小升初一般考什么作文

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小升初一般考什么作文

篇1:小升初怎么考

小升初怎么考?权威专家为您揭秘

为进一步帮助孩子们成功突破小升初,实现高效学习圆梦名校。4月2日晚18点,我校“2020小升初政策解析与黄金择校法则”专题讲座在总校606教室隆重举行。原成外英语教研组长向华老师、七中育才数学教研组长韦老师等小升初权威专家亲临现场指导,来自蓉城的300多名家长和学生参加了此次讲座,现场座无虚席,学生和家长们纷纷表示受益匪浅!

此次讲座中,望子成龙学校共有两位名师进行现场指导,其中包括:

原成外初中英语教研组长、骨干教师,四川省赛课一等奖、成都市赛说课双一等奖获得者、成都市教师资格证评审专家组成员、全国英语竞赛金牌指导教师、望子成龙学校首席英语培训师向华老师;全国初中数学联赛一级教练员、初中数学框架式教学法创始人、四川省中考命题组核心成员、中学高级教师、市数学学科带头人、成都七中育才学校初中数学教研组长、望子成龙学校初中数学金牌教师韦老师。

名师们对各位家长的到来表示热烈欢迎,他们认为小升初是走向名校的必经之路,只有做好充实准备、夯实学习基础、掌握良好学习方法才能成功突破小升初、最终圆梦名校。讲座中,向老师首先为蓉城各位家长介绍了各大公办与民办学校的教学特点、摇号方式、笔试及面试技巧等一系列重要问题,充分剖析关于近几年小升初的各大特点,让现场家长能够对自己孩子的入学目标等情况一目了然;韦老师则从七中育才学校为出发点,就孩子如何能够考入名校、如何能够在名校中提升成绩、名校内部教育特点、名校办学特色与招生条件等多个方面进行了现场讲解,充分详实有效的内容让大家明确了自身的学习及奋斗目标。

两个多小时的小升初讲座,现场还有不断前来听讲的家长,气氛可谓十分热烈。名师们精彩的讲解过程不断赢得现场家长的热烈掌声,大家纷纷用手机进行拍照,让我们看到了家长们对于小升初的热烈关注,对于望子成龙学校的高度信赖。

备战路上,望子成学校为你支招

“今天通过这个小升初讲座,让我对孩子小升初考试有了更深入、更透彻的了解,最重要的是让我们知道了孩子应该怎样努力及方向,在这里特别感谢望子成龙学校开展的公益讲座,让我们都得到了不少收获!”讲座结束后,不少家长纷纷这样表示。虽然不少家长表示对小升初政策已经有了初步了解,但是现场也有不少家长表示,目前小升初的关键时期,孩子的复习主动性、针对性、全面性肯定还有所不足,导致离自己的理想学校还有一定的差距;二是担心孩子的证书分量等其他方面还存在不足,进入学校后不能够及时适应初中的学习生活。

望子成龙学校也为了顺应家长们和同学们的需求,不仅以后将在微信公众平台上长期推送小升初备考的最新资讯、在各大校区开展小升初公益大型讲座,而且还开设了小升初冲刺集训班,汇聚了各学科名师、小升初权威专家、各大学科带头人,将充分解析小升初新趋势,把握小升初命题、面试等特点,让孩子少走弯路、找准适合自己的学习方法,成功跨入理想学校!

篇2:小升初常考诗句

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。――宋杨万里《小池》

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。――宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》

梅五黄时日日晴,小溪泛尽却山行。曾畿荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。(苏轼)

篇3:小升初易考文言文

小升初易考文言文

常羊学射

【原文】

常羊学射于①屠龙子朱。屠龙子朱曰:“若欲闻射道②乎?楚王田③于云梦④,使⑤虞人⑥起⑦禽而射之,禽发⑧,鹿出于王左,麋交⑨于王右。王引弓欲射,有鹄⑩拂王旃⑾而过,翼若垂云⑿。王注矢于弓⒀,不知其所射。养叔⒁进曰:“臣之射也,置⒂一叶于百步之外而射之,十发而十中。如使置十叶焉,则中不中非臣所能必矣!”《郁离子》

【注释】①于:向。②道:道理。③田:同“畋”,打猎。④云梦:古代湖泽名,泛指春秋战国时楚王的游猎区。⑤使:让。引:拉。⑥虞(yú)人:古代管山泽的小官吏。⑦起:赶起。⑧发:跑出来。⑨交:交错。⑩鹄(hú):天鹅。⑾旃(zhān):赤鱼的曲柄旗。⑿垂云:低垂下来的云。⒀注矢于弓:把箭搭在弓上。注,附着。⒁养叔:名养由基,楚国善射者。⒂置:放。

【参考译文】

常羊跟屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说:“你想听射箭的道理吗?楚国国王在云梦打猎,派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们,禽兽们跑出来了,鹿在国王的左边出现,麋在国王的右边出现。国王拉弓准备射,有天鹅掠过国王的赤色旗,翅膀大得犹如一片垂云。国王将箭搭在弓上,不知道要射谁。养叔上奏说道:‘我射箭的时候,把一片树叶放在百步之外再放箭射,十发箭十发中。如果放十片叶子,那么能不能射中就很难说了!’”

这则故事告诉我们道理是:做任何事情都必须专心致志,集中一个主要目标。如果三心二意,左顾右盼,那就任何事情也做不成。

次非杀蛟

【原文】

荆有次非者①,得宝剑于干遂②。还反涉江③,至于中流④,有两蛟夹绕其船⑤。次非谓舟人曰⑥:“子尝见两蛟绕船能活者乎⑦?”船人曰:“未之见也。”次非攘臂祛衣⑧,拔宝剑曰:“此江中之腐肉朽骨也!弃剑以全己,余奚爱焉⑨!”于是赴江刺蛟,杀之而复上船。舟中之人皆得活。

(选自《吕氏春秋·卷十二·知分》)

【注释】①荆(jīng):古代楚国的别称。 ②干遂:地名,在今江苏省吴县西北。 ③反:同“返”,回,归。④中流:江中心。⑤蛟:传说蛟属于龙类,水中的一种凶猛动物。⑥舟人:驾船人,水手。跟下面的“船人”同义。⑦尝:曾经。⑧攘(rǎng)臂祛(qū)衣:挽起袖子,伸出臂膀,撩起衣服。⑨余奚爱焉:我为什么要吝惜它呢。

【参考译文】

楚国有位叫次非的勇士。他在干(hán)遂买到一把宝剑。在回乡的途中,他乘坐一只木船过江。木船刚到江心,江水中窜出两条恶蛟,从左右两边围住了木船。次非问摇船人:“你看见过两条蛟龙绕住船儿船上的人还活下来的吗?”摇船人回答:“没有看见过。”次非撩起衣服,伸出臂膀,拔出宝剑,说:“这只是江中的一堆腐肉朽骨罢了!如果牺牲宝剑保全自己的生命,那我为什么要吝惜这把剑呢?”于是便纵身跃入波涛,跟恶蛟拼死搏斗,杀了恶蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。

次非能拯救全船人的生命依靠的是敢于斗争的勇气和自我牺牲的精神。

【原文】

南岐在秦蜀①山谷中,其②水甘而不良,凡饮之者辄病瘿③,故其地之民无一人无瘿者。及见外人至,则群小妇人聚观而笑之,曰:“异④哉人之颈也,焦⑤而不吾类。”外方人曰:“尔之累然⑥凸出于颈者,瘿病也,不求善药去尔病,以吾颈为焦耶?”笑者曰:“吾乡人皆然,焉用去乎哉?”终莫知其为丑。

(选自明·刘元卿《贤奕编》)

【注释】①秦蜀:陕西、四川一带。②其:那里的。③病瘿(yǐng):得大脖子病。瘿:长在脖子上的一种囊状的瘤子。④异:奇怪。⑤焦:干枯,这里形容人的脖子细。⑥累然:形容臃肿的样子。

【参考译文】

南岐在陕西、四川一带的山谷中,那里的水很甜,但是水质不好,常年饮用这种水的人就会得大脖子病,所以南岐的居民没有不得大脖子病的。有一天,山外来了一个人,小孩妇人就一起来围观,笑话那人说:“看那个人的脖子真怪,那么细长,干巴巴的,和我们的不一样。”外地人听了,笑着说:“你们的脖子臃肿凸起,那叫大脖子病,你们不去求好药治你们病,反而认为我们的脖子细而有病呢?”南岐人说:“我们全村人都是这样的脖子,为什么要医治呢?”始终不知道是自己丑。

这则寓言故事的寓意是闭关自守会使人孤陋寡闻,目光短浅,甚至发展到是非颠倒,黑白混淆的地步。

高阳应造屋

【原文】

高阳应将为室家①,匠②对曰:“未可也,木尚生③,加涂其上④,必将挠⑤。以生为室,今虽善,后将必败⑥。”高阳应曰:“缘子之言⑦,则室不败也——木益⑧枯⑨则劲⑩,涂益干则轻,以益劲任⑾益轻则不败。”匠人无辞而对,受令而为之。室之始成也善,其后果⑾败。

(选自《吕氏春秋 卷二十五 别类》)

【注释】①室家:房屋,房舍。②匠:古代专指木工。③生:这里指木材伐下不久,水分未干。④涂:泥。⑤挠(náo):弯曲。⑥败:毁坏。⑦缘子之言:按照您的话。缘,顺着,按照。子,对人的尊称,相当于现代汉语中的“您”。⑧益:更加,越发。⑨枯:干。⑩劲:坚固有力。⑾任:担负。果——果然,果真。

【参考译文】

高阳应要建造新房子,木匠说:“不行啊!现在木料还没有干,如果把湿泥抹上去,必定会压弯的。用它来做房屋,现在即使是好的,以后一定会毁坏的。”高阳应说:“按照您的说法,那么房子不会坏——因为日子一久,木料越干就越硬,而湿泥越干就越轻。用越来越硬的木料去承受越来越轻的湿泥,房子就不会坏。”木匠无言以对,只好听从他的命令来造屋了。房子刚盖成以后是很好,但是没过多久,房屋果然坍塌了。

你认为文中的高阳应是个怎样的人?善于诡辩却不顾客观规律,光凭主观意志去做事。

竭泽而渔

【原文】

竭①泽而渔②,岂不获得,而明年③无鱼;焚④薮⑤而田⑥,岂不获得,而明年无兽。诈伪之道,虽今偷可,后将无复,非长术也。

(《吕氏春秋·卷十四·义赏》)

【注释】①竭:使…干涸。②渔:捕鱼。③明年:第二年。④焚:烧毁。⑤薮(sǒu):指野草。⑥田:通“畋”,打猎

【文言知识】

释“竭” 上文“竭泽而渔”中的“竭”,指“干涸”,这里是使动用法,句意为使池水干涸而捕鱼。又,“地震,山崩川竭”,意为因为地震,山崩塌,河流干涸。它还指“尽”,如“取之不尽,用之不竭”。又,“力竭而毙”,意为精力用尽而倒下。

【参考译文】

抽干湖水来捕鱼,怎么可能捕不到? 但是第二年就没有鱼了;烧毁树林来打猎,怎么可能打不到? 但是第二年就没有野兽了。欺骗和作假的方法,即使今天侥幸有用,以后不会有第二次了,这不是长久的方法。

成语“竭泽而渔”的比喻意义是:

比喻做事不留余地只顾眼前利益,不顾长远利益。

功名

【原文】

水泉深则鱼鳖归之,树木盛则飞鸟归①之,庶草茂则禽兽归之,人主贤则豪杰归之。故圣王不务归之者,而务②其所以归。强令之笑不乐;强令之哭不悲;强令之为道也,可以成小,而不可以成大。

【注释】①归:归顺,归附。②务:致力。

【参考译文】

水泉很深,鱼鳖就会游向那里,树木繁盛,飞鸟就会飞向那里,百草茂密,禽兽就会奔向那里,君主贤明,豪杰就会归依他。所以,圣明的君主不勉强使人们归依,而是尽力创造使人们归依的条件。强制出来的笑不快乐,强制出来的哭不悲哀,强制命令这种作法只可以成就虚名,而不能成就大业。

上文开头三句说明了什么问题?说明生物生存和繁衍必须要有基本的生存环境条件作保障,同时也说明了自然界各生物间有着相互作用、相互影响的关系。

目贵明

【原文】

目贵①明②,耳贵聪③,心贵智④。以天下之目视,则无不见也。以天下之耳听,则无不闻也。以天下之心虑,则无不知也。辐辏⑤并进⑥,则明不可塞⑦。

(选自《管子?九守》)

【注释】①贵:以……为贵。②明:聪明,这里指明查(则明不可塞。)③聪:听力好。④智:思维敏捷。⑤辐辏:车轮的`辐条。⑥进:这里指向中间集中。⑦塞:受蒙蔽。

【文言知识】

释“并”:上文“辐辏并进”中的“并”,指“全都”、“一起”、“一齐”、“一同”句意为车轮的轴条一起向车轮中心的圆木集中,比喻目、耳、心一起使用。又,“万箭并发,城中如雨”,意为一万支箭一齐发射,城内如同下雨。又,“五人并行”,意为五个人一同行走。又,“德才并佳,人主任之”,意为品德与才能都好,国君就任用他。

【参考译文】

眼睛贵在明辨事物,耳朵贵在听觉灵敏,心思贵在思维敏捷。(若能)用天下人的眼睛观察事物,就能没什么看不见;用天下人的耳朵探听消息,就能没有什么事不知道;用天下人的心思思考问题,就能没有什么事情不知道。情报来源丰富,像车轮的辐条一样向中间集中,(君主)就能明察一切,而不受蒙蔽了。与引文内容相关的成语是:耳聪目明,其意思是听得清楚,看得分明,形容感觉灵敏。

自知之明

【原文】

自知者①不怨②人,知命③者不怨天;怨人者穷④,怨天者无志。失之己,反之人,岂不迂乎哉?……故君子道其常,而小人道其怪。

(选自《荀子·荣辱》)

【注释】①自知者:有自知之明的人。②怨:埋怨。③知命:懂得命运。④穷:走投无路。⑤无志:没有见识。⑥失:过失,过错。⑦反:反而。⑧岂:难道。⑨迂:拘泥守旧,不合时宜。

【文言知识】

释“君子”与“小人” “君子”与“小人”在西周及春秋时期是指贵族统治者和被统治的劳动百姓。《国语》上说:“君子务治,小人务力。”意为君子致力于统治,小人致力于苦力。到了春秋末期及以后,“君子”指道德高尚的人,“小人”指道德卑劣的人。古语有“君子坦荡荡,小人常戚戚”,意为君子心胸宽阔,小人时常忧愁。《论语》中说:“君子喻于义,小人喻于利。”意为君子懂得仁义,小人只懂得利益。成语有“以小人之心度君子之腹”,意为用小人的心思猜度君子的思想。

【参考译文】

有自知之明的人不怪怨别人,懂得命运的人不埋怨老天;抱怨别人的人必将困窘而无法摆脱,抱怨上天的人就不会立志而进取。。错误在自己身上,却反而去责求别人,难道不是不合时宜了吗?所以君子从来是淡定自若而不惊恐,小人则是常常惊咋而不镇定。

荀子在上文中的主要观点是:人应该有自知之明。

对牛弹琴

【原文】

公明仪为①牛弹清角之操②,伏③食如故④。非牛不闻,不合其耳⑤也。转为蚊虻之声,孤犊之鸣⑥,即掉⑦尾奋⑧耳,蹀躞⑨而听。”

(载于 南朝·梁·僧佑《弘明集》)

【注释】①为:给。②清角之操:高雅的曲子。③伏:趴着。④故:从前。⑤耳:耳朵听。⑥鸣:鸣叫声,作名词。⑦掉:摇摆。⑧奋:竖直。⑨蹀躞(dié xiè):小步走。

【参考译文】

公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲,牛依然像刚才一样埋头吃草。牛并非没有听见,而是这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声,(以及)孤独的小牛犊的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵,小步走并听着。

【阅读训练】

这个寓言故事的寓意是:说话不看对象,或对愚蠢的人讲深奥的道理,都是不可取的。

小升初考试是小学生进入初等重点初中院校的一次重要考试,希望大家都能够认真复习,同时也希望我们准备的小升初易考文言文能让大家在小升初的备考过程助大家一臂之力!

篇4:小升初考英语

20小升初考英语知识点

1.动词be(is,am,are)的用法

我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。

2.this,that和it用法

(1)this和that是指示代词,it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如: This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如:This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如:This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如:This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。如:-Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如:①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?-Yes, it is. 是的,它是。②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。

3.these和those用法

this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

②These pictures are good. 那些画很好。

③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。如:④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的,他们是。

4.名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”:

Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词,只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数,加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋

表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)

表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)

5.There be句型

(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构:

There be放句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。如:There is a book on the desk.有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。如:

On the desk there is a book.

(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:Be动词,有三个,am,is还有are。“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are。要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is,否则就用are。

如:①There is a tree behind the house.

②There is some water(水)in the bottle(瓶子).

③There are some pears in the box.

(3)注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。

如:①There is a book and some pens on the floor.

②There are some pens and a book on the floor.

6.like一词的用法like用作及物动词,译为“喜欢”。

(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如:I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

(2)后接动名词(v. -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。如:Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。

(3)后接动词不定式(to do ),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。如:I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书,但我今晚想看电视。

7.句子单数变复数,注意以下五要素

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they。

如:She is a girl. →They are girls.

(2)am,is要变为are。如:I’m a student. →We are students.

(3)不定冠词a,an要去掉。如:He is a boy. →They are boys.

(4)普通单数名词要变为复数形式。如:It is an apple. →They are apples.

(5)指示代词this,that要变为these,those。如:This is a box. →These are boxes.

8.英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。

用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。如:August 2nd,(8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如:10th May,2003(205月10日)英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on。

9.时间的表达法

(1) 直读式,即直接读出时间数字

7:05 seven five 8:16 eight sixteen

(2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。(以30分为分界线)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two

3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five

(3)12小时制

6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分

(4)24小时制

13:00

13点钟 22:15 22点15分

(5)15分可用quarter

4:15

a quarter past four 5:45 a quarter to six

(6)时间前通常用at.

at 5 o’clock at 7:30 p.m.

10. want用法

(1)想干什么用want to do sth

They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。

(2)第三人称单数作主语,want要作变化

①He wants to play basketball.

②Li Xia wants to play the piano.

(3)变疑问句,否定句要借助助动词do或does.

①-Do you want to play soccer ball ?

-Yes, I do . / No , I don’t.

②-Does he want to go home by bus ?

-Yes, he does . / No , he doesn’t

如何学好小学英语:

第一步:课前预习很重要。

很多家长对孩子的英语学习非常重视,为了让孩子取得更好的成绩家长们不断地与教师进行沟通与交流,寻找学好英语的方式方法,如何学习才能使他们对英语的学习产生兴趣?教师结合实际教学经验作出总结:课前预习工作很重要。预习,就是使孩子在上课之前独立地学习将要讲述的内容,为课堂学习做准备。通过预习,使孩子们对将要学习的英语知识有一个大致的了解,做到心中有数,在课上讲解的时候就可以有重点的听。预习还无形中锻炼了孩子的自学能力,对于英语的学习有很大好处。

第二步:课上认真听讲。

课上认真听讲是英语学习的重中之重。教师会将一节课的内容清晰、有条理地罗列出来,一定要跟着教师的讲课思路,注意听讲,积极回答问题,预习时遇到的不理解的地方要着重听,遇到问题及时提问,争取利用有限的课堂时间将教师讲述的英语知识完全掌握。

第三步:课下做好复习。

课下复习的任务是艰巨的。人的记忆能力是有限的,已经记住的东西如果不进行复习的话会慢慢忘记,英语的学习也是一样,尽管课上将教师讲述的知识点都掌握了,但如果课下不加强复习很容易将知识忘却,教师们可以针对这种现状为孩子们制定一些学习小任务,使他们自然融入到英语知识的复习中,加强记忆。

第四步:大量地做习题,巩固基础知识点。

通过大量地做习题来巩固英语知识点是一种非常高效的学习方法,在掌握基本的知识点以后,寻找一些相关的习题练习,将知识点实际应用于题目中,更好地理解知识的含义及用法,使英语基础知识点得到有效的巩固。

这次的整理就到这里啦,祝大家在考试中金榜题名!

篇5:小升初常考诗句

小升初常考诗句汇总

一、爱国诗

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——宋文天祥《过零丁洋》

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

死去元知万事空,但悲不见九州同。——宋陆游《示儿》

国破山河在,城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金,白头搔更短,浑欲不胜簪。——唐杜甫《春望》

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄)

生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)

四百万人同一哭,去年今日割台湾。——丘逢甲《春愁》

二、山水田园诗

山:

众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。——唐李白《独坐敬亭山》

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼)

会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)

水:

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。(朱熹)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红(白居易)

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锡)

山水:

日照香生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》

天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。——唐李白《望天门山》

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(苏轼)

田园:

昼出耘田夜积麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑荫学种瓜。(范成大<四时田园杂兴>)

故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。——唐孟浩然《过故人庄》

人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。——唐王维《鸟鸣涧》

三、送别

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——唐高适《别董大》

渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——唐王维《送元二使安西》

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。——唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

长安陌上无穷树,唯有垂柳管别离。(刘禹锡)

又送王孙去,萋萋满别情。(白居易)

篇6:小升初常考作文题目

⒈小升初作文题目《那一次,我——》

⒉小升初作文题目《——,我永远的天空》

⒊小升初作文题目《都是——惹的祸》

篇7:小升初常考作文题目

⒌小升初作文题目《生活需要——》

⒍小升初作文题目《何以解忧,惟有——》

⒎小升初作文题目《假如我是——》

⒏小升初作文题目《告诉你,我很——》

⒐小升初作文题目《我眼中的——》

⒑小升初作文题目《生活需要——》

⒒小升初作文题目《——在我的身边》

⒓小升初作文题目《——也是一种美》

⒔小升初作文题目《——是最美的行囊》

⒕小升初作文题目《与——同行》

⒖小升初作文题目《——伴我成长》

篇8:小升初常考作文题目

⒘小升初作文题目《——和我有个约会》

⒙小升初作文题目《我发现——》

⒚小升初作文题目《真想做个——》

⒛小升初作文题目《世上只有——》

21.小升初作文题目《我——故我在》

22.小升初作文题目《永远的——》

23.小升初作文题目《——,我恨你》

24.小升初作文题目《——,做我自己》

25.小升初作文题目《——的.**》

26.小升初作文题目《我和——的距离》

27.小升初作文题目《——着并快乐着》

28.小升初作文题目《给自己找个——》

29.小升初作文题目《永远说——》

30.小升初作文题目《——是一道靓丽的风景线》

篇9:小升初常考诗句有哪些

一、春景诗

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——宋叶绍翁《游园不值》

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。——唐杜牧《江南春》

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。——唐贺知章《咏柳》

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。——唐韩愈《早春》

相关阅读:

篇10:小升初英语常考经典单选题

( )1.It's cold today. You must _____the coat.

A. take off B. put on C. take down D. put in

( )2.I have two pencils. One is green, and _____is red.

A. one B. other C. the other D. others

( )3.How many eggs _____in the bag?

A. has B. have C. is there D. are there

( )4.____me, please.

A. Listen B. say C. Listen to D. talk

( )5.---______day is tomorrow? ---It's Tuesday.

A. Whose B. What C. Which D. When

( )6.Would you like _____tea?

A. some B. a C. any D. many

( )7.______morning she gets up at six.

A. Every day B. On every C. In every D. Every

( )8.Don't _____late next time!

A. is B. are C. be D./

( )9.Oh, it's ____. How are you?

A. you B. your C. yours D. he

( )10.Mary doesn't _____her homework after lunch.

A. does B./ C. do D. doing

( )11.---How do you _____Tuesday? ---Er, T-U-E-S-D-A-Y.

A. say B. speak C. talk D. spell

( )12.Write _____ your exercise-books.

A. down it in B. it down in C. down it on D. it down on

( )13.The shop___ “Closed”.

A. writes B. talks C. says D. speaks

( )14.My favourite school days ___Friday and Saturday.

A. is B. am C. are D. be

( )15.Do you have any coloure pens?

Sorry, I don't have_____. I think he has_____.

A. any, any B. some, some C. some, any D. any, some

( )16.Where is London? It’s in_____.

A. America B. Japan C. English D. England

( )17.Are they from ____?

A. Australian B. English C. American D. Canada

( )18.One of my _____from Hangzhou.

A. friends are B. friend is C. friends is D. friend are

( )19.You can _____she likes bananas a lot.

A. look B. watch C. see D. to see

( )20.You are a teacher. What about ____?

A. she B. Li Pin brother C. her D. your

( )21.There____much_____ on the table.

A. is, bread B. is, breads C. are, bread D. are, breads

( )22.What ______his friends ______doing?

A. do, likes B. does, like C. do, like D. does, likes

( )23.His son goes to a different school______.

A. to his B. from him C. from he D. from his

( )24.One of the boys is English. All ______are Chinese.

A. the others boy B. the other boy

C. the other boys D. other boys

( )25.I can't _____ the words(单词).They are too small.

A. look B. see C. watch D. say

( )26.______Alice's brother.

A. His B. He's C. Her D. She's

( )27.The map _____China is _____the wall.

A. on...of B. of...on C. of...in D. of...at

( )28.Some postcards ______in the box.

A. is B. are C. there is D. there are

( )29.Mr John is working ______Jack.

A. with B. to C. at D. and

( )30.Our teacher often talks _____ us ____ English.

A. to...on B. with...on C. with...in D. to...at

( )31.Who______hard in your class?

A. works B. studys C. working D. studying

( )32.It's very nice ______meet you.

A. to B. for C. of D./

( )33.Is the blue cup yours ______ mine?

A. and B. but C. for D. or

( )34.______are good friends.

A. Mike and I BI and Mike C. Mike and me D. Me and Mike

( )35.It's _____bus.

A. red's B. green C. a blue D. yellow a

( )36.Are ______here today?

A. all we B. all of we C. we all D. all of boys

( )37.Could I have_______?

A. full one B. a full ones

C. full one bottle D. a full one

( )38.Please give ___ a bottle of___.

A. me...oranges B. she...orange

C. him...orange D. her...oranges

( )39.I want to put ______in the basket.

A. this things B. these things

C. that things D. those thing

( )40.The car is ______full ______ move.

A. too...too B. to...too

C. too...to D. to...to

( )41.Jim, please come______.

A. there B. to here C. to home D. here

( )42.It's time to ______games. We all like ______ games.

A. playing...playing B. play...play

C. playing...play D. play...playing

( )43.Let______. He must go to school.

A. he go B. him go C. he to go D. him to go

( )44.I'd like ______ a cup of tea.

A. to eat B. to drink C. eat D. drink

( )45.---Thanks very much.---______.

A. No thanks B. All right C. You're welcome D. you, too

( )46.Linlin, what's that ______ English?

A. in B. at C. for D. with

( )47.Can he ______a bike?

A. to ride B. rides C. riding D. ride

( )48.______are they? They are at home.

A. What B. How C. Who D. Where

( )49.She often gets ______ late.

A. to home B. home C. to here D. to there

( )50.I go to school ______bike every day.

A. in the B. on my C. by the D. by my

( )51.School______over at four in the afternoon.

A. are B. be C. is D./

( )52.On______way to school she often helps the old man.

A. his B. she C. my D. her

( )53.Don't______late for class.

A. to be B./ C. can't D. be

( )54.What time _____you and Jim _____up?

A. does...get B. do...gets C. does...gets D. do...get

( )55.He is _____ us. We all like him.

A. friend B. friendly C. friend to D. friendly to

( )56.There______only bread and rice. We must go to buy some meat.

A. are B. is C. be D. have

( )57.Linlin, get the ______basket!

A. shop B. shoping C. shopping D. big shoping

( )58._______is this pen?

A. How much B. How many C. What D. Who's

( )59.He doesn't want to ______late for school.

A. is B. does C. be D. goes

( )60.The first class ______at eight o'clock.

A. begin B. is beginning C. beginning D. begins

( )61.Miss Gao ______lunch at school.

A. has, not B. doesn't, has C. don't, has D. doesn't, have

( )62.She can ______ a little Japanese.

A. speak B. say C. speaks D. says

( )63._______bread would you like?

A. Many B. Much C. How many D. How much

( )64.There are _______old men over there.

A. an B. much C. a lot D. a lot of

( )65.I often buy something to eat on my way_____.

A. school B. to school C. to home D. to shop

( )66.Is this ______ watch? Yes, it's_____.

A. your, mine B. yours, mine C. yours, my D. your, my

( )67.Let him ______the kite.

A. to fly B. flying C. flies D. fly

( )68.I have ____to do.

A. many, work B. much, works C. much, work D. many, works

( )69.She is _______English girl.

A. a B. an C. the D./

( )70.How old _______you? I _______ten.

A. are...is B. is...am C. are...am D. am...are

( )71.What's that?______.

A. It is desk B. It is a desk

C. This is desk D. That is a desk

( )72.----What does your father do?---____.

A. work B. docter C. He is working D. He’s a worker

( )73.______. Are you Miss Sue? ——______,I'm mot.

A. Sorry, Excuse me B. Excuse me, Sorry C. Sorry, Sorry D. Excuse me...Excuse me

( )74.________? I'm in Class Three.

A. Are you in Class Three B. What class you are in?

C. What class are you in D. in what class

( )75.These are_______.

A. an egg B. a egg C. their egg D. eggs

( )76.I'm in_______.

A. Class Three, Grade Two B. Grade Two, Class Three

C. class three, grade two D. grade two, class three

( )77.Is this _______ ruler?

A. he B. his C. you D./

( )78.Sorry, I _______ know.

A. am not B. am C. do D. do not

( )79.Is this a car? No, _______.

A. it isn't B. it is C. it's D. this is not

( )80.________old_______she?

A. What...is B. What...are C. How...is D. How...are

( )81.This is a bird. ______ name is Polly.

A. It's B. Its C. its D. It

( )82._______this?This is Wang Lin.

A. Who is B. Who are C. What is D. What are

( )83.Is this a ______pencil-box?

A. she B. her C. your D./

( )84.They are_______.

A.banana tree B.banana trees

C.bananas tree D.bananas trees

( )85.---Is the ship _____ now?---No, it's_____.

A. open, close B. open, closed

C. opened, closed D. opened, close

( )86.Is this ______ruler or ______ eraser?

A. an...a B. a...an C. a...a D. an...an

( )87.Are these ______ boxes?

A. you B.I C. me D. your

( )88._______everyone here?

A. Is B. Are C. Am D./

( )89.There aren't many people in the shop _____Mondays.

A. in B. on C. at D. by

( )90._______she have breakfast at school?

A. Do B. Has C. Does D. Is

( )91.Look, the boy ______ near the house.

A. is siting B. sit C. sits D. is sitting

( )92.Where_______your father_______?

A. does, from B. come, from C. are, from D. is, from

( )93.Would you give ______ to me, please?

A. them B. they C. their D. they're

( )94.Do you like _______ basketball?

A. play B. playing C. plays D. is playing

( )95.Her sister ______ Japanese at school.

A. study B. studying C. studies D. is study

( )96.Does Wang Kai go to bed _______ten in the evening?

A. at B. in C. for D. on

( )97.Tom______every morning.

A. cleans his bike B. cleans bike

C. clean a bike D. clean bike

( )98.It's time _______ morning exercises.

A. do B. does C. to do D. doing

( )99.Do you want to ______ English with me?

A. ask B. speak C. talk D. say

( )100.Who_______your good friend?

A. am B. are C. is D. does

篇11:小升初语文常考短篇文言文

【原文】

高阳应将为室家①,匠②对曰:“未可也,木尚生③,加涂其上④,必将挠⑤。以生为室,今虽善,后将必败⑥。”高阳应曰:“缘子之言⑦,则室不败也——木益⑧枯⑨则劲⑩,涂益干则轻,以益劲任⑾益轻则不败。”匠人无辞而对,受令而为之。室之始成也善,其后果⑾败。

(选自《吕氏春秋卷二十五 别类》)

【注释】

①室家:房屋,房舍。②匠:古代专指木工。③生:这里指木材伐下不久,水分未干。④涂:泥。⑤挠(náo):弯曲。⑥败:毁坏。⑦缘子之言:按照您的 话。缘,顺着,按照。子,对人的尊称,相当于现代汉语中的“您”。⑧益:更加,越发。⑨枯:干。⑩劲:坚固有力。⑾任:担负。果——果然,果真。

【参考译文】

高阳应要建造新房子,木匠说:“不行啊!现在木料还没有干,如果把湿泥抹上去,必定会压弯的。用它来做房屋,现在即使是好的,以后一定会毁坏的。”高阳 应说:“按照您的说法,那么房子不会坏——因为日子一久,木料越干就越硬,而湿泥越干就越轻。用越来越硬的木料去承受越来越轻的湿泥,房子就不会坏。”木 匠无言以对,只好听从他的命令来造屋了。房子刚盖成以后是很好,但是没过多久,房屋果然坍塌了。

【阅读理解】

1.解释:

①为:造; ②以:用; ③善:好; ④益:更加。

2.翻译:

匠人无辞而对,受令而为之。

匠人没有话可以回答他,只好听从他的吩咐来造屋。

3.你认为文中的高阳应是个怎样的人?

答:善于诡辩却不顾客观规律,光凭主观意志去做事。

篇12:小升初语文常考短篇文言文

【原文】

水泉深则鱼鳖归之,树木盛则飞鸟归①之,庶草茂则禽兽归之,人主贤则豪杰归之。故圣王不务归之者,而务②其所以归。强令之笑不乐;强令之哭不悲;强令之为道也,可以成小,而不可以成大。

【注释】

①归:归顺,归附。②务:致力。

【参考译文】

水泉很深,鱼鳖就会游向那里,树木繁盛,飞鸟就会飞向那里,百草茂密,禽兽就会奔向那里,君主贤明,豪杰就会归依他。所以,圣明的君主不勉强使人们归 依,而是尽力创造使人们归依的条件。强制出来的笑不快乐,强制出来的哭不悲哀,强制命令这种作法只可以成就虚名,而不能成就大业。

【阅读理解】

1.解释:

①则:那么;②盛:茂盛; ③所以:……的原因;④令:让,叫。

2.翻译:

人主贤则豪杰归之。

君主贤明,那么豪杰就归附他。

3.上文开头三句说明了什么问题?

答:说明生物生存和繁衍必须要有基本的生存环境条件作保障,同时也说明了自然界各生物间有着相互作用、相互影响的关系。

篇13:小升初经常考的歇后语

1、搭起戏台卖酸枣——架子不小

2、秃子演戏——大家观光

3、正在看戏——看定地

4、背着老婆去看戏——拿着气力逗人嫌

5、搭起戏台卖豆腐——买卖不大架子大

6、盲人看戏——瞎笑;瞎想瞎猜;跟着人笑

7、看戏看买芝麻糖——心不在焉

8、_子看戏——斜眼瞧人

9、坐滑竿看戏本——走着瞧

10、戏园里的枣木梆子——天生挨揍

11、望乡台上戏牡丹——死风流;做鬼也风流

12、戏老爷的靴子——底子厚

13、臁疮腿看戏——站不长

14、演双簧戏的表演——装腔作势

15、戏园里的挂钟——群众观点

16、隔着门缝看戏——见的没有听的多;看的没有听的多

17、背着老婆看戏——丢人又受累

18、拿着车票进戏馆子——不对号;对不上号

19、戏园里挑媳妇——气厢情愿

20、傻大姐看戏——瞎起哄

篇14:小升初经常考的歇后语

1、小鸡崽见老鹰——嘴硬腿软

2、啄木鸟下油锅——嘴硬骨头酥

3、鸭子煮了七十二滚——光是嘴硬

4、酱油鸭——嘴硬身软;身瘦嘴硬;嘴硬身瘦

5、蟋蟀打架——看谁嘴硬

6、啄木鸟叨石磙——全仗嘴硬

7、清蒸马鲛鱼——嘴硬骨头酥

8、死了的啄木鸟——好硬的嘴;嘴硬

9、白蚂蚁——嘴硬__松;好厉害的嘴;嘴硬__软

10、老鸭子——嘴硬

11、半斤鸭子四两嘴——就是嘴硬;好硬的嘴

12、没戴过笼头的驴——嘴硬

13、属打木虫儿的——嘴硬身子软

14、毛驴啃磨盘——嘴硬

15、刚出窝的小鸡儿——腿软嘴硬

16、鸭子肉好吃——就是嘴硬

17、刚孵出的小鸡——嘴硬腿软;嘴硬脚软

18、老炆文鸭——得把嘴硬

19、建昌鸭子——好硬的嘴;嘴硬

20、啄木鸟治树——人木三分;嘴巴子硬;全仗着嘴硬;全凭嘴

21、啄木鸟发疟疾——嘴硬身子虚

22、啄木鸟啄树——入木三分;全凭嘴硬

23、建昌的鸭子——好硬的嘴;嘴硬

24、嘴硬骨头酥——外强中干

25、耗子咬木箱——嘴硬

26、刀子嘴豆腐心——假厉害;嘴硬心软

27、煮烂的鸭子——嘴巴硬;嘴硬

28、开水煮鸭子——死了嘴硬

29、蚊子咬秤锤——好硬的嘴;嘴硬

30、卤水煮寒鸭子——肉烂嘴不烂;好硬的嘴;嘴硬

31、刚出壳的鸡仔——太嫩;翅膀不硬;腿软嘴硬

32、马鲛鱼——嘴硬骨头酥

33、打雷不下雨——虚张声势;放空炮

34、串亲遇上下雨天——人不留客天留客;人不留天留

35、光打雷不下雨——虚张声势

篇15:小升初语文常考知识点

1、中国最早的字典叫《说文解字》,作者是许慎,这是第一部按部首归类的字典,这种归类方法一直延续到现在。

2、清乾隆年间,皇帝下令编撰了一部中国最大的丛书,收录了18世纪以前3000多种重要著作。全书共230万页,连接在一起,足够绕地球赤道一圈有余。请问这部丛书叫《四库全书》。

3、中国第一部诗歌总集是《诗经》共有305篇,也叫“诗三百”。

4、战国时期大诗人屈原的代表作是楚辞《离骚》。

5、中国古代神话非常丰富,其中以《山海经》中为最多。

6、西汉时期,由司马迁写的《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

7、宋词主要分为两大派,一是豪放派、一是婉约派。苏轼和辛弃疾是豪放派的代表,李清照是婉约派的代表。

8、“但愿人长久,千里共婵娟”是宋朝词人苏轼《水调歌头》中的名句。

9、中国古代最有名的女词人是李清照。

10、元杂剧的主要代表人物是关汉卿,他的主要作品是《窦娥冤》。

11、曹操的“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”表达了对志向的不懈追求。

12、陶渊明《桃花源记》写了一个理想的世界,那儿与外面的世界隔绝,人们过着安宁、幸福的生活。

13、唐代最有代表性的文学体裁是诗歌。(唐诗宋词元曲明清小说)

14、唐代李白被人称为“谪仙”、“诗仙”。

15、李白,字太白,世称“诗仙”“千古一诗人”。

16、唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。其最具代表性的是“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)和“三别”(《新婚别》《无家别》《垂老别》)。深刻写出了民间疾苦及在乱世之中身世飘荡的孤独。

17.杜甫的诗《春夜喜雨》很有名“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”

19.国国歌歌名《义勇军进行曲》,作词田汉,作曲聂耳。

20.知音”一词来源于战国时期俞伯牙、钟子期的故事。

21.“四书”指:《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》

22.“五经”指:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》(诗书礼易春秋)

23.古诗名句中点字成金的事例:

王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字

宋祁“红杏枝头春意闹”中“闹”字

贾岛“鸟宿池边树,僧敲月下门。”中“敲”字,即推敲典故的来历 。

这一类考试的时候常考:谈一下某句话中哪个字或者词用得好,为什么。

24.陶渊明,名潜,字渊明,世号靖节先生,自称五柳先生,东晋诗人,我国第一位田园诗人。

25.王勃,字子安,初唐四杰之一,唐代文学家,有抒情诗《送杜少府之任蜀州》(五律);名文《滕王阁序》。著有《王子安集》。

26.杨炯,初唐四杰之首,名作有《从军行》。

27.卢照邻,初唐四杰之一,代表作为《长安古意》。

28.骆宾王,初唐四杰之一,代表作为《在狱咏蝉》,另有著名的《讨武檄》,作品集为《临海集》。

29.贺知章,字季真,自号四明狂客,唐代诗人。所作《回乡偶书》(七绝),为传诵名篇。

30.王之焕,字季陵,唐代诗人。他的《凉州词》、《登鹳鹊楼》是唐代绝句珍品。

篇16:小升初语文常考知识点

描写学习的词

学无止境 学而不厌

废寝忘食 争分夺秒

不甘示弱 全力以赴

真才实学 孜孜不倦

力争上游 好学不倦

笨鸟先飞 披荆斩棘

不学无术 闻鸡起舞

勤学好问 自强不息

发愤图强 只争朝夕

描写人物神态的词

神采奕奕 眉飞色舞

昂首挺胸 惊慌失措

漫不经心 垂头丧气

没精打采 炯炯有神

愁眉苦脸 大惊失色

描写春节的诗

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

(《元日》北宋·王安石)

描写景色的诗

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

(《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼)

描写夏天的成语和熟语

烈日炎炎 浮瓜避暑 骄阳如火 皎阳似火 赫赫炎炎 炎炎夏日

烈日当空 狂风烈日 火伞高张 吴牛喘月 流金铄石 五黄六月

夏日炎炎 绿树成荫 椅席炙手 热不可耐 暑气熏蒸 赤日炎炎

烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐

海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤

赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石

燋金流石 吴牛喘月 长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人

浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如雨

汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收

禾苗干枯 满头大汗 赤地千里 大汗淋漓 旱威为虐 野田禾苗

篇17:小升初常考英语单词总结

五年级上册单词黑体字(16个单词、词组)

principal university student cabbage pork mutton empty the trash put away the clothes air-

conditioner over in front of sky cloud mountain village city

四会单词、词组(93个)

young funny tall strong kind old short thin who’s=who is what’s=what is like

he’s=he is strict smart active quiet she’s=she is very but Monday Tuesday

Wednesday Thursday Friday day have on Saturday Sunday do homework watch TV read books

What about…? too

eggplant fish green beans tofu potato tomato for lunch we tasty sweet sour fresh salty

favorite they’re=they are fruit don’t=do not grape cook the meals

water the flowers

sweep the floor clean the bedroom make the bed set the table wash the clothes do the

dishes can’t=cannot use a computer curtain trash bin closet mirror end table bedroom kitchen

bathroom living room in on under near behind clothes river

flower grass lake forest path park picture house bridge tree road building clean

五年级下册单词 黑体字(18个)

January February March April May June July August September October November

December first second third fourth fifth Eighth ninth twelfth twentieth

四会单词、词组(83个)

do morning exercises eat breakfast have English class play sports eat dinner when evening

get up at usually noon climb mountains go shopping play the piano visit grandparents

go hiking weekend often sometimes spring summer fall winter season which best swim

fly kites skate make a snowman plant trees why because sleep Jan. Feb. Mar. Apr. May June

July Aug. Sept. Oct. Nov. Dec. birthday uncle her date

draw pictures cook dinner read a book answer the phone listen to music clean the room

write a letter write an e-mail mom grandpa study fly jump walk run swim kangaroo

sleep climb fight swing drink water take pictures watch insects pick up leaves

do an experiment catch butterflies honey count insects collect leaves write a report

play chess have a picnic

六年级上册单词 黑体字(16个)

plane ship subway science museum north south east west tonight tomorrow

take a trip read a magazine go to the cinema magazine dictionary vapor

四会单词、词组(71个)

by foot bike bus train how go to school traffic traffic light traffic rule stop wait

get to library post office hospital cinema bookstore where please nest to turn right left

straight then next week this morning this afternoon this evening comic book post card newspaper

buy hobby ride a bike dive play the violin make kites collect stamps live(s) teach(es) go(es) watch

(es)read(s) does doesn’t=does not singer writer actor actress

artist TV reporter engineer accountant policeman salesperson cleaner where work rain

cloud sun stream seed come from soil sprout plant should then

六年级下册单词 四会单词(25个)

taller shorter stronger older younger bigger heavier longer thinner smaller have a fever

hurt have a cold have a toothache have a headache have a sore throat matter sore

nose tired excited angry happy bored sad

篇18:小升初古诗词常考填空题

小升初古诗词常考填空题

1.按诗词内容,在括号里填上合适的地名。

(1)山外青山楼外楼,歌舞几时休?

(2)故人西辞()楼,烟花三月下()。

(3)朝辞白帝彩云间,千里()一日还。

(4)()水深千尺,不及汪伦送我情。

(5)()远上白云间,一片孤城万仞山。

(6)但使()飞将在,不教胡马度()。

(7)劝君更尽一杯酒,西出()无故人。

(8)孤帆远影碧空尽,惟见()天际流。

(9)青海长云暗雪山,孤城遥望()。

(10)晓看红湿处,花重()。

(11)()外寒山寺,夜半钟声到客船。

(12)借问酒家何处有,牧童遥指()。

(13)()朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

答案:

(1)西湖

(2)黄鹤,扬州

(3)江陵

(4)桃花潭

(5)黄河

(6)龙城,阴山

(7)阳关

(8)长江

(9)玉门关

(10)锦官城

(11)姑苏城

(12)杏花村

(13)渭城

2.请你根据诗句内容,写出与它相关的名胜。

(1)会当凌绝顶,一览众山小。()

(2)水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。()

(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。()

(4)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。()

(5)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。()

答案:

(1)泰山

(2)西湖

(3)庐山

(4)洞庭湖

(5)庐山

3.给下列古诗填上表示颜色的词。

(1)日暮()山远,天寒()屋贫。

(2)()箬笠,()蓑衣,斜风细雨不须归。

(3)月()雁飞高,单于夜遁逃。

(4)杨柳()江水平,闻郎岸上踏歌声。

(5)()雀桥边野草花,()衣巷口夕阳斜。

(6)遥望洞庭山水(),()银盘里一()螺。

(7)日出江花()胜火,春来江水()如()。

(8)千里莺啼()映(),水村山郭酒旗风。

(9)()云翻墨未遮山,()雨跳珠乱入船。

(10)接天莲叶无穷(),映日荷花别样()。

(11)()山遮不住,毕竟东流去。

(12)返景入深林,复照()苔上。

(13)两个()鹂鸣()柳,一行()鹭上()天。

答案:

(1)苍,白

(2)青,绿

(3)黑

(4)青青

(5)朱,乌

(6)翠,白,青

(7)红,绿,蓝

(8)绿,红

(9)黑,白

(10)碧,红

(11)青

(12)青

(13)黄,翠,白,青

4.根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。

(1)在期末写评语时,老师会祝你来年________。

(2)小明是个顽皮的孩子,五年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:_________。

(3)当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:________。

(4)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“_________。”___朝诗人_____在《________》中的诗句“_________”说明的就是这个朴素的道理。

(5)当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《_________》“___________”。

(6)当我们在外地过节时,常引用_____朝诗人王维在《________》中的:“__________”来表达对家人的怀念。

(7)汗代史学家、文学家______说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与______代诗人______写的《______》中的(______)(______)中的“于”意思完全相同。

(8)现在人们常用《_______》中的名句“________”来表达对远别好友的深情厚谊。

(9)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地照着大地,清风拂面,不由撩起我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好?酸楚的我不禁潸然泪下,想起了李白的诗句“_________”。

(10)来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,(www.Xsc.cn)撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布,我不禁想起“________”。

(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“______”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“______”。于是我很快解开了这道难题。

(12)爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。可爷爷却叹道:“________。”我赶紧把爷爷的话打住:“_______。”

答案:

(1)更上一层楼

(2)少壮不努力,老大徒伤悲

(3)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦

(4)*者迷,旁观者清、宋、苏轼、《题西林壁》、不识庐山真面目,只缘身在此山中。

(5)《游子吟》、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

(6)唐、《九月九日忆山东兄弟》、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

(7)司马迁、唐、杜牧、《山行》、霜叶红于二月花、诗句。

(8)《杜少府之任蜀州》、海内存知己,天涯若比邻。

(9)举头望明月,低头思故乡。

(10)飞流直下三千尺,疑是银河落九天

(11)山重水复疑无路、柳暗花明又一村。

(12)夕阳无限好,只是近黄昏、霜叶红于二月花。

篇19: 小升初语文常考知识点

小升初语文常考知识点大全

一,拼音

1、基础知识回顾:23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

2、声调:分为四声。标调歌:“有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后”

3、音节:音节是声母、韵母和声调的组合。

(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时,去掉“u”头上的两点,如“ju”。

(2)人或事物等专用名词的拼音,第一个字母大写,如“北京Beijing”。

4、隔音符号:当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面,读音易发生混淆时,应在第一个音节后面加上隔音符号,用“’”表示,帮助分清两个音节。

如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。

二、汉字

1、笔画与笔顺规则

“先横后竖(十),先撇后捺(八),从上到下(景),从左到右(树),从外到内(同),从内到外(函),先里面后封口(国),先中间后两边(水)。”

2、偏旁部首和间架结构(7种结构)。

独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶)。

3、无声的老师――字典(3种查字方法)。

(1)“音序查字法”的步骤:认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。

(2)“部首查字法”的步骤:定部首、翻索引;数余画;查汉字。

部首查字法的规则:上下都有,取上不去下;

左右都有,取左不取右;

内外都有,取外不取内。

独体字一般将字的第一画作为其部首。

(3)“数笔画查字法”的步骤:数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。

4、形近字(8种表现形式)――理解记忆法、口诀记忆法

(1)笔画相同而位置不同“由”和“甲”

(2)字形相似但笔形不同“外”和“处”

(3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”

(4)字形相似但笔画数量不同“今”和“令”

(5)结构单位相同但位置不同“陪”和“部”

(6)形近音相同“很”和“狠”

(7)形近音相近“清”和“情”

(8)形近音不同“贫”和“贪”

5、多音字:字形相同,读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。

同音字:音同形不同。如“燥”和“躁”。

6、多义字:有两种或两种以上意思的字。

如:“张”(1)展开(2)看、望(3)陈设(4)姓

三、词语

实词:名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们)

1、词性划分

虚词:副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚)

2、近义词和反义词

(1)意思相同的词:“爸爸――父亲”、“互相――相互”

(2)意思相近的词:

词义的轻重不同:“愉快”→“高兴”→“快活”词的意义上辨析

词义的范围不同:“战斗”和“战役”

词义的感彩不同:“果断”和“武断”

词的搭配关系不同:“严厉”和“严格”

词的用法上辨析,适用对象不同:“希望”(自己)和“期望”(别人)。

(3)反义词:

绝对反义词:“生”→“死”;“富”→“穷”辨析角度:意义和感彩

相对反义词:“前”→“后”;“高”→“低”

3、词语归类――分类记忆法例如:按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。

4、词语结构一AA:“一群群”

AABB:“重重叠叠”、“干干净净”

ABAB:“研究研究”

5、成语和谚语。诀窍“三多”:多读、多想、多记。

四、小升初语文学习方法

首先要培养浓厚的兴趣。孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的。

其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情。不过,不能只是读,还要思考,我们应准备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西,当遇到疑点难点时,也要记下来,与旁人讨论,听取别人的看法。这样才会有所长进,水平才会提高。

五、小升初语文学习技巧

(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”,看单元知识和训练,了解了这些信息后,对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。

(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。

(3)独立思考。重要的`是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了,文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决,课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学,在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”,重点之处用“※”,课前自学批的字,最好用铅笔,听课后批的字可用钢笔写,以免时间一久,将自己的见解和老师的观点搞混了。

(5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问,这是成为一个批判型学习者的第一步,学生只有成为一个批判型学习者,才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀,同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能,作者又为什么这么写?

(6)记录。就是做好读书笔记。

篇20:小升初语文常考名人名言

小升初语文常考名人名言

1.八荣八耻

以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;

以服务人民为荣,以背离人民为耻;

以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;

以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;

以团结互助为荣,以损人利己为耻;

以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;

以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;

以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。

2.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 ——屈原

3.与有肝胆人共事,从无字句处读书。 ——周恩来

4.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 ——周敦颐

5.生活的'理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天

6.静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ——诸葛亮

7.走自己的路,让别人说去!——但丁

8.海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。 ——林则徐

9.书是人类进步的阶梯。 ——高尔基

10.要成就一件大事业,必须从小事做起。 ——列宁

篇21:小升初语文常考格言

1、 寸寸山河寸寸金。

2、 位卑未敢忘忧国。

3、 宁为玉碎,不为瓦全。

4、 天下兴亡,匹夫有责。

5、 捐躯赴国难,视死勿如归。

6、 利于国者爱之,害于国者恶之。

7、 落红不是无情物,化作春泥更护花。

8、 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

9、 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

10、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

11、干大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。

12、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

13、祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。

14、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

3、 学习上持之以恒的格言

以上就是我们为大家提供的小升初语文常考的格言,希望能够满足大家的需求!同时预祝大家考入自己心目中理想的中学!

篇22:小升初怎么考深外

深外入学攻略——深外小升初详解

一、初一入学详解

考试资格获取

不同于其它几所名校令人头疼、难以捉摸的小升初政策,深外显得比较纯粹,它是深圳公办学校的一个特例,不需要招收地段生,也没有所谓特长生,也没有点考点招生,进入深外唯一的方式就是参加深外统一组织的选拔考试。(深外是唯一允许公开组织选拔性考试的公立学校)。想要去参加深外的入学考试,满足以下条件即可有机会:

具备深圳户籍,或享受深圳市政府相关优惠政策人员子女,且具备福田或者罗湖学籍。

这里提醒一下,不具备福田、罗湖区学籍的同学,是无法报名深外入学考试的。往年有很多非福田、罗湖学籍的家长们直到考前才知道不能报,造成很大遗憾,以下是报名安排。

报名安排(学校推荐和自荐报名)

报名网址:www.sfls.net.cn

报名所需以下资料的扫描件:

学生本人一寸免冠正面近照

学生身份证正面

深圳市户籍户口学生本人页

成绩优秀证明:小学五年级上下学期和六年级上学期的语文、数学、英语成绩优秀证明(需加盖小学公章)

享受市政府相关优惠政策证明。

以上材料需上传网站,需提前拍成数码相片(手机、相机均可),图片格式为:JEPG、JPG,大小不超过2M,要求画面清晰,文字可识别。

往年,“学校推荐”和“简历自荐”是取得深外考试资格的两种途径。

学校推荐是福田、罗湖区学校按照校内成绩将学生推荐到深外考试,推荐人数是福田、罗湖区总六年级人数的3%,每年大概600人左右,给到人机对话考试资格。

简历自荐是有意入读深外的家长,在深外考试启动报名的时候,将孩子简历更新到深外官网里报名。因为深外有英语与小语种两种不同的语种班,小语种简历自荐与英语语种简历自荐分开进行。小语种简历自荐报名首先开始进行,深外官网会发布接收小语种报名的公告,届时,有意小语种的家长可以报名,报名结束后,深外会通知符合报名条件的学生在同天进行“面谈”,按照一定的录考比筛选出比较适合语言学习的孩子,给到人机对话考试资格。未被小语种筛选到的同学可以以英语语种再次进行简历自荐,英语语种的简历自荐是在小语种面谈结束后启动报名,跟小语种报名相同,只是将报名志愿选择英语语种,深外将报名学生按照一定的标准进行筛选,再将被筛选中的学生一起打包“摇号”选出幸运的学生,给到人机对话考试资格。往年,深外的筛选标准一是符合报名要求,二是课内9A成绩。

最终,学校推荐+小语种面谈+摇号选出的大约两三千学生一起,参加深外统一的人机对话考试,再在这场考试中,选拔出深外意向的学生。注:若以小语种考试资格参加人机对话考试,只能被小语种录取或被淘汰,不能参与英语语种的竞争,小语种每年招生在80-100人之间。

但是,,变化较大,学校推荐取消,统一改为简历自荐报名。简历自荐分为小语种自荐报名和英语语种简历自荐报名,小语种的操作上跟往年相同,英语语种的自荐报名,取消了摇号,只进行了简单的筛选,筛选的标准也有所降低,只要孩子是福田和罗湖的学籍,课内成绩不是特别差,都能够获得参加考试的机会。

值得提醒的是,考试资格比较容易获取,一部分原因可能是报名人数大概处于深外录考比范围内,当然也有人猜测是为了公平,给每个意向的学生一个考试机会。但是不代表也是这样,如果19年,报名人数剧增,深外可能会回到摇号,所以名校考试无定式,大家切莫掉以轻心,好的课内成绩很重要,不管怎么变,自己的简历优秀,才会更稳。

考试内容梳理

除了,考试资格获取,我们还需要关注一个很重要的事情,就是,深外怎么考。接下来我从小语种面谈和统一人机对话考试两个方面,详细梳理。

1.小语种面谈

开始,深外为了录取到符合小语种培养的学生,提前将报名小语种的进行面谈考察,按照一定的录考比筛选出语言学习能力强的学生,被选中的学生能够获得统一人机对话考试资格,再根据人机对话成绩,统一录取。

20

一.笔试(20分钟)

在备考室20分钟写200字语文作文,题目:如果你考上了深外,但你的朋友落榜了,他会是什么心情,请用神态和动作体现,你又会怎样安慰他。

二、面试(5分钟)

两个老师面一个学生,分为英语和语文两方面测试。

英语:看一篇主题为相信自己的英文短文,大声朗读30秒,然后根据短文来回答相关两个问题。用英语中的形容词来形容下自己,并阐述为什么选择这个语种。

语文:朗读自己的作文。

小语种面谈细节:

今年小语种面谈有几套不同的考察方式,要求孩子看英语视频读短文+回答问题。汇总一下,有以下几种题目。

1.看无字幕的英语视频(和人口环境有关)做两道英语选择题。

2.面谈,一个教室2个老师,一个一个进去,读一篇英语文章(和人口环境有关),口语回答老师提出的2个问题。

3.读一篇短文

4.回答问题一:让你画一个地球,你会选择哪些颜色(1-3种),为什么?5.回答问题二:人口增长会带来什么问题?针对问题有什么解决方案?

2.统一人机对话

从开始,深外考试采用电脑答题,因为需要考生将试卷中的口语部分录到电脑中,故又称为人机对话。下面是近几年人机对话的简单介绍。

共2590人在5月28日参加学校组织的人机对话,其中小语种日语语种106名、德语语种106名、法语语种106名、俄语63名、西班牙语101名。

考察语数英三科。语文6道题,数学5题,英语2题口语,3题听力,1题阅读。录取分数线为66分,低于0.5分—1.5分有补录机会,共招生428人。

摇号产生1717人,学校推荐612人。2017年有一个变化是报名小语种不再用摇号分配考试资格,需要提前面谈获取人机对话资格,小语种面谈没有通过,仍可以报英语语种。摇号+推荐+面谈获得考试资格的的共有3000人左右参加最终的人机对话考试。人机对话内容为百科、数学、英语三科。录取分数线为67.5分,英语语种无补录,俄语语种少2分可以补录。法语招了31人,德语23人,西班牙语24人,日语13人,俄语10人。

2018年

今年的人机对话从内容和操作上都发生了很大变化。往年,人机对话考试会对每道题有限定时间,屏幕角落有一个倒计时,倒计时结束,直接跳到下一题,不能回头修改。2018只限制了整卷总时长,不再限制单题时长。整卷只有五道题,一道英语口语题(没有英语听力),一道英语题干数学题,一道科学题,两道中文题干数学题,录取分数线为85分。对于,今年的考试,争议比较大,很多同学跟我反映这次考试不按套路出牌,尤其是科学题和英语题干奥英题,把自己考懵了,也有家长说有水平的孩子并没有发挥应有的成绩。

值得提一下,深外后续又暗暗的点了些奥数成绩好的学生,甚至有5年级的学生,合理猜测,以后深外会比较重视数学。

二、深外小语种与英语语种

深外的语种分为小语种与英语语种,其中英语语种属于常规教学模式,而小语种有点差别。

英语语种班:开设两门外语,英语+非英语语种。其中英语为主修课程,初一每周7课时,初二初三每周6课时;非英语语种为辅修课程,每周1课时。

小语种班:分别为日语、德语、法语、俄语及西班牙语班,外语设置为非英语语种+英语。其中非英语语种为主修课程,每周8课时,英语为辅修课程,每周4课时。

英语语种与小语种的中考政策

英语语种就是走常规中考路线,中考分数达到深外分数线,就可以进。

因为小语种学习的特殊性,需要进行长期培养,半途而废对孩子的影响较大,所以,深外将录取的小语种学生培养规划为初中三年+高中三年。因为深外高中部的录取线比较高,为了不使一部分学生因为中考成绩无法继续升入高中部学习小语种,对于小语种学生中考上采用特殊处理——直升。虽然可以直升,但是中考也要考,划一条直升线,中考成绩未达到线就需要缴1万元的择校费。

随着政策环境的影响,直升生要逐渐取消,深外届初三毕业生是最后一届可以直升,以后深外就没有直升。那么,为了解决小语种需要长期培养的问题,深外又采用另一种方法来保证小语种学生可以进入深外——自主招生。

小语种的高考政策

大家对小语种,还有一个关心就是高考怎么办?小语种高考时候对外语要求比较灵活,可以选择小语种,也可以选择英语语种,而且,还有一个非常大的优势就是自主招生。深外有很多重点大学的自主招生机会,这个时候,小语种对于自主招生是很加分的,因为有语言优势,申请国外名校也比较有机会。

对于是否选择小语种的优劣分析

是否选择小语种,要根据优劣势进行分析。

优势:一旦进入深外,就相当于初中和高中六年都在深外,高考时对于外语科目有选择权,可以对比自己的英语成绩和小语种成绩进行灵活选择考试的外语。掌握一门小语种对于大学自主招生有很大优势,去一些国外名校也比较有机会。

劣势:选择小语种就需要长期学习,中间不允许更换语种。一门语言的学习,需要多年系统培养,这就要求家长对孩子进行比较长远的考虑。小语种一届录取100人左右,分别为日语、德语、法语、俄语及西班牙语,每个语种的人数都非常少,在我们考深外的时候,竞争相对来说变数更大,统一人机考试成绩只跟选择小语种的学生之间互相对比,要么进小语种,要么被淘汰。

三、深外中考成绩

升学方式:中考统招+自主招生+指标生+特长生+直升(2020届初三毕业生起取消小语种直升,但是自招资源会向小语种倾斜)。深外的中考成绩超级惊艳,基本与百外轮流坐头把交椅。当然,一部分原因是百外与深外都是允许公开组织大规模选拔性考试,另外,深外强大的教学资源也是一个很重要的原因。

四、深外龙华分校

深外龙华分校,是龙华教育局直接领导,挂名深外。2018年第一届招生,只招两个初一班,而且完全按照地段入学,要求积分较高。

教学与深外是统一的。据与入读深外龙华分校的家长交流,目前学校强调与深外的教学是统一的,老师要定期去深外学习培训,无论是教材使用还是培养方案,都跟深外没有区别。如果对深外培养体系比较有信仰的家长,可以更深入的了解一下。

据说,,深外龙华分校会扩招到13个班,而且,不只地段生,还会有点招重点班(也许,非学区房的孩子,也可以通过优秀成绩去呢)。

但是,要清晰认识到,深外龙华分校与深外是两个独立学校,据说,这个这个学校只获得三年的深名权,未来可能要改名字。

敲黑板、划重点

1.申请学生要是深户或者父母享受深圳市政府相关优惠政策,且具有罗湖或者福田学籍。(重要!除了福田或者罗湖学籍的学生,都不能申请)

2.考试是人机对话,有必要提前熟悉人机考试环境。

3.考试内容英语为主,且难度达到初三水平,2018年的考试虽然没有考语文,但是,不代表19年不考,百科知识依旧需要重视。对于英语题干的数学题,也需要提前熟悉,数学需要达到希望杯一试水平,而且根据最近的苗头,深外极大可能对数学要求加大。科学题建议把小学科学书掌握即可,2018年的一道科学题,更多的在考察孩子的逻辑能力及理解能力。要重视口语培养,口语不能突击,但是有一定的套路,可以按照范文模仿学习。

4.对于小语种的选择,既表现在入学时候的竞争激烈,又表现在需要家长帮孩子进行长远规划,又表现在孩子要有足够的毅力坚持学习下去,中途不能改专业。

5.深外的录取通知书,对其它名校有一定的参考价值,就算考不上,取得一个不错的分数,对2梯队点招也有帮助,有机会参加,就去试试。

篇23:小升初常考语文知识点

小升初常考语文知识点

古诗词

1.白毛浮绿水,红掌拨清波。《咏鹅》唐·骆宾王

2.天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。《敕勒歌》北朝民歌

3.夜来风雨声,花落知多少?《春晓》唐·孟浩然

4.儿童相见不相识,笑问客从何处来?《回乡偶书》唐·贺知章

5.举头望明月,低头思故乡。《静夜思》唐·李白

6.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?《忆江南》唐·白居易

7.慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。《游子吟》唐·孟郊

8.小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。 仙人垂双足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。羿昔落九乌,天人清且安。阴精此沦惑,去去不足观。忧来其如何?凄怆摧心肝。《古朗月行》唐·李白

9.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符 。《元日》北宋·王安石

10.欲穷千里目,更上一层楼。《登鹳雀楼》唐·王之涣

11.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。《望庐山瀑布》唐·李白

12.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。《早发白帝城》唐·李白

13.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。《江畔独步寻花》唐·杜甫

14.黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼

15.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。《小池》南宋·杨万里

16.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。《四时田园杂兴》南宋·范成大

17.锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。《悯农》唐·李绅

18.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。《咏柳》唐·贺知章

19.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》南宋·杨万里

20.迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暧睡鸳鸯。《绝句》唐·杜甫

21.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。《送元二使安西》唐·王维

22.离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。《赋得古原草送别》唐·白居易

23.空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。《鹿柴》唐·王维

24.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。《凉州词》唐·王翰

25.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已,天下谁人不识君?《别董大》唐·高适

26.秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山!《出塞》唐·王昌龄

27.天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。《望天门山》唐·李白

28.远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。《山行》唐·杜牧

29.青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。《长歌行》汉乐府

30.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鸳上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。《绝句》唐·杜甫

31.独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。《竹里馆》唐·王维

32.墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。《梅花》北宋·王安石

33.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。《石灰吟》明·于谦

34.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》唐·王维

35.煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?《七步诗》三国魏·曹植

36.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。《望洞庭》唐·刘禹锡

37.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。惠崇《春江晚景》北宋·苏轼

38.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。《题西林壁》北宋·苏轼

39.向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。《乐游原》唐·李商隐

40.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。《赠汪伦》唐·李白

41.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白

42.林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。《塞下曲》唐·卢纶

43.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。《浪淘沙》唐·刘禹锡

44.西塞山前白鸳飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。《渔歌子》唐·张志和

45.千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。《江雪》唐·柳宗元

46.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。《游园不值》唐·叶绍翁

47.日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿

48.咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。《竹石》清·郑燮

49.众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。《独坐敬亭山》唐·李白

50.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》唐·张继

51.松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。《寻隐者不遇》唐·贾岛

52.我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。《墨梅》元·王冕

53.春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。《悯农》唐·李绅

54.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。《清明》唐·杜牧

55.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。《寒食》唐·韩翃

56.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新;等闲识得东风面,万紫千红总是春。《春日》南宋·朱熹

57.移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。《宿建德江》唐·孟浩然

58.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴后雨》南宋·苏轼

59.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。《从军行》唐·王昌龄

60.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨柳,春风不度玉门关。《凉州词》唐·王之涣

61.炉火照天地,红星乱紫烟。赧郎明月夜,歌曲动寒川。白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。秋浦田舍翁,采鱼水中宿。妻子张白鹇,结罝映深竹。《秋浦歌》李白

62.晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。《商山早行》唐·温庭筠

63.寒雨连天夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄

64.岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。《江南逢李龟年》唐·杜甫

65.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。《滁州西涧》唐·韦应物

66.朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。《乌衣巷》唐·刘禹锡

67.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。《江南春》唐·杜牧

68.杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。《竹枝词》唐·刘禹锡

69.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。《秋夕》唐·杜牧

70.锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。此曲只应天上有,人间能有几回闻?《赠花卿》唐·杜甫

71.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休!暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。《题临安邸》宋·林升

72.喇叭、唢呐,曲儿小,腔儿大;官船往来乱如麻,全仗你抬身价。军听了军愁,民听了民怕。哪里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!《朝天子·咏喇叭》元·王磐

73.死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。《示儿》南宋·陆游

74.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》南宋·陆游

75.郁孤台下清江水,中间多少行人泪! 西北望长安,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。《菩萨蛮·书江西造口壁》南宋·辛弃疾

76.生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。《夏日绝句》南宋·李清照

77.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。《泊船瓜洲》宋·王安石

78.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。《闻官军收河南河北》唐·杜甫

79.好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。《春夜喜雨》唐·杜甫

80.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重拌擞,不拘一格降人才。《己亥杂诗》清·龚自珍

《西游记》知识点

1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器,因大闹天宫被如来佛组压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名孙行者。

2.在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒,法名是猪悟能;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。

3.《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。

4.古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。

5.填人名,补足歇后语。

(1)(猪八戒)照镜子——里外不是人

(2)(猪八戒)见高小姐——改换了头面

(3)(孙悟空)钻进铁扇公主肚里——心腹之患

6.有人对《西游记》道:“阳光灿烂猪八戒,百变猴头孙悟空,憨厚老成沙和尚,阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。若问是谁普此画,淮安才子吴承恩。”

7.《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。

情景交融

在景物描写中融入了作者的主观感情,使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”,哪是“情”的境界。

如:采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘言。

诗句表面上是写景,而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。

形容词

形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等,如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”。

状态形容词:通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。

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