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语文是一门艺术，懂得语文的人，将会是一个很好的艺术家。我喜欢语文，喜欢它的丰富多彩，喜欢它的变幻莫测，喜欢它的神秘诱人。对语文，我有一种莫名的向往。
语文是滋润甘醇的美酒，让人回味无穷。闲暇时刻，泡上一杯清茶，坐在藤椅上，手捧心爱的书籍，那一篇篇优美的散文，让我体验人生哲理，畅游文字词海，走向华丽殿堂。伴着清茶，慢慢咀嚼，显然唇齿留芳。
语文是绚丽的画卷，让人心驰神往。翻开语文书。我总会被那动人的情节，美丽的辞藻所吸引，一口气读完文章后，慢慢品味，发现它是那样的多彩多姿，变幻无穷，令人神往。
语文是连绵起伏的高山，让人百看不厌。一本书，一篇故事，每看一遍，就会有新的见解，就会有新的感触，故事情节高低起伏，用文笔体现出来，让人看了又看，回味无穷。
语文是浩瀚无垠的大海，让人尽情遨游。枯燥无味的暑假里，不放拿本名著，一头钻进书中，在《水浒传》中看108条好汉;在三国群英会中看智慧;在孙悟空驱除妖魔中看正义;在金陵十三钗中看人生。一部部名著，栩栩如生的人物数不胜数，靠你细细品味，才会读懂。浩瀚无边的大海啊，你可以尽情遨游，领悟不同的哲理。
语文是充满神秘的金字塔，让人不懈探索。小说中的精品，总会是很含蓄地表现某一种东西，而又不明确地说出来，给人无限遐想的空间。这就像充满神秘的金字塔，让人不懈探索、追求。
语文就是这样的善变，我喜欢它的变幻，因为它变幻，才有活力。他诱导人们去努力寻找，探索，使语文造诣更上一层楼。这就是我心目中的语文。
其实，语文，它的概念很抽象。每个人心目中的语文都有不同的定义吧?有的人认为它是文化，有的人认为语文是内涵，有的人认为语文是生活，更有人认为是哲学。语文如人生，没人都在用不同的方式去诠释，为的是让生活变得更美好。至于你心目中的语文究竟是什么呢?自己用心去感受、去体会、去领悟吧!
他是上海交通大学的高材生，他是中国核武器和原子武器的奠基人之一，他是浙江杭州人，他也是两弹元勋之一，他就是——钱学森。
钱学森出生在一个小康家庭，他从小就勤奋好学，在大学里也是名列前茅，学校非常重视他。不仅给他最好的环境，而且还把他送去美国深造。但是，他们没有想到，他们送出去的那个毛头小伙子，却是以后著名的“两弹元勋”之一。
钱学森到达美国后，更加勤奋学习，他付出比别人多的汗水。别人唱歌的时候，他在学习;他们纸醉金迷的时候，他在学习;他们为自己的前程奔波的时候，他却在为祖国崛起而学习。
在26岁的时候，他就成为了著名的空气动力学家，引起国内外一片哗然。但是，他并没有为自己有这样的成绩感到骄傲，而是继续深造，准备为祖国的成长做出贡献。
在美国每一天，他都盼望着祖国能解放。终于有一天，他听到了这个消息，于是便动身回到祖国的怀抱中。当他到机场的时候，美国人却不让他走，把他的重要文件都拿走了，他还被囚禁在一间屋子。中共中央得到消息后，周总理多次与美方周旋，终于使钱学森回到了祖国，但是，把他的文件都拿走了。
下飞机后，毛主席问他：“钱学森同志，如果没有了文件，你还能造出原子弹吗?”他信誓旦旦的对主席说：“主席，我保证完成任务。”很快，他便和邓稼先等科学家投到了为中国造原子弹的事业中。
经过邓稼先和他为首的一众科学家彻夜不眠、废寝忘食地工作着，经过他们的努力，传来了一个好消息：1964年10月18日，中国第一枚原子弹在新疆上空成功爆炸，过了3年零9个月的时间，中国第一颗氢弹也在新疆上空爆炸。
英雄不一定要上前线去战斗，英雄不一定要见枪见血。像钱学森这种为祖国作出伟大贡献的科学家，他们也是英雄!
20__年春节，一场新冠肺炎病毒的疫情，让原本欢乐祥和的新年笼罩在了阴霾之下。武汉病了，湖北病了，中国病了……全国十四亿兄弟姐妹守望相助，打响了一场史无先例的防疫抗疫狙击战。在这场没有硝烟的战斗中，无数的英雄逆行而上，用生命和热血守护武汉，用忠诚和担当守护家国!
钟南山爷爷是我国著名的呼吸科专家，他和数以万计的白衣战士冒着生命危险在疫区治病救人。他们也是爸爸和妈妈，亦是儿子或女儿，他们也有家人和牵挂，但面对疫情他们舍小家为大家，选择了民族大义，选择了直面病毒，救死扶伤，用行动诠释了医者仁心。他们是我心中的大英雄!
乡镇和社区工作者，还有物业的保安爷爷，他们日夜守护着小区，给我们做防护抓隔离;环卫工人们一天都不曾休息，天天带着口罩帮我们清洁环境;警察叔叔不畏严寒，守在每一个出入口，坚守我们城市的大门，不让病毒到处乱跑;外卖小哥不惧个人安危，为大家送购生活用品;更有那些主动参战的志愿者捐钱捐物，还主动帮助医生护士和那些有需要的弱势群体……他们都是我心中的英雄!
我的爸爸是一名警察，我的妈妈是卫生部门的干部，从大年三十开始至今，他们每天都早出晚归战斗在抗疫指挥部的前线，从没有休息过却从不说累，还帮我捐出了我的压岁钱给武汉。这个春节，虽然我过的有点孤单，甚至没有吃到妈妈做的一顿好饭，但我觉得爸爸妈妈都很了不起。妈妈说我也是一名抗疫小战士，只要我们勤洗手，戴口罩，少出门就是保护自己，保护他人，就是为抗疫做贡献。我的爸爸妈妈也是我心里的英雄!
春天来了，窗外的桃花开了。学者说野生动物是病毒的中间宿主，所谓病从口入，以后我们一定不能食用野生动物，同时也要养成勤洗手，讲卫生的好习惯。对待大自然，人类应心存敬畏，爱护野生动物，保护环境，维持生态平衡，与地球上的一切和谐相处，共建美好家园。我们要做保护地球的英雄!
春节那一天，我们全家人坐在沙发上看春晚，我发现以前的春晚总是很喜庆，而今年的春晚却很凝重。电视里的叔叔阿姨说的每一句话都离不开新型冠状病毒，里面的医护人员们让我感到他们很伟大，他们是我心目中的英雄。
因为疫情严重，妈妈大年初三就上班了，从那天开始到现在，妈妈都是早出晚归，弟弟还没有断奶，每到中午的时候，他就哭着喊着叫妈妈。我第一次上网课，别的同学都有妈妈陪，我却没有妈妈陪，心里很羡慕，也很委屈，觉得妈妈不爱我们了。妈妈下班了，我急忙跑到妈妈面前对妈妈说：“我没有妈妈陪着上网课，弟弟中午没有吃奶，哇哇乱叫”。
妈妈笑着对我说：“妈妈是一名乡镇干部，每天的工作就是下乡去排查疫情。还有很多叔叔阿姨和妈妈一样，只有我们共同努力，这场疫情才能尽早结束，希望你能体谅妈妈。妈妈是爱你和弟弟的“。
妈妈的一番话，让我明白了，英雄不光是在武汉抗疫前线的医护人员，还有像我妈妈这样站在平凡岗位上，默默奉献的叔叔阿姨。我为我的妈妈感到骄傲，她就是我心中的平凡英雄。
一场突如其来的疫情，敲开了的大门，冲散了新年的喜庆。当人们还沉浸在春节的喜悦中时，邪恶的病毒已经开始大张声势地恐吓着每一个人!新型冠状病毒攻击人类，像是一场蓄谋已久的战争，让我们猝不及防!
面对新冠肺炎的迅速蔓延，严峻的疫情防控阻击战打响了，成千上万的医务人员义无反顾冲往一线，他们与时间赛跑，从死神手里夺人，他们是最美的逆行者。人们歌颂他们，赞美他们。然而，今天我要说的是我爸爸——一个基层党员奋战在抗疫一线的故事。
大年初三下午，正陪我玩耍的爸爸，接起一个电话，只听爸爸回答：“好，好，我马上到。”玩兴正浓的我还没有醒过神来，只见爸爸挂了电话，立即穿好工作服，急匆匆出门了。我好纳闷：谁打来的电话?爸爸这么着急出门，发生了什么事?我焦急地盼望爸爸快点回来。
漫长的一个小时过去了，爸爸终于回来了，他叮嘱我说：“儿子，现在全国进入疫情防控的一级响应状态，我市所有交通要道设立卡口，对过往车辆和行人进行检查，及时发现传染源，保护人民健康安全。接下来爸爸工作会比较忙，你要乖乖地陪妈妈，像男子汉一样照顾好妈妈。”当我知道爸爸要去高速口站岗的时候，我恳求爸爸：“爸爸，病毒传染强，出去工作会很危险，不要去了。”爸爸却坚定地说：“爸爸是一名党员，面对疫情威胁人民生命安全的时候，爸爸必须迎难而上，守护家乡人民的健康。”
从那天起，爸爸早出晚归，正月的黑龙江，春寒料峭，爸爸站在瑟瑟寒风中和他的战友们认真检查过往车辆，测试每个人的体温，不放过每一个疑似病人，果断遏制传染源。冷了就站在路上跺跺脚，渴了也顾不上喝口热水。当我们吃着热腾腾的饭菜时，工作中的爸爸却吃着方便面;当我们睡在暖和的被窝中时，爸爸却在寒风中坚守岗位。
爸爸，虽然您没有冲锋在武汉的战场上，但，您在党和人民需要你的时候，您不计报酬，不辞辛苦，默默地为抗击疫情做着贡献，您也是最美的“逆行者”——儿子心里的“英雄”。
天下艰难际，时势造英雄。
——题记
病毒还在肆虐，疫情仍在蔓延。在这段特殊的时期里，有那么一群人，负重前行，是实至名归的“逆行者”，也是我心中的英雄。
“为天地立心，为生民立命，大医精诚，国士无双。”，非典来袭，钟南山作为总指挥，奋战在抗击病毒的最前线，当时63岁的他说：“把重病人送到我这来。”20，肺炎突袭，84岁的他再战防疫最前线，他告诉公众：“不要去武汉。”却在同时自己登上去武汉的高铁，挤在餐厅的一角，抗击疫情!
“明知山有虎，偏向虎山行。”疫情越来越严重，确诊感染人数也越来越多，床位也越来越紧缺。于是，7000多名工人，800多台挖掘机、推土机同时工作。胡晓红，在接到电话时正在吃年夜饭，听到火神山医院需要人手，二话不说，放下碗筷，带着十几名工友赶了过来。她在接受采访时说到：“既然我们是中国人，哪里需要我们，我们就去哪里!”河南的一位大哥，听到建设医院的消息后，自己打车到达现场。他在武汉并没有熟人，就是专门为了医院的建设奔波而来。记者说，辛苦了。而他只是连续说了两个：“应该的，应该的。”在危难面前，朴实的大哥，尽了自己的一份力。在火神山工作的工人，他们不能与家人团聚，不能吃一顿热乎的年夜饭，甚至每天的吃饭都不规律。下午三点了，他们才吃一天当中的第一顿饭。他们一点也不普通!
“在地球的每一个角落，他们用行动支援湖北。”来自世界各地的中国留学生，海外华人群体，他们用实际行动来帮助祖国抗击疫情。西班牙、日本、北美等地的留学生及华人，依靠自己的力量，在当地寻找医疗物资，自发募捐医用口罩、N95口罩，并且联系航空公司，紧急运送物资回国。感谢你们，我们的同胞!
在此危急关头，在这一场没有硝烟的战争中，为了抗击疫情而努力的人，你们都是英雄，都是我心中的英雄。也愿疫情尽快得到控制，待樱花开满整个城市我们再相约!武汉加油!中国加油!
高一我心目中的英雄作文
我心目中的春高一作文
沐浴着春光，享受着春风的拂熙，迎受着春雨的洗涤，以敏锐的感觉去寻觅我心目中的那个诗意盎然的春，去扑捉春的身影。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
古人如此，我也爱春的绿。那种绿，是让人从惺忪到清醒的绿；那种绿，是天然的绿，是不经人工染色的.笨拙的绿：那种绿，同样也是生命的本色，让人浑身抖擞，有了新的希望。
当春风拂过草坪，当太阳更温暖，也正式这种绿的初始。站在草坪上，望着一望无际的绿，深深地吸上一口，全身上下似乎被清新的空气洗涤过，在这是孤独的自己也确实回被这绿政府，油然而声起如同作者般的思乡之情。
随风潜入夜，润物细无声。
的确，我爱春天的雨。那些雨，不同于夏天的倾盆大雨，使人害怕：不同于秋天的雨
“伤痕累累”也不同于冬天的雨伴随着寒风酷雪，使人毛骨悚然！纯的雨无声无息，如同匿名的使者：春天的雨有时伴随着薄薄的雾气，看上去酷似纱帘，有“一帘幽梦”的幻境。
春雨是大公无私的，她用自己的乳汁抚育着万物生灵，但始终是无声无息，沉默寡言，和她的姐妹春风一起来到人间！
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
是的，春天是个万花筒，形形色色，好不热闹，到处都有生命的活力。笔直的电线犹如声乐里的五线谱，上面不时住脚的雀鸟，则活象一个个小精灵。一会儿向左，一会儿向右，伴随着习习微风。公园里，躲了一个冬天的人们也出来了。三五成群或七八一伙，春游的，野炊的，放风筝的……但最吸引人眼球的还是公园一角的看书一族。他们有的右手拿书，左手托下巴，嘴角露出丝丝笑意，似乎在欣赏人间的哪一个精彩画面：有的两人一组，背靠着背，沐浴在春光下；还有的更好笑。他们张着嘴巴，瞪着眼睛，似乎正处于火烧眉睫的时刻。这里的景象，正如书中所讲“一年之计在于春！”鱼儿们也不甘落后，他们争当跳高高手，使出九牛二虎之力，愤离向上一跳，鱼尾摆出颗颗透亮的珍珠。有的技高一筹，满载荣耀：而有的则稍有落后，决定再战。
当然，还有许多诗句。例如“月出惊山鸟，时鸣春涧中”又如“春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横”再如“落花人独立，微雨燕双飞”诸如此类，实在难以数出个七八九来！
众里寻她千百度，那人却在灯火阑珊之中。我寻找到了我心目中的那个春，我不能不说春天是个充满诗情画意的世界！
我心目中的他高一作文
他的人生可能还没有太多辉煌的亮点。那天出去玩，再路边吃了饭，已经快10点。我连忙背起背包，急匆匆地向回家的方向走去，要是再不快点，妈妈又该着急了。一排排路灯泛着昏暗的黄晕。灯光下，可以看到空中飘着一层淡淡的雾笼罩着全世界的.任何事物。天很冷，我加快脚步，向家的方向走去。我大步流星地往前走，熙熙攘攘的行人如过眼云烟，来了又走了。迷雾中一个怪异的身影闯进了我的视线。这人穿着一件黑色夹克，手里还拿着一撮什么东西，来回的走着。在这漆黑的夜里，我不禁感到一丝恐惧，心想着谨慎地绕开。我认出来了，原来是那个每天都在路边发传单的人。我走到他跟前，他伸出了那只冻得发红的手，递到我面前。我瞪了他一眼，顺手接过传单，就加速走开了。当我准备将那粗糙的传单扔到垃圾桶时。听到他在后面说了一声：“谢谢！”我愣了一下，心里不禁一寒，在这样迷雾缭绕又寒冷的夜晚里，那声“谢谢”刺痛了我，我伸向垃圾桶的手不由自主缩了回来。在温暖的中说不定妻子子女在等着他回家。平时人们都是厌烦这些发传单的人，他就是靠这个维持生活的，这不是他们的错。我又想起经过他身边的那一刻，他的脸冻得通红、嘴唇发紫，那只伸出来的手非常通红、瘦小……我的脚步不知不觉的放慢了，心想：如果每次都拿一张传单，哪怕走远了再扔，也是对他们的一丝帮助。我愉快起来雾似乎散了，路边的灯明亮了点，天似乎也不冷了。我回头看了他一眼，把传单拿好，加快脚步，向家走去。我心目中的他，不一定朝夕相处，只要一个眼神，一个手势，一句平平淡淡的话就能传递无限的温馨。
每个人的心中都有一个如神般存在，鼓励自己、激励自己、督促自己、鞭策自己上进的女神。有的人心中的女神是明星，有的女神是妈妈，有的女神是同学，而我心目中的万能女神就是我的班主任——谢敏老师。
谢老师是我心中的全能女神。每一次布置班级展墙、担当区，每一次班级打扫卫生、分发书籍，每一次搬教室用品……都有谢老师的身影，一个个难题都被她手到擒作文Www.ZuoWEn8.Com/来般地解决了，无论是爬高踩低，还是瞻前顾后，在谢老师面前都不是问题，她一个人就能干好几个人的活儿，一些壮汉在她面前都会自愧不如。超能干的体能下掩饰不住美轮美奂的任务效果，经谢老师精心打造后的班级氛围和环境总会让人神清气爽，怡然自得，乐在其中。
谢老师还是我心中的智慧女神。不光语文、数学、英语、科学、品社、手工、厨艺……没有一样不是谢老师驾轻就熟的，一个个做起来都那样的得心应手，就好像那句俗语说的一样“啥都不是事儿，是事儿就一阵儿。”什么事儿也难不倒她。谢老师的学习能力、求知欲都不是一般强，简直就是——超强!凡事她不知道的，谢老师都会认真地听一听、问一问，而且如果学习起来的话，不出一会儿的功夫，她就能准确领悟并且应用。她在我的心中简直就是个天才!
谢老师也是一个不折不扣的坚强女神。谢老师常年为我们操心，事无巨细，染上了一身的病痛。在病情发作时，她也会强忍住不发出声音，生怕我们知道她生病了，从而担心她，影响我们的学习。有一次，因为我们要参加活动，需要彩排，经常会排练到很晚，而且每晚除了日常的备课、批卷之外，谢老师还要精心地准备活动所需的道具，一帧一帧地、一遍两遍……几十遍地反复挑选和设置背景音乐，这都需要大量的时间和精力，那阵子谢老师经常彻夜不眠，耽误吃饭和休息，导致她的旧疾——胃病又发作了。那天排练过了一半儿时，细心的同学发现谢老师面色惨白，冷汗不停地从额头渗出，一只拳头使劲地抵住胃部，腰的另一侧使劲地抵靠着桌角。可是当我们关切地提出疑问时，她却又强作欢笑，安慰我们，让我们继续排练，好象什么事情都没发生一样。等我们排练完一出门，谢老师却忍不住疼痛，自己悄悄地流下了眼泪……
声音甜美，课堂生动，每次上她的课，我总是很激动，总有一种力量促使让我不断吸取知识的力量。疲惫了，她总会想办法让我们打起精神。有一次，我们真的太困了，看着睡眼蒙眬的我们，她说：“课堂任务完成了，还有十五分钟才下课，下面请瞌睡虫光顾二班，大家休息十五分钟!”我们欢呼起来，一秒钟“集体卧倒”。
还记得每周三下午的第一节，那正是我们与周公相约的美好时刻，悠扬的`音乐响起，她走进教室，目视台下“瞌睡虫卧倒一片”。她蹑手蹑脚地走到他们身边，拍一拍手，一个个瞌睡虫猛然惊醒!偶尔，还会拿起手机，拍下某瞌睡虫沉睡的样子，在我们的欢悦的掌声中，迎来一双迷茫的双眼，我们更是掌声雷动。
她，就是我心目中幽默而风趣的女神。
但有时，她也会因某同学不认真学习而激动，白净的脸因生气而变得通红，甚至会泪眼婆娑，让我们顿生懊悔之情，下决心痛改前非。
这，就是我心中的女神。三年的美好时光转瞬即逝，我们也即将与她分离，不免心生伤感，让我们彼此珍惜这仅有的一年吧!
我心目中的鲁迅作文700字
我心目中的鲁迅作文700字在我开始识字的时候，我所知道姓鲁的只有三个。一个是倒拔垂杨柳的梁山好汉鲁智深，再一个是班门弄斧中说的那个古代有名的能工巧匠鲁班，我还模模糊糊的记得有个叫鲁迅的，我只知道他的文章很难懂。上了五年级学了《我的伯父鲁迅先生》才觉得他充满了正义感。从此我开始读鲁迅的文章，鲁迅便在我心中树立了高大的形象。它比鲁智深还英勇，比鲁班还聪明，是一个把杂文视为匕首和刀枪，勇于跟反动派作斗争的伟人。
在众多的`作家群中，鲁迅是突出的一个，也是特殊的一个。与其他举世瞩目的文豪相比，人们不禁要发出疑问：仅仅是写些短小的结构杂文，小说的鲁迅，何以在世界文学史上独树一帜，放出夺目的异彩？是的，鲁迅没有莎士比亚的累累巨著，没有卢梭的长篇自传，也没有雨果那曲折、动人的小说情节。然而他的确是位伟大的作家，因为他首先是位伟大的战士。他生活在一片混沌的世界中，却异常地清醒与敏锐，他不屈地战斗着、抗争着，以思想作剑，寸笔为枪，划存漫漫长夜，挑出些许亮色。
读鲁迅的作品，实际上是在了解鲁迅的为人。他敢骂，骂苟延喘、阴险狡诈的“落水狗”，骂奴颜卑膝，貌似中庸的伪君子；他敢论，论国民众生的劣根本性，论轰轰烈烈的大革命的悲剧之源；他敢抨击，抨击狂人眼中“吃人”的世界，抨击把孔乙己推上绝路的封建礼教；报敢呐喊，为艰辛而麻木地生活着的闰土，为爱四大权力压迫的祥林嫂。他嫉恶如仇，使那些反动御用的文人们捉襟见肘，心惊肉跳，使病态社会的千疮百孔暴露无遗。他的幽默中闪烁出睿智与深刻，内中包含的是一颗忧愤深沉的爱国之心！
这，就是鲁迅。他属于中国，也属于世界。他消失了，又永远活在人们的心中。这就是我心目中的鲁迅先生，让我们发扬鲁迅精神，把病态社会的千疮百孔暴露无遗，人人内心中包含着一颗忧愤深沉的爱国之心吧！
我心目中的向往作文700字
我向往天空，向往它能容纳一切的胸怀；我向往大地，向往他能承受一切的品质；我向往山川，向往它的雄浑壮阔、拔地而起的精神；我向往鱼儿，向往它的自由自在；我向往松树，向往它的坚强；我向往宇宙，向往它的广阔无边……
我向往陶渊明笔下的世外桃源，向往那种没有战乱，没有纷争的生活。现在的社会战乱频繁，每个国家都争权夺利，引发战争。现在的人民都追名逐利，都有身份地位之分。假如我们生活在世外桃源，那么大家都会成为最幸福的人，那么地图上就不会再出现国界，那么世界人民就会组成一个前所未有的.融洽的大家庭，我向往着这种境界。
我向往《礼记》中的大同社会，我向往那种“天下为公”的世界。如果有那样的社会，就会人人平等；如果有那样的社会，人人都会安居乐业；如果有那样的社会，人人都能得到社会的关爱；如果有那样的社会，就会“物尽其用，人尽其力”……
大同社会的种种好处都是显而易见的，可惜大同社会也同桃花源一般，是古人的一个美好的幻想罢了。如此完美的理想社会，在如今的追名逐利的社会环境下是无法实现的。但是只要把大同社会的“种子”播种在我们的心里，朝着大同社会的目标奋斗，我相信我们的社会会变得越来越完美。
我向往周敦颐笔中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花。它“中通外直，不蔓不枝”，它“香远益清，亭亭净植”，更重要的是，我向往它的出于淤泥而不被污染的品质。有人说：“近朱者赤，近墨者黑”，有人说：“人在河边走，难免不湿脚”，但周敦颐笔下的莲花都给予了他们很好的反驳
它那不与世俗同流合污的精神深深地打动了我，我们这一代人都应该向它学习！
这些美好的向往，看似遥不可及，可是我觉得只要朝着我们心目中的向往奋斗，这些东西都会成为自己所拥有的。
在每个学生的内心深处都一个让自己最难忘和最敬爱老师，当然我的内心深处也这样一个令我难忘的老师。
记得，在我小学四年级的时候，我遇到了一个让我难以忘怀的老师。那一天，我和我的家人一起去报名，领好了书，就一起回到了家里。爸爸告诉我说：明天就要去读书了，要我好好学，遵守纪律。并且还告诉我说：明天会有一位好老师来教我们。就故意让我早点睡，早点起床，好早点去学校。
第二天，我一个人背上书包来到学校走进了教室，来到了自己的位置上，上课铃声也接着就响了起来。过了一会儿，教室里走进来一位头小身体而又清瘦老师来，他的头上留着短而浓黑的头发，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋衬托出他那双细小的脚掌而这双细小的脚掌却支撑着他整个身体，黑色的眼睛透出尖锐而稳重的目光。他走上讲台，介绍了自己并且也让我们介绍自己。接扫完后，教室里安静了下来，老师用响亮而清晰的语言对我们说：上课。顿时教室里安静了下来，可是由于我不怎么喜欢听课，所以我就在下面和其他同学说悄悄话，结果我被老师发现了，他让我下课就去他的办公室。下课了，我走进办公室，来到了老师的面前，所幸的是：老师并没有打骂我，他对我说：读书是一种乐趣，而我们则要发现乐趣。当我们发现书中的乐趣的时候，也就是打开知识大门的时候，使我们走向成功。可我始终不能理解这句话的意思，因为这句话太深奥了。
直到现在我才真正领悟到这句话的真正含义。可是如今已经晚矣，我已不是从前那个活泼可爱的孩子了，这一切都只能成为回忆。
晚上，当我抬起头仰望天空，我看见了一片漆黑的天空里闪耀着几颗绚亮的星星，我不经发出了一成叹息。
浙江金华金华市开发区第一名工子弟学校初一:526829433
第3篇我最喜爱的老师，她平凡朴素，默默地耕耘在三尺讲台；她聪明能干，辛勤地编织着学生心中的梦想……她就是我们的语文老师，也是我们的班主任——朱新慧老师。她人如其名，大大的眼睛明亮而充满智慧。
我喜欢朱老师讲课时的声情并茂，铿锵顿挫。她往往先做示范，习惯双手捧书，拇指扣压课本，站在讲台上为我们朗读。她娓娓动听的声音，似乎是在邀请你进入课文情境一样。对于我们幼稚的错误，她也不会着急地讲解，更不会去训斥我们，她会循循善诱，引导我们去自己思考。爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”而“学起于思”，不断发现问题、提出问题是让我们思维活跃的表现，也是勤于动脑，勤于思考的表现。在课堂上，朱老师常用商量的口吻和激励的语言，以激励我们去探索和创造。如“你从中了解到什么？”、“你有什么疑问吗？”、“谁的答案与众不同？”、“你真行！”、“你的看法很独特！”……一石激起千层浪，同学们的主动性、积极性自然就提上来了。事实上，朱老师对待每一堂课都很认真。让我最佩服的是她极为精心准备的课件，说实话，这真的是我见过的最漂亮的课件。每一张ppt都十分精美，同时又与所讲的内容相匹配，极大地激发了同学们听课的兴趣，使同学们在课堂上如沐春风！
朱老师不仅在课堂上认真负责，而且在生活中也给予我们无微不至的关怀。
最令我难忘的是，有一次，我生病了，感冒发高烧，在家停课两天。晚上，我躺在床上发呆，突然，“叮铃铃！”电话响起来，是朱老师打来的。电话中她询问我的病情，嘱咐我要多喝开水，好好休息，并且对我说：“你不要着急，落下的功课老师来帮你补上！”当时已经是九点多钟了，朱老师完全可以选择休息，可她没有，电话中，她把这两天所教的新课文及知识点给我详细地讲了一遍。听着电话中老师的声音，一股暖流涌进我心房，我为有这样的好老师而感到幸福。
朱老师的爱不仅融入在课堂上，更把爱放在细微之处，贯穿于我们的日常生活里，她默默地一点一滴地付出着。她，就是我心中的好老师，如朝阳，似春风，促我前行。
我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的；他会使我们与他倍加的亲切与贴近，有豪爽的气度。
王老师就是这样的老师。她二十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good！”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但王老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：”这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……“话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：”这是我女儿最爱吃的棒棒糖。“教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。
我心目中的好老师，他有着渊博的知识，独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧。
王老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，王老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：”我的课代表“”我的小助手“，好像交情很”铁“。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句”Sit down please，very good“，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：”你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。“说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的”地球“，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
看，这就是我心目中的最好的老师——王老师。
有人说，老师如山，因为高山巍巍，使人崇敬；有人说老师是海，因为大海浩瀚，无法估量；有人还说，老师培养者国家的'栋梁；我要说，老师就是住过的栋梁，正是老师支撑起我们一代代人的希望。
我崇拜为人、名人，可是我更急切的把我的敬意和赞美献给一位普通的人，我的老师——您。
从小学到高中，我觉得自己在上学的道路上走的很平淡也很顺利，可是自从上了高中，发现学习真的不容易，而且觉得自己上大学的希望很渺茫。从那时开始变得很不自信，特别是在学习上。
我不是一个很聪明的学生，别的同学就明白的问题，我得经过反复琢磨才明白。所以有时我会拿着别人看似简单的题目去向您请教，每到这时我都会觉得很不好意思。可是您不会因为题目的简单而失去讲解的耐心，谢谢您的细心讲解，在于带类似题目我不会犯难了。
这只是平时学习中的小例子，还有很多这样那样的例子，如果要讲的话三天三夜也将不完。
我喜欢您的课堂，因为每次上您的课我都会心情愉快。为了让同学们都动起来，您会想尽办法使气氛活跃。您不是演员，却吸引着我们即可的目光；您不是歌唱家，知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造了一批批青年人的灵魂。
您喜欢养花草，不管是在办公室还是教室，我们都可以看到花的影子。您常说：学习其实不是一件枯燥的事情，只要乐观对待，就会发现其中的乐趣。您还长教育我们要体验生活，不能因为忙学习而忽视生活。养花养草的过程和育生树人的过程一样，都需要下功夫。可是养好一盆花容易，树好一个人可不简单呀！
是啊，当您看到花儿开花，草儿茂盛的时候，您会觉得一切的辛苦都是值得的。老师，再过几年您可以推开窗子看看这满园春色、满园桃李都会向您敬礼！
真可谓：不计辛勤砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
一说起我心目中的老师，我脑海中便闪现出一个熟悉的身影：她中等身材，尤其喜欢穿裙子，柳月眉下嵌着一双会说话的眼睛，课堂上神采奕奕……她，就是我们的语文老师——黄老师，她是一个温柔、善良、有责任心、关爱学生的女老师，是我们大家最喜欢的女老师。
黄老师今年四十多岁了，但她一点儿也不显老，黄老师一笑起来就好像二十几岁的少女一样。黄老师有一头长长的秀发，她身材很高挑，很瘦，皮肤很白，脸上还有几个可爱的小雀斑，加上她的满面春风，给大家一种和蔼可亲的感觉。黄老师的课讲得很棒，她把课文讲的栩栩如生，有声有色，使同学们身临其境：一会儿去动物世界了解它们的习性，去海洋深处探索它们的奥秘；一会儿又置身于美妙的大自然中，欣赏波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖；一会儿又置身于战火纷飞、硝烟弥漫的战场……
老师不仅课讲得绘声绘色，还是我们肚里的小蛔虫呢！记得有一次期中考试，我的语文成绩下滑了，我十分沮丧，想好好努力但找不到正确方法，细心的黄老师发现了我的烦心事，弯下身子轻轻地对我说：“不要灰心，你只要上课认真听讲，把老师讲的重点内容理解、记住并掌握，要求背诵的都背熟，生字词熟练掌握，就一定能考个好成绩，相信自己，你很棒的！”我记住了黄老师对我说的话，继续努力，期末考试我果然考了一个高分。这让我产生了自满的心理，又一次小测验，我考试成绩又下滑了。正当我拿着试卷发愁的时候，黄老师温柔地对我说：“怎么，又骄傲了，谦虚使人进步，骄傲使人落后，小博文你忘了吗？”我恍然大悟，也觉得很羞愧，我一定要拔掉骄傲这根毒刺。
这就是我的好老师，善解人意、平易近人的黄老师。我一定牢记您的教导，努力学习，争取用优异的成绩来报答您！
身着一件湛蓝色名族风上衣，下穿一条墨黑色休闲阔腿七分裤，脚穿一双流苏小皮鞋，一身名族风打扮十分惹眼，成为了我们校园里一道靓丽的风景线。这便是我心目中的王老师。
我心目中的王老师大名叫王润英，小名叫王大大。长着一张瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，如镜子，如寒星，如蚌壳里养着的两颗黑珍珠。眼睛上面是两弯柳叶眉，犹如画上去的一般。高挺的鼻梁下面一张粉嫩嫩的樱桃小嘴，看上去特别的美。一对小酒窝像是点缀在脸颊的两朵小花，笑起来时让人如沐春风。不过别看她随时一身淑女装扮，走起路来却带风。
就这么美丽的王老师，凶起来却犹如山中的母老虎，仿佛要把我们都吃掉才甘心。不过要是温柔起来像极了家里养的小绵羊，任凭你说了什么，做了什么，她都只是微微一笑。
记得有一次，王老师来了次突然袭击，听写一、二单元的生字词。不查不知道，一查吓一跳。全班四十多号人，三十几个同学不是这个字多一点，就是那个词语写不起，而我也错了16个生字。教室里鸦雀无声，我用余光偷偷瞄了王老师一眼，只见王老师脸上乌云密布，我知道暴风雨要来了。果不其然，王老师扯着嗓门上演了一出河东狮吼：“听写错误的同学全给我站起来。”。只见同学们小心翼翼的站起来，看着她严厉的神情大气都不敢出。
当然，王老师平时也是十分温柔的。上早自习时，如果班上的同学没有认真读书，她便会用手摸摸该同学的头，以示提醒。那一次，我在早自习课上低头玩弄刚买的小玩具，正当我玩得入神时，突然，我的头不知被谁摸了一下。抬头一看，王老师正面带微笑的看着我，把手一伸，我乖乖的交出玩具，准备着接受暴风雨的洗礼。谁知道王老师轻轻的说了一声：“认真读书。”。
这就是我心目中的王老师，既严厉又温柔的王大大。
老师，是一盏灯，照亮着我们的道路；老师，是一把火，温暖着我的心窝；老师，是一把水，洗澈着我的心灵。
我心目中的老师，她不一定是漂亮的，但她一定是勤奋的。在我心目中，曾回忆过多少记忆。一张张老师的脸，趴在桌子上睡着了。坐在椅子上睡着了。都是我们和蔼的老师们因为对我们的付出才这般疲惫、每当我想起时，心理总是涌上一股叫作感动的液体。
我心目中的老师，她不一定是严格的，也可以是幽默的。学习累吗？那是因为老师的严厉与作业的压力。那老师们何尝不尝试把严厉转换成幽默来沟通教导呢？这样的老师大家会觉得很熟悉。与学习沟通起来也不需要那么古板了。
我心目中的老师，她不一定只是我们的老师，也可以成为我们的朋友。朋友，是一个亲密无间的词。让老师来当我们朋友，玩的时候一起疯，乐的时候一起乐。朝夕相处会不会发觉老师其实很可爱呢？
我心目中的老师。她不一定只会呆板上课，还会用她的行动来证明。有的时候往往用行动来教育学生更好。老师，在学生心中就是榜样之首。老师的行为更是充分教育着学生。
我心目中的老师，她是关爱学生，仁慈善良的。我希望当我在学习上有困难的时候老师过来告诉我。我希望我哭泣的时候她能跟母亲一样安抚我。我希望当我无助的站在大雨天头上那把伞是老师撑着的。我希望当我垂头丧气的时候，老师给我一脸慈祥的微笑，赶走我心中的乌云。
我心目中的老师，她是默默奉献着一切。我了解每个老师的辛苦。我知道老师总是一副嗓音大而浑浊。我知道老师总是头上会有根白头发，我深深的知道那根头发为我而白的。
我心目中的老师就是这样慈祥，善解人意。但我最希望的是，老师，我希望您记住我这个学生。也许在您教过众生当中我只是最普通那个，但我希望您记住我。因为我将铭记您一辈子！
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”自古，人们就赞颂梅花，她高雅，坚强，她不惧严冬，悄然绽放，我们的廖老师，不也是吗？
廖老师经常会来查寝，每一次都会说：“记得盖好被子，别着凉，早点睡啊！”可是她，有没有早点睡呢？她每天都会工作到很晚，备课，准备明早听写等大大小小的事情，但她从不抱怨，她事事都为我们着想，我们却理所应当地享受着她付出的一切，没有为她做什么。
别人都说43班学习好，我们沾沾自喜，但，没有廖老师，没有她为我们做的事情，哪有这个别人羡慕的43班呢？
很多时候，人们都是失去后才懂得珍惜。因为拥有时，你并不认为有什么大不了，但是失去后，你才会发现，生活少了什么，事情也不像之前一样一帆风顺……
廖老师如今离开我们一段时间，我们才懂得了她的不容易，张老师过来代理班主任的第一天，他就感慨，当班主任是真的累。那廖老师她当了那么久的班主任，她有多累呢？无从得知，反正很累很累吧……
廖老师关心我们的健康，却忽略了她自己，生病了也不马虎工作，依然认真地备课，认真地给我们上课。她一个人承受着一切，不让我们担心。
其实，她也很累啊，她也才二十几岁，她也还小，她也想要关心和温暖。但她没表现出来，她装作不累，但是，苦不会减少。
文也43班的好，是在廖老师辛苦劳累的基础上的。她如严冬绽放的`腊梅，在经历痛苦后，绽放出自己的芳香，雪中一树，树上数抹朱红，芳香扑鼻，久以忘怀。
世上的爱，是双向的，她对你好，你也要如她一样对她好。
廖老师回家休养身体了。我们舍友都说：“廖老师离开的第一天，想她。廖老师离开的第二天，想她想她。廖老师离开的第三天，想她想她想她……”
廖老师，期待某个清新爽朗的早晨，你的“回归”。你在远方，收到我们的想念了吗？阳光不燥，微风正好，43班在等你！
老师——我们每一个人在学习生活中都能遇到，并且每个人的心目中都有一位老师，在我们的背后默默地支持着我们。我们班的班主任姜亚玲老师就是我心目中的老师。
姜老师是一位和蔼可亲、十分朴素的人，40多岁的她高高的身材，一张白里透红的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛；虽然姜老师有一点胖，但我们每天看到的是一位衣着合体、举止大方的老师。在我的眼里，即使姜老师没有浓妆淡抹，她也像天仙似的，每时每刻都显得十分美丽漂亮。
姜老师上课十分认真，讲课声音很洪亮，她的字体又工整又漂亮，让我们每一个同学都看得很清楚。敬爱的姜老师每天早出晚归，白天在学校里为我们讲生动有趣的语文，关心我们班的每一位同学。为了让我们班的每位同学的学习成绩都得到提高，她利用自己下课休息的时间给学生补课，严格要求我们，不管谁犯了错，她总是谆谆教导我们，耐心地给我们讲道理，让我们知错改错。虽然有时姜老师严厉了一些，但我们深深地体会到，她这是因为太爱我们了，希望我们都能健康地成长，学到更多的道理而作的。每天下午我们放学回家了，当我们吃着香喷喷地饭菜，看着有趣的电视时，只有姜老师还坐在办公室里拿着那杆磨破了皮的红笔为我们批改作业。当夜幕降临时，姜老师才拖着疲惫不堪的身体回到家中吃饭休息。夜深了，我们都进入了甜甜地梦乡，而姜老师却在回忆着我们每一位同学当天的点点滴滴，有谁的成绩下降了，明天要和他一起分析原因；有谁今天病了，明天要给他补课；有谁今天上课捣乱了，明天要给他谈谈心……
姜老师您太辛苦了！人们都说老师是红烛，燃烧自己却照亮别人；老师是春蚕，吐尽了自己的银丝送给他人防寒；老师是园丁，用心浇灌了祖国未来的花朵。您就是为我们吐丝的春蚕，您就是浇灌我们的园丁。
姜老师您就是我心目中的老师！在教师节即将到来之际，我祝愿您身体健康！万事如意！幸福快乐！
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