以下是小编为大家收集的中学生初一下学期作文学会欣赏（共含8篇），希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“LILI319”一样，积极向本站投稿分享好文章。
我们应该学会欣赏别人，赞美别人，努力去挖掘他人的闪光点。
同是一棵树，有的人看到的是满树的郁郁葱葱；而有的人却只看到树梢上的毛毛虫。
一名记者曾做过一次调查：经常欣赏别人、赞美他人的人往往处事积极乐观，受人欢迎，受人尊敬，不常生病，而且比一般人长寿；而经常指责、抱怨的人没有朋友，孤单寂寞，身体、心理脆弱，比一般人寿命短。
曾有一名邮递员在送信途中，不小心被一块石头绊倒了，他刚想抱怨，却低头发现这是一块形状奇异的石头。他想若是用这些石头建成一座城堡，该多好啊！他好奇心顿生，便欣喜地将石头捡起来装进邮包。之后每天送信，他总会捡一块奇异的石头。日复一日，他捡的石头已经堆满了家门，于是他白天送信，晚上堆砌城堡。渐渐地有路人欣赏、赞美他的努力成果，并给予鼓励。终于他在山坡上建成了一座又一座好的看的城堡，有一天竟被登上报纸的头条，许多人慕名而来，他们惊叹这个青年人的技艺，并投资将这里改造成著名旅游区。
青年人获得成功的秘密就在于他受到了他人的欣赏与赞美，可见学会欣赏别人是多么重要啊！有人对欣赏美做过这样的评价：欣赏就像风对于帆；就像雨露对于种子；欣赏、赞美是希望，是动力，是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火。
那么怎样才能做到欣赏别人呢？
在你途经工地时，你可以对工人说：这栋大楼盖得真好。“这些工人也许会因你一句话而起劲的工作，对一位姿色平平的女子微笑，投出欣赏的目光，她下定会如沐春风。因此，让我们都竭力去欣赏、赞美他人，学会欣赏他人的美，世界会因此变得更加美丽和谐！
欣赏是一种独到的眼光，是一种不应缺乏的修养；欣赏更是人间一道美丽的风景线，是一种对人性最美的诠释。——题记
漫漫黄沙中，一抹绿色孤独的屹立在无人荒漠之中。远远看去，它隐埋黄沙的血盆大口中，近了，才发现是一株仙人掌。它像一个战士一般守护着无人的荒漠，绿色躯干上的道道伤痕向我们诉说着它的使命。或许，它没有玫瑰的艳丽，更没有桂花的清香，但换一个角度想想，若是在这荒漠中，玫瑰还能绽放出妖艳的花朵吗？桂花还能散发阵阵香吗？用欣赏的眼光看看吧，仙人掌单调的绿色不正是它顽强精神，坚韧态度的象征吗？即使没有花朵，没有芬香，即使有的只是刮不完的风暴，它，也依然屹立。
窗外，一抹压抑的黑色遮挡住了满天的群星，没有颜色的天空是那么的寂静，能听到的只有自己浅浅的呼吸。或许，这样的夜晚让你烦躁，那么，何不用欣赏的态度来度过这个让人压抑的一夜呢？闭上眼帘，感受着清风抚过脸颊的凉爽，轻嗅着清风所带来远处的淡淡花香。说不定眼一睁，满天的星星又回来了呢？
其实，任何事物都有会它的两面性。美与丑，好与否的判断却在于我们自己。不同的角度一定会有不同的风景。批评者会指出无数的缺点，但作为一名欣赏者，领略的将会是批评者无法看到的美丽。
生活中处处隐藏着美好与惊喜，而欣赏就如同一个高度放大镜，用欣赏的眼光看待生活中的种种，那么你收获的将会是更多的快乐。学会欣赏，生活中将会少一些抱怨，多一些赞许；少一些愤怒，多一些笑容；少一些叹息，多一些欢笑。改变眼光，改变态度，透过欣赏的眼光，发现生活中的美。
有人这么比喻，欣赏对于生活就像风对于帆，雨露对于种子一样，是我们必不可少的。放下你那挑剔的目光，学会欣赏吧！
欣赏是一种独到的眼光，懂得欣赏的眼睛流露出的是美；欣赏是一种修养，举手投足绽放的是美；欣赏是一道美丽的风景线，带到人间的是美。欣赏，本就是一种美。
学会欣赏，需找别人的美。
欣赏乃是美之源。“世界上不是缺少美，而是缺少发现。”如何看待外在的世界，其实并不在客观事物本身，而是在于你是否拥有一双懂得欣赏的眼睛。
人生的道路崎岖坎坷，有的人眼中只有荆棘沼泽，于是总留下悲哀遗憾；有的人眼中却是一片晴空，鲜花绿树。于是乎，总是快乐向前，洒下一片阳光。
学会欣赏，生活才变得更加美好。
学会欣赏自然。自然之美无处不在，它隐藏在繁华绿叶，斜风细雨中，也蕴含在冰天雪地，荒凉大漠中。它等待的，只是一双会欣赏的眼睛。陶渊明的菊千古留香，杜工部的山世代仰望，苏东坡的月至今在游子的心中照彻……。看那海边，浪花愈大，凝立的磐石，在沉默的持守里，快乐也愈大了。人生不可能只有花前月下，总会有那雷雨交加，与其怨天尤人，倒不如静默乌云下，笑看那风卷残云。欣赏自然，让我们领悟了生命的真谛：欣赏一切，便拥有了一切。
学会欣赏他人，人与人之间若有了欣赏，便多了理解和宽容，少了苛求与挑剔，当蔺相如把廉颇看作国之命脉时，就注定了一场“将相如”的大团圆结局；当唐太宗视魏征如镜，“贞观之治”就已成为不变的历史。欣赏他人，不是单向的施舍，而是智慧与智慧的主动碰撞；不是那溢于言表的赞美，而是对美好事物固有魅力的真实展现。欣赏他人，我们得到了尊重与信任，它实现了人心灵间的沟通。
学会欣赏苦难，风平浪静的人生是浮谈，即使有，也失去了人生最美丽的色彩，欣赏，则是面对苦难的良药。是什么让被命运扼住咽喉的贝多芬谱写出那命运的交响曲？是什么让在生死边缘垂死挣扎的保尔。柯察金创作出不朽的篇章？是对生命的希冀和达观，是对苦难的欣赏与感叹！生命之路上，我们不仅要用感恩之心欣赏幸福。也要用一颗豁达的心去欣赏苦难，铸就坚强！
生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美。人生多变，用欣赏的眼光看待一切，则成亦顺境，败亦顺境。
茫茫人海，滚滚红尘，欣赏便是一道绝美的风景。学会欣赏，便是一个“大写”的人。
世界上没有两片叶子是相同的，看待问题也是一样，每个人有每个人的见解，不要总是以为自己的就肯定会比别人的强，聪明的人会学会从事物的多面性去分析问题。就拿画画来讲，同一物体从不同的角度去画，最后画出来的东西也是不一样的。
人生下来本身具备的条件就不一样，有的可能比别人聪明些，有的可能家庭状况比别人好一些，怎么能拿一样的眼光看待别人呢?
我记得小时候我们班有个同学叫小强，他的文化课成绩不是很好，每次考试在班里都是倒数后几名。老师上课让他回答问题，他也总是支支吾吾，下课也不和同学们玩到一起。结果被老师和同学们孤立了，当我们班每次评班级最差学生时他总是榜上有名。这时班主任徐老师看在了眼里，对他进行了了解才知道，小强同学是因为单亲家庭导致的自卑才不愿意多说话，由于得到同学们的排斥。他感觉到在学校学习没什么意思，所以他的学习成绩也越来越差。
当同学们从老师那知道事情的真相后，也认识到了自己这么做确实不对，也渐渐地同他有了交往。经过一段时间接触后大家突然觉得小强除了学习成绩可能差了点，可是在其他方面确实很优秀，平时班里的水都是他主动打，每天都是他来的最早来给我们开门，他一直在为我们默默地做着。而我们却因为他的不善于表达而忽视了他。
有时候人就是这样，有人对我们的好我们可能会记住这个人一段时间。而有的人一旦做了对自己不好或者有害的事，我们总是不是那么容易释怀甚至可能会在心里记恨很长时间。或者是看到一个陌生人第一眼感觉顺眼就愿意和他交往，如果看着不顺眼连理都不想理。
每个人都有自己的优点和缺点，我们不能总盯住别人的短处不放，甚至拿自己的长处去比别人的短处。那样跟拿石头和鸡蛋碰有什么区别呢?你又能从中学到什么呢?有的人虽然饱读诗书，可是在遇到不平的事情时他吓得一句话也不说，而有的人虽然没什么文化还好说几句脏话，可是关键时候他能够做到见义勇为。这两种人你更欣赏谁呢?
欣赏是我们人类都具有的一种本能，即便是智力不全的人他也有欣赏的权利。我们在羡慕别人的同时，要多看到积极地地方，不能盲目的欣赏。
学会欣赏作文初一作文600字
欣赏是一种能力，许多人都不具备这种能力。10岁那年我显然不太可能拥有它，于是乎，我便憎恶上了她――同学许瑶。
许瑶是一个丑女孩，双眼小，鼻梁塌得令人感觉不到，似乎只剩下两个鼻孔。眉毛浓且粗，嘴唇厚而外凸，总而言之，令人一看就吃不下饭。
进入初中预备年级时，我不太爱说话，常常一个人孤零零地坐在教室里。与我相反，许瑶外向、活泼、开朗，可惜太丑，没几个朋友。
这天，她发现我坐在那儿，便跳着来到我面前，露出大牙向我笑了笑，我皱了皱眉。紧接着，她开口说道：“你为什么总那么内向呢？这样交不到朋友的。”这跟她有什么关系？！我翻了翻白眼，没理她。本以为她会识趣地离开，哪知她又说：“你应该像我一样，多交朋友。你这样是不对的！”我终于忍不下去，一拍桌子站起来，大吼道：“你管我干吗，管好自己吧！长那么丑，还四处招摇，不怕丢人？”说着，我将她推开，不再理她。那边没了动静，我犹豫了一下，转过头，只见她不大的眼睛中盈满了泪水，转身跑开了。看着她的背影，心头沉甸甸的。我这么做，对吗？
回到家，我将这件事一五一十告诉了妈妈，妈妈脸一沉，瞪着我说：“许瑶是个女孩子，最注重颜面！人家好心与你交朋友，你却因为她长得丑而歧视她！你这样做，将会给她带来多大的心理阴影！你自己反省反省吧！”我坐在那儿，许瑶的容貌又浮现在我眼前，那眼泪汪汪的样子想起令人感到心痛。我这么做，是太过分了！
第二天，我来到教室，放下书包，正在想着如何向她道歉，她却来到我面前。
“昨天的事，对不起！”
我一怔。
“昨天，我不该打扰你休息的。”我的心头一暖，随即一种歉疚的感觉涌上心头。我连忙说：“不，不，昨天的事错在我，我不该向你发火的。还说了那么难听的话。昨天回去我反省了一下，我决定以后要向你学习，我们……交个朋友吧！”说着，我伸出了手。
她顿时眉开眼笑，“谢谢你！”她握住了我的手。
我端详着她，容貌并没有改变，可她在我眼中却变得十分可爱，我终于发现了她的优点：那颗纯净无瑕的赤子之心！
我学会了欣赏，从此，世界变得更美好了。欣赏的力量无穷无尽，掌握它，便拥有了世界的通行证。
作者系上海市建平实验中学学生
古时有一个国王，想考考他的大臣，就让人打造了三个一模一样的小金人让大臣分辨哪个最有价值。最后，一位老臣用一根稻草试出了三个小金人的价值，他把稻草依次插入三个小金人的耳朵，第一个小金人稻草从另一边耳朵里出来，第二个小金人稻草从嘴里出来，只有第三个小金人，稻草放进耳朵后，什么响动也没有，于是老臣认定第三个小金人最有价值。
同样的三个小金人却存在着不同的价值，第三个小金人之所以被认为最有价值也因为在于其能倾听。其实，人也同样，最有价值的人，不一定是最能说会道的人。善于倾听，消化在心，这才是一个有价值的人应具有的最基本的素质。
可事实上，生活中的人们并不是都善于倾听。人往往有一种表现欲，喜欢在以自我为中心的孤僻区域讲个喋喋不休，喜欢把自己的优点在别人面前展示得一览无余，喜欢逞一时口舌之快，喜欢看到别人被自己说得张口结舌和不知所措的表情。于是，心高气傲的人们之间便多了一分隔阂，少了一些包容，多了一些冲动，少了一点理智。于是乎，寂寞、失意与种种的怀才不遇便如同流感一样穿行于大街小巷。
倾听其实是一种幸福。生活中，我们不妨倾听父母那喋喋不休的唠叨，这是一种爱意的释放；我们不妨倾听子女的诉说，以朋友的姿态去感知那颗心灵，给予他们前行的信心；我们也不妨倾听同事和朋友的喜悦和烦恼，真诚地为他们的进步高兴，为他们的成功喝彩，成为他们雨中的一把伞，路上的一盏灯。
学会倾听逆耳之言。人无完人，金无赤足，每个人都存在着缺点，每个人的工作方法与思路也绝不是完美的，这就需要他人来指出。而作为倾听者需以一副虚心求学的态度来接爱。发自内心的逆耳之言是一种关心，更是一种爱护和帮助。
倾听是一种与人为善、心平气和、虚怀若谷的姿态。有了这份姿态，就会多听一些意见，少出几句怨言，或许就意味着家庭中多了一分和睦，恋人间多了一分和谐，朋友间多了一分和气。
听大海，我听到一颗多情的心悲泣到天明。
听清泉，我听到一波明净的喜蔓延入心底。
听话语，我听到一种昂扬的力催我去奋进。
倾听的魅力在于你用心去感悟生命中的每一个惊喜。去享受自然万物的精华，去考究别人话语的智慧，从而使自己乘上能渡到人生另一高度的轻舟，充实？科波和提高自己。
学会倾听，不仅能知道自身的不足，而且也为自己的人生阅历积累下一笔丰富的财富。
唐太宗在痛失良机臣魏征时曾说：“以魏征为镜，可以明得失！”魏征是一个敢于向皇帝提出意见、批评知道的人，唐太宗也很其中这个谏臣。他经常揣摩魏征的建议。
觉得有道理的好方案就采纳。从魏征身上，唐太宗学到了很多，也改进了一些不足之处。使唐朝出现“贞观之治”，学会倾听能正己正物，更好的弥补缺陷。
19世纪英国著名的批判显示主义雪茄狄更斯就是一个会倾听的人。他每天清早到大街上去观察来来往往的人，用笔记下不同的人的不同语言。一个个活生生的素材就这样进入了他的大脑里。积累的素材多了使得他协作愈发得心应手。《大卫？科波菲儿》、《荒凉山庄》、《艰难时世》等佳作一部接一部，这都多亏了他善于倾听。学会倾听让我们有了可以参考的资本，使我们的世界更丰富多彩！
生活中的我也是一个乐于倾听的人，游走在纷繁复杂的大千世界。把耳朵叫醒。哪怕是群鸟跃起听取那展翅的潇洒；哪怕是时针旋转，听取那滴答的静谧。哪怕是久别重逢听取那贴心的问候；哪怕是针锋相对听取那逆耳的诤语。我愿意去听，并且乐意去听。我以一个虔诚的倾听者的姿态面对我的生活，因为我深知倾听可教会我平和地对待他人。我也将在倾听中弥补不足，积累经验。
古人尚能杂稻花香里听取蛙声一片，我们又何尝不能在纷繁都市获得自己一点不同的心绪呢？学会倾听吧，这样你能听到一个不一样的世界。
学会倾听是你人生的必修课；学会倾听才能伪存真；学会倾听，你能给人留下若谷虚怀的印象；学会倾听有益的知识，将盛满你的智慧储藏室。你听，我们的教室发出了吵闹声，他们在干什么呢？就让我带你们去看一看吧！
瞧，我们在玩一个游戏呢！这个游戏细分成两组，一组六人，一组四人。游戏规则是一组排好顺序，第一个人抽纸条，将纸条上的文字在一分钟内背诵下来。一分钟时间到，就把纸条还给老师。之后，将自己看到的传给下一个同学，由最后一位同学公布听到的文字，让老师宣布答案是否正确。
只听老师一声令下：“游戏开始了，由人多的一组先开始，另一组观察他们。”我听了老师这番话，便开始仔细观察。
王子萱是第一位，只见她小声嘟嚷着，看了又看，背了又背。过了一会儿，王子萱才放心把纸条放回去。我的心随着她的动作也马上紧张起来，难道王子萱能正确说出纸条内容？他们这局是不是赢定了？我又继续观察起来！王子萱把手做成一个喇叭形，凑近下一个同学的耳朵，小声地说了几句话。那位同学一点就通，立刻转过身跟王锦程说，只见他说了又说，王子萱在旁边看着也是急得直跺脚。后来，王锦程也是似懂非懂，把内容传给下一位同学，难道他们要输了？果然，不出我所料，到后面越传越糊，谢佳儒也是不太清楚，她小心翼翼地站起来，说：“我不在什么传说。”但老师公布的答案是：我不在江湖，江湖却有我的传说。这局游戏输了，只见他们垂头丧气地低下头。这时，有一个响亮的声音在教室里回荡着：“下一次我们一定会赢的。”
有趣的游戏结束了，但同学们仍沉浸在欢声笑语之中，希望下一次还能再玩这个游戏。
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