糖果丫头二年级作文

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糖果丫头二年级作文

篇1:糖果丫头二年级作文

糖果丫头二年级作文

从前,在一个偏僻的糖果村里住着一个爱吃糖的女孩子,她的名字叫小糖糖,长得很胖,才8岁体重约达80公斤,她爱笑,一张臭烘烘的嘴大笑时,熏得总是让人受不了,感到窒息。她吃糖的容量总是那么惊人,一天下来足吃几十千克糖果,她不爱刷牙,牙齿让人黑得感到恶心。在这村里,她几乎没有一个朋友。

一天,她的`爸爸对她说:“小糖糖,一天不要吃太多的糖果,吃太多的话会蛀牙的!”小糖糖不听,她不信,心想:“爸爸一定也想吃,怕我和他一起抢,所以这么说呢,哼!我才不会上当呢,我要一直吃,一直吃!把全世界的糖果都吃光!”所以,她天天都在吃糖果,爸爸见了,摇了摇头,叹息道:“哎!真是屡教不改呐!”日子长了,小糖糖吃了许多糖果,牙齿里有许多虫子。爸爸看了,对小糖糖说:“我说过了不要吃太多糖果,会蛀牙,你就是不听,你看,现在都蛀牙了,你以后可不能再这样子了。”小糖糖羞愧起来,低着头,不好意思的说:“对不起,爸爸,我知道错了,我不应该不听您的话,我以后再也不会这样了,可我的牙齿怎么办啊?”“还怎么办,钳了呗。”“啊……不要啊!”

第二天,小糖糖的爸爸带着小糖糖到邻镇的一家牙医去看,把小糖糖的牙齿钳掉了,此后,她说话老漏风,不敢出门,成了宅女。

我想在此告诫人们:“我们可不能像小糖糖一样吃许多糖果,要不然你们也会像小糖糖一样同样的下场的!”

篇2:糖果二年级作文350字

今天是一次特别的作文课,上课时老师竟然让我们先洗洗手,还说:“我们马上要开个小活动。”顿时,同学们都被老师的话说得丈二和尚摸不着头脑,你问我,我问你。到底要干什么呢?原来我们要品尝口香糖!

拿出我们自己带的口香糖,只见青绿色的纸上有一个箭头,一看就知道它是绿箭口香糖。我仔细看了看,它果然是美国箭牌糖类有限公司制造而成的。口香糖为什么这美味呢?啊!原来它是由白沙糖、胶基、葡萄糖浆、甘油等一些东西组成。做一片口香糖还真不容易呀!我担心过期了,又转过头来看看生产日期和保日期,原来是去年生产的,能保10个月,还好没过期,不然就不能尝到它的美味了。

剥开外皮,只见银光闪闪的锡纸散发出阵阵清香,真让人馋的直流口水、垂涎三尺呀!老师终于让我们品尝口香糖了。我毫不犹豫的把7厘米长,2厘米宽,2毫米的口香糖送入口中,一开始,我觉得口香糖硬硬的,有一种麻麻的薄荷香味,不久,口香糖逐渐失去了味道,但我的嘴里还留下一股清香。原来,口香糖可以消除口臭呀!

口香糖真是美味无比,让我直到现在还回味无穷呢!

篇3:糖果二年级作文350字

糖果是一种很神奇的东西,从诞生之日起,就特别受人们欢迎。

以前,有这样几部动画片。《劲爆战士》,一部关于陀螺的故事的动画片。它的主题曲里面就有关于的描述。“吃着糖块,谱写我们的青春年华”,这句歌词在当时,被我们认为是句流行语,还把他写进作文里。还有一部动画片,《猪猪侠》。动画片主人公猪猪侠,天生爱吃棒棒糖。在遇见迷糊老师为他特制的`超级棒棒糖后,遇到危险,舔一舔棒棒糖。之后,大喊一句“超级棒棒糖”,随后就可以使出武侠小说里各种各样的功夫,可能是“天山折梅手”,也可能是“凌波微步”,还可能……这让我们对棒棒糖也产生了一种喜爱,总是幻想着别有这样神奇的能力。回想过去,儿时我们是那么的幼稚、天真。

如今,我们成为了那时的哥哥姐姐,对也不再那么喜爱,遇到挫折、困难也逐渐增多。每当我遇到困难和挫折时,总是回想起儿时自己,内心中有一个声音在说:“吃一块糖吧,会好的。”这个时候,独自走向小卖部,掏出一个一元的硬币,买个阿尔卑斯。一路上含着糖,大步走向前,继续面对着困难与挫折。也许是真的有神奇的能力,那些困难在我面前逐渐消散。留下的,是一脸的笑容,还有未化完的。

糖果,是甜的,也是充满力量的。

篇4:抢糖果作文二年级参考

抢糖果作文二年级参考

今天,老师让我们玩一个游戏:抢糖果。

老师抱进来一包糖果,两个人一颗,我2糖果包装是透明的,透过包装纸,我发现糖果是圆的,而且颜色五彩缤纷,美丽极了!

老师让我们站起来,大家面对面站着,双手交叉着抱着。我的'眼睛紧紧地盯着糖果,老师高喊:“1!2!左手!”我以闪电般的速度伸手去抓,可是没想到,糖果早已在对手的手里,我失败了,垂头丧气的。

第二局,我心跳跳得更快了,“1!2!右手!”我又输了。

第三局,我终于赢了,虽然没有吃到糖果,但是也很开心。

到了最后,老师公布失败者能获得5积分,我顿时开心了起来。

比赛就在我们的欢笑声中结束了。

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