以下是小编整理的不速之客四年级作文350字(共含18篇），希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“十六老师”一样，积极向本站投稿分享好文章。
不速之客四年级350字作文
今天，我在网上看到了一则有意思的新闻。那么，到底是什么新闻呢？就让我来说一下吧！
这件有意思的事情是发生在一个婚礼上的。当时新娘与新郎正面对面地打算交换戒指的时候。突然，新郎“啪”的.一声，用右手扇了一个耳光。大家被新郎这突如其来的举动给震惊了！这到底是什么情况呢？难道新郎疯了，怎么会打新娘呢？新娘也被新郎的行为着实吓了一跳。当时就“哇哇哇”地大叫起来。这么一来，这个婚礼还举行的下去吗？大家都拭目以待着，都猜测着，这个婚是没法结了！
谁料，这个时候形势却扭转了。大家终于搞明白了，新郎之所以会朝新娘打下去，那是因为在新娘的脸上来了一个“不速之客”———蜜蜂叮在了新娘脸上。于是，新郎就一手打了下去。其实，当时，新郎应该也是非常的纠结的，到底是打呢？还是不打呢？是轻轻的打的还是重重的打呢？打了以后，新娘会有什么反应呢？不过，最终还是打了下去。因此，才会有如此戏剧性的一幕。真是一场有意思的一场婚礼呀！
不速之客四年级作文350字
今天中午，我和爸爸给小苍鼠喂完食转身要离开的时候，“喳喳喳喳……喳喳喳喳”，随着一阵叫声，飞来了一只身披灰衣裳的小鸟。小鸟大概太饿了，居然来吃小苍鼠的食物。我和爸爸蹲下来慢慢靠近它，它橙色的小嘴巴一张一张的，两只眼睛像两颗璀璨的黑宝石，它的爪子是黄色的，有点大，看起来强劲有力。
爸爸和我靠近小鸟时，它丝毫警惕感都没有，只是抬起头看了看，又低头继续津津有味地吃着，我看到这只小鸟嘴角上有黄颜色的'边儿。爸爸说这是一只幼鸟，既飞不高也飞不远，我们便想把它留下来，把它养大之后再放飞。当爸爸把小鸟轻轻地抓在手里的时候，小鸟叫了一声，这时突然有一只大鸟“喳喳喳”叫了几声，便像我们国家的歼/10战斗机一样俯冲着向我们扑来，爸爸吓得急忙把小鸟松开，拉着我撒腿就跑！
母爱是多么的伟大，当自己的孩子遇到危险时，哪怕是面对比自己强大数十倍的“敌人”，也毫不畏惧！
唉，真是倒霉的一天，我的后面竟然来了个稀奇古怪，爱搞小动作的臭家伙，人见人讨厌的`衰神竟然坐在我的后面，经常跟XXX人聊天既影响我听课的专心又被老师当众批评(在同学，老师心里对我的影响不好)还老在我后面嗡嗡叫像机动车一样吵得心神不安，经常口无遮拦，经常得罪人多，称呼人少的性格，他一张尖尖的脸蛋，一双眯眯眼，走起路来像大龙虾一样大摇大摆。老在我的后面唱歌，使我快变成一部MP3了，老是上课打搅课堂的纪律，成为了班上的风云人物，老是欺人太甚，顶撞老师，我一点不喜欢这种人把学习当做是一种厌倦，负担，我不是这样想的学习是我了父母，为自己的理想的而作垫铺的，没有了学习就等于身体没有了珍贵的一部分，你会伤心难过，你不想伤心难过就要努力学习，创造美好的生活吧!真讨厌这个衰神呀!天啊!到底什么时候才把他调走啊!!恐怕要等我毕业那天吧!!
“啊啊啊――“然后是”哗“的一声，教室里的同学们不约而同的举起了书本，眼睛盯着那个“不速之客”。这景象在我们班是司空见惯的了。
“不速之客”会叮人，前提是你招惹了它；它可以采蜜，为花传播花粉；它有六条腿，身体分为头、胸、腹；它胸部全是黑毛，腹部黄黑相间；它能飞，飞起来有“嗡嗡”的声音。知道“不速之客”是谁了吧？它就是――蜜蜂！
这蜜蜂好像很喜欢我们班似的。它来的第一次，正好落在我位置上！我和同学们都吓坏了！那只蜜蜂好大，刺好长，看样子够厉害了！当时可把我吓坏了，双手颤抖着说：“走………开……“旁边同学”唰“一下举起书，蜜蜂就飞走了。
第二次（在同一天内），蜜蜂又来到我们班贴着天花板飞，老师拿起粉笔，“嗖“的把粉笔投到天花板上，把蜜蜂吓跑了。
这一整周蜜蜂都来过，一天不止一次。
我曾经想过为什么蜜蜂会来。后来，我发现一种有人带的饮料闻起来有一股花蜜的味道！应该就是它把蜜蜂招来的！
“啊！别让它跑了。”一阵阵呼喊声从四五班的教室里不断地传出来，这里怎么这么热闹？原来呀，是教室里来了一位“嘉宾”。
这个“嘉宾”不是人，而是一只昆虫。我们班里的同学看到它，有的人说它是蜂鸟，因为它比蜂大。有的说它不是蜂鸟，蜂鸟的颜色不是这样的。就在我们七嘴八舌议论不休时，老师给我们下了圣旨：“把教室的门和窗都关严实了，等我把它逮到让你们好好认识认识。”教室里一片欢呼。然后，老师拿起扫帚左一下右一下，上一招下一招想把它捉住，但总是很难准确地扑到它。不是老师不够矫健，而是它飞得太快了，闪躲腾挪机敏极了。但老师不甘心也不轻易服输，他又拿起了队旗在它飞过的地方摇了摇摆了摆，也许是因为旗是红色的吧，吓得它一下子飞得老快，撞到玻璃上掉了下来，老师用旗一扑逮到了它。仔细一看，哦，原来是一只飞蛾。
老师把它拿起来让我们观察。它身体整体上看是灰色的，有两条长长的触角。一对美丽的翅膀，上面有红色的，有黑色的，黄色的条纹……，好看极了。
突然，它挣脱了老师的束缚，又飞了起来，我们都被它吓了一大跳，怕它落到我们身上。这时老师赶紧让我们把教室的门窗打开，它盘旋了几圈落到了电扇上，安安静静地在扇叶上睡大觉，谁也不理。真是自在呀。
这飞来的“小嘉宾”，真是不同寻常。
今天，我来上作文班。一走进教室，就看见教室里乱成了一锅粥！本来那安静的教师变得喧闹极了。同学们围成了一个圈，窃窃私语着。我忍不住挤了进去，啊！我惊喜极了，嘴巴变成了一个O形，大得都可以塞下一个大鸡蛋了。
是什么呢？原来是一个不速之客――一个巨大的乌龟，它笨重的壳就像一个坚硬的'大盾牌，别看它的身体那么大，其实胆小如鼠，可能是被我们的说话声吓到了，还是害羞了？它慢慢地把四肢、头和尾巴缩进了龟壳里。我用手碰了一下它的龟壳，凉飕飕的，但是非常的粗糙，它的壳是墨绿色的，不管我们怎么去碰它都没反应。有一个同学可就不耐烦了，一把把它抓起来，用铅笔头用力戳它的壳。乌龟一下火冒三丈，伸出自己的四肢、头和尾巴。它的眼中仿佛燃烧着熊熊大火，那眼神让我们都打了一个寒颤。紧接着，它挥舞着爪子，这时爪子仿佛变成了两把大刀，而那龟壳就犹如一件坚不可摧的盔甲。把那个同学的手都抓红了。
最后，它终于饶了那个同学一命，又缩回到壳里去了。当然，那同学再也不敢惹它生气了。时间在一分一秒的流逝，乌龟终于冷静好了，又开始自由自在地爬来爬去。
乌龟的食物虽然简单，只需要几粒龟粮或吃剩的几粒米饭。但是我们还是要好好喂它，和它一起成长。
早上，我走到客厅惊奇地发现果盘里的苹果被咬了一口，花生壳散落了一地。我赶紧叫来了妈妈，妈妈说：“我们家被‘不速之客’光顾了。”我脑筋一转，原来是老鼠闯进家里了。这可如何是好？为了把它寻找出来，我召集了家里人来帮忙。
爷爷先是把沙发翻了一个底朝天，却只找到老鼠留下的垃圾；爸爸把客厅的空调盖子打开，只找到一些老鼠屎；奶奶去厨房翻箱倒柜，可是毫无收获；我拿着扫把去床底下扫了几下，依然没有发现老鼠的踪迹。
就在大家精疲力尽的时候，突然，茶桌下面传出吱吱吱的叫声，一只又大又肥的老鼠从桌子底下窜出来，本来要逃跑的它一只脚被超强力粘鼠板粘住了，它挣扎了几下，反而被粘得更紧了，我大叫起来，说：“哈哈，你终于自投罗网了。”爷爷走过来抓起粘鼠板，用力把它合上了，然后扔进垃圾桶。
大家都松了一口气，这个“不速之客”终于被打发走了，我也有点沾沾自喜，帮助家里解决了心头之患。
“唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧”。每天早上，我都会被一群鸟叫声叫醒，特别是上洗手间的时候，这鸟叫声好像就在我的身旁一样。
真奇怪，我家住在5楼，妈妈说外墙的空调洞被塞得严严实实的，旁边又没有那么高的树，鸟叫声从哪传来的呢？
有一天，我正在写作业，妈妈在洗手间大声喊：“小早，快，快，快来看，这里有小鸟。”当我跑到洗手间时候，妈妈正在窗口往外看。我迫不及待地挤上去，“在哪？在哪？”窗外除了一个空调外机什么也没有呀。妈妈让我把头探出去一点，可是我还是没有看到，只有“唧唧唧”的声音从下面传上来。妈妈叫我再探出一点，顺着墙往下看。
“看到了！看到了！”原来在角落里有个小小的鸟窝，里面挤着四只小小的鸟，它们“穿着”黑黑的衣服，仰着头，嘴巴张得大大的，小嘴巴的边上黄黄的，真可爱！原来小鸟躲得这么隐蔽呀，害我每天听鸟叫就是找不到小鸟。
接下来的每天，我都会悄悄地去看看小鸟，这真是我家的新成员呀，是我家的“不速之客”！
听说马上有台风来。下午，我来到花园里玩，看见小池塘的水很浅很浅，比平时的水要清澈。本来水位高的时候，底下一些大石头都给淹住的，可现在却露出了许多。我便很好奇。
第二天，果然来了狂风暴雨。我从窗户上看下去，小区边上小池塘里的水涨得满满的，几乎快要满出来了。原来，昨天物业工人用吸水管把水抽浅，是为了防止满大水，淹没道路，影响缧小
天上电闪雷鸣，暴雨泻得越来越起劲，风呼呼地刮着，树木摇得厉害。爸爸妈妈本来今天要上课，可为了学生安全就放假了。我已经写好所有作业了，现在无事可做，只好坐在沙发上，望着台风到底要干些什么“好事”。
邻居家的花盆被大风吹落，掉在地上粉身碎骨……这位“不速之客”何时才会离去呢？我在床上睡了很久，可醒来时雨还在下。暴雨下了这么久，看来台风还不愿到别的地方“做客”。我担心这样下去，我们的城市会不会满大水？
我气急败坏地说：真是的，好不容易国庆长假里能多下楼玩玩，可偏刮台风，它还赖着不走，可恶！
今天早上，“我们家飞进来了一只鸟！”我在爸爸充满惊喜地叫喊声中睁开了朦胧的双眼。一听这话，我飞快地掀开被子，用双手撑起身子，身上好似装了几十个弹簧，往上一跃从床上蹦起来，急忙问道：“什么？它是怎么飞进来的？”“你妈早上晒衣服，它停在阳台上，你妈想把它赶走，没想到它飞了进来，却飞不出去了。”说着，爸爸便带我出去看看，没想到那只鸟向我俯冲过来，我一看，吓得尖叫了一声，以百米冲刺的速度冲回了房间，飞快地关了门，上了锁。
过了一会儿，爸爸出门上班去了，我战战兢兢地从房间里走了出来，浑身上下裹在被子里，只露出了一双眼睛，生怕它突然袭击我。只见妈妈正给站在电视机上的鸟喂食，姐姐发信息来说这是黄边小太阳鹦鹉，是绿颊锥尾鹦鹉的一个变种，是最常见的小型锥尾鹦鹉之一，也是体型最小的锥尾鹦鹉之一，对人的接受度很高。
喂完食，妈妈试着用小木棍和绳子给鹦鹉搭窝。我则战战兢兢地和鹦鹉玩，它一会儿站在我的头上，一会儿停在我的肩膀上，一会儿又停在我的手上，我又害怕又欢喜，第一次体会到人与鸟之间相处的快乐。窝造好了，鹦鹉在窝上欢乐地扑腾。
可惜好景不长，我们去了一趟厂里，回来时发现鹦鹉已经飞走了，我好伤心呐！
在今天的数学课中，教室里来了一位会飞的“不速之客”――麻雀。当邓老师在讲台上讲课时，我也低头抄笔记，突然听到一声大叫，“啊！吓死我了！”抬头一看，是一只小麻雀！
这麻雀一进教室，全班都轰动起来。它满教室飞，同学们在座位上东倒西歪地闪躲，他们看起来似乎很怕麻雀。就算邓老师用他的神器――戒尺敲桌子也不太管用。
之后，小麻雀的飞行也有点紧张了，我猜是被我们的吵闹声吓到了吧？小麻雀想飞出去了，以为玻璃是可以穿过去的，加快速度往窗户直冲过去，只听“当”的一声，小麻雀掉在储物箱上半死不活，纹丝不动。
过了几分钟，小麻雀又开始活动了，在教室里飞来飞去。接着和四小组的前面几名同学擦肩而过，吓得他们眼珠子都要跳出来了。麻雀绕着教室转了几圈，小心地飞出了窗外。
下课了，一些同学到窗边去找麻雀，可麻雀已经消失得无影无踪。
有一天，小花、小草沐浴着晨露，同学们在教室里专心致志的听老师讲课。
叽叽叽从窗口传来声音，大家的目光随着声音都锁定在那儿，只见一只受伤的小鸟在窗口站着。小鸟的脚受了伤，白色的羽毛像一朵朵雪花飘落在地，阳光照耀着，多美啊！小鸟目不转睛地看着我们。这时，老师也看到了，走了过去，想把小鸟捉住，帮他包扎。于是大家一起帮老师做小鸟，小鸟大概害怕了，一下子飞到了日光灯上，把日光灯撞的摇摇晃晃，接着又飞向玻璃窗，啪的一声，小鸟掉了下来，原来小鸟撞到玻璃窗上了。
做完课间操回来，我们急匆匆地向老师办公室走去，老师正在给小鸟细心地上药，把伤口包扎好。小鸟唧唧喳喳的叫，大概在感谢我们吧！老师说：我们应不应该把小鸟放回大自然去呢？应该！我们异口同声地回答。
老师小心地捧着小鸟，大家向走廊飞奔过去，小鸟在老师手上叫着，好像要早些飞回父母身边！老师把小鸟放回大自然去了，小鸟拍动翅膀向我们改表示感谢，好像在说：谢谢你们，谢谢你们救了我。大家都高兴的说：小鸟到大自然的怀抱中去吧，寻找你的父母去吧！
这位不速之客又回到大自然的怀抱中去了，我想：他一定会找到父母，早日和他们团聚。
那天放学回家后，我和弟弟看到妈妈一脸惊恐的表情，细语之下，才知道有一只蝙蝠飞进家里，正赖在厨房不走！
听到家中来了“不速之客”，我和弟弟都很害怕。据说蝙蝠会吸人血，我们怎么进厨房呢？
这时正好回到家的爸爸，看我们惊魂未定，就笑着安慰我们说：“蝙蝠可是福气的象征呢！这表示往后我们家一定会福气多多。另外，蝙蝠没有会吸人血的品种，大都是草食性的，所以不必太担心。”
听完爸爸的话后，我们才鼓起勇气进入厨房。往天花板望去，发现那只蝙蝠正缩着小小的身躯，窝在壁灯的角落。
趁蝙蝠一动也不动，大家拿菜的拿菜，取碗的取碗，迅速做吃饭准备。过程中，每个人轻声细语，唯恐惊吓到它。
厨房只剩我一个人战战兢兢的洗碗，没想到洗到一半，突然蝙蝠飞了起来，快速的降落在地板上！“啊！”我立刻发出惨叫，往客厅跑去。说时迟那时快，爸爸赶紧冲入厨房，顺手拿着长夹子，小心翼翼的将蝙蝠夹起，打开门将它放生。
这时，缩在客厅的妈妈、弟弟与我才就此松了一口气，跳起来替爸爸的英勇行为欢呼。爸爸回头看着我们，也跟笑着说：“这真是让我们无”蝠”消受的意外惊喜啊！”
不速之客四年级作文
今天语文课上，我们正“津津有味”地听课，突然，几声鸟鸣惊扰了我们。原来是一只鸟闯进了我们的教室，停在黑板右侧的窗台上，教室里顿时躁动了起来。
那是一只野鸽子，正惊恐地撞着窗户的玻璃，想破窗而逃，可是它怎么能冲得出去呢？
我仔细地打量了一下这只鸽子，它全身灰白，头部的羽毛看上去很光滑，小嘴又细又尖，尾巴长长的，我不禁叫道：“好可爱的小模样！”看到我们围观，它缩着脑袋，翅膀紧紧地护着身子，看上去好像很害怕我们。
这时，陈老师示意我们不要说话，否则它会更惊恐不安。于是我们继续上课，想到教室里多了一位陌生的朋友陪我们上课，我们都小心翼翼的，不敢大声说话。不知过了多久，鸽子站在窗台上环顾四周，不停地眨着乌黑的.小眼睛盯着我们，好像在说：“小朋友，你们的教室环境真美，我也来陪你们上课啊！你们要认真听课哦！”
这时候，下课铃声响起了。同学们又争先恐后地围在窗子边，怪哉！鸽子并没有跑，好像已经跟我们成为了好朋友。这时一个同学居然抓起了鸽子，又把它放到了窗户的另一边。老师把鸽子轻轻地捧起来，走进了办公室，临走时对我们说：“等你们放学了，一起把鸽子放飞吧。”
时间过得很快，转眼到了放学的时候，我们去看鸽子了，却发现鸽子早就放飞回大自然了。
我不由自主地看了看教室的窗台，那只鸽子立足过的地方，真希望它能经常回到我们的教室，和我们一起上课，一起游戏，那该有多好啊！
“当当当，哼哼哼……”我正在惬意地洗着澡，一边哼着小曲，一边想着今天的法语课上的“bonjuor、stylo…“，突然一个急促的“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”的 声音从不远处传来，霎时，一道黑光从我面前闪过，很快，我意识到那是一只苍蝇，它是个大块头，它有一双橙色的、不怀好意的大眼睛；一对透明的、轻如纸片的小翅膀；一个绿绿，圆滚滚的小身子；外加三对细长的脚，凑成了一只可恶又烦人的苍蝇。
紧接着，那只苍蝇如一枚巡航导弹一样漫无目的地转圈儿，一下停在天花板上，一下又俯冲到水龙头上，一下又藏在马桶的后面，忽然，它发现了我家的烧水壶，于是迫不及待地往里飞，它心想：壶里躲着一定安全，说不定还有好喝的呢！但它怎能逃的过我的手掌心呢？我以迅雷不及掩耳之势用纸巾盖住了它，“咦！等等，怎么没有苍蝇？呀！”糟了，苍蝇飞进了开水壶。我本以为苍蝇就这么被烫死了，我匆匆忙忙洗完了澡，便大喊：“老妈，快来呀！”那声音震天动地。不一会儿，我们打开水壶盖，惊奇的发现它还在潇洒地游着泳，你看他一会儿蛙泳，一会儿蝶泳，荡起一圈圈美丽的涟漪真像一个花样游泳员。后来我们依依不舍的把它放走了。我们赞叹道：“这么渺小的生命也这么顽强！”
相信大家都讨厌苍蝇，但澳大利亚人的看法却截然不同，他们觉得它是一个可爱的昆虫，并认命它为“国鸟”。知道是为什么吗？
原来澳洲的国土非常洁净，苍蝇找不到脏东西吃，便只能够以植物为食，人们可随心所欲地将苍蝇放在向日葵杆、玉米秆等附近，让它们方便可以吃掉这些废物。来年既可以直接播种，也不用焚烧植物、污染环境了。
任何一个物种都有两面性，不能因为它的缺点就随意灭杀，要多加利用它们的优点。这样，我们的生活才会更美好！
那是星期二的清晨，同学们一来到学校就专心致志地朗读起课文来。琅琅的读书声在校园里回响，这时，一只蚂蜂好像被同学们的朗读声吸引了过来，神不知鬼不觉地从窗户钻了进来，同学们太专心了，并没有发现。英语课下了，是数学课。
数学老师迟迟没来。蚂蜂见了，跑到讲台上舞动着触角，好像要说上课似的。这时，数学老师迈着矫健的步伐到教室，他见到蚂蜂非常生气，于是便一股作气地将蚂蜂打死了。大家都知道再小的蚂蜂，叮上几口就可以将一头老牛毒死，同学们既感到害怕，又感到高兴。不停的为数学老师拍手称赞。
可是下午第一节课语文老师一进教室，一只大蚂蜂耀武扬威的进来，好像是之前那只的爸爸来寻儿似的，顿时整个教室沸腾了起来。老师见状连忙说：“请安静！那个蚂蜂，只要你不去惹它，它是不会伤你的。”教室里渐渐地安静了下来，认真地听着老师讲解作业。不一会儿大蚂蜂飞到了一位同学身旁，同学感到惊慌失措。老师见了蹑手蹑脚地走过来，不料被蚂蜂发现了，连忙从那里飞走了。老师没打中，反而将桌子打得啪啪直响。蚂蜂见了，也变得更加警觉了。老师见蚂蜂没飞远，就追过去用教棍左右挥舞，棍子好像在空中边跳着优美的舞蹈边对蚂蜂狂追猛打狂追猛打。可是蚂蜂用它那轻盈的身法表示，它不是吃素的。最后，一位同学连忙将自己的外套送给了老师，要老师用外套去消灭它。老师接过衣服左右一挥将蚂蜂打得仓惶逃窜，接着老师使出全身解术穷追猛打。只听“扑通”一声，蚂蜂被打倒在地，老师赶忙说：“踩死它，踩死它！”话音刚落，同学们一拥而上，围着蚂蜂一顿乱踩，一位同学抬起脚一看，蚂蜂已经粉身碎骨了。老师看了看，松了口气说：“那我们言归正题，继续讲作业吧！”同学们又认真地听起课来，教室又恢复往常的安静。
夜晚是人们和动物休息的时候，只有家鼠和蝉还在喋喋不休。然而这么一个舒适的夜晚，我却迟迟不能入睡，有一个声音老是在我耳边回荡――嗡嗡嗡嗡嗡嗡!
这声音时而离我很远，远到我只能够听见极为微弱的声音;时而又离我很近，就好像差劲的音乐家举着高分贝的喇叭在对着我的耳朵吼叫。我凭着声音，感觉到它像架小飞机似的在我面前疾驰而过。它扑朔不停的翅膀因为横冲直撞而屡次触碰到我的脸颊――这感觉可真难受!我的心中冒起一团怒火：这烦人的‘吸血鬼’，叫人可怎么睡啊!
我连忙起身来打开电灯，皱着眉头四处张望，却连罪犯的影子都看不到。我嘟囔道：烦人的东西，要是让我抓到你，定将让你粉身碎骨!然后闷闷不乐地躺了下来，关了灯。
可是好景不长，不一会儿，那恼人的声音又在我耳边游荡了。我心想：好呀，原来是在跟我玩躲猫猫呢!等着吧，看你还敢不敢在太岁头上造次!
房间再次亮了起来，我连忙架上我的武器――电蚊拍。这次，对手大胆地在我面前划过了一条黑色的弧线。我瞪大了眼睛，四处搜索它的踪迹。可对手似乎有一件隐身衣，刚在我面前出现，下一秒又不知道身在何处了。千寻万觅，我终于发现了停靠在机场惬意摇摆大腿的它。说时迟，那时快，我猛地挥动手中的武器。不如意的是，它似乎早就意料到我有这一手，发动小马达，嗖嗖地飞走了。
尽管我屡败屡战，但这下我可有了前车之鉴，吸取了教训之后，我改变了战略――万不可打草惊蛇!这次，它又攀上了墙，挥舞着翅膀朝我耀武扬威。这确实有点动作难度――我踩着一只凳子，再踮起脚，目光死死地盯着对手，轻悄悄地举起电蚊拍，屏息凝神，微微向前一扬，却没稳住重心，啪地摔倒了地上，摔了个狗啃泥。我摸摸摔疼了的膝盖，气不打一处来，心想：一不做，二不休!今天晚上不是你死，还是你死!
眼看胜利就在眼前，我逮到了一个好机会――它正得意地停在桌子上，好像在嘲弄我说：嘻嘻，无论你再怎么有能耐，也都是在做无用功!我小心翼翼地移向桌边，慢慢举起电蚊拍，狠地一挥，它就被压住了。我连忙按动电钮。随着一阵噼里啪啦的电火花，伴着烧焦蛋白质味，我长吁一声气。
嘿，臭蚊子，我可终于解决你了!
一天，森林里打算举办一次唱歌比赛，蜗牛也收到了邀请函。上面还写着：蜗牛先生，后天森林里要举行唱歌比赛。我们想让您来参加。蜗牛看了以后，高兴得不得了。心想：“我一定要参加，还要拿大奖。”
蜗牛一看日历就想：“明天是立春，正好是个好日子。”所以，第二天蜗牛就出发了。一路上，小蜗牛又是吃，又是喝，又是看花，又是赏景。就这样爬呀爬，看呀看，一直爬了一个春天，也没走多远。
夏天到了，蜗牛觉得太热了，就想休息一会儿，这一休息就是十几天。这十几天一过，蜗牛觉得太累了。蜗牛就找了一个荫凉休息了起来。这一晃就是一个夏天过去了，不久秋天又来了。
秋天里，蜗牛一边吃秋天树下落的果子，一边赏景游玩。它吃呀吃，玩呀玩。每天吃得肚子饱得鼓鼓的，都走不动了。它几乎一天还走不了一米呢！就这样，蜗牛又是吃呀，爬呀，玩呀！一个秋天也过去了。
不久，冬天来了。北风呼呼地吹，天寒地冻，无处存身。蜗牛想：“这可怎么办呀？我还是先睡上几天再走吧！”这一睡可不要紧，一个冬天就过去了。
春天又到了。蜗牛才爬到了唱歌比赛的地点。可是，那里一个动物也没有。它想：“难道唱歌比赛取消了？”蜗牛继续爬，希望能见到一个小动物。这时，它遇到了一只小蟋蟀，就去询问情况。蟋蟀说：“我是今年刚生下来的，我也不知道是怎么回事。”蜗牛就继续往前爬。
突然，他看到前面有一群小动物在那里又吃又唱又玩的，它想：“可能是改地方了吧？”当它爬到跟前时，一只小青蛙告诉它：“我们不是在举行唱歌比赛，唱歌比赛是去年的事儿。”小蜗牛急忙从自己的房子里拿出邀请函，一看：可不是吗？自己都爬了一年了。
不过，热情的小动物们还是邀请小蜗牛和自己一同聚餐。就这样，小蜗牛歪打正着地当了一次不速之客。
这就是“蜗牛赴宴――不速之客”的由来，有趣吗？
★ 团员对照检查0字
★ 不速之客优秀作文
★ 不速之客日记
★ 不速之客阅读答案
★ 不速之客的意思
