感谢同事的一句鼓励，感谢朋友的一份牵挂，感谢陌生人的一个微笑。。。。。。学会感恩，只会索取不讲付出的生活犹如一潭死水，缺少了流动。总有一天会干涸消失。感恩让我们的生活充满色彩，感恩让我们的'存在得到升华。即使生活不能如你所愿时，也不要抛弃感恩，因为生活中，很多时候我们能够自主选择的机会不多，不要轻易丢掉这个完完全全由我们掌控的权力。
对待工作，有很多人觉得工作就是一个沉重的负担，因为一天24小时里大部分时间都是在工作，无法逃避也不能逃避。有句名言这么说：“工作着是美丽的”要使这种美丽长时间的持续下去，就需要我们换种思维，从另一个角度看待它。不同的思维能够造就不一样的工作态度，如果你觉得目前的工作处处不顺心，不妨把它当作考验自己的机会，当思维转换了，心态自然就轻松了。常总结工作中的小小进步，常反思工作中的种种失误。养成今日事今日毕的习惯，当一切都在掌控之中时，工作也不再是难事，相反会变成和一日三餐一样的享受。工作让我们收获使生命延续的金钱，工作更让我们实现存在的价值。常怀一颗感恩的心，将工作当作一种赐予，认真做好当下，不抱怨不逃避，这样你的工作就会充满无限的活力，阴霾的日子也会变得阳光灿烂起来。
困难，几乎是与生俱来的。谁的一生会是一帆风顺，从我们咿呀学话，到我们步履蹒跚，我们途经多少困难的阻碍，怕是数不清的。但是结果呢？不管结果怎样，我们不是都过来了吗？“困难像弹簧，你弱它就强”。这句话说的多好，生活中，我们随时都要面对各种各样的困难，就以我们梁场的施工为例，炎炎夏日带来了百花齐放，大家穿上了漂亮的夏装，但是也同样感受到了烈日的烘烤，这种情况下我们怎么开展箱梁施工，一方面为了保证箱梁质量，我们要避免高温作业，另一方面，考虑到施工人员在高温天气下容易脱水中暑。白天我们的施工几乎处于停止的状态。在箱梁生产赶工期，保数量的关键阶段，这是一个多么大的困难，但是就是在这样的环境下，我们还是保质保量的完成了上个月的生产任务。因为我们没有被困难吓倒，我们知道兵来将挡，水来土掩的道理。办法总比困难多，所以不论何时我们都要有战胜困难的决心。在心理上藐视困难，战术上击退困难。生活中我们还会有畏惧吗？
对于同事，茫茫人海我们相聚就是缘分，为了共同的目标我们奋斗在一起。有人说，时间分成三份那么工作就占了一天三分之一的时间。那么一生当中呢，工作要占多少时间？所以我们要珍惜这种缘分，积极的投入到集体生活中去。特别是在我们工程项目这种特殊的工作环境中。所有的同事几乎都是朝夕相处，谈理想，话未来，拼干劲，将我们的心紧紧地连在一起。一人有难，八方支援，请珍惜这种人生涉世之初的相遇，做个有情有义的人。就像爱我们的兄弟姐妹一样爱我们的同事。学会宽容，面对工作中同事的失误，苛责和宽容面前，当你选择后者时。生活将是别样风采，每个人心里都有一定的空间，当一个人心中充满恨和抱怨，还有什么空间放置爱。以宽容的态度帮助其改正，同时我们也收获了爱心。收藏每一份善良的忠告，释放永恒不变的甜美笑容。珍惜我们的相遇，不离不弃，继续一份温暖，相伴一份执着。
对于我们的伴侣，也许有很多人相信我们能走到一起是前世姻缘注定的结果，但是我更相信，即时两个人走到了一起，要想真的天长地久，还需要我们用心去呵护。谁也没有责任和义务和你一起走到老，拥有了就要学会珍惜。多一份理解，多一些温暖和关怀。爱情才不会枯萎凋落。面对分歧时，不要过分的计较谁对谁错，学会知足常乐。有时我在想。我们这种工作性质的人，能够找到一个人，对你不离不弃，坚定决心与你一直走下去，或放弃她的理想伴随在你身边，或在远方的家中日复一日，年复一年的甘心为你燃起一盏灯，那个人真的值得我们珍爱一生。不要让我们的理想已她的青春为代价，有爱就要说出口，对她好一点，再好一点。让她觉得这一辈子跟了你就一个字“值”。
有人说幸福就是清晨的第一缕阳光洒进窗台，开始新一天的生活。也有人说幸福是家人身体健康、平安快乐。幸福也是执子之手的相濡以沫或者是相望于江湖的一丝挂念。其实无论幸福是什么，每个人总会有不同的答案。但是不得不承认我们每个人都寻找着属于自己的幸福，不管得到或者失去，幸福便是我们心底最温暖的等待。让我们继续着“三心二意”的生活，不管你是否找到幸福的答案，请不要放弃，只要每天向前迈进一步，生活永远都是不同的色彩。
学习要更上一层楼作文
一转眼又要开学了，我将要进入六年级下学期了，我避免会有一些感想。我很快就要离开我的小学了，那里留着我太多美好的回忆。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬爱的老师，还有我最最美好的回忆，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要开学了，我离我的初中生涯越来越近了。开学了，我已不再是那个纯真的女孩了。回想起来，在小学的时光里，我留下了太多的欢笑，太多的汗水，太多的努力。在小学里，我尝到了失败的滋味，尝到了成功的喜悦。也许这是我人生的一个起点，让我学会了人生当中的酸甜苦辣，虽然我现在还不能体会一个成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。开学后，我将要面对各种的困难：在我有难题不会的时候，不能再求助妈妈，我要自己解决，因为我长大了；在我被老师说的时候，回来我不能向妈妈哭鼻子，而是要坚强，把老师的话当做是一种动力，鼓励自己，相信自己；在我因考不好极度伤心的时候，就把所有的苦都写在作文里，这样至少可以分担一些痛苦，减少自己心中的.不愉快。
开学后，我要尽量改正我以前的错误，以前我上课的时候经常容易分神，也许这是许多人的缺点，所以我要改变自己，要比别人做得更好。期末的时候由于考得不错，妈妈就对我说不要骄傲，我也知道，我不会骄傲的，我要“欲穷千里目，更上一层楼”。
总之在今后我要做一个谦虚谨慎，懂得关爱同学，和同学友好相处的人。
学习要认真作文
老师和家长都告诉过我们，学习是一件很重要的事，它会影响我们的一生，所以学习必须认真，如果不认真，那么学习成绩就会受到影响。下面我就给大家讲讲发生在我身上的两件事情吧。记得有一次，老师告诉我们第二天上课要用三角尺，可是当时我没有认真听老师讲话，所以对带三角尺这件事印象不深，结果回家就忘记了。
第二天上课，当老师让我们拿出三角尺的时候，我才想起来自己没带三角尺，当时我心里总是担心老师发现这件事，所以就认真不起来，老师讲的课我都没有听进去，当然关于三角形方面的.知识学得就不扎实。后来在运用这方面知识时总不能得心应手，还要问问老师、家长或同学，费了好长时间才补回来，这就是由于我的不认真造成的。还有一次是考试，刚开始答题时，我觉得题很简单，所以暗自高兴，就心不在焉，马马虎虎的，并不是集中精神在做题。做着做着，我就发现越到后来题越发难了起来，于是便不敢掉以轻心，全神贯注做起题来。随着下课铃声响起，卷子交了上去，我心里嘀咕着：前面的题那么简单，肯定不会错的，错只有可能在后面较难的题中。
算了算了不想了，出去玩会儿，再来看答案吧。过了一会儿，叮铃铃上课铃声响了，当老师把批完的试卷发到手上时，我愣住了，试卷上我认为相对难些的题全对了，而我认为简单没放在心上的题反而错了好几道。唉！谁叫自己自以为是，掉以轻心了呢。这次经历让我深深认识到，越简单的题，越觉得容易的东西，反而不能忽视，否则就会吃大亏。这两件事让我深深体会了学习一定要认真。
最近一段时间，语文老师向我们提出了一个问题，要我们回答。题目就是学习语文为什么要学习历史？
这个问题看似很熟悉，似乎很容易回答，但是我也经过了一番深思熟虑以后才进行作答。归纳原因是这么几个方面：
一，基本道理。通常来说，语文就是一门语言学科，人们运用语言是用来叙事说理的。而很多事情被说出来，就往往是这个事情已经发生了。因此在语文科目当中的很多文章，基本都是叙述已经发生了的事情。那么作为读者要去学习这样一篇文章的意思，那么肯定需要对于文章当中所叙述的事情有一定的了解。对于过去事物的了解，这也就是对于历史事件的了解了。就比如说一篇关于描写一次抗洪抢险的故事，讲述故事当中的人与事，那么读者如果没有对于那个历史事件的充分了解，一下子接触这片文章就显得空荡没有着落，也就没法真正理解读懂这篇文章了。
二，范围沟通。其实，历史就是过去发生的事情。学习历史就是了解过去，而历史恰恰跟语文是密不可分的，因为过去的事情恰恰需要人们用语言描述记录下来。所以我们可以说，语文就是一定程度上的历史，而历史又是一定程度上的语文体现。
三，工具理解。很多时候，我们学生常常会为学习而学习。其实学习语文的根本目的是懂事明理，而不是追求什么学科成绩的高低。可以说语文作为一种学科体系，本身只是一个让学生们通过这个学科来获取知识的工具。而真正要探索的道理真知，就是明明白白、确确实实的历史。因此，学习语文根本目的就是要读懂历史，让大家真正得明理懂事起来。
那天老师问我们，你们为什么要学习？这个问题把我问呆了。是啊，我为什么要学习？是为了让被时间染白银发的父母一个幸福的晚年吧！父母用了半辈子的青春供我上学，我又有什么资格对学习说“不”呢？如今的父母，已不像曾经那么有力了，脸上也有了岁月的痕迹。至少，为了父母我要努力学习，给他们的一个好的晚年。
是为了自己的未来吧。如果没有文化，现在的时代哪一个好的工作不看文品？今天的社会已经是这样了，更何况是将来。如果现在的懒惰，现在一时的快活可能就会影响自己整个未来，那条未知的大好前途！
是为了子孙后代过得更好吧。也许现在的我们家里都不富裕，但是，我们可以努力让自己的下一代过得更好。这也正是我们现在父母所期待的，不是吗？打的为什么要学习，这个问题的答案有千千万万种，或许有人说，那么多学习差的人不都过得很好，为什么我们要辛辛苦苦得去学习呢？学习的确很累，但是我们在此时此刻努力，将来就一定会变得轻松。哪怕有些学习差的过得日子比我们的好，但至少，我们的日子过得比他悠闲自得。
如果将来我们当了老师，我们有休息的日子，不论是暑假还是寒假，就连每星期都有双休日。就像现在这种炎热的夏天，学习差的还在四处奔波，赚钱，而老师则可以在家里安安稳稳地陪着父母，吹着空调吃着西瓜。这难道不好吗？
所以，“我们为什么要学习”这个问题，我想最好的答案便是，为了自己！
星期六天气晴朗，小明和小林在公园里悠闲地散步，
要向他学习作文
。忽然，小明看见一棵小树弯弯曲曲，正流着伤心的眼泪躺在路边。小明开始大叫∶“谁把小树弄弯了”，他问小林，小林说∶“没看到，咱们根本不知道”。他们就这样地走了。
后来，又来了一个小朋友，他一声不响地拿了一根木棍把小树撑了起来，
学习要善于挤时间作文
学习要善于挤时间六（3）班 杨悦
“读书不得要领，劳而无功。”好的学习方法能使我们收到事半功倍的学习效果。下面谈谈我的学习方法吧。
一、战争中有句名言叫“不打无准备之仗。”同样在学习中亦如此。从三年级开始，我就坚持好课前预习。比如在学习《世纪宝鼎》这篇课文之前，我会在读熟课文的基础上，尝试自己概括课文的主要内容，利用工具书解决生字词的读音和意思，思考解答课文后面的练习题。看看自己能否用自己的语言来介绍《世纪宝鼎》的结构特点、艺术价值、文化内含和特殊寓意。
二、“温故而知新。”我认为及时复习巩固所学的知识，对学习英语的效果明显。每天，我都会见缝插针地进行复习，方式也多种多样。有时候我会利用课间，有时候，我会利用午休前的空暇，站在走廊上默看着同学们一些动作而联想到一些单词和句子，回想老师在堂上强调的一些重点。有时候，我会利用体育课休息时间，做一做英语小游戏。
三、“读书破万卷，下笔如有神。”讲的.是厚积薄发。平时我总是书不离手，有时间就把头埋进自己喜爱的课外书中，每当看完一本书就写一写自己的心得体会，或者与爸妈谈谈自己对书中一些人和事的看法。对一些特别精彩的文段，我总要把它们写在摘抄本上。这样天长日久，自己就积累了许许多多的好词好句，写起作文来也就得心应手了。
“磨刀不误砍柴之功。”我总喜欢思考采用什么的方法才能使自己的学习效果最好。
我要学习她作文
三月是雷锋叔叔的纪念月，一说到雷锋叔叔，大家马上就会想到乐于助人的人。我们班上就有一位“小雷锋”！她就是――吴振静。
她的脸圆圆，戴着一幅眼镜，披着长发，前面有一个平刘海，显得很斯文，就坐在我的后排。
先说说前几天的一件事吧，那次上数学课，我的同桌――郑志宏，因为觉得自己位置太小了，就用手一划，一不小心把我那放在一旁的自动铅笔弄到地板上了，我并没有怪他，因为知道他并不是故意的。正好，那支笔掉在了吴振静那褐色的靴子旁边。我伸出双手来刚要去捡笔，却发现居然有一双嫩白嫩白的小手向后面伸来，我抬头一看，原来是她，她把那支笔小心地捡起，慢慢地递给我，我也轻轻的接住笔，心中涌起一股暖流，感激地对她说了声，“谢谢。”
有一次下课的时候，吴振静发现讲台上的黑板没擦，因为当天值日生忘记了。她立刻走上去，拿起黑板擦，踮起脚尖，伸直手臂就擦了起来，一直到擦的一干二净时候，才放心的回到座位上。整个过程没有一句怨言，也没有丝毫的'标榜……平时我不止一次地发现，她主动帮助同桌，直到教会为止。他同桌也很感谢她。
我发现在她的心门中，卧着一颗火热的心。虽然都是非常小的事，但是却含着雷锋叔叔的不俗精神！我欣赏她，也决心学习她做一个乐于助人的人。
每当看到他在楼道里为居民们清扫垃圾、擦拭灰尘，我就不由地在心感谢他，为他祝福。
都说现在小区里有清洁工扫楼道，可我们小区里一个清洁工也没有。其它楼道常年有灰尘，可我们的楼道每天都是干干净净，那功劳可都归他的。
他的妻子去世了，儿女外出打工了，只有他自己一个人在家，现在已经66岁了，他没有事做，就帮着我们大家清扫楼道，没事就和大伙儿聊聊天，谈谈新闻……每天脸上都洋溢佯笑容，是个开朗的老人。
每天，早晨天才蒙蒙亮，他就悄悄地拿出扫帚到楼道上一个人从顶层一层一层地仔细地打扫 ，一点垃圾也不放过。每次，我看到他，他都是满头大汗，却一点儿也不喊累，我暗自连连称赞。晚上也会出来看看有没有垃圾，有，就赶紧去捡，一点怨言也没有，没有，就满意地点点头，脸上露出欣慰的笑容。
就这样，他每天都没有放弃，坚持清扫楼道。他的精神感动了楼里的居民，我们以后再也不随便扔垃圾，减少了他很多麻烦，他也非常高兴。
他勤勤恳恳，无私奉献给我们大家，他是我的榜样，也是大家的榜样，他虽然年老，却是个有责任心的人！
老师点评：选材平凡，叙述具体，描写老人十分传神，能突出“责任”二字，又点题，我要向他学习这一中心。
★ 要向他学习
★ 五年级学习作文
★ 我要上五年级作文
★ 我要学习她作文
