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不同“信”常初一作文
期末考后，好友小吴嘱托给我一件事，因为他要去欧洲了，所以让我帮他带寒假作业。我答应了，于是帮他带回了有关寒假的一切事物。
不久，小吴打来了电话，让我把作业交给他叫的跑腿，不过大概要再等半个小时。我正无事可做，马上就翻出了小吴的作业包。看着着厚厚一打的作业，我心中暗笑：小吴一回来一定有够受的。
看着空空如也的作业单背面，我突发奇想，写下了几句问候：小吴，去了欧洲一定别忘了我们这帮朋友，要带礼物哦!你是在欧洲过年吗?一定有不少美景吧，回来后记得打电话给我。我提起笔，心头仿佛忽然升起一股暖流，虽然这几个字普通平常，但这句问候的心意却很浓重，小吴应该会感受到的，我怎么也抒情起来了……我心里想着，又加上了几个字：享受一段好时光。此致。我又一次提起笔，读了几遍，正想盖上笔盖，忽然又来了灵感，把“此致”涂去，写上“不过，还有一大堆作业等着你呦!又及：祝新年快乐!”我为这几句“点睛之笔”颇为满意，再拿着“信”读了几遍，想象一下小吴把作业单翻过来时的惊奇，我有些得意。
这时，电话铃打扰了我的白日梦，跑腿的人到了，我郑重其事的把小吴的作业包交给了他，又重新开始了我的幻想：作业包交给跑腿，就好像信投进了邮箱，小吴看了信，说不定就会寄来明信片来回信。又转念一想，小吴在欧洲，怎么可能会马上看到这封信呢?大概要等到许多天后吧……
寒假转眼间临近尾声，我正在整理书包时，一个电话突然降临，我看了一眼来电提醒，是小吴的`。那封信，那些话一下子浮现眼前。我连忙接起，与小吴寒暄几句后，小吴开始了回信：“那几句话是你写的吧!谢了。这回我去欧洲可走了好多个国家。我先去了荷兰，我爸爸就在那儿生活，我就和我爷爷，我奶奶一起过了年，还收了几千欧元压岁钱……我去新天鹅堡，真的是标准中的童话城堡，因为有时差，我进去参观是去年，出来就是今年了……我还去了巴黎，还有社会老师说的左岸咖啡……我可是很讲义气的，给你带了比利时巧克力呢!”小吴口若悬河，我听得呆了半晌，才说了句“谢谢”……这可谓是我见过最妙的回信了!
小吴带来的巧克力，味道不错，放在嘴里，回味无穷。的我更愿意认为这也是一篇回信，一篇饱含着心意的甜甜的回信。
不同侦探社初一作文
小仁把头探过去一看，只见屋内的摆设很简陋并且已经很陈旧了。屋子上方挂着一个老式电灯泡，看来已经不能用了，旁边还摆放这一张已经脱落了些油漆皮的桌子，上头一盏快要燃尽的蜡烛还在慢慢滴眼泪，发出温柔而柔和的光。
屋子里还有一张床，通过微微的光亮，可以看到床上的'脏乱，甚至还有排泄物的残渣。床上躺着的是一位老婆婆，不时发出咳嗽声，声音虽不大，却足以让人的心揪起来。
小仁越发感觉奇怪，这是郊区，几乎没人居住，她一个老人家怎么会独自一人生活在这？还有，明勇又和她是什么关系？小仁又往里瞧，只见一个黑影从怀里掏出一个包，放在老人床边，再拿出一支新蜡烛，换掉那支残烛，再借它的火将新蜡烛点燃，然后固定在烛台上。他又走过来，俯身对老人说了几句话，这时老人显得十分激动，甚至想马上爬起来。可是，她做不到—她太虚弱了。
而这个黑影，不是别人，正是小仁的新同学明勇啊！……而且，他不是第一次来这儿了！
沉默的苍山，宣读着执著的誓言；壮阔的大海，孕育着撼世的呐喊；孤独的月亮，传递着伊人的思念；飘渺的炊烟，回响着母亲的呼唤。
徐徐的落日，呢喃着别离的留恋；幽静的森林，渴望着成熟的明天；妩媚的鲜花，絮语着迷人的梦幻；凋零的落叶，重复着轮回的感叹。
而我，就那么倾听着，什么也不想说，什么也不必说，什么也不能说。因为此时，我已经被寂静熏染，融化在了一切的虚无之间。
都说，大音稀声，大理无言。是的，惟有这寂静之声，才拨动了我那麻木已久的心弦。
就是在这种寂静之声中，我听见了：屈原在汨罗江边的哀歌，陈子昂在幽州台上的悲怨，陶渊明在桃花园里的箫音，苏东坡在赤壁崖下的慨叹。
这声音，撼动着天地万物，响彻了华夏方圆。
这声音，穿越时空，经久不息，回肠荡气，旷古绝前。寂静之声，深邃而玄妙，理智而深刻。
每次聆听的时候，我必须虔诚地闭上眼睛跪下心灵。只有这样我才听得懂，什么是冥会本体、直见大道；什么是清净为正、万宗之源寂静之声，无须显示自己的强劲，就使我和属于我的一切都自然而然地归顺服绵。天静以清，地静以宁，物静以生，人静以涵。聆听着寂静之声，我学会了思索，我懂得了沉淀。
聆听着寂静之声，我丰储着自己的智慧，我拥有了力量的源泉。沿着寂静之声，我的情感驰骋进了一种飘逸而空灵的辽阔之界，在那里我寻找到了生长的根基与梦想的经帆；沿着寂静之声，我的生命狂放在了一种博大而精深的冥蒙之境，在那里我顿悟出了自己的渺小与世界的无限。聆听着寂静之声，是非恩怨渐行渐远；聆听着寂静之声，得之坦然失之淡然。岁月悠悠，旅途漫漫。聆听着寂静之声，就没有趟不过的河，就没有翻不过的山宁静之声，早已不再回响在我的耳畔，而是雕刻进了我的心田。'聆听着寂静之声，灵魂就寻觅到了自己的家园。
刚记事的时候，我看到爸爸刮胡须很好玩，只要电动剃须刀一开便“嗡嗡”地响，然后爸爸那胡子拉喳的老脸一下子就变得“焕然一新”。因此，我多想试一下，可我的.下巴那么光滑，无法享受那种感觉。
一天，爸妈出差去了，爷爷奶奶在屋里休息，只剩下我一个人在院子里玩。怪寂寞的，干啥好呢?突然听到“喵——喵”的叫声，哦，原来小花猫也很好玩。我灵机一动，何不给小花猫当一次美容师，让它美一次呢?对，先给它剪一剪胡须，让它变得利索一些。于是，抓过小花猫，我把它放到椅子上，并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂。可小花猫“不识好人心”，不愿意接受我的免费服务，一溜烟地跑了。我费了九牛二虎之力才把它捉回来，用一条绳子把它绑在了椅子上。
“哈哈”。这回看你往哪里逃?我拿起电动剃须刀就要给它剃胡子可小花猫的胡须太长了，我用了浑身的解数，也没能给它剃下来一根。也许这种服务不舒服，它一边“呜呜”地挣扎着，一边用爪子来抗议我的“竭诚服务”。我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪子，一下子有了主意，拿过来“咔嚓”一声，小花猫的胡须被我剪掉了一半。我刚要剪另一半时，忽然传来爷爷的喊声：“不要剪啊!”我连忙放下剪刀。
爷爷从里屋出来，看到这番情景，又气又笑，板着脸说：“好孙女，猫的胡子是不能剪的。”为什么不能剪啊?你不是常说“人物一理”吗?我觉得我还很有理，歪着头反问爷爷。爷爷见我那副傻样，就笑着说：“猫的胡子非常重要，是用来测量老鼠洞口宽窄的，并且能保持猫的平衡。你不信你把它放下来，让它走几步试试。”
我把猫解下来，放到地上。我本以为它会“嗖”的一声跑掉，可没想到它东倒西歪地走路，好像一阵风都能把它吹倒似的。我看了看爷爷，笑了起来。什么是平衡?我长大后才知道其中的原因，可猫被剪掉胡须的景象我到现在还记忆犹新。
哦!童年如画，童年如歌……难忘的童年趣事，使我永远沉浸在愉快之中!
因“感动”而起——期末考试作文指导
【作文题目】：
面对着优美的自然景观，你感动过吗？面对着精美的艺术品，你感动过吗？面对着崇高的精神和伟大人格，你感动过吗？面对着真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗？面对这古今诗人的名篇大作，沉浸其中，你感动过吗？请以“感动”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目②文体不限③600字左右
【作文指导】：
人自生下来，情感、情绪就受到客观坏境的影响，受到偶发事件的牵动，“感动”就是人的感情受到冲击时的一种反应。考生要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。
内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心交流的。要让读者感动，让生活感动，让世界感动。
写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。
总之，只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，就都符合要求。
【例文一】：点点滴滴的感动
走在林荫路中，是棵棵花草点缀着你的路；走在小溪边，是朵朵浪花装饰着你的路；走在生活中，就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路。你可曾满足？在每一件小事中，你是否学会了感动？
歌声中嘶声大户人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动。或许有人认为“感动”当然要有那种“悲夫，壮哉”的惊人之举。这固然不错，我们为“风萧萧易水寒，壮士一去兮不复返”的苍凉悲壮而感动；我们也为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的为国捐躯而感动。然而人生不会每天都会有惊心动魄的事件发生，难道就说生活空虚吗？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中，我们更因为此而感动。
罗丹曾经说过：“世间不是缺少美，而是缺少发现。”我们不应只重视结果，而不在意那组成生活的点点滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牵起来，径直把他领过那片车笛声，随后又不留意自得消失在人海之中，此时，我的心在泛暖，那盲人呢？这份挂乃难道不会是她为之感动吗？萧瑟的秋风中，夕阳里走着一对老年夫妇，他们慢慢得停住，其中的一位手扶着膝盖，缓缓蹲下，为老伴拉好大衣的拉锁，在缓缓起身，相互搀扶着一同走在黄昏路上。此时，我的心头涌起一阵暖流。他们呢？在他们的心理，这也是一份难忘的感动把！这种“执子之手，与子偕老”的感情，难道不是足以让人感动的吗？???我们在这点点滴滴中走过人生，我们在这种感动中品味着生活。
真情相伴心共度，点点滴滴人生路，只要有心，就会发现世间的美。学会感动，美就会充溢你的生活。（指导教师：杨学永）
【例文简评】：这是一篇考场作文，具有以下特色：
一、构思巧，立意新，选材角度别出心裁。小作者善于化大为小，从宽广的生活中，巧妙地撷取了件件让人感动的事，创设出浓郁的情景，揭示了“学会感动，美就会充溢你的生活”这一深刻道理。
二、语言流畅，引文自然。在写作过程中，小作者连缀其幅幅浓缩人生意义的生活画面，并且巧妙的点缀名言，使文章朴素明朗，清新而又灵动。
【例文二】：一朵玫瑰花
有位绅士在花店门口停了车，他打算向花店订一束花，请他们送给远在故乡的母亲。绅士正要走进店门时，发现有个小女孩坐在路上哭，绅士走到小女孩面前问她：
“孩子，为什么坐在这里哭？”
“我想买一朵玫瑰花送给妈妈，可是我的钱不够。”孩子说。绅士听了感到心疼。
“这样吧??”于是绅士牵着女孩的手走进花店，先订了要送给母亲的花束，然后给小女孩买了一朵玫瑰花。走出花店时绅士向小女孩提议，要开车送她回家。
“真的要送我回家吗？”
“当然啊！”
“那你送我去妈妈那里好了。可是叔叔，我妈妈住的地方，离这里很远。”
“早知道就不载你了。”绅士开玩笑地说。
绅士照小女孩说的一直开了过去，没想到走出市区大马路之后，随着蜿蜒山路前行，竟然来到了墓园。小女孩把花放在一座新坟旁边，她为了给一个月前刚过世的母亲，献上一朵玫瑰花，而走了一大段远路。
绅士将小女孩送回家中，然后再度折返花店。他取消了要寄给母亲的花束，而改买了一大束鲜花，直奔离这里有五小时车程的母亲家中，他要亲自将花献给妈妈。
【例文三】：最初的感动
我们一生之中最该深深感动的时刻恰恰不懂得感动是什么。当母亲给了我们到人间走一遭的机会时，我们还能说什么比这更令人感动。也许婴儿的啼哭并不是毫无意识的吧，那些初次滴落的泪珠，我想是为母亲而流的。从那一刻起，我们每个人生命中便有了一个影子，跟随着你，让你永不孤独。
清早，影子长长的，清晰地伴在你的身后。扶着你学不，领着你学语，一起忘形的笑。这是所有人的童年，甚至是所有动物的童年。从生命开始，我们便有了一个不离不弃的伙伴。朝朝暮暮的相处，分分秒秒的相随中，我们或许忘了如何在感动，其实这感动已溶入习惯之中。有人说孩子小的时候像一只忠实的狗，你骂他，打他，他都跟着你，，依靠着你。张大写，就变成了狡猾的猫，只有饿了，才回来找你。成年了，却又变成了忠实的狗，保护着你，陪伴着你。而母亲扮演的角色，是站在原地日日夜夜等待狗和猫的归来。我不认为母爱是不求回报的，母爱是用爱来回报。
中午，影子便短了。当你如日中天的时候，母亲便不那样如影相随了。我们要离开母亲去闯外面的世界，我们才知“临行密密缝，意恐迟迟归”的祈盼，我们又含泪。我们封存多年的感动便在顷刻间释放。在我们遇到危难时，总会一下子想到母亲，这是人类寻求庇护的本能，而天下间所有慈母在此刻都显得无比高大和力量，仅仅是为了要保护自己的孩子。记得开过一则报道，一对母子外出旅游，母亲去打水途中跌倒，怀中的水果刀弹开刺中了心脏，而在三天后旅游结束归来，母亲才倒地死去。医生只说了一句：奇迹的名字叫母亲。我的心中骤然已发紧，原来爱不仅仅是生命之中的关怀。
夕阳西下，拉长了我们的影子。我们又回到母亲身边了，就像生命降临之初那份感动又袭来，我们竟觉得的任何回报都无法和母爱相提并论。只好说，如果有来世，让我做你的母亲，像你爱我那样在爱你一边吧！
【例文简评】：这两篇文章虽说不上是极上乘的佳作，但亮点还是有的。《一朵玫瑰花》一文以通俗易懂的故事感动了文中的绅士，也感动了读者——阅卷老师；《最初的感动》一文的亮点之一综合运用了比喻、排比、引用等修辞手法，把抽象的“感动”写得形象可感，似可触摸；用语也颇为凝练，言简意赅，大大增强了文章的感染力，一下子就攫住了读者的心。亮点之二是文章主体部分以记叙为主，以“时间”为线索，把人生浓缩为“清早—中午—夕阳西下”串起件件令人感动小事，同时也串起了点滴亲情，最终在心中汇成悠悠长河，朴实的语言中透着丝丝的感动。（简评教师：杨学永）
【期末作文总攻略】
临近期末，同学们如果想在考试中写出一篇出色的考场作文，就要注意以下几点：
两个原则：
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，注意处理好事情的曲折性；开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、列好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧
1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：你好好的文题等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。
5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。
六个大忌
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、学雷锋帮助孤寡老人获救落水儿童呀、猫啊狗啊……
【模拟训练场】
这一天，偏僻的小山村突然开进了一辆汽车。这可是件新鲜事，全村人都围了过来。从车上走下几个人，其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家“你们想不想演电影？谁想演请站出来。”一连问了几遍，村民们都不说话。这时，一个十几岁的女孩子站了出来，说：“我想演。”他长得并不漂亮，单眼皮儿，脸蛋红扑扑的，透出一股山里孩子特有的倔强和淳朴。“你会唱歌吗“中年男子问。”“会。”女孩子大方地回答。“那你现在就唱一个。”“行！”女孩子开口就唱，一边唱还一边扭，“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”村民大笑。因为她的歌唱得实在不怎么好听，不但跑了调，而且到一半时还忘了词。没想到，那中年男子却用手一指：“好，就是你了！”这个勇敢地向前迈了一步女孩子叫魏敏芝。他幸运地被大导演张艺谋选中，在电影《一个也不能少》中出演女主角，他的名字很快传遍了大江南北。
请以“跨出勇敢的一步”为话题写一篇作文。
要求：①立意自定。②文体不限。③题目自拟。④不少于600字。
【关于作文备考的几点建议】
1、言之有物，言之有事。文章切忌空洞，不要空抒情，要让感情落在实处，目前大家可做的就是通过叙事来抒情，一定要学会讲故事，讲一件关于自己的故事，然后升华主题。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或.巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是s型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，宁停三分，不争一秒，因为写作是开弓没有回头箭的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止三边工程（边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？
6、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。尤其是在文章高潮部分，我建议放在第四段，写一个打动人的细节。这一段，叙事的节拍放慢，用各种描写去刻画人物内在的情感和品质。
7、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，回眸一笑百媚生。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
8、观点不可太绝对，要留有余地。义正未必要辞严，理直未必就要气壮。联系现实生活时，涉及社会不好面时，要有分寸，不要一味指责。质问京山大冤案。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
9、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以沟通为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写沟通之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
10、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
12、字数以600字左右为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的'句子（扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等）最好单独成段。
13、看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。须要注意的是一定要不牵强。
14、注意书写，一半分数来自漂亮的字体，和严谨的结构。
【作文复习可以从以下几方面入手】：
一审题
审题，即审视作文题目，它包括深入思考、细致分析、正确理解作文题目的含义和要求，这是写好一篇作文的首要条件。我结合自己教学实践，采用了以下几种方法：
1、分析法。
就是把构成题目的每一个词拆开，逐一推敲，分析每个词语的意义和各词语之间的关系，以区分题眼、中心词和修饰词语等，弄清题目规定的范围和重点。如我的第一位老师是篇命题作文，中心词是“老师”，属于写人记叙文；“我的”“第一位”则是关键词语，是用来修饰和限制“老师”的，这篇作文应当写“我”有生以来的“第一位”老师。至于中心思想，题目没有明确限制，就有待学生根据材料自己确定了。
2、比较法。
就是把类似的两个或三个以上的题目并列在一起，通过比较分析来弄清它们之间取材范围的细微差异，以完成审题过程。如通过对比《我的老师》、《我爱老师》、《我和老师》这组题目，使学生明白：这三道作文题目都是写人的，但各有侧重。《我的老师》以写人为主，重点在于写老师，要具体地写出这位老师是个怎样的人；《我爱老师》以抒情为主，重点在于写“我”，要写出“我”爱老师的原因和具体事例；《我和老师》两者并重，要写的是发生在两个人之间的事。通过比较，学生就能加深对题目的理解，更好地把握每个题目的范围和重点，写出切合题意的文章来。
3、限制法
就是对作文题目提出“不应该那样写”，从反面加以限制，。以《校园新鲜事》为例，如果从反面加以限制，可以提出三个问题：（1）不是写家庭
里、社会上发生的事；（2）不是写老一套的；（3）不是写一两件事。这样从反面一限制，学生对题意的理解就深刻多了。
在学生掌握了审题的一般方法的基础上，我列表出示各类作文题目供他们综合训练的审题技能。
二、过好选材关
五看：一看题目的要求；二看中心的需要；三看材料是否真实；四看材料是否熟；五看材料是否新。
两做到：（1）宽打算。要训练学生按题目要求打开思路，从各种角度想一想，尽量多找一些材料，以从中择优而用。比如《发生在我们班里的一件事》，就可引导学生先理解“班里”这个词所指的范围，然后再让学生想想：除去课上、课下的事，校外的事算不算班里的事？这样一摆思路就宽了，可供选择的材料就多了。
（2）、细挑选。思路打开了，摆出的材料多了，就有挑选的余地了。怎样挑？一要细比较；二要严格选。细比较就是要求学生将想到的材料按题目的要求加以鉴别比较。严格选就是让学生在比较中严格地选出最典型、最熟悉、最新颖的材料来。
在选好材料的基础上，还有个组织材料的问题。训练学生组织材料，要从四个方面做：一是让学生利用小标题将材料分类，把相同的材料归在一类中；二是让学生考虑一下开头写什么，中间写什么，最后又写什么，安排一个次序；三是寻找文章段落之间的联系手段，想一想怎样衔接好；四是考虑哪些材料详写，哪些材料略写。
我认为：训练组织材料的最好办法是养成列提纲的习惯，因为提纲可把上面的四项要求用简明的语言明晰化。
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一、半命题作文训练
［半命题作文写作指导］
一．认真审题，科学补题
要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。“良好的开端是成功的一半”，不要忘了填写文章题目这一关键步骤。文题选择好了，在起点上你就高人一筹。确定文题时，本着以下几个原则：（1）熟悉性。选自己熟悉的，你才能顺利地写下来。（2）个性化。选自己能感受到的东西，而不是从作文选中借来的东西。（3）新视角。当你看到题目想到的第一个构思，而大多数人可能也会想到时，就应回避这个构思。运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来，再选择。确定构思之后，运用纵向思维，对题材开掘深一点。
二．扬长避短，掌握主动
填题时要明确所填内容与自己特长的关系，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。
［半命题作文训练题及解题指津］
1、请以“____也美丽”为题写一篇文章。要求将题目补充完整，然后作文，文体不限，不少于600字。
[立意指导]
半命题作文首先需要将题目补充完整。那么补充的内容应该着眼于哪些呢？关键点就在于一个“也”字。“也”字表现出了一种出乎意料的效果，也就是说前面所要补充的材料与“美丽”之间不可能是一种必然的联系。所以在补充题目中除了那些公认的美丽的事物美丽的精神之外，需要我们换个角度，逆向思考，比如：人们往往对失败、分手、放弃、遗憾、等没有好感，甚至讨厌，由此我们也可逆向立意为“失败也美丽”“分手也美丽”“遗憾也美丽”??其次，需要明确的是“美丽”是本题的题眼，也是文眼。需要深入理解“美丽”—词，那是一种内涵：坚强、胆识、恒心、宽容、大气、尊重等，并非单纯的表象的“美丽”。补充题目后，接下来就需要认真构思，建议考生能够冷静的思考这样几个问题：
（1）宽想。面对题目中的关键词，首先要进行辐射性思维，多角度地联想、想象，并将与话题有关的思想、具体材料大致罗列下来，从而找到源头活水。
（2）精思。面对罗列的材料要根据中心进行精心选择，多中选优，优中选深，深中选新。一篇作文只能表现一个主题，防止“意多乱文”。
（3）实写。写“实实在在”的东西，写出“真情实感”的东西，只有这样才能打动读者。在文体的选择上，可以写成议论文，根据补充的关键词选择相应的论据进行写作。也可以写成抒情散文，采用排比段落横向选材进行抒情或从历史长河中起步进行纵向构思，气势磅礴的抒发情感。也可以写成记叙文，把自己亲历之事或耳闻目睹之事用细致的笔墨表达出来。总之作文时一定要结合自己的知识储备加以分析，选定最适合自己的文体。
[审题误区]
上文说过，这个半命题作文，审题关键点就在于“也”字。有的学生不去理解“也”包含着一种逆向思维，那么就很有可能出现这样的命题：“春天也美丽”“勤奋也美丽”??这就属于错误命题了。同时这种反弹式的命题，还容易给学生造成另外一种误解，以为只要是反面的事物反面的精神都可以拿来写写，这种想法是错误的。例如：“自卑也美丽”“醉酒也美丽”??这样的命题也属于错误命题。因此需要注意的是“反弹”也要成曲调，切不可“乱弹”一气。
[拟题示例]
小草也美丽、落叶也美丽、平凡也美丽、挫折也美丽、简单也美丽??
2、人生百味，酸甜苦辣样样俱全。请你以“的滋味”为题，写一篇不少于600字的作文。要求把题目补充完整，然后作文，文中不得出现真实校名人名。
[立意指导]
看到这一题目，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”等词语，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。如写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。求新的愿望当然值得鼓励，但不能为求新而求新，那样反而会弄巧成拙。
另外，要明确“滋味”是这个题目的中心词，是文眼，它并非指简单的味觉，而是指一个人做某事的内心感受。因此，写作文时，一定要注重刻画人物的心理活动，这样才能突出“滋味”这个中心。
[拟题示例]
近视的滋味、得奖的滋味、挨批的滋味、被人误解的滋味、作弊的滋味??
3、请你以“那一次，我读懂了”为题作文。要求：加上适当的词语，补足题目，扣题作文；文体自选，字数不少于600字，诗歌不少于15行。
［解题指津］
半命题作文，有了提示语既可能开拓思路，也可圈囿思维。如果没有任何提示或可供选择的项，反而更加自由。
“那一次”既有指向的限定，次数的限定，甚至还有环境氛围的限定。“读懂了”最有可能就是书，还可能有人
春天来临的时候，教室窗外总立着一些光秃秃叫不出名字的树。那一天琳瞪大朦胧而又可爱的眼睛嚷：“快瞧，树开花了!”“那是叶子!傻瓜!”我大声笑着回答。窗外弯弯曲曲的树枝上，缀着一丛丛小小的、尖尖的新绿，美丽得让人误以为花。
琳用纤细的手指拨弄着桌上的小小地球仪，那个圆圆的“浓缩地球”就旋成五彩斑斓的一团。“你知道吗?地球上正对着中国那一边的是美国呢!那个最发达的国家，总有一个春天，我要去!”她说。“等到树开花的时候吗?”我笑着望她。琳不语，趴在窗台上，直直地盯着那片浅绿，目光穿过树枝，射向遥远的那一边……
那时候我和琳总在谈话。一天三顿饭，我们两顿都在一起吃。下午放学，我们就去看夕阳。如血的残阳把我们的影子拉得又瘦又长，琳总说那是“模特级”的身材，我就笑。她又说要迈着“模特步”走到地球那一边，我就笑得前仰后合，嚷着：“我在后面给你补高跟鞋!”于是两人笑成一团，追着打着融在夕阳里。
“叶子长成荫了!”一天抬头我不由惊呼。窗外一片葱葱郁郁，那大片的绿叶全脱了往日傻兮兮的模样。琳没动，一心钻在她的书本里。她说不行动理想永远总是句空话，现在要赶紧学。我回头望教室里，大大的吊扇在莘莘学子头顶上呼呼旋转着，惹得书本呼呼啦啦此起彼落响成一片。
夏天来了。期末考试，琳拿了第一，她兴奋地拉着我跑出校园。七月里我们五彩的长裙旋出一片美丽。
九月开学时，琳没来。我望着窗外红红黄黄的叶子愣了好久。一日忽然收到一张便条：“放学去看夕阳，OK?”没有署名，可那熟悉的字迹不言自明。
我如约来到老地方，望到琳的身影，老远就在招手。她上身一件宽松的T恤，下摆束在泛白的牛仔裤里。高高束起的马尾发和斜搭在右肩上鲜亮的大背包，让我心里不由一怔，不由自主地问：“你真要去地球的那一边了吗?”她笑着把手搭在我肩上，说：“是，我要去实现我的梦想了!别那么伤感。爸妈去美国也是突然决定的，没来得及告诉你。过几天就要走了，今天我请你吃快餐怎么样?”我有点想哭的感觉。一阵风过，不由打了个冷颤。
那间快餐店是我们一直很向往的。以前总隔着落地玻璃看里面的人，这回却是我们在里面看行色匆匆的路人。“嘿，你知道我此行的终止事项吗?”琳塞了一口冰淇淋，含糊不清地问我。“是定居吧?”我淡淡地回答，看见窗外一片叶子打着旋儿落到人行道上，绝对地孤独。“爸爸定下来了。我不!我一定会再回来，真的!”我扭过头来盯着她，眼里满是惊喜。“说真的，我们中国这么好，干吗还要往外跑?有人说外国有的中国没有，我说应该是中国有的外国没有!看《北京人在纽约》我真太多感触，没法说了。这次去，我要狠劲地‘偷’!把那儿的好知识、好方法全‘偷’回来!我还要走遍地球，把全世界的知识和技术都‘偷’到我们中国来!”琳红光满面，不停地舞着手中的小勺。我的心又快活起来，也笑着嚷：“我绝不输给你!我也要在这里闯荡一番，等你回来就让你认不出来!”琳和我笑得前俯后仰，周围的人都扭过头来，我们吐吐舌头，赶紧塞了满满一口冰淇淋。我们边吃边谈，汁水都快滴到衣服上了也不管。她红光满面，我满面红光。
走在街上，路灯已经亮了。琳从大背包里掏出那个地球仪送给我。我看到中国和美国的地图上各画了个大大的红心。琳说：“你在这边，我在那一边，你要记得我哟!”我拼命地点头。琳一把抱住我，那种弄疼人的拥抱，抱尽了我们一世的友谊。
地球的那一边，有我远方的友人，时空的那一边，有我们不悔的誓言。那一边是友情，是希望。
今夜星光灿烂，让我们透过天幕互道晚安。
春节，自古以来是中国人民最隆重的节日，家家张灯结彩，贴春联，走亲戚，热闹极了。一想到过年，我兴奋不已，因为过年时，我可以穿上自己喜欢的新衣服，可以和家人一起吃美味的年夜饭，可以有压岁钱，还可以和亲朋好友一起聚餐、玩耍，想想都觉得美!可是，的春节真正到来时，我并没有觉得它“美”，而是觉得它与众不同，令我难以忘怀。
本来春运前我们安排好春节假期间的活动，并打算正月初二回东北探亲，但是一场爆发在武汉的`病毒，让我们取消了外出的念头。新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎病毒，它的传染性很强，而且疾病都是人类先前从未发现的，国家对此非常重视，采取了很多措施来阻止疫情的发展，如武汉全面封城，短时间内抢建火神山和雷神山医院用于收治病人。
虽然国家费尽心血，但疫情还是没有停止，现在全国各地都存在了冠状病毒，来势汹汹的冠状病毒迅速蔓延，让这个春节蒙上了阴影，大街上再也没有川流不息的汽车，也没有了叫卖声显得异常清静。
疫情发展迅速，作为疫情爆发地武汉的情况牵动了全国人民的心，一方有难八方支援，我们通过看新闻得知全国各地迅速开始了支援活动，山东寿光的菜农连夜采摘了350吨蔬菜运往武汉，沈阳一医疗企业捐赠了高端CT，全国各地的爱心民众自发组织筹集武汉所需物质，身处海外的华人和留学生也筹集医用防护服和口罩等用品捐献给武汉……让身处水深火热的武汉人民感到并不是孤苦奋战。
全国各地的支援医疗队陆续赶到湖北，冲到抗击疫情的最前线。他们舍身忘我，救死扶伤的精神让人感动。他们每天穿着厚厚的防护服，在医院中奔波，84岁高龄的病毒专家钟南山也在不分日夜的工作着，带领科研人员的专研攻克病毒的方法。最美逆行者，让人致以深深的敬意。
全中国已经展开了跟敌人斗争到底的决心，我们作为普通民众也在尽自己最大的力量加入到这场战斗中去。作为其中的一员，我能够做的就是安静的待在家里，不出门，勤洗手，讲卫生，不给别人填麻烦就是最大的贡献!
我们大家都是平凡的人，我们所经历的事情也大多数都是平凡的小事，但只要我们若深入观察，仔细领悟，就会发现凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动的事情，或者让我们深思的事情，接下来我就给你们说一说吧。
我们都是平凡的人，当你们见到或者知道做了好事，又有默默无闻的离开的人吗?就在今年的某一天，一家超市中的一位老人突然晕倒在地，四肢抽搐着，一位年轻的小伙子发现了，一麻给他左心肺复苏，在旁边的人也拨打了急救电话，医生来了之后那位小伙子就走了，医生对老人的家人说，幸好今天有一个小伙子给老人做了心肺复苏，不然老人可能就有生命危险了，老人的家属找到了那位小伙子小伙子只说了一句，这件事情只是我应该做的，不用谢我我感动的流下了泪水。
还有一则新闻，就是我国在找一名抗日时期的一名士兵，足足找了30多年都没找到，直到有一天一位白发苍苍还带了一顶五角星，说话吞吞吐吐的人来到公安机关处说你们找我干什么，公安机关的人说这几十年都跑到哪里去了，你现在可以享受国家的最高待遇，享受国家的最高荣誉，衣食无忧，大爷却说到以前保护国家的是我们应该做的责任，现在国家太平了也不需要我了，我也不需要什么荣誉，以前都是我们那一代的英雄们用鲜血拼出来的和平，现在他们都已经不在了，因为战争而死去了，我只是幸存的一个人，我怎么能靠国家和活着呢?
听了大爷的讲话，我又流起了眼泪，只要在社会中每个人都多一点善心，多一点帮助，就是像我口中说的小伙子和大爷一样，我们都是平凡的人，就是做不平凡的事情。
初一作文每天不同的梦
往事亦复如是地尘封在心底的最深处，唯有你，我的小时梦在那湛蓝的天空上划过那转瞬即逝的白痕。
小时的我和你都有相同的梦，便是一起逃出家庭的束缚，做自己想做的事，在稻田里赤着脚捉着那飞不快的蜻蜓，在肥沃的草原上看那靛青的天空浮着朵朵白云，在幽静的夜晚一起到森林最深处，追逐那最美的萤火这些幻想总让我们有了追求梦的动力，可是那时的我们却知道自己的能力太微弱，恐怕连家庭的束缚都无法摆脱。但这又有什么？
很快，在这些梦的催促下，我们做出了一份出逃计划，在晚上大人们都在熟睡之际，我们轻手轻脚地关上大门，偷偷地跑出了家，至今我仍记得你偷溜出来时那张幼稚的脸颊上浮现的两团红晕，以及那挂在嘴角上顽劣的笑容，还有那双如黑宝石般在晚上灼灼生辉的眼睛。你拉着我向一条路狂跑，一边发出爽朗的笑声，我知道你的心情，而我也在为脱离家庭束缚而感高兴。夜晚的风呼啸地从耳边划过，夜空上的几粒明星在为我们指明方向。这便是我们流浪的开端。
你和我走着走着，竟来到了车站，我隐隐有些诧异，看着你麻利地付了车钱，脱口问道：你这是要回奶奶那？你抿着嘴，坚定地点点头，那不是自投罗网？我表示不理解，不，不会的'，他们不会去惊扰奶奶的，而我们也不去找奶奶，只是回老家去做自己爱做的事情。你慢条斯理地说着，这一刻，我觉得你依然成为了一个小大人，可以让人依靠。最终我们到达了那里，来到了那熟悉已久的稻田。
稻田里那鲜绿的麦子显示出他们还未成熟，里面的稻草人如骑士一般守护在那里，只有几丝微弱的蝉鸣，没有想象中的蜻蜓，一切显得那么寂静，你的眼中充斥着失望，咬着下唇，像是在思考着什么，我慢慢走上前，拍了拍你，故作无谓地说：其实没什么的对吧，我们还是可以看星星的嘛。你看了看我，仰起头望着如墨般的天空上点缀的几许繁星，脸上又粲然了，其实你不知道我在之前已对梦产生了无力感，对不起，我退缩了——
我们两人背靠着树躺着，不知是不是晚上的一切是你疲惫，竟很快地睡去，而我则掏出了那准备已久的手机，拨打了一个熟悉的号码，说了几句，便挂断了，我深深地知道马上会有人来接我我们了，我留恋地望着那片稻田，嘴角勉强牵出一抹笑容，是我扼杀了自己与你的梦。
当你醒来时，我们已在爷爷奶奶家中，你的眼中流露出了绝望，但更多的是不解，直到姑姑摸着我的头说道：小宛真乖，帮姑姑找到了他，真是个好孩子！你原本垂着的头，猛地抬起来目光死盯着我，我不敢和你对视，强作镇定地看着别处。终于大人们默契地回房，只留下我和你，为什么？我——不知道。其实我心底已有答案，因为梦太过庞大，我们还不够能力实现它，所以
算了，不怪你，梦想果然只能有一人去实现。你说完，就转身回房，你的背影是那么决绝，容不得我挽留。
末了，我还是想跟你说声抱歉，但我的梦想还是跟你一样，不曾动摇，只是我们对梦想的答案理解不同罢了。
或许这就是答案的奇妙之处吧
一阵窃窃私语扰乱了我的思绪，扭头一看，原来是一群小动物正在开篝火宴会，但讨论的问题却是关于——环境。
我决定坐下来，听它们讨论些什么。
一只小燕子开口说话了：“现在的天气环境简直是太合我意了，都已是深秋了，天气仍然暖和，这样就不用大老远的`往南飞啦!”“真是尾巴长，见识短，亏你还飞过大江南北呢!”小松鼠推了推眼镜接着说，“这是温室效应，全球气候变暖，这都是人类的所作所为引起的，自己干的坏事，还给起了个这么好听的名字，真是……”
“叮铃铃……叮铃铃……”一阵急促的电话声响起。
哟，动物家族设备齐全，电话都有。
“喂!”
“我是北极熊，你的传真我已收到，是该好好讨论讨论了。”
我一脸茫然。
北极熊接着说：“现在北极的冰山都在融化，我们都无法觅食了。南极绅士企鹅刚才发来邮件，说他们那里的情况也不妙了。”北极熊呜咽着。
“没那么夸张吧!”多嘴的小燕子又说话了。“闭上你的乌鸦嘴!”大家异口同声地说。树上的乌鸦可不高兴了，嘴里嘀咕着什么。
动物们都静默了下来，只有小燕子还在东张西望，我也陷入了沉思：动物对人真的就那么失望吗?宁可自己想办法，也不愿意与人沟通，人类真的如此可怕吗?我们人类真该听听来自动物世界的声音!
我凝望天空，仿佛看到世界末日，生灵涂炭，一片海面上，还漂着人类与动物的尸体……
今天是一个特别的日子：家长开放日。
刚踏进教室门，教室里安安静静，没有一个家长;但时间流去，越来越多的家长都蜂拥而至，我也怀着盼望的目光，期待我妈妈的到来。
第一节课是语文课，我们抹去了顽皮的一面，为家长表现出了一副可爱、听话的一面，和以前骤然不同。我们要为家长们表演一个诗朗诵，让10个小队的1号队长上去抽签，我心里默念：土地爷爷、玉皇大帝、王母娘娘、嫦娥姐姐呀、请你们保佑我们小队，不要抽到比5还小的数字呀，全队的命运如何，都在我的指尖上。我的祈祷显灵了，抽到了9号;我本以为我们能表演的很好，但是队员不知道要站在哪里，所以把队形变的乱七八糟，声音也很小，但是我们也有优点：那首诗是有名的李响写的。大家觉得，这个10岁小女孩写的诗，好不好呀?我们表演完了，家长们一个个站起来评价，这是家长心中的话，也是我们成长中的.一个鼓励。
第二节课是美术课，因为我的那纸筒超硬，就让力大无穷的何亦菲半忙剪，结果把我的剪刀给弄坏了，而且我也不喜欢被修好的模样，哎。这个可怜的纸筒人，只有头发，五官、身子都不知道到哪出了，好一个可怜的纸筒人。可能家长因为没有能近距离和孩子一起动手工，所以很多家长就开始议论纷纷，好像在讲什么悄悄话;我也想提心一下：这是上课，请不要大声议论哦!
第三节是英语课，我们大家都乖乖的坐在椅子上，家长们也像个小学生一样，跟着我们一起坐。这次，老师讲课的时候，家长聚精会神盯着黑板;当我们表演完的时候，家长们也和我们一个鼓掌，好像自己也变成了小学生里的一员。
这个上午，家长的声音给我们的气氛增加了点不同感，有评价声、议论声，也有鼓掌声。
学会避险安全常伴初一作文
在我们生存的世界中，危险和安全是掌握我们生命的指挥棒。安全是一个很重要的问题。我们无论何时、身处何地，都要去谨记危险带来的痛苦与损失。中国人有句俗语叫做“居安思危”，就是告诉我们：即使我们身处在很安定的良好环境中，我们还是要懂得考虑到潜在的威胁，并且同时，要做好迎接的准备。我们的祖先就告诉了我们，要好好重视安全问题。
过马路时，不要乱穿马路，因为他会很容易惹出。而且，过马路时要注意，一定要走斑马线，不在马路上玩耍、嬉戏。除了这点以外，还要注意，在睡觉的时候，要检查门的关闭情况。在发生火灾时，要关闭煤气灶、电器一类的东西。还要打开门窗，让室外的空气进来，室内的毒气挥发出去。火不大的时候，用湿毛巾捂住口鼻，不要做电梯下楼，要走安全出口。火大的.时候，要立即跑到卫生间里，把卫生间里撒满水，用湿毛巾堵住门隙，等待救援人员的到来。
还有就是关于日常生活中必备的安全知识。
如何避免食品中毒，了解几种易中毒的食品，在购买食品时要注意生产日期，保质期等。
了解一定的消防安全知识，如何避免发生火灾，发生火灾时，如何处理，自救和逃生。
了解哪些体育运动中应做好哪些安全设施
了解燃放爆竹的危险，了解燃放方法。应注意的事项：不要在有电的地方放爆竹，认识电的危险。
了解那些场所未成年人不应进入，进入公共场所，应如何做好安全预防。发现拥挤踩踏时应注意哪些事项；认识到沉溺网络的危害，防止网络不良状况，绿色上网。
安全意识，是我们必须努力去记住的，活着的时候，要好好珍惜，只有珍惜了自己，我们才会获得更加好！
作文:写给常君同学的信
常君：
近来好吗？
自从去年八月你们举家迁居省城。九月你就读省外国语学校。大约在十月中，我们有过一次通话。这次通话，从你的语言和语音中我听到了因为“迁徙和转学”，带给你的痛苦、烦恼和恐惧。
你说省城是大城市，人很多。每天上学搭公交靠挤，好不容易挤上公车，站定后一抬眼，遇到的目光几乎都很冷漠。
你说你就读的学校是省重点，老师很行，学生很棒。对于你的加入，他们不屑一顾。一次课堂发言，你的乡音土语引发了教室里的一阵窃笑，羞得你偷偷地哭了。自此你不愿再讲话。自卑阻碍了你与同学的交往甚至也不愿向老师“问难”。
元月十五日放寒假。十八日晚你在电话中告诉我：“这次期末综合成绩排在班上第二十五名，数学单科竟列第三十五名，居全班倒数十三。”声音嘶哑。你痛切地说，小学时你和我在班上总居前三名，彼此伯仲难分。老师称赞，同学羡慕。“今与昔比又何止天壤！”你告诉我，班主任对你“视而不见”；数学老师对你“置若罔闻”。
我们是街坊“发小”，同学朋友。一想起我们一同走过的童年是那么快乐！你给我的印象是那么阳光而单纯。然而分别才半年，你徒增了这么多痛苦，实在是我预想不到的。
在这里我对你说四点意见：
首先我要因你而高兴，你或许是“身在福中不知福”。居住省城，就读名校，这正是我们同龄人梦寐以求的啊！省城人杰地灵，名校菁英荟萃。长于斯，学于斯，这是你的幸福而绝非痛苦.常君，生活对我们真是不薄，让我们怜惜拥有，远离烦恼啊！
其次（写这封信时，我做了点研究），你的产生烦恼的原因来自对陌生人和陌生环境的恐惧，这是所有人都有的心理现象。恐惧会产生排斥及冷漠。等你熟悉了你的.城市，你的学校，你的老师和同学的时候，这些都会悄悄流走。我希望你能主动地融入这个城市，融入这个学校，进而走进老师和同学的心里。成为城市的主人、学校的主人、老师的好学生和同学们的好朋友。
第三，任何事物都有正反两个方面，看任何问题要设身处地，换位思考。笑你的“乡音土语”不排除同学有地域歧视，但大部分同学应该是好奇。陌生恐惧感既然是人的共性，那么别人对你“不屑一顾”就是自然的，不必认真。
最后，我想对你说的是关于期末考试。学习是件大事，不能掉以轻心。成绩没有考好，要认真地检查原因，“对症下药”。学习要刻苦，也要讲方法。小学学习成绩好，不能保证中学学习成绩好，况且你读在英才聚首的重点中学，起点高要求严，比在普通中学读书的学生更要下大功夫。关于学习，我只能说这些听起来很教条，实际上很具体的话，供你参考。
写到这里，我不禁又想起了我们在小学毕业班会上放飞理想时的情景。你要记住啊，任何时候都不能放弃对理想的追求，不能自暴自弃！
此致
健康！
同学余xx
3月6日
微信**初一作文
“滴滴，滴滴”，是什么声音在响，都不能安心写作业了。我急忙跑到卧室，唉！原来是爸爸又在玩手机了，最近，我们家特别流行玩微信，每天一到家，就能听到手机发出的声音，弄得心烦意乱，做什么事都不顺心。这次我便想以休息为理由，让爸爸妈妈不玩手机，陪我开心度过。
早上吃过饭，我便对他们说：“爸爸妈妈，今天我们能不能不玩手机，陪我一起去旅游，看风景，好不好呢？”他们犹豫了一会儿，便答应了请求，在我的'监督下，把手机都关机了，还带我去了绍兴旅游。在这期间，他们一次也没碰过包里的手机，陪我玩到晚上。
回到家，妈妈便去厨房做饭了，可爸爸从包里拿出了手机，似乎想打开它。我看到后，连忙阻止：“爸爸，不是说今天不玩手机了吗？怎么又拿出来了，难道你在骗我吗？”“不，不是的。”爸爸听了我的话，连忙说道。“吃饭了”，妈妈边说边端着菜从厨房走出来。“你没看，这是我昨天刚从微信的朋友圈里学的，今天就试了一下，尝尝看，好吃吗？”“嗯，味道不错！”真心点赞，妈妈一听笑了，我边吃边想：看来，手机也有很大的用处，不是我想的那样呢！
不久，夜幕降临了，我们一家站在窗前，一边看着月亮，一边讲故事，妹妹听的入迷了。这时，我突然提议让爸爸打开手机拍照全家福，随着“咔嚓”一声，我们的微笑，永远的留在了手机上……
一封鼓励信初一作文
孙崇山：
今天，我也再次体会了学习不好的心情，历史课上老师让我们做卷子，我多数都不会，我历史学的不好，正如你数学、语文、英语学的心情不好一样，你不会的都问我，这很好呀，我也很希望给你讲，你说过：“我不会的题，你一给我讲我就明白了。”你能明白我当然很高兴，我历史卷子答不上来时，我也希望让别人给我讲呀，如果你历史学好了，你不是也能给我讲吗？我们互相进步很好呀。我相信你学习会好的。其实你很聪明，就是缺乏自信，和我上小学时一样。我给你讲数学题是就能看出来你很好学，我希望你也会学习好的。
我上了中学，在班级中你是我最好的朋友，也心甘情愿的为你讲，我们俩之间不要说假话，有错就说，别在别人面前说对方的错误就行，那样会让我们双方认为对方是在嘲笑自己，错误咱们俩私下指出，各自改正。那岂不是很好吗。
请你多与我交流，我是一个比较内向的人，我也很希望别人了解自己却没勇气和别人主动说。
虽然我的学习现在比你好，但是你知道我以前学习是什么样的吗？
我在小学时，学习一塌糊涂，语文英语总是不及格，也就数学强点，作文连我自己都看不懂，而现在我作文已经是班级前几名呢！我相信你以后也会这样的，人的个子有先长有后长，不一定后长的就没先长的高，学习上也是如此，不要胆怯，多鼓励自己，别人说你什么不好的，不要听，就像：“有坏人要进你家，你不开门，有好人进你家，你会开门迎接。”别人鼓励你，你一定要增加信心，不要骄傲。
今天你说：“明年我可能不念了，我太笨了。”但我并不这么认为，孔子说过：“知之为知之，不知为不知。是知也。”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明呀。你我都说实话，我不会取笑你的，你不是一个笨学生，我认为你很聪明，很好学，你不会就问我，这就是聪明呀。要按你你理解的，不会就是笨，那我以前也很笨呀，现在呢？我学习好了，我并没你聪明，别人给我讲完题，我不能立刻举一反三，而你能，学习好了，靠的`是什么呀？靠的是我的毅力，还有自我鼓励，最重要的是家人的鼓励和信任。
你以后学习中不会的多问我，好吗？不要认为自己笨，我希望现在我是你的学习榜样，将来你是我的学习榜样。这就当我过生日时许的愿，好吗？我英语以前不及格，而现在是班级的前几名了，因为我父母的支持、鼓励和信任，还有自己的毅力。
我现在的网名都改了，都有特殊的含义，一个是毅然决然，我有毅力，一切用毅力支撑；另一个是雨后看彩虹，我以前名是永不誓言，因为那是我什么都差，不敢许下诺言，而现在，经过小学的风雨，和雨后阳光的照射，已经有了彩虹。阳光就是自信、父母的鼓励和支持。
孙崇山的父母：
我小学学习不好，曾经想过到了中学会不会被甩出来。而在暑假中，快入中学了，我的父母总是鼓励我，也时常提醒我，不要骄傲不要气馁，失败可以重头再来。你们应该多给孙崇山点鼓励和信任，否则，哪天他考了好成绩，你们会认为他是抄的，会把他学习的心打掉的。你们不需要让他上补习班，这样容易是他讨厌学习或在那光玩不学，但是如果是他自愿的，最好满足他。
经常与他沟通沟通，多谈谈心，把内心的话都说出来，但别让他为你们说的话发愁，也让他多说说他的内心话，如果有哪些话使你们不满意，不要批评他，好好给他讲讲。不要强制，别占用他玩的时间，否则会让他烦。
有一次我给他打电话，一起玩游戏，我听你们的语气像是不信任他。他还经常自暴自弃，认为自己笨。你们应该在有时间的情况下，多鼓励他，少些批评，也会让他容易接受，我还希望和他一同靠上好的学小呢！只要多一些鼓励、信任和支持加上他好学，不会的题问我，他的成绩一定会好的，他是个人才，你们一定要好好培育呀！
他的学习交给我吧，我一定会好好帮助他，你们只要鼓励他就行。
我在等待着，等待着……
这些信寄往天堂初一作文
亲爱的，我们在一起
再也不能看到你与我们在一起时的欢笑；再也不会有你与我们在一起的时光；再也不能与我一起看着儿子的成长……那天我呆呆地拿着你以前的照片，儿子在一旁哭喊着要找妈妈。我骗他说初中，你去了童话里那个最最美丽的'天堂。他很乖，说要等你回来，要我们一起去公园陪他玩耍。我却哭了，我们与你在一起。 妈妈，你要早点回来 妈妈，爸爸说你去了很远很远的天堂。他告诉我天堂很美，可是他却哭了，哭得很厉害。我们好想你，你要早点回来给我讲那些还没讲玩的童话。你还要告诉小蝌蚪找到妈妈之后的故事呢。你说过，只要我完成作业你就给我你就和爸爸带我去公园，我们等你回来。为什么梦中的你那么爱哭？为什么梦中的你那么憔悴？为什么梦中的你在我醒来之后就会离开？为什么……
孩子，我在天堂等你们
孩子，这场地震让我抚摸你的手永远的僵持在了半空中。我不在的日子里你要好好学习，注意卫生，不可以跟小朋友打架。告诉你爸爸让他少抽点烟……天堂门口的老爷爷很严厉，不让妈妈出去。我在天堂等你们，给你们深深的祝福。
每一个母亲生前都是唠叨的，用嘴传播所有的爱；每一个母亲走后都是伟大的，用爱扩散所有的感动……
星空下一个人独自吸烟的父亲。
白云间偷偷啜泣的母亲。
还有在梦里遇见妈妈的孩子。
没有拆开的信初一作文
在一家酒店里，当老板的是一位小时侯穷的没钱吃鸡蛋的家庭孩子，可是随着年代的改革，现在到成了一家酒店的老板！
他有个60多岁的爸爸，他妈妈很早就去世了，他和爸爸相依为命，在他当任酒店饭店的不久，他爸爸因为重病而去世了，他非常后悔，因为他都没能见爸爸最后一面，可是在此之前，还有一个故事！
他刚当上酒店的老板，他爸爸就寄来一封信， 信上说：
孩子：
你那边有钱吗？家里没钱了！寄些钱回来！
不久，儿子便寄回去了五百元钱，没过多久，他父亲又寄过来一封信！信上的内容：
儿子你也知道家里没多少钱，所以……
儿子，生气极了，可能他爸爸还不知道他现在的情况，没过多久他又寄回去了五百元！
接下来的几个月，一个星期他就会收到来自爸爸的信，他假装没看见 那些信就在哪里放了将近又一个月，可惜他不知道里面是些什么东西！
就这样,一个月来,他收到了父亲的二十几封来信!然而他却看都不看,似乎这不是他的似的!
不久,父亲去世了,儿子非常后悔没能见父亲最后一面,就在他大哭的时候,他突然想到了那二十几封信,父亲到底写了些什么?带着种种疑问,儿子回去打开了那几封信,他惊呆了,那信封里全是一张十元钱……
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