我探寻着三年级作文

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我探寻着三年级作文

篇1:我探寻着三年级作文

一天,一名伟大的探海科学家决定带着他发明出来的探海潜艇,到大海深处探海。

探海家看见,一望无际的大海十分的美丽,海上的波浪一阵阵的打过来,看上去那波涛汹涌的湛蓝色大海里仿佛藏着许多的秘密。

探海家开着潜艇,潜入了湛蓝色的海洋。刚潜入海底就发现有许多五颜六色、色彩斑斓的小鱼儿。只见它们摇摆着尾巴,迅速地在海洋里游着,可快活了!

探海家又潜入了更深的海底。又发现了绿油油的海藻轻轻摇摆着、五彩缤纷的珊瑚,各种各样,千姿百态,有像麋鹿的角,有像一些没有树叶的树枝……还有一些海参在海底懒洋洋的蠕动。五颜六色的海星也懒洋洋的',用自己的吸盘吸住岩石,在那儿一动不动。

探海家又发现了十分惊奇的一刻:一只仿佛穿着银色铠甲的大鲨鱼张开了自己的血盆大口,像箭一般的追赶着一只只惊慌失措的小鱼儿。周围还有许多各种各样的鱼儿,有的像剑一般锋利的鱼,有的头上有个闪闪发光的一个海底灯笼的鱼,还有一些善于伪装的鱼。它们都用自己的“独门绝技”来防护自己。

探海家经过这次探索,了解了不少知识呢!

篇2:烦恼,你困扰着我三年级作文

烦恼,你困扰着我三年级作文

我是一个整天乐陶陶的小丫头。别看我整天这么快活、欢乐,其实一直有一个棘手的烦恼在我的小心脏里困扰着我。

自从开始上学,我就在班上结识了几个“女死党”。我一直对待她们很好,可是她们有时的做法却让我痛心不已。放学了,我约上几个“女死党”去篮球场投篮。别看我们这么娇小,爆发起来你们得要紧急疏散呢!嘻嘻!“呯!”糟糕!我的'脸被被篮球砸到了!“呜……”我立即瘫倒在地上,手捂住脸哭起来。A死党焦急地说:“何洁霖,你没事吧?B死党,你投篮砸到了何洁霖,还不快说‘sorry’?”B死党面无表情地说:“是她自己不看路才会这样。我先走了。”我顿时心凉了一半。自己热情的对待,却遭到别人的无视,这还算什么朋友?不过,我们后来和好了。

“叮铃铃……”我们“第二课堂”的上课铃声响了。我和C死党争先恐后地向“第二课堂”的学室奔去。“啊!”我和C死党不小心撞到了一起。于是,我用手碰了碰头上的淤青,心疼不已。“喂!你怎么搞的,痛死了。总是撞到别人,你想让我的头上变成南瓜地(一块块淤青)啊?!”C死党不屑地说。听完,我顿时呆若木鸡。明明是我们两个互相撞到一起,应该双方都有责任。可是为什么所有的责任都赖到我身上?作为朋友怎么可以这样?

唉,就这样的烦恼,却没有一个知心朋友可以倾诉……

篇3:神药探寻UFO三年级作文

神药探寻UFO三年级作文

听说科学家发明了两颗药丸,吃了就能看到“UFO”。它们有大拇指壳那么大,是深绿色的,散发着淡淡的茶香。

吃下两颗药丸以后,我面前出现了一行字:“你要骑什么动物?”我说,“要一条小白龙吧!”这时,白龙出现了。我骑到它的'身上,它忽然一跃而起,带我飞上了天空。

我们在云层里穿梭,当时是晚上,月光洒在海面上,学多东西都被我抛到了脑后。我们飞呀飞,飞出了地球,来到了太空。只见一道光闪过,我不禁大叫一声“UFO!”。

我和小白龙慢慢飞到UFO上面,那外面有两个大柱子,上面镶着精美的蓝宝石,外面的两个站岗的外星人来欢迎我们。它们跟人类长得很像,但没有耳朵,脑袋上有一根天线。

它们把白龙拴在一旁,把我引入UFO里面,这时,有一个很高的外星人来和我握手,它是这架UFO的主人。这位主人用标准的中国语言向我问好,并带我参观了整架UFO,还向我讲了许多关于UFO的趣事。

时间不早了,我要走了。外星人见了,对我说:“再见了,小姑娘,希望你下次再来。对了,给你一颗种子,回到地球后把它种下,它会给你们带来好运的。”“好的,再见!”我说完,便骑着白龙回来了。刚到地球,忽然周围一片空白,白龙不见了,只留下一缕青烟。

最后,当我醒来时,发现自己在实验室里,科学家对我说:“怎么样,玩的好吗?”回家以后,我发现种子变成了魔杖,它可以治愈很多病毒,使人类逃过了生死劫难。

谢谢你,外星人!我们还会再见面的,我很想念你们。

篇4:探寻秋天的足迹三年级作文

探寻秋天的足迹三年级作文

金秋时节,天高云淡,真是个探求的好季节。今天我们阳光支行组织去干览南洞艺谷探寻秋天的身影,我们在车站集合后就出发了。

大约过了一个多小时,我们到了目的地。走在青山绿水的乡间小路上,路边的野菊花像一朵朵向日葵,它的叶子有一股清香,闻了之后,令人心旷神怡。秋天,路边的蒲公英开始凋谢了,我随手摘了一棵蒲公英,用嘴轻轻一吹,降落伞一样的种子带着行李去寻找它来年的住所。房子旁边的果园里种满了桔子、柚子、柿子……树上的`柿子都变得黄澄澄的,远远的看去,好像一个个小灯笼挂在树枝上。玉米地里一个个玉米棒长出了一撮撮咖啡色的“胡须”,正向我们炫耀着成熟呢!秋天的每一个角落都充满着韵味。

接着映入眼帘的是一间间徽派建筑风格的村屋,每一堵墙都是一幅彩绘,整个村就像一幅巨大无比的山村风景画,组成了一个绘画艺术的天堂,每户人家都把画装点得五彩缤纷,有剪纸画、卡通画、渔民画……画的栩栩如生,活灵活现。我们一边参观画一边走,不知不觉中我们来到了火车广场,广场中间有一列火车,火车头上写着1933年,是南洞到嘉峪关的特种列车。我们乘上火车吃好午饭后去了一座水库,水库边还真热闹,有的在钓鱼,有的在烧烤,有的在放风筝……水库在绿树的倒映下,水看起来像绿色的翡翠,远处的水面在阳光的照耀下,泛着点点金光,好看极了!

这次的南洞艺谷探秋之旅,让我接触到了大自然的另一种美丽,感受到了秋的气息。我爱秋天,我爱五彩缤纷的秋天,我爱硕果累累的秋天。最后我们依依不舍地离开了秋天的山野。

篇5:探寻我的精神世界作文

探寻我的精神世界作文

人的精神世界,说白了就是一种由内而外从心灵而绽发出的光芒,一种心灵的寄托,一种品格。它更像是黑格尔所说:“它控制你的大脑,驱使你的肢体,成为你生命不可或缺的一部分。”它在哲学上的地位甚高,不可用唯物或唯心主义辩证法去鉴定它的性质,说是人精神上的体现,但它与物质共存,且密切关联。它或许是一种精神与物质的原力,支撑着我们生命的发展与成长。

我的精神世界,充满着自信而又愈为勃发的意念,一种潜在心底里一声声奋进的号角,鼓舞着灵魂燃烧着意志。扬起的风帆,驭风前行的心灵船只,不屑风浪,奈何风如龙卷,我依旧稳稳而行,找寻初衷。

静,才是我苦苦追寻,且寄托于书的浩海里取得丰硕的成果。静,是一种气质也是一种修养。诸葛亮云:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”心浮气躁,是成不了大气候的。静是要经过锻炼的,并不是与生俱来的。古人叫做习静,习静的方法有许多。开斋戒浑,轩中静坐,闭目养神,能习静。或泡一坛清茶,饮于草庐,观四野之景,能习静,静之大成者诸如陶渊明,司马微,庞德公等人,隐于山中,与世无争,习得一份清闲之静。有诗云:“山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。”“习静”也是一种道家功夫,细于安静确实是生活于扰攘的'尘世中人所不易做到的。

静,不是一味地孤寂,不闻世事,宋儒有诗曰:“万物静观皆自得,四时佳兴与人同。”唯静,才能观照万物,对人间的生活充满盎然的兴致,顺其自然,才能乐在其中。

我的精神世界里不乏一颗热血之心,这或许就是青春,勇于前进,毫无畏惧。这让我想起一句让我热血沸腾的话“你生而有翼,为何一生愿匍匐前行,形如虫蚁?”这是霍拉尔·阿德·鲁冰的一句话,它已然成为我不惧挫折与失败的警句。为何生而四肢全无的胡克不会自卑,不会责怪上天的不公?依然热爱生活,珍爱生命,成为世界著名的励志演说家,为什么?因为他有一颗热血的心,不甘向命运低头。你也可以做到!是的,我也能做到,而且比他更强,因为我有健全的身体,我也有一股滚烫的血液在身上流淌着,永不言败!

阳光,终究是我们的信仰。雨露,滋润万物的同时也滋润着我的心田。在我的精神世界里存在着什么,你已洞悉。高山流水,你我是否同路人?

篇6:探寻我的精神世界作文

海子言“我要做远方的忠诚的儿子,和物质的短暂情人”,乃是阅尽千帆达到的境界。到头来,人何以立于世?唯远方,唯精神耳。

物质如同泡沫,最终会在人生的车轮中湮灭,而精神的力量,则会在历经千帆后,如同淘尽黄沙后的真金,历久弥新。巴尔扎克也强调了这一点,“人生的戏剧并不在于外界的境遇而在于情感,它是在内心或说在所谓精神世界那个辽阔的天地中扮演的。”正是因为人的情感,向上的精神,才能让这一出人生戏剧完美谢幕。

诚然,物质之心人皆有之,无可厚非,但若将人生的意义与物质追求划等号,而忽略了对精神的滋养,这样的人生必然是无解的、麻木的、迷惘的、干涸的。

“就让我忙到半夜吧,再给我一碗米粥就行”,“布鞋院士”李小文如是说。纯粹、率性、简单,这境界,便是金庸笔下的少林寺“扫地神僧”,所谓走过大地,不留痕迹。刈除物质的枝枝蔓蔓,潜心问学。当所有的呼声潮水般涌来,他却只期盼浪潮退却,安静做一辈子云淡风轻的“独行侠”。而他的逝世,也必将给学术界吹来一阵真实、简朴的清新之风,以及对当下奢华浮躁的`思考和对返璞归真的追求。

又如捧酒嗅菊的陶渊明,那顶乌纱于他眼中竟成了生生的羁绊,他奔向田园,犹如鱼之得水,鸟之归天,醉心于诗酒田园之中,他也获得了莫大的精神愉悦,留下彭泽县到桃花源遥远的一程,引无数痴者醉者浩浩荡荡循香赶来,没了物质上的牵绊,他在精神的世界里更加阔步向前。

然而,不得不说,当下浅薄的物质主义桎梏了大多数国民的心,缺乏精神的滋养,焦躁正在成为这个时代集体的病症。张天麟曾言:“中国不患物穷而患心穷。”从解决温饱到基本实现小康,生活水平日胜一日。但我们是否可以裹足不前,沉浸于物质享受中无法自拔了呢?复旦大学学生林森浩声称将室友置于死地未超出自己的道德底线;都市白领有“宁可坐在宝马中哭”的豪言;以恶搞为趣,一批批“啃老族”屡见不鲜。试问,不追求精神的富足,只贪图物质享受,助长唯利是图之风,那么在这样的精神环境中成长的一代又何以撑起中国未来的蓝天?

也正是因为追求精神的安逸与自得,杨绛先生才会数十年如一日默默笔耕不辍,弘一法师才会代天下生民之苦,化作一条碧溪流入人们的心田……

大道如前人之行,质朴无声,洗尽铅华,对精神的求索,是众生蜕变的不二法门。当今社会,放下物质似乎显得更为重要,因为只有追求精神的高度,生命才会丰盈,文化才会厚重,而国家才有未来。

篇7:探寻我的精神世界作文

我年轻的时候,和奶奶住在一起。奶奶来自江南,江南与二胡有着不解之缘。每次午休时间,奶奶都会拿出她视为珍宝的阿炳的磁带,放入老式录音机。二胡独特的悲伤和沧桑像泉水一样流淌出来,润湿了我的心。俗话说,乐器是精神的一面。在二胡日复一日的影响下,我对江南也有了日复一日的向往。我渴望了解江南,融入江南。

在阿炳的二胡声中,我常常幻想自己正坐在船上,沐浴在微风和细雨中,漫步在柔软、美丽而忧郁的水乡。是阿炳,让我知道了青石小台门深,黑瓦粉檐廊棚长的江南;是阿炳让我意识到了这样一个美妙的状态。我妈妈总是唱不完的歌词。那些深情的话语,伴随着忧郁的歌声,当它们被我的母亲轻柔地唱出时,将会更加动听。

每当我有空的时候,我都强烈要求妈妈教我这些词,所以家里总是回荡着悠扬的歌词。红樱桃,绿芭蕉,雨落在窗台湿漉漉的斜纹薄纱上,我仿佛看到一个女诗人站在满是心事的窗前,望着窗外的细雨,思绪飘得远远的。问你能有多少悲伤,就像一条向东流的河流。我似乎理解一代被征服的国王不断的'遗憾和仇恨。在宋词的影响下,我学习了几千年中国文化的精髓。它就像一扇斑驳的门,引领我进入历史的长河和诗歌散文的世界。阿炳、李清照、李煜,这些杰出的前代人,无保留地把他们的热情倾注在他们的作品中,使后代人能够与他们分享他们的精神世界,享受一种美妙的境界。

它们带给我们太多太多,它们不仅仅是精神上的安慰。

篇8:探寻我的精神世界作文

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。精神往往能弥补物质的不足。就让我们在读书的过程中,让我们的精神世界更美好!

我不是十分热爱书,也不是十分的痴迷书。或许我喜欢的类型不是长篇大论的一些大道理,而是从故事中体会到。

《绿野仙踪》就是这样的一本书。当我在图书角拿到它的那一刹那,就注定我会喜欢上它。不错它是一本具有童话色彩的书,但是古人云:书读百遍,其义自见。不用说读百遍,当你真正的`喜欢上一本书,就算你读一遍也知道其中的意思。故事讲述的是一个小女孩与她“朋友”冒险的故事。内容生动有趣,情节十分起伏,每一章节都让我浮想联翩。正应了“精神往往能弥补物质的不足”这句话。在现实中做不到的事,精神上你能满足。他们的冒险精神,他们互相的帮助,他们的团结,他们克服困难的种种精神。我觉得值得我们去学习,去赞扬!或许这就是让精神世界更美好!

时间的齿轮快速地转着。随着年龄的增长,心智也应该更加的成熟。于是我又迷上了一本书《小智慧大故事》我觉得这是一本很富有深意的书。他和《绿野仙踪》不一样。更具有多面性,告诉我们的道理更加的多。它是由许多不同的小故事组成在一起的。最长的不超过600字,最短的50个字左右。其中的一个小故事令我记忆犹新。法国的一家报纸进行了一次有奖智力问答,其中有这样的一个题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫着火了,情况紧急,只允许抢救一幅画,你会抢哪一幅画。结果在成千上万的答案上,一个作家以最佳答案赢得了奖金。他说:“我抢离出口最近的那幅画。”就是这么个简短的故事使我明白了一个人是道理——我们在制定人生目标的时候,一切要符合实际。不要永远为不能实现的目标浪费精力,最终一无所获。

读书能陶冶情操,读书能使我遨游在我的精神世界里。读书吧,让精神世界更美好!

篇9:探寻我的精神世界作文

托姆与两位古人类学家的讨论回答不同,显然两位古人类学家是站在自身专业角度来思考的,但托姆是跳出固定思维找到了另一种答案。

跳出固定思维,你可以寻找到一个全然不同的世界。

如同两位古人类学家与托姆的回答,你可以发现托姆跳出了固定思维,回答的是因为夜幕来临之际,火光灿烂多姿是最美最美的。与人类学家截然不同的回答,却带我们走进了一个更加新奇的世界。带着艺术的美丽梦幻的想象,就好像玫瑰吐露芬芳,梦幻而迷人。在普通人眼里花便是花,而在另一个小女孩的.眼里,这不仅仅是花,变换出了美丽的长裙,从此时尚界又多了一股热潮,跳出固定思维的怪圈,利用另一种眼光看待世界,你可以发现一个与你平时所见的截然不同的世界。

跳出固定思维,你可以创造出令人惊叹的产物。

我们常常看山是山看水是水,想到为什么要保留火种,第一反应便是取暖御寒,跳出固定思维,就像托姆一样跳出去,寻找令人惊奇的世界。创造令人惊叹的产物,有人看废品就是废品,而有人用废品搭造了一个王国,美国一位女设计师将公共厕所改造成了豪宅,而在出售公共厕所时,没有人肯买下他,因为大家都认为公共厕所就算买下来了,他还是厕所,又有什么能够改变的呢,而在数年后,这位跳出了固定思维的女设计师,用她创造的产品惊叹了众人。是的,跳出固定的思维可以创造出更好的产品。

跳出固定思维,使自己变得更加优秀。

看山不是山,看水不是水,你的眼前是山却又不是山,是水却又不是水。你可以用另一种方式思考,寻找出不同于平常人的答案。可以给自己带来不同的感受,如此你的思维不断的创新,用不同的角度看待世界,以不同的触觉感知世界,你就会以超越常人的路径通往成功,使自己变得更加优秀。

人们常常陷入于自己所编织的固定思维的怪圈,而跳出来的往往成就了自己,找到了最后的答案,最终走向成功,跳出固定的思维让你的世界变得更加精彩,让你更有创造力,让你变得更加优秀。

篇10:探寻我的精神世界作文

翻开《城南旧事》这本书,讲述着一个叫小英子的小姑娘,和她的朋友的故事,小英子勇敢、善良、做事认真,给了我很大的启发,让我懂得了做人要热于助人,礼貌待人,知道了读书的乐趣,让我喜欢上了读书。

阅读,让精神世界更美好 阅读是一件容易的事情,它是休息的好方法。

阅读就是我们身体里不可缺少的养分;阅读是一种心情药水, 当你喝下这杯药水时,心情立刻从不好变为好;阅读就是食物,当 你如饥似渴时,坐下来静静地读书,饥饿全部忘记。

今年暑假,我阅读了《城南旧事》这本书,里面讲述着一个叫 小英子的小女孩。

英子热于助人,结交了一个叫妞儿的'小姑娘和一个叫秀贞的中年女人。秀贞和一个大学生思康相爱,不久,他回了老家,秀贞怀 了小桂子,却被家人丢弃。英子发现小桂子和妞儿的身世极其相似,特别是背后的青记,所以带着妞儿见秀贞,让她们母女相认。

她勇于交朋友,上学时,只有女生和女生交朋友,男生和男生交朋友,她是第一个和男生交朋友的。

她做事认真,上小学时,小英子成绩排名第 10,老师编排了一 部名叫《麻雀与小孩》的表演,因为成绩好,所以被老师选为麻 雀,要在毕业典礼上表演,母亲特别为她做了一件麻雀服。排练 时,大家都围着小英子看,说她的衣服漂亮,她每天认真表演,刻苦练习。

毕业典礼那一天,爸爸给了英子一朵花,自己却因生了重病去世, 父亲的花掉落了,英子意识到自己已不再是小姑娘,她知道自己长大了……

我喜欢英子,她是一个善良、勇敢、认真、热心的小女孩,她让 我学到了要对人温柔,礼貌待人。

小的时候,我独自一人在家,恐惧包围着我,妈妈打电话和我说: “那你看书吧!”“啊?看书?这有什么用?”事到如今只能这样了, 我翻看书,一开始我还以为一点儿也不有趣,没想到我越来越投入了, 身临其境!害怕、孤单、寂寞都向我远去,不久我就爱上了读书。

阅读就是智慧大门的钥匙,不是每一个人都能得到那把钥匙的, 只有认真阅读的人,才能得到钥匙,走上智慧的阶梯,打开智慧的大 门,得到智慧的荣誉。

篇11:我快乐着作文

学习生活虽然十分辛苦,但是也充满了快乐,这些辛苦的点点滴滴为我在成长的路上挂起一盏盏彩灯,照亮我前方的路。

每天晚上,我便在灯光的陪伴下学习,我不停地挥着手奋笔疾书,偶尔遇到难题目停下来思考片刻,在大脑中拼命思考,然后用自己认为不错的回答写在上面,写完后还要认真地翻看英语书为自己温习的功课,预习明天的知识。一个又一个夜晚,我在这些作业中勤动脑,动笔,虽然每天都很累,都到了很想睡觉的时候了,但是我依然打起精神,努力学习。

在辛苦中,我也体会到了快乐:每一天的作业都能受到老师的表扬,我心里甜滋滋的:每一次的作业上总有许多答案能得到老师的赞许,使我受到前所未有的鼓舞,连考试都变得不那么可怕了。记得那一次英语考试,我毫不畏惧,没有紧张得脑子一片空白,我从容地做了起来,一个个答案如流水从我脑子里蹦了出来,而且一点儿也不勉强,做完后我就迅速地检查起来。当老师批完卷子后,我一看,得了一个高分:96分。我虽然很高兴,但不知足,继续努力起来,一个又一个好成绩从我这里诞生,我喜上眉梢,这都是辛苦的付出换来的成果呀!

在前进的道路上,我就如一只勤劳的蜜蜂,在花的王国采集花粉,给别人带来方便,给自己带来快乐。我又如一个海,不断地,永不满足地充实自己,于是,充实的'过程将是愉快而有意义的。如果有人问我:“你不觉得学习枯燥吗?”我会回答:“不,因为我虽辛苦,但我快乐着。”

篇12:我快乐着作文

快过生日了,我又长大一岁了,新的一年开始了,我也要有新的面貌,我又开始懂事了!量了量身高,哇,高了2厘米,我成长的真快啊!不仅身高增长,会的家务也越来越多,以前不会做饭现在基本会了,至少早饭自己会做了!妈妈不用那么早起来为我做早餐了。也不用送我上学了,每天自己坐公共汽车去学校。

新的一年,我越来越快乐,前一阵跟奶奶去了云南旅游,我们去了玉龙雪山观赏了雪山美景,还听导游介绍了许多知识,在学习上肯定有很大的帮助!以后学到这一类课文,我就可以大显身手了。哈哈哈!我们去云南时,我一次也没走丢,紧跟在奶奶爷爷后面,以前的我经常走丢的。

这说明,我>长大了!我再也不是小孩子了!我能自理了。

我在家里,也越来越快乐,不再为成绩不好而被妈妈骂。所以我一定会在新的学期中更加努力,步步高升!让同学对我刮目相看。也希望老师对我严点,让我把内心的潜力发出来。奋发图强!

我长大了,我懂事了,我越来越快乐了!

篇13:我快乐着作文

生活就如同一杯绿茶,在快乐中掺杂着一丝辛酸,在苦涩中夹杂着一缕甘甜,苦与乐伴随着我。

学习生活虽然十分辛苦,但是也充满了快乐,这些辛苦的点点滴滴为我在成长的路上挂起一盏盏彩灯,照亮我前方的路。高中生说初中生很空闲,初中生说小学生空闲,但我身为一名小学生,从来没有感到过空闲,我很辛苦,但我辛苦得快乐。

每天晚上,我便在灯光的陪伴下学习,奋笔疾书,偶尔遇到难题目停下来思考片刻,在大脑中拼命思考,然后用自己认为不错的回答写在上面。写完后还要看英语书,背课文、背单词、预习明天的知识。

在辛苦中,我也体会到了快乐:每天上英语课时,老师总会表扬我,我的心里可开心了,这一次次的表扬使我受到前所未有的鼓舞,连考试都变得不那么可怕了。记得那一次英语考试,我毫不畏惧,没有紧张得脑子一片空白,我从容地做了起来,一个个答案如流水从我脑子里蹦了出来,而且一点儿也不勉强,做完后我就迅速地检查起来。当老师批完卷子后,我一看,得了一个高分:99分,全班第二,虽然考的不错,但我是课代表,没有考到全班第一是很遗憾的。我虽然高兴,但不知足,继续努力起来,一个又一个好成绩从我这里诞生,我喜上眉梢,这都是辛苦的付出换来的成果呀!

对啊,不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。于是,我又学了起来,一年>四季,从不间断,功夫不负有心人,我的英语水平越来越好。我辛苦,但我快乐着!

篇14:我快乐着作文

我的快乐就是学打乒乓球。

每天晚上写完作业,爸爸陪我去教练家学打乒乓球。教练首先让我们做准备活动,接着亲自教我们拍球、托球。这两样都不是问题,最难的就是颠球了。开始,我只能颠几个,经过教练指导,现在已经能连续颠400多个球了!

教练经常让我们在游戏中锻炼身体——仰卧起坐、交叉步、捡球、摸桌角、托球等。可好玩呢!很快我就学会了挥拍、正手发球、接球、反手打球等技术。无论天气多么地恶劣,我都会按时来到教练家练球。下雨那几天,只有我和陆家豪两个顶风冒雪去教练家坚持学球。我和陆家豪已经学到了反手打球,有时,一发球,我的胳膊就会架起来,教练多次要求我放松,摆好架势,可我却做不到,因此影响了技术的提高。我的下一个努力目标,就是决心克服困难,改掉这个坏毛病,练好反手,尽快提高打乒乓球的技术。

我几乎每天在教练家度过两个小时, 每天都要练习挥拍、发球、接球等,虽然重复这些动作要消耗大量体力,但是我感觉很快乐。因为这样我不仅学到了打乒乓球技术,也收获了友谊;不仅锻炼了我的体魄,也磨练了我的意志。

在练习打乒乓球的日子里,是我最快乐的时光。我将会把乒乓球这项运动一直伴随我快乐成长。

篇15:我快乐着作文

我的快乐 在生活,有许许多多的事让人感到快乐,但对于我来说,阅读课外书籍是最能让我感到快乐。

我的快乐就是喜欢阅读课外书籍。书籍给我带来了无穷无尽的乐趣。每当双休日时,我会一个人拿着自己喜欢看的书,关上门,呆在自己的小房间里,静静地坐在窗户旁边,每当这个时候,我总会浮想联翩,仿佛走进了书的世界。时儿和白雪公主、七个小矮人在一起;时儿又和灰姑娘在一起;时儿又和小飞侠在天空中自由自在地遨游;时儿和小飞象在等待和盼望着它的妈妈,时儿才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密,又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。书籍中中一个个有趣的故事,一个个生动的情节,让我爱不释手。我从书中知道了许多知识,也从书中明白了许多道理,也积累了不少好词、好句。

读书不仅的一种享受,读的书多了,也会给我的作文带来好的运气,看着老师在作文本上划记的那一条条鲜红的波浪线,我的心里比吃了蜜还要甜呢!

我沐浴在书籍的春风中快乐地生活,快乐地学习,快乐地成长!

篇16:我快乐着作文

随着时间一天天的流走,我在慢慢长大,在我的成长过程中,虽然有许多痛苦,但

是最多的还是快乐,因为我有一个很>幸福的家庭,爸爸妈妈都非常爱我,我在他们的庇护下健康的成长并快乐着。

爸爸妈妈不仅给我创造了良好的学习环境,而且还利用假期带我去旅游,让我既游玩了祖国的大好河山,又增长了见识,记得六岁时我就到过南京、上海;七岁到过杭州的西湖;八岁时到过东北的长白山、鸭绿江、沈阳、大连。

我感觉我的成长中,充满了快乐,我被爸爸和妈妈的爱包围着,被这个家的温馨包围着,我感觉自己很幸福。我在不断的成长,在这个过程当中,有太多的快乐,数都数不清了,每天快乐都包围着我,成长是快乐的

篇17:我守望着作文

关于我守望着作文

我是一棵松树,伫立在流水潺潺的河边。和煦的微风、暖日的骄阳、飘零的落叶、飞舞的雪花让我体验到了世界的美好与残酷。

春天刚来的时候,周围的花草都争先地突破土地的防线。天空的燕子来回地穿行着,一路上播撒着歌谣,轻盈而快乐。我看看天、看看地,渴望拥有那么一双美丽的翅膀,也能偶尔去云端坐坐、从水面拂过。命运注定我只能够驻守这一方土地,可我乐于汲取土壤里的`甘甜,伸展我的臂膀。梦想永不褪色,我依旧是一棵松树。

夏天悄无声息地降临了。我看到了田里那一个个将要成熟的大西瓜,一个个面带微笑地看着我。孩子们捧着它依偎在我的身旁,调皮地对我眨着眼睛,让我心神迷醉。人、土地、我竟然是那样的和谐。

我独自伫立在河边,守望着,守望着。望远在天边的夕阳,望划破天际的流星,望滚滚的红尘,望脚下坚实的土地。从此,我不再孤独,不再彷徨。小树在身下茁壮成长,牵牛花在我的躯体上尽情绽放。我既然高于一些人,就应该为他们撑起一片天。

秋天姗姗而来。我凝望天穹,天更蓝了,可我更孤独了。树叶在秋风中告别了枝干,在空中盘旋、舞动,最终还是飘到了水里、落到了地上。可我是一棵松树,迎着秋风,顽强地生长。

冬天,我真的孤独了。看着雪花在岁月的齿轮中辗转反侧,看着河水凝结成光滑的冰面。有一种树,能抽出自己的腰,滚成一个球形,向远处飘荡。可我不能,这土地需要我,我的根深深地扎在土地深处。我只有牢牢地抓住这土地,才会拥有强大的力量。

我喜欢看花开花落,看四季轮回。我守望着,守望土地,守望希望。

篇18:我快乐着作文

“书籍是人类进步的阶梯。”“路漫漫其道远兮,吾将上下而求所。”古往今来,多少名人是读书长大的,又有多少名言是赞美书籍的。是书给了人们知识;是书记载了历史;是书传播着智慧的种子。

我爱看书,但只看对我有益的书,一些对儿童不良的书我从来不碰。

以前我看书时,只注重故事情节,而且光找一些我感兴趣的内容看,对主人公的悲欢离合牵肠挂肚。可一遇到好词好句或一些其它内容时,我不是囫囵吞枣,就是置之不理。

而现在看书就仔细多了,不像以前那样一目十行。我看起书来如醉如痴,浮想联翩。而且经常因为贪婪的想获取知识而常常 “拿得起,放不下。”大多是在妈妈的强迫之下放下的:

有一天,妈妈给我买了一本叫,《探秘》的书,我刚打开目录就被其深深地吸引住了。

晚上该睡觉了,妈妈也就不让我在看了,但我依然对书中的内容念念不忘,于是我就展开了我的“窃读A计划”:

我先暂时躺下装睡,等妈妈走后我就偷偷的拿出了我的读书法宝——“迷你看书灯”在被窝里津津有味的看了起来。我一边看一边思考着书中的一个个谜团。被子中的空气十分闷热,都快让我窒息了,尽管如此,只要能看到生动有趣的书这又算什么呢?

可惜好景不长,正当我看得入神时,一股莫明的凉风迎面扑来,空气也清新了许多。但这并不是一件好事,因为此时掀开被子的认识妈妈!“怎么还不睡觉!” 妈妈瞪着我叫道。我见来者不善,就识趣的交出了书,安心睡觉。

但是书中的内容实在太好看了,像一块强力磁石一样深深点吸引住了我。于是当我确定妈妈睡着后,展开了我的“窃读A计划”:

我枉费心机终于在妈妈的房间找到了它,并冒着生命危险把它“偷”回了自己的房间,又在被子里看了起来。但我实在太累了,竟抱着书睡着了!

我做了一个美梦,梦见自己变成了一个探险队队员,去探索各种既危险,又奇妙的高山、湖泊、峡谷,有惊险又刺激。

通过这次的经历,我明白了一个道理:爱看书是好的,不过要在适当的时候看合适的书。

我的努力没有白费,在一次习作中,我党作文与众不同,构思也别出心裁,结果受到了老师的表扬。要写好作文,上课时就必须认真听,不过最重要的是平时要多看书,多积累一些好词好句,扩充自己的课外知识。

看书给我带来了许多好处,让我学到了很多知识,可以在不同的地方运用。使我受益匪浅。

我读书,我快乐!

篇19:我快乐着作文

我快乐着作文(一)

学习生活虽然十分辛苦,但是也充满了快乐,这些辛苦的点点滴滴为我在成长的路上挂起一盏盏彩灯,照亮我前方的路。

每天晚上,我便在灯光的陪伴下学习,我不停地挥着手奋笔疾书,偶尔遇到难题目停下来思考片刻,在大脑中拼命思考,然后用自己认为不错的回答写在上面,写完后还要认真地翻看英语书为自己温习的功课,预习明天的知识。一个又一个夜晚,我在这些作业中勤动脑,动笔,虽然每天都很累,都到了很想睡觉的时候了,但是我依然打起精神,努力学习。

在辛苦中,我也体会到了快乐:每一天的作业都能受到老师的表扬,我心里甜滋滋的:每一次的作业上总有许多答案能得到老师的赞许,使我受到前所未有的鼓舞,连考试都变得不那么可怕了。记得那一次英语考试,我毫不畏惧,没有紧张得脑子一片空白,我从容地做了起来,一个个答案如流水从我脑子里蹦了出来,而且一点儿也不勉强,做完后我就迅速地检查起来。当老师批完卷子后,我一看,得了一个高分:96分。我虽然很高兴,但不知足,继续努力起来,一个又一个好成绩从我这里诞生,我喜上眉梢,这都是辛苦的付出换来的成果呀!

在前进的道路上,我就如一只勤劳的蜜蜂,在花的王国采集花粉,给别人带来方便,给自己带来快乐。我又如一个海,不断地,永不满足地充实自己,于是,充实的过程将是愉快而有意义的。如果有人问我:“你不觉得学习枯燥吗?”我会回答:“不,因为我虽辛苦,但我快乐着。”

我快乐着作文(二)

生活就如同一杯绿茶,在快乐中掺杂着一丝辛酸,在苦涩中夹杂着一缕甘甜,苦与乐伴随着我。

学习生活虽然十分辛苦,但是也充满了快乐,这些辛苦的点点滴滴为我在成长的路上挂起一盏盏彩灯,照亮我前方的路。高中生说初中生很空闲,初中生说小学生空闲,但我身为一名小学生,从来没有感到过空闲,我很辛苦,但我辛苦得快乐。

每天晚上,我便在灯光的陪伴下学习,奋笔疾书,偶尔遇到难题目停下来思考片刻,在大脑中拼命思考,然后用自己认为不错的回答写在上面。写完后还要看英语书,背课文、背单词、预习明天的知识。

在辛苦中,我也体会到了快乐:每天上英语课时,老师总会表扬我,我的心里可开心了,这一次次的表扬使我受到前所未有的`鼓舞,连考试都变得不那么可怕了。()记得那一次英语考试,我毫不畏惧,没有紧张得脑子一片空白,我从容地做了起来,一个个答案如流水从我脑子里蹦了出来,而且一点儿也不勉强,做完后我就迅速地检查起来。当老师批完卷子后,我一看,得了一个高分:99分,全班第二,虽然考的不错,但我是课代表,没有考到全班第一是很遗憾的。我虽然高兴,但不知足,继续努力起来,一个又一个好成绩从我这里诞生,我喜上眉梢,这都是辛苦的付出换来的成果呀!

对啊,不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。于是,我又学了起来,一年四季,从不间断,功夫不负有心人,我的英语水平越来越好。我辛苦,但我快乐着!

我快乐着作文(三)

随着时间一天天的流走,我在慢慢长大,在我的成长过程中,虽然有许多痛苦,但是最多的还是快乐,因为我有一个很幸福的家庭,爸爸妈妈都非常爱我,我在他们的庇护下健康的成长并快乐着。

爸爸妈妈不仅给我创造了良好的学习环境,而且还利用假期带我去旅游,让我既游玩了祖国的大好河山,又增长了见识,记得六岁时我就到过南京、上海;七岁到过杭州的西湖;八岁时到过东北的长白山、鸭绿江、沈阳、大连。

我感觉我的成长中,充满了快乐,我被爸爸和妈妈的爱包围着,被这个家的温馨包围着,我感觉自己很幸福。我在不断的成长,在这个过程当中,有太多的快乐,数都数不清了,每天快乐都包围着我,成长是快乐的

篇20:我成长着作文

书就好像一双翅膀,带我在天空飞翔;书就好像是一只大船,让我在海中遨游;书就好像是沙漠里的一口井,使我重新找到希望;书就好像一股新鲜的空气,令我精神抖擞。

记得我接触到的第一本书是《幼儿画报》,它给我印象最深刻的是:大灰狼张开它的血盆大口,要吃小白兔

上小学了,妈妈给我带回一袋子书。我选择了一本《守株待兔》,它讲的是:一个农夫在一次偶然中,遇到一只小兔子死到树桩上,他捡回家美美地吃了一顿。谁知,从此他就不再种地,一直坐在那里等兔子。一天又一天,一个月过去了,连兔子的影子都没见到,他只好灰溜溜的回家了。他多傻呀,天上那会掉馅饼?只有劳动才会有收获!我要是像他一样天天做白日梦,不读书,不听讲,不写作业,那会考好成绩呢?

中年级时,我又喜欢上了童话,我为卖火柴的小女孩的不幸而潸然泪下;我为裸体皇帝的愚蠢而捧腹大笑;我为美人鱼凄美的结局而伤心不已。

现在的我又爱看作文书,每当看到一些好文章时,我就会爱不释手。有时还会去新华书店看,每次我写完作业,我还会抽时间去读作文,要是看到精彩的文段,我肯定会摘抄下来。

孤独的时候,书是陪我玩耍的朋友;郁闷的时候,书是照在我心头的灿烂阳光;失败的时候,书是点燃我激情的熊熊火焰。

同学们,开卷有益。就让我们一起走进书的世界,与书香为伴,快乐成长吧!

篇21:我成长着作文

我,成长着。

时光的长河无时不刻不在奔腾着,大千世界也在不停地变化着。昨天,家中的金菊还紧闭着花苞,今天,却笼了一层香气,开得娇艳动人,可谁又知道,明天,它会不会枯萎?今天的你我聚在一起谈天说地,可谁又知道,明天,我们是否会别离?这一切的一切因为变化而让人难以预料。

站在梦想的彼岸,中间是巨浪滔天,我鼓起信心向前冲去,却被无数坎坷绊得遍体鳞伤,退了回来?

“坚持还是放弃?”

我问自己。

面对未知的凶险,不想前进?

不,我要努力!想起妈妈的期望,记起爸爸的鼓励,心中还有一个梦,我,要去实现!

前往成功的道路上总遍布荆棘,想达到目标就要付出代价。我一次次的拼搏,一次次摔倒,但我又一次次爬起。就算,理想的彼岸巨浪滔天,我也不可以放弃,“不经历风雨,怎能见彩虹?”今天抛下的泪与汗,会酿成明天庆功的美酒;今天的不放弃,能编出美好的彩虹桥!

我,在成长!

困难和挫折磨练了我的意志,风风雨雨阻挡不了我迈进的脚步。现在的我,遇到困难时不再哭哭啼啼,见到陌生人不会脸红不好意思,不再羞于表达自己的想法和要求,而是踏着坚实的步子,直到到达所要到的地方。

蜕变,是伴随着痛苦的。

成长,也是痛,并快乐着。

篇22:我幻想着作文

我幻想着作文

我幻想着作文

作者/ 龙新莲

记得在幼儿园的时候,老师给我们看《葫芦娃》,我特别羡慕会火功的青娃。我幻想着:如果我也会喷火,我就可以帮大人烧开水了。爸爸妈妈准会夸我能干!

我读一年级的时候,我突然羡慕起天上的.云朵,飘啊飘。我幻想着:我飞起来了,飞到空中去摸一摸云朵,去闻一闻它的味道,然后和小鸟一起玩捉迷藏。

二年级时的一个暑假,爸爸妈妈带我去了一个很贫穷很贫穷的地方,那里的人们晚上睡觉时都能看到月亮和星星。我幻想着:我变成了一个力大无穷的机器人,造了好多好多的高楼大厦,让他们都搬进新家,可以在温暖又舒适的床上一觉睡到大天亮了。

现在我已经三年级了,我听说每朵花来世都会变成一只蝴蝶,能够自由自在地在花丛中翩翩起舞。我幻想着:我变成了一只蝴蝶,在花丛中舞出轻盈的姿态,舞出灵动的花魂。我还听说鱼在鱼缸里的记忆只有7秒的时间。我幻想着:我又变成了一尾小鱼,只需要7秒种的时间,就可以忘却伤心和痛苦,重新开始快乐而又自由的生活。

(浙江省绍兴县安昌镇白洋小学三(2)班 指导老师:陈升阳)

篇23:什么温暖着我作文

执子之手,子却无法陪我终老。 -------题记

记忆中有这样一双手,温暖了我的童年。"姑爹!"扎着丸子头的小姑娘啊,一见到你,便迈着摇摇晃晃的步子,一路小跑,扑倒你怀里。"在幼儿园有什么不习惯、不舒服的地方吗?"你抱紧我,轻声絮语。我窝在你怀里,用奶油一样甜腻的声音,赘述着一天里遇到的所有事情。你始终笑着聆听,不时把风吹乱的几缕碎发拨回我的耳后。粗糙的,生满茧子的大手,附在耳边,触感却是那么轻柔!像呵护一片羽毛一样,你生怕弄疼怀里的人。而我如羽毛般轻快、柔软的童年,在这样温暖的触碰下,在你的笑容和双手中沉沦、迷恋。

记忆中有这样一双手,温暖了我的少年。那年,学校举办文艺汇演,兴冲冲报了名的我,被班长一句"你有什么才艺?"问蒙了。想了一天,无果。我垂头丧气地去找你,你思索半晌,挽着我的手去书房。"我叫你书法。"你一边摆好笔墨纸砚,一边对我说。"就一个月时间,哪里练得好!"我对此提议不抱任何希望。你执拗地要教,我也只好跟着学。握着我的手,一笔一划,一撇一捺地教。每当我有了放弃的念头,你掌心传来的温度便又点燃我内心希望之火。

月末,你双手托着我一个月来写的`所有字,对我说:"你表演的才艺叫勤奋啊!到时候,将你写的第一张大字与最后一张展示出来----变化多大呀!这就是努力的结果。持着两张字,你眉飞色舞地讲着,像是在介绍稀世珍宝。末了,伸手拍了拍我的肩,以示鼓励。

然浮生一梦亦长亦短,转眼已时过境迁。手掌的余温仍未消散,手的主人却永远的走了。20xx年9月,中秋节前两天,那个灰色的凌晨,你挂着笑走了。"锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年"稚嫩的字体还挂在墙上,仿佛仍能感到你掌心的温度。君可知,没了你,华年便不再美好。只有岁月刻下一圈圈年轮,回放着我的记忆,重演的悲伤。

欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?你双手的温度在我心中点亮一盏永不熄灭的长明灯。温柔了岁月,温暖了故人。若无法要寄相思,我只好加倍努力,做更好的自己,让那盏灯寄宿的心灵,更加强大!

篇24:伴着春雨出发三年级作文

伴着春雨出发三年级作文

都说“春雨贵如油”,今天我们班里20多个小朋友伴着春雨一起去益丰康庄园,唤醒葡萄树。

天气很冷,我们的热情却很高。来到葡萄地,负责人让工人给我们示范怎样挖出葡萄藤:原来要把土包上的土用铁铲轻轻地铲开,露出葡萄藤,然后把藤轻轻地用夹子固定在上面的架子上就可以了。老师一声令下,我和陈镜安拿着铁铲就开始工作了,我们用铁铲轻轻地铲土,一会就碰到了硬硬的东西。“我找到了”我兴奋地说,赶紧扔了铲子,用手轻轻地拨土,慢慢地露出了褐色的葡萄藤,它们纠缠在一起,我们小心翼翼地解开,然后用夹子固定在架子上,一棵葡萄树就唤醒了。我们一起唤醒了好多的葡萄树,像一排排的士兵等着人们的.检阅。我仿佛看到那一排排的葡萄树绿荫荫的,一串串蓝紫色珍珠挂在藤上,香味扑鼻,我的口水都快留下来了。

然后我们又去参观了土元乌鸡场,鸡蛋都是青色的皮,蛋黄又大又黄,特别好吃。还有大锅菜也非常好吃。

下午我们去大棚采摘蔬菜,妈妈要吃西红柿,我喜欢草莓,陈镜安要摘茄子,我们就分开摘。我和陈镜安每个大棚都看了看,完全不管雨滴淋到我们身上,我们玩的可高兴了。

今天真是难忘的一天,以后我还要来这里玩。

那件事激励着我作文

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我探寻着三年级作文(精选24篇)

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