六年级下册第三单元作文:畅谈理想

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六年级下册第三单元作文:畅谈理想

篇1:六年级下册第三单元作文:畅谈理想

每个人,都有大大小小的梦想。可有些人没有想过,你的梦想是不是真的能够实现?你是否真的能为此努力?

有个人,他家境比较困难,但他从小有一个梦想,就是能考上今年的文科状元。在溪流的另一边,也有一个人,也有一个“状元梦”,可他与前一个人的家境完全不同,他家里十分富裕,他的父亲也是县令,大概是个贪官吧!

他们有着共同的梦想,可却做了不同的行动。穷的孩子,学习非常的刻苦:三更眠,五更起,把精力全都又在了学习上,尽管如此,他还觉得自己有很多问题需要学习。而溪的另一边,富的孩子,天天好吃懒做,他说,就算自己考得分数再低,他父亲大人也会托人让他考中状元,所以,今年的状元非他莫属。如此,穷的孩子的知识越来越渊博;富的孩子,惰性越来越强了,成天游手好闲。

到了考试那天,他们到了考场。穷的孩子很快做完了试题,并认真的检查了几遍。富的孩子一看到试题,觉得很难,于是趴在桌子上睡着了。

穷的孩子终于考上了状元,而富孩子连名字都没写到卷子上,所以即使托人也没用。

我从中明白了:为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。什么事,只要去努力,你一定能成功。

所以,为了你的梦想,你一定要努力。加油!加油!加油!!!我一定行!!!

篇2:六年级下册三单元作文:畅谈理想-250字

人教版六年级下册三单元作文:畅谈理想-250字

每个人都有自己的理想,儿时的梦想少年的理想即便看到美丽的---白衣天使也会触感深情,想当一名救死扶伤的大夫。我儿时的梦想是想当一名幼儿园教师,因为每一个人都有童年,我要在孩子最美好的时光里播下最美好的`种子,教导他:要爱祖国,要勤勉,要做一个正直的人。

等我步入了高年级,学习了雷锋叔叔为人民做好事,得到人民的赞赏。我便想当一名解放军为人民服务。

现在我知道了在这个现代社会没有知识是不行的,老师说过人生有三个转折点:小学升初中,初中升高中,高中升大学,我现在正迎接着我人生中的第一个转折点。我还要继续迎接我人生中的每一个转折点,我要努力学习考上知名大学,要硕博连读!

篇3:六年级下册第三单元作文

“鸟要紧的是翅膀,它没有了翅膀,就不可能再在天空中飞翔;人要紧的是理想,理想就好似一盏明亮的启明灯,照亮你的人生之路。”每个人都有属于自己各种各样的理想,我也不例外。说起我的理想,那可不止是一个,有无数个嘞!

我想成为一个魔法小女孩,我会让疾病从人间消失,让所有的残疾人都能恢复健康,成为正常人,让所有的人不再生病,让每一个人的脸上都挂上笑容。我会让每一个人都拥有动听的声音,能像“小燕子”一样唱出动人的歌。让每一个孩子都拥有无所不能的智慧。那样他们的任务就不再是学习,他们尽情的玩耍,享受无忧无虑的童年。我会让我的家变得比皇宫还漂亮。让所有的人都摆脱贫穷。让我们的`祖国富有起来,让外国人甘拜下风。

渐渐长大了,我觉得女警察更威风,穿上整齐的警服,戴上“酷酷”的警帽……哇!好帅啊!我非常的崇拜她们,在追捕女凶犯时,各个女警察大显身手,飒爽英姿。后来经过了母亲的一番诉说,我才知道了当一名女警察是非常艰辛和困难的,因为她们各个身上都背负着国家的重任。

篇4:六年级下册第三单元作文

理想是人生导航的灯塔。因为有了理想,人们才会为自己的理想而奋斗,而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师,一名光荣的人民教师。

老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师像园丁,把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师,一代代老师呕心沥血,无私奉献,一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去,为国家培养了一批批优秀人才,才使得社会更加文明,国家更加繁荣富强。

上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听。那时,我觉得老师真神奇,真伟大,什么都会,我就想:我长大了,我也要当一名神奇老师,把我懂得都教给小朋友。慢慢地,我长大上学了,觉得老师更加神奇了。不认识的字,不懂得的知识,只要老师一讲,就豁然开朗,全部明白了。老师教给我们做人的道理,告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候,老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候,老师给予我们鼓励。老师真伟大,就像一本书,那么多的知识老师都懂得,只要看到老师那和蔼的面孔,再困难,在伤心的事情都会简单起来,都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

如果我当上了老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授知识,带领他们在知识的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子,像照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们。让他们从一个个真善美的小故事,里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领略到“万籁此俱寂,但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中,感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习。当他们捧起奖杯时,我会告诉他们“不要骄傲,一定要再接再厉,在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告诉他们“不要气馁,阳光总在风雨后,坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登……

每个人心中都有一盏灯,它的名字叫理想;每个人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言:人活着没有理想是可怕的。的确,没有理想,哪来得劲头?而我却有着许多的理想。

在我很小很小的时候,我就为自己建立了一个远大的理想,那就是,长大后,我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是老师,我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了;一方面是因为我觉得老师特别巨大。可以为祖国出一份力,还可以为祖国培养出更多热爱祖国,热爱人民,有科学文化,又有较高探索精力的人才。

我每天站在三尺讲台上,向“小听众们”传授知识,我的学生个个都是小才子。上课时,他们都坐得端端正正,我点名叫某某起来答复问题,他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后,我不会急匆忙忙的赶到办公室,坐在椅子上悠闲地喝水,而会放下手中地活,和孩子们到教学楼下面一起愉快地做游戏,让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。每到周末,我都会带着我的学生到公园去玩,或是去军营参观,用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯。

人总是生活在现实与虚幻中,人们正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时,那理想会给我勇气,我永远相信:巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利地实现。

我相信,只要我心中有这个想法,并为着这个愿望去努力,就必定会实现。

每个人都有一个梦想,一个远大的理想。包括我也是。我的奋斗,只为实现我的理想,完成我的梦想。

从小到大,我一直想当一名设计师。一名生活在舒适的环境里,无忧无虑的高级白领。

当一名白领,每天优哉游哉。让父母住在一个好的环境里,也算是报答父母了。他们从小把我拉扯大,教育我,指导我。他们是我的路灯,照亮我,让我迎向成功的彼岸。爸爸妈妈从小,从我和姐姐出生的那一天起,就更加努力、拼命的赚钱,为我创造良好的环境,让我成为一给幸福的小孩。假如我成功了,有个美好的未来,想必他们也觉得这么多年的教导苦尽甘来了。

我想当一名设计师,不仅仅是为了报答父母。更是为了让祖国更加繁荣富强,为祖国添上彩色的翅膀。

或许,在十多年后的我,每天坐在办公室里。手握着笔,下面一叠纸,我正挠着头,想着我的方案,创造灵感。随着时间的推移,一张张草稿纸,撒满一地,脑子里没有一丝灵感。我想,那一张张纸下,那优秀的作品,是我用尽心血换来的。在许多年后,人们开始穿上我设计的衣服,戴上我设计的珠宝。让社会迈入新的时代,为社会服务,为我们的子子孙孙创造更舒适的环境。然而,那些祖国的小花小草,个个成成为祖国的有用之才,国家栋梁。

今后,为了完成我的梦想,实现我的理想。我要在我学习保证良好的同时,课余时间去学画画,去上数学班······我要努力学习,争取各科成绩优良。为了让我的未来更加辉煌,我只得这样。

我会为他而拼搏、奋斗。

篇5:六年级下册第三单元作文

每个人都有理想,我也不例外。那么,现在我就来讲一讲我的理想职业吧。

我的理想职业是作家。为什么会有这个理想呢?请听我慢慢道来。

其实,以前我的作文是写得挺差的,几乎就没有得过“优”,都是“良”。可是,有一次,我写了一篇叫《猴子捞月》的作文,竟被老师当范文读!这便给了我很大的信心。此后,我的作文便时常会被老师单独提出来当范文读。

那时,我便下了决心:一定要当作家!原因是:我竟爱上了写作文!即便是我不愿意写,但我只要写到第二段,就会迫不及待的写故事了……

我时常幻想,我当上了作家后,成了名人,被大人与小朋友追捧着……

幻想是美好的,但离现实是有一定距离的,我想要当作家,或许还要努力一番。比如:我虽然想当作家,可我懒,没有在平常多练笔;我的思想深度也还不够,每次总结的思想不够深……

不过,我现在为了我的理想,变得更勤奋,更积极地写作,看更多的课外书(不过更多的是文学之类的)让我的思想深度进一步的提高,提升。令我的理想离我越来越近,直到完成。

我的理想就是当作家。虽然,我现在离它似乎遥不可及,可我一定会努力,令它离我越来越近。虽然,我知道,在这一路上必有坎坷,可我一定会努力去克服它,令这个理想,幻想成为现实!

篇6:六年级下册第三单元作文

六年级下册第三单元作文一:

“鸟要紧的是翅膀,它没有了翅膀,就不可能再在天空中飞翔;人要紧的是理想,理想就好似一盏明亮的启明灯,照亮你的人生之路。”每个人都有属于自己各种各样的理想,我也不例外。说起我的理想,那可不止是一个,有无数个嘞!

我想成为一个魔法小女孩,我会让疾病从人间消失,让所有的残疾人都能恢复健康,成为正常人,让所有的人不再生病,让每一个人的脸上都挂上笑容。我会让每一个人都拥有动听的声音,能像“小燕子”一样唱出动人的歌。让每一个孩子都拥有无所不能的智慧。那样他们的任务就不再是学习,他们尽情的玩耍,享受无忧无虑的童年。我会让我的家变得比皇宫还漂亮。让所有的人都摆脱贫穷。让我们的祖国富有起来,让外国人甘拜下风。

渐渐长大了,我觉得女警察更威风,穿上整齐的警服,戴上“酷酷”的警帽……哇!好帅啊!我非常的崇拜她们,在追捕女凶犯时,各个女警察大显身手,飒爽英姿。后来经过了母亲的一番诉说,我才知道了当一名女警察是非常艰辛和困难的,因为她们各个身上都背负着国家的重任。

六年级下册作文

如今我已经是六年级的学生了,快要步入中学的圣殿。如今我已不是以前不懂事的小孩子了,对一些事已有了自己独到的见解和意见。我现在的理想是做一个对社会有用的人,所以我一定要好好学习,报效祖国!

仅仅是一个理想,你也可以感到很光荣,最起码一个人拥有理想,就会觉得世界非常的美好。

六年级下册第三单元作文二:

理想的校风是冬天里的炉火,温暖着我这颗冰凉的心;理想的校风是一叶扁舟,把我渡到真善美的彼岸;理想的校风是涓涓的细流,滋润着我的心田……然而,正是由于发生了一些我亲眼目睹的事,时时沥沥在目,真正明白了我理想的校风!

学校里的同学可真算是一群见义勇为的同学呢!就那小本来说吧!记得那是一个风和日丽的星期五,云淡淡的,空气清新中透出一丝凉意!小本带病来到学校,忽然,听见从车棚里传来一阵阵嘈杂声,好奇心不禁促使他走近一看,呵!一名小偷正拿着工具在偷车,腰上还挂着一把锋利的刀呢!这时,小本急得像热蚂蚁一般!小偷发现了小本,连忙骑车就走。顿时,小本毫不犹豫地去追小偷。最后,由于势孤力薄,小本就难以逮住小偷。可他那种见义勇为的精神真难得!

我们学校的同学不但见义勇为,而且那热爱劳动的劲儿也经常浮现在我的脑海里。有一次,学校举行了每月的大扫除,每个同学都在忙着为学校打扫。学校分配我们到生物园里打扫。只见小乐主动拿着水管,拧开水龙头来到鸡窝面前,笑了笑,好象表示那无声的诉说似的。

小乐刚打开鸡窝,就闻到一股恶臭扑鼻而来。我不禁皱起眉头,左右一瞧,发现几位同学都捂着鼻子,皱着眉头。我摆出百米冲刺的姿态,准备冲过最臭的地方。这时,我看到一个矮小身影—小乐,他运用水的冲力将鸡窝的地板上的污积猛地冲去。别觉得很容易,其实“看花容易,绣花难”,不好好运用冲力,则会冲洗得不干净!我呆在一旁,全神贯注地看着,心想,小乐真有点儿傻呀,随便弄几下应付老师不就行了,何必这么认真,自找苦吃。忽然,远处传来“小乐,我们来了!”啊!同学们陆陆续续拿着水桶过来打扫。顿时,我明白了,我也不甘落后地干起来了……同学们那红通通的脸蛋上不断流出一串串短了线的珍珠,好像象征着这些劳动小能手的那股工作认真的劲儿!

然而,我们学校的同学排队也井然有序。一放学,学校的五条楼梯可热闹了,一条条绿溪流随着高低不平的山路慢慢地流下来。来到了大堂,就连平时的“调皮蛋”小炎也乖乖地站好。看,他背着书包,紧紧地跟着队伍,可严肃了。慢慢地,一条条绿溪流整整齐齐地流出了校园了!消失在人流中!

我学习的环境——校园,正是因为拥有了这理想的校风,才显得那么美好,那么令人着迷。你们说,我理想的校风了不起吗?令人羡慕吗?

六年级下册第三单元作文三:

那天,晴空万里,我们来到了中华职专举行了文艺、体育2+1活动启动仪式。前面的几项活动都已经举行完毕了,终于到了我盼望已久的放风筝活动。同学们已经在老师的指导下练习一个多月的时间了。就为了到这里来大展伸手。只见这时五颜六色的风筝在空中展翅翱翔,我也拿了一个三角形的风筝,准备放飞,希望能够和他们的风筝飞得一样高,一样远。于是我用右手高高地举着轴,左手轻轻地向上拽线,然后我顶着风飞快地奔跑,手中还不停地放线,一会儿,风筝稳稳当当地飘向了天空,又给瓦蓝瓦蓝的天空,增添了一道鲜艳的色彩。我想:我已经是五年级的学生了,马上就要结束五年来的小学生活了。

我有许多美好的理想,但我最想实现的理想就是长大当一名航天员,这样就可以像杨利伟叔叔那样在无边无际的宇宙遨游,探索宇宙的奥秘,为我们中国争光。我希望这只风筝能够寄托着我的金色理想,飞向那蔚蓝的天空,告诉蓝天和白云,告诉风儿和小鸟。但愿我的理想会成真。

想到这里,我们的启动仪式已经结束了,虽然我已经是筋疲力尽了,但我知道了只有现在努力学习,长大才能梦想成真,成为一名真正的航天员。

篇7:六年级下册第三单元作文

我心中的理想

我的理想是当一名能发明创造的科学家,并且有着自己的发明公司(包括连锁公司)。

你们可能要问,我为什么有这样的理想。我的理由很简单:我从小就想发明一些有用的东西,造福人类。

我心中的理想几十年后,等我有了自己的发明公司,我就称自己为LC博士,并把我自己的公司命名为HQ。PQ公司(关于这个公司名称的意义以后再讲)。因为,现在很多中小学生都沉迷于网络游戏,造成学习成绩下降,身心受到损害,甚至引发犯罪,所以,我第一个要发明的东西,就是“HG”软件。我会参加国际会议,申请将所有即将进入市场的游戏软件先经过我公司处理。我的处理方法就是将“HG”软件用就移植到游戏上。这些被处理的游戏每天只能玩半个小时,一旦超时,游戏会自动关闭,在一天内,你将无法登陆此游戏。

我还会发明更多造福人类的东西。从现在开始,我就要努力学习,一点一滴地去实现我的这个理想。

我的理想

大家都有理想,我也有个美好的理想。

我不像大家一样,想做什么家什么家的,我只想为人民服务。也许以后我只是一个很普通的人,不会让很多人知道我,但我至少为人们做了我应该做的事。如果我是个邮递员,我会准时把信送到人们的手上;如果我是个饭店的服务员,我会满面春风地为人们服务……这就是我的理想。这在些人的眼里不算什么,但要是人人都成为什么家什么的,那就没有人做最基本的工作了,那人们的吃穿用从哪里来呢?如果没有这些基层的工作人员,就没有我们的美好生活。所以我很尊敬他们,我也就萌生了要为人民服务的想法,要这么做。

想实现这个理想不是很难,但不代表我就可以不用学习了。这是每一个人一生中最重要的事,就算我以后是一个普通的劳动者,但如果不好好学习,没有一项技能,就连这个最普通的理想也实现不了。

自己的理想我还要在学习之余做自己喜欢做的事,比如:写作、画画、音乐等,一直坚持下去,说不定以后我也能在这些方面获得成功,成为一代宗师。但是成不成功就要看付出的努力了。

这就我的理想,一个普通而远大的理想。

篇8:六年级下册第三单元作文

梦想是什么?梦想是园中的花儿,散发芬芳;梦想是山里的小溪,奔向远方;梦想是天上的星星,闪烁光芒……多么美好而令人向往的`梦想啊,寄托了人们心中的渴望。

我,也有一个梦想——长大后当一名儿童文学作家,出版许多优秀作品。孩子们在阅读我的作品时,接受爱的洗礼,受到情感的教育。他们的内心是丰富的,充满了梦想。他们懂得感恩,懂得回报。如果真是那样,那该有多好啊!我知道,要实现梦想,必须脚踏实地、努力拼搏。为此,我留意自然,观察社会,感悟生活,勤学苦练。在老师的指导下,我写出一篇篇佳作。我的作文多次在校刊上发表,甚至在作文比赛中获奖。这些作文是我走在梦想之路上留下的一串串脚印。

在读二年级时,我在校刊上发表了第一篇作文——《剥花生》。当时的情景记忆犹新。一个星期天上午,我和妈妈一起剥花生时,引发了一些趣事。我兴致勃勃地把剥花生时的所见所闻所感“唰唰”地写在纸上。我把写好的作文交给王花老师看。她鼓励我往校刊投稿。过了一段时间,有一天课间休息,陈昊同学手里挥舞着一本书,边冲进教室边兴奋地喊:“羊秀芸!剥花生!羊秀芸!剥花生!大家快来看!羊秀芸第一人在校刊上发表作文啦!”同学们围上去,争相传阅。他们向我投来了称赞和羡慕的目光。我心里的激动和喜悦难以言表。我无法忘记那一刻!从那以后,老师和同学们都夸我是“小作家”,我的作家梦由此萌发。

到了三年级,为了写好《放风筝》一文,我到公园放了三次风筝,亲自体验,细心观察,用心感受,把放风筝的过程和体会细腻地写了下来。作文写完后,王老师指导我反复揣摩,几番修改。最终,《放风筝》在第一届海南省“双快教育杯”中小学生作文比赛中,荣获小学组一等奖。我平生第一次获此殊荣。鲜红的证书证明了我的努力没有白费。我向梦想的目标又迈出了一步。

获奖后,我倍受鼓舞,练笔更勤了。四年级,《阳光体育节》等几篇作文在第二届“双快杯”作文比赛中获奖了。五年级,《文明美德伴我成长》竟获得第15届全国青少年“五好小公民”主题教育征文三等奖。屡次获奖,让我迈向梦想之路的步伐更加坚定了。

转眼间,要升上六年级了。为开阔眼界、增长见识、丰富写作素材,我随爸爸于暑假期间到北京游览。我们游览的第一站是北京大学。进入北大校园后,我们绕着未名湖岸边的杨柳小径走一圈。不时有凉风卷着花香袭来,不仅令人心旷神怡,还使人享受到一种悠远浪漫的情调。在这样赏心悦目的环境中漫步,我时而怀古念旧,时而心潮澎湃,时而心如止水,这种文思如泉涌的感受,是难得又难忘的。从北京回来后,我根据亲身经历写了《北大印象》。作文在校刊上刊登了。老师给予了高度的评价。嗅着校刊的墨香,我似乎看到了梦想的花蕾在悄悄地绽放。

小学的学习生活即将结束了。回首这几年来留下的一串串“脚印”,我相信,虽然距离梦想的目标还很遥远,但只要心中有梦,我就能契而不舍地跋涉在文学创作之路。

我的作家梦是一朵花儿,是一条小溪,是一颗星星。我的梦,你的梦,他的梦,我们的中国梦组成了万紫千红的花园,汇成了波滔汹涌的大海,构成了群星璀璨的夜空。假如我是一名作家,我要用我的笔去描绘如花园般美丽,如大海般深邃,如星空般浪漫的中国梦。

篇9:六年级下册第三单元作文

冰心的《小橘灯》让无数的文学爱好者爱不释手;林海音的《城南旧事》让人们回忆起那纯真无私的童年;杨红樱的《淘气包马小跳》让千万小朋友咧嘴开心一刻……这些女作家的形象深深地印在我的脑海里,我也想要当一名作家。

听爸爸讲,在我一周岁的时候,爸爸在桌子上摆了一些东西,有计算器、毛笔、QQ糖、《冰心文集》……让我抓周。我不知怎么的,一把拿起《冰心文集》乱翻一阵子。爸爸笑着说:“莫非这孩子将来要当作家?”

从这以后,我与书结下了不结之缘。小时候,我不认识字,但又不知道书上的内容,便每次抱着书跑进爸爸的书房嚷着要爸爸读给我听。爸爸笑着说:“你这小书呆子!”

在我会用拼读书的时候,我又吵着让爸爸给我买一些带有拼音的书,我趴在书桌上咿呀咿呀地读着那些书。别看我小,读起来认真着哩!那一本正经的样子,比爸爸学习还有模有样呢!

随着年龄的增长,我也认识了许多汉字。爸爸便给我买了许多名著,如《水浒传》、《冰心散文》、《老舍文集》、《城南旧事》、《笑猫日记》……我一边默读,一边作批注,积累了许多好句佳段。在读的时候,我认识了杨红樱、冰心等许多女作家。她们的作品是那么的有血有肉、真情实感,那么的吸引人。从那时起,她们已是我心中的一盏灯,这盏灯在我心中时刻闪闪发光。我在心里暗暗地想:我长大了要当一名作家。

现在,我读的书已经数不胜数了。当我读到朱自清的《匆匆》时,我想到了浪费时间的恶行,并要在今后珍惜时间;当我读到《城南旧事》,我也回忆起我那无忧无虑的童年时光,有时还为那些蠢事发笑……

我爱读书,更爱写作。现在我每天奋笔不辍,也有10余篇大作发表在报刊杂志上。前几天,《中国少年作家》给我寄来了信,让我参加培训。虽在遥远的北京,可我的心似乎已经飞到了那里。

…………

昨天夜里,我做了一个梦。我隐隐约约地记得:作家冰心在修改我的文章;杨红樱在指导我写童话故事……

篇10:六年级下册第三单元作文

世界上每个人都有理想,而每个理想都是美好,纯洁的!不存在于,你先天的条件比别人差,而是你是否有一个理想呢?有,那我们努力;没有,那就继续寻找你的理想吧!

我的理想很多,但我都会努力去实现它们!

第一个是:我想环游全世界,把全世界的美景和可爱的孩子们都拍下来。可以让别人看到他们。

第二个是:我想当志愿者,即使我的力量很渺小,可毕竟多一个人多一份力。把全世界的孤儿和贫困的人们还有上不了学的孩子照顾好。

第三个是:我想开敬老院和孤儿院,给老人和孩子一份温暖的爱,让他们知道世界上还有爱。

第四个是我想建一所条件很好的希望小学,让更多的喜欢上学而上不了学的贫困孩子们一份希望。我的理想还有很多,但我会一一实现的!

也许,这些理想只是我的,但我还是希望更多人可以关注你身边的人,给他们一份温暖的爱,即使你的力量很渺小,但我相信世界上有更多的爱!

当今社会有的人崇尚:“人不为己,天诛地灭。”倘若这是至理名言,那么等你老的那一天,在公交车上会有人为你让座吗?在马路上会有人扶你顺利穿过吗?在你摔倒时会有人来拉持你一把吗?不,绝不会!殊不知爱是相互的,只有付出,才有回报;你爱人人,人人才会爱你。爱是一道无形的风景。需要真心来感悟,诚心来呵护。但我们总是发现不了爱。有人以为爱只是一些零花钱,只是一些贵重的物品;如果你这就以为是爱的话,那你就大错特错了也许爱只是在你有困难的时候帮助了你,也许只是一些很便宜的东西,但他也把爱包含在里面,所以爱是无价的,只要你细心去发现,你就会发现爱,发现理想!

即使我的力量很渺小,可我还是会努力!让我们一起努力吧!

篇11:六年级下册第三单元作文我的理想

六年级下册第三单元作文我的理想

【我的理想_范文1】

理想是一盏明灯,为我们前进的道路照出一片光芒与希望。拥有理想的人是幸福的,快乐的。当然,每个人都有理想,有的人理想是医生、军人、画家、音乐家……而我的理想是当一名美术老师。

我想会有人问:“你为什么会有这样的理想呢?”那我便会回答:“因为我以前那位美术老师对我的重视。”

记得有一回,我报名参加了一次美术比赛,是那位美术老师叫我报的,我不知为什么美术老师这么重视我。我以前只是一个中等生,在同学中并多么出众,但美术老师却很重视我,经常鼓励我。比赛后不久,当我从美术老师手中接过获奖证书时,我很激动,也很自豪。我不相信自己会取得这么好的成绩,但老师却对我说:“老师相信你。我说你行,你就一定会成功的。”

每次,当我垂头丧气时,是美术老师给我了鼓励,让我在美术课堂上发挥自己的特长。所以每当上美术课时,我总是开开心心的,毫无一点儿烦恼。更让我开心的是美术老师几乎每次上课都会表扬我,这让我越来越喜欢美术这一门课了。只可惜,在我要上年级时,美术老师便去了别的班教课。

从那以后,我就在心里暗下决心:长大了我也要当一名美术老师。如果我的理想变成了现实,那我会再接再厉提高我的画画水平并虚心请教每一个人,而且我会每天画一幅作品请我的学生们评论,不论是好还是坏。我还会对我的学生宽容,让他们每天都开开心心的、无忧无虑的,并且我会让那些没有信心的同学们重新找回自信,树立信心。并且我还会保证,我一定要好好地让我的学生们快乐学习,我还会尽职尽责地干好我这份我从小的理想工作。

理想是美好的,也是欢快的。但万事的开头难,在实现理想的过程中,一定会充满坎坷,一定不会是一帆分顺,总会遇到这样那样的困,但我一定会树立信心永不放弃,勇往直前,始终朝着自己的理想去努力。加油吧!理想就在前方。让我们为了理想向前方冲去吧,理想就在我们人生的前方,理想不是人生的终点,而是幸福美满的起点!

【我的理想_范文2】

我的人生,因为青春而美丽;我的青春,因为梦想而绚烂;我的'梦想,因为努力而闪耀。

——题记

“看蔚蓝的天空,有幸福的彩虹。是属于你和我编织的梦。”忙碌于家—学校—家,三点一线的生活之间,徘徊于痛苦与快乐的边缘。在倒计时悄悄流逝的时候在心底种下了一个种子。等待它开花,结果的一瞬间。那种子叫做梦想。在奔跑的途中,望着天边的彩虹,遂想起心中的梦。

“轻轻乘着风,甜蜜的遨游。青春的梦想手中紧握。”前方是否有指路的明灯?前方闪耀的是否是自己的梦想?为了梦想而努力拼搏,不顾一切的前行,只愿可以早日实现自己的梦。

“不怕孤单寂寞,不怕泪水坠落。我要飞越世界勇敢的承诺。”即使前方有石头阻碍我们前行,即使是布满荆棘,但是依旧会坚定信念向前冲;即使有泪水悄悄从眼角滑落,擦干眼泪,鼓起勇气向前冲。也许成绩不如人意,但是毕竟自己努力过!

“坚持最初的梦,幸福在转角等候。七色的彩虹点燃心中悸动。”凤凰涅??,浴火重生后必定会得到一个全新的自我。经历拼搏与努力之后,必定会实现自己的梦想!

青春时节,风华正茂,年华尚好。除了成长给予的惊喜之外,还有梦想给予的人生启示。在这个恣意疯长的过程中,我们可能会被压得喘不过气来。但是至少还有梦想不是么?梦想是我们青春,人生路上的指明灯。在逐梦的途中,得到了鼓励与支持,得到了周围人的珍惜与包容。

人生无关成绩,但有关梦想。双唇微起,似有所悟的哼唱起那首耳熟能详的歌曲“闪耀的梦照亮你和我,化成幸福的彩虹。张开翅膀天地任我疯涌。穿越绝望坚定的翱翔,绽放无限的笑容,青春梦想属于你和我。”

我们的青春,我们的梦想,随着这首《青春梦想》而变得动听。

【我的理想_范文3】

每个人都有梦想,或是美好的,或是凄美的,或是纯洁的。当然,我也不例外,我的梦想很简单:仅仅是让父母和好。

那天,我看着父母的关系日益恶化,心里便产生了不想的预感,怕有一天,这个家庭会产生分歧,于是,我便偷偷的买了一个气球,吹满气,在尾部挂上了一张写着我的愿望的纸条,送入天。可是,不知是苍天耻笑我还是什么,父母的关系却更加的恶化,直到那一天的到来……

天空乌云一片,窗外像是被洒满墨汁那样,乌黑一片,时不时一道电蛇闪过,带起倾盆大雨哗哗的落下。我听着父母的怒吼,之后便一声门响,“莫非母亲摔门出去了?”我心中产生了不详的预感。我走入客厅,看着破碗的碎片满地是,我不住的摇摇欲坠,心中貌似失去了什么,便不理父亲的目光跑出去去寻找母亲。

我感觉这时的雷光更加的响亮,威势更加的猛烈,雨水啪嗒啪嗒的落在我身上。我找了很久,很久,都没有找到母亲的影子,后来,我在一处江河边停了下来,这时,总感觉双脚貌似有千斤般沉重,忍不住的在颤抖。忽然,我灵光一闪——不是有电话吗?我立刻掏出手机,拨打母亲的电话,可是,这时雷光一闪,我的手机的电池忽然爆炸了。

我扔下手机,眼泪终于忍不住的滚落了下来,双脚一弯,跪了下来。“老天啊,你为什么要这样啊。连一个和谐的家你也要破坏,现在,你到底想要怎么样啊,好不容易。好不容易有今天的进取,可是,全被你这番闹腾给毁了啊。苍天啊,请让我的梦想实现吧!就这么……”这时,一道响雷闪过,我一个踉跄滚入了水中。

“哈哈……”我凄凉的苦笑着,几番风雨去,竟余此结果。一场伤心梦,欲醉醉不成。无奈世事如霜啊。无奈,无奈啊!

篇12:六年级下册第三单元作文:我的理想

理想是一种动力,让你勇往直前;理想是一位和蔼可亲的老师,在你准备放弃时,告诉你要坚持;理想是一个辉煌的舞台,让你展示无限光彩。在我的心中有一颗理想的种子,在生根,在发芽,那便是我的理想——记者。

理想是一种动力,让你勇往直前;理想是一位和蔼可亲的老师,在你准备放弃时,告诉你要坚持;理想是一个辉煌的舞台,让你展示无限光彩。在我的心中有一颗理想的种子,在生根,在发芽,那便是我的理想——记者。

小时候,我就特别喜欢看电视,还是新闻栏目。一到晚上九点,我就会准时坐在沙发前看《今日关注》。每一位记者都用流利的普通话讲述着当时、当地发生的事件。我很是羡慕,认为记者总是能在第一时间向有困难的人伸出援助之手。我的心激动起来,萌生了一个念头:长大后,一定要成为一名出色的记者!

我要成为一名记者,我一直在为此奋斗:每天早上6:25分我就起床读英语,每晚朗读课文,巩固学校的知识,为美好的未来打下夯实的基础。晚上九点,我一定会来到电视机前看《今日关注》。我每一次都十分认真地聆听记者说话的技巧,语言的应用,讲述的语调。过后,一一记录下来,试着学习模仿。

老师布置的作业,我很少出错。扩宽自己的知识面是成为记者必不可少的条件之一,因此书籍成了我最好的伙伴:《孙子兵法》、《水浒传》、《汤姆·索亚历险记》、《王子与贫儿》……我为理想付出的努力实在是太多太多。虽然很累,但是人们常说“吃得苦中苦,方为人上人。”所以,我没有气馁,反而加快了追逐理想的脚步。

为了锻炼我的口头表达能力,我还参加了全国小学生英语朗读比赛。比赛的前一个星期是最煎熬的。从早到晚,没有一刻是停下来的,自我介绍与比赛文章很长,还有许多单词我不会。我练习着,发音不准与忘词成为了我成功路上的绊脚石。

理想的路是漫长的,不是一帆风顺。我由于紧张、不断地练习,使嗓子变得沙哑,又干又痒,难受得说不出话。我想打退堂鼓了,但我为了成为一名出色的记者,我又坚持了下来,出色的演讲让我取得了二等奖的好成绩。

现在,我已能讲一口流利的英语与普通话。但是,我知道我离我的记者梦还很远,但我依然坚持我的理想。只要能成为一名记者,去再遥远,再危险的地方,我都不怕。再苦,再累,也是快乐的。

花儿没有雨露的滋润就会枯萎、凋零。理想也是一样,如果不去努力。便永远是一颗种子,不会生根、发芽,长成参天大树!

篇13:六年级下册第三单元作文:我的理想

每个人都有自己的理想,每一个人的理想也都不一样,我的理想就是当一名救死扶伤。医德高尚的中医。

我爷爷以前是一名中医,但现在退休了。他以前救死扶伤,是远近闻名的一名老中医。从小,我便目睹了爷爷行医救人的种种经历。每当看到爷爷为病人解除痛苦,病人对爷爷致谢的那一幕幕时,我的内心便对爷爷充满敬仰,更为爷爷感到骄傲,也从那一刻起,我便立志要向爷爷学习,长大后做一名好中医。

当中医首先要学会识百草,我有空会在田野寻找有药用价值的本草。我忽然发现一颗叶片稀疏,叶片上长满细毛,开满粉红色的花。我不知道它叫什么,我就把它拔回家,去问爷爷,爷爷跟我说这是可以医治眼病的“龙胆草”,但味苦。只要沾一点水,贴在眼睛上,非常舒服,还能排除眼部垃圾。爷爷一边说,我一边示范。我有时候还拿爷爷珍藏医药书来看,有时看不懂就去问爷爷或上网搜查,为了打下扎实的基础,每天有空就把以前观察过的拳头药用价值的本草记载下来,我现在已经记载了几十味本草,但还不够还要进行实践,才能学得更多。

有了这个理想,就投了一个奋斗的目标,我的将来,我的理想会变成现实。

篇14:六年级下册第三单元作文:我的理想

理想,多么诱人的字眼。因为有了理想,才使我们有了不断向前发展的动力;因为有了理想,才使我们有了披荆斩棘的勇气;因为有了理想,才使我们有了持之以恒的毅力。

我最大的理想,就是在国家的海军方面,做出贡献,哪怕是微乎其微的。

蔚蓝的大海,给予人无限的憧憬、梦想和快乐。但是,“海战”这个词深深刺破了蔚蓝的大海那纯洁与美丽的心,这就是战争的罪过。我渴望战争停止。我认为,只要中国的海军变得更加强盛,中国就可以捍卫自己的领海,保护它不受伤害,避免战争。

作为未来的一名海军,我认为现在的当务之急是好好学习,用知识武装自己。没有知识,连造船厂都不能走进去;没有知识,连登上战舰的资格都没有;没有知识,连怎么发射炮弹都不会。所以,我要化理想的动力为行动,努力学习。

我要经常看一些关于军事方面的书,而且要经常锻炼身体,即使手上磨出了茧,我也不会叫一声苦。我还要经常参加一些活动,让我德、智、体、美、劳全面发展,将来用自己的聪明才智保卫祖国美丽的大海,使它永远拥有那颗纯洁与美丽的心。

这就是我的理想。让理想的风吹动我的船帆,让理想的光照耀我的世界,让我迎着理想扬帆远航。

篇15:六年级下册第三单元作文:我的理想

人们常常问:“理想是什么?”、“你的理想是什么”。我认为,理想是成功的奠基石,能敲出星星之火;理想是星星之火,能点燃熄灭的'灯;理想是点亮的灯,能照亮成功的路。而我的理想就是当一名科学家。

每当我看到影视片里播放、书本上记载的抗战时期的画面时,想到外国人对中国人的欺辱,心中总会不由得冒出一团团愤怒的火焰。这一团团火焰,化作走向理想的一级级阶梯,不停地鞭策着我向理想前进。

我想当科学家,不是为了出名,也不是为了金钱,而是为了祖国的强大。美国到处充当世界警察,人们只所以怕他,就是因为美国有先进的、强大的科学技术。我们无法将美国拉回到起跑线,就只有奋勇追赶。

有了科学家,祖国才能发展,有了科学家,祖国才能富强。有了科学家,才能拥有更多造福于民的先进军事、民用技术。在21世纪的今天,在祖国发展的今天,身为祖国的花朵,祖国的未来,我们必须努力学习,才能为祖国献出一份力量,才能使我们的祖国更强大。

然而,一切幻想都是没用的,重要的是努力,努力为实现理想而不断地充实自己、提高自己。为了脚踏实地的一步步接近目标,在不同的年龄段,我有不同的目标点。而现在,在我小升初的学生阶段我的重点是做好下面三点。

一、锻炼身体,身体是一切的根本和基础,没有健康的体魄,一切无从谈起。

二、努力学习文化知识,做到上课认真听,下课好好玩,不做书呆子,争取做个会学、善学的学生。

三、博览群书,只有多读书,视野才能开阔,思维才能敏捷。脑海中的奇思妙想才能产生碰撞,为我的科学之路打下基础。

我要牢牢记住我的理想,让他逐渐变成现实。我知道在理想变成现实的过程中需要不断地努力,我愿意为之而付出,绝不让我的理想成为一种幻想。

篇16:六年级下册第三单元我的理想作文

谈起理想,有人会说我想当一名宇航员,探索奇妙的外太空;有人会说我想当一名医生,救死扶伤;还有人说我想当一名警察,为人民的安全多做一份保障;我也不例外,有一个理想:那就是当一名老师。

唐代诗人李商隐这样写老师:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我打小就喜欢背这些诗句,慢慢地我对这些诗句就有了一定的理解。老师虽然没有警察的威武,也没有明星的精彩人生,但是所有各行各业的人才都是辛勤的“园丁”培育出来的,所以老师是一个多么让人敬佩的职业啊。于是我立志长大以后一定要成为一名光荣的老师。

为了实现我的理想,我制定了一个计划,首先我从现在开始必须坚持锻炼身体、保护视力、一笔一画写好字、刻苦努力地学习,争取考上我理想中的初高中。我知道,要想考上理想中的师范大学,我必须付出十二分的努力,利用别人喝咖啡的时间去学习,还要管控好自己的情绪。其次,在大学里我决不得意忘形,我要精读专业知识。当上老师后,我会利用星期六和星期天把下一个星期的教案写完,争取避免晚上上完晚自习过后或晚上开完会之后还会出现熬夜写教案的情况,保持充足的就寝时间,让每一堂课老师讲的神采飞扬,学生学得津津有味。

在园丁的辛勤培育下,我会围绕我的理想一步一个脚印走上这个光荣的岗位,为国家输送更多的人才,让国家人才济济。

篇17:六年级下册第三单元我的理想作文

理想好似一盏明灯,为我们指引前进的方向。一个人没有理想,就像没有方向的轮船,慢慢地驶向无底深渊。只要有理想,就有前进的方向!而我的理想是成为一位保家卫国的军人。

军人代表着什么?军人代表着一个国家的尊严;军人代表着人民的安全;军人代表着一个国家国防实力的变化;军人代表着一个不畏牺牲的信念;军人代表着……

从以前的金戈铁马冷兵器时代,到现在的车炮飞机的热武器时代;从古代的刀杀时代,到现在的舰炮时代;从古代的心理战到现在的科技战,这其中无不显示着军人的装备一步步变得更加先进。可这一切都需要知识来改变。一个有着先进装备的现代化部队中的一名军人,如果没有知识、没有智慧,那就是一位没有用的军人。在现代战争中,一名军人除了拥有先进的装备外还必须知识渊博,用知识来武装自己,从而来提高你的作战水平。

而渊博的知识主要来源于平日的学习,所以我必须要在平时认真学习,打牢每一步台阶,提高自我的知识水平,这样才能成为一名军人。具备先进的装备、渊博的知识就能成为一名出色的军人吗?作为军人,必须有一颗勇敢、独立自主、乐于奉献、不怕牺牲的心。

我为什么要做一名军人?因为我想要为国家奉献自己的一点微薄之力,从而让国家更加强大,不受外国的欺辱。

实现理想的道路是充满坎坷、曲折和磨难的。为了实现自己的理想,就算在艰辛也是快乐的,因为世界上最快乐的事,莫过于为自己的理想而奋斗!

篇18:六年级下册第三单元我的理想作文

看着桌面上的画笔,我突然心潮澎湃,因为我有一个远大的理想,就是当个杰出的画家。

我从小喜欢画画。每当我有空,不是在纸上就是在小黑板上或地上呀画。我最喜欢的伟人是达·芬奇,他是一个天才画家,我也想像他那样画得举世成名,虽说这个梦想与现实的差距实在是太大了,我还是努力地学好。

有一天,老师忽然要求我画一张风景画。回家后我顾不上吃饭,就跑到学校的老榕树下给“榕树爷爷”画像。一会功夫我就完成了我的“大作”。第二天,我把我的风景画给老师看,老师笑着说:“画的是我们学校的大榕树?”我说:“是的!”嘿,老师也看出我画的是学校的大榕树了,说明我的技术不错吧!可是老师又接着说:“这是一棵饱经风霜的榕树爷爷,我怎么没有看到他的岁月痕迹呢?”老师的一番话提醒了我,于是我又重新到树下去画了一幅。这次我非常仔细地观察,我仿佛看见了榕树爷爷身上的皱纹、胡子.......最后,一幅栩栩如生的风景画完成了,还得到了老师的赞许。

故事《画鸡蛋》中的达·芬奇从耐心、仔细地画好每一个鸡蛋开始,而我也要从画好每一张画开始做起,勤学多练,多思考,努力实现我的理想,用我手中的笔描绘出最美的未来。

想到这里,我又不由自主地拿起了画笔......

篇19:六年级下册第三单元我的理想作文

我的理想是当一名医生,身着白大褂,在病人最需要的时候伸出援助之手,给他们带去希望以及战胜病痛的信心,履行着“白衣天使”的神圣使命,与疾病相抗衡。

说来话长,我想当医生还有原因呢…初夏,非典病魔肆掠,恐怖的气氛笼罩在人们心中,不断有疑似病历出现,弄得人心惶惶。就在这时,白衣战士们不顾个人安危,日夜奋战在这没有硝烟的战场上。在抗非典前线有一名医生,从隔离开始就战斗在第一线,大家让他休息,他总是说:“我已经上了一线这么长时间了,有了一定的经验,重新换人又加大了感染源,我再干一段时间吧!”这位好医生已数月未跟家里联系,他把对家的思念深深得埋在心底,更加忘我的工作。可不幸的是,后来他被传染上了非典,因为发现得太晚,已到了危重的关头,他的家庭陷入了深深的悲痛之中,这位医生在隔离区面对记者采访时,尽管眼里含着泪水,无限留恋这美丽的世界,却坚定的说:“请把我的遗体交给医学组织用于解剖,尽早解决非典疫苗,让更多的病人早日离开医院,早日回家团圆。”

这位医生的无私奉献精神深深的打动了我。在我心目中,医生的职业是伟大而崇高的。他们无私、无畏、奉献的精神,令我向往!我一定会努力实现自己的愿望!

篇20:六年级下册第三单元我的理想作文

“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。”

每个人都有每个人的理想,大地上的所有生物都有理想,比如说羊群,都希望自己能过上安定的生活,没有狼来捕杀。我也有一个理想,那就是当上电视上的主持人,至于我对它的看法嘛,我先卖个关子,你看了下文之后,自然而然就会明白。

电视主持人,首先要具备的就是口舌吐字要清晰,普通话要标准,对于这一点,我曾经呕心沥血,从来都连翘舌音和平舌音都分不请到后来的一个小播音员,我回想起以前努力的样子,都惊叹自己是怎样过来的,我笑了笑,继续锻炼自己。三年级时,我代表全体117班,走进会议室,参加演讲比赛,这篇稿子可是我费尽苦心查阅到的资料,我带者满肚子的信心,坐在一边耐心地听别的同学演讲,一边背诵着自己的稿子。终于,轮到了我,我一开始就饱含深情地背,没有注意到外面的情况,背到最后一个自然段时我才猛地发现门外面是老师和同学们举着一幅有“肖泽亮,我们来给你加油了!“的条幅。彼时,我的眼眶湿润了,我被深深地感动了!从那次起,我的信念更加坚定了,要做一名优秀的,有名的,家喻户晓的主持人,以后也要加倍努力,为我的理想而奋斗!

这就是我的理想,一个你觉得平凡的理想而我觉得最伟大的理想!

篇21:六年级下册第三单元我的理想作文

每个人都有自己的理想,正是因为有了理想才能让自己努力、奋斗,而我的理想是当一名救死扶伤的医生。

那一天,正是激发了我当医生的想法。那时候,我感冒了,当我们去到医院时,发现一个人抱着一个医生的腿,吵吵嚷嚷的,不知道为什么。经过我们一番打听,才知道那人的父亲得一种疾病,他的父亲手术后便没有气息,可是那人不相信,当医生挣开了他的手走了,留他一人孤身一人跪在地上哭。

从那时,我就下定决心要当一个医生,帮人们从鬼门关里走回来,并让他重获常人一样的自由,如果他没有钱,我还是要帮他,因为我再也不想每一个家庭里有因为疾病而哭泣。

虽然我现在的学习一般般,但我会更加努力学习,考上大学,当上医生,因为一个医生的诞生,就预示着有几千条垂危的生命可以得救。我也知道,想当医生,并不是说说、喊喊就够的,所以,我以后上课时要做到眼到、心到、手到等等,我以后都要做到这些,因为,我的理想之船已经起航!

我以后当了医生,我一定要拯救生命,而且我还要到山区里,帮助许多贫苦家庭,这样就不会有我之前看到的了,也不会有许多因疾病而而哭泣的情景。

如果说,理想是一只小船,一直飘着,那么我就要掌控好它,让它成功地、顺利地到达彼岸。

篇22:六年级下册第三单元我的理想作文

每个人都有自己的理想,有的人想要做一名人民教师,教书育人;有人想做一名医生,救死扶伤;有人想做一位军人,保卫边境。

而我的理想说远不远,说近不近,那就是用我的口才、表达能力去完成我的主持梦。主持人这份职业,不见得有多优秀,也不见得有多么引人注目,而仅仅因为我热爱主持,热爱这份职业。

从我刚刚认识主持老师开始,我就爱上了主持且爱上了这份职业。

而我的主持水平能达到今天的程度,也不得不感谢我的主持老师,是他为我照亮这条路并带着我走下去,直至到了现在。在这条道路上,我所有的荣誉,都离不开老师的指导和我所付出的努力;在这条道路上,有过艰辛,有过汗水,也有过欢笑......但无论如何,走上了这条路,我并不后悔,相反,更加努力。

在学习主持的过程中,老师让将一篇稿件读五遍时,我会读上十遍......老师让读二十遍时,我会提早将它背下来......但我所付出的一切努力,不是为了获得老师的表扬,同学们的称赞,而是为了距离我的理想越来越近。

人们常说,人的一生中,最重要的就是高考,因为那是人生中一个巨大的转折点,必须要重视起来。

不错,高考是很重要的,现在我升入初中,初中三年、高中三年,六年时光,说快不快,说慢也不慢,我一定会在这六年中,更加努力,去实现自己的理想!

如果说这个理想离我很远,我一定会倍加努力到底;如果离我很近,那么,我决不放弃!

篇23:六年级下册第三单元我的理想作文

不想当好将军的兵不是好兵,则好兵的理想便是当将军,老师希望自己的学生成才,则老师的理想便是让学生成为栋梁;一个商人马不停蹄地跑生意,因为他的理想是能成为一个富人。是啊!全世界65亿人口,曾有多少人是没有理想的呢?只有付出努力,人有了目标,人们才会努力;只有付出努力,人们才能成功。可见,理想的力量多强大啊!

理想会让人成功,则人人都有理想。我的理想……说了怕见笑——我想当一名军人——像彭德怀一样的军人。

如果我是一名军人,我将忠于祖国,忠于人民,忠于法律;服从命令,听从指挥;严守纪律,保守秘密;秉公执法,清正廉洁;恪尽职守,不怕牺牲;全心全意为人民服务。我将用我的誓言和不怕牺牲牢牢的记在我心里。可以是我的心理——把我的快乐与烦恼分享给战友。

如果我是一名军人,我将无条件的为人民服务。我将用我开朗的心情和勤劳的手来扞卫我的祖国。

如果我是一名军人,我将用双手给人民带来追满意的服务,我将用性命给祖国带来安宁,我将给世界带来和平。

那一晚,我把我的这个梦想告诉了我的心,我深知世界上想当军人的人很多很多,而能当上的只有几个。但我也知道只要我在小时侯打好基础,

我要相信我自己,从现在做起,没问题!

我知道,没有做不到,我一定行!

篇24:六年级下册第三单元作文 我的理想

每个人心中都会有一盏明亮的灯,这盏灯就是——理想!

每个人的理想都是浑然不同的,但都是远大的,都是为人民、为老百姓服务的。它可以是医生、设计师、售货员......

我的理想是当一名老师,因为我觉得老师是特别光荣的一份职业,它很伟大,所谓“一日为师,终身为父”。这份职业可以为社会做贡献,可以为祖国培育出热爱祖国、热爱人民、对社会发展有好处的人才。所以,360行里边,我选择了做教师。而我并不是与大多数老师一样在城市中教孩子,而是去山区里教那些小朋友。

这个理想要从两个方面说起:一、小时候,我和小伙伴玩一些小朋友玩的游戏,玩枯燥乏味了,就想玩点新鲜的游戏。这时,有个人便说玩当老师的。经过大家的一致同意后,我们各自回到家里,拿出自己的小画板和写得,汇集在一起再经过“慎重”(其实是石头剪子布)的考虑,由我来担任“老师”一职。我意想不到,胆颤的走到那三尺讲台——一个比较高的台阶上,拿出准备好的物品,在上面歪歪扭扭的写上字,嘴里还依依呀呀的念着,挺像几分老师的摸样。从此,我便对这门职业产生了浓厚的兴趣。

二、我曾经在电视上,报刊中看到过一些新闻报道,山区里有些家庭困难的人家,没钱供小孩读书,再加上遥远偏僻导致孩子们大字不识。为此,我非常可怜他们。

通过这两方面,我决心帮助他们,让他们的生活也如我们一般幸福美好。

因此,我必须要严格管理自己,要有求知的精神。每当遇到难题时、偷懒时、骄傲时,总有一股力量在提醒我,不要退缩,不要偷懒,不要骄傲,那就是理想!

理想就像是一盏明晃晃的灯一样,指引我们明确的方向,不让我们迷失......

篇25:六年级下册第三单元作文 我的理想

在我看来,行走在漫画道路上的人,几乎都是独行侠,但是,我却不以为然,管他熙熙攘攘的阳关道,可我偏要一条独木桥走到黑。

我的理想十分的有趣,我要做一个独特的漫画家。从小喜欢画画的我,理想自然也离不开画画。在我看来,画画是最让人开心、放松的事情了。假想一下,坐在画室里,听着令人舒坦的音乐,照进来的缕缕阳光是多么美妙的一件事情啊!多么美啊!我又很喜欢动漫,不仅是他的情节和人物,最吸引我的是他的画风,每一个场景,每一个细节,无一例外!

最让美术生烦恼的伏尔泰曾经说过在理想的美好世界中,一切都是为最美好的目的设的。难道不是吗?

若要实现我这个梦想,不仅练画要用功、辛苦,怕是文化课也要好吧!我最大的梦想,最想进的学校自然是中央美术学院,那里在我看来是十分神圣的地方!当然,想要去中央美术学院,也并非易事。现在,我的词典里只有努力!不服输!

要想进中央美术学院,可那是多少人挤破头也是进不去的。去那里报名的哪一个人不是苦练伏尔泰人像考取A级证书,当然,我现在还远远不够,但是世界上最快乐的事情,莫过于为理想奋斗。

不仅是练画方面,文化课也极为重要,在这初中三年中我一定得努力学习,尽量提升自己的成绩,加油!

理想是一盏灯,照亮我前进的道路,为我的理想而进发!

不管征途多么遥远,我现在走的每一步都是为了实现我的理想,在追梦这条道路上,我们每一个人都是平等的,所以在理想的道路上努力前行,加油吧!为自己的理想而加油,实现理想,追逐自己的梦!

篇26:六年级下册第三单元作文 我的理想

理想如歌,理想如梦。理想是灯火阑珊处的一盏明灯,在人们迷途知返时照亮了前进的道路;理想是寂静沙漠中的一泓清泉,在人们望梅止渴时给予了莫大的帮助;理想是雨过天晴后的一道彩虹,在人们愁眉不展时触动了心扉的'灵翼。

小草的理想是探出脑袋,花儿的理想是含苞待放,而我这个平凡的人却有一个不似平凡的理想——教师。

在人们眼中,教师是一个神圣的岗位。每天不辞辛苦地灌输给小树苗们知识和启发,让小树苗们随着一天天的学习慢慢的成长起来。

而在我的眼中,教师是一株淡雅芬芳的紫丁香,散发着独特的味道,并且冥冥之中蕴含着深刻的道理。

我明白,这株紫丁香是极其不易的。因为在我的身边,在学校的每一个角落,都会有一株紫丁香在耐心的培育小树苗。他们在课上用种种说辞滋润着小树苗们,而深夜的灯光下是他们埋头批改着成堆的试卷。但他们无怨无悔,因为这包含着他们的心血和理想。

记得在一次考试中,我由于粗心大意而导致分数不理想,我的心情也异常低落,谴责自己为什么不多检查几遍?我清楚地记得,当时您看着我的眼睛,语重心长地说:“失败乃是成功之母,仅仅因以为一次小小的失败就如此伤心难过,以后还受得了什么挫折?”

“是啊,只因为一次小小的失败就伤心难过,以后还受得了什么挫折?”由于这一句话,不仅鼓励了我、上我重拾信心,更坚定了我当教师的崇高理想。

现在,只要我想起教师,就会努力学习,争取早日实现寄托着紫丁香花语的理想!

篇27:六年级下册第三单元数学教案

【教学内容】

比例的意义(教材第40页的内容)。

【教学目标】

1.理解比例的意义,会根据比例的意义组成比例。

2.培养学生的分析概括能力,经历引导学生参与知识的形成过程,发现过程和运用过程,体验从实践中学习的方法,感受数学知识与日常生活的密切联系。

3.感受生活中处处有数学,激发学习的兴趣,体会事物间的相对联系,培养探究精神。

【重点难点】

1.认识比例,理解比例的意义。

2.在已有知识的基础上,结合实例引出新的知识。

【教学准备】

情境图、投影仪、多媒体课件。

【复习导入】

1.教师:请同学们回忆一下上学期我们学过的比的知识,谁能说一说什么叫做比?举例说明什么叫做比的前项、后项、比值。

教师把学生举的例子板书出来,并注明各部分的名称。

2.求下面各比的比值。

学生独立求出各比的比值。

(1)教师:在求比值的时候你们发现了什么吗?

学生:有两个比的比值相等。

教师:哪两个比的比值相等呢?

学生回答后,教师把这两个比画上横线。

师:是啊,生活中确实有很多像这样的比值相等的例子,这种现象早就引起了人们的重视和研究。人们把比值相等的两个比用等号连接起来,写成一种新的式子,如:4.5∶2.7=10∶6。课件显示:“10∶6”和“4.5∶2.7”同时闪烁,接着两个比下面的比值隐去,再用等号连接起来。

(2)前面的两个比能用等号连接起来吗?为什么?

教师将课件后面的两个比隐去。

学生:不能,比值不相等。

教师小结:数学中规定,像这样的一些式子就叫做比例。

教师板书:比例。

【新课讲授】

1.师:今天这节课我们就来一起研究比例,你想研究哪些内容呢?

生:比的意义,学比例有什么用?比例有什么特点?

师:那好,我们就来研究比例的意义吧,到底什么是比例呢?根据下面的问题自学例1。 ①找出每面红旗长与宽的比。

②求出每个比的比值。

③哪几个比的比值相等?

2.学生自学完以后,教师逐个问题指名学生回答,并板书在黑板上:2.4∶1.6=

两面国旗的长和宽的比值相等。板书:2.4∶1.6=60∶40,也可以写成33;60∶40=。222.460。 1.640

师:像这样的式子就叫做比例。观察这些式子,你能说出什么叫做比例吗?

根据学生的回答,教师抓住关键点板书:两个比比值相等

教师:同学们说的比例的意义都正确,不过数学中还可以说得更简洁些。

教师用课件显示:表示两个比相等的式子叫做比例。

学生读一读,明确:有两个比,且比值相等,就能组成比例;反之,如果是比例,就一定有两个比,且比值相等。

3.找比例。

师:在这四面国旗的尺寸中,你还能找出哪些比可以组成比例?

过程要求:

学生猜想另外两面国旗长、宽的比值。

求出国旗长、宽的比值,并组成比例。

【课堂作业】

1.完成教材第40页“做一做”第1题。

2.完成教材第40页“做一做”第2题。

【课堂小结】

通过这节课的学习,你知道“比”和“比例”这两个概念的联系与区别吗?学生各抒己见,之后师生共同归纳。

【课后作业】

1.教材第43页练习八第1、2题。

2.完成练习册中本课时的练习。

教学反思:

六年级下册第三单元作文

六年级下册第三单元作文

六年级下册第三单元作文我的理想优秀作文

六年级下册语文第三单元作文:我的理想

六年级下册语文第三单元作文

小学生六年级下册第三单元作文

语文六年级下册第三单元作文

六年级下册语文第三单元作文

六年级下册语文第三单元作文:我的理想作文700字

六年级第三单元作文

六年级下册第三单元作文:畅谈理想(锦集27篇)

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