以下是小编收集整理的四年级式卷一单元作文范文（共含24篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“荔枝啵啵”一样，积极向本站投稿分享好文章。
秋姑娘来了，轻轻地把她水彩笔一般的魔杖一挥，我们的校园就变成了一个五彩缤纷的世界。
沁芳廊旧貌换新颜了。高高木头架子上挂满了各种各样硕大的果实。有黄黑相间的大南瓜，有翠绿色、8字形的小葫芦，有细细长长、或绿或黄的丝瓜……它们都在风中摇曳着冲着仰头观看他们的小学生笑呢！
当然，生长在在办公楼与教学楼之间花坛里的月季花也不甘落后。它们正排着整齐的队伍迎接秋姑娘的到来。它们好像要把全部生命力展示给秋姑娘看一样，那么多片花瓣，紧密地衔接着，不留一点缝隙。那鲜亮的粉色、红色，照耀着我们的眼睛，似乎每一片花瓣上都有一个新的生命在颤动。风一吹来，月季花就翩翩起舞。那舞姿完全不亚于专业的芭蕾舞演员。
被一阵欢笑声吸引，秋姑娘来到了操场上。操场边上许多树叶变成金黄色的了，在风中纷纷落下。从远处看就好似成群结对金色的蝴蝶在翩翩起舞。
在蔚蓝的天空下，在沁芳廊累累硕果的陪伴下，在红色的塑胶跑道上，有几个小学生正奔跑着追逐从树上飞下来的金色蝴蝶。他们的欢笑声传出了很远很远……
我爱秋天，更爱这金灿灿、硕果累累的校园秋色。
我的校园
我的校园位于襄阳市三十一中的对面，名叫晨光小学，那里风景优美，是个让小朋友们快乐生活学习的好地方。我，就在这所美丽的校园中学习，让我来为大家描绘一下我美丽的校园吧！
秋日的早上，我来到学校门口，首先映入眼帘的是“晨光小学”四个大字，它们在阳光的照耀下，闪闪发亮，煞是好看。我走进校园，便闻到了一股沁人心脾的香味，抬头一看，原来是校园中的桂花开了，那桂花被风一吹，便纷纷扬扬地撒落下来，在空中飘舞着，像黄色的小蝴蝶一样在空中舞蹈，旋转。那飘扬的花瓣又好似一条条彩带，一会儿在空中飞舞，一会儿又落在地上，美丽极了！这真是“不是人间种，移从月中来。广寒香一点，吹得满‘园’开。
我接着往前走，便来到了主席台，主席台的台阶上摆满了喇叭花，五颜六色，给秋日的校园更增添了几分“娇羞”。
再往左拐，就来到了花坛旁。花坛中生长着各种花朵，要是在春天天，坛中的玫瑰、郁金香、紫薇等美丽的花儿便会争相开放，争奇斗妍。它们被绿茸茸的小草包围着，组成了一条美丽的“地毯”。向东望去，便可以看见在天空中飘扬着的五星红旗，每当星期一在操场上升旗时，我就会心潮澎湃，为我们祖国的强大而感到自豪！
“风声，雨声，读书声，声声入耳。”这就是我美丽的校园，是我学习的地方，宁静安谧，让人心旷神怡。大家喜欢吗？如果喜欢，就请过来看看吧，我来给你们当导游哦！
我的家乡在悦洋，那里有一条曲曲弯弯、坎坎坷坷的街道，街道狭窄的路面凹凸不平，两旁的房屋破烂不堪、参差不齐，过往的人们愁容满面。街道两旁，一些小贩还见缝插针摆起小摊，买起蔬菜小吃，使原本不宽的街道变得更窄了。有时小贩们干脆把剩下的'残枝败叶扔到街道的两旁，日积月累，居然成了“垃圾山”。然而，街道虽小，却承载着南来北往的车辆和客人。
夏季来临，烈日高照，街道上人声鼎沸、熙熙攘攘，太阳发狂地晒、知了拼命地叫、孩子们穿来穿去、小贩们不停地吆喝，赶集的人们汗流浃背，口中还没完没了地唠叨。有时汽车也来凑热闹，刺耳的喇叭声一声更比一声响，使本不宽敞的街道变得更为狭小。有时狂风暴雨也来找麻烦，使劲地打击着泥泞的路面，创造出一幅幅“泼墨作品”――水坑泥潭。人们无可奈何地叹着气，只能听之任之。
面对街道，我想了很久很久：这条街道什么时候才能变得宽一些、整洁一些，再铺上水泥，两边栽上花草树木?
光阴似箭，一转眼我外出学习三年再回故乡，家乡的街道让我大吃一惊：原来的景象荡然无存，街道焕然一新，宽阔平坦，道旁也栽上了许多花草树木，行人车辆井然有序。变化最大的是街道两旁的大楼整齐排列，楼墙上镶嵌着的玻璃在太阳的照耀下闪闪发光，美丽壮观。人们在街道上散步，孩子们在花丛中嬉戏，老人们三五成群谈论着什么，呈现一派和谐景象。
家乡的街道，勾起我对往事的回忆，也唤起我对未来的憧憬。
每个人都有自己的乐园，当然我也不例外，今天我就带大家参观一下我的乐园――卧室。
走进我的卧室，首先映入眼帘的是一张蓝白相间的学习桌，学习桌右边是一张带书柜的床，床是蓝色的，上方的书柜是白色的，好像是蓝天白云，床的旁边是一个衣柜，衣柜里不仅有我的衣服，还有我的玩具。
我每天都会抽出30分钟到一个小时的时间，坐在书桌旁读书，书像一叶扁舟，带我穿梭在知识的海洋，有时带我漫游童话王国，有时带我探寻神奇的宝藏，有时带我进入动物世界，有时带我环游祖国的大好河山，有时又带我来到硝烟弥漫的战场……我的心情也会随着故事跌宕起伏，时而哈哈大笑，时而眼角泛着泪花，时而惊慌，时而平静……
书带给我美妙的感觉，但玩具更能使我开心快乐。
在所有的玩具中，我最喜欢拼乐高。寻找零件时，小小的零件都会探出它可爱的脑袋，让我一下子就找到了他们。安装时听到咔咔的声音，好像在给我奏乐，让我很是兴奋。当乐高拼好后，我有满满的成就感，我会把自己想像成其中的一员――“警察”，然后沉浸在快乐的警察抓小偷的游戏中。
乐园中不仅有书和玩具，我还会在乐园中画画，折纸，下棋……
我喜欢我美妙奇幻的乐园――卧室，它带给我美好与欢笑。
我来到校园东北角的花园里。啊，好美!有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊!粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香?随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪?在东边，有一片不知名的'花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞;有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。
四年级语文一单元作文
四年级语文一单元作文游乐山
妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地──乐山。今年暑假同妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、混江、大渡河三江汇合口，来到有中流砒柱之称的乌龙山。
乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“何处飞来缥缈峰，独立江心江四曲，环水有山不见山，一耸云树插天绿。”
我们离船登岸，踏上山间小径，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。据门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构谨严，庄重雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王塑像，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，神态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富。历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛。因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像，佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东西西，佛像高71米，鼻长5.6米，单是脚背就可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔禁，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐l100多年了。一双慧眼远眺峨嵋，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备，其雕刻精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。
我们沿着统蜒的九曲栈道去东坡楼，途中还看见了神奇的“一碗水”。这碗水清澈透明，在阳光照耀下闪闪发光，据说“一碗水”从古到今，经历了风吹日晒，而这碗水还是一滴不少，所以人们称它是“神水”。
夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化做片片美丽的晚霞。此刻乐山奇景我们已尽收眼底。我为祖国有如此光辉灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪!等我们这一代少年儿童长大以后，一定要把家乡，把祖国的大好河山建设得更加美好，更加富强。
（2）：迷人的鄱阳湖
朋友，你见过我们家乡的邵阳湖吗?如果你没见过，这里我可以给你作个介绍。
鄱阳湖大得很，听大人们说，它是我们祖国最大的淡水湖。打个比方吧，如果说奔腾东去的.长江是系在祖**亲腰间的金飘带，它就是缀在金色飘带上的一颗最大的绿宝石。不是吗?清晨，你登上那高高的山顶，一眼望去，湖水碧蓝碧蓝，渺渺茫茫，好像和万里蓝天连接到一起。这时，它也许会引起你许多通想：驾一叶小舟，越过这万顷碧波，不就可以驶进那令人神往的茫茫宇宙吗?
鄱阳湖更令人陶醉的还是它的美丽多姿。风平浪静的时候，都阳湖就像一面大镜子，你看，湖旁的青山，倒映在湖中，不正像姐姐在梳洗打扮吗?这时，要是有一阵微风轻轻吹过水面，我们的邵阳湖又另是一番景致，碧波荡漾，在金色的太阳光照射下，波光流鳅，真叫人心旷神情，流连忘返。如果是刮起了大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马，在前赴后继，冲锋陷阵鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是它丰盛的水产。我们的鄱阳湖，可真是一座鱼虾的宫殿，这里水产名目繁多，有味道鲜美的青鱼、编鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……听爸爸讲，红眼银鱼在过去是专门用来进贡皇帝的贡品呢，当然，现在它成了劳动人民品尝的补品。每年秋冬季节湖水下退的时候，我们鄱阳湖可成了一座“闹市”，一片繁忙的景象。你所!“嘟、嘟、嘟……”机帆船在远远地给你打着招呼，你还可以乘船去看渔民叔叔捕鱼的情景，当那鱼网收拢的时候，才有趣呢!大大小小的鱼儿在阿里惶惶不安，互相撞击，随着包围困越来越小，密密麻麻的鱼儿有的蹦，有的跳，有的在网上拼命地挣扎，这时，你可以尽情地看那“鲤鱼跳龙门”的情景……
啊!鄱阳湖，它令人向往，令人赞美。我爱邵阳湖，爱它美丽多姿，爱它物产丰富，我为我们的邵阳湖感到无比的自豪。朋友，你呢?
（3）：观海
人们都说海是变化莫测的，可在我心中，海却是一位慈爱的母亲。
清早的海是最美丽的。碧蓝碧蓝的海水一望无际，与蓝天相接。太阳公公悄悄地露出半边脸，把海水染成一片淡红。四周静极了，只有海水轻轻地冲刷着礁石，就像妈妈在为自己的孩子梳洗打扮。远处，群山起伏，一幅多么美丽的图画啊!
太阳公公越升趋高，用它耀眼的光芒打破了海的宁静。洒满阳光的海面上波光涮纷，像铺上了一层金子。小浪花离开了“母亲”的怀抱，调皮地拍打着沙滩，它们捧着一个个美丽的贝壳送上岸来，逗引着孩子们。
是谁为海妈妈头上插了几朵白色的大花?噢，是海鸥。它们在海面上盘旋着，鸣叫着。突然，一只海鸥对着海俯冲，身子刚碰到海水又飞了起来，嘴里还叼着一条银光闪闪的鱼呢!
傍晚，鸟儿们都归巢了，天空中隐隐地可以看见星星。太阳公公劳累了一天，沉入海底悄悄人睡。海面上波浪轻轻起伏，那是海妈妈正在为自己的孩子摇摇篮。时而吹来一阵阵清凉的海风，好舒服!一切都沉睡了，海面又恢复了宁静，只有海妈妈举起的夜航灯在海中央一闪一闪，为夜归的船只指明方向。
啊!我爱你，大海──慈祥的母亲。
今天是星期天，爸爸妈妈都不在家，到了中午，我的肚子饿得“咕咕”直叫。我打开冰箱看了看，里面只剩下了一些米饭，没有什么剩菜了。怎么办呢？这时，我一眼看中了台板上的半斤青菜。对！就炒点青菜吧！我心想。
说干就干，我先把水池口堵住，打开水龙头，水“哗啦啦”地流了下来。我再把青菜倒入水池中，掰开菜叶，用手掌不停地轻轻搓着。顿时，菜叶上的泥土被我搓了下来，掉进水中。这样来回几次后，青菜便被我洗的干干净净，好像一群小娃娃洗了个澡。我便用过滤盆把菜舀到盆中，把菜中的水滤干。然后整整齐齐地把青菜放在砧板上，开始切青菜喽！我心里真是又激动又紧张。我小心翼翼地拿来菜刀，一手按住青菜，一手上下不停地切着。只听“咔嚓咔嚓”几声，青菜便被我切成了一段一段。
一切准备就绪，我要开始炒青菜了！只听“呼”地一声，煤气灶点燃了，我连忙
架好锅，往里倒上一些植物油。就在我转身拿青菜时，油突然“噼里啪啦”地跳起舞来，我连忙打开油烟机，把青菜倒入锅中，只听“咝”地一声，锅中升腾起一缕缕轻烟，我连忙拿起铲子，学着妈妈平时炒菜的样子，“当当”地用铲子把青菜翻炒着。只见满满一锅的青菜慢慢地变成了原来的三分之一，颜色也由淡绿变成了深绿。我往青菜里撒了些盐，为了让味道更鲜美，我又放了点味精，大约炒了3分钟，青菜炒好了，我把它盛到了盘中。
看着青菜绿油油的色泽，闻着香喷喷的味道，吃着自己亲手做的美味，我心里高兴极了。
我的学校有很多景物，其中我最喜欢的是这个操场，它就是一号操场，特别是那一棵树。
一号操场的中间横躺着“林荫大道”。林荫大道左边是升旗台和羽毛球场，可惜羽毛球场已经被拆了，不然有时还会有人在打羽毛球呢！升旗台可能是同学们的热点，它却不是我眼中的焦点。它可威武了：红色的砖铺成的台阶，中间立着三根既笔直又高大的旗杆，上面飘扬着我们学校的校旗、中国的国旗、还有我们少先队的队旗！再看右边，哇！好漂亮的篮球架啊！地上用红色小砖铺成篮球场的区域线。对，这就是篮球场。告诉你们，我们星期一升旗在一号操场，星期二至星期五做操也在这儿！那样子可壮观呢！看，这红色的`一圈，就是环形塑胶跑道，上体育课跑步经常用到它！跟着跑道走几圈你会发现，这里有一棵不一样的“奇树异木”，它就是我眼中的焦点。在常人的眼中，可能是一棵普普通通的树。不，只要你仔细观察，一定能发现的。这不，我发现了：它目前是刚发出嫩芽的树，形状像一片大大的枫叶，随着季节的变化，树叶也常常更换新衣。你们想知道它到底是哪一棵树吗？这个我不直接告诉你们，不过你们可以自已围着跑道走几圈，不知不觉就会发现，原来它就在这儿呀！
听我一说，你是不是也想看一看我们学校的一号操场和那棵树呢？那就到我们的学校-----“建始县民族小学”来吧！我相信，你也一定会喜欢上的！
我喜欢“建始县民族小学”的一号操场，特别是那一棵树！
正月十六，我跟着妈妈到胖东来服饰广场观灯，老远就看见广场前游人如织。
今年，胖东来超市共订做了四组大型彩灯供市民观看，有“功夫熊猫”、“海底总动员”、“怪物史莱克”、“牛牛牧场”。四组彩灯中，我觉得“功夫熊猫”灯扎得最逼真。
你看，熊猫阿宝双手伸向天空，两腿叉开，眼睛瞪向前方，满脸自信，摆着一副准备迎战的动作；灵猴单手倒立，两脚抓着一根棍子；飞虎女做了一个“降龙十八掌”的动作，两眼圆睁，有点李小龙的味道；豹太郎满身银灰色的毛，身穿蓝色功夫裤，扎着一根黑色的宽腰带，双手抱臂，浑身上下透着不服气的神态。彩灯里的每个卡通人物都扎得栩栩如生。
怪物史莱克虽然相貌丑陋，但却是个心地善良的怪兽。彩灯中的史莱克身穿白色上衣，黑色夹克，腰里束着褐色腰带，左手拿着一只红色的鲜花放在胸旁，右手背后，微笑着向远方望去，好像在告诉我们“我很丑，但我很温柔”。
“海底总动员”灯中其他海底动物都扎得惟妙惟肖，形态逼真。只有主角稍微有点问题，动画片中的小丑鱼尼莫有一只小小的残疾鳍，彩灯里的尼莫不但双鳍健康，而且他和爸爸马林的鳍一样扎得有点偏大，显得美中不足。
从整体看20xx年的彩灯还是vear good!明年我们又会见到什么样的漂亮花灯呢？
四年级英语下册单元复习卷
UNIT1
一、默写单词
计算机_________ 写字板_________ 风扇_______ 灯______
四年级下册英语一二单元复习卷：你的 ________ 那个_______ 讲台_____________
图画;照片___________ 墙壁________ 地板__________
二、将下列单词翻译成汉语
library_______ playgroud__________ canteen________
welcome _______our_______ many_______ class_______ gym_______
please____ garden_______ art room________ washroom________
三、选答语
( )1. Where is the canteen? A .Forty-five.
( )2. How many students are there B. Yes.
in your class?
( )3. Do you have a library? C. Yes, it is.
( )4. Is that the art room? D. It’s on the second floor.
四、单项选择
( )1.This is new school.
A. we B.our C.us
( )2.The library is on the floor.
A.one B.two C.third
( )3.Welcome our school!
A.on B.to C.at
( )4.――How are you? ――_____________.
A.OK! B.Fine,thank you. C.Hello.
( )5.Jim is in the office.
A.teacher B.teachers’ C.teacher’s
UNIT2
一、 默写单词
从1~10：
数学 英语 音乐 为;给 ….点钟 时间 什么
二、 将下列单词短语翻译成汉语。
lunch breakfast dinner ready
get up go to school go home go to bed
三、 连词成句。
1. is What it time (?)
2. go to school time to It’s (.)
3. go Let’s home (.)
4. for time it’s dinner (.)
5. is Breakfast ready (.)
家乡的日落
我的家乡在一个靠山的小村子里。四周被绿透了的树木环抱着，洋溢着浓浓的农家风情。蓝蓝的天空与绿绿的大树交织在一起。大地上地毯一般的小草，绿油油的，软绵绵的，让人忍不住想抓起一把捏一捏，揉一揉，将它团成韧韧的面。
在尽情地释放了一天阳光的太阳，依然不知疲倦地挂在地平线的正上方，舍不得走。太阳发出的光芒，随着时间的流逝，越来越红。黄中带红的光洒在大地上，树叶和小草被照得发亮，仿佛盖上了一层闪闪发光的轻纱。光洒在鸡鸭的身上，穿着花衣裳的公鸡此时披上了金黄的铠甲，威武极了，俨然一大将军;穿着白衣服的母鸭此时穿上了发光的裙子，似少妇，徐娘半老，芳韵犹存。
过了一会儿，太阳仿佛累了似的，阳光越来越小，但它的颜色越来越红。那火红的阳光就像一瓶不小心打翻的红颜料，在顷刻间，染红了天边的云霞。那红是多么可爱，多么迷人，多么独特，再好的画家的调色板上恐怕也不能调出这样的颜色来吧!
时间一点一滴逝去，暑气被一阵阵凉风带走，阳光也慢慢地收敛，变得温和起来。我凝神注视着太阳，生怕太阳像一盏灯笼一样被一只巨手提走。
时间偷偷地逃走了，太阳也要落山了。太阳在地平线之上徘徊，不肯离去，但大地怎会允许它夜不归宿呢?所以，太阳像压了一块千斤的石块，在洒下最后一片阳光后，终于坠入了地平线。
家乡的景色真美!我爱家乡的日出，也爱家乡的日落。因为，花开花落，日出日落，生生不息，是它们把家乡装点得更加美丽。
家乡，美哉，壮哉!
看音乐喷泉
秋天，凉风习习，爸爸听说正荣财富中心大广场有音乐喷泉，就想带我去看一看。他把这个想法告诉了我，“什么是音乐喷泉?难道是一边播放音乐，一边观赏喷泉?”我的脑海里出现了一串串疑问。我怀着一颗好奇的心，爽快地答应了爸爸。
走在路上，我很着急，也很激动，就像救护车撞上了火车——急上加急，恨不得插上翅膀立刻飞到那里，看一看音乐喷泉到底是怎样的。二十分后，我们到了正荣财富中心，音乐喷泉还没开始，可那里早已是人山人海了，人们不约而同地来看音乐喷泉。
不一会儿，音乐响起了，喷泉也冒出了小泡泡，顿时人声鼎沸。喷泉好像随时准备“发泄”自己心中的怒火。这时，旁边一个人告诉我们，音乐喷泉要正式开始了!
晚上六点整，音乐喷泉准时闪亮登场!悦耳的音乐声越来越大，只见水面上的一股银色的水柱直冲云霄，好像在和白云讲悄悄话，人群中不时发出一声声惊叹，我和爸爸也不例外，把眼睛瞪得大大的，目不转睛地欣赏着音乐喷泉。接着，千万股喷泉齐发，随着音乐节奏的变化，喷泉一会儿像翩翩起舞的仙女，一会儿像含苞欲放的荷花，一会儿像一条条银河从天而降，一会儿像天女散花，一会儿又像一只只活泼机灵的小猴子蹦来跳去……真是姿态万千，让人大饱眼福!
我陶醉在这如痴如醉的音乐世界里，忘我地欣赏着这五彩缤纷的音乐喷泉。突然，音乐声嘎然而止，音乐喷泉结束了。虽然我还没看够，但我还是和爸爸带着收获回家了。回头望着给我带来美妙心情的音乐喷泉，我心里感到无比留恋。
多么动听的音乐，多么壮观的喷泉，组成了耳目一新、魅力无边的音乐喷泉。有机会我一定再来欣赏!
美丽的荷塘
有人喜欢那汹涌澎湃的大海，有人喜欢那潺涓不断的溪流;有人喜欢那微波轻荡的湖泊;而我，却钟爱那夏夜里美丽的荷塘。
暑假里的一个夜晚，我和爸爸在伯伯家吃过晚饭，在小区里的池塘边散步。月光下，小池的色彩显得更加动人。微微泛着银波的水面，闪烁着一个明晃晃的亮光。水波轻漾，浮萍在水面晃动，掀起一阵阵涟漪，一圈圈地扩大，又一圈圈地回荡。水浪轻碰着荷叶的脚跟，但使这水波又来回摇荡，直至芦苇。不久，萤火虫受到影响，飞出草丛，发出轻微的光芒，当起了灯笼。
过了一会儿，水面又恢复了先前的平静。荷叶如同碧玉一般漂浮在水面上，一张一张地叠着，一大片一大片地聚集着，似乎是在保护河中心的荷花。而那几朵泛着白光的粉红色荷花，像似一个个亭亭玉立的少女，有的害羞地半遮着脸，有的大胆地露出嫩黄水灵的脸蛋儿，还有的不知怎的弄肿了脸，使劲儿地用手捂着，仿佛下一秒就会因为掩盖不住而把手展开。
我们沿着池塘边走了几圈，便搭着伯伯的车子回家去了。一路上，在车子里，我的脑海中依然浮现着荷塘那美丽的景象。啊!我爱那美丽的夏夜荷塘。
奇特的武夷山风光
今年暑假，我去了武夷山，那里风景秀丽，景点繁多，有一线天、天游峰、仙女池……
一早，我们买完门票，便乘汽车进去了，一路上，我看到了一座座直入云天的山峰，看到了许多说不上名来的奇花异木，还看到了从山上流下来的水汇成的小溪……一路的风景真让人目不暇接，如痴如醉。到站了，我们便下了车，向景点走去。
到了一线天，进了洞我们才发现山洞里黑乎乎的，只有隐约可以见到头顶的两块巨石之间有光亮透进来，向前望去，人山人海，最窄处只能容下一人通过。洞里凉风习习，头顶偶尔有白色蝙蝠振翅飞过，据导游说，这种白蝙蝠还是国家二级保护动物呢。我们走走停停，用了半个多小时才通过一线天。
接着我们浏览了仙女池，池水是从山上流下来的涓涓细流汇聚而成。细流从高空中蹦下来，变成了帘帘飞瀑，像一条条从半空中垂下来的白丝带。水珠儿跳进了小池里，漾起一圈又一圈的波纹。因为是山泉，所以水清澈透明，能清晰地看见水底的石子。传说这里以前有仙女下凡来洗澡，故名“仙女池”。
最后我们来到了天游峰，这是一座高耸入云的山峰，光是台阶就有八百多阶，台阶像一条长龙环绕着天游峰，从下往上看，山顶似乎碰到了蓝天，高不可测。我和妈妈一步一步往上爬。好不容易爬到了半山腰，站在那里眺望，对面那几座山仿佛就在眼前，它们像一排坚强的战士，守卫着这片土地。经过艰苦攀登，我们终于爬上了天游峰，站在山顶上，四周的景色尽收眼底，山脚下的九曲溪九曲十八弯，像一条绿色的丝带，缠绕着周围的几座山峰，美丽极了。
武夷山的景色真美呀!奇特的一线天，奇特的仙女池，奇特的天游峰，让人流连忘返。
湄洲岛黄金沙滩
咸咸的海风，金黄的沙滩，蔚蓝的海水，无不展示着创世神对美的见解，这里便是我最喜欢的海滨景区——湄洲岛黄金沙滩。虽然这里没有传说中说得那样椰林树影，但是仔细玩味，你就会发现黄金沙滩与众不同的美。
清晨的黄金沙滩，有一种静谧的美，我早早起床来到这里。虽然是清晨，但这里丝毫不平静。层层叠叠的水波，向前推涌形成巨浪，在跃到最高处的一刹那，便凌空盛开出一朵朵白花。海水溅在沙滩上，发出清脆响亮的声音。阵阵海风带着大海独有的清新与湿润，把游人旅途中的疲惫吹得一干二净。在这里耳边是自然的天籁之音，脚下是细软如棉的黄沙，沐浴在如母亲手掌般温暖的阳光下，惬意极了。
转眼到了下午，黄金沙滩逐渐呈现出一种热闹的美。金黄的沙滩上人山人海。有的在堆着堡垒，有的在玩“大埋活人”……海面上也是热闹非凡。滔天的白浪从天际滚滚而来，由远而近，越高越响，犹如千万匹白色战马齐头并进，海水冲刷着沙滩冲刷去内心的烦躁。人们的欢呼此起彼伏，欢乐的笑容洋溢在每个人的脸上。
天色渐晚，黄金沙滩自然和谐的美扑面而来，太阳将海水映得通红，仿佛给大海披上了一件薄薄的红纱衣。海面上闪耀着一串串五彩的花圈。在夕阳的照耀下，每个人的脸上都镀上了一层金色光芒。这一刻，天与海仿佛融为一体，分不清哪儿是天，哪儿是海。这真是天中有海，海中有天。在那个瞬间，我突然感觉自己就是大自然的一个分子。
黄金沙滩那无与伦比的美，已经深深地刻在我的心中。
（1）：游乐山
妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地──乐山，四年级语文一单元作文。今年暑假同妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、混江、大渡河三江汇合口，来到有中流砒柱之称的乌龙山。
乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“何处飞来缥缈峰，独立江心江四曲，环水有山不见山，一耸云树插天绿。”
我们离船登岸，踏上山间小径，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。据门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构谨严，庄重雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王塑像，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，神态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富。历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛。因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像，佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东西西，佛像高71米，鼻长5.6米，单是脚背就可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔禁，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐l100多年了。一双慧眼远眺峨嵋，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备，其雕刻精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。
我们沿着统蜒的九曲栈道去东坡楼，途中还看见了神奇的“一碗水”。这碗水清澈透明，在阳光照耀下闪闪发光，据说“一碗水”从古到今，经历了风吹日晒，而这碗水还是一滴不少，所以人们称它是“神水”。
夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化做片片美丽的晚霞。此刻乐山奇景我们已尽收眼底。我为祖国有如此光辉灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪!等我们这一代少年儿童长大以后，一定要把家乡，把祖国的大好河山建设得更加美好，更加富强，小学四年级作文《四年级语文一单元作文》。
（2）：迷人的鄱阳湖
朋友，你见过我们家乡的邵阳湖吗?如果你没见过，这里我可以给你作个介绍。
鄱阳湖大得很，听大人们说，它是我们祖国最大的淡水湖。打个比方吧，如果说奔腾东去的长江是系在祖**亲腰间的金飘带，它就是缀在金色飘带上的一颗最大的绿宝石。不是吗?清晨，你登上那高高的山顶，一眼望去，湖水碧蓝碧蓝，渺渺茫茫，好像和万里蓝天连接到一起。这时，它也许会引起你许多通想：驾一叶小舟，越过这万顷碧波，不就可以驶进那令人神往的茫茫宇宙吗?
鄱阳湖更令人陶醉的还是它的美丽多姿。风平浪静的时候，都阳湖就像一面大镜子，你看，湖旁的青山，倒映在湖中，不正像姐姐在梳洗打扮吗?这时，要是有一阵微风轻轻吹过水面，我们的邵阳湖又另是一番景致，碧波荡漾，在金色的太阳光照射下，波光流鳅，真叫人心旷神情，流连忘返。如果是刮起了大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马，在前赴后继，冲锋陷阵鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是它丰盛的水产。我们的鄱阳湖，可真是一座鱼虾的宫殿，这里水产名目繁多，有味道鲜美的青鱼、编鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……听爸爸讲，红眼银鱼在过去是专门用来进贡皇帝的贡品呢，当然，现在它成了劳动人民品尝的补品。每年秋冬季节湖水下退的时候，我们鄱阳湖可成了一座“闹市”，一片繁忙的景象。你所!“嘟、嘟、嘟……”机帆船在远远地给你打着招呼，你还可以乘船去看渔民叔叔捕鱼的情景，当那鱼网收拢的时候，才有趣呢!大大小小的鱼儿在阿里惶惶不安，互相撞击，随着包围困越来越小，密密麻麻的`鱼儿有的蹦，有的跳，有的在网上拼命地挣扎，这时，你可以尽情地看那“鲤鱼跳龙门”的情景……
啊!鄱阳湖，它令人向往，令人赞美。我爱邵阳湖，爱它美丽多姿，爱它物产丰富，我为我们的邵阳湖感到无比的自豪。朋友，你呢?
（3）：观海
人们都说海是变化莫测的，可在我心中，海却是一位慈爱的母亲。
清早的海是最美丽的。碧蓝碧蓝的海水一望无际，与蓝天相接。太阳公公悄悄地露出半边脸，把海水染成一片淡红。四周静极了，只有海水轻轻地冲刷着礁石，就像妈妈在为自己的孩子梳洗打扮。远处，群山起伏，一幅多么美丽的图画啊!
太阳公公越升趋高，用它耀眼的光芒打破了海的宁静。洒满阳光的海面上波光涮纷，像铺上了一层金子。小浪花离开了“母亲”的怀抱，调皮地拍打着沙滩，它们捧着一个个美丽的贝壳送上岸来，逗引着孩子们。
是谁为海妈妈头上插了几朵白色的大花?噢，是海鸥。它们在海面上盘旋着，鸣叫着。突然，一只海鸥对着海俯冲，身子刚碰到海水又飞了起来，嘴里还叼着一条银光闪闪的鱼呢!
傍晚，鸟儿们都归巢了，天空中隐隐地可以看见星星。太阳公公劳累了一天，沉入海底悄悄人睡。海面上波浪轻轻起伏，那是海妈妈正在为自己的孩子摇摇篮。时而吹来一阵阵清凉的海风，好舒服!一切都沉睡了，海面又恢复了宁静，只有海妈妈举起的夜航灯在海中央一闪一闪，为夜归的船只指明方向。
啊!我爱你，大海──慈祥的母亲。
秋天层林尽染，瓜果飘香。我独步郊外寻秋，迎接秋天的到来。
漫步果园，那已是水果的天地。红彤彤的苹果挂满枝头，压得树枝低下了头，好像在向过路的人们鞠躬。金灿灿的橘子结满了树，那清新的香味，让人陶醉其中。火红火红的柿子在树上向人们招手。紫红色的葡萄晶莹剔透，好像一颗颗紫色的宝石。各种水果占满果园，正在笑傲整个秋天。啊！秋天在香气飘飘的果园里。
漫步公园，那已是菊花的世界。五颜六色的菊花美丽极了！一眼望去，它们红的似火，粉的若霞，黄的赛金，白的如雪。它们形态各异，有的像阿姨的卷发，有的像千手观音，有的像不听话的小孩在向天上投石子。他们占满了整个公园，正在巧度美如画的秋天。啊！秋天也在公园里。
漫步树林，那里已经成了落叶与枫叶的海洋。放眼望去，树林里仿佛成了一片火焰。红彤彤的枫叶，好像一个个小手掌！金灿灿的梧桐叶好像一个个金色的扇子。秋风徐徐，它们像蝴蝶一样飞往大地，又像游子一般回到了大地母亲的身旁。漫步森林，享受着落叶的“沙沙沙”的声音，心中便有说不尽惬意，又仿佛置身于仙境，变为那休闲自得的仙人，享受落叶的表演。啊！秋天在森林留下了自己的足迹。
啊！秋姑娘你来到人间，你催熟了水果，染红了枫叶，笑开了菊花。秋姑娘，你真美！
我爱四季，但相比之下，我更喜欢秋天，它虽然没有春天那么万紫千红，百花争艳，也没有夏季那么生机盎然，郁郁葱葱，但我喜欢秋天姑娘她有自己特殊的美。
秋天是丰收的季节、金色的季节。稻田里，稻子成熟了，一眼望去，目之所及满是令人心醉的金色，在阳光照射下，越发光耀夺目，好像满地都是黄金。看到丰收的景象，谁心里不乐开花呢！睢，在稻田南边，白花花的那是什么呀？呀！好大的一块棉花地，雪白的棉花在灰色的棉叶里像个小宝宝一个样。难怪人们都叫它们棉桃宝呢！
田里喜气洋洋，果园也热闹非凡，苹果、鸭梨、橘子，争先恐后地跳离大树，抢着往园林工人的竹篮是跳，它们仿佛在说：“快加把劲呀，市场上的男女老幼正等着我们呢！”你说这美丽的秋景怎么不让人喜欢呢？
秋风阵阵拂面，吹走了炎热的夏意，带来了凉爽，它从耳边擦过，“呼呼”地，好像是秋婆婆在叮嘱那些调皮的小孩：“入秋了，天凉了，快多穿些衣服吧，免得受凉！”秋雨沥沥地下着，敲在窗上、地上，奏成一支秋的乐曲，其中的意味是深长的，使你回忆往事，令你思恋家乡。
秋姑娘，我想对您说一声：“我爱你”。
秋天，虽然没有春天桃红柳绿的景象，没有夏天的骄阳似火，没有冬天洁白的雪花，可秋天硕果累累，秋高气爽，还有千姿百态的菊花、沁人心脾的桂花……可这一切的一切，都不是秋天最美丽、最迷人的。
注意过秋风扫落叶吗？这虽然是个小细节，人们不曾去观察，可细细地看，总能看出点雄伟壮观来。那看不见的飒飒凉风，把枯黄的落叶吹得“四散奔逃”，最后精疲力竭。秋风似乎在告诉我们：有些不起眼的事物，它只是“深藏不露”，但它真正爆发出的能量是惊人的，因此不要小看任何“小”事物哦！秋风的话不迷人吗？
秋天的“标志”之一就是种类繁多的水果，红通通的苹果、黄澄澄的梨、晶莹剔透的葡萄……可在享受这可口美味时，是否记得它出自谁手？没错，是勤劳的果农。他们用自己的双手种植果树，用自己的汗水护理果树，用自己的辛苦换来别人的快乐，这是一种多么无私的奉献！除了这些土生土长的人，还有人愿意去做吗？他们几乎没有休息时间，无时无刻不在劳动，而他们的付出，却被一个个令人垂涎欲滴的成品给遗忘。他们仿佛用美味告诉我们：付出才有收获，付出的越多，收获得越甜，苦尽甘来！他们的品质不美丽吗？
秋天的景色固然可爱，秋天的品德更令人着迷。我情不自禁地说：“我爱你，秋天！”
我爱四季，但相比之下我更爱秋天。它不像春天那样万紫千红、百花争艳，也不像夏天那样生机盎然、郁郁葱葱，但我喜爱秋天，因为它有自己独特的美。
不知不觉，秋天来了。放眼望去，田野里一片金黄，像一片金色的海洋。沉甸甸的稻谷，挺直了腰杆，仿佛是田野的守卫。看见有人过来，立马跟我打招呼，对我微笑着，一阵风吹来，稻谷们笑弯了腰。“嘟嘟嘟、嘟嘟……”咦，这是什么声音呢？我有点疑惑不解，转过了头，只见农民伯伯坐在收割机上割着稻谷，神气十足。虽然农民伯伯们额头上已经有了一颗颗晶莹的汗珠，但是他们的脸上却洋溢着开心的笑容。此时，农民伯伯收获着自己辛勤劳作的成果，他们的心里应该比蜜都甜吧！
我拾起几片树叶，树叶的形状千奇百怪的，有的像一叶小舟，有的像一把小扇子。老树叶已经长满了斑斑点点的锈迹，嫩树叶是比较小而嫩黄的，但是在寒风中，它们已经长不大了。我把树叶稍微捏碎了一点点，嗯，有一股干橘皮的香味散发出来，真好闻！
再往前走一点，有一棵桂花树在秋天开的十分繁茂。我摘下几朵桂花，桂花的香味十分浓郁、沁人心脾。如果你心烦时，闻到桂花香，烦恼一下就消除了。
我一路欣赏着迷人的秋色，秋姑娘，我想对你说一句：“我爱你！”
秋天，是个落叶纷飞的季节。你看，那黄的，棕的，褐的，金的，红的，还有黄绿相杂的，红黑相间的，都一片片地往下落，像是秋天的信使，告诉人们：秋天来啦！
枫叶是最耀眼的，红艳似火。阳光里，那一树树的枫叶红得那么鲜艳，层层叠叠，密密麻麻，真像一团团燃烧的火焰。枫树正在风中向我们招手，好像要把自己旺盛的生命力全部展现出来。走在枫树下，一片又一片的枫叶落下来，仿佛是小娃娃们可爱的小手掌在跟阳光捉迷藏呢！它们会跟阳光说些什么呢？我猜，它们会告诉阳光：“树妈妈终于让我们自由自在地去玩一玩啦。”它们自由自在地飘啊飘啊，仿佛那红色的蝴蝶，又如红红的降落伞，不一会儿，满地就通红了。我轻轻地拾起一片，仿佛我就拾起了整个秋天。
银杏叶是最闪耀的，犹如一把把金黄的小扇子；银杏叶也是柔美的，仿佛是秋风用画笔勾勒出来的少女裙摆。一阵凉风拂过，金黄的银杏叶舒展着身子飘飘而下，飞飞扬扬，仿佛下起了一场银杏雨。我踩着地上的金黄，它们黄得那么均匀，仿佛没有一点杂质，那簌簌的响声，不就是秋天的银铃吗？
秋天的叶，实在太多了，就像天上的星星，我们数也数不清，棕黄的梧桐叶，褐色的樟树叶，焦糖色的杉树叶……还有好多好多我们叫不出名字的落叶，正在唱着秋天的欢歌呢！秋天，你是多么美好的季节啊！
大自然犹如一个神奇的魔术师，把江南的四季变幻成一幅幅色彩鲜艳的画卷：描绘冬的，是洁白的雪花;绘就春的，是缤纷的花朵;勾勒夏的，是鲜翠欲滴的叶子;画出秋的是那金黄色的落叶与果实。
秋天的天空格外纯净。晴空万里，蔚蓝的天空中漂浮着朵朵洁白的云，就像是海面上朵朵的小浪花。沉醉在其中，我仿佛感觉自己也变成了浪花儿中的一朵，奔跑着，欢笑着。
秋天，你一眼望去到处是金灿灿的一片。一阵凉爽的秋风吹过，枯黄的树叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，有的像美丽的黄蝴蝶翩翩起舞，有的像飞翔的黄莺轻盈跳跃，还有的好似优雅的舞蹈演员那样点起脚尖旋转飘下，从树上飘下一片金黄色的落叶，它的样子像一艘金色的小帆船。渐渐的落叶越来越多，堆成了一座座小山，踏上去软绵绵的。“落红不是无情物，化作春泥又护花!”哦，可爱的秋叶!
秋天是丰收的季节，各种各样的水果挂满了树梢：红彤彤的苹果笑着脸;圆溜溜的柿子仿佛一盏盏红灯笼高高挂在枝头，好似在向你点头;淘气、可爱的石榴娃娃挺着胖乎乎的肚子，撑破了它的小棉袄;葡萄，好似一颗颗紫宝石，又似一颗颗紫色的玛瑙……
秋妈妈在我们身边印下了一个个脚印，她的脚印是红的、黄的、绿的、紫的，色彩缤纷，每一个脚印里都盛满了丰收的喜悦……
我爱你，迷人可爱的秋天!
高中政治必修一第一单元达标检测卷
生活与消费检测卷
一、选择题(共12小题，每小题5分)
1.为了密切家校联系，很多学校都开通了校讯通服务。家长都成了校讯通的客户，通过定制校讯通，家长可以及时了解自己孩子的各种信息、学校的各项通知等。材料中的“校讯通短信服务”( )
A.是商品，因为它有使用价值
B.不是商品，因为它有价值没有使用价值
C.是商品，因为它是使用价值和价值的统一体
D.不是商品，因为它不用于交换
解析：校讯通短信服务是商品，校讯通短信有使用价值，为家长及时了解自己孩子的各种信息、学校的各项通知提供服务，同时校讯通短信又付出了人的劳动，具有价值。
答案：C
11月30日，国际货币基金组织宣布将人民币纳入SDR(特别提款权)货币篮子，10月1日正式生效，成为可以自由使用的货币。特别提款权简称SDR，并不是一种权力，而是一种储备货币，可作为一国的外汇储备。据此回答2～3题。
2.一国货币如果成为特别提款权构成货币，那么将被认为是世界货币，具备世界范围的储藏功能。人民币“入篮”SDR有利于( )
①改善中国金融市场环境，提高人民币国际地位 ②提高我国外汇储备的规模，推动人民币资本市场国际化 ③直接人民币结算，出国旅游将更加便利 ④更方便地配置海外资产，但会使汇率风险增加
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：人民币“入篮”SDR对于提高人民币国际地位非常重要，同时有利于公民出国旅游，①③入选。人民币对于我国来说是本币，不是外汇储备，汇率风险应该降低，故排除②④。
答案：B
3.人民币国际化，是指人民币能够跨越国界，在境外流通，成为国际上普遍认可的计价、结算及储备货币的过程。促使人民币国际化的原因是中国的( )
①经济规模名列前茅，国家信用等级高 ②进出口贸易在国际贸易中占重要比重，国际结算需求大 ③金融市场繁荣稳定，金融体制相对健全和完善 ④较多知名跨国公司和国际品牌“走出去”的效应
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
解析：金融市场繁荣稳定，金融体制相对健全和完善、进出口贸易在国际贸易中占重要比重，国际结算需求大、经济规模名列前茅，国家信用等级高都是促使人民币国际化的原因，①②③正确，故选A。较多知名跨国公司和国际品牌“走出去”的效应与人民币国际化无关。
答案：A
4.随着经济的发展，人们对信用卡的依赖程度和要求也越来越大。目前，德阳商业银行正在对本银行的银行卡进行更换，使用加芯的银行卡，旨在提高其安全性，满足人们的需要。加芯的银行卡( )
①是各银行对资信状况良好的客户发行的信用凭证
②持卡人可以在发卡银行指定的消费场所内消费
③持卡人可以在指定的营业机构存取现金或转账
④解决了银行卡安全问题，给持卡人带来诸多便利
A.①④ B.②④
C.①③ D.②③
解析：解答时注意信用卡与普通储蓄卡的区别，信用卡能透支消费，而普通储蓄卡则不能。依据材料信息，材料中的加芯的银行卡属于普通的储蓄卡，不具有透支功能，由此可以推断出②③符合题意，①不符合题意;④和题意无关;答案D项正确。
答案：D
5.201月，甲国货币兑换乙国货币的汇率为1∶6，用1单位甲国货币兑换为乙国货币后可以在乙国购买1件M商品，1月，乙国汇率升值20%，则1单位甲国货币兑换________乙国货币;此时有利于乙国________。( )
A.4.8单位 引进外资 B.5单位 引进外资
C.4.8单位 对外投资 D.5单位 对外投资
解析：乙国汇率升值，同样的甲国货币兑换的乙国货币会减少，为6÷(1+20%)=5;乙国汇率升值，同样多的乙国货币兑换的甲国货币增多，有利于乙国对外投资，不利于乙国引进外资，D项说法正确;A、B、C三项错误。
答案：D
6.安徽省“绿色通道”(即减免农产品通行费用)开通以来，市场上农产品价格对比。由此可知( )
品种 减免前 减免后
大白菜 2.4元/千克 1.2元/千克
豆角 3元/千克 1.8元/千克
胡萝卜 5.2元/千克 2.4元/千克
A.商品价格受到供求关系的影响
B.商品价值量变化决定价格变动
C.商品价格一定等于其价值
D.农产品收益将会减少
解析：本题考查影响价格的因素。减免通行费用，农产品运输成本降低，商品价值量减少，从而导致价格降低，故排除A项，答案为B;价格反映价值，但是并不一定等于价值，排除C项;通行费用减免，是导致商品价格降低的因素，不影响农产品收益，排除D项。
答案：B
7.漫画《选择不同》给我们的经济学启示是( )
①大米价格变动不受供求关系影响
②黄金价格变化对人们的需求影响较大
③生活必需品的需求受价格变动的影响较小
④黄金价格上涨主要受到价值量的影响
A.①② B.③④
C.①④ D.②③
解析：本题考查商品价格变动对消费需求的影响。任何商品价格变动都受供求影响，排除①;此题无法体现黄金价值量，排除④;黄金属于高档耐用品，受价格影响较大，故②正确;大米属于生活必需品，受价格变动影响较小，故③正确。
答案：D
8.你认为在正常条件下，下列各图的关系表述得正确的个数有________个。( )
注：图2中的①为生活必需品受价格变动的指示线，②为高档耐用品受价格变动的指示线。
A. 0个 B.1个
C.2个 D.3个
解析：本题考查相关经济关系。商品价值量与个别劳动生产率无关，故图1错误;图2中①属于高档耐用品需求曲线，②属于生活必需品需求曲线，故错误;家庭收入与消费需求呈正比，故图3错误;商品的价格总额越大，流通中所需的货币量越多，故图4错误。
答案：A
9.临近“五一”，超市中部分品牌食用油竞相开打“降价牌”，下列曲线(P为价格，Q为需求量)能够正确表达这一经济现象的是( )
解析：本题考查价格变动对商品需求的影响。价格降低，需求应该增加，故排除A项和D项;食用油属于生活必需品，价格变动对其影响较小，故排除C项。
答案：B
10.苹果手机7代有世界上最清晰的屏幕，超强的pc级处理器，精细的做工，强大的拍照技术等优点。现在购买6 000元左右一台，面对苹果手机7代，市民充满了矛盾之情，性能优越的手机谁都想购买，然而由于其价格较高，不少市民望而却步。以下对材料的分析正确的是 ( )
①抓住消费者攀比心理是苹果公司的品牌营销策略 ②“市民充满矛盾之情”体现了商品两个基本属性之间对立的一面 ③“不少市民望而却步”说明家庭收入水平是消费水平的直接决定因素 ④苹果手机的高价格的根本原因是企业使用了创新的技术
A.①② B.②④
C. ②③ D.③④
解析：“现在购买6 000元左右一台，面对苹果手机7代，市民充满了矛盾之情”，体现了商品两个基本属性之间的对立面，②正确;“性能优越的手机谁都想购买，然而由于其价格较高，不少市民望而却步”，这说明家庭收入水平是消费水平的直接决定因素，③正确;①与材料主旨内容不符;④说法错误，材料中的苹果手机的价格高，其根本原因是劳动生产率低。
答案：C
11.沃伦•巴菲特承诺在他逝去之后，将把至少99%的个人财富捐献给慈善事业。他认为，留下的钱够花即可，其余赠予社会，去满足社会更多的需求是最有意义的。这表明( )
A.货币是财富的象征，拥有了货币就拥有了财富
B.货币具有神秘的力量，有了货币就有了一切
C.沃伦•巴菲特有正确的金钱观
D.捐出去的货币已经作为世界货币而存在
解析：本题考查树立正确的金钱观。A、B两项都是错误的金钱观;材料中不涉及世界货币问题，且D项说法错误。
答案：C
12.下表是两种电子商务模式B2C(Business To Customer)和O2O(Online To Offline)的比较，从中可以看出( )
B2C O2O
是企业通过互联网为消费者提供网上零售商店，消费者在网上购物，再通过物流公司把商品送到消费者手中 是在线上购买或购定商品、服务，再到线下消费，可使消费者获得比线下直接消费更便宜的价格
①B2C满足了人们的从众心理 ②B2C较适合家居、服装等消费 ③O2O改善了居民的消费结构 ④O2O较适合餐饮、娱乐等消费
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
解析：表格不能反映从众心理和消费结构问题，排除①③;比较两种电子商务模式B2C和O2O，可看出B2C模式是企业通过互联网为消费者提供网上零售，消费者在网上购物，再通过物流公司把商品送到消费者手中，这种模式，一般都是有形商品的消费，比较适合家居、服装等消费，O2O模式，在线上购买或订购，在线下消费，比如网上订购酒店、餐饮，线下住宿酒店、就餐，因此该模式较适合餐饮、娱乐等产品，②④符合题意，故答案选D项。
答案：D
二、非选择题(共2个小题，每小题20分)
13.阅读材料，回答下列问题。
现如今电动自行车已成为中国家庭最实用的交通工具。
材料一 “没有最好，只有更好”的广告创意，让人们认识了澳柯玛品牌，同样在这一理念指导下，该品牌在电动车市场中竞争力不断提高。
措施1 加强科研创新投入，推动科技进步
措施2 立足农村市场开发电动三轮车
措施3 全国设立直销点，加强现有资源合并
材料二 由于受多种因素影响，国际市场上原油价格屡创新高，进口原油价格高涨使得国内炼油企业成本不断提高。最常用的93号汽油5年内涨幅达105.3%。油价多次提高，一般的家庭汽车仅油钱每月就至少多支出300～500元，使得多数家庭的养车成本提高了45%～65%，但同时推动了电动车销售的旺季。
(1)结合材料一分析澳柯玛电动车竞争力不断提高的原因。(12分)
(2)结合材料二分析油价上涨为何能推动电动车销售?(8分)
解析：第(1)问考查影响生产的因素，通过广告创意可见对商品质量的注重。通过科技创新可见劳动生产率提高，通过市场开发可见立足市场需求。通过资源合并，可见规模扩大。第(2)问考查相关商品价格变动的影响。汽油与汽车是互补商品，汽车与电动车是互为替代品，所以应从价格变动对生活消费的影响来分析。
答案：(1)①商品是使用价值和价值的统一体，澳柯玛电动车生产注重了产品质量。②价值决定价格，不断依靠科技进步，提高劳动生产率。③不断调节生产要素的投入，扩大生产规模，加强科研创新投入和资源整合。④立足市场需求，不断开发新产品。
(2)①汽油与汽车为互补商品，汽油价格上涨导致需求减少，从而导致汽车需求减少。②汽车与电动车是互为替代品，汽车需求减少，从而促使电动车需求增加。
14.材料一 ～我国财政收入、城镇居民可支配收入、农村居民纯收入情况：
指标 2008
年
年
年
年
年
年
年
财政收入(万亿元) 6.13 6.84 8.31 10.37 11.72 12.6 14.03
城镇居民人均可支配
收入(元) 15 781 17 175 19 109 21 810 24 565 26 955 28 844
农村居民人均纯收入
(元) 4 761 5 153 5 919 6 979 7 917 8 896 9 892
材料二 207月26日，国家统计局数据显示，上半年全国城镇居民人均可支配收入15 699元，扣除价格因素实际增长6.7%;农村居民人均可支配收入5 554元，扣除价格因素实际增长8.3%，上半年GDP增长为7%。而从城乡居民人均收入倍差来看，与全国城乡居民人均收入倍差2.83相比，新疆、贵州、甘肃、云南、内蒙古、青海、宁夏、陕西这8地区的城乡居民人均收入倍差超过了全国水平。面对错综复杂的国内外形势，党中央、国务院总揽全局、把握大势，坚持稳中求进、改革创新的工作总基调，多次强调“要坚定不移地把扩大内需作为经济发展的长期战略方针，扩大内需的难点和重点在消费，潜力也在消费。扩大居民消费要在提高消费能力、稳定消费预期、增强消费意愿、改善消费环境上下功夫，不断提高消费对经济增长的拉动力。”
(1)材料一中的图表反映了哪些经济信息?(5分)
(2)结合材料二，运用经济生活中影响消费水平的相关知识，谈谈我国应如何让消费成为经济增长的拉动力?(15分)
解析：关于第(1)问，要看到我国的财政收入与城乡居民收入都有增加这个事实，同时还要看到城乡收入差距拉大的形势;关于第(2)问，依据教材中有关影响消费的因素总结如何扩大居民消费的措施。
答案：(1)图表反映了2008～20间我国经济有了巨大发展，财政收入和城乡居民收入都有较快增长;城乡居民收入差距较大;我国分配制度应该提高居民收入的比重，应注重统筹城乡发展。
(2)①收入是消费的基础和前提。国家要保持经济的稳定增长，确保居民收入正常增长，缩小收入差距，让老百姓有钱消费。②价格变动影响居民消费。国家要综合运用各种手段、稳定物价水平，创设良好的消费环境。③居民未来收入预期影响居民消费水平。国家要加强宏观调控、实施积极的就业政策，建立健全社会保障体系，让老百姓敢花钱。④企业要提高产品的质量和服务，树立良好的信誉与企业形象，解决放心消费问题。⑤要引导居民树立正确的消费观念，增强消费意愿，促进消费的健康发展。
西师版小学四年级上册一单元教案
1、《秋天向我们微笑》 教学目标 1.自主识字，联系上下文和生活实际，理解“烦恼”、“觅食”等生词的意思。 2.品析美的诗句，了解秋天的特点，感受秋天的美丽，产生对秋天的热爱之情。 3.有感情地朗读课文，背诵课文。 教学准备 教师：生字词卡片，图片、课件或实物等。 学生：搜集相关资料，了解秋天。 教学时间： 2课时。 第 一 课 时 教学过程： 一、创设情景，揭示课题 1.情景激趣。出示反映秋天的图片或反映秋景的课件，配以轻音乐伴奏下的画外音，初步感知秋景，激发孩子们对秋天的热爱。 2.揭示课题。 （1）板书课题：秋天向我们微笑。 （2）齐读课题两遍。 （3）谈谈你读了课题后知道些什么，还想知道些什么。 二、自读课文，初步感知课文 1.按自己喜欢的方式自由读课文，圈画生字新词，借助拼音认识生字，读通读准课文。 2.检查生字认识情况，多种形式识记，鼓励用自己喜欢的方法识字。 3.借助工具书，联系生活实际和上下文理解新词。 4.指名读诗，分组读诗，注意读出诗的节奏，初步感知课文内容。 5.思考并回答本文主要写了什么。 三、再读课文，理解大意 1.自读思考，看看自己从诗中知道了秋天微笑着向我们走来，都带来些什么，自己是否喜欢。 2.用自己的话说说每节诗主要写了秋天里的什么景物，讲了它们的什么特点。 3.总结课文大意。 第 二 课 时 一、品读重点诗句，感悟景物特点和秋天的美丽 1.再读全诗，勾出自己最欣赏的诗句，并注意思考，也可旁批自己喜欢它的原因。 2.小组交流、补充。 3.全班交流，鼓励补充、争辩。 4.你认为要怎样读才能表达自己的情感。试读→组内读→抽代表读→点评→再试读→范读→齐读。教师适时相机指导学生体会这些关键诗句。 二、有感情地朗读课文，欣赏秋天的美、诗句的美 1.有感情地朗读课文。 2.背诵课文。 三、拓展延伸，课外阅读 1.除了课文中描写到的景物外，你还知道哪些景物也是秋天特有的？ 2.找找描写秋景的文章读读。 3.推荐《秋色赋》。 四、作业 1.指导书写生字，注意扩词。 2.完成课后的“小练笔”，可引导学生先说后写。 3.背诵课文。 板书设计：桂子飘香 秋天-----果实成熟-----秋色迷人------喜爱之情动物欢歌黄叶飘落 2、三棵银杏树 一、教学目的： 1、学习生字新词。 2、初读课文，了解课文抓住哪几个季节写银杏树的样子，以及 抓住银杏树的哪几个部分来介绍它的特点。 3、进行读懂每句话，了解句与句联系的训练，弄清三棵银杏树各长在哪里。 二、教学重点： 1、引导学生读懂第一自然段的每句话，了解句与句之间的联系。 2、品词品句，有感情地朗读课文。 三、教学难点：引导学生了解句与句之间的联系，体会比拟句的好处。 四、教具准备：录像带、录像机、投影机、小黑板、银杏叶、简笔画 五、教学课时：（3课时） 六、教学过程： 第 一 课 时 一、导入： 1、（出示实物：银杏树叶）启发谈话导入课题。 2、引导学生释题。 3、简介银杏树和作者。 二、出示学习目标。 三、自读课文，初步感知。（读课文时思考下面问题） 1、课文是抓住哪几个季节介绍银杏树的样子？ 2、课文是抓住银杏树的哪几个部分介绍它的特点的？ 3、用序号标出自然段。 四、检查学生自读课文的情况。 1、检查字词。 2、交流讨论思考题。 五、学习第一自然段 1、观看录像，初步感知银杏树生长的环境。 2、学生自由轻声地朗读第一自然段，并思考下面问题。 选词填空： 这一自然段一共有（ ）句话，每句话的意思是： 第一句讲屋后空地的（ ）和周围的（ ）。 （1）大小 （2）环境 （3）样子 第二句讲空地上有（ ）。 （1）两棵银杏树 （2）三棵银杏树 第三、四句讲这三棵银杏树各长在的（ ）和它们大致的（ ）。 （1）环境（2）位置（3）样子 3、交流汇报： 4、弄清第一自然段句与句是怎样连起来的。 A、同桌讨论。根据以上选择填空，试用“先讲…接着讲…最后讲”的句式说出句子是怎样连起来的。 B、指名学生汇报。 C、根据以上句式来拼图。弄清三棵银杏树各长在哪里。 5、总结第一段的.段意：（出示投影：选择正确的答案） 第一段讲：（1）讲银杏树的生长环境。 （2）讲银杏树大致的样子。 （3）讲银杏树的生长环境和大致的样子。 6、品词品句，朗读训练。领会文中的情感。 A、请在第一自然段里找出与下面这一句话意思相同的一句话，而后再比较一下，你觉得哪一句好？为什么？ 两棵在中央，它们高矮差不多，距离较近，叶连着叶，枝连着枝。 B、朗读训练。 六、学习第二自然段。 1、自由读课文思考：银杏树的生长情况怎样？ 2、老师画简笔画：引导学生根据图的问题理解第二自然段。（在理解的过程中采用比较句子的形式，来强化训练）下面两句话，比一比，看看有什么不同。 A、经过30年的岁月，似乎还是这么高这么大。 B、经过30年的岁月，还是这么高这么大。 3、总结：第二段讲：银杏树很古老生长缓慢。 七、总结本节课的学习内容。 八、布置作业： 课后阅读理解3－7自然段，联系上下文，按照表格要求， 在书中划出有关句子，摘词填空。 第 二 课 时 一、复习导入新课 二、检查学生课前预习3－7自然段的情况，交流汇报银杏树在各季的样子及给我们带来了哪些欢乐，银杏树干、枝、叶、花、果的特点。 A、整体检查。 1、出示思考题：（幻灯出示） 第3－7自然段是按照、、、季节变化来写银杏树的样子，抓住银杏树的、、、、、来写其特点，以及银杏树给我们带来的。 2、指名学生汇报。 3、指名学生读出3－7自然段中写“银杏树枝、干、叶、花、果、特点的句子及在冬、春、夏、秋季银杏树样子的句子。” B、具体汇报交流银杏树在各季时的样子及给我们带来的欢乐，银杏树干、枝、叶、花、果的特点。 课前预习3－7自然段，根据表格的要求，用笔在书上划出有关句子摘词填空。 4、以表格的内容为“主线”配以有感情地朗读及录像画面定格、引导学生理解课文3－7自然段，弄清银杏树在各季的样子及给我们带来了哪些欢乐，银杏树的干、枝、叶、花、果的特点及体会作者热爱家乡一草一木的思想感情。 三、总结本节课学习的内容。 四、作业：课后思考.练习1、2题 第 三 课 时 一、复习1、听写生字。 2、检查有感情地朗读课文。 二、新授 1、总结全文，引导学生进一步理清课文的条理，及领会文中的思想感情。 2、用投影呈示本课的所有比拟句，引导学生整体上来体会其好处。 3、指导学生用“偶尔”、“虽然…却”造句。 用“把句子补充完整”及“句子搭配”等多种形式练习进行训练，然后再过渡到独立造句。 4、指导学生背诵最后一个自然段。 （充分利用录像，引导学生根据形象的画面进行背诵。） 5、指导学生小练笔。（以“木棉树”为例） 6、总结本节课学习的内容。 三、布置作业。课后思考练习3、5题。 3、海滩上的雕塑 教学目标： 1、学习本课生字、新词。 2、朗读课文，理解课文内容，感受海滩给我们带来的乐趣。 3、了解批读的好处，养成边读边批注的好习惯。 教学重点： 朗读课文，感受海滩给我们带来的乐趣。 教学准备：生字词卡片、课件。 教学时间：2课时 教学过程： 第 一 课 时 一、激情引趣，导入课文 1、导语：同学们见过大海吗？那海边金色的沙滩带给你什么乐趣呢？ 2、生自由发言，畅谈感受。 3播放课件：海滩景色配轻音乐。教师：或许有的同学没见过大海，更没有体验过海滩带给你的乐趣。那今天，就让我们伴着优雅的旋律，一起走向大海，去欣赏《海滩上的雕塑》。 二、自主朗读，读通课文 1、生自由朗读，要求读准字音。 2、出示生字词卡片，检查生字掌握程度，并适时指导学生区分形近字。 3、抽生朗读，检查读书情况。 三、细读课文，自主体会 1、师：我们今天学的文章，旁边有批注，这叫批读文，回忆一下，我们以前是怎样学习批读文的？（①边读边想。②借助旁批的内容学习课文。③在文章旁边写下自己的感受或问题……） 2、用自己喜欢的方式学习这篇课文吧！生自由读文，边读边思考海滩上的雕塑师是谁。 3、抽生汇报：海滩上的雕塑师是谁？（板书：我们、小动物们） 4、学习1~3段。 (1)、师：海滩上这么多有趣的图案，它的作者到底是谁呢？（出示第2段旁的批注。）编者知道了，你知道吗？请你把这些图案的作者名字勾画出来吧！ (2)、面对海滩上这么多有趣的图案，你有自己的感受和疑问吗？（了解蛤蜊，争论“曲线”的作者是谁，并指导读出猜测的语气。） (3)、同学们，从这些猜测中，你体会到什么呢？（图案多，图案的作者也多，让我们分不清，给我们带来快乐。）板书：乐趣 (4)、齐读第3段，根据旁批，培养学生的想象能力。师：同学们，张开你想象的翅膀，把海鸥可能会发表的评论，批注在旁边的空白处吧！生自由批注。抽生读批注。师生共同交流。 第 二 课 时 一、复习1、拼读生字。 2、说说1-3段写的是什么？ 二、学习4~10段。 (1)、齐读第4段及批注，思考：更大胆的构想是什么？ (2)、自由读5~10段，你从中感受到什么？（“我们”干得很起劲，很开心！） (3)、通过各种形式的读，读出自己独特的感受。（如抽读、赛读、齐读等。） (4)、说说第10段的省略符号省略了什么。张开想象的翅膀，把你有创意的、有个性的设计批注在文章的空白处。生批读，然后交流。 三、学习11~14段。 (1)、师：当你们精心设计的雕塑被浪涛吞没时，心情如何？海边的立春后的一个傍晚，我们迎来了第一场雪，大雪纷飞，悄无声息地落下。一厘米，两厘米……雪在地面不断地生长着。
次日清晨，我出去欣赏雪景。虽然眼前的世界是单调的白色，但此时的我却被这白色深深震撼了，不禁发自肺腑地感叹：这雪景真是壮观，真是漂亮得无与伦比啊！
只见整个世界一片白茫茫。看，那远处的山，它身上满是雪，然后着实披上了一件白色的外套，显得格外肃穆。还有不远处的水库，更是秀丽，雪仿佛在它结薄冰处披上一件白色的轻纱。再看看近处的房屋，被雪装饰地胖胖的，可爱至极。
公路上的雪，被南来北往的车轧出道道沟痕，被步履匆忙的人们踩出无数个大大小小的脚印。
雪依然如同鹅毛般飘落。几个不怕冷的孩子在冰天雪地中打雪仗，雪球打在孩子们的脸上，身上，他们非但没哭，反而更开心地笑了。雪又整整下了一个晚上，第三天早上当我再出去时，雪已经停了。人们开始不辞辛苦地清扫道路，街道和屋顶，家家户户的人们全都出来打扫。
有了雪，当然会有孩子堆雪人。一些顽皮的孩子们用了老长时光，最后堆好了一个一米多高的雪人，他们在那里围着雪人嬉戏玩耍，好不热闹！
房前屋后那细小却又坚强的树也是大雪压枝，然后时不时鸟雀们飞落枝头，雪簌簌落下，薄雾一般。
坡野里亦白雪皑皑。刚刚绽放的几枝梅花被雪压倒了轻盈的身躯，然后却依然散发着阵阵幽香。麦田里，三五成群的农民伯伯们笑着说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡，这几天的大雪必须会把害虫冻死，明年的庄稼必须会大丰收啊！”
这是20xx年的第一场雪，它除去了整个寒冬的干燥，预示着又一个明媚春天的到来！
春雪无垠， 洁净的耀眼。如同洁白的素纸 ，没有一丝瑕疵。二月，流连在冬季和春天交替的时光，心里有一种心情，仿佛是一个冻僵的孩子，从初春的手里慢慢的苏醒着。仿佛身体的每一个细胞都跃动着蓬勃的气息，纵意着身心醒来。
走在刚刚停止的雪花里踏雪，别有一番情志，冬季的寒冷在渐次的融化，初春的阳气回升里的雪景是如此的清洁安静。这是多么美好的时光啊！只有融入在这样的景致里心里才能够有切身的感受。
远远的映入眼帘里一棵枫树，在雪地里醒目的站立着，泛黄的颜色里却袒露出美的姿态。它们一直依附在枫树的枝干上，娴静优雅的凝望着洁净无垠的大地。
枫树的枝条在春雪里袒露着，仿佛是一根长长的丝线，要触摸到大地。我站在白雪上静静的相互凝望着枫树的姿态，是如此的楚楚动人。
仿佛要和春天接壤，复活那满树的枫叶，绝不化为泥土，去绽放又一个新的开始。不是说枫叶在秋天就要离开树干飘向远方，飘落地面做永远的告别吗？而眼前看到的是不是另当别论？它的顽强和冰雪交相辉映，做了别开生面的绽放。
不远处，有两片枫叶，错落的飘落在雪地上，是风吗？风雪后让它做这样一次的旅行，来完成最后的使命。凄美的点缀了雪的世界，我惊讶它飘落到雪地上面还是那样的优雅.
有一片叶子已经明显的枯萎了，卷曲的样子仿佛历经了沧桑,却仿佛在努力的靠近着它的同伴。谁也不知道自己在枯萎老去里的样子，我却在枫叶的枯萎老去里亲历了这样的一种阅历和见证。
每个生命的行程就是这样，要枯萎。只是有的生命在枯萎的时候还是优雅的 ，泛黄里还能够透露出本色，这是值得赞叹的。
俗话说：瑞雪兆丰年。今年初春纷纷扬扬地下了一场好大、好美、好飘逸的春雪!
雪好大呀!它们像一个个可爱的小精灵，密密麻麻，争先恐后的，仿佛赶集般地，匆匆洒落人间，远远望去一片洁白，像是给大地铺上了一层厚厚的银被;
雪真美呀!用手轻轻接上一片，可以看见一丝丝清晰地纹路，仿佛是天上的仙女们一片片精心雕刻过一样;
雪真飘逸呀，一朵一朵从天穹飘洒下来，那么的轻盈，那么的柔美，仿佛一个个美丽的仙女降临人间。
今年的春天就这样给了我们一个惊喜，下了一场这样的春雪。去年冬天的天气很让人费解。入冬后，很少下雪，其中最大的一场雪，也只持续了几个小时。而这场春雪却来得怪，一下就是一整天，地面积雪至少有三四厘米那么厚。
走出家门，踏着满眼的白雪，松松软软的，吱吱作响，像踩到了绵软的、会发出响声的、神奇的地毯上一样，有趣极了!有时又有些小雪花精灵竟会淘气地钻到我的鞋子里去了。
眺望远处，一幢幢高楼，早已变成了银屋一棵棵小树，也早已披上了银装，真是银装素裹，分外妖娆。仰望天空，白茫茫的，晶莹剔透，一片片雪花带着它独有的姿态，扬扬洒洒，飘落人间。闭上眼睛，仿佛自己身处仙境，感觉到身体也是那么轻盈，好像是在云中，非常特别!我想，这就是雪带给人们的独特感受吧!
春雪是一年之初的象征，这真是瑞雪开春，丰年吉祥啊!我想：20xx一定会是美丽无比的一年!
在一声声鞭炮声中又开始了焕然一新的一天，我依旧像每天早上一样洗漱、梳理。无意中我看到外面飘着小雪花，这时，我问妈妈：“早饭吃完后我能到外面看雪吗？”妈妈说：“当然可以啊。”
吃完早饭我迫不及待地来到外面，终于看到了今年的第一场雪。啊！真美呀！大地仿佛穿上了一件雪白的衣服，干干净净的一尘不染，看起来美丽极了！继续向前走，来到了我们小区的广场，呀！这里更美了。周围的楼房已经被染成了暖暖的乳白色，看上去就像穿着厚厚的冬装，树枝上也堆满了厚厚的雪花，只要用力一摇就会纷纷洒下。
我忽然觉得自己仿佛就成了一朵小雪花，穿着洁白的衣裳，慢慢的从天空中飘落。一阵微风吹来我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动，不光是我一朵，漫天的雪花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地落在地上，喜鹊飞过来告诉我昨夜做得好梦，白兔从地上跳过，告诉我清早做的游戏。
这时一只小猫从我身边经过，把我从美梦中惊醒，只见小猫迈着悠闲地步子，走一步就留下一朵小梅花。一看见有人向它走来，它就惊慌失措的跑掉了。
多美的一场春雪啊！但是更重要的这场春雪不仅湿润了干燥的空气，还给庄稼带来了久违的甘露。真的希望农民伯伯今年能有一个好收成！
早春二月，在这个万物复苏的季节，却意外地下了一场春雪。
春雪和冬雪不同，冬雪凛冽，下的时候带有冰碴，刮在脸上还微有痛感；而春雪不同，它像柔软的蚕丝一样，飘在我们的脸上，像果茶上面的奶霜一样丝滑、轻柔，落在土里滋润着万物。
这春雪虽然不是雨，但也像杜甫说的：“随风潜入夜，润物细无声。”它做好事不留名，春雪一下，就如同春雨一样，使万物复苏、兴旺。这时，我正站在窗外漫天飞雪中，感受春雪给我带来的无尽欢乐与舒畅的感觉。雪仍在下着，天阴沉沉地，太阳一直没露面，不知不沉间，我的头发上、帽子上，都积满了白白的雪花，活像一个小雪人。雪花冰晶，时大时小，到了地上变成了水，听老师讲这是因为地面温度高。
这场雪虽然美丽，但雪连续下个不停，也会给我们带来许多麻烦：为了不使雪花落在地上冻成冰，环卫工人们只好连夜清扫马路、除冰，这样大家在第二天上学上班时，就能顺顺地出行，不会迟到。春雪落在小麦上，给它们铺上一层白棉袄，洁白无瑕、煞是好看。可夹杂在雪花中的病菌也随之而来，待到春雪溶化时，细菌随着雪水灌入泥土，温暖的天气使细菌开始娼狂繁殖，腐蚀小麦根部，使小麦缺乏营养而枯黄，从而导致小麦的减产或死亡。
就在这时，太阳公公及时地赶到，用它温暖且明亮的身躯照亮了大地。迎春花开，燕子飞回，这正是有着能带来万物生机的春天的预兆。“瑞雪兆丰年”，今年的这场春雪一定预示着最好的丰收年！
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