宽容的六年级学生作文

| 收藏本文 下载本文 作者:karenchung

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宽容的六年级学生作文

篇1:宽容的六年级学生作文

宽容,并不是人人都能做到的。我以前其实也不明白宽容到底是什么意思,通过了一件事,我才渐渐明白……

那是前不久的一个星期五。我本应该和我的两个好朋友去上奥数课,但中间却发生了一个小插曲,妈妈说,她下午要来接我。于是我对她俩说:“我的妈妈要来接我。”我本以为她俩会陪着我一同去找我的妈妈,但她俩却异口同声地说:“那你跟着我们干什么?”当时,我先一愣,然后心便冷了许多:你们俩明明是我的好朋友,却这么直接地把我给推开了,什么意思嘛?但是我有点伤心和难过。但随后,我还是自己单独去找妈妈了。

但却不知怎的,被妈妈知道了。星期日她又把这件事告诉了其他的妈妈,准备好好地聊一下。

后来,我明白了,原来她“不带”我,是因为有一次篮球课,她想加入我们一起投篮,却被我拒绝了。那是我们的“篮球三人组”每次都一起投篮,我看其他两人也不是很情愿,所以才拒绝了她。最后,我们俩和好了,给了对方一个大大的拥抱。那一刻,我释然了。之所以有矛盾,是因为我俩是好朋友,太在意对方,如果不在意对方,哪里还会有矛盾?

从那一天起,我懂得了宽容就是宽恕他人,原谅他人。其实我们俩都有不对的地方,如果不懂得宽容,矛盾就会越来越大,关系也会越来越坏。

世界上的每一个人都必须懂得宽容,只有这样,世界上的战争才会越来越少,矛盾才会越来越少,你身边的朋友才会越来越多。

宽容是世界上比不可少的一件事,只有学会了宽容,世界才会越来越美好!

篇2:宽容六年级作文

朋友你听过这个故事吗?有一对清贫的农村夫妇,老头把家中唯一值钱的东西拿去换更有用的东西,一换再换,最终换了一袋烂苹果,可老伴并没怪他,正是这种宽容使他们赢得了一袋金币。也正因为他们真诚、宽容相待,才使得他们在贫困中生活得很愉快。

其实,生活中人与人之间最重要的基础是宽容、尊重、信任和真诚。应该重过程、重动机轻结果,这样才能友爱、和睦、欢乐,对任何事都耿耿于怀,不仅伤害别人,也会使自己孤独、难受。

一战期间美国的一位军官收到上级的指示,马上有紧急任务需要士兵们完成,军官召集所有士兵,问道:“谁愿意参加此次任务?请上前一步。”将军转过了身子,在他看来,这项危险极大的任务愿参与的人应该非常少,当他转过身来,没有一个人站出来,军官很气愤,破口大骂,可是战士们解释到:我们全都上前了一步。可见,军官却缺乏一颗宽容的心,所以导致在事情尚未弄清时盲目下结论,伤到士兵的心,相互宽容、信任,使世界多一点爱。

记得有一次,我和爸妈去儿童公园游玩,兴奋的我拿着新买的数码相机不停的拍照,似乎想把所有美好的风景都留到照相机里。一朵玫瑰花引起了我的注意,于是拿着相机开始取角度,在后退过程中,我不小心踩到了一位外国朋友的脚,我连声说道:“Sorry!I'm sorry!”他微笑着说:“It doesn't matter!(没关系)”,虽然只是短短一句话,里面却凝汇着无尽的宽容,这是民族,种族间的宽容。

宽容是一种美德,它能化解一切仇恨,即使一个人做错了什么,但假如心是真诚的,我们就应宽容他,宽容是善待他人的最好方式,不苛求不埋怨,给别人也给自己一个机会,化干弋为玉帛,让爱充满在自己的周围。

宽容能够给坐过牢的人一个改过自新的机会;宽容能给一个对生活失去信心的人无限的温暖;宽容能够使世界变得越来越美好。

有些人,正是由于没有得到别人的宽容而走不不归路,宽容的基础是真诚,只有真诚待人,才会得到宽容。

宽容,会给别人温暖,也会使自己轻松,让我们共同拥有一颗宽容的心吧!

篇3:宽容-六年级作文

学会宽容别人,就会学会善待自己。怨恨只能让我们的心灵生活在黑暗中;而宽容,却能让我们的心灵获得自由,获得解放,让我们的心灵永远生活在光明中。就是这样一个道理,让我在一场足球赛中明白了。

在我九岁的一个周末,我约了院子里的唐宏波、仅为陈等等伙伴一起去花园踢足球。我专门穿了妈妈给我新买的白色运动裤,高高兴兴地去踢足球了。到了花园,伙伴们看见我的裤子,都情不自禁的赞赏起来:“哇,郭立栋,你穿的这条裤子这么好看啊!”……在一阵欢笑声过后,我们才开始了紧张的“战斗”。

球传到我了,我迷迷糊糊在另一头看见了个人影,就由衷地奔出去了。恰恰不巧,正好踢到唐洪波身上,不仅把他踢得疼的打滚,而且他的浅绿色裤子也出现了一个圆圆的印。他站起来,火冒三丈的瞪着我。快速地把球拿起来,使劲地砸到我腿上,虽然不疼,但是我新买的白色运动裤也出现了一个深深的印。我本应该火冒三丈,但是不知当时是什么东西阻止了我,难道是宽容吗?我沉默着,没有说话,静静的又重新踢球。……等到夕阳落下,我准备回家,发现草地上有一块手表,仔细一看,原来是唐洪波的手表,我捡起来,往远处望了望,发现唐洪波在找东西,我本想走,可是善待又阻止了我,我走过去,把手表给他,她吃惊地望我,又开心的跟我一块回家。

宽容和善待本是人与人之间应有的,可是现代并不是这样,让我们来改变这个世界,变成和谐的天地吧!

篇4:宽容-六年级作文

宽容,是一句话,可以改变一个人的人生;宽容,是一个眼神,可以把一个人从惊慌中拉出来;宽容也曾经在我身边发生过事件。

在一天下午,我们在凳子上坐了好几个小时后,老师终于肯下课了。不过前提是把老师布置的课堂作业写完。听完这话,我心一下子凉了半截,心想完了,这下下课八成是没指望了,但我并没有放弃,字迹潦草的写完了作业,便立刻拉着我的好朋友飞奔出去了。跑过班长的位置时,我一下子把他的文具盒连同一只没盖笔帽的钢笔弄掉了。笔尖着地。我此刻忐忑不安地收拾着地上的笔和笔袋。怎么偏偏是摔坏那一支笔?我心想。

班长好巧不巧接水回来了,我把笔袋递给她,又把那支钢笔给她看,由于那支钢笔是她爸爸从外地带回来的,很漂亮,所以她很喜欢那支笔。我低着头,等待着班长的大骂,并要我赔偿之类的话,可是事情被没有像我想象的那么糟,班长虽然很伤心,但还是强颜欢笑的对我说,没关系,一只几十块的钢笔而已,怎么能破坏了咱们同学之间的友谊呢?听了她的话,我又感动又惭愧。感动的是她原谅了我,惭愧的是我把她看得太小肚鸡肠了。

通过这个事件,我明白了宽容重要,没有了宽容,这个世界就会乱了,宽容真好啊!

篇5:宽容-六年级作文

那天,我走在了回家的小径上,一样的路、一样的店铺、一样的街道……却发生了不一样的事,我从此懂得了理解别人,海纳百川靠的是宽容的心。

我总听别人说,什么你要宽容,不能与别人争锋相对……可听这些话时,我也总不把它们放在心上,左耳进,右耳出。用这句话来形容,其实,一点也不夸张。

事情是这样的,我走在人来人往的街道上,边哼着小曲儿边漫不经心地走着。“哎呀!”突然,人群中惊现了一声惨叫,随着,人们纷纷回过头来看着我,我害羞极了,而我见到的却是人们有的坏笑、有的闭上来眼……我心寒极了,好心人呢?电影里的、电视剧里的、小品话剧里的好心人呢?我只好自认倒霉,心想以后有人摔倒,我一定扶起他来,这些嘲笑我的人,哼!良心都被狗吃了,缺心眼!我自我安慰式的诅咒到。

哦,对了,我怎么摔倒的?带着疑问,我站了起来,寻找那个绊倒我的东西,经过一番寻找,可我却没发现什么异样,反而一切如常。“哈,哈……”,几声坏笑传入了我的耳里,我扭身一看,竟是死党小余,我诧异地问道:“你笑什么?”他并没有回答,反而笑得愈发坏了。我心一提,严肃地问道该不会是你把我绊倒的吧。“对!”我一怒,大吼一声:“我又没惹你,你为什么这样!”“因为,这样好玩呀!”我更恼了,刚要说些什么,又吞到了肚子里,生气地转身快步离去。就这样,我的怒火走着走着灭了。心想:他为什么这么无聊,我和他一般见识,那是否更无聊呢?

海纳百川,靠的是宽容的心,天空容纳了白云,才有绚丽的彩虹;大地容纳了我们,才有更美的环境;宇宙容纳了地球,才有了我们一切的一切,容纳了一切这靠的也是宽容。

篇6:宽容六年级作文

宽容是一句“对不起”后的没关系,宽容是对他人的一种鸡汤,它使人愉悦,使人心灵上得到解脱。那么?何以宽容呢?

那次,我真正体会到了。

那天下午,在英语班,张加铭在教室里和郭睿在教室里嬉戏,正玩的不亦乐乎,“呼”——“叭”——“叭”,郭睿推了张加铭一把,他因为贯力往后一跌,碰到了王子琦的玻璃杯,望着一地碎片,他们三个仿佛静止了,郭睿胖胖的脸上写满后悔不迭,而张家铭则难受的把脸涨的通红,而王子琦呢?泪水在眼眶打转,谁都知道这杯子非同寻常,那是子琦爷爷去世前给她买的,如今却硬生生被打碎了,换谁谁不伤心,当他们以为子琦要大闹一番时,子琦却拿起扫把默默的把杯子渣反进去,她的心一定痛吧!亲人留给她惟一思念。他俩忙不迭上去接扫把,子琦释然一笑“没事,我再一个,你们不用担心。”“啊”?郭睿和张家铭怎么也没想到子琦会如此大度。“对不起,王子琦”,“对不起,我再赔你吧!”“没事,同学之间不用这样,嗯!我再买一个。”子琦逐渐腾升起一股暖流,无比舒服,这一刻,我从别人身上初尝宽容的甜蜜。是呀!大事化小,小事化无,何尝不可?

谁不想走在大街上,不小心踩到别人的鞋,换来的不是恶气咒骂而是一句甜甜的“没关系”,在学校谁不想在碰掉别人的东西后换来的不是一句厌恶的脏话,而是一抹宽容的微笑呢?

有些时候,有些事,是退让一步就行的,有人会肤浅的反驳,宽容是懦弱的表现,错,宽容不是懦弱,如果因为一件小事而挑起事端那是峡隘,有些事,你笑笑也许就能让人心中无比宽慰,有些时候,也午只是一个表情,一句话会让一个人的心情好转。谁不期望脸上挂满笑容,常存笑声。只有退一步,才能海阔天空,你如果不先学会给别人一个原谅的机会。那么,别人对你的原谅也只能成为一种奢望,为了一个美好社会,“宽容最可贵”,从你我做起。

篇7:宽容六年级作文

法国伟大作家雨果说过“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。”宽容是一种高尚的品质,拥有它你会觉得人生的路宽广而灿烂!

那是在一条拥挤的车道上 ,一个女孩站在路边向着过往的车辆不停地招手,但始终没有车停下来,她散乱着头发,穿着一双拖鞋,汗水不断从她的头上向下直流,明显的能看出她很着急,像是发生了什么事。她拦了好久都拦不到车,索性穿过车流,想到对面车道上拦,但就在她即将到达时却发生了意外,一辆奔驰为了避开她扭转方向盘直接撞到了路边的花坪上。车主很生气的训斥了她一顿,并要求她赔偿损失费。只见她窘迫地说她不是故意的,并解释她是因为父亲发生了车祸,现在在医院,她是要赶到医院照顾父亲才违规闯车道的,希望车主原谅她。车主听完后二话不说直接就叫女孩上车,并问她的父亲在哪间医院...... 很快,她们就到达了医院门口,女孩向车主说了声谢谢并递给他一些钱。但车主只是笑笑,说“孩子,我怎么会要你的钱呢?好好照顾你爸爸吧!记住,下次无论如何都不能闯车到了,那样很容易发生意外的,‘心急吃不了热豆腐’,生命才是最重要的。快进去吧!”女孩纤细的眉毛不自觉地抽动了几下,似乎要说什么,但却什么也没说,只是给了车主一个甜美的微笑便快步走进了医院...... 宽容似火,因为更进一层的宽容不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容已是难得,雪中送炭的宽容更可贵,更令人感动。

宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的年代,人们所需要的不正是这种宽容吗?

篇8:宽容六年级作文

社会是一所学校,生活是我们的良师。在受挫时我们学会了坚强;在不利的`环境中我们学会了生存;在怒火燃烧时我们学会了忍耐;在看到别人犯忌时我们学会了理解;在别人伤害自己时我们学会了宽容;在别人遇到困难时我们学会了关心······然而,在社会这所学校中,我学会了宽容。

小时候的一天,我带着一个新买的小娃娃和好朋友一起玩。这个娃娃只有手掌大小,身上穿着一条黑色的礼服,脚上穿着一双娃娃鞋,头上扎着两只长长的马尾辫,还有一双模绿色的水灵灵的大眼睛,好像会说话,非常可爱。我和好朋友一起玩着这个小娃娃,我们都很开心。我忽然想上厕所,等我回来时,我看到地上有一些零件,原来是她正在给这个娃娃“解剖”。他看到我会爱,连忙站起身来,怯怯地对我说:“对不起,我不是故意把它拆开的,我只是想看看这个娃娃是怎样组成的。”顿时,我火冒三丈,心想:一个娃娃还能用什么组成,还不是像你一样,一个头,两只手,两条腿,再加上一个身子。我刚想破口大骂,一抬头,却看见她的眼睛一眨一眨的,还有雷泪水在里面打转,还想快要哭了。一看见她那可怜的模样,我心一软,又想:算了,不就一个娃娃吗,和我们的友情比起来又能算什么呢,也许带回家还可以把它修好。于是我对她说:“算了,这一次就原谅你吧,不过下一次可不能再把我的玩具拆了。”她连忙像小鸡啄米一样点点头,拉着我的手对我说:“你太好了,我还以为你会狠狠地骂我,然后个我绝交呢。放心吧,下次我就算把自己的家拆了,因为不会再拆你的玩具了。”我把玩具零件藏进了口袋,和她手拉手,蹦蹦跳跳的回家了。

当别人无意之中犯了一点小小的错误,我们就应该原谅他,宽容他,这样两个人之间的友谊才不会间断。

篇9:宽容六年级作文

一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊!

我的肖老师就是这样一位老师,我是她亲手载种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长无不沐浴着老师的阳光雨露。

虽然肖老师五年级才接到我们,但肖老师给我留下的印象,无不亚于其他老师。

记得那次我在操场玩,谁知吴帆给我来来个“背后袭击”,把我扑倒在地。我无缘无故地摔倒在地,不用说,我飞起就给他一脚。吴帆是个急性子,他可吃不得亏,见我还手,又重重地给了我一拳,这可惹怒了我,对着他就来了个“无敌电风扇。”我们打呀,打呀,直到有个同学去告诉了老师,我们才停手。

走进办公室,我一脸的委屈,告诉了老师事情的经过。我原以为老师会帮我好好治治吴帆,可没想到,老师的脸立刻“晴转多云”,连我和吴帆一起批评:“余金珂呀!

余金珂,你就这么小气!

还有,吴帆,谁叫你去惹他了!

俗话说一笑解千愁!

而我看你们却是一拳解千愁,平时我就告诉你们要宽容,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”老师喝了口水,脸上显出严肃而慈祥的神情说:“你们要记住这样一句话,能以博大的胸怀去宽容别人,谅解别人,自已的人格才会崇高,人生才会充满快乐!

如果总是斤斤计较,我们将陷入无边的烦恼中……”听了老师语重心长的话,我回想起刚刚发生的事情,要是我不那么计较,这件事就不会发生了,肖老师就不会为我操劳了,我的心情渐渐平和,认识到了自已的过错。

我要感激肖老师对我的批评,是她让我学会了宽容,学会了理解,肖老师的那番话,永远印在了我心中……

篇10:宽容学生作文

家里还没有弟弟的时候,所有好吃的都是我和姐姐两个人分。我们最爱吃的是鸡肉,每逢过年过节,爸妈都会买鸡肉吃。

可是,自从有了弟弟以后,鸡肉就不再属于我们了,因为,我们要遵循一个规则——尊老爱幼,所谓的爱幼,就是爱弟弟。成长中的遗憾,便是和鸡肉告别。

记得弟弟四岁生日,爸妈买了两只鸡肉给弟弟。看着弟弟肯吃鸡肉的幸福样子,我突然很讨厌他,我想,哼,要是没有你,鸡肉就是我的!

弟弟只吃了一只,另外一只,说要留着第二天吃。过了晚饭,爸妈出去散步,姐姐上学去了,就我和弟弟在家。不知为什么,那只鸡肉的味道总是飘进我的鼻子,我顿时贼心大起。可怎么才能骗过弟弟,吃到鸡肉呢?把弟弟骗出去玩?骗他睡觉?试过之后,都不能如我所愿。谁知,天助我也!——停电了!我告诉弟弟要在原地不动坐着,否则碰到摔倒很疼的。之后,我悄悄摸到弟弟放鸡肉的碗柜,轻轻地拉开柜门,小心翼翼端出鸡肉,刚递到嘴边,灯亮了!我像被点了穴一样,尴尬地站在原地,我想,弟弟肯定要大吵大闹。我万万没想到,弟弟竟然对我说:“姐姐,你吃吧,我就是故意留着给你的。”他轻言慢语,而我却害羞加感动,眼泪直在眼眶里打转……

是弟弟,让我学会了宽容,学会谦让,学会理解。是弟弟,让我收获了感动,让我又成长了一大截。

篇11:宽容学生作文

俗话说“爱美之心无人不有”,所以有些人只在乎外表,可他们绝对不知道内心美才是真正的美。我们身边也有心灵非常美的人,比如我的同桌常宁轩、高远等,有了他们我们的社会才会美好,接下来我就和大家分享两个小故事。

三年级的时候,老师让我们写一篇作文,我想了半天,只写了个题目,我望望常宁轩的,已经写好一大半了,我有点不耐烦了,就拿着手中的笔瞎晃悠,谁知手一滑,笔在他的书上划了一道长横,本子也划破了,当时我的脑袋一片空白,竟没有听见他在叫我,喂喂:“你怎么啦?不舒服吗?”我说:“对不起,我把你的本子弄破了。”哦!“你是说这个,”常宁轩这才恍然大悟似的说:“没关系的,还能看清,大不了我再抄写一遍,反正我还有很多地方要修改,正愁没地方呢!”话音刚落,我冲他做了个鬼脸,便埋头写了起来。

我写呀写呀,只听“叮铃铃”上课铃响了,我的“潜意识”已经告诉我上体育课了。我赶紧放下手中的活儿,向操场跑去,老师让我们绕操场跑了几圈,便自由活动了。我和李友豪举行了一场60米短跑比赛,跑着跑着我用余光看见他的影子,就知道他离我很近了。我可不能坐以待毙,就拼命的挡他的道,挡呀挡呀,就在我从二道越向三道的那一瞬间,他从三道越向二道,我们两个的腿交错在一起都向前冲去,我因冲击力趴在地上,可他却翻了个跟头,然后重重得摔在地上。我赶紧去把他扶起来,并

问他有没有事,他说:“没事,只是擦破了一点皮。”我说:“这都怪我。”“不,怪我,把这输赢看得太重了。”“不,怪我?”最后我们还是达成了共识,谁都不怪。

此时此刻,我觉得这三言两语代表不了他对人的宽容,没有更好的词能诠释他的心灵美。只有对别人宽容,别人才能用宽容回应,才会赢得别人尊重和信任。

篇12:宽容学生作文

一件鸡毛蒜皮的小事,两个相对的观点,三天的不理不睬,还有第四天的相互宽容。通过这一件事,让我懂得了宽容的魅力。

我和她是非常好的朋友,好到每天放学都要一起回家。可是,我们的关系却出现了裂痕。

有一次,我邀请她到我家做客,我刚去倒杯水的功夫,就听见“啊”的一声。我心想:完了,她干什么了?我急忙跑回屋里。

“对不起。”她见我回来了,小声对我说。“怎么了?”她拿起了一堆零散的白纸。拿白纸干什么?我定睛一看,天啊,那可是我辛辛苦苦做了几天的城堡呀!怎么变成这样了?

“我辛苦了好几天才做成的,被你一脚踩废了,怎么搞的?”没想到她却振振有词地说:“明明是你把它扔在地上的,怎么不想到它会被踩坏呢?”“又不是我故意的,再说,那么大的城堡你看不见吗?”……我们争执了一下午,直到她妈妈来接她,我们就这样不欢而散了。

第二天我们在学校碰面了,但不像往往常一样互相打招呼。因为我们都为昨天的争执而感到不快。此后的三天,我们彼此都没说过一句话。

第四天,我实在忍不住了。放学后,我拿着两盒牛奶去找她。没想到她也在找我。“对不起!”我们异口同声地说,说完,我们相视而笑了。我拿出牛奶,说:“我这里有牛奶,要一起喝吗?”“当然!”

宽容,是大漠中的甘露;宽容,是汪洋中的木筏;宽容,是严寒中的火焰;宽容,是世间最美的品质。

篇13:宽容学生作文

小时候,我以为老师很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是老师。

小时候,我以为老师很神奇,说的话总惊天动地;长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。

小时候,我以为老师很神秘,把许多难题都变成了乐趣;长大后,才知道那根粉笔画出的是彩虹,洒下的是汗滴。

老师,在学生的心目中是神圣的,是伟大的,几乎是无所不能、十全十美的。不过,我想,如果老师是十分宽容的,那么,老师在学生的心目中会“更上一层楼”。

老师,您知道吗?老师对学生的宽容非常重要,学生十分需要。因为每一个学生都需要自信,而老师的宽容就能使一个学生由自卑走向自信。

如果鸟儿没有翅膀,就不能在蓝天中自由的飞翔;如果鱼儿没有尾巴,就不能在大海里快乐的畅游。如果花朵没有雨水的滋润,就不能在大自然中茁壮成长。那人没有自信,怎么能通往成功的阶梯呢?

老师的宽容如同丝丝春雨,能够融化学生心中坚固的冰层,唤醒沉睡的心;

老师的宽容如同萧萧秋风,能够吹散学生自卑的阴云,换回迷失的良知。

老师的一点点宽容会给已经对自己没有信心、自卑、自弃的学生带来自信,使他们也能焕发光彩!

其实老师的宽容就像给一朵将要枯萎的花朵浇上救命的清水。

宽容,会给学生指明前进的方向,引向成功的道路。

我们爱老师,不光因为老师有一颗金子般闪闪发光的心,更是因为老师对我们的宽容。

宽容是一片大海,能容下江河,也能容下小溪;能容下竟有的百舸,也能容下一叶扁舟。宽容是一座高山,能容下鲜花,也能容下荆棘;能容下参天的大树,也能容下一棵小草。

老师对学生少一些批评,多一些宽容,是让学生一步步走向成功的良药。

篇14:小学六年级作文:宽容

宽容多一点,人间的仇恨就会少一点,世间的美好就会多一些,只有你宽容的去对待别人,别人才会宽容的对待你,如果你恶语相向,那么别人回敬你的,也会是恶语相向……

在一个阳光明媚的早晨,公园里人山人海,十分热闹,一个小女孩扎着羊角辫,手拿着冰激凌,背着粉红色的小书包,走在去公园的路上,一个温暖的手伸过来,牵住小女孩的手……

‘妈妈……’一个稚嫩的童声响起,‘我……我想到公园里玩……’

‘嗯,小心点,妈妈在这里等着你……’

小女孩慢慢放开了妈妈的手,温暖在掌心里蔓延,小女孩背着手包,一蹦一跳的走在公园里,像一个快快乐乐的小精灵,阳光洒在小女孩身上,冰激凌也快化了,弄得小女孩手上黏糊糊的。

小女孩自顾自的走着,却没有注意到前面那个纤瘦的人影,砰地一声,小女孩装在了一位年轻女孩的身上,年轻女孩年轻洋溢的脸上,满是不可置信,因为小女孩手里的冰激凌砸中了她的白色衣角。

‘对不起……’小女孩脸上的歉意十分弄。

‘没关系,小女孩,我……我没撞疼你吧……’

‘没……’

年轻女孩牵着小女孩的手,给小女孩重新买了个冰激凌……

小女孩长大后,每当想起这件事,心里总是有一股暖流在流动……

篇15:宽容六年级作文600字

宽容六年级作文600字

宽容是一种修养;宽容是一种美德;宽容是一种君子风范。俗话说:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”做一个斤斤计较的人,你快乐吗?不快乐!既然不快乐,还不如踏踏实实的做一个宽宏大量的人!

宽容不是胆小怕事,而是海纳百川的大度。一个人常常轻易地原谅自己,那不是宽容,那是懦弱。宽容也要“对号入座”,要看看对象在做出决定。如果你坚决不宽容一个值得你去宽容的人,那是你对他有意见;你宽容一个“十恶不做”不值得你宽容的人,那是放纵,那是偏袒。所以宽容也是一种大学问!

最近,我也亲身经历了一件宽容的事。

那是一个明媚的早晨,我闲着无聊去了我的姐姐家,我到她家的时候,她在做作业,见我来了,便去弄水果了,让我先在这儿玩。我应了声,便向她的房间走去。我看啊看啊,一样精美的小礼品映入了我的眼帘,我眼睛一亮,便伸手去拿,谁知,我够不到,刚一触摸到,它就追了下来,“啪”地一声脆响,这件小礼品便“粉身碎骨”我一惊,愣在那儿,不知如何是好,我姐姐闻声赶来见她的心爱的小礼品碎在地上,也是一惊。我心想:这下彻底的玩完了。便低着头向你道歉道:“姐,对不起,我不是故意的',对不起,真的对不起。”我本以为她会好好训斥我一番,在想我妈那儿告状,让我再陪她一个,谁知,人算不如天算,我不是诸葛亮,她笑着说:“没事儿,别急,我不会怪你的!”我直愣愣地看着她,脸上流露着惊讶以及不相信。“真的没关系!”她拍拍我的肩笑着说。“你能原谅我?这不是你最珍爱的宝贝吗?”“对呀!但是你别忘了,老师可是着重强调,要学会宽容,宽容是一种美德呀!”

正是姐姐的这番意味深长的话,让我深有感触。是呀,宽容是一种美德,是一种修养,这个世界,因为宽容,世界才变得五彩缤纷,变得纯洁无暇,变得富有光彩!

让我们学会宽容,做一个学会宽容的君子!

篇16:宽容的六年级作文

宽容如一泓清泉,净化我们的心灵;宽容如一把钥匙,打开人们的心锁;宽容如徐徐春风,吹散我们心中的阴影。三国时期的诸葛亮就是一个待人宽容的人。诸葛亮擒拿孟获时,第一次,孟获很不服气。诸葛亮见此情景,把孟获放了回去。第二次,诸葛亮再次捉住孟获,亦是如此。经过六擒六纵后,第七次,诸葛亮捉拿孟获后,孟获终于意识到面前这人的智慧与强大,乖乖归顺了。

孟获的归顺正是因为诸葛亮的宽宏大量,才让孟获彻底服气。相反,如果诸葛亮要是第一次捉拿孟获后就死盯孟获不放,日久天长,孟获就不会打心底儿里服气,还可能拼死抵抗诸葛亮,与他作对到底。同样是三国时期,同样是发生在诸葛亮身边的一件事,却因为主人公周瑜的嫉贤妒能,非但没能排斥到诸葛亮,还因为周瑜的`狭窄心胸,把他自己活活气死了,临死前还留下了“既生瑜,何生亮”的自私语言。

由此可见,拥有宽宏大量的心胸十分重要,不但能赢得尊重,还能保全姓名。要是像周瑜那么心胸狭窄,只能是“成事不足,败事有余”了。所谓“退一步海阔天空”,正是因为有了宽容,人与人才会相处的更和谐美好。也正是因为有了宽容,这个世界才不会有那么多的祸端。宽容能赢得尊重,宽容是一种美好。如果人人都能有“宰相肚里能撑船”的品质,那就不会有周瑜那样的悲剧了。

篇17:宽容的六年级作文

宽容的六年级作文

记得法国作家雨果曾说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更开阔的是人的胸怀。”它可以包容人间万物,可以与人为善,可以化干戈为玉帛,但是我真正明白这些时却是源于一次生活中的偶然。

那是一个烈日炎炎的星期天,我在爸爸学校的操场上打篮球,眼看就差一分的'差距我就可以反败为胜了,就在我要投篮的关键时刻,旁边过来一位骑单车的小男孩,一下把我撞倒了,结果球飞了出去没有投中,就因为这一撞我们队彻底失去了赢的机会。

我刚站起身,便看见小男孩用惧怕的眼神看着我,我感到一股强烈的内疚。是呀,我也曾经历过同样的事,那是我9岁的时候,也是一次骑车撞到了一个正在打球的叔叔,他没有斥责我,还把我扶起来,和蔼的对我说:“你没事吧小朋友?”而今我也遇到了这样的事情,我总不能斥责这个小男孩吧。想到这,我站起来笑着说:“别害怕,小朋友,没关系的,我不怪你,你继续骑吧!”小孩的恐惧顿时消失的无影无踪了,脸上的表情也放松了许多。

这件事已经过去很长时间了,但是一想起来我就感慨万分:泰山不辞细壤,故能成其大;海河不择细流,故能成其深。只有怀着一颗宽容的心,宽容处事,雅量容人,我们的人生才会更精彩。

篇18:学会宽容六年级作文

记得一位哲人说过:“当你伸出两只手指去谴责别人时,余下的三只手指恰恰是对着自己的。”现实生活中,我们总是对自己宽容,对别人却很苛刻。由于对自己过多宽容,导致我们曾经有过的错识一犯再犯;由于对别人的抱怨,我们周围再也看不到真诚的笑脸,而只是一张张神态各异的假面。于是我们又开始埋怨生活如此冷漠乏味。然而这一切又怨谁呢?倘若我们能用一颗宽容的心去对待周围的人和事,生活环境不就和谐吗?

那么,我们如何学会宽容呢?法国19世纪的文学大师雨果曾说过“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽活的`是人的胸怀。”宽容,是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”,忘却别人的过失,以宽容的心态待人,以宽阔的胸怀回报社会,是做人的良好方法。给别人让一条路,也就是给自己留一条路。宽容,是一种隐形的幸福。屠格涅夫曾说:“生活过,而不会宽容别人的的人,是不配受到别人的宽容的。”当你宽容了别人,在自己有过失或错误的时候,也会得到别人的宽容。我们饶恕别人,不但给了别人的机会,也取得了别人的信任与尊重,我们也能与别人和睦相处。宽容是一种豁达的忍耐。“海纳百川,有容乃大。”对朋友的误解、长辈的批评,做过多的争辩和“反击”实不足取,惟有冷静、忍耐、谅解最重要。退一步,海阔天空,忍一忍,风平浪静,能退一步,天地自然宽。宽容,是一种不拘小节的潇洒。“得饶人处且饶人”,宽厚待人,容纳非议,对于别人的过失,必要的指责无可厚非,但能以博大的胸怀去宽容别人,以宽容之心度他人之过,做世上宽容之人,就会让世界变得更美好。

天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。朋友,懂得宽容吧,让我们的胸襟更加广博!学会宽容吧,让我们的社会更加和谐!

篇19:六年级话题作文:宽容

题记:每当看见欲哭无泪的双眼,我就会想起宽容的悲哀。

有这样一种情感,它温柔而又和蔼,有这样一绸思绪,它微笑着面对你的过错,这就是宽容。在我们的耳边,宽容时常被提起,在我们眼前,宽容的颂歌随处可见。可在生命的长河中,又有谁真正受到过宽容的感召,给予他人宽容的微笑?渴望与它相逢却无奈地哀叹。宽容,你是角落里一本尘封的日记,你是箱子里一张旧唱片,被人们轻轻地遗忘着,沉睡着,等待着我深情地呼唤。

很奇怪,宽容似乎只与名人来往,来为他们成功的金字塔添上一许光芒。我不是一个与宽容常伴的人,在我的世界里宽容叫做原谅。当别人不小心冒犯了你,对你微笑着赔礼道歉时,你会自然地原谅他;若是打扰你后理直气壮,气焰嚣张,你还会披着文明的外衣,绽放出一个纯真的笑靥回报给他吗?我不知道你能否这样做,但我知道这需要极大的忍耐力和勇气。原谅是透明的宽容,是我们唤醒宽容的第一页。

粉红的宽容是微笑,也许你心里没有希望,也许你脑海中回现着痛心的景象,可是只要你有真诚的微笑,给他们粉红色的羞愧,你就能唤醒宽容,请它与你为伴。面对复杂,仇恨并不能使它变为简单,微笑却可以化解它,使它慢慢地远,慢慢得淡去。

蓝色的宽容叫做眼泪。它不是柔弱的浅蓝,更不是激情的电蓝,一滴滴清泪中饱含着深邃的安慰,宽容在这时变得深沉。溢满蓝色的眼睛是深邃的,悠远的,或许其中有几分无奈,可却不能否认它强烈的震撼与感动。流泪无悔,风雨过后,只有眼角的泪痕才能见证这伟大的宽容。

宽容也有沙漠,当欲哭无泪的双眼散出清澈的目光,却充满死的悲凉,宽容便失去了生命,它将不能阻止悲哀的蔓延,不能阻止仇恨的滋长。

宽容,苏醒吧,覆盖住无泪的双眼,放射出和谐的光芒和博爱的人性,让世界充满爱的和平,让心充满清洁的光辉。

篇20:六年级话题作文:宽容

哲学家康德说:“生气,是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的,心情永远是天朗气清。别人犯错了,我们为此雷霆万钧,那犯错的该是我们自己了。

现代的戴尔?;卡内基不主张以牙还牙,他说:“要真正憎恶别人的简单方法只有一个,即发挥对方的长处。”憎恶对方,狠不得食肉寝皮敲骨吸髓,结果只能使自己焦头烂额,心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”,憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手,而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。

狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,发“从此吃素”的毒誓,也难改吃羊的本性,但如果捕杀净尽,羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗,其势不俱生,但一旦英雄寂寞,不用关进栅栏,凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友,这是更高境界的宽容。

林肯总统对政敌素以宽容着称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。

你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道,正是你的力量让对手恐慌。你更要知道,石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话,正可以给你发热的头脑“冷敷”;给你穿的小鞋,或许能让你在舞台上跳出漫妙的“芭蕾舞”;给你的打击,仿佛运动员手上的杠铃,只会增加你的爆发力。睚眦必报,只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄,是一把双刃剑,最终也割伤自己;以牙还牙,也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了;血脉贲张,最容易引发“高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。”安德鲁马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。

篇21:六年级话题作文:宽容

宽容是一种修养,更是一种美德做人要学会宽容宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒因为更进一层的宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的'心宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中

宽容如诗至高境界的宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度

宽容是门学问但对于大过失,大错误,就要考虑清楚

当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵

因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;因为宽容,单调的生活才显得鲜丽让我们学会宽容吧!

篇22:宽容作文六年级下册

陈明和我是好朋友。一天,当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候,陈明不小心把我的弄坏了。在争端中,陈明再次践踏了它。我很生气。我抓住他的小木船,试图把它扔在坚硬的地板上。这时,脑海里突然闪过一些画面:我和陈明一起上学,一起回家,有说有笑;一起做手工;一起做作业;在一起。想到这,我的心好像被无数根针深深地扎了一下。我们的感情可以称之为知己。谁都知道朋友好找,知己难寻。我们的友谊到此为止了吗?我摇摇头,把小木船放回原位,转身走出教室门。我悲伤地仰望天空。天空是清澈的蓝色,但现在在我眼里变成了灰色。我身边好像没有生命。

第二天,天空在我眼里仿佛复活了。它的周围五彩缤纷。鸟儿快乐地歌唱。有许多小动物作为鸟类的伴奏,这似乎告诉我美好的事情就在附近。我突然发现旁边有一个人,突然转身回到——陈明!陈明遗憾地低下了头,手里拿着为我修好的小木船,支支吾吾地说:“对不起。这是我的错。我们能像以前一样成为好朋友吗?”这一刻,我开心极了,枯萎的花朵恢复了娇艳。我笑着点点头,我们又一起笑了。

这不是朋友之间的包容吗?只要有包容,就不必把小事做大,而是让小事消失,重修旧好。

篇23:宽容作文六年级下册

我们班每天都有一些奇怪的消息,这是我成长中不可缺少的一部分。

我们班除了几个女生,其他都是暴力女生,天天追我们男生,下课女生都把我们当自己的娱乐。

我们上体育课的时候,老师给了我们一刻钟的自由时间,女生们利用这段时间开始了自己的娱乐节目。我们一听到这个坏消息,就四处逃窜,有的爬到树上;有些藏在深深的草丛里;有些藏在垃圾桶后面。每个人都想躲着他们。但是可怕的事情发生了。我们的一名队员,唐歌,被发现了。他被拖进女团,又踢又打。我们实在受不了姑娘们的暴行,就去救他了。但我们也被打得“伤痕累累”。

其他男生都摔倒了,我冲进女团给男生报仇,争脸。这时,我听到向我大喊:你是什么,只是一股空气!我很烦,我的极限被打破了,我吼了:不要以为老师让我们放过你,你就会不顾一切,肆无忌惮。

席向冲了过来,施昱琪也冲了过来,一声不吭,一个人狠狠一脚,我摔倒在地上。我的心好痛,眼泪都要掉出来了。我起身不分青红皂白地踢了石一脚。这时候我觉得自己像个敌人,眼里满是仇恨。我们都哭了。当我听到石回家又哭起来的时候,我心里感到很内疚。我们是在一起五年的朋友。我们在感情背后就像真正的兄弟姐妹。我们每次都互相帮助。这一次,我们实际上开始做一些事情。真的很难。

反思整个故事,知道自己的错误,真心对小石说对不起。学生之间最重要的感情是需要友好宽容,不能互相争斗,更不能心怀仇恨。

篇24:宽容作文六年级下册

宽容是一种美德。宽容,像一缕温暖的阳光,可以融化心灵的坚冰;宽容,就像一首舒缓的音乐,可以抚慰心灵的伤痛;宽容就像一把神奇的钥匙,可以解开灵魂的枷锁。所以要学会包容,学会这种美德。

有一天,我兴高采烈的拿着神七火箭的精巧模型回到学校,准备参加模型制作比赛。回到教室,看到漂亮的模特后,同学们都投来羡慕的目光,说我一定会得奖。我听着,心里充满了喜悦,脸上露出了如花般的笑容。小心翼翼地把模型收起来之后,就该打扫公共区域了。

当我回来值班时,我惊呆了。许多学生挤在我的座位周围。我上去赶紧问:“怎么回事?”看到同桌斜靠在桌子底下,抱着我的模型。我愣住了,独一无二的模型坏了。这时,同桌流着泪说:“对不起,我不是故意的。刚才我不小心把你的模型撞倒在地上,现在。对不起。”看到坏了的模型有点生气,但又想:算了,他是不小心被撞倒的。如果模型坏了,可以再做一次,下次还有机会参与。我想宽容别人。”想起来就毫不在意的往前走,扶着同桌笑着说,“你不是故意的,我怎么能怪你呢?”同桌一听,擦了擦眼泪,说:“谢谢你原谅我。”这时,教室里响起了热烈的掌声,同学们纷纷称赞:“小杰真是‘总理能撑船’,待人宽厚!”我听了同学的夸奖,开心地笑了,为自己的包容而骄傲。

朋友们,你们要相信,宽容是维系人际关系的纽带,是我们生活中必不可少的。

篇25:宽容作文六年级下册

有人问:“什么是宽容?”宽容是指大海,大海里的水,因为它让河里的水以宽容的态度流入,所以会被称为辽阔和遥远。如果人能像大海一样学会宽容,那将是一个美好的世界。

当今世界,人与人之间勾心斗角,不再宽容。也许他们不知道什么是宽容。他们没有一颗包容的心,这就是他们不会包容的原因。现在的人只关心鸡毛比较大的小事。比如昨天爸爸带我去西市换衣服。大家都知道西方市场很拥挤。有公共汽车、自行车和小汽车。我爸爸的电动车不小心撞了一个女的车。那个女人然后骂了我爸爸。父亲只碰了她一下,她就破口大骂。至于?骂最轻微的事情,这样的人永远不会宽容,但是父亲没有回她一句话,而是说了一句刻骨铭心的话:“这位同志,现在是文明社会,要学会宽容。现在你不能在一个首相的肚子里坐船,你的女同性恋也应该这样!”身边的人点点头,认为自己是对的。是的,人只要这样做,小矛盾不就解决了吗?我们这一代人也要学会宽容。

包容是一个人的气质。学习宽容是一个人的必修课。如果我们容忍别人,别人也会容忍你。如果我们像大海一样宽容,别人就会尊重你。

包容别人,包容自己!

篇26:宽容作文六年级下册

我曾经是一个爱挑剔的女孩,但这件难忘的小事改变了我。

那天早上,我带着新买的钢笔去表哥家做作业。我表哥看到我的新钢笔时非常高兴。她开心地笑了笑,甜甜地对我说:“我可以借你的笔吗?太好看了!”我犹豫了一会儿,同意了。但是没人想到。

突然砰的一声,她不小心把我漂亮的钢笔掉在坚硬的地上,摔断了!我又难过又生气,用愤怒的眼神盯着她。突然,仿佛周围的一切都不美了,鸟儿不再尖叫,花儿也不再笑了。她非常懊悔地看着我。她赶紧说:“对不起。”我没有原谅她,和她吵架了。这时候我妈来了,听到我们吵架,赶紧过来教育我。

她语重心长地对我说:“菲尔,你不能因为一支笔就毁了你们的友谊。友谊是不能用任何代价换来的。宽容一点,向表哥道歉!”我失败了,沉思了一会儿,反复琢磨妈妈的话,最后羞愧地低下了头。我懊悔不已,心想:“对,我妈说得对。我不能因为一支笔就毁了我的友谊!”想了想,终于鼓起勇气向表哥道歉。她原谅了我,给了我一支笔。我笑着拒绝:“没关系,只要你原谅我。我们之间的友谊是用再多的钱也买不到的。”说完,我们面面相觑,会意,甜甜一笑。这一刻,我觉得天空更蓝了,花儿因为我的包容,笑得更美更甜了。

那天,妈妈的'话像红灯一样照亮了我的心。是的,友谊不值钱。没有宽容,就没有友谊。天比海宽,人心比天宽。从此我的心比天还宽!

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