三年级上册第五单元生活中的传统文化作文

| 收藏本文 下载本文 作者:Snwicndmck

以下是小编为大家准备的三年级上册第五单元生活中的传统文化作文(共含30篇),欢迎大家前来参阅。同时,但愿您也能像本文投稿人“Snwicndmck”一样,积极向本站投稿分享好文章。

三年级上册第五单元生活中的传统文化作文

篇1:三年级上册第五单元作文生活中的传统文化

生活中有许多传统文化,比如:端午节、赛龙舟、中秋节赏月、元宵节吃饺子、春节放鞭炮、、、、、、

就拿“春节放鞭炮”来说吧!过年为什么要放鞭炮呢?原来传说从前,有个叫“年”的怪兽,每年大年三十就会到村子里去危害人类。村里的人大惊失色,吓得魂飞魄散,却毫无还手之力,只好能躲一天是一天。因为“年”一次能吃掉整个村子的人,搞得民不聊生,人心惶惶。有一年,这个叫“年”的怪兽又来了。天渐渐黑了,一位大胆的老人点起火堆,顿时熊熊大火燃烧了起来。就当火快灭时,一个小孩子找了根竹节扔进火堆,那时“年”正要吃人,被这突然发出“噼里啪啦”的声响,吓得狼狈地落荒而逃。

虽然从此“年”不来了,但人们仍旧担心它还会再来骚扰。就这样,“过年放鞭炮”的习俗就形成了。

过年时,大家除了放鞭炮,还要吃水饺。老师说:“饺子”就是“交子”,意思是说旧年向新的一年交替。而古人在饺子里放一枚铜板,谁第一个吃到装有铜板的饺子,就意寓着今年会很幸运。现在的人们,觉得这样不卫生,改用装一颗蜜糖。

春节还要倒贴“福”字,因为象征着幸福到了。

我们中国的传统文化真是博大精深,源远

篇2:三年级上册第五单元作文生活中的传统文化

春节是我国的传统文化,它有着悠久的文化历史,到了这一天,人们要在一起吃饭、贴春联、贴倒福、放鞭炮,等活动。

在这一天,妈妈让我上街买对联和倒福,哇,街上到处都是卖对联和倒福的,有在超市卖的、有在商店卖的、还有在地上卖的,品种多的数不清。比如接财接福接平安、迎喜迎春迎富贵的。福有金字黑边的﹑红边金字的、还有红边黑字,我挑了两幅对联,三副福字,把它们带回家。

我先把两幅对联贴到门上,再把福贴到窗子上,这时妈妈跑出来说“贴错了。”贴错了我说那怎么贴?妈妈说要倒贴,福倒福倒(到)福们家了,就到我们家来了,我说贴正也行,福正福正(挣)别人家的福就到我们家了!

过春节真是太好了,我爱过春节!

篇3:三年级上册第五单元作文:生活中的传统文化

我的家乡在陕西西乡,这里不但景色优美、物产丰富,而且历史悠久,传统文化丰富多彩!有山歌、小调、戏曲、小吃、民乐、花轿、彩船、舞龙、舞狮、传统节日习俗,还有对联、书法、国画、灯谜、歇后语、方言等等。其中,最为有名的就要数西乡的茶文化了!西乡因此也被称为“中国最美的茶乡”。

在古时候,西乡就有饮茶、制茶、售茶的传统。西乡茶叶以天然、纯绿色、无污染、富含天然锌硒,“香高、味浓、耐冲泡”的独特品质而闻名全国,远销国内外许多地方,成为“中国著名茶乡”之一。午子绿茶、午子仙毫被评为全国名茶。

喝茶是有讲究的,冲泡第一次时要把水倒掉,这是清洗茶叶上的灰尘。第二次用开水泡,茶叶进入水里,颜色由深变浅,逐渐变成了翠绿。然后,就能闻到一阵阵浓郁的茶香味了!尝一口,味道清香无比。

在西乡,人们的生活离不开茶。客人来到西乡,热情好客的主人,准会拿出最好的茶叶,给你倒一杯香气喷鼻的茶水,让你品尝。在每年的“茶叶节”上,都会举行赛茶会和茶艺表演,那时候观众真是人山人海,来自四面八方的客人云集西乡,都会来茶市上选茶、品茶、买茶。

茶对身体十分有益。因为茶中含有多种矿物质和微量元素,能提神醒脑,让人精神振奋,增强记忆力。还可以健胃,清新口气,消除疲劳,促进新陈代谢。

今天,我们西乡提出“秦巴水城,魅力茶乡”、“缘结西乡,茶和天下”就是把西乡的茶文化介绍给更多的人,我相信明天的家乡会更加壮美!


篇4:三年级上册第五单元作文:传统文化

就像大江大河最后都会汇入海洋一样,各国文化的长河也必然会交错、冲击,然后流入海洋。而我们大中华民族博大精深的五千年的传统文化,也正遭受着西方文化的冲击、挑战,只有我们每一位国民,誓死?I卫我们大中华民族五千年博大精深的文化,才能让中华民族在历史的竞争中不被淘汰。

从望闻问切到火药、指南针,我们大中华民族对世界作出了多少贡献,创造了多少奇迹?五千年文明为我们提供了坚实的基础去改变世界,创造未来。而这一代的年轻人们,却抛弃祖国崇洋媚外!

西餐、韩国日本料理在中国的猖狂,就是因为这一代人的民族意识淡薄,盲目地追捧。例如冬至,我们大中华民族的传统节日,北方有吃饺子的习俗,我们潮汕地区也吃冬至圆,吃了长一岁。去年冬至,学校像往日一样,也没人在谈论关于冬至的事;而几天后外国的圣诞节,全校学生都对这个外国的新年着迷得走火入魔,猖狂的互送苹果,甚至连学校都要学生做圣诞贺卡。这难道不令人感到可悲吗?

我们中国五千年文明的确让我们自豪,可从鸦*战争后中国人不再是当年受到各国人尊重的“唐人”,而是侵略者刀叉下的一块肥肉,中国文化被美国日本摧残,国民对自己的民族失去了信心,于是清朝灭亡。

各国家之间的文化战争,是不会停止的,而胜者可以存留,失败者只能退出历史舞台。作为世界文明的主导者,我们中华民族绝不能倒下。校园中“三人行,必有我师焉”的诵读儒家文化的读书声、春节时家家户户团聚吃年夜饭、京剧川剧的精髓代代相传……这不是人们对中华文化的支持吗?

握紧刀枪,打一场文化的翻身战,我们中国一定会成为文化强国!

篇5:三年级上册第五单元作文400字——生活中的传统文化

今天,我们只会坐在草地上用四十五度角仰望天空;当简简单单而又通俗的<老鼠爱大米>唱遍大江南北时,谁有能重拾昔日哲人心中那"青青子矜"那般泛黄的感动?无可否认,青春文学可以带来梦幻般的感动,但倘若一个人的精神主体是这些,深陷其中而无法自拔,很难想象他是一个成功的人士。在这个众生传媒的时代,我们看到了一些人为了一点点事斤斤计较,谁又能理解"大同世界"的美好呢?谁又能重拾昔日大教育家孔子"己所不欲,勿施于人"的度量。

翻开厚重的古典书籍,我们看到的是老子用了五千个字写出的<道德经>,句句短小,却又饱含真理,孔子与弟子言行在<论语>的二十篇中淋漓尽致地体现。"己所不欲,勿施于人"短短八个字,体现出的却是何等的重要。打开<三国演义>,是刘,关,张三人"不在同年同月同日生,但愿同年同月同日死"的义气;翻开<红楼梦>,是林黛玉“红藕香断有谁怜"的惆怅;翻开<西游记>是孙悟空的神通广大,唐僧的执着;"以史为镜,可以明得失。"司马迁用<史记>为我们提供了这样一个平台。翻开唐诗,是李白"举头望明月,低头思故乡"的怀念,是李白"君不见黄河之水天上来"的豪放,是杜甫"感时花溅泪,恨别鸟惊心"的忧国忧民。

魂兮,归来。

一个人拥有此生此世是不够的,还需要拥有一个更为广阔的精神世界!而对于每个炎黄子孙来说,中国的古典文化无疑是经典了。

篇6:三年级上册第五单元作文300字——生活中的传统文化

生活中的传统文化有很多,比如:过年放鞭炮,重阳节登高等。

我们中国人最为重视的一个传统节日.......对,是春节。

过春节的时候大家都要贴对联、贴福字,还要倒着贴,意思是幸福来到了我们身边。春节吃饺子。饺子是“交子”的意思,是旧年向新一年的过渡和交替。古人以前还会包一个钱币在饺子里面,谁第一个吃到钱饺,谁就会在新一年中有福气,可现代人觉得钱币太不卫生了,就改为包糖了......

过春节为什么要放鞭炮呢?原来在很久很多久以前有一只“年”兽每到过年就来了,一次能吃一村子的人呢!大家它了!有一年“年”兽又来了,大家都跑到昆仑山。这时一位年迈的老人却拿来红纸做春联,拿来稻草做鞭炮,还拿来蜡烛做灯笼,“年”兽一看见这些东西吓得魂飞魄散。从此“年”再也不敢到来了,但人们怕它再来,便在大年初一放鞭炮。

篇7:三年级第五单元生活中的传统文化作文

回家,一个普普通通的词语,却寄托了无数游子的期望。那是倦鸟归巢的踏实、迷途知返的庆幸、重新拥有的喜悦。随着国家的发展文化的复兴,那些渐渐被遗忘的传统文化也正在回家的路上。

我们拥有上下五千年的历史,留下了无数的文化瑰宝,比如唐诗和宋词。它们是我国优秀传统文化中一颗璀璨耀眼的珍珠。

诗词是充满情味的。“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。”,透过诗词,我仿佛看见唐玄宗和杨贵妃那凄美哀婉的爱情;“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”,透过诗词,我仿佛听见李后主那道不完的亡国恨抒不尽的歌声;“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”,透过诗词,我仿佛感受到了苏东坡那宠辱不惊、胜败两忘、旷达潇洒的境界。

诗词是充满力量的。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”,透过诗词,我仿佛看见李太白站在太行山的顶峰上抒发青云之志;“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”,透过诗词,我仿佛看见岳飞在战场上率领岳家军勇往直前,为了直捣黄龙,迎回二帝而重创敌军;“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”,透过诗词,我仿佛看见奄奄一息的陆游在病榻上竭尽全力嘱咐他的孩子们不要忘记报捷。

诗词是充满情怀的。“家田输税尽,拾此充饥肠。”,透过诗词,我感受到了白居易对唐朝苛捐杂税的不满与对广大劳苦人民的同情;“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”,透过诗词,我感受到了杜甫愿意牺牲自我,而让天下寒士住到大厦中的精神,通过自己的现状推己及人,表达了他对有志之士的关心;“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”,透过诗词,我感受到了林升对南宋贵族奢侈糜烂生活的不满,更感受到了他对国家的那份赤诚与热爱。

诗词是古老的,也是现代的。它既有古老文化的芬芳,也有现代文化的律动。诗词是经典的,更是未来的。它既承载着古人的智慧与情思,又蕴含着文化复兴所必须的力量与情怀。

多背些诗词吧,让那优秀的传统文化早日回家。

篇8:三年级第五单元生活中的传统文化作文

早就听说深圳的锦绣中华公园美,那里有缩小的名胜古迹80多处。这次,我们开展“了解生活中的传统文化”活动,爸妈很支持我,找机会带我去游览了一次。

走进公园,远远望去,公园大门上挂着一串串大红灯笼,古色古香。“锦绣中华”三个金光闪闪的大字十分醒目。我们漫步在园中,看到了震惊中外的“秦始皇兵马俑”、历史悠久的“少林寺”、美丽的“黄果树瀑布”,还有高大的乐山大佛,爸爸说这些都是中国的传统文化。

介绍年轻时对照相的喜欢,引出下文。

想到那个特殊年代,自然地引起了对往事的回忆。一张相片还会有这么惊险而离奇的故事,真叫人捏着一把汗。详细地描写了与相片有关的背景。相片记载了家人对自己的关爱。

走着走着,我们又来到了闻名中外的“黄山”脚下,那些怪石有趣极了!仙桃石好像是从天上掉下来的一个大桃子。还有仙人指路、天狗望月都像真的一样。这里的工作人员真是伟大,他们能完成这样一个艰巨的工程,了不起!

感慨发自内心。这就是传统文化的魅力呢。观察得真细致。真好玩!

游览结束了,在回来的路上,我边走边想:我们祖国真是地大物博,山清水秀。我爱我的祖国

篇9:生活中的传统文化——剪纸(三年级第五单元)

生活中的传统文化——剪纸

你会剪纸吗?如果不会,那么我可以向你介绍一下中国传统文化之一——剪纸。

剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,人们为了满足自身精神生活的需要而创造了剪纸,它具有鲜明的艺术特色和生活情趣,深受人们的喜爱。勤劳的中国人民在生产和生活中给予它光辉灿烂的道路,使我们在现在也能随处可见它的影子。

从商代起就有人用金银箔,皮革,或丝织品进行镂空刻花制作装饰品,在这么悠久的历史长河中,人们把这艺术形式锤炼得日趋完善,形成了以镂空,剪刻为主的多种技法如撕纸,拼色等。现在的生活中剪纸更多的是用于装饰。比如:春节红色的福字代表吉祥,结婚时红色的喜字代表喜庆……

在课余生活中,我也学会了剪纸,通过老师的指导,我学会了剪名字,动物,植物等,我要继续努力,通过我灵巧的双手,将剪纸这门传统文化发扬光大!

篇10:三年级第五单元作文300字:生活中的传统文化

生活中的传统文化博大精深、丰富多彩,就比如绘画、中国结或是书法……而我最喜欢的就是剪纸了,下面就让我给你介绍一下吧!

剪纸又被称为剪花或窗花,虽然纸的发明是在两千多年前,但是剪纸这种艺术形式的出现可以追溯到三千多年前,那时的人们都是在树叶、皮草上剪或刻出镂空的图案,用于装饰。在一千多年前的中国唐代剪纸得到了飞速的发展,那时还留下了许多剪纸的诗句,比如“欲剪宜春字,春寒人剪刀”。

为了了解这个传统文化,我还亲自做了做,首先我拿出红纸,之后画出喜欢的图案,接着拿来刻刀和剪刀,然后我把细小的图案刻出来,最后把大图案和外形剪出,一副美丽的剪纸就做好了。

剪纸可真有趣呀!这一张小小的红纸不仅可以呈现姿态不一的图案,更是体现出了我国古代人民智慧的结晶。生活中的传统文化就像一座大宝库,以后我要了解更多的传统文化。

篇11:三年级第五单元作文300字:生活中的传统文化

生活中的传统文化有很多,比如:过年放鞭炮,重阳节登高等。

我们中国人最为重视的一个传统节日,对,是春节。

过春节的时候大家都要贴对联、贴福字,还要倒着贴,意思是幸福来到了我们身边。春节吃饺子。饺子是交子的意思,是旧年向新一年的过渡和交替。古人以前还会包一个钱币在饺子里面,谁第一个吃到钱饺,谁就会在新一年中有福气,可现代人觉得钱币太不卫生了,就改为包糖了……

过春节为什么要放鞭炮呢?原来在很久很多久以前有一只“年”兽每到过年就来吃人了,一次能吃一村子的`人呢!大家可怕它了!有一年“年”兽又来吃人了,大家都跑到昆仑山。这时一位年迈的老人却拿来红纸做春联,拿来稻草做鞭炮,还拿来蜡烛做灯笼,“年”兽一看见这些东西吓得魂飞魄散。从此“年”再也不敢到人间来了,但人们怕它再来人间吃人,便在大年初一放鞭炮。

生活中的传统文化有许多,抓住传统,保护传统,让传统一直流传下去。

篇12:三年级第五单元作文300字:生活中的传统文化

说起春节,那可是我们中国最盛大、最热闹的传统节日。每逢春节,大家都会团圆欢聚在一起。

每年的除夕夜,我们一家都会去爷爷奶奶家过年。我们要祭神佛、祭祖先,保佑来年大家都平平安安。奶奶准备了丰盛的年夜饭,有我爱吃的红烧肉、油焖大虾、大闸蟹、白切鸡,还有一条大鱼,寓意着“年年有余”,当然也少不了汤圆和年糕了,寓意着“团团圆圆”和“一年更比一年好”的意思。真是满满的祝福啊!

吃好饭,我和妈妈去街上看烟花。烟花真是绚丽多彩,漂亮极了。有的像绽开的花朵;有的像一把撑开的大伞;还有的像一条条雨丝,从天而降。真是美不胜收啊!当“噼噼啪啪”的炮竹声响起时,我不禁想起一首诗:“炮竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”看看家家户户都灯火通明,我想大家一定是吃着年夜饭,看着电视吧!

除夕,让我最欢喜的事就是爷爷给压岁钱。压岁钱装在一个红包里,要放在枕头下面。爷爷希望我在新的一年里学习进步,快乐成长。

正月初一,我们都穿上新衣服、新鞋子,去给长辈们拜年。这就是具有中国特色的传统节日——春节,是不是又热闹又有趣呢?

篇13:三年级第五单元作文300字:生活中的传统文化

我们中华民族有许多传统文化艺术,如: 戏曲,相声,山歌,民族舞蹈,剪纸,春节等等。你看,一幅幅剪纸画多美丽啊!

中国的艺术文化有很多很多。其中,我最喜欢的是剪纸。有年年有余,春回大地,鸟语花香…可漂亮了。

最有意思的是八仙过海,吕洞宾手拿拂尘,好似可以治好所有病人。

有一回,吕洞宾去人间救病人。可是,那个人不听吕洞宾的话,还放狗去咬他。后来就有了这样一句话:“狗咬吕洞宾,不识好人心”。还有一个神仙也很有意思,他叫“汉钟离”。他的肚子和猪八戒的肚子一样大!他有一把很大很大的扇子,他的扇子好像可以把一个人扇走呢!他的扇子好像比铁扇公主的扇子还大呢! 还有一个仙女,叫“何仙姑”。她脚下的荷叶可真大呀!她穿着一件很漂亮的衣服,何仙姑看上去可真年轻,她的肩上披着一条又长又漂亮的彩带。她有着乌黑乌黑的长发,她的头发还有一点高高弹起呢,还别一个美丽的发簪。她可真是一位貌美如花的仙女啊!

你看,这幅剪纸画是多么生动啊……

我喜欢剪纸艺术,它是我们中华民族传统文化中的瑰宝。它正通过G20的宣传大布走向世界呢?

篇14:三年级第五单元作文300字:生活中的传统文化

中国的节日有除夕、春节、元宵节、端午节等。可我最喜欢的是除夕。除夕的晚上,是人们吃、喝、玩、乐守岁的日子。

这天晚上人们要在大门上贴门神、对联、放烟花爆竹。除夕这天晚上,北方人包饺子,南方人做年糕。水饺形似“元宝”,年糕音似“年高”,都是万事如意、吉祥如意的好兆头。除夕之夜全家人在一起吃“团圆饭”,桌上的鱼是不能动的,因为这代表“富裕”和“年年有余”,象征来年的财富与幸运,它属于一种装饰,是碰不得的。

有个关于除夕的传说。传说在远古的时候,我们的祖先曾收到一种凶猛的野兽—“年”的威胁。人们和“年”争斗了许多年。人们发现“年”怕三样东西:红颜色、火光、响声。于是人们在冬天挂上红颜色的桃木板,门口烧火堆,夜里不睡觉,敲敲打打。这天夜里,“年”闯进村庄,见到家家有红色、火光和震耳欲聋的响声。被吓跑了。

人们为了庆祝这次胜利。于是,人们在一起手舞足蹈,在一起摆宴席。从此,人们在除夕挂上桃木板,门口烧火堆,在夜里敲敲打打。根据时代的变化,人们开始贴对联、门神和贴福字和放烟花爆竹等。

我喜欢除夕节,我一定要让我们的传统节日流传下去。

篇15:三年级第五单元作文300字:生活中的传统文化

我通过这几天学了生活中的传统文这一课,我收集到了许多关于剪纸的资料,我给大家介绍一下吧!

剪纸是我国最为流行的民间艺术之一,根据考古其历史可追溯到公元六世纪,但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式,装饰和造型艺术先等方面。

在过去,人们经常用纸做成形态各异的物像和人像,与死者一起下葬或葬礼上燃烧,这一习俗在中国境外有时仍可见到。

现在,剪纸更多地是用于装饰。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等,也可为礼品作点缀之用,甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人。人们从前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。

学完了这一课之后,我收获到了许多的知识,希望你们看完这篇作文后能收获到知识。

篇16:三年级上册单元作文:生活中的传统文化

剪纸是我国最为流行的民间艺术之一,根据考古其历史可追溯到公元六世纪,但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式,装饰和造型艺术先等方面。

在过去,人们经常用纸做成形态各异的物像和人像,与死者一起下葬或葬礼上燃烧,这一习俗在中国境外有时仍可见到。

现在,剪纸更多地是用于装饰。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等,也可为礼品作点缀之用,甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人。人们从前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。

学完了这一课之后,我收获到了许多的知识,希望你们看完这篇作文后能收获到知识。

篇17:小学三年级上册语文第五单元作文:生活中的传统文化——春节习俗

春节,是我国一年当中最热闹,也是最重要的一个节日。

春节快到了,你们知道春节有哪些习俗吗?贴春联、包饺子、吃汤圆、还要放鞭炮……我们小朋友喜欢过春节,因为不仅有新衣服穿,还可以拿到压岁钱。哈哈,真开心呢!春节还有一项重要的活动,那就是拜年,给亲戚朋友送上节日的问候。

除夕的晚上,家家户户团团圆圆的吃完饺子,守在电视机前看春晚,一起“守岁”到新一年的第一天钟声敲响。大年初一到初六这几天,我们小孩子可以“疯玩”,我们可以每天不是呆在爷爷家,就是泡在姥姥家,反正就是“整天不着家”,但我们仍然乐呵呵地“东跑西窜”,尽情享受“春节”带来的乐趣。

我们这儿一般要到“二月二,龙抬头”的时候年才算过完呢,现在日子越来越好,妈妈说,每天都像是在过年,只是,过年的意义更多在于家人团聚在一起,这是最幸福的!

篇18:小学三年级上册语文第五单元作文:生活中的传统文化——春节习俗

过年到底是什么?每个人的过年都过的一样吗?过年的习俗有什么?过年的年菜只有那几样吗/过年的春、福为什么要倒着贴呢?

一年一度的过年,让各位小朋友欢心喜悦的过年,今年我过年帮忙扫地、多做一些家是和大扫除,我还到一些庙里拜拜,例如:到南面竹山的南宫游玩和求金,更好玩的地方是溪头,我到溪头时就赶紧去爬山,爬到一段时间后我们就下山了。

过年的意思是在农历除夕时,把一年的坏运都带走,迎接好的一年;每个人的过年应该都不一样吧!像我的过年就过的很快乐,除了有功课的压力,其他一切都很顺利,不过姐姐就不太顺利了,有功课的压力,还要去补习,真是可悲;我知道的习俗有很多,例如:发红包、放鞭炮……,令我最深刻的是放鞭炮,年菜:年年有“鱼”、发“糕”……至于春、福到着贴的原因就是春到、福到的原因了。

篇19:小学三年级上册语文第五单元作文:生活中的传统文化——春节习俗

春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等,它工整、对偶、精巧的文字抒发了人们美好的愿望,是我国特有的文学形式。每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代,在明代开始盛行,流传至今。

一些人家还要在屋门、墙壁、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字,是我国由来已久的风俗。“福”字指福气、福运,寄托了人们对幸福生活的向往,对美好未来的祝愿。有的人干脆将“福”字倒过来贴,表示“幸福已到”“福气已到”。

贴窗花挂年画

窗花即剪纸和年画一样都是我国古老的民间艺术。年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画寄托着他们对未来的希望。

在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸,因它大多是贴在窗户上的,所以也被称其为“窗花”。窗花表达了美好愿望,千百年来深受人们的喜爱。

篇20:三年级上册生活中的传统文化作文

xxxxxBxxxxx

大家好!看我脸上的面具多么好看。嘿嘿!红艳艳的色彩,乌黑粗暴的眼睛,尤其是额头上那粉嘟嘟的大桃子,看起来多么帅气!前几天,我赖着爸爸买了这个面具给我。爸爸说:“京剧脸谱是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱试,就像唱歌,奏乐都要照乐谱一样,所以称‘脸谱’。关于脸谱的来源,一般的说法是来自假面具。”

要问我怎么爱上的脸谱,那还要从上次姥姥来我家说起。这天,姥姥在我家看电视,电视里“依依呀呀”唱着京剧,我好奇地问姥姥:“这上面都是谁呀?”姥姥说:“那个红脸的是关羽!白脸的是曹操!”你知道吗?红色的脸谱表示勇士义烈,如关羽、姜维等;黑色表示刚烈、正直,就像张飞、包拯等;黄色就表示凶狠残暴,比如宇文成都、典韦等;蓝、绿色代表粗豪暴躁人物,马武、窦尔敦等;白色就是奸臣坏人了!曹操、赵高都是呢!我要做一个正直、刚烈的男子汉,哈哈,于是我就缠着爸爸给我买了一个,没事的时候就戴上它在屋里武枪弄棒,别提有多神气!作文

啊!脸谱的知识可真多呀!我不但知道了它名字的由来,还知道了它的色彩跟人的性格有关。它给我的生活增添了不少快乐呢!

翻开中国的历史长卷,综观而得的尽是璀璨的星火:远古神话的浩大纯美,诸子散文的洋洋洒洒,辞赋经文的博大精深,唐诗宋词的经典奇葩,辉煌了中国五千年的文化。

篇21:小学三年级上册第五单元作文

腰鼓是民间的传统文化,它在陕北最为流行,属于打击乐的一种。腰鼓两端略细,中间稍粗,两面蒙皮,是挂在身上敲的。

腰鼓在民间十分流行。人们跳着腰鼓舞,变换队形。扭秧歌的时候,每次都要跳腰鼓舞,腰鼓舞最初流行在陕西,后来在全国发展流行。现在,腰鼓舞已经在许多大城市的村民中跳腰鼓舞。主要是用来娱乐,同时也是一种业余生活。陕北有腰鼓非常有名,在我国有悠久的历史。在一些主要流行地区,几乎是家家户户都有鼓手。因为人太多,所以舞蹈的基本动作大致相同。但在一些不同地区,形成了风格不同的习俗。

腰鼓一代接一代的流传下去,成为了我们流行的打击乐器,每年的元宵节,我最喜欢看的节目就是那些爷爷奶奶打击腰鼓的节目。

篇22:三年级上册语文第五单元作文

关于泼水节的来历,傣族民间有一个动人的神话。

相传,创世初期,天地不分季节,世间不分冷暖,人类难以生存。创世神见此情景,委派天神捧麻点腊(又名混桑或帕雅桑)把一年划分为旱、雨、冷三季,为人间规定了农时,让他按时降雨、放热、降温,使冷热、雨水与人间的农时相符,为人间造福。捧麻点腊自恃法术高明,神通广大,既不关心人类,又不遵守天规,乱显神通,为所欲为,想降雨就降雨,想升温就升温,弄得人间雨旱失调,冷热不分,秧苗枯死,人畜遭殃,各种灾难接踵而来。

有个智勇双全的傣族青年名叫帕雅晚,他亲身经历了人间的种种灾难,决定把人间从灾难中拯救出来。他用木板做成翅膀,飞到天庭,找到创世神诉说了人间的灾难。于是创世神免掉捧麻点腊的职务,另派英达提拉神掌管天地的风雨冷暖。可是捧麻点腊不肯交出权力,仍在乱兴风雨。英达提拉决心制裁捧麻点腊。他变成一位英俊的小伙子,去引逗捧麻点腊的七个女儿。七位美丽的姑娘都深深爱上了这位聪慧、勇敢的小伙子。小伙子眼看时机成熟,便把她们的父亲 如何作恶之事说了出来。七位美丽、善良的姑娘早就对父亲的所作所为深感不满,听了小伙子的话更是义愤填膺。为了清除人间的灾难,她们决定大义灭亲。

从此之后,七姐妹对父亲百依百顺,深得父亲的欢心。捧麻点腊见女儿们如此听话,感到非常高兴,在谈笑中不知不觉泄露了自己的生死秘诀。他告诉七个女儿,火烧、水淹、刀砍、箭射他一概不怕,怕的是用自己的头发做成“弓赛宰”(“弓”为弓、“赛”为弦,“宰”为心,意为“心弦弓”)。一天,姑娘们把父亲灌得酩酊大醉,趁父亲酣睡时悄悄拔下父亲头上的一根头发做成了“心弦弓”,当她们把“心弦弓”对准父亲的脖颈时,捧麻点腊的脖子就断了,头颅一落地就冒起火来,邪火到处蔓延。为了扑灭邪火,七个姑娘只好把头颅轮流抱在怀里,直到它腐烂。轮换时,姑娘们都要打来清水,泼在怀抱头颅的姑娘身上,冲去她身上的污迹遗臭。

捧麻点腊死后,英达提拉便开始掌管风雨冷暖大权。从此人类又过上了风调雨顺的好日子。后来,人们把捧麻点腊死的这天定为全年之首--新年。为了纪念七位为民除害的仙女,过新年时,人们都要互相泼水为她们洗去身上的污血,扑灭她们身上的火焰,久而久之,便形成了泼水习俗。

篇23:三年级上册语文第五单元作文

泼水节是傣族的传统节日之一。每到这一天,傣族人民都要互相泼水,表示亲爱和敬重。这是为什么呢?那就得从一个传奇的故事说起了:

从前,有一个凶恶残暴的大魔头,他本领高强,水火不侵,就连弓、剑、刀、矛也耐何不了他。大魔头独霸一方,要杀谁就杀谁,为所欲为,非常猖狂。他常常外出抢掠金银财宝、奴隶和美女等。人人受到祸害,可谁也不敢违抗他的命令。

他抢来了十一个妻子,一个比一个漂亮。他的妻子们都很恨他,但都拿大魔头没办法。过了几天,大魔头又抢来一位姑娘做他的第十二个妻子。这个姑娘不但长得闭月羞花,而且聪明伶俐,大魔头甚是喜欢。第十二位妻子同样痛恨着大魔头,但她表面不露声色,反而对大魔头格外温柔。

一天夜里,她趁大魔头喝酒喝醉时,试探着说:“大王,听说你本领高强,水、火、刀、剑一样也不能伤害到你,如果这样,那你就可以永远活在世上了,该多好啊!”“可是我也有短处呢。”大魔头听了妻子的甜言蜜语后,高兴的忘乎所以,无意中泄露了自己致命的弱点。“你有这么大的本领,还怕什么呢?”妻子趁机进一步试探大魔头。“这——我只告诉你一人,千万不能泄露出去。”大魔头贴着妻子的耳朵,悄悄的说:“世界上只有一个办法才能对付我,就是拔下我的一根头发,勒我的脖子。”

妻子知道后,心里暗暗欢喜,但还是不太信。等他渐渐熟睡,妻子轻轻地从大魔头头上拔下一根头发,试着往大魔头的脖子上一勒,结果大魔头的头立即咕噜噜滚到了床下。大魔头的十一个妻子和老百姓一听说大魔头死了,都很高兴——因为从此他们就不用再听大魔头摆布了,就可以无忧无虑的生活了。

十二个妻子想把大魔头的头烧掉,但火一碰到头皮就到处飞起火焰;她们又把它抛到河里,河水马上就滚沸成灾;她们再把它埋到土里,地面上就发出极其难闻的臭味。不管怎么样都会造成灾难,于是十二个妻子只好轮流把它抱在怀里,她们每天轮流一次,轮换时用水泼一次大魔头的头。

后来,傣族人民为了感谢十二个妻子为他们解难,就帮着姑娘泼水。因此,每年的清明节后的第七天,村民们就给她们泼一次水,这一天就成了傣族的泼水节,因此代代相传,直到今天。

篇24:语文三年级上册第五单元测试题

苏教版语文三年级上册第五单元测试题

一、我会看拼音写词语

tú àn

jiān gù

jī fū

nà mèn

jìng zhòng

mào shèng

zī rùn

chuàng zào

héng kuà yí chǎn

二、我会给带点的字选择正确的读音,打“√”

风尘仆仆( pú pǔ ) 混( hùn hún )沌 血( xuè xiě )液 前爪(zhǎo zhuǎ) 溜 (liū liú)达 抡( lún lūn )起

三、区别组词

扑( )

仆( )

迎( )

仰( )

妨( )

防( )

夜( )

液( )

据( )

剧( )

稿( )

搞( )

编( )

遍( )

磅( )

傍( )

盯( )

叮( )

拦( )

栏( )

四、多音字注音并组词

( )_________

( )_________

( )_________

( )_________

( )_________

( )_________

( )_________

( )_________

( )_________

( )_________

( )_________

( )_________

( )_________

( )_________

( )_________

( )_________

五、我会把词语补充完整。

( )餐露( ) ( )( )兼程 形( )各( ) 毫( )保( ) 奔( )不( ) 回( )遥( ) 双( )戏( ) 名( )中( )

六、照样子写词语

远近闻名:________________________

舍近求远:________________________

异口同声:________________________

七、我会给带点字选择正确的解释,把序号写在括号里。

举:①举动;②举行;③全;④抬起。

1、举头望明月,低头思故乡。( )

2、桂林山水举世闻名。( )

3、赵州桥的设计,在建桥史上是一个创举。( )

4、为了迎接国庆节,我们班举办了一场知识竞赛。( )

八、我会按要求改写句子。

1、盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。(缩句)

_____________________________________

2、走在街上的是来来往往、形态各异的人。(缩句)

_____________________________________

3、秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。(改病句)

_____________________________________

4、我猜想她肯定是一个一年级的学生。(改病句)

_____________________________________

九、我会根据课文内容填空。

1、在这个单元里,我们了解了丰富的传统文化,知道了谦虚好学的________、诲人不倦的________和具有献身精神的________。

2、我们参观了位于河北省赵县的________,它是隋朝的石匠________设计和参加建造的;我们还欣赏了一幅名扬四海的画——《________》,它的作者是北宋的________。

3、孔子有句名言告诉我们多温习旧知识必有新获:________________,我还知道他的名言:________________。

十、我会阅读文段,完成练习。

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的'龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

1、这段话中的第一句话是全文的________句。

2、用“不但……而且……”写一句话。

_____________________________________

3、这段话主要描写了哪几种形态的龙?

_____________________________________

4、这段话主要写了赵州桥( )。

A、坚固 B、美观 C、不但坚固而且美观

篇25:三年级上册数学第五单元知识点

三年级上册数学第五单元知识点

求一个数是另一个数的几倍

(1)求一个数是另一个数的几倍,得数后面不加单位名称。

(2)倍的意义:一个数里面有几个另一个数,就说一个数是另一个数的几倍。

(3)求一个数是另一个数的几倍的解题方法:求一个数是另一个数的几倍就是求一个数里面有几个另一个数,即一个数÷另一个数。

例题1:小明今年6岁,妈妈今年36岁,去年妈妈的年龄是小明的几倍?

分析:根据题意我们可以先分别用妈妈和小明的今年年龄减去1,求出他们去年的年龄,再用去年的妈妈的年龄除以小明去年的年龄即可。(36-1)÷(6-1)=7。切记得数后面不能加倍。

例题2:一条菜虫由幼虫长成成虫,每天长大1倍,第30天长到了16厘米,这条菜虫长到4厘米要用多少天?

分析:这类型题目我们可以采取倒推法,根据题意第30天长到16厘米,第29天长到8厘米,第28天长到4厘米。

例题3:小静家买了一些水果,苹果的个数比梨多8个,比橘子少32个,橘子的个数是苹果的2倍,小静家买了苹果、梨、橘子一共多少个?

分析:根据题意我们可以推出苹果的个数=梨的个数+8;苹果的个数=橘子的个数-32;橘子的个数=2×苹果的个数。等量代换可以求出苹果的个数为32个。分别代入上面各个关系式中求得梨的个数为24个,橘子的个数为64个。一共有24+32+64=120(个)。

求一个数的几倍是多少

(1)求一个数的几倍是多少,就是求几个相同加数的和是多少,用乘法计算。

(2)求比一个数的几倍多几或少几的数是多少的问题,求出几倍数后,多几就加几,少几就减几。

(3)解答差倍问题时,要先找出差所对应的倍数,先求1倍数,再求几倍数。关系式:差÷(倍数-1) = 较小数(即1倍数),较小数×倍数 = 较大数(即几倍数)或差+较小数 = 较大数(即几倍数)。

例题1:弟弟今年7岁,爸爸的年龄比弟弟的6倍少4岁,爸爸今年多少岁?

分析:分析题意先求出弟弟年龄的6倍是多少,再用所得的结果减去4。6×7-4=38(岁)。

例题2:甲、乙两个牧童在草地上放羊。乙有5只羊,甲说:“把你的羊给我2只,我的羊就是你的5倍了。”你能猜出甲原有多少只羊?

分析:根据题意我们分析,甲说:“把你的羊给我2只,我的羊就是你的5倍了。”在乙把羊给甲2只以后,乙剩3只羊。那么甲得到乙的2只后有3×5=15只,甲原来有羊15-2=13只。

小学数学常考的四边形定义题型

(1)什么是四边形?

有四条线段围成的图形叫四边形。

(2)什么是平等四边形?

两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

(3)什么是平行四边形的高?

从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这个点和垂足之间的线段叫做四边形的高。

(4)什么是梯形?

只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

(5)什么是梯形的底?

在梯形里互相平等的一组边叫梯形的底(通常较短的底叫上底,较长的底叫下底)。

(6)什么是梯形的腰?

在梯形里,不平等的一组对边叫梯形的腰。

(7)什么是梯形的高?

从上底的一点往下底引一条垂线,这个点和垂足之间的线段叫做梯形的高。

(8)什么是等腰梯形?

两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

数学质数相关定理

1.在一个大于1的数a和它2倍之间,即区间(a,2a)中必存在至少一个素数。

2.存在任意长度的素数等差数列。(格林和陶哲轩,)

3.一个偶数可以写成两个数字之和,其中每一个数字都最多只有9个质因数。(挪威布朗,19)

4.一个偶数必定可以写成一个质数加上一个合成数,其中的因子个数有上界。(瑞尼,1948年)

5.一个偶数必定可以写成一个质数加上一个最多由5个因子所组成的合成数。后来,有人简称这结果为(1+5)(中国,1968年)

6.一个充分大偶数必定可以写成一个素数加上一个最多由2个质因子所组成的合成数。简称为(1+2)(中国陈景润)

篇26:三年级上册语文第五单元试卷

三年级上册语文第五单元试卷

一、我会拼写。

shèngyú  kǒngjù  yóuyù huìhuà  chóuhèn

(  )( ) ( ) ( ) (  )

二、我会选字组词。

1、克刻  ( )苦  ( )服 时( )  千( )

2、静净   肃( )  干( )  洁( )  安( )

3、慢漫   ( )步  傲( )  ( )画  快( )

三、看谁写的词语多。

情不自禁 情深似海

心心相印 问心无愧

四、我会写出下列词语的反义词,你呢?

战争—(  )  恐惧—(  )  认真—(  )

洁净—(  )  悲伤—(  )  仇恨—(  )

一、我会把句子写具体的!

1、老师(     )地抚摸着我的头。

2、校园里开满了(    )的菊花。

3、早晨,(    )的阳关洒向大地。

4、站在(   )的国旗下,我决心今后要向(   )前辈学习,做一个(    )的人。

二、和我一起把下列句子中用的不恰当的词语改正过来,好吗?

1、我们大家要保护教室的环境卫生。 (  )

2、冬冬非常热爱帮助同学。   (  )

3、只要我们做得对,就要坚守下去。  (  )

三、把下列错乱的句子重新排列,行吗?

( )发光的时候,肚子还一动一动的。

( )我轻轻地用手一打,它就掉在地上。

( )一只萤火虫飞来了。

( )萤火虫全身赤黄褐色,两只触角像两根头发丝,有一对硬壳一样的外翅和一对纱一样的'内翅,肚子后面有一粒东西。

( )我捡起萤火虫,用手电筒照着仔细瞧。

一、课文我记得可牢固了,你呢?

我们要一个没有(  )和(  )的星球,我们要消灭(  )和(  )。我们再也不要(  )和(  ),我们再也不要(  )的事情发生。我们要丢掉(  )和(  ),抓住(  )和(  ),世界就一定和平。

二、读短文可要仔细哟!

这里,春天有迎春花、映山红。夏天,有漫山遍野的黄花。黄花丛中,有时会挺起一枝火焰般的野百合花,花儿散发出一股清香。凉风一起,蟋蟀叫了,你又会闻到野菊花极浓极浓的药香。到了冬天,草黄了,花也谢了,天上却撒下花来,于是满山铺上了一层耀眼的雪花。

1、用“  ”在文中画出描写秋天野花的句子。

2、这里一年四季都有哪些“花”?

春天:         夏天:

秋天:         冬天:

3、这段话的意思归纳起来就是写海岛上的        。

4、这段话是按    顺序写海岛上的“花”的。

三、请你用下面的内容写一篇公约,相信你一定会笔下生花!

题目:请你写一个讲普通话的公约或讲卫生的公约。

提示与要求:把怎样做到公约的条款内容写具体,语句通顺。

篇27:小学三年级上册作文:生活中的传统文化

我国的传统文化丰富多彩,在生活中也能处处见到。

老师说风筝是我国的传统文化的一种,外国没有这种艺术,我很喜欢放风筝。有一次妈妈到山东潍坊出差,那里是著名的风筝之乡,妈妈给我带回一支好大好大的火龙风筝,威风极了,尾巴上还有两个竹哨,风一吹会发出古筝的声音,非常动听,把小鸟都吸引过来了。

我家还有一盒西游记的脸谱,也是传统文化的一种。沙和尚的胡子长的像女生的头发,鼻子上有四个小红点。猪八戒的鼻孔朝天,耳朵像大象的耳朵。孙悟空的头上有一个金光闪闪的紧箍咒,戴了一顶虎皮做的帽子。唐僧戴了一顶五颜六色的帽子,漂亮极了。这些脸谱可真美丽。

我还喜欢听中国古代的神话故事,有后羿射日、嫦娥奔月、哪咤闹海,好多好多,我最喜欢哪吒,他又聪明又勇敢。

我觉得中国这是一个了不起的国家,我爱我的祖国。

篇28:小学三年级上册作文:生活中的传统文化

小朋友们,你们知道什么是京剧脸谱吗?不知道的话,就让我来告诉你们吧!

我们中国很久很久以前,就出现了京剧脸谱,京剧就是一种我国才有的艺术,在几百年前就已经有了。一看到涂红画绿的脸谱,你一定能想戏曲。

中国的戏曲是一门综合性非常强的艺术,它里面包含着音乐、美术、杂技等多种因素。人物的造型包括头、面部化妆和服装两大类。比如眉毛的勾画就有云纹眉、火焰眉、螳螂眉等多种画眉毛的方法。这种就改变了眉毛的自然形状,便成为图案化的眉毛了。眼睛也有很多很多的方法来画,有喜鹊眼、蝶翅眼等很多样子。

脸谱的每一种颜色的脸都具有特定的象征意义:红色表示赤胆忠心;紫色表示智勇刚义。黄色表示武将骁勇,善战、残暴、文士内有心计;绿色表示侠骨义肠、性格暴燥;蓝色表示刚直勇猛;黑色表示衷心正直;白色表示阴险奸诈;粉色表示老年枭雄。金和银多用在神、佛、鬼、鬼怪,象征虚幻。

听了我的述说,你应该知道什么是京剧脸谱了吧!

篇29:生活万花筒五年级上册第五单元作文

生活就像一个万花筒,充满了许多有趣、丰富的记忆。酸甜苦辣、乐趣无穷,还会让你终生难忘!

在半夜,我突然发起了高烧,额头滚烫滚烫的,身体感觉忽冷忽热:有时冷得瑟瑟发抖,有时热得满头大汗。

过了一会儿,我难受极了,哇哇大哭起来。把爸爸妈妈都吓醒了,他们看我小脸蛋儿通红,像个熟透了的大苹果,头上冒烟似的。着急地说:“一定是发烧了!”他们急急忙忙地穿上外套,随手抓起一张小毯子,将我的身体包了起来,跑到附近小诊所看病。

突然,下起了倾盆大雨。爸爸脱下外套,披到我和妈妈的身上,给我们娘俩遮挡风雨,生怕我们俩会因为雨水而着凉。

到了诊所,妈妈急躁地说:“孩子发高烧了!医生!快给孩子打一针退烧针吧!”医生诊断了下我的病情,并且帮我量了下身上的体温,说:“的确很高”。

他匆忙地准备好打针工具,细心地在我的手背上的血管上插入了带有几丝恐怖的如寒冰似的银针……

我慢慢地苏醒过来。发现妈妈都快急哭了,而且爸爸头发上雨水滴滴答答地落下来……心想:以后一定要好好孝敬父母!我要好好学习,不辜负他们对我的期望,要给他们最好的报答!

篇30:四年级上册第五单元《生活万花筒》作文

在生活中,有喜,有悲,有欢乐...,而今天,我却遇到了一件伤心事儿。

今天下午放学,我发现我闺蜜并没有像往常一样来找我,平常一放学她就活蹦乱跳的来找我,可是今天却没有来。我就左看右看的去找她,看了一圈也没有找到。正当我准备一个人走的时候,忽然看见她和另外一个同学一起走了,根本就没有找我意思。我很伤心,因为我们之前约定好的,每天放学我们一起走回家,不知道为什么她今天没来找我,却找了别人。

我看见她和她同学有说有笑的走着,完全把我忘了,这时候我在想,既然这样,我也就不再打扰她们了,是真朋友,不会在乎这些,朋友也不会只一个,时间会证明彼此的友谊的。

三年级上册第五单元作文400字——生活中的传统文化

人教版三年级上册第五单元作文:剪纸

三年级上册语文书第五单元作文

生活中的传统文化三年级作文

生活中的传统文化作文三年级作文

传统文化三年级单元作文

六年级上册第五单元作文

六年级上册第五单元作文

五年级上册第五单元作文

三年级语文上册第五单元教学反思

三年级上册第五单元生活中的传统文化作文(锦集30篇)

欢迎下载DOC格式的三年级上册第五单元生活中的传统文化作文,但愿能给您带来参考作用!
推荐度: 推荐 推荐 推荐 推荐 推荐
点击下载文档 文档为doc格式
点击下载本文文档