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在倾听中享受快乐作文
每当听到那如轻风流水般的钢琴声时，仿佛这世间的嘈杂声都消失了，听见的只有那美妙的声音，伴随着的是浮现在脑海前得一幅幅画面，我倾听着，并在这其中享受快乐。
在三年级的时候，刚刚高考完的姐姐，从盐城回来，到我家住，那是已经是六月份，我还有将近一个月的时间才期末考试。班主任，数学老师，英语老师留了很多的作业，数量是一天比一天多，题目是一天比一天难，所以需要一个安静的环境，但是姐姐每天闲的没事干，但家里有一架钢琴，她便以前学过，每天都弹。
每日下午，回到家的.我，迅速钻到书房，将门关上，起初她不怎么会弹，但是她越弹越起劲，她发现好像怎么弹都很好听，一点规律性也没有，只是一些杂音，噪音。因为作业，再加上噪音，弄得我很烦躁，抓耳挠腮，很是气愤，但又说不出口，要有绅士风度。
一天我实在听不下去了，冲出书房说：“姐能不能不弹了？我作业很多，时间很紧，干扰到我了。”
“我不就弹个琴吗？而且这是世界名家‘贝多芬’的月光曲。怎么样不知道吧？我在来弹一首，你听听。”姐姐说。随着她手指的“跳”动，一曲美妙的钢琴曲，便飘了出来，那声音韵味悠长，我仔细的倾听着。
“贝多芬的‘爱丽丝梦游仙境’。”我听了点点头。
在结业典礼上，班里就举行了一场音乐知识问答，只听老师一问，我望了望，没有人举手，我便胸有成竹的举起手，因为这是姐姐上次给我讲的，怎么会忘哪？答案是：《爱丽丝梦游仙境》后来我获得了一些小礼物。
倾听，是一种享受，这种享受是一种幸福的快乐。这倾听是我感受到了自然，人生，使我对生活充满了快乐。
享受倾听的快乐作文
他，没有色彩却带给世界风光无限。
——题记
风，呼呼作响，有时却鸦雀无声。我喜欢风，因为他柔、他怒、他静。他有着各种各样千奇百变的姿态，我喜欢他，喜欢他从耳边吹过时的那一抺划痕；喜欢他轻佛着脸的那种凊凉；喜欢他抚摸大地的那股温柔。
“昨夜星辰昨夜风，画楼西洋挂堂东。”是你的魅力吧；“珠缨炫转星宿摇，花鬘抖薮龙蛇动，”是你的激情吧；“野火烧不尽，春风吹又生”；是你的伟大吧。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风”是你的姿态吧。
春季温暖的风，蕴含着万物复苏，大地从冬眠中醒来的温度，小草从泥土中破土而出的声音，淡淡的充满激情的从耳边跑过，仿佛白驹过隙一般迅速；夏季嬉戏的'风，夹杂着空气中的热度，温柔的抚摸着大地母亲，柔柔的从耳边飘过，听到的仿佛是大海的声音；秋季丰收的风，充满着果实的香味，静静的乘载着丰收的声音，还可以听见农民们笑的声音；冬季发怒的风，夹杂着冰天雪地的寒冷，不禁让人打个寒颤，起了一身的鸡皮疙瘩，冬风从脸上无情的划过，留下的是一道道冰冷的刀痕，凉进了心里。看吧，多彩的风，你要用心去感受。感受声音，感受温度，感受气息。
风，他不像花朵一样鲜艳美丽，也不像音乐一样的声音，他却是大自然中最美的，他拥有着丰富多样的声音，即使到了世界末日，他还是依旧的在那里给世间带来风光无限，为你保留着独特的声音，当然，你还可以去倾听小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打台阶的声音。从那里，享受倾听的快乐吧！
享受快乐，倾听爱作文
倾听是一种享受！清晨，我拿着英语书去楼上，太阳刚从山坳丽探出头来。我家附近有几棵郁郁葱葱的果树。深吸一口气，嗅到的都是清新的气息。鸟儿在树上搭巢时，鸟夫妻之间的争吵声，在此刻也是如此地动人。翻开书，听着自己朗朗的读书声，真好！
倾听是一种快乐！当你的朋友向你倾诉衷肠时，你千万不要不耐烦。想想，你应该觉得快乐。他是把你当成朋友，才愿意跟你分享。一起倾听朋友的'苦与乐吧，这会增进你们之间的友谊。倾听，让你的朋友重新快乐，也让你收获快乐！
倾听是一种爱！当父母跟我们说着“天冷了，多穿些衣服时”，我们不要不以为然，还认为父母很烦。其实，这也是一种爱。你不应该不听，你应该倾听这种爱。这种爱暖遍全身，让我们来倾听吧！
享受倾听给我们带来的感觉吧！这是一件多么美妙的事情啊！
每当悠扬的音乐响起，我的心也随着音乐舞动起来，在我的世界里，每一个音符都演绎着一个或悲或喜的故事。
当蓝色多瑙河的音乐响起时，我仿佛已经看到了多瑙河，河水格外清澈，在阳光的照耀下，波光粼粼，水面无数个跳动的亮点，欢快的随着小浪，向着远方进发，当音乐缓缓散去，我依然还迷醉在多瑙河的美景中，这就是我从中得到的乐趣。
当《蓝色狂想曲》那快速、紧张的音乐响起，我仿佛已置身于繁华的都市中，细细倾听人们的脚步声，在忙乱的地铁里，在灯红酒绿的大街上，看着那些向往自由的人们，心中不再因紧张的城市而烦躁，只留下平静的笑脸，正如旋律慢慢变缓，在自由的天空中翱翔！
正是这样，倾听使我快乐。《秋日私语》的旋律响起，我仿佛已经在一条幽静的小路上，地上铺满了落叶，习习的秋风与我说着悄悄话，脚下的树叶被我踩得沙沙响，蹲下来拾起一片落叶，仔细端详，叶子上那一条条或深或浅的叶脉，如一个个枯干了的字，在微微的阳光下更加鲜明。这是秋天写给大地的信吗？是秋天写给大地这么多的信吗？或许是秋天用特殊的方式留下的记忆，或许是吧~~
当《命运交响曲》响起那悲壮的音符时，我的心情，一直随着音乐的波动而起伏，一朵花，在春日暖阳下，开得那么灿烂，那么美丽，可是，几天之后，她便开始凋谢，然后死去。生命就是这么稍纵即逝吗？如流星划过夜空，就是那么短暂吗？这时，给人强烈冲击力的声音散去了，只余下一点点轻柔的音符，渐渐的，这声音也散去了，而我，依然沉浸在音乐声中，久久不愿离开……..
倾听美妙的音乐，让我感受到音乐中的故事，品味音乐中的情感，倾听让我的心灵感受到了音乐带来的美好。我在倾听中得到快乐！
在倾听中得到快乐作文
倾听百合花开之声,我很快乐；倾听钢琴清脆之音，我很快乐；倾听伟人励志之语，我很快乐。总之，我在倾听中得到快乐，因为我从中发现了生活的真谛。
我家的百合终于开花了。平时爱花的妈妈，仔细端详着那株开了花的百合，仿佛在端详一个刚刚落地的婴儿，那么专注，那么慈祥；然后，用鼻子小心翼翼地闻了闻，那淡淡的清香似乎让妈妈吃了顺心丸，那么轻松，那么舒心。看着那株百合，我仿佛听到它在对我说：“小主人也来闻一下吧，我也会让你感到轻松的`。”于是我走到它旁边缓缓地闭上眼睛，轻松地嗅了嗅它的香气，顿时我就象醉在花的世界里，那种梦一般的感觉让我回味无穷。突然，我发现另一株百合的花骨朵也破开了头，正咧着嘴对我笑，仿佛对我说，明天我比她开得更鲜艳，我的香气会让你“三月不知肉味”。原来花也有竞争的时候，他们身上有一股蓬勃向上的顽强斗志。我在倾听中得到了快乐，得到了蓬勃向上的力量。
“颖颖，快来听你最喜欢的钢琴家朗朗在弹钢琴曲呢！”听到妈妈的话，我放下手中的作业，立刻以箭一般的速度从房间冲向客厅。坐在沙发上，静下心来，静静地倾听着如痴如醉的钢琴声。随着旋律的起伏，我的手指不由自主地上下滑动起来。因为我的钢琴至少也考过了八级呀。郎郎啊郎郎啊，你为何能弹得如此如痴如醉呢？我突然意识到音乐体现了作者的灵魂，是那些人以生命的热情流淌出的溪泉。我在倾听中得到了快乐，有种享受美的、享受生活的快乐。
爸爸悄悄地走向书房。我隐隐约约听见一句：“少年强则中国强，少年进步则中国进步，少年雄于地球，则国雄于地球……”那一个个清晰的音符是那么响亮，不断敲击着我的心房，震憾着我的心灵。循声望去，原来是妈妈在看《恰同学少年》。于是我便说：“爸爸，你在电视上不是已经看了五六遍了吗？怎么还在电脑上看？”“中国经典之作，百看不厌。一次有一次的感悟，每次都能有新的感悟。”我不禁开怀大笑，神采飞扬。和爸爸一起倾听着这些伟人的心声，我的血液仿佛瞬间沸腾，心情格外爽朗！我发现凡伟人志士必定有一颗向上的心，一颗不甘落后不甘平庸的心！想毕，我不禁更加快乐！
我在倾听中得到快乐！
在拼搏中享受快乐作文
总是听大人们说：“吃得苦中苦方为人上人。”
进入初中，不知怎的，体力好像下降了很多，体育成绩一直不是很好，可也找不到好的解决办法，后来我学会了一句话：爱平才会赢。并且我不断去实践这句话。
晚自习结束了，同学们都纷纷回到了宿舍，我一个人站在操场上，凉风袭来，本来胆量不大的我，这下更加害怕。我真有打退堂鼓的念头。可是一想到体育课总是跑在别人后面，有狠下心对自己说：“爱拼才会赢，才能成为人上人。”
于是下定决心，我每天晚上都围着操场跑，无论快慢，我都要跑到一步也动不了为止，每次都拖着疲倦的身子回到宿舍。
时间如流水，很快就到了测一千米的时候了，我在跑道上奋力拼搏，最后竟然破天荒的超越了很多人，他们都为我的成绩感到惊讶：“**的体育怎么这么强了？”我听了心里特别的高兴，我的拼搏没有白费，我成功了！
或许岁月是一把小刀，它把平凡的生命刻得满是皱纹，但因为有了拼搏的滋润，它同时可以把生命刻成人间最美的雕塑。
面对困难，我坚强的挺过来了；接受挑战，我付出了努力与汗水；在下定决心后，我追求了，拼搏了。
每个人都有一个漫长的成长史，而拼搏，在纸上，它是字；在心中，它是梦；在脚下，它是动力。拼搏它是引领我成功的路，是我一生的财富，我在拼搏中得到了快乐！
“加油！加油！”呐喊声此起彼伏，那是我们学校在开运动会呢。人生能有几次搏，此时不搏何时搏？我们班的运动员个个信心百倍地披甲上阵了。
你瞧！60米决赛就要开始了。我班的“第二飞人”陈威维威风凛凛地站在跑道上，搓了搓手，蹬了蹬腿，一副势在必得的样子。是啊，在我们看来，这场比赛的冠军非他莫属了。“各就各位，预备--砰！”枪声一响，他就像一支离弦的箭一样冲向终点。“陈威维，加--油！陈威维，加--油！”叶老师带着我班的运动员们站在终点有节奏地大声喊着。陈威维跑得更疯狂了，甩掉了所有对手。到了，冲刺了！他把头往前一伸去压线，冲过了终点。“噢--胜利了！胜利了！”“叭！”就在这一瞬间，由于速度太快，陈威维摔倒了。叶老师连忙跑上去，扶起他，捋起衣裤一看，啊！有四处皮被擦掉了，鲜红鲜红的。叶老师着急而又心疼地问：“陈威维，疼吗？没事吗？”可他却若无其事地说：“没事没事。”这时，有位好心的同学送来了“好得快”。叶老师拿来小心地喷在他的伤口上，边喷边问：“疼吗？”陈威维闭着眼，咬着牙，可嘴上却说：“没……事，不疼不疼。”叶老师看在眼里，疼在心里，还是不放心，又把他带到校医室去看。一路上，陈威维还很兴奋，说：“我得了第一名，这血也没白流啊！”皇天不负苦心人。第二天，在100米预决赛中，陈威维强忍疼痛，奋力拼搏，再次夺魁。我们都被感动得围着他又是蹦又是跳。
“哇！这么远！”噢，是我班“第一飞人”冯言瑞在跳远了。第三跳开始了，只见他揉揉手，压压腿，一副胸有成竹的样子。起跑了，他右脚一提，用力一蹬，身子像一颗出膛的子弹射了出去。踏板了，他咬着牙，左脚猛一蹬，整个人飞了起来。“哇！”在场的人都惊叫了起来。“四米三五！”一个多么惊人的数目啊！真不愧是刘翔的接班人--冯翔啊！大家的目光一齐投向他，有佩服的，有羡慕的……接着，在对于冯言瑞来说简直是“张飞吃豆芽--小菜一盘”的跳高比赛中，他又艺压群雄，轻而易举地跳了个“一米二”，获得了第一名。
“第二名！我们是第二名！”叶老师似乎也变成了小孩子，一边叫着，一边向我们跑来。啊！通过两天的拼搏，我们终于为班级取得了年级组团体总分第二名的好成绩。我们快乐得像一只只小鸟，在操场上飞奔起来。
每个人都想成功，只注重结果，而忽略了更重要的，那就是拼搏。拼搏远比成功要收获的多得多。拼搏的人生将会更加精神。拼搏，使人优秀。拼搏中挥洒的汗水是幸福的。享受拼搏的愉悦，成就绚烂的人生。
人生中会有迷（mi）药，会经历失败，会有过沮丧。那又怎样，因为拼搏过。现在有很多人都在为别人的.成功而感到自己的渺小。与其等待机遇的垂青，不如享受拼搏的喜悦。
著名作家韩寒说过：“拼搏的人生不一定绚丽多姿，但没拼搏过的人生，注定暗淡无光。”这句话是他亲身经历。可以说，他的人生是拼搏的，是为写作而拼搏。
同样的例子比比皆是，世界冠军郎平，她并没有太高的天赋，只有每天日复一日，年复一年的苦练，不懈的拼搏走上了世界冠军的道路。
在生活中，我们必须拼搏。在学习上，就更得拼搏了。现在不玩命，将来命来玩，现在的学生就缺少这种拼搏精神，对学习抱着任由天命的态度。有的还以为自己那么笨努力拼搏也不能与那些聪明的学生比较啊，大错特错。无论你再怎么笨，只要勇于拼搏，就能使自己优秀。大音乐家贝多芬双耳失聪，不就是靠着这种拼搏精神吗？
马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹。人，只有通过拼搏，才能成为栋梁。
拼搏中的点点滴滴，都洋溢着幸福。人只有拼搏向上才能使得自己成功，才能拥有辉煌的过去，拼搏的足迹一步一个脚印，深重而且烁大。
享受拼搏，享受成功。只有拼搏才能让我们更加重视人生。拼搏，是一面坚不可摧的城墙，守卫着我们炫目的人生。
在劳动中享受快乐作文
开学初，家里就开始全面装修，我们暂时住在爷爷家。两个多月快过去了，现在终于要搬回家了！
今天，爸爸一说要去打扫卫生，我和弟弟就立即从沙发上跳了起来，争先恐后地跑到家里，等着爸爸给我们安排任务。
爸爸叫我们把大厅的木板一块一块地运到阳台去，还叮嘱我们，千万别碰到墙壁了。我们拿起一块木板，一个人走前面，一个人走后面，没一会儿就爬上了楼梯，把木板放在阳台上，又跑下来，扛了一块木板上去。幸好，都没碰到墙壁。
接下来，爸爸又叫我们去整理书房，任务是把他和我的书放在书架上。我问爸爸：“你的书放在哪一层呀？”爸爸答道：“当然是上面那层喽！”弟弟说：“我要去摆书！”我说：“那我只好送书喽。”我正要把书递给弟弟，爸爸突然把一块抹布扔给了我，说：“把书上的灰尘擦掉！”我用抹布把书一本一本地擦干净，递给弟弟，好不容易只剩最后几本书了，突然书架“哗”一声掉了下来，所有的'书像下雨一样地掉了下来，吓得我们四处逃窜。爸爸垂头丧气地说：“看来只能把我的书暂时放进纸箱子里了。”
我们又回到了阳台，帮爸爸妈妈把不用的东西一包一包地扛到储藏间里，爸爸直夸我们力气大。
虽然我们忙得手忙脚乱，但我觉得在劳动中也有许多快乐，俗话说得好呀：“一份耕耘，一份收获。”我们在劳动中成长并快乐着。
有人说，在这个世界上，有两种事物是这个星球上共同的语言，不需要任何翻译与解释：一种是数学，另一种就是音乐。语言不同的民族之间，音乐无疑是最好的交流方式。它可以穿过国界，让你充分感受到生活的无尽快乐。
音乐是一片共同的土地。不同民族的人虽然表现的韵调不同，但表现的却永远是共同的主旋律：对美好事物的歌颂和对光明、生命、尊严的追求。
音乐，让我为之颤抖、心醉，那似乎是生命的感召。在默默的聆听中，我体验到音乐带给我的纯真的快乐。
倾听舒伯特的音乐，我感受到日耳曼民族太过干燥生硬的浪漫，似乎他们生来就没有音乐细胞一样。他们的血液里有的是维京海盗的生硬与坚强，却缺少波兰民族与生俱来的柔美；俄罗斯人与生俱来的忧伤；还有西班牙人与生俱来的迷人；以及意大利人天生的艺术细胞。
倾听莫扎特的音乐，我感受到的是宁静、幻想，似乎时间的一切烦恼都与之绝缘。
在他的音乐中，没有贝多芬的《热情》与《悲怆》，没有肖邦式的《革命》。他的音乐让人感到一种童话般的绚丽，他的平和宁静与神圣，凝固在每一个音符之中，让人产生一种信仰般的感觉。很难想象，莫扎特的音乐能将生命的美好诠释得如此淋漓尽致。
倾听贝多芬的音乐，我感受到的是对自由、光明和梦想的追求。《田园交响曲》让我仿佛置身于田园的宁静之中，体会“采菊东篱下，悠然见南山”的超然；《命运交响曲》让我在挫折与失败迎面而来的时候，重新找回对生活的自信；《第九交响曲》让我明白人生不能没有理想和追求。
不管是《高山流水》的宁静淡泊，或是《广陵散》的遥远绝响……每当音乐响起，快乐的音符便像一阵春风在我心中拂面而来。
在快乐生活中享受人生
与世无争的我，在经历了人生的风风雨雨后，以前的激情随着时光的磨砺逐渐变得平淡，除了在工作中一丝不苟，严以律己的性格没变外，所有的一切都很平和，公司的节奏虽然很快，但环境、条件、待遇都是国企所不能比拟的，公司的从业者很遵守作业时刻，擅自离岗串岗聊天现象，是不存在的，员工一上班就开始自己的工作，除了工作上需要联系交流外，与工作无关的事一般不聊，也许我是干业务出身的缘故，长年的工作性质，养成了一种良好的习惯，有着严谨的职业道德，退休后结束了国企的职业生涯，又踏进了私企职场，感觉还挺适应的。
对生活没有过多追求的我，心境相对坦然了许多，进入私企后有时忙碌的工作也感觉有些疲惫，但情绪总是很愉悦。我深深感悟出在某种时期某个阶段，以某一种方式去体验生活也许是一件很有好处的事，以另一种情绪去品味人生，是何尝的完美！那是一朵盛开在心灵深处的玫瑰。
在岗时，我喜爱自己的专业，从业三十多年的我，对工作不敢说贡献有多大，但是扎扎实实尽心尽责，多年来为企业节省了超多投资，不惜余力的付出，同时也收获了不少知识，积累了潜质丰富了经验，在我退休的前几年就得到了多家审计公司的邀请，细细想来无论做什么工作只要用心去做，都会有收获的。
我是一个十分平凡的人，即无远虑又无大志，在岗位上从不与年长者争名利，更不与后生们争功名，除了上班发奋工作，下班后所有的时刻就是宅在家里，做饭洗衣干家务，典型的一家庭主妇，唯一的爱好就是闲暇时看看书，小小蜗居就是我的方寸空间，我会为一本喜爱的书翻了一遍又一遍，我甚至会为生活中的每一桩小事而心满意足；为那些微不足道的细节感动不已；还会为那些平淡的故事潸然泪下，陪儿子一同看书，陪爱人一同散步，陪父母一同看电视、听唠叨叙叙家常……。平淡中收获着那份真挚的情感，从中细细解读着生命中的那份真谛。
就这样，上班下班打发着光阴，也经历了无数次的竞争上岗，有彷徨、有失意、有沮丧，但经历过后还是收获了自信、宽容、与更多的快乐，历练将心室荡涤的更加洁净透明，从业的经历告诉我还是那句老生常谈的俗话：一份耕耘一分收获，只有扎扎实实的付出，才有了累累硕果的收获。
退休后，重抄旧业与我相伴三十多年的专业朝夕相处，忙碌中收获着喜悦，尤其是在当今信息化飞速发展的年代，工作比以前简单了许多，曾记否，建厂初期，每个工程项目，厚厚的几本概算我们都是用笔誊写出来的，招标邀请函我们竟骑着自开车给应标单位送去，远的我们驱车送达，甚至还要到邮局发挂号信。此刻这些工作只要有台电脑，在显示屏前，动动鼠标，发个传真就全部完成。原先没有软件，编制工程概、预算，全是垫上复写纸一笔一划地写，如今翻天复地的变化，确实给工作生活都带了便捷。
其实做人与做事一样，只要脚踏实地，一步一个脚印，人生必须会从扎实的步履中收获那份沉甸甸的果实，工作中的务实势必让自己的潜质得以提升，作为我们自己，不好在意别人怎样看你，但必须要在意你是怎样看自己，给自己一个合理的定位；凡事你能够大度不计较，但是你不能懦弱无能；你能够平凡但是你不能平庸；对一些知识点的掌握，当你感觉底气不足时，切记：宁在人前全不会不在人前会不全。
我是一个怀旧的人，确实喜爱那些恒久的'东西，同时我还是一个随意而安、活得真实、活得洒脱的人，我喜爱自己干了三十多年的专业，退休后的从业我仿佛又回到了以前的年代，又在重温过去的时光，真得很完美。
我每一天上班，喜爱沏一杯淡茶，在清香的茶雾里，铺开一张张图纸上，准确计算后以数据的形式反映出来，每当我把思路融入到这淡蓝色的图纸和密密麻麻的数字中，仿佛眼前跃动的数字都在重映着过去的时光，润色着自己的故事，所有的喜悦都蕴藏在其中，感慨时我会忙里偷闲，在键盘上敲出一段自己的随想，同时还会对过去的经历，生活中的点点滴滴细细咀嚼，慢慢品尝其余味香甜爽心，以前的一切好像都已化作完美的回忆，于是格外珍惜当下的一切，持一颗平常心，在快乐中享受人生。
享受快乐六年级作文 篇1
读书乃人生一大乐趣，读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。书中有乐，它让我沉醉其中。
在读书中享受快乐，每当我站在书架前时，我总会觉得在我面前展开的是一个浩瀚的海洋，一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。它婉如一把智慧的钥匙，为我开启了文学殿堂的大门;它婉如精神的食粮，帮我充实了空虚的大脑;它婉如黑夜中的路灯，为我照亮了前进的道路。
我与书籍是最好的朋友，不悦时，他将带走我的忧愁，带给我无比的快乐。当生活中遇到困难时，他都会毫不吝啬的给与我战胜困难的勇气和信心，使我激情四射，乐观向上。难怪英国著名戏剧家威廉·莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”此话言之有理啊。苏联著名作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基即使在双目失明的情况下仍坚持读书，把书籍当成了自己精神的支柱。被誉为“读书巨人”的毛泽东也非常喜爱读书，闲暇时间，便捧起书本津津有味地
快乐是什么，没人能解释它真正的含义。世上之所以会有快乐，是应为不同的人对它有不同的理解。
小时候常听大人们说，善于倾听的人是快乐的。那尚且年幼的我没有什么快乐的定义，也不懂什么是倾听。只是多年后，在不经意之间学会了倾听
倾听花开的声音
我不爱花，但兴趣是有的。喜欢风信子微笑着在风中摇曳；喜欢野百合坚强地在雨中奋斗；喜欢小雏菊灿烂地在阳光下绽放。每到这时，如果你足够的细心，屏息静听，你会听到轻轻的、均匀的呼吸声。是的，这就是花开的声音！每朵花都是一个小生命，每当花期来临时，它们都会竭尽全力展现自己的美丽。虽然花期过后就是凋零，但是它们仍然执着于下一次的花开。这是我爱听的声音！每每倾听花开的声音，我都微笑着，因为我知道属于我的那朵花儿也将如此执着！
倾听父母的唠叨
孩子永远是父母的心头肉。因为这样，爸爸妈妈常常很唠叨。起床时，他们一遍遍地问：早饭吃了没？出门时总是反复叮嘱：路上慢走，有东西落下没？晚上做作业时还时不时地提醒道：头抬高，背挺直，注意保护眼睛。这些话已经听了十几年，早就可以倒背如流了。小时候不懂事，每次都嫌烦、啰嗦。不过现在，渐渐明白了这是爸爸妈妈的良苦用心啊！父母的唠叨是最动听的声音，倾听这声音让我感受爱，感受幸福。
......
如今，我长大了，许多。
儿时的事情已渐渐成了古老的歌谣。唯独这几个字一直铭记在心。我是一个善于倾听的人，在倾听中可以感受自然，融入自然；可以拉近心与心的距离在倾听中，我的到了只属于自己的那份快乐！
每晚入眠前，会有那么一段空白的时间可供我消遣，那段时间，是一天中最快乐的时光。
由于房间隔音效果不大好，楼下什么小动静都能听见，起初总认为这是些扰人烦闷的噪音，然而，时至今日，才觉得那些声音正是生活最真实的反映。
歌声
每天晚上10点多钟，总能听到美妙的歌声，那是手机中的音乐播放器发出的。一般放着时下最流行的歌，肯定是一群年轻人在彰显属于自己的个性。那些歌在我听来，是一天中接触新鲜事物、体味年轻的一种途径。记得有一段时间，有个人每晚都在10点多时从我家楼下走过，播放器里放着《落叶归根》。我想，喜欢王力宏这首具有古典美的歌曲，肯定是一个长相甜美的大姐姐吧！
卷闸门
对面邻居利用紧靠汽车站的地理优势，在自家开起了旅馆。门是关着的，一有人来，就开门，有时一晚上要响好几次，“呼啦”，“呼啦”吵死人。尽管开旅馆是为了挣钱为了生活，也很不容易，但有时那几声响声真令人烦，我不免要想：那人素质咋就那么差呢？
吵架
当然有些时候，晚上还会听见人们吵架的声音，有时是夫妻俩在家吵，有时是有人在电话里与人吵架。其实，原本宁静的夜晚传来那么几句不堪入耳的声音，的确有点扫兴，但耳边噼里啪啦的吵架声，也带给我更多的联想。我生活在幸福和谐的家庭中，爸妈相亲相爱，朋友亲戚关系良好，我是多么的幸福啊！真是其乐融融！
其实，悠扬的歌声，嘈杂的噪音，噼里啪啦的吵架声都是生活的声响。我庆幸自己能这样形象地接触到一个由声音营造的世界，在这个世界里，折射出的是整个生活，整个社会。想起当年毛爷爷为了练就自己不被战争枪炮声影响思考的本领，年轻时去闹市区看书的故事，心中便不再有噪音的概念，没了厌烦，却平添几分喜悦。
听着耳边时而断、时而续的声响，感受生活的酸甜苦辣、人生百味，再想着自己的追求，心静了，声响就成了动听的乐曲，幸福感充满整个夜晚，快乐被蔓延进了梦中。
前几天，老爸说，晚上那么吵，换个双层玻璃吧，我对他说：“不，那是我一天中最快乐的时候，我从倾听声响中得到了快乐。”
夜晚的特定背景下，以此衬托声音带来的感受，这样的构思独具匠心。文章选择了几种声响，乍看好似考生在抱怨这几种声响，但细读下去却是通过这种个人想法来反映自己对生活的热爱。由此写出了倾听夜晚的声音带来的真实体验，写出了于倾听中得到快乐的心理变化过程。文章取材小，语言朴实无华。文中有许多象声词的运用，例如“噼里啪啦”“呼啦，呼啦”写出了嘈杂的声音，突出了倾听的意味，用词准确。文章生活气息浓郁，体验独具风格。
我生而为草，看不出有什么不同于其他草的地方。
传说上帝在造草的时候给了他们最重要的灵魂眼。而我被生活带走了，换来的是别的东西，耳朵。
同伴把我当成异类，他们都疏远我，嘲笑我，贬低我，命令我远离他们。
在大家鄙夷的目光下，我在边上安下心来。我很生气，也很叛逆，但是他们越是这样，就越不会让我回去。渐渐地，我不再做这些毫无意义的事情，我发现了更奇妙的东西
春天，冯姐来的时候，我总是先知道她的脚印。她轻快的歌声节奏优美，我就不自觉地起身跟着韵脚一起唱，唱给作文《小溪》听。
夏天，我能听到榕树上的蝉鸣，地上的蟋蟀和山洞里的郭郭郭演奏交响乐，时而温柔时而沉重；有时候，青蛙腹语独奏是混合的。我也学唱歌，对花唱歌。
秋天，我能听到桐树叶的沙沙声，也能听到有人唱诗：寂寞的吴彤花园锁在清秋，但不能乱剪，我也学会了给鸟儿读。
冬天能听到大雪在空中自由飞舞的声音，能听到北风呼啸，能想到别人的诗句：北方的风景千里冰封，雪飘万里。我哀叹这首诗的美，并告诉我的同伴。
回头想想，我已经有那么多好朋友了！嘴角不自觉地扬起一丝微笑。是的，我很开心。谢谢你的付出和倾听
快乐是“花潭水深千尺，不及汪伦送我情”时的友谊；快乐是“凭栏处，潇潇雨歇”时的壮志；快乐是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望；快乐又是“北国风光，千里冰封，万里雪飘”似的雪景。快乐是一杯佳酿，让人回味无穷；快乐是阳光，温暖我的心田；快乐是伙伴，陪我一起玩耍；快乐又是清泉，滋润我的心田。
倾听小草的声音，我懂得了快乐。他坚强不屈，不肯低头折节，遇到困难也不退缩，总是昂首挺胸。它生命力顽强，不需要任何人浇水、施肥，也不需要修理叶子，只靠一块贫瘠的土地和一束微弱的阳光，就能旺盛地生长。他有着坚强不屈的性格，没有任何东西能够障碍阻拦他生长，他们就这样一直向前。无论你怎样踩踏，把它拔出，甚至烧了，他也会重新站起来的。就像那句诗说的：“野火烧不尽，春风吹又生。”
倾听梅花的声音，我懂得了快乐。他谦虚、不张扬，她朴实又坚强。她不畏寒冷，不向冷空气低头，他在寒冷的隆冬顽强生长。越是寒冷，越是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。他不因自己美丽就骄傲，因为“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
倾听大海的声音，我懂得了快乐。他心胸宽广无私，哺育了世界生灵，但他仍然默默无闻。
倾听大自然的声音，我懂得了快乐。小羊知道感谢母亲给他生命，给他的养育之恩，跪下吃奶。这让我知道了如何孝敬父母。小鸟天天无忧无虑，自由自在，让我知道烦恼要一一消除。大自然给予我们生命，又告诉我们很多做人和做事的道理，我们一定要爱护她，保护她。
听，花开的声音，轻快欢悦；听，花放的声音，蓬勃激昂；听，花凋的声音，优雅婉转；听，花落的声音，温柔延缓……倾听大自然的声音，倾听四季变换的声音，每一首都是一曲悠扬不尽的歌！
倾听春的生机。春，悄悄地打开我的门窗，融入我的梦乡。处处都是一个轻快、生机的音符，大自然而是五线谱，各种各样的花、草儿、树儿、鱼儿、鸟儿共同奏出了一首轻快、生机、欢悦的歌、每一个颤动的音符悄悄诉说着他们的喜悦——春，来了！
倾听夏的激情。夏，缓缓地打开我的门窗，融入我的梦乡。苛刻茂盛的树木，片片青翠的树叶，朵朵艳丽的花儿，还有那辽阔的蓝天告诉我，它们和我一样处在一个青春四射、激情火热之中……每一个欢悦的色彩激情的诉说着它们的欢乐——夏，到了！
倾听秋的喜悦。秋，匆匆地打开我的门窗，融入我的梦乡。一个个硕大的果实，一片片金黄色落叶，还有地上一朵朵和蔼的花……用生命的气息诉说着——秋，近了！
倾听冬的寂静。冬，轻轻地打开我的门窗，融入我的梦乡。处处银色的装点，片片亮丽的冰晶，还有那角落里的钻石，冷到彻骨的寒风，寂寞的憔悴的树枝都沉醉在梦里。只忽近忽远的听到雪花嬉闹的声音，片片雪花，都依着冬的旋律轻盈的在天空中飞舞，舞出了大地的寂寞，舞出所有生灵的梦想……它们坐在我耳边，细细的诉说着——冬，来了！
春的生机，夏的激情，秋的欢悦，冬的寂静……这一切都是歌，悠扬动听，时刻伴随在我耳边！
皎洁的月光像流水一样，慢慢的，缓缓的淌进我的心里，就像是在耳边跳动的音符一样，使我的心像是浸在湖中一般平静，在这平静中夹杂着几丝难以言明的快乐。夜是凉的。月俯瞰着大地，门口外的老槐树下，总会有人乘凉。
微风从树叶中溜过，哗啦~哗啦~，我窝在奶奶的怀里，迷迷糊糊地听人们闲聊。他们的话像是躺在橱柜里的糖果，勾着我的心，不离去。“那个小黑屋里，住着密密麻麻的蝙蝠啊，那一双双绿油油的眼睛，就那么盯着你，盯着你……”好奇虫在蠢蠢欲动，脑海里的画面像火车一样飞快的掠过，因为好奇激发出的快乐，总是令人渴望，这样的夜总是很短。倾听，像是一个纽带，这头是我，那头是我的妹妹们。月光荡漾，像瀑布一样，一泻千里，撒在她们身上仿佛将她们的棱角都抚平了，妹妹揉了揉小眼，眼里闪着亮晶晶的泪光，像是一只收敛了锋利爪牙的小兽，向我发出抗议。我猜想这小妞在心里肯定骂了我不少次，谁闲的没事冒着冷风看月亮。
我笑眯眯地将她拢在怀里，“今天在学校里没欺负人吧？”“怎么会，我这么乖，不过今天学校里有个大笨蛋……”妹妹扁着嘴，嘟嘟囔囔。她话语刚落，接着便是一场哄笑，仿佛是一朵朵花一下子开放，满园春色。生活像是一杯温开水，平平淡淡，暖人心霏，但倾听是在平平淡淡中激起的一点水花，像是时光的额外奖励，将我的快乐延长。
我是一株草。
我生来就是一株草，要说与其他草有什么不同的话，我，看不见。
传说上帝在制造草的时候，赋予他们最重要的灵魂——眼睛。而我却被生生夺走了灵魂，换来了另一样东西——耳朵。
同伴们视我为异类，都疏远我嘲笑我、贬低我，命令我离他们，在溪驻存。
在大家鄙夷的目光下，我在边安了家。我生气愤怒、反抗，可越是这他们越不让我回去。渐渐地，我不再做这些无意义的事，我发现了一件更美妙的事……
春天，当风姐姐来临时，我总是最先知道她的足迹。她轻快的歌声韵律优美，我不自觉地起身体跟着韵歌唱，唱给溪水听。
夏天，我可以听见榕树上的蝉鸣，地上的蟋蟀和洞里的蝈蝈演奏交响曲，时而轻缓，时而粗重；有时还会夹杂着青蛙口技独奏，我也学着唱，唱给花听。
秋天，我可以听见桐树簌的落叶声，听见有人吟诗：“寂寞梧桐院锁清秋，剪不乱，理还乱……”我也学着读，读给鸟听。
冬天，我可以听见漫天大雪在空中自由自在飞扬的声音，听见北风呼啸，想起别人念的诗：“北国风光千里冰封，万里雪飘……”我感叹这诗的美妙，说给同伴听。
我回头看，已经有那么多好朋友了呢！嘴角不自觉扬起微笑。是的，我很快乐。感恩给予，感谢倾听……
走近大自然，倾听大自然。
我在倾听中得到快乐。
——题记
校园里，风声雨声读书声声声入耳；大海里，浪声涛声船笛声声声回荡；森林里，水声沙声蝉鸣声声声动听。
朗朗读书声，引我入殿堂。——忆童年
远处传来整整齐齐，朗朗的读书声，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我走近教室的窗户，看到一个个天真活泼的孩子们在老师的教导下循循善诱，敞大响亮的嗓子，不停地吟诵着这首诗。诗的旋律不停地在我的耳边回荡，使我回忆起美好的童年……
听别人的读书声，忆自己的童年。在倾听中，我快乐！
知知蝉鸣声，引我归自然。——想人生
夏日炎炎，知知蝉鸣声一泻千里。它们是那么不厌其烦地叫着，叫着，好像永远都不会停息，永远都不会疲惫。细心倾听，发现这并不是单纯的鸣声，而是一首交响乐，在向人类昭示这夏日的到来，使我想起了自己的人生，不也是这样吗？人生似乎也在向我昭示着什么，只要细心倾听，总会听到的。
听森林蝉鸣声，想自己的人生。在倾听中，我快乐！
潺潺流水声，引我进天堂。——悟生活
长长小溪，溪水长流，潺潺流水，泠泠作响。清脆、悦耳、动听……漫步在小溪边，拾起小石子往水里一扔，“咚”的一声，烦恼全消失。潺潺流水，余音未止，它们勇往直前，奔流不息。感悟生活，也需要有此勇气及力量。
听小溪流水声，悟自己的生活。在倾听中，我快乐！
倾听美好，倾听纯洁的心声，我在倾听中得到快乐。
倾听花的呢喃
无数只五颜六色的精灵，装点这座小山坡，空气中散发着风的色彩，红似朝阳粉似霞。香气扑鼻，散入空气中，变成了五颜六色的世界，它们那小小的嫩绿的叶芽，在春风里微微的婆娑。那一簇簇的白色花朵，在嫩芽中间开放着，嫩绿衬托着雪白，非常协调，又特别醒目，如果一株一株的看，它就像从地下冒出的一股又一股的喷泉，在那花朵，像雪白的浪花，如果站在远处眺望，它是明灿的项链，散在花丛中，听它们在呢喃：万紫千红总是春。
倾听柳的絮语
河边一棵棵茂密的柳树，远远望去像一朵朵绿云，一阵微风吹过，绿云在风中起舞，它们宛若是一团淡绿的烟雾，给人们以清香单薄的感觉，这时候的柳树柔韧，带着细毛，微风一吹，柳枝袅袅，飘动像翩翩的舞蹈。显出万千柔美的姿态，风情万种，一时正好形容它们再合适不过。听它们的细语：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
倾听松的豪言
松树没有花的芳香，没有白桦苗条的身材，更没有又香又甜的果实，但在悬崖峭壁上，别的树木难以扎根安身，惟有它能傲然屹立，无论春夏，无论春秋，无论严寒，无论霜雨，始终磨灭不了他的身影，它像一个高亢的巨人，无所畏惧，暴雨压不垮他的精神，寒风吹不倒他的信念，听他的豪言：要知松高洁，待到雪化时。
倾听世间万物，倾听大自然的美丽。
5月12日，我校举行了七年级的第3次家长会。它是一座学校与家长联系的桥梁，让家长更了解了自己的孩子在学校的表现。
下午4：30，家长们陆陆续续到达了学校。家长们就都到齐后，大会在校领导明书记的讲话下开始。明书记对我校的情况给家长们做了详细的介绍，接着，彭主任说明了我校德育工作的开展情况。看，爸爸妈妈们听得多认真啊，生怕漏掉了任何一个字眼儿。家长们在认真的听着，而我们这群班干呢，却特别紧张，要干什么啊？
噢，原来，我们语、数、英、政、史、地、生各科科代表，要对入学这两个学期以来，各科的情况进行总结。上台将自己科的上课情况、作业情况、需要努力的方面和进步大的同学的名单向家长们汇报一下。我们，也同样当了回小老师！
这可是家长会系列第一项，接下来，我们唐老师亲自上阵，还拿了几篇神秘的优秀周记——读给家长们听，让他们聆听孩子们的心声。
最有特色的活动便是：我们各写了一封信给自己的父母，由唐老师在家长会上发给爸爸妈妈们，相信那些可能会肉麻得发鸡皮疙瘩的话、真心的话，能让家长们更加了解我们，理解我们，重新认识我们……
我们班这次以“走进心灵，聆听心声”为主题，开了这次有声有色的家长会。通过家长会，父母不仅了解了我们的成绩，还走进了我们的心灵、聆听了我们的心声。让青春期的我们和更年期的父母，少一些误会，多一些沟通。
在一个小小的院子里，一个小女孩蹲在奶奶身旁，扬起天真的脸庞，倾听着奶奶的诉说，倾听着奶奶那已去的回忆，倾听着奶奶那淡淡的忧愁。听到会心处，便“咯咯”地笑。一老一少，童颜映着白发，一种倾听中的和谐。
那小小的女孩便是我啊！倾听着那些诉说，我的心也随之起伏，我小心地收集着倾诉的言语，以求快乐的源泉。最大的快乐便是别人倾诉时给予我的夸奖“真好啊，你懂事了，会安静地去听了。”
如今，我长大了，不仅听着奶奶的诉说，还会听着朋友们的故事。
朋友们向我倾诉她们的喜怒哀乐，我安静地听着。真的很高兴她们如此信任我，愿意与我分享她们的故事。如同一股清泉，带给我清澈的愉快，带给我人生路上快乐的讯息。
倾听伴我成长，它使我拥有了越来越多的朋友，带给了我心灵上的慰藉。
“想当年，奶奶的家很是贫穷破旧，如今，你看那高楼大厦，人们的生活真是越来越好……”奶奶仍是这样说着。仍是那样一幅画，一个小女孩在旁边，随着奶奶的目光，望向远方，耳畔是奶奶亲切的细语，似一个个音符，跳跃出快乐的乐章，如云似水般的音乐围绕在周围，满满的希望，我要做一个倾听者。
认真地去倾听，原来每一个故事都那么精彩，原来每一颗心灵都溢满真情。
杨柳曼妙，柳枝摇曳，随风舞动，晕染出一片一点的绿，和风温煦，拂起人的发梢，我坐在田野上，闭上眼睛倾听——
花开的声音。我感受到，在那天边田野的某一角，有一朵油菜花正悄然绽放，它的花瓣一点点张开，绽放时如同最温柔轻缓的钢琴曲，犹如溪水叮咚，泠泠作响优美动人；那声音让人听了仿佛品了清甜的饮料，抚慰人心中的躁动与不平，驱尽你心中的灰尘，那音符飘到周际，亦飘到了人们的心里去········
落叶的声音。杨柳树上，似乎有一片正值“壮年”的绿叶飘落而下，在风中摇摆。风吹树叶发出的响声，如同抑抑扬扬的小提琴曲，风作琴弓，叶作琴弦，听后如同品了色香味美的法兰地葡萄酒，似醉似醒；俄而，那声音犹如黄河之水天上来，气势恢宏，大气磅礴。河水怒吼，翻腾奔涌；那声音夺人心魄，震人发聩，心底的渺小与灰暗荡然无存！
云飞的声音。闭上眼，仿佛能感受到天空的密度和质量。朵朵白云尽情翱翔，我感觉的到它们的飞翔！云飞的声音如同典雅的古琴，琴音淙淙，乐音悠扬，你甚至能听到它们是怎么飞的，是轻缓地飞，与天空合唱，还是昂扬地飞，气势雄壮，带来呼啸的风声，荡涤天空的黑暗，迎来一片光明·······
睁开眼，你会觉得这世界到处充满美妙的声音。我从倾听中得到快乐，我相信你只要用心去倾听，也一定能得到快乐！！
我喜欢一个人，我爱一个人在春天花开的时候，找个好去处，静静地听，听着花儿绽放的声音。
在千变万化的红尘中，在尘世的枷锁中，我只能找到永恒的时刻，摆脱一切的思绪，让大自然的美丽，化解他们内心的疲惫，得到那一刻的幸福。
潘花是短暂生命的代表，她的光辉只是匆匆片刻，但却在关键时刻绽放。“她告诉我，人生的光辉，虽然只是一瞬间，但却很真实。毕竟，所有的生命最终都会化作尘埃，随风而去，短暂的真理就像一颗流星在匆忙中，却在旅途中刻下一丝温柔的痕迹，然后埋葬在时间的洪流中。每一个生命，都是热切的，哪怕只是一瞬间的关注。所以我知道，人生不在乎多久，而是在乎有意义、平庸的百年，没有那么灿烂的一刻，因为这一刻的幸福，会影响一个人的一生。
在烈日下，向日葵独自盛开，像火一样燃烧，燃烧着心中的激情，从不抱怨这种恶劣的环境，灰心丧气，但越来越强烈，她带着花瓣的水滴，给这个艰难的下午带来了一些凉爽。”阳光盛开，她像火一样燃烧，燃烧着心中的激情，从来没有因为这个恶劣的环境而抱怨，但是越来越强烈，她用花瓣的水滴给这个艰难的下午带来了多么凉爽。她不在乎有多少人为她停下来，她只是意识到自己在生活中的价值--为开放而高兴。
莲花，她从泥里走出来，但没有染，外面没有藤，亭里也没有纯种，象袁一清，她用她的粉红色纯花瓣，告诉人们她有一颗心不随潮流而流，她有一种高贵而骄傲的岸情。"她告诉人们，绅士应该这样，在远处保持美，在美中传达幸福。
花儿盛开，花落也深情，听花开落的声音，就像聆听生命永恒的声音一样。生命是一朵美丽的花朵，涟漪的视线也是美丽的倾听，绽放的美丽有时不需要太多的文字来装饰。花开了，说不出话来;花落了，说不出话来。那种耀眼的美，从来没有人忽视过，那种庄严的幸福，从未被遗忘。
花儿绽放无言，逻辑不变，但真正的美却鲜为人知。当我们看着街窗时，我们看到的是麻木、苍白和残酷的面孔，在金钱和权力的竞争中，我们失去了站立倾听的美，也在困惑中放弃了一片纯洁的土地，事实上，我们放弃了对幸福的追求。
学会倾听，在鲜花绽放和落下的声音中快乐!
心声是一种来自心底的呐喊，心声是心灵深处最真诚的声音。聆听心灵的呼声，感受心声，你才能知道你真正需要什么，你应该成为什么。
我聆听水的心声，那清泉的叮咚是一首美妙的歌声，那伴随着清泉的舞动，那随风荡漾的静美之歌，如涟漪清流，在空旷的山谷回荡。我感受着水那静美的心声，品读着水的性格：虽是涓涓细流，但却不自卑，永远那样的明净；虽是一泓碧波，却不骄不傲，永远那样谦虚，永远那样执著，那样灵动，那样无所畏惧，那样静谧和谐。
聆听水的心声，我的内心也开始呐喊：“我要遵循水的品格去做人，做一个执著、谦虚的人，做一个有追求的人，做一个不卑不亢的人。”
我聆听风的心声，那声音从遥远的大海吹来，带着海的气息，撩乱了我的发丝，撩拨了我的心坎。我聆听着风的心声，听她轻轻地诉说着自己的经历，听她讲述着海的故事。我的心开始不安分。我开始向往大海，向往海的辽阔，海的雄壮；向往海的博大精深，海的胸怀。
聆听着风的心声，我的内心开始震撼：“我要做一个如风一般勇敢大海一样胸怀宽广的人。”
我聆听云的心声，那声音从高高的天空飘来，带着太阳的气息，带着蓝天的活力，带着鸟儿的祝福。那声音萦绕在我的耳旁，告诉我美丽的蓝天其实并不遥远，只要你有心愿，只要你敢于如雄鹰般展翅高飞，再遥远的蓝天我们也能抵达。
聆听云儿的心声，我的内心开始不安：“我要做一个有理想、有抱负，并且坚持为之奋斗的人。”
我聆听父母的'心声，这声音如此琐碎，却是如此不可或缺。我们似乎生活在他们无休止的唠叨中，被那浓厚的爱层层包裹着。他们望子成龙，望女成凤的愿望是如此急切。
聆听他们的心声，我的内心开始呼吁：“爸妈，感谢你们对我的爱，但是我更需要一片属于自己的天空，我要自己飞翔，我需要属于自己的一块土地，我要自己耕耘。”
我聆听着各种各样的美妙心声，我的心声开始如雨后春笋般破土而出。我要在各种心声中学会成长，做一个善感敏悟的人。
我的心声，你听到了吗？
我们生活在一个多姿多彩的世界里。快乐是一个平凡而深奥的东西，真谛需要我们自己领悟。而我领悟到的就是倾听。
倾听水的声音，它宁静优美。清澈的小溪中，伴随着几声鸟鸣，那空幽的树林里传来阵阵的回声。她就犹在这窄窄的山涧里，之后从那峻峭的山峰之间飞溅而下。伴随着潺潺的声音，她就在空中欢乐的舞动着。
倾听田野的声音，她活泼而自然，不管是瑟瑟的秋风、蜜蜂的嗡嗡、柳条的沙沙；还是那鸟儿的歌声，牛羊的对话，都可以召唤她。穿梭在那松软的土地，清香的花草堆，心中有一股那难以言表的愉悦。
大自然的声音简直不要太精彩！
我喜欢独处，自己一个人、一间明亮而安静的房间、一架崭新的画板、一张纯白的水粉纸和那几只神奇的笔刷。随着我心跳的声音，她就渐渐的走来了。她伴随着我内心的想象，一同凝于笔刷上，就这样她被我在纸上展现的淋漓尽致。
我更喜欢成为朋友的倾诉对象。倾诉语有着喜怒哀乐，我的心情有着酸甜苦辣。倾听是对朋友的一种态度，有可能你有很多倾听者，但朋友的倾诉对象，就只有你一个。伴随着朋友口中的倾诉到这件事情的解决，她一分一秒的到来了，她用她的魔法可以使朋友不再忧愁。
你是否疑惑她是谁？她就是快乐。
只要你会倾听，那么她无时无刻都在我们的身边……
“我一生都是在不断的科学研究中获得快乐的。”著名科学家爱因斯坦曾说过这么一句话。而与此相似的，在一次访谈节目中，著名舞蹈家杨丽萍也说过她是在不断旋转的舞姿中得到快乐的。而今天，我，一个14岁的少年，也想说：我是不断在倾听中得到快乐的。
倾听自然——听，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，春天的使者——啼鸟为我们叩开了春天希望的大门;“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，一只只青蛙正在田间为我们演奏一支夏天交响曲;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一股股凛冽的冬风“嗖嗖”地吹开了一片银装素裹的洁白天地……倾听自然，倾听自然四季的声音，我感受到了无比的快乐和激动，你呢?
倾听亲情——咦?这是什么声音?是沉香救母劈山时的那声怒吼还是曹娥在江边哭父的呜咽声呢?不要紧张，下面就让我带你走进这座亲情的圣殿吧。在这里，你会听到小提萦救父时在深宫大院里的义正词严声，曾母杀猪教子的谆谆教诲声，小黄香炎夏为父驱蚊的声声打扇声，也许，你还会听到田世国搀这老母在湖畔漫步时的谈笑风生……倾听亲情，倾听亲情的声音时总觉得有一股暖流淌过心间，我感受到了爱的力量和无比开心、温暖之情，你呢?
倾听呐喊——听!滂沱大雨，大泽乡间，陈胜、吴广正揭竿为旗，大声高呼：“王侯将相宁有种乎?”掀起了农民起义的风起云涌。橘子洲头，湘江北去，一代伟人毛泽东正叩问天穹：“问苍茫大地，谁主沉浮?”列强入侵，国难当头，风华正茂的五四青年正呐喊：“誓死力争，还我青岛!”开启了中华民族又一崭新的雄伟篇章。“点燃激情，传递梦想”，几多外来声讨和干涉，几多艰难和付出，尽管这样，但我们有同一个口号：为了奥运，为了祖国，我们不惜一切、心甘情愿!……倾听呐喊，倾听这发自肺腑的呐喊，我无比振奋、骄傲、高兴，因为我感受到了我们中华民族强大的凝聚力和生生不息的生命力，你呢?
收获是为了更好的前进。你瞧，我已经得到了这么多的快乐，所以让我们一起奔走在倾听中，得到无尽的快乐吧!
当时光老人迈过他沉重的脚步，岁月不留情地刻下衰老的痕迹。饱经风霜的建筑在凛冽的寒风中庄严地屹立，静静诉说着来自遥远年代的古老故事。那风中夹带的微响，是废墟的心声。
余秋雨说：“我诅咒废墟，我又寄情废墟。”废墟承载着太多沉重的记忆。时光在它身上留下抹不掉的印记，却换不回多少诚恳的回忆。废墟印刻着满满的伤痕，而伤痕成为被人们遗忘的原因。人们总是愿意回避不堪的过去。在历史的河流中，赞歌无数，欢呼无穷，人们沉醉于一切辉煌的成就中，欢愉着，兴奋着，却有意无意地回避失败、衰落与不堪回首的往事。然而废墟，却只是默默观望着人群的庆典，悄然记录下属于那个时代的悲哀与遗憾。当时光的步伐残忍地踏起，它坦然地昂起头，任岁月在自己曾经光鲜亮丽的身体上划下深深的痕迹。废墟，承载过属于它的辉煌，而现在，它依然微笑着，来接受辉煌背后的沧桑了。
废墟是一种真实。它静静地包容着所有的历史，辉煌的，衰败的，骄傲的，卑微的，成功的，甚至是耻辱的。它从不刻意遮掩它的苍老，从不伪装它的面貌。当人们站在它身前，无奈地叹息世态的炎凉，抑或是嘲讽它的衰老，它只是静默地伫立，庄严地进行对过去和未来的思考。它勇敢地直面历史，率真地讲述真实的故事。它不因虚荣而逃避过去，不因胆怯而编造谎言，不因衰老而自暴自弃。它勇敢地倾诉着真实的心声——在刺骨的咆哮的风中静静地倾诉着。
于是，在奔跑的风中，我终于明白，有一种勇气，叫直面过去；有一种坚毅，叫庄严站立；有一种追忆，叫聆听废墟。不管过去的历史曾有多么辉煌抑或衰败，能够面对今日的阳光张开双臂接受过去飘来的风雨是一种奇迹。不要因曾经的失败而逃避历史，不要因虚荣的念想而编造谎言，不要因内心的胆怯而埋没真实。
当时光老人迈过他沉重的脚步，愿你我能在岁月的流逝中屹立在凛冽的寒风中，去聆听来自废墟真实的心声。
愿你我能够勇敢，一如废墟，用一生的年华去守护内心的真实。
快乐是走向舞台得到掌声的一份骄傲；快乐是绞尽脑汁才解出数学题的喜悦；快乐是吃掉糖果一样甜甜的味道；快乐是一杯回味无穷的绿茶；快乐是一缕春风，让我们神清气爽；快乐是在自己艰苦努力之后的一份成就感；快乐是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦；快乐也是观赏“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的美景。
No·1我在倾听小草中得到快乐
小草它平凡朴实，有着无私奉献的精神。我喜欢荷花，它颜色既美丽又惹人喜爱，而且它的香味让人神清气爽。但是我更喜欢小草，小草不像荷花那样把花朵长得高高的，小草虽不像荷花那样美丽，但它很朴实。在人们工作一天，正觉得全身疲惫时，看看这些可爱的小草，立刻就化解了身上的疲劳。我看着小草，它让我解除了全身的疲劳，他这样无私奉献的帮助别人，让人们感到无比快乐。
No·2倾听梅花得到的快乐
梅花它拥有永不凋谢的称号，梅花美丽。在严寒的隆冬，天气愈是寒冷，梅花开得愈秀气，梅花像中华人民那样具有坚强不屈的勇气。倾听梅花的声音，使我感到快乐。在冬天，只有梅花开的最美丽，正如毛泽东爷爷写的《卜算子？咏梅》。梅花，他不像别的花那样老是争着在春天开放，可梅花不一样，他不抢着在春天开放。在严寒的冬天快要过去的时候，它才凋谢。当人们看到梅花凋谢的时候，就知道春天马上就到了。
No·3倾听雪松的声音获得的启示
雪松他很高大又很顽强，在到秋天的时候，基本上花儿和树木都枯萎了。可雪松不一样，他像针一样的叶子依旧紧紧地长在树上，它有着坚韧不拔的精神、粗壮无比的树干。在冬天的时候，它像一位士兵一样站立在江边，无论他在怎样的境遇里，他总是昂首挺胸、不肯低头折节，这点是人们最佩服的一点。
大自然中一定也有许多植物、动物，你也来介绍一下吧！
在作文课中享受快乐的作文
星期天的早上，我准时来到了作文的课堂。精彩的半节回顾课之后，亢老师不动声色地在黑板上画了几组圆圈，这让原本喧闹的教室一下子变得静下来。同学们面面相觑，不知道这次亢老师这葫芦里究竟又会卖些什么药。正在我百思不得其解时，邻桌赵元淇诡秘地冲我挤挤眼，满脸狡黠地说：“也许亢老师要教我们画画吧！”
这时亢老师定了定神说：“亲爱的同学们，先动动脑筋猜猜老师画的是什么？接下来我们要做个添画游戏。”她笑咪咪地继续说道“你们每个人可以在这些圆形的不同位置任意添加不同的线条，通过添几笔，将这几个圆形变成新的事物或者物品。老师想看看谁的想法最多。”话音刚落教室里又开始热闹起来，亢老师笑微微地扫视全班，几个反应快的同学争相举手，抢着要上去添画。我当时既紧张又兴奋，心儿也砰砰乱跳，就像揣着一窝兔子，满脑子的想法一个劲儿往出涌，但就是理不出个头绪，顿时口干舌燥，急得我手心儿里直冒汗。亢老师的眼神落在了我身上，她像看出了我的.心思似的用期待和鼓励的眼神示意我第一个上去。我憋红了脸赶忙说：“老师，先别叫我，我还没想好呢！”正在我犹豫时，党冠琪同学已经第一个冲上了讲台，快速地在老师画好的圆里添了寥寥几笔，一个表情奇怪的卡通娃娃的脸就出现在我们面前了，仔细一看原来这个娃娃竟然还是个斗鸡眼，逗得全班同学哄堂大笑，亢老师也哭笑不得连连夸奖党冠琪同学的黑色幽默。紧接着，同学们一个个陆续上去添画。在大家的笔下每一组圆形都变成了一个个具体的事物或物品：有可爱的蝴蝶结，多功能耳机，粗壮的柱子，笨笨的熊猫，肥头大耳的猪，最让我佩服的是赵元淇同学不仅把这三个圆形添画成三个可爱的小人儿，而且这三个小人儿还手拉手在做游戏呢，看了真是令人浮想联翩……同学们稀奇古怪的想法数不胜数。看到这里我终于鼓起勇气，整理好思绪，亮出了我的压轴好戏——可爱的笑脸，惟妙惟肖的苹果，还有园林式的风景窗户，卡通钟表的脸。在这个笑声不断的游戏里，大家不同程度地受到了亢老师真诚的赞美与表扬，个个心里美滋滋的。
虽然我的心情也因为受到了表扬而快乐，可是我还是很纳闷，老师让我们做这个游戏难道就是为了让大家胡乱涂鸦吗？究竟还有什么别的意图呢？就在我苦苦琢磨的时候，亢老师用奇怪的表情看着大家：“亲爱的，各位涂鸦高手们，从刚才的游戏里，你们悟出什么道理了吗？谁第一个给老师说说？”开始有人小声嘀咕，接着刘惠娜勇敢地站了起来说：“开始的圆形太模糊，范围太大，而经过添画，就变得具体，变成一件我们熟悉的事情或物品了……”
最后亢老师循循善诱地总结道：“其实，作文与画画一样，当我们面对由简单的粗线条形成的圆形时，我们想象的空间是广阔的，可由此得出的意象是抽象的、模糊的，不确切的，而当我们在圆形的不同位置添上不同的线条，想象的空间虽然缩小了一些，但得出的意象就变得明确具体，形象生动了。在作文审题时，我们常常遇到这样的题目，例如《家》《眼睛》等，题目看似很简单，字数较少也没有太多的限制，就像我们刚开始看到的那个圆一样，头脑中想到的东西可能会有很多，但都是不够具体的，只要我们像在图上添线条一样在原题的基础上,在不同的位置添加一到两个词语，如：《我爱我的家》，《家的温暖》，《明亮的眼睛》《温馨的家》，题目的成分就有了新的补充，题目的含义就会明确具体，我们的思维也会一下子清晰起来，材料也会接连涌出，神笔作文把这种技巧叫做“发散思维法”，扩散思维，由虚变实！拓宽行文思路，加快审题速度，思路清晰也就行文自然流畅。
听完亢老师的话，我们都拍手称赞！原来，这个游戏背后还有这么深奥的道理，真让人不由得赞叹。这样的课堂真是轻松，我们既开心地玩了游戏又增长了作文的知识，真是一箭双雕啊。这也很符合神笔作文的口号：在开心中学会作文，在作文中享受快乐。
我爱作文。
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