三年级下册三单元作文:读《惊弓之鸟》有感-300字

| 收藏本文 下载本文 作者:BoyJonn

以下是小编为大家整理的三年级下册三单元作文:读《惊弓之鸟》有感-300字(共含23篇),仅供参考,欢迎大家阅读。同时,但愿您也能像本文投稿人“BoyJonn”一样,积极向本站投稿分享好文章。

三年级下册三单元作文:读《惊弓之鸟》有感-300字

篇1:三年级下册三单元作文:读《惊弓之鸟》有感-300字

人教版三年级下册三单元作文:读《惊弓之鸟》有感-300字

今天,我看了《惊弓之鸟》这篇文章。

文中写了更赢和魏王一起到郊外打猎,更赢不用箭只用弓的方法就将一只大雁打了下来,魏王见了大吃一惊。更赢说道:"不是我的.本领大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。它飞得慢,叫得很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听弦响,心里害怕,就拼命往高处飞,它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。

从这里可以看出更赢是一个观察仔细,经验丰富的好猎手。 从更赢身上联想到我平时的学习,在平时对周围的一切要像他那样善于观察,刻苦锻炼,勤学好问,做题目要认真仔细,千万不能马虎,但不能像那只受伤的大雁,碰到了事情就惶惶的。

篇2:三年级下册三单元作文:读《惊弓之鸟》有感-250字

人教版三年级下册三单元作文:读《惊弓之鸟》有感-250字

有一天,魏国有名的'射箭能手——更羸与魏王去郊外打猎。一只大雁从远处飞来,边飞边鸣。更羸指着大雁对魏王说他不用箭,也能把大雁射下来。结果大雁真的被射了下来,更羸就解释地说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口还没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为他离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来”从中,我知道了更羸观察细致、思考认真。

读了这篇课文,我明白了只要拥有非凡的观察力,准确的判断,不可能的就会变成可能的。在生活中我们也要像更羸一样善于观察,善于思考。

篇3:三年级下册三单元作文:惊弓之鸟-600字

人教版三年级下册三单元作文:惊弓之鸟-600字

记得前些天,我正在写作业,老师不知道什么时候走到了我身边,还没等我反应过来,老师的手已经轻轻落在了我的头上。等我抬头看老师的脸,她应经把手指在了我的作业本。认真一看,啊呀!我写的字里面有一大堆错别字。“无”写成“天”,“目”写成“且”,“认”写成“让”。难怪老师的眉头会紧紧锁着不得舒展。

最近的自己的确有点怪,写作业时时不时就会写上一长窜的错别字。因此,每当上课时,最怕有人走过我身边;写作业时,一听到脚步声,整个人就提心吊胆,静不下心来写字,生怕旁边有人用锐利的眼睛找出我那一个又一个的'错别字。越是这样,作业错误就越多。我同桌说:嗨,你最近成了一只“惊弓之鸟”啦!

其实也不止是作业,我上课的表现也在不断地退步,回想起前不久课堂上,老师正讲述着太阳的知识,而我却有口无心地读着语文书,老师叫我回答太阳表面温度有几千度?我沉默不语,后来我想了想,只得随口说了个3千度,同学们听了哈哈大笑,异口同声地说:两倍!此时的我羞愧万分,简直无地自容。从那以后,课堂上一只只小手中很少有我的手。我想:万一我错的话,那岂不是又会闹笑话。

这学期,自己做什么事情都是胆战心惊的。生怕老师在课堂上叫到我的名字,又怕看到老师在我写作业时走过来,看到自己的本子后紧锁眉头的样子。

是的,正如朋友所说,用“惊弓之鸟”形容自己最恰当不过的啦!

暑假了,慢慢静下心来,我总是在想:是什么让我变成这样呢?我真想找回我自己。

篇4:三年级下册三单元作文:惊弓之鸟续写-450字

人教版三年级下册三单元作文:惊弓之鸟续写-450字

自从皇帝看了那位神弓手的“壮举”之后,他也想变成神弓手。所以他每天一有空就向那位神弓手请教射箭的`诀窍,他虚心浅学。过了5年,皇帝开始自以为是了,叫那位神弓手不要教他了,认为自己已经身出于蓝而胜于蓝,很了不起了。

当然也认为自己已经可以看穿鸟儿的心了。

终有一日,皇帝兴致好,到郊外来逛一逛,顺便带上弓和箭,练练弓法。也想展示展示自己“看穿鸟儿”的本领。

他来到一块野地。这快野地,野草翠绿、古木参天、鸟语花香,依山旁水,是一个山清水秀的好地方。不知是环境还是花香,引来了许多的大雁、蝴蝶、小鸟。

皇帝是特地来射大雁和小鸟的,这儿这么多的小鸟和大雁,他一定不会错过这个好机会的,毕竟他是一位酷爱射箭的人。

皇帝看见一只大雁在天空中飞而且一边鸣一边飞,皇帝认为它是失去同伙儿,又被箭射到过的鸟。

于是拿出弓,随便朝了一个方向弹了一下弓,那只鸟不掉下来,他又弹了一下,鸟还不掉下来。

皇帝生气了,认为5年前那件事神弓手是在骗人,一气之下把神弓手杀死了。后来皇帝渐渐的知道了,是自己没有学好本领,反而怪别人在骗他。他正是后悔莫急啊!

篇5:三年级下册五单元作文300字:读《妈妈的账单》有感

三年级下册五单元作文300字:读《妈妈的账单》有感

今天,我们学习了《妈妈的账单》这篇课文,文中讲了小彼得是个商人的儿子,每天帮妈妈干活,向妈妈索要60芬尼的报酬,而妈妈却用0芬尼的.账单教育了小彼得的故事。彼得妈妈用独特的方法教育了小彼得,也教育了我,使我感到十分惭愧。

上学期刚开学时妈妈为了鼓励我的学习,就说:“你期末取得好成绩妈妈就奖励你。”我把妈妈的话记在了心里。期末我果然取得了优异的成绩,就和妈妈要了一千元的奖励,又打电话跟爸爸要了一千元,好像是给他们学得一样。现在想想我和小彼得有什么区别呢?

通过学习这篇课文,现在我感到羞愧万分。我再也不和爸爸妈妈要这样的奖励了。爸爸妈妈为我们付出很多心血,而他们并不是要从我这得到什么。如果让我给妈妈列一份账单,那就是——母爱无价。

篇6:小学三年级下册单元作文300字

我最喜欢的小动物就是蝌蚪,它长着黑黑的,圆溜溜的身体,有一条长长的尾巴。可讨人喜欢了。游泳的时候就像一个在“水里的气球”。

蝌蚪平时最喜欢在混水的泥里面躲来躲去,可真是一个“胆小鬼”。

它一般都会生活在浅浅的池塘里,而且经常会出在带泥浆多的池塘里,上次我就在姥爷家的池塘里抓了几只。放在已经装满水的瓶子里,我在里面放了一半泥浆和两根水草,还放了几块鹅卵石,漂亮极了。

我准备要观察蝌蚪是怎样变成青蛙的,于是我每天早,中,晚这三个时间段都观察小蝌蚪。到第二十天的时候,蝌蚪的后腿长了出来。我非常高兴,到第四十七天的时候,蝌蚪的前腿也长了出来了,尾巴也退去了一半。第八十天的时候,蝌蚪的眼睛渐渐的能看清楚了。身上有了浅绿色的条纹。脑袋也变成了跟成年青蛙时候的样子。到第一百多天的时候,小蝌蚪已经完全变成了成年青蛙的模样。这时我已经知道了青蛙幼虫的生长过程。不过因为青蛙是益虫,所以我把他们放回了浅水洼里。

这就是我最喜欢的小动物———蝌蚪。

如果你有空一定要养一只蝌蚪来观察它们的成长过程哦。

篇7:小学三年级下册单元作文300字

我在记忆的长河中,每天经历的事情犹如点点繁星一般,今天就想摘下最闪亮的一颗与大家一起分享。

星期六的早上,我跟妈妈要去家具市场买鞋柜,走在街上,看到路两旁那一幢幢那焕然一新的楼房,心情别提有多好了,今年政府做了暖房工程,为我们住的这些旧楼重新做了防寒,而且重新刷了外墙涂料,让原来破旧的楼房变得像一个个漂亮的公主站在路旁,展示着这个城市的美丽。突然我的视线里闯入了一个不和谐的因素,原来公主们漂亮的衣裙上不知被谁写上了”楼房出售””楼房出租””刻章办证”……这是谁干的呀?我真想找那些写字的人问问他们,这么漂亮的楼房,你就那么忍心在上面乱写乱画吗?我真想买桶涂料,把那些脏字涂掉,让楼房重新漂亮起来。

这也不免让我想起上次我和妈妈去长城旅游, 我看到有一个阿姨在墙壁上写:某某,到此一游。我很不高兴,走上前,对那位乱涂乱画的阿姨说:“阿姨,你不应该在城墙上乱涂乱画。”那位阿姨还白了我一眼。“保护环境,人人有责”,这句话难道他们都不知道吗?

我们每一个人都该有颗公德心,去爱护环境,保护环境,做个文明的人,让我们生活的家园更加美丽漂亮。

篇8:三年级下册三单元作文:我的自画像作文

时间流驰,伴着岁月静好,无言却亦无法涤荡我那从于本心的个性。非桀骜,亦非柔婉若水,而是从容闲逸,一如浮云静卧于空中,独看今朝往事,淡然自若、宠辱不惊。言归于此,无非二字矣――好静。予愿舍白衣猎猎,衣抉翩翩,独做一个安静的美男子。

晨兴半炷茗香

露寒依旧,料峭寒风飞舞,我随性起身,不管睡眼朦胧,兀坐晴窗,切一杯茶,杯中无涟漪,好似亘古不变的心海,可那轻柔的气息,引人驻足,我轻晃杯身,茶随之浮动,杯中反射的碧色,究竟是北宋的月色还是南宋的流光,轻抿一口,入口即涩,涩后清香,萦绕于我的舌尖,细品茶之深味,我却想起了漫漫历史长河中的易安,百千年前,你是否也如我般晨兴半炷茗香,你情何堪梧桐细雨,愁思无重却载不动,人比黄花瘦千秋,你那茶水入口之后,却与我不同,涩尽无甘。品茶之际,心已畅游于煌煌历史长河,独感静之神往。

花坞樽前微笑

肩披大衣,行于庭院,独坐花坞,虽无春之娉婷,夏之热情,秋之凄清,然静观绿萼独绽,岂不一美事哉?入目便是白雪如云,寒梅点缀琼枝腻,绿萼更M枝,多少梅花样。入鼻则为暗香浮动,香中别有韵,清极不知寒。九冬之中,静候一场远春的到来,算不算一种情深?算不算我与静的情浓似海?

午书一笺墨字

已至晌午,对我来说并不漫长,只因有静伴我,消弭时间,我执如椽大笔,泼墨于纯白的宣纸之上,嘴中吟诵着诗句,笔尖勾勒着灵魂,字虽无遒劲之色,我却依旧觉得我好似诗人,吟诗、写诗,袭那一身书卷羽衣,裹挟着墨香的足迹,随着平仄的韵律,飘散漫延。时间静好总是无言,我却正恋其无言。

夜倦一方藤枕

天色渐暗,隔岸灯火已阑珊,我闭目轻躺,时间如若流水伴着帘外雨潺潺,使我忘却世事,好似独坐幽谷,品陶潜的采菊悠然岁月,头枕一方藤枕,温软的感觉亦使我的心中全部的'质地变得温暖,人的一生,又有几次可以完全将自己放松,只是身如流水,日夜不停流去,使其在闪灭中老去,心如流水,没有片刻静止,使其在散乱中活着。在尘世里翻滚的人,谁不是心带惆怅的红尘过客,何不享静恋静?

于静之中,感静之美,我便是如此,不感世间愁欢,遇欢喜之事,一笑待之,遇忧愁之事,从不怨怼,一泪不落,亦一笑待之。

红尘陌上,独自行走,绿萝拂过衣襟,青云打湿诺言。山和水可以两两相忘,日与月可以毫无瓜葛。那时候,只一个人的浮世清欢,一个人的细水长流。这描写的,并非凄美之情,而是我的自画像,一个好静、恋静的安静的美男子。

篇9:三年级下册三单元作文:我的自画像作文

我叫赵子旭,今年9周岁,是曹妃甸区新立小学三年级三班的一名学生。我的长相很普通,个子不高,瘦瘦的,圆圆的脸蛋,一双大眼睛倒是有神。虽然长相不出众,但我的生活却是丰富多彩。

我有很多兴趣爱好,读书就是其中之一。因为书不仅丰富我的知识,开阔我的视野,还使我懂得了很多做人的道理。记得小时候我不认识字,每天在家只要有时间就会缠着爸爸妈妈给我讲故事,睡觉之前不听上一两个故事真是难以入睡。后来我学幼儿园老师的方法,让妈妈从网上下载有声故事听。《安徒生童话》、《格林童话》、《成语故事》、《伊索寓言》我都听过好几遍了。再后来,我上了小学,学习了拼音,认识了一些字,我就自己看书,《十万个为什么》、《西游记》、《三毛流浪记》我都特别喜欢。有时看到书中的主人公开心,我就会高兴;要是看到惊心动魄的故事情节,我会为主人公捏一把汗;要是看到主人公伤心的时候,我也会难过。最打动我的是《三毛流浪记》这本书,和我年龄差不多大的三毛没有父母,是个孤儿,穷困的生活逼的他小小年纪就到处流浪,饱受着生活的折磨。每次读到三毛受苦被人欺负,我都想钻进书里去帮助他。三毛善良勇敢、乐于助人,心中永远充满着希望,我应该向三毛学习,自信勇敢,不怕困难。

虽然我的性格有些内向,但我酷爱旅游、探险,也许这就是男孩子的本性吧。每逢假期,爸爸都会带我出去玩。曹妃甸湿地公园、妈祖庙;唐山丰南小神龙俱乐部、唐人街;滦县滦州古城;秦皇岛的滑雪场、北戴河;北京动物园、海洋馆……我都去过。给我印象最深的是在海洋馆看海豚表演,它们银白色的身体在水中自由的游动,在驯练师的引导下,海豚像一个跳水健将,跃出水面,在空中绕了个圈又钻进了水里,海豚还会表演顶球、唱歌等等。

我还喜欢养小动物,家里养着金鱼、乌龟,每天我都喂它们食物,隔几天还要给它们换水。小乌龟很好养,小金鱼就不行了,一开始养的时候三五天就死了,我就上网查资料,找养金鱼的窍门,渐渐地,小金鱼活的时间越来越长了。奶奶家还养着仓鼠、兔子、小狗,每周六、周日,我都要去奶奶家照顾它们,给它们喂食、收拾小窝、带它们散步。

这就是我,一个好静好动、其貌不扬却自信乐观的小男孩,你想和我成为好朋友吗?那就快快和我联系吧!

篇10:三年级下册三单元作文说说我自己

我呢?是一个性格外向,胆子稍大的女孩。在这告诉大家个秘密—我小时候有点男儿味。不管小时候的衣着是男孩子还是女孩子的,穿了再说。小时候最喜欢赤着脚在地上追逐、打闹。不管三七二十一连鬼屋都赶闯,不怕听鬼故事,不怕一个人在四无人道的小路走着。

慢慢地小时侯的事令我多么向往!可现在长大了,懂得事情的轻重缓急了。不再是童年时的我,我再也不会无理取闹了,有时还喜欢一个人坐在角落里发呆。其实小时侯只是一盒水彩笔,有许多色彩,但是终究还是会被画完,不是吗?

不过,现在的我,浓郁里加了一层稳重。知道人心的险恶,明白事情的重要。我再也不会回到那个光着脚丫满地跑的“时代”了。从我踏进小学的门坎就已不是了。回想小时候,还真有点舍不得。然而现在我又得告别小学六年的生涯,走进初中的大门,也不知怎么的?慢慢的,思维有一点笨拙,脑子里竟想着小时侯的辉煌。长大这个词太可怕了,小时侯想长大,而现在长大了又想小时侯。面对着整洁的教室,干净的桌椅,雪白的墙壁都有一丝丝的留恋。上帝曾说过,每一个人曾经都是仙,经过五百年的轮回才能转化成人。而人有着烦恼、无奈和忧愁但都是一小半的,而一大半是快乐和无恼。

现在、将来又会是怎么样的因果关系?再见吧!高中!我的梦想是毕浦,在那塑造一个完美而优秀的我,我不知结果是什么?但是我至少已经努力地去尝试过了。对于我来说,我的童年有着无数种颜色,我把它们一一画出来,很美!现在六年级功课紧了,再也不会去描绘了。而随着时间的流逝,我已成为一个富有知识和稳重性格的少年,我不再倦恋童年,我要向以后的人生迈向一步。我不再胆大,我是灵活中带点害羞:在生人面前不再语无伦次地说话。在家人面前不再撒娇。总而言之,我已成年了,我将踏入花季雨季,在人生的道路上还有许多问号等我,我不能弃它而去……

篇11:三年级下册第一单元优秀作文300字

我的家乡在农村,家门前有一条清澈的小河。

春天,当春姑娘舞着暖风而来,家乡披上了一层新绿,小河像一个刚从梦中醒来的顽皮孩孩子一样,欢笑着,跳跃着。哗哗的向下流。有时我们还顺着河沿,上山去找河水的源头呢!越往山里走,小河就越富有诗情画意。

秋天,小河更加诱人,它宛如明镜一般,清澈的把白云、鲜艳的花朵和树木映入河中。河水映照着欢乐的笑脸吹奏起丰收的乐器。

我爱家乡,更爱家乡的.小河。

篇12:小学三年级下册第三单元作文300字

我叫__,是一个小男生,今年九岁,是一小二(四)班的学生。

我经常穿一件黑白蓝相见的褂子,黑色的裤子。我的头发黑黑的,眉毛很短可是很粗,象两把小扫帚。我有一双大大的眼睛,却有一个小小的鼻子。我没有保护好眼睛,由于经常玩电脑,以至于现在眼睛有点看不见。我的嘴巴比较大,牙齿比较黄,都是因为我不刷牙的坏习惯才搞成这样。

我很勇敢。我给大家说一件事情吧!有一次我去了姥姥家。我和哥哥、弟弟出去玩,来到一片树林,看见有一个牌子上写着:此林有蛇!我说:“咱们进去吧!”他俩说:“太危险了,别去了。”我说:“那我带头吧!”哥哥和弟弟才同意了。我大踏步地走在前面,他俩跟在后面问:“你真不怕?”我说:“有什么好怕的!”过了一会儿,老爷看见了说:“那里有蛇!快出来。”我听了姥爷的话就出来回去了。

我还有一个优点是勤劳。星期四轮到我们组值日了。我早早来到学校,教室里只有三个拖把,可早有两个人在拖地了,只剩下一个拖把了,我看见又有人去拿拖把,我就急忙跑过去抢到了拖把。

篇13:放风筝作文300字三年级下册第二单元-三年级作文

今天天气晴朗,风和日丽正是放风筝的好时光。

早晨吃过早饭,我对妈妈说:“我们去放风筝吧!”妈妈说:“好啊!”我高兴极了,马上跑到楼上拿来了风筝,一起到中学去放。来到中学门口,里面草坪上小草探出头来,广玉兰绽开笑脸,好像在说:“欢迎你的到来。”不知不觉我们来到了足球场。

开始放风筝了,我让妈妈把风筝拿着,然后我一拉线,风筝一头栽到地上,原来妈妈把风筝拿反了。第二次一切准备好了之后我说:“一、二、三,放。”妈妈就放开手,我马上跑起来,边跑边放线,过了一会儿,我停住了脚,放一点线拉几下线,风筝就越飞越高,飞得高过树梢了,飞得高过楼顶了,飞得快到白云上了……

线快放完了,我们就坐在草地上看着蓝天上的风筝和白云在玩耍,这时我多想飞到天上去听听它们在说些什么,在玩些什么。

快中午了,我恋恋不舍地收了线和妈妈开开心心地回了家。

篇14:放风筝作文300字三年级下册第二单元-三年级作文

阳春三月,正是放风筝的好季节。

星期天,天气晴朗,阳光明媚。我便跟随爸爸妈妈去景色怡人的滨广场放风筝。摊上的风筝五颜六色、形态各异。你瞧!这个是凶猛的老鹰,这个是可爱的喜羊羊和美羊羊;再看,这个是洁白的仙鹤和翠绿的鹦鹉……最后,我挑选了一个又大又美丽的蝴蝶风筝。妈妈让我端端正正地举着大蝴蝶,她拿着线轴飞快地向后跑,边跑边放线,等听到妈妈说“放”,我便松开了手。妈妈又跑了好一阵子才停下来,大蝴蝶借着风的力量稳稳当当地飞上了天;妈妈把风筝的线轴交给了我,结果没多久风筝就像被击落的飞机,一头扎进了喷泉池里。妈妈说:“看见风筝要落下来了,要立刻奔跑起来,手里的线要一松一紧。”我按照妈妈的方式,又放了起来,结果风筝高高地挂在空中,看着有的风筝一次又一次地往下掉,大蝴蝶得意洋洋地说:“哈哈,看看你们有我飞得高吗?”

天色渐渐暗了下来,我依依不舍地离开了广场,但是我心里感觉高兴极了。

篇15:放风筝作文300字三年级下册第二单元-三年级作文

春风是一个可爱的娃娃,它和善、温柔,手轻轻一挥,大地就变得生机勃勃;再把手轻轻一挥,又帮助孩子们把风筝送上高高的蓝天。

今天,春风和煦,我拿着风筝来到公园,只见漫天都是大大小小的风筝。有的风筝有很多条尾巴,像一只多足的蜈蚣在天上漫步,好像在巡视自己的领地;有的风筝是一位小公主,似乎正在蓝色的大舞台上翩翩起舞;还有的风筝是一架飞机,原本快要掉下来了,被春风娃娃一顶,就像在空中加了油,直上云霄。我的风筝是一个裙子风筝,它有着宝石样闪闪的衣领,还有粉得像霞的丝带,白得像雪的斗篷,在我手中摇摆着白色的裙摆,好像骄傲地说:“我肯定是这里飞得最高的风筝!”

我迫不及待地拿出手柄,把线拉得长长的。只听爸爸叫了声“跑”,我就飞快地向坡顶跑去,跑了一会回头一看,啊!我的风筝飞起来了。我又连忙放线,调整角度,不一会儿,我的风筝越飞越高,越飞越高……终于,它成了那一大群风筝中飞得最高的了。它像一位女王,看着脚下的大臣们向它行礼。

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”诗人高鼎写的这首《村居》正是我要表达的心意,我爱春天的一切。

篇16:放风筝作文300字三年级下册第二单元-三年级作文

风儿轻轻地迎面吹来,像母亲的手抚摸着我的脸。

我一只手牵着父亲的大手,一只手拿着蝴蝶式样的风筝,蹦蹦跳跳地向九峰索桥走去。到了桥上,找个很好放风筝的位置,我们看到有许多人也在放风筝,有老爷爷带着小孙子、有中学生和几个同学、有小姑娘与母亲……蓝蓝的天空上飞着大大小小的风筝——老鹰、蜻蜓、孙悟空、仙女、机器猫……各式各样、色彩美丽的风筝在白云下飞动,索桥下是哗哗奔流、清澈的江水……我对父亲说:“好美啊!”

我不断地、轻轻地将手中的线放出去。风筝越飞越高,也变得越来越小了,渐渐地成了一个小黑点。

父亲抬头望着天空中成了小黑点的风筝,开心地笑了,用他的大手抚摸着我的头,说:“嘉嘉,你长大了,也会像风筝那样飞走吗!”我看着父亲,想了想,笑眯眯地回答:“风筝飞得再高,那牵着的线不还是在你的手中吗?”父亲听了,笑得更开心了。

我和父亲一边放风筝,一边说说笑笑,挺好玩,挺有意思,挺高兴的!

篇17:放风筝作文300字三年级下册第二单元-三年级作文

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

周末,我和妈妈一起来到人工湖,准备放风筝。放眼望去,天空中有各种形状的风筝,有蛇、有蝴蝶、有老鹰、有大熊……各种各样的风筝在蓝天下自由翱翔,蓝天瞬间变成了热闹的动物园。我拿着心爱的小燕子形状的风筝迫不及待的加入这热闹的“动物园”中。不知道是太着急还是怎么了,一开始我怎么放都没有成功,急的我满头大汗,赶紧跑过去问妈妈。妈妈对我说“你可以一只手拿风筝,另一只手拿线,在顺风的方向边跑边拉一拉线,放一放线,这样风筝就可以飞起来了。”按照妈妈说的,我终于成功的将我的小燕子送入了热闹的“动物园”。

我的小燕子在蓝天下飞舞着,它一会儿和白云聊天,一会儿和老鹰、蝴蝶捉迷藏……欢声笑语回荡在人工湖边的草地上,诉说着春天的美好。

篇18:放风筝作文300字三年级下册第二单元-三年级作文

到了楼下,风好大呀!一定可以放很高。妈妈把包装袋拿掉,放在一边。开始组装风筝了。妈妈先把一根棒从风筝的左边的洞一插,在把另一边往右边的洞里一放。风筝组装好了一半,还有最重要的一半还没做,那就是打结。别小看这个结,如果打的太松,可要飘走的,妈妈费了好长的时间才打好那小小的结。

开始放风筝了!妈妈拿起风筝,我向前跑,妈妈放开了风筝,风筝一会向下掉,一会上升。才飞了十几米远。风筝每次飞得距离一次比一次少。因为我跑得一次比一次慢。最后,都跑不动了!突然,妈妈想到了一个好办法,妈妈先把风筝往上一扔,然后,手拿绳子一上一下,风筝也一上一下。妈妈把绳子拉长了点,风筝也高了一点。妈妈对我说:“看,飞起来了吧”。

原来做什么事都有决窍呀!

篇19:放风筝作文300字三年级下册第二单元-三年级作文

春天来了,万物复苏,这真是一个放风筝的好季节。这一天的午后,阳光明媚,轻风微微的吹拂着,小明、小宇、小芳三位好朋友相约一起去野外放风筝。

野外的空气很清新,缕缕清风夹带着芳草的甜味,天空中白云朵朵,各种各样的风筝在蓝天白云间翩翩起舞,有一头老鹰仿佛要直冲云霄。有弯弯曲曲的蜈蚣,它有很多对足都随风舞动,好像活了一般。还有红彤彤的金鱼,它甩着它的小尾巴一会儿上,一会儿下,十分可爱。

孩子们看到天上各种各样的风筝,非常开心。小明和小宇准备开始放风筝,小芳抱着一个彩色的蝴蝶风筝微笑着鼓励他们说:“加油,加油!”小明在前面拿着风筝线盘跑,小宇在后面举着风筝。小宇对小明喊:“你再跑快一点,我要松手了。”小明继续跑着,风筝却掉到了他的身后。小芳拍拍他们的肩膀说:“别气馁,你们看那边……”离他们不远处,有一家三口也在放风筝,那个孩子很小,但是风筝已经成功的飞上了天。三个孩子重新打起精神,再次放飞风筝,在孩子们的欢声笑语中,这个彩色的大鸟风筝终于飞上天空。

我好羡慕他们之间的友谊,我也很想我的好朋友,当疫情过后,我也和他们相约一起放风筝。

篇20:放风筝作文300字三年级下册第二单元-三年级作文

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”今天是3月3日,爸爸做了一个伟大而又惊喜的决定,带着表哥、妹妹和我去郊区放风筝,并在那里野餐。

我们来到郊区,草已经长了出来,花也开了,非常可爱。天空中已经飞满了风筝:有凶猛的老鹰风筝,长长的蜈蚣风筝,拖着长尾巴的鲤鱼风筝……看得人眼花缭乱。爸爸不禁感慨:“我仿佛又回到了童年!”

我们迫不及待地拿出我的燕子风筝,表哥把风筝高高地举过头顶,我右手拿着线轴,左手拉着风筝线飞快地向前跑。突然表哥把风筝向空中一抛,我急忙迎风加速跑了起来,开始风筝像喝了酒的醉鬼一样,摇摇晃晃的,可后来变稳当了许多。我随着风的大小放线收线,风筝一点儿一点儿飞向蔚蓝的广阔的天空。一旁观看的妹妹高兴得直拍手。后来爸爸又将妹妹的风筝飞了上去,我们露出了满意的笑容。

下午,我们坐在草地上兴致勃勃地聊天,爸爸拿来了食物:有牛奶、巧克力、奶油面包、三明治、果汁、水果、鸡蛋等,数不胜数。

美好的一天在欢声笑语中拉下了帷幕。

篇21:放风筝作文300字三年级下册第二单元-三年级作文

星期天,阳光明媚,我和小文、小明一起到公园放风筝。公园里的人真多呀!有追逐打闹的小朋友;有推着婴儿车散步的父母;有练太极的老人;还有放风筝的大人小孩儿。我们三个抬起头望向蔚蓝的天空,天空已经布满了各式各样的风筝:有小金鱼的,有蜈蚣的,有老鹰的……风筝在天空栩栩如生,活灵活现。

我们也赶快加入放风筝的队伍中。小明迫不及待的对小文说,“你去拿着这个燕子风筝,我来拿着棉线,我们一起让风筝飞起来吧。”小文赶紧点了点头,说道:“没问题。”小文把燕子风筝高高举过头顶,而小明则健步如飞,一手拿着线轮,一手拿着棉线往天空中抛去。风筝不一会儿就飞上了旷亮无比的天空。

我把蝴蝶风筝放在胸前,抬头望着越飞越高的燕子风筝,恨不得让手中的蝴蝶风筝也赶快飞上天空,这时小文跑过来对我说:“咱们也一起把蝴蝶风筝放飞吧。”我使劲的点点头,我手持线轮,逆着风边跑边放线,我扭头看着风筝的一举一动,我手中的线越来越紧,蝴蝶风筝慢慢飞向天空。我们三个人欣喜若狂。

篇22:三年级下册三单元作文:想别人没想到的读后感-300字

人教版三年级下册三单元作文:想别人没想到的读后感-300字

课文讲的是一位画师考查三个小徒弟,看谁能在一张同样大小的纸上画出的骆驼最多。

结果:大徒弟在纸上画满了许多的小骆驼;二徒弟画的是许许多多的骆驼的脑袋;小徒弟虽然只画了二只骆驼,一只完美,一只却只露出脑袋和半截脖子,他师傅说:画虽然只有两只骆驼,却营造出数不尽的'骆驼的情景,让人拍案叫绝。

课文告诉我们在日常生活中,要想别人没想到的,也就是要有自己的创造和创新,只有这样,才能做出别人做不到的事情,才有可能取得成功!

例如:同学们在排课本剧时,有些女同学就用纸做了许多的假铜钱,再用绳子穿起来,系在腰上,表示腰缠万贯的样子,非常生动!

事实证明:只要我们肯动脑筋,多付出努力,我们就会得到更多的收获!

篇23:三年级读稻草人有感300字作文

在暑假里我看了叶圣陶老先生写的童话集,其中《稻草人》让我印象深刻,那是因为它的写作手法最是惟妙惟肖。合上书,我仍然觉得意犹未尽。

在这本书中,我喜欢的故事就是《破乞丐了》,他是一个独特的故事。他本来是一个棺材匠的儿子,他与父亲吵架被赶出家门,当上了邮递员,每次送信的时候总会对收信人一份安慰人们很喜欢他,可是不久他为了让动物们避开灾难给它们送信走了很远的路,还被猎人脚上射中一枪,瘸了腿还丢了工作,最后自己还成了跛乞丐。

我最喜欢书中那乐于助人的傻子,虽然他一直被别人叫傻子,但是这傻都是他发自内心的善良,正如国王每次都打胜仗,这次却输了,使国王非常愤怒,傻子不由自主地说:“国王,您要不杀了我解解气,”这时四面八方传来一个个傻的声音,都来嘲笑他,可是国王却不愤怒了,他反而被傻子的善良平复了自己愤怒的心情。国王还和傻子一起吃了顿愉快饭,让他做了一个木屋来纪念。

这让我想起了邮递员叔叔,有一次晚上,我正在小区里散步,一辆电瓶车向我开来,等他靠近了我才发现那是邮递员叔叔的车,我看到他汗流浃背,但还是尽心尽力地去送完每一份报纸,从早送到晚不怕刮风下雨,日晒雨淋,不用说有多么辛苦了,使我十分感动。

《放风筝》三年级下册单元作文300字

苏教版三年级下册语文三单元知识点

五年级下册三单元作文

三年级下册语文书三单元作文范文

三年级下册三单元作文:瞧,这假小子-550字

三年级下册第三单元作文

三年级下册作文300字

三年级上第三单元作文范文

读“川”与“三”有感

读《三体》有感:大时代

三年级下册三单元作文:读《惊弓之鸟》有感-300字(集锦23篇)

欢迎下载DOC格式的三年级下册三单元作文:读《惊弓之鸟》有感-300字,但愿能给您带来参考作用!
推荐度: 推荐 推荐 推荐 推荐 推荐
点击下载文档 文档为doc格式
点击下载本文文档