五年级作文假如我有一匹马600字

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五年级作文假如我有一匹马600字

篇1:五年级假如我有一匹马作文600字

马,在古时候人们离不开它,要去远方,需要马运送,要上战场,需要马作战,人们时时刻刻都离不开马。假如我也有一匹马,他会长什么样子?他会有什么本领?他会有什么特征?我想拥有一匹马,一匹与众不同的马。

假如我有一匹马,我想要一匹可爱的马。它长着一头棕黑色光滑的毛发,全身上下都是褐红色的小红马。

它的样子极其可爱,它很温顺、听话、孝顺、乖巧,对主人很有孝心。但与此同时,它也是一个淘气包,喜欢和主人玩捉迷藏,有时候还把被人耍的团团转,让人感到气愤。

假如我有一匹马,我想要一匹小马驹。我要做它的好朋友,和它一起长大,要带他去许多地方玩耍,要叫它许多知识。我要给他取名为“永远”,因为我希望它永远做我的好朋友、永远的好伙伴,永远陪伴我。

假如我有一匹马,我只要“永远”。我希望它有一双翅膀,可以带我在蓝天中翱翔;我希望它会说话,能在我伤心的时候给我安慰,能在我无助的时候给我莫大的帮助,能在我失败的时候给我鼓励。我希望它能给带来快乐,和我一起分享快乐,一起分担伤痛,分担悲伤,和我一起度过快乐的童年。

假如我有一匹马,我希望是“永远”。我希望它有高智商,在我做作业时,不会做的题目它可以告诉我解答的方法,做错的题目它能够用言语告诉我、提醒我,做我身边的小老师。

假如我有一匹马,“永远”是最有资格的。它有一颗善良的心,非常有爱心。它会帮助盲人过马路,他会帮助贫困灾区的人们做善事,它会驮着老奶奶老公公过马路、送他们回家,它会为被欺负的人打抱不平。

假如我有一匹马,它就是“永远”。它会带着我去世界各的旅游。去那神秘而又美丽的西藏,去那险峻壮观的雅鲁藏布大峡谷……

马是人类最忠诚的朋友,我好想拥有一匹马,它的名字叫“永远”。


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篇2:假如我有一匹马五年级作文600字

最近,我们学习了“马”这一单元。 学了《天马》和《巩乃斯的马》,这两篇文章让我非常想有一匹这样通人性的动物——马。想想看《天马》中的那匹马神形兼备,四蹄奔放,动作协调,生动健美,要是能骑上它,那该多爽呀!

在一个寂静的晚上,我做了一个奇特的梦——假如我有一匹马。

假如我有一匹马,我要骑着它奔向雅鲁藏布大峡谷。去看那世上最纯净的天空;去欣赏那世上最飘逸的云彩;去接触那世上最雄伟的雪峰;去领略那世上最漂亮的大拐弯;去探索那世上最丰富的宝库;去聆听那世上最美丽的传说!

假如我有一匹马,我就想穿越时空。回来历史悠久的古代,出现在激烈的战争之中。把我变成一位骁勇善战的将士,成为里面的一员。骑着这匹战马,为祖国再画上一笔金色的辉煌。

假如我有一匹插上白色翅膀的马,我要骑着它,在天空的尽头自由自在的飞翔。为穷人捐献我的爱心,给寒风中的乞丐送上一件从未穿过的温暖大衣,在一片人烟稀少,贫瘠不毛的土地上创造财富,把这里像变魔术一样变成一座繁华美丽的大都市。

假如我有一匹会说话的马,它会找出我的缺点不足,并及时指正我,让我改正了坏毛病;在我生气、烦恼的时候,我可以把心事说给它,我们一起解决。

假如我有一匹马,我要骑着它去北京的长城,那雄伟的长城,那美丽的景色让我目瞪口呆,我牵着它一步一步慢慢地往前走,欣赏着这美丽的长城!

“叮铃铃,叮铃铃……”,我睁开睡意朦胧的双眼。咦,马呢?哦,原来这是一场梦呀,真希望这场梦可以化为现实。


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篇3: 假如我有一匹马五年级作文600字

马是人类的朋友,在古代,人们的生活离不开马,就是现在,在许多少数民族地区的人还以马为伴。在《西游记》里,孙悟空曾经在天宫当了几天的弼马温,养了一群天马,孙悟空每天骑着天马在天空遨游。这些天马个个体态轻盈,身形健壮,跑起来犹如“风入四蹄轻”。我要是有这样一匹天马该多好啊!

假如我有一匹天马,我将骑着它穿越时空到未来的30。突然,仿佛一股烟雾扑鼻而来,令人难以呼吸,我只好戴上了防毒面具,烟雾散了,我惊讶了,难道我们来到了另一个星球吗?3000年的今天,满天都是毒气,阳光几乎照不进来,房屋倒塌树木枯谢。我走在路上,心想,可能是人类把资源用尽了。我回去一定要告诉人们,地球未来的样子,好让他们过低碳生活。突然,我的马不停的叫了起来。这时,我低下头发现我们脚下不是路,而是动物和人类的尸体,吓得我连忙穿越时空,回到了现在……

假如我有一匹天马,我会骑他去外天空遨游,去寻找我们的另一个家园。我在想,如果我们地球的资源用尽,我们人类就可以到第二个“地球”去居住,想到这里,我们已经来到了月球附近,于是,我开起了光速推进器,不一会,我们到了另一个星系,我一眼就看到了三个和地球一样的星球,接着,我们到了一个最近的星球,这个星球有空气,可是没有陆地。这里全是海洋,不能住人。第二个星球虽然有了陆地,可没有空气,也不能住人。第三个星球有空气、有陆地、有花草树木和河流,我高兴的差点从马背上摔下来……

假如我有一匹天马,我会骑他去地心,我们穿过了地壳、地幔,温度越来越高,终于,我们来到了地心。我发现这里岩石是液体,岩浆在不停的流动。地壳在相互撞击,我们对地心的了解越多,就能更准确的预测地震,帮助人类避免地震。

假如我有一匹天马,我会骑他去探索已知和未知的世界。

篇4:五年级作文假如我有一匹马600字

在五年级的课文中,我读了《房兵曹胡马》和《马诗》想着房将军有一匹汗血宝马,我也想要一匹汗血宝马。

假如我有一匹汗血宝马,它长着光滑而又黑的皮毛。有一双炯炯有神的大眼睛,有一个美丽无与伦比的辔头,它还有一条像鞭子一样的尾巴,他就是我的汗血宝马——红鬃烈马。

假如我有一匹汗血宝马,我会给我的红鬃烈马上最好的饲料,新鲜的牧草,在我伤心时它会低头挨着我的脸,好像在安慰我不要哭了。在我心情很闷的时候,他会头碰一下,然后又用头挨一下自己的背,像似在对我说:“我的好主人,你骑在我背上吧,我奔跑一下说不定你的心情会好起来的。”

假如我有一匹汗血宝马,傍晚我会带它来到小河旁,用刷子轻轻的在它身上刷,在黑漆漆的夜晚,我们一起欣赏明镜的月亮,在睡觉时我会给它讲好听的故事。

假如我有一匹汗血宝马,我们要一起逃出这个国家,因为这个国家的末日马上就要降临了,我与红鬃烈马一起四处逃难。在逃命的过程中,我们遇到了炎热的沙漠,寒冷的冰山,泥泞的沼泽,无论遇到什么样的困难这匹马一直跟着我。

在一个宽五米的峡谷的阻拦,但我们没有放弃。我骑在红鬃烈马身上,他纵身一跃,跳过去了。我们又遇到了宽十米的河。红鬃烈马纵身一跃过去了。可是我们万万没有想到的是,越过这条河居然是沼泽我骑在红鬃烈马身上,他的脚陷入了这个泥泞的沼泽,红鬃烈马使出了全身的劲挣扎,还是没有出来,反而却越来越进去。

红鬃烈马叫我下去,我说:“不行!这样你会死的。”“不要管我!”马叫道,它把我一甩,把我甩到了岸边,它却一点一点陷入了泥泞的沼泽,我的心酸酸的,眼泪流到了我嘴边,咸的,于是我做了雕塑纪念这匹忠诚的红鬃烈马。

谢谢这匹马让我走出了这个沼泽,自己却牺牲了,如果我真有这匹马就好了。


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篇5:假如我有一匹马五年级作文

假如我有一匹马五年级作文

我从小羡慕着《西游记》里那匹默默无言、忠心耿耿的白龙马。我羡慕一直陪伴关羽五关斩六将的那匹赤兔马。我是多么想拥有一匹活泼可爱的马儿。

假如我有一匹马,他一定是一匹活泼可爱,玲珑小巧的飞马~毛色白白的,脖子上还带着我亲自为他编的“幸运符号”。翅膀上还刻着四叶草的的标志,我会给他取名为“大梦想家”。会说话的“大梦想家”。

假如我有一匹马,我会在每个充满阳光的地方陪它晒太阳、玩游戏、散步、谈心。在每一个清朗的夜晚,陪她数星星、看星空、在流行的'见证下许愿——我要永远和“大梦想家”在一起。

假如我有一匹马,我希望它能带我去游览祖国的大好山河,看长城、看布达拉宫、看大草原、看我们祖国的天安门!如果能带我去宇宙那边,那该多好啊!我可以和”大梦想家“站在任何一颗星球上大喊:”我爱中国!“如果在我的未来真的能拥有一匹这样的”飞马“,那我会非常珍惜它,好好呵护它,每天给他养的肥肥胖胖的,让它过一个像人类一样的美好生活!

假如我有一匹马,那该多好!

篇6:五年级作文:假如我有一匹马

五年级作文:假如我有一匹马

我在课文中认识了许多马有体态轻盈、神形兼备的青铜奔马,有在巩乃斯草原快速奔跑的马群……我希望有一匹长着金翅膀的马

假如我有一匹这样的马,我骑着它飞上湛蓝的天空,和白云做游戏;飞到西藏的大草原,在绿草铺成的地毯上飞奔,享受骑马的快乐。藏族人们看见了都说这匹马是匹好马,想用自己家的马来比试比试。我这马能听懂人话呢!说什么做什么。比赛开始了,虽然有几个人抢先了一步,可是我喊了一声“快跑”,马立刻像一只离弦的箭一样冲向终点,不断地超越前面的马,风从耳边迅速划过,连头发都了竖起来,终于冲过了终点线,“我赢了,我赢了” 我激动地在马背上击掌欢呼。马儿也前蹄腾空,“咴儿~~咴儿~~”地嘶叫着,在原地跳来跳去,好像比我还兴奋。

啊,我爱大自然中蕴含的风情万种,与其在人间做不必要的纷争,还不如干当一匹无权无势、却拥有自由身躯的骏马! 来自:作文大全 假如我是一匹马,我会为我能在草原上奔跑而骄傲,世间并无弱小,自卑只是因为缺乏自信而产生的幻觉,每个生灵都有长处和短处,没有谁能十全十美,这不是一个很简单的道理吗?

我有骑着马儿飞上了天空,用我的压岁钱到文具批发商买了许多学习用品:书包、文具盒、铅笔、尺子、橡皮……飞到贫困地区,送给那些贫困儿童,他们激动万分,紧紧地抱着那些学习用品,好像一松手就不见了似的。看着他们炯炯有神的眼睛里放射出喜悦而高兴的光芒,花掉我所有的零花钱是值得的。我更加激动起来,他们投来的笑容,我想回报一笑,不知怎么的一阵心酸,鼻孔发辣,我的眼泪夺眶而出,看着他们贫困的情况,我们要珍惜我们现在优越的学习条件。

假如我有一匹马,我会让它飞奔在宽阔的.草原上,像是在赛场上的运动员们,显得四肢十分有力。

假如我有一匹马,我会给它佩戴一副漂亮的辔头,长长的尾巴甩来甩去,双耳有如锋利的尖刀,晃来晃去的头不知在看什么。

别看它只是一匹马,它很聪明的哦!如果有什么“不明飞行物”来偷袭它的时候,那长辫似的尾巴就会派上用场。虽然马儿没有手,只有脚,不过它会用口来叼东西,如果有坏人欺负它时,它会给坏人一脚,不错吧!

假如我有一匹马,我会给它插上一对翅膀,在天空中腾云驾雾,金色的翅膀衬着白色的羽毛美丽极了!

假如我真的有一匹这样的马,我回去帮助更多需要帮助的人,让他们过上幸福美满的生活。

篇7:五年级作文假如我有一匹马

我喜欢各种各样的小动物:有可爱的小猫,有忠诚的小狗,有漂亮的小兔子……但是我更渴望有一匹骏马,看它驰骋在一望无际的草原上,奔跑在雷电交加的风雨中。

假如我有一匹马,我会让它跑到世界上最大的峡谷——雅鲁藏布大峡谷,帮我看看雅鲁藏布江有多长,看看垂直的自然博物馆上有多少奇花异草,看看这里繁多的生物物种,我想那里一定很美很美!

假如我有一匹马,我会让它跑到世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰,站在它8840米的高峰上看看天是多么的蓝,看看海是多么的宽广,再看看我们祖国的壮美河山!

假如我有一匹马,我要让它插上金翅膀,飞向那遥远的古代,看看屈原长的什么样子,他何以作出着名的诗篇《离骚》;再看看关羽,刘备还有张飞,有什么惊天动地的作为,看看吕布的赤兔马,看看曹操为何想当皇帝,看看徐州城是怎样被夺取的?

假如我有一匹马,我要让它插上美丽的翅膀,去和大闹天宫的“弼马温”比比力气,去看看王母娘娘和玉皇大帝的金碧辉煌的宫殿,去看看嫦娥婀娜曼妙的舞姿,看看二郎神金光闪闪的眼睛,看看哪吒的三头六臂。

啊!如果我真的有这样的一匹马,我一定会好好珍惜它,不过我现在应该踏踏实实,努力学习,将来成为一匹能够驰骋在任何环境下的“骏马”!


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篇8:五年级作文假如我有一匹马

刚刚学完了唐朝诗人杜甫写的《房兵曹胡马》,令我印象深刻,受益不浅,里面是这样写的:胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。马是人类最好的朋友,主人富贵时,陪伴主人走完一生,无欲无求;主人落难时,陪伴主人走山走水,不畏艰辛,可以令主人托付生命。

假如我有一匹马,我希望它是白色的,毛好像擦过酥油似的,光可鉴人,摸上去也非常柔软,我希望我们可以好好相处,一起游山玩水。它体态轻盈,很健壮,我一定把它打扮得漂漂亮亮的,不会像小猫咪,也不会失了它的风度,我还想在它的脖子和腿上挂上一串金铃铛,跑起来铃铛就会响起天籁之音,这声音是多么令人陶醉啊,仿佛身陷在迷一样的梦境里,没有烦恼,只有想策马奔腾的欲望。我不会给它压力,我会让它跟我一样一起抛开烦恼快快乐乐地生活!

假如我有一匹马,我一定会善待它,不会拴住它,给它盖一所温暖的房子,让它在我们家一样可以感受到家的温暖,我们都会是它的亲人,宠它,爱它,保护它,让它成为世界上最最幸福的马,它可以无拘无束地跟我们在一起,我们不会嫌弃它是马,正因为它是马,我们会更加地爱护它!

假如我有一匹马,我会丢下所有的烦恼,和它一起在蓝天下奔驰,飞翔!我们一起饱览神奇壮观的雅鲁藏布大峡谷,弯延曲折的长城,气势雄伟的钱塘江大潮,壮丽威峨的布达拉宫……我们互相依靠,是世界上最最亲密的伙伴!

假如我有一匹马,我们同甘苦,共患难,有福同享有难同当。我伤心的时候,靠在它的身上流泪,它也滴出了几滴眼泪;我开心的时候,我们一起奔跑,一起玩游戏……这是多么令人心驰神往啊!

假如我有一匹马,我们将会是世界上令人最最羡慕的伙伴!

篇9:假如我有一匹马作文五年级

我在课文中认识了许多马有体态轻盈、神形兼备的青铜奔马,有在巩乃斯草原快速奔跑的马群……我希望有一匹长着金翅膀的马。

假如我有一匹这样的马,我骑着它飞上湛蓝的天空,和白云做游戏;飞到西藏的大草原,在绿草铺成的地毯上飞奔,享受骑马的快乐。藏族人们看见了都说这匹马是匹好马,想用自己家的马来比试比试。我这马能听懂人话呢!说什么做什么。比赛开始了,虽然有几个人抢先了一步,可是我喊了一声“快跑”,马立刻像一只离弦的箭一样冲向终点,不断地超越前面的马,风从耳边迅速划过,连头发都了竖起来,终于冲过了终点线,“我赢了,我赢了” 我激动地在马背上击掌欢呼。马儿也前蹄腾空,“咴儿~~咴儿~~”地嘶叫着,在原地跳来跳去,好像比我还兴奋。

我有骑着马儿飞上了天空,用我的压岁钱到文具批发商买了许多学习用品:书包、文具盒、铅笔、尺子、橡皮……飞到贫困地区,送给那些贫困儿童,他们激动万分,紧紧地抱着那些学习用品,好像一松手就不见了似的。看着他们炯炯有神的眼睛里放射出喜悦而高兴的光芒,花掉我所有的零花钱是值得的。我更加激动起来,他们投来的笑容,我想回报一笑,不知怎么的一阵心酸,鼻孔发辣,我的眼泪夺眶而出,看着他们贫困的情况,我们要珍惜我们现在优越的学习条件。

假如我真的有一匹这样的马,我回去帮助更多需要帮助的人,让他们过上幸福美满的生活。

篇10:假如我有一匹马作文五年级

假如我有一匹马,我会骑在马背上,让它自由地飞奔。它有健美的驱体,发达的肌肉,跑起来飞速无比。

假如我有一匹马,我会让它飞奔在宽阔的草原上,像是在赛场上的运动员们,显得四肢十分有力。

假如我有一匹马,我会给它佩戴一副漂亮的辔头,长长的尾巴甩来甩去,双耳有如锋利的尖刀,晃来晃去的头不知在看什么。

别看它只是一匹马,它很聪明的哦!如果有什么“不明飞行物”来偷袭它的时候,那长辫似的尾巴就会派上用场。虽然马儿没有手,只有脚,不过它会用口来叼东西,如果有坏人欺负它时,它会给坏人一脚,不错吧!

假如我有一匹马,我会给它插上一对翅膀,在天空中腾云驾雾,金色的翅膀衬着白色的羽毛美丽极了!

如果我真有这样一匹神奇的马,我一定会再众人面前逞能一番,让它们心服口服,我真希望那一天真有这样的马。

篇11:假如我有一匹马作文五年级

假如我有一匹马,一匹美丽俊逸的马,一匹具有魔力的马,那该多好哇!

我的马儿一定很酷:浑身雪白,没有一丝杂色,马足强健有力,眼睛炯炯有神,更加与众不同的是,洁白的马背上还插着一双彩虹般绚丽的大翅膀,起飞时,会有一道彩虹划过天边。我的马儿不仅美丽,而且有着高强的魔力,更加特别的是,它雪白的细毛中,隐藏着无数快乐、自信、幸福、财富……所以,我的马儿人见人爱,花见花开。可是,我要怎么来用它呢?

我要骑着它,飞上蓝天,俯瞰“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”的美景;飞上珠穆朗玛,感受那“会当凌绝顶,一览众山小”的震撼;跃上雪山高原,体会那“大漠沙如雪,燕山月似钩”的壮观。我还要骑着它,飞到紫禁城上空,瞧瞧中国古代造型艺术和冶炼建造艺术的结晶,看看能工巧匠们创造的精美绝伦的杰作……我还要让马儿也看看千岛湖、武夷山、九寨沟……

我要骑着马儿飞上广阔无边的宇宙,和马儿一起遨游,一起幻想,一起歌唱,看看美丽的月球上有没有广寒宫,看看可爱的大阳上有没有大阳郎……嘿,马儿在宇宙中像找到了乐园,扇动阔大而七彩的翅膀,遨翔在水莹莹的地球之上……

我骑着马儿寻找不幸的家庭,在夜深人静时,让马儿洒下幸福,第二天清晨,看人们开心的笑脸;再找到那些忧郁的人们,买一些巧克力,让马儿洒上快乐,递给他们,听他们欢乐如阳光的笑声。我要让卑微的人们充满自信,让委曲的人们变得豁达,让狭碍的人们变得宽容,我还要……

假如我有一匹马,一匹美丽俊逸的马,一匹具有魔力的马,我还要用它做什么呢?


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篇12:假如我有一匹马-五年级作文

我非常喜欢马,我喜欢它的可爱、温顺、英勇,而且我还非常喜欢中国的著名画家徐悲鴻,因为他画的马栩栩如生,活灵活现。我见过的马有很多,比如神形兼备,昂首扬尾的青铜宝马,还有淋漓尽致,临危不惧的巩乃斯的马。

假如我有一匹马,我想要一匹插有金翅膀的飞马或者是像《房兵曹胡马》里写的那样,“胡马大宛名,锋棱瘦骨成,竹批双耳峻,风入四蹄轻”的一匹骏马。

假如我有一匹马,我让它带我去内蒙古大草原,让那热情好客的蒙古人民教我骑马、赛马、观看他们的马术表演、射箭等,然后再带我去呼伦贝尔大草原欣赏一下美丽无边的风景。

假如我有一匹马,我会让他带我去新疆的塔里木盆地、火焰山,先去看一看孙悟空,他们师徒四人去西天取经时经过的火焰山,再去看看孙悟空是怎么把火焰山的火扇灭的?如果去了吐鲁番,肯定少不了品尝那酸甜可口的葡萄。

假如我有一匹马,我会让他带我去青藏高原,一起爬上天山,采摘那天山雪莲,当然也会去那壮丽巍峨的布达拉宫。去领略藏教文化的奥秘。

假如我有一匹马,我希望它能有上天入海的功能,还可以帮助人类做很多事,比如:消灭垃圾,恢复自然环境等对大自然有好处的功能。

假如我有一匹马,我会让它带着我沿着丝绸之路,把中国的文化传向世界各地,各国之间友好的交流往来。

篇13:假如我有一匹马-五年级作文

我想要许多小动物,可爱的小猫、忠实的小狗、美丽的金鱼、会说话的鹦鹉等,都是我想要的。可我最想要的,是一匹马。它不是普通的马,而是天上的神马,拥有许多功能。

它全身漆黑,头顶上是两只圆筒形的耳朵,一双大眼睛炯炯有神,好像能用眼神把人烧穿一样。头下方是一条又长又黑的鬃毛,一跑起来就随风飘荡,鬃毛下边是身体,很瘦,骨头都出来了。可它一旦跑起来全身的瘦弱就一扫而空,肌肉紧绷,后腿、前腿微蹲蓄力,努力后蹬,前脚先离地,后脚再离地,直接腾空而起。它在奔跑时所发出来的是一种自由、威风、勇猛的气势,让人望而生畏,极其霸气。

假如我有一匹神马,我要先骑着它飞到未来去,去看看我和我的朋友们长大后的样子,我有没有成为科学家?我的朋友们过得怎么样?科技有没有进步?

假如我有一匹神马,我还要骑着它穿越到过去,去改正自己的错误,或向别人道歉。去做一些当时想做,却又不敢做的事,去把握住每一次机会,去珍惜每一分、每一秒。

假如我有一匹神马,我还要去外太空看看,宇宙里是不是有外星人,水星上是不是全是水,去感受太阳的温度,去每个星球上探险,去探索宇宙的奥秘。

如果我真有这么一匹神马,该有多好啊!

篇14:假如我有一匹马-五年级作文

有一次,我和家人一起去呼伦贝尔大草原游玩。我们下了飞机,找到了入住的庄园。

庄园的主人笑容可掬地把我们迎进屋,给我们倒上香甜的奶茶,拿出哈密瓜等水果。最后,他小心翼翼地抱出一个大箱子,递给我。我好奇地接过箱子,没想到还沉甸甸的。我打开箱子,箱子里是一头半大的马驹。我轻轻地抚摸着它,它温柔地垂下了头。它现在还很小,体态轻盈。黑豆般的眼睛在脸上闪闪发光,脸上一副温柔安静的表情。

往后的日子里,我天天给它喂水、刷毛,帮助它吃食。一星期后,我坐飞机飞回城市,庄园主答应帮助我照顾小马。

一年后,我又来到草原。小马,不,应该叫大马,变成了一个大姑娘了。虽然是雌的,但是丝毫不逊色。

马的体形产生了优美的曲线,马头有一种特殊的魅力,双耳像军刀一样笔直锐利,眼睛炯炯有神,闪烁着智慧之光。马腿强壮有力,马蹄像金刚石一样坚硬。长发飘扬,显出一种特有的英姿。

我骑着它地无垠的草原上奔跑,跑过了一座又一座山梁,跨过一条又一条小溪。我幻想马背上有一对翅膀,带我飞得好高。

我策马扬鞭,和我的马向夕阳深处跑去……

篇15:假如我有一匹马-五年级作文

假如我有一匹马,我会给它取名为——追风,它一定长着一身漆黑的毛,一双碧蓝色的炯炯有神的眼睛,如竹批似的耳朵,四条细而长的腿,就像房兵曹的马那样健美。

春天,是绿色的。在无边无际的大草原上,春意盎然,小草换上了新装。我骑着我的追风,在大草原上追风,马跑累了,我们停下,走到阴处。我便在绿树下休息,呼吸新鲜空气,马儿便吃着鲜嫩的青草,喝着可口的溪水。

夏天,是蓝色的。人们在家里吹着空调,而我和“追风”仍在草原上玩耍,我们俩来到了小河边。在河边,我和追风在游泳,我能在水中自由自在地游着,可追风只能踏着水玩耍。晚上,我和追风躺在绿毯上,看着星星月亮,它不时还发出一种温柔的叫声。

秋天,是橙色的。人们收割着谷物,欢呼雀跃。我和我的追风来到了橙红色的风树林,那里的魔法师变出一阵阵微风,时不时地让橙色的枫叶落下一两片来。我骑上追风,在枫树林里飞驰,追风的马蹄声、落叶的沙沙声、追风的嘶鸣声汇成了一首有节奏的鼓点。

冬天,是银色的。我和我的追风穿上了厚厚的衣服。外面雪也厚厚的,我和我追风打起了雪仗来。追风用它的前蹄踢着雪来打我,当然我也做起雪球反击它。不久,我们俩还做了一个小雪人呢!

我要骑着它,环游世界,用心观察世界,去帮助需要帮助的人。

篇16:假如我有一匹马-五年级作文

一天晚上,我做了一个美丽的梦,我梦见自己拥有了一匹可爱的小马驹,我还给它起了一个洋气的名字—夢夜雪。

假如我有一匹马,它的皮肤将是可爱粉色的,身体两侧也会有一双洁白而柔软的银白色翅膀,头上还将有一穗迎风飘动的淡绿色璎珞,一双紫宝石似的大眼睛也在闪闪发光。我的小夜雪不仅长相漂亮,头上还会有一顶引人注目的皇冠,这顶皇冠可不一般,它中间镶着一颗巨大的夜明珠,旁边都是发出耀眼光芒的七彩钻石呐!我的马儿还会是传说中最美丽、最聪明的夢夜雪公主呢!

假如我有一匹马,他会穿越未来,会带我到二十年后的今天,看看自己和我是不是还是那么漂亮;它还会带我在草原上奔驰,在树林里捉迷藏、在溪边喝水;我还会拿一个盒子,把云雾都装在里面;它还会带我飞到南天门、飞到桃园、飞到花园,我将看见传说中的七仙女,好漂亮啊!

“小雨,快起床,一会儿要迟到了!”这样一句话,把我的美梦打得魂飞魄散,我回忆起那个美丽的梦。假如我有一匹马,我会好好照顾它,陪它玩耍,做它的一个好主人!

篇17:假如我有一匹马-五年级作文

假如我有一匹马,我要将它改造:插上一对翅膀;奔跑速度飞快;我要让他机械化。

介绍改造后的马:

姓名:机械马年龄:十速度:飞快特征:头上长角,脚下生风,巨大无比飞行最高时:危楼高百尺,手可摘星辰……

改造之后,我要带着无数的树苗,种到撒哈拉大沙漠,打上崔长素,让无边无际的沙漠变成绿洲;我要带上无数书本,给灾区小朋友们,让他们用知识建立自己的未来;我要带上所有的小朋友去世博园里看个够……

假如我有一匹机械马,我会骑着它,飞向太空,观看辽阔、美丽、雄壮的宇宙。

假如我有一匹机械马,我会骑着它,穿越时空去古代,见证一下古人的智慧、三国的硝烟与人类的发展史。幸运的话回到侏罗纪时代见证恐龙的力量与智慧。

不管怎么样,这匹机械马可以给人们带来幸福与美好,同时还能解开所有的未解之谜;可以告诉人们古代与现代中的优点与缺点;可以探索未知的秘密与美好的未来。

机械马的未来是光明的。愿机械马早日出现在世界上!

篇18:假如我有一匹马-五年级作文

假如我有一匹马,它肯定是万里挑一的黑马。它的毛发黝黑发亮,它的眼睛炯炯有神,它的面孔精致傲娇,它身上的肌肉结实,它的脚步铿锵有力,它的尾巴认识人,看到熟人就会立刻摇一摇。

它是一匹能日行千里的千里马,带我驰聘祖国大江南北,云游五湖四海。我们一起观赏长江水的湍急;华山峰的险峻;张家界的秀美;钱塘江潮的壮观。我们一起自由奔放,在草原上说话;在沙漠里寻找泉水;在长城上找寻历史的痕迹。

它也是一匹汗血宝马。我将登马上按披甲挥戈,率领千军万马踏上驱除匈奴的征途。我领着几位大将逢人便挑,见马便刺,如入无人之境。一个个吓得魂飞胆破,那些腿快的直奔敌将的牛皮帐去报告了,我们根本不把他们放在眼里,越杀越勇,枪挑剑砍,这下把敌将激怒了,我见敌将的颜色由红变紫,由紫变青。心中一喜,直接返身杀出重围。一句话,犯我中华者虽远必诛。

它还是一匹聪慧的马。我的心灵相通,我们读懂对方的语言,我无论碰到什么伤心事,它都会安慰我。我要是碰到不会的作业,往它眼前一晃,它就会告诉我解题的方法的步骤。它既是我的良师,更是我亲密无间的朋友。

我会和它一起哭,一起笑,一起闹。每天它会送我上学。放学后,又接我回家。路上的人总是投来羡慕的目光。周末我们在马路上奔腾,马路上正在拥挤的车辆,看着我飞驰而过。这就是我心中的那匹马。

篇19:假如我有一匹马-五年级作文

这是一个周末,爸爸妈妈带我到三门峡去玩,忽然,看见前面有一群人围着大声吆喝,我钻到群前一看,原来是一群大人骑着马正在比赛。我看到旁边立着一块牌子,上面写着“一圈二十元‘’原来是有人在用马招揽生意。看着眼前奔跑的骏马,我像假如我有一匹马……

假如我有一匹马,我会精心的饲养它,每天给他喂新鲜的牧草,把它养的身强体壮。假如我有一匹马,我会好好训练它,让它变成一匹千里马。你看他那铜铃般的眼睛,尖尖的双耳,倒披的鬃毛犹如雄狮扬鬃般的洒脱,还有那锋棱般的骨架和轻盈的四蹄。它的样子,多像我们书本上唐代诗人杜甫描写的”猪皮双耳峻,风人四蹄轻“一样。

假如我有一匹马,我会带她到草原上定居,哪里有蓝天、白云还有一望无边的大草原。白天,我将骑着它在草原上自由奔跑,远远望去就像一个尖兵穿着洁白无比的盔甲正在冲锋,到了晚上,我会让它我在我身旁看我数天上的星星。

假如我有一匹马,它就是我最好的朋友,高兴时我们一起分享,难过时它会是我最好的听众,它是那么忠诚,又是那么勇敢。我要学习它这种有情有义的品德,还要学习他那种持之以恒、勇往直前的精神,在以后的学习中要孜孜不倦、勇于拼搏。

假如我有一匹马,那该多好啊!

篇20:假如我有一匹马-五年级作文

我的客厅里挂着一张“奔马”的照片。我全神贯注地看着这幅画,不自觉地进入了画面。

站在我面前的是一匹真正的赛马,有着明亮的皮毛,高大的身材,强壮的前肢突出在马背上,坚定的眼睛。他在马群中非常杰出和独特。他真的是“马中之王”,而这个杰出的“马中之王”属于我!

我瞬间看了看马厩墙上的通知,发现“赛马”还有四个小时就要开始了。它必须有100%的信心!我带他去了赛马场,喂了他几根胡萝卜。他的眼睛变得更坚定了。我小心翼翼地骑在它的背上。臀部一落在马背上,马就像一阵风一样开始奔跑。我还没来得及反应,他已经跑完了一圈。我们一定会赢得这场赛马!

正如我所料,裁判的哨子没有落下,所有的马都在以同样的速度奔跑,我的马真的领先了!后蹄扬起的沙子足以埋葬一个人。这时,天空中出现了一道闪光,看到要下雨了,观众一片混乱,但比赛仍在继续。雷电送来乌云,狂风伴着暴雨,雨水打湿了马的鬃毛,也打湿了体育场。跑道渐渐变得泥泞,我骑着马。马的国王跨过闪电、雨和飞扬的灰尘,在他的脚下发出声音。马王和我全速前进,就像在雨中跳舞一样。最后,这位“马王”突破了终点线,越过了观众,赢得了第一名!

“小珂,吃饭吧!”我听到母亲的低语。此刻,我面前的一切都消失了——,包括我心爱的马王、雨水、观众。墙上只剩下一张“奔马地图”。

篇21:假如我有一匹马五年级作文

马,天生高贵,在广漠无垠的草原上驰骋,高昂着得意的头颅,浑身透着一股“骁腾有如此,万里可横行”的豪放气概。

假如我有一匹马,我要拥有世界上最好的汗血宝马,我要骑着它去闯天下,去青藏高原看看那里的牦牛、金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞,还有闻名天下的喜马拉雅山和雅鲁藏布大峡谷。

假如我有一匹马,我要骑着它去玉树灾区,看一看哪里的小朋友是否能吃上香喷喷的饭菜,,是否能睡个安稳的觉。我还要带他们去吃肯德基大餐,去天安门广场,去看黄山美景,我要带他们到世界各地去游玩。

假如我有一匹马,我要去四大文明古国,看一看那里的人都有什么生活习惯,他们那里的字都是怎样写的,我要到那里学一些知识,将来为我们伟大祖国建设贡献我的力量。

假如我有一匹马,我要去探索大自然。去泰国看大象精彩的表演;去欧洲看顽皮的猴子;去印度尼西亚看一看那里能吃人的奠柏到底长什么样?我还要到日本去赏樱花;看埃及的金字塔和尼罗河到底有多么壮观。

我现在一定要好好学习,将来能有一匹属于自己的汗血宝马,骑着它去闯天下,去保卫祖国边疆,去探索大自然等等。我真希望这一天能成为现实!

篇22:假如我有一匹马五年级作文

我希望我有一匹长出了翅膀的马,它能带着我在天空遨游,飞向我向往的地方,实现我的梦想。

我喜欢长翅膀的雪青马,总觉得它有大将风度。身披白色的鬃毛,背部点点青斑,四肢修长舒展,十分潇洒。它的眼睛很大,还是双眼皮,抬起头来一动不动的看着我,流露出自豪,它告诉我,它代替了未来的交通工具。

哦,我明白了,马不用吃油,节省了能源,还能缓解交通拥挤,它不会排出汽车的尾气,没有汽笛噪音污染,净化了我们的环境。从现在开始我们要保护动物、保护植物,共创美好未来。

曾经,你迈着豪迈的步伐,风雨无阻,不理大地苍苍,绿野茫茫,自由地驰骋于辽阔的草原上。在人类需要你援助之时,你毫无怨言地慷慨以赴。你驯良温顺、舍己从人。

从远古时期人类就把你当做驮运货物的工具,你也成为人类忠实的朋友。你的功劳可以与狗相比。

随着时代巨大的变化,人类用马的次数越来越少,取而代之的则是毫不通人性的发达交通工具。最多也只是在比赛时才用到。难道马以后就会被人类所淘汰吗?

马,我为你的飒爽英姿而感到骄傲,是你给人类的幸福和自由做出了不可磨灭的贡献。


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篇23:假如我有一匹马作文600字

“听得见吗?”“嘿!”尽管小新和朋友们大声呼喊,可我也听不见。因为大浪卷住了正在冲浪的我。

我静静地闭上眼睛,想着我没有达到的目标,我以为我已经死了,但我却隐隐感到一阵温暖在我的脸上照耀。我慢慢睁开眼睛,迎接我却是刺眼的阳光。我立即坐起来,定睛一看,原来是一匹马。我仔细的观察这匹马,我想着:“这匹马真帅气!”这匹红色的马有着黑色的棕毛,四蹄也是黑色。身后有一束深红色的尾巴。别说母马了,就连人都会被吸引。

想到这儿,那匹马动了。它卧在地上看着我。我想,应该是想让我骑着它。谁知我一坐上去,那马就飞速跑了起来。我立即发出大声的尖叫,路边的人都吃惊地望着我。

“它要去哪儿呢?”我坐在马背上自言自语到。我抬头望,发现前面的牧场有人在挤奶剪羊毛。我眼前一亮,对马说:“我们去挤奶吧!”说干就干!我们一路马不停蹄,跑到了那个人的面前。我对他说:“我们可以帮你吗?”“好呀!”那人快活的说。于是我来挤奶,它来搬运。一上午一下子就在不经意间溜走了。那人笑着说:“你们真是太好了!本来我一天要挤的牛奶,你们一上午就完成了!”并且,那个人用半桶粮食和一瓶牛奶作为报答。我们谢过他,继续往前走。

下午的时光来临,太阳火辣辣地晒。我坐在马背上享受着阳光和花香。走到一个小木屋时,听到了哭声。我们立即进到了那个小屋里,想一探究竟。原来,是个老奶奶在哭。我一问,她告诉我们,是闹干旱没有吃的。于是,我们把东西给了她。她说:“真是个好孩子!”我不好意思地笑了。

我突然感到我被放了下来。我一看,马呢?而我却躺在沙发上,眼前是家人和朋友。那竟然是个梦!不!我不要醒来,我要马,只要马!

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