以下是小编为大家准备的假如我是老师500字小学六年级想象作文(共含15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“hhhhhhh12138”一样，积极向本站投稿分享好文章。
如果我是一块纯洁无瑕的玉，我的心就会像水晶一样洁白无瑕。清晰是我的身体，骄傲地包裹在纯真的世界里，我属于我的心。当一个污点即将让我蒙羞时，我对它说:让我打破它，让我带着我的无瑕离开。这是玉的选择。
如果我是一朵梅花，有“凌寒独开”的本事，我的心就会清香扑鼻，沁人心脾。我用我微弱的颜色安抚那些沉睡的生物。当一切恢复，花儿绽放，我微笑着离开。我从不期待表扬。我只想保持我的呼吸干净干燥。这是梅的选择。如果我是一颗星，远离天空，我的心就是我的眼睛，微弱的光。我从不羡慕耀眼的阳光，更不用说柔和的月光了。我只是默默地联系我的同伴。在没有月光的夜晚，我给夜晚旅行的人一双明亮的眼睛，给迷路的人一些指引，给寒冷的人一些温暖。如果有光，那就让我变成一颗流星，穿过天空，燃烧它，给你一个愿望。这是明星的选择。
如果我是一个瀑布，从山上来，咆哮着，奔腾着。我的心中充满了我的理想，我会勇敢的前进。即使当我来到悬崖边，我也会不顾自己的身体跳下去，即使跳跃的阳光嘲笑我的愚蠢。为了我的理想，我想把我的身体撞进岩石里，把我的身体砸成碎片，搅动珠子和玉石，并听到溅水声。我非常清楚瀑布的美丽就在此刻。这正是我，瀑布，选择的。
如果我是一根干枯的树枝，没有美、光、香，连追求的力量都已耗尽。我该怎么办？我的心在呼唤，我还能选择什么？我沉思，然后突然松了口气，然后我将成为一个火炬，在夜里从头到脚燃烧，把我所拥有的一切给那些渴望光明的人。这正是我，枯萎的技能，选择的。面对生活，也许我们会有很多选择。真、善、美是我想要的。让我像玉、像梅、像星、像瀑布、像敢于奉献的枯枝！
如果我是一名警察，我会站在岗位上为人民服务，天天去抓那些可恨的小偷们，不会再让坏人把小朋友们拐走了，我会努力让国家更加强大，不会被其他国家欺负，更不会受到他们的侮辱。
如国我是一名解放军，我会在危险的时候去保护我们祖国大家庭里的每一位成员，不会让他们受到伤害。就像四月份在青海玉树发生了大地震，有很多人受到了危险，我们伸出了温暖的双手，有一句话是这样说的：养兵千日，用兵一时，我将冲在最前，为老百姓排忧解难。
如果我是一名医生，我会尽我所能将生病受伤的人医治好，例如：青海、四川发生大地震，有很多人受了伤，我会第一时间赶到现场，用我的努力使他们远离病痛，用我的医术让他们重新拥有健康的身体。
如果我是一名工程师，我会让更多没有房子的人一个个都住上温暖舒适的房子。我记得在玉树发生大地震的时候有很多人失去了幸福的家庭，美丽的校园。我会为他们建造更加牢固的房子，让他们放心的住进去，重新过上幸福的生活。我会帮他们建造更加美丽的校园，希望他们在这所校园里交更多的朋友，学更多的知识。
如果我是一名老师，我会让那些没有机会走进学堂的孩子们学到很多很多的知识，让他们也能成为祖国未来的希望，让他们变成祖国的栋梁之才，为祖国做贡献让祖国更加繁荣昌盛。同时可以为他们的爸爸妈妈脸上增添光彩，以他为荣，他们能有今天这么优秀的成绩，不仅仅是我们老师的功劳，也有大家的功劳，要不是他们自己刻苦学习，也许他们今天也不可能有这么优秀的成绩。
啊！如果这一切都是真的，那该多好啊！
我不是上帝，我救不了你的命；我不是天使，我不能分担你的痛苦；我不是你，我代替不了你。我只能眼睁睁的看着你，我的兄弟。希望你能幸福。
如果我是你，你就不会欺负我。因为我是你的亲人，我的身上流淌着和你一样的血液。任何好吃的都会第一时间想到我，你亲爱的姐姐。
如果我是你，我会为你承受疾病的折磨，让你好好成长。你不用对别人隐瞒什么。你和正常孩子一样，背着书包快乐的上学。
如果我是你，我不会为任何人哭泣。相反，你为我伤心难过。你有的只是一时的悲伤。当我离开的时候，你会慢慢忘记，你从来没有一个陪伴你十年的姐姐。
也许，这些都是幻想。现实是我是我，你是你。我代替不了你，你会被疾病带走，带走你年轻的生命，但作为姐姐，我不能为你做任何事，我唯一能做的就是替你照顾好我们的父母。我姐姐会为你实现你的大学梦。
谢谢姐姐，给姐姐带来了十年的幸福和快乐。姐姐为没有为你分担痛苦道歉。姐姐也为父母道了歉，父母把你带到了这个五彩缤纷的世界，却没能给你幸福，只给了你痛苦。你可以恨我们，因为只有恨我们的时候，我们才能被深深的记住。当你到达天堂时，你会想起我们，因为你不能忘记我们。
你让我明白了活着的美好，一句“谁不想活了”深深刺痛了我的心，久久不能平复。我姐能理解你想要什么，你期待什么，你渴望活下去的力量。但是，姐姐想让你知道，你不是任何人的负担，我们都爱你。
如果我是你，你就不会生活在一个病态的世界里。如果我是你，你就不会整天吃药打针。如果我是你，你就不会担心自己能活多久。你知道我有多想为你分担吗！
《鲁滨逊漂流记》这本书对我的触动很大。我不禁异想天开：假如我是鲁滨孙……
如果我是鲁滨孙，我会有那么大的自信，面对突如其来的变故仍能冷静对待吗？不会。因为我没有鲁滨孙那样的勇气。
如果我是鲁滨孙，我会懂得从破船里搜寻残留的物品吗？不会，因为我懒惰，更不懂得如何生存。
如果我是鲁滨孙，我会像他那样，看到野人残暴地撕咬自己的同伴，出手相救吗？不会，因为我没有那样的胆量，我拥有着人类自私的天性。所以我将乞求上帝，保佑野人不会找到我，让我可以再多活几天。
新世纪的少年就是如此。因为我认为鲁滨孙的一切永远不会降临在自己身上，所以，鲁滨孙所做的事，我永远都不会去尝试。在鲁滨孙的面前，我显得那样软弱无能，可是，我不能否认，因为事实确实是这样。从小，妈妈和爸爸就在我的身边保护我。我就是温室里的花朵，永远不会遭到风吹雨打，主人会定时为我浇水施肥，渐渐地，我便形成依赖性。其实，离开了父母，离开了老师同学，我什么都不行。
“一本好书能拯救一个人。”现在，我百分之百相信这句话。《鲁滨逊漂流记》想我展现了鲁滨孙的自强，自立，自信，坚持不懈，积极乐观的人生态度，同时也让我看到了他的魅力所在——勇敢，不甘平庸，永不言败。难道，我们不应该以鲁滨孙为榜样吗？
没有爬不过去的山，没有淌不过去的河。我们学习也是一样，要相信自己能把每个学科学好，遇到困难，要积极面对。人生的道路上，目标是你前进的动力。因此，每做一件事，都要树立目标，做到精益求精。
如果我是月亮，那该有多美好啊。我可以拥有她的温柔，也可以拥有她的美丽，我可以用小小的光亮指引方向，也可以成为人们想家的陪伴。如果我是月亮，那该有多美好啊！
我喜欢月亮的温柔。如果我是月亮，我也要像其一样温柔，在月夜里给大家美好的夜晚，给所有人长夜无梦的安眠。有月亮的夜晚，微风也是温柔的。她们轻轻吹拂着你的脸颊，让你不自觉抬头去看她，看她或圆或弯挂在高高的天上。有时候，她也会挂在树上，那更让人留恋她的温柔了。好似那棵树也能接纳我们，让我们走过去依靠着，想一些月夜里的心事，想一些月夜里的美好。
月亮的美丽，据说是因为有嫦娥在的缘故。这让我更加期待我是月亮的如果，这样的如果让人长寿，也让人幻想。不过如果我真是月亮的话，我想让嫦娥的生活暖和一些，偏粉色一些，玉兔的温度也要高一些，再把嫦娥的身边再放一些有温度的人，凡人、仙人都可以，只要能够让嫦娥生活的暖和一些就好。
我说出我是月亮的如果，还有一部分原因是我想要用月亮那小小的光亮给人们指引方向。太阳在黑夜里是不出来的，这时候如果没有月亮的话，走夜路的人是会害怕的吧！如果我是月亮，那我一定要像一盏小灯似的，发出自己小小的光亮，为路上的行人指引方向。让他们都能够找到回家的路，亦或是通往未来的路，让他们少一些磕磕绊绊，多一些一路平安。
如果我是月亮，那我也可以陪伴着那些想家的人度过每一个思乡的夜晚了。这样的夜是孤单的夜，如果我是月亮，那我也能为他们分担一些忧愁吧！
黎明的微风抚开了窗户，站在山顶，去眺望这个星罗棋布的城市，我原本还是这普通的小市民，去崇拜那舞台上耀眼的明星。但现在我的偶像是我自己，我要去当那颗光芒四射的明珠，闪现自己的光芒。
又是一个阳光明媚的早晨，一声电话铃打破了早晨的宁静。是剧组打来的电话，让我来演一个在海底探险的探险家，但在海上航行时遇难，最后被救的故事。
我的司机把我送到剧组，一进门那些化妆师就把我按在椅子上开始化妆，造型师直接把我的头发用摩丝固定起来。因为要去海底拍戏，所以化了很久，足足两个小时，厚厚的妆让我的皮肤感到非常不舒服，头发硬邦邦的，像用胶水黏住了一样。我该上场了，背着一个“导弹”那么大的氧气罐下海，可把我累得气喘吁吁的，慢慢的，我下了海，天哪！海水这么冷，还要在里面待上几个小时？但我都答应了，只好硬着头皮拍下去。刚下海，我整个身体都的索索发抖，“停，表现得自然点，你现在可是一个很有探险经验的探险家。”不会吧，这可是秋天啊，让人在这么冷的海水里，还不让发抖？我再一次忍耐着寒冷和痛苦继续拍戏。一口一口咸咸的海水从喉咙里呛下去，那感觉真有说不出的难受。没过多久，我那娇嫩的皮肤已经开始皱了起来，摇摇晃晃地一步一步的向前走去，“停！放轻松点，别那么紧张。”随之，大概拍了十几遍才演完一个镜头……回旅馆后，我的头又酸又痛，皮肤和头发都沾满了海水的咸味，洗了三次澡，累得筋疲力尽，便倒在床上便进入了梦乡……
明星的光环固然耀眼，但在亮丽的灯光后也一定要不断努力才行。
这个下午，连知了都停了演奏，我坐在躺椅上，朦朦胧胧间，我懒洋洋地抬起头，望着天上无忧无虑的白云，闭上了眼睛。
顿时，我感到自己笨拙的身影变得轻盈，仿佛一股力量将我抱起，当我再次抬起头时，只看见碧蓝如洗的天空。
我变成了一朵云，变成了一朵雨云，无数轻捷的小雨滴变成了我的身体。曾经在我眼中茂密的森林，此刻变成了小巧的火柴盒;曾经在我眼中广阔的飞机场，变成了一片迷你的地砖;曾经在我眼中诺大的足球场，此刻变成了一块渺小的草坪……
可当我往水塘内瞅了一眼的时候，欢悦的心情即刻消失的无影无踪：几条小鱼在干涸的水塘内痛苦的挣扎，浑身沾满湿漉漉的泥浆。我看到之后于心不忍，下了一场雨。都打的余地流进干燥的水塘，鱼儿们活了下来，我感到了一阵轻微的刺痛，往后一看，我的一部分消失了。回头一看，几只雄鱼活了过来，就起了歹心，开始凶残的争斗，想得到这片领地。
我失望的离开了，来到了一片荒凉的沙漠，这里的人们已经几天没有喝水了，一双双疲惫的眼睛犹如两口枯井。我犹豫了一下，下了第二场雨，人们绝望的眼睛瞬间明亮，争先恐后地接水。其中有一个女孩，被左拥右挤的人群撞翻了，大哭起来，一个高个子男生指着她，破口大骂……
我再一次失望的离开了，就这样，我每去一个缺水的地方，就会有一场规模的“战争”发起。渐渐的，我的身体一点点消失，只剩最后一场雨了。
我看见了一颗苹果树，干枯得只剩下老秃秃的树干了。我咬咬牙，将最后一场雨留给了它，雨水滋润着它，树上迅速长出了红彤彤的苹果，人们高兴的分享，欢欢乐乐。
我露出一丝欣慰的笑，我感到身体正在消失，我满足了，露着笑容消散在清新的空气中……
如果我是校长，我会找出一些同学的优点及缺点，鼓励他们并为他们改正缺点。
如果我是校长，我会把世界各地的名师都请过来，还要为孩子们建一栋美丽豪华的教学楼，而这教学楼里要有一个大型图书馆，让同学们沉浸在知识的书海尽情地游荡，而教室里则是每个同学都有一台学习电脑，每间教室装有两台空调，让教室里“冬暖夏凉”。还要建一个体育馆，这体育馆里要有游泳池、篮球场、足球场、乒乓球场等，让孩子们在这个“乐园”里茁壮成长；我还要建一个宽大的草坪操场，尽他们在那嬉戏，学校的中心我还要建一个大大的花园，而在花园中间还要有一个喷泉，在喷泉旁边搭几根木条，让花爬上去，就成了“花花”喷泉了，然后在草地上铺石子小路，让人有种身临其境的感觉，同学们自然也就喜欢这里了。
如果我是校长，我会让老师给同学们少布置作业，不要让作业去空耗他们的美好童年，让他们多做一些课外实践活动，当然，上课需知道的知识也是必须要听进去的。
如果我是校长，我每个学期都会举行一次运动会、知识竞赛、艺术会等，让每个同学把自己的才能给展现出来，全面发展，变成素质型人才。
如果我是校长，我会给同学们讲一些笑话，让那些为作业而担忧的人一下子眼笑颜开，让同学们开心地度过每一天，在学校里，老师是同学们的朋友、亲人，老师们要倾听同学们的心声，去了解学生，满足他们。
如果我是校长，我给同学的家长创一个群，每天访问一个同学的家长，问一下他们在家里的情况，进一步地去了解他，去爱他。
学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少。假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。
想象作文：假如我是老师
当一名老师是个多么神圣的职业，我真希望自己是一名光荣的人民教师。
假如我是老师，我要同学们在写作文之前，先给他们读几篇范文佳作让他们开阔思维，受启发，参考运用一下范文中的一些好词好句子，学习它的精华，这样同学们的作文一定会写得完整，具体，出色．
假如我是老师，我每当空闲时候就会去家访，问学生在家的情况是否比在学校里更加优秀，如果优秀，在课堂上一定表扬，并号召其它同学以他为榜样．
假如我是老师，我临考时我会目不转睛地望着每一个同学，如果有谁心存舞弊现象，我会走过去对他说；＂要做一个诚实的孩子，即使你考了高分，也不是你的真实成绩，你妈妈知道也会不高兴的＂，直到他真正认实到自己的错误．
假如我是老师，我会公平对待每一个同学．
假如我是老师我会带同学们到大自然去增长知识，开阔眼界．夏天我带学生去踏浪，秋天带学 生们去摘丰硕的果实，冬天我带学生们堆雪人，打雪仗。
这些只是我的＂假设＂我多么想实现自己美好的愿望，我一定会以行动实现自己的愿望。
假如我是老师，我不会对学生要求很严，比如罚站，围着操场跑等，如果有人不做作业，我就让他们到教室外面去补，补完了才能进来。
假如我是老师，我会教他们要讲公公德，在生活中要爱护环境，不能乱扔垃圾。我还会让学生们一星期上两节体育课，让学生们痛痛快快地玩一会儿。就有精力去学习了，这样成绩就好了。
假如我是老师，我会让学生们多阅读课外书籍，丰富自己的知识，出国留学网还要让他们把学过的课文背下来，太长了分成两段背完，我要让他们多阅读，不然学生们写作文时没有材料，那会咬笔杆的。
假如我是老师，我不会对学生们又打又骂，要是他们做错了事，我也不会骂他们，会耐心讲道理，直到他们弄懂为止，嘿嘿，当然，该发脾气时也要发的，要不然学生不听话老师可惨了!
假如我是老师，我要教给他们行之有效的学习方法，绝不搞题海战术。会了可以少做甚至不做，如果遇到不会的类型要多找题目练习用不了多久，一定就OK了!
假如我是老师，我一定会努力做一个让同学们既爱戴又喜欢的好老师的!
老师，是辛勤的园丁，是燃烧的红烛，是开启知识大门的金钥匙，是每一位青少年的导航仪。
假如我是老师，那该有多爽啊。我可以告别学生时代的：“黑暗”生活。我会教同学们识字，这不仅仅是识字哦，要把字写得端端正正，横平竖直，堂堂正正，不能有一丝马虎，就像做人一样，我会教同学们做一个正直的人。
假如我是老师，那该有多好啊！我会给同学们讲好多故事，拓展他们的思维，我不会仅仅个诶同学们讲课本上的故事，我会给他们讲好多其他的故事，我国五千年的文化，有多少故事可以讲啊。
假如我是老师，我一定会给同学们少一些作业，多一些活动时间。学生是活泼好动的，如果布置太多作业的话，想一想他们在书桌面前发呆几个小时，眼巴巴地望着那些复杂的题目，这时多么残忍的事呀！那么为什么不让他们玩耍呢！其实玩也可以学到知识的。
假如我是老师，上课时我会面带笑容跟他们讲课；我不会要求同学们上课时做得端端正正，规规矩矩的，只要他们坐的舒服，想怎么坐就怎么坐。上课时，如果有同学讲话，我不会批评他们，下课的时候，我会和他们一起辩论，说不定他将来会成为一个名嘴主持人呢！如果有同学主动问我问题我会耐心的解答，就算他们理解错了我也不会责怪他们，而是跟他们一起讨论问题。
假如我是老师，我会敞开自己的心扉和同学们交流，和他们聊一些开心的事……在课间我会和同学们一起做游戏，让这短短的是分钟充满乐趣。
假如我是老师，我要让课堂气氛充满快乐，让一切在快乐中进行，我不会给同学们布置太多的作业，而是布置一些要动脑，要实验而且有趣的题目，这样呢写学习比较差的，比较懒同学就不会一天到晚抱怨作业太多了，这样他们也动脑子写作业了，这不是一举两得吗？我不会随随便便调换课程，让语文课，数学课取代于体育课呦！体育课不仅可以锻炼身体，同学们还可以玩游戏，体育课还可以给同学们带来快乐。
假如我是老师，那该有多好。
每当想起“老师”这个词，我的心情久久不能平静，就如同一束阳光照进我的心间。老师像母亲一样关爱着我们，我也想和老师一样，用自己温暖的心，关爱着每一个孩子，让他(她)们茁壮、健康的成长。
我在班里担任大队长，更是老师的得力小助手，经常带领同学们诵读课文，当我站在三尺讲台，看到下面那一双双渴望学习的眼睛，让我很激动，在脑海中产生了一个愿望。那就是当一名教师。
假如我当上了老师，会让孩子们投入到社会中去，投入到大自然的怀抱中去，让他们在玩中学，在观察中受到教育。
假如我当上老师，上课时，我会不厌其烦地教给孩子们丰富的知识;下课时，我是孩子们的好伙伴，陪他们一起嬉戏玩耍;我还是孩子们的知心朋友，当他们难过时，我会鼓励他们增强他们的自信心;当他们高兴时，我会跟他们一起分享快乐。
总之，为了实现自己这一美好的理想，我一定会更加努力学习、奋力拼搏。
假如我是王老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的同学们，那该有多么的幸福啊！
假如我是王老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从平时了解他们的生活习惯。我有时还会在课上讲几个关于课文内容的小故事，让他们在欢笑中快乐中成长。
假如我是王老师，我不会让学生整天在书堆中学习，我会带他们去亲近大自然，在明媚的阳光中自由的奔跑，再加上这新鲜的空气，怎能不令人心旷神怡呢？
假如我是王老师，我将以严谨的学习态度，认真的上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我也会向他们学习，学习他们身上发光的东西，提高业务水平，真正做到教学相长。
我们的王老师平时很辛苦，每天要早早到校，管理班级，还要上语文课，体活课等学科，非常忙碌，所以班级里的每一个同学都要体谅老师的付出，要以好的成绩和表现来回报老师！
同学们，你们想变成什么样的人？飞行员？老师？科学家……你知道我想当什么吗？告诉你们吧，我想当一位老师。
因为老师不仅知识渊博，还可以把自己所学的知识都教给自己的学生，为社会培养出许多杰出的人才。有许多名言都是用来赞美老师的，比如最典型的要说数“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”莫属了。
假如我当上了老师，我就让我的学生都成为对社会有贡献的人，我还要教他们如何做人。比如：有的学生父母不管他，我就会帮助他学习，有的学生家庭条件不好，我就会拿出自己的工资帮他买文具， 有的同学学习不好，我就帮他补习一下功课，让他跟上学习好的同学，有的同学发生了矛盾，我就会去制止他们，如果有的同学在摇晃小树苗，我就会去阻止他，并且给他讲，小树苗可以让我们的校园 变得更加干净……
做老师真好，俗话说“一日为师，终生为父”。老师像父母一样关怀着我们。老师还像辛勤的园丁，引导我们走向文学的道路。
听了我的介绍，你是不是也想当老师了吗？
假如我是老师，我要当一名受人敬重的老师。当我第一次登上讲台时，我看着一张张笑脸，一双双渴望知识的眼睛时，我会很快的自我介绍完毕，少浪费同学们的学习时间。 假如我是老师，我不会让 孩子们枯燥的学习。春天，花开了，草绿了，我会带孩子们去春游，去感受大自然的美好；夏天，我会让孩子们去参加夏令营，培养孩子们能吃苦的精神；秋天，秋高气爽，我会带孩子们去爬山，培养 孩子勇往直前的精神；冬天，我会和孩子们堆雪人，打雪仗，让孩子们的生活充满快乐。 假如我是老师，孩子们上课不听我讲课或放学不写作业，我不会打他骂他，我会问清原因，再给他一次机会让他 改正错误；当同学们在学习上遇到困难时，我会很细心的给他讲解，争取让每位同学都能听懂。 假如我是老师，只要同学们上课认真听讲，我就布置超少的作业，让他们多玩一会，让他们有充足的时间 作自己喜欢的事情。 假如我是老师，我不要求学生每次月考都考高分，只要尽力就行。 假如我是老师，我要做为一个受人尊重的老师，希望我的梦想成真！
